优秀作文是在某一领域内表现出色的文学作品，它具有深刻的思想、精巧的结构和优美的语言。下面是一些流传已久的优秀作文样本，相信对大家的写作能力有所帮助。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇一
五月十三日那天，我们发了一本书叫《我们成长的故事（一）小荷》。
那上面是由我们精心写的作文。班里的'李欣桐、夏舜尧、张赫、王君言、马伯文这几位同学细心地挑选出了74篇文章。其中我有4篇文章，这4篇文章是《两棵杨树》、《打靶》、《可爱的金鱼》、《我的妈妈》。
刚发到这本书时我很激动，很高兴。不过，我为没有选上的同学而难过，因为他们不发作文集。希望他们好好努力，快快追上来。
中午回家，妈妈一看就说：“太棒了！”晚上，爸爸知道我发了一本作文集，高兴地对我说：“祝贺你得到第一本作文集。别骄傲呀。”
我保证下一本作文集也有我的名字，一定会！yeah!
最新我们不是木桶（精选20篇）篇二
毕业了，时间过得真快啊，一转眼我就是一名初中生了。小学六年的生活也就这样流逝了。
记得毕业会上，同学们都喜气洋洋的，典礼就这样进行着。典礼很热闹，节目表演着，零食，我们吃着呢，欢声笑语回荡在我们的教室。同学们很欢乐，可是我很烦，我的心乱糟糟的，一想到以后可能就见不到这些可爱的同学了，鼻子就酸溜溜的。
打开了窗户，树叶从树上飘落下来，慢慢地，慢慢地落在了地上。现在是秋天了，正是离别的季节。我们这班的同学，就在这个秋天，分开了，像一盘散沙。
同学录一页一页的翻过，上面有我最好的朋友的笔迹，我现在看着她的笔迹，就好像看着她一样。
毕业以后，我就再也没有看见我的那个朋友了。虽然很想念她们，但是，进入初中后，我交的朋友给予了我一丝小小的温暖。
天下没有不散的筵席，学校没有不散的班级。纵使再舍不得，但现实就是这样，又有什么办法呢。
毕业后的那个暑假，我过得最欢畅，没有作业，可以尽情地玩。可我还是压抑不住思念伙伴的情感。
还好我有一些朋友的qq，虽然见不到面，但是网络上的聊天还是很快乐的，朋友们会和我风向她们在自己学校发生的事，我很开心，能暂时忘掉那丝悲伤。
春天就快到了，柳树开始吐芽了，天开始暖和了，多么希望在这个春天里与朋友们重聚。
小小的愿望，小小的幸福。
―――――致我们逝去的六年。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇三
最近啊！我们遭到了老师的批评，原因你肯定想不到？你先猜猜看：是因为不戴红领巾？错！是因为作业写不好？擦边了！算了，你也别猜了。我告诉你，原因是一张普法试卷，虽然我没有填，但是我还是想要和大家说一说。
大家一定都知道，小孩是有玩心的！不是一般大！而是特别大，而且耳朵还不好使！为什么这么说呢？就凭这件事来说吧！老师选好了，35个人去参加比赛，在48人中精挑细选的35个人，老师本来对我们有很大的希望，可是，我们却让老师失望了，老师本来让我们用2b铅笔答卷（因为这是类似于高考的答题卷，所以需要2b铅笔，要不然电脑自动识别认不出卷来，所以老师同意让我们用铅笔，结果呢！有人用中性，有人用钢笔，说用黑颜色，用的却是蓝颜色。结果呢？肯定是老师把我们批评了一顿，我们对于这次批评肯定是无话可说，我们都接受了自己的错误，并且，我得出了一条结论：
懒惰的起头是1％的'幸福，后来的懒惰带给你的是99％的痛苦。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇四
只是没人要的孩子。
渴望的不过是一份爱。
谁说我们很善良。
一个小小的孩子。
也有人疼。
也有人爱。
而孤单的我们。
什么都没有。
为什么没人疼爱。
只是没人爱的孩子。
渴望的不过是一份情。
只是没人疼的孩子。
渴望的不过是一颗真心。
不再等了。
不再盼了。
天使也会累。
天使也会孤单。
只是没人关心。
不再望了。
不再看了。
天使也会哭。
天使也会受伤。
只是没人关注。
只是可怜的.孩子。
渴望的不过是怜悯而已。
只是孤单的孩子。
渴望的不过是一个伴而已。
天使也会哭。
天使也会累。
只是没人看见。
朗诵我们不是天使只是没有家的孩子渴望的不过是一个家我们不是天使只是没人要的孩子渴望的不过是一份爱谁说我们是天使谁说我们很善良我们只是孩子一个小小......
