优秀作文是对学生表达主题和情感的独立性和深度的肯定。以下是小编为大家精选的优秀作文范文，供大家参考学习。
三年级竹子大全（17篇）篇一
远远望去，竹子仿佛是一朵朵绿色的云。
它的叶子近看像一把把锋利的小刀，两个在一起像一个人字形，三个在一起像个字形。可真有趣!这些叶子全都碧绿碧绿的，还很狭窄，摸摸叶子的正面又薄又滑。摸它的旁边感觉有隐形的刺一样，有一些痛。竹子的干是绿色的，一节节的，又细又长。咦?竹子那下面有一个又小又长的东西，走近一看哦!原来是一个可爱的小竹笋呀。它好像在说：“我想快点长大,去看看五颜六色的世界。”据说，竹笋一日长一尺，几日就可以长成竹子了。
竹子有坚强的品质。它和腊梅、松竹并称为“岁寒三友”，它们都不怕寒冷，从来都没有怕过它。冬天，白白的雪从天上飞下来落在竹子上，它们把竹子压弯了。可竹子没有屈服，仍然挺着身子。清代诗人郑燮写的《竹石》就赞美了竹子的坚强的品格。
竹子的作用很大，可以做成：筷子、凉席、竹炭和纸······。
我爱竹子，爱它的品质，美丽和对人们做出的奉献。
(指导老师：曹家圣)。
文|孙佳一。
公众号：泗水文心。
三年级竹子大全（17篇）篇二
秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金*。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的*霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金*的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰*，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！
简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
秋天的图画。
我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄*的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。
天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成xxx一xxx字形，一会儿排成xxx人xxx字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿*的,松果是土黄*的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜*差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五*缤纷的秋天的图画啊!
秋天的图画。
早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。
我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿*的衣裳，换上了黄*的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。
这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄*的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。
这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。
三年级竹子大全（17篇）篇三
我的家乡在南岳衡山，那里风景优美，景色宜人。尤其是那的竹子，真是别具一格!竹叶披着一身纯洁的绿装，有时还不时的发出一阵阵清香，使人心情变得开阔、舒爽!
春天，竹子是青色的，竹下，往往会有很多天真活泼的小朋友在竹下打打闹闹，有时，清晨站在阳台上，还能听到一些清脆的读书声哩!
夏天，竹子渐渐长成了绿色的，竹干大的大，小的小，竹叶茂盛，还有很多的人在竹叶下乘凉避暑呢!
秋天，竹叶渐渐变黄了，时不时的从竹妈妈的怀里跳下来有些小朋友，还捡了几片竹叶夹在书页里当作书签呢!
三年级竹子大全（17篇）篇四
3.薄袖欺寒？竹暮。——刘镇《玉楼春·东山探梅》。
4.竹柏皆冻死，况彼无衣民。——白居易。
5.竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！男儿重意气，何用钱刀为！
6.乱蝉衰草小池塘。——苏轼。
7.江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。——李贺。
8.日暮九疑何处？认舜祠丛竹。——文廷式。
