一篇优秀的作文，不仅需要有扎实的素材和丰富的语言表达能力，还需要有独特的观点和深入的思考。以下是一些备受赞誉和认可的优秀作文范文，值得大家借鉴和学习。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇一
科学老师曾经带着我们一起了解了蜗牛的生活习性，我发现蜗牛也是一种有趣的动物。正好文具店里批发进了许多盒装蜗牛，妈妈见我这么“馋”：“买一盒呀！”
“耶――！”
蜗牛来到了我家。
那蜗牛，形似鼻涕虫，头上长着四只豆芽似的“牛角”，两只角上长着饼干渣似的小眼睛和两只触足，听科学老师说蜗牛的视力并不好，大部分运动都靠他的两只触足。它背着一只“小书包”，调皮地窜来窜去，它还会像蜘蛛侠一样能用脚踏着盒盖行走呢，后来我才发现它的躯体下方有一些小吸盘，大约有5000多个，有助于蜗牛行走。
它吃饭时也是一丝不苟的，它走到菜前，用触足探探是不是白菜帮，然后把嘴伸到菜叶上，把一小点儿菜叶吸进去，然后反复重复这个动作，加上爬的慢，吃一顿就要几个小时，而且它一碰上白菜帮就会触电似的把眼睛缩回来，然后爬到盒子的内壁处，用触足碰碰盒子。要我们“添饭”，要不就“绝食”——真是架子十足啊！
我常常给它放音乐，先是放我最爱的《双节棍》和《霍元甲》，它一边听一边努力的缩眼睛，一副很恶心的样子——不乐意听，又给它放了许多人气榜里的歌，它还是不乐意听，我便给它放《蜗牛》，它便开始四处游走，而且速度快了许多，好像欢快的跑一样，看来蜗牛对于人的音乐也很敏感哈，如果它不喜欢《蜗牛》的话，那么我就干了一件天大的蠢事——对“牛”弹琴。
我写作业时，笔要是不小心碰到了小盘子（当然我经常把面包屑撒在一次性小盘子里，让它爬到盘子上吃那些小零食）它缩缩眼，便会和我玩起来，一玩就是几个钟头。结果作业没写完——“来！领打！”，妈妈吼道，我吓得尿都快要出来了，只见妈妈把手伸到木棍旁边，一瞧木棍旁边那是什么玩意儿？仔细一瞅：它什么时候跑这儿来了？——“啊——！”再“凶狠”的老妈也被恶心的够呛，可爱的小蜗牛帮我逃过了这“一劫”，哈哈！
不知何日何时，它难产而死，我小心翼翼地把它埋了起来。
虽然它已离我远去，但我仍记得它，它和它给予我的快乐时光。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇二
星期五科学课，老师送了我一只小蜗牛。
那是一只法国蜗牛，比别的蜗牛大，相当于平常蜗牛的十倍，刚出生蜗牛的一百倍。眼睛长在长触角的顶端，还有两条胡须，身上背着－只沉甸甸的包。蜗牛的身体软绵绵的，像好吃的豆腐。它没有脚，靠身体挪动。蜗牛的嘴巴像条缝，我怎么看也看不见它的牙齿，但网上说蜗牛是牙齿最多的动物，有26500颗。
我把它放在一个养金鱼的水盆里，网上还说它爱吃生菜、胡萝卜、甜品，我问奶奶要了生菜，给它吃，可是它不吃。
今天，我去学校参加小记者活动，在停自行车的地方看见郑如欣手里拿着－只蜗牛，我用两片番薯干跟她交换，就得到了这只蜗牛。接着，我就去找蜗牛，从树枝上找到地面上，找到了好几只，后来又在墙上发现了一只。
我回到家，让这几只蜗牛陪着那只大蜗牛，做一对好朋友。
关于小蜗牛描写作文三篇
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蜗牛我的老师范文（23篇）篇三
周五放学，林同学拿出一个塑料瓶子，里面装着一只法国大蜗牛。这么大的蜗牛，我可从来没见过呢！这只蜗牛可以说是蜗牛中的姚明了！我赶快凑到他身旁，着迷地瞪大眼睛盯着蜗牛。正当我聚精会神地观察时，林同学豪爽地对我说：“这只蜗牛我准备送人，既然你这么喜欢，那就送你吧。”我如获至宝，欣喜若狂，小心翼翼地捧着瓶子回家了。
