优秀作文应该具备丰富的想象力和创造力，能够通过生动的描写和形象的语言让读者产生共鸣。接下来是一些优秀作文的篇目，供大家阅读，希望能够得到启发。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇一
通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。
二、活动准备。
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目。
4、学生查找有关中秋的.信息。
三、活动过程。
1、主持人致欢迎词。
2、周想朗诵《水调歌头·中秋》。
3、讲述中秋的由来、食俗。
4、讲述身边有关中秋的传说故事。
5、有关中秋的民谣表演。
6、全班合唱《水调歌头·中秋》。
7、主持人宣布班会结束。
四、活动内容。
女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。
男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。
女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。
男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师......
合：“中秋节快乐！”
女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》：
开在园中的花儿（优秀16篇）篇二
校园里的美无处不在，可能是校园里风景的美丽，可能是课堂上老师温暖一笑的美丽，也可能是教室里面一间互帮互助事情的美丽，这些美让人记忆深刻。
记得我在上四年级的时候，那一次我在校园里跌倒了，小瑶看到后帮我拍衣服上的灰尘，我在不停的抽泣。在教室里坐了一会儿还是觉得疼。突然，我十分恶心，脸色也苍白了。小瑶看到后问我：“小冉，你怎么了呀？是不是很难受想吐呀？”我点了点头。他又说了一句：“别再哭了，哭的你都要吐了，来！我扶你去洗手间好好吐一下。”我被小瑶扶起来去了洗手间，还没到呢我就要吐了，我没命的跑进了洗手间，小瑶进来后一直拍我的背，我吐完后肚子像上下翻腾一样难受，她就帮我揉肚子，用纸巾给我擦衣服，还问我：“好点了吗？还难受吗？”我摇了摇头。“那我扶你回到位置上休息一下吧！”“好吧！”她扶我到位置上后，就走开了。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇三
冬天里的一场雪将校园全都覆盖，让校园变成了一个冰雪王国。冰雪王国里的我们瞬间有了一个新的身份，那就是冰雪王国里的小精灵。
雪中的校园有着一种无与伦比的美丽，先说说校园里的操场。红色的跑道，绿色的篮球场在冬天的雪花之下全都变成了同一种颜色，那是世间最纯净的白。这种白让人瞧着就感到了那一种纯净，让我们一颗浮躁的心都安定了下来。
在雪的覆盖下变成了白色的操场也是无比的吸引人的。每到下课铃声一响，就有不少的同学冲出了教室里，来到了操场之上。变成了雪地的操场成了同学们的滑雪场与游乐场，有同学会在上面堆雪人，也有同学会打雪仗，更有同学张开双手在冰地上像花样滑雪一样，自在滑行。
这时候校园里的操场最受同学们的喜爱，雪中的操场带给了同学们无数的欢乐。
雪中的校园还有一处景致是非常美丽迷人的，那是校园角落里的小竹林。冬天的竹子依旧翠绿，竹子的姿态可屈可伸。只不过冬天里的竹子大部分时间都是弯着腰低着头的谦卑之姿，可正是因为这个姿态，让校园里多了一处独特的景致，那就是由弯曲的竹子搭建而出的洞。竹身弯曲，在平地里制作出了一个个的拱形小洞来。洞下是林中的一条小路，这可让我们这些同学们欢呼得不得了。
不少同学喜欢在这些洞中穿梭，更为奇妙的是当我们穿过了这一条由弯曲的竹子搭建出来的洞时，我们的视线就豁然开朗来。因为此时出现在我们眼前的就是校园里的操场。
雪中的校园很美丽，校园里的树木上都包裹上了冰雪，晶莹剔透的，像是价值不菲的水晶。我爱雪中的校园。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇四
清晨，妈妈把我从梦中摇醒，高兴地告诉我：“璇璇，快起来，外边下雪了!”我一骨碌爬起来，一边穿衣服，一边向阳台跑去。哇!一夜之间，房屋和街道都银装素裹，那么纯洁，那么美丽。
走在去学校的路上，街道仿佛是银子铸成的。雪花一团团、一簇簇飘飘悠悠地落下来，像轻柔的柳絮，飞扬的鹅毛，又像一个个小伞兵从天而降。雪花落在屋上，好似给房子戴上了洁白的棉帽。路边的树枝上也积满了雪，像开满了梨花。地上的雪软软的，松松的，湿湿的，走上去好像在海边的沙滩上散步。
