高二美术老师心得体会(实用18篇)

时间:2025-08-16 作者:MJ笔神

心得体会是我们将所学所得化为文字的过程,通过写作,我们可以更好地反思和总结自己的成长历程。现在,让我们一起阅读一些演讲比赛的获奖者的心得体会,看看他们是如何总结和表达的。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇一

从我加入这个幼儿师范队伍开始,由于自身比较偏爱美术,所以我平时喜欢找一些美术方面的书看。希望在书本和实践中能进一步走进美术,绘画水平普遍,想象力差等特点,虽然再上学期间已经学过《学前儿童美术教育》一书,但是我还是愿意细读这本《学前儿童美术教育》,促使我想挖掘更深处。

童的学习动力常产生在对教师的'眷恋。”确实,爱就是力量,它能给人勇气,它能催人奋进。相信,我们的美术教育一定能芝麻开花节节高,也会培养出更多艺术的花朵。

这是一本好书,一本可以成为美术老师办公桌上的专用书。杨老师以自己的实际行动和理论成果,为艺术教育开辟了一片净土。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

实用工艺美术是整个工艺美术的主体和基础,包括衣、食、化、行、用的工艺品类,实用价值是这类工艺品的主要价值,审美价值是作为辅助价值存在的。下面小编给大家带来2022高二美术老师心得体会,希望能帮助到大家!

光阴荏苒,弹指一挥间,一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的认真工作下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

一、加强教师教育学习,提高思想业务素质。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章,写读书笔记6万余字。我能够做到,认真听、认真记录、深刻反思,得到了领导的好评,教师教育档案袋内容充实、全面,被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习,以便为自己更好的教学实践作好了准备。

二、认真开展教研工作,发扬求实创新精神。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,让学生喜欢我的课,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。我认真组织科任教师教研,活动8次,内容丰富,形式多样,记录翔实。

三、认真完成其他工作,发扬任劳任怨作风。

在艺术指导方面精心钻研,肯下功夫,放弃自己的休息时间辅导学生组织书画课外活动,认真组织学生参加各级书画大赛,在艺术节检查中,也得到检查组的赞扬。除了日常的教学工作之外,负责校内的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报,宣传横牌等。在这一学年的工作中,通过不懈的努力,提高了我校的美术水平,取得一定的成绩。但在工作中,自身尚有不足之处:

一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高。

二是课堂教学创新能力还不够。我会继续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛,为促进我校素质教育的发展作更大的努力!

时光飞逝,教学工作转眼间又一个学期了。这个学期我担任高一级20个班的硬笔书法教学工作。同时,还担任高二(15)班美术生以及学校美术兴趣小组的课程。各方面工作能认真负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结。

一、在思想上,我能爱国爱党,遵纪守法,热爱教育事业,坚持正确的教育思想。时刻以一个党员教师的身份严格要求自己。在学生当中树立优秀形象,深受学生欢迎的教师。在这学期,我严格遵守职业道德,服从学校安排,及时出色的完成各项任务。

二、在教学能力上,我认真钻研教育、教材,探索新教法。上好高一级20个班的书法教学。班数之多,反复的'授课,并没有影响上课的激情,反而更加熟练生动。风趣、幽默的语言氛围中带给学生一份快乐。成为各学科的紧张学习的一个更好调节。美术课也成为学生的最爱。一学期下来,学生的字体有更大的改观,进步明显。除了上好高一的课外,还抓好高二美术生及兴趣小组的课程。为他们打下坚实的基础。调动他们学习的积极性,渗透良好的思想教育。利用好节假日及课余活动时间,做到坚持辅导。并常常带领学生到附近的村镇写生,做到安全有保证,方法指导到位,学生收到良好的效果。在学校举行的全市开放周期间,被推荐承担了公开课,能做到认真对待,严谨落实。制作好课件,生动的讲授受到听课教师及学生的一致好评。

三、工作中我严格遵守各项制度,工作认真负责。做好备课、听课、学生辅导工作。还被安排带领两名肇庆学院实习生,给予精心的指导及相互学习交流。辅导学生参加市第二届中小学生艺术节的节目,举办好元旦书法作品展等。此外,还加强自身素质的学习及提高,探索教学教法,坚持理论与创作相结合。自己创作的油画风景《老街》、《晨》参加了市第一回油画沙龙展。美术教师在学校工作中均是多面手,写啊画啊、文艺宣传都离不开。任务的烦琐,部门的工作之多,各项均认真完成。

四、经过一学期的努力,各方面取得优异成绩。学生在参加市二届中小学生艺术节获得人数达18人,获奖质量和人数均居重点中学之首。自己也被教局评为指导老师。希望今后继续努力,在教学教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇创佳绩,成为一名更出色的名师。

本学期教学工作,在春天的脚步声中即将画上圆满的句号。一学期来,在学校各级领导的正确指导和关怀下,顺利地完成了各项教育教学任务,兹就有关美术教学活动的开展情况作一简要总结和归纳,从中找出经验得失,以期对美术教育工作起到抛砖引玉之功。

一.学生基本情况。

学生的美术基础知识参差不齐,对美术基础技法的学习与认识还较缺乏。美术技法的学习是一个循序渐进的过程。人美版美术教材系列是一个完整的体系,其内部衔接十分紧密,他不会出现重复的内容。这就要求美术教学活动要一环扣一环,要求学生在不同的阶段完成相应的学习内容。

二.树立正确的学习态度。

这个问题,在本学期第一节课上对各班学生进行了教育和指导,基本上解决了认识问题。前期的学习热情和兴趣都较令人满意,但后期表现欠佳。其原因是多方面的,就教育主导者而言,缺乏后续的激励和引导措施,使部分学生未体会到美术学习的乐趣和成功感。个别班级少数学生的认识还未到位,这种情况可能表现在各科学习上,即极少数学生对学习的认识还处于模糊阶段,或者存在严重的认识误区或认识障碍。纠正这部分学生的问题,仅依靠常规的教育方法是很难奏效的。不能在心灵深处产生震荡,就不能引起他们的注意和警醒。因此,对这部分学生要从其他途径,比如心理疏导等来进行认知矫正,培养正确的学习态度。

三.培养学生的学习兴趣。

“兴趣是的老师。”兴趣是需要培养的,大部分学生对美术学习的兴趣还是比较浓的。这种兴趣,我们称之为“直接兴趣”,即不需要主体特别的意志力加以控制的行为或认知,也无需外界因素的作用来加以培养,学习行为具有自发性和自我需要的特点。但仍有一部分学生缺乏必要的学习积极性,这就要求美术教育应着力激发学生的学热情,培养学生学习的间接兴趣。

1.学会审美欣赏,提高审美能力。

美在我们生活中、大自然中无处不在,与我们息息相关。我们对美的需要如同饥饿对食物的需要一样,所不同的是前者是精神的,后者是物质的。如服装款式及色彩搭配;居室空间美化;教室美化、环境绿化美化;板报设计、自制明信片贺卡;旅游风景欣赏欣赏;摄影……都要用到审美原理及相关知识。所以美无处不在无时不有,审美成了我们现实生活的一个重要组成部分。

培养学生在生活中发现美、感受美、创造美的能力。激励他们参与各种审美活动,在成功中体验学习的乐趣和满足感。

2.陶冶审美情操、提高审美境界。

强化课堂审美教育的陶冶功能。多欣赏艺术佳作,认识并掌握审美规律,懂得审美心理。学会发现、提炼、取舍生活之美使之上升到艺术之美,形成自己的审美经验,提高审美素养。

3.延伸课堂审美教育功能。

通过搭建学生作品展览交流平台来弥补或拓展课堂的教育功能,使学生在潜移默化中沐浴优秀作品的滋养,从从中吸取有益营养,丰富自己的审美语言。

本学期我担任x年级的美术教学任务,在这半年里,我不断学习新的教育理念,积极参加学校的教研活动,致力于用学生喜欢的教学方式,渗透德育、智育、美育,以智力促技能,通过一学期的学习,学生初步学会观察,学会造型,在实际生活中发现美创造美,表现美。审美素质有所提高,现将一学期所做工作总结如下:

一、制定切实可行的教学计划。

开学初,在校领导带领和指导下,根据我校实际情况,制定可行的教学计划,并且给自己制定了符合实际的学习,接受实施新的教育理念的计划。

二、积极利用充实自己。

为了学习新理念,接受新观念,转变自己的教学方式,我除了熟读《小学美术教学大纲》以外,还利用家里的宽带络优势,从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题,使自己不但在教学上有新方式,还有新的理论知识的储备。

三、学生为主,课堂围着学生转。

美术课教学在学生已有知识的基础上,巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点,培养x年级各班学生继续发扬优点,弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息,根据各班搜集的不同材料,把握课堂知识目标,知识重难点,因班而异,因势利导,因材施教,设计不同的导入和思路,在各班教学中,根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学,学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高,能够大胆用色,造型生动、巧妙,从而顺利完成了本学期的教学目标。

四、本学期采取的主要教学措施及成就。

首先是教学行为的转变,不再单纯传授绘画技法,而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动,拓展教学思路,做到因材施教,因人而异。

其对学生评价的转变,对于学生的作品不再单纯的评价为:优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分,也就是肯定学生作品中成功的地方,增强学生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引导学生修改,同时注意保留和发展学生的个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业,举办班内、班际、校内的作品展评,增强竞争意识及荣誉感,互相学习、提高学习兴趣。

后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况,在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的,但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心,不再自卑。愿意和我亲近,和同学亲近,能在集体中快乐地生活,才能使他们有了学习的劲头。

总之,本学期的教学任务圆满完成了,但是回顾这半年的工作,也有不足之处,例如教师对后进生的辅导不够,导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐,因此,下年的教学任务对我来说,依然很艰巨,我还需不断学习、不断充实、完善自己,积极努力准备好下年的工作。

时光飞逝,教学工作转眼间又一个学期了。这个学期我担任高一5个班美术课以及学校美术兴趣小组的课程。各方面工作能认真负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结。

轻松愉快的课堂教学,能够充分发挥学生学习的积极性,这是新课程改革的重要一环。

1、一节课的开端,可使学生从新课开始就产生强烈的求知欲。

我在开课之前,讲一个故事或一个笑话提起学生的兴趣;或着创设情境。例如:在欣赏《中国古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵马俑时,开始我先让学生欣赏电影《英雄》中将士们驰骋战场的壮观场面,让学生在观看的情况下受到感染而提出问题,并在人物动作、神态、服饰、兵器等方面进行思考。

这样,他们自然会观察到将士们是一支刚毅勇猛、披坚执锐的威武之师,从而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采用生动写实的手法,可谓“致广大、尽精微”。良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的基础,达到事半功倍的效果。

师生互动能增强课堂教学的娱乐性,根据高中年的特点尽量减少教师陈述理论知识和过多地解说的时间。

2、抽出一点时间把学生作品布置在教室和校园橱窗上、提供校园网络空间让学生欣赏同学和自己的美术作品。

在课堂上多给学生说说、评评、议议的相互交往的机会,置身于积极、富有营养、充满刺激和交互作用的教学环境里,即师生互动能够培养良好的师生关系,建立娱乐氛围,才能持续地促进学生心智能力的发展。如执教《中国民间艺术欣赏》欣赏课时,课前我在教室里布置一些民间工艺的图片供学生课余欣赏。

第一课时带领学生去电脑机房,引导学生收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍(分小组进行),我巡视学生喜欢哪类的民间艺术,并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来。第二课时我出示课件欣赏,请同学来介绍自己喜欢的民间工艺作品,在表述时培养了语言表达能力、自信心和民族自豪感。有的还说说自己带来的民间工艺作品的故事,通过趣闻学生了解到美术作品以外的地理历史知识。给学生自学的机会,他们通过交流对中国民间艺术解更广泛更生动更意义。

3、举办展览,学生展作品展。为了迎科技文化艺术节,我们举行了“高中学生美术作品展”;“学生水果拼盘大赛”:卡通画作品比赛让学生积极参与,在活动中从而提起他们的兴趣。

4、让学生体验生活、感受生活。今年放假前我们美术老师给布置了一个假期作业。要求学生搜集旧的剪纸、民间玩具等;从报刊杂志上裁剪有意义的图片、插图;绘制一幅寒假最有意义的事情。让学生从生活中去理清视觉美丑,用行动去带动学习的兴趣。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇三

xx年7月26日我有幸参加了全县幼儿教师专业技能的培训,当接到这个通知,我即激动又担心,激动是因为能有这次学习的机会,我感到高兴,担心是因为我们这次培训完后要和全镇的教师进行交流,这次肩负着领导和老师们的重托,我要做好了思想准备,把握这次学习机会,完成这次培训任务。

今天我们培训的是美术教学,虽然天气炎热,但丝毫没减老师们培训的热情,老师们带着相机、电脑、笔记……做好了一切学习的准备。

上午是闫老师的讲座“美润心灵美智成长”,闫老师的精彩讲座让我们了解了现在美术教学的'现状和误区,让我们对美术教学有了一个新的认识,新的目标和方向。开始闫老师给我们出示了几幅画让我们看,我们看到的每一幅图画中都有房子、小鸟、太阳、花草并且每一幅画上的这些事物都是一样的,当闫老师问我们是多大的孩子的画时,我们感到疑惑,难道这不是幼儿园孩子的画吗?接下来闫老师的一席话让我们惊叹,这几幅看似一样的画分别是幼儿园、小学、初中的孩子们的画,孩子的画已经严重的模式化、图案符号化。从幼儿园到初中孩子的想象在画中已经找不到,孩子们已经脱离了生活,他们懒于观察、懒于发现、懒于创造……我们不禁要问是谁扼杀了孩子们想象力?“一辈子只画一幅画”多么可怕的现实,我们恍然大悟,我们该怎么办?在闫老师的引领下使我们明白了一个道理:“让孩子画自己眼中的画”,让孩子们亲自走进生活,走近自然、去体验、触摸、观察、感受……..让他们在绘画中感受到真正的真善美。

下午是县园的三位老师的精彩的讲座,他们各有千秋,从不同的角度讲了怎样对幼儿进行美术教育。现在的美术教学并不是单一的用笔画,而是用各种形式、各种材料、各种方法作画。通过学习让我们领略了内容丰富、材料多样、作画形式独特的美术活动,创意版画、流动的色彩、撕贴想象、拓印想象、临摹写生、水粉涂鸦、文字想象等,我们身边的东西都可以作为孩子们作画的工具,如:土豆、白菜、树叶、鱼等等,在现场我们亲自体验了‘纸浆甩画’‘实物拓印’从中感受到了那种成功的快乐和新奇,今天我们看到了,只有做一个有心的老师善于去创造、发现、创新才能使孩子们在绘画中找到快乐,找到兴趣,找到自信。最后李彦老师给我们讲解了各种笔的涂色技巧,让我们有了一个统一的认识,在教学中应该怎样的去指导孩子,同时观看了她们幼儿园举办的美术展览,让我们大开眼界。

虽然一天的培训时间短暂,但让我感触很深,也收获很多,不但增长了专业技能知识,还提升了教学理念,我深刻的体会到,在美术教学中我们要不断的创新,孩子才能在美术中找到兴趣找到快乐,只要我们认真、用心去做,我们的美术教学就会越来越精彩!

