作文是对表达能力和思维逻辑的一次综合考验，我们应当努力写好作文。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇一
今天，老师神秘的走进了教室，告诉我们今天我们：这堂课我们来表演节目，分别是两首诗、两个作品展示，一个小品……但有一点：必须是要跟乡愁有关的。
大家都很兴奋，都想大显身手。第一个是两个人念的《乡愁》这首诗，正如诗中：小时候，乡愁是枚小小的邮票。我在这头，母亲在那头……这首诗真能体现出这浓浓的乡思来。
下一个真有意思了：由三个人排列成一个三角形，每个人都念一首诗，像：《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》……。再加上优美的音乐，还真是让人感动。
书法展示不比别的差：先是由我们班的“软笔大书法家”展示出来的《泊船瓜洲》和“硬笔大书法家”的《春江花月夜》他们两个人写的真棒啊！我也有点认为是大书法家写的呢！
小品就不必其说了，我们班的“搞笑三兄弟”刚上场就对别人说“爸，你儿子回来了！”“哈哈哈”教室里一阵大笑。
这堂语文课真有趣，下次我还要参加！
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇二
铃·一清脆的上课铃响起来，我伸长脖子向门口张望，期待语文刘老师的到来，昨天，刘老师布置我们今天每人带一个苹果，同学们议论纷纷，猜不出老师又要出什么新花样。
铃声响过，只见6个小组长一人捧一个长方形纸盒走进教室，他们站在讲台前一字排开。紧跟着刘老师笑眯眯地也走了进来。“大家都带苹果了吗？”“带了！”大家响亮地异口同声地回答，目不转睛地盯着纸盒子。“好！同学们，最近市场上又出现了一种快速水果削皮器（有人也叫它削苹果机）轻巧、方便、省时，又卫生。现在请小组长用它给各组同学削苹果皮，大家要注意观察呀。”“哇，太棒了！”我这才恍然大悟。我坐在第一个，当然有得天独厚的地理优势，心里别提多美了，只见这台快速削皮器是i。形，像个小机床。
它长约二十厘米，高约十五厘米，奶白色的塑料机身上配有桔黄色的小部件，很漂。亮。底部有四个小吸盘，往桌上一按，便牢牢地吸住了桌面。组长把苹果洗净。拿起苹果把底部插进插针，朝顺时针方向摇动手柄，苹果转动起来，“小机床”上的削刀同时也转到苹果一侧，刚一挨近苹果，就把果皮一层一层均匀地削下来。十几秒钟就剥好了。组长按动顶杆；苹果自动从插针上脱落，掉在果盘内。“真快”！我惊奇地感叹着。只见，苹果两头凹处的苹果皮保留着，用手掐起来吃，果汁也不会粘在手上，还挺卫生。我吃着甜滋滋的苹果，心想，这个剥皮器真可称得上是轻巧、方便，省时又卫生。此时，刘老师在黑板上已把“削皮器”各部分名称写了出来。等大家都吃完了苹果，刘老师便要求大家写一篇介绍“快速削皮器”的说明文。由于我认真地进行观察，所以只用20来分钟就写完了。全班同学也都当堂交了作文。这节语文课新奇有趣并给人启迪。我们既了解了一个新产品，又顺利地写出了作文。
同时也再次体会到只要留意观察，就会发现生活是那么丰富多彩，只有它才是“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。
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七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇三
上了七年的语文课，我也受益匪浅，但我最难忘、最喜欢的那一堂语文课还是没有变。
那是小学六年级时的一节语文课，老师要我们召开一个主题为“开卷是否有益”的辩论会，男生为反方，观点为“开卷不一定有益”；而女生为正方，观点为“开卷一定有益”。每队有五个人。而在这其中，也有我的'身影。
一上讲台，我就感觉到辩论会浓浓的火药味——无论是反方还是正方，都在紧锣密鼓地准备着，窃窃私语，眼神却还冒着火花。
