学习不仅仅是在课堂上获取知识，它也包括我们在生活中的各种经验和领悟。鉴于学习总结写作的重要性，小编为大家整理了一些优秀的学习总结范文，供大家参考。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇一
原本我是一个不爱学习，不喜欢写作业的小孩子，一天到完只知道调皮捣蛋，每当老师布置的作业时我就会发出绝望的叫声，就像世界末日到了一样。
老师和爸爸妈妈对我都没有办法，老师也找过我谈话，在谈话时我觉得自己非常惭愧，但是只要事情一过我就又老样子作业拖到晚上再做，我爸爸为了着件是也骂过我也打过我也教育过我但是这些办法对我都没有用。一直到去年的6月21日老师在放学时发了一张有关于乐中国的通知，但是我连看也没看就把那张通知夹在了作业本里，因为我原本是一个不爱学习的孩子就算我有了乐中国这个网站那又有什么用呢，晚上妈妈帮我检查作业是发现了那张通知觉得可能对我有用，果然我玩了一下有关学习的游戏，我觉得十分好玩，于是我喜欢上了乐中国。
爱因斯坛说的那一句话十分的对：“把学生的热情激发起来，那么学校所规定的功课，会当作礼物来领受。”
我喜爱学习小学（模板19篇）篇二
遭遇苦难到现在也已经有一个月了，我最终被弃荒岛，真是无法无天的一件事，不过这我也喜欢，我喜欢探险，在这里，只有我一个人，什么房屋也没有，这可能是老天爷对我的考验吧！因为我喜欢探险，老天爷想让我在这里表现一下自己。
首先，我要构思一下我的计划，要干什么？这可难倒我，在这一片空白的土地，要填上色彩该有多难啊！？怎么办呢？想来想去，还是试一试建一个小王国吧！但是这个小王国只有我一个人，未免也太无聊了吧！我也曾想过放弃，但放弃了，我又能干什么呢？倒不如建一个王国来玩一下也可以！
从此，我每天跑过很多路，到沿海的沙滩上，捡一些送我到这里的那艘大船里掉下来的一些东西。第一天，我拿了一些木棍，可能是水手们的武器，我把这些木棍制成一些“h”型的栅栏，选一块宝地围了起来，还好，木棍还挺多，够我围成圈。
王国应该也有个样吧！我找了一些大块的木板，木棍支撑着这些木板，也就成了一些“宫殿”，很不华丽，不过在这荒岛上也算很美了，……过了四、五天了，我的王国也基本建成，我就要开始我的独立生活了。时间，现在几点？我不能没有时间啊！我拼命地搜着大船掉下的东西，咦？这是什么？……表，表，太好了！我找带了一个表，而且这个表也会动，我高兴得简直像个从神经病院跑出来的疯子！
现在时间也有了，我又要干什么呢？对，我马上跑到沙滩上，我要做一面五星红旗！因为无论走到哪里，我是中国人！但是要红色，那就太难了。到最后，我也算幸运就找到一块红布，至于那五颗黄星嘛，就用海水贴沙子，马马虎虎也算完成了一面五星红旗。
我每天都想着我要干什么，国也要有国宝啊！这里没有熊猫，那我就改变一下国宝吧，可是，要拿什么当国宝呢？最终我决定把我从海里捉到的那只螃蟹定为国宝。
我每天捕捉动物，收集东西，制作栅栏……也使我的生活过得很好！很荣幸，我后来还在大船掉下的.东西里找到几本书——《中国通史》、《三国演义》、《动物世界》。现在，我每天还可以读书，真好！
可是，我现在多么希望再有一个人来到这里，陪我一起生活，玩耍！要是那样，就算你让我回到原来的家，我也不太愿意，因为我对我的王国已经产生一种不可分割的感情！
我喜爱学习小学（模板19篇）篇三
我喜欢秋天，喜欢早上的浓雾，喜欢在浓雾之后看见朝阳，看见一轮红日捅破浓雾。
我喜欢冬天下着鹅毛大雪，无数的雪花在空中飘扬，在雪的问候中迎来新一天的朝阳。
我喜欢春天，生命又开始了蓬勃的季节，在新年中，送走了旧的一年，开始了新的目标与远航。
