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跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇一
今天，是星期三，早上，我看了一下天气预报，听说，今天要下一场鹅毛大雪，我高兴极了，心想：哈哈！今天可以和同学一起玩打雪仗喽！于是，我就高高兴兴地去上学校了。
到了学校，天气竟然春光明媚，我想：“唉！这下玩不成打雪仗了。到了下午第一节课，天气渐渐阴了下来，我看了看天空感到了一丝希望。到了最后第二节课，这堂课是英语考试，而且这张试卷我们以前都做过的因为上次调研我被抽到了，所以我全都会做。然而，我正好坐在窗边，我正在专心致志地考试，却没有发觉窗外已经下起了鹅毛大雪，做完了试卷，该检查一下了，正要检查，突然发现外面正在下雪，那雪在风中随风飘荡，这景象美丽极了，我心中也开心极了。
考完试，我便到走廊里去吟诗赏雪：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”
放学以后，我就和妈妈玩打雪仗，我站在一辆车边，抓了把雪做了个冰球，往妈妈身上砸，正好砸中，我不禁为自己的本领感到骄傲，可谁知妈妈已经站在我身后，哇！快逃呀！于是，我撒腿就跑，还好没被雪球砸中。这下，我一定要以防万一，一连做了十个球，妈妈正好在我边上，她拿雪球砸我，我头一缩，哈哈！没砸中，该我攻击啦！看我来个十连发，吔！全中！我大获全胜，妈妈惨败，最终，我获得了胜利。
哇！下雪可真好玩，希望下次再下大一点！
跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇二
这是今年冬天以来最大的一场雪，也是十五年没有发生过的一场大雪。
昨天早上，突然，雪花从天而降，开始只有一点点。渐渐地，我看见大片的雪花像棉花一样从阴云密布的天空飘下来。雪下得越来越大。不一会儿，地面白了，树白了，屋顶白了。
雪下了一整天。今天早上，我打开窗户，看到，啊，好大的雪！远远望去，“银蛇舞山，似蜡”，小区仿佛变成了一个充满诗画的童话世界。柏油路旁边的树挂着闪闪发光的银条，而那些常青树则覆盖着沉重的雪球。多好的一个“就像春天的大风，在夜里刮来，吹开了一万棵梨树的花瓣”！路上的雪有十几厘米深，发出“咯吱咯吱”的声音。淘气的孩子们轻轻地摇着树枝，像玉屑一样的雪落在他们的头上，引起他们尖叫。阳光照射在蘑菇状的松树上，有些雪融化了，剩下的雪像一只可爱的玉狗躺在树上。它也祝我们新年快乐！
不知道什么时候，可爱的小雪人堆在小区楼洞旁边的草坪前。他们有的拿着扫帚，像家庭主妇；有的穿着带纽扣的“衣服”，优雅地打着领结，仿佛是一位风度翩翩的绅士；有的别出心裁，堆砌出一个福娃晶晶，简直栩栩如生；还有一个三口之家的雪人，真可爱！
俗话说：“雪是好年”，这场大雪一定会带来今年的好收成！
跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇三
我，是一个普通的女孩，和其他同龄女孩子一样，也渴望过外表的美丽。
以前，我一直渴望有一个美丽的脸庞：白皙的皮肤，大大的眼睛，红扑扑的腮帮，小小的嘴唇，整齐的牙齿。可现实总是不尽如人愿，我的外貌和公认美女的外貌背道而驰，而且差了个十万八千里，这实在让我很丧气。
看着电视、网络、大街小巷有关化妆品和整容的广告，我这个爱美的女孩是那么地流连忘返。可是父母总是把我告诫地死死的：“不要对这种东西感兴趣，它们不会，肯定不会使你真正地美丽。”
噢，我的天爷，我曾经是多么地渴望美丽呀!