随着老师一声令下，辩论会正式开始。男方的甲同学抢先一步发言：“好书也能使人变坏，怎能说开卷一定有益呢？”女方的a同学紧接着就反驳：“‘书犹药也，善读之可以医愚’书是有好和坏之分，但你能分辨出来，也相当于一剂良方。”此时，男方的乙同学不紧不慢地说：“没错，刘向是说过‘书犹药也，善读之可以医愚’但既然是药，那么有可能是良药，亦或是毒药。”这话说得有条有理，说得一旁的老师也点了点头表示赞同。
可女方的b同学毫不示弱，不假思索地说：“那就要看你有没有分辨能力咯！只要有分辨能力，书对人就只有好处！”“那也是要经过长期训练的啊！”我方的甲同学脱口而出。突然，老师打断了辩论会：“甲同学说错了，分辨书的好坏，怎么会要经过长期训练呢？”
我们还没反应过来，甲同学又反驳道：“那为什么还有人因为书而犯罪呢？”“那么，请你拿出证据好吗？”女方的c同学说。这下，甲同学哑口无言了。
正在我方为难之时，我说：“但是不管怎样，好书、坏书都是有的啊！那就不能保证开卷一定有益了！这太绝对了！”这下女方反变得哑口无言了。
接下来，两方又就如何读书、在哪儿读书、如何将读书和学习结合等问题进行了讨论。
辩论会落下了帷幕，可我的心依然激动。
回想当年那场辩论会，真是酣畅淋漓！我认为学习讨论就应该这样，尽情地发表自己的意见。所以，这是我最喜欢的一堂语文课！
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇四
说到我最喜欢的语文课，那莫过于初一上学期的那节《端午日》的公开课了。到现在我还记忆犹新，那场景到现在还历历在目。
那是在一个阳光明媚的下午，在这晴空万里的好天气下，我们同学们的心情当然也是像天气一样——开开心心的了——因为今天有一节语文的公开课，是我们最喜欢的老师上的课。
叮铃铃……，当上课铃声响起来的时候，我们已经坐在了大阶梯教室的座位，手里拿着语文书，等待着老师开始上课。
语文老师来了，其他老师也来了，我们的心情异常激动：这可是一节很多老师都来观摩的公开课啊，我们一定要好好配合老师上好课。
“上课！”这一威严的命令把我们从胡思乱想中拉了回来，我们意识到：公开课开始了。
和平时的上课一样，课前老师先让我们把课文声情并茂地读一遍。
我们的眼睛注视着文章，缓慢、清晰、响亮地开始朗读，“边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年……”脸上的表情也随着朗读内容不断变幻，我们似乎和文章融合到了一起，文章就是我们，我们就是文章。
朗读完了之后，我们都沉浸在课文的内容当中了，老师抓住我们沉浸的思想开始上课。老师一手捧着课本，一手控制着电脑幻灯片，给我们解说并引导我们完成这次课程。
最有趣的是提问，因为老师给我们分组，每回答一个问题，就能给组里争分，因此，每次都有许多同学高高的举起手，生怕举手慢了得不到老师的提问，得到提问的同学都大声有感情的回答问题，坐下之后，都会有同学热烈的鼓掌，顿时，课堂情绪进入了高潮。
最后是让我们各组讨论问题，当我们得到问题的时候，组里的几个人簇拥在一起，把各自的想法和答案说出来，之后再慢慢的一点一点的总结起来，最后将大家的答案归纳在大卡纸上，并在讨论结束之后将最后的答案贴在黑板上。黑板上贴满了我们各组的答案。
叮铃铃……，下课铃响起来了，时间过得真快，怎么一下子就到了下课的时间，我们还意犹未尽，带着对课堂深深的眷恋，我们离开了座位，向老师鞠躬之后，离开了多媒体阶梯教室。
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇五
老师，是人生的引路人。是一个人一生中的匆匆过客，也是生命中最重要的那个人。但是，各科都有不同的老师，每科老师也是走马观花的换。不过，最让我记忆深刻的，却是最新换的数学老师——路老师。
当与我们朝夕相处的程老师被调走时，我们班同学们可是受到了不小的打击，我们一边消沉的同时心中还有一丝丝小小的期待，不知道新老师会是啥样的？咱们班的小道消息可是很灵通的，很快新老师的神秘面纱就揭开了，新老师的来头可不小啊，“三班班主任，爱唠叨，爱拖堂是她的标签”。所以，打从她刚进班时我也就对她没啥好感。而她第一节课的长篇大论也让我对她抱有的最后一丝期待也破灭了。接下来的每一堂数学课，我几乎都是半发呆半听课的状态中度过。不过，就是因为这样，才发生后来的事，让我改变了对路老师的印象，重新燃起了对数学学习的兴趣！
