幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)

时间:2025-06-11 作者:BW笔侠

幼儿园教案是教师根据幼儿的生活经验和认知规律,结合教育目标和教学内容,详细规划、组织和安排的一种教学设计。它具有明确的目标、合理的步骤和科学的教学方法,能够引导幼儿主动参与、积极思考和全面发展。现在我们需要为幼儿园设计一份教案了吧。以下是小编为大家整理的一些幼儿园教案实例,供大家参考和学习,希望能够为大家的教学工作带来一些新的思考和启示。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇一

1、导入活动。

师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演宝宝,妈妈带孩子到池塘里玩水、

2、学习跳\抛等动作,培养幼儿互相合作的能力、

(1)师:池塘里有许多的露珠(汽球),我们和它们交朋友吧、

幼儿自由玩汽球,练习抛的动作、

(2)集中幼儿欣赏风的音乐,感受大风与小风的不同、

师出示一片荷叶,让幼儿说说大风来了与小风来了荷叶会怎样、

(3)第二次练习抛的动作与协调能力,锻练幼儿相互合作能力、

师:我们让露珠在荷叶上跳舞吧、

(4)团体合作、

3、结束活动:下雨啦!孩子们快钻进荷叶下躲雨吧!

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇二

20xx年元旦悄然来临,庆祝新年搞什么样的活动呢?举办晚会吧,天气太冷,孩子们穿得越来越多,手脚活动太不方便;讲故事比赛吧,太单调孩子们没兴趣,肯定坐不住。大家一致提议,举行一次幼儿运动会,这既锻炼了身体,又增加了热闹气氛,孩子们一定会兴趣盎然。但这毕竟是三至六岁的孩子,不同于中小学的体育运动会,选择比赛项目一定要慎重。为了给运动会确定合适的比赛项目做个参考,我设计了这节课。

1、发展幼儿的动作协调能力,增强体育竞争意识。

2、使幼儿学会按动物特征进行分类,体会比赛的合理公平。

3、按数字编号进行排序

重点是:发展幼儿的动作协调能力,增强体育竞争意识

难点是:幼儿学会按动物特征进行分类

动物头饰,号码牌和奖杯

一谈话导入,激发兴趣

孩子们,今天老师为你们带来一个好消息,你们想知道吗?森林里要开运动会啦!你们愿意参加吗?请小朋友们带上自己喜欢的动物头饰站在这里。小动物们你们介绍自己让大家都认识你们好吗?嗨!可爱的小动物们,就让我们随着音乐做出你代表的小动物的动作走进运动场吧!(运动员进行曲)

二热身准备

2师生做热身运动。

三、幼儿实际体验,明白按类分组比赛,比赛才合理公平

1、愿意参加赛跑的运动员站在起点线上。(强调要用上你代表的小动物的动作)

提出问题:

(1)小动物们这样比赛合理吗?

(2)谁有办法让我们的比赛更合理更公平?(分组,比自己最强的本领)

2、你觉得你代表的动物用自己最强的本领可以参加哪一项比赛,请站到对应的分类集合圈内。

3、师发号码牌,告诉幼儿号码牌的作用。

4、每组小队长带领组员做赛前练习。

四、宣布运动会开始,并宣布比赛注意事项。

五、颁奖仪式:请冠军上台领奖。(运动员进行曲)

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇三

二、活动目标:

通过观察与实验,使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象,培养幼儿观察的敏锐性。

能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

三、适用对象:5~6岁幼儿。

四、活动所需资源

皮球、橡筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹性球、动物标靶、自制弹弓(每人一个)、纸制子弹等。

五、活动过程:拍一拍,捏一捏,感知不同物体的弹性。

幼儿自主选择一个皮球跟着音乐拍球,其中有些皮球是没有气的。

诱导幼儿按一按、捏一捏有气和没有气的皮球,共同找出原因,知道皮球打了气会弹得高,原来空气也有弹性。

找一找生活中有弹性的物品。

(1)在一大堆物品中找出有弹性的物品(如拉一拉弹簧、橡筋、捏一捏气球、海绵等)。

(2)在日常生活中还有哪些物品是有弹性的。如弹簧床、海棉枕头、沙发、床垫、吹气救生圈等。

玩一玩。

(1)橡筋的一端系在中指上,另一端系一只小球,并用同一只手拿着球向下投,用手掌收回小球。

(2)橡筋一端系着中指,然后一只手拿着球向前投,随后收回,重复投掷,可投向目标处。

(3)固定橡筋一端,另一端手拉着小球,拉到一定的距离时放手,让球反弹回去,超过固定物的高度。

(4)将长橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上,然后用球拍向上拍打小球,让小球弹上去又拉回来,反复拍打。

做游戏。

(1)看谁射中靶。

用力投掷玩一玩中的小球,使橡皮筋拉长,让小球能打中相隔一定距离的动物标靶。

(2)看谁弹得远。

一手握小弹弓的把柄,另一手用纸制子弹拉紧橡筋,然后放手,让子弹弹出去。拉得越紧,子弹弹得越远。

在地上按一定距离画三条线,超过最远一条线得3分,超过第二条线得2分,超过第一条线得1分。

六、注意事项

1.小弹弓不要对着别人。

2.可分别采用集体活动、分组活动和自由活动的形式。

七、拓展思路

弹簧纸偶:先把一张大的长方形纸卷成筒状,然后在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。用另一张小纸条来回折叠,折成弹簧状,要求折得整齐。然后把纸筒粘在弹簧状纸条上,用手轻轻一按,它一会儿变矮,一会儿变高。

活动反思

在教师的启发下幼儿归纳出了弹性的概念。在分类活动中,幼儿再次操作,玩中观察,玩中发现,自然而然的将有弹性的物体和没有弹性的物体进行了分类。活动时,幼儿玩中学,学中玩,自主学习能力有了明显的增强。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇四

3、培养幼儿积极思维、大胆讲述的好习惯。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

重点:学会运用“因为…所以…”组成完整的句子进行表达。

难点:正确理解动物特征或习性与参加某项“运动“的相关性。

将校园布置成森林运动场,小路布置成跑道、草地布置成跳远场地,玩水池布置成游泳池,大型玩具:小猴、松鼠、鹅、鸭子、青蛙、小鹿、小马、螃蟹、蜈蚣、袋鼠、兔子等,音乐。

(一)引起幼儿兴趣:带领幼儿在森林附近散步,一边散步一边讨论“我最想去的地方。”这时《运动员进行曲》音乐响起,教师惊奇地说:“什么地方这么热闹?哦,原来是动物在森林里开运动会。”看到幼儿兴奋的样子,教师接着说:“小朋友,你们现在最想去的地方是不是森林运动场呢?为什么?”教师用“因为…所以…”说出理由:“因为森林里要开运动会,很热闹,所以小朋友想来观看。”

(二)引导幼儿观察小动物参赛项目是否合适。

1、请幼儿观察动物门参加什么比赛动物,它们参赛的项目是否合适,为什么?

