优秀作文从细节入手，通过生动的描写和精准的表达，将读者带入一个真实而饱满的世界。接下来将为大家介绍一些备受好评的优秀作文，希望能给大家写作带来一些灵感和思考。
摘葡萄的故事（实用15篇）篇一
一个狐狸偷偷地来到农夫的庄园。他死死地盯着葡萄架上那一串串葡萄，馋得直流口水。狐狸发现四周有些小石头，就捡起来，不断地朝葡萄抛去。石头有的没扔中，有的撞在葡萄架上，有的没扔中。
狐狸眼睛“咕噜”一转，想到了朋友狼先生，就去丛林中找狼先生帮忙。过了一会儿，狼先生陪同狐狸来到农庄。狐狸对狼说：“亲爱的狼先生，你能帮帮我吗?”“狼先生，你只要在底下垫着，我从你肩上拿葡萄。”狼先生点了点头。它半里起地靠在葡萄架上，狐狸沿着狼先生的背爬上了它的肩膀。狐狸踩着狼先生的肩膀。狐狸踩着狼先生的肩膀，双手不断地向上伸，想把葡萄拉下来，终于够到了。一串葡萄掉落在地上，狼先生不管肩上的狐狸，一下子把狐狸甩了下来。可怜的狐狸好不容易才得到的葡萄就这么被抢了。
看着风中飒飒舞蹈的葡萄，狐狸觉得他们在嘲笑自己，心里一阵恼怒。忽然他看见了小麻雀，小麻雀正在叼葡萄。他转念一想：我要是能飞就好了!想着想着，他来到了农夫的仓库，想造一对翅膀，没想到还没找到材料就被巡逻的猎狗赶跑了。
狐狸再次来到农庄，不过这次我们的狐狸可是想好办法来的。只见狐狸握紧葡萄架使劲地摇啊摇，葡萄叶像雪花般飞舞下来，可葡萄却没掉。不一会儿狐狸被铺天盖地的叶子给压晕了。
虽然狐狸被压晕了，但他又有了一个法子，那就是爬树。他飞速快跑没想到脚一滑，摔了下来。屡次爬树都失败了。
狐狸感到无望了，只好转身离开。他一边走一边回过头来说：“这些葡萄一定没熟，酸的很，吃了会肚子疼。”
摘葡萄的故事（实用15篇）篇二
在我故乡的园子里，有一株葡萄树，是奶奶年轻时亲手种植的。
以前，听爸爸说，奶奶是个劳动好手。从他能记忆时起，奶奶总是天不亮就起床。那时家里有十多亩土地，由于年轻时过度的劳动，奶奶落下了类风湿性关节炎病，虽然当医生的大爷开了许多良方，但手脚关节还是变了形，有时疼痛难忍。想到这里，我不由得一阵心酸。
小时候，每当我回到故乡，正是故乡葡萄树结出最大的紫葡萄的时候，结的特别多，一嘟喽一串串的，把葡萄架都压弯了。这时的我，第一件事就是冲到葡萄树前，望着那一串串似紫水晶，诱人的熟透了的葡萄，闪着光，透着亮。我瞪着眼睛使劲瞧着，瞧着，垂涎欲滴，似乎可以透过葡萄薄薄的紫皮，可以清楚看到里面的核儿。我刚要用手摘一个紫葡萄儿尝尝。奶奶便走出了屋门，端着一碗大大的紫葡萄，拄着拐杖走过来。我丢下刚要摘的葡萄，扑到奶奶面前，拿过碗，一边儿“啊呜啊呜”地吃着，一边儿用含糊不清的声音，说：“奶奶真好！奶奶真好！”那时奶奶就会笑眯眯地看着在那里狼吞虎咽的我，喃喃地说：“吃吧，吃吧，多多的有哩，多多的有哩。”
当我撑得再也吃不下去，却还在意犹未尽地舔着嘴边的酸甜葡萄汁时，奶奶便会一边拍着我的小肚皮，一边说：“好吃吧，等你再来的时候，奶奶会准备一大碗等着你来吃！”“嗯，嗯，奶奶真好，葡萄树真好！”我嗯嗯啊啊地答应着。
现在，虽然我不用回到故乡也可以吃到葡萄，但我总觉得这葡萄不如家乡结的葡萄甜，毕竟家乡的葡萄是用家乡的土地种出来的，葡萄里面充斥着家乡的气息！
摘葡萄的故事（实用15篇）篇三
一、班会背景：
高三，是学生成长的重要阶段，不但是知识的增长、人生的选择，更是心理走向成熟的重要时期。而学生能否以健康积极的心理状态迎接高三的学习生活，是决定其未来的重中之重，因此，高三班主任应把学生的心理辅导作为班级建设和德育的一项重要工作，以各种形式对学生进行集体和单独的心理辅导。
二、班会目的：
通过对寓言故事《狐狸和葡萄》的表现和演绎，帮助学生正确面对高三年级容易出现的放弃、缺乏自信、悲观、嫉妒等心理问题，并学会如何调节、学会欣赏别人。采用故事的演绎，更贴近学生，引发学生对自己行为、心理的反思，达到教育目的，取得良好的教育效果。
三、班会准备：
小品编排、道具制作，多媒体课件、音乐，彩纸、彩笔，请心理老师。
四、参与人员：
全体同学（前期准备12人）、心理老师、班主任。
六、班会过程：（主持人a、b；学生甲、乙、丙„„；心理老师y；班主任z）。
a、b：老师们、同学们，大家好！
a：北京市125中学高三理科班《学会欣赏》主题班会现在开始！
b：小时候，我们听过很多童话和寓言故事，对我们的一生都影响深远，但那时我们并不能够真正理解其中的内涵，随着时间的推移，我们对这些故事的理解也有所变化，今天，我们就一同来回顾一下《狐狸和葡萄》的故事。
[表演]：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。
狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。
