2023年案例分析报告模板汇总

时间:2023-03-24 作者:储xy
简介:百分文库小编为你整理了这篇《2023年案例分析报告模板汇总》及扩展资料,但愿对你工作学习有帮助,当然你在百分文库还可以找到更多《2023年案例分析报告模板汇总》。

“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。

2023年案例分析报告模板汇总一

审计是指由专设机关依照法律对国家各级政府及金融机构、企业事业组织的重大项目和财务收支进行事前和事后的审查的独立性经济监督活动。以下是小编整理好的审计案例分析论文,欢迎大家阅读参考!

:通过对医院经济责任内部审计的案例分析,阐述医院经济责任审计的程序包括审前准备、审计范围和重点、审计过程等,分析医院经济责任审计的启发及成果利用。

:经济责任 范围和重点 成果利用

案例介绍

2011年8月,县卫生局对下属某乡镇卫生院院长任责期内经济责任履行情况进行审计,卫生局将此项审计任务交由内部审计监察室实施,成立了以分管局领导为审计组长的3人审计小组。

被审计卫生院为县卫生局所属财政差额补助事业单位,设有西医内科、中西医结合科等临床科室。截至2008年10月底医院实有职工32人,固定资产301万元。在审计期间2001年2月至2008年10月账面实现各类收入1470万元(审计调增5万元),同期累计发生各类支出1509万元(审计调增52元),任期收支结余账面数为-39万元,审计调减47万元,审计确认86万元。

在正式实施审计前,审计组进行了认真的准备和调查:

组织参审人员学习了经济责任审计有关规定和确定以资金走向为主线的审计思路;主动向组织、纪检书记了解被审对象履职情况和群众来信反映事项;审计组编制了审前调查提纲,设计了相关表格要求被审计单位填列(包括基金变动表、业务收入汇总表、业务支出汇总表、新增固定资产明细表、账户开设等),基本摸清了被审计单位的总体情况;了解被审对象任期内的分工及兼职情况、重大经济事项的决策情况、卫生院内部管理制度的建立和执行情况、卫生局年度工作目标考核完成情况;要求被审对象按规定提交任期内履行经济责任的述职报告,同时要求被审单位进行自查,并对提交资料的真实性、完整性作出书面承诺;在审前调查的基础上,编制了审计实施方案。

我们在编制审计方案确定审计范围和重点时,注意把握以下几项原则:一是确定被审计对象任职时间;二是被审计对象应当而且能够负有直接责任或主管责任的有关经济事项。

结合审前调查的情况,审计组确定重点审计被审对象任职期间的后五个年度,即2004―2008年,重大事项追溯以前年度。审计内容:以被审单位财务收支为基础,以公共卫生等专项资金管理、农卫站管理、重大经济决策事项为重点,审查被审计单位财务收支执行情况、专项资金管理使用情况、基建投资及资产管理情况、重大经济事项的决策和执行情况等。

审计组对审计事项分工采用切块给小组成员的做法,每个小组成员分别负责不同的审计事项。采用这种方法的优点是便于全面掌握和熟悉审计业务、便于加快审计速度。

(一)查找收支结余是否真实

查找收支结余的真实性不仅要核对收支有否错报、漏报,也应注意是否有在往来款中列支从而造成收支结余不实,特别要关注其他应付款科目。其他应付款的发生一般与医院的正常生产经营活动支出无直接联系,因而性质上属于非营业应付项目。由于其他应付款从会计科目设置角度类似一个“杂物箱”,所以有部分卫生院将各类应付款甚至是支出堂而皇之地往里装。通过日常审计发现乡镇卫生院近几年其他应付款数额呈现出急剧增长,虽然这种现象不能确定为假帐,但这应该值得监管部门的注意。其他应付款业务比较零星,一般情况下,在卫生院流动资金和应付债务中所占的比例不应过高,占压也不能太长,如果比例太大,需进一步查证。就被审计单位而言,期初其他应付款余额不出万元,到审计期末出现了其他应付款借方34万元,后经审计主要是直接列支造成的。

(二)检查存货盘点是否制度化

卫生院中的存货包括药品、卫生材料、低值易耗品等,其中占比最大的存货是药品。对于存货的保管和计价一直是医院内部会计制度建设的重点。由于存货涉及数量和金额一般比较大,存货的变动也比较频繁,因此对存货的`关注是内部审计的重要部分。存货属于流动资产的范畴,存货中的药品在医院活动资金中占有很大比重,流动性弱,种类杂、数量多、收发频繁,在医院中滞留时间长,变现能力慢,在管理和核算上存在一定难度,容易产生薄弱环节,所以建立规范的存货盘点制度成为十分必要的内控环节。内部审计要关注卫生院是否建立有效的存货定期清点制度并定期盘点。此次被审单位虽然有盘点制度但不够完善,比如未将药品盘点清单装订进会计凭证,对于盘盈、盘亏也没有申报审批制度,这些不完善的地方都需要在以后工作中加以改进。

