优秀作文需要作者充分观察和思考，以及对所表达内容的深度思考和独到见解。这几篇优秀作文有着不同的风格和主题，它们用独特的视角和感悟，展现了作者独具匠心的文字魅力。
写散步的初二范文（19篇）篇一
几分钟前还是电闪雷鸣，乌云密布，转眼间天都放晴了。
天空湛蓝透明，没有一丝云彩，仿佛刚刚洗过一样。
我沿着田野里的小路走着，微风轻轻拂过我的脸颊，吹走我的头发，吹起我的裙子。路边粉嫩的花朵轻轻抖动，小草弯曲，空气中弥漫着清新的泥土气息。
沉浸在大自然的美丽中，忘记一切烦恼。担心成绩不好，考不上想要的高中，考试已经过了。如果过去无法改变，那就努力改变未来。如果成绩不好，高中可以补上。人生不只是这一刻决定的，还有很多提升的机会。曾经被认为无法解决的问题，在本质上是可以解决的。
咻，我用力呼出一口气，在大自然中获得重生。
写散步的初二范文（19篇）篇二
学习目标：
1、整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美；
重点：整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。
课前准备：多媒体.课件。
教学过程：
一、老师导语导入。
二、听录音、初步感知，找分歧，赏画面，抓主旨。
1、听课文朗读录音。
2、学生回答“难题”是什么？教师根据学生回答板书。
大路母亲。
小路孙子。
教师追问：这是摆在谁面前的一个难题？
3、老师在读课文时发现，摆在“我”面前的难题他很好的解决了，并且在文章中描绘出一幅温馨而又令人感到的画面，找出来，读给大家听听。
学生读后，教师追问，你能谈谈对这幅画面的理解吗？
三、读文本，悟亲情，探究“孝”
1、“我”面对分歧，是怎样解决的？
决定委屈儿子，走大路，听母亲的；大路没走，母亲改变主意，走小路，听孙子的。
2、这样看来，一家四口人中，谁说话的份量重，都听说的？
（1）“我”听母亲的。
a、相关语句。
b、言下之意，母亲年岁已高，在前文有一处与这呼应的，请找出读读。
c、读到这里，很明显“我”听母亲的原因是因为什么呢？
d、设想：再过几十年，“我”的儿子面对这种情况，他会怎么做呢？
（2）、母亲“听”孙子的。
a、母亲听孙子的，找出相关语，你喜欢这句话吗，请评析一下。
b、文章中还有一处暗示孙子值得疼爱，你能找出来吗，读读，评析。
c、讨论：走大路，是“我”的孝敬；走小路，是对儿子的疼爱。现在，不走大路，走小路，是不是不孝呢？（探讨出这是家庭成员的互相谦让、互相体贴、互敬互爱，显示出家庭的和睦、温馨）。
d、设想：奶奶的初衷是走大路，后改变主意走小路，好心里是怎样想的，假如你是她，请用语言来表达她的内心世界。
（3）、简要概括：
母亲听“我”的.
妻子听“我”的。
儿子听“我”的。
小结：这几个“听”，是对家人的一种尊敬、信任、理解，用一个字来概括，“听”就是对他人的一种“爱”。
四、主题升华。
1、“爱”是相互的会出，奶奶疼爱孙子，父母关爱子女，长辈们给我们的爱已很多很多，我们该如何做呢？请看：
出示：《父爱永铭》，之后简单谈体会。
2、孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这句话说是说……。
3、欣赏《爱是左右手》，多好的一首诗啊！爱是左右手，用我们的左右手去回报给我们爱的人们，再读这首诗，并试作仿写。
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写散步的初二范文（19篇）篇三
“咔嚓。”清脆的开门声，爸爸回来了。
“你们班主任说，要家长陪孩子散散步!”“哦。”我冷淡的说，依旧埋着头做复杂的数学，心莫名的泛起一阵酸楚。
散步，多么遥远，多么奢侈!
