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人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
关于特殊学生随班就读个别化教育计划(推荐)一
那天，我正在公园散步。突然看到了一丛盛开的鲜花，蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，花朵散发着悠悠的清香，让人心旷神怡。这时，我又看到了一块草坪，绿油油的草坪上什么也没有，蜜蜂和蝴蝶都一点没有飞过来的意思。
“滴滴——”天空中传来一阵声音，滴滴的声音渐渐变大。
怎么回事？
哦，下雨了。
我赶紧跑回了家，看着这场雨，我想：经过雨水的冲刷，鲜花一定会更加美丽的，但是那些绿草怎么办呢，是不是已经被雨水给冲毁了呢？
我跑向公园，想去看那更加美丽的鲜花，可结果却让我惊讶不已。
那丛花经过雨水的冲刷，许多花瓣都落了下来，还有好多连枝都折了，一副柔弱的样子。而那块草坪不仅安然无事，反而变得更加翠绿。
那天，我觉得这些花和草送了我一个特殊的礼物——启发。那启发告诉我，为人要谦虚，不要骄傲自满。
这就是礼物，它非常特殊，但这就是大自然送给我的礼物。
关于特殊学生随班就读个别化教育计划(推荐)二
今天是星期六，爸爸妈妈带我去体育馆看俄罗斯大马戏团的表演。爸爸说，这是世界上很有名气的马戏表演，也算是提前送给我的六一儿童节礼物了。
伴随着一段独具俄罗斯风情的暖场舞蹈，精彩纷呈的马戏表演开始了：各种惊险的杂技，让大家既惊叹又折服，大呼过瘾，连连鼓掌；小动物们也不甘寂寞，纷纷拿出各自的看家本领——山羊驮着小猴走钢丝、小猫咪又转圈又跨栏、憨态可掬的大狗熊转呼啦圈等等，最让我意外的是羊驼的出场，这还是我第一次看到它的尊容呢，真是又呆又萌又可爱！这样的大马戏演出怎能少了老虎和狮子呢，在我焦急地等待中，它们终于同时登场了，别看它们体型庞大、外表威猛，但在驯兽师的指挥下都能很好地完成各种动作，博得大家的热烈喝彩。
最让我觉得好玩的要数猴子骑车了。瘦小的小猴们在骑自行车时，左一摇、右一摆，看了真让人忍俊不住。而且它们都很听话，训导员让它们往哪里骑，它们就往哪里走。其中几只猴子实在太小了，骑在车上够不到地，每次停下来都会摔倒。还有一些小猴骑着骑着就撞在了一块儿，摔的稀里哗啦，无意中给我们上演了一出“猴啃泥”的表演。
演出的压轴戏是俄罗斯马术表演，虽然场地很小，但几匹骏马仍然飞快的绕场奔驰，骑手们还在马背上做出各种惊险的动作，看得我一直为他们捏着一把汗。
在两个小丑的串场和引导下，两个多小时的精彩表演在不知不觉中就结束了，我看的意犹未尽，这真是一份特殊的六一节礼物啊！
初三:枪林弹雨
关于特殊学生随班就读个别化教育计划(推荐)三
佛经中常见用字的特殊读音
佛经中的很多用字，在现代人眼中并非是什么古字僻字，但其读音却与现代大为不同。出现这一现象的主要原因在于“梵文”的音译上。佛经中音译的情况主要有 三种：一是一些佛及菩萨或罗汉的名号;二是一些名词，由于含义太多，译成汉文过于冗长，所以保留原音;三是佛经的咒语。由干诵经是口耳相传，所以较多地保 留了古音(有的也可能发生了变化)，所以与现代日常读音不同。下面举些常见的例子。
“南无”。这两个字最为常见，经常出现在各种佛及菩萨的名号之前。如：南无阿弥陀佛、南无释迦牟尼佛、南无观世音菩萨、南无大势至菩萨等。它们是梵文[namas]的音译，表示对佛及菩萨的尊敬或皈依，佛经中读为námó，而不读nanwu。
“阿”。此字在佛经中读ā，而不读e。如前面提到的“南无阿弥陀佛”。此字在佛教咒语中也经常出现。
“摩诃”。这个词也经常出现在一些佛、菩萨的名号之前，其意译为“大”。如佛的十大弟子之一的“摩诃迦叶”，就是指“大迦叶”。又如佛教天台宗的经典《摩诃止观》，汉语就是“大止观”。其中的“诃”字不读ke，而读hē。
