生日是每年一次的庆祝活动，是标志着一个人年龄增长的重要日子。以下是小编为大家搜集的生日旅行目的地，希望能为您的生日增添美好回忆。
学生日常生活（实用17篇）篇一
食品安全。
如何避免食品中毒，了解几种易中毒的食品，在购买食品时要注意生产日期，保质期等。
消防安全。
了解一定的消防安全知识，如何避免发生火灾，发生火灾时，如何处理，自救和逃生。
体育运动安全。
了解哪些体育运动中应做好哪些安全设施。
防爆，用电安全。
了解燃放爆竹的危险，了解燃放方法。应注意的事项：不要在有电的地方放爆竹，认识电的危险。
防护场所，网络安全。
了解那些场所未成年人不应进入，进入公共场所，应如何做好安全预防。发现拥挤踩踏时应注意哪些事项；认识到沉溺网络的'危害，防止网络不良状况，绿色上网。
安全意识，是我们必须努力去记住的，活着的时候，要好好珍惜，只有珍惜了自己，我们才会获得更加好！
学生日常生活（实用17篇）篇二
就在校大学生日常生活消费调查报告我们做了相信的分析，希望大学生还是以勤俭节约为主，不要过于奢侈浪费!
一、调查背景。
随着经济社会的快速发展，我们大学生作为社会特殊的消费、群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出的影响着我们的世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。
因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的消费观，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
二、调查目的。
随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善?经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们自身的发展产生重要的影响。
因此关注大学生消费状况把握大学生生活消费的心理特征和行为导向成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划有利于大学生的健康成长。
三、调查对象。
12级工商企业管理四班全体。
四、调查形式。
全班41名同学被分成五个小组，每组定期做一次小组的消费总结。将近期的消费情况做成表格的形式来展现出来。
五、调查内容。
1、基本生活费。
基本生活费顾名思义是我们大学生日常生活的基本经济支出?大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。
此项费用是在校大学生必不可少的支出?用以维持和保证我们可以正常生活。
了解大一新生及大二学生近两年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例?进而了解12企管四班的全体学生的生活消费的心里特征以及探讨其消费结构是否合理。
2、休闲娱乐费。
3、学习费。
学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出?比如购买书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充?同时丰富大学生的精神生活?是大学生日常生活中十分重要的支出。了解此项费用的支出可以了解大一新生及大二学生近两年的消费理念?进而反映在校大学生的世界观的发展状况。
4、交际费。
人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用：?大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出?用于大学生活中的人际交往?不可避免?在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。了解人情交际费用支出用于了解12企管四班全体学生用于交际方面的费用预算及支出?反映大学生的消费行为以及消费观念。
5、购物费用。
购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出：主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中?但也属于额外支出。了解12企管四班学生用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。
6、交通费。
交通费是指在校大学生的日常出行、购物等，乘坐交通工具的`费用，也就是我们用于出行的消费，比如乘坐出租车，坐公交，乘地铁等来了解12企管四班的全体学生用于出行的费用。
7、通讯费。
8、其他费用。
所谓的其他支出就是抛出以上所有的消费支出的那一部分，这个方面设计很多的，其他费用的支出也可以说是可有可无的，那么通过这项调查就能了解12企管四班全体学生不必要的支出，能体现出我们现在大学生的消费观。
六、对大学生消费的建议.
当前的消费市场中，大学生作为特殊的消费群体正受到越来越大的关注，其消费观念的改变能够折射出一些当今社会问题。同时由于大学生年纪轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
而大学生消费观念的塑造和培养直接地影响其社会观的形成与发展。因此，关注大学生消费情况，把大学生生活消费的心理特征和行为方向，培养提高我们的“财商”，是我们大学生所需共同探讨的话题。
学生日常生活（实用17篇）篇三
周三下午发生了一件事，我对妈妈作为有点怀疑了。
电梯一来，我们一进去映入眼帘的就是：一张皱巴巴的一元纸钞，被人丢在电梯口地上，进进出出的很多人都若视无睹，瞧不起那小小的一元钱，懒得弯腰去捡它，我和妈妈都看到了，妈妈对我小声音地说：“捡吧!”我摇了摇说：“这是别人的钱不能随便捡。”这时妈妈低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾了起来，说：“保护人民币人人有责呀，大海是众多小河流汇聚而成，变得壮大的。那么，钱积累下来，也会成为一笔不小的款子。假如一天积累一元钱，那么，一年便可以积累叁佰陆拾伍元。把它捐给希望工程，为贫困山区的孩子们做一点贡献。”。
哦，我才恍然大悟，原来妈妈不是贪钱，难怪我们去银行时，妈妈常常把几元钱投进希望工程募捐箱里。
学生日常生活（实用17篇）篇四
1、要掌握火场逃生的基本方法，清楚住宅周围环境，熟悉逃生路线。大火来临时要迅速逃生，不可贪恋财物，以免失去逃生时机。逃生途中，不要携带重物，逃离火场后，不要冒险返回火场。
2、火场逃生时，保持冷静，正确估计火势。如火势不大，应当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃离。逃生时不可乘坐电梯。逃生时应随手关闭身后房门，防止烟气尾随进入。
3、楼下起火，楼上居民切忌开门观看或急于下楼逃生，要紧闭房门，可用浸湿的床单、窗帘等堵塞门缝或粘上胶带。如果房门发烫，要泼水降温。
4、若逃生路线均被大火封锁，可向阳台或向架设云梯车的窗口移动，并用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式发送求救信号，等待救援。
火灾无情，当大火燃起时，要做的第一件事就是抓紧脱离险境。在脱离时，往往要穿过着火地带，这时如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上湿的厚毯子。地面有火可以穿上胶鞋，穿过火区时要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟熏呛。逃生之前，要探明着火方位，确定风向，在火势蔓延之前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
房间里着火时，必然会产生很多浓烟，其中含有大量的一氧化碳，在这种环境停留时间过长，就会中毒。烟能随着热空气聚集在房间上部，而室内下部，能看清物品和方向，这时人们应该蹲下或趴下。如果时间、条件允许的话，可用湿毛巾捂住口鼻，爬向门口。打开房门后，沿着楼梯走下去，千万不要走电梯，因电梯随时可能因为火场停电不能升降或被烧坏。
学生日常生活（实用17篇）篇五
万物都是发现的，如果不发现，我们该怎么知道月球呢?所以我们要善于观察，才能了解更多你不知道的东西!
今天我懒洋洋的，没有任何事情做，我就从冰箱里拿出一瓶雪碧，我突然发现雪碧的盖子凸出来，我把它按下去，他又凸出来了，我的脑子出现了一个个问题：为什么会这样呢?为什么会凸出来呢?……我的脑子出现了一大堆的难题，我的脑子好像快要爆了!
