有趣的线路图教案(热门19篇)

时间:2025-08-23 作者:雅蕊

通过教学工作计划的制定,教师可以对自己的教学进行反思和改进,实现个人成长和教学质量的提升。以下是一些高质量的教学工作计划范文,供大家学习和参考。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇一

1、让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点,发展幼儿观察、比较能力和动手操作能力。

2、培养幼儿探索的精神。

3、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

纸条若干,剪刀,胶水、抹布等。

一、引导幼儿通过观察、比较和动手操作,发现纸圈的特点。

1、观察长方形、三角形纸及中间挖去一块纸,谈谈这些纸有几个面?

2、制作纸圈通过示范,指导幼儿将纸条做成两种纸圈。

3、看看这两种纸圈各有几个面?

二、通过剪纸圈等操作活动,进一步帮助幼儿了解它有趣的特点。

1、学习将纸圈一剖为二教师示范剪纸方法,幼儿操作有讲述,你们有什么新发现?

——第一种变成两个分开的圈;第二中变成一个大圈。

2、幼儿自己动手做有趣的纸圈鼓励幼儿做和刚才不同的纸圈,并与同伴交流自己的发现。

三、教师小结及延伸活动鼓励幼儿仔细地看,认真地想,去发现更多有趣的小秘密。

活动开始我让幼儿动脑筋想一想纸圈可以怎么玩?想的办法越多越好,幼儿便想出各种富有童趣的玩法,有的扔、有的跳、有的把圈背在背上当乌龟壳、有的当方向盘,幼儿一个个玩得很开心。幼儿也能主动参与到活动中来,在玩乐中促进了幼儿基本动作的发展。但由于气温高,天气热,没有达到我预期的效果。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇二

1.了解线路图,在路线图上找出从起点和终点的线路,并找出合适的路线。

2.通过数箭头的方法找出路线图长短。

3.通过箭头图标找出在路线图上到达的位置。

4.根据要做的事情,设计自己的出行路线。

ppt课件,教具图片。

一、放ppt课件导入。

播放ppt1。

小朋友,你们看这是什么呀?你们生活中哪些地方有箭头标志,代表什么意思呢?

红绿灯,超市,马路上...

在我们生活中很多地方有箭头,今天老师也带来个带有箭头的指示牌。你们来说看一看。

放ppt2。

你们能看懂指示牌吗?代表的什么意思?

(小朋友讨论回答)。

上面的箭头为大家提供了出行的路线。

二、上道具,让小朋友找出路线。

1.上大地图道具。

今天,我们就为小弟弟一家找一找他们的出行路线。好不好?

(上道具)。

请你们看一看这幅地图上都标出了什么地方?

地图上一道一道的线条表示的什么?表示一条一条的的道路。

今天天气这么好,小弟弟想一个人到公园里去。可是,从家到公园需要怎么走。

小弟弟的家在哪里?公园在哪里?

除了向右走,还可以向哪里走?

小弟弟从家到公园到底要怎么走?我现在请你们在自己的小地图上找一找,用小箭头表示出来。

2.小朋友自己动手找出路线。

想一想小弟弟出发的起点在哪里?终点在哪里?找一条你最喜欢的路。

3.讲解找小朋友找的路线。

4.找出三个图片,用数箭头的方法找出路线长短。

5.让都是8个箭头的小朋友上台。

三、展示另外两幅路线图,通过箭头找出在路线图上到达的位置。

今天老师给小朋友带来了两幅路线图。我们一起来看一看好不好?

你们能看懂这个路线图表示的意思吗?起点是哪里呢?谁来用绿色的标志来表示?

上面的是妈妈的出行路线,下面的是爸爸的出行路线。

请你们选择一条路线,想一想,你是想帮助妈妈还是帮助爸爸。等会你们帮助爸爸或妈妈看一下,他们到底去哪里了。

(找两个小朋友,一个找爸爸的路线,一个找妈妈的路线)。

四、展示4幅图,设计出行路线。

小弟弟长大了,很愿意帮爸爸妈妈做事情。今天妈妈交给他了4个任务,我们来看一下是什么。

小弟弟做完所有事,还要回到家里去。他要怎么走?才能很快的做完着4件事情呢。

请你帮小弟弟设计一条出行路线。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇三

1.能够理解线路图的基本概念和作用。

2.能够根据线路图指示正确地走出线路。

3.能够根据线路图设计自己的线路图。

1.线路图实物或图片。

2.地图或平面图。

3.彩色笔、纸张。

4.玩具车或其他小型物品。

1.导入。

教师出示线路图实物或图片,向学生介绍线路图的基本概念和作用,引导学生思考线路图的用途和意义。

2.讲解。

教师通过示范,向学生讲解如何根据线路图指示正确地走出线路。教师可以在地图或平面图上标出线路图,让学生跟随线路图走出正确的路线。

3.练习。

教师将学生分成小组,每组分配一个玩具车或其他小型物品,让学生设计自己的'线路图,然后让小组成员依次按照线路图走出正确的路线。

4.总结。

教师引导学生回顾本节课所学的知识和技能,总结线路图的基本概念和作用,以及如何根据线路图指示正确地走出线路。

5.拓展。

教师可以引导学生在日常生活中观察和使用线路图,例如地铁线路图、公交线路图等。

教学反思:

本节课通过讲解和练习,让学生了解了线路图的基本概念和作用,掌握了根据线路图指示正确地走出线路的技能,同时也培养了学生的观察和设计能力。在教学过程中,教师可以根据学生的实际情况和兴趣,进行适当的拓展和延伸,以达到更好的教学效果。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇四

1、让幼儿认识马路上的各条线的意义,懂得马路上的交通规则。

2、让幼儿能自己并监督家长遵守交通规则,安全出行从我做起。

3、培养幼儿的注意力、观察力,动作协调能力。

活动准备。

马路路线图一幅、活动时布置成马路图(标有各条线)、指示灯、自行车、汽车头饰若干,蔬菜图片若干,篮子八个。录音机、磁带《马路进行曲》。

活动过程。

1、带领孩子到指定的马路上,认识人行道、自行车道、机动车道,去和来走的路线有所不同,都要靠右走。(教师讲解示范,小朋友不能示范或练习)。

2、认识指示灯。红灯停,绿灯行,黄灯等一等。

1、教师出示挂图提问。

我们要到超市去步行要走哪条路?

如果让妈妈骑自行车带着去该走那条路?

让张叔叔开车班车送我们去走那条路?

买上东西了步行回园要走那条路?骑自行车呢?坐汽车呢?

(请小朋友指出所走的路线)。

到路口看到红灯怎麽做?绿灯呢?黄灯呢?

1、分组(八人一组),讲明游戏规则,让幼儿自己分工(有的步行,有的骑自行车、有的开汽车),教师拿指示灯。

2、放音乐幼儿带头饰表演游戏,音乐停表示游戏结束。

3、游戏过程:幼儿要到菜市场帮妈妈买菜,要买妈妈喜欢吃的菜。各走各的路,到路口看好指示灯,买好菜后自己返回。

4、游戏规则:必须遵守交通规则,完全正确或错误少的一组获胜。

5、奖励和做好的一组,并请别的组向他们学习。

6、小结:交通安全人人有责,要从我做起。要监督自己的爸爸、妈妈及所有的.亲人,要监督周围的小伙伴和其他的人。

活动结束:

有趣的线路图教案(热门19篇)篇五

1、加幼儿有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。

2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。

服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。

2、师:春天快到了,旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。

1、旅游前要做些什么准备?(去旅行社报名,买好旅游时所需要的物品,准备好背包??)。

2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。

旅行社接待员两名,导游一名,司机一名。

其余游戏组自选负责人,自由组合进行游戏。

2、帮助导游进行自身形象的包装。(如:戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等)。

3、指导娃娃家把家中的环境整理干净,要去旅游的.一定要带好物品,做好准备。

1、重点评价旅行社的开展情况:

接待员的接待情况?导游的介绍?游客的参与情况??