回家后，我拧开瓶盖，准备给他透透气。谁知他一直龟缩在壳里，我耐心地等了好久，他却怎么也不肯出来。我不得不出奇招——浇水，他总算露了点头。他这一露头不要紧，却把我吓了一大跳。他的头怎么是青色的？我心头一紧，赶紧上网查，原来是得了青头病，病得已经不轻了，几乎不可能治愈，将不久于人世间。原来，他是被遗弃的。唉，可怜的蜗牛，我心里像打翻了的五味瓶，脑子里一团乱麻。我紧咬嘴唇，难过得说不出话来：一个无辜的小生命将在我面前无助地死去，而我却无能为力。我想，让他好好度过“蜗牛生”的最后一个晚上，第二天就将他在家门口的湿地放生。
于是，我给他准备了一顿“盛宴”：我精心细磨的蛋壳粉与小米粉混合在一起，淋在切成细如发丝的黄瓜、苹果、青菜梗上，拌上香蕉泥，完美！我把食物放到他面前，希望他能领会到我的好意。
周六一大早，我就起床去看他。我又吃了一惊——这次是惊喜。只见盛宴只剩一点点了，蜗牛爬到了瓶口上，活力四射，头也不发青了。他的一对柄眼，像在跳广场舞一样乱舞，身子也伸出瓶口一大截。自此，他从一只病怏怏的蜗牛，蜕变成一只随时想出逃的蜗牛。我欢天喜地，他从此变成了我的宠物，名曰“小蜗”。我还为小蜗准备了一间更宽敞的“豪宅”，一间“五星级餐厅”供他使用，我自然就成为了“米其林三星大厨”，为他的一日三餐服务。
现在，小蜗又在手舞足蹈了，好像对他的新生活心满意足！
蜗牛我的老师范文（23篇）篇四
“起床了，时间到！”熟悉的声音在耳边响起，我打了个哈欠，十分不情愿地从温暖的被窝中伸出小胳膊。要知道如果不立即行动，妈妈就会毫不留情地掀掉被子，然后再来一句：“‘小蜗牛’，快快爬哦！”
妈妈是个急性子，做事风风火火的，我呢，却正好相反，慢慢腾腾、磨磨蹭蹭。妈妈就开玩笑地叫我“小蜗牛”，意思是像蜗牛一样行动迟缓。我十分恼火，却也无可奈何，因为妈妈总跟在后面不停地催着。比如我喜欢一边写作业一边听歌，旁边还放着一本小说，有时偷偷瞄上几眼也是好的，东张西望的结果是经常到要上学了还在赶最后几笔。
终于妈妈忍无可忍地说：“你这样可不行哦！大家都累死了。”她想了一个办法，就是让我自己制定生活计划，几点起床、几点吃饭、作业用多长时间，统统自己定。如果到了自己规定的时间还不起床，说明睡迟了，那晚上玩电脑或者看电视的时间就要缩短。吃饭的时候如果连喊三遍还不上桌，那这顿饭就得饿肚子了唉！
刚开始我可不习惯了，只执行了一个周末就难过死了，太不自由了！我撅着小嘴巴撒娇：“不来啦，不来啦！”妈妈才不同情我，说：“你现在已经上三年级了，要逐渐培养好的习惯，最基本的一点就是‘守时’，要看着钟做事，提高效率。你得把每一次作业当成考试，到时间就要交卷的！”
没办法，谁叫她是妈妈呢。我只好委屈地照着“计划表”去做，时间一长，渐渐地觉得也不是那么难的`。偶尔做不到，也可以说明一下原因。我现在作业做得又好又快，正确率也大大提高了。考试成绩一直优秀。我自己也觉得轻松多了，可以有更多的时间玩喽！妈妈笑得乐开了花，“我们家的‘小蜗牛’看来可以摘帽子啦！”
其实我知道，妈妈是最疼爱我的人。对我要求严格，是因为她自己从小也是这样子的，长大以后全凭自己努力，才有今天的成就。她经常教育我说：“女孩子要自强、自立，要从一点一滴做起。”妈妈，谢谢您！
蜗牛我的老师范文（23篇）篇五
我有几个好朋友，金黄色的叫“小金”;黄中带黑的叫“小银”;最小的一只叫“黑豆”;最懒的一只叫“懒虫”;剩下的一只爬的不高的叫“爬得低”。它们是些什么动物呢?你们一定猜不到吧。那我给你们唱首歌吧“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬......”现在你们猜着了吧，它们是五只可爱的.小蜗牛。