不知不觉来到了学校。校园里白茫茫的一片，像是安徒生爷爷笔下的童话世界。花坛里枯萎的花木，又开满了朵朵白花。宽阔的操场，好像铺上了一张巨大的白地毯。调皮的雪花落在我们的身上、头上、脸上，我们个个成了童话中的小雪人。
走进教室，同学们把下雪当成一件特别高兴的事来议论，商量着下课怎么玩。终于下课了，我们按捺不住内心的喜悦，喊叫着，跳跃着，飞奔到了操场。
男同学个个生龙活虎，他们最感兴趣的是打雪仗。他们一边笑，一边弯下腰，抓起雪，把雪搓成球，在雪地里追逐打闹，一场激烈的雪球战就开始了。雪球被同学们扔来扔去，被击中的同学，全身沾满了雪花。女同学喜欢滚雪球、堆雪人。我们四五个人有说有笑地一起滚出两个大小不等的雪球，摞在一起，找来两颗石子，给雪人镶上一双眼睛。不知是谁把棉帽戴在雪人头上，雪人一下子漂亮了许多。我们又给它戴上了围巾，做上了小红嘴。因为没有做鼻子的材料，我们嬉笑着说，它是个被冻掉鼻子的雪人。一会儿工夫，这个胖乎乎、圆滚滚的雪人就歪着脑袋向我们笑了。
感谢你，雪!你为我们装扮自然，净化空气。给我们的校园增添了欢乐。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇五
我在xxx实验小学，我在这所学校已经待了四年了，我的感觉是：这所学校很美丽。
每天一早，我都高高兴兴地来到这里个校园，首先看到的是，一个正方形的国旗台，边长大约三米，它是由土红色的大理石砌成的，上面是十七个矮矮的栏杆，栏杆是金黄色的，栏杆是由金黄色的链子连起得，里面是一个长长的旗杆，是由不锈钢做的，上面有随风高高飘扬的国旗，国旗台的周围是用五颜六色的花，很漂亮。旗台的前面有八个金光闪闪的大字‘祖国利益高于一切’。
再往左边看，是一个草坪，里面有一圈翠绿的叶子，围绕着里面的有三个漂亮精美的梅花鹿与三个蘑菇都使用一些东西弄成的，里面还有许多五颜六色的花与一群枝叶茂盛的小草。外面还有各种各样的树，树上开满了五彩缤纷的花。
校园的国旗台与草坪真是太美了，我在这度过了快乐的一天又一天，总之一句话“校园给我了快乐。”
开在园中的花儿（优秀16篇）篇六
在那个向日葵盛开的季节，我们成为了最好的.朋友。你告诉我，你叫小琳，我告诉你，我叫小诗。简简单单的对话，却都来自内心。你非常喜欢向日葵，幼儿园的后山，种有几株向日葵，你天天带我去看，可我不喜欢刺眼的明黄，就像眼睛承不住光芒一般。我抵挡不住你热情的邀请，总爱听你有声有色的地谈论从书上摘下来的描写向日葵的词语：勇气、信念、希望、光明。儿时的我们哪懂得为这些，但不管理解与否，我都会鼓掌，笑着称赞你能说会道。
从此，你变成了光芒四射的向日葵。我是个爱哭的女生，动不动就红了眼眶，掉下几颗“金豆子”。每到这时，你就会画向日葵给我看，并且像它一样绽放出微笑。你微眯的双眼，弯弯的嘴角，略带童稚的语气，就像向日葵小精灵。你从口袋里掏出几粒瓜子，说：“琳琳带你去种向日葵！”我也兴高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒种，埋好，等待种子发芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。
一个星期后，你毕业了，也就意味着，你去湖州了。
在向日葵前，我和你说了再见。你说要照顾好我们的向日葵，我答应了。
后来，我才知道，向日葵的花语是永恒。
一日在上海，无意间我又见到了一片向日葵田，如此壮观。暖阳照人，向日葵们依旧朝着信念的源泉――太阳。一株高过一株，孩子们在朝阳的另一侧，游玩着，嬉戏着。或许，向日葵永不改变方向，是为了背后的人，能够得到安乐与无忧无虑。
我的眼眶不知怎么被浸湿了，眼前似乎又是你，那个叫小琳的你。你笑着，我却垂下了脑袋。
永恒，有不同的形态。有时像水，无法触碰这美妙的灵动；有时像宝石，坚不可摧。我不是永远的爱哭鬼，你也不是永远的坚强姐姐，但我知道，向日葵见证了我们永恒的友谊！
春天又到了，百花争艳。我却依旧等待着夏季那朵向日葵。我们的种子无法发芽，而你，已经成为我开在记忆深处的花朵，照亮了我的天空，涌进了我的记忆。
远处的风吹着，吹过我的耳旁，吹进我心中。你，叫小琳，我，叫小诗，我们一起，看那永恒的向日葵绽放笑容。
――后记。
浙江湖州南浔区南浔实验小学六年级:沈诗羽。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇七
周娟：请欣赏《快乐的人请你鼓掌》，演唱：王艳妮、程艳。
夭姗姗：欢迎她们，快乐的同学们，请你们鼓掌。
