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高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇一
1.依据大纲和教学内容，设置教学问题。
教学大纲是计算机课教学的指导性文件，它规定了要讲授知识的范围、深度及其结构。教师在备课时，要认真钻研大纲，做到“懂”、“透”、“化”。懂，就是对大纲所规定的教学内容的基本思想、基本概念和基本技能都弄清楚。透，就是对大纲规定的教学内容不仅懂，而且运用自如。化，就是教师的思想感情和教材的思想性、科学性融合在一起。在做到懂、透、化之后，接下来就要明确本科目教材所要求学生应掌握的知识，据此设置教学问题。
2.根据教学内容和学生实际，分解教学问题。
教学问题设置之后，还要去伪存真，去粗求精，在吃透教学内容的基础上，还要充分了解学生的“学情”。在上课之前教师要进行广泛的教学调查，重点了解学生的学习兴趣、学习基础、学习能力以及学生走向工作岗位后的实际应用，依次寻找学生实际与教学内容的“切合点”，这个“切合点”便是我们所要确定的教学问题。确立了这个“切合点”，就会使我们的教学有的放矢，富有成效。例如在《计算机应用基础》课的文字编辑软件word的教学中，教师不仅要了解由于学生的个性差异，而且还应了解学生的个人情况不同，学生对word的了程度不同。有的学生以前就接触过计算机，可能对word已经有一定的了解。有的可能一知半解，还有的对word比较陌生。而不同的知识程度也就决定了学生对学习的不同需求。没有一点word基础的学生想从word的基础知识开始一步一步扎扎实实地学习，而有了一定word基础的学生渴望从教师那里获取更多的更进一步的知识。尤其文字编辑软件word又是平时运用最广泛的，要求学生必须掌握的。因此我们在教学中避开繁琐的理论讲解，突出实际操作技能的培养。对于word的教学，我们精心设计一篇范例文章，使得该范例文章的完成要用到word的所有基本操作，然后把具体操作归结为要解决的具体问题:怎样完成一篇类似范例的文章?接着根据文章的录入编辑顺序以及用到的各知识点把这个问题再分为一个一个单元问题。例如，可把上面的大问题再分解为:word的启动，文挡的创建与打开、word2000的基本编辑操作等等。进一步把一个一个单元问题在分解为各个具体的操作。再比如上述各单元问题就可归结为:创建空文档、录入文档内容和保存文档等具体问题。通过设置问题、解决问题的方式，因为问题细化了，各个不同层次的学生就可以按自己的水平差异在解决问题中达到掌握知识的目的。
二、问题解决教学法在教学过程中的实施。
1.阐述要解决的问题，使学生有明确的学习目标。
只有让学生心里明白要解决什么问题，学生才会有明确的学习目标，才能形成蓄势待发之势，学生学习的自觉性和主动性才会充分展现出来，教师才能比较容易地顺势引导学生学习。在上课之前，教师首先要使每一个学生明确将要解决的问题是什么，然后使每一个学生清楚，为了解决上述问题我们要分几步来完成。仍以《计算机应用基础》课的文字编辑软件word2000的教学为例，对于word2000的教学，教师首先把范例文章展示给学生，然后让每一个学生明确，我们要解决的问题就是怎样按范例文章的格式，把这个过程分解为怎样录入文字、怎样编辑文字、怎样按范例文章的格式进行排版和打印输出等。
2.围绕要解决的问题，科学组织教学内容。
就计算机教学而言，它的科学性、正确性突出表现为:在教学内容的安排上，教师既要突出教学内容的重点、难点，突出问题本身的解决，注意新旧知识的联系，又要顾及教学内容的系统性、连贯性。例如我们在围绕范例文章讲解word时，一方面要结合范例文章把word的基本操作讲授清楚，不断提高学生的操作技能，一方面也要顾及word操作的一般性。也就是说，在讲解word操作时不仅仅要教会学生熟练灵活地使用word本身，还要注意word与其他office应用软件的联系，使得学生在学会word后能够触类旁通的学习其他office应用软件。
3.方法合理有效，确保问题的圆满解决。
科学有效的教学方法是圆满解决教学问题的必要前提，在教学活动中教师首先要把握以下几个原则:第一，启发性原则。问题解决教学法的出发点就是通过问题来引导、启发学生去探索解决问题的办法。教师应该克服那种我教你学、我说你听、我做你看的填鸭式教学方式。要善于从问题出发恰当地动用引导、启发的教学方法。例如我们在结合范例文章讲解文字的“删除”操作时，先把“删除”属于对文本的一种“编辑”操作讲清楚。然后再用“编辑”菜单中“删除”命令进行删除操作。这样不仅把“删除”的操作讲清楚了，学生对office的菜单分类方法也会有一定的了解。第二，循序渐进原则。教学要按照学科的逻辑性和学生认识发展的规律进行，要由浅入深、由易到难、由特殊到一般。这样学生才能循序渐进、条理清晰地、系统地掌握基础知识格基本技能。我们知道office应用软件以及其他大多数应用软件每项功能常用操作方法有以下几种:命令菜单法、工具按钮法、键盘快捷键法和利用快捷菜单等方式。我们在介绍这些方法时如果一会儿用命令菜单，一会儿用工具按钮，一会儿又用快捷菜单，学生很容易被搞得晕头转向。因此我们最好采用循序渐进的方式进行讲解，第一次讲课时使用通用的菜单命令法，第二次讲课再用到学过的菜单命令时，在复习菜单命令法的基础上再引入工具按钮操作方法，第三次讲课又用到同一操作方法时，在复习前两种方法的基础上再引入快捷键法，第四次讲课时在复习前面几种方法的基础上再用快捷菜单的方法。这样不仅讲课内容层次分明，而且由于学生是在掌握已有知识的基础上又学习新的知识，所以他们学过的知识业也就条理清晰，以后使用这些操作时便可随心所欲，得心应手。第三，讲、练结合原则。学习应用软件就是为了解决一些实际问题，讲、练不可偏废，讲练必须合理结合有机搭配，只讲不练或将上机练习全放在讲课后，都会极大地影响教学效果。教师在教学过程中要注意精讲多练，边讲边练，讲、练结合，要注意讲、练切换时机，每次讲太多学生会记不住，上机练习就会无从下手，而每次讲的太少上机练习过于频繁会浪费教学时间，不能按计划解决预定的教学问题。一般情况下每次讲的内容以学生刚好能够记住为最好。第四，因材施教原则。教学过程中要充分注意学生的差异，采取科学的原则。教学过程中要充分注意学生的差异，采取科学的教学手段。对程度好的学生，教师要鼓励他们结合范例文章早看多看，对程度差的`，要在上机练习或课外辅导时及时帮助他们完成规定的学习任务。
三、问题解决教学法在教学总结阶段的操作。
1.及时小结，确保解决问题的系统性和概括性。
问题解决教学法是一种由特殊到一般、由具体到抽象、由零散到系统的教学方法。课堂小结是对本节课所有解决了的单个问题进行概括、归纳和系统化的必要途径。只有通过小结本节讲解的各个分散的具体的问题，才能概括和归纳出本节课要解决的问题。才能保证学生学到知识的系统化。由于microsoftoffice软件套件中的应用程序是集成设计的，因此通过小结学生不仅可以系统地掌握word的使用知识，而且便于学生把学到的知识、技巧应用于其他的office应用软件，也会给学生学习具有windows风格的应用软件带来方便。
2.科学组织上机实习，巩固教学效果。