2、幼儿分组快速整理游戏材料。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇六

1、幼儿对线条图能睁开富厚的想象,增进幼儿发散性、求异性头脑的生长。

2、幼儿能清晰地将想象出的词语应用到说话运动中。

组合图两人一幅,木珠两人一筐。

1、两人一组,轮番看线条组合图,说出像××,并操纵××词汇说一句完备的话。说对者可得一枚木珠,得木珠多者为胜。如:我看这幅图有点像“骆驼”,骆驼喜好在戈壁中生存。

2、豁拳决议看图说的先后顺序,轮番举行。一次只能说一个词,一句话,说对者才可得到木珠。每次所说的词与句子都不克不及反复或相同,幼儿园教育随笔每次所说的词要有肯定的凭据和原理。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇七

1. 指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。

2. 发展幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

1. 各种颜色、各种大小的圆。

2. 由圆变成的物体范例。

3. 一位大班幼儿。

重点:指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体

难点:引导幼儿发挥想象,制作和别人不同的作品

1. 引起兴趣

教师:“小朋友,今天我们班里来了一位小客人,(请出大班的小朋友),他的名字叫元元,(小朋友向元元问好)元元特别喜欢圆的东西,请他来说说他喜欢什么圆圆的东西?(大班幼儿说:我喜欢玩圆圆的皮球,爱照圆圆的镜子,爱吃圆圆的饼干,还会变圆的魔术!)

教师:什么是变圆的魔术呀?你能变给我们中一班小朋友看吗?

2. 元元表演变圆魔术

教师:小朋友你们知道,元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀?(在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了)你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。

教师:元元,你还会变什么?元元:我还会变两个圆,三个圆,四个圆,许多圆呢。

元元表演(把两个圆变成了小鸡,三个圆变成了小花,四个圆变成了蝴蝶。)小朋友,你能把两个圆,三个圆,四个圆,许多的圆变成什么呢?请幼儿自由讨论,告诉身边的好朋友。

3. 幼儿操作,教师巡回指导

(1)交代任务:我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料(老师为小朋友准备了各种颜色,各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西,然后找到你所需要的圆,撕去圆后面的双面胶的外面一层,粘在纸上,再把它添画好。我们小朋友把圆变好了,可以互相参观,也可以请客人来参观,告诉客人,你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。

(2)教师巡回指导:

要求幼儿把废纸仍在纸篓里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿,鼓励他大胆变圆。

4. 评价:鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人,你用几个圆变成了什么东西。

1、将幼儿的兴趣与活动内容有机整合起来。在活动中善于发现幼儿的兴趣,是我们教师实施教育的基础,幼儿的兴趣和需求的表现形式是多种多样的。幼儿的好奇心强,常常对这件事感兴趣,对那件事感兴趣,有的孩子个性差异不同会产生不同关注点,同时根据课程的需要不断提炼和分析有价值的内容。在我观察幼儿的兴趣和学习需要,生成了有关圆方面的活动。在创设过程中为满足不同幼儿的需求,让预想内容和生成内容有机整合起来,鼓励幼儿充满自信参与活动,创设和谐、平等、自由的氛围,发展了幼儿动手动脑的能力。

2、在主题活动中为幼儿提供了充足的时间、空间。改变以往的教学方式,而且鼓励幼儿更多的尝试。体验不同的教学策略,使幼儿更积极更关注自我实践获得的过程。

3、在集体中每位幼儿在主题实践过程中,他们都是活动的主人、都是参与者设计者、收益者,通过实践我们感到主题活动中对于能力强的孩子,鼓励他们动脑用各种材料制作来实现自己的目的,对于中等水平的幼儿,我启发引导他们画出贴出简单的作品,而相对能力弱的幼儿降低难度,让他们随意贴贴玩玩,主要激发他们参与活动的兴趣,这样有利于教师对幼儿的观察和指导,大大提高了师幼互动的质量。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇八

1、幼儿对线条图能展开丰富的想象,促进幼儿发散性、求异性思维的'发展。

2、幼儿能清楚地将想象出的词语运用到语言活动中。

3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

游戏准备。

组合图两人一幅,木珠两人一筐。

游戏方法。

1、两人一组,轮流看线条组合图,说出像××,并利用××词汇说一句完整的话。说对者可得一枚木珠,得木珠多者为胜。如:我看这幅图有点像“骆驼”,骆驼喜欢在沙漠中生活。

2、猜拳决定看图说的先后次序,轮流进行。一次只能说一个词,一句话,说对者才可获得木珠。每次所说的词与句子都不能重复或雷同,每次所说的词要有一定的根据和道理。

活动反思。

这节课从一开始设计的个人操作到课程的游戏化再到层层的为目标设计环节我一共上了五次中间修改了四次,当然确实受到了一些启发。首先我认识到了自己的一些不足之处:

1、目标设计过于简单。一节好的课程设计需要老师根据幼儿的年龄特点为基础,了解幼儿的生活经验,潜移默化的引入课程并升华幼儿的经验,我在设计中忽略了幼儿的以实际经验为基础而再提高的能力。

2、环节设计中幼儿操作目标单一。在教师评论中大家一致认为老师说的不清楚幼儿也能完成操作,可想而知环节设计过于简单,那么操作对于幼儿来说根本没有挑战性也就没有发展。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇九

1、幼儿对线条图能展开丰富的想象,促进幼儿发散性、求异性思维的发展。

2、幼儿能清楚地将想象出的'词语运用到语言活动中。

3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

组合图两人一幅,木珠两人一筐。

1、两人一组,轮流看线条组合图,说出像××,并利用××词汇说一句完整的话。说对者可得一枚木珠,得木珠多者为胜。如:我看这幅图有点像“骆驼”,骆驼喜欢在沙漠中生活。

2、猜拳决定看图说的先后次序,轮流进行。一次只能说一个词,一句话,说对者才可获得木珠。每次所说的词与句子都不能重复或雷同,每次所说的词要有一定的根据和道理。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇十

1、引导幼儿运用感官,探索了解蛋的形状、结构,区分生蛋与熟蛋。

2、初步培养幼儿比较、判断能力。

判断、了解生蛋熟蛋及结构。

1、一只不透明的大布袋内装生鸡蛋、熟鸡蛋。

2、人手一只鸡蛋。

1、看看摸摸说说猜口袋。

教师:你们猜猜看口袋里装了什么?(启发幼儿运用视觉、触觉来猜)。

2、教师逐一出示口袋中的蛋宝宝,让幼儿数数有几只并说出蛋的名称。

3、说说蛋的形状及猜猜生蛋与熟蛋。

教师:两个蛋宝宝长的一模一样我们怎么来区分它们呢?

1、引发幼儿自己动手尝试的愿望。

教师:用小手摇一摇。

2、用手摇一摇及用旋转的方式知道蛋的生熟。

教师:你们的蛋都可以吃吗?为什么?生的蛋里面是什么样的?熟的蛋里面又是什么样的?

3、幼儿讨论交流尝试。

4、归纳小结。(请幼儿回答,教师验证鸡蛋的生熟)。

1、让幼儿尝尝熟蛋。

2、启发幼儿将熟蛋与别人分享。

教师品尝咸蛋并与几名幼儿分享,提示幼儿:为什么你们吃的蛋有的淡有的咸,那是怎么一回事呀?进一步激发幼儿探索其他蛋的愿望。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇十一

目标:

1、理解地铁线路图上虚线、实线代表的意义,分类统计经过虚线、实线的站台数量。

2、活动中能大胆讲述,发表自己的见解。

准备:

过程:

师:这是什么图?

幼:字/三山街/小行/新街口……。

师:我们一起来认一认。

2、理解线路图上虚线、实线代表的意义。

师:这些是站台的名字,线路上除了字之外还有什么?

幼:圆圈。

师:这些圆圈都和站台的名字在一起,它表示什么意思?

(教师通过指图并结合幼儿的生活经验,引导幼儿理解站台就是车站的意思,是人们等地铁、上地铁的地方,就像公共汽车的站台一样。)。

师:除了字、站台外还有什么?

幼:连起来的线和没有连起来的线。

幼:(指着断开的'线)是虚线。

师:你怎么知道这个叫虚线?

幼:折纸图上就有这样的线。

师:真能干,你们会联想到折纸图上的虚线。断开的线叫虚线,那连在一起的线叫什么呢?

