优秀作文在结构上合理紧凑，段落之间衔接自然，逻辑清晰。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望大家学习他人写作的优秀之处。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇一
拾金不昧是我们中华民族的一种美德。拾金不昧，“金”不仅是指财物，而更多应该看到的是一颗发光发亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一个拾金不昧的人。她永远印在我的脑海中，使我终生难忘。
记得那一天，西北风呼呼地刮着，天冷极了。妈妈要和我一起去购物。我不想去，因为外面太冷了，可是妈妈却说：“外出活动对身体有益。”说完，就拉着我走出了家门。
路过我家的菜市场时，看见一个小姑娘，她站在路旁，眼睛四处张望。瞧她那样子，长得真可爱。被冻得通红通红的小脸上，一双大眼睛亮晶晶的，红红的小嘴抿得紧紧的，头上两条小辫一摇一晃，胸前的红领巾格外得鲜艳。她是在等人吗？看样子已经等了好久了。我路过小姑娘的身旁，就听见一位卖菜的阿姨对小姑娘说：“别等了，丢失钱包的人是不会来的，大冷天的，你还是快回家吧！”小姑娘立刻坚定地反驳：“不行，我一定要等到失主，不然她会着急的。”这时我才注意到小姑娘的手里紧紧地攥着一个钱包。
当我和妈妈购完物又路过菜市场门口时，小姑娘仍然站在寒风中等待失主。我心里不由敬佩起她来。这时，只见一位满头银发的老奶奶颤巍巍地走过来，低着头在寻找着什么，看样子很着急。小姑娘看见了连忙跑过来，兴奋地对老奶奶说：
“老奶奶，您丢了什么东西吗？”
“小姑娘，我丢了一个钱包，现在找不到了。”
“老奶奶，这是您的钱包吗？”
“正是，正是，小姑娘，谢谢你呀！”
“不用谢，您看看有没有少些什么？”
“不少，不少。”老奶奶从钱包里掏出10元钱，说，“小姑娘，太谢谢你了，这10元钱你拿去买点热的东西吃吧！”
“不用了，正这是我们少先队员应该做的，老奶奶再见！”小姑娘笑着对老奶奶说完，转身走了。周围的人都对小姑娘投去赞许的目光。
这位小姑娘拾金不昧的精神令我感动。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然时常浮现在我的脑海里。我们要向她学习，争做“四好少年”。
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小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇二
我的同桌叫李其航，他的个子矮矮的，脸上长着一对水灵灵的大眼睛，他说起话来，两只眼睛一闪一闪的，好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。脸上还长着一张可爱的小嘴，嘴唇极薄，透着几分机敏和灵气。嘴角边绽出了两个小嘴窝，使他显得更加可爱。
他不仅是个学习优秀的好同学，而且也是一个拾金不昧的好同学。有一次，杨老师带我们去大会议室排练节目，但大家正忙着排练时，李其航同学发现地上有一个纸包，他好奇地捡起来，顺便打开一看，“呀”的一声，他惊呆了，原来纸包里有好多的钱，他数了数，足足有一百多元。这时，他想：“失主丢了钱一定会很着急的，而我怎样才能很快找到失主呢？”他想了想，最终决定还是让老师帮忙吧！于是，他急忙找到杨老师，向杨老师说明了情况。然后，他把纸包里的钱交给了杨老师并对杨老师说：“杨老师，您要尽快帮我找到失主。”杨老师接过钱高兴地说：“这件事你做的很好，你放心吧，我会尽快帮你找到失主的。”
第二个星期升旗的时候，李其航被选为升旗手。升旗时，只见他胸前带着佩戴，仰着头，挺着胸，大阔步地走向旗台。随着国歌的响起，他手拉着绳子，鲜艳的国旗在他头上冉冉升起。这时，我暗下决心，今后我一定要向他学习，学习他拾金不昧的精神，争当光荣的升旗手。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇三
今天放学的时候，我在第三排同学的座位下看到了一张积分卡，我拿起来一看是一张10分卡。