爸爸的工作很忙，很累，这我知道。我一直以为自己是个懂事的孩子，虽然也曾渴望爸爸能多陪我一点，然而忙碌的爸爸无暇顾及我。
窗幔被风高高卷起，寒冷简直要侵袭我的全身了。记忆像断闸的.潮水，不断涌入思绪的河流。恍惚中，又想起那个儿童节的联欢晚会，散会后，家长们都早已守在门口等待自己的孩子。而爸爸迟迟没有出现。恍惚中又记起那多少个生日，惟独没有爸爸的陪伴……恍惚中，仿佛又看见那个泪眼蒙胧的自己，渐渐的，也学会了一种东西--淡然。
吃完晚饭，爸爸突然对我说：“女儿，今晚一起散步吧!”我一愣，机械般的点了点头。
六点半，准时出发。
路边橘黄色的灯早已亮起，夜依旧有些寒冷，树影在路上投下大片大片的墨迹，灯光在中间挣扎着。爸爸问起我的学习，我一律回答很好。爸爸满意的笑了。事实上，我的物理险些不及格。“报喜不报忧。”我早已习惯，仿佛撒谎也可以如此安然自若。
夜色浓浓的弥漫开来，橘黄色的灯光更加肆意的倾洒着自己光芒。不经意间，在这昏淡的夜中，我瞥见了父亲的脸庞。哦，多久没端详过这张脸了，早已失去了当年的光彩。生活的风霜，染白了他的头发;岁月的利剑，在他脸上刻下了道道沟壑。
风，无声无息，刮着地上蝴蝶般的枯叶。叶子飞舞着，旋转着，也牵动起我的回忆。小时候，爸爸也曾将我架在脖子上看戏;也曾给我讲许许多多有趣的故事;也曾陪我买漂亮的书包、文具盒、笔……那生命最初的纯真和快乐，恍若珍珠般散落在岁月的沙滩上。
又想起多少次，父亲满头大汗的为我送来被我遗忘在家的课本、下雨天忘带的伞……每天早晨，桌上温热的牛奶和鸡蛋……原来，爸爸对我的爱，早已包含在这些日常的琐事中。只是粗心的我，从未发现。
橘黄色的灯光，在风声中显的有些懒散，又有点温暖。我和爸爸的影子，被拉的很长，很长。
树影在路上投下大片大片的墨迹，很美。这美，若在昨天，我是看不见的。
写散步的初二范文（19篇）篇四
太阳早早挂在天上，树木披上了绿衣。在一个阳光明媚的一天，最好的是和家人一起去公园玩了。在这一天中发生了一件有趣的事。
在一个星期六，我早晨起床，一缕阳光通过窗射进屋里，我打开了窗看到行人匆匆的身影。我想：天气这么好，和他们去爬山。于是，我便把这个主意告诉他们。结果全家统一赞成，开始收拾东西。
不一会，我们到了山下，我激动地说：“这一次登山活动，我做导游！”大家纷纷同意。我们一边走一边聊天，我心想：好无聊，好想找个地方玩啊。
这时出现了岔路，机会来了。我跟他们说：“不如走另一条路吧，以往经常走同一条路，多无聊。”爸爸说：“不行另一条路不知去什么地方。”我说：“这里都有路标，最后还是到达同一个地方的，虽然较远可有意思多了。”爸爸训斥地说：“我们有老人家，走不了这么远。”我说：“走一会儿，停一会儿。”外公说：“行了，走另一边吧，没关系。”后来，爸爸同意了。
不知过了多久，原来的这个时间早到了山顶，可现在人影都见不到一个，我开始后悔了，让老人家们走累了。我向前望去发现了一个农庄“嗯，仙境啊！”在外面种满了植物，我们走了进去，里面有很多蔬菜和水果。农夫走了过来给我们介绍植物，还请我们吃美味的食物。吃饱喝足，我们再次启程，不一会儿就到了山顶。玩完后我们再也顶不住了，于是坐车下山。
这一次的爬山是我最难忘的，我知道像人生一样，要走新的`路也许会有新的发现，走和自己平时不走的路，才会有另一番别样的体会。
写散步的初二范文（19篇）篇五
《美学散步》这部书是宗白华美学论文的第一次结集出版。宗白华是五四新文化大潮冲出的新一代学人，早年曾留学欧洲，足迹踏及艺术之都巴黎。代他出版过诗集，他本来是个诗人。青年时期对生命活力的倾慕赞美，对宇宙人生的哲理沉思，一直伴他前行，也构成了他美学篇章的特色。这个集子里的文章，最早写于1920年，最晚作于1979年，实在是宗白华一生关于艺术论述的较为详备的文集。他没有构建什么美学体系，只是教我们如何欣赏艺术作品，教我们如何建立一种审美的态度，直至形成艺术的人格。而这正是中国艺术美的精神所在。宗白华曾在集子里这些文章相当准确地把握住了那属于艺术本质的东西，特别是有关中国艺术的特征。因此，阅读这部书本身，就是一种艺术的享受，作者用抒情化的`语言引领我们进行艺术的欣赏。
宗白华美的态度是超然的，又是世俗的。他在书中展示了一个美的人生和宇宙，充满了亲切感和家园感。他从一丘一壑一花一鸟中发现了“宇宙是无尽的生命”，也发现了它是“平整的世界，圆满的和谐”。英国诗人勃莱克的“一花一世界，一沙一天国”就是这种描述的最景致的诗句。没有一种以天地为庐而又悠悠自足的博大情怀，没有一种能澄情以观道的空明澄澈，是不可能发现这种生动与清和的美的统一。而他似乎轻而易举地领悟到了美的神韵，如在拈花微笑间顿悟了一切声光，色彩和形象中微妙精深的律动和气韵。
写散步的初二范文（19篇）篇六
二、阅读下文，回答后面的问题。(12分，每小题3分)。
赵普，字则平，幽州蓟人。后唐帅赵德钧连年用兵，民为疲弊，普父回举族徙常山，又徙河南洛阳。普沉厚寡言，镇阳豪族魏氏以女妻之。
