优秀作文不仅能给读者以美的享受，还能够引发读者的思考和共鸣，具有一定的影响力。这里有一些优秀作文的摘抄，希望能给大家带来新的写作思路和灵感。
那一张照片（优质17篇）篇一
又翻开那厚厚的相册，那里有许多我美好的回忆。悲伤的也好，快乐的也好，激动的也好，都是那么值得珍惜。闲暇的时候，我经常清点照片。
看！这张照片多么美好，那是我刚学走路的时候，姥姥家有个很大的园子，妈妈便经常带我去那里学走路。园里种着桃树、梨树、梅花树、杏树等，夏天的时候，繁花似锦，仿佛世外桃源。妈妈拉着我的衣服，我便踉踉跄跄地往前冲，好像看到了什么稀世珍宝似的。多么温馨的一刻啊！
呵！还有这张，太可笑了，记得是二年级的时候，爸爸带着我去操场上放风筝，我骑在爸爸的肩膀上，一手指着风筝，一手拉着爸爸的耳朵，开心的笑着，爸爸的脸上也洋溢着幸福的笑容。
瞧！这张照片多么的荣耀，小学三年级的时候，我成为了少先队员，胸前飘逸的红领巾多么的威风！记得小时候每次看这张照片就非常的骄傲呢！
哦！还有很多美丽的照片呢，这些是去年暑假在青岛看日出时拍的。我们早早地在沙滩等着，我十分激动，幻想着美丽的日出。不一会儿太阳像个刚出生的婴儿，睁着一条缝似的眼睛向外好奇的张望。又像个害羞的小姑娘，甜美，纯净，惹人喜爱。微弱的阳光照耀着大地，映红了我们的脸庞。我睁大眼睛欣赏着这美丽的景色，突然它又慢慢地向上爬，露出了半个身子，哇！真像个光焰柔和的大红灯笼！清凉的微风吹过，好像在抚摸我们的脸颊，多么清新的空气！我一张接着一张的拍，生怕错过一点日出的过程。太阳一点一点地向上爬，终于升上了天空，那一刻，明媚的太阳，广阔的大海，人们脸上的笑容，在我的心里，成了永恒的回忆。
照片，能让我回忆起许多往事，看着一张张照片，就像在看一个个精彩的故事，发生在你身边的故事。让我们一起清点照片，一起回忆过去的点点滴滴吧！
那一张照片（优质17篇）篇二
1937年8月28日这天，风和日丽，万里无云。上海火车南站向往常一样热闹、繁华。
车站中一片喧闹，人们等待着列车，迎接亲人，小贩也在吆喝叫卖。
人群中有一对夫妇，爸爸用手抱着孩子，妈妈在一边拉着他的小手逗孩子玩。那孩子也向妈妈招招手、握握手，还不时发出“咯咯咯”的笑声，一脸的开心。一家人在火车站上开心地说笑着，并不时翘首企盼，迎接着爷爷奶奶的到来。
突然，传来一阵阵隆隆的响声，人们循声望去，天空中有几十个小黑点在慢慢移来，再近些，原来是一架架挂着太阳旗的日本敌机。
车站里候车等待的人们立刻乱作一团，就像没头苍蝇似的四处乱窜，有的跑出火车站来到大街上，有的立马躲进候车室，有的在街上看见飞机马上跑进车站……顷刻间车站硝烟四起，混乱一片。
那对年轻的夫妇立马抱着孩子逃亡站台，准备上车避难。就在这时，一颗炸弹从天而降，正好落在他们的旁边，父母为了保护那个孩子，一手把他推出去。“轰”的一声，那颗炸弹爆炸了，四周的房屋坍塌了，墙壁倒塌了，那孩子的父亲和母亲被压在了下面，顿时血肉模糊。
喊叫声、呻吟声、呼喊声……充斥了整个火车站，但这声音渐渐地，渐渐地，就被轰炸声给淹没了。
过了许久，敌机终于停止了轰炸，飞走了，整个上海火车南站一片死寂。
远处的房屋被摧毁了，近处的天桥都断了，铁路扭曲了，地上满是碎砖碎瓦，只剩下断壁残桓。整个车站一片狼藉、面目全非。
突然，一阵嘹亮的哭声刺痛人心，只见铁轨上坐着一个小孩。他衣衫褴褛，左手还被炸伤了，脑袋上还有血迹，在那里大哭，仿佛在说：“妈妈！爸爸！你们在哪里！”可他却不知道，他的爸爸妈妈永远不会回来了。
这究竟是什么造成的？是战争！是战争！这一切都是战争造成的。他让多少家庭失去了幸福，让多少孩子失去了亲人，让多少老人失去了儿子……这难道就不能改变吗？让我们行动起来，维护和平，让我们一起呼吁：“要和平！不要战争！”我希望能让战火中的孩子和我们一样温暖，不在受到伤害，不在得不到爱。