(节目部分略)。
结束语：
周娟：打开你的心扉。
夭姗姗：敲响你的鼓点。
张林：放飞你的歌。
周洁：构想你的明天。
周娟：咱新聚焦人，畅快淋漓。
夭姗姗：咱新聚焦人，欢欣鼓舞。
张林：咱新聚焦人，燃烧激情。
周洁：咱新聚焦人，快乐成功。
周娟：朋友们：在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆。
夭姗姗：当今天晚会的帷幕落下的时候，朋友们，让我们铭记：
张林：昨天的辉煌已载入新聚焦的史册。
周洁：明天的辉煌在我们手上就成现实。
周洁：让我们携起手来，同声告诉每双期待的目光：
合：放飞心中的歌。
放飞我们的希望。
我们的成功从新聚焦起航。
周洁：新聚焦电脑学校20xx年中秋晚会《放飞心中的歌》演出到此结束。
合：谢谢大家。
2.小学庆中秋晚会主持词。
3.学校庆元旦主持人串词。
4.军训总结大会主持词。
5.庆中秋节迎国庆节联欢会主持词。
6.中秋2016主题活动晚会主持词。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇八
在我们校园中，有这样一些人——热闹的场合中不见他们的身影，他们总是在背后，总是在最普通的岗位上，做着平凡的事，但他们勤奋努力。
看！他是一位辛勤的园丁，虽然已经年过半百，脸上布满皱纹，棕黑的头发中还隐隐约约闪现着几根白发，但是却精神矍铄，脚步铿锵，不时发出爽朗的笑声。虽然他已上了年纪，可是修理花草一点也不含糊，就像啄木鸟给大树治病，一根杂草也放不过。浇花时，他总是慢条斯理，一朵一朵地喷洒水分，确保每一朵花喝足了水才肯罢休。
我曾经看到过这样一个场景。有一次，我们的园丁拿着大剪刀，在剪树上的侧枝，我再走近一看，发现他在剪两根枝条间缝隙里的一根小侧枝，这根小侧枝一般人是不会注意到的。由于侧枝长得太靠里面了，实在难剪，可他却一直在尝试，他费了九牛二虎之力终于剪下来了！从这件事中，从这位可亲可敬的辛勤园丁的身上，我学到了精益求精的品质。
在我们的校园里，不仅有辛勤的园丁，还有很多可亲可敬的人。我们的校园里有一个体育器材室，一位六十多岁的爷爷看守着。每次我们来借物品，都是和胸卡放在一起。有一天，我去还羽毛球拍，由于走的太匆忙，走到半路才发现，竟忘了拿胸卡。我急急忙忙跑回去，心里非常忐忑不安——我都把器材还了，他还能记得我吗？我慢慢地走进了体育器材室，只听他说：“来还东西的吧，快还吧。”“我已经还了，但刚刚忘记拿胸卡了。”我小心翼翼地说。他听了，看了看我说：“你确实忘记拿胸卡了，拿着吧，以后不要再粗心了。快去吧，马上就要上课了。”之后。我每次见到他，都心存感激。
俗话说；三百六十行，行行出状元。曾经有这样一首诗：如果做不了大道，就做一条小路：如果做不了太阳，就做一颗星星。大小不要紧，关键是不管做什么，要做就做的出类拔萃精益求精！
这也是一种美德，一种敬业的美。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇九
这几天，我们迎来了一场不期而遇的大雪。早上来到学校，整个校园到处都是银装素裹、白雪皑皑，仿佛是一个白色的王国。一下课，同学们不约而同地聚在一起，开始准备打雪仗。
一场雪仗即将开始，大伙儿纷纷捏紧了手中的雪，战火一触即发，一些观战的同学也都鸦雀无声。这种平静的气氛很快便被打破了，随着一声“扔”，雪球像雨点似的朝对方队员飞去。双方队员都在不断地躲闪雪球，一旁观战者也给出了热烈的“加油声”，整个战场处于一片混乱和兴奋之中。
我是我们队的主力，因为我扔球一向很准。只见我扔出一个雪球砸住对方一个队员，又弯腰躲过一个雪球。这时三个雪球同时向我飞来，我刚侧身躲过一个，眼看另外两个飞来似乎怎么也躲不过去了，只好用我的“绝技”。只见我一手一个雪球扔出，在空中阻挡了另外两个雪球，我右手又抄起一块雪，捏紧成球，见缝插针扔了出去，将一个对手砸的摔了个“屁股墩”，赢来了观战者一片掌声。
由于雪仗打的紧张，周围很快便没有积雪了。这让支持我们队的观者战者露出了担心的深情。我们也渐渐处于下风，有好几个队员都没砸住了，而我也只能躲闪，无法进攻。于是我便向队员们喊道：“用他们扔过来的雪球还击”。说着便用手接下了一个雪球，这样还省得用手捏雪球了。我们还积存了一些雪球，等对方没子弹时，我们来个绝地反击，打败了他们。观战者给了我们队更加热烈的掌声，原来那种担心的神情也随之消失不见了，同我们一起欢呼雀跃起来。
雪仗结束后，我们的手和脸都被冻得通红，但我们都沉浸在胜利的喜悦之中，打雪仗的疲惫也都飘到九霄云外去了。
指导老师：刘艳。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇十