那是一个宁静的傍晚，偌大的教室里只有埋头苦思冥想的我和在讲台前写教案的她，我焦急地看着面前那道打了红**的数学题，“面目狰狞”好似在嘲笑我的愚钝，我紧张地看了看手表上飞速转动的秒针，“怎么办，怎么办“，我在心中一遍遍的问着自己，手心渐渐地泌出了汗水，眼泪也不知什么时候跑了出来，我咬着笔杆仔细地回想着上课时她说的内容，可是无济于事，脑子似乎断了电，没有一点头绪。时间一点点的溜去，她抬起头看到咬着笔杆哭得稀里哗啦的我，从口袋中抽出了面巾纸递到了我面前，“怎么了？是不是遇到了难题啊？来！老师再给你讲讲。”她坐到我的对面，扫了一眼题目，轻轻的一笑，语气中带了点责备“这道题上课时可是讲过了哎！”我红着脸，低下了头，她拿起笔，一点一点又耐心地讲了起来。“听懂了吗？”她讲完问，我害羞地点点头。“那快回家吧，时间也不早了，记住上课要认真听，出现难题不能理解的就来问我吧！路上小心！”我收拾好书包跑进了夜色中，她却依然留在教室里收拾桌椅。
从那以后，我变了，变得开始喜欢她，也开始喜欢上了她的课，喜欢上了她在黑板上写下的那一片片洁白的字体，喜欢上了她上课时悦耳动听的声音，喜欢上了她站在讲台上认真耐心讲课的身影。
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇六
“叮……叮……”，铃响了，终于下课了。我期待着下课：下课不仅可以开心的玩，放松一下心情，更因为下一节课是语文课——胡老师已经提前安排好了任务，上辩论课。他要求每个人都要做好准备，每个组都要做好准备。
上了厕所，不少同学们就迅速跑进教室。或把自己搜集的材料拿出来，看看还有没有需要补充的地方；或者凑到本组同学面前交流一下，甚至跑到其他组向优秀同学请教……一时间，教室里声音很大，有些闹哄哄的。但细听一下，那基本是同学们的争辩声，还夹杂着组长“安排人士”的权威声音——同组八个人中，哪四个人是正方，哪四个人是反方，大有山雨欲来风满楼之势。
“叮……叮……”，上课铃响了。胡老师刚一踏进教室，教室里乱哄哄的声音立即消失了，每个同学也坐得倍儿直，等待老师发号施令。
胡老师微微一笑，问：“大家准备的咋样了？每个组安排了发言顺序了吗？”六个组长不约而同的站起来，大声汇报：“准备就绪，请老师检阅！”全班哄堂大笑，胡老师的眉毛也更弯了。
然后按照惯例，课代表王东洋用扑克牌让组长们抽签确定各组辩论顺序。第一组的陈飞虎抽的恰好是“1”，其他组的就有讲“小话”的：“啧啧，第一个上场的肯定心慌吃亏，得不了好名次的……”于是第一组就有个别同学埋怨组长“手臭”，搞得陈飞虎面红耳赤。胡老师轻轻瞟了一眼那几个只图说不图想的同学，问：“一马当先，难道是贬义词吗？”
接下来是第四组，那才是真正的`激烈。正方和反方喊着各自的口号列队上场，眼睛盯着对方的眼睛，很自信，又很阴险似的。看着他们个个小老虎一样的劲头，我们猜测：表现最佳的一定会属于这个组吧？胡教师刚一喊“开始”，他们真是“惨”啊——个个都是人精似的，滔滔不绝嘴巴说得合不拢了……台下的同学忍不住哈哈大笑，胡老师也笑得流出了眼泪！
六个组辩论完毕，就评比最佳选手和最佳小组。第三小组当仁不让成为了最佳小组，左彬鹏在很多男生的羡慕嫉妒恨中荣获了最佳选手称号。胡老师在整个评比中没说一句话，临了却开了一句玩笑：“荣誉都被靓妹、帅哥获得了啊！”大家一阵哄笑。但转而一想，三组的女生确实是巾帼英雄，而左彬鹏观点鲜明、证据充分，平时又善于利用家住学校附近帮助同学们排忧解难，有什么理由不得奖呢？还有一点，他确实有点小帅。
最后，班长和课代表分别作了总结，胡老师也就提出了建设性的建议他们中肯的评定，既让我们看到了自己的优点，也让我们明白了自身努力的方向。
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇七
炎热的季节，刺眼的阳光洒在大地上，两头牛已经吃饱喝足了，在一棵大柳树下静静地趴着，香甜的睡着觉，远处，一条迂回的小溪流淌着，浇灌着溪边的青草。闭上眼睛，我仿佛听见了牛儿“呼呼”的鼾声和小溪“哗啦啦”的流水声呢！