我喜欢夏天，在狂风与暴雨中，在炎热中，夏天来了，春天去了，犹如人生的壮年，事业如日中天，充实着生命，完成着远大理想。
然而我喜欢我们的人生与时间，更喜欢生活中的点点滴滴。
我喜欢历史，历史的兴与亡，与一个帝国最高统制者密不可分，好的君王与一个庞大的帝国，使这个帝国越来越好。坏的君王会使一个帝国越来越差，最终使帝国灭亡。胆小的君王不敢兵伐，然而忍气吞声。胆大的君王，兵伐失败容易被抓，历史上的兴亡与君王则密不可分。
我喜欢书，喜欢文学方面的书，优美的句子让我赞叹！我也喜欢历史方面的书，它的兴亡使我了如指掌，我喜欢评论的书，伟大的评论家们把某人与某朝代品的有味。我喜欢的书太多太多，因为“书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋”，书中的智慧永远长存。
我喜欢享受，我深深的喜欢与热爱着我拥有这样多的喜欢与爱好。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇四
我很喜欢桂花，因为桂花不但很香，还可以做成糕点。
桂花一般在八月开花。桂花很小，藏在树叶里，人要仔细寻找才能看到它。可是桂花的香气，实在太迷人了。
奶奶家就有一棵伞形的桂花树。到了桂花树开花的季节，我就会和姐姐跑到树下，使劲地吸着鼻子，陶醉于它的香味之中。
每当奶奶要做桂花糕时，便喊我和姐姐：“去，摘桂花！”奶奶话音刚落，我和姐姐就迫不及待地跑到桂花树下，使劲地摇着桂花树。对于那些摇不下来的桂花，我们就去树上摘。我像猴子似的，“嗖嗖嗖”一下子就爬上了树。姐姐就不行了，她要上来不把树枝压断就不错了。但她很想亲手摘花，我只好把她拉了上来，找了一根特别粗的树干给她坐，然后，我们就摘桂花。
“还愣着干什么，快摘！”姐姐的话把我惊醒了，我连忙摘桂花，不一会儿，一只篮子就装满了桂花。
奶奶把桂花糕做好了，我和姐姐争先恐后地吃起来。呀！真甜，一直甜到我心里去了。
我喜欢桂花，更喜欢它那无私奉献的品格。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇五
我有黑黑的头发，红红的小脸蛋，红红的小嘴唇，一双炯炯有神的大眼睛。还有一个大鼻子，加上可爱的大耳朵。我的性格很温和。
记得有一次，爸爸在校门等着，那一天，老师留了许多作业，我真是心如刀割，心惊肉跳。我大步流星的跑出来，看见爸爸用摩托车带我，我真是乐不可支，我爸爸带我走了，我坐在爸爸的后面，我很喜欢学习，我犹豫不决的.打开书包，把书本放在我的位置上，我坐在最后面，我闷闷不乐。因为作业太多了。我还在车上写作业，爸爸看见了，说：别写了，儿子。我想不能不写，不然一步跟不上，步步跟不上。我什麼也不听。我只写作业。
回到家，作业写完了，但是没活干了，这时我愁眉苦脸。为什么我总是爱写作业，果然，妈妈曾经说了一句话：你的作业，如果一天内把作业做完，你明天还会把它记住吗，所以，我想，如果我今天做完，那明天、后天、大后天能想起来么。
我还是应该理解妈妈的劝告，还是慢慢的写吧，不要着急，要慢慢地写，不要把那一切的东西全忘记了。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇六
在我们学校南校门那里,有两棵高大挺拔,枝繁叶茂的香橼树.在这金秋十月的日子里,杨树的叶子枯黄了,一片片从树上随风落下,只剩下了光秃秃的枝干,被人们称为"光杆司令";柳树的叶子早已落光,好似一个一个头发落光了的"姑娘".而香橼树的叶子却依然碧绿碧绿的,与其他大部分树木形成了鲜明的对比.
