老师生气了老师生气了(实用21篇)

时间:2025-08-05 作者:LZ文人

优秀作文是通过高质量的语言表达和深入的思考,给读者留下深刻印象的作品。以下是小编为大家整理的一些优秀作文素材,供大家参考和借鉴。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇一

他的眉毛眼睛挤在了一块,鼻子皱得像一层层楼梯,可以直通他的头顶上。

老师真的生气了,这次可气得不轻。全班考试平均分竟然在80分以下!他一拍桌子,“啪”的一声,东西都飞起来了。老师的眼睛瞪得像灯泡一样大,随后又挤在一块,那样子把同学们都吓呆了。这时,老师红着眼睛说:“怎么回事?全班考得那么差!”老师一边摇头一边叹气,同学们低下了头,十分惭愧。

过了许久,老师挤在一块的眼睛与眉毛舒展开了,气也渐渐地消了。老师用平静的声音说:“同学们,下面继续上课……”

下面马上传来稀里哗啦的翻书声和劈里啪啦的拿文具的声音……。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇二

第三节课英语课。上英语课一般比较吵,当然今天也不例外,以前老师从没发过火,但今天老师却发火了!

今天,老师把我们写过的英语卷子拿来讲解。不寻常的是,平常笑呵呵的miis张却板着个脸,像是很生气。老师让别人发卷子时,我们开始议论起来。一会儿看看别人的卷子,一会儿和同桌说起话来。教室里乱哄哄地。老师的声音本来就比较小,她喊着,叫我们别讲了,但她的声音似乎不管作用。直到同学们看到老师不悦的脸,说话声才渐渐小了下来。然后,老师便开始讲卷子。但教室里始终有人窃窃私语。

老师讲到了阅读理解,正在翻译这篇英文文章。突然,老师叫了一声“李婉”,我过头一看,发现她拿着一个铅笔袋把头向后面,并说着什么,回过头来,还不知道发生了什么事。她问了同桌才知道,我们为什么要看向她。于是,她马上站起来,老师责问她们为什么要讲话,并且让她们继续站着。

下课前,老师对我们说:“你们浪费的是你们自己的时间。我不是没有脾气,我不想每天板着脸上课,我也希望课堂气氛活跃,希望你们下次不要这样了。”

老师走后,我想:只要我们不惹老师生气,老师的笑容也会多一点,对吧?

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇三

我们班的'班主任是肖老师,肖老师对我们比较严力,温柔的时候像一只温柔的小白兔。

有一次,我们的教室很吵,像一个吵闹的菜市场,老师拉着语文书站在门口,还有一些同学没有看见老师,老师的脸阴沉沉的,老师马上走到讲台前骂了我们一顿,老师还要我们站起来听一节课,我们只好慢吞吞的站起来,老师又说放学还有站一个小时。

我们想一定不能在要。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇四

今天早上,老师生了最大的火。事情是这样的,班里几个男同学没经过老师同意就离开学校回家了。而且这些学生是班里最调皮的鬼之一,总是在网上偷偷摸摸。这让老师很生气。生气了,连快乐的语文课都成了地狱里的“监狱”,让老师们不再是那种慈祥的笑脸,而是严肃而愤怒的面孔。

他的眼神把我们这些从来不怕他的人,变成了胆小的“小老鼠”,上课都不敢动。老师生气是多么可怕。我希望学生们将来成为好学生,这样我们就可以永远看到老师慈祥的笑脸。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇五

今天,您在我们班疵牙咧嘴痛痛快快地发了一大堆火。当您脸色一变,两眼一瞪,头发一甩时,不光是我,全班的同学都毛骨悚然,像老鼠见了猫,不敢发出一丝一毫的声音,怕火上浇油,越烧越旺。今天我大胆地在这儿对您一句:老师,请别发火!

老师,请别发火。俗话说得好,怒火上心,不利自身。一旦发火,整个人心情都变了,这样一来对待每件事都会怒气冲冲,不光是自己觉得不好,别人也会有这种感觉。您为何不笑一笑呢?“笑一笑,解千愁”啊!

