优秀的作文应该注重语境，注重情感表达和思想内涵的完整性。接下来是一些优秀作文的示范，欢迎大家共同欣赏和探讨。
我善良的同桌（热门16篇）篇一
我的同桌个子高高的，皮肤有点儿黑，有着一双明亮的大眼睛，长着一个又高又翘的鼻梁。他特别爱笑，每次笑起来，眼睛看上去很柔和、很开心。只要看到他的笑容，其他人也就很快乐，很想笑，所以大家都很喜欢跟他在一起。
他是一个善良的人。有一次，他正在练习自己的小绳，我当时就站在他的前面，就在这时候，他边跳边说：“楚楚，小心一点，快抽到你了。”我看了他一眼，就迅速地躲开了。回忆起刚才的情景，我被他这句话感动了，一股暖流钻进我心里，同时也让我体会到他真的很善良。
还有一次，我的钢笔漏墨了，我赶快从书包里拿纸，禁不住喊道：“哎呀，我的钢笔怎么漏墨了？”他听到我的叫声，转过头来看了我一眼，没有说什么，立即从他的文具盒里拿出了一支钢笔，主动递给我：“给你。”我接过钢笔，说了声：“谢谢。”虽然，他只对我说了短短的2个字，但我心里温暖极了，觉得很高兴，有这么好的同桌，在我困难的时候，主动帮助我，真的很感谢他。
他是我见过的最好的同桌，一个阳光、善良、爱笑的男生。你们知道他是谁吗？他就是我的同桌——小烜。
我善良的同桌（热门16篇）篇二
我的同桌非常善良，可我总是欺负她，我们俩好打仗，不论谁对谁错，各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。
那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。“我必须气气她，让他知道我的厉害。”我俩大笑起来，正好看见她书包里有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢?放哪呢?我俩不知道放哪?忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧!“他不能哭吧?”同学有点犹豫了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，应该没事。”
我善良的同桌（热门16篇）篇三
时间一眨眼过去了，想想六年级的学习生活，真是丰富多彩。
回想刚到外国语小学时，老师让我和小青做同桌，当时我很害羞，没和他说一句话。但是，小青却很大方，和我说话。后来我们渐渐熟悉了，我便和他说起了话。他总是把笔放在抽屉里，我把笔放在桌子上，所以我们的笔总是通用。还有啊，我们做完作业总是先对答案，确保全对时再让老师改，所以我们的作业得过很多优呢。
过了一段时间，我在班上熟悉了。和小青就更是熟悉了，经常和他打闹，有一次在上课时，老师有事出去了，小青又得罪我了，我和生气，使劲推了他一下，这一推不要紧，问题是我一把就把他推倒了，全班人都笑了，我好尴尬，小青从地上爬起来，对着我脸红着傻笑了一阵。坐在那后，我们两个又开始冷战了。过了一会，嘿嘿，又和好了。
我和小青在一起时，我们学习总是竞争，成绩进步不少呢，小青也是，老师特别满意。我和小青是我们班上男女同桌中最和谐的一组。每当老师让同桌结合背书或者干什么时，我们很快就进入状态，每次我们总是最快完成任务的。如果有剩余时间的话，小青还会给我讲笑话，我们每天都是很开心很开心的。
想想啊，和小青在一起，是多么快乐啊。真希望重新和小青在一起啊。
我善良的同桌（热门16篇）篇四
时间过得真快啊！转眼间我马上就是四年级的小学生了。在这期间，我有过好几个同桌，但是有一位同桌给我留下深刻的印象，我今天就给大家介绍认识一下吧！
她一双笑眯眯的眼睛下边长着一个俏皮可爱的小鼻子，一张嘟嘟的小嘴巴，和大多数女生一样扎着个小辫子，她很优秀的，多才多艺，书法、画画、口才都很出众，成绩在班级里也是很拔尖的。同桌是个非常外向的女孩子，活泼开朗，爱说爱笑。她还是一个乐于助人的'小女孩。
