写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
五年级学生读史记读后感篇一
读书，可以提升人的精神境界和思想深度。那五年级学生读书后，怎么写读后感呢?下面是本站小编精心为你整理五年级学生读后感，一起来看看。
今天，我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深感动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。做人也应这样。记得有一次，我语文测验是全班第一，就得意极了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。”放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学吗?”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便把老师那番话牢记心上，鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下，由学习成绩中下进入中上时，那种满足感，真是难以形容。
“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”啊!原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力》这篇文章，文章中讲的是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差。记得有一回，我在姨妈家拿了一些荷花回家种，头两天，我挺有精神细心照管它，但时间一长，就没怎么理它了。一个月过去了，那荷花竟长出了小花蕾，我真惊讶。读了《荷花》这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
“荷花毫无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。”的确，我也有这样的感觉。荷花一生出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。
读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同的，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格。
放假这段期间我读了《童年》这部长篇小说，这是高尔基的自传性的三部曲的第一部。
这部小说描述了阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年，在年幼的他眼里成人的世界时那样的冷酷无情，他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅们为了家产争吵，他们毒打妇女儿童，在这个家只有外祖母爱他，外祖母常常给他讲故事，在他的童年里外祖母带给了他无限的欢乐，外祖母的温柔、乐观，温暖了他，使他充满了坚强的力量去坚强的面对痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克谢的童年里闪耀着母性的光辉。
这部书，生动、形象、细腻，的描绘了当时的生活在社会底层的人们……形象的描述了当时人们生活的艰辛和困苦。
今天，我读了一本名叫《上下五千年》的书。我被这本书中的故事吸引，但给我印象最深的是一个叫《盘古开天》的故事。
这个故事讲了在很久很久年前，天和地还没有分开。混沌一片，这是出现了个叫盘古的人。他看见自己处在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈开了这个像鸡蛋的东西。重见了天日。盘古怕天地在和到一起去，就站在天地之间。于是，盘古每长高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就这样一直持续了一万八千年。盘古见天地不在和到一起，就闭上双眼倒下了。
盘古死后，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮。隆起的肌肉变成了山脉。头发变成了茂密的森林。
盘古开天的故事虽然不是真的，但是它反应了我们中华民族那渊源留长的文明，和我们祖先的智慧!
五年级学生读史记读后感篇二
