优秀作文是用精准的语言表达出深邃的内涵，给人以美的享受。这里有一些关于优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇一
自从我10月22日，我和我的好朋友王淇人去参加伟一路合经三路交叉口举办的悠悠球大赛。该我上场了，我做了智能旋风，翻天地覆，天外银龙和疯狂摇篮，只有疯狂摇篮没有做好，其余的全部做好了。但是让我没有没有想到的是那个评委只在“待选”下面打了一个对勾，我的心情一点都不好。那个评委对我说：“待选有50%的可能性晋级，有50%的可能性落选，而在“晋级”的下面打对勾就直接诶晋级，到12月10日就直接来参加复赛，希望你能晋级!”我现在满报希望，也希望我能晋级!
还有一次，我去北京华联参加悠悠球大赛，该我上场表演了1分钟花式表演了，我做了智能旋风，翻天地覆，天外银龙，魔术手套，原子弹跳和闪电快打。做完了1分钟花式后，我迫不及待的想知道我的分数，“......张泽荣，26分。”我顿时欣喜若狂，耶!我现在是排名第一!等表演完了，开始发奖了：第一名38分......第六名26分张泽荣。耶!我的力第六名!我站到台上，评委给我发了一个“闪电光波”，我高兴极了!
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇二
我现在又有一个溜溜球了，这是我玩的第三个溜溜球，因为我玩溜溜球的技术比较低，所以那几个溜溜球都牺牲了。我可不想再让它牺牲了，所以我要小心，小心，再小心。
刚开始，我看见别人玩的溜溜球绝技——猴子上树，他把溜溜球一甩出去，然后，拿绳子架住，然后一提，最后一松开手，溜溜球就又开始旋转了。我下定决心，要把这个绝技学会。我看完以后，就跑到他面前，说：“我看你玩得那么好，你不如教教我，行吗！”他说：“教你，我玩得还好呀，我也是刚学的，我知道有一个人，人玩得可好了，你不如去问他。”我说：“谢谢你。”说完，我便去找那个人。找到以后，他便开始教起我来，他先让我跟他学，嘴里还说着：“先甩出去，再这样，再这样最后这样。”我也学了一遍，还真成功了，那个人说：“学得很快嘛。”我笑了笑。过了一会儿，他说：“才学会一样太少了，我再教你一样，学不学！”我说：“当然学了。”他就开始像老师一样教我，接下来，我们要学的是“空中大旋转”。我一听，这个名字，就知道这个很酷，我就跟着他学了起来。学了一会儿，我终于又把“空中大旋转”也学会了，就是把溜溜球转起来，然后多次在天空旋转，最后收球就行了。
今天，我跟别人学到了不少东西，今后我想在学习上也应该这样，努力努力再努力，争取得到更好的成绩。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇三
在现在的生活里，玩具多得数不胜数，花样奇多。刚痴迷这个，那个又出来了……就这样，我们在生活里将一个个以前热爱的玩具抛在脑后。
从那以后，悠悠球就成了我手上必不可少的东西，由于我反复的练习，一些基本招式我都了如指掌，但是我还不满足，努力地翻看《悠悠球花样大全》，试图寻找我没有想到的招式。
功夫不负有心人，我终于找到了隐藏已久的招式——摇篮。想当初这是我最后学的一个招式，我练了许久还没成功，就玩起了别的玩具。这次我一定要成功！我下定了决心把正在练习的一些招式都搁在一边，开始苦练“摇篮”。
虽然反复练习使我付出了代价，但我仍然不后悔，没办法，谁让我这么爱玩悠悠球呢！
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇四
我喜欢的玩具有炫酷的遥控车，有激光枪，有旋转不停的陀螺，但我最喜欢的玩具就要数好玩的悠悠球，它是我上个学期期末考第一时妈妈奖励我的。一有时间我就玩会。
悠悠球的外形非常独特，它是两个半圆形的球体倒着扣在一起，非常透明，像两块晶莹剔透的蓝水晶一样，边缘穿着银白色的外套，显得十分华丽。球体里还有一个像齿轮一样的东西，那是悠悠球的心脏——轴承，它把两个半球紧紧地连接起来。轴承中间拴着一根一米多长的绳，绳的末端还系着一根一指多粗的扣，中指套进去就可以玩了。
悠悠球太有意思啦！小朋友，如果你也有一个这么听话的悠悠球，你会不喜欢它吗？
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇五
“加油，加油……”一阵阵加油声从我们班的教室里传出。你问这是干嘛?告诉你，这是我们办举行的悠悠球比赛!