天气炎热，两个牧童都穿着背心，戴着草帽，靠在一起，中间放着一个纸盒子，一看便能知道他们在斗蛐蛐儿，他们斗得可专心啦！闭上双眼，我好像又听到了他们加油的喊声“加油！快上啊！打它！”其中一个人拿起了一根竹签。他要干什么？哦，仔细一看才知道，他在挑逗蟋蟀，好让蟋蟀们斗得更猛。
这就是国画大师——李可染的作品集之一《童趣图》，他1907年出生于江苏徐州，最擅长画山水画，重写生，并将西画中的明暗处理方法引入中国画。他的代表作有《江山无尽图》，《万山红遍》，《一叶知秋》。
这幅画既有远景，又有近景，人物动作，神态，表情栩栩如生，活灵活现，让人不禁回忆起童年的美好时光。
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇八
星期五上语文课的时候，老师教我们玩木头人的游戏，我们可开心了！
它的玩法是不许用手摸，在三分钟内只可以和它说悄悄话，也可表演节目，最后必须把人逗笑。
我最喜欢的徐天宇和尚凯航的表演。尚凯航先让徐天宇把身子转到黑板那边。尚凯航先把拉锁拉下来，再把头放到衣服里面。最后用手拉着衣角，不让自己看见。尚凯航再叫徐天宇把身子转过来。尚凯航先是走着走着快到讲台旁边的时候，不小心摔了个大跟头，他又走了不到一分钟就撞到门了。再次走上讲台又摔了一跤，可他再次走到老师讲桌边的时候又向左走了一点不小心又撞到黑板上。他又耐着性子继续往前走了一分钟，才来到讲台的另一边再次摔了一个跟头。终于把徐天宇逗笑了。
尚凯航最后也把我们大家和老师都逗笑了。
老师笑的脸都红了像是熟透的红苹果一样美丽好看。
最后，我们上了一堂有趣的语文课，希望多开展这样的课堂。太生动有趣了！
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇九
夏天的夜晚，天上是月亮婆婆在为它的小宝贝——星星诉说她风风雨雨的经历，地上是穿着一身绿衣裳的青蛙哥哥在唱着交响曲，村庄后的树伯伯，像一瓶碧绿的墨汁，撒在那朦朦胧胧的月色中，小小的萤火虫点亮了一盏盏绿色的小灯，悄无声息的在河边的草丛间自由自在地飞来飞去。那盏灯灭了，这盏灯又亮了。放眼望去，闪闪烁烁，飘忽不定。
夏天的一花一草，一虫一鸟，虽然这般美丽，让我心旷神怡，但夏天给大地叔叔的一切美丽的事物大多都不是属于我的，是属于大自然的。不过我会永远地喜爱这“活泼可爱”的夏天，会永远的迷恋它。
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇十
秋天的一个晚上，天气凉爽，月亮弯弯地挂在天空，星星闪着光芒；草丛里总是能听到虫子地鸣叫声。这样一个晚上，我和爸爸去捉蛐蛐。
我走到马路牙边，发现一只蛐蛐，我伸手就去抓，小巧玲珑的蛐蛐蹦来蹦去，把我的头都给弄晕了，最后还是跳回了草丛里。我又在路边转来转去，终于，来了一只，我猛抓上去，又没成功。我细心回想了一下抓蛐蛐的'经过，发现自己捉时声音太大。这回我吸取上次的教训，一下子捉了好几只。正玩得起劲时，爸爸说该回家了，我才依依不舍地离开了。路上，我还看到许多蛐蛐，它们知道我来了，跳来跳去，像一只只受惊的兔子，真好玩！
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇十一
前不久，吕老师给我们听了一首家喻户晓，响彻海内外的二胡独奏曲《赛马》，让我回味无穷。
起初，曲子十分柔和，就像来到了五颜六色的春天，让我不觉心旷神怡，浮想联翩：似乎让我看到了那辽阔无垠，一碧千里的呼伦贝尔大草原。草原上人山人海，正迎来了一年一度的“那达慕”大会。这一刻，四面八方的赛手都不约而同地聚集在这里，他们个个都威风凛凛地骑上自己的宝马良驹，跃跃欲试。忽然，曲子变得明快起来，仿佛是赛手们信心满满，个个胜券在握，想与他人一决高下。突然，“砰”地一声枪响，一匹匹膘肥体壮大学额骏马们像火箭般射出去，你追我赶，不甘示弱。这是，年轻的小伙在一旁载歌载舞为赛手们加油助阵，骏马们更是奔腾激越，排山倒海地向前冲去，势不可挡。它们快似流行，四蹄腾空，脚下生风。主人们握住缰绳，举着马鞭，踩着马镫，夹着马肚。