我的脑筋突然一转，突然想到解决的办法——查资料。我看了一下资料，然后“哦”了一声，原来如此，居然是空气在作怪，他是在“热胀冷缩”。后来，我总结了一个道理：如果瓶子内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往外挤，只要想办法观察到瓶内的空气往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。我又望了望饮料瓶，似乎听见了：“放我们出来，快放我们出来，我们要被困死了!”我就马上把瓶子打开，虽然把我的手打湿了，但是我很快乐，以为我又听见了一声：“谢谢你，好心人，吧我们放出来。要不是你放我们出来，否则我们会永远被困在哪里，永远都出不来的。”
发现会让你开心的，要多多去仔细观察，才能发现那些让你大吃一惊的、开心的、意想不到的。
学生日常生活（实用17篇）篇六
1、从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2、家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3、油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4、家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
如何安全用电？
常识：
1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
如何处理外伤？
受了外伤，比较严重的，需要送医院诊治。比较轻微的`，可以按照下述方法来处理：
1、出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要注意：保持伤口局部的温暖干燥；可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品；适当服用维生素c或多吃些新鲜蔬菜和水果；合理换药，保持清洁。这样做，有利于伤口的痊愈。
2、肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热敷，以免加重皮下出血，加剧肿胀。应当立即停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小时至48小时以后，皮下出血停止再改用热敷，以促进消散瘀血，消除肿胀。
如何正确骑自行车？
骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：
1、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
2、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。
3、不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
5、经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
6、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
8、学习、掌握基本的交通规则知识。
发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。
1、火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。
2、发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。
3、报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、胡同、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。
4、报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。
5、不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
6、在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
学生日常生活（实用17篇）篇七
1.旅途中要保持警惕不要轻易信任别人.特别是不要轻易吃别人的东西，喝别人给的饮料!!自己的饮料瓶口要做记号!!出去上洗手间回来要查看记号是否给动过!!我一个好朋友有过教训.被迷晕了醒来什么都不见!就是车上自己的饮料里被下了药!!
2.买东西的时候,自己的大额钞票如果在别人手里过了一边又回到自己手上，就要小心一点了，是不是被掉了包,换成假钞了!!!!
3.到陌生的地方银行提取现金,出来以后尽量打车走.
4.坐出租车,找钱要注意看是否假钞!
5.只身一人和朋友出去玩,一定要把自己的行踪告诉亲人，或者知心的朋友。这个也是有教训的，一个女孩被朋友以去玩的名义从深圳拐到东莞一个地方,钱拿跑了不说，轮歼灭口，尸体扔的很偏僻.半个月后才发现。她的亲人竟然一个人都不知道她最近去了哪儿!!
6.不要随便签字.签字前也要看好文件要你承担什么责任!!这个不多说了.教训太多了.
7.上街有陌生人拦住求助或者咨询，尽量保持距离，现在有用近距离的团伙作案了.
学生日常生活（实用17篇）篇八
我在听完这一轮讲座之后，虽然是有懵懵懂懂的地方，但确实是有所收获的。这一次的中山大学历史学系(珠海)的教授杜丽红老师演讲的主题是《中国的制度构建与日常生活》。
首先，老师从日常生活的角度出发，就是我们最为平常不过的个体生命的出生与死亡，衣食住行与吃喝拉撒，因为在面对这些时，我们可能是毫无意识的，或者是以文化观点的角度来解释他们的运行，而杜丽红老师所表述的是“这背后不仅是文化观念，更是制度和权利”，融入生活之中的规则，程序都在井然有序的运行当中，于是这就便涉及到我们该如何感受到这背后的制度与权利?杜老师以“水”为例，这个我们日常生活不可或缺的物质，来让我开始感受这背后的制作运行!
杜丽红老师抛出了一个问题“如何获得水?”，看似简单的事情其实要比我想像的更为复杂，因为这不是老百姓自己的问题，它涉及的主体包涵政府、水厂还有百姓，也有农村和城市的区别。从以前的井水到现在的自来水，水成为一项公用事项，买卖方式改变，消费方式改变。由老百姓对水的评判(干不干净)到组织与制度评判的出现，科学研究得出的结论并让科普机构去传播，于是成为了大家所接受的“常识”。这一点便很好的解释背后的制度和权力如何改变了我们的“日常”，我想那是知识的产生和制度的运行合二为一。
然后，老师从日常生活的制度化入手，即生活的方方面面怎么被制度化了的。是由行动者制定和执行的。近代以来，国家对日常生活进行管理，社会相关惯例到冲击，各个利益团体和组织在面对问题时如何在国家介入的情况下保存自己的利益。国家从上而下的制定和推行，团体或组织从下而上为得到对制度的认可，因此会处于一种动态平衡的状态中，这个在国家与社会团体中各自满意的一种状态，这种互动，杜老师称之为“相互博弈”，也正是这种博弈，影响到了我们的日常生活。
与此同时，杜老师提出了三个值得我们注意的特征，第一，全球化与在地化并存的过程;第二，制度的延续性和断裂性;第三，如何深入到技术原理层面。我理解于全球化是具有共性，在地化或是每个个体却又有自己的属性，(这里制度的延续性和断裂性并不是很能理解)，而对于能错综复杂的现象提纲挚领，看清背后的实质，是一种不错的收获启发，技术原理便由此产生。
而对于制度的制度生活化，正如杜丽红老师所言：“制度虽是书本内容，但我们不仅是要认识书本的'知识，还需利用观念构建一套话语通过制度渗透到人们日常生活中，成为大家共同遵循的尝识性的知识”。语言系统的不同能够让新的常识性的事物适应于社会问题中，为人们所接受。值得令人注意的是，杜丽红老师强调的是，一个制度的运行并不是国家强制推行的。而其中包涵的一点是，在辽阔的地域，具体情况需要具体分析。
这是我参加的第一场涉及到我专业的讲座，不论是聆听老师的讲解，黄老师，徐老师的总结，还是同学们的提问，我明白的是，我需要学习的事情还有很多。
学生日常生活（实用17篇）篇九
上个星期五，我被老师选到当十名中，重点接待新加坡客人的其中一名。这下可把我乐坏了!于是，作为宣传委员的我，连夜为班级打了新加坡的概况，并打出了醒目的字：“新加坡”第二天，我一早就来到了学校，把我的劳动成果贴在了班级的宣传板上。
我刚贴完不久，只听见，远处传来陶梦微的声音：“史……史，史湘吟，和我一起把这些字贴上!快一点!”“哦。”于是，我们又开始了第二次的布置……贴完了“欢迎新加坡的朋友”这几个字。我松了口气，拿出了我珍藏以久的的立体图片，贴在了教室门的四个角上。干完了这些事，我们班的队伍回来了，当然这十位新加坡的朋友也来了。带队的蔡老师把张美宣分配给了我，她真热情，一下课就送我了一罐巧克力。我也答应她，明天送她一罐龙井茶的叶。
今天真是忙，中午一练好字，张老师向我招招手，意识我过去。张老师说，要我把小报、奖状和早上我刚贴上去的新加坡概况撤下来，全都换上小报。于是，我叫上了陈炜博，和她一起贴。有些地方我够不到，于是她搬来了一张桌子，一起贴完了小报。
今天是愉快而繁忙的一天!
