优秀作文能够通过艺术性的表达方式，打动读者的心灵，引起读者的思考和共鸣。逆流而上：跌倒了无所谓，重要的是能够带着笑容站起来，继续逆流而上。
心境操控生活（模板19篇）篇一
“徐行之，尚开也；速进则阖”，讲的是清代人周容的故事。一日，周容和其书僮要赶着进城，可是到了傍晚也没见到城门的影子，他心里不免着急，于是拦了一个过路人问能不能在太阳落山前到达城门。过路人看了看抱着一堆书的小书僮，说了句：如果慢慢走，就还能到达；如果快走的话，就无法到达了。周容不解其意，不是越快越好吗？慢了还能入城？结果反倒责怪这过路人有心耍弄他，仍然和小书僮急匆匆地赶路。可是，由于走得太快，小书僮不小心摔了一跤，书全部散落在地。待二人不得不停下收拾好书终于来到城门口时，城门已经关了。周容望着关闭的城门悔恨不已，方才领悟过路人的话。
由此可见，快有时并不是一件好事，快如果没有效率，那不如“慢工出细活”。有一次，我为了赶时间，做作业时非常急躁，一条题目想了十分钟都毫无头绪，可等我静下心来，认真理清头绪，很快几分钟内就解决了。无效率的快，其实是一种变相的慢；高效率的慢，却是一种变相的快。慢更是一种培养耐心的过程，慢慢来，也许会有意想不到的收获，更能快速解决问题。
也许，我们缺少的正是一种“但少闲人如吾两人者耳”的心境，一种安闲自适的慢心境。不如让我们匆忙的步伐缓一缓，选一个静谧的午后，沐浴着温暖的阳光，捧一卷诗书，沏一杯清茶，不饮，只氤氲在袅袅雾气里，沉下心来，换一种慢节奏生活。
心境操控生活（模板19篇）篇二
“forest”在英文中是“森林”的意思，“for”是给予，“—est”是最高级，所以，“forest”也可以理解为“给予最多的”。森林便是大自然给予我们最多的东西。你看，在英文之中处处都能体现出大自然的重要性，可见自然有多么重要啊！
随着时代的前进，“快速”、“高效”成为了现代生活的代名词，人人都想着用最短的时间，做出最好的工作，这才是真正的高效率。可谁曾想起高效率的根本是用污染生态环境做条件，这才促使我们的自然一次次的受到了严重的破坏。这就是“高效生活”的代价，也是“快生活”的害处。
每天生活在城市里的乌烟瘴气中，看着繁华的都市，不由想起乡村生活的悠闲。不用再听汽车的呜鸣，不用看着电脑听键盘的诉声。躺在乡村的藤椅上，一口一口抿着上等的普洱，听家畜的鸣声。再也不用喝速溶咖啡，你有的是时间一边听着音乐一边煮着香喷喷的咖啡。最重要的是，不用闻那工业气体的毒味，农村里丛林到处都有，草地成片成片。没有任何的压力，没有任何的督促，有的是时间，有的是空闲。天高云淡，风和日丽，这就是乡村生活的真实写照。
我们永远要铭记森林是“forest”是给予人类最多的绿色家园，不要被风驰电掣的汽车掠过生活的悠闲，不要被五彩斑斓的彩灯掩盖了污气遮挡星星的事实。不要等天空乌黑一片的时候再说：“哦！还想起从前，天还是蓝的，草还是绿的，鱼儿还能在水里游的……”
慢，也别有一番风味。
心境操控生活（模板19篇）篇三
一辆列车飞驰广阔的平原中，光似地速度，一闪而过，窗外的景色也随之飞逝，绿一片，蓝一片的影子团，被狠狠的丢到了后方，它们拚了命的追赶，不甘心地向前冲，却依旧追不上那快速，快速的偶遇，快速的分离，快速的消失在眼前。只因我们的生活，实在太“快”了。
省时、省力的新世代中，我们所讲究的.，是效率。如何不费成本而获最大利益，或者节省时间做自己不但什么也没得到，反而失去身旁珍贵的事物。路上的小野花，有多久自己没再闻到它的芳香？甚至是一阵风吹过，有多久自己未享受那轻拂的沁凉？其实它们一直都存在，只是快速的自己，匆忙的走过，不仔细注意到罢了。
是时候该停下匆促的步伐，好好欣赏四周了。原来天空是蔚蓝的，明朗又净澈，浮云飘着，多么悠哉，面对微风，面对这片辽阔的土地，自己或许稍嫌渺小了，但也无妨，毕竟自己已感受到自然的美丽，那份激昂，令人感动。当自己放慢步调时，才感受到人们之间的爱，即使只是句关心，或一个小动作，都包含着尊重和体贴，自己不再把它们视为理所当然，反而能够进一步的回馈，人与人之间，是很温暖的。原来很多人都对我很好，只是平日自己感受不到，存在的事物，将永远存在着，只要自己肯用心体会它们的存在。
我曾当过个汲汲营营的人，为了求取功利，即使丢失了自己珍贵的事物，也在所不惜。日子忙碌的过，我以为我充分的享有每份成果，实则不然，不仅成绩下滑，连好友也离我而去，倦了，我厌倦这种生活，太累了，何必如此？我决定慢慢的来，循序渐进，踏实的生活，享受生活中的每一刻，因为它们的美，我品尝到了。
心境操控生活（模板19篇）篇四
