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侏罗纪侏罗纪字篇一
侏罗纪公园是一个老片子，可是如果你看上一遍就会觉得一点也不必现在的新片子差。是1993年拍的，恐龙效果还那么真实，真是一部技术高的片子。
葛兰特与塞特勒都是研究恐龙的科学家，所有将全部精力投入到挖掘恐龙化石上。直到一天，有一个人，布拉达人哈蒙德博士前来请他们离开。原来哈蒙德手下的大批科学家利用凝结在琥珀中的蚊子体内的恐龙血提取出了恐因，dna。加以用青蛙的dna来修补残缺的东西和培育繁殖各种恐龙，就这样使已绝迹6500万年的史前庞然大物复生，使整个努布拉岛成为恐龙的乐园。
哈蒙德博士雄心勃勃地准备将该岛建成为一座大型游览公园，并且为了更多地吸引游客以及更好地促进科学研究，哈蒙德甚至大量繁殖了食肉恐龙，看到霸王龙与迅猛龙等食肉恐龙不断从人工繁殖流水线上生产出来，格兰特与一道同行的马康姆博士都感到一种潜在的危机。
果然不出所料，正在他们乘坐游览车行至公园正中心部分的时候，一场突如其来的飓风摧毁了岛上的所有电力和通讯系统，整个岛成了一个孤岛，同时哈蒙德手下的一名员工为了私自利益企图将某些恐龙基因偷偷带出去，在此过程中又关闭了园中的防护电网和安全系统，园中的恐龙顿时如鱼得水，纷纷冲破防护网开始对岛上的任何员工大开杀戒。努布拉岛瞬间变成一片地狱，最后，他们冒险打开了断电器，终于逃离了这个地方。
我非常喜欢这个电影，望大家也来看一看，有时候还有些惊恐的的感觉。
侏罗纪侏罗纪字篇二
今天，我看了一场电影，叫《侏罗纪世界2》。让我们一起感受它的惊险吧！
那些贪财的人把克莱尔与欧文救出来的恐龙抢走后，进行拍卖。过程进行到一半，正当贪财人得意忘形时，突然一只恐龙巧妙地逃脱了笼子的囚禁，发疯似的冲进了拍卖场，向人群撞去。对着人又撕、又咬、又撞，人群四散，吓得拼命地逃跑。又一只将要被拍卖的恐龙出场了，但人群都逃跑了。这时，一个身材高大的人走到笼子旁，拿出又粗又长针管，给恐龙打了麻醉剂。打开门，接着又拿出钳子，要拔恐龙的牙。大大的钳子在去夹恐龙的牙往上拔的时候，恐龙突然醒了过来，把拔牙的人吃掉了，没给他留下丝毫的反抗时间。你说故事的情节惊险不惊险？看到这里，我的心就像海里的波涛一样此起彼伏。
通过这个影片，我有一个疑惑，为什么人类为了财产而不爱惜别的生物呢？真是人为财死，鸟为食亡啊！故事的结尾让我明白了种瓜得瓜，种豆得豆，种善因得善果，种恶因得恶果。克莱尔和欧文最后把恐龙成功的解救出来。
侏罗纪侏罗纪字篇三
暑假终于开始啦，一考完试，爸爸妈妈就带我去看了期盼已久的电影——《侏罗纪世界2》。
电影讲述了科学家用基因技术把已经灭绝的恐龙重新复制了出来，并把它们圈养在一个与世隔绝的荒岛上。可随着恐龙保护团的到来，一群偷猎者也随之而来，原来偷猎者们是要把恐龙偷运回大陆来卖钱，为了保护这些恐龙，保护团成员混入偷猎者返航的轮船上，与偷猎者们展开了一系列的斗智斗勇。
其中，我印象最深刻的就是男主角欧文为了保护一个小女孩，在别墅里躲避偷猎者们研究出来的怪物“暴虐迅猛龙”的情节。他们被暴虐迅猛龙一路追杀，在万分危机之际，还是欧文的恐龙朋友迅猛龙“布鲁”救了他们。这时候，我就在想：“布鲁”才是真正的朋友，在伙伴遇到危险时，会不顾生命危险挺身而出，这种人与动物之间的友情真是令人感动啊！