最近，“火力少年王”这部电视又在热播，悠悠球便再次盛行。一下课，同学们便纷纷拿出各自的悠悠球开始玩了起来，一个个球在同学们手中变得十分乖巧。不知怎的，班主任周老师别出心裁地举办了一届激动人心的悠悠球比赛。
老师说了一段开场白，然后便宣布比赛开始。第一场比赛谁的睡眠时间长。这是看谁的球的“先天性”好。决出胜负后，这就举行第二场比赛了。第二场就有趣多了，那就是比谁玩的花样多。
首先，将参赛的15人用抽签的方法平均分成3组，然后，一组里5人进行比赛，从第一个开始依次完各自会的花样，如果在过程中失误或死了(即，球收不上来了)就算输了。这样到最后5个只剩下2个时，让下一组比。3组都比完后，留下的6个人再比，决出3个第三名、2个第二名、1个第一名。最后的决胜赛最激烈了。选手们都拿出了自己的拿手好戏，有天外迎龙、天外弹射、三维线、升降机、撞击等让同学们大开眼界。最终，高手牟天宇因不小心失手败给了俞泽，无缘第一。
这场悠悠球盛会就在同学们的欢笑声中结束了。“真想不到一个小小的悠悠球在同学们的手中竟会如此变化多端!”周老师感慨万分。悠悠球为我们的学习生活带来了无数的乐趣，我们都很喜欢它。这场比赛将成为我小学生涯中的一个闪光点。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇六
自从看了一部叫《火力少年王》的电视连续剧后，我就被悠悠球“登月弹跳”、“原子裂变”、“疯狂摇篮”等眼花缭乱的各种招式给深深吸引住了。
老爸得知后，立马就给我买了大红色的悠悠球，这让我喜出望外。我的悠悠球里面有两块铁片，铁片外面包着圆鼓鼓的塑料，就像一个猪柳汉堡一样。悠悠球的两个侧面还各有一只大螃蟹，一根像蛇一样的长线缠在球里面。非常有趣。
刚开始玩悠悠球时，我连把球抛出去都不行，更别说电视剧里的那么多各式各样的招式了。但我没有气馁，每天一有空就坚持练习，几乎到了球不离手的程度。有时连吃饭、睡觉的时候，我满脑子都还在想着怎样玩悠悠球，简直到了废寝忘食的地步了。由于我对玩悠悠球太入迷了，影响了学习成绩。老爸知道后，一边没收了我的悠悠球，一边耐心地教育我，并答应我，只要把学习成绩提高上去，他就会把悠悠球还给我。
通过一段时间的努力，我的学习成绩迅速提高，爸爸兑现了他的承诺，把悠悠球还给了我。我接受了教训，总是在完成作业后才开始练习玩球。久而久之，我做到了学习和玩球两不误。爸爸夸奖我说：“孩子，你长大了，已经学会合理分配学习和娱乐的时间了。”我听了，心里别提有多高兴了！
我爱悠悠球，更爱玩悠悠球，它让我的童年生活变得丰富而有趣！
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇七
前段时间我生日，爸爸给我买了个特殊的礼物——悠悠球。
这个悠悠球的名字叫做黑剑。这个悠悠球长的非常特别，它一半是黑色，一半是红色。两个凹进去的地方写着两个大字，黑剑。
它最重要的一个特点是——它很小，它比其它悠悠球小一个头，它为什么这么小呢？告诉你吧，它之所以这么小是为了保持平衡，保持好平衡才能胜利。一次我跟别人比，人家的悠悠球虽然很拽，但是，他没有保持好平衡就out，比赛结束后，我像一个贪财的人看金子般的看着悠悠球。这悠悠球似乎懂我的心，每次我考试考好的时候，它持久就超好。每次我考试考差的时候，持久不好。
一次，我放学回家的时候心想：“反正今天作业很少，先玩一会儿再说。”可是，经过了九九八十一次的发球，我始终都是失败的。它似乎在提醒我：“不能这么早玩哦！必须写好作业再玩。”
这是我心爱的悠悠球，而我如同金银珠宝般爱它。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇八
有一天下午，天气很晴朗，我准备出去在街上走一走。
我左拐右拐地拐进一家商店，我带了一些零花钱准备买点玩具。我左看右看，看中了一个紫罗兰的悠悠球，它很漂亮，是个粉色的，但我的胆小病又犯了，半天不敢交钱。我想：还是再找找吧。我看来看去，还是看中了这个悠悠球。我在那个箱子里翻呀翻，想找找看还有没有别的样子的。可是没有我喜欢的悠悠球了，我拿着那个悠悠球慢吞吞地走到老板跟前，却不敢发声。但似乎那个阿姨能看出我的心事，问到：“小朋友，你是不是想要这个悠悠球呀？”
我低下头，“恩”了一声，说：是的。
我支支吾吾地说：“这……这个悠悠球多少钱？”那个阿姨说：“这个嘛……2元钱。”
我付了2元钱，拿着它高兴地走了，心想总算摆脱了困难。
走在路上，我想：这次买东西让我吸取了教训，下次一定得把我的“胆小病”改掉。
哈哈，这就是我的第一次购物。