老师,请别发火。我曾听一个美容师说过,最自然的美容之方就是在平时笑一笑。让脸部的肌肉有舒缓与紧张的交替,如果一直绷着脸,那么肌肉也会一直处于紧张状态,这可是长皱纹的最有利条件。老师,别发火了,多笑一笑,俗话说得好:“笑一笑,十年少!”

老师,请别发火。以前的每一节课上,微笑总会伴着在您左右,我们觉得您和蔼可亲。老师,用“笑”来取代发火吧!根据可靠资料说,笑是人身体内的一种机制。它不但能引起愉悦的感觉,也能唤起人们创建友情的欲望,不是有人说过“不可或缺的交友绝招就是‘笑一笑’”吗!老师,请原谅我们这一次,请扬起你热情的笑脸吧!

老师,请别发火。虽然我们常常会犯这样或那样的过错,但金无足赤,人无完人。您“大人不计小人过”“宰相肚里能撑船”,我们知道错了也会改的,快让灿烂的阳光代替乌云吧!

老师,在此我还有一个小窍门向您推荐一下,有空时从网上下载一些笑话,打印下来每天清早看一条,记着,一条就够了。这样当您发火时,想一下笑话,心情就会好许多。老师,咱们班的顾伟不知从哪弄了首“歪诗”想搏您一笑:

老师老师别生气,看看那儿真稀奇:7只乌龟在蹦迪,6只狮子下象棋,5只狗狗在吃梨,4只驴子追舒淇,3只螃蟹打太极,祝愿老师天天都happy!

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇六

“丁铃铃”早读铃响了,我们的英语老师走进教室说:“请拿出你们的书,早点读。”

晨读开始了。我们拿出书,开始读第一单元。这时,我看见英语老师突然用手拍桌子说:“吴文祥,你在干什么?”。“当我们看到它的时候,哦,原来吴文祥没有带英语书,他还在座位上玩手指。吴文祥好像没听到老师说什么,继续在座位上玩手指。当英语老师看到这种情况时,他的愤怒立刻从他的胃上升到他的头上,他愤怒地向吴文祥走去。当吴文祥看到这一幕时,他立刻停止玩弄手指,乖乖地坐下来。然而,英语老师仍然很生气,在吴文祥面前大声说:“你在干什么?”吴文祥说,“我忘记带书了。听到这句话后,英语老师非常生气,冲着吴文祥说:“你没有带任何书,你不和你的同学一起读吗?“我想在那里玩我的手指,”吴文祥说。“我不是和梁晓彤一起看的吗?”英语老师听了这句话,脸红了,说:“你好远。你怎么想呢?你有望远镜吗?”吴文祥看到了老师的脸,变得向前看。英语老师用棍子狠狠地打了吴文祥的手。英语老师弹完吴文祥后,吴文祥坐在座位上大声哭了起来。英语老师大声对我们说,“如果任何人在课堂上做了像吴文祥一样的其他事情,他就会像吴文祥一样结束。”"。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇七

一天下午,老师要求我们写写事作文。

我拿起作文本,想都没想好,就写了起来,写了一面都没到,就写好了。看都没看,就把我的作文拿上去给老师批了。

老师看了看我的作文,一看就找出好几个错别字。老师脸拉了下来,眉毛皱了起来,越看越生气,一句话也说不出来。她在那把本子翻来翻去的,都不知道怎么帮我修改这篇作文。老师发怒了,站了起来,踱过来又踱过去的。我紧张了起来,心想:天啊,我要遭殃了!我静静地站在那儿,一句话也不敢说,牙齿紧紧地咬着嘴唇,皮都咬破了,眼泪哗哗地流了下来,可就不敢哭出声来。老师坐回位子上,眼睛瞪地大大的,像要冒出两团火来,狠狠地骂我:“你怎么写这么差,基本框架都没有……”我仍然一句话也不说,顿时感觉到我错了,早知道好好写就好了。

老师生气地说:“去,给我想想到底错哪儿了!”说着,拉着我衣服,把我拎到讲台边。我感到很丢脸,心就像被钢针刺了一样。看着老师严肃的表情,我哭着说:“我作文没写好……”

“去,给我重写这篇作文,还要写一篇检讨书,今天必须写好,不写好就不要回家了。”老师严肃地说。

我慢慢地回到位子上,趴在位子上哭,觉得好丢脸,好没面子。我慢慢地拿起笔,边写边想:早知道好好写了,那样的话还不用写检讨书,老师也不用发火了。

老师发火,太可怕了!

