在开展任何活动之前，我们都需要制定一个详细的活动方案，以确保活动的顺利进行。以下是小编为大家整理的活动方案范文，供大家参考和借鉴。
图书交流活动方案（实用13篇）篇一
最是书香能致远
1、读书会主持人：祁琛夫,沈连舟(并负责写主持词)
2、评委与观众：全体初三三班同学
3、本次读书会采取以小组为单位的.加分制度(a1a2展示次加四分,b1b2展示次加六分,小组展示次加八分,台下互动、评价次加两分,根据内容评选两个最佳展示小组,各加十分)经统计后,四个获胜小组获得主持人准备的奖品,读书交流会方案。
1、读书会开始时,采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。
2、读书展示时,可以小组成员集体展示,也可以推选个人展示(每组1-2次机会,若小组展示一次,时间控制在3-4分钟;若小组展示两次,每次时间控制在2分钟左右。
3、读书展示的内容为近两个周所读的书目,展示方式可以是选取片段或进行全书展示,展示形式多种多样：可以朗读,赏析,写内容梗概,展示读后感、表演、演讲,也可以做“ppt”辅助展示。
图书交流活动方案（实用13篇）篇二
为促进我校教师。
教学。
水平和学校管理水平的进一步提高，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，经研究，决定，特制订本学期活动方案。
一、召开合作交流会议，制定交流合作方案。
根据校际交流的工作安排和工作要求，参与交流学校的双方领导和具体负责该项管理工作的干部在在每学期第一个月份召开合作交流会议，研究和商讨学校之间的交流与教师对口交流的各项具体事宜。根据双方学校的实际情况发展的基本要求，落实交流的具体的工作，进行交流工作的可行性的研究，在此基础上确立年度的工作方案和工作安排。
二、落实定期互访、开展教学研讨、提高教学成效。
根据双方学校议定的工作和具体的安排，每学期安排三次教学互访的活动，通过说课、公开课、评课等活动，研讨新课程的实施的经验与教训，研讨新课程的课堂教学的模式和教学方法的创新工作。提高双方学校教师驾驭新课程的基本能力。
三、落实信息共享，帮助改善办学条件、促进双方协调发展。在双方学校的校园网的基础上，开通双方学校联系渠道，提供专用平台以沟通双方学校的信息。在信息互享、资料交流、问题研讨、教研互动上提供各自的方便。同时开放各自校园网的论坛作为交流的基本形式。
四、召开交流会全体教师共同参与，一个学校利用一天时间展示、开放本校学校管理、课堂教学工作。另一学校到展示学校自主听课、参观、与相关人员交流、学习。
各展示学校提前做好各项准备工作，学校交流内容包括校长学校工作汇报、参观功能室、档案展示、学校工作展示、教师课堂教学开放（随堂听课）、学校管理过程开放（随访交流）等方面内容。展示学校提前准备好工作汇报、各种宣传展板等，为听课教师准备听课桌凳等必备工具，张贴学校平面图（标明各室位置）及课程表、授课表，全天开放学校管理与课堂教学，各处室负责人全天值班，交流、解答参观人员问题，全体教师准备好备课、作业等常规材料，按常态上课。
蒲阳小学。
2012-9。
图书交流活动方案（实用13篇）篇三
文法学院晨曦文学社于4月23号在东校区排球场举行了“博览，笃行，以书会友”的图书交流活动，通过一天的活动，我认为此活动的优点和不足都十分明显。
优点：宣传充分，取得了较好的效果。通过海报展板的及时制作和为期数天的宣传，本院和外院的同学都积极捐书，我们一共征集到了500多本图书。在此过程中，同学们也积极联系外院同学，出了不少力。
不足：1.前期策划考虑不完备。用书签提供书主信息的方式在实际的操作过程中耗费了大量的人力物力，在翻阅图书的过程中书签也有损毁和丢失。应该让书主自己在书上写上相关信息。
2.真正举办活动的时候同学们态度散漫，反倒没有了之前的热情，有人来浏览的时候也没有进行合理的介绍与引导，没有端正我们的态度。
除此之外，还有一队很难协调的矛盾，就是我们值世界读书日举办的这次活动与东校区趣味运动会的时间重叠，这也是本次活动不很成功的原因之一。
总之。通过这次活动的举办，我们认识到了举办一次活动的不容易，也从中得到了很多宝贵的经验教训，希望下次活动会举办的更好。
图书交流活动方案（实用13篇）篇四
教学质量是学校的生命线。提高教学质量的关键在课堂。关注课堂、聚焦课堂、研究课堂是当前塘藕教育改革工作的重中之重。
1、四个“基于”：基于课标、基于教材、基于学生、基于评价；
3、四个“倡导”：倡导扎实、朴实、平实、真实的课堂，进而探讨构建符合学情的课堂方式，符合校情的教学模式。
塘藕中小学语文、数学、英语教师。
待定（初定4月19日—20日）。
时间活动内容地点负责教师负责行政。
4月19日开幕式：xx讲话。
（1）明确本次活动目的与意义；塘藕小学阶梯教室x。
（2）执教者围绕本次教学阐述对教材的解释，教学目标的.制定，为达成教学目标设计的思路等。