a：感谢**同学的表演，这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。
b：在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，高考无望，只有选择放弃。
a：但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。
b：对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强！
a：我想起了几句话：（投影）。
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。
成功未必在我，努力一定有我！（条幅，挂墙上）。
b：高三一年，我们可能会经历很多挫折，但我们不能轻言放弃。
a：只要我们努力了，不留遗憾，我们就无悔于我们的十八岁！
[表演]：第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。
a：太悲惨了！我真不愿意看到这样的情况在我们周围发生。
甲：每天回到家里，父母什么也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。
丙：其实我们都很想把成绩提高，但成绩老师上不去，老师和家长就说我们不努力，真的很冤枉，压力也很大，真不知该怎么办！
„„。
a：那下面我们就请心理老师岳老师叫我们一些减压的方法吧！
t：（黑体字打投影）因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这是考试焦虑的症状。
在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：
张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。
每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。
自我对话。我到底担心什么？是什么引起我的紧张和担心？可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。
比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。
自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。
鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。
调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。
每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。
运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8－1＞8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。
磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。
b：非常感谢岳老师，我们一定会按您说的方法去调节的。我们的故事还没有结束，看又来了两只狐狸！
[表演]：第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。
b：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。我也有类似的苦恼，相信我们每个人都遇到过，我也不知道怎么办。让我们听听张老师的建议吧！
其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗？有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。
再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。
如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。
和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。
人群中有这样几种心态：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。
我想请大家都想一想，如果你要表扬一个人，你会用什么词？能想起来多少？