学生日常生活（实用17篇）篇十
一天即将完结，相信你会领悟到不少东西，既然这样，那我们立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编给大家分享的中学生日常生活日记范文，希望对大家能有所帮助。
上课时，不知谁喊了一声“下雪了”，教室里几十双眼睛齐刷刷地往外看。
上课了，同学们依依不舍地进了教室，你看看我，我看看你，有的同学头上都是雪，有的变成了白头发老人了，有的身上都湿了。但大家脸上都洋溢着快乐的笑容。
今天中午，我的妈妈要去福州带姑丈去拿金子，也顺便吧朱涵铭送回家去，也就是说今天是我和弟弟朱涵铭分别的日子了。
我们吃完了午饭，弟弟就走了，只剩下了我和丁子烨了。我最讨厌的就是这样子了，我讨厌分别，大家玩得好好的，就要分别……我不喜欢听见“天下没有不散的宴席”这句话。时间过得很快，一下子就让我从那么小变成那么大，仿佛前天我还在一年级跟朋友们玩耍，昨天在为升学的期末考努力着，早上才放暑假。可是，事实如此，无法改变的事实啊!在过两天就要注册了，四天就要开学了。
一场大雨淋漓而下，冲走了下雨之前的闷热，凉爽的气息让人的心情平静了许多。
一直都喜欢下着大雨躲在房间尤其是藏在床上的感觉。似乎只有在外面风雨肆虐昏天黑地的时候，才更能感受到房内的静谧舒适安全温馨。“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”。我可以看自己想看的书，可以写自己想写的思绪，可以想自己愿意去想的事情；可以将闹心的事关在门外，也可以将其拉进门里让其好好肆虐；可以不用梳头不用洗脸，也可以尽情地“对镜贴花黄”弄出谁也不曾见过的模样；可以任思绪脱缰天马行空，也可以静心收敛悄然入梦，晃若惮境。再也没有曾经那种纯黑的夜了，夜的灯光美得让人遗憾。但这并不妨碍一颗飞扬的心在这个风雨肆虐的夜晚躲在安静的小屋里尘埃落定。
我是爱劳动的好孩子。
我有个严厉的妈妈，我记事起妈妈就教育我要自己做事，不要依赖别人！
在我一年级时，妈妈就教我学扫地。告诉我扫地时笤帚要稍微倾斜，这样扫起来既轻松又干净。记得我第一次扫地时，弄得满屋是灰尘，妈妈却鼓励我：“扫得不错，下次会更好！”我听了，心里美滋滋的，从此以后我就主动帮妈妈扫地。
二年级时，妈妈教我擦桌子、叠被、洗袜子。妈妈洗衣服时，我帮她倒水，两人一起干活，一起玩肥皂泡泡，可有意思啦！妈妈说这就是劳动中的快乐！
现在我上三年级了，已经可以自己下楼买东西，还会擦地板呢！别人都夸我能干，我知道这都是因为妈妈从小就让我养成了爱劳动的好习惯！以后我还要自己做事，做个爱劳动的好孩子！
大家好！我叫谢夏好，今年11岁，现在在瑞安市实验小学读书。我梳着一头乌黑的学生头，说我的脸像瓜子脸又不像，说我的脸像国字形脸又不像，我的眉毛弯弯的，眼睛笑起来眯成一条缝，不高不矮的鼻子下面长着一张小嘴巴。我的衣着很整洁，身材不胖不瘦。
我的性格活泼开朗，爱与人交朋友。只是我太爱叫了，有一次，妈妈带着我去逛街。妈妈看见了熟人，便上前打招呼。没想到竟然跟熟人聊了起来，我马上叫了起来：“快点！”妈妈就像没听见似的，继续聊了起来。我又叫了起来：“快点！”这次，妈妈大发雷霆，跟熟人说了句再见就把我拉到一旁批评起来。
我喜欢看书，有了书，我就可以看上好几个小时，同学和家人都称我是“书虫”。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗？如果你们愿意的话，就加我为qq好友吧！
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想将它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手将它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才将它抓住，还是将它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是适得其反。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
今天上午，妹妹乘着汽车来了，还带来了一辆小童车。我们征求了妈妈的同意。到八十米大街去玩。
我们轮流骑着车。该妹妹骑了，她骑的飞快，活象一个被追杀的老虎，还象一只飞的飞快的小鸟。突然，我说：“妹妹，小心，那有个没盖的井，”妹妹吓了一跳，连忙停了下来。我跑啊跑，终于跑到了妹妹跟前，上气不接下气地说：“咱们把井盖盖上吧，”她笑着同意了我的意见。
我们使尽全身力气搬了起来，又掉了下去，差点没把我们砸住，可我们不泄气，又搬了起来，没过多久，我们就将井盖盖上了。
我们回到家里，妈妈生气地说：“你们怎么搞的？怎么衣服都湿了？”我们把事情的经过一一告诉了妈妈，妈妈说我们不仅能为人民服务，还做了件好事呢，听了这些话，我们姐妹？z的心里都好象吃了蜜一样，甜滋滋的，脸上也挂满了快乐的笑容。
今天我突然想起了做煎蛋，可是妈妈不在家，所以我自己学煎蛋。
安全的放了油后，我又发现了一个十分重要的问题，一开始煎没什么，接下来就麻烦了，油都炸了出来，我赶忙躲了起来，哎，煎个鸡蛋就是这么的难吗？我欲哭无泪，可是我太想吃煎蛋了，于是就把那个锅翻一下身，一看叫了一声“呀”原来都快要糊了，我赶忙翻了一个身，接下来并不像以前那样了，越来越容易，越来越简单了，完成之后我开心急了！这可是我第一次煎蛋的结果哦。不是完全糊了，没有完全的糕。
这次吃的煎蛋，比妈妈的还要香哦。
今天我表现好，所以轮到我把小乌龟带回家啦！
放学了，我高兴地提着小乌龟回家。回到家，我对爸爸妈妈说：“我带回来两个新朋友啦——美丽的巴西翠龟。”“这两个小家伙长得一模一样，真滑稽！”爸爸说。“不一样，不一样。”我摇摇手说，“有白斑点的是小花，一身绿色的是小翠。”“你可要好好照顾这两个小家伙哦！”爸爸说。我拍拍胸脯说：“没问题。”我发现龟房里，它们喝的水不多了，我连忙加了点儿水进去。我怕它们饿了，我把龟饭掰成一小块一小块地放进龟房里，可是小乌龟们自顾自地趴在那儿，连看也没看一眼，仿佛睡着了。
于是我把小乌龟放在桌上，开始做作业了。我做了一点儿功课就抬起头看看小乌龟，发现小花不知道什么时候已经爬到小翠身上，前爪撑在小翠的龟壳上，好像在做俯卧撑，而小翠却把头和四肢都缩进壳中，吓得动也不动。我心想：小花真调皮，压在小翠身上，它不要累死的吗？想到这里，我打开龟房，把小花从小翠身上拿开。他俩静静地躺在那儿，非常可爱，和平相处啦！
我好喜欢这两只小乌龟哦，希望他们快快长大，快快乐乐地过每一天。
学生日常生活（实用17篇）篇十一
行路是中学生最基本、最常见的交通方式。
因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。
1.路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。
2.横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。
3.行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。
4.当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。
5.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
6.不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
二、骑自行车常识。
目前我校学生上、放学绝大多数以骑自行车为主，加强骑车的安全教育，掌握骑自行车的安全常识尤为必要。
1.不满12周岁不能在道路上骑车;没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。
2.要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。
3.如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。