(三)从资金流向中查找缺陷

资金流向可以从银行对帐单上寻找痕迹,银行对帐单是一种很强的书面证明,因为银行对帐单上的收支是客观存在的,具有确定性。对银行对帐单的审计可以注意:资金来源、资金去向、未达帐项、等额进出款项、进出款项的类别、开户和清户业务、开户银行及帐号、内容的衔接性、核对往来款核实以期发现违纪线索。审计时应对支票开具的内控制度进行测试,如有漏洞,应进一步对支票存根与银行对帐单进行详细审计。在卫生局组织的内部审计中曾经发现有个别乡镇卫生院支票保管、使用、报帐由院长一人统包,这给卫生院资金的安全性造成较大的威协,针对这一现象卫生局根据有关财务规定及时进行了统一规范。

在审计资金流向时还要注意审计银行对帐单余额与银行帐余额是否一致,然后根据不同情况确定重点审计内容和项目。如果银行对帐单余额大于银行帐余额,要看其是否有收入不入帐、出租出借银行帐户问题。如果银行对帐单余额小于银行帐面余额要重点审查票据等凭证,审计其是否公款私存、挪用公款等问题。此次内部审计发现被审单位帐面数大于银行对帐单数3.4万元,被审单位财务人员查找不出原因,在帐务上作直接冲销。内审人员通过逐笔核对对帐单、原始凭证、银行存款明细帐、银行存款总帐查找出主要是明细帐与总帐的过帐过程中存在问题。

(四)关注固定资产的帐务处理

医院的固守资产是指一般设备单位价值在500元以上,专用设备单位价值在800元以上,使用期限在一年以上,并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。由于医院固定资产规定的核算单位价值较小,在内部审计中发现有的医院将属于低值易耗品的物品列作固定资产,有的医院将属于固定资产的物品列作低值易耗品,造成核算上的混淆不清,也造成了二者的价值在向医院业务支出转移形成和水平上的不合理、不合规,这种混淆划分还会导致医院资产结构发生变化,使固定资产和存货之间发生此长彼消的关系,使会计信息产生错报。

企业固定资产通过折旧的核算对成本进行分摊,医院固定资产会计核算不计提折旧,而是根据固定资产的原价按照一定比例提取修购费,提取的修购费设置专用基金,专用基金可用于采购购置设备。要引起注意的是截止目前,财务检查发现各医院帐面上专用基金出现大量的负数,也就是说购置设备大大超出备提基金水平。包括这次审计的卫生院也不例外,专用基金审计期初数为零,审计期未数为-61万元,这样的帐务处理使业务支出、事业基金均不能反映真实情况,应该在向主管部门申报审批后作以调整。

通过本次内部审计,对被审对象任期经济责任履行情况作了基本评价,对被审单位财务处理方面违反财务规定的问题依法作出了审计处理。被审计对象对审计处理意见无任何异议,被审单位对审计决定和审计建议积极整改,重新调整结余47万元,并调整事业基金等相关账目。卫生局审计部门向局主要领导汇报了被审对象任期经济责任审计情况,领导充分肯定了本次经济责任审计工作,认为此次审计基本搞清楚了所反映的问题,为加强干部管理和廉政建设提供了依据。

(一)做好审前准备,提高审计效率

提高审计工作效率是完成审计工作任务的保证,做好审前准备是提高审计工作效率的有效途径。审前准备越充分,审计工作越顺利。否则,在某种程度上就会产生阻力,或延误工作时间。审计组人力、时间有限,不可能面面俱到。如果审计方案内容、步骤或人员分工不当,就会偏离审计方向,制约审计人员业务专长的发挥,对被审计单位情况不清楚或收集文件不到位,在审计过程中就容易出现费解。经济责任审计过程中,通过设计有关“审计表格”要求被审计单位如实填报的方法,可以摸清被审计单位的总体情况,避免漫天撒网,以提高工作效率。

(二)加强与审计单位的沟通,提高审计效率

延长审计报告与被审计单位交换意见的时间,按时与被审计单位交换意见,是提高审计工作效率的保证。审计报告形成后,应与被审计单位交换意见,只有审计人员与被审计单位配合默契,审计业务核对及交换意见等工作才能顺利完成。经济责任审计应注意处理好各方面可能存在的处理结果矛盾,充分听取各方面的意见,实事求是地反映成绩、揭露问题,降低审计风险。

[1]李雷.领导干部经济责任审计结果运用研究[d].财政部.财政科学研究所,2010

[2]卫容.经济责任审计评价研究[d].山西财经大学2010

s("content_relate");

【审计案例分析论文分享】相关文章:

公司审计失败案例分析论文

2.企业审计案例论文

3.商法案例分析论文

4.国家审计分析论文

5.审计案例分析期末补充复习题

6.建筑法规案例分析论文

7.幼儿教育案例分析论文

8.护理案例分析论文范文

2023年案例分析报告模板汇总二

一建建筑实务历年案例汇总

第一题:

1、施工方案、变形测量异常措施、进度(双代号、横道图、流水节拍)、索赔、专家论证、劳动需求计划参数、专业分包及劳务分包、分包行为、模板支架、女儿墙漏水、质量计划审批手续、质量计划中的管理记录、分项和检验批划分、材料进场及复试、防水施工 第二题:

1、五牌一图,2、技术方案(钢筋绑扎),3、安全事故等级及调查、4、安全检查,5、拆模条件,6、质量事故等级上报程序、报告内容,7、焊接参数,填充墙砌体施工,8、钢结构安装前施工准备、材料进场、材料堆场,9幕墙与楼层间隙防火构造做法,10幕墙有关安全和功能检测项目有哪些?