香橼树的叶子与其他树的叶子也各不相同.它的叶子比别的树叶都要大,都要绿,它的正面光滑平坦,摸起来就像打磨过的玉石.不过叶子的反面却与正面截然不同,反面长着许多气孔,摸上去一根根叶茎向上突起,这些叶茎就好似这棵树的"血管"或"骨骼".整片叶子大约有1.5分米长,0.5分米宽,是一个椭圆形。
往橼树下方看去,便是那青灰色的大树干了,树皮表面是咖啡色,仔细观察便会发现树干上面还有一种墨绿色。摸在树干上面感觉粗糙极了，就像是一位暴经风霜的老人的手。
香橼树上，在一簇簇的树叶群里，你可以看到许多沉甸甸的香橼果，如一个个小灯笼一样的挂在树枝上，风一吹，树上的香橼果荡悠悠的，看起来和柚子差不多。香橼果圆溜溜的，闻一闻，还蕴含着一股清香，这清香令你顿时神清气爽，精神百倍。
扒开它厚实的皮，里面又是一层雪白的皮，就像包裹了一层“奶油”，再扒开这一层“奶油”，它终于露出了它的庐山真面目，它的果肉就跟柚子一样，特点也很突出，看到它的果肉，马上让我有一种“口水直流三千尺”的感觉。如果你认为它味道也很好，那你就大错特错啦。吃下它，一开始会有一股淡淡的甜，不过当你刚刚还没来的及回味它的香甜，便会立即被苦涩充满整个口腔.......
虽然香橼树的果实味道实在不咋样,不过,它的作用还是大大滴!据说,香橼树的果肉可以熬成一种良药,它可以治咳嗽,感冒,哮喘病.......用处可大了去啦.
我喜欢香橼树,因为它不仅生命力顽强,而且还有治病的功劳!
我喜爱学习小学（模板19篇）篇七
我的房间里摆放着各种各样的玩具，有拼图、乐高拼搭、漫威手办、小汽车……其中我最喜欢的还是妈妈给我买的漫威手办——灭霸。
灭霸头上戴着金光闪闪的头盔，头盔两侧黑色的线条提升了他的气质。
强壮的身体上披着金色的铠甲，一只手拿着一把锋利的双头战刀，另一只手戴着具有无限力量的五彩宝石手套。当你近距离看他时，你会被他霸气的外表所折服，这也是我喜欢他的一个重要原因。
妈妈给我买的这个手办，我当时拿到时拆开包装兴奋不已。打开包装所有零件都是散装的，我规划了组装的流程，从头到脚慢慢拼装，虽然拼好他十分费力，但是非常值得。
拼好后，我把他立在橱窗里，远远看去，那姿态，那神态，简直威风极了！顿时间我幻想着像他一样的英勇神武，突然觉得很自豪，我彻底喜欢上了这个玩具。
我喜欢的玩具是小熊布偶。它是我一年级语文考100分时，爸爸送我的礼物。
它全身毛茸茸的，圆圆的脑袋上长着一对黑溜溜的眼睛，一个倒三角的鼻子，还有一个三瓣嘴，可爱极了。
有一次，哥哥给我讲了一个恐怖的故事，真是恐怖呀，晚上睡觉我总觉得这个故事是真的，我好害怕。这时，我看到放在床头的小熊，于是我小心翼翼拿起小熊放在进被子里。我看着小熊的笑脸，好像在跟我说：“别害怕，有我在呢。”在小熊布偶的陪伴下，我好像没有那么害怕了，就这样，我渐渐进入了梦乡。
我喜欢这只小熊布偶，它陪伴我度过了许多孤独的夜晚，你喜欢它吗？