我们要学会欣赏别人、赞美别人，就要从“好词”开始，我为大家准备了一些：（出示好词96个）。
（学生很惊讶）。
a：原来表扬别人可以有这么多次呀！我刚才想了半天也就是几个！
b：这些次要都是用来夸我得多好呀！别说听见，就是看着这些词我也很兴奋！
a：我有个建议，咱们用彩笔和彩纸把这些词写下来，贴在教室里吧！这样我们就能天天看见了！
b：好主意！那我们就一起动手，每人选一个自己最喜欢的词，把它写下来吧！
（学生动手，用彩纸、彩笔写词，布置教室）。
a：我们的教室真是焕然一新！
b：四只狐狸的故事讲完了，还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。
a：对我们来说，藤上的葡萄就是大学录取通知书，我们就是藤下的狐狸，每个人都演绎着不一样的故事。
b：人生不是百米冲刺，而是一场马拉松。
a：高考不是终点，而是另一个起点。
b：此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。
a：朋友们，即将踏上新的征程，让我们彼此欣赏、相互帮助、共同努力，一路走好！
a、b：高三理科班《学会欣赏》主题班会到此结束！
摘葡萄的故事（实用15篇）篇四
星期天，我和妈妈来到兵子葡萄园采葡萄。
走进葡萄园一阵果香扑鼻而来。葡萄树一棵接着一棵，一垄接上一垄，随处可见挂在葡萄树上的葡萄，有紫色的，有像玉一样晶莹透亮青提，还有玛瑙一样的红提。它们分别住在不同的家。
我们走进红提家，每一串红提都是粉嘟嘟的很可爱，。感觉像在和我招手，招呼我去看看它们，去采摘它们。我弯下腰，在葡萄林中钻来钻去活像一个机灵的小地鼠，我闻闻这串，摸摸那串，每一串都让我爱不释手。终于，一串大大的葡萄被我看中了，它和它的兄弟姐妹们挨挨挤挤的，一点缝隙也没有，大概有上百颗葡萄，在阳光的照射下发出红宝石一样的光芒。我没有着急立刻采摘，而是先摘了一棵放进嘴里尝了尝，哇！好甜，好多肉。我顿时高兴的跳起来，我向妈妈要来专用剪刀，左手做成一个托盘状，右手拿着剪刀，我用剪刀咬着葡萄藤，废了九牛二虎之力使劲把它从家里连拖带拽的也没成功，妈妈又把剪刀重新调整了位置，葡萄藤这次真的被剪断了，葡萄沉甸甸的落在的我的怀里。看着我怀里的葡萄，心里特别高兴。
我和妈妈又采摘了几串，才恋恋不舍的离开葡萄园。
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摘葡萄的故事（实用15篇）篇五
在一个村子里，有一个老头和一个老太婆。他们家里养了六只鸡，两只羊，还有一口大肥猪。
有一天，一只想偷鸡吃的狐狸，给老两口送来了一串甜葡萄，狐狸说：“我现在只吃葡萄，再也不偷鸡吃了。我看吃葡萄比吃什么都好，我自己又能种，何必去偷人家的鸡呐。你家要种葡萄，我来帮你。”老头子和老太婆一听，乐得嘴都闭不上了，他们真想不到，深山里也有这样的好狐狸。
从这一天起，即使狐狸在老头子的鸡窝门前跑来跑去，老头子也不会怀疑它，因为老头子相信，这个狐狸是只吃葡萄的。邻居说：“千万别相信狐狸胡说八道。”老头子很自信的说：“她跟别的狐狸不一样，她是一只挺好的狐狸。”
过了几天，狐狸领着一只狼来了。狐狸说：“老大爷，这狼是我的好朋友，他那次叼走了您的一只羊，后来想想实在不对劲，哭了好多次，他要我陪着来向您们认错。”狼擦着眼泪说：“我担保自己不偷羊，还要担保不让别的狼来偷羊。”老两口又相信了狼的话，都说这是一只好心肠的狼。从这一天起，狼蹲在老头子的羊圈旁，老头子反而更放心了，他知道这是一只好心肠的狼，这样别的狼就不会来了。邻居说：“你们可别上这只狼的当呀!”老头子说：“这是一只找不到的好狼。”又过了几天，狐狸又领着一头野猪来了。狐狸说：“老大爷，这野猪是我的好朋友，他听我说起您们家都是好人，他就想留在您们家做一头家猪。往后您要卖他，要宰他，都可以。”老两口一听，这真是从天上掉下来的好事，就满口答应，把这头大野猪留下了。
从这一天起，野猪蹲在老头子家的猪圈里，吃得饱饱的。老头子有他自己的打算，他想，要是把野猪喂得肥肥胖胖的，过年还可多吃几十斤肉哩。邻居说：“天下哪有那么老实的野猪，甘心跑到你的猪圈里来，由你卖，由你宰?”不管邻居怎么说，老头子都不信。有一天晚上，老俩口家的鸡给狐狸偷去了，羊给狼叼走了，还有那头大肥猪，也给野猪背走了，可是老头子不相信，他说：“狐狸要吃鸡，狼要吃羊，可我从来没听说过野猪要吃大肥猪。野猪是偷吃玉米棒子的，怎么会偷吃大肥猪呢?”邻居对他说：“你要知道，野兽是串通一伙的，野猪不吃大肥猪，他可以送去给狼吃，给老虎吃。
你现在总该明白了吧，狐狸那串葡萄是不好吃的，狼给你看羊也是不会白看的，你们想不费力气地吃野猪肉，闹得连自家的猪肉都吃不到，这能怪谁呢?”