11、防水节点构造,12、新型保温材料使用前程序性工作

13、节能分部工程验收组织、14、计算钢筋强屈比、屈强比、重量偏差、判断指标是否符合要求,15、检验批验收,16、涂饰工程通病,17、地下防水工程等级、标准、检查部位、构造做法,18、砂石地基过程检查内容,19、裂缝产生原因、防治方法20、材料复试指标、门窗安装正确做法

21、竣工资料、22、方案专家论证

23、焊缝夹渣原因、处理方法

24、事故等级、上报程序、内容、26污染防治措施

第三题:

1、资源需求计

2、压缩工期

3、防水技术、4、室内环境污染物监测、5、专职安全员配置、应急救援预案、6、总、分包间方案审批、执行

7、脚手架搭设、8、高处作业检查59-2011安全检查评分表项目检查内容

9、哪些需要编制专项方案、专家论证、10三违指什么

11、模板支撑拆除、12、安全技术交底

13、事故责任人处罚、事故调查组成员、14、哪些人需要安全上岗证,特种作业人员有哪些?

15、重大危险源控制系

16、脚手架验收

17、安全事故等级

15、施工安全检查内容、安全措施计划内容、16、施工入口制度牌、18工人宿舍问题

19、安全检查评定结论等级

27、验槽的组织单位、参加单位、内容

28、钢筋进场敷衍、质量验证

29、砌体填充墙抽检数量、施工工艺30、竣工验收资料移交、备案要求

31、测量步骤、32消防、平面布置图审批、消防栓、灭火器布置

33、四节一环保技术要点

34、检查评分表检查项目内容、35地基下沉处理步骤、36、基坑降水方案、37降排的地下水可用于哪方面、38、大体积混凝土施工和养护

39、分包、安全交底、三级安全教育40、第四题:

1、总承包项目管理基本程序

2、合同分类

3、措施项目费、预付款计算

4、总分包义务责任、5、劳动需求计划、6、费用变更程序、索赔资料

7、合同签订(分包、转包)、合同效力

8、图纸会审谁组织谁参加、图纸交底目的、9、成本计划依据、现金流量计算10进度计算、11招标中工程量清单、发包方责任、清单漏项什么情况下可以调整

12、竣工验收备案时间、备案资料

13、施工许可证施工单位协助做什么

14、项目目标责任书依据16现金流量表计算,计算包括哪些内容17预付款、起扣点计算

18、索赔、19、劳务分包人员资料备案20、招投标造价组成、分类

21、安全文明施工费计算、预付款计算

22、安全文明施工包括哪些内容

23、安全生产领导小组成员24工程款有限补偿期限、利息计算

25、招标文件规定、25、预付款起扣点、26、索赔是否成立、理由

27、合同未约定价款变更处理、28、隐蔽工程验收责任、29、工程价款调整30、评标废标、不可竞争费用有哪些?

31、预付款计算

32、合同管理工作程序

33、劳务实名制、备案资料要求

34、现场固体废物处理方式

35、索赔、36、项目经理权限

37、项目部成本管理内容

38、工程价款调整内容、39、砌体施工工艺

39、竣工验收备案

第五题:

1、专项方案、专家论证、2支护结构形式、3、现场临电系统停电顺序、4、现场市政停水、封路影响环境时做法

5、砼结构检验做法

6、《单位工程质量验收表》的内容谁填写、验收结论内容

7、施组、专项方案编制、审批

8、消防方案

9、砼试块养护、钢筋进场、复试

10、塔吊基础计算、使用和试吊检查

11、诚信行为记录管理内容

12、资源管理内容、控制程序、资源管理计划内容

13、场地平面布置、硬化、防护措施

14、临电验收

15、土钉墙构造技术要求

16、安全文明施工工作内容

17、消防灭火要求、消防栓、灭火器布置

18、砼验收

19、大检查、出发、不良行为记录20计算临时用水量、临电应考虑哪方面内容

21、临建方案、技能技术要点、22、职业健康安全管理体系与环境管理体系围绕什么活动进行23验收前,室内检测点数量、报告检测值、检测指标

2023年案例分析报告模板汇总三

一、a家具生产企业木加工车间内有油漆木制件的砂、抛、磨加工等工序,车间内有有机溶剂和废弃的油漆桶等。车间的除尘净化系统采用反吹布袋除尘器。因新增

了设备并扩大了生产规模,致使车间内粉尘浓度超标。为了治理车间内粉尘污染,将布袋除尘器由原有的4套增加到8套,车间内木粉尘浓度经处理后小于10mg/m3。

2008年7月5日9时20分,除尘净化系统3号除尘器内发生燃爆着火,并瞬间引起4号除尘器内燃爆着火,造成燃爆点周边20m范围内部分厂房和设施损坏。由

于燃爆区域内当时无人,未造成人员伤亡。

根据以上场景,回答下列问题(共14分,每小题2分,1~3题为单选题,4~7 题为多选题):