“叶”。此字在佛经中也不读做ye，而读she，与“叶公好龙”中“叶”的旧读同。前面提到的“摩诃迦叶”，正确的完整读音应为mó hē jiā shè。
“般若”。这两个字经常和“波罗蜜”连用，而成为“般若波罗蜜”。“般若”译为汉语是“智慧”的意思，是梵文(prajna)的音译。由于其含义繁多，属于“多含不翻”，故留其梵音。其音不读作banruo，而读作bōrě。“波罗蜜”译为汉语是“到彼岸”的意思，为佛教的“六度”之一，所谓“六度”，就是六种可以使人脱离苦海，到达快乐彼岸的方法。所以“般若波罗蜜”就是说用智慧破除烦恼的若海，到达快乐的彼岸。
“多”。这个字是接着上面说的，在佛教中有一部著名的经典，名字为《般若波罗蜜多心经》，其中的“多”字不读duō，而读作da。因为这个“多”字的音 是跟着“般若波罗蜜”的，是一个尾音，此经结尾的一句话就是“摩诃般若波罗蜜多”。但由于在《西游记》中，作者将“多”字与前面的“般若波罗蜜”分开了，将《心经》《(般若波罗蜜多心经》的正确简称)错误地简称为“多心经”，故而使后人把此字读成了duō，是不对的。
“伽”。这个字现在也经常可以碰到，主要也用作外未语的音译，一般的情况读作jia。如著名的天文学家“伽利略”。但此字在佛经中不读jia，梵音应读 作qie。如很多寺庙里都供有一个菩萨，名字叫“伽蓝菩萨”，那个殿叫“伽蓝殿”。所谓“伽蓝”，意译就是指佛教寺庙，是梵文“僧伽蓝摩(samgharama)”的简称。所谓“僧伽”就是指僧人，即和尚。所以“僧伽蓝摩”就是指和尚居住的地方，也就是寺庙。“伽蓝菩萨”也就是专门守护寺 庙的菩萨。再有如印度的“瑜伽”，也不读yujia，梵音应读作yúqié。另外，此字也经常出现在佛经的咒语当中。
“行”。我们经常说的“道行”以及佛教中“大行普贤菩萨”中的“行”，“菩萨行”，“修苦行”，“万行”，意思为“功夫”。“地藏本行”，“行愿”，“德行”，都不读作xing，而读作hèng。
“日”。此为咒语用字。读音应为zi。出现最频繁的是在佛教《普供养真言》(所谓“真言”，即咒语)中。
“土”。“佛净土、国土、佛土” 中的“土”应该读为dù，而不能读为tǔ.西方极乐世界只有七宝，没有土，读tǔ不对!
佛经中还有一类加口旁的类似于拟声字的字，有的也不能念半边。如“口”字旁加一个“罗”字(与现代语气词同形)读1a，“口”字旁加一个“缚”读wa，等等。这些在佛经中不胜枚举。
“加被” 意为“加披”,“手足被杻械”的“被”，这二个“被”是通假字，意“披”，所以，正确读音是pī,而不能读为bèi。
“那”。此字经常出现在佛经咒语和一些佛的名号中，如佛经《八十八佛忏悔文》中的“南无那罗延佛”。佛经中读作nuó。
“他”。此字常读作tuō，为佛经咒语中的常用字。
“那由他”应读为 nuó yú tuō。
“乐听法”的“乐”，意为喜欢的意思，音读yaò(四声)，不读lè或yuè
“隅” 读yú,不读oǔ
“系念”的“系”，读为xì，如果是动词的话，应读为jì。
“楼观”的“观”应该读guàn(第四声)，不读guān(第一声)
“无间地狱”、“间隔”的“间”应该读jiàn(第四声)，不读jiān(第一声)
“上报四重恩”的“重”应该读为chóng，不能读为zhòng。
“目揵(jiàn)连” 本人校对原译本影印版的佛经，发现不是“ 目犍(jiān)连” 但现在人却多用 “目犍(jiān)连”，这是不对的。
中国文化博大精深，而佛教文化又是中国文化发展的重要组成部分，研究中国文学和文学史的人，没有不涉猎佛学的。
建议：因为现在很多人读佛经的发音总是不正确，所以，应多听不同法师读佛经，才能正确了解佛经中的正确读音!尤其是要录音的，更应该多了解佛经中的正确读音，不然，会误导后来的学佛者!