文档为doc格式。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇九
举例子。就是举出实例说明事物，为了说明某一事理，举出相应的例子使读者加以理解。
作用：有利于读者对事理的认识和理解。
打比方。即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。
作用：同”比喻“修辞手法作用一样，它使说明的事物更加生动形象，引发读者的阅读兴趣。
分类别。即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。
作用：它使说明的事物或事理更有条理性。
列数字。顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。
作用：把事物特征描述得更加的精准，增强文章的说服力。
作比较。通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较，使要说明的事物特征更加突出。
作用：能够突出所要说明事物的特征、地位等。
画图表。画图表是说明文经常使用的方法之一，也就是用图表的形式表示事物的相关特征。
作用：使读者更直观的掌握说明对象的特征，方便理解并记忆。
摹状物。对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。
作用：它能把说明对象的特征详细的描述出来，使它形象更加生动鲜明。
引资料。就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。
作用：使文章具有说服力，也增强了文章的文采和可读性。
(1)抓住事物特征，把握说明中心。
任何事物都具有自身的特性，一个事物的特征是区别于其他事物的标志。
写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。
事物往往有多方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征，因此，要写好说明文，必须要把握说明文的中心。
抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。
必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识兵掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。
(2)针对具体情况，选好写作角度。
写一般说明文要求有的放矢，写什么、怎样写，要从读者的实际情况考虑，使文章具有针对性，切合读者的知识水平、职业特点和年龄大小。往往读者对象不同，写的角度也不同。选取什么角度要依实际情况而定。
说明文文章的条理性是客观事物、事理本身的特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐释事理要按其本身的条理来安排说明的.次序，使之层次清楚，主次分明，安排说明文的结构首先要注意条理性。
阐明事理。
2.常见的说明方法：(1)举例子(2)分类别(3)列数据(4)作比较。
(5)下定义(6)画图表(7)作诠释(8)打比方。
(9)摹状貌(10)引用。
3.常见的说明顺序(1)时间顺序如《从甲古文到缩微图书》。
(2)空间顺序如《故宫博物院》。
(3)逻辑顺序如《死海不死》(介绍死海的特征—说明死海的成因—简介死海的现状和未来)。
4.采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
(1)说明事物发展变化，时间顺序容易表示清楚。
(2)写建筑物的结构，离开空间顺序难以让读者看明白。
(3)说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
(1)结合说明方法谈。
规范性的答题模式如下：
这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)。
(2)结合修辞手法谈。
规范性的答题模式如下：
这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。
(3)结合表达方式谈。
记叙、描写使说明更具体形象;抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇十
随着社会的不断发展，科技给我们带来了更多便利。通讯也越来越发达，就说微信吧!