2、引导幼儿用“因为…所以…”组成完整的语句出理由(教师可以说出例子,如:小猴不会游泳,所以参加游泳比赛不合适)。

3、小动物参加比赛的项目都不合适,怎么办?引导幼儿分别为这些小动物换合适的比赛项目,并用“因为…所以…”组成完整的语句说出理由。

(三)引导幼儿用“因为…所以…”造句、

(四)教师高兴的说:“因为小朋友帮助了小动物,所以小动物邀请大家一起来跳舞来庆祝运动会。”幼儿随音乐唱唱跳跳,活动结束。

我按照《纲要》的精神努力为幼儿创设一个自由,宽松的语言交往环境孩子们可以用自己的眼光去审视,促使幼儿去经历和体验知识形成的过程。集中讲述时鼓励幼儿大胆表达自己的意见,提问问题从简单到复杂,从而体现了一个循序渐进、层层深入的过程,引导幼儿学习运用“因为---所以---”的句式表达再到概括性连贯表达。语言教学其中的主要目的是丰富幼儿的词汇,词本身是抽象的概括,对幼儿来说词汇的理解和运用是难点。

本次活动幼儿注意力集中,语言讲述较流畅,层次分明而又衔接自然,不过由于一个课时的时间毕竟短暂,个别幼儿单独讲述的机会不算多,这就需要课后加以延伸,更多的.孩子能够单独讲述,不过在活动中引导的过程语言不够精练,话说不到点子上,关注启发孩子方面也做的不够,显得孩子不够配合,使整个教学活动的气氛都不够活跃。

通过这个教学活动,使我进一步深入理解了《纲要》的精神,让我在“集体活动中如何准确把握活动目标”有了更明确的方向。在今后的教学活动中,我会以《纲要》的精神为指导,努力将理论的精髓,转化为实践行为。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇五

1、了解各种动物的动作,并能用动词准确描述,如:飞、跑、爬、游、跳等。能用较连贯的语言描述图片内容。

2、培养幼儿热爱运动的习惯,感受运动带来的快乐。

1、教学挂图《动物运动会》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛虫、蚂蚁、鱼、鹅等图片各一张。

2、音乐磁带、《健康歌》《我们大家爱运动》、录音机一架。

3、奖牌五个,分别写上数字1到5的。

一、出示小老虎图片、导入情境,歌表演《健康歌》,激发学习兴趣。

1、今天我们班来了许多老师,小老虎看见了也进来看你们在干什么,我们来表演一个舞蹈来欢迎她们好吗?请听音乐《健康歌》。

2、小老虎说:"哇!你们人类可真爱运动,难怪身体这么健康。听说:你们人类有举办奥运会,有举办全运会,又有举办亚运会,我们小动物也不能落后哦!今天我们动物界也要开个小小运动会,比一比,赛一赛。小朋友,你们想不想去看一看:动物运动会?"

二、观看小小运动会;出示教学挂图,让幼儿观察图片,启发幼儿完成问题。

这么多小动物参加运动会,好热闹啊!我都看花眼了,那谁看清楚了告诉我:

1、运动会上有哪些小动物?(有小鸟、有小狗、有小兔子、还有乌龟和小鸭子)

2、他们分别在做什么运动?分别出示动词卡片飞、跑、爬、游、跳。

(1)小鸟在飞,来我们送个"飞"的字宝宝给小鸟,并模仿小鸟飞。

(2)小狗在跑,来我们送个"跑"的字宝宝给小狗,并模仿小狗跑。

(3)兔子在跳,来我们送个"跳"的字宝宝给兔子,并模仿兔子跳。

(4)乌龟在爬,来我们送个"爬"的字宝宝给乌龟,并模仿乌龟爬。

(5)小鸭在游,来我们送个"游"的字宝宝给小鸭子,并模仿小鸭游。

3、再次观察挂图,引导幼儿用较连贯的句子描述。

小鸟在飞,飞得怎样?小鸟在飞,飞得高。

小狗在跑,跑得怎样?小狗在跑,跑得快。

兔子在跳,跳得怎样?兔子在跳,跳得远。

乌龟在爬,爬得怎样?乌龟在爬,爬得慢。

小鸭在游,游得怎样?小鸭在游,游得欢。

4、引导幼儿讨论:小动物比赛,谁最快,谁最慢?谁能拿第一名,谁能拿第二名………并为它们奖奖牌。

三、联系生活经验,启发幼儿想像。

四、小结:

小动物们都能发挥自己的特长,积极参加运动。我们小朋友也要多运动,才能增强体质,身体才会健康。如,双休日,让你们的父母带你们去广场跑一跑,去五虎山爬山,去西湖公园放风筝等等。特别是现在流行甲流的时候小朋友更爱多运动。

歌表演《我们大家爱运动》

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇六

作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班活动教案《动物运动会》,仅供参考,大家一起来看看吧。

1:学会用“我是···,我会···”的句式进行简单的看图说话。

2:引导幼儿在原有的内容上进行扩展,培养幼儿的思维。

3:提高动作的.协调性与灵敏性。

4:初步培养幼儿体育活动的兴趣。

学会用“我是···,我会···”的句式进行自我介绍和事物介绍

小鸟、小鱼、兔子、乌龟、鸽子的头饰若干

大树、石头、小草、蘑菇的图片

1:老师先介绍认识图片上小动物的名字

2:老师头戴狮子的头饰,给幼儿分别戴上各种动物的头饰扮演小动物

3:老师导入故事,模仿狮子的语气说:森林里就要召开动物运动会了,这些小动物都有他们自己的特长,我们去帮小动物报名好吗?报名时我们一定要说清楚你是谁?你会什么?小朋友,现在请你给小动物们报名吧!

··,我会···”。如“我是小鸟,我会飞”

5:引导幼儿拓展思维“小朋友们,你们还知道哪些小动物吗?他们都有些什么本领呢?

通过这次活动发现,幼儿在活动中的表现都还是可以,整个游戏中,孩子们都很活跃,有个别小朋友对有些动物不是很了解。主要是老师在上课前对动物的描述不是很仔细,导致有些小朋友有些模凌两可。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇七

20xx年元旦悄然来临,庆祝新年搞什么样的活动呢?举办晚会吧,天气太冷,孩子们穿得越来越多,手脚活动太不方便;讲故事比赛吧,太单调孩子们没兴趣,肯定坐不住。大家一致提议,举行一次幼儿运动会,这既锻炼了身体,又增加了热闹气氛,孩子们一定会兴趣盎然。但这毕竟是三至六岁的孩子,不同于中小学的体育运动会,选择比赛项目一定要慎重。为了给运动会确定合适的比赛项目做个参考,我设计了这节课。

1、发展幼儿的动作协调能力,增强体育竞争意识。

2、使幼儿学会按动物特征进行分类,体会比赛的合理公平。

3、按数字编号进行排序。

重点是:发展幼儿的动作协调能力,增强体育竞争意识。

动物头饰,号码牌和奖杯。

孩子们,今天老师为你们带来一个好消息,你们想知道吗?森林里要开运动会啦!你们愿意参加吗?请小朋友们带上自己喜欢的动物头饰站在这里。小动物们你们介绍自己让大家都认识你们好吗?嗨!可爱的小动物们,就让我们随着音乐做出你代表的小动物的动作走进运动场吧!(运动员进行曲)。

2师生做热身运动。

1、愿意参加赛跑的运动员站在起点线上。(强调要用上你代表的小动物的动作)。

提出问题:

(1)小动物们这样比赛合理吗?

(2)谁有办法让我们的比赛更合理更公平?(分组,比自己最强的.本领)。

2、你觉得你代表的动物用自己最强的本领可以参加哪一项比赛,请站到对应的分类集合圈内。

3、师发号码牌,告诉幼儿号码牌的作用。

4、每组小队长带领组员做赛前练习。

请冠军上台领奖。(运动员进行曲)。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇八

设计意图:选用幼儿生活比较熟悉的并喜欢的动物为主要角色,并创设有趣又符合幼儿年龄特点的情景,让幼儿通过模仿扮演角色,了解动物的特点,和他们擅长的体育能力,激发幼儿探索动物世界的兴趣和欲望。

活动目标:

1使幼儿在认知了解动物名称及特点的基础上,初步学会模仿各种动物。

2积极参加与故事情节表演,愿意大胆表达自己的想法。

3在轻松愉快的氛围中通过角色扮演拥有愉快的情绪体验。

4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

活动重难点:理解动物的特点及特长,模仿不同的动物

活动准备:动物头饰,图片

活动时间:30分钟

活动形式:个人及小组合作

活动方法:讲解法演示法游戏法

活动过程:

1导入活动:

教:小朋友好,大家去过动物园吗?都看到了些什么动物?