9.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼。
10.青岚帚亚君祖，绿润高枝忆蔡邕。——陈陶《长竹》。
11.井灶有遗处，桑竹残杇株。——陶渊明。
12.客中常有八珍尝，那及山家野笋香。——吴昌硕《咏竹》。
13.竹，临池，似玉。悒露静，和烟绿。抢节宁改，贞心自束。渭曲偏种多，王家看不足。仙杖正惊龙化，美实当随凤熟。唯愁吹作别离声，回首驾骖舞阵速。
14.客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。——姜夔。
15.竹径通幽处，禅房花木深。——常建。
16.烟萝翠竹，欠罗袖、为倚天寒日暮。——吴文英。
17.色侵书帙晚，阴过酒樽凉。——杜甫。
18.历冰霜、不变好风姿，温如玉。——陆容《满江红·咏竹》。
19.五两如竹林，何处相寻博。——释宝月。
20.细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。——辛弃疾《满江红·山居即事》。
三年级竹子大全（17篇）篇五
竹是多年生木质化植物，竹子的枝杆挺拔秀丽，婀娜多姿，四季青翠，有“梅兰竹菊”四君子之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。
一般竹叶长12厘米左右，为翠绿色，在与枝干相接处还略有小细毛。竹干呈墨绿色，一截约长20厘米，摸上去十分光滑，竟让人爱不释手。难怪自古以来的文人雅客们都喜欢竹子记得苏东坡也说：“宁可食无肉，不可居无竹。”
听大人说，竹不仅可以作为观赏植物来种植，小竹笋还可以食用，富有韧性的竹干还可以编筐。竹叶还可以治病。就连烧完的竹炭还可以做肥料呢！竹子真是浑身是宝呀！
我喜欢竹，也想要竹，因为有了竹就有了永不逝的春天。
三年级竹子大全（17篇）篇六
3.竹怜新雨后，山爱夕阳时。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》。
4.独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。——汤显祖《午日处州禁竞渡》。
5.竹竿有甘苦，我爱抱苦节。——孟郊《苦寒吟》。
6.擢擢当轩竹，青青重岁寒。——吕太一《咏院中丛竹》。
7.欢宴良宵好月，佳人修竹清风。——吴文英《风入松·麓翁园堂宴客》。
8.夜深风竹敲秋韵。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》。
9.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》。
10.斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。——陆游《鹧鸪天·家住苍烟落照间》。
11.莫将画竹论难易，刚道繁难简更难。——李东阳《柯敬仲墨竹》。
12.谁知竹西路，歌吹是扬州。——杜牧《题扬州禅智寺》。
13.荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》。
14.野店垂杨步，荒祠苦竹丛。——范成大《寒食郊行书事》。
15.归来三径重扫，松竹本吾家。——叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》。
16.山际见来烟，竹中窥落日。——吴均《山中杂诗》。
18.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》。
19.涧影见松竹，潭香闻芰荷。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》。
20.林断山明竹隐墙。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》。
三年级竹子大全（17篇）篇七
远远望去，竹子仿佛是一朵朵绿色的云。
它的叶子近看像一把把锋利的小刀，两个在一起像一个人字形，三个在一起像个字形。可真有趣!这些叶子全都碧绿碧绿的，还很狭窄，摸摸叶子的正面又薄又滑。摸它的旁边感觉有隐形的刺一样，有一些痛。竹子的干是绿色的，一节节的，又细又长。咦?竹子那下面有一个又小又长的东西，走近一看哦!原来是一个可爱的小竹笋呀。它好像在说：“我想快点长大,去看看五颜六色的世界。”据说，竹笋一日长一尺，几日就可以长成竹子了。
竹子有坚强的品质。它和腊梅、松竹并称为“岁寒三友”，它们都不怕寒冷，从来都没有怕过它。冬天，白白的雪从天上飞下来落在竹子上，它们把竹子压弯了。可竹子没有屈服，仍然挺着身子。清代诗人郑燮写的《竹石》就赞美了竹子的坚强的品格。
竹子的作用很大，可以做成：筷子、凉席、竹炭和纸······。
