优秀作文是作者抒发情感、表达思想的一种有效方式，它能够打动人心、引发共鸣。在下面这些优秀作文中，你可以找到各种不同题材和不同风格的作品。
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇一
粉笔是老师给我们传递知识的纽带。记得我第一次见到粉笔是上幼儿园的时候，就在那是，我认识了粉笔。
别看粉笔个不大，但在老师的手中却变得妙趣横生。你瞧，它变成了方方正正的汉字，变成了一排排整齐的数字，变成了跳动的音符，又变成了绿油油的草地，金灿灿的太阳……最后，它变成一撮撮的白灰消失在空气当中，结束了自己那短暂的生命。
在社会上，有多少像粉笔一样无私奉献的人啊！就像我们的老师一样。她每天早早地来到学校，写好黑板，准备上课。她每天披星戴月，却从来不肯休息。每当夜深人静，人们都在也梦中时，老师却坐在办公室的桌子前，认真地批改作业。她风里来，雨里去，时间一长，身体也一天不如一天了，那青丝也变为白发。
粉笔的精神感动了我，我要向他学习，更要向具有粉笔那样无私奉献的人学习。
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇二
我虽然没有狗狗那样粘人，没有狗狗那样活泼，虽然我傲娇，虽然我高冷，但我总能给主人带来无限的欢乐。
我有一个圆圆的脸蛋，一双犹如黑宝石般的眼睛，折下来的三角耳，一身蓬松的毛发，加上一条长长的尾巴，就构成一个独一无二，一只英俊的折耳猫。
我是一只猫，一只温顺的猫，我温文尔雅，宽宏大量。上一次主任一不小心在我的尾巴上重重的踩了一脚，我当时就痛得哇哇大叫眼神中流露出一种失望的神情，但我看到主人对此事十分自责，万分内疚，我的心一下子就软了，眼神再也没有当时的凶狠，嗲嗲的叫了两声，爬起来蹭蹭主人的脚，和他继续欢乐的玩耍了。
我是一只猫，一只外表高冷内心火热的猫，在生活中，主人一见到我便想给我一个温暖的熊抱，而我会选择快速走开找一个凉快的地儿睡觉去了，毕竟谁想在炎炎夏日黏在一起呀？而在朕吃饱喝足后，便会去蹭蹭主人的脚让他陪朕做做饭后运动。
我是一只猫，一只慵懒的猫，在我还没成年之前，总是对世界充满了好奇，一副不怕辛劳的样子，满房的蹦，满房的跳，而现在的我已经不再对“世界充满好奇”，一副懒散的样子，成天睡觉，享受美妙生活。
我是一只猫能让主人快乐、幸福一只温顺高冷内心活人、懒散的猫。
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇三
我爱粉笔有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却最爱那平凡普通的粉笔。
粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在片黑色的土地上画来画去，多么枯噪乏味啊！
但它却没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳的工作着，丝毫不觉得低下。它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们a，b，c。它带领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游。然而，它自己却最终变成粉末，消失在这个世界上。粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神多么可敬啊！
我们辛勤的老师不也是一只“粉笔”吗？他们为了我们的未来，呕心沥血，教育着下一代。夜深人静，当我们沉沉入睡时，老师还在灯前批改那些批不完的`作业，被那些备不完的课。即使生病了，也从不为此耽误一节课！
日复一日，年复一年，当他们的学生成为社会栋梁，为我们的社会贡献自己的一切时，他们的头发早已变白，皱纹也爬满了前额，但他们却毫无怨言。当你在事业上取得成功时，还记得当初引导你的老师吗？我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神令人可敬。我更歌颂老师，是他们，为人类的进步做出了巨大的贡献！
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇四
最近特别不喜欢登寒的作文，写得总是有东西表述不出来的感觉。
我是和几千几百个兄弟姐妹一起在一个大厂里出生的，做好后，我们被装进盒子里运往需要我们的地方。