记得有一次，在课堂上，老师让抄写笔记，我这时才发现自己的钢笔没墨了，又不敢给老师说，怕老师批评，因为老师经常提醒我们准备好学习用品，只能怪自己不操心，我苦瓜着脸，这时我的同桌发现了，她毫不犹豫把自己的笔给我用了，我说：“那你用什么？”她没有回答我，而是拿出没墨的笔报告老师自己没墨了，然后借到了墨囊。我一个男生真是自愧不如。
这就是我的同桌，一个优秀善良又很阳光的女生，我默默地对自己说要向我的这位同桌好好学习。
我善良的同桌（热门16篇）篇五
她，个子高高的，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌—李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她做同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
早读课，我伫立在课堂前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么了？”说吧？一个男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想。“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复，鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你，以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不敢相信我的耳朵，我一贯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什......什么，给我，你可怎......怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她在读着一本旧书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她交换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀，她正在那儿抄那两篇掉了页的课文。她往书上看一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的.是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点儿过意不去，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出糨糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“丁零零......”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
点评：
1.小作者细致地刻画出一位热心、善良又自立的女生形象，也许正因为她是大队委员，所以她有着更高的思想觉悟及应对困难的能力，故事情节真实可信。
2.小作者将心理活动把握得真实准确，符合人物当时的思想和情绪，对动作神态也描写的淋漓尽致，使人物形象更加充实饱满。
3.文章语句流畅，脉络清晰，中心突出。
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我善良的同桌（热门16篇）篇六
我的同桌个子高高的，皮肤有点儿黑，有着一双明亮的大眼睛，长着一个又高又翘的鼻梁。他特别爱笑，每次笑起来，眼睛看上去很柔和、很开心。只要看到他的笑容，其他人也就很快乐，很想笑，所以大家都很喜欢跟他在一起。
他是一个善良的人。有一次，他正在练习自己的小绳，我当时就站在他的前面，就在这时候，他边跳边说：“楚楚，小心一点，快抽到你了。”我看了他一眼，就迅速地躲开了。回忆起刚才的情景，我被他这句话感动了，一股暖流钻进我心里，同时也让我体会到他真的很善良。