幼:连线。

师:我们把连在—起的线叫实线。

师:你们乘地铁到过新街口吗?

幼:去过。

师:新街口站在地上还是地下?

幼:地上/地下。

师:看来有的小朋友不是很清楚。请你们来看看视频。

(教师利用多媒体超链接功能,链接相应站台的图片或自己拍摄的视频,使幼儿清楚地看到新街口站是地下站。)。

幼:地下的站台都在虚线上,地上的站台都在实线上。

师:是吗?珠江路站在地上还是地下?为什么?

幼:地下,因为在虚线上。

师:正确。

(为验证幼儿是否真正理解虚线、实线代表的意义,教师通过追问让幼儿进一步观察,为他们后面做统计打下了基础。该环节也是活动的重点。)。

二、统计地上、地下站台的数量。

1、教师讲解幼儿的记录单。

(教师通过提问调动幼儿已有的关于标记的经验,知道可以用各种图形、颜色、箭头或字来表示地上、地下。)。

幼:红色表示地上站台,黄色表示地下站台。

幼:三角形表示地上站台,圆形表示地下站台。

师:做好标记之后数一数地上、地下的站台分别有多少个,将结果写在表格中。

(在这个环节中,教师主要是让幼儿运用已有的经验进行数数和记录,这是幼儿自主学习、表达的过程,也是活动的难点。)。

2、幼儿统计、记录,教师巡回指导。

3、幼儿交流分享各自的记录结果和统计方法。

师:谁来说说你的记录结果?

幼:地上的站台有5个,地下的站台有11个。

师:地铁一共经过多少站台?

幼:16个站台。

师:你们是怎么知道的?

幼:我数出来的。

幼:我用加法,将地上的5个站台加上地下的11个站台,一共16个。

师:你们很能干,有的用加法,有的用数数的方法,都可以。

延伸活动:

师:今天我们学会了看地铁线路图,统计了地铁1号线沿途的站台。以后,你们还可以统计其他地铁线路中地上、地下的站台,看看它们有什么不同。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇十二

1。感受水的流动性。

2。知道珍惜水,有节约用水的意识。

3。通过活动激发幼儿的探索欲望。

4。遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。

5。引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。

一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。

一、引发兴趣、发现问题

1。游戏:水站搬家,引发幼儿玩水的兴趣。

2。提问:我们用什么方法可以,把水搬到另一个桶里?

二、猜想、探索提问:你准备用什么工具来运?

三、提出问题、进行解决

1。提问:猜一猜这里的那些工具可以让你成功?

2。提问:我们用什么方法可以知道?

四、通过操作、进行验证

1。利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。

试验后一同总结哪个工具成功了为什么?

2。提问:有孔的工具水在里面怎么样了?

3。进行游戏二:漂流瓶把空的瓶子放到水盆中,让瓶子飘到对岸。

进一步感受水流动的特性。

水对我们有那些用处?

引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇十三

玩法一:选择一个大的容器盛满水,三个不一样的舀水器皿。先用一种器皿舀水,一边舀水一边记录次数,直到舀完为止。再换第2、第3中器皿舀水记录各用多少次舀完水。

比较三种器皿舀水的次数,究竟哪种器皿舀的最多(少)。找一找原因。

再用多次试验来证实自己寻找的理由是否准确。交流用不同器皿舀水的经验和器皿大小与舀水的次数的关系。

材料提供:同上、示意图

玩法二:将盛器用几种方法搁置,如图。慢慢地将水倒在不同的盛器的同一部位。反复观察,比较水位的高度与流速之间的关系,体会水有高处往低处流的特征。

材料提供:颜色水、透明饮料瓶若干、数字卡1~10

玩法三:选择相同的透明饮料空瓶6~7个。分别装有颜色不同的水。按瓶中色水多少进行排列,会有从少到多、从多到少两种不同排法,在每个瓶上挂上1~7的数字,即从1~7、从7~1。

观察比较上述两种情况的不同排法,讨论如何进行表述。

观察要点:幼儿能否主动探索每次舀水的不同并作好记录进行观察

七彩音乐杯(音乐区)

材料:5个标有高低不同刻度的玻璃杯子,敲击用小棒。

玩法:

1、用小棒敲击装有不同水位的玻璃被子,感受水位与声音的关系。

2、观察不同容量水的杯子里容量多少与刻度之间的关系。

观察要点:幼儿是否有探索的兴趣,并能尝试记录探索的结果。

喷泉(科学区)

材料提供:塑料杯若干、水、小雨伞、其他盛器

用塑料杯或灌叠高,搭成宝塔状。往最顶上的一个杯子里倒水,观察水沿杯扣自上而下流动。

把小雨伞倒挂,上小下大串叠,往最上面的伞里倒水,看水流沿伞的四周往下流,收集其他器皿,尝试也用叠高的办法制作喷泉。

1、水帘洞

材料提供:塑料饮料瓶横面切开

玩法一:用针在塑料饮料瓶、罐壁上钻出一排较稀疏的小洞。在塑料饮料瓶罐水平搁置起来,将水倒在里面观察水如何从洞里喷出来,比较小洞的多少与水流动的关系。

玩法二:在空纸杯的杯口处截两个小洞,穿上一根绳子襟(可将杯挂起来),在杯底的下面画上一个圈,在圈上用较粗的针钻4个小洞。将水倒进杯子里,使水从洞里冲出来。在同一个杯子里杯壁的上方以同样的方式大洞,观察哪个方位的水喷的远。思考其他玩法。

2、小水枪

材料提供:饮料瓶、塑料瓶

玩法:在饮料瓶和或其他软塑料瓶的瓶盖和瓶底扎若干个小洞;在瓶里罐满水,用手指压平,水会从小孔中喷出。用来制作水枪射水。比一比谁的水枪射的远,射的准。

观察和思考:洞口的大小和水射得远近的关系。

3、水车转了

材料提供:胡萝卜、小铁片、塑料瓶

玩法:将一根小圆木棍插入一小段胡萝卜(约1.5~2.5cm长)的中心成为小水车的车轴,在胡萝卜的四周插 进4~8片小铁片,成为小水车的叶片,把水车架在水盆上,软塑料瓶中的水冲水轮,使水车转起来。

讨论:怎样使水车转的快,尝试使用其他替代物做水车。

观察要点:幼儿能否根据材料的不同探索不同的玩法

有趣的线路图教案(热门19篇)篇十四

a.听雨声:小朋友,听!是什么声音?原来是小雨点在说话。

b.示范:

a.教师示范用笔蘸墨在宣纸上画点。

b.重点解决墨色的浓淡:再画一个不一样的小雨点。(师:“再加点水,这次点重一点,慢一点。比比看和刚才的小雨点有什么不一样?”)

小结:用墨用水多少及用笔轻重会产生不同的效果。

(教师小结:点可以变的:浓浓淡淡、干干湿湿、大大小小、疏疏密密……)

d.作业形式:“这些各咱各样的点组合在一起像什么?你能不能把它们变成一张画呢?”

e.欣赏:

a.大师作品:黄宾虹及张大千用点来表现的山水画。比较两幅画的不同。

b.学生作品:看看小朋友画得多丰富啊!

f.搞个小小展览,看哪个小组的作品既好又多又有创意。教师巡回辅导。

要求:

a.小组合完成。

b.教师提醒学生小心墨汁不要弄翻,注意不要把墨汗翻掉型脏教室。

g.展评:

各小组将作品集中展示,大家巡回欣赏,谁的点变化最多?谁的画最美?

3、课后拓展

课后可以让学生尝试画各种各样丰富的线条、色块、形象,看能否像大师一样画出更加精美的水墨画来。

搜集画报上画家们画的水墨画作品,并带到学校来与同学们交流。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇十五

知识:1、学习用计量的方法进行实验纪录.