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇八

总之,我们的想法千奇百怪,但我们永远无法猜到老师内心的想法。可不是吗?陈老师压抑着内心的愤怒,咬牙切齿地对我们说:“孩子们,看来你们很喜欢卖菜啊。我看下什么时候在班上举行一次买菜比赛。大家觉得怎么样呢?大家畅所欲言哦,这也可以成为我们学习的一部分!这是学习和生活的完美诠释。”话音刚落,全班顿时哄堂大笑。可谁知道这竟成了暴风雨来临的前奏。

“你们还好意思笑啊,看看你们的试卷,最简单的数字运算都不会。卖菜都不一定会啊!张强、熊岳看看你们的试卷,我都不好意思了。你们哪次不是嗓门最大的那个。怎么一到考试就没声了呢、、、、、、”一阵枪雷弹雨的扫射过后,同学们都不好意思将头埋得低低的,似乎要找个地洞钻进去。可这还没结束,只见陈老师将全班的试卷使劲一挥,试卷散落一地,就像陈老师散落的点点愤怒一样,每个人的脸上都火辣辣的。陈老师恶狠狠地盯着我们大声说道:“这节课写300字试卷反思和自我反思给我,不写的就请你家长来学校跟你写!”说完,他摔门而出,似乎连空气都弥漫着一股浓浓的怒火。

陈起来真想一只愤怒的狮子,似乎要撕碎眼前的所有。但我还是希望老师能克制自己的情绪,做一个传播知识和快乐的老师!我不希望,下午老师做个开心快乐的人。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇九

“丁零零……”铃响了,老师走进教室说:“同学们,请把昨晚的作业放在桌子上。”过了一段时间,我总是下了站台,检查我们的作业。

这是,老师拿起一个同学的作业本,很认真的说:“你看看你,字写得东倒西歪,看着看着就想吐。”老师骂完,拿起二同学的作业本,越来越生气。他厉声说道:“你在看你,你的字迹又像一条蚯蚓在爬。”话音刚落,同学吓得没吭声。

这是,老师又来找另一个同学,看到同学的桌子是空白的,没有作业本。这是老师的瞪视,他沉默了一分钟。火药的味道似乎弥漫了整个教室。老师生气地喊:“你怎么不写作业?”!不管你想不想学习,放学后抄十遍都会被处罚.”同学的脸涨红了。教室里非常安静,每个人都无法呼吸。

快看!这是我总是生气的时候。太可怕了!

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇十

今天,王老师生气了。原因是有好多同学预习不到位,生字没有圈,课文没有读,今天的课也没能按计划讲完。在此,向那些没完成作业的同学提出严厉的批评。

本来,王老师想把没完成作业同学的名字公布出来,但想来想去还是打算再给这些同学一次机会。希望这些同学能管好自己,对自己负责,做个有责任心的孩子。

从今天这件事上,王老师也发现了自己工作中的漏洞。今后,王老师要严把作业关,不再让某些同学有机可乘。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇十一

老师生气了!班级里鸦雀无声。到底是什么原因呢?唉,这还是得从中午说起。

因为后天就是儿童节,所以教室里洋溢着即将放假的喜悦,却忘了老师订下的规矩:中午12:30必须进教室看书!同学们有的进了教室,有的却依旧在教室外疯玩,他们不知道危险即将来临!"许老师来了!"一位"探子"敲响了警钟,在外面的同学如老鼠听到了猫叫一般,像一群逃难的老鼠一样窜进了教室,坐在了座位上。

不一会儿,老师拿着教科书,提着包,慢吞吞地走进教室。一些同学像犯了罪的犯人即将被审问一样,即将被惩罚一般,忐忑不安;有些同学像一群观看即将上演的砍头刑罚一般,兴致勃勃的;一些同学则非常同情那些可怜的同学,心里为他们捏了一把汗。

这一吼如晴天霹雳般使那些同学陷入了绝境。不过,有些同学却还不放弃,还不承认。这时,老师把她看到的一些在外面玩儿的同学,说了出来。这下,那些同学在老师严厉的目光下,低下了头,全部招供了。