摘葡萄的故事（实用15篇）篇六
有这样一个故事，说越南的猎人抓猴子有自己特殊的方法，他们先做一个箱子，箱子上面留一个小口，箱子里放置一些干果。而箱子上的小口刚好可以让猴子的爪子伸进去，而当猴子拿上干果后，它的爪子就不能从箱子上的小口里抽出来了，这时，等待已久的猎人就能轻而易举地抓住猴子了。
看完这个故事，我觉得猴子是自己断送了自己的性命。其实，它只要一松手，放弃吃箱子里的干果，而去找其他食物它就可以活下来。
所以，我们不能只相信有毅力就会成功，暂时放弃了，并不表示你输了，也许，有时候，你放弃了，展现出来的是另一番景象。最终，我得到了一个结论：放弃不是输家，你放弃了这一边，去开始新的一边，有时会更容易成功。
摘葡萄的故事（实用15篇）篇七
教学目标：
1．学习本课四个生字，读准“葡萄”的字音，认清“酸，憾”的字形，理解“遗憾”词义。
2．有感情地朗读全文，积累文中克雷洛夫的写这则寓言中有关描写葡萄的句子。
3．展开想象，体会狐狸为什么说“葡萄是酸的”，了解寓言的寓意。
4．初步感受不同作家的写作风格。
教学过程：
一．出示课题，了解作家，激趣引入。
1．同学们，你们学过什么寓言？（学生交流）。
2．寓言常常通过一个短小的故事，告诉人们一个道理。
今天我们学习的寓言就是——（板书课题38葡萄是酸的）（学生跟读）。
（1）正音“葡萄”的“萄”要读轻声。
（2）正形“酸”（师用红笔板书，学生同时书空）。
3．今天我们要学习的寓言的内容就是一只狐狸说——葡萄是酸的（学生齐读课题）。
4．借助预习我们知道这则寓言有三位作家都曾写过，（出示三位作家名字），师引读。注意：《伊索寓言》收集了伊索和其他作家的寓言。
5．这三则寓言内容相同，写法却各有各的特色，今天，我们就走近这三位作家，学习他们的作品。
二．细读课文，研读描写葡萄的句子。
1．三则寓言的内容都写了狐狸说——葡萄是酸的，那么葡萄究竟是不是酸的呢？
请你打开书，自由读课文，划出三则寓言中描写葡萄的词组或句子，读通顺。
2．学生交流，出示：一串串的葡萄。
成串成串的熟透了的葡萄。
丰盛的成串成串的葡萄，多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。
3．指导朗读：
（词组）一串串的葡萄。
成串成串的熟透了的葡萄（注意停顿）。
（句子）丰盛的成串成串的葡萄，多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。(读通)。
4．这样的葡萄你觉得会是酸的吗？
学生谈感受，（板书：熟透了）（注意“透”的笔顺）。
出示：
成串成串熟透了的多汁的葡萄，在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。
5．熟透了的葡萄大家都吃过，一定是甜的。（板书：甜），读好这句句子。
6．这样的葡萄的确十分——诱人（出示词语），你看着这样诱人的葡萄就会感觉——（学生交流，师总结出示：馋涎欲滴）。
7．引读：
三．深入读文，体会狐狸的心情，了解寓意。
1．出示填空：
狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了，它想：。
