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精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇一
《单片机原理及应用》课程是我院计算机类专业、应用电子专业、电子信息技术专业、微电子专业、电气自动化专业及机电一体化专业的一门专业核心课程，课程开设的范围广课时量大。所以对《单片机原理及应用》课程进行全面改革是非常必要的，依据高等职业教育的培养高级技能型人才的特点和要求，按照企业行业的工程标准（《单片机设计师职业认证资格》）对原有的对单片机原理、汇编语言设计、单片机c语言程序设计应用及pcb电路设计的内容进行重新规划，让学生的知识水平和职业技能与职业岗位实现无缝对接，培养出符合企业要求的高级单片机技术人才，具体目标如下：
1.1知识目标。
2.1教学团队的更新。
《单片机原理及应用》课程是电子信息大类专业的核心能力课程，是一门理论性、实践性和实用性都很强的课程，是基于职业岗位能力的学习领域课程。通过该课程的立项课程组组员致力于如下几个方面的研究：
3.1精简课程内容。
单片机课程的改革已经进行过三次，第一次是纯理论向理论+实验（实验仪上进行）的改革，第二次是理论+实验（实验仪上进行）+课程设计周的改革，第三次是理论+实验（实验仪和软件模拟仿真同时进行）+实训周(完成简单单片机系统的实物)，每一次的改革有它的特点和亮点，也对教学效果有所提高。根据高职教育人才培养模式的要求，以“学生为主体，能力培养为本位”的原则进行的第四次课程改革有如下创新点：
4.1团队开发课程。
通过上学期在我院微电子专业试点班进行的单片机改革的成效来看，无论从教师的教学水平，还是学生的动手实践能力，以及企业人员的参与度来讲都有了很大的提高。借着学院创建国家示范院校建设的契机，充分利用学院划拨的专项经费，进行企业行业调研，购买制作单片机系统的电子元器件，充分体现了民主性，开放性和职业性。
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇二
在智能化楼宇给排水系统中应用电气自动化技术，可以实现全面监测消防水箱、集水坑和生活水箱的使用状态，通过全面监测能够确保水箱水位一直在正常范围里。此外，电气自动化技术可以实现全面检测生活水泵、消防排水泵和排水泵的运行状态，同时实现对这些水泵运行状态的全面监测，确保这些水泵正常运行。
3.2照明系统。
在智能化楼宇照明系统中应用电气自动化技术，可以实现全面监测照明回路的使用状态。照明系统主要涉及三个区域，分别为大厅照明、大堂照明以及楼层公共照明。照明系统的控制也划分区域，划分原则通常是以功能区来划分，照明控制系统划分好之后再进行分组，然后利用灯光控制系统来设立和开启照明设备的开关，经过这样的方法能够节约能源。另一方面，按照使用功能的区别，能够实现自动化转化照明系统，这样就可以满足各种功能性要求。
3.3中央工作站系统。
在智能化楼宇中央工作站系统中应用电气自动化技术，可以实现全面监测运算和数据存储方面以及所有监视点的状况。电气自动化在楼宇智能化中的控制中心为中央控制站系统。中央工作站系统在楼宇自动化系统中占有核心地位，主要包括打印机、主机和显示器三个部分，这三个部分能够直接连接以太网。利用自动化技术能够集中化管理楼宇中的所有设备，还能够体现出楼宇中受到自动化技术控制的各种设备，同时能够及时有效的给工作人员提供信息，使用户可以更加直观、准确的了解楼宇内部的状况，此外，管理人员可以利用电脑方便快捷的对楼宇进行智能化管理。
3.4空调系统。
在智能化楼宇空调系统中应用电气自动化技术，可以实现全面监测电气设备的运行状态。监测的内容范围主要有监测空调系统的回风湿度和温度以及监测新风机组的送风湿度和温度，还能够监测风机手的状态和防冻开关的运行状态。除此之外，电气自动化控制系统不仅能够准确判断新风系统，还能够监测空调机组能够受到楼宇的自动化控制。
3.5通信自动化系统。
通信自动化系统在楼宇智能化中具有非常重要的作用，相当于“中枢神经”的功能，通信自动化系统是很多系统的综合信息网，主要包括计算机、电话、网络管理、闭路电视监视以及监控报警系统等。对于楼宇的通信网络，在自动化管理上属于一个非常复杂的综合系统，为了确保整个通信自动化系统能够正常运行，就需要从硬件和软件两个方面来解决所有存在的问题。通信自动化系统是利用支持和符合标准的产品来运行，这样通信自动化系统的兼容性很好，同时器材和设备的型号固定，减少了选型的财务支出，节约了施工成本和维护成本。在设计方面具有规范化和标准化要求，增加了通信自动化系统的开放性，可以让用户实现该系统的有效性开发和使用，使未来的发展和生活具有一个良好的环境。
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇三
1．对高层管理者来说最重要的管理技能是（）。
a.技术技能。
b．人际技能。
c．概念技能。
d．分析技能。
2．我国于新颁布企业所得税法，这属于企业经营管理的（）。
a．政治和文化环境。
b．政治和法律环境。
c.人文环境。
d．自然环境。
3．ceo在组织管理层次中属于（）。
a．协调管理者。
b．基层管理者。
c．中层管理者。
d．高层管理者。
4．为了保证事情按照既定的计划进行，管理必须监控组织的绩效，必须将实际的表现与预先设定的目标进行比较，这体现了管理的（）职能。
a．汁划。
b．组织。
c．控制。
d．领导。
5．从组织的最高主管到组织的基层管理者，都要按照组织总目标的要求，汁划自己的活动及耍达到的目标，这体现了计划的（）。
a.开放性。
b．效率性。
c．创造性。
d．普遍性。
6．银行大堂经理属于（）。
a.基层管理者。
b．中层管理者。
c．高层管理者。
d．临时管理者。
答案：cbdcda。
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇四
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题分,共20分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.下列属于投机风险的是。
a.交通事故。
b.洪水。
c.价格风险。
d.暴雨。
2.保险最基本的职能是。
a.风险管理职能。
b.补偿损失职能。
c.投资职能。
d.社会管理职能。
3,风险管理过程中最重要的环节是。
a.风险识别。
b.风险衡量。
c.风险分析。
d.风险控制。
4.王某家居住在一个汽修厂旁边,噪音大,于是他决定另外购买住房,这一行为属于。
a.损失控制。
b.风险避免。
c.风险转移。
d.风险自留。
5.保险合同的当事人是。
a.投保人。
b.被保险人。
c.受益人。
d.代理人。
6.在定值保险合同中,若保险标的因保险事故导致全损,保险人赔偿的标准是。
a.保险合同订立时标的的市场价值b.保险事故发生时标的的市场价值。