我最喜欢的玩具是乐高积木，它是我四岁的时候爸爸买给我的礼物。
乐高积木五颜六色的，有各种各样的形状。
乐高积木可以搭成不同形状，我常用积木搭建房子。搭建房子的时候，我先搭好楼层，再搭建里面的房屋。房屋一楼是客厅，二楼是房间，我还用红色积木给房子做屋顶。最后我还为它配套了小家具呢。
乐高积木真好玩，我太喜欢它了。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇八
我喜欢开在田野、路边的小野花，它们那可贵的精神及顽强的生命力值得让我去学习、去揣摩。
我喜欢无处不见的小草，它们用自己的根须去固定住斜坡，它们用自己多变的外表为大地披上一件外套。
我喜欢直立在大地上的树，尤其喜欢松树。冬天，树都枯萎了，只有松树变得更绿、更直。难怪“岁寒三友”中见得到松树的大名。
我喜欢云。在湛蓝的天空中，时而看见几片白云，也会感到无比兴奋。有时，众多白云一起漂浮在天空上，也会忍不住想扑上去吃一口“白云棉花糖”。
我喜欢在学校的课间，傻呆呆地坐在自己的位置上，脑袋一片空白；或者想想自己的事。
我喜欢在放学的路上，“欣赏”着已经看过了无数遍的“风景”。也许，在别人看来，这是一件非常枯燥的事，但在我看来，却是另类的“回味无穷”。
我喜欢我做的每一件事，而且永远都喜欢。此时，我想对着天空大喊“‘我喜欢’就是我的心声！”
我喜爱学习小学（模板19篇）篇九
在第一次踏进郑上路小学的大门时!我最关心的就是——我的老师是什么样的?可是正式上了几个星期的课时，我发现，事实并不像我担心的那样，班主任对我们非常好。因为那时我们都还很小。贾老师从来不在课堂上批评我们，所以一二年级的校园生活还是比较轻松的。
到了三年级，我们换老师了，虽然我们又长大了一岁，但是班主任老师却依然像对待自己的孩子一样对待我们，可以称得上是像母亲一样。侯老师还经常和我们一起乱着玩，侯老师有一种很强的亲和力，所以我们都很喜欢她。
四年级了，我不仅换了班主任，还分了班认识了新同学，刚开学的那几天我还是很喜欢并想念老师(也许是对周围的人太陌生的原因吧)可是新的班主任毛老师也同样很好，毛老师从来不批评我们，只是对程度较差些的学生管教的严格一些，毛老师对好学生都很偏爱，对我也一样。
转眼间，我又生了一年级，现在是五年级了，其他班都没换老师，唯独我们班换了班主任，但是新的班主任比上一年的还要好，同时也是我最喜欢的!
新的班主任姓王，王老师给我留下的最深的印象就是王老师的笑容，王老师的笑容可以显示出一种再别的老师身上看不到的活力，我很喜欢王老师的笑容，也就是因为这一点，使我改变很多。
以前的课堂上，我从来都不敢举手发言，这都是因为我看到老师都板着脸，一站起来就不知道该怎么办了。王老师经常鼓励我们发言，即使回答错了，老师也不会批评我，这使我有了很大的勇气发言，在发言的过程中我发现我变了，变得开朗爱说话了，这可多亏王老师的开导才让我变化这么大!