2基本部分

(1)结合《长字歌》,让幼儿对动物世界里的动物有直观的认识,获得初步经验。

小白兔,耳朵长;长颈鹿,脖子长;

山羊爷爷胡子长;还有鼻子长;

长臂猴,胳膊长;动物园里细细看;

什么动物腿儿长?

教师提问:小朋友们,刚刚在动物世界里你们都看到了那些动物?它们都长什么样子?

(2)小朋友们,刚才你们认识了:

耳朵长长的?

脖子长长的?

胡子长长的?

鼻子长长的?

胳膊长长的?

(3)表演

让每个幼儿表演自己喜欢的小动物的特征。

(4)动物们的运动会

小朋友们,告诉你们一个好消息,今天动物园里要开运动会了,我们的小动物们要参加比赛,我们去给它们加油吧!

比赛时,老师请小朋友们帮老师一个忙,看看我们的小动物们都有那些本领,提示并鼓励小朋友们说一说动物们的特点及本领,并做示范,让小朋友模仿。

(5)情景表演

示范:教师佩戴头饰模仿动物,“我是动物家庭成员,我的名字叫….,我的…..怎么样,我有…….本领。”

模仿:要求孩子们跟老师一起做。

自由表演:请部分幼儿表演动物。

(6)自由讨论

今天我们和哪些动物成了朋友?

(7)结束:小朋友们今天玩的开心吗?

今天大家都表现的很棒,自己鼓励下自己吧!

活动延伸:请小朋友们回家和爸爸妈妈一起搜集更多的动物,认识它们了解它们的特征与本领。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇九

《动物气象台》是一篇讲述小动物们预报天气的故事,故事中以小朋友们去公园的路上偶遇到小动物们表现出的一系列预报天气的特殊信息,能够萌发幼儿好奇心,引发幼儿探索动物与气象变化的奥秘。

设计思路(结合《纲要》)

1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲

2.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

活动目标认知目标了解小花蛇、蜻蜓等动物在下雨前的特殊表现,知道动物是怎样预报天气的。

动作技能目标能够根据动物的特殊表现来推断并预报天气。

情感态度目标激发幼儿的好奇心,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感

充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

活动重难点

重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。

难点:能运用新学的知识判断天气变化

物质准备1.《动物气象台》的ppt课件。

2.《动物气象台》情境图及小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蝉、小猴图片。

经验准备幼儿了解到天气预报对生活的影响

活动方法多媒体演示法、提问法、模仿体验法

活动过程

活动环节教师活动幼儿活动设计意图

开始部分1:谈话导入。

老师呀原本计划明天想带小朋友们去人民公园玩,可是呀最近总是下雨,老师可发愁了,不知道明天该不该带小朋友去人民公园,有没有小朋友可以告诉老师,老师应该通过什么方式才能知道明天的天气呢?(电视、天气预报)对呀!老师怎么没有想到可以看天气预报呀!在我们日常生活中,其实就是通过天气预报来得知天气的。

2:我们赶紧打开电视看看吧

哇!小朋友们看,明天是什么天气啊

1:幼儿思考得知天气的方式(看电视、听广播、看天气预报)

基本部分1:模拟外出游玩情境并介绍小猴子朋友

2:沿途分别遇到小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蝉儿等气象播报员,使幼儿了解动物会预报天气

3:总结所遇到的动物气象员,并分别用肢体语言模仿动物的表现

2:运用已有经验回答其它动物们在天气变化前的表现

3:运用肢体动作语言模仿小动物预报天气引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现来推断,预报天气的本领,使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。

结束部分和动物气象员们学习《天气歌》

蚂蚁搬家蛇过道,大雨顷刻就来到。

蜻蜓蝴蝶草中藏,大雨马上来报道。

板书设计《动物气象台》中班科学

动物挂图以及情境图(花、小草、大树、凉亭)

活动反思

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇十

举办运动会可以让幼儿深刻的认识到运动精神或运动本质,我运动、我健康、我快乐、我是最棒的!在活动中,可以锻炼孩子的意志品质,可以增强孩子的自信心,给孩子带来欢乐,与此同时,也为幼儿拥有健康的身体打下良好的基础。

活动目标

1.让孩子通过自己的努力完成比赛,感受成功的快乐,激发幼儿参加体育活动的积极性,发展幼儿身体的协调性和灵活性,增强幼儿的体质锻炼。

2.使家长在参加活动中,进一步感悟我园幼儿教育的观念,使幼儿及家长在活动用心的参与中体验合作与亲子交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的亲子运动!

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

4.培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

活动准备

3、饮水处(桌子、保温桶、一次性水杯);

4、奖品(冠军奖状、小奖章)

5、活动分组名单

6、各班级活动口号

7、提前两天与家长委员会成员沟通运动会事项(例需要配合道具的摆放、场地的布置等)

8、提前沟通(值班时候当面通知、家长群通知、通知幼儿)家长调整好时间,准时参加活动。

具体活动方案及流程

一、活动流程:

上午场:

(1)8:40——8:50升国旗、奏国歌、国旗下宣誓。

(2)8:50——9:00在各班主任的带领下各班高喊自己班级的口号入场、家长入场。

(3)9:00——9:10支持人致开幕词并宣布运动会开幕

(4)9:10——9:50小班运动会项目

(5)9:50——10:40中班运动会项目

(6)10:40运动会结束、有秩序离场

下午场:

(1)3:40——3:50在各班主任的带领下各班高喊自己班级的口号入场、家长入场。

(2)3:50——4:50大班运动会项目

(3)4:50——5:00集体游戏

(4)5:00运动会结束、有秩序离场

二、活动项目及规则

小班活动项目(小二班24人,分三组,每组8人)(小一班28人,分5组,每组6人)

叠衣服(一件)——钻桌子(一张)——过小桥(踩板凳4个)——过小河(跳呼啦圈4个)——玩具分类(两个小筐及两种玩具)——家长抖球、幼儿捡球(海洋球5个)——把5个海洋球放在终点的小筐子(1个)里为胜。

活动规则:小班28人(分五组)

1.在桌前站好准备把自己的衣服放在桌子上,口令开始,以最快的速度将衣服叠好。

2.钻过桌子,必须要从桌子下钻出去。

3.从四个板凳摆成的桥大胆走过去。

4.双脚并齐,蹦过四个呼啦圈。【一定要双脚蹦】

5.整理玩具~把桌子上散落的玩具一一整理好。

6.家长开始抖沙包,孩子将五个沙包捡到家长脚旁的筐里,闯关完毕。

活动示范:卢雪、郭娜

中班活动项目(中班26人,分5组,每组6人)

穿衣服(一件)——钻桌子(一张)——端水过小桥(踩板凳4个、水杯两个)——跳格子(板凳2个)——翻高山(连体轮胎一个、单个轮胎两个)——家长抖球、幼儿捡球(海洋球5个)——把5个海洋球放在终点的小筐子(1个)里为胜。

活动规则:

1.站在桌前把自己的衣服放在桌子上,口令开始,以最快的速度将衣服穿好。

2.钻过桌子,双脚并齐跳过板凳摆成的格子。

3.拿起水杯(两手各一个)通过板凳独木桥,在过程中水不可洒出。

4.将水杯置于跑道旁的桌子上,攀登爬上轮胎并通过。

5.孩子爬上轮胎后,家长开始抖沙包,孩子讲五个沙包捡到终点的小框内,闯关完毕!