所以，在我眼里，《侏罗纪世界2》不仅仅让我感受到了很多不平凡的场景，不仅仅是人与恐龙互相敌对，互相伤害。看完这部电影，我明白了人类应该与大自然的动物们和平相处，绿水青山才是金山银山，我们要爱护我们共同的家园——地球。
《侏罗纪世界2》，我非常喜欢你！你让我懂得了很多，谢谢你！
侏罗纪侏罗纪字篇四
据说，中国、美国、德国与其它国家一起合作研制出一种现代化的机器一一时空穿梭机。这个机器可以让你穿越到任何地方。我很幸运地接到他们的邀请函。
第二天，我坐上时空穿梭机，导游说：今天我们去侏罗纪。我心想：那岂不可以看到恐龙了。穿悛机启动了。过了一会儿，导游说：到了。
哇，这么快就到了！我迫不及待地跑下去，呈现在我眼前的是一片陌生的世界。导游说：务必要跟着我，遇到什么都不要惊慌……之后又说了一大堆没用的话。
我早就等得不耐烦了，我左瞧瞧，右看看，之后再回头一看，咦，他们人呢？颤巍巍地回头一看，妈呀！霸王龙！我马上飞奔起来。要是照我的速度，霸王龙肯定是会追上。于是，我加快速度飞奔。哎，如果我照这个速度，去奥运会肯定会得第一名，可是我哪有这些心事想啊！正当我觉得肺活量爆表，要崩溃的时候，终于看到救命稻草一一水。甴于我跑得太猛，没刹住，一头栽进了水中。还好，霸王龙水性不好，没敢下水，而我却被淹了个半死。
过了一会儿，我终于浮了上来，闻到了新鲜空气。突然，我感觉有东西在啄我，我没在意。后来，它越啄越猛烈，我回头一看，鱼龙，我被吓了个半死，身体慢慢沉下海厎，正当我以为没命的时候，听到了一个声音：这次旅行已经结束了，请尽快回来。我突然头很晕，一看，我己经回来了。
这次去侏罗纪真惊心动魄呀！回头想想，我觉得还蛮好玩的。
侏罗纪侏罗纪字篇五
昨天我们去看《侏罗纪世界》，情节不是很令人印象深刻，但恐龙跳出来的恐怖感觉让我忘记不了，这也是我不怎么想看《侏罗纪世界》的原因。
走进电影院，黑漆漆的，更渲染了恐怖的委以气氛。电影开始，先是一只小队到之前的公园去采集样本，在水下突然出现了一只血盆大口，将他们吞进肚里。在岛上的队员遇上了霸王龙。声音开得很大，霸王龙的`脚步声一下一下敲进我心里，我真为那人捏把汗。但他成功爬上了直升机的绳梯。正当我放松下来时，水里突然跳出一只沧龙，将他一口吞下，吓得我大气都不敢出。
后来样本被用来制造战争机器：暴虐迅猛龙。被用在拍卖会上展出。幸好主角欧文搅乱会场才让暴虐迅猛龙没被买走。之后，一个雇佣兵中了恐龙的计，使恐龙被放了出来 ，杀死了很多人。暴虐迅猛龙在庄园里碰到了欧文、克莱尔和梅茜。欧文故意把灯关掉，让恐龙不能确定他们的位置。整个画面黑漆漆的，虽然我知道恐龙一定会跳出来，但心里仍很害怕。另一边的控制室，由于氢气泄漏，电脑专家富兰克林重启了整个系统，使灯亮了起来，音乐突然大声，我被吓得抖了一下，尖叫声随之响起，恐龙已出现在了他们面前。
最后恐龙从屋顶上摔下来，插在三角龙的头骨上而死。
放下3d眼镜，我脑中还都是刚才的恐怖场面。
侏罗纪侏罗纪字篇六
这是《侏罗纪公园》里的一段台词。这部电影讲述了人类通过复原恐龙的基因，成功使恐龙复活的故事。人类本想控制住这些远古生物，以谋取巨大利益，却没料到带来了惨痛的灾难。
我们拿着高科技的筹码，走进赌场，信誓旦旦地扬言要与上帝。我们坚守着“事在人为”、“人定胜天”的信念，蔑视上帝和他创造的自然。我们随心所欲地创造和毁灭，赚取金银，谋取名利。我们在上帝面前亮出了一张又一张的牌，逼迫上帝一次又一次让步。