生活的格调，乃心境使然。
古人云：“金无足赤，人无完人。”世界上没有什么是完美的，我们要学会接受、包容那些瑕疵，亦要有一双善于发现的眼睛，去捕捉每一丝撩人的醉意。其实，即便是自己最钟爱的事物，也不免有不如人意之处，就好比看海：你喜欢它风平浪静的柔美和静谧，就必须接纳它无常的暴躁和怒吼。
对待生活，要拥有一颗乐观的心。生活如同航海，总会有暴风雨出现。苏轼晚年曾多次被贬，但乐观豁达的他总也不改昂扬的姿态，诗书相伴高唱大江东去。于是，他的生活，便染上了别样的色彩。
章诒和说：“人的生命不在其长度，而在其质量，把每一天过好就行了。”多一丝乐观，少一点埋怨，心境平和淡然，生活也便滋润了许多。总是绊住脚步，也束缚了生活的诗意。
吾等凡庸之辈，难有庄子“吾将曳尾于涂中”的觉悟，不能身处红尘而俯视红尘，身为众生而傲视众生。那就简单一点，放下内心的不满与贪求，寻个淡然的心境，诗意地活着。
心境操控生活（模板19篇）篇五
“慢呼吸，慢游戏，慢爱情，慢慢聆听，慢努力，慢慢着急，愈慢愈美丽……”cd机在嗡嗡作响，蔡依林的新歌在这个快节奏的时代颇有些格格不入。然而，在经历了一番听觉的洗礼后，我不得不承认，慢的确是一种必要的态度。
一朵美丽的花，从生根到开放，要经历四季轮回。好奇的人每天都去看它，却没能发现什么变化。花朵只是不急不躁，一点一滴地完成它缓慢的生长周期，最终，才得以用最从容美丽的姿态，迎接春日的第一缕阳光。在大洋深处，有一丛丛珊瑚，在明亮的蓝色的画板上投下动人的姿态。它们从米粒大小的珊瑚虫开始，年复一年默默的积累着，最终却能长成骄傲的海底精灵。放眼我们生活的世界，大气，洋流，都是以其固有的规律缓缓地运行着，看似亘古不变，可是稍有异动，就能天翻地覆。大自然的慢，蕴含着无穷的哲理。
而在人类文明的进程中，那些经典的文学艺术作品也往往需要慢慢品味。舒伯特的小夜曲轻缓柔和，维瓦尔第的四季恬淡自然，静心欣赏，才能完整地体会到大师的魅力。在跑步机上听不了古典音乐，在飞机上也没法品味电影。那些音符和旋律带来的心灵震撼，那些画面与人物带来的感动与共鸣，只有在慢的土壤里才能生根发芽。到了别处，难免被呼啸而过的浮躁之风刮得一点不剩了。因此，世界各国的艺术展览馆大都设有休息室，让观众在进入一个个奇妙梦幻的.艺术殿堂后，能够慢下来，停下来，然后用心感受。
我们的校门口有位老爷爷，成天眯着眼睛，在门卫室里“无所事事”。但别看他生活得波澜不惊，他已经在长年的“观望”中记下了全校几千名学生的样子。这样的人，一定深谙“慢”的生活态度。很多时候，我们不需要把自己变成陀螺，跟着地球一起转，而应该学会发现美的轨迹，去用心追寻。敢于用“慢”的态度打破常规，就是敢于无视别人的选择，而坚持自己的价值观。用“慢”的态度生活，越能让我们感受到平淡无奇的日子里细微的感动。慢是坚定，是从容，是赋予每一个人像花一样的恒心，像珊瑚一样的坦然。那些慢慢绽放的美丽，更是心灵生活中的珍宝。
“慢慢计算心情，慢慢看日出的轨迹，放心忘记，没有来不及…。
心境操控生活（模板19篇）篇六
自信与豁达，做人的两个可贵性格特征。说可贵，因为不容易正确做到位，但又确实对一个人的人生质量有着千丝万缕的联系。
先说自信吧。自信，顾名思义，就是相信自己能行。这种心态给人带来阳光、朝气，也同时让人更加有针对性的完善自我、提升自我。可以说，任何事情的成功都离不开自信，因为没做便认输，任何事也做不好。
关于自信的建立与培养，也是教育的一大难点。自信与盲目自信不同，是在全面考察客观条件后所做出的最符合形势要求的一种判断，是在看似艰险曲折的道路上仍然坚信能走到最后的执着与坚定。一句“我能行”，是自信者的宣言；回顾来时路，所有与成功相关的历程都与自信紧密相伴。建立自信，要从积极暗示开始，摒弃消极暗示；要从完成事情的过程和结果中感受与培养，要从战胜困难的经历中不断强化。
再说说豁达。豁达者，不计较也；表现在：悦纳人的不完美与事的不完善，不苛求，不迁延。胸怀坦荡，举止磊落。表现在相处上是“对事不对人”，无论别人做过什么、说过什么，都只在那件事上结束，不将负面情绪转化到对人的定位上。这种思路便是豁达的表现之一。培养豁达心态也不是朝夕之功，而是要从与人为善、知己所需、体察心灵、掌握规律上入手。与人为善，便不会心态扭曲；知己所需，便不会贪得无厌；体察心灵，便不会一意孤行；掌握规律，便不会南辕北辙。
自信与豁达，做人的两个可贵性格特征，有了它们，便不会轻易被困难吓退，也不会被细枝末节绊倒。