（学生交流）。
3．自由读课文，找找原因。
出示：唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿可咬不着。
4．出示图片，想象，狐狸为了吃到葡萄，用了什么方法？
5．可是，葡萄实在挂得太高了，它白费了一个钟头，累得气喘吁吁，却——无论怎么也挨不近抓不住，眼睛看得见，牙齿可咬不着。这对于一只饥饿的狐狸来说，真是——遗憾（出示词语）。
6．引读：狐狸望着果园里——成串成串熟透了的多汁的葡萄，在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。可是却吃不着，为了不让自己太难过，所以它说：——“葡萄是酸的”。这就是吃不到葡萄说葡萄酸。
7．我们再来读读狐狸说的话，读出狐狸当时的心情。
（学生练读，交流）。
8．引读：明明是——成串成串熟透了的多汁的葡萄，在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。可狐狸却说——没有一颗不是酸的！
你们说他说的是事实吗？（学生交流，师总结出示：歪曲事实）。
9．狐狸歪曲事实的目的是什么？（学生交流，师总结出示：安慰自己）。
四．点明寓意，总结全文。
1．狐狸吃不到葡萄，为了安慰自己，就歪曲事实，这是不对的，这则寓言告诉我们：（出示寓意）。
遇到困难，我们要勇于面对现实，想办法解决，即使无法解决也不该去埋怨。
（1）学生自由读。
（2）听记寓意。
2．现在这则寓言常常用来讽刺那些没有真才实学，对真正有本领的人却又非常嫉妒的人，人们把这样的人称为“吃不到葡萄的狐狸”。
3．今天我们学习的三则寓言，讲了同样的故事，不过风格各有不同，有的比较简练，（齐读第一则寓言），有的生动具体（齐读第三则寓言），但无论哪种写法，都告诉我们——遇到困难，我们要勇于面对现实，想办法解决，即使无法解决也不该去埋怨。
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摘葡萄的故事（实用15篇）篇八
从前有一棵小葡萄藤。她为能活在这个世界上而感到欣喜。她从土壤中汲取水分和矿物质，使劲地长呀长。小葡萄藤年轻力壮，可以很好地应对生活，一切都靠她自己。
但后来的日子里，风残雨啸，雪不留情，小葡萄藤损伤严重。她变得虚弱萎蔫，成了棵病秧子。
这种情况很容易使植物拒绝成长，放弃生命。况且，小葡萄藤还伤得不轻！寒冬漫漫，而藤条却已枯萎无力。
但就在这时，小葡萄藤听到了一个声音。另一棵葡萄藤对她大声喊道：“这里，伸到这儿来……搭在我身上。”但小葡萄藤有些犹豫。“这意味着什么？”她心里想。因为你瞧，她总能很好地应对一切，都靠她自己。
之后，她小心谨慎地朝那棵葡萄藤伸展过去。“看，我可以帮助你。”那棵藤说，“把你的蔓缠在我身上，我就会帮你抬起头来。”小葡萄藤相信并照做后，瞬间就又可以站直了。
狂风呼啸过，暴雨肆虐过，还有暴雪来袭过。但每当危险降临时，小葡萄藤都附着在其他许多条藤上。虽然她们在狂风中摇摆，在冰雪里受冻，但她们坚强团结地站在一起。在集体力量的支撑下，她们可以微笑并生长。