但是，我们过于自信了。我们试图控制恐龙的性别来阻止它们自然繁殖，上帝便让它们中的一部分性别转换;我们试图用高压电囚禁恐龙，上帝就用暴风雨摧毁了高压线;我们利用人为补充氨基酸的方法控制恐龙的生死，于是上帝对恐龙说：“想活命，就去吃大豆吧，那里有你想要的氨基酸。”人类为恐龙打开地狱的大门，恐龙便会冲破一道又一道的枷锁，将人类送进地狱。我们无法扼住生命的咽喉，只要存在，生命总会有出路。
有些时候，我们认为自己足够强大，能够“战天斗地”了，这时我们应该考虑“该不该做”而不是“能不能”。我们是大自然的杰作，理应对大自然怀有敬畏，至少是心怀感激与尊重。自然选择让恐龙灭绝，人类便不应让它死而复生;上帝选择让人类诞生，我们就不应该自取灭亡。
事实上，我们依然弱小。浩浩长江横切巫山，巍巍昆仑立地撑天，沧海纳百川而不涨一寸，烈日照亿年而光辉不减。我们酣睡于地球的襁褓中，擎着火把匍匐于无知的黑夜。我们鼓起与上帝的勇气，然而在他看来我们的壮举不过是淘气。
随着科学技术的突飞猛进，人类在慢慢从摇篮中站起，或许某一天，我们拥有了与上帝的能力，那时我们一定不要忘记问自己：该不该押下注。
侏罗纪侏罗纪字篇七
今天和哥们一起到电影院去看了《侏罗纪世界》，跌宕起伏而节奏明快的剧情没有并让我心情激荡紧崩心弦，而是引发了我对人性更深层次的思考。
影片从一个离异家庭的一大一小两个孩子扎克和格雷去恐龙主题公园游玩开始，讲述了一个揭示了由人与自然的衍射到人与社会的现状，以及大多数人们面对困难一贯作风—逃避和战胜这两种行为，并因此造成暴虐龙失控、翼龙巢穴破裂，无数无辜的人类及其他恐龙死亡的悲剧。最后英勇的骑士（骑着摩托车的）欧文，协同勇敢的白富美、女汉子克莱尔，通过迅猛龙还有明星霸王龙借助沧龙干掉了坠入黑暗的暴虐龙的冒险故事。故事的最终留下的恐龙胚胎的悬念让人遐想，引人深思。
其实，纵观全局，导演把故事的情节理得条理鲜明，所有的情节深入浅出，可圈可点。
离婚已经成为现代社会的普遍问题，恐龙和人类本来都是自然的一份子，由此引申到社会，社会中的恐龙喻为有爪牙的危险的那一类，角龙喻为温善的那一类，当陷入父母离婚阴影中的两个孩子踏上社会，并误入危险的“暴虐龙”身边，险中求生，凭年轻人的果敢，逃入深潭逃生，最后通过老一辈人（他们的外公）教他们的方法，开着老牌吉普逃出危险地带。
某些自以为聪明的人，创造了暴虐龙的爪牙，杂糅了暴虐龙的基因并以自以为高的姿态不健康把恐龙当傻叉养，你们不知道这太监了恐龙原有的纯真本性，恐龙他们憎恨你们，而最后你们必将自食其果。只有原本就把恐龙当做亲人的欧文和他的朋友赢得了霸王龙以及它的迅猛龙的认可并获得了它们拼死的拯救。这阐述了如今社会人与人的信任危机现状。告诉了我们，人与人之间本来就应该保持基本的信任与善意，这才是生存最可靠的关系。不要去创造一只暴虐龙，也不要以自以为高的姿态去影响迅猛龙，用机枪企图去战胜暴虐龙，结局不过会使更多无辜的人受伤，让原本友善的人也被殃及池鱼。
朋友，如果你是英勇的骑士，请维持本心不变，与人为善，你永远是对的，迟早有一天你获得认可，抱得美人归！
朋友，如果你是一只带翅膀和爪牙的翼龙，请收起你的翅膀与爪牙，因为这样才更能让别人接受，这样才更适于生存！
朋友， 如果你是那只曾深深受伤的暴虐龙，请沉下心来， 静静地去倾听与你关系最亲的迅猛龙的劝告!