它们是在放学路上和同学一起抓来的，我养出来的蜗牛都是好动型的，同学养的是“淑女”型的。为什么这么说呢，我把它们养在一只高高的、透明的瓶子里，可以看见它们在做什么运动。现在我的蜗牛朋友“爬得低”把脖子伸的长长的正往上使劲地爬呢!爬呀爬呀想赶上停在上面的“小金”，爬了一半它又掉头向下去吃叶子去了，可真是好动呀。
再教你们一个怎样辨认“懒虫”和“爬得低”的方法吧，它俩长得非常像。蜗牛“黑豆”是最小的一只。只要看“黑豆”离哪只蜗牛近它就是“懒虫”了，另外那只就是“爬得低”，因为它俩总形影不离。剩下的“小金”“小银”颜色稍有不同，但还是很好辨认。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇六
从前，有个小村庄，门前有一条清澈见底的小溪，弯弯曲曲流向远处的一片茂密的森林，森林里居住了很多的小动物，有蜗牛、蟋蟀、小鸟.....他们可热闹了。
小溪旁边有一颗古老的大树，大树周边有很多牵牛花，他们都争先恐后的扑向大树伯伯的怀抱，朵朵小花把大树打扮得可漂亮了。
有一天，小蜗牛从小溪门前经过，准备去看望姥姥，看见清澈的小溪，忍不住想上前喝点清凉的溪水，谁知脚下一滑，一下掉进了小溪旁边的土坑里，受到惊吓的'小蜗牛心想：谢天谢地，还好没掉进溪水中，要不然就没命了。小蜗牛爬呀爬呀，每次都是爬了一半就又骨碌掉进去了，小蜗牛摔的全身疼痛忍不住大哭起来：“救命啊，救命啊！呜呜呜呜......”哭声惊动了飞翔的小鸟，小鸟扑楞着翅膀顺着声音落在土坑旁边，看见小蜗牛遇到困难了，着急的只转圈并且安慰小蜗牛：“小蜗牛，你别哭了，让我想想办法。”这时候一只蟋蟀跳过来问：“发生什么事情了，这么吵？”小鸟说：“蟋蟀大哥，帮帮小蜗牛吧，他掉进坑里了。”蟋蟀想了想说：“这样吧！”他跳进坑里，蹲下身子说：“小蜗牛，你趴到我背上来吧，我带你跳出去。”“这样可以吗？”小蜗牛止住了哭声。蟋蟀纵身一跃跳了出去，刚想蹲下身子说：“小蜗牛，你下来吧。”“哎吆，我的屁股，摔死我了。”又传来了小蜗牛的哭声。没想到蟋蟀跳的速度猛烈，又把小蜗牛甩到坑里。蟋蟀不好意思地说：“小蜗牛，对不起！”！
吵吵杂杂的喧闹声，吵醒了熟睡中的大树伯伯，他连忙叫：“牵牛花，牵牛花，快看看是发生什么事了？”牵牛花懒洋洋的探出头看了看说：“是小蜗牛掉坑里了。”“那你快去帮帮他吧。”大树伯伯说。牵牛花伸着脑袋大声说：“小蜗牛，别哭了，我帮你吧。”说着她伸开长长的手臂，“快点，顺着我的手臂爬上来吧。”小蜗牛擦了擦眼泪，努力爬上牵牛花的手臂，很快就爬上来了。小蜗牛高兴的说：“牵牛花姐姐，谢谢你！”牵牛花和大树都笑了，蟋蟀和小鸟开心的鼓掌。
同学们，通过这个故事发现，我们要向需要帮助的人伸出援助之手，帮助别人快乐自己！
蜗牛我的老师范文（23篇）篇七
早上起来，蜗牛爬在盒子的顶部，一动不动。它的壳是逆时针转的螺旋形。在它的头部，长着一对触角，就像两根小天线，在“天线”的顶端，有两个小圆点，那就是蜗牛的眼睛。它的身体白白的，软软的，表面上还有一层黏液。我扔进一个黄瓜头喂它，它爬到黄瓜头上面，从黄瓜的中间开始吃，一会儿就吃了一个圆洞。它爱吃的东西很多，有苹果，白菜，黄瓜，西瓜皮……不过我喂它栆，它可不吃。过了一会儿，它就开始排泄。因为今天吃的是黄瓜，所以排泄物是长长的，绿色的，吃饱喝足后，又回到顶上，睡大觉去了，而且一睡就是一整天。真是一个又馋又懒的小家伙。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇八