周显德初，永兴军节度使刘词辟为从事。词卒，遗表荐普于朝。世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相范质奏普为军事判官。宣祖卧疾滁州，普朝夕奉药饵，宣祖由是待以宗分。太祖尝与语，奇之。时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞠之，获全活者众。淮南平，调补渭州军判官。太祖领同州节度，辟为推官;移镇宋州，表为掌书记。
太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗至，设重茵(几层垫子)地坐堂中，炽碳烧肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰：“太原当西北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟剥平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎?”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”
普为政颇专，廷臣多忌之。时官禁私贩秦、陇大木，普尝遣新吏诣市屋材，联巨筏至京师治第;吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。权三司使赵王比廉得之以闻。太祖大怒，促令追班，将下制逐普，赖王溥奏解之。
淳化(宋太宗年号)三年春，以老衰久病，令遗守通判刘昌言奉表求致政，中使(皇帝派出的使者)驰传抚问，凡三上表乞骸骨。拜太师，封魏国公，给宰相奉料，令养疾……七月卒，年七十一。
上闻之震悼，谓近臣曰：“普事先帝，与联故旧，能断大事。向与朕尝有不足，众所知也。朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之。”因出涕，左右感动。
(节选自《宋史•赵普传》)。
7.对下列句中加点的词语的解释，错误的一项是()。
a.永兴军节度使刘词辟为从事辟：征召。
b.普疑有无辜者，启太祖讯鞠之鞠：审讯。
c.大雪向夜，普意帝不出向：连续。
d.令遗守通判刘昌言奉表求致政致：归还。
解析：c项中“向”应为动词“将近，接近”之意。
答案：c。
8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()。
太原既下，则我独当之。
此则岳阳楼之大观也。
吾意正如此，特试卿尔。
而彭祖乃今以久特闻。
以老衰久病，令遗守通判刘昌言奉表求致政。
臣以供养无主，辞不赴命。
因出涕，左右感动。
因得乘便，宰割天下。
9.以下叙述中符合原文意思的一项是()。
a.戴胄援引法律，犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当，所以固请太宗复议。
b.戴胄引“虽误皆死”的法律，劝太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚，更不能因地位高低而使同罪异罚。
c.对“诈得者”，太宗诏“不首者死”，但戴胄仍“以法当流”，因而触怒太宗;面对太宗的责难，他据理力争，终使太宗“感悟”。
d.戴胄认为封德彝判校尉死罪而让长孙无忌以功抵罪于法无据，而圣旨“不首，罪当死”是感情用事，作为执法的依据有不妥之处。
解析：a.戴胄是反驳封德彝的判决，非犯颜直谏，亦无固请太宗复议。b.太宗曰：“朕安得阿亲戚!”表明太宗无姑息无忌情况。d.非“于法无据”，而是“不可谓刑”。
答案：c。
10.下面是对原文中心意思的概括，正确的一项是()。
a.文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办案的精神和他所坚持的人君也不能以言代法的思想。
b.文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办事的精神和他的在法律面前人人平等的民主思想。
c.文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗从善如流和宽宏大度的明君风范。
d.文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗对戴胄的高度信任，歌颂了唐太宗勇于纳谏、屈己重法的美德。
解析：b.“民主思想”，拔高了人物，且概括不全。c、d两项弄错了原文的重心。
答案：a。
写散步的初二范文（19篇）篇七
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们呀，”他说，“我--我--”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，--你们走吧。”
1.给文中带点字注音。
祈____。
哽____。
2.从小说情节看，选文属于什么部分?