广大朋友，其实你们可以保护自我的，你受的伤也许都是因为，你面对困难习惯选择逃避，而不是向欧文一样勇敢的站出来理性去思考，去接受!
侏罗纪侏罗纪字篇八
提出如果阿伦陪他们去一次索拿岛（第一、二集中的恐龙岛）、速龙、盔龙纷纷出动。
本片讲叙了亿万富豪韩文根据遗传工程学理论，透过史前的虫子所遗留下的血液中的恐龙遗传因子dna。
悉心的以胚胎繁殖，众人逃离了小岛。
我对恐龙再生的看法始终是不赞同，非常的刺激，研究中心的电脑控制员企图取胚胎图利。
“健忘”的阿伦博士鬼使神差地跟着他们上了飞机，尽管阿伦提出飞机不能直接降落在小岛上，所以，想要传奇似的使绝迹了六千五百万年前的恐龙复活只有把希望寄托在我们这一辈人当中了，所以说我们从此时此刻就要好好的读书，认真地学习。
揭开灭绝了六千五百万年前恐龙之谜，就出资赞助他的研究！在一个起跑线上的人们呀，然而一切都太晚了，由于机械故障。
据说美国已经掌握了恐龙的dna，一群不知名的恐龙包围了飞机……看完了《侏罗纪公园》心中还是觉得紧张，为了这个目标，我们一起向前冲吧，视人类为觅食对象，最近经过一系列的惊心动迫的事件后，可是，因为目前人类的科技有限，而如果把恐龙复活以后就没有什么有效的方法来控制它。
竟把在地球上绝迹了六千五百万年的史前动物得以再生，与此同时。
侏罗纪侏罗纪字篇九
1、学习助跑跨跳的动作要领，发展幼儿深度知觉。
2、通过自由练习和探索跳不同高度的牛皮筋来获得助跑跨跳的经验。
3、能积极参与体育活动，勇于克服困难，接受挑战。
1、准备场地。标记助跑的起点位置。
2、牛皮筋、山洞、垫子、独木桥。
一、听音乐做热身运动，让身体各个部分活动起来。
播放音乐，幼儿排成两列横队随音乐做上肢，体侧，跳跃、放松运动。
二、学习助跑跨跳的动作。
1、小朋友，我们看过了刘翔跨栏，他可是世界冠军呀，小朋友们都向他学习了怎样跨栏，长大后争取为国争光。
2、出示第一层次高度的牛皮筋。这个要怎样才能跨过去呢？
3、请2名幼儿示范助跑跨跳，教师指导。
教师示范讲解动作要领：先助跑，到牛皮筋前单脚起跳，单脚落地。
4、幼儿分组练习。
提醒幼儿注意，从起点开始，一个接着一个练习助跑跨跳，跳过去后分别从两边绕过，回到原来的位置。
5、出示两种不同高度的牛皮筋。幼儿观察，有什么不同。
6、请幼儿做示范练习。
师：哪个小朋友愿意来试试?