还有一次，我的钢笔漏墨了，我赶快从书包里拿纸，禁不住喊道：“哎呀，我的钢笔怎么漏墨了？”他听到我的叫声，转过头来看了我一眼，没有说什么，立即从他的文具盒里拿出了一支钢笔，主动递给我：“给你。”我接过钢笔，说了声：“谢谢。”虽然，他只对我说了短短的2个字，但我心里温暖极了，觉得很高兴，有这么好的同桌，在我困难的时候，主动帮助我，真的很感谢他。
他是我见过的最好的同桌，一个阳光、善良、爱笑的男生。你们知道他是谁吗？他就是我的同桌——李昆烜。
我善良的同桌（热门16篇）篇七
作家李承鹏，“前身”是位足球记者。
曾是八千“足记”大军中一员的李承鹏，至今不能忘记自己第一次被封杀的经历,是年9月1日，如今的中超当时还叫甲a，山东主场对阵四川全兴。当值主裁判一次有争议的判罚，导致四川全兴被攻入一球。
“隔了五六米远，裁判居然能吹越位，大家都很愤怒，说：‘小李，你写，你文笔好——我们明天都写。’”
第二天，《斩断黑手》和《改革改到哪里去》两篇文章登载在《四川体育报·足球风》头版上。报纸刚上市便在成都街头销售一空。这两篇文章的作者，当然是李承鹏。此外，再无其他批判“黑哨”的文章。
惩罚他的是箴言式的十六个字：停职反省，深刻检查，回家待命，以观后效。不仅如此，当初的那些“共谋者”反戈一击，对他群起而攻之。
此后多年，他又被上峰封杀了18次。但他想说的话，坚决要说，像决堤的洪水，挡都挡不住。足球评论、杂文都太短小，他要开辟新的战场,他要写小说。
“因为我得创造一个世界，我是这个世界的王。这个世界中，坏人总是不得好。我是王，我来决定好人才能得好。”
李承鹏的小说在畅销之列，但在技艺上并不被圈内人认可。李承鹏对此很“感冒”，急于争辩、驳斥。评论家谢有顺为李承鹏的新作《李可乐抗拆记》写了一篇书评《让无声的中国发声》，文中说：“李承鹏以他的直接和凌厉，用暴力拆迁做引子，说出了当代中国的现状，也说出了当代中国的匮乏。他在《李可乐抗拆记》一书叙事上的粗疏和过度漫画化，有时会使阅读变得太具娱乐效果，但这并不能掩饰此书的风骨。尤其是在一个喧嚣和静默尖锐对立的年代。正视现实，说出真话，肯定比艺术修辞上的打磨、雕琢更重要，因为一句真话有时比一个世界还重。”
这篇评论，声援之中，不失公允。
李承鹏在微博上了这篇文章。
李承鹏还是一个心地善良的.人，做点儿善事，必是自然而然的。
“5·12”汶川大地震，李承鹏开着车冲到灾区，在死人堆里扛人。“一身都是鲜血，哪个作家那时候像我这样？”当时，李承鹏只有8万元存款，他捐了20万元，其他都是借来的。
谈起公益，李承鹏不愿多说，这是他内心的“秘密”，还因为，“闷了那么多年，现在才说，人家说你出新书了炒作。不说了，做了就做了”。
少见的温和。
温和之外的李承鹏，对看不惯的事情，对不同的意见，一定要发声，甚至是讨伐，而且不遮掩、不文饰，像匕首投枪，带着血溅三步的决绝和勇猛。从刚走出校门到混迹社会多年，这一点，在李承鹏身上似乎未曾改变。“我就是太犀利，太尖锐，”他说，“但是我很善良。”
（选自《读者·原创版》第3期，有删改）。
13、下列对文章的分析和概括，不符合原文意思的两项是（5分）。
a、足球记者的同行们鼓动李承鹏写文章批判“黑哨”，自己却不写，甚至在他受处罚时落井下石，体现了人心的险恶。
b、登载李承鹏两篇批判“黑哨”文章的报纸刚上市便在成都街头销售一空，取决于李承鹏的文笔而不是其他因素。
c、李承鹏不惜举债救灾，做了许多公益的事，也不愿多说，说明他是一个善良的人。
d、圈内人对李承鹏小说的技艺并不认可。李承鹏对此很感义愤，但他却认同评论家谢有顺对他的小说的评价。
e、作者对李承鹏决绝勇猛敢说真话持似是而非的态度，现实中李承鹏这样做只会给自己带来无谓的牺牲而于事无补。
14、李承鹏原来是一位足球记者，后来他为什么写起了小说？（4分）。
15、李承鹏说“我就是太犀利，太尖锐”“但是我很善良”，结合文本分析这句话是否矛盾？（6分）。