由于这些原因,就出现了刚才的景象。这时,老师又说:"你们这些没看书的人,都给我把最后一篇选学课文抄五遍!"说完,又补了一句:"下次还有,再罚!现在时间没到,都给我看书!"我们这些同学都拿起书,看了起来,教室里只剩下老师那皱着眉头,生气的样子和另一些同学的"沙沙"的写字声。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇十二

最近,我们班上“人才”辈出,“才子”涌动,一下子使我们班乱了起来。这也使我们可亲可敬的老师吃不好饭,睡不好觉。经过几天的思考,老师们终于想出了对付“才子”的三大绝招。

一、瞪眼法。

只要老师看见谁不顺她意,她便朝那位狠瞪一眼,那位立即坐好。

二、师吼功。

每当全班有一半的同学在说话,便大吼一声:“别说话了!”那二分之一同学乖乖地听。

话。犹如“狮”吼,其实是师吼。

三、尖叫。

这个绝招只适用于全班一起乱的时候。这时,老师“啊――”地尖叫一声,全班立刻鸦雀无声。

我们老师的招狠吧!你要不要来感受一下呢?

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇十三

今天,星期二,天气不怎么样,灰蒙蒙的,而我们的心情也不好,因为老师生气了。

本来在我们要离开母校的最后两个月里应该充满欢乐、充满笑声,可是今天只有压抑的心情和沮丧的面孔。

今天早自习,学校广播纪律问题,我们班的纪律红旗88了,大家都没有说什么,因为广播还没有结束,老师还没有张口,所以大家谁都不敢轻易发表意见。

过了一会儿,肇事者白京达(此人恶名远洋上网吧、打群架、单条、课上睡觉……数不胜数的问题)回来了,大家用犀利的眼神看着他(每个人的目光想屠龙+烈火),好像跟他有深仇大恨似的,白辩解了一下,原来内有隐情,就找教导主任理论去了,有人陪同要不然再惹些事我们老师铁定要请病假了,但带来的却又是一个坏消息,上周的纪律红旗得不到,这周的纪律红旗也先敲定没有了,因为张知平迈俩坎。

老师的怒火终于压制不住了,像火山爆发,一触即发,说的我们每个人是心惊肉跳,没了脸色,每一句话都有极强的杀伤里,让我们心如刀刮,但大家都在深思自己是不是做错了,是不是有的事办得太傻了。

下午,结束大队活动之后老师说了一些内心话,这让我们一下子进入了长时间的反思。有的人一生都成不料大业是因为他不注重小事,我们在可以不犯的错误上来回卧倒是不对的。还有在这最后的日子里老师完全可以敷衍了事,大家都图个和气,可是老师不这样做是希望我们在以后的日子里,能不在犯同样的错误。是呀!我们与老师在一起的时间不多了,连60天都不到,那在这最后的日子里我们为什么不让它充满欢乐呢?老师我想同学们都能保证,在这最后的日子里,您是笑着的,为我们笑者的,因为你会看到我们长大了!

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇十四

因为马上就要到教师节和中秋节了,老师让我们做手工作为生日礼物。

下午的时候,我看到张子月把两个月饼放在老师的桌子上。我这才想起来,我没有做手工!我慌慌张张地写了几句祝福的话送给老师,也放在了讲台上。

我非常期待老师的到来,看到老师的笑脸。可是,老师来了,却把我们批评了一顿。

因为,有很多人不听话,做了让老师生气的事儿。

原来,老师只想让我们成绩好,其它的老师都不要。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇十五

今天下午第三节课,大家刚参加完运动会的闭幕仪式,在教室里像鸟儿一样叽叽喳喳地说过不停,汪老师气呼呼地走了进来。

“安静!”汪老师向我们恼火地喊道。我们都愣住了!汪老师从来没有对我们这么凶过,她从来都是笑咪咪,一副好脾气的样子。

教室里一下静得连根针掉地下都听得见,大家都不知道接下来会发生什么事。

“在闭幕式上,你们每个人都在讲话。最让我生气的是,女生带头讲话,连班干部也带头讲话!晓娜还在那里踩别人的脚,这个动作很危险的!李爱怡呀,朱诗怡呀、陈子悦呀……一群一群聚在一起说话!近来你们表现不乖,我本来就火,现在看你们这样,更加气不打一处来!......”汪老师向我们吼,“全体起立!”