最新我们不是木桶（精选20篇）篇五
我今天看了一篇短短的文章：《》。
故事大概是这样的：老虎自从被狐狸骗了之后一直想复仇，之后他听说了一句格言：一个木桶能装多少水，在于它最短的那根木板。老虎一想是呀，狐狸骗了我最短的那根木板，于是老虎就学游泳，学用计，学地理等等。从此虎就什么都会，又一次老虎和狮子同时看上了一个猎物两个人就打了起来，老虎因长期不练打架而倒在血泊里。
看了上一个故事我的想法是，老虎并不用会那么多，就想韩信不必耕田，诸葛亮不会经商一样，可我们四周呢，公司改公司的缺点，父母一直都是关心父母的缺点并让学习更多的新知识。
其实我们不用老改缺点与学习新知识，我们只要加强长处就好。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇六
小时候，我有一个家，一个温馨的家，家里有爸爸妈妈。我不愁吃不愁穿，每天无忧无虑的玩耍。我以为你们很爱我，对每个人的爱都很公平，你们不偏心。可直到那时，我才明白，这一切都不是真的。
在我五岁那年，我清楚的记得，那天我从幼儿园回到家里。在回家的路上，我手里紧攥着老师从幼儿园里发的糖果，我一个都没有吃，只想回家和你们分享。刚开车的司机停下车时，我面带笑容地来到家中，还没有越过门槛，就把脚收了回来。我看到你们两个瞒着我，把从街上买回来的糖果偷偷地给已经回到家中的姐姐时，我是什么感受吗？当你们话说完时，我失望的走进家门，爸爸妈妈看我若有若无的碰撞了我的肩膀，我手中的糖不由自主的掉了下来。可你们却从糖上踩过去，此时，我热泪盈眶，多想和他们说：“你能为什么把从街上买来的买来的糖都给姐姐？亏我还特意想从幼儿园里拿回来的糖和你一起分享。”可是呢，我这样挣扎也没有用。
我忍着泪，咬紧牙，在他们踩过的糖上掠过。顿时，我感受到了前所未有的失望。我想说，虽然我在幼儿园里有过了他，但是你们也不能这样，就这样我忍了下来。时间一久，我就慢慢的原谅了。可是在不经意间的一个早上，我在桌子上学习，你跑来叫我扫地，我想，如果我现在换做是姐姐的话，你就不会这样了。我那时候很忙，不想扫地，我就随便说了一句，我不扫了。可你却说：“写什么字呀？要你能考上大学，所有人都考上了”。这句话彻底的打伤了我的自尊心。我想：你怎么能这样说话呢？而她就像看穿了我似的`。
以后，日复一日，年复一年，在司机送货的路口，我再也没见到你的背影。
长大后，我明白了这一切。我想要复仇，而复仇的心越来越浓。我忍了十三年，我所做的这一切都是由你们而起，因你们的偏心，你们的失望。我想会听会促使我成长。我一而再，再而三的忍，可是你们却不曾感受到。就是因为曾经的这个家，因为你们……原来，长大后我才发现，这一切都是虚幻，这一切都不是真的。
我们曾经一起走过的路口，都只是曾经，而不是现在……。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇七
站在高中的起跑线上，一声令下，这场长跑比赛已开始。
拥有一个笑的理由，只是眼前的一切让我们无从笑起，即使偶尔的几次笑，也笑得那么勉强，多想再次拥有那天真无邪的笑，哪怕只有一次。可生活偏偏给我们准备了那么多伤心的理由，而让我们千方百计地找不到一个笑的.理由。
轻轻松松地生活，只是现实太残酷，正如歌中所唱：“生活中有太多的琐事，烦心，寂莫的快要缺氧气了……”我们也曾尝试过让自已放松，但在人生这条航道上，我们要生活得精彩，就必须学习，生活中有太多的东西值得学，必须学，我们学都来不及，谈何放松自已呢？我们要成功，就必须有压力。
只因激烈的比赛已开始，我们的梦在前方，为了得到更多，我们必然要失去许多！
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最新我们不是木桶（精选20篇）篇八
在五二五的每个角落里都有一个属于我们自己的回忆，儿时的伙伴们在现在都长大了，儿时的回忆也跟着我们长大了。
看！电影院前的小池塘，看见它，我回忆起了我们儿时在哪里打堆聊天的情景。在聊自己喜欢的明星，这个说这个明星长得帅，那个说哪个明星长得漂亮，时不时为自己喜欢的明星吵吵嘴。虽然吵嘴，但是这些回忆都是快乐的！