c.保险事故发生时标的的重置价值d.保险合同中载明的保险标的的价值。
7.保险人履行赔偿或给付义务是以约定的事件发生为前提条件的。这是指。
a.保险合同是对价有偿合同。
b.保险合同是最大诚信合同。
c.保险合同是附和合同。
d.保险合同是射性合同。
8.保险人的责任以合同约定的保险金额为准,不得增减,这是。
a.定值保险。
b.定额保险。
c.足额保险。
d.不足额保险。
9.保险基本原则中最重要的原则是。
a.保险利益原则。
b.最大诚信原则。
c.近因原则。
d.补偿原则。
10.健康保险中最重要的险种是。
a.医疗保险。
b.疾病保险。
c.残疾收入保险。
d.长期护理保险。
11.下列不具有保险利益的是。
a.游客对故宫博物院。
b.旅游公司与游客。
c.企业老板对员工。
d.承运人对运输货物。
12.下列不适用损失补偿原则的是。
a.车辆损失保险。
b.人身意外伤害保险。
c.企业财产保险。
d.医疗费用保险。
13.保险人行使代位追偿权不能超过。
a.保险金额。
b.保险利益。
c.保险赔款。
d.保险价值。
14.通常采用“期内发生式”作为承保基础的责任保险是。
a.产品责任保险。
b.公众责任保险。
c.职业责任保险。
d.雇主责任保险。
15.下列不属于企业财产保险基本险保险责任的是。
a.火灾。
b.爆炸。
c.雷击。
d.暴雨。
16.家庭财产保险中最普遍的附加险是。
a.地震险。
b.火灾险。
c.盗窃险。
d.管道爆裂险。
17.家庭财产保险对室内财产的损失赔偿方式是。
a.比例赔偿方式。
b.限额赔偿方式。
c.第一危险赔偿方式。
d.免责限额赔偿方式。
18.在正常情况下,海上货物运输保险的责任起讫依据是。
a.港至港条款。
b.钩至钩条款。
c.仓至仓条款。
d.轮至轮条款。
19.对分期缴付保险费的人寿保险合同,续期保险费缴付的宽限期一般为。
a.60日。
b.90日。
c.120日。
d.180日。
20.下列不属于保险市场中介的是。
a.保险人。
b.保险代理人。
c.保险经纪人。
d.保险公估人。
21.下列选项属于纯粹风险的有。
a.财产风险。
b.人身风险。
c.责任风险。
d.信贷风险。
e.法律风险。
22.现代商业保险的要素包括。
a.可保风险的存在。
b.大量同质风险的集合与分散。
c.保险费率厘定。
d.保险基金的建立。
e.保险合同的订立。
23.下列选项关于受益人和受益权的表述,正确的是。
a.受益人一般是人身保险合同中由被保险人或投保人指定的享有保险金请求权的人。
b.受益人只享有领取保险金的权利,不承担交付保险费的`义务。
c.受益人享有的受益权是一种等待权或期待权。
d.投保险和保险人不是同一人时,投保人指定受益人必须征得保险人同意。
e.受益人可以是自然人,也可以是法人。
24.责任保险的保险责任有。
a.损害赔偿责任。
b.诉讼费用。
c.律师费用。
d.被保险人的违约责任。
e.被保险人所有的财产损失。
25.下列关于终身寿险缴费方式与现金价累积关系的表述正确的有。
a.趸缴终身寿险的现金价值累积速度最快。
b.趸缴终身寿险现金价值累积速度最慢。
c.期缴终身寿险现金价值累积速度快于普通寿险。
d.期缴终身寿险现金价值累积速度慢于普通寿险。
e.普通寿险现金价值的累积速度最慢。
第二部分非选择题。
三、判断改错题:本大题共5小题,每小题3分,共15分判断下列各题正误,并将错误的地方改正过来。
26.死差益=(预定死亡率-实际死亡率)*保险金额。
27.人寿保险中,利差益是实际的投资收益率高于同期市场利率时产生的利益。
28.兼具保险保障和投资理财功能的人寿保险是分红保险。
29,一辆家用轿车的基本保费为2800元,车辆实际价值20万元,费率为机动车辆损失。保险的保险费为0.8%,则该车的保险费为3600元。
30.投保人向保险人申请订立保险合同的书面要约是保险凭证。
四、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。
31.自杀条款。
32.责任保险。
33.保险深度。
34.明示保证。
35.委付。
五、简答题:本大题共4小题,每小题6分,共24分。
36.简述保险与储蓄的异同。
37.简述保险合同的有效及其条件。
38.简述保险承保的实务程序。
39.简述保险经营管理的特点。
六、案例分析题:本大题共2小题,每小题8分,共16分。
40.某企业投保企业财产保险综合险,保险金额80万元,保险有效期间从1月1日至12月31日。若:。
41.a银行向b企业发放抵押贷款50万元,抵押品为价值100万元的机器设备。然后,银行以机器为保险标的投保火险一年,保单有效期为1月1日至12月31日。银行于193月1日收回抵押贷款20万元。后此机器于年10月1日全部毁于大火。问:。
(1)银行在投保时可向保险公司投保多少保险金额?为什么?
(2)若银行足额投保,则发生保险事故时可向保险公司索赔多少保险赔款?为什么?
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇五
1、在我国所有劳动力流动问题中，最为突出的，也是我国工业化过程中必须要解决的问题是()。
a、城市职工的劳动力流动问题。
b、高级知识分子的下海问题。
c、农村剩余劳动力流动问题。
d、移民国外或移民发达地区的问题。
2、劳动力理论认为，减少农业剩余劳动力流动的有效途径是()。
a、市场化b、工业化。
c、城市化d、提高农业的比较利益。
3、()是知识经济时代的第一经济发展要素。
a、劳动资本b、物质资本c、人力资本d、货币资本。
4、人力资本作为一种经济学说的思想则源远流长，第一次论证了人力资本投资和劳动技能如何影响个人的收入和工资结构的古典经济学家是()。
a、威廉·配第b、亚当·斯密c、萨伊d、李嘉图。
5、在人力资本配置时，考虑的是人力资本所受的专业化教育，那么这种人力资本配置就是()。
a、一般型人力资本配置b、技能型人力资本配置。
c、组织管理型人力资本配置d、企业家型人力资本配置。
6、认为学习成绩可以作为人力资本配置依据，并认为接受同等教育的劳动力，人力资本在工作上的表现相同的人力资本配置就是()。
a、一般型人力资本配置b、技能型人力资本配置。
c、组织管理型人力资本配置d、企业家型人力资本配置。
7、认为教育只在人力资本配置中起基础性作用，人力资本的形成很大程度上依赖于经验和积累，这种人力资本配置就是()。
a、一般型人力资本配置b、技能型人力资本配置。
c、组织管理型人力资本配置e、企业家型人力资本配置。
8、现代大量的实证研究表明()是经济增长的源泉。
a、资本积累的快慢b、技术进步。
c、制度创新d、人力资本。
9、下列说法中正确的是()。
a、工资的多少仅取决于工资率。
b、工资的多少仅取决于工作时间。
c、工资的多少取决于工资率与工作时间两个方面的因素。
d、某人的工资高，则其工资率一定也高。
10、关于劳动报酬的说法错误的是()。
a、它是劳动者因提供劳动而获得的所有报酬总和。
b、它等于工资与福利之和。
c、它就是劳动者的收入。