《史记》是我国古代作家司马迁完成的一部大型立学著作。书内有各种历史事件，从黄帝开辟中原大地到商朝／周朝的足迹、春秋时期的战争、秦国的兴亡，以及汉的建立等。而且书内还有各种历史人物，如黄帝、晏婴、勾践、屈原、蒙恬等等，这些人物在书里都留下来许多故事。
读书这本书后，我还有一些感悟。首先，我发现有些国家会抓壮丁强制服兵役，虽然这样会使国家强大，但是伤害的人很多，老百姓的亲人也会因此而家庭破败。还有，我认为书中有两种君王：第一种就是尽心尽力治国理政，善待百姓，深受人民拥戴的进取式君王；而第二种就是整天沉迷于歌舞酒色，不理国事，大量搜刮民脂民膏的腐朽式君王。如果是第一种君王治理国家，那么人民生活的应该都很幸福，受到百姓拥戴，如果是第二种，那么百姓将会颠沛流离，民不聊生。
在书中也看出各种各样的人物也有不同的品质。遇到好的，我们要学习他的优点，让自己更好。遇到不好的，我们要审慎面对，对照自己身上有否类似的缺点和错误，让自己比以前更加进步。正如孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善而改之”。
《史记》是我国最早的纪传体通史，这本书共有五十二万多字，是以纪传体史书的形式写的，有深远的历史影响。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生，每个情节都写得非常生动，就像那些人物在给我们讲着他们发生的故事，增长了我们的知识。
后来，苏秦越来越风光了，他发挥了自己的才能，做出了他最大的努力。当张仪知道苏秦死后，他不顾一切地为秦国付出。不过多久，他也死了。我觉得张仪和苏秦，虽然凭借一身力量，雄辩天下，纵横全国，但同时却得罪了不少人。每一个人活着都在为自己的利益着想，不从别人的角度考虑问题，反而只顾着本国眼前的利益，是不好的。
你能理解张仪的做法吗？作者：顾玲榕
五年级学生读史记读后感篇三
这天，我从图书馆借来了一本书，名叫《奇妙的水晶幻石》。
回到家，我迫不及待地翻开书看了起来，不到一分钟，我就完全融入了故事情节里。
这本书的主要内容是：有三颗神秘的陨石坠落在地球上，恐怖的邪灵组织窃走了这三颗陨石，利用陨石的能源来帮助它们研制机甲战车，以便进一步控制整个世界，得到至高无上的权利。
五位英勇的少年，为了保护世界的.安全与和平，驾驶着由上古生物的基因进化而来的机甲兽神，与邪灵组织展开了一场又一场别开生面的殊死搏斗。最后，这五位少年凭借着自己的勇敢无畏、机智、团结的精神打败了邪灵组织，取得了胜利，保卫了水之都。
看完这本书后，我被这五位少年的勇敢深深得震撼了，他们不怕艰难，为的就是守卫世界的安宁与和平，真令人敬佩啊！五位少年的团结协作使他们获得了成功，他们的英勇与机智使他们稳操胜券。这让我想起了四年级下册的那一次篮球赛，我们班的篮球队员们齐心协力，勇往直前，从而获得了不错的成绩(男生们为此还高兴加欢呼了好几天)。这时，我又突然想到一个最合适总结这本书的句子——团结，就是力量！是啊！没有团结怎能使团队的力量发挥到最大？！怎能稳操胜劵？！
五年级学生读史记读后感篇四
在沈石溪的`笔下，每一只动物都是人，他们有心理活动、梦想，没错，这就是《狼王梦》的精华所在。这本书向我们展现了一种不屈不挠的精神，以及一种特殊的母爱。
其中，令我感受最深的，是这一段故事：
当紫岚听说儿子蓝魂儿被捕兽夹压断了腰骨，猎人又要活剥它一身富有光泽的皮毛时，紫岚忍住了不舍，“咔嚓”咬断了它的脖子，拖着那半截尸体，将它埋进了土里。
这段故事体现的是紫岚的一种母爱，正是因为蓝魂儿是它的儿子，它才咬断蓝魂儿的脖子，而不是任由猎人处置。
确实，紫岚的母爱是伟大的，它不愿意听到它的儿子那悲惨的嚎叫声，即使死也不让蓝魂儿的尸体落入那帮猎人手里。作为一个母亲，它不能这么做。
小时候，我在笼子里养过一只鸟，后来，它死于非命，是被它母亲用毒果子毒死的﹗过了好久，我才明白它母亲是出于太喜欢他的孩子了，不忍心看到它在笼子里活受罪，那么，紫岚的故事不也是这样的？紫岚它咬死蓝魂儿也是让它自由，对吧？虽然蓝魂儿已经命断捕兽夹了，但是这对它来说也许是一种解脱吧，一个母亲最痛苦的，就是看到孩子生不如死的时候，多么令人揪心啊！
这种母爱，才是伟大的，是至高无上的，是纯洁的，是一种让人赞美的，无人能比。
五年级学生读史记读后感篇五
今天，我读了《孩子们的秘密乐园》。这本书让我受益匪浅。
读完这本书，我不禁为那些孩子们感到快乐、开心。记得书中有一个片段：这时，绿鹦鹉飞了过来，落到了西瓜小丑的头顶。显然，他也要跟西瓜小丑一起走。
“把绿鹦鹉留下！”秃顶男又嚷起来，“绿鹦鹉是马戏团的财产。”