不知从什么时候起，微信已占据我们的手机，进入我们的生活，成了人们生活中必不可少的“伙伴”。就拿我的家人来说吧，每个人都离不开它。
先说我自己吧!我上二年级的时候，妈妈就帮我注册了微信，我的学习生活变的方便多了。作业不用当面检查了，可以直接看微信里他们发给我的作业，为我们节省了时间，还可以给教英语的'高老师发语音、视频，如果语音没发准，老师可以在微信里帮我们纠正过来，多好啊!
中午，我在餐厅吃饭，却被客厅里的一阵爽朗的笑声吸引去了，只见爸爸笑得合不拢嘴。我怀着好奇的心情也凑上去看，我好想也中了笑笑弹一样。一直笑不停。这个视频讲的是一个小学生考试不及格，拿到家给他爸看，其中有一道题问的是：七大洲、四大洋各是什么?他爸爸说是八宝洲、绿豆洲、红豆洲、黄金洲……四大洋是喜洋洋、美洋洋、沸洋洋……其实我们知道这不是正确答案，这个视频不仅给我们全家带来了欢乐也让我意识到知识是多么重要，如果不努力学习的话，就会像视频里的竹竿兄一样没有文化，真是可怕。
妈妈则每天刷微信朋友圈，总能在里面找到许多有趣的事与我们一同分享，还可以在微信上进行微信支付，说现在真方便，出门都不用带钱包。
我喜欢这样的微信时代，希望将来微信越变越好，为我们带来便利的同时也传递更多的正能量。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇十一
我的家乡在荆州，美丽的家乡是一座历史文化名城，也是楚文化的发祥地。
家乡荆州古城，地处湖北省中南部，江汉平原腹地，长江自西向东横贯全城。
城墙现有八座城门，两座门楼。荆州古城分为三层，外面是水城（即护城河），中间是砖城，里面是土城。护城河静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
荆州古城保存完整，被誉为“中国江南不可多得的完璧”。千百年来，无数英雄豪杰、仁人志士，在这里留下他们的足迹，以他们的辉煌业绩和不朽功勋，为家乡竖起了一座座伟岸的丰碑。
荆州人杰地灵，产生过很多名人。我最敬佩的就是伟人张居正了。张居正，字叔大，号太岳，是荆州人。幼年称“荆州神童”：五岁入学，七岁通《六经大义》，十二岁中秀才。明万历初年，48岁的张居正代高拱为首辅，是历史上著名的政治家和改革家。
古城的三国故事也不少，一百二十回的《三国演义》，有七十二回写到荆州。如：“刘备借荆州”、“关羽守荆州”、“吕蒙袭荆州”和“大意失荆州”等一些脍炙人口的故事。
古城的古迹还有玄妙观、关帝庙和铁女寺。
如今，古城荆州旧貌换新颜，高耸的大厦、宽畅的马路，商旅如云。
我爱美丽的家乡－荆州古城，我为自己是一个有着千年文明历史的古城，荆州的孩子而骄傲。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇十二
微信现在可是广泛使用，几乎人人有，我最感兴趣的就是微信朋友圈了。
我喜欢在朋友圈中发美食和各种各样的证书。生日时去了一次拉芳舍，菜刚端上来，我便举着手机，“咔嚓咔嚓”地拍了几张照片，发了个朋友圈，点赞率也很高。还有一次，我考过了舞蹈七级，收到证书后，我高兴坏了，赶忙给我亲爱的证书拍了几张美照，发了一条动态。
不过，也有些朋友圈内容让人看见就厌烦。就拿我妈妈的一个好友“幸福像沙”来说吧，她总是在朋友圈推销产品，每天打开手机都有她的动态：今天又进了一批姜粉，暖身哦，打电话来买吧;超好喝的茶，现在这种茶包特价哦，有兴趣的朋友来电购买哦……她好像什么都卖过了，进口的，国产的，饮用的，食用的……她都卖。尽管我不喜欢她，但她的生意的确很好，靠微信做买卖发财也让人有点佩服。
就算我不喜欢这些推销，但我还是会耐心地把它看完，也算是对别人的尊重嘛。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇十三
“春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那……“春天在美丽的花园里，花儿们五颜六色，争相开放;春天在美丽的田野里，给大地铺上了绿色的地毯;春天在美丽的校园里，为校园增添了生机。我最喜欢的就是校园的春天。
可爱的春姑娘迈着轻盈的步伐，向我们的校园走来了。瞧!春姑娘轻轻的挥一挥魔法棒，操场旁边的小树便吐出了嫩芽，在绵绵的春雨的滋润下，慢慢的长出嫩绿的新叶。更令人惊奇的是，在足球场的旁边有一片可爱的草地，它们正在贪婪的吮吸着大地妈妈的乳汁，健康茁壮的成长;令我想起了一首诗“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”好一片生机勃勃的景象啊!如果你仔细观察，你还会发现在那草丛中还有几朵小花，小花们在草丛中随风舞动，绽开了笑脸，小草也发出“呵——呵——”的声音，好像在为花儿们伴奏。
沿着操场向东走，那是我们学校的花坛，红的似霞，白的似雪，黄的似金，五彩缤纷令人目不暇接。它们紧紧的簇拥在一起，为校园增添了一份色彩。微风吹过，它们在轻轻的点头，仿佛在像春天问好!又在像同学们打招呼!