现在，我的观点里已经渐渐淡去了对外表美丽的执着渴望。因为曾几何时，这个社会又创造出了两个新名词：“内在美和自然美。”这让我这个爱美的女孩茫然而又惊喜;曾几何时，这个社会慢慢否定和厌恶化妆品和人造美。我开始认识到自己对“美”的理解的偏颇和落后，慢慢开始不去关心外表的美丽。
我开始追求内在的美：我孜孜不倦地吸收文化知识，常常去书店和图书馆，饱读各种书籍，我渴望与有智慧的人对话;我更多地和家长交流，在和家长的谈话中感悟人生的哲理、生活的精彩和生存的窍门……我愈来愈感觉自己变得充实和快乐。
我开始追求自然美：我不再偷穿母亲高档华丽的衣裙，我穿回了适合自己年龄的服装;我努力改掉作息不规律的坏毛病，学习、生活、饮食、锻炼都安排得有条不紊，身体更健康，精力更充沛……我的脸变得红扑扑的富有朝气，我的`目光充满了睿智。爸爸和妈妈看到一个身心健康的女儿展示在他们的面前，心中有说不出的喜悦。
从家长、亲友、老师和同学们赞许的目光中，我看到了自己的美丽。我更加坚信，真正的美丽是智慧的、健康的。只有这样的美才深入人心，经久不变。
跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇四
我的家乡没有繁华的街道，也没有城市的喧嚣，但它却有着清新自然的风景，纯朴勤劳的人们。有着一份让每个人独享的快乐与甜蜜。
不知不觉，春天已悄然来临。沉睡的动物们开始苏醒，小草破土而出，尽情地吮吸着大地的甘霖。冰冻已久的河水开始融化，发出潺潺的流水声。鸭子们在水面上相互追赶，嬉戏着。鱼儿不时跳出水面，花儿也不甘示弱，迫不及待地开放着，引来许许多多的“采蜜者”。我们像放飞的鸽子奔跑在广阔无垠的田野，或躺在松软的土地上，看燕子归来，听小鸟唱歌。辛勤的人们扛着农具到地里耕作，路旁的电线杆上栖息着可爱的小燕子，像五线谱上的跳动的音符。
“接天莲叶无究碧，映日荷花别样红”，转眼间炎热的夏天到了。，池塘里的荷花早已竖满河面，调皮的蜻蜓们在荷丛中飞来飞去。勤劳的人们开始插秧。瞧，年纪稍大的人左手拿着板凳，右手抱着稻草，急急忙忙往田间走去，他们准备拔秧苗。年轻人卷起衣袖弯下腰来，身手敏捷地插点秧苗。这劳动的景象在阳光的映照下显得那么生机勃勃。寂静的夜晚，劳作一天的人们开始进入梦乡，屋外只听见蛙声一片。
“自古逢秋悲寂寥，我言春日胜春朝。”秋天是丰收的季节，喜悦的季节。一台台收割机在田间来回穿梭着，不时发出哽咽的声音。那金黄的稻穗在微风的吹拂下，发出“哗哗”地声响。看着一袋袋“胜利的果实”人们露出了笑脸，欣慰之情顿时驱走了所有的劳累。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，不知不觉，寒冷的冬天到了。人们三五成群地围在炉火旁，相互攀谈，谈论今年的收成，谈论明年的打算，笑声洋溢着整个屋子。下大雪了，我的家乡就像披上了一件白绒似的大衣，纯洁而又美丽。看!孩子们快乐地挥舞着小手，堆雪人，打雪仗，虽然天气很冷，但是他们的内心却是无比的快乐!你听，一串串银铃般的笑声在村庄上空回荡。纯朴的村民们手里拿着大扫帚，扫出一条条道儿来，为过往的行人提供方便。
这就是我的家乡!它是如此的自然，朴实，我爱我的家乡!
跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇五
美，分为很多种：大自然的美，装饰品的美，人容貌的美以及文明的美，无论哪种美都让我们心旷神怡。其中，大自然的美与文明的美是息息相关的。因为文明保护了大自然的美，所以大自然衬托出了文明的美。
那天下午，我们登上甲板去看夕阳，蔚蓝的海水衬托着金灿灿的夕阳，荡起的涟漪仿佛像被人洒上了金粉一般。平静的海洋上一望无际，没有任何垃圾。我觉得这样的海洋是最美的，因为它带给人满怀的'好心情，好记忆。
可是眺望着美景，我却不由地想起同在一片蓝天下的鼓浪屿的海滩。鼓浪屿这株幽兰自从有了识她的君子以来，她所拥有的海水不再蔚蓝，她的宁静被喧哗打破，她的美丽被垃圾取代。我记得最近一次登上鼓浪屿的时候，海滩是乌黑的，近处的海水一次次涌上岸边，带来的不是色彩斑斓的贝壳，而是一个个垃圾，装有墨绿液体的塑料瓶，白得晃眼的塑料袋，红得发黑的火龙果果皮，都夹杂在其中，让人触目惊心。随着海风裹挟而来的，不是海洋特有的腥味，而是一股恶臭。在这里，你看不到任何海洋生物，也鲜有游客光顾，更不会出现夕阳融融，渔歌唱晚的诗情画意，有的只是一片死水，像闻一多先生说的那样，“这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。”
其实海有人的属性，人知恩图报，海也是这样。你不破坏它，它会带给你美丽，你若执意破坏它，它就会带给你恶心。大海是这样，大自然更是如此。
现在，地球的环境已被破坏得满目疮痍，但人类已经有心无力。而我们现在所能看见的每一处美丽都是人类觉醒后细心呵护，控制自己所为所结的美丽果实，因此，让我们好好珍惜身旁的美丽吧，因为它们来之不易。
跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇六
一年四季都是美丽的，每个季节都有自己的特色：春天鸟语花香，夏天变幻莫测，秋天硕果累累，冬天粉妆玉砌。个个都是那么令人陶醉。
春季，雨仙子发送了春雨圣旨，让还在冬眠的小动物快快起床，让植物快快恢复生机。小草偷偷探出了头，当发现周围没有任何危险的时候，才出来装扮大地；小野花也紧跟着草哥哥，竟相开放；果树抓住这个生长的最佳时期，快快发芽；柳树也赶快换上绿发卡，等着选美此赛。笋伢子也不甘寂寞，从大石头底下钻了出来。小动物们当然不会放过这么美丽的春景，在大地上活跃着。春天，一个鸟语花香的春天！
秋阿姨送走了夏，自己牵了成熟的手向田园里走去。于是，粮食都熟了。不知道石榴是不是听了秋阿姨讲笑话，笑得合不拢嘴，露出那一排排洁白的皓齿；不知道苹果是不是受了秋阿姨的赞扬，害羞得脸都红透了。我想知道，稻子是不是听见了秋阿姨的温柔呼唤就成熟了，稻谷压得他直不起腰，还有那高粱……农民伯伯可忙坏了，不过，这辛苦换来的是粮仓的积满。
跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇七
午后，我在窗边写日记，声声蜂鸣在耳边萦绕。哦，是只蜜蜂，它正在玻璃窗前飞舞。
蜜蜂透明的双翅几乎察觉不到振动，黑白相间的条纹肚子下垂着细腿，小小的眼睛上方还有对触角。它该是无意中飞进了房间。如今，它向坚硬的玻璃冲撞，“嗡嗡”地吹着战斗的号角。它很勇敢，我被它感动，只是感动之余我为它悲哀。它浑然不觉向左就是窗口，就是通往自由的出口，就是通往春的路径。可惜它还是在原处对着玻璃使劲。它小小的身躯里有股永不服输的力量，这力量叫坚强，不，这叫固执。没想到，蜜蜂中也有钻牛角尖的。
我想到了一个发生在墨西哥湾的故事。那是个淘珍珠的好地方，每年有数以万计的远来客为珍珠而来。而这些远来客一窝蜂争淘珍珠时却有人发现另一条致富之路。原来淘珍珠时得戴手套，而手套却常会被划破。一个叫威廉斯的人在众人皆为珍珠疯狂时却清醒地转了个弯，他就在那地方卖起橡胶手套。自然，他发了财，比那些为珍珠不懈努力的人更快达到了目的。