4.转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。
5.不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。
6.两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。
7.不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。
三、乘机动车的常识。
乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一，也部分学生上、放学或出行所选择的交通方式，因此要教育他们掌握乘车的一些安全常识。
1.要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。
2.不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再按顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。
3.上车后，应找座位坐好，没有座位时，应抓好把手站稳;乘坐小型客车，坐前排时要系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。
4.在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。
5.车到站后，下车不要拥挤;在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。
一、防火安全常识。
(一)燃烧的基本知识。
燃烧，俗称“起火”、“着火”，是一种发光、发热的化学反应，它需具备以下三个条件:?1.要有可燃物。
凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称可燃物。
可燃物按其物理状态分为气体、液体和固体。
(1)可燃气体种类很多，如煤气、甲烷等。
(2)可燃液体使用很广泛，如汽油、柴油、煤油、酒精等。
(3)可燃固体种类极多，如木材、纸张等。
2.要有助燃物。
助燃物主要为氧气或空气，因为空气中含有21%的氧，其他助燃物有各类氧化剂，如过氧化物、硝酸及其盐类。
3.要有着火源。
着火源主要是热能，常见的有以下几种:(1)明火。
如打火机火、蜡烛火、火柴火等。
(2)高温物体。
如白炽灯泡、汽车排气等。
(3)电热能。
如电阻发热、电流发热、电火花等。
在某种情况下，虽然具备了燃烧的三个必要条件，但由于可燃物质的数量不够，氧气不足或者火源的热量不够，燃烧也不能发生。
因此，燃烧要具备以下的充分条件:(1)一定浓度。
可燃物主要指可燃气体、可燃液体蒸气。
(2)一定的含氧量。
(3)一定的着火能量。
(二)灭火的几种基本方法。
1.冷却法:就是降低燃烧物质的温度使火熄灭。
如:可用水直接喷洒在燃烧物上，吸收能量，使温度降低到燃点以下，就可以使火焰熄灭。
对水忌水的物品，如油类着火，则不可以用水灭。
2.窒息法:就是阻止空气流入燃烧区，断绝氧气对燃烧物的助燃，最后使火焰窒息。
使用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器灭火，都有窒息作用。
3.隔离法:就是要断绝可燃烧物。
(1)将燃烧点附近的可燃物移到远离火的地方，防止火势蔓延。
(2)切断流向燃点的可燃液体。
如关闭煤气管阀门等。
4.抑制法:用有抑制作用的灭火剂射到燃烧物上，使燃烧停止。
如使用干粉、1211灭火器等。
二、发生火灾怎么办。
(一)及时、准确地报警。
当发生火灾时，应视火势情况，在向周围人员报警的同时向消防队报警，同时还要向单位领导和有关部门报告。
1.向周围人员报警:应尽量使周围人员明白什么地方着火和什么东西着火，是通知人们前来灭火，还是告诉人们紧急疏散。
向灭火人员指明火点的位置;向需要疏散的人员指明疏散的通道和方向。
2.向消防队报警:直接拨打119火警电话。
拨通电话后，应沉着、冷静，要讲明:发生火灾的单位、地点、靠近何处，什么东西着火、火势大小，是否有人被围困，有无爆炸危险物品、放射性物质等情况。
还要讲清报警人姓名、单位和联系电话号码，并注意倾听消防队的询问，准确、简洁地给予回答。
报警后，应立即派人到单位门口或交叉路口迎接消防车，并带领消防队迅速赶到火场。
如消防队未到前，火势扑灭，应及时向消防队说明火已扑灭。
(二)扑来初起之火。
火灾的发展为初起、发展、猛烈、下降和熄灭五个阶段。
火灾初起阶段，燃烧面积不大，火焰不高，辐射热不强，火势发展比较缓慢，如发现及时，方法得当，用较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭。
这个阶段是扑灭火灾的最佳时机。
在报警的同时，要分秒必争，抓紧时间，力争把火灾消灭在初起阶段。
(三)火灾中自救。
火灾中的人员伤亡，多发生在楼上，或因逃生困难，或因烟气窒息，或被迫跳楼，或被烈火焚烧。
那么发生火灾时，应如何自救呢?
1.如果楼梯已经着火，但火势尚不猛烈时，这时可用温棉被、毯子裹在身上，从火中冲过去。
2.如果火势很大，则应寻找其它途径逃生，如利用阳台滑向下一层，越向邻近房间，从屋顶逃生或顺着水管等落向地面。
3.如果没有逃生之路，而所有房间离燃烧点还有一段距离，则可退居室内，关闭通往火区的所有门窗，有条件时还可向门窗洒水，或用碎布等塞住门缝，以延缓火势蔓延过程，等待求救。
学生日常生活（实用17篇）篇十二
时间过得真快，如果可以，相信你会领悟到不少东西，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编给大家分享的学生日常生活日记范文，希望对大家能有所帮助。
上课时，不知谁喊了一声“下雪了”，教室里几十双眼睛齐刷刷地往外看。
上课了，同学们依依不舍地进了教室，你看看我，我看看你，有的同学头上都是雪，有的变成了白头发老人了，有的身上都湿了。但大家脸上都洋溢着快乐的笑容。
大家好！我叫谢夏好，今年11岁，现在在瑞安市实验小学读书。我梳着一头乌黑的学生头，说我的脸像瓜子脸又不像，说我的脸像国字形脸又不像，我的眉毛弯弯的，眼睛笑起来眯成一条缝，不高不矮的鼻子下面长着一张小嘴巴。我的衣着很整洁，身材不胖不瘦。
我的性格活泼开朗，爱与人交朋友。只是我太爱叫了，有一次，妈妈带着我去逛街。妈妈看见了熟人，便上前打招呼。没想到竟然跟熟人聊了起来，我马上叫了起来：“快点！”妈妈就像没听见似的，继续聊了起来。我又叫了起来：“快点！”这次，妈妈大发雷霆，跟熟人说了句再见就把我拉到一旁批评起来。
我喜欢看书，有了书，我就可以看上好几个小时，同学和家人都称我是“书虫”。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗？如果你们愿意的话，就加我为qq好友吧！
今天我表现好，所以轮到我把小乌龟带回家啦！
放学了，我高兴地提着小乌龟回家。回到家，我对爸爸妈妈说：“我带回来两个新朋友啦——美丽的巴西翠龟。”“这两个小家伙长得一模一样，真滑稽！”爸爸说。“不一样，不一样。”我摇摇手说，“有白斑点的是小花，一身绿色的是小翠。”“你可要好好照顾这两个小家伙哦！”爸爸说。我拍拍胸脯说：“没问题。”我发现龟房里，它们喝的水不多了，我连忙加了点儿水进去。我怕它们饿了，我把龟饭掰成一小块一小块地放进龟房里，可是小乌龟们自顾自地趴在那儿，连看也没看一眼，仿佛睡着了。
于是我把小乌龟放在桌上，开始做作业了。我做了一点儿功课就抬起头看看小乌龟，发现小花不知道什么时候已经爬到小翠身上，前爪撑在小翠的龟壳上，好像在做俯卧撑，而小翠却把头和四肢都缩进壳中，吓得动也不动。我心想：小花真调皮，压在小翠身上，它不要累死的吗？想到这里，我打开龟房，把小花从小翠身上拿开。他俩静静地躺在那儿，非常可爱，和平相处啦！
我好喜欢这两只小乌龟哦，希望他们快快长大，快快乐乐地过每一天。