3.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了，意味着什么?
4.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么?
5.选文有一处侧面描写，请找出来。
6.韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么?
7.“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”?
8.文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法?有什么作用?
9.作者反复写钟声，用意何在?
10.“散学了--你们走吧。”这句话应怎样理解。
二.深入探究下列问题。
2.作品中为什么没有对韩麦尔先生的心理描写?这是作品的欠缺之处还是独特之处呢?请谈谈你的看法。
写散步的初二范文（19篇）篇八
二)。
孝心无价。
我也不喜欢父母病在床，断然离去的游子。无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
9.给下列加粗字注音。
嗷嗷()磋跎()()咫尺()。
10.解释下列词语。
磋跎：
行将就木：
衣锦还乡：
不堪一击：
稍纵即逝：
11.文章第三段中一共用了四个“相信”，它们的主语(陈述对象)一共有几个?都是谁?请在原文中找出来。
13.作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作了道德上的评价，请从文章中摘录出来这方面的语句。
14.作者主张如何尽孝心，请从原文中找出一个最恰当的词语来概括，并指出它出自文章哪一个自然段。
15.请从文章中摘录出两组富有哲理意义的格言式的句子来。
三、写作练习。
学习描绘生活图画的方法来反映家庭生活的一角(比如可抓住一家人包饺子时的景象，来反映家庭生活的主旋律)。
写散步的初二范文（19篇）篇九
那次爸爸不在家，晚饭后，我便独自去密林中散步。
当我从林中奔出来时，我能清晰听见自己一声声的喘息。我展开手心，手心里全是汗水。回想自己刚才自己吓自己的一幕，不觉哑然。下定决心，下一次，要步履从容!
再踏上小路，心中坦然不少，静谧的夜，轻轻将我搂入怀抱，我深吸一口气，用心去感受夜。纯美的黑色，无声无息的幻化成一幅水墨画，将自然的无限风光，巧妙地溶在一种颜色中。放慢脚步，合上眼，享受着夜的美丽——那是用耳聆听风划过树叶的沙响;那是用脚去踏寻满是泥土的芬芳小径。用心去享受夜的宁静，夜的温柔……当我的心，沉寂在浓夜中，我终于看穿了不在表层的黑暗，看到了真正的夜。
那夜是冷静，是万籁俱寂之中对生命对世界冷静的思索。夜里，没有浮华，没有璀璨。也能去掉一切死心与杂念，只有在夜中，才能让生命升华为纯洁的思想，才能进行精辟的思考。夜是港湾，是停泊思想的地方。
当我从夜中漫步而来时，心仍停留在夜色中的小树林。再回首，密密的树丛在微风的吹拂下轻轻地摇摆着枝条，似乎在微笑，在歌唱。
在夜中散步，用心感受夜的美妙，品尝心得味道……其实夜也美丽，只要你有一颗光明的心。
写散步的初二范文（19篇）篇十
花，是有脚的。它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案前，有的凯子胸前发梢，而友善之花，却开在心中。
友善之花，是什么，怎么从来都没有听说过。这可能是一些人的疑问。友善之花，需要你用心去感受，是世界上无比美丽的花！