活动示范:张璞、张青

道具统计:水杯16个、沙包30个、桌子6张、板凳24个、玩具筐12个

大班活动项目

海绵跳跳乐(海绵垫5个)——太空漫步(连体轮胎一个、单个轮胎2个)——翻越火山(桌子一张)——袋鼠跳跳跳(呼啦圈4个)——匍匐前进(板凳10个)——逃离雪山(攀爬墙1个)

活动规则:

1.海绵跳跳乐(海绵垫):幼儿站在海绵垫上,家长蹲在旁边,在幼儿跳起双脚时,家长快速从中抽出一个海绵垫,直至5个海绵垫全部抽完。

2.太空漫步(轮胎):幼儿爬上连体轮胎,双手打开,在圆形轮胎上保持平衡走至轮胎终点,最后轻轻跳下轮胎,家长可简单防护。

3.翻越火山(桌子):幼儿双手撑在桌子上,两条腿同时用力跨过桌子。

4.袋鼠跳跳跳(呼啦圈):幼儿两脚并齐,双脚发力跳进呼啦圈,以s形顺序跳出所有呼啦圈,双脚在圈内时不可移动双脚。

5.匍匐前进(椅子):幼儿趴在地下,身体紧贴草坪,头和屁股要压低,身体不可碰到椅子,爬出“火线”

6.逃离雪山(攀爬墙):幼儿自由选择一个攀爬墙,双手紧紧抓住绳子,爬到最高处时要注意安全,家长可以辅助保护幼儿。

活动示范:徐亚、许硕

三、运动会闭幕式

(1)颁奖仪式:给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)

(2)园长致闭幕词。

(3)喷礼花,活动结束。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇十一

活动目标:

1、能用前后,中间等方位词描述物体的位置。

2、在故事情景中,感知动物的不同特征,激发幼儿对动物的探究兴趣。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的'学习态度。

活动准备:

ppt课件。

活动过程:

一、角色导入,激发情趣主要提问:

森林里有个动物学堂,学堂里也有老师和小朋友,它们会是谁呢?(鳄鱼老师、小蛇、螃蟹、变色龙)小结:鳄鱼老师和它的三个学生各有各的不同特点。

过渡:要给三个那么不一样的学生上课,真不容易。会发生什么样的事情呢?来听听故事吧!

二、观察画面,理解内容故事讲述第一段。

1、主要提问:鳄鱼老师要教大家什么本领?它是怎么说的?你学会了吗?

2、师生游戏。

(1)教师变换方向,请幼儿站到老师的前面或后面。

故事讲述第三段主要提问:

2、鳄鱼老师已经教了几种方法认识前后?

3、如果你是鳄鱼老师,你会怎么教?

4、看看鳄鱼老师是怎么教会三个学生的。

故事讲述结尾小结:这个方法真好,三个学生都明白了,三个朋友在一起也能分清前后了。

三、游戏。

1、游戏:说位置ppt题卡演示,幼儿用语言描述前后位置。

2、游戏:找座位玩法:教师做“鳄鱼老师”发指令,请三名幼儿做小动物,根据“老师”的指令找到相应的位置上。

(2)不说“中间”,找“前后”――教师出题,幼儿找――幼儿出题,幼儿找。

四、延伸活动。

2、鳄鱼老师把三个不同的动物小朋友和我们那么多人都教会了,真不容易啊,这下它总算放心地下课回家了。让我们找时间也再去试试吧!

备注:中班幼儿12名、三把椅子、ppt播放。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

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幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇十二

1.产生对动物睡觉方式的探索兴趣。

2.了解动物睡觉方式的不同。

4.引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

《动物睡觉》ppt、游戏音乐、玩教具宝箱、自编小儿歌。

(一)音乐活动导入,由动到静激发幼儿兴趣。

1.随音乐做运动并引出小猫话题,了解小猫晚上捉老鼠,白天睡觉的生活习性,从而让幼儿知道别人在休息时我们应安静不打扰。

2.出示小猫睡觉的图片,让孩子说一说小猫是怎样睡觉的,并模仿小猫睡觉的样子。

小猫侧着头睡觉,一只耳朵紧贴着前肢睡觉,它的耳朵特别灵,周围稍有动静,就会引起警觉。

(二)播放课件,观察了解各种动物睡觉的方式。

1.出示马睡觉的图片。

请幼儿仔细观察——这是谁?它是怎样睡觉的?(站着睡)。

2.出示丹顶鹤睡觉的图片。

请幼儿仔细观察——“你们认识它吗?它是怎么睡觉的?”

请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势——单脚站立睡觉。

为什么会单脚站立睡觉——敌人来了能马上飞走。

3.出示猫头鹰睡觉的图片。

请幼儿观察猫头鹰是怎么睡觉的(睁着一只眼睛闭着一只眼睛睡觉)。

为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉——晚上要捉老鼠,睁着一只眼睛睡觉方便捕猎,继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情。

4.出示蝙蝠睡觉的图片。

观察蝙蝠是怎么睡觉的——后肢钩住物体,身体倒挂着睡觉(遇到危险的`时候脚——松开就可以飞走了)。

5.出示刺猬睡觉的图片。

观察刺猬是怎么睡觉的——蜷着身子睡。

为什么刺猬要蜷着身子睡觉——全副武装的睡觉,可以防止敌人的突然袭击。

睁着眼睛睡觉:小鱼、猫头鹰;站着睡觉:马、丹顶鹤、斑马;。

趴着睡觉:小猫、小狗、老虎;。

刺猬:全身蜷成球形;。

蝙蝠:后肢钩住物体,身体倒挂头朝下睡觉。

教师小结:原来动物睡觉的方式千奇百怪,各不相同。

——今天我们了解了这么多动物睡觉的方式,太有趣了,你们都记住了吗?现在老师要考考你们了哦!

马儿马儿怎样睡?-——马儿马儿站着睡。

小鱼小鱼怎样睡?-——小鱼睁着眼睛睡。

小猫小猫怎样睡?-——小猫小猫趴着睡。

蝙蝠蝙蝠怎样睡?-——蝙蝠蝙蝠倒挂睡。

(三)出示百宝箱,激发幼儿探究、模仿的兴趣。

请幼儿轮流摸取百宝箱内的物品,可根据摸取到的物品进行模仿表演,也可以让其他小朋友猜,或说出动物名称,请好朋友模仿表演动物睡觉的姿势。

将创编的儿歌融入游戏中,进行总结,增强趣味性和语言表述能力,帮助幼儿记忆。

(四)迁移教育,引导幼儿养成良好的睡眠习惯,掌握正确的睡眠姿势。

小动物睡觉的方式千姿百态、各不相同,真是太神奇了!动物的这些睡觉方式适合我们吗?

2.让幼儿到垫子上体验自己睡觉的样子,并作出判断。

我们小朋友是怎样睡觉的?什么样的睡觉方式是最舒服最健康的?