看，篮球场，看见它，我想起了我们在哪里打篮球的情景。当时不知道是谁提出来要打篮球，我们可都是没摸过篮球的麻瓜啊！我们拿了球就乱打，这个时候，篮球成了我们“复仇”的一种工具。用球专门去打别人，打中以后，又赶快说对不起，那个人当然不会再说什么！
看！车间，看见它，我想起了我们相约在哪里野炊的情景。头一天，我们说好了各自带各自的工具，谁知道第二天，这个没带那个没带，害得我们只好吃零食。
看！农村，看见它，我想起了我们在那去冒险，之后被蛇追的情景。我们约好了去冒险，在路上，我们还挺高兴的，后来看见了一只蛇，把我们吓死了，后来好不容易忘完了，又出现了一只蛇，又害的我们吓得又跑又跳！
儿时的回忆是多么重要，现在的人们，一点都不重视童年的回忆。说到头，儿时是人生最快乐时刻！我希望所有的人都珍重自己最美好的回忆！
最新我们不是木桶（精选20篇）篇九
“狐假虎威”这件事，很快在森林里传为笑谈。老虎羞愧不已，觉得抬不起头来，于是，就躲到了森林的边缘。
这一天，老虎又在草丛里检讨自己曾经的愚蠢行为时，他看见森林里最有智慧的黑熊老师带着几个学生在踏青。黑熊老师边走边教育弟子们：“一个木桶能装多少水，不是取决于它最长的那根木板，而是最短的那根……”老虎听了，心中灵光一闪，豁然开朗。少了狐狸那样的智慧；正是自己最短的那根木板啊。
老虎决定弥补自己的这项缺陷。从此，一有空闲，他就跟着黑熊老师学习各种知识。老虎非常刻苦，随着学习的逐渐深入，他又发现，他还有许多其他短处。于是，他又向猴子学习爬树，向羚羊学习奔跑，向田鼠学习掘土……每一项本领，老虎都学得不错。从此，老虎作为森林里技能最全面的动物，名扬森林王国。
后来，老虎又遇到了狐狸，他再也不听狐狸的巧舌如簧，狠狠地惩罚了狐狸，一雪前耻。
可是，有一天，老虎捕猎时遭遇了两只凶猛的豹子，双方发生了激烈的战斗。几个回合下来，这只老虎就败下阵来，躺在了血泊之中。因为这几年来，老虎一直忙于学习各种本领，撕咬搏斗的能力反而无暇训练。
一个木桶能装多少水，确实取决于它最短的那根木板。但是，。
【启示】决定一个人有多大成就的，永远是他最精通、最擅长的那一项能力。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇十
由一块块木头拼成桶，即使其它每一块都很高，如果有一块很矮，那就装不了水。把集体比喻成一只装水的木桶，如果有了残缺就无法装住成功。
“木桶理论”告诉我们：在管理过程中要下功夫狠抓薄弱环节，否则，整体工作就会受到影响。人们常说“取长补短”，即取长的目的是为了补短，只取长不补短，就很难提高工作的整体效应。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇十一
远方的声音呼唤着我们。
快些成熟吧。
收起稚嫩的童心。
另一个声音呼唤着你。
你也是大人。
担当与责任同行。
不再那曾经的莽撞。
简单的'一句对不起却暗淡很多。
更多的却是谨慎。
错不是那个时代的引导。
游山玩水只是那神的向往。
养家糊口是我们的使命。
早忘了那孩童时代的情书。
应酬那是我们必须行走的风向标。
那么送礼则是我们的敲门砖。
所谓的君子。
那都见鬼去吧。
也不会为了这个梦而去彷徨。
看看今天的你们。
泪花闪现的瞬间。
哽咽了。
有人不仅忙着插秧。
还在为了生计去寻找活着的方向。
这就是我们。
住房与婚姻困扰着我们。
淘汰是我们必须面对的。
这是谁。
就是底层社会行走的人。
更是一个时代的悲哀。
却时代给了我们一个名字。
八零后。
却是那回不去的风景线。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇十二
回家路上起了闲逛的念头，于是拐进箍桶巷，入了老门东。第一眼里，棕褐色雕镂有致的古色仿建筑中确有一些怀旧的风味，继续走，心下便有些灰淡，似乎没有重温到真正的旧影。偶有一些旧时的画像把人带入往昔的岁月里，但也只有刹那便被咖啡的浓香，流行的当代音乐淹没了思绪。