参考答案：
13、（5分）be（b、刊登两篇批判“黑哨”文章的报纸刚上市便在成都街头销售一空，主要是因为李承鹏的文章敢于说真话。e、作者对李承鹏决绝勇猛敢说真话是持赞赏的态度。）。
（答对一项得3分，答对两项得5分）。
14、（4分）李承鹏作为一名足球记者要说真话很困难，多次遭到封杀。而且他感到足球评论、杂文都太短小，不足以表达他的思想。他写小说是开辟新的战场，借小说的虚构创造一个世界，说他想说的话；让正义主宰这个世界，使善恶有报。
15、（6分）示例一：这句话不矛盾。（1分）“太犀利，太尖锐”和“很善良”是李承鹏性格中的两个方面（1分）：他的“太犀利，太尖锐”是有正义感的表现，他顶住各种压力说真话，直指现实世界的丑恶和黑暗（2分）；他的“很善良”在于他热心公益，自然而然地做点好事。（2分）。
示例二：这句话不矛盾。（1分）李承鹏在汶川地震中举债捐款是一种动人的善举。（1分）他批判“黑哨”使自己遭到封杀和惩罚，他没有退缩，嫉恶如仇，是为了维护善。他的文章“太犀利，太尖锐”直指现实世界的丑恶和黑暗，更是为了维护善。（3分）这种犀利尖锐和善良是一个对立的统一。（1分）（言之有理即可）。
我善良的同桌（热门16篇）篇八
同桌，一个多么亲切的称呼，同桌是你在学校生活中必不可少的一员，当你没有同桌时，就会感到孤独，感到无聊。
这学期，因为?雪凌被同学们说成是暴力女而没有人愿意和她坐在一起，马老师将她和我排成同桌。
自从和她做同桌的每一天，我发现她是那么讨厌。
她最喜欢欺负男生。每到课间，?雪凌就和好朋友李欣怡一起追打胡闹，高嵩说了她两句。谁知道，?雪凌使出她的独门绝技――“挠痒功”。这时，高嵩已经在地上打滚，嘴里不时发出“哈哈哈”的声音，高嵩使劲的向?雪凌挥了挥手，“我投降!”可是，?雪凌却不放过高嵩，直到上课才肯罢休。
但是自从有一天，我对她的看法改变了。
我善良的同桌（热门16篇）篇九
我的同桌特别爱帮助别人，经常受到老师的表扬。
他有一对水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，长得很帅，同学们都非常喜欢他，他也帮助过我几次。
最让我记忆深刻的就是，上体育课总是借给我跳绳。我只要遇到没带跳绳的情况，他都会毫不犹豫的剪断给我。他不但帮助我这个同桌，对待别的同学也一样，假如有同学跌倒，他就会放下手中的正在做的事情，赶快把那个同学扶起。
有一次，我的文具盒没带，老师正在好要提写，我着急得像热锅上的蚂蚁，心中暗想：”真希望现在有一位神仙借给我一直笔啊!”可是，我的同桌就是我心中的神仙，提写这个难关终于度过了，他说：”我怕老师看见我们，所以我一直没有给你，真对不起你，让你少写了几个词语。“我感动地一笑：“要不是你，我今天又要被老师狠批一顿了。”说罢，我们一起大笑起来。
这就是我的同桌，他能放下手中的一切事物来帮助你，这何尝不是一种对朋友的关爱。
我要向他学习，真心实意的去帮助别人。
我善良的同桌（热门16篇）篇十
他，瘦瘦高高的，一副瓜子脸；他，为人仗义，善良；他，就是我的同桌——毛博文。
那是一个星期三的下午。快上课了，我才想起今天要带水彩笔，进行美术期末测试；老师还说过，如果没有带水彩笔，美术的期末成绩就为不合格。想到这儿，我看了一下时钟，只有两分钟就上课了。事不宜迟，快去借吧，我在心里默默地对自己说。
可是，我问过了全班同学（除了他），它们都说自己只带了一盒。正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转时，我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否决了这个念头。因为我是纪律委员，经常记他的名字，他为此吃了不少苦头，他一定怀恨在心，不会借我的。但是，我只能向他借，一起共用才有点希望。我鼓起勇气，抱着试一试的心态，小声地问：“毛博文，你能借我用水彩笔吗？”