我和三十多个姐妹在一个学校里安了家。我们是“以身殉职”，我们的职业是让自己化成粉末，从而让各位同学看清楚老师的一笔一划，这样我虽不存在了，但是我很快乐。下课了，有一些同学喜欢拿着我在黑板上写写画画，我们也是消失，可是我们却一点也不愿意，我们如果会走的话，真想一下子蹦下来。
有时我们被用到了最短，被扔掉了，有一些不愿意浪费的同学把我们捡起来，用来涂鞋子，回家画小黑板，这些都是我们喜欢的结束方法。
对了，我还没有介绍我们的样子，我们又圆又白，是椭圆形的，可以立起来，约一分米长，小巧玲珑，是学习的好帮手。
我们是无私奉献的，是最美丽的、是可爱的。
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇五
老师最需要用的一项工具是什么？有人可能说是书记、电脑，可是我却认为老师最需要用的却是粉笔。
粉笔使用一种白色的粉末粘合成的，白色粉笔每写出一笔，都会留下白色的痕迹，粉笔是我们身边很常见的'，老师上课能用到它；美术家画画能用到它；计分板也需要用粉笔来计分判断谁输谁赢。粉笔是我们生活中不可缺少的物品，粉笔有一种精神使我们非常感动，那就是舍己为人。老师写字的时候，粉笔不免会折断，我们在听课的时候，不免会听到“咔嚓”一声，粉笔粉身碎骨了，可是粉笔那种舍己为人的精神却永远在我心中。它为了学生更好地学习，为了更好地偏于老师讲课，为了画家更好的画画，他竟为了我们献身，它就在黑板上摩擦，生命就在黑板山慢慢地消逝，在黑板上写的每一个字，每一个笔画，都是他的生命。我们一定要学习粉笔那种舍己为人的精神，我也一定要像粉笔一样，帮助别人，为别人排忧解难，消除苦痛。粉笔的精神非常伟大，我们应该向粉笔学习像粉笔一样为了他人而活着，让别人不再苦恼、不再痛苦。
粉笔为了我们的学习而慢慢地消失了，但是他的精神却永远在我的心中回荡。
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇六
我是一支在老师的粉笔盒里的粉笔，粉笔盒就像我们的粉笔王国，那里有我的许多兄弟姐妹。
我在写字老师的手里，我会感到一股温暖。如果我落在了小朋友的手里，我就会感到无比的害怕，因为他们把我当成武器，用来攻击对方。我的很多小伙伴都被小朋友摔的粉身碎骨，还有人故意把我扔的地面上。
粉笔是很难当的，我真希望你们像粉笔啊！
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇七
它大头小脚，全身通白，它叫粉笔。是老师写字的好帮手。
它和兄弟姐妹们躺在粉笔盒里。上课前它成为了全班同学互相玩耍的武器，上课后只有一些幸存的粉笔狂恐不安的躺在粉笔盒里，生怕被学生们拿走。没有人注意它，也没有人关心它。课堂上老师用它的身体写字，它用自己换来了孩子们的好成绩。他的一笔一划都深深地印在了黑板上，下课后，便被无情的擦去。
而它，却没有一丝的怨言，因为它知道它就是为孩子们能有知识而存在的。就像那些扎根边疆的西部开发者一样，默默无闻，那些开发者也知道他们也和粉笔一样，是为了国家，为了家庭，为了使他的家人和孩子，能有一个更好的生活，他们不畏惧，不退缩，为了能让西部的人民能够通往外面的世界，为了让家人和孩子能有一个美好的生活，他们无私奉献，他们毫无怨言，他们的精神难道不像粉笔一样可贵吗？我们应该学习他们这种无私奉献，默默无闻的可贵品质啊！
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇八
大家好，我是一只鲸。虽然人们都叫我“鲸鱼”，但是，我并不属于鱼类，而是哺乳动物。有人问，我们长的那么像鱼，为何是哺乳动物呢？其实，我们和牛，羊，一样，是用肺来呼吸的，这一点说明了我们鲸不属于鱼类，而是哺乳类。哦，对了，我们鲸还是胎生的，靠吃母乳长大，这也说明了我们是哺乳动物。
你们知道为什么我们那么像鱼，又不是鱼吗？原因就是：很久很久以前，我们的祖先是生活在陆地上的，可是，当时的环境发生了变化，我们的祖先靠生活在浅海为生，又过了很长很长的年代，我们祖先的身子完全退化了，适应了海洋的生活。
因为我们鲸是用肺呼吸的.，所以不可能像鱼那样长期生活在海里，我们只能在海面上游，不敢潜太深，我们的鼻子长在头顶上，一浮出水面，就可以呼吸了。我们鲸呼吸时，气流向下压，就会形成一根水柱。我们不同的鲸，喷出的水柱也不一样，有的又粗又矮，有的又细又长，有的……一些有经验的人可以从水柱中看出鲸的种类。
好了，今天先说到这里，下次再说，拜拜！
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇九
hi！大家好！我是一只姿态优美的白鹅。