在某一个周六，爸爸妈妈临时决定要出门去办些事情，就留下了我和妹妹两个人在家里看家。带着妹妹玩了一会儿，她开始嚷嚷了：“姐姐姐姐，我好饿啊！你去给我煮点儿东西呗。”“嗯好，我去给你煮碗面，小馋猫。”我用手勾了勾她的小鼻子，笑着去煮面了。
待她吃完面，我把碗洗了，又带着她看了会儿电视，她终于压不住心中的无聊，缠着我带她出去玩。而我，被她缠的实在是没有办法了，便答应带她去附近的公园里溜达溜达。
出了家门，三分钟左右的路程，就到了公园。一到公园，她就跟出了笼的鸟儿似的，彻底的放飞了自我，到处乱“飞”，而可怜的我，就只有无奈的跟在她的身后，保护着她的安全。
“慢点儿，摔了你又得哭了。”果真，话音刚落，只听“扑通”一声，她就摔倒在地了。“啊！”的一声，可谓是“惊天动地”，要多凄惨有多凄惨。而当时的我，连忙跑过去扶她起来，可腿上破了一个大口子，鲜血直流。急得我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我抬起头来想要呼救，远方一个阿姨急速跑来，一把就抱起了妹妹，并对我说到：“走，去医院！”上了计程车后，那位阿姨就掏出了她的手帕给妹妹止血，到了医院，我寸步不离的守着妹妹，而那位素未谋面的阿姨，却一直忙前忙后。挂号，看诊，拿药…所有的事情都处理完后，见我给妈妈打了电话，就在我和妹妹身边默默的陪伴着我们，妈妈一来，我就扑进了妈妈的怀里，待我回头看时，那位阿姨却早已离开了。
友善之花，是世界上最美丽的花朵。一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来！
写散步的初二范文（19篇）篇十一
晚饭过后，全家人闲下来，老爸提议去散步，但没人相应。老爸只好硬拉上我和他一起散步。
我们俩人走到郊外的大道上，抬头望去，只看见路旁翠绿的柳枝，洒在路的上方，风吹拂着，为它增添了几分姿色。来往车辆不多，只是偶尔从身边驰过；行人也不多，偶尔会碰上几个老年人，因此鸟儿的声音更加的清脆，却找不到它的来处，我仿佛步入一场美妙的音乐盛典，只闻其声却不见其影。
我们继续往前走，道旁的树木显得越来越高大，鸟叫的声音越来越响亮，周围也越来越寂静。走过了拐角，一排老式的路灯发出了黄昏的光。
正准备返回，老天似乎不答应，下起了朦胧小雨，而在路灯照射下也散出金黄的光。我和老爸躲在柳树下，雨水顺着枝叶滴下，滴在了我们的身上，身上快湿透了，但这并没有让我们扫兴。雨水构成的纱罩着灯光，灯光又穿透薄纱，反倒又增添了几分的韵味。
鸟儿都已回巢，只剩下了雨打在地面上的声音与我们小跑的脚步声。
雨渐渐地小了起来，我们快步走在雨中的大道上，显得格外的神秘，远处没有遮挡物，即使在雨中也可以清楚看见远处的建筑。
终于，我们走到家的附近，又走回到了喧闹的城市中，散步时的美景被林立的高楼代替。
现在想想，也许只有静下心来放松下来时，才可以体会到身边的风景其实无处不在，只缺少一种放飞自我的心情罢了。
写散步的初二范文（19篇）篇十二
选择一条悠闲诗意的道路，展翅飞翔的灵魂，细细品味生活的美好，细细享受生活的美好。
散步到"我的路有伤口，穿过一个隐蔽的山谷"，在那里森林和阴是拥挤的，好鸟歌唱。清脆的鸟鸣落入耳中，就像小石子落入平静的湖中，荡起一圈圈涟漪。浓郁的绿色染污了鸣禽的翅膀、洁净的空气和心情。“春天的绿草点缀着台阶，鸟儿在树叶下快乐地啁啾”的神秘让我的心感到有点困惑。
在“黄梅时节家家下雨，草塘处处蛙”的夏天，沿着“荷叶裙裾同色，荷叶向脸两侧开”的荷塘漫步，看“隔日荷叶无限明，隔日荷花异”的场景，吮吸“古曲园枕荷塘，风犹犹豫豫酿香”。会不会“喝醉了不知道怎么回家”和“走错了？”