（3）分管教导或教研组长向全体听课教师明确听评课的任务，即观察点。
语文：
数学：
英语：
9：00—9：40听小学语文展示课。
10：35—11：25听中学的数学展示课、英语展示课。
下午13：30—14：15听中学的语文展示课。
14：30—15：30围绕听评课的观察点评课。
语文：
数学：
英语：
15：40—16：20闭幕式：
16：20—16：50。
（2）塘藕中学胡校长总结。
各项准备工作中小学各自负责，在活动前落实。
未尽事宜，另行通过。
图书交流活动方案（实用13篇）篇五
通过图书交易、物品交流活动培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，争做节约资源的好学生，同时，明确旧物循环利用，树立节约的意识。增强学生之间和谐幸福的友谊，创新自主的实践能力，培养学生关爱他人、关爱环境的情感，树立低碳环保的理念。
1.活动时间：20xx年4月16日（周四）下午2:40-3:30
2.负责部门：德育处、教导处
3.活动地点：操场
4.参加对象：一至六年级少先队员
1.14:00―14:40各“营业”单位准备开张，布置场地
2.14:40―15:30红领巾图书跳蚤市场
1.班级发动宣传，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过5人，并可在班级内轮流担当）。由班主任进行适当的技术培训。
2.学生整理自己的商品，进行分类标价。
班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品……作为义卖物品。学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1――10元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。班级内交易的图书数量要达到总量的70%以上。
3.参加班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。
1.严格按照规定区域设摊，每班准备几张地垫，每位同学将自己的.书、玩具、文具等物捐到班级，再统一拿到市场出售，也可进行物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得70%各班当作班费或者给学生，30%活动结束后捐校爱心基金（德育处）；要求班主任对市场的游戏规则等对学生进行正确的引导和教育，不得乱丢垃圾，活动结束后及时清理活动现场。
一年级摊位：大操场南侧。
二年级摊位：大操场东侧。
三年级摊位：大操场北侧。
四年级摊位：大操场西侧。
六年级摊位：小操场。
2.活动结束后做好保洁工作，将进行卫生检查。
创意海报奖一、二、三等奖若干。
创意展示奖小摊位的布置及宣传手段别具一格。
最佳推销员每班民主推选出2名。
乐于奉献奖以上交“红领巾爱心基金”的营业额金额为依据评出。
最佳整洁摊位摊位保洁、有无纠纷等情况。
评委：校长室、教导处、德育处全体人员。
拍照：xx，摄像：xx。
桌凳支持及环境布置：总务处、德育处
图书交流活动方案（实用13篇）篇六
通过反思，纠正自己言行上的不尊师的行为，并培养在细节处尊师的习惯，树立“尊师重教”“好好学习、努力向上、回报师恩”的信念。进而搞好师生关系，让教学教育工作更为顺利进行。
1、让学生认识到尊师重教的意义。
2、引导学生如何在现实生活中做到尊师、敬师、爱师。
一、准备过程：
1、由班干部组织为主，进行自主性教育、通过介绍自己最喜欢的老师，了解历史上的尊师故事。等方式来让学生体会到老师的辛勤劳动和付出，让学生学会尊师、敬师、爱师。
2、发动每一位同学完成作文-我最尊敬的老师。
二、讨论：在生活中要如何做到尊师重教。
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”
同学乙：要尊重老师的劳动尊师重教主题班会活动方案等3篇尊师重教主题班会活动方案等3篇。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
三：小结：
本次班会的目的是继承我们中华民族的.传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
图书交流活动方案（实用13篇）篇七
为加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。我校开展以“分享成功互助提升”为主题的班主任工作经验交流会。
组长：
副组长：
成员：
20xx年12月23日(下午1:00)。
阶梯教室。
学校行政领导、全体班主任、有兴趣学习班主任管理工作或曾担当班主任工作有一定经验的老师。
1.介绍班主任经验交流会意义;。