上机实习有利于学生巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能、技巧。我院由于授课时所限，学生上机实习仅利用正课学时往往是难以保证的，因此，我们采取了积极措施，一方面除了课上上机时间以外，还利用业余时间进行机房开放，保证学生有充裕的上机实习时间，另一方面在实习内容的安排上，教师要尽可能让学生把要解决的问题和其他现有的知识联系起来，联系得越多，学得就会越多，而且可以从中不断增长学习的兴趣和信心。
通过我们在实践中对问题解决教学法的应用，取得了比较显著的效果，学生普遍对该门课学习兴趣浓厚，知识吸收很快。当然，文中谨以《计算机应用基础》课中的文字编辑软件word2000教学为例加以阐述。实际上，对于计算机教学的其他内容及其他学科相信也有一定的借鉴意义。
高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇二
电子通信技术，即使应用现代化电子手段以及计算机系统的全面融合形成新型通信服务模式，为当前以及未来通信领域发展更新的主体方向。探究电子通信技术后续的演变以及发展方向与趋势，不但利于引导当前电子通信技术发展变革，同时可更良好的引导大众及时快速的深入到未来崭新的通信行业领域中。总体来讲，未来电子通信领域的技术手段势必向着多元化、丰富性、多领域、现代化的方向发展，会给大众带来强烈的震撼，使其向着更好的方向发展改变。
应用电子波信号位于自由空间中流动原理，使无线通信在该阶段实现了更大的发展，并变成通信行业领域的主体方向。再者，无线通信技术可完成更大范畴空间的信息传输，高效的进行信息数据投放以及长期持续的数据资源共享。因而，无线通信技术不但为该时期电子通信发展的主流，还势必对通信领域的发展建设形成主导作用。伴随电子技术不断更新与快速发展，再加上卫星通信以及网络通信应用的互相融合，使得无线通信手段的模式以及技术范式逐步成型。同时，市场内形成了良好的价值以及效应，因此广受大众、企业客户以及社会各行业的认可与好评，为无线通信技术的跨越式提升增加了更多机遇。面向未来，电子通信手段势必以一类技术手段基础以及概念存在，位于最前方冲锋陷阵的势必为高效快捷、便利以及科技化、现代化的无线通信。例如，伴随无线宽带系统的不断更新发展，以uwb手段、wlan为典型的无线宽带技术，使得无线通信领域的发展好像是插上了飞翔的翅膀。因而可以明确，恰恰由于丰富多样的现代技术手段的持续应用与不断涌现，方能使无线通信技术在今后的发展应用中前景一片光明。再者，影响并左右电子通信技术今后向着无线通信领域不断更新发展的主体因素便为移动通信手段的普及应用以及高效发展。也就是移动终端设施的不断丰富以及移动通信客户的快速积累，形成了整体化的市场系统。为今后无线通信手段的全面快速融合以及市场实践应用打下了坚实的基础。例如，我国在移动手机客户量便高达9亿，较多用户则逐步应用无线通信终端，进而渐渐构成了较为庞大的市场，为无线通信技术在手机行业市场中的实践应用与全面拓展提供了更大的机遇。因此，类似以上因素对人们产生了一定启示，即今后的电子通信势必将无线通信作为主体，后者技术手段的全面更新与快速发展可进一步优化人们实践生产以及日常生活工作方式，进而使现代社会实现快速的进步与持续健康的发展。
我们可以预见，今后较长一段时间中，电子通信技术领域势必产生强烈快速的震荡，形成较多更新鲜的事物或是奇特的现象，并会对大众形成明显的作用影响。
3.1技术不断融合，体现更大的综合性。
电子通信技术的丰富性发展将变成今后的主体方向趋势。细化来讲，电子通信领域之中有关的通信手段、计算机系统以及网络技术逐步的融合在一起。加之电视技术的辅助应用，进一步构成了四位一体的发展模式。当前与其相似的技术融合渐渐显现出端倪。在不久的将来，提供智能化、多元化的多媒体信息服务将达到集成统一的效果，创建全面智能化、功能化的信息管理系统，体现出了天人合一、天地融合的现实特征。该环节过程中，电子通信手段技术有关的信息数据将不再仅仅为独立的视听信息材料资源，而是将大众的感官、视觉以及听力、嗅觉或是所想所感囊括到现代化信息资源系统之中。因此今后电子通信领域技术的综合化、一体化发展势必成为大势所趋。
伴随计算机网络技术的丰富应用以及广泛普及，其逐步向着蜂窝移动方向更新发展，电子通信在今后势必拥有更加明朗的前景。首先，电子通信技术的数字化水平将会更高，而数据信息以及更多资源的`应用传输将更为高效快捷，数字形式资源传输将全面更新当前所呈现出的面貌。另外，电子通信在未来的发展中将显现为即时性以及快速实时性的特征。传输数据信息不再仅仅的依靠一个渠道，其呈现出的形式将更为多样丰富，契合较多大众群体的现实需要。另外，电子通信数据传输的质量水平以及可靠安全性势必不断增长，大众信息资源的整体全面性则可得到更良好的保障。
3.33g与4g技术发展。
事实上，3g以及4g手段为无线通信领域的表象，即可归于前文所述的无线通信技术范畴。然而由于3g与4g的综合功能以及显著影响力，我们应对其作进一步的深入分析以及单独研究。当前，无线通信仍旧以3g技术作为主导，而今后的通信技术势必由4g技术一统天下。也就是说，3g技术发展变革以及更新升华同4g技术的广泛应用将变成以后电子通信以及无线通信领域的主流形式。与3g技术对比研究，4g技术对无线通信产生的影响，引发的改变，不但显现在传输数据信息的等量级、具体的范围区域、空间以及质量水平与速率上，还显现在品质水平以及层次的不断发展变化上。为一类通信技术领域形成的质变以及裂变。因而，今后无线通信将更多的朝着4g技术方向发展，这一点是十分明显的。
4结束语。
总体来讲，今后电子通信技术的更新发展，不但应符合市场现实需要，还应最大化的契合大众的丰富诉求，显现出技术手段的发展更新以及有效融合。今后，电子通信技术的发展形势一片大好，前景光明，大众生活会随之形成更大的变化，体现高度的便利性、快速性以及现代化特点，进而真正创建数字化、网络化空间环境，实现全面升华。
高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇三
在互联网+时代，电子通信行业的信息服务方式发生很大的改变，原有的服务项目和服务模式在网络时代都将发生改变。电子通信行业将以双向融合作为一种主流发展趋势，其服务模式的变化是必然的。
传统的电子通信业务主要采用的是资源出租的方式为人们提供服务，主要是为用户提供一些语言，数据等服务。但在互联网+时代，移动互联网和通信技术手段都在发生着重大的变化，移动互联网技术和通信技术能够实现有效的融合，新的移动通信终端的功能更为强大，所提供的服务更为丰富。这样，技术的创新就能够有效推动电子通信产业的发展。可以说在互联网+时代，电子通信产业发展面临着新的发展机遇，但在这个时代，客户对电子通信产业所提供的的服务质量和服务内容有了更多的要求，因此，电子通信产业要获得发展，必须要能积极进行技术的创新，以满足用户更多更为广泛的要求。
2.1服务质量有待提升。