1.该企业生产过程中产生的木粉尘属于()。

a.无机性粉尘

b.有机性粉尘

c.混合性粉尘

d.二次扬尘

e.次生粉尘

2.该企业木加工车间除尘净化系统采用的除尘净化方法是()。

a.湿式除尘法

b.静电除尘法

c.吸附净化除尘法

d.袋式过滤除尘法

e.旋风除尘法

3.根据《火灾分类》(gb4968—1985),按物质的燃烧特性划分,此次事故属于()。

a.a类火灾 b.b类火灾

c.c类火灾

d.d类火灾

e.e类火灾

4.为预防此类事故再次发生,该企业可采取的安全技术措施有()。

a.布袋除尘系统采用防静电过滤材料

b.除尘仓间采用隔爆设计

c.定期开展防火防爆演练

d.执行明火作业审批制度

e.增加除尘器布袋清灰频次

5.根据《工业企业设计卫生标准》(gbzl--2002),下列关于该企业除尘净化系统设计和安装要求的说法中,正确的包括()。

a.输送含尘气体的管道必须水平设置

b.设置水平管道时,可不设清扫孔

c.输送含尘气体的管道应与地面成适度夹角

d.在有爆炸性粉尘及有毒有害气体的除尘净化系统中,应设置检测装置

e.为便于测试,设计中应在除尘净化系统的适当位置设测试孔

6.根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(gb/t13861--1992),该企业存在的物理性危险和有害因素包括()。

a.木粉尘

b.油漆木制件砂、抛、磨过程中的噪声

c.作业环境不良

d.高温物质

e.使用的有机溶剂和废弃油漆桶内的油漆等挥发的有机气体

7.此次事故的直接原因可能包括()。

a.除尘器内粉尘浓度达到爆炸极限

c.除尘管道内含尘气体流速过大

e.除尘器内含尘气体湿度太大

b.车间气温太高

d.含尘气体中混有金属颗粒

二、2008年6月6日,b炼油厂油罐区的2号汽油罐发生火灾爆炸事故,造成1人死亡、3人轻伤,直接经济损失420万元。该油罐为拱顶罐,容量200m3。油罐进

油管从罐顶接入罐内,但未伸到罐底。罐内原有液位计,因失灵已拆除。

2008年5月20日,油罐完成了清罐检修。6月6日8时,开始给油罐输油,汽油从罐顶输油时进油管内流速为2.3--2.5m/s,导致汽油在罐内发生了剧烈喷溅,随即

着火爆炸。爆炸把整个罐顶抛离油罐。现场人员灭火时发现泡沫发生器不出泡沫,匆忙中用水枪灭火,导致火势扩大。消防队到达后,用泡沫扑灭了火灾。

事故发生后,在事故调查分析时发现,泡沫灭火系统正常,泡沫发生器不出泡沫的原因是现场人员操作不当,开错了阀门。该厂针对此次事故暴露出的问题,加强了

员工安全培训,在现场增设了自动监控系统,完善了现场设备、设施的标志和标识,制定了安全生产应急救援预案。

根据以上场景,回答下列问题(共16分,每题2分,1~3题为单选题,4~8题 为多选题):

1.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》,该起事故属于()。

a.一般事故

b.较大事故

c.重大事故

d.特大事故

e.特别重大事故

2.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》,b炼油厂主要负责人在接到此次事故报告后,应在()内,将事故信息以电话快报方式上报其所在地县级人民