在这里我想对王老师说：“谢谢你，王老师，因为你的开导让我看到了一个不同的自己，从王老师的笑容中我看到了王老师从内心释放一种特有的活力，希望老师经常笑，因为我们学生想看到一个天天开心的王老师而不是每天对我们大吼大叫的老师。”
我希望每个老师都应该经常笑，老师笑学生也笑正所谓：“什么样的老师教出什么样的学生。”
我喜爱学习小学（模板19篇）篇十
我讨厌学语文，因为学的都是成语。可经过一次成语课，让我慢慢爱上了语文。
语文课上，老师带来一只鼓和一朵小红花。我疑惑不解：教师带这些干什么？后来，我听了老师的话，才解开了心中的疑惑。原来老师是要我们做数字成语游戏。
第一轮比赛开始了。小红花随着鼓声经同学们的手依次传下去。一组的宁宁流利地讲小六个成语，二组的小慧和三组的小祥分别出了三四个成语，四组的.小红也讲出了两个成语。
一阵急促的鼓声又响起，小红花传下来，突然鼓声停了，小红花落在了我桌上。我一愣，忙站起来说：“百发百中。”然后迅速坐下，把小红花往后转。这时我听见周围的同学说：“多说几个……”我这才恍然大悟，急忙站起来，刚从嘴里吐出一个字，五点鼓声已过了。嗨，多遗憾啊，平时说数字成语是我的强项，可今天都怪我太紧张了，我垂头丧气地坐了下来。游戏继续进行，其他三组的同学都吸取了我这次失误的教训，得到了理想的成绩。老师给前三名的组发奖品，并送给我们一句话“吃一堑，长一智。”
虽然我们这组因为我没得到奖品，但我觉得吃一堑，长一智这句话比奖品更有意义。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇十一
我喜欢读书我喜欢读书，因为现在这个年龄，正值我“职业读书人”时光——如果不喜欢读书，那么这段时间将是一段很痛苦的时光，所以我选择喜欢。但是，读书之外，我喜欢的东西还有很多很多。
我喜欢蔚蓝的大海，在一望无际的海面上，有时会驶过来一艘艘轮船，有时会飞过来一群群海鸟。我喜欢大海，是喜欢她有妈妈的胸怀。
我喜欢太阳，在太阳的照耀下，大地上的一切事物都变得非常的美丽。花儿更红了，小草更绿了，大树更加挺拔了，整个世界充满了生机勃勃的气息。我喜欢太阳，是喜欢他有无私的情怀。
我还喜欢无边无垠的草原，一匹匹骏马在我眼前疾驰而过，一只小羊儿正在安静地吃草。让人不禁想起了古人的《敕勒歌》的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛”的千古名句来。我喜欢草原，是喜欢他带给大地无限的生机。
我要把所有的这些喜欢都藏在心底，在夜深人静的夜晚，独自想象，默默享受。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇十二
外婆家种了一盆太阳花，我特别喜欢它。
太阳花有好多特点，其中之一就是长得特别快，春天栽的小芽，两三个月后就长成满满的一盆花。远远望去，就像几颗红宝石镶嵌在碧玉盘中。
太阳花与众不同的地方是它的茎和花：太阳花的茎是浅红色的，花是朱红色的。它的花不但好看，而且开得很多，可是一朵花只能开一天。太阳花喜欢阳光灿烂的天气，每当太阳高照的时候，它的花便能盛开好多好多；要是遇上阴雨天，那它就把一个个花瓣都合拢起来，像一朵朵含苞欲放的花蕾。我想想这就是它的名原因吧！
太阳花的叶子是橄榄形的，但两头不是尖的，有点像大米的形状，远远望去就像一条条小毛虫在昂头寻食。叶上有许多细小的孔，里面储存了不少的水分，如果你去捏一下就会湿润了你自己的手指。
太阳花谢了以后，会结出一个个红色的小包，小包渐渐变成咖啡色，这时就可以把小包摘下来，剥开外壳，里面就是一排排种子。