今天中午，我的妈妈要去福州带姑丈去拿金子，也顺便吧朱涵铭送回家去，也就是说今天是我和弟弟朱涵铭分别的日子了。
我们吃完了午饭，弟弟就走了，只剩下了我和丁子烨了。我最讨厌的就是这样子了，我讨厌分别，大家玩得好好的，就要分别……我不喜欢听见“天下没有不散的宴席”这句话。时间过得很快，一下子就让我从那么小变成那么大，仿佛前天我还在一年级跟朋友们玩耍，昨天在为升学的期末考努力着，早上才放暑假。可是，事实如此，无法改变的事实啊!在过两天就要注册了，四天就要开学了。
一场大雨淋漓而下，冲走了下雨之前的闷热，凉爽的气息让人的心情平静了许多。
一直都喜欢下着大雨躲在房间尤其是藏在床上的感觉。似乎只有在外面风雨肆虐昏天黑地的时候，才更能感受到房内的静谧舒适安全温馨。“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”。我可以看自己想看的书，可以写自己想写的思绪，可以想自己愿意去想的事情；可以将闹心的事关在门外，也可以将其拉进门里让其好好肆虐；可以不用梳头不用洗脸，也可以尽情地“对镜贴花黄”弄出谁也不曾见过的模样；可以任思绪脱缰天马行空，也可以静心收敛悄然入梦，晃若惮境。再也没有曾经那种纯黑的夜了，夜的灯光美得让人遗憾。但这并不妨碍一颗飞扬的心在这个风雨肆虐的夜晚躲在安静的小屋里尘埃落定。
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想将它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手将它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才将它抓住，还是将它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是适得其反。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
今天我突然想起了做煎蛋，可是妈妈不在家，所以我自己学煎蛋。
安全的放了油后，我又发现了一个十分重要的问题，一开始煎没什么，接下来就麻烦了，油都炸了出来，我赶忙躲了起来，哎，煎个鸡蛋就是这么的难吗？我欲哭无泪，可是我太想吃煎蛋了，于是就把那个锅翻一下身，一看叫了一声“呀”原来都快要糊了，我赶忙翻了一个身，接下来并不像以前那样了，越来越容易，越来越简单了，完成之后我开心急了！这可是我第一次煎蛋的结果哦。不是完全糊了，没有完全的糕。
这次吃的煎蛋，比妈妈的还要香哦。
我是爱劳动的好孩子。
我有个严厉的妈妈，我记事起妈妈就教育我要自己做事，不要依赖别人！
在我一年级时，妈妈就教我学扫地。告诉我扫地时笤帚要稍微倾斜，这样扫起来既轻松又干净。记得我第一次扫地时，弄得满屋是灰尘，妈妈却鼓励我：“扫得不错，下次会更好！”我听了，心里美滋滋的，从此以后我就主动帮妈妈扫地。
二年级时，妈妈教我擦桌子、叠被、洗袜子。妈妈洗衣服时，我帮她倒水，两人一起干活，一起玩肥皂泡泡，可有意思啦！妈妈说这就是劳动中的快乐！
现在我上三年级了，已经可以自己下楼买东西，还会擦地板呢！别人都夸我能干，我知道这都是因为妈妈从小就让我养成了爱劳动的好习惯！以后我还要自己做事，做个爱劳动的好孩子！
今天上午，妹妹乘着汽车来了，还带来了一辆小童车。我们征求了妈妈的同意。到八十米大街去玩。
我们轮流骑着车。该妹妹骑了，她骑的飞快，活象一个被追杀的老虎，还象一只飞的飞快的小鸟。突然，我说：“妹妹，小心，那有个没盖的井，”妹妹吓了一跳，连忙停了下来。我跑啊跑，终于跑到了妹妹跟前，上气不接下气地说：“咱们把井盖盖上吧，”她笑着同意了我的意见。
我们使尽全身力气搬了起来，又掉了下去，差点没把我们砸住，可我们不泄气，又搬了起来，没过多久，我们就将井盖盖上了。
我们回到家里，妈妈生气地说：“你们怎么搞的？怎么衣服都湿了？”我们把事情的经过一一告诉了妈妈，妈妈说我们不仅能为人民服务，还做了件好事呢，听了这些话，我们姐妹？z的心里都好象吃了蜜一样，甜滋滋的，脸上也挂满了快乐的笑容。
星期天，爸爸和妈妈都要值班，所以，家里只有我一个人。
当我把作业全写完之后，我想，现在我干些什么呢？对了，我要给他们一个惊喜，就决定洗手帕。我首先端来一盆水，然后，把手帕放进去，再倒一点洗衣粉，最后，再用水冲洗手帕。有的手帕轻轻的搓洗，就能洗得千干净净，可是，有的手帕还洗不干净。我只好在没有洗干净的手帕上涂上点肥皂继续搓洗。直到洗干净为止。
爸爸回来了，我高兴地拉他去阳台。爸爸说：“有什么事，这么高兴哪？”我说：“一会儿您就知道了。”到了阳台后，爸看见那么多干净的手帕，说：“这是你洗的？”我说：“yes！”。爸爸说：“什么时候说起英语啦？”我说：“早就学了。”一会儿，妈妈回来了，她到阳台上看见手帕说：“你真是个好孩子！”
劳动是件光荣的事，我爱劳动！
学生日常生活（实用17篇）篇十三
1、洗衣服领口：在领口上撒一些盐末，轻轻揉搓，用水漂去盐分即可，因为人的汗液中含蛋白质，不能在水中溶解，而在食盐中就能很快溶解。
2、使牙刷耐用：把新买来的牙刷，浸在热盐水里半小时左右取出，可使牙刷经久耐用。
3、蛋清粘和小瓷器、玻璃品：小瓷器和玻璃品如断了，可用蛋清涂满两个断裂面，合缝后揩去四周多余蛋清，经过半小时，断裂部分就可完全粘和。放置一、两天后，即使受到较大的外力碰擦，粘和处也不会断裂。
4、壶、杯、盅等瓷器如积有茶垢、油渍、水渍之类，可用渣掉汁的柠檬皮，以一碗温水浸泡，放置4、5小时，就可除去。用醋和盐混合来洗也可以洗的很干净。
西瓜皮的妙用。
(1)削去青皮，将其切成小方快或细丝，加上盐、酱油、糖等佐料，与辣椒同炒，清脆、香甜、可口。
(2)将去皮切成的小块或小条的瓜条，入水煮沸，再下入番茄、鸡蛋、些汤不仅味佳色艳，而且能消署利尿。
(3)把去皮后的瓜皮切成细长小条，用食盐腌2～3小时后，将盐水沥出，再加酱油、醋或麻油等佐料搅拌，即可食用。
(4)将去皮瓜皮、切成薄片，入在碗里，上铺火腿片，加上调料，上锅清蒸，其味鲜美，清香四溢。
啤酒的妙用。
(1)用啤酒将面粉调稀。淋在肉片或肉丝上，炒出来的肉鲜嫩可口，特别是用此方法烹调牛肉，效果更佳.
(2)啤酒可使凉拌茶增加美味。将菜浸在啤酒中煮一下，酒一沸腾便取出，再加点调味剂。
(3)和面时水中掺些啤酒，烤制出的小薄面饼又脆又香。
(4)将烤制面包的面团中揉进适量的啤酒，面包既容易烤制，又有一种近乎肉的味道。
(5)制做较肥的肉或脂肪较多的鱼时，加一杯啤酒，能消除油腻味，吃起来很爽口。
(6)将待用制做的鸡放在盐、胡椒和啤酒中，浸1～2小时，能取掉鸡的膻味。
食盐的妙用。
(1)想让花开得更鲜色，在花盆里浇一点点盐水即可。
(2)用盐水洗冻疮可止痒。
(3)早上喝一杯淡盐水，有助大便通畅。
(4)将盐水搽在被开水烫了的皮肤上，可减轻疼痛。
(6)洗澡时，水里放点盐，可治疗皮肤病。
(7)用油炸食物时，将一点盐放入油锅内，油就不会向外溅了。
(8)煮破了壳的鸡蛋时，水里放点盐，蛋白就不会流出来了。
(9)将胡萝卜捣碎拌点盐，可以将衣服上血迹擦掉，
(10)为防止洗衣服时衣服褪色，可在水中放些盐。
(11)在盐水中煮过的玻璃杯或瓷碗不易破裂。
(12)用盐可以擦掉铜器上的黑点。
淘米水的妙用。
(1)用淘米水洗浅色衣服易去污，而且颜色鲜亮。
(2)沉淀后的淘米水再加热水，可以用来浆衣服。
(3)用淘米水洗手，可用滋润皮肤作用。
(4)用淘米水漱口，可以治疗口臭或口腔溃疡。
(5)将带腥味的菜，放入加盐的淘米水中搓洗，再用清水冲净，可去腥味。
(6)把咸肉放在淘米水里浸泡半天，可去些咸味。
(7)用淘米水洗腊肉要比用清水洗得干净。
(8)用淘米水洗猪肚，比用盐或骨矾搓洗省劲、省事、且干净、节约。
(9)常用淘米水洗泡的`菜刀不易生锈。生锈的菜刀泡在淘米水中数小时后，容易擦干净。
(10)淘米水浇灌花木或蔬菜，可使其长得更茁壮。
(11)用淘米水擦洗后的油漆家具，比较明亮。
(12)用淘米水擦拭新漆器，4～5次后，能除去臭味。
咖啡的妙用。
使牛奶香味浓郁将咖啡加好糖和水倒在冰盒中放入冰箱.这样制作的咖啡冰块放入冷奶或热奶中会使牛奶香味浓郁.
