当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生读后感五年级篇一
《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》富有想象力，大胆，幽默中有智慧，幽默中有哲理。今天有空的时候，我又打开了《三戒》，读了《黔之驴》中蕴含的智慧和哲理。
寓言《黔之驴》讲的是一头驴被一个好人带到贵州，放在山下，最后被老虎吃掉的故事故事。在这个故事中，一切都起源于好人的想法。如果好人没有这个奇怪的.想法，驴的命运就不会那么悲惨了。也许驴子仍然过着平淡但属于自己的生活。
好人突发奇想，把驴带到贵州，却没有让驴做自己擅长的事。很明显，他们不懂材料，也不会用材料！伯乐可以发现，背车的马是可用的材料，这使得背车的马摆脱了大材小用的困境，而好人却没有发现驴的优点，认为驴一无是处。这个道理和“千里马常有，伯乐不常有”是一样的。
我认为刘宗元先生应该警告统治者不要知道人才，而是利用人才。所谓的“尺子很短，英寸很长”，每个人都有他擅长的东西。只有让每个人都做他擅长的事情，人们才能尽最大努力。
话说回来，这件好事就是把驴放在有老虎的山脚下，提前把保护自己的技能传授给驴，这样驴就不会掉进老虎的爪子里，成为老虎的食物。否则，驴不会因为“技能差”而成为永恒的笑话。
小学生读后感五年级篇二
最近看了《绿野仙踪》这本书，不仅好看，而且教育意义重大，让我受益匪浅。
多萝茜在故事中非常善良，她最初和爱姆阿姨和亨利叔叔住在堪萨斯州。有一天，当他和狗托托在玩的时候，龙卷风来了。多萝茜和狗托托躲在床下，爱姆阿姨和亨利叔叔躲在安全的地窖里。房子飞得很快。过了一会儿，房子又快砸了，他们来到了一个奇怪的世界，杀死了当地邪恶的东方女巫。她真的很想回到家乡堪萨斯州。一路上，她遇到了没脑子的稻草人，没心的铁皮人，胆小的狮子。历经千辛万苦，他们来到翡翠城，遇见了伟大的奥茨。历经千辛万苦，他们来到翡翠城，遇见了伟大的奥茨。奥茨答应，只有杀死西方女巫，他们才能实现自己的`愿望。聪明勇敢的多萝西杀死了邪恶的西方女巫。当他们回来时，他们发现伟大的奥茨是个骗子，但奥茨仍然实现了稻草人、铁人和狮子的愿望。稻草人有聪明的头脑，铁人有善良的心，胆小的狮子有勇气，在南方女巫的帮助下，多萝西和狗终于回到了她的家乡堪萨斯州。
看完《绿野仙踪》，我意识到朋友很珍贵。多萝茜和稻草人、铁皮人、狮子从未见过朋友，然后一起度过难关，互相帮助，实现了自己的愿望。
小学生读后感五年级篇三
自20xx年出版以来，小说《输赢》一直受到许多圈子和外人的欣赏和解读，许多专业经理和团队学习、总结和应用。
我，以前只是走马观花，抱着看小说的态度去理解，最近，心情不再烦躁，就从以前的同事那里借来，重新学习。
小说以两大跨国企业决战中国市场为背景，生动地讲述了双方销售专家争夺银行超级订单、冲刺销售目标的故事。以超级订单招标为主线，工作场所斗争、团队建设、销售决斗、业务公关、情感纠纷等情节精彩、深刻、真实地描述了销售人员的喜怒哀乐。所有的故事都集中在一个季度的13周内。这本书的情节悬念迭起，扣人心弦！写情感催人泪下，荡气回肠！
最让我对内容产生共鸣的是，这部小说以一个完整的故事展开，然后从销售团队的建立、人员培训、热情的调动、目标的确认、团队的'分工与合作、如何把握客户信息、部门内人员的分工、部门间的相互支持、资源的共享等方面展开了一个销售过程……等等，都让我觉得我又回到了以前的销售一线岗位，虽然与小说中的销售相比，我们的销售任何环节都离不开输赢书中介绍的一些步骤和关键点。
要想成就大事，首先要调动人的积极性！
管事必先管人，管人必先管思想！
小学生读后感五年级篇四
从桃园三结义起，刘关张三兄弟从此形影不离，荣辱与共。后来赵云也加入刘备帐下，可谓再添虎将，紧接着黄忠，马超也个个入帐，最后却造成了“文弱武强”的局面。刘备便三顾茅庐，三次前往卧龙岗，诚心终于打动了诸葛亮，于是诸葛亮便出山相助刘备，鞠躬尽瘁死而后已。刘备呢因此如鱼得水。一次偶然的机会，刘备有幸得“凤雏”庞统。水镜先生说过：“凤雏卧龙得一便可安天下。”何况现在以得二呢，可是庞统在夺取西川途中，身中数余剑，不幸生亡，英年早逝，死时年仅36岁。
而吴国呢则是最晚灭亡，吴王孙权治国有方，他的统治让曹操不禁感慨道：“生儿子就要生得象孙权那样。”
总而言之，《三国演义》荡气回肠的讲述了三国故事，让我梦回三国！
小学生读后感五年级篇五
《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。教育中的爱是什么？托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育――爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。我开始对此感受并不深切，读了《爱的教育》一书，我有了进一步的认识。书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶，震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。是的，亲密融洽的.师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。爱是神圣的，师爱伟大！爱像空气，每天不可或缺的存在于我们的身边，可是我们的生活不能缺少爱，生命的始终都贯穿着爱。
小学生读后感五年级篇六
《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育――爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。我开始对此感受并不深切，读了《爱的教育》一书，我有了进一步的认识。书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁;爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶，震撼学生的'心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。爱是神圣的，师爱伟大!爱像空气，每天不可或缺的存在于我们的身边，可是我们的生活不能缺少爱，生命的始终都贯穿着爱。
小学生读后感五年级篇七
这段时间，老师叫我们学习“弟子规”中的深刻道理，至今仍在我心中记忆犹新。
我记得最深刻的一句话就是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”这是一句能够深刻体现“孝”的语句。我心里想着，自己平时是不是也这样做的呢？就拿前几天那件事情来说吧！
中午，我在画画，忽然，妈妈说:“吃饭了！”“马上！”我应付了一句，过了一下，妈妈又叫：“快点！”我有点不耐烦地说：“再等会儿！”直到妈妈发火我才不情愿地跑去吃饭。我的这种表现就没有符合“父母呼，应勿缓。”这句话，但自从学习了这句话，妈妈叫我，我随叫随到，再也不拖拉了。
还有一件事：我在看电视，妈妈叫我去倒垃圾，我很不情愿，于是编了个借口，说：“我脚都麻了，你就帮我倒一下吧！”妈妈知道我在找借口，直接拿着垃圾桶自己去倒垃圾了。这也是我没遵守“父母命，行勿懒”。不过现在好了，读了“弟子规”，我能把这些小事做好，做老师的'好学生，妈妈的好孩子，朋友的挚友。
“弟子规”伴我成长，健康快乐的生活。