太阳花还有一个特点，就是很容易存活。我记得外婆家的太阳花刚开始的时候又细又小，种在花盆里不需要怎么照顾它，过了两天它居然活了，而且长得很好。还有一次夜里刮大风，把太阳花的一根枝给刮断了，妈妈发现了就把那根枝插进泥土里，过了几天它竟然长出了新根。这就是与众不同的太阳花！也是我深深喜欢的太阳花。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇十三
我喜欢阳光，温柔地撒落在大地上。我喜欢它的温暖与明亮，它的慈祥与和蔼。
我喜欢雨露，喜欢它们在清晨时密集起来，然后越来越大，成为大自然中晶莹的艺术瑰宝，然后悄悄地从一片叶子上滑落到另一片叶子上。
我喜欢可爱的鸟儿，我喜欢它用清脆的歌声将我们灌醉，喜欢它们呼朋引伴的卖弄响亮的歌喉。
我喜欢无色的风，被风吹过的感觉，麻麻的，簌簌的。风如母亲温柔的手，轻轻抚过你的脸。
我喜欢在春天登上那陡峭的山，在山顶上大声呼喊着，听着远处转来的回音，心里无比放松。
我喜欢江南的雪，无比汹涌的感受。喜欢那芦絮般的小雪，一小片，一小片的，与朦胧的天灰白相间，很有“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。
我喜欢拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒的时候，那种怜惜的感觉。
我喜欢当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠，一只手紧拧住闸门，爱惜的感觉。
我喜欢凝望宝蓝色的天空，因浓雾而浑浑噩噩，心中涌起遗憾的感觉。
我喜欢大自然，喜欢朋友，喜欢一切的一切。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇十四
刚踏入小学大门时，很羡慕六年级的大哥哥、大姐姐们，总想着快快长大。如今，6年的时光转眼便即将过去了。昔日还在那操场上无忧无虑飞奔的我们现在都成了有知识的少年。
今年元旦，学校破例让出半天让各班举行游园活动。听到这个消息后，早就料到的我们班更是欣喜若狂。那天中午，同学们都不约而同地早早来到多媒体。没多大工夫，多媒体被我们布置得五彩缤纷。
盼星星，盼月亮，终于把二位老师给盼来了。一阵掌声过后，游园活动也随之展开了。
几首流行歌曲后，大家期待已久的水果拼盘比赛终于开始了。同学们争分夺秒地把各自组的拼盘装扮得别具一格。在离比赛剩下1、2分钟时，大家陆续把拼盘端到中间的桌子上。一盘盘在夕阳的映衬下光彩夺目。最后，第二组的女生们以20票的结果取得第一名。呵！可真谓是女中豪杰啊！
休息几分钟后，和着轻快的音乐旋律，同学们品尝起共同劳动的成果。大家有说有笑，一派其乐融融的景象。
接下来，扣人心弦的击鼓传花更是令人振奋！至于比赛规则，顾名思义。这次，音乐停时花落在谁手上，谁就倒霉。为啥？因为表演节目几乎都是整人的。班里大名鼎鼎的“肥猪大地震”不安分，拿着花乱蹿——一会儿扔到东，一会儿扔到西。有位同学可倒了八辈子霉，竟抽到“学狗钻桌底”。瞧，他那副样子，可把同学们逗得哭笑不得！
……。
时间毫不留情地溜走了，到了最后一个节目——交换礼物。由女同学抽签，抽到哪位男同学，就与他交换礼物。我的礼物是一串风铃，抽到的那位男同学正合我的心意。愿每当风铃响起时，他就会想到我们这个班集体。
虽然大家的礼物都微不足道，但这表示着对同学的一份祝福。一份简单的祝福，一份发自内心深处的祝福。
我喜欢这学校，不仅以为她带给我知识，带给我快乐，更因为她带给我一份深厚的友谊！
啊！可爱的母校，谢谢您！
我喜爱学习小学（模板19篇）篇十五
夏天的雨像个喜怒无常的孩子，来的又快、又大、又猛。
你瞧，刚刚还是晴空万里，现在已经乌云密布、狂风大作。突然，天空中闪起了闪电，就像一条吐着舌头的银蛇，这意味着雷公要来了，“轰隆隆”，雷声大的震耳欲聋。人们赶快关紧门窗，街上的行人纷纷跑到家里。