3.教师小结:宝贝们,我们要养成良好的睡眠习惯,每天按时睡觉,保持正确的睡觉姿势(向右侧卧或平躺)这样,我们才能休息好,身体会更健康。

大象大象怎么睡?鼻子放在嘴里睡;。

狗儿狗儿怎么睡?手捂鼻子趴着睡;。

鱼儿鱼儿怎么睡?睁大眼睛水里睡;。

马儿马儿怎么睡?四条腿儿站着睡;。

乌龟乌龟怎么睡?身体缩在壳里睡;。

蝙蝠蝙蝠怎么睡?身体倒挂树梢睡;。

蜘蛛蜘蛛怎么睡?脚儿缠丝遮掩睡;。

本次活动中,我通过利用幼儿喜欢的动物形象——小猫咪,以它看小动物睡觉为线索,有目的地引入具有情绪色彩的形象,如可爱的小狗、聪明的小刺猬等,以引起幼儿对活动进行探索的兴趣。通过播放多媒体课件,使幼儿对各种动物的睡眠有形象的认识,使其发挥传统教育手段不可替代的功能,使幼儿的理解和认识更透彻。通过模仿小动物睡觉的姿势,使幼儿不知不觉掌握正确的睡眠方法并养成良好的睡眠习惯。

小百科:睡觉,一般是指人类睡眠,是人类不可缺少的一种生理现象。人的一生中,睡眠占了近1/3的时间,它的质量好坏与人体健康与否有密切关系,由此可见睡眠对每一个人是多么重要。从某种意义上说,睡眠的质量决定着生活的质量。可是一个人为什么要睡眠?这个问题一直是科学家想要彻底解决的问题。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇十三

1、通过观察与实验,使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象。

2、培养幼儿观察的敏锐性。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

活动准备

皮球、橡筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹性球、动物标靶、自制弹弓(每人一个)、纸制子弹等。

活动过程

一、拍一拍,捏一捏,感知不同物体的弹性。

1、幼儿自主选择一个皮球跟着音乐拍球,其中有些皮球是没有气的。

2、诱导幼儿按一按、捏一捏有气和没有气的皮球,共同找出原因,知道皮球打了气会弹得高,原来空气也有弹性。

二、找一找生活中有弹性的物品。

1、在一大堆物品中找出有弹性的物品。

(如拉一拉弹簧、橡筋、捏一捏气球、海绵等)。

2、在日常生活中还有哪些物品是有弹性的。

如弹簧床、海棉枕头、沙发、床垫、吹气救生圈等。

三、玩一玩

1、橡筋的一端系在中指上,另一端系一只小球,并用同一只手拿着球向下投,用手掌收回小球。

2、橡筋一端系着中指,然后一只手拿着球向前投,随后收回,重复投掷,可投向目标处。

3、固定橡筋一端,另一端手拉着小球,拉到一定的距离时放手,让球反弹回去,超过固定物的高度。

4、将长橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上,然后用球拍向上拍打小球,让小球弹上去又拉回来,反复拍打。

四、游戏

1、看谁射中靶。

用力投掷玩一玩中的小球,使橡皮筋拉长,让小球能打中相隔一定距离的动物标靶。

2、看谁弹得远。

(1)一手握小弹弓的把柄,另一手用纸制子弹拉紧橡筋,然后放手,让子弹弹出去。

拉得越紧,子弹弹得越远。

在地上按一定距离画三条线,超过最远一条线得3分,超过第二条线得2分,超过第一条线得1分。

(2)注意事项

小弹弓不要对着别人。

可分别采用集体活动、分组活动和自由活动的形式。

五、拓展思路

弹簧纸偶:先把一张大的长方形纸卷成筒状,然后在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。

用另一张小纸条来回折叠,折成弹簧状,要求折得整齐。然后把纸筒粘在弹簧状纸条上,用手轻轻一按,它一会儿变矮,一会儿变高。

活动反思

在教师的启发下幼儿归纳出了弹性的概念。在分类活动中,幼儿再次操作,玩中观察,玩中发现,自然而然的将有弹性的物体和没有弹性的物体进行了分类。活动时,幼儿玩中学,学中玩,自主学习能力有了明显的增强。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇十四

作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教案《动物运动会》,仅供参考,大家一起来看看吧。

1、理解序数的含义,能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。

2、从不同的方向(从左到右、从右到左)判定某一物体所处的位置,初步理解物体的排列位置因起始方向的变化而不同。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

“动物运动会”课件、小动物图片若干、房子图卡、幼儿操作卡

一、以“小动物参加运动会”引入活动,引导幼儿复习5以内的`数。

师:小朋友,你们知道什么是运动会吗?

幼儿1:知道,就是比赛

幼儿2:有赛跑、游泳、打球

幼儿3:还要评出冠军什么的。

幼:有狮子、小羊、兔子、牛、猪,一共五只小动物。

(孩子们运动会还是比较熟悉的,可是老师这个问题的提出,引发了孩子们诸多的讨论。孩子们对动物运动会的话题比较感兴趣,注意力一下就集中过来,并且很快数出动物的数量)

二、游戏:“小动物排队”。

教师引导幼儿用序数词正确表述物体在数列中的位置。

师:五只小动物很快排好了队伍,(出示图片2)请小朋友说说小猪排在哪里?

幼儿1:小猪排在第四。

师:你是怎么数的?(请这名幼儿示范点数)(教师提问各种动物排在哪里?)

师:你们对小猪排在哪里有不同意见的吗?

幼儿2:排在第二

师:你也来数数怎么是第二呢?(请这名幼儿示范点数)

(让幼儿掌握序数词是本环节的重点,教师的提问是小动物排在哪里而不是排在第几,能较好的达成目标一。从幼儿的回答中可以看出,幼儿对序数的掌握是比较清楚的,能很快说出每种动物所处的位置。教师抛出问题“还有什么不同意见?”引导幼儿思考为什么同一种动物会有不同的排列位置,引出下个环节。)

三、引导幼儿初步理解物体的排列位置因起始方向的变化而不同。

师:为什么小猪一会儿是排在第四一会儿又排在第二了呢?

幼儿1:第四是从这边数起的(中班孩子还分不大清楚左右),第二是从另外一边数的。

幼儿2:从不同边数第几就不一样了。

师小结:判断一个物体所处的位置时,由于方向的不同,物体所处的位置也会发生变化。

(相对性问题在序数的判定中是一个比较重要的问题,也是幼儿学习序数中的难点问题。本环节通过让幼儿观察、比较、思考,孩子们很快明白了数排列变化的问题。)

四、以“比赛开始了”(出示图片3)复习判断5以内物体所处的位置。

师:小动物们开始比赛了,我们来看看他们比赛什么项目?

幼儿1:是赛跑啊

师:请小朋友们来说说

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇十五

设计意图:动物吃什么这一活动构思,引发于孩子的身边,一天,午饭后散步,带小朋友们去观察小白兔,小白兔正在吃萝卜,有的小朋友说,小白兔还吃白菜,还的说小白兔吃香肠,还有的小朋友说小白兔吃苹果,于是在小白兔吃什么食物上,几个小朋友争论起来,引去了更多的小朋友参与讨论,他们对动物吃什么产生了很大的兴趣,因此,我设计了这一活动,为了让幼儿更多地了解动物的食性,知道动物们喜欢吃什么食物,激发幼儿的探索精神。

活动目标:

1、在游戏中激发幼儿探索动物食性的兴趣,体验帮助他人的快乐

2、引导幼儿了解不同的动物喜欢吃不同的食物,培养幼儿的分类能力

3、让幼儿初步了解常见动物按食性可分为草食动物、肉食动物、杂食动物。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

活动过程:

一、开始

放音乐磁带《小动物走路》幼儿和老师一起模枋小动物走路进入活动室

二、基本过程

师:谁能告诉猴子厨师这些小动物都爱吃什么?请幼儿自由起来说。听,猴子厨师说话了

师:幼儿操作贴食物卡片(出示画有森林背景和小动物的挂图),音乐《快乐的节日》

师:这么快就贴好了,我们一起看一看小动物们都爱吃什么?