d、工人的带薪休假工资、退休金是劳动报酬中的福利部分。
11、下列等式不正确的是()。
a、工资=工资率×工作时间。
b、劳动报酬=工资+福利。
c、收入=劳动报酬+非劳动报酬。
d、收入-工资=非劳动报酬。
12、关于货币工资与实际工资的关系，说法正确的是()。
a、货币工资越高，则实际工资越高。
b、实际工资不过是经过某种价格调整后的货币工资。
c、实际工资与货币工资成正比。
d、货币工资水平总是低于实际工资水平。
13、下面哪一因素，不是确定工资水平的因素()。
a、劳动者个人家庭所需的生活费用。
b、同工同酬的原则。
c、企业的支付工资能力。
d、劳动者消费水平的差异性。
14、各类人员工资在水平上的'差异是指()。
a、工资差别b、工资水平。
c、工资的构成因素d、工资率。
15、下列不属于计件工资的优点的选项是()。
a、有利于提高效率b、有利于提高质量。
c、相对较公平d、易于计算单位产品的人工成本。
e、促使雇员自我激励，有利于减少监督人员，节省开支。
16、在职业选择中，首要的和基本的制约因素是()。
a、能力b、兴趣c、气质d、性格e、动机。
17、就业的社会经济功能中，最基本的经济功能是()。
a、增加财富功能b、社会稳定功能。
c、社会发展功能d、提高劳动者素质功能。
18、经济增长与就业增长之间一般是一种()相关关系。
a、负b、正c、零d、无。
19、按照国际劳工组织的规定，下列情况下哪一类人不能称之为就业者。()。
a、正在工作中的人。
b、有职业，但由于某种原因而暂时脱离了工作的人。
c、雇主和自营业人员。
d、义务地给街道打扫卫生的退休人员。
20、以下说法中，错误的一项是()。
a、经济增长一般可分为集约型增长和粗放型增长两种模式。
b、粗放型增长通常意味着就业的增长。
c、集约型增长又称深度增长。
d、粗放型增长主要是通过提高要素生产率来实现经济增长。
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇六
一、单项选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题所列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.管理者所拥有的生产技能、财务技能、营销技能属于（）。
a.概念技能。
b.人际技能。
c.技术技能。
d.学习技能。
【答案】c。
【解析】本题考查管理者的技能。技术技能是指使用某一专业领域内的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。例如，生产技能、财务技能、营销技能等，都属于技术能力的范畴。参见教材p44。
2.第一次提出管理五要素的是（）。
a.梅奥。
b.法约尔。
c.西蒙。
d.泰勒。
【答案】b。
【解析】本题考查管理的五要素。法约尔第一次提出了管理的组成要素，即计划、组织、指挥、协调、控制五大职能，并对这五大职能进行了详细的分析和讨论。参见教材p60。
3.人口规模、年龄结构、种族结构属于宏观环境因素中的（）。
a.政治环境。
b.经济环境。
c.技术环境。
d.社会环境。
【答案】d。
【解析】本题考查组织环境分析。构成社会环境的要素包括人口规模、年龄结构、种族结构、收入分布、消费结构和水平、人口流动性等。参见教材p81。
4.从长远来看，企业承担社会责任的大小与其经营业绩呈（）。
a.正相关关系。
b.负相关关系。
c.不相关关系。
d.不确定关系。
【答案】a。
【解析】本题考查社会责任与经营业绩。大量的实践表明：企业遵守严格的环境标准、从事环境公益事业，短期内无疑会增加经营成本。但从长期来看，企业承担社会责任的大小与其经营业绩呈正相关。参见教材p101。
5.由企业高层管理者做出，具有长期性、方向性、全局性特点的决策是（）。
a.战略决策。
b.战术决策。
c.业务决策。
d.程序决策。
【答案】a。
【解析】本题考查决策的类型。战略决策是指与企业发展方向和远景有关的重大问题的决策。战略决策对组织而言是最重要的，通常包括组织目标与方针的确定、技术革新和技术改造、产品的更新换代等，这些决策涉及组织的方方面面，一般由企业的高层管理者做出，具有长期性、方向性、全局性的特点。参见教材p110。
6.计划制定时强调适应性，做到“量力而行，留有余地”，体现的是（）。
a.限定因素原理。
b.许诺原理。
c.灵活性原理。
d.改变航道原理。
【答案】c。
【解析】本题考查计划工作的原理。灵活性原理就是强调计划的灵活性越大，因未来意外事件引起损失的可能性就越小，两者是反比例关系。为此，在计划制定过程中，要使计划具有适应性，做到“量力而行，留有余地”。而在执行时，则必须严格准确，要“尽力而为，不留余地”。参见教材p132-133。
7.“分段编制、近细远粗”，并使长短期计划紧密结合的计划方法是（）。
a.目标管理法。
b.滚动计划法。
c.甘特图法。
d.网络图法。
【答案】b。
【解析】本题考查滚动计划法。滚动计划法的特点是“分段编制，近细远粗”，“长、短期计划紧密结合”。参见教材p139。
8.不设职能机构、适用于比较简单的小型组织的组织结构是（）。
a.直线制。
b.直线职能制。
c.事业部制。
d.矩阵制。
【答案】a。
【解析】本题考查直线制。直线制组织结构是指高层领导不通过或只通过一个或少数的中间层次直接指挥下属，不单独设职能机构，实行上下垂直领导的一种组织结构形式。这一组织形式只适用于比较简单的小型组织。参见教材p161。
9.政令统一、行动一致，必须服从唯一上级的命令和指挥，体现的组织设计原则是（）。
a.精简高效原则。
b.专用化分工原则。
c.责权对等原则。
d.统一指挥原则。
【答案】d。
【解析】本题考查组织设计的原则。统一指挥原则是组织层级设计的重要原则，它是指组织的各级机构及个人必须服从唯一上级的命令和指挥，只有这样才能保证政令统一，行动一致。参见教材p150。
10.员工在实际工作中，边工作、边学习、边提高，属于培训方式中的（）。
a.岗前培训。
b.脱产培训。
c.在职培训。
d.职前引导。
【答案】c。
【解析】本题考查培训的方式。在职培训，即在工作岗位上的工作与学习同步进行的培训。其特点是与工作直接相联系，受训者置身于实际工作之中，边工作、边学习、边提高，简单易行，节省费用。参见教材p177。
11.光明公司实施全面质量管理时，对组织内部进行了全面调整，打破了单一的部门设计，成立了一些跨部门的工作团队。该公司的做法是组织变革中的（）。
a.结构变革。
b.技术变革。
c.人员变革。
d.文化变革。
【答案】a。
【解析】本题考查组织变革的内容。结构变革是对组织设计、权力的分配、分工与协调等方面进行的变革。管理者可以对组织结构要素的一个或多个加以变革。例如，可将几个部门合并在一起，或者减少管理层次、拓宽管理幅度使组织扁平化，或者通过提高分权化程度使决策更快速。管理者也可以对组织结构做出重大的改变，例如，由直线职能制结构向事业部结构转变，或者形成矩阵结构，或者改变工作流程等。参见教材p185。