星期五科学课，老师送了我一只小蜗牛。
那是一只法国蜗牛，比别的蜗牛大，相当于平常蜗牛的十倍，刚出生蜗牛的一百倍。眼睛长在长触角的顶端，还有两条胡须，身上背着－只沉甸甸的包。蜗牛的身体软绵绵的，像好吃的豆腐。它没有脚，靠身体挪动。蜗牛的嘴巴像条缝，我怎么看也看不见它的牙齿，但网上说蜗牛是牙齿最多的动物，有26500颗。
我把它放在一个养金鱼的水盆里，网上还说它爱吃生菜、胡萝卜、甜品，我问奶奶要了生菜，给它吃，可是它不吃。
今天，我去学校参加小记者活动，在停自行车的地方看见郑如欣手里拿着－只蜗牛，我用两片番薯干跟她交换，就得到了这只蜗牛。接着，我就去找蜗牛，从树枝上找到地面上，找到了好几只，后来又在墙上发现了一只。
我回到家，让这几只蜗牛陪着那只大蜗牛，做一对好朋友。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇九
老师如巍峨的高山令人敬仰；老师如涓涓春水令人神往；老师如兰桂之香令人洁身自好……老师，我们生命中最重要的一个人。
说起我的老师，令我最敬佩的还是我的“蜗牛”老师。
老师常常手拿几本教科书，穿梭于学校的'二楼到三楼之间，这不又来到我们班这一站了。推开教室的门，又见老师的目光带些严肃，可我们却丝毫没有紧张感。因为，我们都知道又要跟着“蜗牛”爬山坡了。
今天学习的是二单元第10页，共有7个单词。老师先是教我们诵读单词，句子随后又让我们默背5分钟。接着又是诵读句子俩遍，刚刚读完，我们又要“马不停蹄”地拿出笔记本。瞧，仅仅三个句子，就写了大半篇的中考例题，句子解析等等。说老师是“无中生有”一点也不夸张。
“再诵读三遍，5分钟后检查”老师发出指令。同桌无精打采的说“我们这些蜗牛爬到哪儿了？”我悲叹一声，趴在书桌上胡思乱想起来，竟忘记了老师的“指令”
“张红，你将黑板上第4个句子翻译一下”刚才漫不经心的我才忽然转过神来，吞吞吐吐地答道：“这个老人不……糟了，忘记了。”这个老人不足够的快，theoldman……张宏同学能举一反三，大家应向她学习。我顿时脸红起来，内心有种不可名状的感。才明白老师为什么如“蜗牛”一样地带领着我们爬向前方。学习知识就是要踏踏实实，坚持不懈呀！
“蜗牛”老师，我会在您的带领下背着“贝壳”继续往前爬！
蜗牛我的老师范文（23篇）篇十
最近一段时间，这天儿老下雨，害得我和同学们都不能下楼去操场玩了。不过，这雨水却也给咱们弄出了个好礼物——蜗牛。
这天，雨一停，我们就带上早就折好了的纸盒子，到博艺堂后面抓蜗牛去了。来到博艺堂后面，看大墙边的叶子上全都是小蜗牛，大蜗牛却没见着，我们才不屑这些小蜗牛呢，要抓就要抓大的蜗牛。
弯下腰来，仔仔细细的查看、寻找，可难找了，一只大蜗牛的影都没见。我们觉得可能是寻找的范围太小了，要扩大搜索范围才行，可是他们都不敢钻到草丛里去找，怕有什么很恶心、可怕的东西。我却和他们的想法不一样，我认为“舍不得孩子，套不着狼”。我很勇敢地钻到了草丛中。
要知道这些草已经长得很高了，都超过我的腰，而且因为才下过雨，地上全是湿滑滑的泥土，走进去要很小心才行，要不然一不留神就会滑倒；又或者会粘到虫子的粪便，连我也觉得恶心呢。就这样又找了很久，还是一无所获。我想总不能在这儿傻乎乎地等大蜗牛跑到自己的手上吧，我试图把草都拔到一边，看墙壁上会不会有，可是令人失望的是，大蜗牛没有找到，蜗牛粪便却被粘了一身。我想尽办法把粘到身上的蜗牛粪便弄干净。在这过程中，我突然想到：这里既然有这么多的蜗牛粪便，怎么会没有大蜗牛呢？这不符合逻辑，不符合科学啊。可是这么久的时间，我们找得很仔细，的的确确没有发现一只大蜗牛。