紧接着下起了倾盆大雨。豆粒大的雨点像机关枪一样扫射到地面上，射到荷叶上，像在荷叶上顽皮的跳蹦蹦床，射到水塘里，就像在欢乐地歌唱。
大街上，人们打着伞，街面到处像开满了伞花。可小朋友却故意的把伞收起来，他们在水里蹦啊、跳啊、踩啊，他们连跌跟头都不在乎。原本热闹的大街上，吵杂的声音没了，只有电在指挥，雨在跳舞，风在唱歌，雷在打鼓。大自然用各种各样的方法演奏者一首激荡人心的乐章。
一会儿，雨过天晴，空气清新了，天空跟洗过一样，树叶上点缀着晶莹剔透的水珠。我真喜欢夏天的雨。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇十六
前几天我们学校开了一次六一的图书交易日，我觉得特别有意思，大家想知道有多么有意思吗？我来告诉大家吧。
那天妈妈送我上学的时候，我想明天就是六一儿童节了，学校会有些什么活动呢？我猜不到。于是我就问妈妈：“妈妈，妈妈，快过六一儿童节了，你说学校会有什么活动呢？”妈妈说：“对了宝贝，我忘告诉你了，昨天，趁你睡觉的时候，妈妈给你的小盒子里面装了13元。我还要告诉你，今天是你们学校的图书买卖日。”妈妈的话音刚落，我就兴奋的向学校的大门跑去。回到班里，我第一件事情就是找妈妈给我带的钱，果然有13元在我的盒子里放着。
买书的时候，在学校里逛游了整整5分钟都没有买到一本书，当我伤心没有买到书的时候，我看到仲星宇已经买了1本书了。我看到了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，我就急忙向前冲过去，问价钱，姐姐高兴地说，这本书20块钱。我说：“妈妈呀，这本书的价钱怎么这么贵呀！”姐姐说：“可以便宜一点，12元。”但我心里想：虽然这本书让我只剩下1元，但是不买一本书的话，我就想把我的脸装进大口袋里，实在是太丢人了。所以我依依不舍的把12元掏出来，给了姐姐，买下这本书。
我接着往前走，费了不大工夫，我又找到了一本属于我们看的书。我问了姐姐价钱是多少，姐姐说：“本来原价是20元钱，我现在便宜卖给你，1元吧。”姐姐说这本唏哩呼噜的书讲的内容跟学校发的书不一样，姐姐还求求我一定要买这本书，因为这是她最后的一本书。我一听连忙说：“虽然我不想买这本书，但是想帮助你，还是买下吧。”说着我就把最后的一元钱给了姐姐，姐姐笑眯眯地拿走了。
我觉得这个活动特别有意思，我明年我也要卖书，可是我还真不舍得把我的书卖给别人，因为这些都是我最喜欢的书。
小朋友们，你们觉得我讲的故事有意思吗？如果觉得有意思的话，下次我还会继续给你们讲故事的。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇十七
吃饺子是中国的传统文化。每当过年的时候，一家人就聚在一起吃饺子。饺子象征着团圆与美好。
过年时，家里就会准备硬币、面粉、猪肉和蔬菜。先和好面，将面团揉成长条，切成一剂一剂的，然后用擀面杖擀又薄又圆的皮。再将肉和蔬菜切成丁。一切准备就绪，妈妈左手拿饺子皮，右手拿勺子盛一勺馅放进皮里，两只灵巧的手轻轻一捏，一个白白胖胖的饺子就成形了。不一会儿，妈妈包好了两屉饺子，按圆形摆，真像一批美食大军呢！其中几个藏有硬币，谁吃到了，在新的一年里就会平平安安的。
饺子下锅了。经过四十分钟的等待，饺子可算熟了。一掀开锅盖，就有许多小泡泡冒上来，“嘟噜嘟噜”的，还上下翻滚，好像希望我们快快品尝它的美味呢！
妈妈给每人都盛了一碗热气腾腾的饺子，我淋上香油，开始品尝。一咬开，美味的汤汁就溢了出来，便咬到一个硬硬的东西，原来是吃到了幸运！大家都祝我能快乐成长。