12.品行优秀、德高望重的人会令人敬佩，使人乐于追随，这是领导者的（）。
a.法定权。
b.强制权。
c.专长权。
d.个人影响权。
【答案】d。
【解析】本题考查领导者影响力的来源。个人影响权：这是由个人的品德、学识、修养、榜样或感情所产生的一种影响力，品行优秀、德高望重的人会令人敬佩，使人们乐于接受他们的影响。参见教材p198。
13.某企业多年来任务完成很好，但职工和领导的关系较差，该领导方式是管理方格中所说的（）。
a.贫乏型。
b.俱乐部型。
c.任务型。
d.中间型。
【答案】c。
【解析】本题考查管理方格理论。任务型领导方式：领导集中注意于工作效率的要求，注重计划、指导和控制员工的工作活动，但不关心人的因素，很少注意职工们的发展和士气。参见教材p207。
14.某公司根据市场需求计划研发一种新产品，研发成功将对相关人员奖励10万元。依照期望理论，10万元的奖励属于（）。
a.激励力。
b.期望值。
c.概率。
d.效价。
【答案】d。
【解析】本题考查期望理论。效价指人们对某一目标的重视程度与评价高低，即人们在主观上认为这奖酬的价值大小。参见教材p207。
15.根据虫情预报，农业物资供应公司做好农药储备属于（）。
a.现场控制。
b.前馈控制。
c.反馈控制。
d.直接控制。
【答案】b。
【解析】本题考查控制的类型。前馈控制也叫事先控制，是计划实施前采取预防措施防止问题的发生，而不是在实施中出现问题后的补救。即管理人员运用最新信息，包括上一控制循环中的经验教训，对可能出现的偏差进行预测，采取措施防止偏差的发生，确保目标的实现。参见教材p265。
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇七
当前，我国的高层建筑外部造型设计多以追求建筑形象的新、奇、特为目标，每栋高层都想表现自己，突出自我，而这样做的结果只能使整个城市显得纷繁无序、生硬，建筑个体外部体量失衡，缺乏亲近感，拒人于千里之外。造成这种现象的主要原因是缺乏对高层建筑的外部尺度的认真仔细推敲，因此，对高层建筑的外部尺度的研究是很有必要的。
首先定义一下尺度，所谓的尺度就是在不同空间范围内，建筑的整体及各构成要素使人产生的感觉，是建筑物的整体或局部给人的大小印象与其真实大小之间的关系问题。它包括建筑形体的长度、宽度、整体与城市、整体与整体、整体与部分、部分与部分之间的比例关系，及对行为主体人产生的心理影响。讲到尺度时应注意它与尺寸之间的区别，尺度一般不是指建筑物或要素的真实尺寸，而是表达一种关系及其给人的感觉，尺寸是用度量单位，如：公里、米、尺、厘米等对建筑物或要素的度量，是在量上反映建筑及各构成要素的大小。不同的尺度带来的感觉是不一样的，有的尺度使高层建筑显得挺拔或厚重，有的则使高层建筑显得庞大或轻飘，它直接影响人的心理感受，由此可见，尺度在高层建筑设计中处于一个至关重要的位置。
高层建筑设计中尺度的确难以把握，因它不同于日常生活用品，日常生活用品很容易根据经验做出正确的判断，其主要原因有：一是高层建筑物的体量巨大，远远超出人的尺度。二是高层建筑物不同于日常用品，在建筑中有许多要素不是单纯根据功能这一方面的因素来决定它们的大小和尺寸的，例如门，本来可以略高于人的尺度就可以了，但有的门出于别的考虑设计得很高，这些都会给辨认尺度带来困难。
高层建筑设计时，不能只单单重视建筑本身的立面造型的创造，而应以人的尺度为参考系数，充分考虑人观察视点、视距、视角，和高层建筑使用亲近度，从宏观的城市环境到微观的材料质感的设计都要创造良好的尺度感，把高层建筑的外部尺度分为五种主要尺度：城市尺度、整体尺度、街道尺度、近人尺度、细部尺度。
1、高层建筑设计中的外部尺度。
1.1城市尺度。
高层建筑是一座城市有机组成部分，因其体量巨大，高度很大，是城市的重要景点，对城市产生重大的影响。从对城市整体影响的角度来看，表现在高层建筑对城市天际轮廓线的影响，城市的天际轮廓线有实、虚之分，实的天际线即是建筑物的轮廓，虚的天际线是建筑物顶部之间连接的光滑曲线，高层建筑在城市天际线创造中起着重要的作用，因城市的天际轮廓线从一个城市很远的地方就可以看见，也是一座城市给一个进入它的人第一印象。因此，高层建筑尺度的确定应与整个城市的尺度相一致，而不能脱离城市，自我夸耀，唯我独尊，不利于优美、良好天际线的形成，直接影响到城市景观。高层建筑对城市局部或部分产生的影响，是指从市内比较开阔的地方，如：广场、干道、开放的水系和绿地所看到的天际线，也直接影响人民的日常生活。因此，城市天际轮廓线不仅影响人从城市外围所看的景观，也直接影响到市内居民的生活与视觉观赏。
高层建筑对城市各构成要素也产生重大的影响，高层建筑的位置、高度的确定，也应充分地考虑该城市尺度、传统文化，不当的尺度会对城市产生不良的影响，改变了城市传统的历史文化，也改变了原来城市各构成要素之间有机协调的比例关系，如：上海市，黄浦江可谓是城市一条重要水系，原先具有宽大、雄壮的气势。但由于东方明珠塔的建成，又过于靠近黄浦江，其他高层建筑也跟着靠近黄浦江建设，使黄浦江的尺度感变小了，失去了原有的雄壮，而改变了老上海的历史与文化，从这一角度讲，东方明珠塔的建成又是一件憾事。
1.2整体尺度。
整体尺度是指高层建筑各构成部分，如：裙房、主体和顶部等主要体块之间的相互关系及给人的感觉。整体尺度是设计师十分注重的，关于建筑的整体尺度的均衡理论有许多种，但都强调整体尺度均衡的重要性。面对一栋建筑物时，人的本能渴望是能把握该栋建筑物的秩序或规律，如果得到这一点，就会认为这一建筑物容易理解和掌握，若不能得到这一点，人对该建筑物的感知就会是一些毫无意义的混乱和不安。因此，建筑物的整体尺度的掌握是十分重要的，在设计时要注意下面的两点：
1.2.1各部分尺度比例的协调。
高层建筑一般由三个部分组成的——裙房、主体和顶部，也有些建筑在设计中加入了活跃元，以使整栋建筑造型生动活跃起来。一个造型美的高层建筑是建立在很好地处理了这几个部分之间的尺度关系，而这三个部分尺度的确定，应有一个统一的尺度参考系（如把建筑的一层或几层的高度作为参考系），不能每一部分的尺度参考系都不同，这样易使整个建筑含糊、难以把握。
1.2.2高层建筑中各部分细部尺度应有层次性。
高层建筑各部分细部尺度的划分是建立在整体尺度的基础上的，各个主要部分应有更细的划分，尺度具有等级性，才能使各个部分造型构成丰富。尺度等级最高部分为高层建筑的某一整个部分（裙房、主体和顶部），最低部分通常采用层高、开间的尺寸、窗户、阳台等这些为人们所熟知的尺寸，使人们观察该建筑时很容易把握该部分的尺度大小。一般在最高和最低等级之间还有1～2个尺度等级，也不易过多，太多易使建筑造型复杂而难以把握。
1.3街道尺度。
街道尺度是指高层建筑临街面的尺度对街道行人的视觉影响。这是人对高层建筑近距离的感知，也是高层建筑设计中重要的一环。临近街道的高层建筑部分的尺度确定，主要考虑到街道行人的舒适度，高层建筑主体因为尺度过大，易向后退，使底层的裙房置于沿街部分，减少了高层建筑对街道的压迫感。例如：上海南京路两边的高层建筑置于后面，裙房置于前使两侧的建筑高度与街道的宽度的比例为1∶12，形成良好的购物环境。