我们怀念老南京，是在想一头扎进旧影带的纪实影像里，是在想那脚下斑驳的`青石板，叮叮咚咚的打铁声，蹲坐在门槛边下棋的邻居，满地撒野乱跑的小伙伴。那些熟悉的画面里没有今日改造的这般整齐、精美、安谧，它是贫困、粗糙、聒噪的，然而它没有那么多快餐，雾霾、匆忙与浮躁。我们怀念的不是什么美好，我们只是在怀念自己，没有人会抛弃自己的过去。
老门东无非是按照商业化模式建造的街区，它的存在从来不是为了给老南京人带来回忆，只是在繁忙的商业都市里再添一把火罢了。
有时，我们痴迷于历史，喜欢在过去的故事里徜徉，那是在寻根，是人性所在。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇十三
最近看到在现代经济学管理中，有这样一种被称为“木桶理论”的观点，它以生动形象的比喻揭示了一个带有普遍意义的道理：一只木桶的盛水量，不取决于木桶最长的那块板，而恰恰取决于构成木桶的最短的那块板。联想到我们的教育，我认为用此比喻来衡量和评价我们的教育教学工作也最恰当不过了。学校是培养人才的地方，而我们有把学生培养成什么样的人才呢？一个学生学习好固然重要，如果他不具备为社会为国家服务的思想，他又怎能心甘情愿地将自己的才华奉献于社会呢？俗话说“德才兼备”。一个人具有知识、技能很重要，但更重要的是要有良好的道德、健全的人格、健康的心理素质。如果我们把培养的人才看作是“产品”的话，有个比喻说的也比较形象：“学习不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。”“次品”、“废品”还可以再加工利用，而“危险品”就不同了，它犹如一颗定时炸弹，对他人、对社会就有可能随时造成危害。由此可见，学校教育给学生的不仅仅是知识和技能，更重要的是好的品德及做人的准则。
联合国教科文组织在提交的21世纪教育报告中强调：21世纪的教育，不仅要使学生有知识、会做事，更重要的是要教会学生学会做人。人都做不好，还能做什么事呢？美国品德教育联合会主席麦克唐纳说：“光有品行是脆弱的，但没有品行光有知识是危险的。”意大利诗人但丁也曾说过：“一个知识不全的人，可以用道德去弥补；而一个道德不全的人却难以用知识去弥补；能力不足责任可以补；能力有限，而责任无限。”对于一个人来说，他的知识才能发挥的如何，不能不受自身思想品德的影响和制药。这就是“木桶理论”所展示的限制性环节的内核所在。一个缺乏到德的人，就如同木桶那块短板，它可能使一桶水所剩无几。所以在整个教育过程中，德育这部机器若不能灵活地运转，则塑造人心灵的【】工程就很难完成，教书育人也就成了一句空话！
“木桶理论”所揭示的道理，虽然不那么绝对，但也应该引起我们的注意。新课程改革虽然已实施几年，但效果并不让人乐观。就业难、升学难的社会现实，迫使千百万中学生拥向升学这一“独木桥”。只要成绩好能考上大学就是好学生。很多学校的整体工作还都是围着高考中考的“指挥棒”转。因此，在这种情况下，学校实际上的德育工作却是“说起来重要，干起来次要，忙起来不要。”在这样的环境下，学生整天忙备考拼升学，在“题海”之中苦度时光，其思想品德、心理素质就可想而知了。在这里，我真诚地希望我们的教育主管部门真正转变观念，不要在把“升学率”作为评价学校和教师的唯一标准。当然，我们广大教师也应该认真践行新课改倡导的“以人为本”的核心教育理念，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”如果从上到下都真正地贯彻了新课程改革的理念。真正地做到了“以学生为本”！那么，我们的教育才真正是为学生负责！为家庭负责！为社会负责！
最新我们不是木桶（精选20篇）篇十四
一个木桶由许多块木板组成，如果组成木桶的这些木板长短不一，那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。
一个企业好比一个大木桶，除非这个企业人浮于事，否则每一个员工都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。这个企业的最大竞争力往往不只取决于某几个人的超群和突出，更取决于它的整体状况，取决于它是否存在某些突出的薄弱环节。