我们乖乖地站了起来,继续挨训……直到距离放学还有十五分钟的时间,汪老师才让我们坐下来:“写一份检讨好好反省一下。”坐下的一瞬间我看见铁子诺在悄悄抹眼泪。

我的检讨大概是这样写的:

“今天,汪老师骂了我们一通,原因是我们该安静的时候却一直在讲话。汪老师说得没错。我今天也有讲话,违反了纪律,应该要受到批评。我决定以后要做到下面几点:

1、参加升旗仪式时要肃静,不讲话。

2、放学少走好朋友队伍,不要形成见了好朋友就控制不住讲话的坏习惯。

3、上课不和凯凯、晓娜讲话。”

我相信,只要努力,我一定会改掉不分场合随便讲话的坏习惯!

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇十六

这一天,风和日丽,艳阳高照!大家却在这里站着,哪些也没做。大家脸部的小表情,也是一个比一个古怪!

事儿上溯二十分钟前,“大家做什么吃的。都说了周三要带跳绳,带跳绳!大家是失聪了還是听不明白人话?……”劈哩啪啦,呼哩噼哩哩哩哗啦……骂到最终,老师扔下一句:“大家爱做什么做什么!”便回身了。

大家处在一脸懵的情况,谁也不敢说话,谁也害怕动。

今日并不是周四吗?老师好像察觉自己搞错了。但也没讲话,就立在那玩手机。等了一会儿,刘智豪作身敢死队电影大队长,不管三七二十一,拿出篮球赛就往篮球场地走。老师瞪了他一眼,哪些也没说。而他呢?被瞪了一眼后,吓得屁滚尿流,连滚带爬跑了回家!

又过了一会儿,老师好像准备找阶梯下了,干脆远去一点。刘智豪见了,便又集结了好多个小孩子,慢慢地走向篮球赛,渐渐地拿出篮球赛,一步百回首的看老师。老师沒有反映,她们便一溜烟地跑了。

快下课,老师淡淡的讲过句:“下课了!”,随后就离开了。

放学后,班里就炸锅了,今日星期四,没说要跳绳啊!或许是老师太累了自身记岔了,我们要多多的关注一下老师,为老师减轻一下工作压力才算是。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇十七

在我上学的经历中,被许多老师批评过,数学老师说我粗心,英语老师说我毛糙,爸爸妈妈说我不操心……,其中令我印象最深的就是班主任付老师说我——太浮躁。

有一次作业少,妈妈说:“写完了作业,你可以玩一会儿电脑!”我听了兴高采烈的、潦潦草草的、急急忙忙的写完了作业,就去玩电脑了。可是第二天,付老师在课堂上改完我的作业后,本来面带微笑的脸上忽然变得严肃起来,眉头上立刻多了几条很深的生气纹,嘴绷得紧紧地,嘴角也耷拉下来,我一看就知道坏了,肯定出问题了,而且很严重!不出所料,付老师厉声喝道:“写的什么作业!错别字一大堆,你让我怎么改?就一页的练习册,错这么多字。回去好好想想为什么会出现这种现象,现在罚你写一篇作文!”我低着头灰溜溜的赶紧写了一篇作文来弥补错误。

回到家,我就反思:就一页练习册,为什么这么多错别字?就是因为我太贪玩了,想赶紧快点写完作业,有更多时间玩电脑。马马虎虎的写完了作业,也不检查,才会有了怎么多的错别字,所以导致付老师大发雷霆。

通过这件事,我知道了,做什么事情一定要专心、细心,如果经常出现这样的问题,就有可能变成一个“小马虎”了,以后会犯更严重的错误。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇十八

今天上午第一节是语文课,郝老师一进班,看到地上满是碎纸,大声地说:“昨天下午值日生刚扫过地,你们怎么又把碎纸扔到地上?”“来的时候碎纸已经是满地了。”听到我们理直气壮的回答,郝老师脸上有了怒气,“难道你们不会捡起来吗?”我们没有再说话。

“下面检查古诗词三首和园地六的日积月累背诵,不会背的站到走廊里去背,什么时候背会什么时候进班。”许是老师心情不好,竟来了个突然袭击。同学们以为老师在说着玩,开始并没当回事,只出去了两三个。