蘑菇餐厅(牛、、马)

香肠餐厅(、兔、黑猩猩、熊)

汉堡包餐厅(猫、狗、豹、熊猫、老虎)

师:小朋友看一下,有没有走错的小动物呀,师和幼儿一起检查有无错误,并改正(用鼠标将走错的小动物托到正确位置)

三个餐厅的正确组合图

蘑菇餐厅(牛、马、兔)

香肠餐厅(、、豹、老虎)

汉堡包餐厅(熊、猫、狗、熊猫、黑猩猩)

三、结束

活动延伸:

1、教师和幼儿共同收集各种动物的图片、模型、玩具等,激发幼儿保护动物的情感

2、饲养小动物,观察它们的生活习性,更多了解有关动物的知识

3、引导幼儿用剪贴、画、折的方法制作各种动物

活动反思:

这是大班一节以科学教育为主的活动《动物吃什么》。根据幼儿园教育指导纲要及大班幼儿的认知特点,我设计了以下活动目标:1、在游戏中激发幼儿探索动物食性的兴趣,体验帮助他人的快乐。2、引导幼儿了解不同的动物喜欢吃不同的食物,培养幼儿的分类能力。3、让幼儿初步了解常见动物按食性可分为草食动物、肉食动物、杂食动物。要完成教育目标,如果单纯的对幼儿进行知识的灌输,很难引发幼儿的学习兴趣,因此,我就设计了举办动物聚会的故事情节,以猴子厨师要小朋友帮忙为线索,贯穿整个活动,将活动内容一一渗透在故事中,使这次以科学教育为主的活动显得生动有趣。

首先,在活动的开始,我为幼儿创设了一种轻松愉快的活动氛围,借助猴子厨师的请求来激发幼儿的好奇心及探究兴趣,从而使幼儿积极主动地参与到活动中来。其次,在活动中,我通过让幼儿动手操作,来获得知识经验,放手让幼儿去操作、去探索、去讨论,互相交流动物们都喜欢吃什么,从而培养了幼儿合作学习的意识和能力,使幼儿体验到与他人分享自己知识经验的乐趣,促进了幼儿相互之间的学习。在此基础上,我又让幼儿尝试按动物所吃食物的不同进行分类,使幼儿进一步了解动物的食性特点,培养了幼儿的分类能力。而我只是幼儿活动的支持者、合作者、引导者,给幼儿以鼓励、以支持,就像是他们的大朋友,而不是高高在上的老师。

第三,我注重培养幼儿的发散思维。在幼儿交流学习的基础上,启发引导幼儿说出更多的动物及他们喜欢的食物,进一步活跃了幼儿的思维,拓宽了幼儿的知识面。

第四、在活动中渗透了幼儿品德教育。通过设计帮助猴子厨师分食物的故事情节,有助于幼儿形成正确的行为观念。活动结束时,让幼儿在欢快的歌中,充分体验到帮助他人的快乐,体验到人与动物和谐相处的乐趣。不足之处就是语言组织不够严谨,表情语言还欠丰富,和孩子的距离还应再近一些。在以后的工作中我会加强在这几方面的修养,不断提高自身素质。还有不当之处,敬请各位专家、老师批评赐教。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇十六

因本班出现的不活泼现象;为了激发发现幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄特点而设计。

活动目标。

1、认知动物,情感爱护动物。

2、探索、发现生活中的多样性及特征。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

教学重点、难点。

知道各种常见动物名字。

活动准备。

动物卡片,dvd。

活动过程。

1、看图识动物。通过《动物大百科》等书籍、动物卡片、贴纸让宝宝对动物有一个大概的了解和整体的影响,在阅读书籍和卡片的时候记住常见动物的主要特征。对动物的静态和平面认识有助于提高宝宝的分辨能力、观察能力和认知能力。

2、看电视识动物。通过观看《动物世界》、动物卡通动画。让宝宝进一步了解各种动物的一举一动,加深宝宝对动物的形象了解。可以先专门看一两种动物的纪录片,再换另一种,这样有充分的时间让宝宝了解同一种动物,加深他对该动物的了解。家长应该陪同宝宝一起观看,指出动物的外形特点,告诉宝宝每一种动物都很可爱,让宝宝产生对动物的怜爱之情,促进宝宝情感的发育。

3、到大自然观察动物。带宝宝去户外,让宝宝亲眼看看户外形态各异,能力各异的大小动物:如蜻蜓、蝴蝶、甲虫、小松鼠、田鼠、麻雀、喜鹊、蛇等。我们可以让宝宝卷起袖子,抓住一只七星瓢虫仔数数它的星星;也可以拿着小铲子,挖开一块土寻找躲藏在里面的`蚯蚓;还可以用蜘蛛网,网住一直蝉听听它的鸣叫。如果遇到的是蛇,就要告诉宝宝不要接近,让他学会回避危险,保护自我。

在这样的过程中宝宝充分发挥了他们的动手能力,所有问题都通过自己动手去寻找答案。父母在宝宝观察完各种动物后,要告诉宝宝把它们放走,因为它们都饿了困了,要回家找妈妈吃饭睡觉了。就这样,宝宝们在欢声笑语中不知不觉就能认识身边所有常见的动物,而且知道他们是能飞的还是会爬的,是住在树上还是躲在地里,是吃虫子还是吃树叶。

4、到动物园认识难得一见的动物。在周末休息时进行动物园亲子一日游。老虎、狮子、河马、大象、狗熊、熊猫、长颈鹿、猩猩……数不过来的动物一定能让宝宝兴奋莫名。家长借机让宝宝把各种动物和在电视上见过的做一下比较,让他们把两者关联起来,趁机把曾经学过的知识点复习一遍。遇到可爱无害允许抚摸的动物,可以让宝宝勇敢地伸手触摸;遇到可以喂食的动物如湖里的天鹅和锦鲤,也要宝宝亲自动手享受喂食的乐趣。告诉宝宝动物们是多么的可爱,他们都喜欢生长在青翠的森林里,森林就是他们的家,我们一定要好好的保护森林,才能保护动物,培养宝宝爱护自然、爱护环境的意识。

教学反思。

通过此课,进一步加深幼儿对动物的理解。

对幼儿发展的反思,幼儿理解、尊重、接纳了。有适度的自由空间?能通过与环境材料、同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

对教师专业发展的反思,了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征。能把握教育内容的核心价值及其发展线索。能否以自己最小的支持,促进幼儿最大限度的发展。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇十七

设计意图:动物吃什么这一活动构思,引发于孩子的身边,一天,午饭后散步,带小朋友们去观察小白兔,小白兔正在吃萝卜,有的小朋友说,小白兔还吃白菜,还的说小白兔吃香肠,还有的小朋友说小白兔吃苹果,于是在小白兔吃什么食物上,几个小朋友争论起来,引去了更多的小朋友参与讨论,他们对动物吃什么产生了很大的兴趣,因此,我设计了这一活动,为了让幼儿更多地了解动物的食性,知道动物们喜欢吃什么食物,激发幼儿的探索精神。

活动目标:

1、在游戏中激发幼儿探索动物食性的兴趣,体验帮助他人的快乐。

2、引导幼儿了解不同的动物喜欢吃不同的食物,培养幼儿的分类能力。

3、让幼儿初步了解常见动物按食性可分为草食动物、肉食动物、杂食动物。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

活动过程:

一、开始。

放音乐磁带《小动物走路》幼儿和老师一起模枋小动物走路进入活动室。

二、基本过程。

师:谁能告诉猴子厨师这些小动物都爱吃什么?请幼儿自由起来说。听,猴子厨师说话了。

师:幼儿操作贴食物卡片(出示画有森林背景和小动物的挂图),音乐《快乐的节日》。

师:这么快就贴好了,我们一起看一看小动物们都爱吃什么?