反木桶原理是由美国管理学家彼得提出的，是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可成为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
又称水桶原理或短板理论，水桶短板管理理论，所谓“水桶理论”也即“水桶定律”，其核心内容为：一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容，“水桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那水桶才能盛满水。其二，只要这个水桶里有一块不够高度，水桶里的水就不可能是满的。
由多块木板构成的水桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定水桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。这就是说任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
若仅仅作为一个形象化的比喻，“反木桶原理”可谓是极为巧妙和别致的。但随着它被应用得越来越频繁，应用场合及范围也越来越广泛，已基本由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个员工，而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇十五
生命的征程，从出生那刻起，我们就踏上一去不复返的旅行。
路上，我们会遇见好多好多一起同行的人；一起感受生活的奥妙。相识，相知，相伴，相守。中间会有各种各样的奇趣出乎意料，感受到快乐，温暖、幸福。
路上会有人随时上车，随时下车。之前不会有任何的征兆，我们开心过后总会伴随伤感；不管之前多么信誓旦旦，多么相见恨晚的感觉；在离开那一刹那，总是那么绝决。我们事后会安慰自己：可能每个人都会变吧，我们都变了，所以自然就不会相守了。
成长路上，有亲情，友情，爱情支撑，支撑我们一直走下去的动力。所以说嘛，在每一阶段，都会有不同的人，不同的事发生在自己身上。有些事根本不是自己可以控制的，它就会降临在自己身边。我们唯一可以做的：调整自己的心态，独立解决生活各种意外事情的麻烦，战胜它，解决它，你就成为最厉害的那个自己了。
小的时候，我们会幼稚到，（许愿，扔漂流瓶，抛纸币）来决定我们做事情的缘由，友谊的长久，命运的好坏。
渐渐长大发现，这些都没有用，只是自己心里对事情美好的幻想罢了。逐渐领悟：时间可以改变一切这个道理，我们想勇敢与这个世界对抗着什么，却发现什么都没有的我们，根本就是毫无胜算。
对友情：友谊长存，友谊天长地久~各有没有期待，都是我们的幻想。只有相互努力，才可以成为彼此坚持下去的动力。有多少看似永远不会变的友谊随着时间流逝而消失不见，还有多少看似性格完全迥异的朋友会相伴相随。所以，所有事情都是变幻莫测的，只要在陪伴的那段时间，好好珍惜，剩下做好尽自己最大努力坚持就好。
对亲情：除了父母，给了咱们生命，无条件不要求任何回报只希望子女好。其他长辈都是我们多大的幸运，能得到他们的疼爱呢？感恩所有对自己好的亲人，因为现在最现实，最容易彼此嫉妒的感情也是亲情了吧。“你可以过的好，但不可以过的比我好”这是所有亲情会面临各种不解愤怒的原因；看开些，亲情也需要彼此维护的。
对爱情；世上有那么多少人，可彼此遇见就很不容易了，更何况让两个陌生的人相知相爱呢？那更会是难上加难，年轻的时候，谁又甘愿为一个人付出宽容一辈子呢？每个人都很忙，谁又会为了爱情具体能放弃什么呢？这些就是是既真实又残忍的真相。如果年轻的你真的遇到，务必要珍惜啊，只要坚持，你将是世上最幸福的人呢。
也许二十多岁的我们现在也并非完全懂得，正在长大的大门正像我们慢慢敞开！只有经历过的人才会醒悟吧，但正因为我们不懂，我们好奇，才会如此胆大，如此勇敢，去追求我们理想的生活。年轻的我们，谁都不愿意过那种一看就能想到老的生活。未知的未来，更有吸引力吧。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇十六