“下面我开始检查,不会背的抓紧时间出去。”老师又强调了一遍。

听了老师的话,这才知道是动了真格,同学们一窝蜂地走了出去,不一会儿,走廊里就站满了人,大家哇啦哇啦地背着日积月累。

老师一看班里只剩十几位同学,更生气了。“就给你家长打电话,二十分钟再背不会,就给你家长打电话,让他监督着你背。”刚刚还嬉皮笑脸的同学,一听叫家长,开始着急了。不再三心二意,东张西望,认真地读起书来。

大约过了十几分钟,老师让组长去检查各组成员的背诵情况。背会的眉开眼笑,欢笑着进了班,剩下一些根本没背的,就倒霉了。要想在短时间里背会全部的内容是有一定难度的。活该,谁让他们平时不背呢!我很庆幸老师说的话记在了心里,要不今天我也难逃这一劫了。

又过了几分钟,外面的人越来越少,最后,就剩李士润了,老师又陪了他一会儿,才算疙疙瘩瘩地背下来了,老师的怒气才算消了,我们也松了一口气,心里的一块石头总算落了地。

我想,老师以前不是这样的,看来,这回老师真生气了,真发火了。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇十九

“现在,你们把第七单元的课文每课读三遍!”说完以后老师头也不回地出了教室。作业布置完了为什么不放学,还要读书呢?同学们你看看我,我看看你,不知怎么回事。我们都不想读,但为了早点放学,还是读了起来。

正在这时,老师阴着脸走了进来,啪的一声把卷子往讲台上一扔,一声不吭,看着大家。我们也偷偷的看着老师,读书声越来越小,越来越越小,最后没了声音。我们都静静的等待着老师发话。每一个同学都精神高度集中,怕犯了任何一点小错误,会惹祸上身,那可就火上浇油呀!

终于老师说话了。“你们看看,你们看看!这都是课文上的内容,你们还能填错,考试前还让你们读课文,我真不知道你们是怎么读的。”老师的声音越来越大,脸微微泛红。哇!老师真生气了。“下面我念道的同学除了完成布置的作业以外,还要把第七单元每课读三遍。”老师开始念了,我们都在祈祷着不要有自己。老师的声音慢慢的停了。吔!没我。太棒了!可是我没敢喊出声。

“好了,收拾书包下楼排队吧!”老师话音刚落,同学们就飞快地跑了出去,可能谁也不想多呆一会。

唉!老师生气太可怕了。同学们,我们以后还是要好好学习,少惹老师生气为妙。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇二十

这天,风和日丽,阳光明媚!我们却在这站着,什么也没做。我们脸上的表情,也是一个比一个怪异!

事情追溯到二十分钟前,“你们干什么吃的。都说了周三要带跳绳,带跳绳!你们是耳聋了还是听不懂人话?……”劈哩啪啦,呼哩噼哩哩哩呼啦……骂到最后,老师丢下一句:“你们爱干啥干啥!”便转身了。

我们处于一脸懵的状况,谁也不敢说话,谁也不敢动。

今天不是周四吗?老师似乎发现自己搞错了。但也没说话,就站在那看手机。等了一会儿,刘智豪作身敢死队队长,不管三七二十一,拿起篮球就往篮球场走。老师瞪了他一眼,什么也没说。而他呢?被瞪了一眼后,吓得屁滚尿流,连滚带爬跑了回来!

又过了一会儿,老师似乎打算找台阶下了,索性走远一点。刘智豪见了,便又召集了几个小朋友,慢慢地走向篮球,慢慢地拿起篮球,一步百回头的看老师。老师没有反应,他们便一溜烟地跑了。

快下课了,老师淡淡说了句:“下课!”,然后就走了。

下课后,全班就炸锅了,今天星期四,没说要跳绳啊!也许是老师太累自己记岔了,我们要多多关心一下老师,为老师缓解一下压力才是。

老师生气了老师生气了(实用21篇)篇二十一

“你们在干什么?”只听一阵怒吼,班里立刻鸦雀无声了。

事情是这样的。老师上课的时候,突然有个紧急会议,老师前脚走,同学们就像热锅里的饺子在沸腾:上桌子的上桌子,玩游戏的玩游戏,喊声、笑声融合在一起,把房顶都要掀起来了。