因为周围没人，不知道是谁的，我很想要。我现在积了9分还不够10分，我想起妈妈教过我，拾到别人的东西一定要还给别人，否则丢东西的人要多着急呀！我要考自己的本领挣到很多积分。我在外面问了一圈没人回答，我就告诉了臧老师，老师让我放到桌斗里。我觉得我是个拾金不昧的孩子。我告诉了妈妈，妈妈路上表扬了我。做好事受表扬真是很开心。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇四
拾金不昧是中华民族的优良美德。从小妈妈就教育我要做一个拾金不昧的好孩子。今天，我就遇到这样一个小朋友，虽然他其貌不扬，但他身上所散发的品质却深深吸引着我。
我和毛毛兴奋不已，对很多书都爱不释手。“我真想把他们都带回啊！可是我只带了50元。”我对毛毛说。“要不我们回去拿钱吧？”这时从人群中钻出一个小朋友，对我点点头，说：“不用买，每天来看看就行。”我们非常不削地朝他看了一眼，心想：真爱贪小便宜！接着我们拿起书径直走向收银台，“我的钱呢？我的钱不见了！”毛毛着急起来。我听了急忙问他：“怎么会没有呢？再找找。”“会不会掉在路上，要不就在书店，刚才有没拿过钱呀！”“我忘记了……”毛毛着急地挠着头说。这时，一个同学跑到我们面前，问：“你们是不是丢钱了？”我们看了看他，原来他就是刚才那个小男孩。他长着一双小眼睛，头发有些凌乱，身上穿着一件不合身的t恤。毛毛急忙点头。“这是不是你的钱啊？”小男孩爽快地把钱递给毛毛，：“刚才在那儿捡的，下次一定要小心啊！”我和毛毛激动不已，连声说：“谢谢！”小男孩腼腆地笑笑，转身离开了。
通过这件事我感受到：人不能以外貌定品行。虽然他没钱，长得也很普通，但他的品行是多么令人敬佩，值得我们学习。他是一个拾金不昧的人。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇五
森林里住着一只可爱的小白兔。一天，小白兔出去采蘑菇。
她走到一个蘑菇多的地方采了起来，突然她瞧见了—个非常大的蘑菇，够她吃一个星期的呢！于是，小白兔快步走到大蘑菇旁刚要采摘，她惊奇地发现蘑菇底下有个钱包。她想：这个钱包―定是别人落下的，我可不能要，拿了别人的钱，永远不会安心的，再说钱包的主人也―定急着找它呢！
小白兔想到这里，便拾起钱包，拿起自己的篮子，飞快地跑到狗警长那里，把钱包交给了狗警长。狗警长接过钱包，竖起大拇指，啧啧称赞：“小白兔，你真是个好孩子！”小白兔听了，心里乐滋滋的，像吃了蜜一样甜！
小白兔回到家里，把事情的经过告诉了妈妈妈妈直夸小白兔是个拾金不昧的乖孩子！小白兔虽然没有把大蘑菇采回家，但它采回了比蘑菇更有价值的东西一拾金不昧的好思想。
同学们也应该像小白兔一样做一个拾金不昧的人哦！
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇六
周末，我去学足球。我和同学们一起在球场上练球、踢足球，累了、热了，汗就像雨一样流下，好想吃冰棍啊，就等着下课回家，请妈妈买给我吃。当教练说：“下课了！”我飞一般地跑出球场。
踢完球回家的路上，我还在回味学足球的场景，突然这时，我发现草丛里有一个棕色的东西。走近一看，原来是钱包。钱包里有一些钱，我拿着钱想，现在满头大汗的，买一根冰棍吃没问题吧！何况还没人看见，可是转念一想，这个钱包的主人一定很着急。想想还是把钱包交给警察叔叔吧。
我朝四周看了看，发现在十字路口有位警察叔叔，于是就跑过去准备将钱包交给他。警察叔叔夸奖说：孩子，谢谢你！刚才有位先生来找过。他指了指那位先生离开的方向，只见他还在找钱包。我赶快跑上去，把钱包交给了他。先生拿着失而复得的钱包，开心地拍着我的头，对我说：“谢谢！小朋友，该怎么报答你呢？”我笑笑说：“不用了，这是我应该做的。”
我忽然想着可以回家吃冰棍了，带着愉悦的心情，飞快地向家跑去。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇七
“拾金不昧”是中华民族的传统美德，是和谐社会的一道美丽风景线。
此时，我的脑海中仿佛有两个小人在争吵。一个小人说：“反正是你捡的钱，它就是你的了。”另一个小人说：“不行！不是你的钱，你就不能拿。你怎么不为丢钱的同学想一想呢？”