烧兔肉在烧兔肉的酒中加3汤匙很浓的咖啡,可使菜的味道更鲜美.
除家具刮痕深色家具有了刮痕,可利用咖啡在刮伤部分擦一下,干了之后,再用湿布擦试干净.然后再依上法涂抹一次即可,经这样处理之后,刮痕就不醒目了.
解酒咖啡有较强的兴奋、强心、利尿、解酒的作用.醉酒后有昏睡现象时,可用开水泡浓咖啡,频频饮服,有较好的醒酒效果.
清洁水池将咖啡渣倒进洗碗池中,用水将其冲走,可以除去排水管道中的臭气和油腻.除焦臭味容器中有焦臭味,可用咖啡渣擦除后清洗.
饮啤酒在啤酒中加些咖啡,再放少许糖,上口苦涩中含幽香,口味甘醇.桔子皮的妙用。
(1)桔子皮中含有大量的维生素c和香精油，将其洗净晒干与茶叶一样存放，可同茶叶一起冲饮，也可以单独冲饮，其味清香，而且提神、通气。
(2)桔子皮具有理气化痰、健胃除湿、降低血压等功能，是一种很好的中药材。可将其冼净晒干后，浸于白洒中，2～3周后即可饮用，能清肺化痰，浸泡时间越长，酒味越佳。
(3)烧粥时，放入几片桔子皮，吃起来芳香爽口，还可起到开胃作用。
(4)烧肉或烧排骨时，加入几片桔子皮，味道既鲜美又不会感到油腻。
(5)桔子皮可以做成糖桔丝、糖桔丁、糖桔皮、桔皮酱、桔皮香等美味可口的食品。
学生日常生活（实用17篇）篇十四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
日记通常由书端和正文两个部分组成，日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。这里给大家分享一些关于中学生日常生活日记，方便大家学习。
中学生日常生活日记1禁锢的翅膀始终有着关于蓝天的梦想，碧空下的一双双眼睛，充斥着对飞翔的渴望。只等冲破枷锁的刹那，完成多年的宿愿。
年轻就是资本。在青春岁月里，我们遭遇的困惑与挫折恐怕数不胜数了，每一次跌倒，即使再疼，笑着告诉自己，花样年华，经得住风吹雨打。我们还年轻，我们还有的是时间，失败了，别放弃，重头再来也值得鼓励。抬头挺胸，阔步向前，豪迈的转身，对失败说：“拜拜。”这样的我们，蓬勃向上，定会在时光的余晖里留下辉煌的背影。
年轻就是动力。答应过自己的话时刻盘旋在耳边，警醒着自己。既然年轻，就该是精神抖擞的。面对生命中的一个个“关卡”，即使“通行证”再难获取，终归也是有途径的。只要方法对，百折不回的“冲锋”，时间哪有攻不陷的“堡垒?”只要没倒下，就有机会，而我们也不会倒下。因为我们有的是原动力，开足“马力”，放手一搏，激情四射的每一天，任风侵雨蚀，早已镶成永不褪色的老照片。
年请允许幻想，却不允许痴心妄想。年轻人心中应该有一个梦，与未来有关的梦。这个梦会是航海时的罗盘，指引着方向。这个梦会是星空下的薄雾，剪不断的纱。若即若离，不离不弃。我们朝着梦中的影子前进，一步一个脚印。累了，或是泪了，那斑驳的梦会抚平你所有的伤痛，叫你怎么能割舍一直想要的自己?而这一切不同于黄粱一梦，不是梦醒了继续睡就会重新浮现的。它需要默默耕耘时种下希冀，然后去编织，去劳作，才会收获那含苞待放的花儿。绽放的倩影背后，是泪水与汗水交织的灌溉。
年轻终究会不再年轻。即便是将死之人也是从年轻过来的。而当你站在任何一个将死之人面前的时候，他们都会给的忠告肯定是“珍惜你那未曾老去的容颜。”这就告诉我们再年轻也会成为过去，那把锉刀总会叫你体无完肤的。而我们能做的，无非是活在当下了去做那些有意义却一直未去做的事，我已相信，在不疯狂我们真的老了。抓住现下的时光，才是对年轻最好的诠释，对生命最美的囊括。
渴盼那宽广的胸怀，容纳一切的梦中，藏着心底最深的秘密。趁着我们还年轻，还在爱做梦的年纪，去抓住风中那一袭白衣吧。
事情总是那么奇怪，我和姐姐吵架的原因总离不开一个原因――那就是我的学习，而且总是以我不会做题为开头。今天，又和她吵架了……“你看看为什么会有两个值?”姐姐问，“我不知道，有两个值就有两个值吗?”我不耐烦了，只想尽早做出题来。“你得检验一下，听到了吗?”姐姐的语气很生硬。我握着笔，胡乱的算着。“笨蛋，还做不出来，跟猪一样。”“我们没学，就是不会。”事实上，我们也真的没学，就是检验也无从下手，我甚至连检验什么也不知道。“就会以没学为借口，笨蛋。”我的心难过极了，“笨蛋”，我清楚地记得，三年前，在我报名的时候，暑假作业也有几个不会，没做，我趴在桌上，一急，什么都忘了，她也是当着全班同学的面这样叫我的，我当时便委屈的哭了。
今天，同一件事情，仿佛在重演，泪水再一次流了下来。委屈，难过交织在一起。我不会做是我的错吗?你为什么不体谅我呢?或许我真的很笨，但为何不给我一点帮助?一点鼓励?我真的笨得不可救药了吗?一件件往事，历历浮上心头，一句句刺耳的话，也时刻萦绕在耳畔。泪更是如短线珠子一般。“哭，不准哭。你这么爱哭，你只会哭吗?哭有什么用，”我在心里默念，可我控制不了我的眼泪。姐姐头也不扭地出去了。慢慢地平静下来，我想起平时我与姐姐之间的事，我们一起欢笑一起痛哭，我们不像别的兄弟姐妹，动不动便三天一小吵，五天一大吵，彼此的关系很融洽。姐姐也对我很好，有什么好东西也都带给我。我真的很珍惜这份姐妹情，“可我这一哭，肯定会让姐姐不高兴的，怎么办呢?”我真的很希望这件事不会影响到我和姐姐的感情，真的!
姐姐现在已睡了，我只希望，明早起来一切可以过去。姐姐，不要不高兴了。
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不同的味道，交织在一起，让生活变得多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失败，感到伤心和难过时，心里总会酸溜溜的。伤心是可以的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自己，不让自己永远活在酸痛中。要重新出发，去寻找新的目标。
甜——每当我拿第一名的时候，是甜的;每当我得到老师的称赞或表扬时，是甜的;当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的……甜滋滋的味道，每个人都想尝到。不过，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。
苦——这种味道是所有人最讨厌的，可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。举个例子，如果你平时每天都要上特长班，一点玩的时间都没有，每天做作业都要熬夜，整天一对“熊猫眼”，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收获。当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。所以，不要再这么讨厌苦了，只有苦了，才能甜。
辣——辣应该是做错事情之后，有了悔改之心时的心情吧。这我可有亲身体会。有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。辣就是这种滋味。你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改。
生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒。
天气虽然还有点儿凉意，但是小草已悄悄地从土地中钻出来了，嫩绿的小树叶也偷偷地从树妈妈的怀抱中探出了头……大地一片生机盎然。就在这神秘而美丽的季节里，一对漂亮的斑鸿在一阵“咯咯一咯咯一”的悦耳叫声中来到我家窗外。光滑的羽毛、黄黄的眼睛、灰色的嘴巴、粉红的脚，好可爱的一对鸟儿!