在“松树林里月光，小溪里水晶石”的秋夜，漫步在“庭松不换绿，盆菊静香”的庭院里，“柱外青山衬挞，楼前水立湖上”，“薄影清浅，暗香飘月晚”，再加上远处“洗衣妇归家竹语，渔舟前荷叶收”的境界，你会心旷神怡。
我只是诗意地走着。
诗意的散步是一种精神享受。回头看走路留下的脚印，浅浅的脚印烙印在心里。
诗意的行走让生活更精彩！别急！多走些诗意的路，在记忆的沙滩上做些美丽的贝壳。
写散步的初二范文（19篇）篇十三
我很久没有和妈妈一起散步了。我被锁在房间里，被锁在知识的笼子里。
太阳温暖而柔和，天空湛蓝而纯净，无数绿叶像无数透明的小手掌在空中晃动飞舞。那是生活的乐趣吗？那是生命的延续吗？河水轻柔明亮地流淌，岸边的草更绿了，花儿更红了，仿佛也在感谢我和妈妈。
面对身边的一切，突然感受到生命的意义，体会到生命的馈赠。我和妈妈手挽手在田里走着，感觉这个动作多熟悉啊！小时候我妈也是这样抱着我的。我不禁感慨万千。我心里有一个最珍贵的东西，那就是母爱。我生病的时候妈妈用酒精棉擦额头；妈妈给我洗衣服的时候，重复着单调简单的动作；多少个日日夜夜，多少分分秒秒，我妈给我认真讲解英语题的时候！妈妈真的为我付出了太多！
一股莫名的悲伤涌上心头。我看到母亲额头上刻着细密的鱼尾纹。我看到妈妈头上稀疏的白发。我拉着妈妈略显苍老的手，想到妈妈有多少根头发对我来说是白的！对我来说有几条皱纹！
我握着妈妈滚烫的手，心里暖洋洋的，希望时间能定格在这个美好的瞬间。但毕竟时间会过去的。我和妈妈走了半个多小时，然后转向回家的路。
我困惑地大叫：“别走，多呆一会儿！”我猛然抬头，依然被锁在海里。已经是早上5点了，妈妈已经起床了。我对妈妈说：“我们去散步吧！”
我已经打开了内心的枷锁，牵着妈妈的手，一步一步走向…。
写散步的初二范文（19篇）篇十四
在宁静的，使人放松的地方我喜欢散步。
静而美的春光里，我喜欢和阳光一起漫步在乡间小道上。眯着眼，抬着头，整个身体都浸没在阳光里，阳光中似乎还有酒精，使我像嗜酒的醉汉一样在并不算多平整的泥路上晃晃悠悠的漫舞，没有目的地，没有拘束。由阳光染成的黄近白的世界似乎只剩下我一个人，像是化成了在天空翱翔的鸟儿，一会儿扶摇而上，一会儿又缓缓下坠，好不自在，舒适的整个身体都像是酥掉了！
在被霓虹灯光照着的夜晚，星星眨着眼睛，跟我对着话。他们每对我眨下眼睛，我也同样俏皮地对他们眨一下眼睛。不需要语言的交流，却以眨眼的方式懂得了对方的心……不一会儿，我们就亲密地玩起了游戏！他们真像是调皮的精灵，我每走一步，他们也往前走一步。我停他们也停，我有点恼怒了，故意的向前猛跑，他们却还不甘示弱的赶了上来，丝毫没有在意我的坏脾气。我也感觉到了自己的无趣，朝他们笑了笑，继续玩上了游戏。呵！这群可爱的夜精灵们！
在难以入眠的夜晚，我热衷散步于小说里去，和里面的主人公一起探险，一起欢笑！有时我会和小汤姆一起去探宝，有时我和英雄彼得一起去拯救那些受难的人，还有时我会和少年维特一起共诉青春的烦恼，没了不自在，没了失眠引起的烦忧。这些静默着的朋友总是替我解决烦恼的最好伙伴。聊着聊着，大家的声音就渐渐小了，再不一会儿变就没了声息，在美好的星夜里，我们慢慢地一起沉入香甜的梦乡。
我喜欢散步，散步到美丽的大自然中，散步到缤纷的文字里，散步到那一个斑斓的心世界。
写散步的初二范文（19篇）篇十五
还有20多天我就16岁了，这么近的距离，这么节奏的青春，还有这么跃跃欲试想要叛逆的心！
现在，真的不喜欢家，吵吵的，闹闹的，偶尔父母还来打扰打扰——安静！
我真的不想做那个胆小听话的我了，我迫不及待地想“一览众山小”，又是如此迫不及待地想“孤蓬万里征”。我愈来愈加地想要撞破家这层玻璃。我要摆脱束缚，——作为一条鱼，除了游泳，我还能做什么？！