我是一只高傲的白鹅。我刚搬进了新家，就神气十足地打量着这个院子，觉得还不错。我又迈着从容、大模大样地步子拜访了我的左邻右舍，邻居也不少。
这些邻居都很和善，但让我最讨厌的是一群狡猾的狗，每次它们从篱笆外走过，我都厉声地警告它们。每到我吃饭时，他们总是来偷饭吃，我一见到，就把狗打得屁滚尿流的。
我的主人称我是一位高傲的“鹅老爷”，对我万分关怀。
就拿一件事情来说把！大家都知道，我得先吃一口饭，再喝一口水，再到远处吃一口泥和草。
附近的三四十条狗都知道我吃饭的习性，他们都趁我去吃泥和草的.时候，就跑来吃我的饭。我偶然早归，就伸长了脖孑，去咬那些“小偷”，那些小偷一见到我，就躲在篱笆里。
等我走了，狗又跑来吃我的饭，主人见了，就守在了饭盆和水罐旁，已免狗来偷我的饭。
我！一只高傲的白鹅，你认识我了吗？
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇十
大家好！我是蝙蝠。雷达的发明可得归功于我呢！我们蝙蝠都是白天在洞穴里休息，夜晚飞出洞穴活动，去捕捉一些飞蛾和蚊子之类的小昆虫当食物。我们蝙蝠在漆黑的夜里都能避开所有的障碍物，即使是一根极细的电线，我们也能灵巧地避开。在我们当中，还从没见过有哪一只蝙蝠飞行时和什么东西相撞呢！
一百多年前，科学家为了弄清楚为什么我们能在夜晚飞行，做了三次不同的试验，这三次试验证明，我们蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，我们是用嘴和耳朵配合起来探路的。
我们在夜晚飞行时，一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到我们的耳朵里，我们就会立即改变飞行的方向。科学家模仿我们蝙蝠，给飞机装上了雷达。所以飞机在夜里飞行也十分安全。
我是雷达，有了我，飞机夜晚飞行就不怕啦！我通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从我的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物。有了我，飞机在夜里飞行就安全啦！
20xx年3月22日，全球仿生学科技大会在中国广州举行了。报名参加演讲的有：响尾蛇导弹、迷彩服、电子蛙眼……雷达也慕名而来。
“请第58号演讲者上台。”主持人叫到。只见银光闪闪的雷达迈着自信的脚步，接过麦克风，开始演讲起来：“大家好！我是雷达，很高兴能和大家一起研究仿生学的未来发展。我先来讲讲我的起源吧！我的发明源于科学家对蝙蝠的研究，蝙蝠一边飞一边发出一种超声波这种超声波遇到物体就会反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，若是障碍物，蝙蝠就可以及时改变飞行的方向；若是飞蛾、蚊子，蝙蝠就可以准确地捕捉。科学家利用这一原理发明了我——雷达，我发出强烈的无线电波，无线电波遇到物体也会反射回来，我把反射回来的信息显示的上，这样，我就可以知道物体的形状、移动速度和距离。
我的用途很广泛：装在飞机上，可能保证飞机的飞行安全；拿在考古学家的手上，就可以探到地下的古物……我还有一个优点，就是可以全天候，全天时地工作，不受云、雾和雨的影响，还能准确地探测到物体的信息。现在，我和科学家正在紧密地合作，去探索神秘而遥远的宇宙空间。
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇十一
我是一只身披红色外衣的小粉笔，我天天在盒子里睡大觉。可是，有一天我发现我和我的弟弟妹妹们分开了。可是，我那一瞬间，发现了一道光芒。
我发现我被一位女老师拿了起来。喔！原来我是被拿过来教孩子们上课呀！我还发现，我的兄弟姐妹们在空中翩翩起舞呢！
一天天过去了，我也渐渐变得瘦小，其实我也知道我的日子不多了，也知道可能随时会有被扫进垃圾桶的命运。
女老师来了，还是像其他兄弟一样拿起了我。我的心砰砰直跳，也准备在一起被扫进垃圾桶。此时，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小伙伴。我也感觉到了我会随时离开这群活泼可爱的学生。
虽然，我已经失去了我的生命，但此时此刻，我一点也不后悔当一只粉笔，因为我生们认识了很多知识，我在老师的手中完成了我的使命。我为我自己自豪。
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇十二
上课。
师：同学们，你们见过白鹅吗?我们一起来看看。
(播放白鹅的视频)。
师：想说什么?