我们的校园到处是春意盎然的景象，同学们也脱下了厚重的棉衣，穿上了薄薄的春装，好像都换了一个人似的，操场上到处是同学们奔跑、游戏的身影，嬉戏声、欢笑声弥漫了真个操场。教室里传来阵阵的朗朗的读书声，那声音是那么的洪亮，那么的清脆，那么的铿锵有力，为这个春天增加了一份活力!
校园的春天是那么的绿意盎然，校园的春天是那么的五彩缤纷，校园的春天是那么的充满活力。我爱我的校园，更爱校园里的春天。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇十四
相信大家都写过作文吧，特别是其中的说明文，更是常见，说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。如何写说明文才能做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的拯救悠悠球说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今年初，我们厦门渐渐地流行起悠悠球，几乎每个小学生手里都有悠悠球。想必悠悠球高手都遇到过这样情况，悠悠球在做动作时变成两半，其实它并没有坏。
记得那一次，我为拯救悠悠球付出了“惨痛”的代价！那天晚上，我正兴高采烈地玩悠悠球，悠悠球再一次被我“很很”的甩了出去，准备完成漂亮“荡秋千”动作，没想到悠悠球却罢工了，给你来个四分五裂，两个悠悠球外壳，以及连接它们的滚轴和滚珠轴承都各奔东西而去。滚轴和滚珠轴承不废吹灰之力就拿到了，可两个悠悠球外壳就没那么容易。一个外壳躲在床底下，我急忙伸手去勾。“咚”，“哎哟，我的.妈！”我叫到，原来我的大头撞床沿了。“yes，太棒了，被我抓到了，看你还能往哪里逃，啊，疼死我了”我又叫到，我重蹈覆辙后脑撞床了。另一个外壳跑到床底深处，手够不着，怎么办呢？我想到一个最简单的方法，用手上的悠悠球外壳把它撞出来。可没想事与愿违，由于没瞄准好，两个都呆在里面了。“气死我了，怎么这么倒霉呢？”我懊恼地说。我从客厅到房间走了好几圈，可一点办法也没有。突然我眼前一亮，发现了飞机模型，它滑得快又准，这次应该会成功吧！我拿起飞机模型，使劲一滑。“碰”，飞机模型与它们擦身而过，撞在墙上转了回来，把我吓出一身冷汗。我深吸一口气，再次认真地瞄准目标，手往后一缩，再用力一推，“咻，碰，碰”，这次全中了，而且还一箭双雕，真是功夫不负有心人！
唉，悠悠球啊悠悠球，我不但要花钱买你，还要整天小心地“伺候”你！你可真是名副其实的“悠悠”球啊！
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇十五
在广袤无垠的大草原上，蓝天白云之下，绿草如茵，茫茫无际。苍穹之下，常常此起彼伏地演奏着连音乐家都难以谱成的美妙乐曲，那就是百灵鸟儿们高唱的情歌。百灵鸟从平地飞起时，往往边飞边鸣，由于飞得很高，人们往往只闻其声，不见其踪。
百灵鸟是草原的代表性鸟类，属于小型鸣禽。它们的头上常有漂亮的具羽冠，嘴较细小而呈圆锥状，有些种类长而稍弯曲。鼻孔上常有悬羽掩盖。翅膀稍尖长，尾较翅为短，跗跖后缘较钝，具有盾状鳞，后爪一般长而直。我国常见的种类有沙百灵、云雀、角百灵、小沙百灵、斑百灵、歌百灵和蒙古百灵等。沙百灵与云雀能从地面拔地而起，直冲云霄，在空中保持着上、下、前、后力的平衡，悬翔于一点鸣唱。角百灵常常悄悄地在地上奔跑，或站在高处窥视周围的动静，行动较为诡秘。凤头百灵因头顶有一簇直立成单角状的黑色长羽构成的羽冠而得名，它生性大方，喜欢在道路上觅食，旁若无人。雌鸟在孵卵时也不像其他鸟类那样容易惊飞。