2、感知(大小不同的)蛋在水中能否浮起来与水中盐的多少有关。

方法:学习用自己的方法进行实验纪录。

能力:观察、比较。

a)教学实验材料:以组为单位,每组实验材料有:鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋各两个,装有水的水槽三个,盐若干,勺子一个,漏勺一个,搅棒一根,擦手布一块,纪录笔每人一支。

b)科学术语及词汇:计量。

c)可能的难点:为什么有的蛋是躺着的,有的蛋是立着的。

d)学生的课前准备:知道在水中放盐能让蛋浮起来。

e)实验纪录:每人一张猜想的表格,每组一份实验纪录的表格,全班一份实验结果总表。

有趣的蛋(1)猜想表蛋的名称放几勺盐鹌鹑蛋鸡蛋鸭蛋。

有趣的蛋(2)实验结果表蛋的名称放几勺盐(1)放几勺盐(2)鹌鹑蛋鸡蛋鸭蛋。

有趣的蛋(3)全班实验结果表第几组蛋的名称放几勺盐(第一次实验)放几勺盐(第二次实验)。

1鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋。

2鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋。

3鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋。

4鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋。

f)时间安排:40分钟左右。

a)情景引入:“把鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋放在水中,怎样才能让它浮起来?”

b)预测猜想:小朋友猜一猜,把这些蛋(鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋)放入水中要用几勺盐才能浮起来呢?并把猜的结果记录在表格中。学习用计量的方法进行实验纪录.

c)问题探讨:探讨在水中放几勺盐这些蛋才能浮起来。(有的孩子说:“我觉得鸡蛋放8勺盐可以浮起来,我觉得鸭蛋放3勺盐可以浮起来。”还有的孩子说:“咱俩猜的有点一样,鸡蛋和鸭蛋猜的一样,鸡蛋放8勺盐可以浮上来,鸭蛋放9勺盐可以浮上来。”)。

d)分组实验:1、分组实验与猜想比较。

(1)出示实验结果表,幼儿观察。

(2)幼儿分工合作,逐次进行实验并纪录结果。(一名幼儿观察纪录,一名幼儿放盐,一名幼儿搅拌并取放蛋,其中一组幼儿讨论结果。实验表现:有的放盐时放了一大满勺盐,有的放了大半勺盐;有的组是纪录总数,有的组是放一勺盐就画一个勺子。)。

(3)小组内部个人将猜想纪录与小组实验纪录进行比较。

2、小组内将三中蛋的结果进行比较。(教师:“你们看一下纪录表,你发现什么了?”幼儿:“鹌鹑蛋有的盐最少,鸡蛋比鹌鹑蛋用的盐多一勺,鸭蛋比鹌鹑蛋多3勺,鸭蛋比鸡蛋多2勺。”教师:“为什么?”幼儿:“鹌鹑蛋最小,鸡蛋有点大,鸭蛋最大”)。

3、小组之间将实验结果进行比较。

(1)小组推选一人讲述自己组的实验结果,教师在总表中进行纪录。

(2)幼儿观察总表,进行组与组之间的比较,并讲述自己组的实验方法,证明自己的实验结果最准确。比较各组实验总表。(教师:“为什么你们的实验结果不一样呢?”第一组的孩子说:“我们组的筷子搅的时间长。”请负责放盐的孩子示范乘盐的多少不一样:有的一满勺,有的大半勺。)比较各族实验材料,发现问题。(通过比较,幼儿发现有的蛋是站着的,有的是躺着的。)(有的孩子说:“我们组的鸡蛋是躺着的,你们组的蛋是站着的。”另一个小朋友指着躺在水里的蛋说:“躺着的水婚,里面还有盐,站着的水很清。”还有的小朋友说:“有的蛋露出来的多,有的露出来的少。”)。

e)实验纪录:幼儿在表格中进行实验纪录学习用计量的方法进行实验纪录.

f)集体总结:通过刚才的实验你们发现了什么?发现小的蛋放的盐少,就会浮起来,大典的.蛋放的盐多才可以浮起来。发现有的蛋是躺着的,有的蛋是立着的,有的里面还有盐。

1、教师有的导语指示不太明确。如:小朋友先商量,然后来分工。

2、表格设计不太规范,不利于幼儿横向比较,表格如下:

3、小组实验表:孩子还感兴趣,再次进行探索,所以预留第二次实验纪录空格。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇十六

其实分分类,不外乎一些省会城市、直辖市等,在学习中国政区时基本都掌握了。

中考或高考中对这部分内容的考查也是时常要冒出一些知识点的,不可轻视。何况这些知识,还是对生活有用的呢。在看微课之前,熊老师提醒你几个城市:

徐州:陇海线和京沪线交汇;。

郑州:陇海线和京广线交汇;京广线和黄河交汇;。

武汉:京广线和长江交汇;。

南京:京沪线和长江交汇;。

济南:京沪线和黄河交汇、胶济线交汇;。

株洲:京广线和沪昆线交汇;。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇十七

1、学习用计量的方法进行实验纪录。

2、感知(大小不同的)蛋在水中能否浮起来与水中盐的多少有关。

每组实验材料有:鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋各两个,装有水的水槽三个,盐若干,勺子一个,漏勺一个,搅棒一根,擦手布一块,纪录笔每人一支。

把鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋放在水中,怎样才能让它浮起来?

小朋友猜一猜,把这些蛋(鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋)放入水中要用几勺盐才能浮起来呢?

并把猜的结果记录在表格中。

1、分组实验与猜想比较。

(1)出示实验结果表,幼儿观察。

(2)幼儿分工合作,逐次进行实验并纪录结果。

(一名幼儿观察纪录,一名幼儿放盐,一名幼儿搅拌并取放蛋,其中一组幼儿讨论结果。)。

(3)小组内部个人将猜想纪录与小组实验纪录进行比较。

2、小组内将三中蛋的结果进行比较。

教师:你们看一下纪录表,你发现什么了?

(鹌鹑蛋有的盐最少,鸡蛋比鹌鹑蛋用的盐多一勺,鸭蛋比鹌鹑蛋多3勺,鸭蛋比鸡蛋多2勺。)。

教师:为什么?

(鹌鹑蛋最小,鸡蛋有点大,鸭蛋最大。)。

1、小组推选一人讲述自己组的实验结果,教师在总表中进行纪录。

2、幼儿观察总表,进行组与组之间的比较,并讲述自己组的实验方法,证明自己的实验结果最准确。

比较各组实验总表。

3、教师:为什么你们的实验结果不一样呢?

4、比较各组实验材料,发现问题。

(通过比较,幼儿发现有的蛋是站着的,有的是躺着的。有的蛋露出来的多,有的露出来的少。)。

5、实验纪录:幼儿在表格中进行实验纪录。

6、集体总结:

通过刚才的实验你们发现了什么?

发现小的蛋放的盐少,就会浮起来,大典的蛋放的盐多才可以浮起来。

发现有的蛋是躺着的,有的蛋是立着的,有的里面还有盐。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇十八

每次自由活动结束后,幼儿都会在脸盆里把手洗干净才回到活动室。一天,幼儿又在洗手时,一个孩子突然叫起来“怎么水变成黑色的了?”这时另一个孩子赶紧说:“水本来是白色的。”也有的孩子说:“水是没有颜色的,”看到孩子们对水这么关注,我们决定以水为主题进行研究。

水无处不在,幼儿都喜欢玩水,对水有着浓厚的兴趣,但对水的认识仅是一些感性的经验,关于水的性质、水的用途等知识并不真正了解,可以从家长、网上、书上等多种途径来获取有关水的知识。针对水的主题所展开的一系列活动,可以激发幼儿对事物的探究兴趣,使他们学会观察、学会发现、学会提问,从而使各方面能力都得到提高。

1、在玩水的过程中,让幼儿感知水的基本性质:无色、无味、透明、流动。

2、知道水是生命之源,了解水的用途。

3、能用交流、谈话、实验和美术形式进行表现。

4、培养幼儿对水的探究兴趣,懂的要节约用水,保护水资源。

活动一认识水

1、在玩水的的过程中,让幼儿感知水的特性,水是流动的、无色无味、透明的。

2、积极与同伴交流,分享受自己的发现。

1、水是没有颜色的。

就会变成不同颜色的水,水本来是没有颜色的。

2、水是透明的。

知道了水的颜色后,我让每个幼儿都拿一块石子分别放到清水中和带颜色的水中去,看看会有什么结果?孩子们通过实验很快就发现了问题。有的孩子说:“石子放在带有颜色的水中就会看不见了。”有的孩子说:“放在清水里的石子还能看的见。”有的孩子就说:“水也和玻璃一样是透明的,所以才能看见石子的。”于是我根据孩子们的发现,总结得出:水是透明的,所以放在水中的任何东西都能看的见。