毛博文想了一会儿，回答道：“好吧，我们俩一起共用吧。”
我用感激的眼神看着他，并点了点头：“嗯，谢谢，谢谢。”
“叮铃铃！”上课铃响了。同学们进入教室，开始画画。老师一开始没注意到我们，过了一会儿，老师发现了有点不对劲：别人的水彩笔都是放在自己桌子上的，只有我们一对同桌水彩笔是放在两张桌子中间的。老师走到我们桌前，半信半疑地问：“你们俩谁没带水彩笔啊？”
我把头低了下去，生怕老师知道是我没有带，毛博文也跟我一样，沉默了一会儿。正当我想说时，没想到毛博文抢先一步回答：“老师，我没带。”
老师一手拿着成绩单，一手拿着笔，喃喃自语：“毛博文……不……合……格。”而我，却因为画的好而得了优+（满分）。
下课后，我心里总觉得过意不去，赶紧跑去向老师说明了原委，并表示愿意把自己的'成绩给他。老师摇摇头说：“你告诉我事情的真相，说明你诚实。你的成绩就不用改了。他，善良，仗义，他虽然画得不好，但他的品格，精神得了满分。所以，他也是满分！”
正如美术老师所说的那样，“他，善良，仗义，他虽然画得不好，但他的品格，精神得了满分。”是的，他善良和仗义的精神值得我们所有人学习！
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我善良的同桌（热门16篇）篇十一
我有一个美丽开爱的同桌，她叫秦雨鑫，开学的时候我们仍是同桌，在补课班的时候我们也是同桌。
她，是个漂亮的女孩儿，他很有个性，如果你想强制她做什么事，门都没有。
她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。
你看!那一朵朵娇嫩的菊花摇动着自己好看的身体，好像在欢迎着我们的到来。菊花的样子是各有各的特点，有扁圆的，有正圆的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，红色正圆的要算是“花王后”了，像一轮火红的太阳，照射着整个菊花园。
我们正玩得起劲，突然看见一个老奶奶在向我们招手，我们便跑了过去，在老奶奶的叙述中，我们得知了情况，是这样的：老奶奶是出来散步的，回家的时候发现钥匙忘记带了，她家住在一楼，想让我们从窗户里钻进去把门打开，听完，我望了望满是油烟的窗户，又看了看秦先鑫，连忙说：“我太胖了，力气不够，也钻不进去”。实际上那窗户很大，我完全可以钻得进去，只是嫌窗户太脏而已。老奶奶听了我的话，又焦急的看了看秦先鑫，不知是老奶奶的眼神感染了，还是她乐于助人的品质鼓励着她，只见她小声的说了一句：“老奶奶，我来帮你开门!”，说完，便把手拉着沾满油烟的窗户，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打开了窗户，头向里面钻去，好几次呀她的头都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里钻去。
眼看着整个身子都要进去了，可是她的腿卡在了窗缝里，这时，老奶奶把她向上一拉，整个身子就进去了。
打开了门，老奶奶拿出五元钱，要给秦先鑫，可她摇摇头说：“老奶奶，你拿着吧，这点忙不算啥!”老奶奶还硬把钱往秦先鑫的手里塞，只见她看了看沾满油烟的手和衣服说：“我还要回家去洗我的衣服呢!”说完就拉着我跑了回去，而我的脸，红的像个大苹果一样，惭愧极了。
有这样一个可爱而善良的女孩儿为同桌，我为她感到自豪。我决定我要学习她那种助人为乐的高尚品质。
我善良的同桌（热门16篇）篇十二
由于种种的原因我的遗憾却不是烦恼什么了，前几天和朋友聊了几句，说起了以前的事了，真的很悲哀！
我付出的那么多，可是那些朋友都拿你当什么呢。只不过手中的一张王牌来回的使唤着！在我的眼中付出的再多又怎么样，这样的朋友不值得交往，他利用了你对他的感情，来对待你，使用一切的办法来哄弄你。你就回乖乖的听他的.话为他做一切的事情。到最后受伤的还是自己，象他这样的人用这样的办法，简直就是愚蠢，不但害人，而且还害了自己。其实很多的事情都是这样的，我经历的事情就是这样的。我哭了，真的很后悔认识他们这些人。我的真诚却换来的却是一番泪水，换来的却是一种伤害。
