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瀑布四年级（通用16篇）篇一
今天天气晴朗，阳光明媚，是个好日子，爸爸妈妈要带我去看瀑布！“哦耶！”我情不自禁的一蹦三尺高。
瀑布在高高的山上。我们开着车，一路上欣赏着美景，小鸟欢快地歌唱，花儿礼貌的点头，小草快活地跳舞！一切是多么的美好呀！而我的心一直砰砰跳，老是问：“到了没有？”终于到了目的`地，赶快进入瀑布仙女的王国吧！那儿呀！可热闹了！妈妈对我说：“走到最顶端就可以看见瀑布了。。”我走啊走，咦！听见流水声音，我赶紧加快脚步，终于看到了美丽的瀑布！只见，那珍珠似的水就哗啦啦的倾泻下来了！瀑布既像奶油又像雪花，奇形怪状！真是美极了！美得不可以用语言来表达啊！真是五丈以上尚是水，十丈以下全为烟。
瀑布从高处降下来的时候，你站在瀑布旁边，好像好多小雨点儿一下就蹦到你身上，可顽皮了！我们和瀑布像是亲人一样，靠得非常亲密，零距离接触，看着这气势磅礴的瀑布。，我不禁想起诗人李白写的诗句：飞流直下三，疑是银河落九天。
瀑布仙女啊！你除了美还是美！
瀑布四年级（通用16篇）篇二
当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的大瀑布的葬礼读后感-四年级，希望对大家有所帮助。
新书一发到手，我便翻开了目录，《大瀑布的葬礼》这个题目深深地吸引了我。我只听说过为人举行葬礼，怎么还有为瀑布举行葬礼的呢？在好奇心的促使下，我翻开正文，仔细地读起来。
这是一个令人惊讶的故事。
xxxx年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上举行了一次特殊的葬礼。这个葬礼是为了一条举世闻名的瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。以前，瀑布的水很汹涌，一泻千里，非常壮观。现在，因为种种原因，大瀑布就将消失。
读到这儿，我想：瀑布水那么多，怎么会消失呢？原来都是环境污染惹的祸。环境污染难道不是人类造成的吗？想到这儿，我忽然想起那次在一本书上读到的一篇关于地球环保的文章来。
这些资料让人触目惊心，我眼前仿佛出现了一幅画面：几年不下一滴雨，地面很干燥，出现了无数条裂缝，到处都是渴死了人的尸体，而且尸体还因为没有水分而不会腐烂。人们张开干枯的嘴，对着老天呐喊：“天呀！下点雨吧不久，果然下了一场大雨，可下的却是酸雨。人们无可奈何地摇着头呀，我可不想这些变成事实。“非典”时期，人们得到了一些教训，尝到了破坏环境的苦果，知道了除了要养成良好的卫生习惯外，还要注意爱护环境。然而，人们并没有被地球的十大疾病所警醒。“非典”一过，便“好了伤疤忘了痛”，依然没有环保意识。前几天发生在校门口的一件事便足以证明。
我想对他们说：“如果现在不爱护环境，那灭绝的就是人类自己！”
合上书本，我凝神静思，人类难道还不知道保护环境的重要性吗？我希望有更多的人来读一读《大瀑布的葬礼》这篇文章，让瀑布的葬礼不要重演，更不要让瀑布的葬礼成为人类自己的葬礼。
瀑布四年级（通用16篇）篇三
黄果树大瀑布位于贵州省安顺市，它是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的大瀑布，并享有“中华第一瀑”之盛誉。而且它宽有101米，高77。8米，也是世界上最宽的瀑布之一。
刚步入景区，还没到达大瀑布就已经听到了雷鸣般的响声了。我们顺着雷鸣般的声音，怀着好奇与激动的心情，迫不及待地走向大瀑布。沿着崎岖的道路，从树隙间远远地看到了大瀑布，犹如一扇从天而降的水帘门。
来到黄果树大瀑布的旁边时，我显得如此渺小。从高高的悬崖上留下来的水，流到潭里，激起无数水花，如雨雾般腾空而上，高达数百米。在阳光的照耀下，仿佛那是无数晶莹剔透的珍珠在阳光下跳跃。风过了，水气慢慢地下来，简直就是一场太阳雨啊！