我爱竹子，爱它的品质，美丽和对人们做出的奉献。
(指导老师：曹家圣)。
文|孙佳一。
三年级竹子大全（17篇）篇八
看到这个题目，你肯定忍不住问：“恐怖竹子是什么东西？”别着急嘛，听我跟你说吧！
周六下午，我到青少年宫的作文班上课。一上课，老师就说让我们玩个游戏，名字叫“恐怖”竹子。大家一听全都激动起来，整个教室就像一锅沸腾的开水。同学们争先恐后的想要玩，但是却不知如何玩。只听老师宣布游戏规则：游戏时，同学们分别用自己的右手食指顶着右边同学的左手手心，老师讲个故事，只要一念到“竹子”，就用自已的左手紧抓顶着自己掌心的食指，而自已的右手食指要溜掉。只要被捉到三次就算输了。
游戏开始了。我们站成一个圈，用自已的右手食指顶着旁边同学的左手掌心。老师开始念故事了：“……他最知名的画就是竹子。”一听到竹子，我的左手赶紧抓住了别人的食指，太好了！我抓住了，我欢呼起来，但是我自已突然发现原来自己的食指也被别人死死地捉住了。唉！看来我是顾了左手忘了右手。就这样游戏进行着，好几次我都差点抓住别人。但我是每次都被人家捉住，真丢脸。虽然我没法在这次游戏中取胜，但我还是玩得很开心。这个游戏真有趣！这样的课真有意思！我喜欢！
虽说我失败了，但我不泄气，以后有机会再玩这个游戏的话，我会再接再励的，相信有一天我也会成功的。哈哈，我过了个愉快的下午！
三年级竹子大全（17篇）篇九
我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最爱惜的植物。
文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。稍上微带点黄。把她看的大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。
文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了。只有一点点的黄。
松树虽然很大，文竹虽然很小，但是他们的样子却差不多。叶子往左右两边伸开，叶子精细的就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢。
无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚忍不拔。文竹—是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮的更加柔美；下雨，只会把文竹冲的更加美丽。无论是什么，都不能抵挡的了文竹那坚忍不拔的精神。
文中小作者对文竹进行了描写，赞美了文竹坚强不息、坚忍不拔的精神，内容充实，表达了作者对文竹的喜爱之情。文章的行文采用总分的结构，层次清晰有条理；对文竹的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“把她看的大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。”
三年级竹子大全（17篇）篇十
今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。
咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。
啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。
第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。
我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。
三年级竹子大全（17篇）篇十一
看见竹子我就想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，竹子那细长的竹子，怎能撑得住他那滑润的头发，它的枝干是那么的的粗壮，就像少儿粗壮的臂膀一样，惹人喜欢。
去年暑假，爸爸带着我和妈妈去了江西的某个地方，那里有爸爸的同学，他带我们去了一个很有特色的参观，餐馆四周用翠绿色的竹子环绕着，风姑娘出来，吹拂在他的=脸颊上，发出让人心旷神怡的声音。突然叔叔端着一杯翠绿色的茶，问我，这是什么茶?我想了一会，摇了摇头，他对我说：“这茶叫做竹叶茶，又甜又凉又解渴，当地人都爱喝。”他又问我：“你知道有关竹子的故事吗”我想都没想，就说：我会背竹石：咬定青山不放松。立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子其实一身都是宝，竹笋可以成为我们鲜美的食物，竹竿可以成为我们的建材，非常的了不起。