一连几天它们都在我家的窗前飞来飞去，好像在寻找什么。当这对斑鸿叼回来第一根枯树枝时，我明白了，原来它们是准备在此安家。它们选择了我家的护窗，把叼回来的枝条一根一根地垒起来，开始建它们的家。过了几天，鸟窝终于搭好了。鸟妈妈开始日夜趴在窝里，每天靠鸟爸爸找回食物喂养。鸟爸爸闲时就站在窝边警惕地注视着四周，随时准备保护鸟妈妈。我想:可能是鸟妈妈在下蛋，准备孵宝宝了。果不其然，过了不久，鸟窝里有了很多蛋，鸟妈妈则趴在上面一动不动。一连过了好几天，我听见有“p即卿”的鸟叫声，就趴在窗前偷偷地观察，原来蛋壳里钻出了一只鸟宝宝。鸟宝宝可爱极了，那__的绒毛、金灿灿的壳美丽极了。接着，又有好几只小鸟从壳里钻了出来。鸟妈妈高兴地扇动着翅膀，好像在说:“快过来，我的孩子们，美好的世界在等着你们。”
鸟宝宝出生了，鸟妈妈和鸟爸爸可忙了。开始，鸟妈妈要帮小鸟们保暖，不敢轻易离开鸟窝，只有鸟爸爸不断地飞来飞去，既要负责给鸟妈妈找食，又要负责鸟宝宝的食物。虽然辛苦，可鸟爸爸还是很高兴，它伴着悦耳的叫声离去，叼着丰盛的食物归来……鸟宝宝慢慢长大了，鸟妈妈有时也离开鸟窝帮助鸟爸爸捕食了。鸟宝宝这时就会从鸟窝里伸出它们毛茸茸的小脑袋，伸着长长的脖子，盼望着它们的爸妈早点儿归来。啊，好可爱的小鸟!
鸟宝宝越来越大，天气也越来越暖，一切变得更美了!
每个人从生出来，就是一个新的生命，而就在这一刻，踏上了成长的道路我想，在这个道路上，你肯定会遇到苦与乐，而人生，正由苦与乐，而多姿多彩。
“苦”，让人想着就不舒服，谁都想没有哭，整天或是整年都是快乐的，但是，这就是生活本身的规律，谁也改变不了，但只要一提到“乐”字，大家肯定都感到心情舒畅，同事，也符合了自己的心意。
在生活中，“苦”就像是大家的成长朋友，因为，没有苦怎么会有甜呢?那么“乐”就恰恰相反，她标志着从失败到成功。
在我的成长日记中，有苦也有乐，那么，就来听听我的苦于乐吧。
我无意从相片夹里拿出了一张自己小时侯的照片，这时，坐在一旁的妈妈又念道起来。
“那一次，你已经有一岁半了，我抱着你，在家门口散步，可你好像很激动，硬是在我怀里乱动，就像是见了很喜欢的东西一样，我把你放了下来，只见你胆小怕摔得样子，但又像是很有冲动感的，慢慢的抓着栏杆，走到了一个只有二三层的楼梯那里去了，我想，你是想要试着怕那个对于我来说是轻而易举的小楼梯，对你而言难度大的大楼梯。于是，我把你放了下来，我就站在小楼梯的最底层，看着你自己慢慢的走上去，只见你小心翼翼的抓着栏杆，试图走上去，唉，只可惜当时你的腿不长，阶梯又太高，你是跨也跨不了，到最后还摔了个大马趴，居然还大哭起来，我把你抱起来，但一点也不心疼，觉得你像个小青蛙一样，爬也爬不上，接着，我又把你重新抱在了阶梯上，让你重新爬上去，我原本以为你爬的上去了，哪知道，你又摔了个大马趴，但这次你没哭，倒是慢慢的爬了起来，又站了上去，最后，你还是上去了，但却是爬上去的，想起你高兴的那个样，想想就好笑，到最后，你还差点高兴的把脚拌倒，所以，他们都说，你是摔跤长大的。”
妈妈说完后，我大笑起来，到是自豪的说：“你看我多勇敢，什么困难都难不了我。”这时，妈妈拍拍我说：“看把自己美得，真是个经部起‘乐’的人”
学生日常生活（实用17篇）篇十五
走进我们学校的大门，就可以看见学校宽阔的操场，这里就是我们下课后的活动场所。
在操场的中心矗立着一尊读书少女的大理石雕像，高高立起的基座上一位仪态端庄，神态悠然的小女孩正在认真读书，她端坐在石凳上。因为长年的日晒雨淋，曾经洁白的大理石已经变得暗淡了，人工开凿的痕迹上堆积了许多尘土，尽管如此，每当看到这个小女孩，她好像时刻都在提醒着我们要认真读书。在雕像的两边是整齐的花坛，花坛上种着几棵玉兰树，每到盛夏她们都会开出一朵朵洁白的玉兰花，就像妙龄少女在头上点缀了几只玉簪，美丽大方。高大挺拔的苍松挺立在宣传栏的两侧，拌着我们茁壮成长。在雕像的后面是我们学校的宣传栏，在行为规范栏里，她告诉我们要尊敬长辈，升旗要穿着整齐，要讲究个人卫生等行为规范；在教师光荣栏里，介绍了许多优秀教师，我们班主任冯老师也光荣上榜了呢！在优秀学生栏里，有今年的优秀小学生和艺术小能手，看！我们班陈子婕同学的照片也挂在光荣栏里，给我们班带来荣誉，让我们都羡慕不已。
每到下课时间，我们学校的操场就有许多的小同学聚集在这里，嬉戏，玩闹，做游戏，快乐的十分钟让我们在这里尽情的宣泄，我喜欢我们学校的操场！
我们学校的操场既是一个社会的缩影，又是一个游乐场的版本。如同巨龙般盘旋的跑道上，有着驰骋的身影，这是永恒不变的景色。足球场上的青草连成一片，就如上好的绸缎，在阳光的沐浴下，和我们一同成长。篮球框下，跳跃的身影，精湛的投篮，惹得一片欢呼声。
在这里，我们欢乐着，学习着，成长着。
学生日常生活（实用17篇）篇十六
一天将要结束了，因此我们要写好日记了。记录也是一种美，那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为你们精心整理好的中学生日常生活日记，希望能给你们带来实质性的帮助。
中秋节吃月饼是从唐朝传下来的，那时候的月饼都是白色的，形状不只有圆形，还有象三角形、花型、饺子样的，到明朝的时候都变成圆形的了，象征着月亮，还有团圆。
晚上，我们一家围坐在餐桌上吃月饼，爸爸把每个月饼都切成六份，一人一份。月饼的馅儿很稀罕，都有贝壳味儿、美国蓝莓味儿、咖啡味儿、芝士味儿……我觉得芝士味儿的最好吃。
吃完月饼，我下楼看月亮，月亮很圆、很亮，旁边还有一颗星星也很亮，爸爸告诉我那就是木星，今年这次是47年来它最靠近地球的一次。我还和月亮、木星照了照片。
月饼太好吃了，我特别喜欢。
我从来没有喝过咖啡，在我的想像中，咖啡一定是很好喝的一种饮料，于是我老是吵着要喝咖啡。
妈妈终于买来一瓶咖啡，闻一下有一股浓浓的香味，馋得我直流口水。当妈妈把泡好的咖啡放在我面前时，我心里高兴极了，端起来，不管三七二十一，张嘴就是一大口。“哎哟，什么味呀，苦死我了！”真想不到我一直想喝的咖啡原来是这个味道，以后我再也不要喝咖啡了。
妈妈笑着告诉我：“其实学习就像喝咖啡，急不得，慢慢来，要用心去体会，你会发现一切都是另一种滋味。”听了妈妈的话，我又细细地品味了一口：甜甜的、涩涩的、带有一股浓香。味道果然不错。生活中，人与人之间会有许多交集，有交集，当然也避免不了摩擦。俗话说得好：远亲不如近邻，远水救不了近火。在生活中，有着同样的道理。遇到了困难，与其让远方朋友或亲戚来帮助你，还不如让邻近的人来伸出援助的手。在生活中，我帮助过他人，也受到同学、朋友、老师的帮助。
马上就到冬至了，北方早已下起了鹅毛大雪，而南方却依然那么温暖，尤其是公园里更洋溢着春天般的气息。
抬头看，天空如此湛蓝，云朵如此洁白，远处的大海和天空似乎连在了一起，海天一色，让人心旷神怡！
冬天的公园，最开心的还是小孩子们，有的在骑单车，有的在放风筝，有的再吹泡泡，有的在玩游戏，还有的在玩公园里的游乐设施……大家的脸上挂满了笑容。
在南方，冬天的公园一样风景优美，充满生机！
告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫的小学时光，我跨进了初中的门槛，开始了我的初中生活。记得我刚进初中的时候，心情非常激动。在小学我是多么渴望地尽快升入初中，结束枯燥的小学生活。
当我走进一个新的班级，看到许多陌生的面孔，他们的欢声笑语，与我格格不入，这使我想起了小学时的好朋友。看到每位新老师，他们在黑板每写一个字，让我想起了我那每一位慈祥的老师。初中的生活是酸的。
当我在座位上闷闷不乐，同学们都在旁边问长问短，当我需要帮助时，他们都伸出援助之手帮助我，那一刻，我感觉初中生活是甜的。