与一切美好的事物一样，过犹不及。掌握好一个“度”很重要。自信的度便是要符合客观标准，不能凭主观臆断而随意夸大自己的能力，也不能因以往的成见而随意限制自己的潜力。教育界有个通行的自信法则是，“跳一跳能摘到”，意思是，需要付出一定的努力才能得到的事物，是确定目标的标准。这个“跳一跳”很值得品味，一方面不是手到擒来，另一方面也不是要千辛万苦才有机会，而是用力的跳一跳才能实现目标。这样的尺度根据不同的人“弹跳力”而有所不同，有的人悟性高、效率高，所以跳一跳的余地很大；有的人起步晚、行动慢，跳一跳的高度就不能太大。此中奥秘，需要具体了解、深入分析后才能较准确定位。而豁达的“度”是以大局为重，以主线为准，首先对所遇到的不如意有心理准备，要相信烦恼即菩提；其次，要知道舍即是得，不舍不得的道理，不必事事都争强好胜；再次要懂得体谅，了解每个人都有犯错的时候，如果一再遇到障碍，就要考虑是不是自己做得不够好。
自信与豁达的终极目标是活出高质量的、无悔无憾的自我。在自信与豁达的双重护航下，人生之舟一定能够乘风破浪、顺风满帆、勇往直前。从这个意义上来说，不断培养与强化性格中的自信与豁达，意义深远，值得尽力而为。
心境操控生活（模板19篇）篇七
生活的格调，乃心境使然。古人云：“金无足赤，人无完人。”世界上没有什么是完美的，我们要学会接受、包容那些瑕疵，亦要有一双善于发现的眼睛，去捕捉每一丝撩人的醉意。其实，即便是自己最钟爱的事物，也不免有不如人意之处，就好比看海：你喜欢它风平浪静的柔美和静谧，就必须接纳它无常的暴躁和怒吼。
对待生活，要拥有一颗乐观的心。生活如同航海，总会有暴风雨出现。苏轼晚年曾多次被贬，但乐观豁达的'他总也不改昂扬的姿态，诗书相伴高唱大江东去。于是，他的生活，便染上了别样的色彩。
章诒和说：“人的生命不在其长度，而在其质量，把每一天过好就行了。”多一丝乐观，少一点埋怨，心境平和淡然，生活也便滋润了许多。总是绊住脚步，也束缚了生活的诗意。
吾等凡庸之辈，难有庄子“吾将曳尾于涂中”的觉悟，不能身处红尘而俯视红尘，身为众生而傲视众生。那就简单一点，放下内心的不满与贪求，寻个淡然的心境，诗意地活着。
富亦乐，贫亦乐，甜亦乐，苦亦乐，心善志坚，让乐观豁达之心时刻伴随自己，旅居于生活的象牙塔中。
心境操控生活（模板19篇）篇八
慢生活有太多选择，我无从下手。有很多的分岔路口，我徘徊不定。总是会慌张地做决定，然而结局总不如人意。向左走向右走，你假装不在意，期待下一个路口。总是有些事，无法逃避，也没有人能够帮你做决定。
我当初的梦想，简单又很难实现。有一家自己的甜点店，不用太大但一定很温馨。把自己所喜爱的都装进这间屋子里。每天活在满是意境的小窝里，每天为不同的客人送上温暖的微笑，看行人车辆匆匆而过，偶尔闲适可以喝喝茶看看书，享受一下午后的阳光洒满小院。然而我现在的学习、生活与我的梦想毫无关系，甚至无法为之努力。到了一定的年龄，人总是会经常感慨，如果时光可以回到过去，如果一切可以重来，自己一定会怎样怎样。然而一切都是痴人说梦，时光无法回头，河水无法倒流。我们都有一样的心情，想回到曾经那个分叉路口，回到那个选择面前。
既然已经选择了这条路，就算是跪着也要坚持到最后。梦想与现实并不冲突，只要你努力，现实也没有想象中那么骨感。不同的道路哪怕是错路，也可以让自己长大，也可以学到足多知识。就像恋人失恋，很多人说自己只收获了伤痛，其实不然，你收获的还有成长。只有受伤了，只有自己疼了，才会吸取到教训。
心境操控生活（模板19篇）篇九
山的豁达在于它的巍峨高俊，水的豁达在于它的九曲回肠，天的豁达在于它的万里无云，而人的豁达在于本心自我。
--题记。
在缸碎的瞬间，不回头看碎裂的缸，踏步走自己的路。这是一种心情，这是一种舍得，更是一种另样的豪迈。既已失，何必回，另样的人生，另样的精彩。
看天上云卷云舒，去留无意；望庭前花开花落，荣辱不惊，这是一份淡泊的豁达。在历史的尘埃中我仿佛看见了陶渊明先生的种豆南山，篱后采菊，天上悠悠的白云飘荡，好一个无虑的田园风光。他既不喜欢官场的勾心斗角，又何必执着于富贵功名。他知自己的本心是什么，正如缸碎的那一份从容不迫，那份闲情雅致。陶渊明是孤独的，孤独如松，坚挺而淡泊；他又是寂寞的，寂寞如雪，高洁不染。他爱这诗意闲居，看着日出月归，爱那满山遍菊。这是陶渊明的豁达，一种淡泊名利，闲隐田园的豁达之意。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，这是一份豪迈的豁达。漫游历史的长廊，看见了李白行吟湖畔，放歌青崖，北风高歌，且歌且行的潇洒之意。李青莲高贵而豪迈，高力士脱靴，杨贵妃磨墨，于是你知道仕途的终结，告隐自退，放歌于九州之间。凤歌笑孔丘，一入名山好入游，是他梦碎之后的豪迈。既然选择了放弃，又何必苦苦怅罔和怀念。向前踏一步，美好或许就在明天。李白的豁达与从容造就了诗仙的狂放而名垂千古。坚持本心，梦依旧，心依旧，即使失去，也不会悲伤。