在互联网+时代，移动通信业务范围不断拓展，移动通信所提供的的服务内容也更为丰富，能够满足用户多方面的要求。同时移动数据技术不断提升，移动数据流量增长了很多，在这种情况下，移动用户对相关服务的质量的要求也不断提升。在互联网+时代，用户对移动数据传输速度有了更高的要求。但在电子通信行业中，相关设备有待更新，技术水平有待提升，服务方式和也需要能够实现改革，这样，才能提升自身的.服务质量，满足用户的要求。而在这些方面，还存在着一些问题，影响到服务质量，作为通信企业如果立足现实，积极进行技术创新，对资源进行有效的管理，提升服务质量是急需要解决的问题。
2.2资费问题。
目前，随着技术水平的不断提升，移动通信运营商所提供的的数据服务质量也不断提升，基本能够满足用户的需要。在目前，在这个行业内容还存在用户资费较高的问题，资费高就很容易失去用户，影响到这个产业的发展。如何找到服务与资费的平衡点，合理设置资费是需要这个行业研究的问题。
2.3传统运营模式不适应互联网+环境的变化。
在互联网+环境下，移动互联网模式建设应该成为电子通信行业运营模式改革的重点，移动互联网模式优势是明显的，这种模式是建立在移动通信和互联网通信的基础上，通过技术创新而产生的一种新的通信模式，这种模式是传统电子通信运行模式所不能比拟的。在互联网+环境下，对电子通信运营模式提出了新的要求，传统模式必须要进行改革，才能满足这个产业发展的需要。而进行双向融合的移动通信模式建设是改革的重要方向，这种运营模式能够充分利用现有资源，实现创新，满足这个行业发展的新需求。
3.1实现互联网行业与电子通信行业的有效合作。
互联网行业和电子通信行业在互联网+环境下实现合作，才能实现这两种产业更好的发展，使两种行业的发展空间得到有效的拓展。
互联网+时代，互联网行业和电子通信行业融合发展的趋势已经相当明显。但在目前，电子通信移动运营商对互联网行业了解还不够，在互联网通信这一块中，相关开发工作做得还不够。要满足人们不断提升的通信服务要求，电子通信与互联网合作必须要深入落实下去。互联网和电子通信行业实现联合，可以有效地节约成本，提升服务质量，拓展服务范围，相关企业要能够做好工作，真正实现互联网与电子通信的联合发展。
3.2做好客户需求分析工作。
在互联网+环境下，互联网和电子通信实现融合，能够为用户提供更为丰富的服务，有效拓展信息服务方式和内容，满足用户的不同通信服务需求。在这种环境下，拓展服务内容，创新服务方式应该是工作的重点。而在互联网+环境系，用户需要更为多样化，对移动通信服务的质量要求也更高了。如果不分析用户需求，不了解用户需求质量情况，移动通信就难以开发出高质量的产品，难以真正满足用户需要。因此，移动运营商必须要能够重视用户需求情况分析工作，能够通过先进的技术手段，积极研究用户的需求情况，能够对用户需求进行细化分析，构建科学的用户需求体系，针对这种体系，开发产品为用户提供服务。这样，才能保障最大限度地满足用户的需求，才能实现这两个产业的创新发展。
3.3加强移动通信网络体系建设工作。
在互联网+环境下，电子通信运营商既面临着发展的机遇，又面临着诸多挑战，因此，电子通信运营商，必须要具有改革创新意识，要能够认识到新的移动通信体系构建的重要性，能够通过技术手段，不断强化融合新体系建设工作，能够立足现有的移动通信平台，创新技术手段，对互联网进行有效研发，实现移动通信网络体系的有效构建。可以说，在互联网+时代，哪家移动通信运营商能够有效构建移动通信网路体系，哪家运营商就真正具有了竞争的优势。具体而言，移动运营商需要做好以下方面的工作：第一，要加强移动3g网络建设工作，通过3g网络，提升网络服务的质量，这样，才能为自己发展赢得更多的客户。第二，需要加强云计算，点对点创设等高新技术的研发工作，实现高新技术的创造性应用，能够利用高新技术手段，提升网络使用的质量，同时能够把成本降下去，这样也有助于增加客户资源。第三，要加强对通信网络标准的分析和研究，能够通过通信网络分析及时整合出一套科学的通信网络新标准以这个标准指导电子通信和互联网通信的融合工作，实现两大产业的有效融合。
高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇四
摘要：“问题解决教学”所追求的是教学中对学生人格发展的长期隐性的效应．运用“问题解决教学”进行数学教学，能启发学生积极思维，充分调动学生的主观能动性和求知欲．“问题解决教学”的数学教学结构分四个基本环节：具体问题数学化；数学材料逻辑化；逻辑知识应用化；课题学习反思化。
关键词：问题解决教学、建构主义、问题情境。
一、“问题解决教学”的背景。
高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇五
进入世纪之后，世界发展进入信息时代，这是知识做主的时代，所以档案管理深入各行各业，然而随着信息数字化的快速发展，档案工作已逐步实现现代化管理，电子档案成了档案管理重要形式，做好电子代写论文档案管理工作，也已成为目前档案管理工作的重要内容。要做好电子档案管理工作，首先必须解决好电子档案管理在接收管理上的几个关键问题。
一、电子档案管理中的接收格式问题。
9月5日住房和城乡建设部发布的《建设电子文件与电子档案管理规范》中规定“列入城建档案馆(室接收范围的建设工程，建设单位向城建档案馆(室)移交工程纸质档案时，应当同时移交一套工程电子档案。”这就要求在纸质档案形成的同时，就必须形成电子档案。但由于档案形成单位的不同习惯，所采用的应用软件不同，同一项目所形成的电子档案格式不同。
二、电子档案管理的原始性、真实性、完整性、安全性问题。
对于纸质文件来说，内容的原始性附着在形式的原始性上，其字体、字迹、图像、印章等清晰可内容真伪易于判别，人们可以借助形式的原始性来证实和确认内容的原始性。纸质文件的原始性体现为内容和形式的统一，对于任何一项形式上电子档案管理上的几个关键问题的变化，人们都有理由对它的原始性表示怀疑。
但电子档案的内容与形式是相对独立的，不仅内容易于变化，而且失去了固定的形式，使档案部门在对电子档案进行检验时，很难对电子档案的原始性、真实性、完整性、安全性进行认定。
1、原始性问题。电子档案的原始性不易判断和确认。传统纸质档案的原始性不仅其内容而且还通过载体、形式表现出来，人们可以通过字体、印迹甚至字迹、纸张制成材料对其原始性加以分析判断，而电子形式生成的由实态变为虚态的档案，已完全没有了这种“原始状态”，其生成时的状态与传输、接收中的状态完全一致，可以说既是原始的，又是复制的。
2、真实性问题。电子档案极易失真。如将纸质档案转化为电子档案的操作过程稍有失误即会导致档案信息失实;电子档案的真实性问题伴随其生命的始终，维护其真实性是一个不间断的过程，信息内容“出错”的概率和机会远高于传统档案;电子档案可被原样复制，甚至被篡改后可不留痕迹。
3、完整性问题。电子文件、电子档案内容的完整性很难保障。电子文件经常处于流动状态，如不及时捕获，可能会导致信息丢失;电子文件结构复杂，储存方式多样，容易造成信息的缺损;电子文件的背景信息伴随文件处理过程而不断累加，而且形式多样、存储分散，极易丢失，往往致使电子文件来龙去脉不清。
4、安全性问题。电子数据的易更改性为非法操作提供了便利，“黑客”攻击以及用户根据利益需求而任意取舍甚至篡改信息，都会直接损害电子档案的安全。
三、电子档案管理中的存储载体的保护技术问题电子档案管理的载体材料是磁性物质和光盘。