上课时间就快到了，大蜗牛还是不见踪迹，但我也不能空手而归吧，这样我岂不是亏大了，哎，好歹抓些小蜗牛回去吧，等有时间了，我再来，我坚信这里一定有我们想要的大蜗牛。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇十一
说起蜗牛，在动物界好像没有什么名气，是个不怎么起眼儿的小家伙，但当你仔细观察后，就会发现，这小小的`东西能给我们带来很多惊喜和思考。
早晨起床后，我顾不上吃早饭，拿起放大镜，对着蜗牛进行了第一次观察：蜗牛的壳呈螺旋状，是蜗牛的“房子”，由于经常搬“家”，上面布满了尘土，不论蜗牛走到哪里，它的“家”总能安在哪里。蜗牛长着两对触角，一对长，一对短。在长触角的顶端，长着一双小眼睛。蜗牛的身子软软的，没有骨头，它的腹部有很多小点，妈妈说，这些小点是它的腹足，蜗牛就是靠腹足爬行的。我上电脑一查，这才知道蜗牛是一种软体甲壳类动物。
下午4点多，我带着蜗牛来到楼下的一棵小树下，对它进行了第二次观察：看它爬行。我先把它放在树干上，见它“楞”了一会儿，一动不动，可能是在适应环境。没过一会儿，蜗牛便开始向上爬。它的爬行速度很慢，让人着急，但它却很有耐心地往上爬。我把它放在草地上，原以为它会爬得快些，可它还是那样不紧不慢地爬着。我在旁边找来一根小树枝，在它的壳上敲了敲，催它爬得快点，它却用长长的触角朝我摇了摇：“别催了，我已经很努力了！”
在蜗牛爬过的地方，都会留下一条银白色的印记，我用手摸了一下，黏糊糊的。妈妈说，这是黏液。怪不得蜗牛在爬树时不会跌落下来，原来是黏液在起作用。
但问题来了，既然黏住了，它怎么还能向前爬行呢？我一时弄不明白，妈妈也说不出个所以然。
我赶紧上网查阅，原来蜗牛的黏液还有湿滑性的作用，就像机器里的润滑油，有助蜗牛爬行。
通过对蜗牛的仔细观察，我不仅了解了一些自然界的奥秘，还从中悟出了蜗牛的精神：为了自己的目标，不管路途多么遥远，它都会不断向前。它不仰慕小鸟有翅膀，能百米百米地飞，也不妒忌青蛙有本领，能一尺一尺地跳。它靠自己一寸一寸地爬，一步一个脚印地留下道道闪光的印迹。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇十二
我的家里有两只可爱的蜗牛，大的叫蛋糕，小的叫牛奶。
蜗牛是软体动物，头上有两对触角，一对大的，一对小的。大触角上有一对小黑点，那是它的眼睛。嘴像八爪鱼的吸盘，身上还背着一个螺旋形的“房子”。它平时用腹足爬行。蜗牛平时爱吃：生菜、菜瓜、洋白菜、大白菜等各种绿色蔬菜。
两只蜗牛经常在一起打斗，大蜗牛用触角顶小蜗牛的触角，小蜗牛也不甘示弱的顶回去。当两个触角碰到一起的时候，又都快速的缩到头里。就这样，它们的战斗就开始了。有时候，小蜗牛爬到大蜗牛的壳上，大蜗牛带着它“环游世界”。平时，它们还和我捉迷藏呢，让我找了好久都找不到它们。原来它们俩躲在菜叶的下面说悄悄话呢！
蜗牛我的老师范文（23篇）篇十三
今天吃好晚饭在奶奶家墙角发现了一只小小的蜗牛。吸在墙角一动不动。我特别兴奋，把它挖下来装进一个盒子里像捧着宝贝似的把它带回家，还给它取名叫团团。
一会儿，妈妈回来了，看见我把蜗牛闷得严严实实的就说：“女儿你这样会把它闷死的，应留着点空隙。”我连忙把盖子打开了，看着它老老实实地呆着，就放心好上楼睡觉了。
第二天，我一起床就去看团团，让我大吃一惊，小蜗牛怎么不见了，我很着急，就四处寻找，可始终不见踪影，我像泄气的皮球一屁股坐地板上，忽然，眼睛一亮，发现地板上有一条条细细的、白白的带子，会不会是它爬走时留下的，我急忙沿着这条带子寻找过去，终于在沙发底下找到了这只活泼可爱的小蜗牛，我高兴得跳了起来。“这条带子是小蜗牛的大便吗？”我问爸爸。爸爸告诉我：“蜗牛是一种软体动物，它整个身体都藏在螺壳里，行动时伸出扁扁的、柔柔的块状足匍匐前进，因为它的足底有腺体，行走时候能分泌液体，所以它爬过的地方就有痕迹了。”