1.用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
2.紧绷安全琴弦奏响生命乐章。
3.安全是一种责任，文明是一种礼让;千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。
4.你爱湖水，湖水也会“溺爱”你。
5.理想，只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。
6.预防校园侵害，创建平安校园。
7.人人安全，家家放心。
8.放火之心不可有，防火之心不可无。
9.红灯停，绿灯行危险停，安全行。
10.路旁风景学校给，路上安全大家给。
11.与平安作伴，与幸福共存。
12.消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。
13.不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全和谐文明校园由你我来创建!
14.碧波边进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。
15.安全之水长流，幸福之树长青。
16.人生起落，安全保障。
17.严是爱，松是害，安全给力，平安天天在。
18.安全拥护生命的继续，健康赐予生活的精彩。
19.平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
20.校园安全共担当，和谐生活同分享。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇十一
1.出行避让一小步，远离危险一大步。
2.出行谨慎一分，安全伴随一生。
3.我们可以拥抱大海，但却不可被海“拥抱”。
4.今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。
5.红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。
6.论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
7.安全驻心中，命运握手中。
8.安全意识天天有，校园生活乐悠悠。
9.用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。
10.今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。
11.大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
12.人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
13.平安校园我爱它，人人安全靠大家。
14.安全记心间，文明印脑中。
15.安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。
16.常诵安全经，永贴平安符。
17.礼让放在先，安全大于天。
18.危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
19.关注自己一言一行，创建你我美好校园。
20.安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇十二
1、赫本公主在罗马停留的最后一站，灰姑娘变成了公主，真爱却永不熄灭。
2、这一刻撞得不是树，撞得是青春 。
3、说谎的人把手伸进面具口中，就会被咬祝
4、明媚的好心情，永远的少女心。
5、沐浴在罗马的阳光下，感受着它古老的呼吸。
6、人类光发明了旅行，然后又不停追问，旅行的意义……
7、男人和女人在一起只有三种故事：悲剧、喜剧、悲喜剧。
阳光型男张翰经典语录 ：
1、凯丽姐今天怎么这么漂亮？
2、那你帮哥哥买个三明治。握一个手然后两个三明治。
3、菲儿我交给你一个任务，带着弟弟，弟弟没了就是你的责任。
4、姐姐们，我们的步伐要稍微快一点！
5、臣大内密探零零九。
6、我特别想要一个孩子。
7、我一般说假话的时候，特别容易被看出来。
8、明天的事儿明天再说吧，真是累了，我们集体蹲会吧！
9、你知道，每一个人都很自我。
火星萌物华晨宇经典语录：
1、这是什么？这是咸的，是水果吗？
2、还不跪下？