我们沿着弯曲的石径，来到瀑布的侧面，与大瀑布零距离接触。只见大瀑布似如帛，汹涌澎湃，瀑布由悬崖直泻到潭中，气势蓬勃。从下往上看，瀑布就像一件白纱披在青山姑娘的身上，又像神仙老人白雪般银发一落千丈。瀑布强有力的节奏，就像一首交响曲在我耳边回响，让我不禁想起李白的那首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
黄果树大瀑布，你的风姿让人流连忘返；你的气魄让人赞不绝口，多少人为你来到这里。我爱你，黄果树大瀑布！
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瀑布四年级（通用16篇）篇四
日照香炉升紫烟……在一首首关于庐山瀑布的诗中，在我们欢欢乐乐的说说笑笑声中，我们来到了江西省的庐山市。
到了庐山脚下，我觉得自已非常小，好像一只蚂蚁，为了安全，爸爸妈妈不让我爬庐山，只有两个高高大大的表哥和姨妈们去，我就哭闹起来，爸爸妈妈只好让我坐升空的热气球，他俩就在庐山脚下喝起了庐山龙井茶。
我终于上了一个热气球。我听见水声如同狮子的恕吼，再升高一些我就见到了梦寐以求的庐山瀑布，我用望远镜观望，看见哥哥们还爬不到山的七分之一呢！我又用望远镜看庐山的千尺水墙，我换了一块镜片，看得更加清楚了，水的颜色白得好像爷爷的头发似的没有一点其它色彩。我下到地面，心中还要想白白的水和青青的山，仿佛是太上老君的绿袍，水是太上老君的苍苍白发……。
今天是我们来庐山的第四天，也是我最开心的一天，江西的太上老君，我不会忘记你的，再见了。
瀑布四年级（通用16篇）篇五
黄果树瀑布位于贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县，是珠江水系大浜河支流白水河最大的一级瀑布。
2020年国庆假期，我和爸妈来这里玩。
进入景区，迎接你的是一大批苍劲飘逸的盆景园。穿过花园，坐了很久的电梯，我们来到了期待已久的黄果树瀑布，它深深地吸引了我。
我看到一条长长的瀑布像银河般决口，从九天之内落下。清澈的海水拍打着岩石，发出巨大的声响，激起波浪，就像是失去了一只脚，把成千上万的军队扔在地上。这幅美丽壮丽的山河图向我们展示，人们不禁感叹大自然的神奇和美丽。我们迫不及待地拿出相机，记录下这个美好的时刻。
爬上崎岖的山路，我看到周围有一层薄雾。水雾在我面前耸动，让人觉得有点凉。我们漫步到瀑布的后面，看到一个长长的天然洞穴贯穿了整个瀑布。岩壁上有许多裂缝，就像小窗户一样。透过洞和窗户往外看，流动的水像狮子吼叫一样不停地往下冲。由于水流大，我们过水幕洞时不得不小心行走。避开头顶的流水，小心脚下的安全，既惊险又有趣。
离开景点时，美丽的湖光山色和神奇的风景不时在我脑海中闪现。大自然的鬼斧神工让我深深体会到我的祖国是多么的灿烂美丽。我为自己是中国人而骄傲！
瀑布四年级（通用16篇）篇六
在我小的时候，黄果树大瀑布就是我做梦都想去的地方，因为“西游记”里的花果山就是在那儿，我早就下定了决心，一定要去那里。去年暑假，妈妈终于带我去了黄果树大瀑布，我至今都忘不了黄果树大瀑布的景象。
刚到黄果树大瀑布景区，我就听到了“哗——哗——”的声音，这个声音一会儿快，一会儿慢，一会儿激昂，一会儿平静，就像一部乐曲。我想，这就是黄果树大瀑布的天籁之音吧！
随着由远及近的轰鸣声，我用力挤过拥挤的人群，在人们的赞叹声中看见了令我心驰神往的黄果树大瀑布！只见约八十米宽的激流从六十米高的峭崖上奔腾而下，这可真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！我伸出手来，瀑布溅出的水花就像雨点一样滴在我手上，没过多久，我的衣服和手就湿透了。
我跟随人群进了水帘洞。在水帘洞里可以看见瀑布，时不时还会有水滴在我的头上，十分清凉。水帘洞有六个洞口，洞里有时无比宽阔，有时只能侧着身子才能前进。最让我兴奋的是，这可是“孙大圣”曾经住过的地方啊！
远眺瀑布，瀑布就像一层水晶，发出五彩的光，看着十分耀眼。瀑布长年流淌，从不停止流动，我从黄果树大瀑布身上学到了一个道理：不管经历什么磨难，都不要停止，永不放弃！
黄果树大瀑布是这样壮观，这样美丽，这样清澈。它不但在这里流淌，也在我的心里一次又一次地流淌！