蘑菇餐厅(牛、、马)。

香肠餐厅(、兔、黑猩猩、熊)。

汉堡包餐厅(猫、狗、豹、熊猫、老虎)。

师:小朋友看一下,有没有走错的小动物呀,师和幼儿一起检查有无错误,并改正(用鼠标将走错的小动物托到正确位置)。

三个餐厅的正确组合图。

蘑菇餐厅(牛、马、兔)。

香肠餐厅(、、豹、老虎)。

汉堡包餐厅(熊、猫、狗、熊猫、黑猩猩)。

三、结束。

活动延伸:

1、教师和幼儿共同收集各种动物的图片、模型、玩具等,激发幼儿保护动物的情感。

2、饲养小动物,观察它们的生活习性,更多了解有关动物的知识。

3、引导幼儿用剪贴、画、折的方法制作各种动物。

活动反思:

这是大班一节以科学教育为主的活动《动物吃什么》。根据幼儿园教育指导纲要及大班幼儿的认知特点,我设计了以下活动目标:1、在游戏中激发幼儿探索动物食性的兴趣,体验帮助他人的快乐。2、引导幼儿了解不同的动物喜欢吃不同的食物,培养幼儿的分类能力。3、让幼儿初步了解常见动物按食性可分为草食动物、肉食动物、杂食动物。要完成教育目标,如果单纯的对幼儿进行知识的灌输,很难引发幼儿的学习兴趣,因此,我就设计了举办动物聚会的故事情节,以猴子厨师要小朋友帮忙为线索,贯穿整个活动,将活动内容一一渗透在故事中,使这次以科学教育为主的活动显得生动有趣。

首先,在活动的开始,我为幼儿创设了一种轻松愉快的活动氛围,借助猴子厨师的请求来激发幼儿的好奇心及探究兴趣,从而使幼儿积极主动地参与到活动中来。其次,在活动中,我通过让幼儿动手操作,来获得知识经验,放手让幼儿去操作、去探索、去讨论,互相交流动物们都喜欢吃什么,从而培养了幼儿合作学习的意识和能力,使幼儿体验到与他人分享自己知识经验的乐趣,促进了幼儿相互之间的学习。在此基础上,我又让幼儿尝试按动物所吃食物的不同进行分类,使幼儿进一步了解动物的食性特点,培养了幼儿的分类能力。而我只是幼儿活动的支持者、合作者、引导者,给幼儿以鼓励、以支持,就像是他们的大朋友,而不是高高在上的老师。

第三,我注重培养幼儿的发散思维。在幼儿交流学习的基础上,启发引导幼儿说出更多的动物及他们喜欢的食物,进一步活跃了幼儿的思维,拓宽了幼儿的知识面。

第四、在活动中渗透了幼儿品德教育。通过设计帮助猴子厨师分食物的故事情节,有助于幼儿形成正确的行为观念。活动结束时,让幼儿在欢快的歌中,充分体验到帮助他人的快乐,体验到人与动物和谐相处的乐趣。不足之处就是语言组织不够严谨,表情语言还欠丰富,和孩子的距离还应再近一些。在以后的工作中我会加强在这几方面的修养,不断提高自身素质。还有不当之处,敬请各位专家、老师批评赐教。

文档为doc格式。

幼儿园活动教案动物运动会(模板18篇)篇十八

1、教育幼儿在逛动物园时应保护自己不受伤害。

2、让幼儿知道在动物园怎样做才能保护自己不受动物伤害。

3、培养幼儿初步的自我保护意识。

4、知道动物是人类最好的朋友。

5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

动物园图片一张。

一、谈话,激发幼儿活动兴趣。

启发幼儿谈怎样和爸爸妈妈逛动物园:“你们去过动物园吗?你喜欢什么动物?你们是怎样和爸爸妈妈逛动物园的?”

二、引导幼儿观察图片,评价图中幼儿的行为是否安全,为什么?

幼儿看图讨论后小结:图上的小朋友在逛动物园时,翻越栏杆,有时用树枝或石头挑逗动物,这样做,如果动物发脾气,就会向他攻击,使他受到伤害,有时他站在离水平很近的地方看动物,还想捞水里的东西,这样做很容易掉进水里,发生危险,小朋友拿手里的食物去喂小动物,这样做很容易被动物的牙齿、舌头及四肢伤害,也是很不安全的。图上的小朋友不懂怎样保护自己。我们不能向他们学习。

三、讨论:怎样做才能保护自己不受动物伤害呢?

幼儿大胆讲述自己的想法后,师作小结。对予幼儿提出的一些好的做法给予肯定。

启发幼儿进一步讨论逛动物园还应该注意的其他问题,教育幼儿做一个文明的游客。

在区角游戏中玩逛动物园的跳棋,进一步加强幼儿的自我保护意识。

小百科:动物园(zoologicalgarden)是搜集饲养各种动物,进行科学研究和迁地保护,供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。