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇四

第一段:引言(100字)。

美术教育是培养学生审美能力和创造力的重要途径。作为一名美术教师,我有幸观察到孩子们艺术成长的点滴,亲身经历了美术教学中的种种困难与挑战。然而,面对这些挑战,我也逐渐领悟到了一些深刻的心得和体会。

第二段:激发创造力的重要性(200字)。

鼓励学生的创造力是美术教学的核心之一。在每一堂课上,我尽可能为学生创设一个自由的艺术氛围,让他们敢于表达自己的创意和想法。我发现,当学生受到鼓励并感受到自己的创作被认可时,他们会更加积极地参与到艺术创作中。因此,我常常鼓励学生不要惧怕失败,相信自己的想法和能力,勇于展示自己独特的艺术特点。

第三段:培养学生审美能力(300字)。

美术教育的另一个重要目标是培养学生的审美能力。我认为,艺术是一种感受与理解的过程,因此,我经常带领学生参观美术展览和博物馆,让他们接触到不同类型的艺术作品。在解读作品时,我引导学生关注细节和艺术家的创作意图,逐渐培养他们的审美观和品味。我还鼓励学生多观察生活中的美,提高他们对美的敏感度。通过这些方法,我希望学生在将来能够真正欣赏和理解艺术的价值所在。

第四段:开展团队合作与交流(300字)。

除个人创作能力的培养外,团队合作与交流也是美术教育中不可忽视的一部分。在我的课堂上,我鼓励学生进行小组合作创作,通过交流、协作和互相借鉴的方式提高他们的艺术水平。我发现,通过团队合作,学生不仅能够培养自己的社交能力,还可以从他人的创作中学到不同的技法和想法。在交流中,学生们能够互相启发,并通过反思自己的作品不断提高。

第五段:给学生自由空间与鼓励(200字)。

美术课堂应该是一个让学生享受自由空间的地方。因此,我尽量给学生提供多样的创作材料和技法,激发他们的兴趣和创造力。在评价学生作品时,我注重鼓励,并提出可以改进的建议。通过这种方式,我希望学生们能够保持对艺术的热爱,并在不断尝试中成长与进步。

结尾(100字)。

无论是观察学生们的成长,还是面对教学中的困难,我深刻感受到了美术教学的价值和意义。作为美术老师,我将继续努力,通过尊重学生的个性差异、培养创造力和鼓励团队合作,引导学生走向艺术的殿堂,启发他们的无限潜能。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇五

通过今年暑假柞水县教育局组织的美术教师课程培训学习,及这一学期的自学和课堂实践,使我更深刻的理解了美术新课标和新课改的理念,更好的、准确的把握新教材,都有很大的帮助;也让我知道了怎样上美术欣赏课,感受很多。兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

下面就是我的一些体会:

一、对课堂教学行为的重新认识与思考。

课堂是学生智慧的发源地之一。现在的课堂教学要求以学生为主,教师起引导的作用。让学生学会如何获取知识,而不是以往单纯麻木的学会知识。“授之以鱼不如授之以渔”就是一个很形象的说明。实现这个目标要求教师必须能更敏锐的捕捉课堂细节变化,才能因势引导。

二、要及时反思自己的教学,结合环境和学生的现实进行思考。

每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的。我们这是农村小学,应该考虑学校本身的实际条件以及学生的现实情况。我校学生生源组成有很大一部分比例是外地生源,而这些外地生的受教育程度不一,素质不一。这些都无形中增加了影响课堂教学的因素,对于这些比较复杂的情况,一些老师提出的分级作业是一个不错的方法。根据学生的水平,布置不同难度的作业。使每个学生在美术的学习中都能通过自己的努力完成一张作品。这样能增加学生的自信和学习美术的兴趣和热情。

三、要留给学生思考的空间和时间,让学生掌握主动。

学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间,这样,他的体验才是愉快而自信的。如:小组合作学习就是一个很好的形式。

四、要学会欣赏学生,树立多元的评价标准。

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点;发现每一个学生作品中的优点,让学生扬长避短将优点进一步深化表现出来。这样学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。

五、要鼓励自己“学无止境”才能应对日益变化的教育新形势。

我要不断学习他人的新经验,并结合自身实际去改变去进步。如果不强化“自学”意识,勤学苦练,做到“问道在先”,那么想要“术业有专攻”乃至成为一位优秀的美术教师恐非易事。

农村小学由于自身的环境与条件问题,一些常见的教学方式在农村小学无法开展。因此如何转变方法在农村小学上好美术课成为了我一直思考的问题。通过这半年的学习培训,在美术教育教学中很多地方都给予了我很大的启发。在今后工作中,我将会不断的学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的综合素质,为学生提供更好更优质的服务。

助到有需要的朋友。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇六

转眼间本学期即将结束了。回顾这段时间的工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高,现总结如下:

今年我主要负责一至三年级共十个班的美术教学,各个班级的学生的状况也不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价,在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。并参与课题研究、积极地参与学科教研、坚持向专家学习、请教。本人一直兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,任劳任怨,扎扎实实地做好本行工作。组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位,严格遵守学校的规章制度,每次都认真参加学校的例会学习。

二十一世纪是一个知识不断更新的社会,不仅需要教师掌握必要的知识,还应当会运用现代化的教学手段,起到优化教学过程增强教学效果的作用。因此,我在平时能自己利用电脑制作课件,课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛,加强学生的美术体验。开拓学生的艺术视野。

我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系,懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后旧有的结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时,我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插于生动活泼的游戏活动,时而用情境方法导入教学,增强了学生的美术学习热情和兴趣,使我的美术课成为学生受欢迎课。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇七

美术是一门富有创造力和想象力的学科,作为美术组的老师,多年来我一直在这个领域中努力探索和实践。在教学的过程中,我积累了许多宝贵的经验和心得体会。本文将分别从首当其冲的职业责任感、学生的主观能动性、多样化的教学方法、专业知识的更新以及培养学生的创造力和想象力这五个方面来探讨美术组老师的心得体会。

首先,作为美术组老师,我深感自己肩负着重要的职业责任感。美术不仅仅是一门功课,更是一门能够培养学生细致观察、独立思考、表达能力的学科。在教学中,我始终坚持以学生的成长和进步为导向,充分发挥自己在美术领域的专业知识和经验,力求激发学生对美术的兴趣和热爱。我相信,只有用心对待每个学生,才能够让他们真正体验到美术所带来的乐趣和成就感。

其次,学生的主观能动性在美术教育中显得尤为重要。作为美术组老师,我鼓励学生积极参与到学习过程中,发挥自己的主观能动性。我常常组织学生进行小组合作,激发他们探索和尝试的欲望。在教学过程中,我尽可能地为学生提供更多的选择余地,并鼓励他们表达自己的看法和想法。通过这种方式,学生能够更好地发展自己的艺术天赋,培养独立思考和创新精神。

第三,多样化的教学方法对于美术教育非常重要。每个学生都有自己独特的学习方式和个性需求。作为美术组老师,我尽量采取不同的教学方法,以适应不同学生的需求。例如,在绘画和设计方面,我通过实践性教学、示范和激发学生的创造力等方式,让学生更好地理解和掌握知识。在艺术史的学习中,我注重联系实际生活和艺术作品,让学生在欣赏作品的同时,了解不同艺术风格和时代背景。通过多样化的教学方法,我希望每个学生都能够找到适合自己的学习方式,从而更好地发展自己的美术才能。

第四,作为美术组老师,我深知专业知识的更新对于提高教学质量至关重要。美术是一个充满创新和变化的领域,时刻保持学习和研究的状态对于我来说是必要的。我定期参加专业培训和研讨会,通过阅读书籍和艺术杂志来不断充实自己的专业知识。与此同时,我还积极寻找机会与行业内的专业人士交流和合作,以了解最新的艺术理念和技术。这不仅帮助我保持了专业的竞争力,也让我能够将最新的知识运用到教学实践中,为学生提供更好的教学体验。

最后,培养学生的创造力和想象力是美术组老师的重要任务之一。美术是一门注重创造和想象的学科,而培养学生的创造力和想象力是让他们在美术领域中获得成功的关键。作为美术组老师,我鼓励学生大胆地表达自己的想法和情感,勇于尝试新颖的创作方式和材料。通过给予学生足够的自由度和鼓励,我希望他们能够在美术创造中找到属于自己的风格和独特性。此外,我还积极组织学生参加各类美术比赛和展览,让他们有机会展示自己的作品和才华,增强自信心和艺术氛围。

综上所述,作为美术组老师,职业责任感、学生的主观能动性、多样化的教学方法、专业知识的更新以及培养学生的创造力和想象力是我多年来的心得体会。在今后的教学中,我将继续坚持这些原则,以更好地发展学生的美术才能,为他们的成长和未来打下坚实的基础。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇八

这次培训只是短短的几天,我感悟到自己的点滴进步;深深地体会到培训的时间太仓促了,如果再长些,我的收获会更多!

培训期间,我们用眼细细观察课堂流程,侧耳倾听名师讲解,用手摘记笔录,而后用心体验感悟;以讨论的形式表达自己的心得。培训侧重理论联系实际,促进了我的成长理论的淀积,提高业务素养。〝学生要有一杯水,教师得有一桶水〞是说教师本身的功底得扎实。我相信,这点素质每位教师都有;而摆在我面前的困难那么是,如何使学生的〝空杯子〞变成〝一杯水〞的问题,这就需要教师的教育素养。为此,在此期间我通读了,还摘录了万余字的笔记。培训,感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间,但每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益匪浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些培训体会:

这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧,中国画的欣赏与创作,儿童教育学和心理学,信息技术,班主任的工作专题,教学的测量与评价,外出写生等。在开班仪式上,省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了树大气,立大志,做实践家理论家,教育家,的殷切希望。邢台市教育学院院长柳秋华对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员),认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员,把握机遇,努力学习。在培训期间,我严格遵守培训时间,认真听课,做了大量学习笔记。我们与专家对话,与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。我们要学的.东西太多了,而自己知道的东西又太少。教师的那桶水,已成为杯水车薪,满足不了学生的需求。因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。

精辟的论述。缜密的思维。幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会,以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述,拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾,使我的眼前豁然开朗。离地和参加培训的教师进行交流,了解一线教师工作中的困惑并帮助指点迷津,他平易近人的态度使人倍感温暖,兢兢业业。严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。河北师范大学的王顺义教授给我们系统的讲授了中国画写意山水创作,也让我学到了许多新的知识。王教授讲到艺术创作离不开自我,它是自然课题的根底,是自身素质的表达这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有很多,要活到老,学到老,不断给自己充电,加强自身的素质,以期创作出更多好的作品。河北师范大学的肖平安教授讲授了写意花鸟画,肖教授边讲边示范,他用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵活应用的根底上,率性而为,随时而动。他对色彩的把握及画面整体的掌握游刃有余,畅尽胸中逸气,具有很鲜明的浪漫主义色彩。另外肖教授还让学员们尽情作画,现场一对一的指导,让我们在佩服肖教授绘画技法的同时,更被他平易近人。认真教学的态度所折服。

河北师范大学的史晓燕教授教授讲授了教学测量与评价,她以很多生动有趣的实例讲解了这本来有些枯燥的内容。史教授有这么一句话让我心情久久不能平静,你的教鞭下可能有瓦特,你的冷眼里可能有牛顿,你的嘲笑中可能有爱迪生,你的骂声中可能有爱因斯坦。说句心理话,我偶尔也会因为学生表现不好或学得不好而讥讽嘲笑学生,在不经意进伤害了学生的自尊心。听了史教授的讲座我认识到:如果你放弃了一个学生,就全班而言是几十分之一,就全校而言更是几千分之一,但是对一个家庭而言,你的放弃却是百分之百。在课堂上教师应该真诚,恰如其分地给学生鼓励,认真倾听学生的意见,给犯错的学生一个台阶,防止伤害学生的自尊。所以,在今后的教学中我将会对学生多一些宽容,少一些训斥;多一些关爱,少一些冷漠;多一些欣赏,少一些打击。