“对你们来说，绿鹦鹉只是马戏团的财产；对我来说，绿鹦鹉却是我最亲密的朋友。”西瓜小丑将一个牛皮纸袋塞到木头人团长的手中，“这是我全部的积蓄，我要把绿鹦鹉带走！”
木头人团长还没有回过神来，西瓜小丑就已经头顶绿鹦鹉，潇洒的迈开了大步。
绿鹦鹉口中念念有词：
唐僧骑马咚咯那个咚，
后面跟着孙悟空。
孙悟空，跑得快，
后面跟着猪八戒。
······
我佩服的是西瓜小丑不是把绿鹦鹉当作赚钱的工具，而是把西瓜小丑当作自己的好朋友，宁愿用自己的自由换取绿鹦鹉的自由。你说，这是多么高尚的品质啊！
看了这本书，让我知道了无论任何事情都不能自私自利，要互相帮助、团结友爱。
五年级学生读史记读后感篇六
青春期，是一个由儿童蜕变位少年的过程，在这个时期里，会发生许多生理与心理上的变化，也会产生许多问题。这本书，就是针对成长中的少年纂写的三个故事。
阿米，菱子，菲儿，是本书三个故事的主人公，她们无一不是敏感细腻、独具个性的女孩。面对同龄异性的朦胧情感，面对父母的隔阂和失败婚姻，面对成长中的焦虑、困惑、无助、叛逆，她们独立而不盲从，肝花季的梦幻、绚烂、诗意，撑开一方希望的天空。透过这三个故事，我们看到了孩子的拔节成长，也体验到家庭、学校和社会在孩子成长中的应有之责。这本书没有那些教导，没有专业的分析，只有三个女孩的成长故事。
三个女孩，三个故事，三处感悟。一个是对异性的懵懂好奇，一个是对父母隔阂的'担忧不解，还有一个是被父母捧在手心的乖乖女。在成长的过程中，他们有过害怕、焦虑，曾经烦恼，也曾失落沮丧。但她们仍旧在别人的帮助下，努力地摸索着前进的方向，试图打造一个全新的自己。我也要学习她们，敢于面对生活，不断挑战。在这个特殊的时期，活出别样的青春，放飞白鸽子的梦!
五年级学生读史记读后感篇七
五年级学生读书很认真，边读边写阅读心得，来看看他们的读后感吧。下面是本站小编精心为你整理五年级学生读后感，希望你喜欢。
每当我被困难“攻击”得自卑之时，都不会放弃，自卑没用，只有大胆抬起头，才能亮出最美的自己，我从不自卑，因为，我看了一本书——《莎丽的蝴蝶结》。
在英国，有一个叫莎丽的女孩，她认为自己十分难看，不敢抬头。一天，莎丽走到一个头饰店，什么也不说，却盯着一个绿色的蝴蝶结。细心的店员看出了莎丽的心思，帮莎丽戴上了，莎丽高兴地买下了，连与别人撞了一下也不在意。别人都说：“莎丽，你抬起头真美!”莎丽很高兴，认为一定是蝴蝶结的功劳!回到家，莎丽惊奇的发现头上的蝴蝶结在今天撞到人时撞掉了。
读完全文，我想到了：班上有一个女生，长得不太好看，成绩又差，十分自卑，有一天，她变了，不太在乎外表，学习也主动了，成绩从不及格升到了70多分。她告诉我，她母亲告诉她，外表不重要，只有心灵美才是真正的美，只要努力，成绩也会上升很快。
自卑不能解决问题，自信也不能被打败，大胆一些，丑小鸭也能变天鹅。自卑只会让世界充满灰色，而自信，却能让世界更美好，选择让世界美好的自信吧!
莎丽能勇敢地抬头，是因为蝴蝶结给了力量，让我们抬起头，让丑小鸭变天鹅吧!
《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。作者介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡。
读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧!以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。
读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。小朋友们，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情吧!完成法布尔还没完成的事。
最近，我阅读了一本名叫《青少年普法案例》的书。颇有感触。
这本书主要写了许多青少年犯罪、犯法的事件与受到的处罚。
其实，纵观这些案例，它们都有一个共同点，它们都因为家长没有在青少年最无助、最需要人指点迷津的时候给予他们援助之手、为他们拨开重重迷雾。而正是这时候，我们的同学们最爱耍酷，可能仅仅因为一个小小的承诺，就走上了绝路，，去杀人，去抢劫。也可能只是为了显摆，就去勾搭社会上那些不三不四的小流氓，其实，殊不知是毁了青少年自己的人生啊!说到底，这些犯罪、犯法的青少年就是想用一种狂野的方法，来释放自己，来得到关爱与温暖。悲哀啊!悲哀啊!我为这些大哥哥大姐姐以及他们的家人感到无比的悲哀!