可怜的蜜蜂仍在挣扎，只是飞一会停一会，它累了。它被自己的固执困在斗室里。它不知道：转个弯，便是春。
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跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇八
我的故乡坐落在麻涌大步的一个美丽小村庄里，那时时不同的景色格外迷人。
清晨，大地还在沉睡着，几只黄莺鸟在枝头唱起了动听的歌声，“咯咯咯——”我家的大公鸡在卖力地叫我们起床，村子里的人们也开始了一天的劳动，村外的麦田绿的一望无际，像一片片绿色世界，田野是黄灿灿的，房屋被太阳照射着，也是黄灿灿的，就连人们的脸上也是黄灿灿的，洋溢着幸福的喜悦。
中午，家家户户的屋顶上都冒起了炊烟，太阳升起至高空，散发着刺眼却又温暖的光芒，鸡儿们热得在地上四处乱窜，好像在说：“太热了，我们也要进屋吹空调。”
傍晚，夕阳像一个熟透的红苹果，在它微弱的光线照射下，小路上有了一座座房屋的倒影，劳动了一天的人们，一个个也都忙完了，身影被拉得老长老长，那是一道靓丽的风景线。
我的乡村无论是什么时候，都有它独特的美景，令人喜爱！
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跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇九
今天，我怀着激动的心情读了《生活中的一个小镜头》。它深深地震撼了我的心灵。这篇文章主要写的是：作者没被评上“三好生”而心情低落地在大街上走着。突然，她看见一位失去右腿的小姑娘摔倒还十分乐观地站起来的故事。
当我读到“她却坚定地说：小姐姐，你别扶我，让我自己来”的时候，我突然发觉那位小姑娘好坚强，我自己好软弱。我从小就以来着爸爸、妈妈，是个名副其实的“娇娇女。”记得有一次，我自以为我能搬得动电视机。我就自个儿把电视机从桌面上搬了下来。没想到，由于我使的劲不够足，电视机竟然砸到了我的脚。我忙把电视机搬开。因为脚太痛了，使不上劲，我就干脆一不做二不休，坐在地上哭着等爸爸、妈妈扶我起来，现在想想，真是惭愧呀！小妹妹残疾了还比我小，摔倒都能想办法自己站起来，而我呢……我以后一定要想小妹妹学习！
当我读到“那小女孩高兴地对我说：小姐姐，我自己站起来了！”的时候，我觉得小妹妹好乐观哦！她都残疾了，却一点也不伤心，还为那一点点的成功乐不可支。而我，却一点也不乐观。去年，我去浆沙场玩，小小心把手给弄到滚沙机里边了。手虽然是保住了，但是手上留下了一块不小的疤痕。我不但没有像小妹妹那样为自己一点点的'恢复感到开心，还，有时甚至想个那只难看的手给砍掉。现在我觉得自己不应该那样，应该想小妹妹那样乐观。
当我读到“它使我联想到一句话：跌到了，爬起来，这就是成功……”的时候，我觉得这句话真的很有道理。是呀，跌到了就好比遇到困难了，爬起来就好比战胜了困难，这难道不是真理吗？然而，此时我又感到十分惭愧。我每次遇到困难，都总是退缩；遇到不懂做的题目，总是空在哪儿，准备请教老师或同学。从今往后，我一定也要“跌到了，爬起来。”
同学们，请你们也和小妹妹一样，跌到了，就爬起来吧！
跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇十
今天，我看见了短短的一幕，但却难以忘记，因为它深深打动了我。
午后，妈妈带我去仪征，其中一条必经之路两边有大量的化工厂。其实，那儿本来是大片大片的山，有着纯生态的自然美景，可人们还是把它们一座座铲除了。每每看见小鸟盘旋在灰蒙蒙的天空于荒凉的山顶之间，边飞边凄凉的哀鸣着，我在心中便会暗暗怜惜：它们没有了家。曾经，它们的家绿树成荫，花草遍地，那样的家园多么美好。可有一天，“轰”一声接着一声，它们的家一个接着一个被摧毁了，鸟儿们的哀鸣变成了一句句追问：“蓝天碧水去哪儿了?”