政府安全生产监管部门。

a.1小时

b.2小时

c.24小时

d.7天

e.30天

3.该起火灾爆炸事故的点火源是()。

a.明火

b.静电放电

c.高温烘烤

d.油品含有的杂质

e.接地不良的罐体

4.预防此类火灾爆炸事故发生的安全技术措施包括()。

a.控制油品输入流速,防止喷溅

b.保证罐体可靠接地

c.加强管理和培训

d.重新安装液位计

e.增加消防水池

5.油罐内发生火灾时,可以选用的灭火剂包括()。

a.直流水

b.泡沫

c.开花水

d.二氧化碳

e.干粉

6.该起事故调查组的组成人员应包括()的人员。

a.安全生产监督管理部门

b.监察机关

c.劳动保障部门

d.新闻媒体

e.公安机关

7.上述案例中,火灾爆炸事故发生后应立即采取的应急救援措施包括(a.报警

c.灭火

e.抚恤伤亡人员

b.疏散人员

d.追究事故责任

8.事故发生后,该企业支出的下列费用中,属于安全投入的包括(a.事故善后处理费用

b.安全技术培训费用

c.自动监控系统建设费用

d.完善现场设备、设施的标志和标识费用

e.安全生产应急救援预案编制费用

三、c市有一化工园区,其中规模最大的企业是甲石化厂。该化工园区内,与甲石化厂相邻的有乙、丙、丁三家化工厂。针对该化工园区的火灾、爆炸、中毒和环境

污染风险,该市编制了《c市危险化学品重大事故应急救援预案》。在应急救援预案颁布后,该市在甲石化厂进行了事故应急救援演练。

以下是应急救援演练的相关情况。

模拟事故:甲石化厂液化石油气球罐发生严重泄漏,泄漏的液化石油气对相邻化工厂和行人造成威胁,如发生爆炸会造成供电线路和市政供水管道损坏。

演练的参与人员:市领导,市应急办、安监、公安、消防、环保、卫生等部门相关人员,甲石化厂有关人员,有关专家。

演练地点:甲石化厂厂区内。

演练过程:2009年7月“日13时55分,甲石化厂主要负责人接到液化石油气罐区员工关于罐区发生严重泄漏的报告后,启动了甲石化厂事故应急救援预案,同时

向市应急办报告。市应急办立即报告市领导,市领导指示启动c市危险化学品重大事故应急救援预案。按照预案要求,市应急办通知相关部门、救援队伍、专家组立即赶

赴事故现场。市领导到达事故现场时,消防队正在堵漏、控制泄漏物,医务人员正在抢救受伤人员。市领导简要听取甲石化厂主要负责人的汇报后,指示成立现场应急救

援指挥部,并采取相应应急处置措旌。为了减小影响,没有通知相邻化工厂。16时30分,现场演练结束,市领导在指挥部进行了口头总结后,宣布演练结束。

根据以上场景,回答下列问题(共22分):

1.此次应急救援演练为哪种类型的演练?

2.说明此次应急救援演练现场应采取哪些应息措施。

3.说明此类事故的应急恢复阶段应做的主要工作。

4.指出此次应急救援演练存在的主要不足之处。

四、d电厂有2台200mw汽轮发电机组,主设备包括发电锅炉、汽轮机和发电机,附属子系统包括启动锅炉系统、燃煤卸车输送系统、点火及助燃系统、发电机冷

却系统等。启动锅炉系统有2台额定蒸发量29t/h、工作压力2.6mpa的启动锅炉。点火及助燃系统有2个单罐储量500t的柴油储罐,各存柴油200t。发电机冷却系统的制氢站有5个单罐容积为20m3、最高工作压力为1.2mpa的储氢罐。燃煤卸车输送系统有燃煤运输火车、火车卸车翻车机、车皮夹固装置、胶带输送机、煤斗等。用电设

备使用380v动力电源。火车车皮挂钩、摘钩作业,由人工操作。作业场所实行定时巡检制度。

2008年3月1日,班长甲持工作票,办理动火作业许可手续后,未按动火作业要求落实相关措旌,就带领工人在柴油储罐罐顶预留呼吸孔处开始焊接作业,焊接过程中油罐着火、爆炸,造成5人死亡。

根据以上场景,回答下列问题(共22分):

1.根据《企业职工伤亡事故分类》(gb6441--1986),指出该厂燃煤卸车输送系统存在的危险和有害因素及其存在的环节或场所。

2.指出上述场景中包括哪些特种设备。

3.提出上述油罐焊接作业的安全技术措施。

4.筒述防止此类火灾爆炸事故发生的安全管理措施。

五、e钢铁公司棒材厂的加热炉使用煤气为燃料。2008年4月9日8时,棒材厂l号加热炉停产检修,更换煤气阀组后面的补偿器。11时更换完补偿器后,由工长

甲负责组织引煤气。按照引气操作程序,先用氮气对加热炉进行吹扫置换,经检测合格后才能引煤气点火。

工长甲让维修工乙和丙两人去开阀组后面的截止阀,两人合力未能打开。乙取来一个铁制板手。11时35分,乙在松动截止阀的紧固螺栓时,扳手与螺栓撞击产生了

火花,遇到泄漏的煤气着火。工长甲在现场立即拿灭火器灭火,但由于火势太大无法扑灭,现场火势迅速蔓延并发生爆炸,乙当场死亡,丙被烧伤。甲手足无措,带着丙

慌忙离开现场并赶赴医院。事故后调查发现,由于阀组前球阀密封不严,煤气从密封处泄漏,扩散到截止阀处。

事故造成的经济损失包括:设备损失500万元,处理事故和现场抢救费用30万元,停产损失300万元,丙住院治疗费80万元,支付乙家属抚恤金25万元,丙歇工工

资3万元,事故罚款15万元,补充新员工培训费1万元。

根据以上场景,回答下列问题(共26分):

1.计算此次事故的直接经济损失和间接经济损失。

2.指出甲、乙、丙3人在操作过程中和事故处置过程中的不当之处。

3.指出本案中e钢铁公司棒材厂在安全生产方面存在的不足。

4.为防止此类事故再次发生,e钢铁公司棒材厂应采取哪些安全措施?