聚酯底基是磁盘和磁带的支持体。聚酯底基具有易产生静电而吸引尘埃导致卷曲、易与磁粉脱离、伸长后不易恢复等缺点。粘和剂起着连接底基和磁粉的作用，它具有易热胀冷缩、磨损、脱落、粘连、生霉等缺点，直接影响信息再现。磁粉中的磁性氧化物颗粒的剩磁感应强度是记录和再现信息的决定因，它极易受外磁场影响而导致退磁、消磁等。光盘是利用激光进行信息存取的，它呈圆盘状，由盘基、记录介质和保护层等部分组成。目前光盘常用的记介质主要有碲、碲合金、硒、碳铝化合物以及一些在激光热效应作用下易产物化性质变化的材料。这些材料不稳定、易氧化、易与碱溶液发生反应。电子档案管理中的载体材料的这些特点，决定了电子档案管理容易受外部环境的影响。
1、高温。有利于有害生物的繁殖，各种微生物在最适宜生长温度范围内，温每升高10℃，其生长速度可加快1-2倍，霉菌生长的最适温度一般为20-35℃。案害虫生长的最适温度为22℃-32℃。高温还可加速各种有害化学杂质对电子文件保存载体的破坏作用。一般温度在10℃以上，每升高10℃，各种化学反应会加快1-2倍。
2、高湿。潮湿有利于档案有害生物的生长和繁殖。霉菌的生长湿度一般在75%以上，档案害虫体内正常含水量大约占体重的44%-67%，这些水分的获得和保持都和环境空气湿度有关。库房潮湿还会促进空气中的有害气体、灰尘等不利因素对电子文件保存载体的破坏作用。
3、光。光向外辐射时会产生热量，这种光辐射热就会影响电子文件保存载体的耐久性。
4、空气污染。有害气体常见的有，二氧化(so2)、化氢(h2s)、二氧化氮(no2)、氯气(cl2)。在种种因素的作用下会生成氧化性极强的原子氧，进而产生臭氧等，导致电子档案管理保存载体耐久性削弱。
5、灰尘。灰尘会给电子文件保存载体带来机械损伤。灰尘多是固体，多带有棱角，在整理、保存、利用过程中，会引起灰尘对电子文件保存载体的磨擦，使其受到损伤;灰尘会增加酸、碱度。灰尘能吸收空气中的有害气体而带有酸、碱性，有些灰尘本身就带有酸、碱性，因此灰尘落在电子文件保存载体上，就会带来酸、碱性，对电子文件保存载体起腐蚀破坏作用;灰尘是传播霉菌孢子的媒介。霉菌的孢子吸附在灰尘上，随空气的流动而四处扩散。由于灰尘同时还具有酼酼吸湿性，所以也是微生物寄生与繁殖的良好场所。灰尘落在电子文件保存载体上，就有可能给电子文件保存载体带来霉变。
6、有害生物。危害档案的微生物主要是细菌和霉菌，尤其是霉菌。在档案库房中常见的霉菌约有50余种。霉菌可使电子文件保存载体变质，生成霉斑，还会分解出有机酸，从而使物酸性急剧增加。
7、磁场和电场。电磁场的干扰，会使磁性物质退磁和消磁，损坏载体上记录的信息。
8、机械应力。电子档案管理保存载体容易受压力、扭力、冲击力等机械力的影响。
四、电子档案管理的长期可读性问题。
电子档案管理中的内容是以数码形式存储于各种载体上的，在以后的利用中，必须依赖于电子计算机软硬件平台将电子档案的内容还原成人们能够直接阅读的格式进行显示。但随着科技的进步，电子计算机软硬件技术的不断更新换代，电子档案在现在形成时所依赖的技术，在未来往往是已经过时的技术。针对以上存在问题，借鉴其他地区档案工作的一些经验，提出以下一些对策建议：
高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇六
我国针对煤矿安全技术管理工作出台了多项明确的法律法规，比如《矿山安全法》《煤矿安全规程》等等。这一系列的法律法规呈现表明我国的煤矿安全生产技术管理已经上升到了法律法规的强制层面。煤矿企业应该以此为起点，严格落实法律法规的相关规定，借助法律的力量，强化企业内的安全生产工作力度，依法对煤矿安全生产进行有效的监督和管理。同时，要在企业内部深入宣传法律法规的.内容，树立煤矿生产人员的法律意识和法律观念。另一方面，企业的相关部门要依照国家法律法规的相关要求，不断完善企业内部安全生产管理的制度，做到有法可依，有法必依，违法必究，不断对煤矿安全生产工作进行整顿。
2.2加强安全生产监管力度，落实安全生产责任制度。
我国的煤炭企业伴随着社会主义市场经济的发展开始逐步由单一生产到多种经营。提高经济效益不能要依靠生产产量，更要注重安全生产。因此，煤矿安全技术管理工作更要不断的推进，加大安全生产的监管力度，由过去的软指标慢慢变成硬性指标考核的一部分，将安全生产考核作为一个重要的工作去抓，从根本上保障企业的经济增长力度。与此同时，企业内部应该建立健全安全生产工作责任制，做到责任到人，人人有责。将安全生产管理的理念深入到每一个员工的心里，营造一个安全生产技术管理的责任制氛围，最大限度的减少安全事故的发生。
2.3提高企业职工的综合素质，完善安全生产设施设备。
煤矿职工是煤矿安全生产工作的主体，提高煤矿职工的综合素质有助于减少安全生产事故的隐患。企业应该不断对用工制度进行合理的配置，对煤矿工人进行定期和不定期的培训和教育，加大安全生产的责任意识宣传，同时，应该加大资金的投入，引进先进的安全生产设施设备，在煤矿企业高产高效生产的同时，可以大大降低因为人为因素造成的安全事故，保障安全生产的顺利持续进行。
3结语。
伴随着社会主义市场经济的不断推进，煤矿行业更是国家深化经济改革的重要领域，国家对煤矿行业更是提出了“安全生产是第一位”的政策方针。煤矿安全技术管理工作的完善更是企业发展、社会进步的重要标志，因此，大力完善煤矿安全技术管理工作具有重要的现实意义。
参考文献:。
高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇七
摘要：如何在推进“数字化”校园建设过程中做好电子档案管理是所有中职院校档案人员所面临并亟待解决的一个问题，本文就中职校在电子档案归档管理过程中存在的问题进行了分析，并提出了诸如建章立制，规范管理、勤练内功，提升档案管理技能等对策。
关键词：电子档案；信息化；安全；管理；时效；权威。
为加强管理信息化，提高工作效率，很多中职学校已使用oa办公系统。以我校为例，现使用的oa办公系统是集行政、教学、科研、学生、财务、后勤以及档案管理于一体的办公平台，通过该平台的应用很大程度上提高学校管理效能。但由于档案的特殊性，在实现档案信息化过程中仍然存在一些问题。
1.1电子档案的安全性得不到有效保障。首先，在中职校中，档案管理系统多依附在oa学校办公管理系统之中，随着技术的不断进步更新，则oa学校办公管理系统也将不断升级、改版。一旦系统维护人员操作不当，很有可能出现电子档案遗失的情况；其次，用户安全意识不高。例如个别老师短时间离开座位，登录的oa账号没有及时注销，一旦电脑被他人使用，则有泄密风险；再次，依托于计算机网络的电子文档管理系统有很大的不稳定因素，例如计算机硬盘损坏，计算机遭受嘿客攻击和病毒威胁等，一旦档案管理人员的计算机出现任何一项问题，将带来不可挽回的损失。
1.2现有档案管理系统功能比较薄弱。首先，各门类电子档案得不到有效管理。在中职学校中，档案管理人员所接收的资料是集图、文、声像于一体的不同种类不同介质的档案材料，这些不同种类的档案在实现信息化过程中管理和存储方面往往会形成杂乱无章的局面，既不便于整合也不便于查询，如何将不同介质不同种类的档案有序归整在电子档案管理平台中，这是当前中职学校电子档案管理面临的一个问题；其次，电子档案的处理时效性问题。文件在阅办处理过程中，由于实行“谁负责，谁接收”原则，收文部门将电子文档发送到各个责任部门的负责人后，承办人在处理文件中，经常出现一份文件延缓阅知或处理后忘记及时转交档案管理人员，导致文件挂在某处无法及时归档，而档案管理人员对正在进行中的文件情况又无从知晓，在编号、整理查阅时造成不便。