邢台市著名画家牛之问给我们讲授了和美术教学联系最紧密的简笔画教学技巧,系统讲解了简笔画的概念。特点。根本的造型规律和根底技法,以及如何运用到教学中去。让我知道了成人的简笔画很理性,而儿童却很感性,他们的画是靠直觉;所以教师在教授的同时要有一颗童心,用儿童的眼睛去看事物,了解儿童的心理。因此我要在今后的简笔画教学中,弥补缺乏,开展长处。邢台教育学院的资深教授冯春晖和赵振羽分别给我们讲授了关于信息技术和电脑艺术方面的知识,虽然只是接触了一些初步的知识,但是我仍然觉得受益匪浅,时机难得。现代社会是信息技术的社会,作为一名教师,尤其是一名美术教师,我觉得学好信息技术更是当务之急,只有掌握了更多的信息技术,才能成为一名更加合格的教育工作者。通过这两位教授为期四天的讲座,使我更进一步地掌握了关于信息技术的知识,知道了博客的制作,网页的制作和ppt的简单制作,掌握了初级多媒体技术的使用,为以后丰富的教学形式打下了根底。此次培训中,老师认真的辅导,使我的理论水平和操作水平得到了显著的提高。另外,我们还有时机重拾画笔,进行了写意画,水彩画,速写等写生练习。其中由邢台教育学院孔永军老师带队到邢台市九龙峡进行了一天的外出速写写生练习,虽然山路很难走,山很高,但我们的绘画激情不减,看到哪里的景色很美,就在哪里画一张即兴速写。最后,我们每位学员每人交了5张风景速写,有了很大的收获,做到了真正的在画中玩,在玩中画。在写生期间,虽然感觉笔触生疏,但是在邢台学院几位教授和讲师的指导下,我的绘画技法得到了很大程度的提高。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇九

我就如何改善课堂教学评价、让学生在阳光下得到全面发展做了一些尝试,下面谈谈我的几点体会。

传统的美术教学,过分重视学生对美术知识和技能的掌握,忽视学生个体对美术的体验。致使大多数学生无法体验到学习美术的乐趣,从而逐渐丧失了自信心。学生喜欢上美术课,却不敢表现、展示自身的才能。针对这一现象,我特别注意帮助学生树立起自信心。

课堂教学评价要关注学生学习的自信心,尊重他们与众不同的感受。有些学生天生聪明,但有些学生可能在学习上没有那幸运,反应显得迟缓些,作为教师就不能心急,也要在课堂上给这些孩子一些意想不到的表扬性评价,也会给这些需要自信的孩子增多勇气和信心。孩子天生就是表现家,他们会通过唱歌、跳舞、绘画等来表现自身对生活的感受,每表现一次就成长一些,当他们得到赞美时就会信心大增,也就会更喜欢这项活动,表现的更好。我认为适当的赞美对于孩子来说是推动其进步的风帆。

上《我们的社区》一课时,孩子们都动手了,只有一个孩子看看别人再看看自身的彩笔,却不动手。从他的眼中可以看出他很想动手却又不敢动手。我到他身边问他为什么,他说“我生活在农村是刚转来,我不知道怎么画社区,怕画不好同学们会看不起我,我也不想画不是我家乡的东西”原来是怕表现不好,看来这孩子很没有自信。于是我请他说说他的家乡,他说到了老家的房子,一座座独家小院像别墅一样排列,农闲时村里组织唱大戏,人们聚在一起,有说有笑,听着孩子的表述我用赞许的目光看着他。“你把你的老家说得像画一样美老师相信你也能画得很美,你希望老家变成什么样都可以画,相信你一定能把它表现的很好。”这时我看到孩子满眼的激动。他终于画出了一片瓦房,房子前头装上了健身器,老人们在健身,虽然不是很美,但他敢于动手表现就是较大的进步。当画好的同学上台展示自身的画时,他也勇敢的上来了,我当众表扬了他,我看到了他自信的笑脸。

孩子能根据自身对生活的观察和记忆创造出很多图式表现自我感受,作品中的形象虽然不是很像,有时很不像,但象征性十分明显,它表现了孩子眼中的世界。对于这种创造性、表现能力,我们应给予及时的评价,加以肯定和赞美。如果教师对于这些自认为的不合适严厉的让孩子纠正,那将较大的伤害到孩子的自信心,以至于他们失去学习的兴趣,但也不是不改而是要给他讲明错在什么地方,怎样改正可以使自身的作品更优秀。

正确的引导孩子学习,认识孩子作品的特点进行有益的评价,适当的给孩子以赞美的`评价,对于孩子树立自信心,有效的学习,大胆的表现自我有较大的作用。就让我们多给孩子一点赞美的评价,使他们多一份自信。

另外在美术作业评价中我打破了原来的等级制,采用在作业上粘贴小标志和评语的方式。如评价作业,我会贴上一朵小花表示有进步,贴上一颗红星表示有创新,后面再加上各种评语,如你的想象力很丰富,你的设计非常独特,你的色彩感觉很棒,遇到一些比较难认的字我会再加上一些拼音使学生更清楚地看到老师师认真地对待他们的作业的同时使学生更有自信心。

课改以前,美术教学中只重视对作业的评价,是一种对教学结果的评价。而教学结果与教学过程之间存在一定的联系,但教学结果并不能简单地等同于教学过程,因为相似的教学结果可能来自于不同的教学过程,而教学过程中细微的差异又将导致教学结果发生巨大差异。因此,仅仅静态的评价教学结果不能反映教学的价值。《美术课程标准》指出:美术教学评价既要通过作业评价学生美术学习的结果,更要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价。美术学科是一门实践性很强的学科,学生的美术能力与水平只有在美术活动中才能全面体现,根据小学生的年龄和心理特点,特别适合在实践活动中对学生进行评价。在教学中,我采用了多种活动评价方式:个人或小组的方式。对学生在美术学习中的参与意识、合作精神、操作技术、探究能力、认知水平以及交流表达的能力等进行了全方位的综合评价。对二年级以上的学生我也会让学生在作业后边写上自身这样画的设想,这样,就可以更好地了解他的作业,了解他的想法及创作过程,将作业结果与这些联系起来进行评价,正确地、全面地评价每一个学生,能使他们感受到成功感、提升自信心,对提升学生的美术能力起到了更好的作用。

心理学表明:人的个体差异是客观存在的,教师在教学中必须正确对待个体差异、因材施教。在美术评价中不能以固定僵化的标准来衡量学生的作业,枯燥冰冷的分数会浇灭学生创造的火花,折断学生想象的翅膀。因为美术不同于一般学科,学生作业是一种饱含情感的创造性活动产品,有鲜明生动的个性差异。每个人的喜好不同,对美术的感悟也不同。因此教师在评价时要承认和维护学生在美术方面的个性差异,允许学生用自身独特的方式来学习美术,为学生的学习和自由发展创造宽松的时空环境。

记得曾教过一个学生,上课不爱发言,老师问他也不回答,每次的作业不是空白,就是乱涂。我也很想拉他一把,因此经常在旁边指导,我在时,作业还好些,我一走,他就又开始不画或乱涂。一次偶然的机会,我发现他在自身本子上画各种恐龙,非常漂亮。当时就想:他还是喜欢画画的,只是对美术的其他内容兴趣不高,兴趣比较单一。接下来一节美术课,一上课我给学生展示了很多恐龙的图片,学生在赞叹之后就告诉他们:这些都是老师从动画片里给大家找来的恐龙图片,我们班也有一个画恐龙的高手。接着就把他介绍给全班同学,面对全班同学他的脸红了,在鼓励下他在黑板上画了一幅恐龙的图画,这张画让同学们震惊,大家对他的画发出惊叫得声音,那时我看到他眼角闪过的自豪。下课后我找他单独谈话,告诉他:光光画好恐龙是不行的,美术中还有很多内容等着你去学习,老师相信你一定能学得很好,还能在美术比赛中得奖呢。在以后的教学中,我经常注意鼓励和表扬他,他也逐渐的喜欢上了美术课,也更爱动脑,更爱动手了,在区里的科幻画比赛中,他还得了奖呢。

教学实践证明:在教学中,充分尊重学生的个人体验,肯定每个学生的表达方式,使每个学生对自身充满了信心。对学习有困难的学生降低评价标准,对学习优秀的学生鼓励他们挖掘自身的潜力。同时引导学生从纵向来比较自身的转变,发现自身的优点,通过评价可以更好的推动学生的发展。

《美术课程标准》评价建议的第一条就是“重视学生的自我评价”,从中反映出“以学生发展为本”的教育观和评价观。在美术教学中,我改变教师是评价权威的现象,把评价的主动权还给学生,积极引导学生开展自评与互评。在教学中,我经常让学生先在自身的作业背面写上自身对作业的评价,然后再到讲台前展示,并说说为什么这样评价,觉得自身哪儿画得很好,哪儿还有些不足,需要怎样改才好。同时,也让其他同学帮他出出主意。通过自评,促使学生对自身的学习进行反思,了解自身的长处、存在的问题,从而针对性地进行学习。有时还会采用互相评论的方式,在二年级的《假如我是巨人》一课中,先将全班的作业展示出来,接着给每个学生发了一张小矮人的贴纸,让学生将贴画贴在自身认为最好的作业上。然后问他们:你将贴纸贴在哪张作业上了,为什么贴在那儿?还有哪些地方不够好?学生积极性非常高,在轻松氛围中通过互评,能正视自身、尊重他人,同时提升了他们的鉴别能力、分析和表达能力。我发现,加强了自评与互评以后,课堂气氛和谐了,师生、生生之间的关系更加融洽了。学生加强了主人翁的责任感、集体荣誉感,学会了宽容,理解,加强了学习美术的信心和兴趣。

给学生一点阳光,他们会很灿烂!改革评价方式,通过评价推动学生的发展,成了摆在每一个美术教育者面前的一个重要课题。采用形式多样的评价方式架起师生、生生之间的友谊桥梁,充分发挥评价推动学生发展的功能。通过教师的评价帮助学生树立自信心,积极开展自评与互评相结合的多种评价方式,在丰富多彩的实践活动中检测评价学生,将会把美术课堂教学带入一个崭新的天地,使学生得到全面的发展。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇十

我在北京教育学院参加了中小学美术教师的技能培训,感到十分荣幸。虽然仅有一周的培训时间,但每天的感觉是快乐而又充实,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一周的培训期间,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益匪浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训心得体会:

这次的培训内容包括中国画、书法、水彩、水粉、油画。认真服从学院管理的要求。把握机遇,努力学习。在培训期间,我严格遵守培训时间,认真观摩,做了作品收集。我们与专家对话,与同伴交流。这些都让我要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。

在培训中,我聆听了许多专家关于国画笔墨方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。他们结合自身的绘画体会,以丰富的知识内涵对中国画绘画技法方面进行精辟的.阐述,拨开了我在绘画中遇到的重重迷雾,使我的眼前豁然开朗。

这次能有这样一个学习交流的机会,我真的很珍惜。通过学习,拓宽了视野,我不仅要改变那种传统的教育观念,树立正确的师生观,而且要增强热爱教育事业的信念。

在这次培训开设的课程中,加强了素描、色彩等课程的训练,使没有基础的教师掌握了基本了绘画技巧,教师业务有了大幅度提高,在此基础上,更突出强调教师要有创造思维和主观表现,打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束,这种教学理念在小学美术教学中有很大的实践意义。

美术学科具有知识面广,综合性强等特点,它与社会科学,人文科学,自然科学有直接和暗含的关系因此,它是素质教育中不可缺少的有机组成部分,把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面,可以使学生较为全面地了解美术与人类,美术与生活,美术与情感,美术与历史等方面的联系,从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习,提高自身文化修养,不仅是一名美术人,还应该是一名文化人。

以下是我参加这次培训的一些感受。

在这次培训开设的课程中,加强了素描、色彩等课程的训练,使没有基础的教师掌握了基本了绘画技巧,原美术院校毕业的教师业务有了大幅度提高,在此基础上,更突出强调教师要有创造思维和主观表现,打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束,这种教学理念在小学美术教学中有很大的实践意义。

美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,那么我们美术教师应该面对全体学生进行美术素质教育,而不是针对少数美术特长生的专业美术培训,我们广大基层美术教师应该将主要精力放在对全体学生的美术教育上,不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的基本职责。

美术学科具有知识面广,综合性强等特点,它与社会科学,人文科学,自然科学有直接和暗含的关系因此,它是素质教育中不可缺少的有机组成部分,把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面,可以使学生较为全面地了解美术与人类,美术与生活,美术与情感,美术与历史等方面的联系,从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习,提高自身文化修养,不仅是一名美术人,还应该是一名文化人。

在此次培训中学员与教研员亲切交流互相切磋技艺,很多学员结合本地区特色,深入生活,开发具有地方特色,民族特色的校本美术课程资源。为我们在本地区开发校本课程提供了参考和很多合理的建议。我们美术教师应静下心来,深入生活,潜心研究,拿出有地方特色,有个人风格的课出来。

以上是我参加了这次培训的一些心得体会,希望广大同仁批评指正,多提宝贵意见,多多交流,以达到共同进步,谢谢!