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自我介绍需要注意表达清晰、简洁、真实,避免使用过于复杂或夸大的词汇和描述。在写自我介绍时,我们可以参考一些专业的模板,学习其中的表达方式和思路。幼师个人简历的自
人生本没有意义,每个人都要给自己规定一个人生的意义,我要思考的结果是:我用我的生命去做我热爱的事情,它不仅让我快乐,而且对人类有所帮助。在今天这个人才竞争的时
单位的规模和性质可以因不同目的而有所差异,例如学校、公司、政府机关等。下面是一些来自单位管理专家的经验总结,希望可以对大家的工作带来一些启示。敬爱的党组织:作为
在国旗下讲话稿中,我们可以分享自己对祖国发展的观点、对祖国前途的展望,同时也可以鼓励身边的人为祖国贡献力量。下面是一篇极具震撼力的国旗下讲话稿,希望能够给大家带
教师工作总结是对一段时间内的教学工作进行回顾和总结的一种方式,对于教师来说具有重要的意义。教师工作总结是教师自我提升和发展的一个机会,下面是一些范文和案例分享给
在写转专业申请书时,可以引用相关研究和学者观点来支撑我们的申请理由。范文中的转专业申请理由和逻辑展开可以帮助我们更好地组织自己的申请材料。尊敬的校学生会领导:您
一个成功的培训方案应该具备明确的学习目标和评估方法。下面是一些成功企业的培训方案案例,希望对大家的培训计划提供一些灵感。入酒店这个大集体,也通过这几天老师对我们
教案模板可以帮助教师把握教学节奏,增强课堂管理能力。教案模板是教学的有力工具,它可以提高教师的组织和管理能力。课前作业采用“任务诱导法”来实现让学生提前预习课文
致辞的目的在于传递信息、增加互动和凝聚团结,通过言语的力量传递出自己的观点和态度。在这些范文中,可以看到不同风格和主题的致辞,以及不同场合和目的的演讲。
通过写心得体会,我们可以更好地记录下自己的成长历程。写心得体会的过程中,我不仅总结了经验,还发现了自己的潜力和优势。通过2年的理论知识学习后,根据学习的需要,学
培训心得体会可以帮助参训人员发现自身的学习优势和不足,为进一步提升个人能力和素质提供指导和借鉴。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,供大家参考和借鉴。
自我介绍是一个提高自己形象的重要手段,我们可以通过它展示自己的专业素养和能力。接下来是一些出色的自我介绍案例,希望能够帮助大家写出更具吸引力的自我介绍。
心得体会是我们对过去经验的反思和总结,也是对自己进步的一种肯定和鼓励。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考和借鉴。以“一生只为一清渠”带领村民脱贫
优秀作文是作者独特的思考和表达方式的集合,它能够给人以启示和震撼。小编为大家精选了一些优秀的作文范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和方向。平淡,是人生的真滋
辞职申请书是对过去工作表现的总结和概括,同时也是对未来发展的规划和展望。小编整理了一些辞职申请书的范文,希望对正在撰写辞职申请书的朋友们有所帮助。尊敬的胡总:非
在快节奏的现代社会中,个人总结成为了每个人进步的必要手段,帮助我们认清自己的优势与不足。以下是一些经验丰富的人士的个人总结,希望能为你的写作提供一些参考。
在竞争激烈的求职市场上,一个符合规范、突出特点的个人简历尤为重要,能够让我们在众多应聘者中脱颖而出。接下来是一些优秀的个人简历示例,希望对大家有所帮助。
年度总结不仅仅是对过去的总结,更是对未来的规划和展望。以下是一些具有启发性和参考价值的年度总结范文,对我们写作有一定的指导作用。在这年终岁尾,有必要盘点一下一年
在写作过程中,范文范本可以为我们提供灵感和参考,帮助我们更好地组织自己的思路和文字表达。以下是小编为大家整理的一些范文范本,希望对大家的写作有所帮助和启发。
优秀作文需要有扎实的基础知识,准确的表达能力,以及独特的观察力和思考能力。以下是一些优秀作文的片段摘抄,希望能够给大家带来一些启示和思考。5月20日,记者从si
撰写年度总结可以促使我们思考和深入分析过去一年的所学所得。以下是小编为大家收集的年度总结范文,希望能够给大家一些写作的灵感和参考。在行领导和同志们的关心、支持、
发言稿是一种书面材料,用于在公开场合发表演讲或讲话。以下是小编为大家收集的发言稿范文,供大家参考和借鉴。今天我们迎着寒风,在这寒冷的天气站在学校广场上,为什么?
我发现不断学习和积累工作心得,对于提高自己的专业能力和职业发展有着重要的促进作用。这里是一些优秀员工的工作心得分享,对大家有很大的借鉴价值。20__年即将过去,
教案模板是一种规范教学行为、提高教学质量的有效工具,它可以帮助教师有条理地进行教学活动。接下来,让我们一起来看看以下几个优秀教案模板的具体内容。师:这节课我们继
述职报告可以帮助我们回顾过去的工作,并及时发现问题和改进方法。范文中的精彩之处在于它们真实地表达了作者的工作经历和个人感悟。各位领导、同志们:经历风雨,又走过了
这些天的实践活动让我对于专业知识的应用有了更深刻的体会。以下是一些经典的心得体会范文,它们囊括了各个领域的经验和感悟,值得大家深思。活动开始由xx老师带来两节找
学期工作总结是一种对自己的负责态度,也是一种对他人负责的表现。以下是小编为大家收集的学期工作总结范文,仅供参考,希望对大家有所启发。当一名班干部,不但在锻炼自己
春节是一年中最热闹的节日,街头巷尾张灯结彩,喜气洋洋,洋溢着浓厚的节日氛围。小编为大家准备了一些别具一格的春节总结范文,希望能给大家带来一些惊喜和感动。
作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣,激发他们对学习的兴趣。让我们一起来阅读以下这些引人入胜的优秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它们会给我们带
在当前的市场竞争中,公司企业需要不断创新和适应市场需求,才能保持持续的发展势头。通过参考以下范文,我们可以了解到不同领域企业的发展现状和经验教训,从而避免重复他
优秀作文需要注意逻辑性和表达的准确性,避免无关紧要的内容和语法错误的出现。9.希望大家通过欣赏这些优秀作文,能够有更多的收获和进步。1、人生不可能一帆风顺,倘若
优秀作文富有思想深度,在文学艺术中起到开阔思路、启迪心灵的作用。小编特意挑选了一些获奖的优秀作文供大家参考,希望能给大家写作带来一些启示。我们的童年有很多美好的
编写一篇好的讲话稿需要充分思考并结构清晰地组织自己的想法和观点。阅读这些范文可以帮助我们拓宽视野,提高自己的文笔和思维能力。尊敬的老领导、老同志:在新春佳节即将
幼儿园小班是孩子们开始接触学校教育的起点,需要我们给予足够的关注和支持。幼儿园小班的总结可以让我们更好地了解孩子们的成长轨迹和发展情况。-->。活动目标:1、经
活动方案是在活动准备和实施前制定的行动指南和计划书,它能够帮助我们明确活动的目标和步骤。如果你需要灵感来制定一个活动方案,不要错过以下这些实例。书籍是人类宝贵的
调查报告的写作需要结构清晰,语言准确,并且具备说服力,以便引导读者对问题的理解和接受。以下是一些有关调查报告的典型范例,希望能够为大家提供一些有用的参考资料。
自我评价是对自己在一段时间内的学习、工作、生活等方面表现进行客观、全面、深入的评估,从而发现自己的优点和不足,帮助自己更好地改进和进步,我觉得现在是时候给自己做
转专业申请书是对自己的学习情况、成绩表现以及专业发展规划进行总结和展示的重要材料。接下来将为大家分享一些优秀的转专业申请书,希望能够给大家带来一些启示和帮助。
活动总结应该是客观、真实、全面、深入的,才能起到实际的指导作用。以下是小编为大家整理的一些精彩活动总结范文,希望能够给大家带来灵感和启示。参与人员:会长、各教练
运动会是学生们展示个人才华和竞技能力的机会,也是校园文化建设的重要组成部分。接下来,请大家共同阅读这些运动会总结范文,相信会对大家有所启发。尊敬的老师、亲爱的同
转专业申请书的目的是为了让招生委员会了解申请者的个人背景和职业志向,从而做出合适的决策。转专业申请书是一种用于向学校申请转专业的书面材料,它具有很大的决定性作用
在实习报告中,我们可以回顾自己在实习期间所取得的成果和遇到的问题,并提出自己的改进建议和思考。以下是小编为大家整理的一些实习报告范文,供大家参考。希望通过这些范
运动会通常涵盖多种运动项目,可以满足不同学生的兴趣和特长。接下来,让我们一起阅读一些写得非常好的运动会总结,领略其中的动人之处。为了更好的贯彻实施《全民健身计划
下半年是一个转折点,对过去的工作和学习进行总结,为未来的发展做好准备。小编为大家收集了一些下半年总结的成功案例,希望能给大家带来灵感和启示。“环保”作为一个抽象
优秀作文能够准确表达作者的观点,并给读者以深刻的思考。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望大家能够从中学到一些写作的技巧和方法。凡卡跑到第一个邮筒那儿
毕业是我们结束学业的时刻,通过总结我们可以记录下这段宝贵的时光,留下深深的回忆。以下是小编为毕业生们整理的一些优秀总结范文,希望能给大家提供一些思路和启示。
行政工作是一项细致入微的工作,它需要高度的组织能力和协调能力,能够精确地安排每个环节。以下是一些行政改革的成功经验,希望可以对大家有所启示。市工商局:xxx市公
质量月是企业对前一段时间内进行质量工作的回顾和总结,为下一个阶段的质量工作做好准备。通过阅读质量月总结范文,你可以了解不同行业的质量管理实践和经验分享。
优秀作文是作者对所要表达的观点和情感进行准确传达的一种方式。以下是一些经典的优秀作文范文,每篇范文都体现出作者的独特思想和个性魅力。1.要想生活有进步,老婆的叮
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在月工作总结中,我们应当详细记录工作中的亮点、问题和收获,为以后的工作提供依据。以下是小编为大家整理的一些月工作总结范文,供大家参考和学习。20____年上半年
撰写工作报告可以使自己在工作中的付出得到更多的认可和肯定。以下是一份来自某部门的工作报告样本,内容包括工作计划、进展情况和效果分析等。我作为一名法院机关的公益性
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在申请书中,可以适度展示个人的情感和情绪,但要注意保持专业和适度。总结是申请某个职位或机构、机构(或协会)等的一种书面材料,它是展示个人能力和求职意向的重要途径
通过写学习心得,我们可以加深对学习内容的理解和记忆。在下面的范文中,作者用亲身经历和感悟向我们展示了学习心得的重要性和价值。30岁,正是青春正当时,风华正茂的年
通过总结心得体会,我们可以及时发现自己存在的问题和不足,从而采取相应的措施进行调整和改进。在这里,我整理了一些值得分享的心得体会范文,希望能给大家带来启示。
培训心得是一个对自己学习成果进行梳理、总结和展示的机会,同时也是对培训机构或教师的一种反馈和评价。培训心得范文:培训过程中的实践环节让我更加深入地理解了所学知识
活动方案的编写是一个细致入微的工作,需要考虑到各种不同情况的可能性。活动方案的参考范文,帮助你写出一份具有创造性和实用性的活动方案。学校为隆重庆祝建党94周年,