为了保持街道空间及视觉的连续性，高层建筑临街面应与沿街的其他建筑相一致，宜有所呼应。如：在新加坡老区和改建后的一条干道的两侧，为了不致造成新区高层和老区低层截然分开，沿新区一侧作了和老区房屋高度相同中相似的裙房，高层稍后退，形态效果良好的对话关系。
1.4近人尺度。
近人尺度是指高层建筑最底部分及建筑物的出入口的尺寸给人的感觉。这部分经常为使用者所接触，也易被人们仔细观察，也是人们对建筑直接感触的重要部分。其尺度设计应以人的`尺度为参考系，不宜过大或过小，过大易使建筑缺少亲近性，过小则减小了建筑的尺度感，使建筑犹如玩具。
在近人尺度处理中，应特别注意建筑底层及入口的柱子、墙面的尺度划分，檐口、门、窗及装饰的处理，使其尺度感比以上几个部分更细。对入口部分及建筑周边空间加以限定，创造一个由街道到建筑的过渡缓冲的空间，使人的心理有一个逐渐变化的过程。如：上海图书馆门前采用柱廊的形式，使出入馆的人有一个过渡区，这样使建筑更具有近人及亲人性。
1.5细部尺度。
细部尺度是指高层建筑更细的尺度，它主要是指材料的质感。在生活中，有的事物我们喜欢触摸，有的事物我们不喜欢触摸——我们通过说“美妙”或“可怕”来对这些事物做出反应，形成人的视觉质感，建筑设计师在设计过程中要充分运用不同材料的质感，来塑造建筑物，吸引人们亲手去触摸或至少取得同我们的眼睛亲近感，或者换言之，通过质感产生一种视觉上优美的感觉。勒。柯布西埃在拉托尔提建造的修道院是运用或者确切地说是留下大自然“印下”的质感的优秀典范，这里的质感，也就是用斜撑制作在混凝土上留的木纹。
2、高层建筑外部尺度设计的原则。
2.1建筑与城市环境在尺度上的统一。
注意高层建筑布置对城市轮廓线的影响，因为在城市轮廓线的组织中，起最大作用的是建筑物，特别是高层建筑，因而它的布置应遵行有机统一的原则进行布置：（1）高层建筑聚集在一起布置，可以形成城市的“冠”，但为避免其相互干扰，可以采用一系列不同的高度，或虽采用相仿高度，但彼此间距适当，组成有关的构图。也可以单栋高层建筑布置在道路转弯处，以丰富行人的视觉观赏。（2）若高层建筑彼此间毫无关系，随处随地而起不到向心的凝聚感，则不会产生令人满意的和谐整体。（3）高层建筑的顶部不应雷同或减少雷同，因为这会极大影响轮廓线的优美感。
2.2同一高层建筑形象中，尺度要有序。
高层建筑设计时，应充分考虑建筑的城市尺度、整体尺度、街道尺度、近人尺度、细部尺度这一尺度的序列，在某一尺度设计中要遵守尺度的统一性，不能把几种尺度混淆使用，才能保证高层建筑物与城市之间、整体与局部之间、局部与局部之间及与人之间保持良好的有机统一。
2.3高层建筑形象在尺度上须有可识别性。
高层建筑物上要有一些局部形象尺度，能使人把握其整体大小，除此之外，也可用一些屋檐、台阶、柱子、楼梯等来表示建筑物的体量。任意放大或缩小这些习惯的认知尺度部件就会造成错觉，效果就不好。但有时往往要利用这种错觉来求得特殊的效果。
3、结语。
高层建筑的外部尺度影响因素很多，设计师在设计高层建筑中充分地把握各种尺度，结合人的尺度，满足人的使用、观赏的要求，必定能创造出优美的高层建筑外部造型。
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇八
随着电气自动化技术的不断发展，在楼宇智能化建设方面的应用越来越广泛，为了给智能化楼宇提供更多更好的技术支持，需要设计好相关的电气自动化技术来确保整个系统的安全使用。同时，还要不断丰富和改进控制技术的方法来确保设备的协调、高效运行。除此之外，还需要整合楼宇智能化设备来确保电气自动化技术的安全、高效运用。通过不断提高和完善电气自动化水平，促进楼宇中的电气设备安全高效运行。
2楼宇电气自动化概述。
建筑电气系统在现代建筑设备的自动化设计中占有重要位置，建筑电气系统的功能不仅促进建筑电气设备的安全运行，还可以有效控制能源和资源的使用量，优化了系统组合。在设计建筑监控和防雷系统时，一定要保证统一性和协调性，安全可靠的设计建筑设备中的薄弱环节。建筑电气自动化系统中安装的中央管理统计机，集合了操作、打印、优化、报警等多种功能，将集散控制系统分散后，实现了人机交互能力，提高了系统管理的统一性。同时，楼宇建筑接地系统中设计的智能化电气设备接地系统更大的.保证了建筑供电系统的安全。电气自动化应用在楼宇智能化建设中可以解决传统接地方式中电子设备易受干扰的问题。除此之外，建筑电气自动化系统在设计中，必须符合国家相关法律法规的要求，还要向上级批示，通过后才可以进行操作。建筑电气自动化系统的设计方案要符合建筑建设的各方面要求，确保设计方案符合国家标准规范和建筑的工艺设备清单。为了更好的设计电气自动化系统，就要不断优化控制技术，分类、整合楼宇的整体机电设备信息，确保系统稳定安全的运行，全面统一的管理。
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇九
摘要:在现实生活中，人们谈话多从自我出发，能静下心来倾听的不多，学生更是如此。要让学生学会倾听，就要先有倾听的意识，接着再教给倾听的方法，更重要的是加强倾听训练，这样，学生才能慢慢养成倾听的习惯。
关键词:倾听;意识;方法;训练。
1听与倾听之区别。
《义务教育语文课程标准》中提到“语文学习应注重听说读写的相互联系”，同时也提出“学会倾听、表达与交流”。“听”与“倾听”的区别是什么?［1］“听”与“倾听”，相互关联而又有区别:“听”是人体听觉器官对声音的接受和捕捉，是人对声音的生理反应，是人的本能，是被动的;而“倾听”是将声音转换为意义的过程，它包括感知、理解、评价和反应四个阶段，需要利用逻辑思维和原有知识对信息进行加工分析，是一个主动参与的过程。由此看来，“倾听”不是简单地用耳朵来听，它需要一个人全身心地去感受对方谈话过程中所表达的言语和非言语信息。倾听也是一门艺术。
2学生倾听之现状。
卡耐基曾说过:“一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。”上帝创造人时给两只耳朵一张嘴巴，就是要人少说多听。在现实教学中，我们经常会遇到这些情况:老师在上面讲话，学生在下面聊天、做小动作、发呆，没兴趣倾听;老师提出问题，有的答非所问，有的答不到点上，不认真倾听;别的学生回答问题，有人打断，有人窃窃私语，没耐心倾听;在别人的观点与自己不同时，随便插话或立即否认，或没兴趣再听，这除了耐心不够外，还有先入为主，带着成见在倾听;还有一少部分学生，听完让其复述内容，他只能说一两句或什么都说不出，这是只用耳朵不用心倾听。
3阻碍倾听之原因。
现在的学生独生子女较多，是家中的太阳，自我意识强，为人处世多从自我出发，很少顾及到他人的感受;表现欲强。小学阶段尤为明显，老师提出问题，争着发言，没被允许，就心生怨气，不听他人意见。家长和老师也大多只强调学生好好听课，至于倾听，倾听的重要性，怎样倾听，谈论不多，学生从小没有养成倾听的意识和习惯。再加上现实浮躁的环境，学生能静下心来倾听的较少。