在我考试失利时，听到老师批评的话语，看着那讨厌的×，令我沮丧万分，但我不会放弃，就像姚明说的：“坚持不一定成功，放弃一定失败。”
这时，我感觉我的初中生活是辣的。
星期天上午我们到校园集合，坐着大巴前往横溪樱桃种植基地赏花。
到达目的地后，同学们争先恐后地下车。老师带着我们进入樱花园，我们一路蹦蹦跳跳，开始了欣赏樱花的路程。由于开放的程度不同，樱花有的展开她那雪白的衣裳，有的仿佛是那害羞的姑娘，微微露出嫩黄色的容颜，还有的简直就是个“小懒虫”迟迟不肯开放……老师将我们领到大门口，让我们自由问问题，有人说，为什么樱花没有叶子？老师回答，因为樱花只有在结果的时候才会长叶子。还有人问，为什么要修剪樱花的枝干？老师回答说因为枝干太多了，樱桃会营养不够的，所以为了要让结出来的樱桃更加有营养，必须修剪樱花树的枝干。大家陆陆续续的问了老师各种问题。
最后我们坐着大巴回去了，这个周末对于我来说，今天是快乐的一天，又增长了许多书本上学不到的知识。
我又回来了，在二个月之后，我又卷土重来了（有些不对噢）。今年我十二了，所以呢，我迈进了中学的大门。我在包二十九中初一十班，可谓是完全陌生，不同的同学，不同的老师，不同的桌椅板凳！不过最近适应好多了，刚开始的时候我好像是活在梦里（所以才发生了撞破玻璃的“惨案”）。
而我们全班大调过三次座位，我也“光荣”地换了三次同桌，现在我和一个爱大笑的长得很对不起观众的男生坐在一起。说句实话我很烦他，每天就知道笑其他同学们把他当玩具还很高兴！也许我这样说有些过分，但是每个人都有自己喜欢和讨厌的，我真的是讨厌这种没有自尊的人。
上个星期期中考试了，这个星期一我知道了成绩，还算满意吧。
上了初中最大的变化就是作业，可以说是让人望而生畏。加班的次数越来越多了，每当想起老师们笑着对我们说：“好成绩是做题做出来的。"便有一种凄凉的感觉。唉委屈。
总体来说呢，还是不错滴，只是有点想小学同学了。
这个暑假可真快乐呀！在这个暑假中我可是去了好几个地方，和妈妈爸爸去了北京嬉水乐园，玩了惊险的翻江倒海和气垫漂流；我还去了海边，跑到大海中和海水打了水仗，挖了许多的小螃蟹；我还跑去了科技馆，穿越了时光隧道，制作了铁索桥；本来还想去雾灵山的，可是我感冒发烧了，没去成！但是每周我都要去游泳池游泳，结果都晒黑了！
除了玩，我还做了功课，完成了字帖、日记、三字经、和古诗，学会了乘法口诀，也做了乘法口算题。读了许多的课外书，每周都要去图书馆的阅览室，那的阿姨都认识我了！
再告诉大家一件事，我照了一套艺术照，我都没照够！等开学了，我一定给大家带到学校给你们看看！
过不了几天我就可以看到亲爱的老师和同学了！
暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初3了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。
知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……“下雪了！下雪了！”孩子们喊着。他们的声音清脆极了。小精灵也从天而降，像白蝴蝶，又像小米粒，来到人间。
不一会儿，大地变成了银白色的地毯。可爱的小雪花给操场铺上了银白色的“被”。房子长高了，还带上了银白色的“围巾”。车上铺了一层层厚厚的、香香的“奶油”。好像要送给善良的春天姑娘。远远望去，银白色的世界美丽极了。让我想起了一句诗：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”
江边的景色比我刚才讲的更加精彩，更加美丽呢！树上挂满了银白色的“银条”，还有那可爱的银白色的“雪球”。早上每当雾凇来临，吉林市的人都会来观赏，赞不绝口。那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的景象真是美不胜收。
可是，冬姑娘生气时就会冷，刮起大风，下起鹅毛大雪。让人冻得直得瑟。小孩子的脸上冻得直红。人们就会戴上围巾，戴上帽子，穿上毛衣……有时我眼毛上都会落下雪。
可我还是喜欢冬天。
学生日常生活（实用17篇）篇十七
一、临危逃生的基本原则:1、保持镇静，趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法，不断求救。
4、记住四个电话:“119”火警电话。
“110”报警电话。
“122”交通事故报警电话。
“120”急救电话。
打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。
二、交通安全。
1、行走安全:行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑;没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
2、骑自行车(电动车、摩托车)安全:不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。
3、乘车安全:乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车。
三、火灾中的逃生与自救火灾中如何自救与逃生是师生学习消防知识的一个重点，尤其是在房间中的火场逃生，具体要做到“三要三不要”。
1、要镇静分析，不要盲目行动明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”;也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。
2、要选好逃生办法，不要惊慌失措如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。
如房门口虽已有火，但火势不大，就从房门口冲出;如果房门口火势太猛，要从窗口逃生，并保证双脚落地，不出现意外。
3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。
如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。
四、游泳安全1、基本要求:单身一人不外出在江河湖泊游泳;身体患病不游泳;强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳;水况不明的江河湖泊不游泳;恶劣天气不外出游泳;下水前不做准备活动不游泳。
2、发生事故要求:出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。
同时，迅速拨打急救电话。
五、饮食卫生不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品;不吃被卫生部门禁止上市的海产品;不买无证摊贩食品;不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品;不吃有毒食品(如野生蘑菇、不明野菜等);不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。
六、安全用电。
不靠近有电线断落地周围20米内，不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器;不用尖锐物品扎、刺电线;不在雷鸣电闪时使用电器;不用金属体去试探插座、灯口的内部，更不能用指头戳插座孔、灯口;不用湿手接触开关、插座。