在现实的生活中，有一个著名的『木通原理』不知大家发现没有就是说，一个木通能装多少水，不是取决于桶壁上最长的那块木板，而正好是取决于最短的那块木板。换句话来说，缺点往往制约着优点的发展。
因此，要时时用『木桶原理』来衡量自己的行为，及时修补自己的短处，对我们每个人来说都是十分必要的。如果，我们以诚意和忠实对待每一个客户；以优质的产品为框架，以稳定忠实的客户群为基础，你还要用完善的专业知识、热忱的服务、良好的信誉去充实自己的事业发展的空间，并均提升各方面的素质，以汲取源源不短的收获。
长短之间，往往是胜负的关键。当你满怀激情开拓未来的时候，不要只关注『短板』之长，不妨花一点时间和精力在短处下功夫。惟有如此，你的木桶才能牢不可破，你的所得才能丰盛辉煌！(我做事的准则就是诚意对人，但，我常与到的是：非诚意对我劝天下的人们！不要去施展你的小〈计〉去骗你的客户，那样只是一次到交道，你永远没有回头客的！)。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇十七
一元复始，万象更新。转眼间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大抉择的重要时刻。
高三的`挑战，人生的第一搏，在向我们招手。过去的时光，你不必惋惜；昨日的无获，
你也无须抱怨。在这高三的最后一刻，让我们昂扬奋发，放手拼搏。
人生的道路上，难免有荆棘遍布，磨难重重。然而，我们正值十八岁，正值青春年华，这正是我们意气风发的黄金时代。因此，们无关堕落。
面对挑战，我们要有一种意志，不屈不挠，不破楼兰终不还；面对挑战，我们要有一种信念，愈挫愈勇，欲与天公试比高；面对挑战，我们要有一种性格，敢说敢做，敢叫日月换青天；面对挑战，我们要有一种气魄，气壮山河，山登绝顶我为峰。
十八岁，充满了奋斗的激情；
十八岁，我们踌躇满志；
十八岁，我们泣涕涟涟，彷徨失落；
最新我们不是木桶（精选20篇）篇十八
“一只沿口不齐的木桶，盛水的多少，不在于木桶上最长的那块木板，而在于最短的那块木板”，这就是众人皆知的管理学界知名的木桶定律。近日再次看了《木桶定律》这本书，很受触动。
水桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的水桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定水桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。书中说：“一只木桶能够装多少水，不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板间存在缝隙，或者缝隙很大，同样无法装满水，甚至一滴水都没有”。从一个企业的整体来看，木桶定律要求业务经营要均衡发展，平衡各方位，注重细节，敢于自我揭短，对漏洞进行及时的修复。如今，同业之间的竞争日益激烈，大到企业的整体，小到一个部门、一个班组，无疑都是团队竞争的战场，都是整体实力的较量。只有改善团队的不足与缺陷，这才是提升团队战斗力的出路，只有提高团队的综合实力，这才是提升团队竞争力的关键。
如果仅仅作为一个形象化的比喻，“水桶定律”可谓是极为巧妙和别致的。木桶定律以我们日常一个最简单、最常见不过的木桶盛水的例子，形象阐述“劣势决定优势，劣势决定生死”的市场竞争法则。对企业而言，构成系统的各个部分往往是优劣不齐的，劣质部分往往决定整个系统的水平。其实说白了，木桶定律告诫我们决不能轻视短板，必须要均衡发展。尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的“长板”、“短板”。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。随着“水桶定律”被应用得越来越频繁，应用场合及范围也越来越广泛，已基本由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个员工，而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。