那一张照片（优质17篇）篇三
1937年8月28日，上海火车南站中人山人海。那时，日本鬼子总是挑选人最多的地区来轰炸，而上海的人就非常多，大家都想要乘坐火车去别的地方避难。
日本鬼子投下了成千上万的炸弹，刚刚还人声吵杂的火车站顿时变成了死一般的寂静。火车站呢？成了一片废墟：
本来高大的天桥，被轰炸过后，它的骨头弯了，铠甲坏了，手臂上是一个一个数不清的洞。本来的将军变成了一个乞丐。四周的候车区，本来都是等车的人。可现在呢，它的帽子破洞了，粗壮的身体倒了，支撑着的双腿断了。人呢，都压在了候车区的废墟下了。本来停火车的铁轨都被战争留下的物品抢占，掉落的铁片、碎瓦、炸弹等已把这里堆满。人们死的死，伤的伤，美丽繁华的大上海，变成了一个荒芜人烟的垃圾场。
在满是尸体的路上，坐着一个大概三四岁的小孩。他全身是血，慌乱地看着四周，无助地大喊：妈妈你在哪里？爸爸快来救救我啊？我不要一个人在这里！我害怕！
也许是他感动了上天。这时，他听到了一个熟悉的声音，他爬上废墟堆，发现爸爸妈妈都被压在了底下，小孩冲过去抱住他们，哭着说：爸爸，妈妈，我不要离开你！你们快出来呀！他的爸爸妈妈用深情的目光看着他，流下了眼泪，可是因为他们伤势太重了，没一会儿时间就断气了。
这下，这个小孩成了一个孤儿，他接下来会怎么样？死于战争？被人收留？当上娃娃兵。
我真希望能让地球上再无战火，让白鸽飞遍世界，让和平之神永驻人间。
那一张照片（优质17篇）篇四
一日午后，阳光照进窗棂，我惬意地窝在沙发里，顺手翻看着茶几上的相册。一页一页地看下去，儿时欢快的记忆慢慢浮现在脑海里。我眼角的余光停留在一张小小的，边角还有些泛黄的照片上，微微翘起的嘴角瞬间耷拉下来，泪水渐渐盈满眼眶，虽然这张小小的照片在大大的相册中显得格外不起眼，但每次看到这张照片，我都忍不住潸然泪下，忆起那段难忘的时光。
这张照片大约摄于我三四岁的时候，照片上慈祥的老人是我的外公，彼时，他正站在我的身旁，牵着我的手，虽然只是一个再平常不过的镜头，却是我仅有的能寄托我的怀念的物件——外公他不喜欢照相，也不会用文字记录自己的生活，他所用过的物品，随着老房子的搬迁化为虚无，我的身边，仅留下这么一张照片。
我拭去眼角的泪痕，把那张泛黄的照片重新放入相册，带着那难以忘却的回忆——外公，您放心，我会好好学习，不会辜负您对我的期望，您的遗憾，我来替您弥补。
那张泛黄的照片，那些亲切的话语，定会成为我前进的动力，我会在人生的跑道上踏实地行走着，我相信，在我坚定的身影后，一定拖着一整个漂亮的夕阳！
那一张照片（优质17篇）篇五
记得那是我二年级的时候，随着爸爸妈妈去庐山旅游。我走累了，坐在一块大石头上休息。歇着歇着，隐隐约约听见了很好听的`声音，像是谁在轻声歌唱。我好奇的到处找——哦，发现了在这。原来，不远处有一条小溪，正唱着好听的歌曲向前奔去。我开心的在小溪里玩着水，玩着玩着，眼尖的我发现水里有小鱼！
我蹑手蹑脚得向小鱼走去，把手悄悄的向小鱼伸去。然后，猛一盖。小鱼一甩尾巴逃走了，而我却重心不稳一头栽进了水里。
那一张照片（优质17篇）篇六
打开相册，我的眼睛定在第三张照片上，这张照片上我正在追着一只狗。这只狗是大妈养的，它长着一身黄色的毛，一双乌黑的眼睛，小巧的黑鼻子总是湿润润的，非常惹人喜爱，它的名字叫哈利。
哈利是一条温顺的狗。记得我刚见它的那天，因为我一直怕狗，所以就一个劲地往后躲，它却使劲地往我腿上蹭，弄得我的腿只发痒。后来，我就不怕它了，每次来大妈家，还没到门口我就能听见哈利在家汪汪大叫。一到家，哈利就会使劲摇尾巴，往我身上扑，有一次还舔了我呢。