1.3档案管理人员业务水平有待提升。现有档案管理人员对党务行政类比较熟悉，对其他门类档案的管理往往也是一知半解，甚至是无所了解，无法有效的对其他门类档案进行规范管理。
1.4电子档案的权威性遭遇挑战。现阶段无纸化办已被广泛应用于各类企事业单位中，无纸化办公的应用，形成了大量的电子档案。与纸质档案比，这类电子档案虽然在使用过程中提高了工作效率，但目前电子公章的使用却未能达到“一文一章”，即很多单位的电子来文在落款处都未见公章，这在文件利用上存在很大弊端。例如，一些单位通知学校相关人员参与培训的事务性电子来文，在文中提及培训的的费用本应作为学校报销的凭证，而因其文末并未见签章，在报销过程中难以作为有力凭证。只能后续联系来文单位再次传真带有公章的原文或者扫描件。这就大大减缓了工作效率。
为了有效解决电子档案在管理中存在的问题，确保电子档案的安全、科学、规范、并能有效的提供利用，结合档案管理工作实际，笔者认为可以通过采取以下方法解决：
2.1建章立制，规范管理。
2.1.1建立健全现有的档案管理归档制度。中职校应参照国家有关文件制定出本校的《电子文件归档管理办法》，并根据该办法提请信息集成系统的编制人员在对系统的设计和运行过程中加入一整套科学、合理、严密的电子档案管理程序。
2.1.2加强对电子文档工作的管理，使档案管理走向科学化、规范化轨道。首先，从每一个环节填补电子文档信息安全漏洞，在电子档案管理平台中设定重要文件在生成后进行自动备份到专门加密的独立文档中的功能，并且在系统升级改版时要保证与各类形式的电子档案能够兼容；其次，设置oa学校办公管理系统在使用过程中若原页面或鼠标在规定时间内没有变化或移动，则自动注销账号的功能，防止因用户离开时文档信息被他人看到；再次，全面实施信息安全等级保护制度，制定方案，建立多层次网络与信息安全技术防护体系，构建可信、可控、可查的网络与信息安全技术防护环境，提高网络与信息安全应急处置能力。[2]最大限度的减少嘿客和病毒侵入计算机从而破坏电子文件的风险。
2.2勤练内功，提升档案管理技能。
现有的'电子档案管理要求档案管理人员不仅要掌握档案学知识理论并且要懂得运用现代信息技术，具备较高的计算机和网络应用能力。因此，首先档案管理人员要注重自学和参加专业培训，提升自身的业务能力与素质；其次，要在全校范围内进行教职工信息技术的培训，聘请具有档案信息化管理专业知识的人才到学校中进行专业培训，让所有的教职工都能对相关的电子文档进行处理并能够清晰的认识到档案工作的重要性，提高其档案意识，加强其信息化知识水平。
2.3顺应时势，推进档案管理系统的升级换代。
为了能更好的解决电子档案的处理时效性问题，首先，档案管理人员要对不同种类的档案进行分类标引和有效管理，根据学校的自身情况构建不同种类的存储模块，并联系程序开发人员能够根据自己的设定进行档案管理系统的升级，使得不同种类的档案能够有条理的管理起来，方便查找利用；其次，增设电子档案管理系统中“监督提醒”功能，开放档案工作人员对文档流程的实时监控权限，如果文件没有及时阅办或者已阅办的文件在固定时间内没有转交下一步，则系统不断发出提醒信号，避免文档被遗忘长期挂起影响归档。
2.4创设条件，树立电子档案的法律地位。
为了能更好解决电子档案的权威性问题，首先，根据《中华人民共和国电子签章条例》第二章第六条规定，满足下列条件的电子签章具有与其他形式的签名、签字或盖章同样的效力：一是可以确认使用人身份；二是能够证实该电子签章由使用人独有；三是签署后的电子签章和数据电文不可篡改。[3]在电子文档大量流通使用的形势下，首先各部门要加大电子签章普及使用力度，保障其电子文档具有法律效力；其次，虽然纸质档案与电子档案相比在查找、保管上有一些不足之处，但是作为原始文档却更具权威性。因此档案管理人员应坚持重要档案的“双套制”保管，即纸质存档一套，电子档存档一套，各上级来文单位尤其是没有使用电子签章的单位，一定要同时将纸质文档下发到各个执行单位，以便保障其文档的权威性，方便下发部门的使用。中职学校档案管理信息化建设是中职院校实现“数字化”校园的重要组成部分。中职院校唯有跟紧科学技术的发展方向，创新档案管理方式，充实档案信息资源，提升档案管理信息化水平，才能更好的满足广大师生的日益增长的精神文化生活需要和学校创先争优的需要！
参考文献。
[3]文库，法律资料《中华人民共和国电子签章条例》第二章第六条。
高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇八
摘要：电子档案是随着时代发展而产生的新型档案形式，在大部分高校处于起步阶段，发展尚不成熟。本文阐述了高校电子档案管理的重要性，分析了管理工作中存在的问题，并提出加强管理的若干举措，以期对我国高校电子档案管理工作提供有益参考。
随着高等学校事业的不断发展，传统的纸质档案管理越来越不适应时代发展要求，也在一定程度上影响了高校各项工作的开展。信息技术的快速发展和广泛应用，催生了电子档案管理的产生。在高校中推行电子档案管理，将会大大促进高校档案管理工作的发展，同时也会给高校其他管理工作带来极大的便利。
一、高校电子档案。
高校电子档案是指高校在开展教学、科研、学生管理、后勤管理等各类工作中产生的形式多样、具有一定保存价值和再利用价值的电子文件及相关的电子软件，如电子公文、电子报刊、电子音像等等。与传统纸质档案相比，电子档案具备以下几个特性：一是与载体的可分离性，电子档案可在保持内容不变的情况下被复制、修改或删除。二是对设备的高度依从性，电子档案依附于计算机等设备存在。三是保存条件的特殊性，电子文档易受磁场、湿度、温度等物理条件影响。
电子档案是顺应时代发展而产生的新型档案种类，高等学校启动并逐步推行电子档案管理工作，势在必行。1.有利于提高档案管理效率。随着高校办学规模不断扩大，各项事业不断发展，学校各级各类档案数量逐步增加，传统纸质档案管理工作耗费越来越多的劳动量，档案的归档和查询利用等各环节都不能适应时代的发展。电子档案的出现，能够有效破解档案管理遇到的发展瓶颈，大大提高工作效率，更好为学校发展保驾护航。2.有利于实现档案快捷利用。传统纸质档案依附于纸质载体，存储需要实地空间，对其分类归档不能达到理想化状态，查询利用也过多依靠人工。电子档案通过网络技术，实现了对档案更加精密化的分类，查询利用环节也更快更高效，使得档案的利用更为方便快捷。3.有利于提高档案管理的稳定性。与传统纸质档案管理相比，电子档案主要利用基于计算机的硬盘、u盘、内存卡等设备储存和传递信息，外界对其干扰性较小，使得电子档案存储的稳定性大为增强。