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇十一

美术是一门充满创造力和想象力的学科,而在高中的美术学习中,不仅需要掌握基本的绘画技巧,还需要有灵感的来源和独特的思考方式。在我高二的美术学习过程中,我发现了许多新的体验和心得,这不仅让我对美术有了更深入的理解,还让我在创作中找到了自己的风格和表达方式。以下是我对高二美术学习的心得体会。

第一段:提升基本技巧。

在高二的美术学习中,我最大的收获就是进一步掌握了一些基本的绘画技巧。老师在课堂上反复强调,只有掌握了基本技法,才能在创作中更自如地表达自己的想法。于是,在老师的指导下,我开始练习素描、色彩、构图等方面的基本功。通过不断的练习,我逐渐掌握了用线条勾勒物体的形状和结构,学会了运用立体色彩的层次感,也能够灵活地运用构图和透视等原理。这些基本技巧在后续的创作中为我提供了坚实的基础。

第二段:启发创作灵感。

除了掌握基本技巧,创作灵感的启发也是美术学习中至关重要的一部分。在高二的美术课上,老师会带我们去美术馆参观,听取名家的讲座,并且会给我们看一些优秀的美术作品。这些活动不仅让我们了解了世界各个时期的艺术形式和风格,也让我们感受到了不同艺术家的创作灵感。参观完美术馆后,我常常感到心灵的震撼和启发,这些思想和感受会在我的作品中得到表达。同时,老师还会组织一些创作比赛和展览,这些活动给了我们展示自己才华的机会,也激发了我们的创作欲望。

第三段:培养自己的艺术风格。

在高二的学习中,我逐渐开始思考自己的艺术风格和表达方式。在老师的指导下,我学会了不仅仅是模仿,而是通过独特的创作方式表达自己的想法和情感。我喜欢通过色彩和线条来表达我的情感,喜欢使用明亮的色调和柔和的线条来创作一些夸张和幻想的作品。这样的风格给人一种轻松愉悦的感觉,也让我的作品有了自己独特的标志。我逐渐明确了自己的创作方向,也在实践中不断完善和发展。

第四段:增强艺术鉴赏能力。

除了创作,高二的美术学习还注重培养我们的艺术鉴赏能力。在课堂上,老师会带我们逐渐学习艺术史和理论基础知识,让我们能更好地理解和分析艺术作品。我开始学习了解各个时期的艺术家和他们的作品,也开始从不同的角度去解读作品。通过对比和分析,我开始更加深入地了解艺术的内涵和符号的意义。这些知识的学习不仅让我对美术有了更全面的认识,也培养了我发现美的能力。

第五段:用心去体验。

在高二的美术学习中,最重要的一点就是用心去体验。美术不仅仅是技巧和知识的学习,更是一种艺术的体验和情感的传递。在创作过程中,我常常陷入自己的世界,沉浸在作品中,感受到了创作带来的乐趣和满足感。同时,我也学会了用心去欣赏别人的作品,用自己的眼睛去看待世界,发现美的细节和瞬间。这样的体验让我更加热爱美术,也让我对自己的未来有了更明确的追求。

总结起来,高二的美术学习带给我了许多新的体验和认识。通过提升基本技巧、启发创作灵感、培养自己的艺术风格、增强艺术鉴赏能力和用心去体验,我逐渐找到了属于自己的表达方式和追求的目标。美术不仅是一门学科,更是一种精神和追求。我相信,在未来的学习和创作中,我会继续努力,不断发展自己的艺术才华,并用我的作品传递更多的情感和思考。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇十二

美术作为一门综合性的艺术学科,对于学生的发展具有极其重要的作用。作为美术组的一名老师,在教学过程中积累了许多宝贵的经验和体会。通过与学生的互动和自身的不断成长,我深刻地认识到美术不仅是技术的学习,更是思维的培养和创造力的释放。下面将具体从学生的潜力开掘、课程设计、教学方法、评价体系和教学心得五个方面来阐述我的心得体会。

首先,美术作为一门艺术学科,每个学生都具备巨大的潜力。唐代文学家韩愈曾有“文章合为时而著,歌诗合为事而作”之说,同样地,在美术教育中,学生的艺术表达和潜力也应该与时代背景和身边的事物相结合。作为美术老师,我始终相信每一个学生都有自己独特的艺术天赋,而我们的任务,就是要发掘他们的潜力,引导他们在多样的艺术表达方式中找到自己的风格和兴趣。

其次,课程设计是培养学生艺术能力的核心。在设计美术课程时,我意识到培养学生的创造力是至关重要的。因此,我根据学生的层次和兴趣,将课程分为基础与拓展两部分。在基础阶段,通过练习各种绘画技法,培养学生的观察能力和表现力。同时,我还引导学生学习名家作品,通过模仿和创作,培养他们的艺术情趣。而在拓展阶段,我注重让学生自主选择主题和材料,提高他们的独立思考和创作能力。通过合理的课程设计,不仅能让学生在美术上获得全面的发展,更能够激发学生的创造力和艺术潜力。

第三,教学方法对于学生成长起着至关重要的作用。在教学中,我注重启发式教学,通过引导学生提出问题和解决问题,培养他们的自主学习和思考能力。我鼓励学生进行小组讨论和合作学习,通过互动和交流,拓宽学生的视野和思维方式。同时,我还注重教学过程中的艺术欣赏和批评,鼓励学生多角度地思考问题,培养他们的审美情趣和独立思考能力。通过多样化的教学方法,我希望能够激发学生对美术的兴趣和热爱,从而更好地培养他们的艺术能力。

第四,评价体系应该更加注重学生的个性化发展。在评价方面,我认为不能仅仅以成绩和作品的完成度作为唯一标准。美术是一门个性的学科,每个学生的创作方式和表现都是独特的。因此,我注重评价过程中的思维活动和创造性表达,更加关注学生的过程和思考过程。在评价中,我鼓励学生敢于表达和尝试,注重学生的个性化发展,让他们在得到肯定的同时,也能够充分体现自己的风格和创造力。

最后,教学心得的总结是不断反思和提高的过程。作为一名美术老师,我深知教学是一个不断成长和学习的过程。每一次教学都是对自己的一次考验,也是对自己教学效果的一次检验。因此,我注重教学过程的反思和总结,不断调整教学方法和策略,以提高教学效果。同时,我还积极参加各类美术培训和研讨会,与同行交流经验,从中获取新的教学思路和方法。通过不断反思和提高,我相信我将能够更好地发挥自己的潜力,培养更多有艺术天赋的学生。

总之,作为美术组的一名老师,我从学生的潜力开掘、课程设计、教学方法、评价体系和教学心得五个方面总结了自己的经验和思考。通过这些体会,我相信能够更好地发挥美术教育的作用,培养出更多有艺术潜力和创造力的学生。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇十三

虽然是短短的两个月的美术老师实习时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子。下面是本站小编为大家收集整理的美术老师。

欢迎大家阅读。

转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前,我带着对教师职业的神秘感,踌躇满志地来到大沥六联小学,经过近半年的实习后,我终于尝到了当老师的酸甜苦辣,并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来,我在这一个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识,但那毕竟都是纸上谈兵,我们学习的最终目的就是要学以致用,做一名合格的教师,而在这次的实习过程中,我们所学的知识终于得到了实践。

回顾这段时间的实习工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。为一名小学美术教师,虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌,但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任,更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。

一.听课。

在实习一开始我便开始去听课,在听课过程中,我发现每个听课的老师都很认真地做笔记,我作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课,我认认真真的几下了授课老师讲的内容,并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价,写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历,可是都没有认认真真地去分析,现在才发现,原来从一节课中我们可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是是教学方法,与学生的交流等等,都使我受益匪。从每节课中,我都总结出经验,并将其转化成自己的知识,无论这节课上得好还是欠佳,都有我值得学习的地方。

二.充分的备课。

作为一名教师,想上好一节课,充分的备课是绝对是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的,这是便需要教师在课堂进行认真的探索,备课不仅备内容还需要备学生,进行一个周密的课程计划,除写好。

教案。

外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教,这个过程也能学习到很多平时学不到的知识。

三.调动学生的积极性。

大家都知道,“兴趣是求知的源泉,学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强,除了书本外知识外,他们更想了解的是课外知识,对于大千世界他们总是充满了好奇,利用孩子的这个特性,在课堂中,我通过互联网,让学生看到更多相关的知识,让他们了解更多的知识层面,使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷。

四.作业的点评。

一节课的最后一个环节便是作业点评。作业点评是学生能力提高的重点。指导老师要求我首先应该肯定孩子们,然后再给予更多的观点看法,因为每个孩子都各有自己的想象力,自己的想法,一幅好的美术作品是天然浑成的,孩子们的作品正是体现着这一点,作为老师就应该多鼓励学生,让学生在鼓励中成长。

五、班主任工作。

第一次当班主任,我很多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的帮助,教会了我很多东西。4年2班的学生是一群热情的孩子,在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉起来了,就在一周后,我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了,因为他们每个人都很有特色。

一、选好班干部,明确班干部任务。

组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体,组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体,继而形成良好的班风和学风。在我实习的42班,小班干部的个人号召力很不错,但是还没形成管理整体,没有明确班干部的责任。

二、制定好一套公正严明的班规。

培养好了一个班干部团体,还必须制定一套公正严明的班规,有赏有罚,班干部管理班级时有法可依,同学们共同维护,整个管理才可有序持久进行下去。在我的班里,一开始,没有制定班规,班干部管理起来挫折多多,同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。协助原班主任制定班规,全班同学通过执行之后,整个班的班风有提升了一个阶梯。

三、细心留心学生,及时解决问题。

学生毕竟还小,犯错误在所难免,作为师者,平时要多留心学生,及时了解他们遇到的问题,引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。

四、留给学生足够自由处理问题的空间。

学生的潜力是无限的,作为班主任,每时每刻都应该给与他们信心与支持,并且学会放手,让学生学会独立处理问题。

总的说来,实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成,经过这次实习,提高了我的专业水平,教学水平,班级管理能力;也看到了我的不足之处,在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上,还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向,我要以后的教学中发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学教师!

时间就像日夜不倦的流水,总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过,当你蓦然回首时,那段迷恋的岁月早已悄然逝去。为期将近两个月的实习生活,眨眼之间,就在与同学们的频频挥手中落幕了,看着那厚厚一叠的祝福话语,心中实在有太难的割舍,或许自己确实努力了很多,但获的成果是远远大于付出的汗水,学到的方方面面才是至为重要的。这其中包括教学经验的积累、工作的实践以及人际关系的处理,还有指导老师的谆谆教诲,学生的舍不得等等,所有对这一切的美好的回忆,也将成为我记忆宝库中最重要的一部分!在成都市新津县丰田希望小学将近两个月的教育实习中,我的主要任务是教育见习,负责五六年级的美术和三至六年级的科学教学工作以及学校的德育工作。

在实习开始的第一周,我便进行了教育见习,主要是到各个班级去听老师的课。一开始,我都不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。

在整个实习过程中,教学工作是最为关键的一个环节,也是这次实习的中心点。在结束了一周的见习后,自然步入了教学工作中,指导老师要求我在上课前,必须有一份详细的教案和几次试讲,这样成功之后,才可以正式步入讲台。所以,教学的第一步,就是备课。为了备好一堂课,我一般都会查阅大量有关的信息,并借鉴一些教案中好的闪光点,比如问题情境的设置,学生的提问,如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲,是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程,只有全面了解了课本知识和熟悉了教案,我们才能在课堂上更好地导入,更好地讲授知识点,更好地加强与学生的互动,这样才能活跃课堂气氛,调动学生上课的积极性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程,对于完全没有教学经验的我来讲,肯定会存在这样或那样的不足与缺点。比如我上的第一节课,我就发现了自己的缺点,比如板书设计过于凌乱,上课衔接不怎么到位,语言不够生动与学生的互动很少等。

上一堂课容易,上一堂好课很难,这是我实习最深的体会。上好一节课,不仅要求老师有一个过硬的基本功,包括普通话的标准,教案的熟悉,粉笔字的整洁,而且更重要的是,让学生参与到这堂课,发散他们的思维,培养学习的兴趣,不是简单的传授知识,而是要让学生明白这个道理,然后自主去学习。所以,在上课的时候,我都会强调,你们不要认为老师讲的都是对的,要抱着怀疑的态度来学习,有不懂的可以跟老师讲,我讲的不对的,你们可以再去查阅资料,务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法,比如学生注意力分散的时候,我们可以想办法来吸引学生的注意力,有时穿插一两个幽默小笑话,这样做既活跃了课堂气氛,然后马上又可以进入到课堂中来。其实美术是最富有情趣的学科,也是一门艺术课。怎样上好它,每位美术老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性,以求得课堂教学效率的全面提高,学习更加主动、自主的发展,同时我们也要学做一个有情趣的美术教师。情趣就是充满乐趣,不仅要有理论的支持,而且要有深厚的文学底蕴,更重要的是人格的力量。做到这一点我认为,教师首先应该关注的是学生的生命成长。教师的崇高在于无私的奉献,在于爱心的流淌,在于对孩子的尊重。“你是快乐的,我是幸福的。”应是一个教师永远追求的教育境界。

科学是一门非常需要探索精神与动手实践的综合性较强的学科,一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受,包括你的外表,你的体态,你的眼神,你的笑脸,你的手势,你的语言„„都能给学生心灵的震撼。其次,一个有情趣的教师还必须有丰厚的文化内涵和高超的教学艺术,包括科学的基本知识素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养,以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术,以及语言、板书、操作等艺术。这些都将深刻影响每一个学生的长足发展。总之我们应该学会做一个有情趣的老师,当然这不是一蹴而就的,而是一个长期而艰苦的探索过程。

总之,短暂的三个月实习生涯,让我学到了很多,不仅仅是教学经验的积累,而且是一次很重要的社会实践锻炼,我非常感谢我的指导老师和身边关怀我的其他老师,也非常感谢我带的学生们,让我收获了一份份真挚的感情。我相信,通过这次实习,我向成为一名优秀的教育工作者,又迈出了一大步!