3、水是没有味道的。

在知道了水是没有颜色、透明的后,我们继续做实验。让每位幼儿用自己的杯子接上水,然后去闻一闻、喝一喝会有什么味道?孩子们都摇头说什么味道也没有。这时我拿出一包糖来给每个孩子的杯子放上一点,再让孩子们去尝,这时孩子们都高兴地喊起来:“老师老师,水变成甜的了。”然后我又在每个孩子的杯子里放了一点盐,这回喝了后他们都不由地吐出了舌头,“老师,水怎么又变成盐的了?”在孩子们亲身实验的基础上,我进行了小结:水是没有味道的。

4、水是流动的。

孩子们已经迫不急待地想玩水了,我就在脸盆里放上许多玩水的小器具,然后提出玩水的要求:卷好衣袖,不要弄湿衣服,不要把水洒到外面,玩时说话声音要小,不要影响到别人,玩完后要把你的想法告诉别人。一声令下,孩子们开始玩水了,一会把瓶子里的水倒进脸盆里,一会又把碗里的水倒进小瓶子里,玩的不亦乐乎。这时我蹲下来问幼儿:“你们碗里的水是怎么到瓶子里去的啊?”孩子很自然地就告诉我:水是从碗里流到瓶子里去的;有的孩子说水会流啊,所以就流到那里面了。就这样在玩水的过程中很容易就领会到了水是流动的这一特性。

幼儿在玩水的过程中,还发现了一些有趣的现象,有的幼儿问:为什么积木会浮在水面上,而石子却沉到水里去了?为什么小瓶子装上水后就沉到水里,而瓶子里没有水时就会浮在水面上?这说明孩子们已经学会观察了,对一些现象产生了进一步探索的欲望。

活动目标

1、启发幼儿根据生活实际谈谈水的用途。

2、培养幼儿节约用水的良好品质

活动过程

1、联系幼儿生活实际,谈谈水的用途。

上一页[1][2][3][4][5][6]下一页

看看水还能做什么用?

在父母的帮助下,孩子们的思维得到了扩展,很快就发现了水的好多用途:灌溉庄稼需要水,建筑施工需要水,水上运输需要水,灭火也需要水,发电也需要水。最后我和幼儿一起欣赏诗歌《水是宝中宝》,进一步了解水的用途。

我告诉幼儿当水不高兴了的时候就会给人类带来灾难,你们知道是什么吗?这个问题没有难住幼儿,因为他们也听大人们说起过,也从电视上看过一些有关水灾的报道,都知道洪水会冲坏房屋,淹没庄稼,也知道是解放军叔叔在抗洪水,保护人们的安全。

2、找水活动,进一步了解水无处不在。

明白了水的本领后,我便让幼儿到院子里去找水,不一会儿,孩子们纷纷回来向我报告:发现水龙头里有水;发现厕所里有水;发现树坑里有水……我及时提出问题:“还有什么地方有水呢?请小朋友到幼儿园以外的地方去找找看。”第二天孩子们来告诉我:发现自己家的厨房里有水,卫生间里也有水,公园里有水,小河里有水。我进一步对孩子提出问题:“如果这些地方都没有了水,会发生什么事情呢?”

3、了解水资源的珍贵。

根据我提出的问题,孩子们纷纷发言:有的说没有了水人就会渴死;有的说没有了水就不能做饭了;有的说没有了水小树就不长了……最后我做了一个小结:水是一种非常珍贵的物质,地球上的人和动植物都离不开水,没有了水,地球将会变成一个荒凉的大沙球,可以说没有水就没有生命。

那么我们地球上的水是不是很多,用也用不完的呢?

对于我这个问题,大部分孩子的回答都说“是”。对于孩子们的回答我没有肯定也没有否定,而是让他们通过上网、查书、问父母的方式来自己寻找答案。我也把我搜集到的一些资料展示给幼儿,并告诉他们水分为淡水和咸水,地球上的淡水非常少,只占3。5%,所以水有宝中宝之称。听到这里,孩子们都“哇”了一声,张大了嘴巴,有的说:如果没有了水,我们该怎么办啊?有的说:水这么少,我们可不能再浪费水了。

4、教育幼儿节约用水。

听到孩子们这么说,我便及时引导:那么在日常生活中,你们见过哪些浪费水的现象呢?有的孩子说:水龙头用了不关就是浪费水,用好多水去冲厕所也是在浪费……结合幼儿已有的知识经验进行小结:在生活中喝不完的水倒掉就是浪费水的表现,小朋友玩的滋水枪也是一种水的浪费啊,水龙头用了不关严滴嗒淌更是浪费水了。

进一步引导幼儿:怎么样才能节约用水呢?孩子们各抒已见,纷纷发表自己的意见。于是我教给幼儿一首歌曲《水龙头不哭了》,歌曲中唱道:小小水龙头呀,是谁欺负你,一滴一滴眼泪往下掉?我呀拧一拧呀,它就不哭了。通过歌曲的学习,加强了幼儿的节水意识。

活动小结

在和孩子们共同探讨水的用途的过程中,由于孩子年龄小,所知道的知识局限于日常生活中的一些感受,教师和家长的积极支持和帮助,在幼儿认识水的用途过程中起到了主要作用。一天,我听到一阵熟悉的歌声传来,出去一看,原来是王希富等几个小朋友正在边拧水龙头边唱那首《水龙头不哭了》的歌呢,至此,那种强烈的节水意识已经深入到孩子们的心里了。

活动目标

1、使幼儿知道水污染的危害,并了解污水变脏的一些原因。

2、帮助幼儿树立起保护水资源的意识。

活动过程

1、组织幼儿讨论分析水污染的危害。

在孩子们认识了水的性质,知道了水的用途后,我们便转向水的环保这一主题。

我拿出一杯清水和一杯脏水,让幼儿说说它们的不同之处,并说说对脏水的感觉。孩子们都说:清水没有颜色,看上去干干净净的,大家都喜欢,而脏水是黑色的,一点都不想喝,多恶心啊。我进一步向幼儿讲解脏水的含义,让幼儿知道脏水里面有好多有素物质。有个孩子说:“如果我们不小心喝了脏水会怎么样啊?”也有的孩子问我:“脏水可不可以用来浇花?”我留给孩子们充足的讨论空间,让他们自己去想会发生的结果。

2、通过讨论与绘画形式,让幼儿感知水污染的原因。

在孩子们知道了脏水的危害后,我向全班幼儿提出问题:为什么江河里的水会变脏的呢?你们回家可以问爸爸妈妈,也可以把自己心中是怎么想的都画下来。第二天好多孩子都带回了自己的作品,大部分幼儿画面上都画上了黑黑的水,有的还画着小鱼死了,树苗死了,小花也死了,我问他们为什么这样画?孩子们说:因为水太脏了,小鱼、小花喝了脏水当然会死掉的啊。从画上看出来孩子对水污染的了解还只停留在脏水的危害上,并不真正知道水污染的原因,于是我从网上、书上找到各种资料,和孩子们一起来了解水污染的原因:工业污水的排放、生活垃圾丢进河水里、森林被砍伐等等都是造成水污染的直接原因。等孩子们了解了水污染的原因后,便让幼儿再次用绘画的形式来表现,这一次幼儿的作品就非常有代表性了,有的幼儿在水里面画上了一些垃圾等,有的幼儿画着黑色的污水正在往河里流,有的幼儿在小鱼的前面画上了一道门,说是不想让脏水跑进来……孩子们的画面各种各样,说明他们已经懂得了水污染的一些原因了。