豁达就应该有仗黎叹世之子，泣血并空回白头杜甫的担当；豁达就应该有待从头，收拾旧山河岳飞的大度；豁达就应该有树落舍叶，灵动随舞的飘逸；豁达就应该有世界不应我而变，破碎如此，我心依旧向前的领悟。坚守心中一方净土，守望一片蓝天，让心静如水，让心自由，让心飞翔。
红尘陌路中，既然懂得了困难与挫折，就应该豁达而行；既然懂得了失去的真谛，就应该从容对待；既然懂得了人生的领悟，就应该坚守依旧。人生不必顾虑太多，往前走，坚定自己的内心，持豁达的态度前行，前行！
心境操控生活（模板19篇）篇十
“我出去了哦，你在家写作文。”
“噢，妈，那你什么时候回来啊？”
可回应我的，却只有沉重、有力的关门声，我走回了书房。
今天，又像往常一样，晚上出去散步。可今天，却不一样，我妈是去动车站接我那两个月未见的姐姐。我心中兴奋不已，可又十分担忧：妈妈这个路痴找得到姐姐吗？她们不会在人群中走散吧？算了算了，就算妈妈不认识，这不还有舅舅吗。哎，看来我是多疑症又发作了，我无奈地耸了耸肩，坐下来写起了作文。
“咕噜、咕噜”我看向了我的肚子，它向我发出了“求救信号”。这就当夜宵吧！我心想。打开门，跑进了厨房，从冰箱里拿出了哈密瓜，又从刀具中抽出一把菜刀，在水下冲了冲，便熟练地切了起来。那一刀刀，干净、利落，不一会儿，一碗香甜的哈密瓜丁便做好了。
正当我边一口一口咬着哈密瓜，一边走回书房时，一阵风划来，吹得我后背冷飕飕的，一种不好的预感从心中萌发，“谁！”我转过头，可我的背后什么都没有，只有黑乎乎的一片。我这才想起忘了开灯，于是把大厅的灯全开了，还把房间搜索了一遍，确定没人后，又把所有房间的门全关了，这样的话，别人进来就要开门，一开门我就可以听到了。你说，我是不是天才！哈哈哈哈……我心中笑着，走回了书房。
吃了哈密瓜后，我回到书房，身上顿时来了劲儿，笔在纸上飞跃着，字可以说是……嗯……龙飞凤舞吧。不久，我便收工了，正当我想拿起小说，大看一通时，响起了一阵阵脚步声：家里有小偷？我拿起放在边上当装饰的宝剑，走出了房门，搜了一圈后。什么也没发现，我便开始了推理并看起了周边的建筑，不久，我便恍然大悟：在我家边上是伊伽伊ktv的停车场，四面高楼，有人走路时声音便会回放并扩大，于是我便听到了。
得知真相后的我耸了耸肩：我这多疑症到底什么时候才能好啊，哎。
我坐在窗边，在车水马龙中找着妈妈的车辆，等待着她与姐姐的回归……。
心境操控生活（模板19篇）篇十一
《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对于五年级的学生来说，是比较难的，因为五年级学生的朗读能力已基本形成，语言发展也初步规范，内部的心理机制也开始成熟，因此，在教学目标的确立上，我将教学重点放到以默读，朗读感悟为主要方式的语段训练上，同时进行言语表达和语感训练。
在文本的重、难点确立上，我把钓鱼过程中作者的心情变化的语句作为教学重点，既要求感受体验，也要要求熟读积累；把“启示”作为教学的难点，引导学生理解。
在教法的选择上，我优先组合浅教的教学方法。首先，降低起点，层层突破。刚开始唱歌时，调子起高了，就难以唱下去。教学也是这样，开始，把起点定得很高，随着教学难度的提升会使教学难以进行下去。深奥的课文，起点定得低些，然后逐步提高要求，学生的学习才能比较顺利，因在学习新课时，我引导学生首先关注的是“钓鱼”，而不是“启示”，从“钓鱼”中择会放鱼之难和父亲教育之严肃，再来感悟得到的启示，遵循从感性到理性的教学，符合学生的认和规律。此外，我主要是利用以读为主、读中体验、引导思维、质疑的方式带领学生走进文章，进而与文本产生共鸣。最后，我还进行了课外拓展，即主题学习,效果还可以。
然而，在进行教学实践时，首很多的不尽人意和遗憾。
因为诸多原因，以至拖堂，我再次感叹：公开课不能备满，只能备35分钟左右。因为担心影响活动继续进行，所以在引导学生理中感悟“启示”时，我总在“赶”，俗话说得好，欲速真的不能达。因为我在“赶”导致引导学生读得不够，心致悟得不深。
其次，在教学评价中，感觉自己做得不是很够，教师本身没有养成适时激励评价的习惯，也未能引导学生养成正确适当评价的习惯。