4培养学生倾听意识。
在传授方法之前，要先树立“倾听”的意识，要让学生清楚“倾听”的重要性。首先，要让学生明白，倾听是一种修养。一是反复告诫学生，会倾听是有修养的表现。随意打断别人说话是不礼貌的行为。听别人说是一种修养，让别人听是一种艺术。二是家校联合，联系家长，告知教学计划，让家长也时时提醒。三是标语提示，可在教室张贴有关倾听的标语，让学生自己从名言中吸取力量，转化修养。四是推荐优秀书本，适当向学生推荐这方面的优秀读物，只要有一两个学生读，就会慢慢带动其他人。其次，要让学生明白，会倾听是一种能力。倾听能获得信息，“一个随时都在认真倾听别人讲话的人，可在闲谈之中成为一个信息的富翁”。倾听能发现问题，既可以发现别人身上的问题，也可以对照自己，发现自己的不足并加以改正。倾听能改善人际关系，心理研究显示:人们喜欢善听者甚于善说者。倾听远比发言更重要。学会倾听的人，才能关心欣赏别人，人际关系才会更加融洽。要让学生明白:会倾听的人才会学习，只有听清了别人的观点，才能集众所长，成为最会学习的人。倾听就是一种学习能力。
5传授学生倾听方法。
态度决定一切。要反复告诉学生，要想获得别人的尊重，首先要尊重别人。倾听也是这样，我们要尊重讲话者，这是倾听的第一步。人要学会换位思考，才能去理解每一个讲话者的内容、情感，才能抛却自己的成见，理解他人。“三人行，必有我师焉”。每一个人都有值得学习的地方，因此我们应带着虚心学习的心情去倾听，倾听别人的.优点，也倾听别人的不同点。只有用尊重、理解、虚心、学习的态度，你才能心平气和地倾听，你才能听有所得。一是要专心，坐正身体，不东张西望，不交头接耳，不身在曹营心在汉，要心无杂念，专心致志地倾听。二是要有耐心，要耐心听完，不随便打断，不急于表现。即使不赞同，也要等听完再发言。三是要细心，细心倾听发言者的内容、情感、语气、语调，并结合人物体态，揣摩发言者隐含在言语背后的信息(非言语信息)。四是要用心思考，发言者的主要内容我能否概括，发言者的观点是什么，有无道理，好在哪里，错在哪里，我还有什么补充等。同时，倾听时还要注意一些细节问题，如坐正身体，不做与倾听无关的事情，眼睛注视讲话者，用微笑或点头来回应等。倾听的前提是安静。只有在安静的氛围中，学生才能静下心来专注倾听。要让学生静下来，可采用:。
(1)播放轻音乐，让学生在舒缓的音乐中慢慢静下心来。
(2)提醒:教师提醒，注意不要急躁，要心平气和，春风化雨似的善意提醒。也可让学生之间互相提醒，有时不用声音，将手放在嘴上，示意就好。
(3)交换角色，换位思考。让喧闹者当老师、当主持人，来体会吵闹时的心情。教师要以身作则，树立倾听榜样。“没有学会倾听的老师，就没有学会倾听的学生。”要想培养学生的倾听能力，老师首先要会倾听。王尚文教授说过:“听，是语文学习的精髓。”老师要努力营造倾听的教室。
(1)专注耐心，暂忘教案。“多数教师只注意自己教学的进度，并没有去准确地‘接住’每个学生的发言，未能与那些倾心‘投球’的学生的想法产生共振。”的确，在教学中老师更多地是关注每节课的进度，所以在倾听学生发言之前，“对怎样理解其发言，就已经胸有主见了”，“只想听到学生的意见和自己的考虑是一致的”。也就是带着答案在倾听，如果学生的发言与答案不符，要么引导学生接近答案，要么不与评价。这种倾听及反应，可能束缚学生的思维，限制学生发言的积极性，影响其他学生的倾听意愿。所以老师在倾听时要暂时忘掉教案，在倾听学生发言时专注耐心，不要畏首畏尾，被教案死死捆住［2］。
(2)关注个体差异。教师要想听到学生的不同心声，就要关注到学生个体的差异。由于学生理解能力、表达能力各异，在发言时有的声音哄亮，语速连贯，表达顺畅;有的词不达意，言之无物;有的声音细小，吞吞吐吐;这时如果老师急着赶进度，打断学生或表现出不耐烦情绪，或随意给学生贴上标签，就会给其他学生做出不愿倾听的榜样。不管哪一种发言，老师都要耐心倾听，好的多表扬，不好的多鼓励，从而给学生树立倾听的模范。
6加强学生倾听训练。
要让学生养成倾听的习惯，不是一朝一夕的事情，也不是老师和家长反复强调几句就行的，它需要长期的训练。一是培养学生倾听的专注度和长效性。
(1)听写词、句、段。听写词语和句子是小学阶段常用的，在初中仍然沿用，只不过听写时老师的提示只要一遍，目的是培养其专注度。听写段落时可先从一句一句开始，然后再整段。内容可由叙事类过渡到写景类。
(2)听文章，听后概述。可先由教材中的课文开始，用录音播放，学生闭眼静听，听前讲明要求，听后让其概述故事情节。课文内容可能有的学生事前已读过，所以还可从网上下载录音，内容也由叙事类渐增至说理类，播放量也可由两遍过渡至一遍。
(3)听写作文。在作文教学中，也可选用优秀的范文，老师朗读或找学生朗读，刚开始读三遍，然后让学生复述在作文本上，看谁复述得最完整，评出标兵。慢慢过渡到一遍，要求相应宽松:可以完整地复述，也可以在此基础上改编。或者读一篇文章的开头和结尾，或者复述一篇文章的内容，让学生展开想象的翅膀，完整地写一篇。这些既可以培养学生倾听的专注度，又可以培养学生写作的兴趣。二是培养学生倾听兴趣。“兴趣是最好的老师”，强化训练的同时要注意提高学生参与的兴趣。
(1)及时表扬、鼓励。在每次倾听完学生发言后，都要给以表扬或鼓励，表扬要到位，不要含糊地说“你回答得很好”，可抓住其中一点，如“你回答得很完整”“你的观点很新”“你能站起来发言就是勇气”“能说这些说明你思考了”等。
(2)游戏比赛。如在第一阶段中的听写活动中，可用比赛的方式，看谁在一分钟内听写的最多，看谁听写得最完整，看谁复述故事最好，评出标兵，适当给以物质奖励，一张奖状、一本书、甚或一个苹果一颗糖，都能使学生获得自豪感幸福感。
(3)密切联系家长。孩子的成长是由学校和家庭共同培养的。老师要密切联系家长，把孩子的点滴进步汇报给家长，让家长也鼓励孩子，因为在鼓励中成长的孩子才有自信。
(4)找朋友。让学生学会倾听，并让他们把这种方法用到平时的为人处世中，看能否改善人际关系，看能否交到新的朋友。三是培养学生主动倾听的能力。主动倾听，应该说是带着疑问去倾听，对方表达的内容正确与否。对方的观点和支撑有没有问题，如果同意，有没有更好更准确的表达?如果不同意，我如何表述?包括对方表达的技巧、用语、逻辑、顺序、结构、风格等全方位的审视。这在读书中叫“八面受敌”，倾听也要“八面受敌”，在听的过程中，拿起笔，在自己有感触的地方做一个简记。这就叫带着问题倾听。
(1)倾听小故事，互相提问题。每周利用一节课十分钟时间，让两个学生一组，两人互讲自己事先准备好的小故事，并提出一个问题，看谁听得认真答得巧妙。
(2)听文章，后评论。可先由叙事类文章开始，老师也可由学生朗读一篇文章，在学生听完后，可进行如下训练:让学生点评朗读情况，让学生发表自己对这篇文章的感想，让学生评论其中的人物形象，甚或让学生对这篇文章的写法发表评论。这些训练一段后，可找一些简单的议论文，听后让学生找作者的观点、对作者的观点是否赞同，理由是什么。文章最好是学生自己查找，这样才有兴趣参与。