3、花儿与少年，花花与少年，这是我妈，这是我二妈，这是我小妈，这是奶奶。这是我四妈。这个主题不是弟弟带姐姐，而是儿子带妈妈出去旅游，两个儿子与五个妈妈的故事。
4、我还有个妹妹，七岁了吧，应该。
6、我其实觉得，很多时候你可以多跟我们分享一下，这样你的压力会轻一点，我现在觉得你太累了。张翰：花，你少走散几次，我就能多轻松一点。
7、我觉得我获得很开心，就是没有烦恼，我从小就没有生活 的压力。
8、我自己长大的。就是其实我是个没家教的小孩。因为我是，从小一个人在家长大的，没有人在我身边。
正气大姐郑佩佩经典语录：
1、麦当劳是你要先付钱，才可以买东西。
2、最后真的没办法了，我们进去跟他们讲，我们帮他洗碗算了。
3、他说假话演不出来，能看出来的。
4、抢别人的车是不可以，他们（导演组）的可以。
5、有美的`时候，就有不美的时候。
6、有些事，你要是不告诉我们，我就一直问下去。
7、你老是觉得你并不幼稚，你很有道理，其实你那叫歪理。
犀利辣妈凯丽经典语录：
1、我头一次有这样的情境，我们吃完饭不能走，因为买不了单。
2、你把眼镜摘了，让我看着你的眼睛说话。
3、我叫凯丽，那是薛素梅，是剧里的。
4、第一个没有腿，第二个腿也太多了。
5、涛姐走不快，她那个裙子是拉不开腿的。
6、佩嬷嬷好好干，给你升职加薪。哥有空到我宫里来吧！
7、我在仰望，月亮之上，有多少梦想在自由地飞翔，哎呀！
8、（拍照）耶，钱——
9、手心手背，狼心狗肺。
10、姐，你那嘴角能不能往上一点？
11、压力不等于让你不开心。
12、小伙伴们都惊呆了。
13、亲爱的小孩，完了，洗脑了又给。
14、少爷为什么要这样，你现在给我们惊喜，我们前面损失的怎么办，死了好多细胞，着急。
优雅贤妻刘涛经典语录：
1、优雅就行，今天的我优雅就行。
2、你妹妹也是外星来的吗？
3、现在开始互相揭短了吗？
国民御姐许晴经典语录：
1、我们就去吃吧，吃完了让剧组来那个（付钱）。
2、那我们就去吃完了可以走人那种。
3、我们的张翰还是很男人的，很血气方刚的。
元气少女李菲儿经典语录：
1、第一次把泡面吃这么干净。很香！
2、我昨晚好像又打呼噜了。我觉得应该要问一下，如何不打呼，虽然只打了一会会。
3、我其实把钱省下来，一是看到自己特别特别喜欢的，要买下来，再么就是找一次机会，请大家吃点什么。
4、他又很像电影里的男主角，高高帅帅的，然后他站的位置我觉得也很像。那个电影里面从那边走来，到他那刚好，那一刻很心动。
5、我看到那棵树，我就想说一句话我想恋爱。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇十三
花常被称为花朵，是被子植物的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。接下来小编为大家搜索整理了2017幼儿园中班美术教案：花儿很美丽，更多精彩内容尽在我们应届毕业生考试网。
1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花
2、草地背景图一幅
3、《蜜蜂做工》等磁带
4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花
5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干
1、 小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、 勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)
1、 哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)
2、 小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的'好朋友一起说说，你看到了哪些花?(幼儿讨论)
3、 我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。
4、 看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹，绣球花)
5、 为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)
6、 小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢?(没有花)
请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗?