我很替这些人悲哀，就算再好的朋友一样，一片的真诚却是这样的伤悲。片刻之间换来的回忆原来是一种伤悲，也不知道我上辈子是欠他们的，还是怎么的，为什么他们是这样的对待我的。不管怎么样，朋友一定要交好。交到不好的朋友就象我一样。一定要走好自己的路。走正确的路。
我也有错过，我曾经也办过这种事，这也都是被b出来的，知道么？把人b急的情况下是什么都敢做出来的。但是我做得绝不是害人的事，是以其人之道还置其人只身。大家都明白，我以前做的事很傻！对吧！这些事都很遗憾。能逃过此劫也是万幸~！
能作到的事情都能办出来，尽所能来完成。在有些朋友眼中我不是一个好人，我哭了，其实我本善良！被一些人的指使，却变成了一个坏人。现在的我可不是以前的那个单纯的那个女孩了，从今以后也不会在被人欺骗了。以前我很单纯，把所有的事情都想的那么简单，现在我看清了，一切都没有我想的那么简单，都是那么的复杂！
……我哭了……他们怎么会狠心的伤害我，失去了快乐，幻灭了承诺，付出的却这种结果呢？！可怜的我不知如何是好？不管爱情还是朋友，在怎么说我也是一样的伤悲！以后我不再希望会发生这样类似的事情！在怎么样的事情我不会再伤心，不再哭泣！……希望好的朋友们比我过得好！不会象我一样的后悔！
我善良的同桌（热门16篇）篇十三
在我的身旁，坐着一个少女，看着就像一幅美丽的花卷。
一头柔顺的长发堪堪及腰，宝石般的双眼炯炯有神。雪白的肌肤吹弹可破，仿佛刚出生的娃娃一般，让人第一眼羡慕的紧。
刚开始接触的时候，我以为她与我不同。怎么说呢，如果我是行走江湖的侠客，那她就是不食烟火，高高在上的仙子。光是第一印象，我们俩就有着天壤之别。但事实证明，我们俩分明就是一丘之貉。
她可以说跟我一样皮，还可能略胜一筹。刚开学没多久，她就和班里的男生打成一片，活脱脱的孩子王啊。好的事情跟她就像两条平行线，永不相交，反倒是坏事，每次都少不了她的份，而且往往都是她带头。偏偏她成绩在班上还是名列前茅，老师对她也就睁一只眼闭一只眼了。你说，他得有多皮。
尽管如此，我还是不能否认她的善良。我尝尝看见她给流浪的小动物们喂吃的，在学习上对同学们也是毫不吝啬，同学们不懂的，她总会热心的帮助，就像一个小老师。
不仅如此，她还特别细心，有次运动会，同学们都只知道带水，只有她想到带了药箱，果不其然，她带的`药箱派上了大用场。有个同学摔倒了，血哗哗的流，还好她带了药箱及时止血，不然还不知道会发生什么呢。
这样一个善良细心，又调皮可爱的仙子，正是我的同桌——淑兰。
我善良的同桌（热门16篇）篇十四
新学期开始了，我也迎来了我多姿多彩的中学生涯。可唯一不怎么地就是我那同桌了。谁叫他太懒了呢！
他很胖，所以我们组长叫他大胖。他的一双小眼睛总是眨呀眨的，小嘴巴平时都懒得说话。
上课的时候他总是懒洋洋的趴在桌子上，老师提问时，他的手跟打了石膏似的动也不动，更别提高高举起了。老师有时会叫同桌间交换改作业，刚开始我每次都会对他说：“我们交换作业吧。”可是他呢，石像般趴在那儿，好半天嘴里才飘出三个字：“不想换。”这话说的可轻巧，我怎么办呢？罢矣，只能自己改自己的了。改完了，再看他，他趴在桌子上，用下巴支着脑袋，抬起眼睛，一会瞅瞅老师和黑板，一会又瞅瞅书上的题目。老师叫我们用红笔改作业，可他的红笔还在文具盒里睡大觉呢。如此几次后，我也不再跟他说互改作业的事了。
他虽然很懒，但力气挺大。在第三大组时，我坐里边，他坐外边。每次我要进去，都得先过他这一关，可他偏偏爱捉弄人。我每次都得软磨硬泡，千央万求。他才懒洋洋地把肚子一收，身体往前一靠，大发慈悲地放我进去。可有时也不能顺利通行，他会不等我进去，就往后一靠，使我的腿卡在那里。我在一番又是扯又是拽之后还要“大哥大哥”地求他一遍。