1.缺乏管理意识高校电子档案作为新生事物，对管理模式、管理队伍及技术条件都有一定程度的要求，很多高校特别是一些落后地区的高校在短时间内还不能接受，对其重要性的认识还欠缺，重视程度远远不够。2.服务对象受限很多高校虽开始推行电子档案管理工作，但多局限于个别部门，如党委办公室、校长办公室等核心行政部门，而对业务量大的师生业务口却难以启动。一是这部分电子档案的归档工作庞杂，在短期内难以上线，二是对师生的宣传力度也不够，没有形成迫切需求。3.技术水平落后由于高校对电子档案的重视程度不够，绝大部分高校档案管理人员对电子档案管理缺乏清晰的认识，也没有接受过系统的相关技能培训。而有的高校还未引进设备和软件用以支撑电子档案管理，或引进的设备不够先进，不能满足实际需求。4.归档工作不科学大部分高校虽已开始着手进行电子档案管理，但是归档工作颇为毛糙，缺乏科学性。往往把归档文件一锅端式的存储到既有设备中，期间不进行有效整理与鉴别。如此操作，容易将没有价值的档案予以归档，造成资源浪费，也会给查询利用带来诸多不便。5.安全性有待提高由于载体的特殊性，电子档案存在被复制、篡改甚至盗窃的潜在隐患，与传统纸质档案相比，其安全性有待提高。如电子档案使用网络进行传输，信息被拦截、窃取的可能性会更高。可见，电子档案的.安全性急需引起高度重视，在管理环节应采取必要措施予以防范。
1.提高管理意识工作推行，意识先行。高校的领导及档案管理部门应大加强对电子档案管理的重视程度，出台电子档案管理相关制度及配套实施办法，实现对电子档案管理的制度化、常态化。同时要配齐电子档案管理相关设施设备，成立专门的管理队伍进行运作，从人力、物力、财力诸方面有力保障电子档案管理。2.提高服务效能服务效能是检验服务工作的重要标尺。提高电子档案管理服务效能，一是从服务主体入手，档案管理人员应主动创新服务理念，提高服务意识，真正让电子档案管理工作入脑、上手。二是从服务内容着手，管理人员要对服务对象的需求进行全面的调查了解，并不断创新服务类型，通过多样化的服务满足多样化的需求，着力提升电子档案管理服务的实效性。3.提高队伍专业素质加强管理队伍建设是加强电子档案管理的关键。管理人员不仅要对电子档案管理的重要性有充分的认识，同时还要具备良好的业务能力，包括计算机知识、档案业务知识及创新能力。一是管理人员要主动学习相关的专业知识和技能，不断拓展知识领域，提高综合素质。二是高校也应对管理人员进行必要的业务培训或提供进修机会。4.提高归档科学性归档工作是电子档案管理工作的先锋和关口，把好这一关，可以大大提高电子档案管理的科学性和实用性。在归档过程中，应避免“眉毛胡子一把抓”，要对档案内容进行有效鉴定和甄别，真正提取有价值的档案，再对备选文档根据其使用价值进行分类，以利于更好地查询利用。5.提高管理安全性安全性是档案工作的生命线。提高电子档案管理安全性的首要任务就是保证存储设备的安全，为此，一是存档计算机要做到专机专用，切勿掺和其他工作，并定期更新系统，确保其始终处于安全状态；二是要对档案进行备份，以备丢失后替代。三是要对网络进行高级加密，防止档案在传输过程中丢失或被窃取。四是采取有效措施对电子档案的管理系统进行安全防护。电子档案的出现是高校档案管理工作中的一次大变革，也是高校档案管理工作的发展趋势。电子档案管理，是一项系统工程。只有高校自上而下逐步推行，并从人力、物力、财力等方面予以充分保障，才能促使电子档案管理工作更加高效的开展。
参考文献：
[1]丁海斌.电子文件与电子档案管理[m].辽宁大学出版社,.
[2]杨大伟.浅谈高校电子档案管理工作[j].黑龙江档案,2014(4):97.[3]关芳.浅议信息时代高校电子档案管理[j].经济视野,(15).
高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇九
摘要：在社会进步快速发展人民生活水平日益提高的同时，现在医院所面临的竞争也正在变得越来越激烈，绩效管理作为现在医院人力资源管理组成的一个重要部分，对医院的发展及未来起着极为重要的作用。近些年来，伴随我国医疗体制改革的不断深入推进，医院绩效管理中的弊端也正在逐渐显露出来并有进一步扩大的趋势，面对着现在存在着的很多问题和一些不足，急需医院想出合适的解决对策并对此进行有效管理，以此来保证医院绩效管理开展。本文立足现实来分析当前医院绩效管理中可能面临的种种问题，并对此提出可行性解决措施，来促进医院管理的进步。
关键词：医院；绩效管理；矛盾；方法。
绩效管理是人力资源重要组成部分，人力资源又是医院管理重中之重。因此拥有一套完善的绩效管理机制在今天的竞争中显得极为重要。完善的绩效管理机制可以提高员工的创造性，主动性和积极性并且许多医院是对这一点表示赞同的。所以，人力资源管理者要善于观察，通过实际情况及员工状态，对绩效管理进行完善，使得其功能得以体现。绩效管理流于形式，可有可无，这是不关心员工的表现，同时使得竞争无法做到公平，会导致医院走向衰亡。
一、绩效管理中存在的问题。
（一）个人目标与医院目标混杂导致了绩效管理目标模糊。
医院的计划目标是由医院绩效管理者，根据医院的战略所确定，由员工和管理者共同努力完成。绩效管理所制定的目标是医院目标，指导对象是所有员工。虽在整体上提供了明确的方向为医院指明了未来，期望以此促进医院发展，但对于个人目标设定是不清晰的，从而有时会导致员工目标与医院目标无法进行有效链接从而实现医院与个人目的相符及行动的统一。虽然有的细心管理者会将目标具体到各个科室期望以此提高工作效率，但这依旧不能完全激发员工的工作热情。而且大多医院喜欢将完成目标的业绩归属到所有员工，很少有医院会具体到各个员工，无视了员工的个体价值使得员工的信心得到打击。因此很多医院无法做到可持续发展就是个人目标模糊，岗位界不清晰医院目标无法建立在个人目标的基础上导致的。
（二）片面的评价机制导致绩效考核并不完善。
许多医院依旧采用过去的评价内容，绩效考察标准过于老化，在新医疗卫生体制改革的背景下，没有形成完善的管理模式，与当今时代背景不符。医院的.公益性导致其考核标准不应与市场经济相量化标准相同，如果这样会导致职工的自我怀疑，行成实际绩效与理论绩效的相矛盾不能够表现出员工的真正价值。一个完善的评价机制应公正准确的对职工工作出有效反馈，从而激发员工的工作热情，而不应为了考核结果配合绩效管理者与医院总体目标背道相驰。现有员工工作热情不高，医院目标无法按时达成是因为片面的评价体系使得考核结果无法做到全面客观，医院员工的实际情况不能得到真正的反映，医院无法根据考核结果及时调整，从而导致医院目标与员工目标无法做到同步。
（三）员工与绩效管理者之间存在交流障碍。
只有全体员工参与的绩效管理才是有无意义的，否则那只能称作是绩效考核，因为绩效考核本身就是为了方便管理。应以绩效管理为主考核为辅，考核的目的是为了方便管理并为管理提供一个准确可靠的依据，使得员工的的工作和付出得到具体的量化从而给予员工客观公正评价。绩效管理的根本目的在于规范员工行为，提高工作效率并把绩效管理贯穿于整个过程。当员工有问题可以和管理者畅通无阻的沟通，有效的建议立即可以提出，让每个员工拥有被关注的感觉，感受到自己是医院真正的一员，使得职工乐于为医院付出，并在付出的同时感受到快乐从而实现个人目标与公司目标的统一，只有这样才能做到真正的绩效管理。没有员工存在的绩效管理，是没有源泉的水流没有根的大树，永远无法做到发展和进步。绩效管理者和考核者的沟通不当就无法保持目的的一致性从而员工无法及时的接触到医院的战略，更无从说起将其转化为服务力。这样导致绩效考核无法实现及时得到应用，这是管理中可能会出现的巨大缺陷。