我认为：在成长的道路上，谁都离不开父母的关爱与呵护。要是各位家长都能关心孩子的身心健康，不只是给予同学们物质上的爱，那么同学们将会成长为一个身心健康的青年人，成为祖国的栋梁。我们都知道，如果一棵小树在成长时长歪了，那就永远也扶不正了。所以，我希望我们的家长能好好关心同学们，从小就给同学们灌输法律的知识，让同学们成长为一个个懂法之人。我也希望我们祖国的花朵能在家长与园丁的辛勤培育下，成为祖国的栋梁!让我们与家长共创美好明天!
五年级学生读史记读后感篇八
“追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，这才是有意义的人生。”这句话让我久久不能忘怀。而这句话的出处—《少年向上，真善美伴我行》这本书更让我不能忘记。
《少年向上，真善美伴我行》这本书是由许许多多的小故事组成的。但这些小故事都围绕一个主题：真善美。
大家都在说真善美。
那什么是真呢？真是科学求真。伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这句话的意思是想让我们要做真学问、做真实、真诚的人，才能为实现自己的价值，回报社会。这本书就有那么一个故事：“克隆之父”黄禹锡的论文被揭发，最后证实只有全球首只克隆狗外，其它的研究成果均是造假。我觉得只要努力了，就算成功！弄虚作假的人即使有多大发明，也只属于失败 ！为什么呢？因为他们没有科学求真。
那什么是美呢？善是人文向善。“从善”更是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养，是一种求真务实、尚善爱美的价值品质，是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。这本书中，就有那么一个团结友善的小故事：在世界的某一地有一个民族团结大院。那里的人很善良，哪家的人有困难，他们都会伸出友谊之手来帮助有困难的人。闲的时候就坐在一起聊聊天，生活优逸而舒适。而这个给我的启发是人要做善良的人，因为只有团结一致，国家才能强大起来。
那么什么是美呢？美是生活尚美。热爱生活，你会感到大自然的美好；热爱生活，你会感到人间其乐无穷；热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。书中就介绍到了一个热爱简朴生活的人—“中国杂交水稻之父”袁隆平。他，“身价”过亿，衣柜里却没有一件像样的西装，同事几经劝说，才肯买一件打完折800元的西装。即使做了名人，可生活也不变，依然是散步、拉小提琴、下田、看绿色、晒太阳、呼吸新鲜空气。看了这个故事，我觉得我们应该懂得享受生活的美好，而不是无视生活的美丽。
让我们都拥有真善美！让我们团结起来！让我们做好五好小公民！
五年级学生读史记读后感篇九
伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。的确，正是这样，我才在众多名著中选择了这一本。
书中的每个故事都有深刻的含义——是的，这也正是寓言的特点，寓言——这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。
大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然，勉强做事——《乌龟和老鹰》；还有的高速我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等等。
在所有故事中，我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了。
故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年，桃金娘树上的果实还没有成熟，东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：“美好的生活呀就要来临了，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿在开放，我对它是多么向往。”就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。一个猎人发现了，便守候在那。等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊，把我害苦的却是你，因为我太贪恋你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
这个故事的意思是说，不要过于贪恋某种事物，这样会葬送掉性命的。要目光远大，不能象鸫鸟一样目光短浅，桃金娘的果实固然好吃，可吃到连危险接近也不知道的时候，也就意味着死离你不远了。我喜爱的一本书－《伊索寓言》妈妈给我买了许多课外书，我最喜爱的是《伊索寓言》，它告诉我们很多做人的道理。
其中有一篇《蚊子与狮子》，讲的是一只蚊子和狮子比试，它专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，狮子把脸都抓破了也奈何不了它，蚊子大获全胜，得意地飞来飞去，不料却撞到蜘蛛网上。蚊子战胜了强大的狮子，却被小小的蜘蛛消灭。这个故事告诉我们，骄傲是没有好下场的，有些人虽然能打败强敌，却也会被弱者击败。
还有一篇《狮子和牧羊人》，讲的是一个牧羊人帮助受伤的狮子拔掉爪子上的刺，解除了狮子的痛苦。后来牧羊人被诬告入狱，要把他喂狮子，狮子认出牧羊人是帮助过它的人，不但没有扑过去，反而和他很亲近。国王听说这事，下令赦免了牧羊人。这个故事告诉我们行善者必有善报。
这本书很有教育意义，真是一本好书。