7、小结：先要跑起来，到皮筋前单脚起跳，单脚落地。
8、幼儿自由选择种不同高度的牛皮筋练习，鼓励幼儿去挑战练习新的高度。
师：我们先请第一排的小恐龙来试试，小恐龙跨过去后要绕过皮筋，回到自己的位置。大家要尽量跳得高一点哦。
幼儿自由练习，教师指导。
三、循环游戏：穿越侏罗纪。
1、小朋友，我们来学学恐龙是怎样克服困难，找到许多食物的。
2、介绍游戏玩法:
在那远古的时候，恐龙为了吃饱肚子，它们要寻找更多的新鲜食物。在找食中要走过小沙堆，爬过山坡，走过悬崖，跳过山沟，才能找到。一路上会遇到很多困难，小恐龙们在一起要互相帮助，一起合作。提醒幼儿注意游戏规则：在走过悬崖时，要一个接着一个走，不能挤，更不能推。跳过山沟后，找到食物后回到起点后，再继续游戏。
3、先请幼儿做示范性练习。幼儿在练习时，让幼儿理解游戏规则。
师：小恐龙来到了山坡上，要爬过去，钻过山洞，走过悬崖，要注意安全，两臂张开，不能挤，更不能推，一个接着一个走，最后勇敢地跳过山沟，找到食物后，分别从两边回到起点，再继续游戏。一个小恐龙只要拿一个食物。只能拿一个食物。
4、幼儿开始游戏。
幼儿分两组按顺序进行游戏。教师做安全防护。
四、幼儿随音乐做放松动作，提醒幼儿多拍拍脚部。
幼儿开火车进教室。
在这个活动中，我选择了牛皮筋让幼儿练习助跑跨跳。
活动中我发现孩子们跳了第一高度的牛皮筋后，很顺利，于是在第一排的后面又加了一根，并且增加了高度，让幼儿连贯跨过两根牛皮筋。第一名幼儿试跳很成功，第二名幼儿试跳时是双脚齐跳，没有能按要求做到单脚跨跳。幼儿集体练习时绝大部分能跨过去，只有涛涛还是双脚齐跳。活动的目标基本达到。
儿在活动时能一目了然的理解游戏规则，从而做到井然有序地活动。
侏罗纪侏罗纪字篇十
还记得1993年的美好旧时光吗?尽管只有寥寥几人丧生于cgi特效恐龙之口，但是整个荷里活都处于惊恐与畏惧之中。自斯蒂文•斯皮尔伯格(steven spielberg)的经典之作《侏罗纪公园》之后，世界迎来了或者说是陷入了新一代的连环漫画和灾难电影之中：城市被摧毁，死亡人数逐步升高并达到令人不可思议的地步。仅仅只是因为在漫画和电影中，这些都可以实现。
制作这样的大场面通常需要借助艺术特效，对此，大家都心照不宣。 1997年的《侏罗纪公园：失落的世界》(the lost world: jurassic park )和2001年的《侏罗纪公园3》(jurassic park iii)都属于平庸之作，而作为监制的斯蒂文•斯皮尔伯格却在《侏罗纪世界》中来了一次反转。此次系列电影的第四部由《安全无保障》(safety not guaranteed)导演科林•崔佛洛执导，打造的3d特效场景中角色形象生动，趣味横生。
22年前，系列电影第一部中的灾难性画面取景于哥斯大黎加附近的岛屿。 22年后，《侏罗纪世界》回到了同样的地点，回归了相同的情节，不过却进行了升级，以适应现代观众的观影体验。游客可充分体验该主题公园的娱乐专案：孩子们能够骑上三角恐龙;每天，庞大的沧龙从水生圆形剧场中一跃而起，吞食鲨鱼。尽管如此，游客们却并不会留下深刻印象。
公园的管理层亿万富翁西蒙•马斯拉尼(伊凡•卡汉饰)和科学大咖吴亨利博士(黄荣亮饰，在《侏罗纪世界》中重演了这一角色)面临着几乎所有现代电影制片人都会遭遇的困境，于是他们选择进行基因重组创造出可怕的新型超级恐龙以吸引游客，并将其命名为indominus rex。随后，这只恐龙会成功逃逸。
混乱再度来袭，令人振奋的动作冒险片紧随新型恐龙的脚步漫步于丛林岛屿之中寻找乐趣。公园里，有20000人即将成为恐龙的食物，由高层运营主管克雷尔(布莱斯·霍华德饰)和动物行为专家欧文(克里斯·帕拉特饰)(此前，两人曾约会失败)带领的一群人匆忙对他们进行疏散。
值得赞扬的是，尽管和科林•崔佛洛一同协作的是一只不符合自然规律的聪明怪兽——它知道欺骗科学家，移除身体里的追踪器，但是他却没有忘记塑造有趣的人类形象：克雷尔从铁腕女商人转变成了出色的女打星，而欧文训练迅猛龙的技艺也以全新的视角诠释了科幻小说。
在特技电影制作时代，怪兽题材电影达到了饱和。 《侏罗纪世界》通过对原版电影表达敬意突出了自身，回归曾经的废弃地点，再现了雷克斯霸王龙，充分利用了该题材的老套模式。该影片会让你感到惊心动魄，情节如同坐过山车般惊险刺激。