群马疾驰，襟飘带舞，沙场上扬起了阵阵尘土。主人们挥舞手中的长鞭，“架，架，架”风驰电掣地奔向终点，骏马们仰天长啸，宛如一个久经沙场的将军与天上展翅高飞的老鹰一决雌雄。渐渐地，琴声变得激情高亢，宛如惊动的鸟儿，拍闪翅膀上下盘桓!又让我看到了一幅惊心动魄的场景，一只油光发亮的千里马正一马当先，一匹洁白如雪的汗血宝马紧随其后，它们纵横驰骋这片草原，像是这里的霸主。它俩不分上下，一会儿白马高人一等，一会儿黑马略胜一筹，眼看离终点只剩下3公里了，黑马一鼓作气，如同一个黑色的旋风朝终点奔去。最终，黑马摘下桂冠，人们为它系上绶带。
这就是我最喜爱的乐曲——《赛马》。
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇十二
夏天真热啊！
太阳像个大火球，炙烤着大地。小狗伸着舌头直喘气，趴在树荫下乘凉一动也不动。只有知了在树上大声的叫着，好像在说：“热死了！热死了！”花儿、草儿垂着头，柳叶儿打着卷，一个个无精打采的。只有荷花迎着太阳竞相开放，好像在向游客展示自己的优美身姿。一阵风儿吹过，荷花随着风而翩翩起舞，就像仙女一样把芳香和优美的舞姿撒落人间，让人间处处都飘落着芬芳。
马路上的行人撑着太阳伞，戴上了墨镜，披上了披风，都急匆匆的往家赶。老人们躲在树荫地下聊着天、扇着扇子乘凉。小朋友们失去出去撒欢的劲头一个个的都躲在家里，吃着冰镇的西瓜和美味的冰淇淋，看着自己喜爱的动画片，真是舒服啊！
虽然夏天很热，但我仍然喜欢它，因为可以放暑假，可以去游泳，还可以出去旅游。
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇十三
小橘子在树上晃呀晃好像在对小朋友说：“小朋友，小朋友，快来摘我吧。”小朋友提着小篮子，拿着小剪刀，剪下一个个金黄的小灯笼，剥开薄薄的皮，里面是饱满的肉瓣，吃着自己摘的'橘子，小朋友心里甜甜的。
蟋蟀在草丛里蹦呀跳呀，小蟋蟀动作敏捷，好像在说：“抓不到我！抓不到我！”小朋友边追边说：“别跑，别跑，我来和你做游戏。”小朋友和蟋蟀就像是好朋友一样。
一次郊游给小朋友带来了不少快乐。
秋天是个丰收的季节，对孩子来说更是一个快乐的季节。
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇十四
夏天是我最喜欢的季节，因为雪糕能给我带来喉咙的冰爽，游泳能赐予我皮肤的清爽。炎热的夏季也是空调和冰箱的狂欢，我们都十分喜欢这两个“冷酷”的神器。
夏天，我的眼里只有冰棒，雪糕，绿豆，沙凉粉，饮料……一切带冰的东西都是我钟爱的，它们是我干燥喉咙的救星，一到夏天，妈妈就会给我买一大堆，然后放到冰箱里慢慢吃，没办法，谁叫我是吃货呢。
只有在夏天，大家才能深刻地感受到科技的进步。那舒适的空调吹出凉爽的风，让我恨不得和空调合为一体。夏天，也是游泳爱好者的天堂。不管你有多热，只要跳入泳池，马上就能让你感觉到夏天的带来的快乐，这是其他季节所不具备的。闭上眼睛，浮在水中，仿佛汗腺闭合了，全身的神经舒展了，那种感觉真像是置身于天堂一般，我真希望一整个夏天都泡在泳池里不出来。
夏天，我真喜欢你！
七年级我最喜欢的一堂语文课（热门15篇）篇十五
一年四季中，我不喜欢生机勃勃的春天，也不喜欢秋高气爽的秋天，更不喜欢寒风刺骨的冬天，我最喜欢烈日当空的夏天。
夏天是个炎热的季节。每到夏天，我们小朋友最解渴的东西是冰淇淋。有时候我还把冰淇淋当早饭吃，妈妈为这件事可没少批评我。
夏天里常有的小动物就是知了了。一到夏天，知了就活泼得不得了，一直在树上叫个不停。有几次把我们全家都弄得“鸡犬不宁”。一早醒来，我们一家就变成了熊猫。
夏天的夜空是最美的。晚上，我们一家都在湖边看着美丽的湖面，听着青蛙和小鸟美妙的歌声，真令我们心旷神怡呀！
夏天真是个多姿多彩的季节，我爱夏天。(语文迷)。
点评：开头点明中心，开门见山法使用非常成功，文章紧扣中心展开叙述。经过你的介绍，老师也不禁喜欢上了夏天了呢！
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