心境操控生活（模板19篇）篇十二
雍陶，字国钧，成都人，生于唐代，工词赋。虽少年家贫，读书却刻苦用功。至唐文宗大和八年，进士及第，办事干练，文采飞扬，奠定了仕途基础。
雍陶一向恃才傲物，对欣赏自己诗文者却另当别论，关爱有加。一个机敏巧辨者叫冯道明的秀才，来到雍陶寓所门外，要求雍陶接见。守门人问与雍使君是何交情，冯道明说自己跟雍太守是故交。被引入门，站起身前来迎接的雍陶见来者素昧平生，斥责道：“吾与汝从未谋面，怎言有交情呢？！”冯道明曰：“吾平日读汝诗文，虽未谋面，心灵早已相通相通。”随即用高亢声调吟诵起雍陶的诗句来“立当青草人先见，行近白莲鱼未知……闭门客到常如病，满院花开未是贫……江声秋入峡，雨色夜侵楼……”
面对自己这些得意的诗句被人传诵，一向在诗词方面又颇为自负的雍陶，此刻欣喜地与之交谈。临别时，雍陶为对方对自己诗歌的爱慕深表感动，拿出丰厚礼物相赠以致谢忱。
雍陶天生傲骨，处事豁达，对走进诗行的人、事、物同是如此。行走在商於古道，看丹江浪迹拍岸，观前程峰回路转，漫山滴翠，嘉果飘香，石板屋顶炊烟袅袅，农家院里鸡犬相闻，策马前行中，询问来人，方知前路乃青云驿（今陕西商南清油河镇），也许是驿名触动，也许是民风所感，抑或寄情仕途，遂作《路中问程知欲达青云驿》曰：
行愁驿路问来人，西去经过愿一闻。
落日回鞭相指点。前程从此是青云。
心境操控生活（模板19篇）篇十三
非常高兴，我到泉州市实验小学参加泉州市基础教育教学优秀成果展示活动，今天听了第三实验小学陈老师执教的《钓鱼的启示》一课，下面简单谈谈自己的一点看法。
在轻松的谈话中导入新课，然后让学生概括文章主要内容，整体感知文本。在（1）钓鱼的启示是什么？启示是怎样得到的？”两个问题的引导下指导学生理解、感悟课文。激发小组讨论：鱼该不该放？损失大还是收获大？我认为这两个问题提的很好，既引导学生深入理解和感悟文本，又是对学生们一次很好的道德教育。
《钓鱼的启示》这一课题，实际已经告诉了我们课文的内容有两大块钓鱼以及从中所获得的启示。
题目入手题目可以说是文章的精华，从课题入手，便与学生对课文的理解。陈老师很好地抓住了课题的理解，当陈老师揭示课题以后，紧接着问学生“对课题有什么问题”，有3个学生作了回答（有什么启示；为什么钓鱼：启示是怎么来的），在此基础上老师又引领学生对词语“启示”作了解释。这样的教学激起了学生想走进课文的欲望。
初读课文整体感知语文阅读教学注重对学生阅读的培养，作为教师在组织学生阅读时，让学生带着问题进行阅读，也就是有目的的阅读。陈老师在初读课文时提出了两点要求：1自由读课文，遇到难读（度）的字多读几遍，把课文读通顺；2想想课文先写什么？再写什么？最后写什么？分别是课文的哪几个自然段？读通顺是最基础的要求，而问题的预设，很好地帮助学生理清了课文的思路，为后面的研读课文作了铺垫。
积极引导思维本节课陈老师安排了钓鱼和放鱼部分的学习。在教学时，陈老师主要设计了这么几个问题。这是一条怎样的鱼？可父亲让我放回去，“我”的心情有什么变化？父亲要“我”把到手的大鲈鱼放掉，态度那么坚决，是不爱鲈鱼吗？教师积极引导学生思维，突出教学的重点和难点，同时引导学生联系生活实际理解。一些列心情变化的词的概括，很好地训练了学生的概括能力，教师适时进行板书，一目了然。当我在下面听课，学生讲到这是一条大而漂亮的鱼时，我也在想让我放回去，还真舍不得；当学到小作者钓到这条鱼又是那么的不容易：时间长（从月亮升起来到12点）、要技巧（等鱼筋疲力尽、一收一放）……我想，要放回这条鱼，还真的难。陈老师在这一点上我觉得引导学生思考很有深度，抓住语言文字的感悟，前后文的理解。在这里，自主学生、探究的课堂教学有了充分的体现。
品味语言，展开想象课文对“我”的角色着墨多，形象鲜明。父亲的角色着墨虽然不多，“孩子，你得把鱼放回湖里去”，语气是那么坚定有力，老师组织学生反复朗读，在读中感悟、体验，感悟父亲的那种不容争辩的口气。继而老师引导“我把乞求的目光投向了父亲，我会对父亲乞求些什么？”角色的体验，给了学生一个想象的空间，更能使学生走进课文，走进课文描写的情节，走进“我”的心灵。同时一个父亲对子女严格进行道德教育的形象，栩栩如生地展现在我们的眼前。
《钓鱼的启示》是一篇非常深奥的课文，但听下来教师上课脉络清晰，板书简洁，学生易掌握。总之，教师精心的设计，灵活的引导，这是一堂很成功的课。由于我不会评课，陈老师的课值得我们学习的地方还有很多，敬请大家补充。
心境操控生活（模板19篇）篇十四