关于特殊学生随班就读个别化教育计划(推荐)四
今天，我们学了一篇课文《厄运中的海伦》，海伦与命运抗争的顽强精神给我留下了深刻的印象。课后，老师给我们布置了一份特殊的家庭作业:30分钟内闭着眼睛完成三项任务—洗碗，洗脸，刷牙。
我特别兴奋，一吃过晚饭，就征得妈妈的同意，开始了新奇的体验。
刚刚蒙上眼睛的时候，虽然周围漆黑一片，但感觉还是挺新鲜的。我想，不就是几件生活小事么?容易!
先做最简单的—洗脸。我磕磕碰碰地来到洗手间，摸到脸盆，接了些水，然后摸香皂。好不容易摸到了香皂，却因为手滑没拿住掉到地上了。我只好蹲下去，在地上摸。我顺着墙边摸到屋中间，摸了好几遍也没摸到香皂。我刚想站起来休息一下，“砰!”额头撞到了洗衣机，疼得我吐牙咧嘴。多亏闻声赶来的妈妈帮忙，要不，我还真是过不了这第一关。
草草洗了几把脸，我先前的那股锐气也飞到了九霄云外。不过，经历了这几分钟的痛苦洗礼，我对摸黑总算有点儿适应了。接下来干什么呢?对，刷牙。我摸摸索索地找到牙杯，小心地接满了水，可牙膏却怎么也摸不着了。我努力地回忆牙膏的位置，应该就在旁边啊，我早上就放在那里的。再摸一遍，还是没有!我有点儿不耐烦了，一不小心，刚刚接好水的牙杯给碰倒了，水洒了一身。狼狈不堪的我差没哭出来了，原来没有了光明是这么痛苦的事啊!难怪海伦那么想拥有三天光明。对啊，海伦!海伦一生见不到光明，却凭着顽强的意志学会了自理生活，还掌握了五种语言，我没理由连刷个牙都不行吧?
想到这里，我立刻静下心来，继续找牙膏。这时我才发现，原来牙膏早就被我握在手里了!都怪我刚才太毛躁，这不正应了妈妈“骑驴找驴”的那句老话吗?最后进行的是最难的一项—洗碗。妈妈早就把碗洗得差不多了，只留下两个最小的。没想到，就这两个小碗却让我再一次温习到了狼狈不堪的滋味。倒洗洁精的时候倒得太多了，弄得碗滑不溜的，一不留神就掉到地上摔碎了。我弯腰想捡碎片的时候，又把另一只碗给碰掉了。我第三项劳动成果—零!
终于摘下了蒙眼布，睁开了眼睛。哇，光明真好!检验我的劳动成果:在地上摸香皂时弄脏了手，黑手印留在了额头上，手印旁还点缀着一点紫红，那是撞洗衣机时留下的。嘴角边不规律地分布着一些白点和白泡—牙膏的杰作。这样一张脸，再加上散落在地上的碎碗片，可想而知，我当时的态有多么可怜了!
虽然今天的任务完成的不顺利，但我却明白了为什么海伦那么渴望光明，也明白了，身为一个健康的人，是多么的幸福。我想，这才是老师布置这份作业的用心；所以，我的作业也算圆满完成，对吗?