二、应对医院绩效管理缺陷的方法。
对于以上提出医院绩效管理中出现的问题，笔者浅谈一下自己的想法。医院不应片面追求经济利益而忽视患者需求，医院要始终坚持以人为本牢记使命不忘初衷，不要忘记希波克拉底誓言，医生的目的是急死扶伤，是一种崇高的道德追求。否则可能导致患者缺乏应受到的关怀。在医患关系已经如此紧张的今天，必须要做到把人民群众的健康摆在第一位全心全意为人民服务。医院绩效管理不是一个空架子，它实实切切关系着每位员工的利益。所以，绩效管理应从全面的科学的系统的角度入手，确保每位员工的利益得到应有的保护。
（一）不同员工应有不同目标。
职位有不同，责任有大小，若用相同的目标规定每一个人势必造成有些员工内心心存怨气，当心存怨气不能发泄，则势必造成工作上的懈怠。但若绩效管理员将目标具体到每个人，那么这个问题也将迎刃而解。当员工拥有充分的自主能力，可以充分发挥主管能动性，那么解决问题的方法也会变得更多，必然工作也会变得简单。职工的个人目标，与医院科室目标和医院总体目标，通过制定绩效计划实现有机结合。让每位员工在完成自我目标的同时目标也在影响着每一个员工，从而实现员工和医院的不断发展。
（二）实现绩效管理和绩效考核的相互补充。
绩效管理是作为一个一直存在于人力资源管理的完整的体系存在，而考核则对员工工作能力、态度较为重视。绩效考核作为绩效管理的重要组成是不能无视绩效管理而单独看待的。考核应建立在准确、客观的基础上，从而实现对每一位员工的关心与支持。在绩效管理分析绩效考核结果的同时，考核也在改变着管理者的想法以及医院的条例，我们应学会取其精华，去其糟粕，把一些对于实施绩效考核有阻碍的条例通通去除掉，在合适的管理中让职工对绩效考核有着直接的感受。绩效考核应作为绩效管理重要依据在绩效管理的过程中的重要依据，管理者应善于发现问题，寻找降低职工工作效率的原因并把一些不适于医院现状的条例通通去除，最终实现医院与职工的共同进步。把绩效考核与绩效管理组成一完整体系，在实践中不断发现问题并改正使这一体系得到发展。
（三）绩效管理者和员工之间的交流不应存在阻碍。
当改变绩效条例时，绩效管理人员应注意所有人的意见尤其是医院的中坚力量，在此基础上得到完善条例。同时应注意到职工感受的，实现以人为本只有为数多数人信服的制度才是有价值的。同时负责人与员工之间的交流不应存在障碍学会倾听员工的心声，并在此基础取得员工的支持与信任。只有被员工服从和认可的考核标准，才是真正的好标准。同时应注意追踪反馈员工情况，并对所发生的事情及时处理在实施考核计划过程中，绩效考核的目的是防患于未然，是为了员工和医院更好的发展而不是批评和惩罚员工。是为了更高效，更快速发现并处理医院和员工可能遇到的事情，从而实现医院发展。
三、结语。
绩效管理作为一种现代化的现在医院的管理形式，正在被越来越多医院所引进并进一步发展。目前存在的种种问题也正在逐渐被解决，由此看来医院绩效管理是一个医院管理的合适方法，只要不断完善并发展这一新型管理模式，最终一定会使医院发展的越来越好。
参考文献：
[1]张培培，夏丽芳，唐文欢。新医改背景下医院绩效考核存在的问题与[j]。统计与管理，（9）：162－163。
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[4]邓伟。新医改背景下分析医院绩效管理工作的常见问题及对策建议[j]。人力资源管理，（4）：237－238。
[5]丁世剑。论医院绩效管理工作存在的问题与优化建议[j]。财经界：学术版，（27）：134。
高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇十
在矿山企业的施工过程中，选矿是其中最重要的环节。选矿的重点是通过物理或化学方法将矿物原料中的有用矿物和无用矿物或有害矿物区分开。选矿最大的作用是提高矿物原料的质量，减少运输费用，减轻进一步处理的困难，降低处理成本，并可实现矿物原料的综合利用。对于选矿质量最重要的就是选矿设备的管理和应用，如今的选矿设备有很多类型，有破碎设备、磨矿设备、筛分分级设备、磁选设备、洗选设备、重选设备、浓缩设备、烘干煅烧设备。还有很多种选矿方法，例如干选、湿选、重选、磁选、浮选法等方法。选矿设备的种类是非常多的，并且一般一天都在进行选矿作业，矿下选矿设备的工作环境比较恶劣，长期以往，选矿设备就会出现问题，出现问题后，得不到及时处理，就会引发更加严重的后果，所以企业要及时的维修和管理选矿设备，才能维持选矿工作的正常进行。
2选矿设备使用中存在的问题及原因分析。
2.1过程中的磨损。
金、银、铜、铁、锡、锌、镍等开采过程中，会遇到很多高硬度的矿石，这些高硬度矿石在与采矿设备的长期摩擦过程中，容易造成采矿设备的损坏，这种相互碰撞的损伤，很容易导致选矿设备出现更多的问题，这时就要对采矿设备进行及时的检查和维修。对于磨损比较大的部件进行及时更换。
2.2选矿设备本身材料问题。
选矿设备本身材料的问题是选矿设备维修管理中最根本的问题，设备的质量直接影响设备运行中出现问题的次数，设备质量不合格会给采矿造成很多的麻烦，质量不合格的设备在使用过程中，不仅作业效率低，还容易发生安全事故，只有质量可靠的设备才能更好应对恶劣的环境和长时间的作业。
2.3共振现象。
选矿设备组装不合理也会加重后期的管理和维修工作，组装不合理会造成共振现象，共振现象是十分危险的，尤其在地下采矿工作中，刚开始的荡振非常微弱，之后振荡频率越来越高、越来越强，并引起了共振。如果不及时处理，在共振和膨胀的共同作用下，将导致爆炸。
2.4润滑不足。
设备的运行离不开润滑，否则轴承运转就会受到影响。设备的润滑效果直接影响选矿设备的维修和管理，润滑不足的原因有很多种，其一是人为因素造成的，由于工作人员在施工过程中，不注意设备的保养和润滑油的补充。其二是选矿设备在长时间作业过程中产生的粉尘带来的影响，粉尘融入润滑油之中，使润滑效果逐渐降低，长时间不处理会影响设备的正常工作。总之，对于选矿设备出现问题的原因，应当重视起来，只有找到问题出现的原因，才能对症下药，做好选矿设备的维修和管理工作。
3选矿设备维修管理中存在的问题。
3.1维修不及时。
选矿设备经长时间作业后要进行定期的检查和维修，选矿设备由于工作的特殊性，作业过程中会造成较大的磨损，尤其是很多大型矿企，作业时间比较长，对选矿设备不能及时维修。及时维修的重要性在部分企业常常被忽视，长此以往，容易造成安全事故或设备出现问题。因为维修不及时引发的问题，已经成为选矿企业不可忽视的问题。
3.2管理不到位。
选矿设备维修管理中，还出现了管理不到位的现象，对于设备的管理要有专门的管理小组负责，在一些大型矿业企业中，有很多选矿设备需要进行体系管理，配备专业人员进行采矿设备的应用和管理，但管理不到位是现在很多矿企存在的问题，管理不到位容易造成设备出现问题不能及时的发现，进行处理，为以后的工作埋下隐患。
3.3缺乏专业的选矿设备维修管理人员。
选矿设备维修管理中，需要专业的选矿设备维修和管理人员，但是在目前的矿企业中，专业的维修团队和管理小组非常少见，很多企业直接让工人进行设备的维修工作，以节省成本，实现更多的经济效益，因此积极引进专业的选矿设备维修管理人员，对选矿设备进行更加专业的管理，是避免出现问题的根本对策。