之后的.一天，小葡萄藤低头见下面有棵幼藤正在摇晃，她看起来被吓坏了。于是小葡萄藤对她说：“到这儿来，搭在我身上……我会帮你的。”这棵幼藤攀到了小葡萄藤上，就这样所有的藤共同生长。叶茂，花繁，最终结满了葡萄，供很多人享用。
摘葡萄的故事（实用15篇）篇九
今天有客人来我家，我妈拿出珍贵的酒让客人品尝。葡萄酒的味道让我想起了在葡萄酒王国度假的故事。
当时正在举办“葡萄王国仲夏游”。进入庄园，给我呈现的.是一片葡萄海。当我沿着绿树成荫的小路行走时，我想知道前方的城堡里是否会有王子和公主。
城堡里最吸引我的是葡萄的生长过程。1月和2月修剪枝条；苏醒在三月和四月发芽；5月和6月是葡萄生长中最重要的环节，决定了其未来的产量和采摘日期。颜色变化，7、8月成熟；9月是采摘日，根据天气情况会提前或推迟几天；在过去的三个月里，葡萄园被清场过冬，而且还在继续。
后来还尝了不同品种的葡萄，有夏黑、维多利亚、美指、黄蜜、黑蜜……，丰富又甜！我特别喜欢这座简单而美丽的意大利城堡。
想了想，突然听到妈妈叫我：“你在想什么，快吃吧！”带着甜甜的笑容，我开始用筷子。
摘葡萄的故事（实用15篇）篇十
每天早晨，鸭姐妹俩总是顺着大路摇摇摆摆地走向池塘去游泳。
“这条路真好，”鸭姐姐说，“但是我在想，我们是不是另外找一条路走走。还有许多路都能通向池塘去呢。”
“不，不，我不同意，我实在不想找另一条新的路。这条路我已经走惯了，很舒服。”鸭妹妹说。
一天早上，鸭姐妹看见一只狐狸坐在路边的一个篱笆上。“早晨好，鸭小姐。你们是去池塘游泳的吧？”“唉，对啊。我们每天都要走这条路呢！”鸭姐妹说。“真的吗？有意思。”说着，那狐狸露出尖尖的.牙齿笑了笑。
第二天清晨，鸭姐姐说：“如果我们今天还是走那条老路的话，我们一定会遇到那只狐狸的。我不喜欢看到他那副嘴脸。今天我们一定得找条新的路走。”
“你真是傻透了，那只狐狸看上去可像一位绅士啦，昨天他还朝我们笑呢！”鸭妹妹笑着说，就这样，鸭姐妹俩还是沿着老路摇摇摆摆地向池塘走去。果然，那只狐狸仍旧坐在篱笆上，手里还拿着一只麻袋。
“可爱的小姐们，我正在迎候你们呢。你们果然没有让我白等，我真是太高兴了。”说着，他打开麻袋凶猛地扑向鸭姐妹。鸭姐妹呷、呷、呷地喊叫着，扑闪着翅膀飞也似的逃回了家，赶紧把门闩上。
第三天，为了安定一下情绪，鸭姐妹呆在家里没有出去。
第四天，她们小心谨慎地找到了另外一条能安然无恙地到池塘去游泳的路。
寓言启示：
做事不能墨守成规，有时改变一下习惯是十分有益的。
摘葡萄的故事（实用15篇）篇十一
暑假的一天下午，妈妈带我去葡萄园摘葡萄。坐在车上，我迫不及待地想着葡萄的样子，真恨不得长一双翅膀飞到葡萄园去。摘葡萄应该会很好玩吧！不一会儿，我们就来到了葡萄园，我以迅雷不及掩耳之势冲下了车，直奔葡萄园。
走进葡萄园，空气中仿佛有一阵清香扑鼻而来，一进葡萄园，抬头一看，只见一串串晶莹剔透的葡萄挂在藤蔓上，犹如一串串美丽的珍珠。葡萄聚集在一起，像满天的繁星，真是惹人喜爱。我忍不住摘了一颗放入口中，葡萄汁立刻流进嘴里，让我不禁喊道：“哇！好甜。”放眼望去，我发现这里的葡萄颜色各异，形状不一，红的像玛瑙，紫的像水晶，绿的如翡翠，在阳光照耀下，水灵灵的葡萄显得更加诱人。