竹子里面是空的象征着谦虚的品质和坚强不屈的精神。我们要像竹子一样，做一个谦虚的人，之后的学习之路还长，我们要向竹子学习他那品质。
三年级竹子大全（17篇）篇十二
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
三年级竹子大全（17篇）篇十三
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。
三年级竹子大全（17篇）篇十四
我家后花园里有一小片竹林，那里四季常绿一直挺拔的竹子经受风吹雨打，依旧那么坚韧。
我没事儿就到竹林里转转、走走。
一天，我又到竹林里转，“哎呀！”不知道碰到了个什么东西，我低头一看，呀！是个竹笋！呵！好久没有看到竹笋了，今天居然有惊喜地发现。
咦！那儿还有一个。哇！还有一大群呢！发现这些竹笋，我觉得是老天送来的礼物，我觉得它们特别可爱，就像一个个小婴儿，从地下探出头来，看着这新奇的世界。
我每个周末都要抽空闲时间看“小婴儿”的变化。前几周，他们长得比较慢，但过了几周他们就越长越高，而且越长越快。
咦？怎么会长得那么快，而且还越长越快呢？
原来它会在地下埋五年之久，所以才长得那么快啊！
人要成功不也一样吗？先打好最踏实、最牢固的基础，然后接下来的路就能很轻松。
从竹子身上，我学到了成功的道理。
三年级竹子大全（17篇）篇十五
春天到了，万物复苏，泉水叮咚叮咚地唱起了动听的歌谣，天空飘起了细细的、温暖的春雨，仿佛飘到哪儿，哪儿就长满了生机勃勃的植物。
植物中生命力最顽强的要数那被一层层铠甲包裹的竹笋，石头下、石缝里到处都是它们可爱的身影。它们挺过太阳的暴晒，春雨的洗涤，石头的挤压，最终冲破一切摧残与束缚，坚强地从土里钻出脑袋，吸收大自然给予的养分，最终长成了一根根无比坚韧挺拔的竹子。
前几天，我们去校园里看竹子，通过仔细观察，我发现了竹子的特点。新鲜竹子的竿非常光滑，年久竹子的竿却很粗糙，竹子闻起来没有花香那么浓郁，但是有股清新的味道——那是春天的气息，竹子的竿是一节一节的，顶上还长着尖尖的叶子。
这看起来普普通通的竹子是怎么当上花中君子的呢?就让我来告诉你吧。竹子是坚韧而努力的，如果没有这股韧劲，就不会从石头下钻出来，所以竹子代表的是谦虚的君子，是不屈不挠的性格。
这就是竹子，我要向竹子学习，做一个脚踏实地，坚韧不拔，谦虚努力的好少年。
三年级竹子大全（17篇）篇十六
国际花园的池塘边有一片竹林，那是我最爱玩的地方。那儿景色优美，环境幽雅，不时飘来阵阵竹叶的阵阵清香，我喜欢竹子。竹子的外形奇特，一节一节的竹节，尖细尖细的竹叶。竹子四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
竹子的用处可多了，自古以来，人们就喜欢用竹子做成各种各样的家具：有做成竹法子的，有作成桌子的，有做成椅子的，有做成竹席的，有做成牙签的……我们云南的少数民族还用竹子修建屋子，引水……竹子还是一种既好吃，又营养的蔬菜呢。每逢过年过节，人们总忘不了来一盘竹笋炒肉。
三年级竹子大全（17篇）篇十七
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”每当我读到这首诗时，我就会情不自禁的想起学校那节节高升，朴实无华，生机勃勃，四季常青的竹子。
春天到了，竹笋从大地妈妈的怀抱中探出了一个小脑袋，打量着奇异的世界。一场春雨过后，竹笋渐渐脱下了土黄色的笋衣，换上了绿油油的衣服。远远的望去，犹如一座宝塔挺立在竹林里。一根根竹子一节一节的往上拔。底下最粗，越往上就越细，笔直笔直的直冲云霄。一根小小的竹枝上长满了密密麻麻地竹叶，一阵微风吹来，竹叶沙沙沙地响。一条竹鞭直伸地下牢牢的抓住泥土，吸收着大地的营养和精华。
竹子不仅枝繁叶茂，青翠碧绿，而且具有顽强的生命力。无论是在雪域高原，还是悬崖峭壁，他都长得亭亭玉立，生机勃勃。特别是在大雪纷飞的冬天，呼呼的寒风把竹子吹得东倒西歪，但他还是不向寒冬屈服，大雪把他的身子都压弯了，但他不向寒冬弯腰。即使竹叶落了，竹枝断了，竹竿被人砍断了，到了春天，只要土里有根，又会长出一根根竹子，这真是野火烧不尽，春风吹又生啊。可见竹子的生命力多么顽强。
竹子不但生命力顽强，而且不求索取，把自己的一生都奉献给别人。竹竿可以制成鱼竿，竹梯子竹篮子；竹枝可以扎成扫帚，为人类扫垃圾；竹叶是治病救人的良药；竹编可以编成各种各样的艺术品……可见竹子全身都是宝，他把自己的全部都献给了人类。
望着这一根根亭亭玉立，生命力顽强的竹子，我就情不自禁的想到救死扶伤，默默奉献的白衣天使；想到保家卫国，抛头颅，洒热血的解放军战士；想到燃烧自己，照亮学生的老师……他们都像竹子一样为人类奉献自己的一切。
这一根根无私奉献，正直谦虚，坚韧向上的竹子，让我再一次陶醉在郑燮的竹石中：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。