正当我欲尽全身力气去冲破这层束缚时，“啪”，它破了！我不敢相信地去揉揉自己的眼睛。没错！原来这层玻璃也只是薄如蝉翼而已呀！
我奋力的冲上岸边，被那个巨大的梦想——沐浴着夕阳在海滩上惬意的散步，以显示我的与众不同，支撑着的我好像失去了理智似的，正当我颤巍巍地准备迈开我那优美的尾时，一个海浪猛的朝我扑了过来……我又被打入海底，又沉落在我那个破碎的家。不甘啊！实在不甘心呀——除了游泳，我还能干什么呢！
不经意间，看到了那还在滴血的支离破碎的玻璃，又仿佛看到了父母疲惫的心。我的心灵，颤动了！
——除了游泳，我还能干什么？
快乐的，散步的鱼。
写散步的初二范文（19篇）篇十六
大约五点，吃过晚饭后，我，妈妈，还有妈妈的几个朋友，一起出去散步。
这几天心神不宁，不知是天气的缘故还是其他的原因，总是感觉枯燥烦闷，容易生气。不过今天下午很清爽，偶尔微风刮起，还有一丝凉意。
此刻，走在岸边，顺着河水的流向走，听着那河水发出叮叮咚咚的响声，轻轻闭上眼睛，感受春风温柔的`洗礼，任头发随风摆动。
水面上露出了一些石头，我站在石头上，尝试着借助它们走向水中央。此时此刻，妈妈在身后喊着小心，可我心无旁骛，依然缓慢前行，站在水中央，眺望远方，任思绪随风飘扬。
夜幕降临，天渐渐黑了，我依然站在石头上，摘下口罩，紧闭双眼，倾听春风掠过树叶的吟唱，就像这寂寞蔓延了整个天空。那悬于浩瀚苍穹的弯弯明月，又朦胧似纱，又若隐若现，透露出别样的美。春风惊起水面，和着前来参加春天盛宴的虫鸣，在那万家灯火的掩映下变得波光粼粼，泛起涟漪。
抬头仰望星空，只有星星属于夜的精灵，发出微弱的光芒。偶尔飘过一层薄烟，使我沐浴在这银白色的月辉中，如痴如醉、如梦如幻。
我问妈妈，她只是说：“花开败了，自然有落花。”仿佛对我的问题并不是很上心，也不是很在意。可我还是很疑惑：春天，是万物复苏的季节，是花开的季节，是开启生命的钥匙，更是唤醒大地的魔术师，怎么会有落花呢?在我看来，春天是一年四季中最好的季节，也是我最喜欢的季节，花儿永不凋谢才好!
原来，它们是在完成自己的使命后就凋谢了。来时，它们惊艳了世界、惊艳了我们的目光;走时，它们结出了香甜的果实，呈现出别样的美。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。在落花生命的最后关头，还不忘培育其它美丽的花朵，不为独香，而为护花;不为自己，成就别人。
夜已深，伴着微风回家。此时，心中的烦闷已抛之脑后，留下的只有无尽的感慨……。
写散步的初二范文（19篇）篇十七
窗外的阳光很冲动，蝉鸣的节奏像贝多芬和巴赫的神曲交响曲。我陶醉在这种极其单调的节奏中，仿佛周围的空气都是激动而快乐的，我体内流动的血液似乎变得更容易接近，更轻盈。这个世界所有的起起落落都在我之外。
我听到我的心脏在微微呼吸。
突然，所有的昆虫和鸟儿都停止了尖叫，空气停止了流动，世界一片寂静。顿时，一切又开始骚动起来。现实把我从你美妙的怀抱中拉了出来。凌乱的发髻，苍白的脸颊，滴血的心，正对着浩瀚的书海，厚重的教参筑成高山，无情地把我从天空推向深渊。在我倒下的那一刻，也许我的心脏还在不安地跳动，但我感觉不到。
我能感知到的是，一个个，一个个，一个个的在蜀山上，一个个，瞬间变成一堆堆的蚂蚁，一层一层的包裹着我已经麻痹的心，紧绷而不可穿透，但我只能站在原地，见证这场血腥的战争。
这一刻，我渴望一束光，一阵风，一场雨，把我从谷底拉上来，带我走出这个世界。哪怕只是让我安静，我也期待。
我累了，不再用手挣扎。慢慢闭上眼睛。
脑海里只有一片无边无际的大海，我疲惫地张开双臂，仿佛拥有了世间的一切。海风慢慢穿过我散乱的头发。它开阔了我的心胸，让我的气质更加张扬。它的广阔无垠是无与伦比的，这让我深深地嵌入这个境界，陶醉其中。