4月1日,我很荣幸的来到了温州市南浦小学进行了为期两个月的教育实习。

两个月的实习生活是辛苦的,也是如此得有意义。在南浦小学领导、老师及带队老师的支持和指导下,在专业指导老师们和原班主任林老师的帮助辅导下,我逐步地成长着。原来掌握的教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩,但在慢慢的成熟之中,让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐,为我以后走向教师岗位奠定了扎实的基础。

我深深觉得在南浦小学的实习期间,我找到了自己,亦找到了努力的方向。我像一颗饥渴很久的小草,在导师们的精心栽培下,迅速成长,实习工作也取得了较圆满的成功,并较好的完成了实习任务。

本次教育实习按照学校的要求,主要任务有两方面:教学工作和班主任工作。

一、教学工作。

在两个月内,在指导老师的帮助下,我共完成了9个新课时的教案,每周进行2-4节课的授课,得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议。并且,积极旁听其他实习老师的授课,及时记录听课笔记,学习其他实习老师的优点,至实习结束,已经旁听了30节课时以上的授课内容。平时,及时批改学生作业,教师的工作安排并参与集体备课。

在实习期间,很幸运的是期间恰逢有区为解决疑难课程的优质课评比,南浦小学的指导老师们也特意帮我们把上课时间和其他老师进行了协调调换,让我们能有机会去进行旁听与学习。这给我的实习生活增添了不少色彩,使我能很好地去接近老师们,听他们讲课的语言,看他们的教态,学习他们如何来设计这节课,使自己领悟到了如何讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课。

在实习前,我是个在微格教室进行模拟上课都会紧张到忘词的大学生。而在踏入南浦小学进行实习之后,站上讲台的那一瞬间我感受到了作为一名教师的责任感。在同学们信任的眼光中,指导老师的指导下,我上课越来越自然,越来越融入学生之间,向一名真正的人们教师靠拢,有时指导老师们还会表扬我的语音语态。

还记得我在实习期间的第一堂课,授课内容是《卷纸动物》。由于之前的模拟上课都是面对着自己的同学,而从来没有给一年级学生们上过课,在上第一节课的时候,我的课程设计出了大问题。在写教案时没有从学生的实际角度出发,不了解一年级学生的学情,在课程设计中我以为圆锥这么简单的形状,同学们肯定能很快地自己动手做出来,但是当时没有想到的是班级里几乎没有几个同学能够做出来的,结果在圆锥的制作上浪费了许多的时间,第一堂课结果就这样失败地结束了。第一堂课上得很差,指导老师吴老师不仅没有责怪与批评我,还帮我向其他的美术老师调来了另一节美术课让我再上一次。在吴老师的帮助下,第二堂课终于正常地上了下来。正是在指导老师们宽容与耐心地指导下,在这八周中我教学设计的能力与课堂授课的能力飞快地提升着。

通过自己亲自走到教学第一线与期间观模课的学习,使我认识到:。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率,如果课堂秩序很乱,将会直接导致学生接受效率不高,严重影响教学质量。

3、上课时态度要从容大方镇静,采取恰当的姿态语言帮助说话,从而使教者更加具有激情,调动课堂气氛,使学生在快乐的轻松氛围中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则,在教学过程中,启发和引导学生去探究和思索,从而完成本节课的教学任务和教学目标,而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见,以及重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析、评价和总结,对指导教师的意见进行改进,为下一节课做好准备。

二、班主任工作。

当了2个月的实习班主任,对于班主任工作就有了很多的感触!一直觉得班主任是一项要很注意方法和懂得教育智慧的工作!这两个月,也从指导老师的身上学到了很多的东西,在我的印象中,林老师一直是一个很有亲和力的老师,她能很好地融入到孩子们中间,能处理好很多棘手的问题,能在不知不觉中把自己的教育理念和教育思想渗透到平时的管理中,既不伤害孩子的自尊,又能达到很理想的教育目的。

可是,在我刚当班主任的时候,当时就找不到游刃有余的办法。学生的放学卫生一直很让我头痛,觉得不可以总是对他们板着脸,可是也不能只是一味说好话。因为那样他们就会相互推脱,到最后谁也不想去干。林老师很有办法,她能把奖励和评价相互结合,分工明确,奖罚分明,还把其中一个最有影响力的人定为了卫生小组长,让他们自己去相互协调,这样,问题就自然而然地解决了。这样的处理方式既调动了孩子的积极性,又不会有失公允!

在班级管理方面,林老师说他其实并没有觉得自己有什么功底,只是一种待人之道。她说她经常把孩子当作大人看待,把自己的想法更多地告诉学生,多从孩子的角度去考虑,并给他们足够的信任和勇气。

在我当班主任期间,处理学生的各种琐事成了我的一大乐趣,因为我能最亲近地接近学生;倾听学生的心里话,给学生们分饭菜,课间操的时候和学生们一起做操,我尝试着让自己更加融入学生,了解学生。

在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作,热爱学生。

正如爱因斯坦所说,兴趣是最好的老师,只有热爱教育事业,才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业,它要求教师要有强烈的事业心,责任感,一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段,得过且过,更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神,充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了,班主任老师真的很累,早上六点半起床已经太迟了,晚上10点半才能回到寝室,心里还在记挂着学生,教师并非一个理想的职业,相等待遇情况下,它比一般的行业要更累,甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业,才能对教育事业抱有执着的追求,才能摆脱名利的困扰,坚定自己的选择,在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心,甘于寂寞,才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现,是师德的核心内容。教育是知识的传递,人格的塑造,是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱,才能赢得学生的爱,师生之间架起了感情的桥梁,学生才能主动接受教师的指导,教育才会有实效。因此,要尊重和理解学生,在人格上平等相待,做学生的知心朋友,全面关心学生的健康成长,平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。

我在实习中,每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白,在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,教师必须严于律己,以身作则,为学生作出表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己首先不做。

我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的,我把自己全身心的投入到教学工作中去,享受学生叫的每一句“老师好”,在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业!

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇十四

第一段:引言(150字)。

作为美术组的老师,多年来我一直从事着美术教育工作。在这个过程中,我积累了很多经验和体会。今天我想分享一些我在美术教育中获得的心得体会。美术教育不仅是传授技巧和展示艺术作品,更是培养学生的创造力、表达能力和审美能力。在这条教育之路上,我一直不断探索,希望能够对学生的成长起到积极促进的作用。以下是我在美术教育中的一些心得体会。

第二段:培养学生创造力(250字)。

在美术教育中,培养学生的创造力是非常重要的一点。美术作为一门艺术,需要学生有独特的想法和创造性的表达方式。因此,作为美术老师,我鼓励学生积极思考和尝试,给予他们更多的自由空间。我提供了许多开放性的美术项目,让学生在作品中发挥想象力和创造力。我还鼓励学生定期进行创意思考,组织他们参加一些美术比赛和展览,激发他们的创作热情。

第三段:培养学生表达能力(250字)。

除了创造力,美术教育还需要培养学生的表达能力。通过绘画和创作,学生可以通过艺术作品表达自己的情感和思想。作为美术老师,我注重培养学生的观察力和思辨能力。在课堂上,我鼓励学生仔细观察和思考,并通过绘画表达他们的所见所闻。我还定期组织一些绘画展览和分享会,让学生有机会展示自己的作品和表达能力。通过这些活动,学生有机会锻炼自己的表达能力,提高他们的艺术品味和理解能力。

第四段:培养学生审美能力(250字)。

在美术教育中,培养学生良好的审美能力也是非常重要的一点。美术作品既要具备个人的创造力和表达能力,也需要符合一定的审美标准。作为美术老师,我注重教导学生欣赏不同类型的艺术作品,并引导他们理解艺术中的审美规律。在课堂上,我会给学生展示各种艺术作品,并帮助他们分析作品的艺术特点和表达方式。

第五段:结语(200字)。

作为美术组的老师,我一直致力于培养学生的创造力、表达能力和审美能力。通过多年来的实践和探索,我深刻体会到美术教育的意义和价值。美术教育不仅能够让学生获得美的享受,还可以培养他们的思考能力和创新能力,提高他们的情商和智商。希望我的心得体会能够对其他美术老师有所启发,一起为学生的美术教育做出更多的贡献。让我们共同努力,培养更多具有创造力和表达能力的艺术人才。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇十五

好久没有接触过美术了,越来越离美术远去,心中总有淡淡的忧伤,感觉离开专业的无助。这次区上的培训,让我想了很多,感触也很多。将今天的培训心得体会描述如下:

一、重拾信心。

阳军老师的《大自然的色彩》一课,从生活中引入课题,通过文学作品引入艺术作品,很喜欢苏轼的诗词,通过成功的引入唤起了我对美术的向往。对色彩的形成必须有光,讲解了色调,通过春夏秋冬四季的色彩来贯穿整个教学课程。思路非常的清晰,用毛笔侧锋画黄色调绘画并引导学生进行课堂练习,在美术教学过程中非常的实用。通过这堂课我看见了提高自己专业水平的重要性。

二、一堂精彩设计课。

李光丽老师的《当一回服装设计师》,用服装视频进入课题,讲解了服装具有保暖、遮体、审美的作用,对唐代、清代服饰进行了对比,对现代服饰进行了讲述。进行了服装的分类,用不同的材质进行服装设计。教师演示了一位同学的并进行展示,让同学进行设计在整个过程中,学生参加的积极性非常的高,让我非常的佩服。无论那一门学科,只有学生能够主动的、积极的参与,才能更好的提高学生的能力。学生把服装设计到对应模特的身上,每件都是那么的漂亮,色彩的搭配是那么的协调。给予我很大的启发,教学有时候真的应该大胆的尝试,不要怕失败,只有做到了才会变得更好。

三、指明方向,明确目标。

宜宾市教育科学研究所刘化主任讲解的义务教育阶段新教材(中学)特点分析。对义务教育教材(全国版)修订情况进行分析,美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法,从促进学生素质发展的角度,根据美术学习活动方式划分为“造型•表现”“设计•应用”“欣赏•评述”和“综合•探索”四个学习领域。

1、说一说、想一想到小贴示,充分调动学生的学习积极性,对学生的发展有很大的帮助,从认识上进行改变。课标的这一改变,让老师在教学过程中更能够充分发挥主动性,以学生为主体,让学生知道怎么样去学习。

2、降低难度,教材对以前的知识进行了修改,让学生更加容易学习,难度虽然降低了,对学生能力的培养还是非常注重。对我们这些乡村学校而言是一件非常好的事情,让学生更加热爱艺术教育。

3、认真看懂老教材,找到原教材的优点。老教材有很多进行了保留,印象最深的就是手绘线条的表达,在整个初中阶段都进行了融会贯通。该课题有很多存在的意义,看出对老教材经典的重视。

对初中课标有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理,选择传统媒介和新媒材,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,表达思想与情感进行这一目标进行了很好的诠释。

四、五种能力。

阐述了知觉能力、描述能力、对作品的解读、批判思想和查阅资料的能力,这五种能力的培养,从学生层面讲是对学生发展的一种升华,从感性认识到理性认识。在学习过程中认识自我,成就自我,让美术在整个一生中陶冶情操和提高修养。无论对以后的生活、学习和工作都能达到潜移默化的影响。教师的教应从五种能力着手,对这五种能力的训练,做到心中有学生,培养学生对事物的不同感悟,培养学生的动手动脑能力,培养学生成为优秀的对社会有用的人。

培训时间非常短暂,虽然时间短但让我从心灵上受益颇多,对我个人的影响非常大,每每回忆总能给我很多启示,想想自己的人生,想想自己的专业,总会给我指明方向,给自己有更好的定位。感谢这次培训,感谢这次培训的老师们,没有你们,我可能还会继续活在迷茫中。“任道而重远”更美好的事就是能与南溪的美术老师一起带着画板,扛着画架,在闲暇时光中描绘大自然风光,探讨艺术,共同提高南溪的美术事业,何乐而不为。

xxxx。

2014年12月20日。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇十六

实习美术老师心得体会的范文有哪些?以下是小编收集的关于《实习美术老师心得体会》的范文,仅供大家阅读参考!