无论一个企业、还是一个员工都存在或多或少的缺点和不足。从我们的员工个人的角度来看，木桶定律无疑是对自身的一个反省与洞察，找寻自己在工作中的薄弱环节，不断进行自我充电。同业竞争异常激烈的今天，业务经营要获得全面发展，需求的人才是全方位复合型人才，这样就要求我们在有着干一行精一行的同时不断去挖掘自我，不断学习提升，不让自己的短处抑制了自己长处的发展。只有发现自己的弱点，去弥补，去修复，才可加大自身的含水量，提升自我。我们只有找出自身的短板，不断给最短木板加长，改善自身缺陷，谋求个人均衡发展，才能提高自身的竞争力，也才能使自己最长的不受最短的制约。
仅仅理解木桶定律并不足以使我们真正弥补一个单位的整体和个人的弱点和缺陷，我们不仅要理解木桶定律，更要了解木桶定律产生的根源；不仅要认识到短板的危害，更要知道如何寻找短板、补短和除短。
最新我们不是木桶（精选20篇）篇十九
又是一个周末，我百般无聊地在电脑上搜索着图片，忽然，一幅图片引起了我的注意。一位老师在一间简陋的教室中上课，几十双渴望的眼睛直直地盯着黑板，像是怕一眨眼错过了一个重点。
这样的场景不由让我有了解爸爸妈妈童年生活的冲动，因为曾经听爸爸说过童年游戏和快乐玩伴的故事，内心深处一直觉得爸爸他们比我们幸福多啦！我这样想着，一边嬉皮笑脸地去问爸爸，然而爸爸的.回答却让我大吃一惊，“你们可是幸福的一代！那时哪有什么‘德克士’、‘肯德基’，唯一的零食就是糖，逢年过节才有新衣裳，一年根本吃不上几次肉，住的是十多平方米的房子，只够摆两张床，弟妹们挤一张床，买粮食要粮票，买肉要肉票，根本谈不上挑肥拣瘦，吃鸡蛋、喝牛奶都属于难得一次的享受，哪像你们这一群九零后的孩子，要什么有什么，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，我们穿的是打补丁的衣服，现在的孩子算是掉在蜜罐里喽！”什么？原来这么凄惨呀！爸爸你骗我？我去问妈妈和姥姥去，带着疑问我又求证了妈妈和姥姥，妈妈找出她们的老照片给我看，看着一张张泛黄的老照片上破旧的街道、低矮的房子、单调破旧的衣服、干瘦老土的爸妈的童年照，我的眼眶湿润啦。看看现在我们的生活，超市里的东西任你挑，薯片、果冻、巧克力，好吃的东西一大堆。看着液晶电视，打着电脑游戏，变化怎么这么大啊！吃都天天换着花样吃，追求“新”、“奇”、“洋”；穿要“阿迪达斯”、“耐克”、“李宁”品牌；住着七、八十平米的房子，拥有自己独立的空间；出门有轿车和发达的公共交通。
是啊，不比不知道，一比吓一跳，原来30年差别这么大，我感觉自己真是特别幸福的一代，要懂得珍惜今天的一切！
最新我们不是木桶（精选20篇）篇二十
是其最短的那根木板，而不是最长的那根木板。木桶理论一经提出，马上风靡全球。各地刮起了一股提升综合能力的学习风。每个人都在拼命寻求自己的能力最短之处，力求通过各种培训锻炼来提升“最短的那块木板”，从而达到一个全能发展的状态。
然而，不管怎么提升，人总是有限制自己能力最大发挥的那块“最短的木板”，不同的只是说那根木板跟其他木板之间的差距大小而已。花那么多时间、精力和金钱在自己身上，效果就会有那么好吗？人为什么要从自己个人身上去找寻提升自己的答案呢？既然每个人都是一个桶，都有最短和最长的那块木板，为何不把最短的木板和最长的木板结合起来？这样，就可以最大限度的加深其容积量，实现每个人专长和潜能最大限度的发挥。如果有着一大堆的木桶，每只木桶都拼命去盛自己的水，那样一定不如把每只木桶都合作起来、连接起来那样盛的水多。
事实也证明，那些善于讲究团队合作、能够顾全大局的人，总体取得的成就远远高于一个人的能力。刘邦能够打败项羽，赢得楚汉相争最后的胜利，就是因为他有着萧何、韩信等一帮人组成的协作良好的团队；日本能够在二战后迅速崛起，成为世界第二的经济强国，与其善于讲究团队合作的企业文化是分不开的。
当前，我行正在组织开展“走千家，访万户，共成长”劳动竞赛活动，我们不但要精诚团结，而且要勇于打破自己的“短板”，做一个愿为大局服务、促进团队合作的人，这样我们的力量将变得更加强大！