今天，这里静得出奇，只有汽车的低吼和耳边呼呼的'风声。我想：鸟儿们一定迁居另一片山林了。就在我思考时，眼亮的妈妈急速的说：“快看!野兔!”我猛地一抬头，正好看见一只黑灰色的野兔迅速地蹦过马路，我和妈妈目送着它跳入另一座矮小的土堆山。
看完这短短的一幕后，妈妈感叹道：“如此弱小的生灵真可怜，没有了家，也失去了亲人。”我也大发感慨：“如果我手里有一把枪，我绝对不会将枪口对准它们;如果我手里有相机，我肯定把镜头对准它们，连同那被毁的家园，最好是拍成录像。”说到这里，我便为那只兔子惋惜，没有了家，就没了幸福，它只能沉溺在伤心之中。
现在，我只想问——蓝天碧水去哪儿了?
跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇十一
叶圣陶先生说：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”
中年级的作文要学会观察生活，从生活中寻找素材，紧扣教材，运用单元读写训练点。如此循序渐进，实现写作能力螺旋上升。
一：从学校生活中发现素材。
学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。例如本学期的科技节开幕式，科学老师在升旗仪式演示3个小实验，顿时激起大家对科学的探知兴趣，这个时候，可以以“大黄老师”的实验作为素材来写作。
二：善于挖掘家庭生活。
学生在家中度过的时间是自由的，每位同学的家庭体验也是不同的，不失时机地撷取习作素材，则是锤炼自己组织语言的大好机会。例如：节日到了，同学们或参加郊游活动或独自完成某项任务，老师也可以趁机布置特殊作业，为学生创造写作素材。例如重阳节到了，要求同学们为长辈做一次小甜品，这就有了李佳芮的《戚风蛋糕》，学完《触摸春天》，布置学生回家体验盲人生活，这就有了《盲人日记》。学生有亲身体验的之后，往往文章写起来得心应手。
三：巧妙接触社会生活。
这些实践活动由于学生亲自体验，印象特别深刻，无形中为孩子的写作提供了有源之水。
公众号：顺德德胜小学嘉荷文学社。
跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇十二
近日遇一位老师讲作文。说这篇作文的亮点，就是这个素材独特;那篇作文得高分，就是那个材料很经典。于是有一个学生，起来问老师，什么样的素材是独特的?什么样的材料才经典?怎样才能有独特和经典的素材呢?这个老师很机智，他说独特就是：他无你有，他有你新;而经典就马克思所说：是普遍的那一个，又是独特的那一个。我看到这个学生满怀钦佩，又满怀疑惑的坐下了。
下课了，那个学生刚好从我身边路过。我就说同学你的问题提的很好，老师的回答也很经典，你懂了吗?那个孩子很率真的回答，一点都没懂，老师说“他无我有”，可我有我也许知道，别人有没有我怎么知道?老师说“经典是唯一的，又是普遍的”。可什么样的东西，是唯一的，又是普遍的呢?而且老师也没有告诉我，去哪里寻找独特的或经典的素材。
学生课间时间紧又要急着上厕所或打茶水，我就带着学生的疑惑回了办公室。在教育中，在我们自己学习的过程中似乎经常碰到这样的现象：很多听起来很好的理论，感觉没什么卵用，解决不了实际问题。或者说，认知还没有达到全面理解相应理论，没到能直接用理论来指导实践的程度，看似很好的道理，没法用。其实不光是学生，我们成年人不也一样吗?网络不流行说：懂一大堆道理也过不好一生吗。不仅过不好一生，连眼前的坎儿，恐怕都难以靠好的理论来帮自己过去。