(二)介绍材料与操作要求。
1、 第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去
2、 第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去
3、 好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。
(三)幼儿操作，老师观察指导
2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。
本次活动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，激发幼儿的兴趣，活动中我采用幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。
幼儿在操作过程中，与草地、花宝宝说说话时，我觉得最好分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验，在操作时，要及时了解幼儿的操作情况，帮助幼儿完成作品，但又要避免过多的，一味代替的帮助。
本活动设计新颖，符合小班幼儿的年龄特点，教师教态自然，能根据幼儿的个体差异为孩子提供多层次的操作材料，活动中幼儿积极主动地参与，表现了浓厚的兴趣，用能干的小手折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花，既培养了幼儿的思维力、想象力，同时又提高了动手操作能力。整个过程幼儿自始自终都能轻松愉快的表现与创造。
与草地、花宝宝说说话时，两组幼儿可轮流进。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇十四
3.热爱工作，顾全大局，不计较个人得失。
4.言行，不浮躁轻妄，要稳重踏实。
5.世界会向那些有目标和有远见的人让路。
6.回避现实的人，未来讲更不理想。
7.文明促和谐进步，骄奢败道德新风。
8.多思考才能创新，勤俭讨才有进步。
9.不为后退找借口，要为前进创条件。
10.以厂为家树美德，齐心协力创新风。
11.珍惜同事相处情，倾献关爱互帮助。
12.莫找借口失败，只找理由成功。
13.成功来自坚持，执著创造奇迹。
14.文明和睦卫生，创建美好宿舍。
15.温馨小屋我的家，人人都爱它。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇十五
清晨，我满怀着好心情走进校门。真静啊，连鸽子的啼啭声和树叶的沙沙声都听得一清二楚。咦？手上湿漉漉的，这是什么呢？接着，雨滴就在地上嬉戏了。你看吧！它们你追我赶，滴--答--滴--答----像是一首轻快的旋律，又像有一位少女在唱一首首动听的歌曲。它们调皮地打在我的衣服上，眨着眼睛对我微笑。整个校园像被裹在一块轻薄的纱布里似的，朦胧的美感很容易让我产生了联想。
开在园中的花儿（优秀16篇）篇十六
我要说的地方，是我学习和玩耍的地方——学校。在这几年中，我从未认真欣赏过校园的美，每次都匆匆的来匆匆地走。
今天我仔细地观察了下校园，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自我。
走进校园的那一刹那，我看到了那位和蔼可亲的老人，他挺拔的站在校门口，他那饱经沧桑的躯干是我们遮风挡雨的避风港，每个离开校园的孩子他都要目送他们离开，直到眼光寻不到他们的背影；他又像竞职的迎宾员，迎来一个又一个一年级新生，他把我们的喜怒哀乐全部都看在眼中，陪我们共度伤心的、快乐的时光；他又像是我们的知己，默默无私地奉献着光阴，陪我们共度风雨。
校园里的绿有很多，阳光照在雪松的叶子上，有的叶子上像穿上金衣，亮极了、美极了；有的叶子绿得发紫，浓极了、深极了；还有的叶子发黄，浅极了，嫩极了。层层树叶被太阳光照射的耸拉着脑袋。从远处看，雪松有两层楼高，像一座绿色的塔矗立在校园中。近看，雪松的主干越往上越细，主干和枝都是棕色的，枝上长着排列整齐的针形绿色叶子，如果你轻轻用手触摸，他就会刺痛你的手。雪松旁边是一种紫红叶子的树，有的叶子上像熟透的李子，紫极了，红极了。有的叶子半紫半红，可爱极了，美极了。再加上旁边的衬托，更美了！小花朵的花瓣，亮彩彩的，像一个个透明的彩色的翅膀。五颜六色的花，在风吹动它们的时候，若隐若现，像再跟风在玩捉迷藏。
我又踏上了鹅卵石铺成的小路，往里面看，黑乎乎的，像是一个伸手不见五指的山洞。鹅卵石的形状有很多。有三角形、棱形、椭圆形等。走在鹅卵石铺成的小径上，脚很舒服，所以他还是一名“按摩师”你们可别小瞧它哦！
我的目光追随在假山旁边，从侧面看，它是一名威武战士；从上面看它的两个小洞像是一双炯炯有神的大眼睛；还是可怕的我们常见的饰品——骷髅。
这是我发现的！