生：我觉得白鹅很美丽。
师：有没有想起一首古诗——。
生：背诵《咏鹅》。
师：今天，我们要学习“白鹅”这篇课文。读课题。
(介绍丰子恺先生)。
师：昨天预习了课文，生子都认识了吗?生字离开了课文，大家还能认识吗?
生：能。(认读生字，提示多音字读音——“供”)。
师：这些字大家能读正确吗?
(出示两字词语)。
生读。
师：什么是净角?
(出示净角脸谱)。
(出示四字词语)。
继续认读生字。
生读课文。
师：白鹅给你留下了什么印象?
生：我非常喜欢白鹅，因为它太淘气了!
师：很有趣，我们来看看哪些句子很重要，和全文有联系句子，划下来。
生勾画。
师：你划了哪些?
生：好一个高傲的动物。
师：为什么要勾画这里?
生：因为整篇文章都在围绕“好一个高傲的动物”来写的。
师：找到这句话再读一遍。
(师板书)。
生：叫声、步态、吃相。
师：(板书)我们来读一读这几个词。
生读。
师：怎样写高傲的?默读第三自然段，找一个最能表现白鹅特点的词，在旁边写写自己的看法，也可以画一画。
生默读，师巡视。
师：你找到了哪个?
生：我划了“厉声叫嚣”
师：这是“厉声叫嚣”，这是古人写的“嚣”……厉声说明鹅怎么样?
生：“凡有生客进来……”
师：“必然厉声叫嚣”(教读)。
分组练读。
师：不错。还有谁是用图画来表现?
生：我画的是一只鹅。
(师把学生画的展示给其他学生看)。
师：带着你的想象，也来读一读这句话，好吗?
一生读。
师：就像她这样，一起来读一读。
生齐读。
师：你还找到了哪个词语?
生：厉声喝斥。
师：为什么找这个?
生：这个词好像是说：这是我的地盘，你走开!
师：带着心中的感受，再来试一试。
生读。
师：有进步。好了，刚才大家展开了想象，理解了词语的意思，体会到作者观察仔细用词准确，把文章写得生动具体。以后学习中要多多体会。
师：刚才我们已经体会到，白鹅是一种高傲的动物，请再读一读第一、第三自然段，看白鹅还给你留下什么印象，自己读一读。
生读。
师：想好了，四人小组讨论一下。
学生分组讨论。
学生汇报：
生：我觉得白鹅非常“凶”。
师：从哪儿看出来的?
生：这是我的地盘，快走开!
生：我觉得白鹅很霸道，但是也可爱、天真。
生：我觉得它非常勇敢。
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇十三
大家好！我是一支塑料钢笔，别看我现在破旧的躺在垃圾箱里，我原来长得可漂亮了，大家都喜欢我呢。原来的我身穿着橘色的外衣，上面还画着美丽的图案，金属的笔尖写起字来龙飞凤舞。只是现在我的外衣渐渐失去了颜色，图案也被磨掉了，笔尖也被摔断了，再也不能写字了。但是，我一点也不后悔，因为我用我的一生去陪伴了我最爱的小主人。我也有童年、青年和老年，下面就是我的人生三部曲。
童年时，我被摆在商店的货架上最显眼的地方，每个路过的孩子都会多看我几眼，有的还会赞叹着说：“多漂亮的钢笔啊，可是好贵啊。”一天，一个小姑娘走到了货架前，左看看右看看，我知道她一定会看到我的，我就是那么的自信，最终，她把目光落到了我的身上说：“妈妈，我就要这支笔。”就这样，我被我的小主人带回了家开始了一支钢笔的人生。
后来才知道，我的小主人已经三年级了，老师要求用钢笔写字了，我好高兴啊，原来我是我的小主人使用的第一支钢笔呢！小主人把我放在了我的新家——文具盒里，我和各种文具住在了一起，大家相处非常融洽。小主人每天都要用我写字，而且写出来的字越来越美观，所以我当上了文具盒的盒长，作为一个领导，我会在小主人用我写字的时候使出浑身解数小心翼翼地让小主人的字写的好看还不会错，因为我要给其他的文具做榜样。