可是竟然没有同学发现老师来了,平时最爱通风报信的前排同学,这一次失责了!这可把老师气坏了,于是就有了开头那一幕。

等我们回过神来,为时已晚。老师会瞬移吗?先不管老师会不会瞬移,我先当个吃瓜群众,因为我这个“老实人”可没违反纪律,我只是在笑看班里“风云”,呵呵。

老师先把那几个玩得最欢的同学抓到讲台罚站,我以为可以看好戏,可是老师怒不可遏,让我们全体罚站!友情提示:吃瓜有风险,大家需谨慎。

老师又放出了自己的大招——“狮子吼”:“今天你们所有人站着上课,谁也别想偷偷坐下!”

经过这次教训,每次老师出去,回来后教室里都安安静静的,连心跳声都能听见。你们想知道为什么吗?因为站了一天,实在是太累了,站得脚和腿都没有知觉了。

老师一生气,全班都遭殃,同学们,都长点心吧,我们都要好好学习,天天向上!

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作为一种常见的文体,报告范文被广泛用于各个领域的学术研究和实践活动中。我们从各个领域中整理了一些精心撰写的报告范文,希望能够为大家提供一些有用的参考和指导。
感恩是一种培养感恩之心的过程,它能够让我们更加善于发现身边的幸福和美好。下面是一些关于感恩的文章,希望能够给大家带来一些思考和启示。敬爱的老师,亲爱的同学们:今
一篇优秀作文往往能够给读者以启发和思考,引发对人生、社会等问题的深思。下面是一些脍炙人口的优秀作文片段,希望能够激发大家的写作灵感。“吱呀”一声,宿舍的门被推开
优秀作文是富有鲜明个性和强烈感染力的文字,它能够引起读者的共鸣并留下深刻的印象。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文的片段,希望能给大家一些创作启发。
优秀作文是一种艺术,它能够通过文字向读者传递出作者的情感和思考。在这里,小编为大家准备了一些优秀作文的范文,希望大家能够从中学习和提高自己的写作水平。
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优秀作文能够打动人心,让读者在思考中获得启示,感受到文字的力量。在这些优秀作文中,我们可以看到作者用恰当的句式和词汇,构建出了精彩的表达和形象。“你给我滚!”“
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写心得体会是一种对自身成长和发展的促进,可以提升我们的自信和认知能力。以下是一些获奖的心得体会作品,它们是对自己成长过程的深入反思和总结。一个人在困难和逆境中得
感恩是一种感激之情,让我们对他人的善意和帮助心怀感激。感恩是一种美好的情感,让我们一起去欣赏以下关于感恩的诗文吧。在美国,每年11月的最后一个星期四是“感恩节”
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四年级教案中的教学方法是教师选用的教学手段和策略,它可以帮助学生更好地理解和掌握知识。小编为大家收集了一些四年级教案模板,供大家参考和借鉴。本课的教学内容是在学
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在发言稿中,我们应该注意语言简练,避免冗长的句子和复杂的词汇,以便与观众有效沟通。趁着这个机会,小编为大家整理了一些精选的发言稿范文,希望能够帮助大家更好地理解
大班教案的反思和改进是持续的过程,教师应不断总结经验,提高教学质量。探索一些成功的大班教案案例,为教师提供更多的教学灵感。1.观察并描述各种动物的动态。2.学习
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优秀作文给人以启迪,让读者在文字的世界里体味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意义和价值。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些写作的启发。
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优秀学生注重个人修养和品德培养,时刻关注公益事业,积极参与社会实践活动。以下是一些优秀学生的学习心理和情绪管理经验,希望对大家有所帮助。(一)整体布置:室内衣柜
教学反思是提高教师教学质量的重要环节,有助于发现问题并加以改进。让我们通过阅读一些教师的教学反思心得和体会,来提升自己的教学水平。教学内容:北师大版小学数学一年
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自查报告是一种自我督促的手段,可以激励自己在工作和学习上更加努力和进取。在这里,我们为大家准备了一些优秀的自查报告范文,希望可以给大家带来一些启示和帮助。
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