但哈利也有另一面。每当它吃东西的时候，只要你一摸它，它的嗓子里就会发出“呼噜—呼噜—”的声音，好像在说：“不要靠近我的食物，小心我发脾气。”如果你使劲拽它的尾巴，它会立刻变成一副龇牙咧嘴的表情。
哈利也很会享受。每当我给他挠痒痒，它就会躺在地上，让我给它挠肚子。每次看它半眯着眼睛，身体晃来晃去的时候，我就特别羡慕它，挠完了，可它好像根本没打算站起来，还眼巴巴地看着我，好像在说：“等等，再挠一会儿嘛，就一会儿。”
每只狗都很调皮，哈利也不例外。当我扔出一个石子时，哈利总会飞快地跑出去，把石子咬来咬去，再放到旁边的草丛里，躲在里面咬石子玩。有一次，爸爸把一只鞋扔出去，哈利看见了，飞快地跑过去把鞋子叼走了，爸爸费了好大的劲才从哈利嘴里拿走。
但是现在，哈利丢了，每当我看到这张照片时，我都会很想它。
那一张照片（优质17篇）篇七
在我的相册里有这样一张相片，它能够唤醒我心中的那一丝乡愁，它能够激励着自己不忘初心，它还能够帮我守护童年的那份纯真。
那是一张关于家乡老房子拆掉之前的照片。
在五月里的一天，当我听说家乡的老房子明天就要拆掉时，我的眼眶顿时湿润了。我立刻带上数码相机，与父母一起赶往老房子，和它道别。
记忆的闸门打开了，涌出六岁时的画面。“你们要向蔷薇学习，即使风吹雨打，也要茁壮成长，对不对？”眼前的男人眼神里透出一种坚定。
“对！”两个稚嫩的声音响起，这是六岁的我和大我两岁的表哥。
忆及蔷薇花下的那次沟通心灵的对话，竟使我有些许感动，我控制住将要夺眶而出的眼泪，镇定地对父母说：“进屋里看看吧。”
现在我只要看到这张相片，我灵魂深处的那一丝乡愁便被唤醒了，因为这张照片里所含着的，是永不褪色的亲情。
那一张照片（优质17篇）篇八
在我的相集里藏着一张令我难忘的照片，这就是我去年7月份去北京旅游，站在万寿山上拍的那张照片。
相片上，我的左边岩石缝里长出一棵柏树，柏树大约有2米多高，树枝旁逸斜出，把附近的石头都笼罩起来。在我身后的是一座塔，塔的中间有三个高3米的大门，塔身上每隔几厘米就有一个洞，每个洞里都有一个菩萨，形象栩栩如生，非常美丽。这座塔有两层，每层有4米多高。
每当我看见这张照片，我就会想起当年在北京旅游的事。那天，我，妈妈，外公，外婆，姐姐，表姐和舅舅在颐和园游玩。忽然，我看见一个人向万寿山爬去，就拉着妈妈去爬，妈妈说：“大家已经游过多处，走得很累，就不去了吧。”但我硬是拉着她去爬，妈妈无可奈何，只好答应了。但爬到半山腰，我感到腰酸背痛，腿发软，我后悔了，喊到：“累了，不爬了，下山吧。”这时舅舅说话了：“一心要做的事不能半途而废，咬着牙再坚持一会儿，你就会成功的。”我的脸刷的一下红了，推开妈妈伸来的手一步一步地向上爬，终于，我爬上了山顶。向四周望去，京城中心地带的美景尽收在眼底。一股成功般的喜悦涌上心头。“咔嚓”一声，舅舅将这时的我摄下了。
这张照片在我的相集里永远留下，它是我最难忘的。
那一张照片（优质17篇）篇九
照片是一个充满魔力的东西，可以让瞬间的记忆变成永恒。
那是一张我和爷爷拍的最后一张照片。我对这张照片印象很深刻。
坐在窗前，看着那张照片，嘴角不禁漾起一丝微笑，虽然那张照片是我和爷爷的最后一张照片，但这里的事情让我流下眼泪。
回忆是‘‘过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠’’。
12月初，那是我不能忘的事。在房间里，爷爷变得那么瘦弱那么憔悴，感觉身体都收缩了，眼窝深陷，肤色灰黄。爷爷病了，病得甚是严重，往日的风采再也找不回来了，就连下床都很困难。