瀑布四年级（通用16篇）篇七
暑假里我去了雁荡山，游玩了大龙湫瀑布。听导游说，大龙湫瀑布是中国四大瀑布之一，高一百零四米。
开到大龙湫瀑布了，远远的，我在车里便听到那万马奔腾的声音，为何听起来是那么声势磅礴，我迫不及待地下了车。
我们沿着水泥路朝瀑布走去，路边绿树成荫，瓜果飘香，减轻了我们旅途的疲劳，我们越走越有劲。突然，我眼前出现了一块从天上掉下来的“白色绸缎”，在阳光的的照耀下，那“白色绸缎”象镶满了钻石一般，闪闪发光。这就是大龙湫瀑布。看到此景，我不由地想起诗仙李白的诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”大诗人真是太伟大了，他就用这么一首短短的诗把我所看到的的景象都浓缩到那一字一句里了。佩服！佩服！
越走近瀑布，它那浑然天成的声音就越来越亮，多像大自然的一首奏鸣曲啊。我被他深深地吸引住了。却不知道用什么来形容它，其实大自然的杰作也真不是用语言能形容得出来的。
“啊，一条小鱼！”我刚想伸手去抓。导游阿姨说“不能抓，你把它抓起来它会死的。”我惊讶的问“为什么？”导游阿姨说“这里是这些小鱼的家乡，它们离开自己的家乡就会伤心而死的。”看着小鱼们在水潭里自由自在地游来游去，心里想：对啊，大龙湫瀑布给了小鱼自由和幸福，我怎么能破坏他们的自由和幸福呢？大自然给了我们美的享受，我们可不能破坏它的美啊！
瀑布四年级（通用16篇）篇八
六安“网红瀑布”，是本地网友眼中的“打卡圣地”，位于六安西陲，淠河岸边。那里风景如画，环境宜人，是个休闲的好去处。
春天的一个下午，风和日丽，我和家人一起去那里踏青。车子行驶在路上，我未偷闲，而是尽情地欣赏着沿途的美景。瞧，湛蓝的天空万里无云，犹如被水冲刷过，显得那么干净；翠绿的树木枝繁叶茂，仿佛一个个威武的军人，显得格外笔挺。没过多久，我们一行人便来到了慕名已久的地方。
“宝贝，你看，那是什么？”我顺着妈妈手指的方向望去，没错，是我们的母亲河——淠河。它就像一条蜿蜒的巨龙呵护着我们成长，眺望河面，河水宛如千军万马般浩浩荡荡地向东流去，不曾停息。就在这时，“哗哗，哗哗……”一阵阵清脆的流水声打乱了我的思绪，我环顾四周，终于看到了传说中的“网红瀑布”，赶紧飞奔而去。
溅起朵朵晶莹剔透的水花，犹如一片片正在绽放的梨花，令人不由自主地吟诵起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古佳句。
正当我陶醉其中时，忽然，许多条状的物体触碰到了我，回头一看，原来是柳姑娘在微风中正舞动着长发呢！一排排柳树仿佛一个少儿舞团正在听从风姑娘的指挥，整齐地跳着优美的舞蹈呢！眼前这和谐怡人的美景又把我带进了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的遐想中。
六安的“网红瀑布”早已构成了一幅朴素且华丽的风景画，令无数游人心旷神怡、流连忘返！
瀑布四年级（通用16篇）篇九
去年暑假，我们一家人来到九寨沟的珍珠滩瀑布。
壮丽的珍珠滩瀑布展现在我们眼前，就像从天而降的“银河”。远远看去，珍珠滩瀑布似乎又在“跳舞”了，所以“跳舞”真的很好！当瀑布从天上“落下”到水池里时，它溅起的水花有两英尺多高。多美啊！
从远处看，悬崖上有许多石头。这些石头的形状各不相同。如果你从悬崖上摔下来，你肯定会遍体鳞伤。好险啊！
珍珠滩瀑布周围有各种各样的花草树木。冬天，梅花盛开时，粉红色的花瓣像一个精致的小女孩一样歌唱！秋天，树叶是红色的，像燃烧的火焰一样充满激情地跳舞。
珍珠滩瀑布的水清澈见底。仔细看，还是能看到水下的鹅卵石！珍珠滩瀑布的水，像阵阵水烟，轻轻吹在脸上。它冰冷，柔软，真的很舒服！无数的小瀑布像朋友的笑声一样翻腾着。听妈妈说九寨沟的珍珠滩瀑布还是拍《西游记》的地方！好奇怪！
瀑布轻轻流淌，仿佛在问我：“你喜欢我吗……”这听起来像一首摇篮曲，一位年轻的母亲正在为她的婴儿轻轻地哼唱。
是的，我非常喜欢珍珠滩瀑布！它的美丽，它的风险和它的陌生将永远回荡在我的脑海里.