转眼间我的实习生涯即将结束了。几个月前,我带着对教师职业的神秘感,踌躇满志地来到临湘实验学校,经过半年的实习后,我终于尝到了当老师的酸甜苦辣,并学到了不少东西。我觉得这次顶岗实习之行我没有白来,我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术。

教学。

法和班主任工作等方面的知识,但那毕竟都是纸上谈兵,我们学习的最终目的就是要学以致用,做一名合格的教师,而在这次的实习过程中,我们所学的知识终于得到了实践。

回顾这段时间的顶岗实习工作,既忙碌,又充实,有许多值得。

总结。

和反思的地方。为一名小学美术教师,虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌,但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任,更是人生百味在其中。下面我就谈谈这一个多月来对美术教学和班主任工作中的一些心得。

(一)扬帆启航篇。

1.出发前感言。

从搭上过新兴实验小学的班车那一刻起,相信每个人都对实习充满了期待的心情,也许会兴奋,也许会紧张,应该是百感交集的吧,我也不例外,对老师的职业还是充满了期待,总会幻想在课堂上的表现,或者想着自己会教哪个年级,什么样的一个班,听话的还是调皮的学生,一切在我眼里都是那么好奇,新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着实小出发。

2.来到实小,一切准备就绪。

初到实小,我们搬到了指定的宿舍,稍微安定下来以后,实小学校的领导招待了我们这大批人马,主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任,接下来实小美术系的科组长何其敏老师也召开了第一次会议,与指导老师见过面以后就开始紧张的备课当中。一切工作都在紧张的进行中。

在此期间,我担任一年级(3)班的实习班主任,负责四年级美术的教学工作与兴趣班《小画虫》的教学工作。一个星期17节美术课,2节兴趣课,其中在实习期间开了5课新课。另外还筹办了一次“礼仪在我心中”的主题班会课,批改作业达5次。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

(二)全面抗战篇----教学工作篇。

1.见习,准备阶段篇。

如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习,以听课为主,现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。

第二周开始接受实习班主任工作事情,主要是了解班里的情况,熟悉班上每个学生的名字,主要掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。

美术,从字的意义上可以解释为:美的艺术。一些朋友对美术的认识不够,以为美术只是纯粹得画画,其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近最实际的,每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术,再到生活用品的包装设计,人们服装的打扮设计,大自然的颜色,书艺术等等,都属于美术的范畴。小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间,美术教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力,实习期间,我主要负责四年级八个班的美术教学,每个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求,做好周密详细的教学计划。认真备好课,写好教案,通过指导老师的审查后,努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教。

美术这门学科是一门激励人兴奋的学科,没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科,它要通过实践来掌握知识,它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们,对于美术方面的知识似懂非懂,如果把太多理论注进他们的脑袋里,他们会对美术产生厌恶和憎恨,如果把美术知识化为游戏和故事,并且还能让他们亲自接触实物,他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节,要认真上好每一节课,应准备好备课准备教具。

罗曼·罗兰曾说过:“艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”北师范大学的杨景芝教授曾说过:“儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏,也是用来进行交流、表达认知、抒发情感的工具。”面对低年级孩子,这时候的美术课对于他们是新鲜的,而在我的美术课堂教学过程该如何引导他们,让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。于是我在美术课堂中美化教学环境,感受课堂乐趣。千篇1律的课堂环境令学生有些环境疲劳,学生对于只要是能走出教室的课堂都十分兴奋,比如音乐课,体育课,计算机课等,因此我想,如果给美术课堂也换个气氛,是否课堂效果会更理想呢?于是在《我们的小超市》这一课中,我先做好一个小超市的模型让同学们参观一下,这样很快的调动了学生的积极性;接着,我把学生分成小组,探索“小超市”的制作方法,小朋友们自己团结起来分工合作,这就调动了学生的求知欲望,这样不仅让课堂生动有趣,也趁机让他们在快乐中完成作业。这一课,我收到了甚好的教学效果,孩子们开始期待下一堂的美术课了。

“兴趣是求知的源泉,学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强,除了书本外知识外,他们更想了解的是课外知识,对于大千世界他们总是充满了好奇,利用孩子的这个特性,在课堂中,我通过互联网,让学生看到更多相关的知识,让他们了解更多的知识层面,使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷,在第13课《快乐的黑天鹅》中,由于孩子受年龄的限制,所认识的仅止于生活中常见的鹅,其实黑天鹅的形象与现实生活中的鹅有许多不同,也为了让学生生动地画出黑天鹅的形象,我搜索了各个艺术家创造出的黑天鹅形象,将其形象展示于学生欣赏,并配上解说,一下激发了他们的兴趣,整个课堂的积极性便调动了起来。但是虽然如此,电脑多媒体在美术教学中的运用也要有分寸,它不能包含美术教学的全部,因为我们知道美术课包括的内容很多,如:手工制作、写生绘画、欣赏等等,这些电脑都代替不了,我们更不能因为多媒体而忽视了学生基本功的训练。因此,我们作为美术老师应该正确地利用电脑多媒体,扬长避短,让电脑多媒体为我们的教学服务,从而提高我们的教学质量。

巧设游戏,情境教学。对于小学的孩子,游戏对他们的影响力是极大的,游戏是一种能够使幼儿将内部精神自然而然地转化为外部表现的活动,所以游戏是幼儿美术创造活动的重要形式,我们应当充分地利用游戏,为幼儿的艺术创造提供条件,激发幼儿的创作灵感。从儿童的生理发展及心理发展的规律来看,小学生的注意仍是以无意注意为主的,特别是低年级,注意力不能长时间集中。游戏教学顺应了儿童的身心发展规律,使孩子在玩中得知,乐中求真。在《卡-通大亮相》一课中,我首先告诉孩子,森林里有一个大聚会,请全体的卡-通动物、人物去参加,并摆出了各种卡-通形象的特有动作,告诉他们有这些动物都去参加了,让孩子想象除了老师刚才说的那些小动物外还有哪些动物也去参加了,孩子们基本都玩过模仿的游戏,他们熟悉许多卡-通形象,并且能形象的模仿各种卡-通人物。最后,选出各种各样的小动物在讲台上演出了一个卡-通剧,最终一堂课便以卡-通剧收场,给这堂课画上完美句号,孩子们在玩乐的同时也完成了今天的课堂内容.生生互动,开放课堂。新课标中强调学生是课堂的主人,课堂上应该把主动权还给学生,这不只是说课堂上给学生充分的时间自由创作,更多的应该是在教师启发引导时学生充分自由地表达观点,抒发创作欲望,但课堂上时间有限,师生的交流往往只能停留在小面积学生上,而美术的创作往往需要创作者有比较强烈的表达,交流和个性展现的欲望,特别是中低年级的孩子。互动的美术课堂教学,通过师生互动、生生互动等方式,将不断演绎出课堂的精彩。教师教得活泼,学生学得快乐。这样的方式,我们何乐而不为呢?心理学家盖兹说过:没有什么东西比成功更能增强满足的感觉;也没有什么东西比让每个学生都体验到成功的喜悦,更能激发学生的求知欲望。在整个教学过程中,使每个学生都不断地享受成功的愉悦,进而强化、巩固他们的学习兴趣。

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育強调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,強调情感体验,注重学习的过程,注重跨学科的综合学习,改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。

3、实战篇之班主任心得。

学校给我安排的是一年级3班的实习班主任,班主任的职责和任务很多,日常管理也非常的辛苦,但我看着我的班主任指导老师十多年来如一日这样工作着,这种敬业的精神深深地感染了我,于是我走进教室,在赵老师的指导下开始管理班级。首先对班里的情况进行各方面的调查,然后有针对性的制定班主任工作计划,积极开展各项工作。在当班主任工作期间,做好班上日常工作,如带学生早读、吃饭、午休、组织眼保健操和广播体操,与学生聊天从中了解思想动态等。还有细心请教原班主任管理班级的方法和技巧,比如怎样有效地表扬和批评学生等。再有和家长沟通,引导家长要多一些时间和耐心去和孩子交流,多多注意培养孩子良好的品行习惯。

一、选好班干部,明确班干部任务。

组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体,组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体,继而形成良好的班风和学风。在我实习的一(3)班,小班干部的个人号召力很不错,但是还没形成管理整体,没有明确班干部的责任。

二、制定好一套公正严明的班规。

培养好了一个班干部团体,还必须制定一套公正严明的班规,有赏有罚,班干部管理班级时有法可依,同学们共同维护,整个管理才可有序持久进行下去。在一(3)班,一开始,没有制定班规,班干部管理起来挫折多多,同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。协助原班主任制定班规,全班同学通过执行之后,整个班的班风有提升了一个阶梯。

三、

细心留心学生,及时解决问题。

学生毕竟还小,犯错误在所难免,作为师者,平时要多留心学生,及时了解他们遇到的问题,引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。

四、留给学生足够自由处理问题的空间。

学生的潜力是无限的,作为班主任,每时每刻都应该给与他们信心与支持,并且学会放手,让学生学会独立处理问题。

五、班级建设。

班级建设很重要,班级是学生学校生活的重要场所,班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果。新课程倡导为学生创造良好的环境,培养学生的情感、态度、价值观,因此,学校应注重班级的环境建设。班级布置应符合学生的年龄特征,体现丰富的儿童生活和富有激励、挑战的氛围;要有利于促进学生的身心健康,有利于培养学生积极向上的情感和正确的价值观。

总的说来,实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成,经过这次实习,提高了我的专业水平,教学水平,班级管理能力;也看到了我的不足之处,在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上,还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向,我要以后的教学中发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

三,实习建议:

在实习过程中,我们有很好的成绩,但也碰到很多问题,为使今后更好的指导实习工作,现总结如下:

1.学生授课表达能力差,心理素质不够硬,碰到实际问题,很难进行适当的调整。

2.在高校实际的师范技能学习得太少教育学,心理学理论虽然学了一些,但与实际相差太大,技能学习课时间偏短,因此学生实习开始感到不太适应。学生反馈机会没有。

3.原任指导教师对课改理念了解极少,对实习上指导有很大的阻碍,没能给学生太多的帮助。

4.学生美术史内容理解太过于肤浅没能更深分析作品何指导鉴赏。

5.现场师范能力偏弱,太多依赖课件制作,板书能力偏差等。

教育实习是培养合格教师的重要环节,是师范院校教学必不可少的一个阶段。通过本次指导实习,我们了解一线美术教学的现状,同时也看到了自身的不足和中学美术教材教法教学中急待解决的问题,今后我们将更加努力,使我们的教学更贴近中学美术教学实际,使我们的学科教学走向科学化和规范化。

回首过去的一个多月,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归。生活充实而有规律。

在实习之前,我迷茫过,压抑过。要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力。但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快。因此越接近实习,我心里越紧张。到了实习动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的感受:实习,我们就是去失败的,去成功的。这句话让我释放了许多。

来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练,在这里变得有点微不足道。

1.基础技能课。

第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张。声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在。

但是,一个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应,我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结:

(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

(2).别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽略了学生。

(3).尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等。

(4).别老在简单的问题上搞太多花样。

(5)学生喜欢实际例子的引导。

于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候,让我有个底。在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性。同学们学习的积极性更高。

2.作品鉴赏课。

可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂,像水中月,雾里花,你知道她的美,却难以展现在学生面前。

在备课阶段,我尽量想象优美的语句,或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛,我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。

而到了真正的课堂上,才发现以上准备的这些,需要你的语言艺术,你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是,我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开,无论是动作,表情或是语调。每一节课,我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短,她让我注意与学生互动,像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好,整节课就平了。

我抓住这两个意见,反思。的确,几节课,我都上得比较吃力,想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。

接下来,我尝试让学生去说大师的故事,或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻,他把达芬奇的画模糊地总结了一下,虽然听起来有点稚气,但着实让我产生了点小佩服,课堂气氛也比较好,那是从他们理解的世界出发,比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调,适当停顿或留个空白,会让课堂更富有节奏感。

几节课下来,我多了点体会和一些思考。

(1.)课堂就像匹野马,需要你的点点积累去慢慢驯服。

(2.)要想去感染学生,你必须要有真实的感受。

(3.)教好美术,需要一种情感,这种情感包括你对艺术不断的探索,还有对学生的一份爱心,守护学生的天性并加以引导。

(4.)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。

3.手工制作课。

最后的一个星期是手工制作课,主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折,我很早就为这个课做好准备,我努力回想我在初中时对美术课的期望,和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作,我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂,音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量,激发着人的情感。

在真正的课堂上,效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开,在展示样品时,同学们的眼睛都亮起来了,气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中,我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲,没有人发问我为什么播放音乐,我也没故意说明。整个课堂情境,轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后,我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品,我仿佛回到了我的中学时代。

艺术是一种语言,艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到:必须注重与学生心与心的交流,尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受,讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感,丰富生活、陶冶情操,促进审美能力的提高,能够身心和谐地健康成长。

二.班主任工作体会。

有句话说,天下最小的主任是班主任,管的事情最多的也是班主任。真言。

虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时,我什么方向都没有。

原来的班主任是一位比较严厉的老师,向我介绍了班里的基本情况之后,我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个领导者。

因为一个美术绘画表演的辅导,我选择了初三3班。18个男生,28个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极,也比较可爱,而男生相对被动些,但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班,学习成绩在全级看来多是中等水平。大部分同学学习积极,学习气氛良好。

面对他们,有种更深的身为人师的责任感,也有一种领导者的感觉。

因为这是一间封闭管理式的完全中学,以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中,我深深第体会到了作为老师的不容易。

在初阶段,我主要以观察为主,早读,午读,晚修时间去巡班,留意同学们的一举一动,学习状态。渐渐的,每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。

多利用在宿舍的时间了解学生,交流沟通,尽早记住学生的名字,这个我完成的比较出色。作为一个班主任,一定要了解班上每一位学生,这样才能做到“因材施教”。同时,还通过批改周记、作文,中下午有空找学生聊天,课间深入班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。

学校的许多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的机会去与学生接触,以及锻炼我们的组织与领导能力。我本着对学生关爱,负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。

相处久了,渐渐发现这个班级存在的问题,相当一部分的同学学习比较散漫,有些同学存在互相猜忌的情况,而不清楚现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的基本状态之后,我决定召开一个以“坚持,奋斗”为主题的班会。

利用网络资源寻找了一个励志短片《启动梦想.成就人生》马拉松竞赛篇。在同学们平时的体育锻炼中拍取一些积极认真的镜头,结合流行曲《最初的梦想》制作了一个视频短片。也结合了品是对同学们的学习态度,生活状态拟定了一份讲话内容。

在这次班会课上,我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神,投入的表情就是对我的肯定。班会课在一阵掌声中结束。心里有种满足。同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂,引导者,平凡而伟大。