我似乎意识到爷爷要离开我，离开人世。爷爷这一生都很爱我。我从小就跟着爷爷奶奶呢，跟他们感情很好。当然，随着我年龄的增长，我就跟了妈妈。可我还是经常粘着爷爷奶奶，他们去哪我就像跟屁虫一样跟在后面。
可爷爷生病了，我再也开心不起来，每天都是爸爸、姑姑、妈妈、叔叔没日没夜的照顾爷爷，轮流的照顾着。但最让人难受的事那就是晚上，总是到深夜12点的时候，爷爷就开始呢喃，嘴巴里一直不停地说些什么，尤其是还一直喘气，生病了本来就很难受，再加上爷爷病得这么严重。然而在一旁轮班的爸爸会轻轻地拍打着爷爷的背。
后来，姑姑说要帮我们和爷爷拍照，我们摆出了最开心的笑给爷爷看。随后爷爷又把我、弟弟、姐姐叫进了房间单独跟我们讲话，爷爷把我们的手搭在一块，对着我们三个说‘‘你们三个一定要合得好好的，不要吵架。’’爷爷含着泪说。我们也不由自主的掉下了眼泪。爷爷对我们说完这句话，过了不一会就去世了，我崩溃了，大哭起来。我控制不住我的心情。
过了一段时间，姑姑把照片洗了出来，一人分了一张，他跟我们说如果你们想爷爷就把照片拿出来看看。
一张照片，勾起了一份回忆;一张照片，包含这一份情感。就是一张体形小而意义深远的照片，普通又不寻常的照片，是多么值得我好好珍惜。
那一张照片（优质17篇）篇十
这张照片是我7岁的时候在大连游乐园照的。照片中的我一脸兴奋，两手紧抓方向盘，身体还向右偏，嘴张得大大的，好像在喊“冲呀。冲呀”。
记得那时候我是第一次去大连，可高兴了。我在游乐园里东瞧瞧，西看看，心里想：我玩儿什么呢？突然，我一眼就看中了身旁的碰碰车，兴奋得喊姥爷和哥哥一起玩儿。
我们在里面玩得可高兴了，可是因为碰碰车比我高很多，我看不到前面，所以很不好控制，我往前跑，被别的车撞回来，往右开，也被撞回来，我觉得我好像被包围了。慢慢的我的胆子也大了起来，抓紧方向盘也向别人撞去，只听“纭钡囊簧，紧接着又一声“纭钡囊簧，我们都撞到了一起，大家你撞我，我撞你，边喊边撞。
我们正玩在兴头上，妈妈喊我们说是要给我们照一张照片。我们赶紧找了一个角度就开始照相了。我一只手抓着方向盘，一只手摆出“胜利”的姿势，脸上露出调皮的笑容。可是刚一照，问题就出来了，原来照相机的胶卷没了。妈妈就和爸爸到附近卖胶卷的地方买胶卷，我们又在里面接着玩了起来。
我们玩得正高兴，爸爸、妈妈回来了，趁着我们不注意就把这张相照了。
每当我看到这张照片，心里就有一种喜悦。因为当时我玩得非常高兴，只是我太小了。我要快一点长大，以后还要玩儿碰碰车。到那时候我就会很高了，碰碰车也会控制自如了。
那一张照片（优质17篇）篇十一
【教学目标】。
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。
怎样将习作写具体。【教学过程】。
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象。
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……。
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。
六、课堂总结：
写景起因。
状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。
北京市延庆县旧县小学。
那一张照片（优质17篇）篇十二
在妈妈的床头柜上放着一张照片，照片上有一个小孩儿坐在簸箕里，穿着红肚兜，胳膊上戴着红色吉祥扣，留着“桃尖”形的头发，手里还抱着个红鸡蛋，看着很可爱的样子。妈妈可喜欢这张照片了，经常拿出来看，还嘴里念念有词地说：“还是小时候看起来可爱些”。照片上的究竟是谁呢，我都有些吃醋了。