3、开展“护水小卫士”活动。

在幼儿初步了解了水污染的原因及危害后,孩子们都强烈地提出要保护我们的水资源。根据幼儿的要求,我们开展了“护水小卫士”活动。首先我们通过讨论制定了这次活动的口号“大家都来爱护水”,然后把每个幼儿的作品粘贴出去,作为宣传的第一步,再让幼儿回家后把水污染的危害讲给自己的亲人和朋友听,这将是一项长期而艰巨的任务。

活动小结

通过一系列活动,幼儿对“水是怎么样变脏的”有了初步的了解,激发了幼儿爱水、护水之情,更培养了幼儿用绘画形式来表现物体的能力。但在活动过程中我也发现,这个主题的实施对幼儿来说还有一定的难度,幼儿对水污染的认识还只停留在一些表面现象,都能知道乱扔垃圾会造成水的污染,对于工业污水对水的污染、森林被砍伐而造成的水的污染并不理解,还将在以后的活动中进一步的深入。

1、“水”的主题活动持续了一周多的时间,在整个活动过程中,孩子们都积极参与,真正体现了以幼儿为主体、教师为主导的思想。

2、家长的支持是顺利开展活动的保证,正是充分利用了这一重要资源,才使的活动顺利开展,并取得了比较满意的效果。

3、这一活动还没有结束,幼儿对水的认识也不会停止,我们将继续对水的三态变化、水的浮力等方面进行研究和探讨,况且水的好多秘密还需要我们去发现,我们将和幼儿一起继续深入探究下去。

有趣的线路图教案(热门19篇)篇十九

设计意图:

我园紧邻地铁站,孩子们每天来园、离园都要经过,有的孩子每天都乘坐地铁上幼儿园,地铁已深深地融入孩子们的生活。为此,我园开展了“地铁在我家门口”的主题活动。在活动开展过程中,孩子们带来了许多资料,其中就有地铁1号线的线路图。这幅图蕴含着丰富的数学教育资源,例如:1号线经过多少站台?多少站台在地上?多少站台在地下?怎样用自己的方式统计、记录?于是,我们借助这一资源设计、开展了这一数学活动。

目标:

1.理解地铁线路图上虚线、实线代表的意义,分类统计经过虚线、实线的站台数量。

2.活动中能大胆讲述,发表自己的见解。

准备:

过程:

师:这是什么图?

幼:字/三山街/小行/新街口……。

师:我们一起来认一认。

2.理解线路图上虚线、实线代表的`意义。

师:这些是站台的名字,线路上除了字之外还有什么?

幼:圆圈。

师:这些圆圈都和站台的名字在一起,它表示什么意思?

(教师通过指图并结合幼儿的生活经验,引导幼儿理解站台就是车站的意思,是人们等地铁、上地铁的地方,就像公共汽车的站台一样。)。

师:除了字、站台外还有什么?

幼:连起来的线和没有连起来的线。

幼:(指着断开的线)是虚线。

师:你怎么知道这个叫虚线?

幼:折纸图上就有这样的线。

师:真能干,你们会联想到折纸图上的虚线。断开的线叫虚线,那连在一起的线叫什么呢?

幼:连线。

师:我们把连在―起的线叫实线。

师:你们乘地铁到过新街口吗?

幼:去过。

师:新街口站在地上还是地下?

幼:地上/地下。

师:看来有的小朋友不是很清楚。请你们来看看视频。

(教师利用多媒体超链接功能,链接相应站台的图片或自己拍摄的视频,使幼儿清楚地看到新街口站是地下站。)。

幼:地下的站台都在虚线上,地上的站台都在实线上。

师:是吗?珠江路站在地上还是地下?为什么?