是啊，爸爸妈妈教育过我，不是自己的东西不能拿！老师也说过，让我们做拾金不昧的好学生！
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇八
我叔叔是出租车司机。虽然他的收入很少，但他从不拿别人的财产。有一天，这样的事情发生了。
我坐我叔叔的车回家。路上一个阿姨把车停下，说要去和平公园。听到这里，我赶紧调转出租车，送到大妈那里。因为阿姨的零钱放在钱包里，我付了钱，忘了拿钱包。我刚转过身，发现这个阿姨忘了拿钱包。当我打开钱包，看到里面有9000块钱的时候，我拿起钱包追着即将进门的阿姨还给了她。阿姨反复对舅舅说：“舅舅说，不客气，这是我们应该做的。”我对叔叔说，“叔叔，你真棒。”大叔反而脸红了。
在这之后，我觉得我应该向我叔叔学习收钱让自己变得更好的精神。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇九
从小我们唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”的童谣，就知道了捡东西要归还的道理。现在他教会了我四个字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同学，他长着一副瓜子脸，有两个小酒窝，她说，流动小组的成员对我们比较关心。
这个星期五的中午，大家静静地坐在教室里，有的在做作业，有的在看书，有的在休息，教室里安静的连根针掉下来都听得见。突然，一句话仿佛一个惊雷响彻了整个教室“我在楼梯口看见一个穿黑衣服的男孩掉了20块钱”，听到这句话，大家同学们议论纷纷，有的说：“有这种事，会不会他自己编出来的？”有的说：“他会怎么处理这20块钱呢？”有的说“丢钱的人该着急了吧，还是赶紧找失主吧。”正当大家七嘴八舌讨论得热火朝天的时候，王老师走了过来。他建议王宇浩去各个班级问一下，肯定会有人知道的。王宇浩听了马上行动起来，一个班一个班问过去。功夫不负有心人，下午第一节课他终于找到了失主，原来是五（8）班的一个同学不小心掉钱的。
这件事让我重新认识了这位同学，他拾金不昧的精神令我感动，这种精神也值得我们去学习和效仿。这件事也让我领悟到：做事之前先做人，要做个诚实的人，不要贪图别人的钱财，要做一个乐于助人心地善良的小学生，让更多人感到温暖！
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇十
傍晚，放学了，小冬整理好书包，回家了。
路上，他忽然看见前面一位骑自行车的叔叔从车上掉下了一个包，他连忙跑过去，把掉下来的包捡了起来，想：我作为一名少先队员应当拾金不昧。他想到那里，于是，他向那位叔叔大声喊道：“叔叔，叔叔，您的包掉了。”
一开始，那位叔叔没听见，直到红灯亮了，小冬连忙跑上前去，把包递给了那位叔叔，叔叔摸摸小冬的头，感激地说：“多谢你小朋友，要不是你，我的包不知被谁捡去了呢！”小冬说：“这是我们少先队员应当做的事情，不用谢！”
这个时候，周围的人都向小冬投来了赞许的目光。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇十一
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的，仅供参考，欢迎大家阅读。
一天早上，有一位叔叔急急忙忙地走着。突然，钱包从叔叔的口袋里掉了出来。
这时，小明从这里路过。他看见地上有一个钱包，连忙把它拣了起来。他想：这个钱包是谁的呢？他往前一看，有一位叔叔在着急地走着。他赶快跑了过去，“叔叔，这个钱包是您的吗？”叔叔转过身，看了看小明手里的钱包笑着说：“小朋友，谢谢你，这是我的钱包。”
小明把钱包交给了叔叔，心里美滋滋的。叔叔竖起大拇指说：“再见！谢谢你了，你真是一个孩子！”小明高高兴兴地回家了。
小朋友，我们一定学习小明这种拾金不昧的精神哦！
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇十二
一天早上，有一位叔叔急急忙忙地走着。突然，钱包从叔叔的口袋里掉了出来。