夏，就这样蒸干了身体里的水分，将我的心思从字符里抽离，我像一棵晒蔫的小草，脱离了供养，失去了灵性。
这两天，感觉有一点心慌，浑身没劲，看什么都不舒服，听什么都心烦，甚至，连平时舍不得离手的手机，舍不得丢弃的文字，也不想看了，也想冷落了。
一大早，刺眼的阳光就穿透了玻璃，将火辣辣的热投进了屋里。空调已经开了一夜，不想再让它疲惫了，也该换换空气了，于是打开窗子，依着这盛夏，与阳光进行了一场对话。
每当季节转变的时候，不由地就会想起远方，一些情绪就会无端的难以掩饰的滋长，如一场清梦扯不清斩不断地又涌出了渴望。
每个人都有一页潸然心动的故事，都会跌宕在指间，在心上，化成泪水在眸里流淌。许是淡淡的甜，许是所谓的殇。
站在灵魂的舞台上唱着独角戏，那些不甘心被翻云覆雨过的欺骗，执意要把那场旧梦演绎到日冷天荒。
忽然，想起徐志摩曾说过的一句话：“吾会寻觅吾生命灵魂唯一之所系，得之，我之幸也；不得我之命。”我就是那个一直在寻觅灵魂相依的人儿，一直在苦苦追寻。
这世上，总有一些事，不经意时会想起；也有一些回忆，白发苍苍后也无法忘记。没有人懂得，落叶下面有什么可以被篆刻？没有人明白，盛夏枝头芳蕊里蕴含的又是什么？或者一切都存在两种可能，或许一切都是寂寞蜷缩成的一团伤感，或许一切都是报应所致。
当记忆又一次打开闸门，那清澈的泪又一次走失，那场看似真情的醉心，是我寂寥的一场仓促，是我一厢情愿的郁郁寡欢……过去了这么久，为何还时时拨弄这琴弦，唉，心念里哪天才能把错谱的流年澄清。
一些事，太过沉迷，就会演变为一种习惯，就会在某个不经意间，在那个闲散的日子里，悄然的临摹，静静的抖落，不为告白，不为缅怀，只为一种念念不忘后的最美的温良。
如果，尘世间的念，只是藏于指间的长短，那该多好；
如果，陈年的旧事，可以风干内心的痛楚，那该有多好；
如果，心底的清白，可以妥帖于无声处的依靠，那该有多好。
以为用心守护的情感，直到岁月转身时，才蓦然发现，散落一地的碎片，只不过是美轮美奂的暧昧，只不过是独自一人的旁白。
试想，当初若能持半盏清欢，能静看烟火琉璃不动声色，就不会有今日的冷暖叠加，就不会有今日的疼惜断肠。
花开花谢，注定是季节的轮回；繁华落尽，终究是人生的凄凉。不分开是不是就是最后的圆满，不遇见是不是便无回忆的荒唐。
或许，人生，真的需要一点点难得糊涂的禅悟；或许，人生，真的需要一点点笑傲江湖的超脱。莲花宝座上的韦陀，在现实生活中，也会有悲欢苦痛吧。一切，只有自渡。
所以，不要抱怨，不要沉迷，要擦清自己的双眼，掌控好行走的尺度，温控好半味烟火，用真实的影像，去坦然面对一切，用纯真的质朴，去主宰自己的内心。
不管是缘起还是缘灭，不管是缘深还是缘浅，都要从容应对，嫣然一笑，便可清宁为一抹疏淡的远。
夏的气息，是那样的炙热，仿佛整个血脉都贯穿了热气，熏撩得让人呼吸都被堵塞。天气预报说，今天最高气温还是37℃，也不知道这是连续第几个37℃了，就感觉气温突然间窜到了37℃，停在了37℃。
看到37℃这几个数字，不由得又想起了关于37℃的文字，心思又开始泛滥起来……此刻，我终于明白了，为何有些心慌，为何无法呼吸了，都是这盛夏的热浪惹得祸，都是这37℃遭的劫。
都说喜欢文字的女子是孤独的，孤独得不合群，孤独得祈求最美满。当她孤独的时候，就会拿文字出来晾晒，就会躲在角落不轻易示人。
雪小禅说：“这人群，是水。分散着孤独，而鱼仍然孤独。因为鱼知道，游到那里，都游不到另一个人的心里，她必须学会独自分享孤单，必须学会独自一个人，边走边唱。”
我想，我就是那尾鱼，如果我可以远离孤独，我就可以如花般妩媚到极致。如果有后悔药可以吃，我就不再把那些事，那个人固执的搁置在心底，不再让它停留在体内任意蔓延。
“一个人，要有多坚强，才能念念不忘。”我要学会坚强，不管是明媚还是忧伤，都是途经生命后沉淀下来的一份决然，都是暗香涌动后心事的诠释，都是华丽转身后遗落的一场簌然。
因此，我们要：以洒脱的姿态放手，以微笑的`心境豁达。
心境操控生活（模板19篇）篇十五
钓鱼，一种很多人都喜欢的休闲运动。可把它引入社会生活，那就不是一个好滋味了。
据说每个托儿成功一回就有300元奖金！天哪，这是什么世道？原来“酒驾”就很害人，中央政府三令五申严肃整治“酒驾”，社会都沸腾了，老百姓无不拍手称快，“酒驾”基本销声匿迹了。这回“钓鱼”事件无疑性质比“酒驾”更恶劣，全社会都在呼吁政府，再来一次彻底查办，让秩序恢复正常吧。