时间似乎静止了，只有我知道这个秘密。
惊讶的人们，请不要迈出一步，让这如画的风景永远留在我的记忆里。因为我的心需要它，它的歌，它的故事。
请安静，我的心还在走…
写散步的初二范文（19篇）篇十八
夏日的夜晚潮气很重，草叶上的水珠星星点点。在乡间的小道上踱步，鼻尖缠绕着一缕缕不一样的气味。那是植物汁水的味道在空气中肆意蔓延，让人心生喜悦。这样的夜晚，我想，是极适合散步的。
奶奶与爷爷并肩走着，走得很慢。奶奶背着手，轻声嘀咕着最近的琐事，爷爷有一句没一句地应着，不时传来声声笑语，低低的，柔柔的。我迈着急急的步子，感受着风在脸上一带而过的触觉，想跑起来，却又怕将爷爷奶奶丢得太远。上一次踏着这生我养我的最质朴的土地，在这晚风之中随爷爷奶奶散步已是几年前的事了。
也是这么一个夜晚，风也是这样轻盈地舞动着，小小的我奔跑在幽静的小路上，一路的欢声笑语铺成了长径，向夜色深处延伸。爷爷奶奶不似今日这样年迈，还能在后面追赶我。奶奶笑着、呼喊着，急急地喘气：“外面黑，别摔了！我可追不到你呀！”奶奶的话语焐暖了那寒意未散的初春。
人越长大步子越快。我在追赶什么？我又想留住什么？
我愣了一下，下意识地转过头去，我的后面是两个微微驼背的影子，远远地缓慢地走过来，一步一步，很坚定，很稳重。奶奶拉着爷爷的手，侧身看着田野。他们俩脸上都露出满足的神情，恬淡地融化在这夜色之中。这两年，我追赶时间的脚步从未放缓，但爷爷奶奶的心态，在岁月的磨砺下安静了，平缓了，安定了。
他们的背越发驼了，脚步越来越慢，他们好像离时髦和光鲜亮丽越来越远，但却离脚踏实地的生活越来越近。他们渐渐衰老在这熟悉的小道上，衰老在这温馨的时光里，老得很安逸，很幸福。我鼻头一酸，不禁放慢了脚步。我想，我要真正地散一次步，就在爷爷奶奶的身旁，就在这被千万双脚踏出的故乡的土地上。
变老是一种很亲切、很微妙的东西。它可以让你学会珍视，学会收获幸福，学会耐心而平静地等待。
爷爷奶奶的身影近了，我绽开笑容，轻轻地拉起他们的手，和他们一起缓步前行。
写散步的初二范文（19篇）篇十九
今天一大早起床，就看到了窗外的阳光。我不忍心浪费这美好的时光。于是我立刻起身出去了。
当我走出大门，呼吸到新鲜空气时，我觉得自己仿佛进入了大自然。没有任何建筑的障碍，没有任何人的障碍。享受这美丽清新的空气。草地上，草在伸展，露水在上面打滚，晶莹剔透。我迈出了第一步，第二步，第三步。以轻快的步伐踏上大地。我走着，展开我大胆的一面；我在散步，驱散我快乐的心情；我在散步，传播自然之美。
不知不觉，我走了很长一段路，一路上走过了很多地方。而那些地方在我眼里都是美丽的树，又高又直。我好像是在开公交车，又快又敏捷，脑子里所有的风景都一扫而空。
散步可以填充你的气质；散步可以取悦你的兴趣；散步可以融化你脆弱的心灵，让你变得坚强。散步是一项令人放松和愉快的运动！只要打开心脾去做，就能享受到无与伦比的快乐。散步是如此优雅和浪漫。每个人都可以享受这样的乐趣，但他们无法欣赏，也不知道如何欣赏。只要你愿意去体验，去发现，幸福就在你身边。
散步是另一种优雅的情调。当你不开心的时候，散步会让你感到放松和精神焕发。它稳定你的情绪，让你有自信。遇到困难和挫折的时候，走一走，把困难都抛在脑后。
不同时期，不同季节的散步，会让你再次感到快乐。走在春天，就像盛开在你心中的花朵，打开你的心扉，看着五彩缤纷的世界。夏天散步，烈日驱走心中的寒意。秋天散步，欣赏农田里的美景。树叶飘动，你的烦恼四处飘落。冬天的行走在白色的世界里留下你的脚印和你的背影。
让我们一起散步，享受它吧！