百灵鸟和草原一起经过几百万年的共同演化，获得了适于开阔草原生存的各种特征。它们一般在三月末开始配偶成对，在地面上鸣叫，并选择巢区。雌雄鸟双双飞舞，常常凌空直上，直插云霄，在几十米以上的天空悬飞停留。歌声中止，骤然垂直下落，待接近地面时再向上飞起，又重新唱起歌来。
百灵鸟的巢筑在地面草丛中、由草叶和细蒿秆等构成，巢呈杯状。每窝产卵大多为2-5枚。它们的卵很好看，底色棕白，上面散缀淡褐色的斑点，接近钝端有一个暗褐色的圆圈。大约经过15天孵化，雏鸟破壳而出。刚出壳的雏鸟赤身裸体，只在一些部位长有绒羽，7天后才睁开双眼，审视它们美丽的家园。
草原上的各种草籽、嫩叶、浆果以及昆虫为杂食性地面取食的百灵鸟提供了取之不尽的食物。百灵鸟繁殖的季节，正是昆虫大量繁衍的时候，以高能量的昆虫饲喂雏鸟，雏鸟就能快速成长，有些种类的亲鸟便可以进行第二次繁殖。
干旱的草原能成为百灵鸟的家，可见百灵鸟适应干旱的能力很强。它们或快速飞行到远处取水，或以一定的生理生化特性减少对水的需求。冬季，百灵鸟大多集群生活，几十只甚至上百只为一群，作为一个整体，发挥众多感官的功能，增加在恶劣环境下集体防御的能力。
百灵鸟既是“歌手”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是单个的音节，而是把许多音节，串连成章。它在歌唱时，又常常张开翅膀，跳起各种舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩飞舞。百灵鸟不但以其美妙的歌喉，优美的舞姿，令人叹服的飞翔技巧美化了环境，也给人类生活增添了无穷的乐趣，更以其自身的存在维持着生态系统的平衡。遗憾的是百灵鸟嘹亮悦耳的歌声也给自己带来了恶运。由于在北方，它是人们饲养的一种名贵的笼养鸟。一些唯利是图的人在百灵鸟的繁殖季节，潜入美丽的草原，不论雌雄，大量捕获幼鸟，运往外地销售。那些可怜的小鸟们还没来得及享受大草原清新的空气和晶莹的晨露，就被关入牢笼，很多死于非命。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇十六
苹果，又叫滔婆，仁果类，由结实、多汁的果肉包着有几个种子的果核，与梨同属。商品型苹果原产于西亚或东欧，在世界范围内约有7500个品种，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。
营养价值。
鲜苹果含水量为85%。
苹果中含有丰富的碳水化合物、维生素和微量元素。尤维生素a和胡萝卜素的含量较高。
对疾病和健康的影响。
含有丰富的水溶性食物纤维—果胶。果胶有保护肠壁、活化肠内有用的细菌、调整胃肠功能的作用，还有吸收水分、消除便秘、稳定血糖、美肤、吸附胆汁和胆固醇的作用，能够有效地防止高血脂、高血压、高血糖，清理肠道，预防大肠癌。
苹果的酸味中的苹果酸和柠檬酸能够提高胃液的分泌，促进消化。
苹果酸还可以稳定血糖，预防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸味苹果。
苹果中的钾含量丰富，能够防治高血压。因中国人的饮食中盐分摄入严重超量，从而导致体内钠、水潴留，促发高血压。钾能够使促发高血压的钠从肾脏排出量增加，使细胞中钠的含量降低，从而降低血压。钾还能扩张血管，和果胶共同作用能够预防代谢综合征。