在一次和张老师的深入谈话中,她向我诉说了许多班主任的艰辛,在面对自己的家庭和自己的班级时,很多时候难以抉择。而学生又很难去体谅老师的苦处。

这让我深受感动开始去深思,作为一个教育者,所具备的知识体系只是个基本条件,而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂,意义还需要我以后慢慢去发现,去经营。

三.工作关系体会。

实习期间,我们几个美术队员参加了三次美术科组的例会。这让我对一个科组的整体工作的运行有了初步的了解。也认识到工作中的同事关系,集体协调性的重要。

八个星期的体验非凡深刻。对于我来说,它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获,我想,这得在以后的生活中才能慢慢体会。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇十七

美术学科一直是我最喜欢的学科之一,因此我对高二美术学习充满了期待和热情。通过前一年的学习和实践经验,我逐渐明白了美术学科的独特之处和其对个人创造力的培养功效。在高二这一年,我将更加注重绘画技巧和深化理论理解的互动,以此进一步提升自己的绘画水平。

段落二:技法的提升与表达能力的进步。

在高二的美术学习中,我通过勤奋学习,在技法方面取得了一定的成果。我不仅通过继续学习各种绘画技巧,如素描、水彩等,完善了自己的基本功,还通过学习专业绘画软件,拓宽了自己的创作渠道。在实践中,我也逐渐意识到作品表达能力的重要性。通过感受和理解艺术家的作品,我学会了用自己的方式表达内心的情感和想法,使作品更具个性化。

段落三:创作启发与艺术现代趋势的了解。

除了技法的提升,高二的美术学习中还涉及了更深层次的创作启发和艺术现代趋势的了解。通过学习先贤艺术家的作品和哲学理念,我获得了关于创作灵感和艺术背后的深层意义的启发。我也学会了关注当今的艺术现象和趋势,了解各种新媒体和跨界艺术形式的兴起。这些跨时代的学习和了解,极大地拓展了我的艺术视野,并在一定程度上影响了我自己作品的创作方向。

段落四:与同学和老师的合作交流。

在高二美术学习中,与同学和老师的合作交流起到了重要的作用。在课堂上,我积极参与小组讨论和作品展示活动,与同学们一起分享和学习。同学们的作品和观点是我触发自己灵感的重要来源,他们的建议和批评也对我的作品有很大的帮助。同时,老师们在指导和评价作品时给予了我很多宝贵的意见和建议,帮助我不断完善和提高自己的作品。

段落五:对未来的展望与努力目标。

通过高二美术学习,我明白了美术学科并不只是一门学科,而是一门艺术和文化的综合体现。我对未来将继续努力提高自己的绘画技巧,进一步挖掘和发掘自己的创作潜力。我希望能通过自己的作品影响和启发更多的人,传达自己对美的理解和追求。在今后的学习和实践中,我会继续关注艺术的现代趋势和创新方向,尝试运用多种媒介和形式来表达自己的创意,以此来不断展现自己的艺术才华。

总结:

通过高二的美术学习,我不仅提升了自己的绘画技巧,也对艺术的理解和创作思路有了更深入的认识。与同学和老师的合作交流,使我从不同的角度看待和感知艺术,这些经验将对我日后的创作产生深远的影响。未来,我会坚持学习和实践,不断追求创新,并将所学应用于实际生活中,为实现自己对艺术的追求贡献力量。

高二美术老师心得体会(实用18篇)篇十八

作为一位美术老师,我所负责的是培养学生的创造力和审美能力。在教学的过程中,我积累了一些工作心得和体会,帮助我更好地理解和引导学生。下面,我将结合自己的经验,分别从激发学生的创造力、培养学生的观察力、促进学生的表现能力、引导学生的分析能力和培养学生的合作精神这五个方面进行阐述,希望能对美术教育有所助益。

首先,激发学生的创造力是美术教育的核心之一。每位学生都有独特的创造力,而作为美术老师,我的任务是激发并引导学生发挥他们的创造力。我经常鼓励学生通过观察、思考和想象去尝试新的创作方式。在课堂上,我会给学生提供一些具体的题材,同时鼓励他们发挥自己的想象力,展示出个性化的创作。通过这种方式,我发现学生们的创造力得到了极大的激发,他们创作出的作品不仅有个人风格,还能体现出他们的独特思维和想象力。

其次,培养学生的观察力也是美术教育中不可或缺的一环。观察是美术创作的基础,只有通过细致入微的观察,学生才能真正理解事物的本质和特征。为了培养学生的观察力,我会组织一些观察实践活动,引导学生认真观察生活中的事物,比如花草、动物等。同时,我也会引导学生练习对物体的形状、色彩和纹理等进行观察,并通过感觉和思考来捕捉细节。通过这样的实践,学生们的观察力得到了明显的提升,他们能够更准确地捕捉事物的特征,并有能力将其表现在自己的作品中。

此外,促进学生的表现能力也是我在美术教学中非常重视的方面。作为一位美术老师,我认为每个学生都应该学会用不同的视角和语言表达自己的思想和情感。在课堂上,我会设计一些富有个性和创造空间的作业,鼓励学生放松自己的创作,展示出真实的自我。同时,我也会引导学生学习一些基本的绘画技巧和表现方法,如构图、明暗处理、色彩运用等。通过这样的教学设计和引导,学生们在表现能力上有了很大的提升,他们的作品更加丰满、生动且具有感染力。

进一步,在美术教学中,引导学生的分析能力也是非常重要的。如何让学生理解艺术作品的内涵和创作思路,帮助他们走进艺术家的创造世界,是我的工作目标之一。我常常鼓励学生从不同的角度对艺术作品进行观察和思考,通过细致的分析和解读,帮助他们理解作品的深层含义和艺术价值。同时,我也会选择一些与学生生活息息相关的艺术作品,引导他们进行文化与艺术的联想和思考,以提高他们的艺术鉴赏能力。

最后,培养学生的合作精神是我在美术课堂中注重培养的一个方面。美术创作多数情况下都需要学生之间互相配合和相互参与,为了培养学生的合作精神,我会组织一些小组作业或者合作创作项目。通过合作,学生们能够互相借鉴、互相帮助,共同完成一个艺术作品。在这个过程中,他们不仅学会了与他人合作的技巧,也培养了自己的团队合作精神,形成了互帮互助、互相理解的美好氛围。