哦！原来是这样啊！我恍然大悟小蜗牛里有大学问啊！
蜗牛我的老师范文（23篇）篇十四
有一次，王老师布置了一项特别的作业:带书。带什么书？哦，原来是劳技书。
第二天上课，王老师说:“学习劳技必须先认识基本的图案。”说着，她教我们认识山线、谷线、正面粘贴和反面粘贴。山线是虚线，谷线是虚线里面有几个小点点，正面粘贴是点，反面粘贴是斜线。步骤是:一、剪下各部件;二、粘贴;三、完工。
我做的时候，看到书上有蜗牛壳、触须和身子，我刚想剪下来胡乱装，突然想起王老师讲的步骤，我就按照老师说的，分别把壳、触须和身子剪下来，之后再粘起来，一只可爱的小蜗牛就诞生了。它的`壳是蓝色的，大大的，触须长长的，放在桌子上用手一碰，还一动一动的，好像是真的一样。
下课了，班主任来到了教室里，夸我们是心灵手巧的好孩子，我心里美滋滋的。
劳技课真好玩，我特别期待下一次的劳技课！
蜗牛我的老师范文（23篇）篇十五
九月初的一场雨后，地面很潮湿，我在小区的门口发现了一只大蜗牛，它漂亮的螺旋状贝壳让我很喜欢，于是我把它带回了家，养在一个透明的盒子里当宠物。
我的蜗牛最喜欢吃圣女果和卷心菜。当我把圣女果对半切开后，它就会爬到圣女果的中心，先吃果肉再吃皮。它吃卷心菜的时候，会先吃叶子再吃梗，它每晚可以吃掉一片卷心菜。后来我才知道，蜗牛有一万八千多颗微型牙齿，真是超乎想象！它的嗯嗯和它吃的食物颜色一致。吃完圣女果的嗯嗯像番茄酱，吃完卷心菜的嗯嗯像一条。
小青虫，如果它交替吃圣女果和卷心菜，它的嗯嗯就是红绿相间的。
它不吃东西的时候，就在盒子的各个面爬。它最喜欢在盒子的顶部爬，它的腹足倒吸在盒顶上，看上去就像一片细长的叶子。它的腹足吸力很强，虽然它的头是朝下的，但它不会掉下来。我曾用手抓住它的壳，想把它拉下来，可它牢牢地吸着盒顶，我根本拉不动。当它在一个地方呆久了，就会留下一滩充满泡泡的粘液，很难清洗。尽管如此，我还是很喜欢这只蜗牛。
每当我观察它的时候，它总会给我带来很多乐趣。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇十六
我家小蜗牛的壳是棕色的，它爬起来很慢。只要它从自己的“小房子”里出来，两个“探照灯”必定要点亮。
花园去找。找蜗牛说起来容易，其实做起来很难。我蹲在花园边，腿都酸了，找到最后才找到了两只！没办法，只能先这样。于是，我在园子里挖了点土，放在盒子里，又撿了几片落叶，就回家了。
带着这些问题，我查了“百事通”——百度，我才明白，那些小孔是小蜗牛的腹足，至于玻璃上为什么会留有黏液，是因为小蜗牛天生喜欢潮湿的地方，腹足会分泌一种液体，这种液体会让它走得更快。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇十七
前几天，有个朋友送我一只蜗牛。由于它爬行起来超级慢，我就叫它“慢慢”。
“慢慢”长着四只触角。其中，两根很长，另外两根很短。它还有一个浅棕色的壳，上面有一圈螺旋式花纹。我看出它好像没有骨头，像一团有许多水的橡皮泥。它头上有两根“天线”，一碰到危险，就飞速钻入壳中。
不好！它好像已经一天没吃东西了。我不知道它吃什么？只好把青菜叶子、苹果等到它身旁。“慢慢”先爬向苹果，我想，它会吃吗？没想到，它马上调头向青菜叶子爬去……呀呼！“慢慢”开始吃菜叶了，我终于找到它爱吃的东西了。