如果有机会，我会再次来到这个“人间天堂”。珍珠滩瀑布，等等我！
瀑布四年级（通用16篇）篇十
我们走在山路上，四周群山环绕，树木繁茂，风景优美。突然，奶奶说：“你听到了吗？”我们竖起耳朵仔细听着。的确，有一阵雷声。没有，好像是一阵鼓声，从远及近越来越清晰。我太兴奋了，一路下山。
哇！看到了，看到了，巨大的瀑布从天而降，像愤怒的马从天而降，又像落下的雨篷，展示着山谷中大自然的美丽和威严。
瀑布就像一条滚动的龙，在雪崩中从天空咆哮。流入犀牛潭的瀑布，布满了无数的水柱，高高低低，激起成千上万的水花，四处飞溅，升起一片片烟雾，在山腰上编织出白云，蜿蜒在群山之间。薄雾在阳光下隐现，变成彩虹来到这个世界。
我站在犀牛潭边。虽然太阳还在天上照着，但是瀑布下下着毛毛雨，我的衣服和头发都湿了。看着瀑布流淌而下，我感叹万千：李白在庐山看瀑布时说：看着瀑布挂在川前；今天我想说：直观瀑布飞下来。我一直用相机拍着这片壮丽的风景。
说到笑声、惊呼声和打闹声，它们在山谷中随着瀑布升起。
夏天是瀑布生命力最强的时期，强大的水流挡住了我们去水帘洞的路。据说这是唐僧师徒取经的途径，也是《西游记》拍摄的地点。表哥说，这个遗憾留着下次吧！
瀑布四年级（通用16篇）篇十一
黄果树瀑布是我们今年暑假夏令营的第一站，瀑布宽108米，高77米，是世界上最宽最大的瀑布之一。
当黄果树瀑布出现在悬崖峭壁上的时候，我整个人都欢呼了起来。瀑布从高处冲下来，像千万匹野马吼叫着、飞奔着撞入犀牛潭中，激起一朵朵浪花，卷起一个个漩涡。那轰鸣的水声震耳欲聋，那溅起的水花向四面飘洒，好似蒙蒙的细雨，使你无法看清对岸。
走进瀑布后的水帘洞里，我的心又飞到了另一个世界。洞内布满了钟乳石，形状千奇百怪，姿势五花八门。从洞内观瀑台上看瀑布，别有一番滋味。抬头，水像疯狂生长的白色藤蔓；平视，水又像倾盆大雨；俯视，水变成了千万把利刃直插大地。
从洞口出来，一道美丽的彩虹挂在犀牛潭上，有赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，像一座绚丽而文静的拱桥。我真想到那上面去走一走啊！
看着这壮观的景色，我不禁大声念起观瀑亭上的'对联：“白水如绵，不用弓弹花自散，红霞似绵，何须梭织天生成！”啊！我爱祖国壮美多姿的山河！
瀑布四年级（通用16篇）篇十二
是瀑布，远看好像垂挂着的白布。雷鸣般的'水声萦绕在山谷的上空，震耳欲聋。
瀑布很奇妙，别的水流都是蓝色，绿色的，可它不是，它是独一无二的白色。四周都是雾气，走进它就如同腾云驾雾，宛如在仙境一般，给瀑布增添了神秘的色彩。
瀑布是放荡不羁的。它不受约束，拼命往下冲，从不回头。高山挡不住它的步伐，岩石挡不住它的冲击，它总是迎难而上，它不像别的水流一样只留在平地安生乐业。它不满足于现状，它喜欢冒险，拼搏。
瀑布是勇于挑战自我的。它忍受着身体的痛苦，击打着岩石，它为了什么呢？它为了从平庸中脱颖而出，因为它知道只有与众不同，才能精彩。放弃特别，只能平庸，而选择特别就能精彩！如果它安生乐业，就只能成为碌碌无为的河川溪流了。它迎难而上，不怕别人的嘲笑，最终成就了它。