苹果还能防癌，预防铅中毒。
苹果汁有很强大的杀灭传染性病毒的作用，吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人得感冒的机会要低。所以，有的科学家和医生把苹果称为“全方位的健康水果”，或称为“全科医生”。现在空气污染比较严重，多吃苹果可改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受污染和烟尘的影响。
苹果切后或剥皮后可以用淡盐水浸泡，或者撒上柠檬汁防止变色。
苹果中的维生素和果胶等有效成分多含在皮和近皮部分，所以应该把苹果洗干净食用，尽量不要削去表皮。优选无农药和低农药的苹果。
相关食谱、食物搭配。
拔丝苹果。
苹果削皮，切块；铁锅放适量油烧热，倒入白糖，小火熬成糖稀，再加入切块的苹果，反复翻动，至挂上糖稀马上出锅盛盘即可。
该菜佐餐食用，有开胃和胃、延年益寿的功效，适用于胃纳不佳者。
适合人群。
一般人都可食用。
多了可以删一些，选我把谢谢。
介绍悠悠球的说明文（通用17篇）篇十七
下课铃响了，同学们纷纷走出教室。男同学耍着最新款式的悠悠球，相互攀比着球的好坏。一时间，各种花式的悠悠球在走廊间快活地飞舞。
李飞扬避开喧嚣的人群，郁郁寡欢地往相反的方向走。其实，他是多么想要一个悠悠球啊！他不明白，为什么别人就能穿着耐克鞋，拿着智能手机，玩着悠悠球，而他呢，每天都只能在一旁眼巴巴地看着。
他漫无目的地走在操场上，边走边狠狠地踢着脚下的石子。
突然，一阵喧闹声打断了他的思绪。
“以后早点儿送来！老师们都等了半天了。。。”
“行，行，下次一定早点来！”一个卑微的声音满怀歉意地说。
飞扬像被刺了一下似的猛地抬起头，这个声音，他太熟悉了！那是，他的父亲！
父亲蓝色的工作服上浮着一层黄的泥灰和黑色的油垢，他半白的头发黏着汗水湿漉漉地粘在头皮上，看上去脏兮兮的。
他连忙闪到一旁，担心爸爸发现自己，更害怕同学们认出那是他的爸爸。。。
父亲把那辆三轮脚踏车推进校门，车上横七竖八地躺满了十几个水桶。只见他费力地从三轮车上滚下一个水桶，用两只手吃力地举到肩头，猛地扛起，接着又用另一只手另提了一个水桶，艰难地向教学楼走去。
飞扬清楚地看到，父亲的腿在发抖。他如牛般沉重地喘着气，不时搁下一只桶，用手背抹去额头的汗珠。飞扬发现，在岁月的磨砺下，父亲正在渐渐老去。。。
望着父亲那苍老的背影，他为自己刚才的反应感到无比羞愧，不知不觉地跟着父亲走了出来。
父亲佝偻着背，把第一桶水首先送进了飞扬班主任的办公室。
飞扬蹑手蹑脚地潜到办公室门外，偷听着父亲与老师的谈话。
“老师，飞扬最近在学校表现还好吧？”
“他很聪明，但是这两天上课精神不是很集中呢，显得有些魂不守舍的，您是不是给他压力太大了？”
“我们家的条件不是很好，没法给孩子创造一个好的学习环境。。。我也想让他多玩一下，可是，我希望。。他以后比我有出息，将来考个好大学。。。”
后面的话飞扬没怎么听清，只觉得心头一热，鼻子一酸。。他深吸一口气，把眼泪逼回去，慢慢走回了教室。
那天放学回到家，飞扬看见书桌上有一个天蓝色的悠悠球。不知为什么，在这美梦成真的时刻，他并没有特别高兴，而是有点心酸。
他把悠悠球收进抽屉里，拿出作业本，认真地做起来。
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