怎么办呢?理论需要下移，要更接地气。毛主席研究了一大堆马列主义理论，可是讲出来很通俗：枪杆子里面出政权;革命不是请客吃饭;一切反动派都是老虎。邓小平说：黄猫黑猫，逮住老鼠就是好猫。很生动!无论这句话未来怎么评价，但在当时，通俗易懂，操作性强，产生了巨大的影响。
这样扯远了，咱们还是言归正传了，那么，什么样的材料是独特的经典的材料呢?我想回答具体一点。
我尝试着给高一学生说好好读书，一学期去读五本经典书籍。高一高二读20本书，每本书做5000字的读书笔记。到高三的时候，你就有10万字的读书笔记，这10万字的读书笔记，就是你在高三写作时，所能拥有的独特、经典的素材。一定好过你摘抄的读者上的素材，好过你买的作文素材大全上的素材。
可是，学生一听说要他写10万字的读书笔记，就说自己快晕死了。给学生算了算账，有些事情，只要你坚持做，没有你想象中那么困难，譬如我们说一学期读五本书，算下来，也就一个月读一本书，而一本书做5000字的读书笔记，算下来也就一个多星期写一千字的读书笔记，加之还有寒暑假。只要你愿意把它当作一件重要的事情来做，应该不是问题。
接下来就是要读什么样的经典了?可以分几类：文学经典，实用类经典，论述类经典。为什么要读经典?因为他们都经过了时间的淘洗，是先人们的智慧的结晶。所以你从经典上所感知到的东西，一定与经典比较接近。而经典总是常读常新，如果你是自己认真的阅读原典，在此基础上有形成的自己的理解，形成了自己的读书笔记，那你这个读书笔记的内容，就是独特的。
这里恐怕有人又要纠结了，经典读不懂怎么办?这个可以从两个方向去回答，一方面，你可以先选择容易读懂的经典，循序渐进，然后再去读一点稍难的经典。另外一方面，在这个网络时代，如果你真愿意去看一本稍有点难度的经典，弄懂真的很困难吗?不认得的字，不懂得文化历史现象，找度娘啊!还有什么不懂的，在知乎上去问一问啊!知乎上的大小v，什么问题都可以帮你回答。再在这个问题上纠结，呵呵，不说了，装睡是没办法把你叫醒的!
还有同学纠结我没时间啊。呵呵，时间就像海绵里的水，只要挤总会有的!我每年都给我自己的学生说语文课，课桌上除了放课本之外，放本自己喜欢的经典书籍，放一本自己喜欢的字帖。如果你觉得，我这个语文老师，在课堂上讲的都是些你不想听的或者是已经听过的内容。如果我给你的一些任务，是你早会了的，或没有思考价值的。那就看你的经典书籍或者大胆练字去。
还有同学说，高三了，来不及了，高三其实也可以，说没时间，高三一学年阅读三本书总可以吧!一本文学类的;一本实用类的，最好是传记;一本论述类的。三本经典反复阅读，做两三万字读书笔记，也完全可以拥有经典的、独特的写作素材。一本文学经典，是时代、人生、社会的一面镜子。一本经典的传记告诉我们一个人，从哪儿来，又走到哪儿去，以及这来去之间，起起伏伏，喜怒哀乐。一本论述类的经典，可告知我们一个问题的思考角度，分析方法，研究深度，对人类的启示等等。
这样的知识你都有了，高考的那个小作文题应该是可以应对的，更何况，我们已经说过了，高考作文，考来考去，本质上就一个问题：社会在发展，时代在变迁，传统与时尚矛盾与冲突，青年人你们怎么看?怎么应对?本质就是在问我们如何看待我们身边的人、事、情、物?如何让我们的社会变得更加美好?如何过好我们的一生?而事实上，每一部经典作品都在思考这些问题。