人也是一样，勇于挑战自我，迎难而上的人才能创造出精彩，奇迹！然而那些满足于平庸的人将一辈子碌碌无为。
瀑布的声音，一直萦绕在山谷的上空，振聋发聩……。
瀑布四年级（通用16篇）篇十三
今天坐了两个小时的大巴，终于到了黄果树瀑布。
我们走在山路上，四周群山环绕，树木繁茂，风景优美。突然，奶奶说：“你听到了吗？”我们竖起耳朵仔细听着。的确，有一阵雷声。没有，好像是一阵鼓声，由远及近越来越清晰。我太兴奋了，一路下山。
哇！看到了，看到了，巨大的瀑布从天而降，像愤怒的马从天而降，又像落下的雨篷，展示着山谷中大自然的美丽和威严。
瀑布就像一条滚动的龙，在雪崩中从天空咆哮。流入犀牛潭的瀑布，布满了无数的水柱，高高低低，激起成千上万的水花，四处飞溅，升起一片片烟雾，在山腰上编织出白云，蜿蜒在群山之间。薄雾在阳光下隐现，变成彩虹来到这个世界。
我站在犀牛潭边。虽然太阳还在天上照着，但是瀑布下下着毛毛雨，我的衣服和头发都湿了。看着瀑布流淌而下，我感叹万千：李白在庐山看瀑布时说：看着瀑布挂在川前；今天我想说：直观瀑布飞下来。我一直用相机拍着这片壮丽的风景。
说到笑声、惊呼声和打闹声，它们在山谷中随着瀑布升起。
夏天是瀑布生命力最强的时期，强大的水流挡住了我们去水帘洞的路。据说这是唐僧师徒取经的途径，也是《西游记》拍摄的.地点。表哥说，这个遗憾留着下次吧！
瀑布四年级（通用16篇）篇十四
我要介绍的大龙湫也叫大瀑布，它位于我的老家——浙江省乐清市，是雁荡山最大的`瀑布，也是我国最长的瀑布。
大龙湫的景色非常壮观，它从190米高的山顶飞流直下，气势非凡。每当看到这番景象，我就想起了诗人李白的一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”春季，瀑布如珠帘下垂，不到几丈就化为烟云。夏季，大龙湫像一条发怒的银龙，汹涌澎湃。冬季，大龙湫又是另一番景象，瀑布像一串串闪珠，在阳光下显得五颜六色，漂亮极了。相传唐初，诺讵罗进山造搭建寺，后于大龙湫观瀑坐北，他的弟子们曾在大龙湫左前方的高阜上，建造宴坐亭。此后，无数的文人墨客在那里留下了诗句赞美大龙湫，使雁荡山成为了自然和人文双重景观的游览胜地。
我很喜欢大龙湫，如果有机会我还要去看看。当然，如果有机会你们也要去看看这壮丽的大龙湫！
瀑布四年级（通用16篇）篇十五
德天瀑布是一首诗，是一幅天然图画，不论是居住在这里的人还是旅人，无不为这美景所倾倒。暑假时，我就去了这闻名的德天瀑布。
走进大门，就已听见那“哗啦哗啦”的'流水声。走到观景台，映入眼帘的是一泻千尺的瀑布。水打在岩石上，震耳欲聋，晶莹的小水珠溅在脸上，使人神清气爽。
来了德天瀑布，怎能少得了坐竹排呢！我们坐上竹排，荡漾在水面上，来欣赏这雄伟壮观的美景。水尚未退去，群山就被淘气的水雾包围着。一阵微风吹过，瀑布高高飘起，水花四溅。衣服虽已湿透，可欣赏着这美丽的景色，我却毫不在乎，仿佛看到诗中描写的那种“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的情景。