2023年案例分析报告模板汇总四

2020教育案例分析

教育案例是身边发生的生动活泼的例子,对教学本身具有促进作用。下面是第一范文网小编为大家整理的教育案例分析,供大家分享。

教育案例分析一

地理教学活动中的启示

记得一位地理老师上地转偏向力的课,这课挺难上的,对老师的挑战性很大。但这位老师上的非常好,学生对该课的学习兴趣很浓厚。那该老师是通过什么手段老调动学生的学习兴趣的呢?如何使学生在快乐中学到知识的呢?答案很简单,那就是讲故事。那个老师采用了一个自编的故事串联了整堂课的内容,上的栩栩如生,新颖。使同学们在快乐中收获。

故事大概是这样的,三十年河东三十年河西。一个老师通过自编人物和历史背景的结合。话说一个地主老财在解放后,地方上的人把他的财产都分了,地主老财也被抓了,他心恨,于是把分了他财产和田地的人用本子记起来,到时候再找他们算账。记完后,地主老财偷跑了出去,把账本埋在了河流的东岸。这件事过了很久,改革开放后,地主老财没忘记他仇恨,于是就去挖账本,在原来的地方。可挖了很久,没挖到,抬头一看,有个人站在他眼前,那人问他干什么,于是地主老财合盘托出。那人说,你在这挖不到,到河流的西岸去挖吧!没多久,就挖到了,地主老财说,你真神啊!那人说,这叫三十年河东三十年河西。那人就是讲着课的老师。该老师通过用这个故事贯穿于这个教学活动中,真的很好,化抽象为具体,而且调动了学生的积极性以及激发学生的学习兴趣。

从这个教学案例中,我得到了一些启发。如下:

1) 首先,教师要激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极

性。我觉得这一点非常重要。教学教学,学是主体,教师客体,是引导。学生要学的好,教师要用适当的教学方式。老师激发学生兴趣就显得尤为重要,正所谓兴趣是最好的老师,它不仅能使学生积极主动投入学习生活中,而且还能开发学生智力和扩大学生的知识面。还有伟大的思想家教育家孔子就有言:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”可见,乐学是最高境界的学习。重要的一点,就是老师如何能让学生快乐学习,有兴趣的学习。

2) 其次,老师的教学方法不能太单一,应该开发多种教学模式。如“故事法”、“实验法”以及“播放视频法”等方法。让学生从不同方面来激发学生学习兴趣,让学习充满丰富多彩的画面。老师应该采用适当的方法对待不同的课本内容以及实际生活,充分结合生活实际。这样就相当不错,让学生学习有用的地理,同学们的好奇心也会不断加强。

3) 总的来说,让学生乐学是最重要的。这个老师要花很多功夫,学生也要积极配合老师,同时学生自己也要培养乐学的学习方式。老师需要通过各种各样的方法激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性与主动性。学生是学习的主人,通过不同方式让学生自主积极参与学习活动中。乐学很重还要。

教育案例分析二

开学不到一个月,老师纷纷反映:学生上课玩手机,走路玩手机;晚睡熄灯后,宿舍里更是手机游戏活跃的高峰期。校长对这个问题也不得不思考:三分之一学生是留守孩子,不给用手机吧,下课时间门卫的公共电话几乎没闲过?于是校长下了个委婉的警告:公共场所不能拿手机。没多久,校长巡视又发现:几乎每个班上课都有不同程度的睡觉现象。经过讨论,政教处不得不下发个无奈的文件:有手机的,交班主任保管,周末才能用;但凡平时看到学生拿手机,一律没收!终于,学生上课睡觉现象几乎没有了。

作为班主任的我,看到以前萎靡不振的学生终于恢复了健康的神态,特别是黄==,上课时他的反应跟上了老师的节奏,喜悦之情漫上心头。

一天下午第五节,我信心百倍地进入上课角色。不经意地,我发现后黄==一桌两本书挨在一起,当我看到他们时,他们眼神似乎有一丝慌乱。难道又有什么把戏?我不声色地假装路过,然后猝不及防地拿起其中的一本课本:原来,他们在玩手机!我顺手拿到手机。

“黄==,你干什么好事!”没想到,他“腾”地站了起来:“我没玩!”

我看他的眼神:两眼圆睁,怒不可遏。我把声音降低了八度:“真的吗?”他又答了一句:“什么时候都冤枉我!”一脚还用力踢着板凳。

我想,如果再多句一刺激的话,恐怕他真的做出什么不能预料的事情来,我不得不忍着怒火:“我能和你谈谈吗?”

来到办公室,我说:“生活中误会常常有,来,做点事,转移注意力,平静平静我们再聊聊。你帮我在百度找一下‘窝赃’这个词是什么意思。”

没两下,他找到了。我说:“你读我听好不?”他断断续续地读完意思。我说:“你这样读,老师听不清楚,如果我上课也这样说,你听懂吗?”他稍大声地再读一遍。我说:“谢谢你帮我。”他没回答。

我说:“来近我说话,我耳朵不好。我问你事情,你要好好回答。”他点点头。 “你们的语文书刚才是怎么摆放的,你能摆给老师看看吗?”

他迷惑不解地照摆了。

问他:你同桌是“左撇子”吗?你呢?

他说没有。

这时我看到了他我用温和的口气说:“黄志杰同学,现在你知道我要说什么吗?”

他小声地说:“知道。”

“那么,你思考一下,你今晚的做法叫什么?”