吃饺子，不仅吃到美味，还会感受到无穷的关爱。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇十八
“漓江的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊！清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”没当我想起这些句子的时候，就会想到以前学过的一篇课文，也就是我最喜欢的一篇课文《桂林山水》。
当我第一次接触这篇课文的时候，他就已经把我带到了那优美的世界里。那是在四年级时的一节语文课上，语文老师王老师神秘地走进教室，语重心长地对我们说：“同学们，今天，我们来学习一篇课文生动、语句优美的课文。”王老师说完这些话，就开始上课了。当王老师用那种情感不同的声音为我们朗读课文的时候，我就已经悄悄进入到了那个十分生动、优美的“世界”中去了。那些极为优美、生动的句子，仿佛一个个开心的小精灵，把我带进了一个如同仙境般的“世外桃源”。我待在里面，似乎在也出不来了，而且我也不想出来了。
这篇课文作者运用了“总―分―总”的结构。先写了“桂林山水甲天下”，不少人都纷纷前来参观、观赏。描写了桂林中丽江的风景，其中不烦运用了比喻、打比方等修辞方法，如“漓江的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。这里突出了漓江水的静、清、绿的三个特点；还写了桂林山的风景，其中用有比喻、拟人、夸张等修辞方法，如“桂林的山真险啊！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会在倒下来”。最后在总写桂林山水的美丽风景。
在《桂林山水》这篇课文中，我印象最为深刻的部分就是最后一个自然段。它之所以是我印象最为深刻的一部分，不仅仅是因为它的语句优美，生动，把桂林山水的每一处风景都描绘得栩栩如生，使人一见就产生了非常强烈的爱慕之心，更多的是因为通过这一段，让我看到了作者对桂林山水美好风景的喜爱、爱在的情感，让我对桂林山水的喜爱更上一层楼。在这一段中，有这样一句话令我回味无穷“船在江上行，人在画中游。”在这里，把漓江水、桂林山和桂林所有美丽的风景比喻成了一幅美妙至极的“话”，船在江上行驶，而人却沉浸在这美妙的“画”中。
《桂林山水》是我最喜欢的一篇课文，而它也让我懂得了一个道理：大自然中是不缺少美的，缺少的只是发现美的眼睛。
我喜爱学习小学（模板19篇）篇十九
吹着舒爽清凉的风儿，听着那婉转动听的乐曲，我情不自禁地缓缓地闭上双眼，静静聆听着……“雪绒花，雪绒花，清晨迎着我开放。小而白，洁而亮，向我快乐地摇晃。”这首歌来之是偶然的。
电影《音乐之声》讲述的是在二战时期，德国入侵奥地利，坚强的奥地利人民同敌人顽强地斗争的故事。奥地利人民唱起《雪绒花》表达着自己对祖国的热爱之情，也表示了自己对敌人的蔑视，不屈不挠的精神。当我第一次听到这首歌时，想起了小时候的自己：那时我总说自己的祖国太弱小，不够强大，让入侵者抢走了我们许多珍贵的宝贝，屠杀了我们许多的同胞，抢走了我们大块的领土……这真是天大的耻辱。后来的我长大了，渐渐地懂事了，了解了祖国的历史变迁，目睹了祖国发生的日新月异的变化，神州七号上天、北京奥运会的成功举办、5·12大地震全国人民齐心协力，共渡难关……知道了祖国是东方的巨龙，也知道了祖国在世界上的重要地位，不禁感慨万千：我们的祖国是强大而不可战胜的，我为自己是一个中国人而感到骄傲自豪。我想：《雪绒花》这首歌最适合给那些不爱祖国而且无知的人听，说不定，他们还会“弃暗投明”呢！
别人曾经问我，你最喜爱的歌曲是什么？毫无疑问，我最喜爱的歌曲是《雪绒花》，我喜欢《雪绒花》，更喜欢它发人深思的意义所在。《雪绒花》，倾听我内心的成长。