下了竹排，我看见许多人在卖越南特产。商品琳琅满目，让人看得眼花缭乱，有绿豆糕，有红薯条……可令妈妈心动的，却是那一大瓶越南香水。只见妈妈二话不说，连忙拿出钱包付钱。我则是选了那清甜可口的绿豆糕。
有机会的话，你一定要来这风景如画的德天瀑布看看，相信你一定会和我一样，为它陶醉，为它痴迷。
瀑布四年级（通用16篇）篇十六
生：映衬。
生：衬托。
师：噢，回答得不错，同学们的词语还比较丰富。那谁又能说说映衬或衬托是什么意思呢？
（生沉默，无人回答。）
师：（从讲台下拿出一朵鲜花）同学们看看老师手中这朵花美不美啊？
生：美。
生：更美啦。
师：是的。如果我们用上映衬和衬托这两个词，该怎么说呢？
生：绿叶映衬着鲜花。
生：绿叶衬托着鲜花，使鲜花更美了。
师：说得很好。大家明白衬字的意思了吗？
生：明白了。
师：好。下面我再请一位同学举例说说衬字的用法。
生：王娜洁白的衣服衬着胸前的红领巾，使红领巾显得更鲜艳了。
师：说得不错。那么课文上这句诗该怎样理解呢？
生：瀑布在千丈高的青山衬托下，显得更白了，就像白银一样。
理解千丈青山衬着一道白银这个句子的关键在于对衬字意义的理解。教者在教学过程中，没有直接解释，也没有要求学生，而是采用直观法释义，通过具体可感的实物演示让学生明白衬字的含义，符合低年级学生的年龄特征和接受知识的心理特征。同时联系学生的生活实际，让学生在具体运用中加以强化，做到了学用结合，收到了较好的教学效果。
1．借助录音带，让学生感受瀑布的声响之美。
本诗第一节先声夺人，写瀑布之声。学生对好像叠叠的浪涌上岸滩的声音比较熟悉，但对风吹松林的声音却很陌生。于是我录制了这两种声音。在讲授这节诗时，给学生播放录音，使学生以身临其境的心理状态去感受这两种声音之不同：浪涌岸滩表现了奔放、洒脱之美，而风吹松林则蕴含着宏大、磅礴之美，从而让学生真正体会到瀑布流泻过程中的声响之美。
2．借助投影片，让学生感受瀑布的色彩之美。
诗的第二节，作者化动为静，描绘了瀑布的颜色和光彩。随着峰回路转，眼前豁然开朗，瀑布突现，令作者产生这般景象没法比喻的.感想。为什么作者无法比喻这般景象？我边背诵第二节，边放投影片。学生看着眼前这幅山水画：雪白耀眼的瀑布在高高的青山的映衬下，是那么鲜明壮美，气势逼人，个个不由得惊叹起来：真是壮观啊！情境的设置，令学生自然地进入这美的画面中去，感受瀑布的色彩之美。
3．借助录像带，让学生感受瀑布的形态之美。
诗的最后一节是对瀑布形态的描写，结尾处作者连用三个比喻巧妙地写出了阵风吹来时瀑布的形态之美：如烟、如雾、如尘。这是重点，也是难点，为什么像烟，像雾，像尘呢？学生不容易理解。我选择了科教片《黄果树瀑布》中一段瀑布飞流而下的画面，连续放了三遍，一边放一边引导学生观察：瀑布直泻千尺，撞击岩石，飞溅无数细小水珠，在阳光下，飞珠徐徐上升、飘舞，呈现袅袅的轻盈之状，便 如烟一般；阵风吹来，云雾随风扩散、弥漫，瀑布呈现若隐若现的朦胧之态，便如雾一般；须臾细小的水珠在风中四散下落，又呈现飘洒自如之姿，又如尘一般。
瀑布的声响、色彩、形态无一不美，令人叹为观止，心驰神往。运用电教手段，使学生在充分欣赏了瀑布的声、色、形之余，也深深地感受到了作者那炉火纯青的语言之美。