(3)听新闻，后评论。每周一新闻热点，让学生轮流准备播报，在学生听完之后，发表评论，每次可找5位学生谈论自己的想法。观点不能重复，可以补充。
(4)组织演讲、辩论比赛。在比赛前，老师可播放一些演讲辩论视频，讲解这方面的相关知识，让学生清楚怎样演讲，怎样辩论。然后让学生自己挑选最感兴趣的话题来演讲或辩论。
参考文献:。
［1］语文课程标准［m］．北京:北京师范大学出版社，．。
［2］佐藤学．静悄悄的革命［m］．李季湄，译．北京:教育科学出版社，．。
作者：刘素琴单位：广东省中山市南朗云衢中学。
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇十
天然蓝宝石是蓝色的，因为它和钛和铁质的小蓝宝石混合在一起，除了常见的蓝色以外，还有绿色、黄色、粉色等。玻璃合成蓝宝石都没有这么多种类的颜色，合成的蓝宝石晶锭会有淡淡的粉色，但经过改造后，看不出粉红，成品蓝宝石玻璃屏可以是透明的，方便各种场合应用。蓝宝石的真正成分是刚玉，也就是氧化铝，多用于砂纸砂轮之类的工业研磨领域。而蓝宝石玻璃，就是刚玉制成的玻璃,如图1所示。从目前的技术来看，直接把蓝宝石玻璃用于手机或者平板的主屏幕，价格高昂，抗摔性能也会受到影响，为了耐磨等优异性能换用蓝宝石玻璃性价比十分合适成为辩论的中心。
1蓝宝石玻璃的特点。
蓝宝石玻璃最大优势是硬，因为硬，就耐划伤。与普通玻璃相比，蓝宝石玻璃达到motleri9的强度，除了人造的硬质材料，自然界只有钻石硬度高于它。康宁玻璃只是化学钢化玻璃，硬度只有6-7，而普通玻璃的硬度还是6-7。而我们日常遇到的各种小尘埃颗粒，往往包含硬度高于7的石英。所以康宁玻璃也会划伤。而空气中的尘埃不能损害蓝宝石玻璃。但是，蓝宝石玻璃也有缺点，就是脆性较高，抗冲击性比较差。而康宁玻璃能流行起来，并不是因为他的硬度，而是因为他的抗冲击性好。此外，蓝宝石玻璃的价格要高于化学钢化玻璃。这也是蓝宝石玻璃的一个不利因素。
2蓝宝石玻璃的应用。
传统上，蓝宝石玻璃在具有更厚的厚度和更小的区域的时钟上通常被使用。为了保护手表，表镜主要是用于保护机械中心、针、盘、分离水蒸气和灰尘的非常重要的构成要素。但是，当手表最初发明的时候，是没有表镜的，是用金属盖覆盖的。之后，钟表手艺人慢慢地为他们的手表盖子，使用了硅酸盐玻璃，同时，还有使用天然水晶来磨制表镜。到70年代才看到了蓝宝石表镜。因为很多高档的时钟被使用，所以识别辨假方法暂时成为了热议的话题。如果是知名的品牌表，蓝宝石玻璃通常会被印刷在手表的背面纸上。用英文sapphire或sapphirecrystal表示，但是假表或是劣质的手表，也有许多会冒用标识以次充好。为了测试手表玻璃的硬度，我们可以使用针线的金属去划蹭表玻璃边缘，因为把手表的最边缘的部分覆盖是非常难的。感觉很硬，有金属浮游感，玻璃没有伤，那应该是蓝宝石玻璃。滴水法是另一种比较广泛被认同鉴定方式，所有液体落在光滑的介质表面上，都具有不同的液面高度。这个特定的情况与介质性质及温度均有关系。这个被称为液体张力。蓝宝石密度高，比重高，表面光滑细腻的原因导致在蓝宝石镜面上滴一滴水，水滴会呈现高起的珠状，在其他材料的液滴则迅速分散。这些方法都利用蓝宝石玻璃的显著特性，也凸显了其优秀的特性。近年来，随着蓝宝石玻璃的批量生产，，有一些奢侈品级别的手机，例如vetruti开始尝试扩大使用了蓝宝石玻璃。苹果对蓝宝石玻璃的技术一直都非常强烈的关注，在研究开发中至少投资5000万美元。苹果在其批准的专利文献中详细描述了在电子设备上应用蓝宝石玻璃的各种方法。蓝宝石玻璃也已经用在5s苹果手机家庭键和照相机上。在9月13日，iphonexr在20苹果的秋季新产品发售中正式发行，但只使用蓝宝石玻璃在摄像镜头面上，iwatch、iphone或者ipad今后要用多少蓝宝石玻璃，要用在哪里都成了推测的焦点。年10月，英国的高级手机品牌vertu在中国推出了世界性的新产品。新的asterp系列35000元以上标价，最大亮点当属蓝宝石水晶玻璃屏。
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇十一
1、基本要求：
单片机原理及应用是我校“光学工程”硕士研究生入学考试的专业基础课之一，它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生所能达到的水平，以保证被录取者有一定的光电专业理论与实践基础。主要考查学生掌握单片机的组成与工作原理、基本功能应用知识及外围部件扩展能力。要求考生具备较为扎实的理论基础，以便后续相关课程的学习并为今后的科学研究与工程实践打下基础。
考生应着重掌握mcs-51单片机的硬件结构、指令系统、基本编程方法，适当注意使用主流高级语言设计单片机程序，能理解单片机片内功能模块的工作机制，掌握系统扩展与常用接口电路应用;能利用单片机解决一些实际问题。
2、分值比例：本科目试卷100分，各部分所占比例参照第一部分大纲内容。
3、题型分布：填空、简答、设计。
4、其他规定：考试时间180分钟。
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇十二
在电气自动化中，电气接地具有非常重要的作用，电气接地可以保证整个系统正常稳定的运行，是整个系统可靠、安全运行的有力保证。目前，我国楼宇建设中的电气接地系统主要有tn-c接地系统、tn-s接地系统以及tn-c-s接地系统三种形式。tn-c接地系统的结构特点是接线比较少，表现为三相四线制，很大程度上节约了成本，并且tn-c接地系统的中性线只有在负载平衡的条件下才可以不带电，可是在智能化楼宇里的单项负荷比较大，因此tn-c接地统具有一定的不平衡性。tn-s接地系统的中性线和保护接地线只有同时在变压器中性点的位置才可以实现接地，所以，tn-s接地系统能够可靠运行而且基准电位比较安全。tn-c-s接地系统主要包含两个系统并且分为两个部分，tn-c-s接地系统能够有效降低设备对地的电压，可是对地电压的大小不太稳定，所以，必须在户外布置接线来控制平衡。由此可见，只要三相电压不出现，任意组合两种接地系可以保证系统安全运行。
4.2电气保护应该注意的环节。
在智能化楼宇中应用电气自动化技术，在电气保护设计环节一定要考虑工程的实际情况，一般包括防雷保护、防静电保护、直接接地保护以及交流工作接地保护。其中，最为关键的就是防雷保护。对于大部分电气设备来说，防压等级比较低，为了确保安全稳定的运行，必须结合实际情况选择合适的方法来加强防雷保护，做成严密的防雷系统，交流工作接地保护也很重要，它能够保护继电器以及确保变压器的中性点接地。
5结束语。
综上所述，在楼宇智能化建设中，电气自动化技术的应用范围越来越广泛，本文通过介绍电气自动化技术在楼宇智能化中的具体应用以及分析电气自动化在楼宇智能化中应用的关键点，体现出了电气自动化技术在楼宇智能化建设中应用的重要性和必要性。
参考文献：
[1]李伟帅.刍议智能楼宇电气自动化系统的应用[j].四川水泥，（3）：290.