葡萄园的主人告诉我，葡萄的种类有很多，如：巨峰葡萄、醉金香、马奶子、玫瑰香……葡萄园的主人顺手摘了一串玫瑰香让我品尝，我摘了一颗放在嘴里，慢慢咬开，有一股淡淡的玫瑰香味，沁人心脾，这个品种的葡萄便是因此得名的。
开始摘葡萄了，我急不可耐地摘了一串红中带青的，妈妈告诉我要摘又大又紫的，因为那是最多汁，最美味的。我摘了这个又想摘那个，真是刘姥姥进大观园——眼花缭乱呀！我照着妈妈说的专找那些又大又紫的葡萄。我的目光又重新扫视了一下葡萄园，咦！那又有一串又大又紫的葡萄，我用左手轻轻地托着葡萄，小心地剪了下来，小心翼翼地放进篮子里，不一会儿，篮子就装满了。看着自已的劳动成果，心里美滋滋的。
美味的葡萄虽然不是我亲手种下的，但是自己亲手摘的葡萄也一样很香甜，在妈妈的催促下，我才依依不舍地离开了葡萄园。
摘葡萄的故事（实用15篇）篇十二
小花猫最爱吃葡萄了，它觉得葡萄酸酸的，甜甜的，真是太好吃啦。
猫妈妈见小花猫这么爱吃葡萄，就送给小花猫几棵小葡萄苗苗，猫爸爸又送给小花猫一把小铲子、一只小水壶，小花猫小心翼翼的把葡萄苗苗栽在土里。
从此，小花猫每天都细心的照顾小葡萄，给它浇水，给它施肥，给它拔草，很快，葡萄开花了，一朵朵小花，像散落在土里的小星星一样。小花猫很开心，闻着香甜的葡萄花，口水都流到土里了。
葡萄花落了，结了一颗颗绿色的豆豆，猫妈妈见了，说这就是葡萄了，再等上一段时间，让绿豆豆多晒晒太阳就会长成又大又红的葡萄了。
可小花猫着急了，觉得绿豆豆长大的速度太慢了，它每天都对着绿豆豆流口水。
一天，小花猫趁爸爸妈妈不注意，偷偷摘了一颗绿豆豆扔进嘴里，呀!好酸好涩!小花猫一下子把绿豆豆吐了出来。
小花猫明白了，劳动可以收获甜蜜的果实，但甜蜜的果实也是需要等待的。
小花猫等啊等啊，终于在一天早上，葡萄成熟啦!小花猫连忙摘下一颗最大的葡萄放进嘴里，哇!好甜!好甜!
摘葡萄的故事（实用15篇）篇十三
“看见什么了，姐姐？”我问。
“看，那紫红的宝石！”
我们去摘吧。我快速奔跑到姐姐前面。“快点，看谁跑得快……。
快到时，才发现，有一道墙当着我们的去路。怎么才能翻过这道矮墙呢？姐姐看了一下具体情况，做出了决定。只见她先搬了一些体型比较大的石头，铺到地上，然后，她又搬了一些木板，踩上去，差不多了，可是，我们还是费了九牛二虎之力才刚上去，又要又往下跳，可是，我们没有发现地面上有金属皮，一跳，发出了剧烈的响声。我们又赶紧藏到了树的背面隐藏。哎！幸亏没被发现，要不让就白费这么大力气了。于是，我们赶快摘葡萄，摘起葡萄，剥了皮，放在嘴里，总算吃到葡萄了，不知道为什么，当时自己为什么这么渴望吃到葡萄。
我们正要离开，可是，葡萄的主人张奶奶出现在我们面前，我和姐姐刚要跑，张奶奶立刻叫祝我们：“孩子，过来，告诉奶奶你们是怎么进来的？”
我们羞愧的低下头，不知道如何回答。
张奶奶有告诉我们：做人要诚实，不能撒谎，不要不经过别人的同意就拿别人的东西，懂吗？我们羞愧的点了点头。
临走时，张奶奶又送了我们几串葡萄。
到家后，品尝到张奶奶送的葡萄比偷摘地要甜好几倍……。
摘葡萄的故事（实用15篇）篇十四