我还为“慢慢”做了个新家。首先我找来一些沙土和一个鞋盒，把沙土铺在鞋盒的一侧。又找来一个小碟子，装上水，放上一些菜叶，放在鞋盒里，这个简易小房子便做好了。不对，好像有点单调哦！我找来一些小草，把一部分沙土换成了土，种上小草。嗯！很好！“慢慢”很快搬到了新居，它入住后，把小房子弄得乱七八糟、一塌糊涂。你只要摸一摸铺上去的土，就会感觉上面好像涂了一层蜡，光光的。这是“慢慢”分泌出的粘液，都是这种粘液搞的鬼！我连忙帮它把小窝收拾好，几天后，“慢慢”适应了新房子和新环境，在我给它造的小窝里快乐的生活。
我爱我的小蜗牛慢慢，我一定要好好照顾它！
蜗牛我的老师范文（23篇）篇十八
有一天下午，吃过午饭，我叫了弟弟一起走出家门抓蜗牛。
我领着弟弟来到一处菜地。我对弟弟说：“我们分头寻找蜗牛，看谁先找到！”“好，比就比！”于是，我们两个人每一个人手里拿一根小棍子。我拿着棍子在菜地里拨开菜叶寻找蜗牛。我耐心地寻找着。那些蜗牛好像知道我们要抓它们，竟然躲着不让我们看见。我不灰心，继续寻找。我更加仔细地寻找。很快，我发现了一只小蜗牛，高兴得大声说：“弟弟，我找到了一只蜗牛！”弟弟没有回答，我知道一定是没有找到！我把蜗牛放到了带来的一只瓶子里。这时，弟弟也在那里大声说：“哥哥，我也找到了一只蜗牛！”说着，他拿着找到的蜗牛走过来。他让我看了一下那只蜗牛，就把蜗牛放进了瓶子里了。然后，我们两个人继续寻找。可是，不管我们怎么仔细寻找，后来就再也没有找到蜗牛了。于是，我就说：“弟弟，看来今天要想再找到蜗牛是不可能的了，我们还是回去吧！”弟弟答应后就跟着我回家去了。
来到家里，我们就把闷在瓶子里很久的蜗牛放了出来，让它们和我们一起玩。第一个游戏是让两只蜗牛比赛跑步。我和弟弟各自拿着自己找到的蜗牛，放到地上，然后就让它们向前爬。开始，我找来的那只蜗牛爬得非常快，弟弟找来的那只蜗牛爬得很慢很慢，简直好像老牛一样慢。可是，后来我找来的那只蜗牛可能是骄傲了，还是得了什么怪病，既然不往前走，往边上开了小差。而弟弟找来的蜗牛却不停地往前爬。到了后来，弟弟找来的蜗牛爬过了终点赢了。而我找来的蜗牛竟然往回爬，成了名符其实的倒数第一。
后来，弟弟对我说：“哥哥，我们还是放了它们！”我说：“好呀，你想的和我想的一样！”我和弟弟拿着蜗牛来到菜地把它们放在地上走了。
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蜗牛我的老师范文（23篇）篇十九
我有一只小蜗牛，是科学老师叫我们买的。我给它取了个名字叫“小蜗”。
小蜗可爱极了，长长的鼻子，两只小眼睛盯着我，它刚来到我的家，当我用手去抓它时，它就害怕地把头缩了回去，在壳里看见我走远了才慢慢地把头伸出来，继续爬行，可爱极了。
小蜗最喜欢吃面包，把面包放在远处，它就用最快的速度向食物爬去，张开它的小嘴巴，一口一口慢慢地吃下去。它们还会开展跑步比赛呢！把它们放到起点说一开始，它们就争先恐后地向前跑去，有胜利者的小蜗牛还有奖品呢！就是它们最爱吃的面包，胜利的小蜗牛一口一口地品尝着面包，而其他的小蜗牛在一旁馋得直流口水。
我最喜欢这只小蜗牛，它是我的好朋友。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇二十
最近科学课上，老师要求我们观察那些躲在角落里默默无闻的小动物。蜗牛算不算呢？放学后，我就和爸爸到小区那片永远都是湿湿的泥土里抓来了几只蜗牛。
其中一只我亲手抓来的蜗牛可漂亮了，我给它取了一个名字叫“小星”。它背着它的“小房子”去旅游。它的“小房子”就是它的壳，壳是米白色的，中间有许多黑灰色的小圆点和又细又长的花纹，看上去十分时尚。它的皮肤是淡黄色的，摸起来软软的，冰冰的，黑的两对触角一伸一缩，好像好奇地在探索这个新家，如果仔细用放大镜观察，会发现蜗牛的`身上有数不清的小孔，还真有点让人恶心。它爬过的地方会留下粘液，让太阳一晒干，就会变得闪闪发亮，好看极了！