关于特殊学生随班就读个别化教育计划(推荐)五
礼物有平凡的，也有特殊的。特殊的礼物往往会给我们带来一些特殊的收获。
那一次我生病了，看着妈妈拿来的一包花花绿绿的药，我真的感到后悔了。广播操比赛时，老师宣布校服外面不能穿马甲。如果里面衣服薄，可以把马甲穿在里边。而我正好穿着马甲，里面很薄。当时我想：如果把马甲脱了，下楼比赛就几分钟应该不会冻着。再说马甲穿里面多费事呀！于是我自以为是地脱掉了马甲。
下楼以后，我才发现自己错了，楼下寒风凛冽，好像是一把尖利的三棱刀攻击着我的全身上下。本来说下去就开始比赛，可是下去以后等了一二十分钟，这一二十分钟对我来说十分漫长，仿佛过了二十年。凛冽的寒风让我身上的鸡皮疙瘩紧急集合，层出不穷。我又是搓手又是跺脚，想让身体发热。可是，无济于事，身体越来越僵了。
在寒风中度过二十分钟后，终于该我们上场了。做广播操时，寒风好像离我远去，可惜好景不长。做完操，无情的寒冷再次包围了我
终于要上楼了，我以百米冲刺的速度，三步并作两步上了楼，把马甲穿好。喝了几口热水，温暖像一道光环围绕在我身边。
回家后，我总是流鼻涕打喷嚏，我不停喝水都无济于事。鼻涕喷嚏绕着我，让我感到难受可怕。我这才知道我被冻感冒了。我后悔莫及，只能吃那一堆花花绿绿的感冒药。
现在回想起来真是可笑，当时如果不怕麻烦，把马甲穿校服里面不就不会感冒了吗？
这件事情好像就是一把双刃剑，坏的一面是让我生病了，倍受病痛折磨；好的一面令我得到一个处世的大道理：干什么事都不要怕麻烦，这也算是这次感冒送给我的一份特殊礼物吧！
关于特殊学生随班就读个别化教育计划(推荐)六
每一年有三百六十五天，但和自己有这直接关系的只有一天——生日。生日是为了庆祝自己诞生的日子，有着特殊的纪念意义，也是很多人最喜欢的日子，因为生日也就意味着大量的生日礼物。
但这节日对我来说，却没那么重要，在我们那个小小的农村，是不会有生日派对这种东西的，就连生日蛋糕也显得极为奢侈。因此我们那边就算是过生日也只是一句“生日快乐”的祝福就依然足够，也不会说什么生日礼物，要说有什么好处的话大概就是那天饭菜会比平时的好一些，直到高中这种状况才得到好转，到了高中我才开始有那么一点喜欢生日这个东西了。
但令我喜欢上生日的是大一那次，那天我的高中同学坐火车横跨了一个市来给我过生日，这种行为简直不要太令人感动，我拉着她在宿舍聊了很久，我们还出去在外面逛了一圈。虽然是值得欣喜的生日，但一言不发的室友还是让我相当寒心，尤其是在我高中同学走了之后，昏暗的宿舍唯一的声响就是她们打游戏的声音，让我越发觉得这一天的难熬。
到了太阳下山的时候，对面床的室友看出了我低落的情绪，带着我去外面散散心，在他的带领下，我们在学校的操场一圈一圈的散步。一直散步到天黑，操场上的人所剩无几，在我第四次提出想要回去的时候，又被驳回了，我都没明白到底是谁需要散心。
走了很久才让心情感到好转，但当我站在宿舍门口时那份沉重的心情又回到我身上，使得我的脸上又有了一团乌云。推开宿舍的门，迎接我的并不是想象中的沉默，房间也不是我想象中的黑暗。白炽灯在他们的精心装扮下发出橙色的光芒，照亮了旁边五颜六色的气球，在我的呆愣的那几秒，室友们拿着蛋糕出来，争先恐后的对我吐槽他们吹气球吹的有多辛苦，说着宿舍的装扮费了他们多大的力气。我的心潭仿佛落下一颗石头，荡起了阵阵水花，一时间感动的无以复加，也明白了另一个室友为什么会带着我在下面转那么多圈。
这大概是我最高兴的生日了，在经历极度的失落之后再来的惊喜，是最棒的礼物，当时的反差感我现在还记忆犹新。
关于特殊学生随班就读个别化教育计划(推荐)七
我最特殊的礼物是外婆送我的一个手环。
它是金色的，特别好看，特别珍贵，而外婆却把它送给了我，它就变成了我最珍贵的礼物。
那天我们一家人去外婆家，我看见了那个手环。我看了一眼，便爱上了它，但见外婆如此珍爱，我便没有向她要，但我那眼睛还是不情愿让它离开我的视线。
外婆看我如此恋恋不舍，便将它给了我，让我保管，我便高兴地答应了。
可是到了学校，我才发现它没有在我的手上，书包里也没有。它到底去哪了呢？