这样说，呵呵，要想拥有独特、经典的素材，好像一本经典就够了!红学家周汝昌先生大半辈子都在研究红楼梦，感觉他还没有研究够，而看他写的文章，感觉他通过这一本红楼梦，把什么问题都看明白了。
这样看，解决标题问题的关键就在于你能把经典阅读到什么程度了。
公众号：深圳波波语文。
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跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇十三
我的家乡绵阳有一座美丽的彩虹桥，横跨在涪江两岸，迎接着南来北往的人们，它就是美丽的涪江三桥。由于它是绵阳在涪江上修建的第三座桥梁，所以人们就亲切的把它称作涪江三桥。
涪江三桥桥身全长1。732千米，引桥长800余米，桥面宽50余米，横跨了涪江、芙蓉溪。涪江三桥的北边连着游仙，南边连着涪城，是一条重要的交通要道。
涪江三桥上有两个巨大的桥拱，像两道彩虹横跨在江边上，每一个桥拱上32根钢索紧紧地拉住桥面。桥面中间是一条开阔的汽车道，左右两边是自行车道和人行道，两旁被坚固的不锈钢围栏隔开，围栏的下沿处，还挂着一串串彩灯。沿着人行道，每隔5米就立着一个做工精美的圆形小路灯。
白天，桥上南来北往的车辆车水马龙，路上的行人熙熙攘攘，上班的、上学的脚步匆匆，年长的老者在桥上悠闲的散步……。晚上桥上的彩灯、路灯齐明，远远望去，就像一条美丽的彩带挂在涪江两岸。
涪江三桥是劳动人民用汗水和智慧的结晶，它是绵阳这座城市的重要交通枢纽。我喜欢这座美丽的桥——涪江三桥。
跌倒也美丽六年级（精选14篇）篇十四
上星期，我们举行了一次月考，我认为自己考得还不错啦，可行船偏遇顶头风――不巧。试卷发下来后，才知道事与愿违，我考差了。
我前几次考试都考差了，第一次考差还不知怎么办是好。后来的几次，我就用“失败有时是成功的祖母的祖母”来进行自我安慰。虽然有了自我安慰的话，但我却没有从我跌倒的地方爬起来，反而一次比一次考得差。
数学这次考差，老师有何怨言的话，我可以郑重地告诉他：“我不后悔。”数学我听得懂，我也做得起，没有给老师增添什么麻烦。这次考差，是因为一个“意外”。“有得必有一失”，现在我终于明白它的深刻含义了。英语考试的时间，可真是够紧的，做完选择后，那完型填空、阅读理解之类，搞得我头昏脑大。眼见时间所剩不多，而我却还有两三大题没做，题都没有读懂，我就胡乱下笔了。虽说是瞎做，可瞎猫却逮着个死耗子，猜的几个中，有一半多都是对的。
物理这科，我本来就不喜欢学，所以考试的结果在我的意料之中，可没料到我这次竟多了那么几分，让我及格了。化学是这个学期才开始学的，应该说是站在同一起跑线起跑的，可差距还那么大。我这次考得还行，因为我背得马马虎虎，这儿背一点，那儿记一点儿。但我会注意认真，从那马马虎虎、模模糊糊处爬起来。
我向来不喜欢历史、政治，但这次我却学得很认真了。现在一个早晨，我可以记两课历史了。而且我这次考得不赖了，至少比以前多。可以说，我从这儿爬了起来，也可以说，我又从这儿跌入了深渊。
我补了这两科，却忘了我的强项，忘了我战胜对手的法宝。所以我跌入了深渊，但我会从在不影响我强项而又认真学习了这两科的情况下爬起来，从深渊里爬起来，从我跌倒处爬起来。