这时，小明从这里路过。他看见地上有一个钱包，连忙把它拣了起来。他想：这个钱包是谁的呢？他往前一看，有一位叔叔在着急地走着。他赶快跑了过去，“叔叔，这个钱包是您的吗？”叔叔转过身，看了看小明手里的钱包笑着说：“小朋友，谢谢你，这是我的钱包。”
小明把钱包交给了叔叔，心里美滋滋的。叔叔竖起大拇指说：“再见！谢谢你了，你真是一个孩子！”小明高高兴兴地回家了。
小朋友，我们一定学习小明这种拾金不昧的精神哦！
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇十三
拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为xx学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去小学生拾金不昧表扬信百科。
在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇十四
星期六的早晨，天空中挂这一轮火红的太阳，天空飘着洁白洁白的云朵，小丽从家里拿起小板凳，就下楼了。
小丽把凳子放在路边，在雪糕店买了一个雪糕，给了五元，小丽一边吃一边观看美景，小丽看见车来来回回的跑，开的也很快，看着看着，入迷了，忽然，一个人飞快的骑着自行车从小丽眼前跑过，小丽看见从自行车上掉了个东西，他奇怪的想：“是什么呀！”小丽走近的一看，原来是小朋友的包，里面有钱包、手机、化妆品……等等，小丽正准备拿回家，心想，要是我拿回家，我就变成小偷了。
那我还是还给小朋友吧！小丽朝着自行车跑的方向追了过去，他一边跑一边喊，可是小朋友根本听不见。忽然自行车上的小朋友停下了，走进商店买东西，不好包不见了，小朋友哭了起来，小丽看见了自行车停在商店前，找到还在哭着的他说：“这个是你的包，你骑太快了，包掉了，”小朋友一看激动地说：“谢谢你了，”“不用谢，”小丽说：“下次要骑慢点呀！要是包没了你还怎么买东西，而且骑太快也不安全”小朋友说：“我记住了，谢谢提醒。你是拾金不昧的好榜样。我一定要向你学习”。
从此以后，拾金不昧的小朋友越来越多了。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇十五
吃过晚饭，我和妈妈在附近公园里散步。
突然我感觉脚下踩到一个鼓鼓的东西，低头一看，竟然是一个咖啡色的钱包。我连忙将它捡起来，只见里面有身份证、各种银行卡和一些现金。“妈妈，我们要把钱包还给失主，他现在肯定很着急。”我不假思索地说。可是除了身份证上显示的个人信息“姓名：林鹏”我们没有找到其他的联络方式。我们正寻思着怎样交还给失主，这时妈妈发现了里面有一张“老塞行动咖啡”的vip卡，这给我们带来了一丝线索！
原来我们的小区旁正好有一家老塞行动咖啡店。我们赶紧去到咖啡店里，我迫不及待地向服务员询问道：“叔叔，你们这里有一位叫做林鹏的顾客吗？”服务员奇怪地看着我们。我连忙解释道：“我们刚捡到一个钱包，但是联络不到失主，只是发现钱包里有一张这里的vip卡，就试试来这里问问联系电话！”这位服务员听着流露出微笑，他二话不说，在电脑里查询起来。不一会儿他便查到了电话，并把电话写在一张小纸条上交给了我们。
我们赶紧按照电话号码拨打了过去，不一会儿，一个陌生的声音在耳边响起：“喂，你好！”我也回答道：“你好，叔叔，你有丢失一个钱包吗？”“有的有的！”他的声音焦急起来。“我是一个小朋友，我们在小区附近捡到了你的钱包，你现在赶紧过来老塞行动咖啡店这儿拿钱包吧！”说完我们就挂了电话在店里等候着。
过了不久，一位年轻人匆匆赶来，他接过钱包，激动地对我们道了几声谢谢，拿了钱包又匆匆忙忙地走了。几分钟后我们还收到叔叔发送过来的一条祝福短信。我感觉这次拾金不昧的过程就像是一次奇特的“侦破”行动，既帮助了别人又快乐了自己！妈妈为此还奖励我一杯香甜的奶茶呢！
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇十六
尊敬的校领导：
您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇十七
敬爱的牟教授：
您好!