幼:地下,因为在虚线上。

师:正确。

(为验证幼儿是否真正理解虚线、实线代表的意义,统计了地铁1号线沿途的站台。以后,你们还可以统计其他地铁线路中地上、地下的站台,看看它们有什么不同。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
编写小班教案需要关注小班学生的心理特点和学习能力,注重教学的个性化和差异化。通过阅读以下小班教案范文,我们可以了解到不同教学环境下的实践经验。1、培养幼儿对音乐
服装不仅是装饰身体的外在之物,更是一种与内心情感相呼应的艺术表达方式。接下来,我将为您展示一些流行的服装风格和搭配技巧,希望能够给您提供一些时尚的指引。
写读后感不仅是对作品的评价,也是对自己的成长和思考过程的总结与反思。这是一篇经典的读后感范文,可以帮助我们更好地理解和品味这本书。鸟儿呢喃,夏风淡然。瘦马轻蹄的
毕业论文需要学生能够准确表达自己的观点和研究结果,并具备良好的写作和表达能力。接下来是一些毕业论文写作中常见的问题和解决方法,希望对大家有所启示。论文摘要:介绍
范文范本是学习和提高自己的重要工具,能够帮助我们更加清晰地了解写作或表达的标准和要求。以下是一些范文样例,希望能够帮助大家写出更好的作品。新学期新气象,在刚刚结
大班教案是指为大班学生设计的教学计划和教学内容,能够指导教师开展教学工作。以下是一些经过实践验证的大班教案范文,有助于提高教学质量和效果。增加幼儿对运动的兴趣。
调查报告可以用于各个领域,比如教育、商业、社会等,以满足不同领域对问题解决和发展的需求。如果您对调查报告的写作感兴趣,我们推荐您阅读以下范文,以提升自己的写作水
读后感是对所阅读的书籍或文章内容的理解和思考的结果,是对作者观点和主题的思考和评价。接下来是一些有趣的读后感范文,希望能让大家更好地理解和欣赏书中的内容。
事迹材料是通过详细描述一个人或事件的经历和成就来展示其特点和价值的一种文本形式。以下是一些关于青少年的事迹材料,让我们一起见证他们的成长和进步。我叫xx,来自护
优秀的作文,往往能够引起读者的共鸣,给人留下深刻的印象。优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品,它能够展现出作者的才华和文学水平。为写一篇
心得体会是一种反思和总结的方式,能够帮助我们更好地认识自己。这些心得体会范文从不同的角度展示了个人的成长和感悟,非常值得一读。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展
教案模板可以提供一种标准的教学框架,有助于教师提高教学效果。在以下教案模板中,我们可以看到教师如何安排不同环节的教学活动和资源。教学内容:义务教育课程标准实验教
写一篇优秀作文,不仅需要有良好的语言基础,还需要有广博的知识和敏锐的观察力。小编精心挑选了一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和借鉴。妈妈,我已经长
优秀作文可以展示作者的思维能力和表达能力,能够给读者带来启发和思考。优秀作文是在对所要写的题目进行深入思考后,用准确的语言和生动的叙述来表达自己的观点和感受。优
月工作总结是对过去一个月内的工作内容、成果以及问题进行梳理和总结的一种方式。接下来,让我们一起来看看一些例文,从中找到写月工作总结的一些技巧和方法吧。
优秀作文不仅要有吸引人的标题,还需要在内容上给读者带来新的思考和认识。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家一些灵感和启示。以下是小编为大家
教案可以帮助教师深入思考自己的教学方式和方法,进一步提高自己的教学水平。请大家注意阅读以下大班教案案例,希望对大家的教学工作有所启发。1.学习6的加减,帮助幼儿
实习报告是对实习成果的概括和评估,对我们的学习和成长具有重要意义。这些实习报告展示了实习者们在实习过程中的成长和收获,也展示了他们在实践中遇到的问题和解决的方法
大班教案的设计应该注重培养幼儿的创新思维和问题解决能力,培养他们的终身学习能力。请大家参考以下精选的大班教案范文,理清思路,合理安排教学步骤。活动目标:认知:了
经过长时间的工作,我对自己的工作心得有了一些总结和体会。这些工作心得体会范文中的作者都是在工作中积累了丰富经验的人士,他们的写作风格和表达方式都值得我们学习和借
学习心得是对自己学习能力和学习态度的一种自我评价,可以让我们更加清晰地认识自己。在综合了多个学生的学习心得后,我们可以发现一些共同的学习经验和方法。
读后感是与作品进行对话的过程,通过书面材料将我们的思考和感受传达给他人。在这里,小编整理了一些优秀读后感的范文,与大家共享和交流。读《学习雷锋好榜样》有感最近我
优秀作文是经过反复修改和打磨的,它能够在细节和用词上达到至臻完美的境界。我们为大家精选了一些优秀作文的片段,希望能给大家提供一些写作的灵感和思路。我想念母校。我
范文范本可以帮助我们了解并掌握不同类型作品的特点和写作要点,使我们的写作更加多样化和丰富。下面是一些经典的范文范本,希望能为大家展示一些优秀的写作风格和篇章结构
活动方案的制定是一个系统性的工作,需要综合考虑各种因素,并进行细致的规划和安排。接下来是一些备受好评的活动方案案例,希望能给大家提供一些启发。美食节的举办,将丰
优秀作文是一种对语言表达能力和思维逻辑能力的一种锻炼,它需要作者有丰富的语言素材和良好的逻辑思维能力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考。
环境保护是我们与大自然共存的基本原则,要珍惜并遵守。以下是小编为大家整理的一些环保总结文献,供大家参考和学习。1.垃圾分类,举手之劳,为了你我他。3.垃圾分类我
通过写作的过程,我们不仅可以锻炼自己的思维能力和语言表达能力,还可以提高自己的逻辑思维能力。那么,下面就让我们一起来读一读一些出色的优秀作文范文,一起提高自己的
我这个人不打麻将不打牌,忙里偷闲时就喜欢看一点书,喜欢上网浏览国内、国际新闻,尤其喜欢关注企业改革方面的书和资料,如《省委书记》、《突出重围》等等。从中吸取知识
优秀作文是在写作中达到一定水平并具备较高品质的篇章,它能展现出作者的思想和才能。以下是一些备受认可和赞赏的优秀作文,相信它们能够激发你的写作热情。1)既异想天开
比赛不仅可以培养竞争意识,也能够增强团队凝聚力和协作能力。通过阅读这些比赛总结范文,我们可以了解到背后的付出和努力是如何取得成功的。第一次参加跑步比赛需要注意
发言稿是在特定场合下向听众传达想法、观点和信息的一种书面或口头表达方式。范文里的发言稿将会给大家展示如何运用优美的语言,准确地传达信息和表达观点。各位老师:大家
良好的申请书不仅能够有效地展示个人的优势,还能给评委留下深刻印象。如果你对如何写一份出色的更多申请书感到迷茫,可以参考以下的范文,找找灵感。尊敬的学校领导:您好
年终总结可以对自己的成长路径进行追溯,看清自身的发展轨迹和方向。这是一份精心挑选的年终总结范文,希望能给你带来一些写作上的灵感。在生产车间最重要的一件事情就是生
优秀作文不仅要注重内容的丰富和观点的独到,还要注意语言的准确和表达的流畅。以下是一些被广大读者认可和喜爱的优秀作文范文,它们带给我们很多启示和思考。
一个月的工作总结不仅是对自己个人的负责,也是对团队的负责,只有通过总结才能不断改进,提升团队绩效。希望大家通过阅读这些范文,能够找到写作月工作总结的灵感和思路。
实习心得是对实习单位、领导和同事的评价与感谢,同时也是对自身工作能力与专业素养的自我评价。以下是小编为大家收集的实习心得范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
学生演讲稿是学生展示自己学科知识、增强学科素养的一种途径,可以帮助学生更好地理解和掌握学习内容。以下是小编为大家整理的一些脍炙人口的学生演讲稿,希望对大家在演讲
通过签订合同协议,双方可以明确交易的内容、条件和约束,以确保交易的顺利进行。合同协议是指各方为了明确权利义务、约定合作内容而达成的一种书面文件。在商业活动中,合
教学内容是教学活动中的核心内容,是学生需要学习和掌握的知识、技能和情感态度。以下是小编为大家精心挑选的一年级教案范本,希望对大家的教学有所启发。教学目标:在具体
读后感是对所读内容的思考和反思,可以帮助我们更深入地理解和消化书籍的内涵。小编为大家整理了一些经典读后感范文,供大家参考和借鉴。《西游记》是中国古典四大名著之一
思想汇报是一种对自己进行心灵疏导和情感释放的方式,可以帮助我们更好地面对内心的困扰和压力。接下来是一些优秀思想汇报的范文,希望能给大家提供一些写作思路和启发。
心得体会是一种对自己学习和工作的反思和总结,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。那么,现在就让我们一起来看看以下的心得体会样文,相信会对大家写作有所启发。
写实践报告可以帮助我们更好地反思和评估自己在实践中的表现,为今后的发展提供参考。在下面的实践报告范文中,你可以找到对不同实践活动的总结和概括,了解实践报告的一般
报告范文的写作需要注重逻辑性和条理性,确保表达清晰、语言简练。通过阅读这些报告范文,我们可以拓宽自己的眼界,掌握一些写作技巧和表达方式。纵观##年,我市工业企业
在合同履行过程中,双方可根据实际情况进行变更和补充协议,保证工程的顺利进行。接下来是一些优秀的施工合同样本,供大家在撰写合同时参考。甲方:(以下简称甲方)。乙方
在各种庆典、会议、典礼等场合,致辞常常被用来展现主办方的诚意和感激之情。以下是一些具有启发性和表达力的致辞范文,希望对大家的写作有所帮助。各位父老乡亲、各位亲朋
写更多申请书是一种提升个人竞争力和获取更多机会的有效方式。下面是一些申请书的优秀范例,这些范例着重展示了申请者的优势和适应性,供你参考和学习。尊敬的各位领导您好
优秀作文不仅要有新颖的观点和见解,还要有丰富的事实例证和引人深思的总结。接下来是一些优秀作文的段落和句子,希望可以给大家提供写作上的灵感和创意。的确,岁月轻轻滑