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精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇十三
摘要：自上世纪90年代末至今，单片机在我国各种电子产品开发中被广泛应用，技术方面取得了显着进步，本文通过例举单片机在实施控制、自动测试、智能仪表、家电、通讯等多方面应用，其特点控制准确、对电网无污染、无射频幅射干扰，光电隔离等措施，使控制器的抗干扰能力大大增强。本文试讨论单片机在各个领域的应用及前景，为以后的实践提供思路多样性。
在电动机运行过程中，大部分时间机器处于轻载或变动负载下，负载一般低于60%的额定负载。电动机节能控制技术成为提高效率的必然要求，整个行业转向节能装置的研发。最新电动机节能控制器应运而生，这种节能装置是附加于不同应用场合的电动机上获得节能效果的。采用单片机技术，由三端双向可控硅组成三相调压电路，是电动机节能装置中一种新的节能控制器。
单片机节能控制器的节电原理。通常情况下，定子铜损，转子铜损、铁损，机械损耗是电动机运行时三种基本损耗。其中定子铜损，转子铜损、铁损耗与电动机运行时的电压与电流的平方成正比。通过降低电机绕组端电压可以在电动机空载、轻载运行时，起到节约电能之目的。根据对不同元件的调压设计的节能装置目前都分为三大类：电抗器调压，电机定子绕组星三角转换调压，双向晶闸管调压，这几种由调压原理指导设计的节能装置从稳定性和经济效益出发，双向晶闸管调压的技术被得到的更广泛的应用。
2、单片机在人际语言互动方面的开发利用。
（1）设计初衷。语言是人类特有的通信方式，在漫长的人类社会发展过程中发挥着无可比拟的作用。让机器“说话”一直是电子技术不断努力的方向，语言合成是人机语声通信的一个重要组成部分。近年来，随着大规模集成电路的发展，多种外围电路简单性价比高专用语音处理芯片相继问世，如um6101、8p101等。但这些芯片多缺乏“智能”组合合成的能力，有的甚至只能实现简单的语音录放功能，因此，应用范围受到一定的限制。最近一些研发人员利用单片机改造电子闹钟的语音自动报时功能在单片机的智能化应用方面迈出了建设性的步伐。
（2）软件设计原理。波形编码技术在众多语音合成编码方案脱颖而出，让单片机工作在定时计数方式，当单片机接收到需报时（或整点自动报时，或定闹时间到）的请求时，压缩固化在eprom中的语音数据编码，单片机就能根据不同应用场合的实际情况，自动组合，调用不同的.编码语音数据，实现语音的“智能”组合合成。电路的工作原理是：根据当前计时值，取出事前经编码压缩固化在eprom中的相应语音数字信号，经解码组合，送至单片机pl口作d/a变换，然后经平滑滤波和功放，还原成报时语音。鉴于语音报时电子闹钟的词汇量不大，要求注重语音的合成质量。本系统eprom中所存贮的语音数据和常用数字声等音节。获得相应的语音报时信号，分时调用对应的语音数据。当接收到外部请求脉冲时，单片机按“点”+“分”的组合方式，经解码送往单片机p，口作d/a变换。
（3）硬件设计原则。降低功耗和降低制作成本节约有限空间、有效布局是总体设计原则，根本出发点是尽量缩短cpu的运行时间，延长待机时间。具体设计时鉴于袖珍型便携需用干电池供电的特点尽可能多使用80c31和27c256等低功耗cmos芯片，只在需要报时时才接通功放和dza等支路的电源，从而使整机静态工作电源下降到0.6ma，即使两节普通5号电池，也能满足将近一个月的供电要求，达到降低功耗的目的。其次是，减少芯片数量，如采用数据和程序存贮器多合为一，实现一芯多用。在此时是将单片机设置成空闲节电运行方式，同时在硬件上采用电子开关。具体措施是：
1、将单片机设置成空闲节电运行方式。
2、多用中断方式，少用软件查询。
3、采用并联结构的程序散转方法，减少程序的执行时间。
4、充分利用cpu内部的定时/计数器，少用软件定时、计数。
（1）自动报警控制器重要性。火灾危害自古有之，城市化进程的加快，使火灾预防工作已成为保障人民财产安全的重中之重。伴随电子技术的发展，形成以电子集成电路为代表的防火报警产品。20世纪八九十年代以来，随着微型计算机的开发利用，出现了以微机为核心的火灾报警控制器，它的广泛安装与使用，理想的防火报警装置，使人们对火灾的控制能力大大增强，大大降低危害损失。
（2）单片机在设计原理。在开发利用单片机时，应对它的串行通讯口的性能充分加以利用。以微机为核心的火灾自动报警控制器最初是晶体管继电器为分立元件的产品就是很好的例子。通用火灾报警控制器的主要心脏部件是mcs51系列单片机，通过它来接收火灾探测器的报警信号，经过确认后，发出声光报警，显示报警位置，并能发出控制信号启动消防设备，迅速灭火。另外兼有现场编程、事故广播、打印、自检等功能。总线制报警控制器工作时，主要采用火警与故障自动交替巡回检测技术，控制器不断地对所有探测器、建筑布线和报警控制器进行故障巡检，能及时报警，同时，火警信号优于故障信号。
可见，从信号的接收到处理，从时，产品不但功能多，体积小，而且形式多样，既可挂在墙上，又可做成台式或柜式，操作简单直观，总线制报警控制器是利用单片机的串行口进行信号的输入、输出。输入和输出全部采用二总线，即两根线，每两根为一路，每一路可带127个报警信号，每一报警信号有一地址号，出现故障和火警时，由总线将信号输入，显示报警点的地址。这样只利用单片机本身的串行口，就可带一百多个报警信号，如果再对其进行扩展，8路就可带1096个探头，而从控制器引出的也只有十几根线。单片机串行口的利用问题：
1）设计系统硬件、软件时，要考虑并行口硬件复杂、软件简单、而串行口正好相反的特点，针对不同的控制对象，具体分析，灵活对待。
2）要充分认识单片机串行口在控制方面的作用，它不仅仅是与主机通讯的接口，还可以作为信号的输入、输出口。
3）开发利用单片机时要从整体出发，决不能因某一部分的优化而影响整个控制系统的性能。
4、结语。
综上所属，单片机的广泛应用提高了“智能化”电子产品功能功能、性价比高、为科技工作者提供方便，极具市场开发价值。采用单片机实现智能组合合成语音的原理和方法，极易移植应用到通讯、工业交通（汽车、火车的自动报站），商品自动报价，防盗报警，家用电器办公设施等领域。单片机与其他功能元件的合成技术，曾被实际运用，现场运行情况表明，控制器工作稳定可靠，有较好的节能效果，这种控制方式、实现方法及节能的显着效果，必将给节能控制等多领域的发展带来广阔的前景。
精选单片机原理及应用论文（模板14篇）篇十四
由于电气自动化控制设备的应用范围逐渐拓展，其应用价值也逐步提升，为保证其良好的运行状态，以及提升设备故障的排除效率，需要依靠完善的检修技术应用，使电气自动化控制设备能够尽早恢复正常的工作状态。电气自动化控制设备的检修工作，其要相关工作人员能够具有专业的检修技术，迎合自动化控制技术的不断发展，进行自身检修技术的不断更新，复杂的设备结构都能够全面掌握，提升检修工作效率，保证合理的检修成本。同时还能够结合检修工作人员丰富的工作经验，及时发现设备运行中可能存在的隐性故障，进而做到提前预防、提前排除的工作模式。进行电气自动化控制设备的检修需要依靠检测技术的有效应用，通过检测过程，确定设备出现运行故障的原因。通常情况下其检修技术主要包括实验室设备测试和现场设备测试等相关技术，实验室设备测试技术主要是将自动化控制设备放置于其工作环境类似的实验室条件中进行运行测试，进而发现设备在运行过程中可能存在的隐性故障，或者通过对运行时间以及失效量等相关数据的监测，确定设备故障出现的眼影，并以此为基出进行设备检修工作。此种方法由于过高的检测成本使其适用性受到一定程度的限制。现场设备测试方式的应用则更为灵活，检修工作人员能够在设备运行的现场便对其运行状态进行测试，通过在线可靠测试、停机测试以及脱机测试等综合性测试方法，提升检修工作的有效性。在线可靠性测试，顾名思义便是在设备的运行状态中对其可靠性进行检测，停机测试便是需要在设备停止的状态下进行性能检测，而脱机检测则需要将设备中的部分零件进行拆卸，进而实现检测工作的技术应用。由于这些检测技术的应用都具有极强的专业性和实践性，因而要求相关工作人员不仅能够掌握全面的专业技术，同时还需要具备丰富的工作经验，进行灵活的检测技术应用，提高检修工作的工作效率。
4结论。
电气自动化控制设备对于现代社会的经济发展建设发挥重要的应用价值，通过其设备应用价值的提升，能够大幅提升其技术应用的生产效率，同时产业附加值。设备故障是电子自动化控制系统中不可忽视的重要问题，有效的设备故障预防工作能够避免设备故障问题的产生，而检修工作则能够快速排除故障隐患，使自动化控制设备尽早恢复良好的工作运行状态。由于故障预防以及检修技术的专业性，需要相关工作人员能够具有扎实的专业基础以及灵活的实践能力，提升设备故障问题的处置水平。
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