我是7月26号出院患者吴__的女儿，我妈妈偶然发现的脑膜瘤在你主持的手术过后已完全切除，现处于恢复阶段,且每天的恢复进度让人像感受一个个奇迹般令人兴奋。对于您高明的医术也许不用我多说了，网站中好评如潮：专业细心态度和蔼……而我想到了四个字：大医精诚。牟教授根据患者的经济状况和病情制定医治方案，既让患者病情得到治疗又不用患者经济负荷过重，是位难得的会为百姓切身利益着想的好医生。手术过后我爸爸一直在感叹，牟教授为人很正直，相对比于有些医生为了一己私利而让病人做些无关紧要的检查和开些疗效一般而昂贵的药，牟教授会了解病人真实情况而制定合理的治疗方案。是的，医术精湛，为人真诚也是我这个涉世未深的90后学生对教授的高度赞扬。
在医院照顾我妈妈的十多天里，我每次见到的牟教授，脸上总是挂着可亲的微笑，用温和的语气询问病人的情况。妈妈说，虽然每次跟牟教授的谈话不到几分钟，但会让她感到她安心。常言道：笑一笑，比什么药都有效。能让病人安心、有好的情绪更能让病人病情好转、康复。在这个忙碌着追逐一切的时代，有如此魔力的医生也许为数不多了。
感谢教授让我妈妈获得新生!希望教授保持心中的一块圣地，保留赤子之心更好的为更多有需要的病人服务，让更多绝望中的患者看到希望，重获新生、享受美好的生活。
再一次我代表全家衷心的感谢教授，同时感谢医院和教授的'学生李医生及所有的医护人员。
祝愿教授家庭幸福、一切顺意!
20__年_月_日。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇十八
一天早晨，阳光明媚，我怀着愉快的心情走在上学的路上。突然在一块空地上，看到了对小学生买零食来说是一笔巨大的金额的50元钱。我心想：“哈哈，如果我把这钱捡到，到学校交给老师，老师一定会在班上表扬我。”正当我得意的时候，有两个同学用闪电般的速度，来到50元钱的面前，有一个同学并把它拾起。
我连忙跑过去说：“同学你知道吗？捡到东西只要不是自己的都要交工。”那同学说：“我知道，我就是要把钱交给老师，通过老师或者其他人，找到这钱的失主。”而那一个没有捡到的还暗暗自责说：“我真没用，为什么不跑快一点呢？如果跑快一点把钱捡到就可以到电子游戏室，或者网吧去玩个痛快了！”
我和那个同学一起高高兴兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了老师，通过老师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。原来是失主是一个很穷的人家，他家的爸爸妈妈都没知识，一个月就靠做苦工过生活，爸爸妈妈一早就出去做活，把钱给了孩子买米回去，但孩子又非常大意，所以把钱弄丢了。我和那个同学把钱还给失主过后，那失主非常感谢我和那个同学，我们说：“拾金不昧是我们小学生该做的，不用谢。”
他还给我们学校的领导说了他的家庭情况，希望学校能给孩子抱一些贫困生款。经过学校的研究，决定给他报贫困生款。那失主得知这消息，热泪盈眶。我们把钱还给了那失主，心里感到无比的自豪。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇十九
听了老师特地给我们读的《在德国捡到钱》，我深有感触。
想想自己身边那些捡到钱包什么贵重物品的人，一定会欢天喜地地想：呀！真是走运，捡到个钱包！然后就不动声色地把钱包放进口袋里。恐怕根本没几个人会交给警察。而在德国，捡到钱可是件大好事，到不是说他们也会把那些钱占为己有，而是一旦交给失物招领处，就能得到一笔钱和一枚奖章啦！
说到这里，大家一定会问：那要是捡到的钱比可以领取的钱多呢？一开始我也想过这个问题，后来才知道，万一你捡到了一千欧元，然后“拾金而昧”，虽然看起来占了便宜，但要是被发现了，那就惨啦！因为要罚的钱的数目大的惊人：是捡到的钱的五倍！这样一来，不就要罚五千欧元了吗？这下子，还有谁敢呀！我觉得在这一点上德国人的做法值得提倡！对现在的德国人来说，拾金不昧已经成为习惯，不再是为了赏金了。这个高尚的行为不知不觉中就成了每个德国人都会做的事。