3.4维修管理不能与时俱进。
矿山企业在发展过程中，资金不是很充裕的情况下，不会拿出过多资金进行选矿设备的维修和管理工作。随着科学技术的不断进步，选矿设备也不断更新，这就需要更多专业的与时俱进的维修管理人员参与管理。如果维修工作不能把握最新的技术，就没法进行维修工作的开展，只有技术人员与时俱进地学习选矿设备的维修和管理工作，才能更好地促进矿山企业的发展。
高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇十一
从学生的角度看（1）数学基础差。从起高校开始扩招，上大学越来越容易，许多学生选择上普通高中然后考大学，以致中职生源越来越少，越来越差。从学生的中考成绩来看，各学科成绩普遍较低，尤其以数学和英语最低。绝大多数学生数学成绩不及格，有的甚至只有十几分，学习高中阶段的数学知识很困难。例如，笔者在讲授三角函数知识时，提了一个有关初中阶段知识的问题：“在直角三角形中，一个角的正弦值、余弦值及正切值是怎么定义的？”这个简单的问题，竟有很多学生答不上来。（2）思想上不重视。很多学生认为只要学好专业课，将来就能找个好工作，数学对将来找工作作用不大。在课堂上，大部分学生只是一味地记笔记，等着教师讲，只有少部分学生边听、边思考，并在草稿纸上演算。
从教师的角度看（1）个人的教学水平低。有些教师的教学水平较低，教学缺少艺术性，没有积极地去创造教学情境，激发学生的求知欲望；教学内容陈旧，一味地填鸭式教学，方法死板，课堂教学枯燥乏味，造成学生学习兴趣下降，产生厌学情绪，使数学课越来越难上。（2）缺少恒心。有些教师刚接手一个新班时，教学非常认真，总是想方设法地去制造一些教学情境，以吸引学生的注意，提高他们的学习兴趣，也确实收到了良好的教学效果。但是数学这门学科不是所有的内容都能创设出吸引人的情境，当讲授枯燥内容时，学生不感兴趣，教师感到付出没有回报，对学生也逐渐失去了耐心。加之，中职没有升学压力，数学不是专业课，有些教师便松懈了。教师不认真，学生就更加不认真，如此恶性循环，数学课也就难上了。
从学校的角度看目前，中职招生难。为了完成招生任务，有的学校一味降低分数线，学生基础课成绩相当低，有的学生上课根本就听不懂。为了防止学生流失，让每个学生能顺利毕业，学校不断地改进学生的成绩评价机制，将平时成绩纳入总评。即使这样也有学生总评不及格，在补考时学校会再次降低考试难度，确保大多数学生能够通过。这样的教学评价机制虽然适合实际情况，但学生学习没有任何压力，上课即使能遵守纪律，但不听讲、不思考，认为反正考试都能通过，都能拿到毕业证书，没有任何压力。
从教材的角度看目前，中职使用的数学教材过于陈旧，与专业知识不能很好地匹配，主要表现在以下三个方面：（1）滞后，即专业课讲授到某内容需要的数学知识还没讲到。例如，机械制图要求学生具备一定的立体几何知识和空间想象能力，但立体几何知识要到一年级第二学期中间阶段才能学到，机械制图中涉及的直线、圆弧之间的连接，要求学生对直线与圆、圆与圆的位置关系判断等内容非常熟悉，而这些内容在二年级才开始学习。（2）过于超前，即专业课讲授到某内容需要的数学知识早就讲完了，多数学生已经淡忘。（3）课时安排不合理。有些章节安排课时过多，而该内容与学生所学专业关系并不密切，对于这些知识，学生只要一般性了解即可，例如，立体几何部分内容和财会专业关系不密切，可以略讲；复数和电学类专业有很大联系，而与其他专业关系不大，应根据专业做适当调整。
改变教学方法和手段（1）加强对初中阶段数学知识的复习。中职学生数学基础普遍较差，要让其学好高中阶段的数学知识，必须带领他们对初中阶段的知识进行复习甚至重新讲授，特别要注意加强初、高中知识间的衔接。例如，立体几何部分内容中的将空间问题转化为平面问题，需要复习初中阶段的线线平行与垂直等知识。（2）注重数学课的导入。多设计一些引人入胜的情境，想方设法激发学生的求知欲望，提高他们的学习兴趣。特级教师于漪说：“兴趣往往是学习的先导。有兴趣就会入迷；入迷，就钻得进去，学习就会有成效。”（3）加强多媒体技术的应用。在数学的讲授过程中，如果多借助于多媒体技术，那么一定会增强教学效果。例如，讲授函数图象、立体几何等内容时可借助几何画板软件，在讲授其他内容时可借助幻灯片、flash软件、authorware软件，使教学有声有色。
加强数学课教师与专业课教师的沟通，开发适合于各专业的校本教材目前，数学作为基础课，大多数中职各专业的数学教材是相同的，数学教师对哪些专业需要哪些数学知识并不太清楚，因此有必要加强数学教师与专业课教师之间的沟通，编写适合于各专业的数学校本教材。（1）在教材的编写过程中要体现两部分内容，第一部分内容是通用基础课程，满足中职学生对基本数学知识的'需要，可为适应社会生活和未来职业发展提供必要的数学知识，获得基本的数学素养。第二部分内容是专业数学课程，即按专业需求的数学知识编写教材，如编写习题应以专业作为背景。需要注意的是，教材编写要注意趣味化。美国的基础文化课程教材的形式活泼，内容广泛浅显，生动有趣，很值得借鉴。我们完全可以尝试采用故事、动画、童话、笑话等不同的形式组织和编排教学内容。（2）数学知识与专业知识的讲授要紧密配合，数学知识讲授适度超前，相关的专业知识讲授紧随其后。这样，数学知识学以致用，既提高了学生学习数学的兴趣，也保证了学生学习数学课的效果。
改革成绩评价机制并严格执行当前，很多中职的数学成绩评价标准太低，学生只要做笔记了，作业完成了，上课遵守纪律，那么，学生平时成绩基本就满分。然而，作业抄袭现象严重，笔记虽然记了，但是并没有真正消化、听懂。应将数学课的各部分内容分成若干模块，每个模块建立相应的习题库，学完一个模块考一个模块，合格了才能参加下一模块的考核。对于某一模块考核未通过的学生，要求利用活动课补课再进行考核，学生失去了活动时间，可促使其在下一模块中努力学习。有条件的学校可将教师的讲课制成视频，让学生自学。对于补考不合格的学生实行末位淘汰制。
在课堂管理中实行必要的惩罚机制在数学课堂上，教师靠“哄”的赏识教育并不能完全解决问题，需要必要的惩罚机制。对于那些上课随便讲话、打瞌睡、看杂书、玩手机的违纪行为要坚决制止并进行相应惩罚，但这种惩罚并不是去辱骂、变相体罚学生。可通过轻松幽默的方式来惩罚，例如，对于打瞌睡的学生罚他唱一首歌或讲一则笑话，对于随便讲话的学生罚他朗诵一首诗。
总之，要改变数学课难上的局面，提高学生的成绩，离不开广大教育工作者共同努力，也离不开社会和家庭的支持。
高中语文教学问题解决对策论文大全（12篇）篇十二
英语新课程标准对英语教学的目的及要求都作了详细的规定,其中对听的要求可以概括为:对听懂教师课堂用语的要求;对听懂所学语言材料的.背景要求;对听懂有一定难度语言材料,克服生字障碍,理解语篇大意的能力要求;对能听懂电视、广播、录象中与所学水平相当的有声语言材料的能力要求等等.结合新课程标准对学生英语听力能力的种种要求中,我们可以清楚地看出优化英语听力教学过程,提高学生听力水平的重要性.
作者：成红梅作者单位：江苏西亭高级中学刊名：中国校外教育（理论）英文刊名：chinaafterschooleducation年，卷(期)：“”(2)分类号：h3关键词：课程标准听力教学心理技巧