哪里都有“钓鱼”事件发生，只是没有曝光而已。在另一城市，就有一个油漆店就因此被罚30000元而不了了之。托儿要买盐酸一吨，商店拉回来没卸货就让公安局连人带车带走了，已没有办理危险品证为由把人送去拘留所，送货车扣下。开口就要5万，还把人关了好多天。车还另案处理。老百姓哪能跟政府作对。据说类似的事件比比皆是且层出不穷，其实也不过花样翻新而已。
我国自古以来都有一种道德风尚，扶危济困的菩萨心肠，有点良心的人都会有的。许多“钓饵”就利用这一点，屡屡得手的后果就是肥了自己，毁了当事司机。长此以往，社会道德将彻底沦丧，好人好事就不再涌现，好端端的社会也就满目疮痍，不堪入目。
本来觉得，其实也没什么，反正我的驾驶执照已经拿不到手了，这种倒霉事也轮不到我头上。可仔细想想，我还有那么多的亲人朋友啊，既然各行各业都有这种现象存在，那总要有一种防范于未然的心态吧？所以我要说出来，先是给大家提个醒，等政府整治完成后再适当发点善心，为我们社会主义建设做点贡献。
钓鱼，被这帮无良家伙亵渎得丑陋不堪，其实钓鱼从姜太公年代以前就已流行，实在是一种有高尚品位的休闲娱乐运动。但愿这项运动少受这次事件污染，政府也能及时遏制这种不正之风，以后能正本清源，恢复其应有的名声。
心境操控生活（模板19篇）篇十六
余幼时常垂钓，皆为鱼而渔，时光如流水，今已步入天命之年，为鱼而渔之念已荡然不存，不知何故也。坑塘水库，渠河沟叉，余皆乐前往，虽获甚微，然诚感此为人之一大幸事也。
所谓钓者，有益于身心之户外活动者也。盖因远离喧嚣，投身碧水蓝天之境，平日之疲烦皆可一扫了了。
钓鱼如为人处事，寓涵之理，虽为小天地，实则大世界。钓者寻觅自身之于一角空间，痴守于一波碧水，期待不可预知之收获。抛却功名，回归自然，顺其自然，乌云笼罩、惊涛骇浪皆处之泰然。“稳坐钓鱼台”，人生何尝不如此？从容面对人生之沉浮，切不可心急气躁，此则于人于事尤为重要也，钓鱼亦为如此。
其一，钓鱼之布饵施诱，如同创机。精心为饵，其目的为钓多创机会。为人做事皆如此。年少时学做人之道理，做事之本领，实则为己为饵，为日后创机遇提供便利也。
其二，钓鱼之观漂守候，如同待机。于外人而言，观漂守候为莫大之痛苦，然于钓者而言，观漂守候乃为一趣。喜钓者常曰，鱼不上钩必有因，应寻之策。做人做事亦应寻己之机。干一事业之人，应善于等待机遇，发现机遇。用心不诚，心烦意乱者，机遇无之时，处处碰壁，顾此失彼，一旦机遇至，而又往往把握不住，使机遇擦边而过，终一事无成。
其三，钓鱼之提竿，如同抓住机遇。提竿应为“度”字当头。鱼或许试探虚实，或许东游西碰，此时切莫按捺不住，操之过急。提竿过快，鱼早已吓跑矣；鱼已咬钩，切莫犹豫不决，乃应当机立断，否则，鱼去饵空，后悔莫及也。做人处事亦应把握好一“度”字，急不行，慢亦不可。何人不思成一事业？然其根本，实则为机遇显现时能否抓住机遇而已。
永叔先生曰：醉翁之意不在酒，在乎山水之间，余以之改为：钓翁之意不在鱼，在乎山水之间，可乎？垂钓之人皆因追逐而兴奋，以收获为喜悦，以领悟人生为大之乐趣。真正之垂钓者，莫耗时于小沟小塘，莫青睐于小鱼小虾，其志向应为大湖大海。碧波无垠，景色悠然，水清鱼肥，此为钓者用武之地也。
“放长线钓大鱼”为钓者之终极想，干大事者亦皆为如此：把握机遇，抓大放小，直面风浪。
上述之观点，乐与友人共勉，是年庚寅七月月初十日。
心境操控生活（模板19篇）篇十七
岁月如歌，声声点点滴滴。
我们是路途疲倦的过客，一路追寻，不求双全，不问归期。
不愿辜负周末闲暇的时光，与钓鱼小分队一同在校外的小河，开始了不问归期的垂钓。左岸婀娜妩媚的柳条傍水摇曳，斑驳的树影逃到我的身上，恍惚了我闲来垂钓的思绪。
那一抹情思随着渐行渐远的流水而翻腾不已，结束了团委三年的生活，这一天虽比以往来得更晚一些，依然有着如释重负的喜悦，却又伴着一丝伤感。喜悦是因故人已辞后的煽情和把酒言欢的潇洒，伤感则是因为不尽人意的结果和漫漫长路的求索。
拼命逃离的是失望，难以割舍的是感动，我想一念之下，苦乐自在人心;俯仰之间，看淡人情冷暖，最幸运的莫过于这河畔之清风，柳下之光影。
沉迷在岁月静好的流年里，早已分不清真情和假意，依然怀着赤子之心在人生的逆旅中继续摸索前行。真心感谢青衿湖时光里遇到的你们，曾经给我无数欢乐和感动的你们，曾经一起“并肩作战”的你们，曾经各执己见的你们，未来上下求索的你们，未来扶摇而上的你们，未来未必可来的各位。
人生很短，未来不可期，永远太遥远。聆听时光老人的告白，回首走过的路，看过的风雨，在我人生最美的时光，遇见，是我心中最美的风景。时间终究还是快的，我们终究都会成为别人的过往，岁月积淀下的唯有你们。那些对酒当歌的疏狂，亦不过如歌岁月里的一个音符，我们对大千世界还有着敬畏和消磨的热爱，也心怀自知之明和感恩之心。