年终总结不仅是对过去一年努力的检验,也是对未来一年规划的借鉴。年终总结的写作并不容易,以下是一些范文供你参考,希望能为你提供一些写作上的指导。20xx年,是十三
月工作总结是一种自我反省和自我提高的机会,通过总结我们可以更好地认识自己的优点和不足。以下是小编为大家收集的一些月工作总结范文,供大家参考:(一)领导重视,周密
优秀作文是作者思想的抒发和心灵的表达,是一种文学艺术的结合。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够激发大家写作的灵感和创造力。上课了,老师说:“今天这节课我们来
优秀作文以其独特的观点和深入的思考赢得了读者的青睐和赞赏。以下是一些经典的优秀作文例子,它们以才思独特和独到的见解获得了广大读者的认可。这几天,大家都在说要下雪
在日常教学活动中,编写和使用大班教案可以提高教学效果。接下来是小编整理的一些大班教案范文,希望能够对大家的教学工作有所帮助。幼:蚂蚁能够举起比它身体还要重的物体
教学工作计划的调整和优化是教师不断提高教学质量的重要环节。小编整理了一些新颖独特的教学工作计划范文,希望能给大家带来一些灵感和创新思路。1、培养幼儿对海底的兴趣
合同协议的有效性需要符合法律规定,如合法性、真实性、自由意志等原则。如果你需要合同协议的模板,请继续往下阅读,这里有一些精选的合同协议样本。委托人:受委托人:授
通过写月工作总结,我可以回顾自己在过去一个月里的成果和不足之处,为下一个月的工作做出调整和计划。以下是一些成功人士的月工作总结经验分享,希望能给大家一些启示。
编写教案可以促使教师思考教学目标、教学内容和教学方法,有助于提升教学水平。在教学设计中寻找灵感和参考,以下是一些四年级教案范本,供大家借鉴。本课选自北师大版实验
策划方案是为了达成特定目标而制定的一系列行动计划和方案。策划方案是项目成功的关键步骤,以下是一些优秀的案例供您参考,希望能够给您带来启发。一、活动目的。在庆祝中
读后感是读者在阅读一本书、一篇文章或一部电影、电视剧之后对其所产生的个人感受和思考的表达。1.以下是小编为大家精心收集的几篇读后感范文,希望对大家的写作有所启发
入党申请书是一个人向党组织提交的一份材料,需要真实地写明自己的政治态度和发展动机。接下来是一些充满感情和思想深度的入党申请书范文,希望能给大家启示和帮助。
优秀作文是在结构安排上严谨有序,能够让读者在阅读中获得清晰的逻辑线索。下面是一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些启发和帮助。笨笨是一只可爱的小狗,它的.故
读后感是读完一本书或者一篇文章后对其内容、情感和体验进行总结的一种表达方式。小编为大家整理了一些读后感范文,希望能够给大家在写读后感时提供一些灵感和参考。
心得体会不仅仅局限于学术领域,也可以涉及到生活、工作、旅行等方方面面。接下来,让我们一起来欣赏一些精彩的心得体会范文,希望可以给大家带来一些灵感和思考。
心得体会是我们在学习和工作生活中积累的宝贵经验,它可以帮助我们更好地总结和概括自己的收获和成长。下面是一些写心得体会的典型范文,希望能够给大家带来一些启发和参考
心得体会是对个人成长和经验积累的回顾和总结,是我们成长路上宝贵的财富。下面是一些成功人士的心得体会分享,希望能够给大家带来一些启发和思考。武汉胜则湖北胜,湖北胜
通过知识点总结,我们可以找出自己学习中的薄弱环节,并有针对性地加以提高。在写知识点总结时,多看一些范文是很有必要的,下面是小编为大家整理的一些范文,供大家参考和
教学工作计划的编写需要充分考虑学生的学习特点和需求,以促进其全面发展。一起来看看这些教学工作计划的思路和方法,或许能给大家带来一些灵感。p46—1、2、3。教师
优秀作文是一种在语言表达、内容思维和结构组织等方面都达到了较高水平的写作作品。接下来,我们一起来欣赏一些精彩的作文范文,相信能给大家带来一些启示和灵感。
活动策划需要考虑各种资源的合理利用,包括时间、人力、物资等。如果你正在面临活动策划的困惑,不妨参考以下范文,或许能够找到解决办法。残疾人一样,由于生理、心理的特
优秀学生是学校的骄傲,他们在各个领域都能取得突出成绩。接下来,让我们一起来看看一些优秀学生撰写的总结范文,或许能给你一些启发。基本教学环节:1、师手持“埙”问学
制定活动方案时,需要考虑到活动的目标受众,以及他们的兴趣、需求和特点。以下是小编为大家整理的一些成功的活动方案范例,供大家参考。在12月24日平安夜、25日圣诞
策划方案需要明确目标和步骤,并进行详细的时间和资源安排,以便实现预期的效果。策划方案范文中涵盖了不同领域和行业的案例,适用于各类项目和活动。一、活动主题:放飞心
河北是中国重要的交通枢纽之一,拥有发达的公路、铁路和航空网。以下是小编为大家整理的河北旅游攻略,希望对你的旅行有所帮助。作为中国的一个重要的省份,河北有着丰富的
总结范文可以帮助我们提取经验和教训,从而更好地改进和进步。总结范文10:这次总结让我更加明确了自己在工作中的不足和需要改进的地方,为今后的成长提供了指引。
优秀作文充满了力量和灵感,能够激发读者的兴趣和创造力。小编为大家精选了一些优秀作文,希望能够给大家提供一些写作思路。清早,我到公园去玩,一进门,就闻到了阵阵清香
一篇优秀的作文,应该有独特的文风和独特的语言表达方式,能够引起读者的兴趣和关注。我们从大量的优秀作文中挑选出了一些范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
活动方案的编写是一个有挑战性的任务,它要求我们全面分析和思考,做到合理安排和周密考虑。小编为大家推荐了几本关于活动方案编写的参考书籍,希望对大家有所帮助。
发言稿是在正式场合发表演讲或致辞时所使用的一种书面语言材料,它具有明确的内容结构和流畅的语言表达。下面是一些政府官员和政治领袖的发言片段,从中可以看到发言在政治
辞职报告是在离职时向上级或公司提交的一种书面材料,它总结了我们在职期间的工作表现和个人成长。下面是一些辞职报告的实例,供大家参考和学习,希望能够帮助到大家写出一
毕业典礼是学校为了庆祝学生们毕业的重要仪式,它承载着师生们的期望与祝福。以下是小编为大家整理的毕业典礼庆祝活动,让我们一起享受这个特别的日子。女:茉莉花开好风光
优秀作文是作者独特的思考和表达方式的集合,它能够给人以启示和震撼。以下是一些备受赞誉的优秀作文,它们不仅在语言表达上出色,还在思想深度上有独特之处。
教学工作计划是教师教学的有力工具,也是学生学习的参考依据,对于提高教学质量有着重要的作用。教学工作计划虽然没有固定的格式和模式,但是可以从一些样本中寻找灵感和指
写一篇优秀的作文,不仅需要有合理的结构和有条理的内容,还需要有独特的观点和精彩的词语。以下是一些高分作文的写作技巧,希望能对大家有所帮助。当小猪罗罗正一个人卷缩
编写计划书时,我们需要充分考虑各种可能的情况和挑战,以制定灵活的应对策略。在下面的范文中,我们可以看到各种不同类型的计划书,从而了解到不同领域的编写要求和技巧。
发言稿的撰写需要注意掌握合适的语言风格,既要庄重严肃,又要亲切自然,以吸引听众的关注和共鸣。如果你正在苦恼如何写一篇出色的发言稿,不妨参考一下这些优秀范文。
优秀作文要能够引人入胜,读者读完之后会被作者的思想、情感和文笔所折服。跟随小编的脚步,一起来欣赏一些优秀作文范文,感受文字的魅力。今天我看了一部《海绵宝宝》动画
青春是一个快乐与烦恼并存的时期,我们应该学会如何面对挫折和困难,坚定前行。以下是一些青春拼搏的故事和例子,希望能激励大家积极向前。青春是值得挥霍的,有很多事情值
通过模仿范文范本,我们可以培养自己的写作风格,提升文笔水平。这是一些优秀范文范本的精选,希望能够给大家提供一些参考和指导。xx市教育科学规划办组织课题鉴定专家组
演讲稿的撰写可以帮助演讲者更好地掌握时间和演讲节奏,避免在演讲过程中出现过长或过短的情况。请注意,以下是几篇备受好评的演讲稿范文,希望能够激发大家的创作灵感。
公司的经营活动涵盖了各个行业领域,如制造业、零售业、金融业等。以下是一些值得阅读的公司总结案例,希望对大家的写作有所帮助。20--年物业部在公司的正确领导下和各
优秀作文往往以生动的描述和细腻的描写给读者留下深刻的印象。在下面的优秀作文范文中,我们可以看到不同风格和主题的表达方式,或许会给您的写作带来一些新的思路。
每年的新年都是让我们反思过去,为未来的成长做准备的时候,让我们一起为新的一年做好准备吧。如果你还不知道如何写一篇完美的新年总结,那就赶快跟着小编一起学习吧!
作文是一种表达思想和感情的艺术形式,它可以让我们展示自己的才华和创造力。这些优秀作文从不同的角度和思考层面展开,能够引起读者的思考和共鸣。我家有只养了八年、胖胖
一篇好的日记,可以折射出作者的个性和思维方式,让读者更好地了解和感受作者的内心世界。这里整理了一些有关成长和思考的日记片段,希望能够给大家带来一些启发和思考。
作文是语文学习的重要环节,通过写作可以提升自己的语言表达和思维能力。接下来将为大家呈现一些优秀作文的精品范例,供大家欣赏和学习。前天,我们税法知识竞赛了,叔叔给
优秀作文不仅要有新颖的观点和见解,还要有丰富的事实例证和引人深思的总结。无忧的微笑:每个人都羡慕他的微笑,因为那是一种无忧无虑的微笑。“放假啦!放寒假啦!”我开
优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构,还要有鲜明的观点和充分的论据支持。通过模仿优秀作文范文,我们可以加深对优秀作文的认识和理解,提升自己的写作能力。从前,有一只啄
作文是一种表达思想和情感的方式,优秀的作文可以给读者带来深入思考和共鸣。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,仅供参考,请大家自行斟酌。《冰雪奇缘》里有,冰雪
生产过程中需要充分利用技术和科学手段,提高生产效率和产品质量,以满足人们的需求。这些案例向我们展示了现代生产技术和管理理念的前沿发展。第一条为加强我局行政执法人