2.班主任经验交流发言(鼓励运用多媒体);。
3.班主任工作材料展示;。
4.乡级“优秀班主任”、“日常行为示范班级”评选;(互评)。
5.领导作总结性讲话;。
1、班主任认真填写并上交“优秀班主任”、“日常行为示范班级”申报表学校审批、班主任工作经验材料。
2、经验交流的内容要切合主题，贴近工作实际，事迹、事例必须具有真实性、教育性、创新性、可学性，应具有一定的.推广价值，把自己的理念与做法与大家一起共享。忌网络下载或空洞理论。
3、将本学期班主任工作材料带入会场进行展示。
4、请各班主任于12月23日前将交流材料以电子稿件上交德育处。
图书交流活动方案（实用13篇）篇八
在当今的就业压力下，越来越多的大学生选择了考研之路。然而该不该考研，应该如何备考考研成为横在学子学路上的一道难题。__学院积极为考研同学提供教室，营造浓厚的学术考研氛围。为继续保持我院多年的考研风气，使同学能够更好的了解和掌握未来考研的趋势、备考考研，我院特举办了本次__专业考研经验交流会，让__级__专业的学长学姐和我们一起分享自己的考研经验，给同学指点考研迷津。
二、主办单位：__学院团总支学生会。
三、承办单位：__学院学生会学习部。
四、活动时间：20__年4月24日。
六、活动对象：__学院全体学生。
(一)前期准备。
1、与辅导员进行沟通联系，邀请到场参加;。
2、各班收集整理本班关于考研方面遇到的问题资料;。
3、邀请__级优秀考研毕业生参加交流会(发放邀请函)并与他们商讨交流会细节;。
4、搜集考研信息，制作宣传海报，让他们更好的了解考研常识以及考研动态;。
5、主持人之前应做好充分的准备工作;。
6、申请大教室，交流会时间、地点暂定;。
7、场地布置;。
(二)交流过程。
1、开场阶段(预计时间5分钟)。
2、报告阶段(预计时间50分钟)。
__级同学有次序、有代表性的发言：
3、互动提问阶段(预计时间30分钟)。
由在场同学提出疑问，由__级学长来解答并进行互动交流。
4、总结阶段(预计时间5分钟)。
由领导老师进行总结发言，带动同学们考研热潮。
(三)后期总结。
我部在此次考研经验交流会之后，开一次会议，对本次交流会作总结。
八、注意事项：
1、具体时间、地点确定好后，由我部联系各班班委;。
2、交流会之前请做好准备，及时到达会场，主持人把握好报告时间;。
九、预期效果。
2、通过本次交流会，使所有想考研的同学对考研有一个真实而全面的了解。
图书交流活动方案（实用13篇）篇九
为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。
1、阅读教育名著，促进专业成长；阅读百科经典，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。
2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。
3、让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。
1、所有教师全员参与，将学习的内容、心得，以读书笔记的`方式完成，于xxxx年x月x日上交校办室。
2、每位教师从不同侧面交流自己的读书历程，介绍自己的读书方法，畅谈自己读书的收获与体会。交流时间为xxxx年x月x日（星期五）下午4：30分，地点：各年级办公室、艺体组在四（6）班、综合组在二楼会议室。主持人：各年级组长、艺体、综合组长。
3、各年级组、教研组按人数的50%择优推选出优秀读书心得，于xxxx年x月x日之前上传至“五河县实验小学校园网，网址：xxxxxxx”――“教师频道”――“专业成长”栏目内，开展网上讨论交流读书心得活动。纸质稿件于5月25日上交教导处参加评比。届时将评出奖次若干名。（从网上下载稿件，取消评比资格）。
图书交流活动方案（实用13篇）篇十
活动内容：
1、分享“妙语撷英”和“最美古诗词”;。
2、管理层自我介绍;。
3、新社员自我介绍;。
4、互动环节;。
5、社长总结活动。
活动时间：
活动地点：
活动安排：
一、管理层自我介绍(__收集好ppt)。
管理层准备一张ppt。(ppt内容包括姓名、班级、爱好、星座、座右铭、热爱的书籍和电影)。
二、新社员自我介绍(__收集好ppt)。
新社员准备一张ppt。(ppt内容包括姓名、班级、爱好、星座、座右铭、热爱的书籍和电影)。
四、互动环节。
活动一：相视一笑。
认识前后左右各位同学，然后随机叫人站起来介绍周围几个人的名字和班级。
活动二：握住你的手。
要求所有社员面对面站成两排，彼此互相握手问好，然后进行互相介绍。每30秒轮换一次，轮完为止。
五、社长总结活动。
社长总结本次活动，阐明新老社员见面会活动的意义，希望新社员能够尽快融入读书社。让我们一起阅读、进步、共建一个和谐读书社。
图书交流活动方案（实用13篇）篇十一