我不敢想象未来不到十月的日子里，该怎样寻找栖息之所，该如何面对难以想象的课程压力和毕设的忙碌。各奔天涯的日子越来越近，开始安安静静地坐在教室听几堂课，开始对青春年华的遇见弥足珍惜。
有人怀着理想三点一线的追求着，有人怀着凄楚哀伤，有人则在狂欢。我们真正成为了校园里混吃等死中资历最老的人，学弟学妹们照常忙碌着、热闹着，我的曾经清晰可见。
守着月光，手腕上滴答滴答地带来了仓促的夜，楼上的风悄无声息地刮走了疯狂的心，我的未来稍显模糊。
最后把喜欢的一句话献给我们，“你如今的眼睛里，藏着曾经走过的路，读过的书，看过的风景，流过的悲伤，还有曾经爱过的人。”
心境操控生活（模板19篇）篇十八
小时候我很喜欢在家乡的小河里钓鱼。鱼很小，大多数在两三寸长，但数量很多，有时一会工夫可以钓上几十条。甚是过瘾。
我家南面的那条小河里鱼的种类较多。最多的是白鱼条子，还有红翅膀、沙鱼、石花，偶尔也钓到鲫鱼、昂钉子和泥鳅。红翅膀身上有横着的彩色斑纹，翅膀是红的，最的两边还有锯齿状的刺。沙鱼身上有黑点，一受惊就钻进沙里。石花喜欢生活在较深的有青石板的水域，它有黑色的条纹。有时还会钓上来半像红翅膀半像白条鱼的鱼，不知为什么。后来我猜想：红翅膀就是白条鱼，也许它是成年的雄性白条鱼。后来因为没有机会研究鱼，这种猜想也就没遇得到证实。
我的老家的东面也有一条小一些的小河，而那里只生活着一种鱼：我们称它为“冷水鱼”，现在安吉人常叫它“小鱿鱼”。这种鱼身上有黑点，圆圆的身体有点像泥鳅，肉质极鲜美，也许是它只能生活在毫无污染的水沟里的缘故。有时在一个很小的水坑里就可以钓上二三十条。
两条河在村口汇合到一起，南面的那条河鱼的种类繁多，东面的这条河却只有一种鱼，这是为什么？我百思不得其解。
钓鱼是有时间和季节的。冬天鱼很少吃东西，我们一般不钓。春天与的食量最大，最好钓。夏季天气太热，只有清晨和傍晚鱼才上钩。
有一次，我坐在家乡学校边的大坝上钓鱼，发现浮子被鱼拉了一下，便顺势往上一甩。只见一片像树叶一样的东西飘落在沙滩上。我心里骂道：倒霉，钓上一片树叶！
不一会儿，那树叶好像在挪动。我好生奇怪，急忙跑过去。哇！一只甲鱼！我兴奋极了，装上甲鱼就往回跑。
去年国庆节，徒弟叫我去他那里的鱼塘钓鱼。我和一个朋友带上渔具，在他家后面的鱼塘里钓开了。两小时下来，光是扁鱼就有近20条，且钓到小的都放生了，只留下大一些的。我的钓技不如朋友，他钓上的除了扁鱼还有鲤鱼、草鱼、翘嘴鱼等。
在鱼塘里钓鱼我还是第一次，虽然收获丰厚，但回来的路上我不是很兴奋。远没有在我家乡的小河里钓鱼过瘾。虽然那小河里的鱼二三十条还不足一碗。在鱼塘里钓鱼，犹如瓮中捉鳖，虽胜无荣。
唉！人世间的好多事情都是如此，轻而易举得到的即使收获丰厚也并不稀奇，可苦苦追求才得到的，即使是一点点收获，也回味无穷。——最美的是过程，不是结果！
现在，牵挂的事情太多了：工作与事业、妻子和儿女、社交和人情。我正想放下这些，回到家乡，在那熟悉的小河边悠闲地钓几天小鱼。
心境操控生活（模板19篇）篇十九
淡泊荣辱，打破那些束缚自己的框架，才能获得更大的突破。生长素是植物生长必不可少的激素，而植物的侧芽去因累积了过多的生长素而抑制了自己的生长。当解除了顶端优势，使侧芽累积的生长素减少，植物便会枝繁叶茂，笼盖四野。
除去了多余的枝枝叶叶，我们才可以获得新生，拥有更充沛的活力，方得自在完美的人生。
淡泊荣辱，抛去那些世俗的名誉和地位，便能获得快意自由的人生。二十文章惊海内的国学大师李叔同，才华横溢，鲁迅郭、沫若都以得他的一幅字为无上荣耀。然而他却放弃了一切荣誉，抛妻别子，收起一切牵挂，为了人生最高的境界而遁入空门，一钵了却了他的浮生。
很多人都不理解李叔同为什么这样做。其实，人生只一世，我们应该选择怎样活。不乱于心，不困于情放下包袱，淡泊名利，才能达到人生的最高境界。遁入空门，是他看淡人生的决绝态度，是他追求自由的思想巅峰，他的钵里盛满了自由。
非常喜欢那句话:“宠辱不惊，坐看庭前花开花落；去留无意，漫观天边云卷云舒。”淡泊人生，去留无舍，这才是人生的真谛。就像庄子，不受功名利禄的管束，选择了“曳尾涂中”，却也达到了“天地与我并存，万物与我唯一”的崇高境界。
别忘了，在面对荣辱时少一点顾虑，何必在意那些沉重琐碎的枷锁，拥有淡泊就会悠闲舒展，镇定自若，万虑皆消，无所畏惧。
当你不被世俗的风雨左右，更不被那些虚幻的物象所迷惑，始终在心灵深处持有一种至高无上的淡泊心境，那么你不仅获得生命的本真，更会拥有永恒的美丽人生。