我回到家跟妈妈说了这件事，她像疯了似的在大街上找。我也不知道那手环有多么重要，看见妈妈那着急的神情，我紧张地哭了起来，妈妈见我哭了，便骂了我一顿：“这么重要的东西都能丢，还有脸哭，先回去吧！”
我听了妈妈的话，就跑到家里去了。在家门口，我不小心踩到了一个东西，往脚下一看，呀！是手环。我兴高采烈的就去告诉妈妈，妈妈终于松了一口气，让我以后把这个放在一个安全的地方。
那个特殊的礼物，现在虽然已经很旧了，但它在我眼里还是那么闪闪发光。
关于特殊学生随班就读个别化教育计划(推荐)八
俺的弟弟和爸爸都有过一次特殊的经历。想听听吗？
俺的老弟特爱吃饼干。一次，他回到家，把书包一扔，一屁股坐在床上，喜滋滋的拿出他的饼干。可能他的血太甜了，也可能他的肉太香了，蚊子特别爱在他身上“光顾”。一会儿再他脚上亲一口，一会儿在他脸上亲一口，一会儿在他屁股上亲一口，弄得他这儿挠挠，那儿抓抓，忙得很哩！最终，他把饼干放下，与蚊子打了起来，一边打一边说：“老虎不发威，当我是heiiokitty呀！我打死你……”
其中有一只蚊子特聪明，溜出战场，在他的饼干上睡着了……
俺弟弟打累了，重新拿起他的饼干，看也不看就吃了，差不多吃完的时候，感觉味道有点怪，就吐出来了，结果竟然是那只蚊子！汗……
据当事人报料，那只蚊子很苦，超苦，超级苦，而且，被吐出来的那只蚊子的翅膀还一动一动的……
恶心……
更恶心的在后头捏！
俺的爸爸在湖南时，特爱喝茶。一次，奶奶为他精心泡了一杯铁观音茶。因为太烫了，因为我们闲得无聊，把爸爸叫了出去玩.奶奶家的房子很脏，放眼望去，蜘蛛，蚂蚁，甲虫……向你挥手。但是，有一只可怜的臭大姐——打屁虫，走路不小心，刚刚好摔在爸爸的杯子里，因为他太重了，没能爬起来，就可怜的沉了下去，淹没在了茶叶里。让我们一起为这只不幸牺牲的臭大姐哀悼……
这时爸爸回来了，我们在外面玩得太疯了，天气也太热了，爸爸看也没看就把茶喝了下去……这时，奶奶来了，对爸爸说：“儿子，这铁观音是好茶，别浪费了，把茶叶也吃了吧！”就这样，爸爸把那只不幸溺水而死的臭大姐嚼了两嚼，觉得超苦，也觉得超臭，正准备吐出来，想起奶奶说的话，就以为茶越苦，就越是好茶，以为臭，是这种茶特有的味道。
正准备吞下去，他咳嗽了一声，把那只虫子吐到了地板上，他定眼一看，哇！把他吓个半死，从此，爸爸几乎没有喝过茶。
关于特殊学生随班就读个别化教育计划(推荐)九
当我们生日的时候，最想得到什么？当时圣诞节来临的时候，我们最想获得什么？当我们取得成就的时候，最想收到什么？哈哈，不正是礼物吗？
从小到大，我收到过的礼物不计其数，但在收获到一份特殊的礼物之后，我的心不禁燃起了一团热火。
那天是我的生日，同学们都蜂拥而至地来到我的房间。有的为我献上礼物，有的为我献上祝福，还有的为我带来惊喜。在同学们离开后，看着那一堆大大小小，花花绿绿的礼物盒，我的心不禁有些小激动，非常好奇，同学们送的'到底是什么礼物。
突然，妈妈在楼上哄道:“琦琦，爷爷找你有事。”那声音仿佛一只“魔爪”，把我从兴奋中“抓”了出来，我的心里很不耐烦，但却又一脸无奈的走了上去，边走还边抱怨:“哎呀，干嘛这个时候叫我呀，真是提着扫把上树——扫杏(兴)。”
我磨磨蹭蹭的走到爷爷的房间，只见那个患病的爷爷躺在床上，头发几乎是被岁月的积雪给“埋”住了，又似乎被可恶的疾病拔光了，显得那样的衰老。我坐在床边，把身子往前倾，轻声问道:“爷爷，怎么啦？找我有事吗？”话音刚落，只见爷爷把那只瘦弱而又颤抖的手，从被窝里伸出来，从床头柜前拿起一卷纸，里边写着“学无止境”这四个大字。
“生日快乐！琦琦，这是爷爷送给你的生日礼物，我要你牢牢记住这四个字。”爷爷咳嗽了两声，又拍了拍我的肩膀，用那严肃的眼神望着我。我的心不由的“咯噔”的跳动了一下，看着手里那张不起眼的四个大字，我热泪盈眶地向爷爷拍了拍胸脯，像是在保证一般说:“我明白了。”
看着这份礼物，我的心久久不能平静下来。也许这是我一生中最宝贵的礼物，因为它让我找到了“方向”。它就犹如黑暗中的灯塔，好像冬日的阳光、沙漠里的清泉，激励我努力前行。这真是一份特殊的礼物呀！