1、读书会主持人：祁琛夫,沈连舟(并负责写主持词)。
2、评委与观众：全体初三三班同学。
3、本次读书会采取以小组为单位的`加分制度(a1a2展示次加四分,b1b2展示次加六分,小组展示次加八分,台下互动、评价次加两分,根据内容评选两个最佳展示小组,各加十分)经统计后,四个获胜小组获得主持人准备的奖品,读书交流会方案。
1、读书会开始时,采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。
2、读书展示时,可以小组成员集体展示,也可以推选个人展示(每组1-2次机会,若小组展示一次,时间控制在3-4分钟;若小组展示两次,每次时间控制在2分钟左右。
3、读书展示的内容为近两个周所读的书目,展示方式可以是选取片段或进行全书展示,展示形式多种多样：可以朗读,赏析,写内容梗概,展示读后感、表演、演讲,也可以做“ppt”辅助展示。
图书交流活动方案（实用13篇）篇十二
人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
己独特的魅力，能够让人获得心灵的'平静，让人更容易思索。要读书，要读好书。读书使人们获得的知识，增强人的气质和内涵。
利用图书馆等，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。经典的力量是伟大的，一本好书可以影响人的一生。
4.额外可添加。
1.使同学们认识到读书的重要性。
2.交流阅读感受，加深对作品的理解。
3.采用“读、思、讲”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
4.感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释，提高自己的思想水平。
5.通过活动，在文学社、校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型社会”。
6.额外可添加。
1.文学社成员。
2.所有大一新生。
1.经典，名著。
2.自己喜爱的，积极向上的，能给自己激励的。
3.一本以上。
4.根据个人习惯做好读书笔记。比如摘抄一些经典的话，对自己有用的话。
秘书处负责策划本次活动，并保证活动顺利进行。做好记录。
宣传部负责宣传本次活动以及人员报名，要求使活动参与人数达到一定数量（二十人以上），影响达到一定程度。
外联部负责拉资金，采购奖品。沙龙部负责活跃气氛，穿插其中的有各种即兴表演。（可以自己出人，也可组织参与活《读书活动交流会》动的人表演，比如唱歌，笑话，小品，娱乐活动，要求简短易行）。
编辑部负责奖品部分，写证书奖状，颁发奖品。
3.做好总结。
图书交流活动方案（实用13篇）篇十三
根据我校工作实际，特定于20xx年11月6日—7日与鄂托克旗桃力民小学小学开展一次校际教研活动。活动安排如下：
通过与鄂托克旗桃力民小学的互动交流活动，让我校教师开阔教学和管理视野，提升教育境界，增强专业能力，同时也激发教师参与学习的积极性、提高教师的综合能力。
增进友谊，交流文化，共同探索，提升教育教学能力。
1、教育教学。
2、听课评课。
20xx年11月6日下午—11月7日上午。
交流地点：乌审旗无定河镇河南学校。
1、参观乡村学校少年宫活动参观河南学校乡村学校少年宫活动（11月6日下午16：50——17:40）。
2、示范课由河南学校选派4名教师讲课，其余老师参与听课。
3、集体研讨召开研讨会，组织与会人员谈听课感受，针对主题研讨交流。
（1）河南学校教导主任主持交流会；
（2）授课教师阐述自己的教学设计理念；
（3）两校听课教师进行课后点评交流。
4、反思提高：活动后参与教师必须结合教学实际认真撰写心得体会，并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。
1、交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。全校教师应全权协助交流工作。
2、参加活动人员须带笔记本和听课记录，记录交流内容，详细填写听课记录。
3、交流活动结束后，教务处写总结材料。
4、交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教法的.学习、推广运用作出安排。
5、交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。
6、听课和会议期间请将手机调为振动或关机状态。
7、参加活动人员要注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。
办公室：会议室布置与照片采集。
教务处：听评课活动安排与组织。
德育处：大课间活动组织。
总务处：后勤服务。