这个观念是一个人提出来的，他就是索斯盖特。我由衷地佩服他，他竟然能提出拾金不昧的人有赏金的想法，世界上这种人实在是寥寥无几，我一定要向他学习！如果每一个中国人都像德国人那样，那么，中国将更美好，让我们为了中国的未来，从拾金不昧这种小事做起吧！
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇二十
2月17日，我和妈妈正要去第四住院部餐厅吃饭的时候，忽然，我和妈妈看见一部手机静静地躺在地上。
我和妈妈把它捡了起来，并向四周望了望，发现没有人在寻找手机。妈妈说：“丢手机的人一定很着急，如果他发现手机丢了会打电话的。”接着我和妈妈走进了餐厅等待失主打来电话。等待了大约二十多分钟，还没有打电话。妈妈说：“可能他没有发现手机丢了，过一会儿一定会打电话的。”果然，过了大约五分钟，电话“叮铃铃、叮铃铃”地响起来。机主非常着急地说，他在送餐的过程中丢了手机。我妈妈也告诉他我们正在等他的电话，然后告诉了他我们详细的地址。过了一会儿，他找到了我们，我妈妈还特意和他确认了身份，确定他是机主。当物归原主时，他激动地硬塞给了我们两听饮料表示感谢。
回到就餐座位，妈妈教导我说，这种行为叫拾金不昧。我回答道：“妈妈，有一个字跑偏了，应该是拾“机”不昧。”听完这个妈妈嫣然一笑。
弟子规中教导我们说：“物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”通过这件事我明白了：捡到的东西不该据为己有，应该物归原主。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇二十一
尊敬的校领导：
您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
事情是这样的：本人于20xx年12月12日丢失钱包（钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张）,因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校3年级7班xx同学在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才知道他是贵校的`学生。
本人的感激之情无法言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
此致
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇二十二
“拾金不昧”？北仑小港实验学校306班小记者俞鸣越（证号15918）那边一个低年级的小妹妹正在踢毽子。只见她左一下，右一下，活像只快乐的小鸟。忽然她猛一用力，毽子腾空而起，划了一条长长的弧线，随即掉进了草坪。她连忙跑过去，伸手用力去抓，却怎么也够不着。她想踩进去捡，可是老师说过不能踩草坪呀。这可怎么办呢？急得她皱紧眉头，直跺脚。
就在这时候，奇迹出现了。从二楼神奇般地垂下一根系着吸铁石的绳子，不偏不倚，刚好落在毽子上面，只听“叭”的一声，毽子被吸了上去。小女孩抬头一看，原来是个高年级男生。谁知，楼上的哥哥只朝下面喊：“嘿，小妹妹，到失物招领处去拿吧！
拾金不昧能让我们班加分，而你又能拿到自己的毽子，岂不是一举两得吗？”说完，转身就不见了。“哥哥，失物招领处在哪儿呀？请等等……”小妹妹急了。
正在这时，上课铃响了，小妹妹傻眼了。看到这一幕，我有些忿忿不平：难道这就是拾金不昧？（指导老师周艳静）。
小学二年级拾金不昧（汇总23篇）篇二十三
尊敬的校领导：
您好!首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!
所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德!
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!
xx。
xxxx年xx月xx日。