小主人渐渐长大了，在我和小主人的共同努力下，小主人的字写的越来越好看了，可我却渐渐的开始力不从心了，终于有一天，一支同我以前一样漂亮的钢笔出现在了文具盒里，我知道我的位置被取代了。我静静的躺在垃圾箱里，不再被人理睬，但我无怨无悔，因为在我陪伴小主人走过的那些日子里，见证了小主人的进步和成长，我感到非常的幸福和快乐。
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇十四
大家好，我叫虫虫，是一只可爱的蚕宝宝。在春暖花开的季节，我出生在一个农村家庭。一开始我使劲咬破黑色的壳钻出来，没过几天我就和同伴一起被装进一个透明的塑料盒里，送到了小女孩乐乐家，从那开始，乐乐就是我们的小主人。
当时，我又黑又小饿得发慌，到处爬来爬去找吃的。小主人连忙拿出早就帮我准备好的桑叶给我吃，边喂边说：“多吃点，快长大！”顿时，我们就像一把把镰刀迅速啃着桑叶，只听到一片“沙沙”的声音，吃得可欢了。第二天小主人又要给我们喂食了，只见她从冰箱里拿出桑叶正要喂。乐乐妈妈连忙阻止：“先把桑叶放一放，把桑叶上的水擦干才能喂，不然蚕宝宝要拉肚子的！”唉！还是乐乐妈妈了解怎么照顾我们。这时，小主人乐乐又大叫一声：“这是蚕宝宝的大便吗？恶心死了！”我心里不服气极了：“脏什么呀！这可是有药用价值呢！”
过了几天。乐乐又像往常一样喂我们，却发现以前狼吞虎咽吃桑叶的我们对桑叶视而不见，一直昂起头，一动不动的站在那里，小主人急得团团转，我是多么想告诉小主人，其实我们是在脱衣服，我们一生要脱四次皮，每脱一次就生出一个节，有的蚕还会死去。
在小主人的精心照顾下我们长得越来越快，身体变得白白胖胖的。几周过去了，我们开始要吐丝了，我们用丝把自己一圈圈的围起来。可是小主人乐乐很爱干净，老是喜欢清理我们的家，有好多兄弟姐妹吐的丝被清理，最后丝吐尽了，蚕也死了。小主人见了很伤心，我想这下她能体会到“春蚕到死丝方尽”的真正含义。茧子结好，我终于能在里面安安静静的睡觉啦，等我破茧而出，我就是只飞蛾了！
小主人望着我们一个个的茧子，轻轻地对我们说：“下次，我还要养蚕，我已经有了养蚕的经验，下一次我一定会让你们都万无一失的。”
小主人，让我们相约来年的春天！
粉笔的自述四年级（模板15篇）篇十五
《我的自白书》这首诗，记得以前我好像在哪里啃过，今天我也要写我自己的自述书了。
我是一只生活在城市里的小老鼠，虽然不像主人家里播放的《舒克和贝塔》里的舒克和贝塔那样高尚和聪明，但我也不笨，比起我的朋友们可算聪明多了。因此我给自己取了个响亮的名字：克塔。我的本领很多，天生会游泳，能轻松地钻过一个只有我体积1/4大的小洞，从五楼摔下来也会安然无事；还有我的感觉器官特别发达，无论是什么风吹草动，我都能感觉到，立刻作出反应，因为我的耳朵里布满了感觉细胞。也许有人会认为我们胆子太小了，但我却为此感到骄傲。
我们老鼠有一个缺点，就是都是近视眼。可是我们的综合感觉要比人类的眼睛灵得多，可靠得多。
我们常被人类所讨厌，常把带有“鼠’字的贬义词送给我们，诸如“贼眉鼠眼”啦，“鼠目寸光”啦，“老鼠过街人人喊打”啦……不一而足。哎，我们小小的身躯，竟然被人们这样厌恶，有什么办法?也只怪我们有祖传下来的本能：爱偷吃东西，爱把好端端的东西啃坏。结果我们往往惹来杀身之祸。我有几个朋友都惨死在主人的毒药上，幸好我没吃，否则现在我就没有机会坐在这里写我的自白书了。
的确，我们鼠辈的命运真惨，只要让主人一发现，不是到处放毒药就是在家养猫。提起我们主人家的那只黑猫就让我心寒，我的一个兄弟就是被它咬死的。我的那位兄弟有“恐猫症”，一看见猫就吓呆了，不动了，幸好我跑得快，否则……唉!
我们老鼠家族就真的快灭亡了吗?还好，我们的繁殖能力很强，不出一年就可以拥有成百上千的子孙，真可以说是超生突击队的成员。
我真希望我们的老鼠家族，不断地进化自己，使自己成为高智能生物，并使人们不再讨厌而能过把当“名鼠”的瘾。
这就是我“克塔”的自述书。