小小的蜗牛会有这么大的秘密，我们的世界真奇妙！
蜗牛我的老师范文（23篇）篇二十一
我有一个妹妹叫廖姝蓉，她做什么事都特别慢，所以我给她取了一个外号叫“蜗牛”。
蜗牛妹妹非常慢，特别是在做家庭作业的时候，总是慢吞吞的。有一次，全家人把澡都洗完了，就只看见蜗牛妹妹一个人在做作业，我们去看了一眼，发现她还只做了两道题，而她的家庭作业有十道题。我们全家人都快被吓得晕倒了。
蜗牛妹妹还有一个特点，就是炒菜这件事做的还算完美。别看她每次都慢悠悠的，但是每个细节步骤她都做的很好，她会先在锅里放油，等油烧热了再放菜，翻炒几下后再放调料。可能正是因为她慢悠悠的性格，妹妹炒的菜都很精美，很好吃。
蜗牛妹妹因为慢，还养成了一个好习惯，就是她每次做完作业都会检查，而且是慢慢的、仔细的检查。所以妹妹家庭作业的正确率很高，考试的得分也很高。而我和妹妹比起来，就像是个急性子，所以我的作业总是有很多因为马虎做错的题目，经常被扣分。
这样看起来，有时候慢一点，是很有好处的。但是，在该快的时候，还是应该像只猎豹，勇敢的跑起来。我希望妹妹和我的性格能再平均分配一下，我的性子稍微慢一点，妹妹的性子稍微快一点。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇二十二
我有一个好朋友，你猜它是是谁？它就是我养的小蜗牛，一只即可爱，又调皮的小蜗牛。
小蜗牛有一个非常坚硬的深褐色代花纹的外壳，里面住着它的身体，一对细细圆圆的有些透明的触角，触角头上长着一对小米粒大小黑黑的眼睛。触角下面是一个带有吸盘的肚子，能牢牢的吸住所行走的物体上，所以它可以随意到处旅游，生活得有滋有味。
小蜗牛喜欢住在稍微潮湿而且光滑干净的地方，所以我特别为它准备了一个圆形的鱼缸，鱼缸里稍微加了一点水，中间放了一块石头当小蜗牛睡觉的床。小蜗牛最爱吃的食物是菜叶，每天我最开心的时候就是看着小蜗牛吃饭了。
一天早上起床，我迫不及待地跑到鱼缸前向小蜗牛问好，发现小蜗牛早已起床了，正在鱼缸壁上悠闲地散步呢！它的大触角上的小眼睛东看看。西望望，好像在寻找什么？我调皮地用手碰了一下小蜗牛的触角，他立刻把触角缩到壳里不敢出头。看见小蜗牛那胆小的样，我扑哧地笑了。不一会，小蜗牛就偷偷的从壳里露出小眼睛，小心的向外面巡视确定危险解除后，才小心翼翼的把触角重新伸了出来，慢慢的又散起步来。
这就是我的又胆小又可爱的小蜗牛，它一直陪伴我直到今天。
蜗牛ppt课件教学模板。
蜗牛我的老师范文（23篇）篇二十三
我养了十几只蜗牛，它们和我相处都几个月了，它们有大有小，而且非常懒惰和贪吃，我用泡沫和汽水瓶给它们建造了一座“蜗牛城堡”，它们就生活在里面。
大家可不要以为我是把我的蜗牛们关起来的，它们可以自由自在地在“蜗牛城堡”里爬来爬去，因为里面有充足的食物，所以它们决不会离开。
我的.蜗牛有个习惯，吃饱了睡，睡饱了吃，有时也爬到“游泳池”里睡觉。而且我还发现小蜗牛有一习惯，它们吃饱了后，就会爬到母蜗牛身上睡觉，有趣极了！
有一次，我发现，蜗牛们把我放在“蜗牛城堡”里面的一根小树枝搬出来，正在排着队玩“独木桥”，我看着看着便入神了，突然，我感到手凉凉的，我一看，原来蜗牛们把我的手指当成独木桥了！
还有一次，我的蜗牛们在“沙发”上晒太阳，我发现一只很大的母蜗牛身子上有两只很小的，身体透明的蜗牛，我不知道那是什么东西，查了查百科全书，看完书后，我笑得合不拢嘴，原来那是蜗牛生小蜗牛啦！