七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，原来起源于对自然的崇拜及妇女穿针乞巧。但自从被赋予了牛郎织女的传说后，七夕逐渐成为象征爱情的节日。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”在诗人的笔下，七夕更是多了一分浪漫情怀。
牛郎织女的故事，既有甜蜜，又有酸涩，时而浪漫，让人意乱情迷，时而痛彻心扉，让人欲罢不能——这也正是爱情的真谛，也与品尝葡萄酒不谋而合。
葡萄酒一早就注定具备爱情的浪漫色彩，关于它的由来就有这么一个传说——从前有一个古波斯的国王，嗜爱吃葡萄，他将吃不完的葡萄藏在密封的罐子中，并写上“毒药”二字，以防他人偷吃。由于国王日理万机，很快便忘记了此事。国王身边有一位失宠的妃子，看到爱情日渐枯萎，感觉生不如死，便欲寻短见，凑巧看到带有“毒药”二字的罐子。打开后，里面颜色古怪的液体也很像毒药，她便将这发酵的葡萄汁当毒药喝下。结果她非但没有死，反而有种陶醉的飘飘欲仙之感。多次“服毒”后，她反而容光焕发、面若桃花。此事被呈报国王后，国王大为惊奇，一试之下果然如此。妃子再度受宠，找回了失去光泽的爱情，皆大欢喜。葡萄酒也因此产生并广泛流传。
聪慧的人类将天赐的葡萄，通过深厚的文化底蕴，精湛的酿酒技术，化为人间甘露。葡萄酒的优雅、高贵，渐渐成为人们心中爱情的表示。
无巧不成书，现今著名的葡萄酒界泰斗罗伯特·帕克，也有一段因追求爱情而和葡萄酒结缘的佳话。美国人罗伯特·帕克年轻时是一名律师，那时，他对葡萄酒并没有任何兴趣，他感兴趣的是可口可乐。他对葡萄酒产生兴趣开始于1967年，当时是圣诞假日，帕克前往法国阿尔萨斯的斯特拉斯堡大学中看望他的女朋友，也就是后来他的妻子，而在法国喝葡萄酒的机会自然多过喝可乐，而且面对价格高昂的可口可乐，无奈之下只能选择饮用法国葡萄酒，但这么一喝，便喝出了和葡萄酒一生的情结及光鲜灿烂的葡萄酒事业。
摘葡萄的故事（实用15篇）篇十五
从前，森林里长着一架葡萄，每到秋天葡萄藤上结满了香甜可口的葡萄，可好吃了，森林里的动物可嘴馋了。
有一天，一只狐狸来到葡萄架下，看见这一串串香甜的葡萄，可想吃啦。它越看越想吃，满嘴是口水，就想去摘，可是它个子不高，怎么也够不着；它拚命跳起来去摘，可还是够不着，急得它团团转；它想了一会儿，它想到用石头去扔葡萄，想把葡萄打下来，可它怎么也打不中，打不下来葡萄。狐狸心想：“我吃不到，也不能让别人吃。”
一会儿，笨笨猪走过了，它也想摘一串葡萄尝一尝，刚准备去摘，狐狸在一旁大叫：“笨笨猪，千万别吃这葡萄，这葡萄可酸啦，不能吃”。笨笨猪一听，还信以为真，连忙把手缩回来，说：“多谢你告诉，不然吃了酸葡萄就麻烦了。”
忽然，笨笨猪看见一只小松鼠在吃葡萄，笨笨猪连忙说：“小松鼠，你不要吃葡萄，这葡萄很酸，不能吃。”小松鼠一听哈哈大笑地说：“很酸？谁说的？你自已吃一个试试吧！”笨笨猪小心翼翼地吃了一小口葡萄，说：“真甜呀！可恶的狐狸，它居然骗我。”从此以后笨笨猪再也不轻信别人的话了。
这个“吃不到葡萄说葡萄酸”的故事告诉我们：不要轻信别人的话，遇事要自已亲自试试再下结论。