后来妈妈告诉我，那就是我过一岁生日时的样子。那一天，好多的亲戚都来庆祝我过一岁生日，按照中国宝宝过周岁生日的习俗，长辈们要为我举行一个“抓周礼”，在簸箕上放上钢笔、算盘、鸡蛋、秤盘、印章、书、柏枝等物品，然后让我坐在这些物品的前面，然我来抓取其中任一物品由此来占卜我的前途。妈妈说，当时他们心里都期待我能抓到钢笔、算盘、书这样的物品，希望我将来能够做个作家、商人或者教书等这样的职业，没成想我却抓了鸡蛋，亲戚们都笑我是个“吃货”，就在我抓到红鸡蛋抱在怀里的时候，亲人们为我拍下了这一幕，就成为了我“抓周”的纪念照。妈妈这一说，我摸摸头有些不好意思呢，我笑着对妈妈说：“谁说我是‘吃货’，我能当大科学家！”妈妈笑道：“好嘞，我的科学家闺女，我等着。”
每当看到这张照片，我也会忍不住笑起来“我当时怎么想的，怎么就抓了红鸡蛋呢”？哈哈……真是一张有意思的照片呢！
那一张照片（优质17篇）篇十三
家里有我珍藏的，每每看到它就让我想起我的姥姥。
那张照片是我小时候姥姥抱着我照的，那时姥姥七十四岁。人们都说“人活七十古来稀”，我可不这样认为，我觉得姥姥年轻着呢，我想让姥姥活几百岁，几千岁，或是更长。照片上的姥姥头发花白，弯弯的柳叶眉下一双明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那时候是冬天，我戴着一顶浅色毛线帽，穿着姥姥给我做的厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋，外套一件粉红色的兜兜褂，胳膊上还套着两只浅绿色的套袖。姥姥双手紧紧抱着我，生怕我摔下来。
小时候，妈妈很忙，没有多长时间来照顾我，所以我是在姥姥的百般呵护下慢慢长大的。姥姥每天乐呵呵地照顾我吃的、用的、穿的，还陪我尽情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意让我受半点委屈。
我爱我的姥姥，我会永远地珍藏这张照片，让姥姥永驻我的心里！
那一张照片（优质17篇）篇十四
每当我翻开相册时，总会在一张照片上，久久停留，正是这一张相片让我换起来许多珍贵的回忆。
那是一个炎热的下午，老师告诉我们：“大家就要幼儿园毕业啦！我们要穿上博士服拍毕业照！”于是我们一班小孩子在教室里换衣服，顿时整个教室里面响起了我们叽叽喳喳的声音。有的说：“哎呀，这个衣服怎么黑漆漆的，丑死了，我才不要换呐！”有的说：“这件衣服好大，让我怎么穿呢？”有的说：“这一件衣服怎么老是找不到头呢，袖子又跑去哪里啦？”这时，老师也在帮忙着同学换衣服。小文一直在找袖子，她找不到，于是我对小文说：“你别急，我来帮你吧！”可是袖子在哪里呢？我把衣服找了一个遍，也没有找到，后来终于明白了，原来它被小文塞到里面去了。我用力的往外拉，想把袖子拉出来，可没想到没有拉出来，反而越来越紧了，最后我还是用了九牛二虎之力才把袖子拉出来。我帮小文穿好了衣服，我在小文的帮助下也很快穿好了。
等我们准备好的.时候，园长和副园长已经在那里等待了。老师让我们一个个从矮到高的顺序排好。在老师安排好我们的队伍之后，摄影师对我们说：“来，大家一起笑一下，茄子---”我们大声的说：“茄子---””咔嚓”一声，这一瞬间像是被定格了一样，留下一张相片。
看着这一张集体照，大家都笑得那么开心，我也笑呵呵的。当我每次看到它时脑子总是会回想那一天，仿佛时光又回到了我的幼儿园时代。
那一张照片（优质17篇）篇十五
独自在家，作业已好，电脑被禁，无聊得要命，随手从书架里抽出一本《射雕英雄传》翻阅起来，突然飘出一样东西，这一来，大有发现。