黄志杰面露羞怯地说:“窝赃。”

我笑着说:“同桌没偷东西,你也没帮他收藏什么呀。”

黄志杰说:“我帮他掩饰坏动作。”

我说:“那么,你可不可以叫他拿手机回家,别拿来学校了。”

他向我保证:“老师,一定完成任务。”

“我有冤枉你的事情,请你申诉,我错我改正。”

第二节课,我让大学生给老师提意见。

有学生提出,上次没参与打架,只是在旁边“呐喊助威”,没有动手。 其实大多是学生不明白事理而觉得老师冤枉他。

教育案例分析三

有个学生叫韦==,人长得眉清目秀,人见人爱,可是缺交作业的名单里总是有他。作为班主任,我最受不了的是科任老师每天课堂反映都有这个学生,他上课总是乱讲话,哪一科缺交作业名单里都有他。

我找他谈话:“韦==,目前如果给你选择,回家打工和写作业,你选择什么?”没想到,他居然回答:“我回家!”

又一次检查校服,韦龙堂又没穿校服。我说,没穿校服的,来说明一下原因。怎么问他他都不回答。我生气了说:“你想回家吗?”

我刚说着,他一转身,走了。

有一次,韦===在教室里叫同学外号。不巧的是,正好有一个老师路过听到了,就说他骂老师。两人争得个面红耳赤。我从“言者无意听者有意”角度说理,但他怎么都不明白自己有什么毛病,怎么都不肯认错。

我值周。他和同桌韦立辉来向我汇报:中午时1106班有个学生翻越围墙外出。我经过调查,有这个事实。虽然有疑惑:他们俩平时可是违纪的典型,今天怎么会有正义的表现?但还是在班里表扬他们。但后来一系列事情发生后,我才知道,他们这是在报复。

多次强调不准胶鞋进教室。可有一个晚自习,他穿拖鞋来教室,我叫他来办公室脱下,他说,老师能不能等上完课再来?

……

像这样的学生,几乎是每一天都需要我们都在关注他的行为。

这在这个学校工作了二十年,十七年班主任经历,我目睹了这个学校的每一年的学生素质的变化情况,这个变化我相信所以人都是很难接受,那就是:每一届学生的整体素质基本上是呈下降的趋势。虽然我们学校为了改变这种状况,采取了很多措施,制定了严格的管理制度,特别是对老师的上下班和教学抓得越来越紧,但还是没有能够扭转这样的趋势。特别是近三年,学生的素质下降得非常快,无论是纪律观念、身体素质、行为品德方面都很糟糕。愿意读书的越来越少了,而表现得阴阳怪气的学生越来越多。并且我们周围的初中也存在这种现象。如果是个别学校出问题,可能是学校的原因。都是大面积发生的话,和社会、教育制度有没有关系呢?如何尽可能扭转这种局面呢?我尝试着从以下四个方面分析:

一、从学生的角度来说,一方面受网络、电视影响,视野越来越开阔,加之其自身的辨别是非能力不是很强,所以易仿照。

在家里,约有三分之一的学生家里有电脑。在家中使用计算机和上网时,学生最常做的是查资料、听音乐和玩游戏。而家长大多使用电脑的水平是不及孩子

的,没办法控制孩子不正确的上网的行为。家长的素质跟不上时代,孩子接受的,自然是外部带来的信息影响。

在学校,硬件条件优越,教师经常使用计算机和网络上课,鼓励学生学会网搜集信息资料。而信息技术课促进学生it技能,网络伦理则有待加强。目前对于中小学生的信息伦理教育主要包括:电子资源的版权保护、个人隐私信息保护、网络安全、不浏览网络色情信息,以及不要随意删除电子文件等。但是我觉得,这些内容远远不够。目前随着网络技术的迅速发展,各种新技术层出不穷,对信息伦理的内容提出了新要求,教课书内容应紧跟技术的发展趋势,不断增加新教学内容,让学生能够及时规范其网络行为。

在我们农村,有三分之二的家庭没有电脑,那么这类家庭的学生就只能在校上外网吧,上网就喜爱最爱游戏和聊天。初中阶段,尤其是初二和初三年级,是学生们玩游戏(分为电脑游戏和网络游戏)的高峰时间。即便是正常上课时间,有相当多的学生可以不顾一切的翻越围墙外出,就是为了上网游戏。如不能上网吧就玩手机上网。

我想,学生的网络文化实际上反映了当前学校教育中存在的一些深层次问题,例如课业负担过重、情感教育缺乏、与同伴交流缺乏。正是由于在这些方面的缺乏而无到了网络游戏的乘虚而入。从这个角度来说,学生迷恋网络游戏的问题归根结底还是在学校教育本身。

二是农村留守儿童无家长在身边约束也是一方面原因,这也是现在小孩子可怜的地方。

父母亲是人生的启蒙老师,他们的言传身教往往影响孩子的道德水准与行为。而留守儿童在他们成长过程中,缺少了父母对他们的影响和言传身教,在对事物的认识上及个人价值观念和社会价值观念上没有得到积极正确的引导,导致了他们识别是非的能力差,有时候分不清好坏曲直而出现道德水准与行为方面的偏差,具体表现在孩子的自我认知水平差而出现自信心不足、自卑感强的心理问题,让孩子容易出现自私、享乐及独占的生活态势,让他们不懂得分享与感恩。