总之,作为一位美术老师,我在教学过程中积累了很多工作心得和体会。通过激发学生的创造力、培养学生的观察力、促进学生的表现能力、引导学生的分析能力和培养学生的合作精神,我相信每位学生都能够在美术教育中找到自己的激情和天赋,实现自我价值的最大化。同时,作为美术老师,我也需要继续不断地学习和提升自己的专业能力,以更好地引导学生走上艺术的道路。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
领导讲话稿是领导进行集中宣传、动员和发动的重要方式之一。领导讲话范文可以给我们提供思路和素材,帮助我们在写作中更加灵活运用语言。尊敬的各位领导,同志们:大家好!
在国旗下讲话稿中,我们可以表达对英雄和先烈的敬意,讲述他们的事迹和精神。接下来,小编将为大家分享一些优秀的国旗下讲话稿范文,相信对于写作能有所帮助。
月工作总结是在一个月的工作时间内对自己在工作中的表现、成果和经验等进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们审视自己的工作情况,发现问题并找到改进的方向和方法
范本可以帮助我们克服写作的难题,它们为我们提供了解决问题和解决困惑的思路和篇章。范文是提高写作能力的有效途径之一。我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为
国旗下是我们的信仰和荣耀,它鼓舞着我们永远为祖国而奋斗。以下是一些国旗下庄严宣誓的精彩瞬间,一起回顾一下吧。明天是第十三届”世界水日“,也是第十八届”中国水周“
买卖关系的成立需要买卖双方达成一致,通过合同或口头协议明确交易条款。以下是小编为大家准备的买卖指南,希望对大家有所启发和帮助。在自愿、公平,协商一致的基础上,现
在写介绍信时,要尽量避免使用夸大或虚假的言辞,保持客观和诚实的态度。让我们一起来看看下面这些介绍信样本,从中学习如何提升写作水平。尊敬的领导:的标准,在培育智商
通过撰写工作计划书,我们可以对自己的工作进行系统性的整理和安排。读完这些工作计划书范文,相信你会对编写自己的工作计划书有更清晰的思路。发(总)包单位(甲方)。承
培训工作总结帮助我们发现培训中存在的问题,以便在未来的工作中进行改进和提升。下面是一些成功的培训工作总结范文,希望能为大家的写作提供一些思路和方法。
师德师风是教师在职业生涯中应该具备的道德品质和职业风范。师德师风范文十:教师勇于创新,积极探索教育教学改革的新模式和新方法。。9月13日-10月14日,是我校的
活动方案是指为了实现特定目标而制定的一系列活动计划。如果你对制定活动方案有疑问或需要一些灵感,不妨参考以下小编为大家准备的范文,或许能够给你一些启示。
离婚申请书的撰写需要遵循法律程序,并注重语言表达的简练与准确。以下是一些成功离婚申请书的范文,希望能给大家带来一些启示和灵感。法定代理人:___________
优秀的作文不仅仅在词句的运用上达到了炉火纯青的境地,更重要的是思想的深度和触动人心的力量。下面是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
读后感是读者在阅读一本书籍或文章之后,根据自己的理解和感受写下来的一种书面反馈。在这里,我们整理了一些精彩的读后感范文,希望能够为大家提供一些关于读书的思考和交
活动方案是指针对特定活动或项目所制定的一系列步骤和规划。小编为大家整理了一些精选的活动方案范文,这些范文覆盖了不同领域和类型的活动,具有一定的代表性和参考价值。
述职报告有助于形成良好的工作记录和沟通方式,提升自身的工作效率。接下来是几篇优秀的述职报告范文,供大家参考和借鉴,希望能对大家的写作有所帮助。本人于1995年1
幼儿园教案可以引导教师在教学过程中合理安排时间和资源,有利于教学的有序进行。小编为大家整理了一些优秀的幼儿园教案,供教师们参考和学习。《小猪变形记》是英国插画家
教学工作计划可以促进教师的职业发展和专业成长,使其在教学实践中不断提升自己的能力和水平。通过学习这些教学工作计划范文,帮助我们更好地理解和运用课程标准和教学大纲
大班教案可以帮助教师们更好地了解幼儿的学习进展和问题,并进行针对性的教学调整。以下是小编为大家精选的一些大班教案,供大家参考和借鉴。1、幼儿能体验探索的乐趣,成
优秀作文是独特而有创意的,它能够给人留下深刻的印象和美好的记忆。阅读优秀的作文可以拓宽我们的视野和思维,启发我们在写作中更加自由和有创造力。我是一个平凡的人,也
在小班教案中,教师可以合理安排教学内容和教学活动,使学生能够全面、系统地学习各个知识点和技能。下面是一些经过实践验证的小班教案范文,可以帮助教师更好地进行教学设
自我介绍的目的是让别人对我们产生好感,并愿意继续与我们建立联系。自我介绍是与他人建立联系的一种方式,以下范文可以帮助你更好地展示自己的个性和特点。师兄师姐好,我
发言稿的内容应该紧密围绕主题,逐步展开,让观众能够理解和接受。发言稿的质量直接影响着演讲者的形象和演讲效果,希望这些范文能给你带来启示和帮助。亲爱的各位:xx年
优秀的作文不仅只是一篇文章,更是一种思维的展示和思想的碰撞。以下是一些耐人寻味的优秀作文范文,供大家参考和思考。杜甫在《绝句》中写道:“迟日江山里,春风花草香。
通过写作,我们可以更好地理解和理解世界,提升我们的自信心和思维深度。在这些优秀作文范文中,我们可以看到作者独特的思辨和精彩的表达。是谁在你生病时在你身旁无微不至
通过年度总结,我们可以对自己的思维方式、工作方法和学习策略进行反思和调整。看看下面这些例子的年度总结范文,相信能够激发你的灵感,让你写出一篇令人瞩目的年度总结。
每个月的工作总结是一个循环的过程,可以帮助我们不断反思和改进,逐步提高自己的工作能力。接下来是一些关于月工作总结的案例,供大家参考和学习。本人xx于xx月份从一
幼儿园教案要根据幼儿的实际情况进行灵活调整,以满足他们的学习需求。通过参考这些幼儿园教案范文,我们可以更好地把握教学的重点和难点。活动目标:1.在棉花糖变变变的
优秀作文需要具备深入的思考和独立的见解,才能引起读者的兴趣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和借鉴。暑期,天气火热,但是我学习时却在有空调屋
通过写读后感,我们可以更好地记录自己的学习和阅读历程,对所读内容进行总结和归纳。以下是小编为大家收集的一些读后感范文,希望能够给大家写作提供一些思路和启发。
对于重要的决策和事务,意见建议是必不可少的,可以帮助决策者做出明智和合理的决策。接下来,我将向大家介绍一些关于意见建议的范文,通过阅读可以更好地理解这种写作形式
通过编写计划书,我们可以清晰地了解自己的目标,并为之制定出相应的计划和措施。以下是一些优秀计划书的范文,希望对大家起到一定的启发作用。工作计划是对今后重要工作的
优秀作文在逻辑性、感染力和艺术性方面达到了较高的水准,给读者留下深刻印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望对大家的写作有所启发。温暖的午后,古香古色的小
述廉报告不仅是党内监督的重要内容,也是一种宣传廉政、教育党员干部的有效途径。下面是一些述廉报告的典型范例,供大家参考和学习,希望能够对大家写作时有所帮助。
调研报告是通过对特定问题或情况进行实地考察和调查所得到的一种书面材料,它能够客观地反映出现实情况并提供详实的数据和信息。我想我们需要撰写一份调研报告了吧。调研报
公司可以通过合作、并购和战略合作来拓展业务和增加市场份额。下面是一些公司风险管理的案例,对我们应对潜在风险具有借鉴意义。蜗牛自从那次偶然的机会当了短跑冠军之后,
辞职报告应该用简洁清晰的语言表达个人的辞职意向,避免冗长和啰嗦。辞职报告是员工向雇主表达离职愿望并正式解除劳动合同的一种方式,它需要理性、客观地陈述离职原因,并
代理可以在法律、商业和个人生活等方面发挥重要作用,为委托人提供便利。委托这位高效的代理人进行项目管理,项目进展顺利,取得了丰硕的成果。在人们愈发重视契约的社会中
近年来,述廉报告在廉政建设中发挥了重要的作用,为整个社会营造了风清气正的环境。以下是小编为大家收集的经典述廉报告范文,供大家参考和借鉴。这些范文涵盖了各个行业和
经典作品是指在文学、艺术、哲学等领域中具有重要影响力和代表性地位的作品,它们通过深刻的思想和卓越的艺术表现,引领着时代的潮流和思潮。下面是一些经典著作的引用,希
为了解决用户可能碰到关于"大一生科专业职业生涯规划书范文"相关的问题,志乐园经过收集整理为用户提供相关的解决办法,请注意,解决办法仅供参考,不代表本网同意其意见
述廉报告是对廉政工作情况的公开透明,有利于广大公民对政府廉政建设的监督和参与。以下是小编为大家收集的述廉报告范文,仅供参考,希望能给大家提供一些借鉴和启示。
一个好的工作方案应该尽量简洁明了,方便与他人交流和理解。下面是小编为大家收集的一些优秀的工作方案范文,供大家参考借鉴。为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作,确
英语是一门表达能力的语言,掌握它可以让我们更有效地沟通和交流。接下来是一些英语学习的实用技巧和学习技巧,希望对大家的学习有所帮助。12月18日,我们一行人一起出
通过月工作总结,我们能够客观地看待自己的工作表现,发现优点和不足,并及时调整工作策略。请大家注意,以下是一些月工作总结的实际写作范例,希望能帮助大家提升自己的写
优秀作文是对学生在语文学习中取得的突出成就进行肯定和表彰的一种形式。优秀的作文范文能够给我们提供思路和启示,提升我们的写作水平。千里之行,始于足下。难关险隘,要
年度总结可以帮助我们认清自己的优点和不足,为新的一年做好准备。接下来,我们一起来看看一些精选的年度总结样例,或许能够给大家带来一些灵感和启示。优秀作文推荐!xx
通过撰写学生演讲稿,我们可以更好地组织自己的思路,提高自己的思维能力。小编整理了一些精彩的学生演讲稿示范,供大家参考和借鉴。尊敬的老师们:大家好!时光如陀螺飞转
一篇好的讲话稿可以帮助我们在关键时刻表现自信和魅力,赢得听众的尊重和支持。讲话稿范文中的开头和结尾部分,可以给大家一些启示,帮助大家更好地把握讲话的重点和整体思
月工作总结是一个机会,我们可以借此机会向上级汇报自己的进展和问题,并获得更多的指导和支持。小编为大家准备了一些优秀的月工作总结样稿,供大家参考和学习。
优秀作文的作者往往具备扎实的知识储备和独立思考的能力。下面是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文,欢迎大家一起来学习和欣赏。4月1日,延庆区种子管理站结合延庆区
进行述廉报告是政府廉洁从政的一项重要工作,能够增强群众对政府的信任和支持。以下是小编为大家收集的几篇述廉报告范文,仅供参考。希望大家能够从中汲取经验,进一步完善
教学工作计划的灵活性和可操作性是其制定的重要考量因素。对于教学工作计划的编制和实施,教师们应该关注其中的关键点和注意事项。这是幼儿园大班的数学活动,数学对于幼儿
通过安全演讲稿,我们可以培养听众的安全意识和应对能力。如果你对自己的安全演讲稿不太满意,可以在下面的范文中找到一些灵感和改进的方向。亲爱的老师,同学们:大家好!
在学校里,我们不仅学会了与人相处,还学会了独立思考和解决问题的能力。以下是一些学校总结的个人心得,希望对大家的学习有所启发和指导。二、工作目标。以培养“会读书、
述职报告是对个人工作表现进行总结和概括的一种书面材料。以下是小编为大家整理的一些优秀的述职报告范文,供大家参考和学习。我从事初中生物教学多年。在生物教学中,我思
运动会是学校一年一度的盛大活动,是展示学生体育实力和团队合作能力的重要机会。我们可以通过阅读这些优秀的运动会总结范文,学习到一些成功的经验和教训。尊敬的各位运动
通过写读后感,我们可以更加全面地理解书中的主题和意义,加深自己对内容的理解和记忆。以下是小编为大家整理的一些独特而有思想深度的读后感范文,希望能给大家带来一些新
策划方案的目标要具体、可衡量,并设定相应的时间节点。小编整理了一些成功案例的策划方案,希望能够给大家在制定方案时提供一些启示。“xx城‘迎圣诞、庆元旦、购房抽大
读后感是对作者所传递的思想和观点进行思考和评价的一种形式。请大家移步下方,了解一些读者们分享的读后感范文,或许其中能够给大家带来一些启示和思考。文章的主题是父子
在学生会工作总结中,应该突出突破和创新,总结成功经验,找出问题并提出解决方案。接下来是一些学生会工作总结的示范及经典案例,供大家参考和学习,希望能够帮助到大家。
感谢大家的光临,我是主持人,将为大家带来一场精彩的活动。以下是小编为大家收集的主持词范文,希望对大家在主持活动中有所帮助。(莲)尊敬的评委老师。(凤)亲爱的同学
通过学生会工作总结,我们可以加深团队成员之间的相互了解和协调配合,形成良好的工作合力。学习他人的学生会工作总结范文,可以帮助我们提升写作水平和思考深度,更好地总
教师心得体会的撰写可以提高认识水平,增加对教师工作的思考和认识。以下是小编为大家收集的教师心得体会范文,供大家参考和学习。。一、网络研修使我转变了思想,更新了观
活动方案的制定需要考虑到活动的目的、参与人数和时间等因素。接下来,我们将为大家介绍一些成功的活动方案案例,希望能够给大家提供启示。活动目标:1、通过活动,让幼儿
在大学生涯中,写一篇精彩的演讲稿是提高口才和思辨能力的有效途径,我们应该努力写一篇演讲稿。大学生演讲稿是一种重要的书面材料,以下是一些经典的范文,通过它们我们可
通过述职报告,我们可以向上级领导和同事展示自己的工作态度、职业素养以及能力水平。接下来将为大家分享一些精选的述职报告范文,希望对大家写作有所启发。尊敬的各位领导
安全演讲稿的撰写要结合实际,突出重点,并具备针对性和实用性。下面是一些值得借鉴的安全演讲稿范文,希望能给大家提供一些写作和表达的思路。同学们:早上好!现在正是最
通过制定教学工作计划,教师能够更好地掌握教学的重点和难点,提高学生的学习效果。编写教学工作计划是教师应具备的一项基本技能,以下是小编为大家整理的范文,希望能给大
优秀作文充满着艺术的美感,让人赏心悦目,读后回味无穷。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范例,希望能给大家提供一些写作的参考。亲爱的皇家织工:感谢你们为我缝制了
岗位职责是工作的基石,它定义了我们在团队和组织中的位置和作用。以下是小编为大家整理的一些岗位职责范文,供大家参考。乙方:____________(建房农户)。丙
编写大班教案需要综合考虑幼儿的发展需求和兴趣,使教学内容更加贴近生活实际。以下是小编为大家整理的大班教案参考书目,供教师们进一步学习和提高。幼儿园大班4的减法教
在规划一个活动方案之前,我们需要明确活动的目的、对象和内容。以下是一些成功案例中的活动方案,希望能给大家带来启发和灵感。1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一
在学生会工作总结中,我们可以通过梳理和总结工作内容和成果,进一步明确学生会的使命和目标,为下一阶段的工作指明方向。小编整理了一些学生会工作总结范文,希望能够给大
在小班教案中,教师需为每节课制定详细的教学目标和教学步骤。感兴趣的教师们可以阅读以下小班教案范文,探索新的教学方法和策略。(一)目标:1.乐意用撕的技能给大狮子
优秀作文不仅能够引起读者的共鸣,还能够给读者带来思考和启发。下面是一些写得不错的优秀作文范文,可以让你了解优秀作文的特点和成功之处。今天我和妈妈买了鸡翅,打算一
作为一种重要的学习总结方式,优秀作文可以帮助我们回顾过去的努力,同时也有助于我们规划和改进未来的学习目标。接下来是一些来自优秀作文的句子,希望能够给大家带来一些
借款合同是为了明确借款人和出借人的权益和义务而制定的一种合同形式。如果你要起草一份借款合同,可以参考以下范文,帮助你明确合同条款和格式。借款人:________
典礼中的仪式和礼仪有助于维护秩序和规范,以及传播社会公德和社会责任。最后,希望大家在写作典礼总结时能够发挥自己的创造力,真实而准确地表达自己的感受和思考。
优秀作文不仅能给读者以美的享受,还能够引发读者的思考和共鸣,具有一定的影响力。下面是一些优秀作文的选段,让我们一起领略其中的真知灼见和情感表达。我家乡有一条只有
月工作总结是对过去工作的回顾和总结,同时也是为未来工作制定计划和目标的基础。如果你正在纠结如何写一份有质量的月工作总结,不妨参考以下范文,或许能够给你一些启示和
幼儿园小班注重培养孩子们的感知觉和认知能力,帮助他们建构自己的知识体系。以下是一些幼儿园小班总结范文,供家长和教师一起学习和交流心得体会。活动目标:1.能积极参
优秀作文是我们对于题材选择和写作结构恰如其分,以及内容丰富和观点鲜明的展示。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家一些启发和思路。这些范文充
编写小班教案要注重评价与反思,及时总结教学中的成功经验和不足之处,为改进教学提供依据。以下是一些小班教学案例的分享,希望对大家的教学工作有所帮助。活动目标:1、
申请书的成功与否往往取决于其结构、内容、语言和表达的准确性。小编为大家准备了一些申请书范文,希望对大家写作申请书时有所帮助。您好!我是三年级一班的学生,今年九岁
在学业上,优秀作文不仅可以让我们对自己的学习成绩进行总结和分析,还可以让我们更好地发现和解决学习中的问题。以下是一些来自各年级学生的优秀作文,它们展现了不同年龄
幼儿园教案不仅包括每日的教学内容和教学目标,还包括教学方法、教学资源等方面的安排。让我们一起来看看这些幼儿园教案范文,了解一下如何编写一份优秀的教案。
教学工作计划需要根据学生的特点和需求进行灵活调整和优化。如果你想学习一些优秀的教学工作计划,不妨看一下下面这些范文。1、让幼儿知道看红绿灯过马路。2、让幼儿知道
经过一个学期的努力学习,我们都期待着期末考试的到来。在这里,我们为大家汇总了一些精选的期末总结范文,希望能够给大家一些写作的灵感。一学期以来,留给我许多珍贵的教
情况报告需客观、准确地描述情况,同时要注重逻辑性与层次感,以便读者能够清晰地理解报告内容。下面是一些经过专家评审认可的情况报告示例,供大家参考。自20xx年换届
实习报告的撰写是对自己实习期间学习和成长过程的一种总结,有助于发现自身的优点和不足之处。最后,祝愿大家在撰写实习报告时能够有所收获,写出一份令人满意的实习报告。
在学校里,我们可以参加各种课外活动,拓宽自己的视野。小编为大家整理了一些学校总结的典型范文,欢迎大家一起来阅读和分享自己的看法。清明节是中华民族的一个重要的传统
优秀学生具备良好的学习习惯和方法,他们善于总结经验,不断改进自己的学习策略。小编特意为大家整理了一些优秀学生的学习经验和心得分享。常常会因为被老师责骂而为此难受
自我介绍应该是真实的,不需要夸大或隐瞒自己的事实,保持真实和真诚是自我介绍的基本原则。下面是一些优秀的自我介绍范文,它们不仅内容深入浅出,还能突出个人魅力和特点
活动总结是一个综合性的过程,需要我们全面考虑活动的各个方面以及影响因素。在这里,小编为大家准备了一些关于活动总结的范文,希望对于大家的写作有所帮助。
国旗下,每个人都能感受到祖国的关怀和温暖,激发了我们为国家繁荣进步而不懈努力的热情。以下是小编为大家收集的国旗下的红色经典教育案例分享。亲爱的老师、小朋友们:大
在幼儿园小班,孩子们通过游戏和活动来获得基本的社交和学习经验。幼儿园小班家长学校开展的心理健康教育活动取得了良好的效果,具体内容请看以下分享。活动目标:1.练习
一篇优秀作文应该具备清晰的思路、连贯的结构和生动的描写。接下来是一些优秀作文的精品范例,希望能给你们带来一些启示。我的童年记忆,犹如一颗颗闪闪发光的珍珠,无论快
贫困申请书的写作需要真实准确地描述自身的贫困情况,以期得到相应的救助。接下来的贫困申请书案例将给大家展示如何合理组织和撰写。尊敬的各位校领导:我是资料管理下载级
学习总结是对学习中遇到的问题和困惑进行总结和解决,提高学习的效果和质量。非常荣幸能为大家推荐一些学习总结范文,希望能给大家的写作带来一些新的思考和启发。