这星期我们换到第一大组，他坐里边我坐外边。这次他要出去，唤一遍：“我要出去。”我假装没听到接着写作业。他一连叫了三遍，见我还是在写作业，丝毫让开的意思都没有。竟一下将我的桌子从身前搬离了至少四十厘米，然后他从间隙里挤了出去。我只得暗暗叫苦，把桌子搬回。
他虽然让我这个同桌有些不满意，但他的字却让我佩服。他写作业时笔走龙蛇般，不久便“笔下生花”了。那字连老师都啧啧称赞，引得老师时常在上课时夸奖他的字写的漂亮。每逢这时，同学们也都会向他投去敬佩的目光。其实要把字写得这么漂亮，一定是付出了心血的。想到这里，我不由得对他刮目相看了。
“三人行，必有我师焉”，我的这个同桌不就是我的老师吗？他身上的优点，不也是值得我学习的吗？我相信在这个学习气氛浓厚的大家庭中，一定会与大家共同进步。
我善良的同桌（热门16篇）篇十五
我的同桌非常善良，可我总是欺负她，我们俩好打仗，不论谁对谁错，各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。
那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。“我必须气气她，让他知道我的厉害。”我俩大笑起来，正好看见她书包里有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢？放哪呢？我俩不知道放哪？忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同学有点犹豫了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，应该没事。”
上课的铃声响了，她回来了。一开始没注意，我俩憋不住乐了，乐了出来，她不解地问“怎么了？”我一脸坏笑地说：“没怎么！”
我善良的同桌（热门16篇）篇十六
他，瘦瘦高高的，一副瓜子脸；他，为人仗义，善良；他，就是我的同桌——毛博文。
那是一个星期三的下午。快上课了，我才想起今天要带水彩笔，进行美术期末测试；老师还说过，如果没有带水彩笔，美术的期末成绩就为不合格。想到这儿，我看了一下时钟，只有两分钟就上课了。事不宜迟，快去借吧，我在心里默默地对自己说。
可是，我问过了全班同学（除了他），它们都说自己只带了一盒。正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转时，我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否决了这个念头。因为我是纪律委员，经常记他的名字，他为此吃了不少苦头，他一定怀恨在心，不会借我的。但是，我只能向他借，一起共用才有点希望。我鼓起勇气，抱着试一试的心态，小声地问：“毛博文，你能借我用水彩笔吗？”
毛博文想了一会儿，回答道：“好吧，我们俩一起共用吧。”
我用感激的眼神看着他，并点了点头：“嗯，谢谢，谢谢。”
“叮铃铃！”上课铃响了。同学们进入教室，开始画画。老师一开始没注意到我们，过了一会儿，老师发现了有点不对劲：别人的水彩笔都是放在自己桌子上的，只有我们一对同桌水彩笔是放在两张桌子中间的。老师走到我们桌前，半信半疑地问：“你们俩谁没带水彩笔啊？”
我把头低了下去，生怕老师知道是我没有带，毛博文也跟我一样，沉默了一会儿。正当我想说时，没想到毛博文抢先一步回答：“老师，我没带。”
老师一手拿着成绩单，一手拿着笔，喃喃自语：“毛博文……不……合……格。”而我，却因为画的好而得了优+（满分）。
下课后，我心里总觉得过意不去，赶紧跑去向老师说明了原委，并表示愿意把自己的成绩给他。老师摇摇头说：“你告诉我事情的真相，说明你诚实。你的成绩就不用改了。他，善良，仗义，他虽然画得不好，但他的品格，精神得了满分。所以，他也是满分！”
正如美术老师所说的那样，“他，善良，仗义，他虽然画得不好，但他的品格，精神得了满分。”是的，他善良和仗义的精神值得我们所有人学习！