翻转到照片的那一面，只见一个小男孩，梳着杨梅头，脸色微黑，双眼却炯炯有神，他正在递给另一个小男孩一张纸巾；而这另一小男孩，头发微卷，拿着一条热狗正吃得津津有味，满嘴流油！不错，那个卷发男孩就是我，就是七年前那个稚嫩的我。递我纸巾的黑皮肤男孩，则是小徐。多温馨的一幅画面，它犹如一把钥匙打开了我的记忆大门。
我们相识在无锡的实验幼儿园，做手工制作时，我们分到了一组，慢慢地聊上了，便成了儿时形影不离的好朋友。周末，不是他来我家，就是我去找他，玩在一起后，越发觉得我们还有几分相像，明亮的眼睛折射出同样睿智的光芒；骨子里也闪烁着相似的性格，坚定、敢作敢当，也敢为自己的观点坚持到底。
等幼儿园毕业时，也是我们分离时。我和小徐在经常玩耍的大榕树下依依不舍，他递给了我，让我好好保存，想他时一定要拿出来看看。接过照片的我顿时泪眼朦胧，因为我知道，此番离别，不知何时再能相见。依稀记得，那时的我是被母亲连哄带骗式地抱走。
那一张照片（优质17篇）篇十六
窗外地雨在下，模糊了玻璃窗。无意中从柜子里翻出，被封锁多年的记忆里见了光明。
那是我童年时的，照片里的小伙伴和我手牵着手，另一只手拉成了一个心形。在温暖的阳光下，我们微笑着，随着“咔嚓”一声，你天真可爱的笑容就永远地保留在了照片里，成为了最后的回忆。我仍清晰地记得那时的我们临近上中学，将要各奔东西，也许是最后一次见面的时候拍的照作为纪念。
令我记忆犹新的是在秋天里追蒲公英的情景，思绪回到了那些阳光和煦的日子，我们跳着叫着，手拉着手，嘻嘻哈哈一起玩游戏。我们在操场上飞奔，追蒲公英。白绒绒的蒲公英漫天飞舞，当我们伸手去抓，感觉近在眼前，它却飘飘悠悠地飞向蓝天，飞向远方。它像是一个美丽的梦，吸引着我们的前行。那时候，天是那么蓝，瓦蓝瓦蓝的，一眼望不到尽头……。获得的战励品小心地收好，还没待到春来临，我们就迫不及待地来到我们的秘密地方——花坛一角里栽下种子，并且许一个愿。我的心愿离开母校后还要能再去看看。
之后，我们告别了童年，相继跌跌撞撞地跨入中学的门槛，一切都是新的开始，我又交了我的知心朋友，就像以前我的小伙伴一样，整天形影不离。但是，我仍忘不了她、多么想念她呀！她陪伴我度过了快乐的小学时光，我想她一定也会想念我吧！那个在花坛旁许下愿望的她有没有实现？但我认为，在花坛里一定有一朵最美的蒲公英亭亭玉立地笑着。
雨还在滴滴答答地下，我心中感慨万分，不由自主地唱道：“长亭外、古道边，芳草碧连天……”人生难得是欢聚，唯有离别多！再见了，朋友。虽然我们天各一方，但就像照片里的你和我一样，心是连在一起的。希望照片里的那个你能够永远快乐，愿我们的友谊长久！
那一张照片（优质17篇）篇十七
看见照片上那两个微笑的小姑娘了吗？她们正在向一位老爷爷发传单呢！这是我们小队的一次“低碳生活，迎南京青奥”的活动照片，那两个小姑娘是我和华婧宜。
这天，兴奋的我早早就来到了约定的地点：和平公园。不一会，大家都来了。家长们帮我们挂起横幅，我们开始发传单。大家都很紧张，虽然介绍的话语都背的滚瓜烂熟、倒背如流，但还是不敢向路人介绍。我和华婧宜鼓足勇气，拦住了一位大哥哥向他介绍了我们的这次活动，并请他去横幅上签名。可是他说:“不好意思，我没兴趣。”第一次，就受到拒绝的'我和华婧宜并不泄气，我们接着发放传单。不一会，我们手上的一百二十多份传单就寥寥无几了。但横幅上多了许多人签名，还有晨练的爷爷奶奶们都主动来签名。
在妈妈的鼓励下，我和华婧宜来到马路上。向路人发放传单，并请他们到和平公园里签名。不一会，传单就发完了。我们横幅上写满了签名，还有一位老爷爷热心地把所有家人的名字，一一写了上去。还说，如果告诉他们，他们一定也会来签名的。看着一横幅的签名我们笑了。
想到这儿，我跟着照片上的我一起笑了。