三是从家长角度,自己文化水平不高,无从指导;又有长年不在家的,更谈不上监管;还有溺爱成性的等等问题。

有的家长对人生缺乏正确的追求,整日吃喝玩乐,严重影响孩子的品德与学习;有的家长溺爱袒护孩子,对其放任自由;有的缺少科学的教育方法,孩子有错便粗暴打骂,使孩子走上下坡路。

改革开放以来,三农问题有些改善,农民们的生活水平提高了很多,家长们担心的是下一代的教育问题。于是“望子成龙”、“望女成凤”的期望值高了,他们在子女的生活上搞攀比,在教育上受传统的“幼年交父母,入学交教师”的影响。总是认为教育的问题是老师的,他们在生活上顾的去就可以,不懂得怎么教育子女。再者是社会重视不够,虽然小平同志倡导全社会都要“尊师重教“已经好多年了,但在村级的某些干部心目中教师还是“臭老九”,这些人言行上常常揭学校、老师之短,在家长的心目中造成了不良的影响。于是家长们对老师的要求就特别高。孩子在家长的影响下就越来越不听话。我想,要解决这个问题的从学校领导做起,学校领导如能放下架子,多跑路,多与当地领导联系,做他们的

工作,让当地领导重视起来,得到他们的帮助,办好家长学校,让家长们懂得怎么教育孩子,怎么当好家长。

就如我经常和==爸爸联系,主要是提醒家长主动教育孩子,同时了让家长了解老师的意思。平常和学生交往中,我有意识地多说“为什么”,让大家做事都明白为什么而做。

四是我们老师自己也要用发展的眼光看待学生和教学,不能总用一个标准衡量学生。同时也要积极思考适当的教育方法,以适应新形式下的教学需要。

坚持发展的观点对于我们的生活、学习、工作有着重要的指导意义。我们要正确地认识事物、分析问题,就必须运用发展的观点来观察和解决问题。“士别三日当刮目相看”、“沧海桑田”等中国古人的智慧已经充分证明一切事物都处于永不停息的运动、变化、发展过程中,绝对不运动、一点不变化的事物是没有的。我们要正确地认识事物,预见未来,做好工作,就必须坚持用发展的现点看问题。 我们深切地意识到,学校教育最大的功利和终极目的在于发展人,成就人——使人尽可能得到全面、充分、自由的发展。人的发展表现在人的物质需要的满足和精神境界的提升——人的思想意识、理想信念、道德品质、心理情感、审美意识、健康体质等方面。老师所做的一切都是要实现这样一个目标。为了实现这个目标,我们就要用发展的眼光看待学生。

学生是发展中的人。用发展的眼光看待学生就是要充分认识学生所具有的极大的可塑性和发展的主观能动性。 “发明大王”爱迪生因为小时候考试常常不及格,而被老师骂作“不折不扣的糊涂虫”。马克思在中学时代以极端调皮而闻名学校,爱讲离奇古怪的故事,说出别人想不出的花样,老师和校长曾把马克思列为中等的、希望不大的一类学生之中。英国数学家巴伯基和文学家马呵特两人是同班同学,都是考分不高的学生,有一次被老师当众奚落:“看!这两个没出息的人。”可后来,恰恰是他们取得了令人震惊的成就。这些老师为什么妄下断语?主要原因就在于他们都是用那种静止的、僵化的、一成不变的思维定势来看待学生,没有看不到学生的可变性、可发展性。

学生也是有个体差异性的。学生都是发展变化的,但每个学生发展的速度、水平、方向等却因其身心基础和外界影响不尽相同而存在着较为明显的差别。比如说:同样两个成绩很差的学生,他们也许由于智力水平和学习兴趣、学习方法等非智力因素的差异最后导致了不同的结果,一个进步很快,一个停滞不前;或者说相同成绩、智力水平的学生因为兴趣爱好的差异,一个人后来偏向文科,成为作家,一个人走上了理科等。

我们做教师的一定要首先相信学生,即使是面对经常犯错的学生,也应该用发展的眼光去看待每一个学生,不要吝啬我们的语言,引导学生树立正确的人生观。只要努力,好学生就会出现。比如黄==,随着了解的深入,我发现他确实是一个敢于大胆管理、工作积极、认真负责的一位好学生,只是学习成绩不太理想。他工作大胆,正如他能大胆地老师说“不”。说“不”时是无知者无畏;大胆工作时,那是他有对自身的责任有知。

相关范文推荐

    精选案例分析报告模板怎么写(四篇)

    随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜

    推荐案例分析报告模板通用(四篇)

    报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的最新报告

    精选案例分析报告模板如何写(4篇)

    报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借

    精选案例分析报告模板(精)(7篇)

    在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写

    精选案例分析报告模板(8篇)

    随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编为大家整理的报告范

    精选案例分析报告模板(推荐)(五篇)

    随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告

    案例分析报告模板范本(二篇)

    人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编

    2023年案例分析报告模板(推荐)(3篇)

    在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮

    最新案例分析报告模板范本(七篇)

    报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的报告范文

    推荐案例分析格式范文怎么写(三篇)

    人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编