作文是一种综合能力的体现，而优秀作文则需要具备丰富的想象力和精准的表达技巧。通过阅读一些优秀的作文范文，我们可以拓宽视野，开阔思路，从而提高自己的写作水平。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇一
我们的人生就像一张试卷，而它拥有很多选择题，每一道选择题都触动着我们的心灵。
一。“我行吗？”
上语文课时，老师问：“文章有哪几种表达方式？”问题一出，全班傻了，有的发呆，有的查书，而我似乎觉得我能回答。可那一刻，我仍是呆住了。想想，我语文是出了名的差，如果回答正确，我或许能得到老师的表扬，然而，与此同时，也可能有同学向我投来异样的眼神，好像是说：“尽出风头，有什么了不起！”如果回答错误了，我或许能够得到老师的鼓励，然而，与此同时，也可能有同学向我投来鄙视的的目光，好像是说：“你？哼，不懂就别装啊。”我在心中默默地问自己：“我行吗？”最终，我放弃了回答。
二。“我能得到赔偿吗？”
去年暑假，那晚，天已黑，我骑着自行车，回家去。突然，起风了，我猛地蹬着车子。不久，雨就“哗啦啦”地落了下来，霎时，我被淋成了一只落汤鸡。就在我正要经过一栋楼的地下通道时，一辆摩托车，急速而来，我被撞倒了。豆大的雨落在我身上，我发觉我腿受了重伤。可是对方去坐在摩托车上，纹丝不动，环视四周，若无其事似的。我颤悠悠地爬起来，呆呆地望着他。天啊！他很胖，很结实，我到底该不该向他要赔偿金呢？我到底能得到赔偿金吗？他会不会揍我？管他呢！我一定要问问，我不能吃哑巴亏！因此，我艰难地一步一步挪了过去，用小得像蚊子一样的声音问道：“你，你赔，赔我钱？”他扫了我一眼，冷冷地向我丢了两百，然后，骑着摩托车走了。
三。“我能鼓起勇气吗？”
我接到了姑姑的来电，很高兴，我终于可以去萍乡武功山玩玩了。可是，我的担心也随之而来，我要独自乘车去。这下，我犯傻了，我想：一路上，在车上，不知有没有坏蛋。我自己敢去买票吗？最后，我贪玩的心还是战胜了的恐惧，我鼓起了勇气独自去了我盼望已久的武功山。
我们的人生就像一张试卷，而它拥有很多选择题，每一道选择题都触动着我们的心灵。在那时那地，我们可能作出正确的选择，也可能作出错误的选择。一旦选择了就无法更改。但是，如果我们能经常对过去的选择进行反思，同样也能为我们的未来奠定厚实的路基。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇二
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我捧一缕最暖的；漫漫人生，我选一最重的——创新。
随着科技的进步，各种高科技都应运而生。为此我们步入了科技时代，各种机器设备应有尽有。因此各建筑工地传来的都是“嗡嗡”的机器运转声，不仅成了环境污染同时还要耗费大量的金钱，也就是在这种情形之下，创新变得更为重要。要开辟一条新途径、新方法。
正如材料中所告诉的那样。为了在海拔300多米的山上作业，且为了不拉长工期，不破坏山体和植被，造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马，将一筐筐石料驮上山顶，如此不仅省却了建路的工期，又保护了生态。真可谓一举二得。
许多人认为，这是一声种倒退，我认为这是一种进步，说明人的环境意识提高了，节约意识提高了。这不正是创建和谐社会所缺，所必需的吗？我认为没有什么方法是落后还是先进，只要是能完成任务而且对人类有益，那就是好方法。然而要达到这一点，就必须具备创新精神和创新意识，不拘于现状，敢想敢做。世上无难事，只要肯创新。
正是因为创正是因为创新，深圳人民的难题得以解决；
正是因为创正是因为创新，中国人民的飞天梦得以实现；
正是因为创正是因为创新，我们的住过才得以繁荣昌盛。
做为21实际的接班人，我就是明天的主人。要想有所成就就要拥有创新，没有创新，明天的'一切都是空想，没有创新，所有的一切东西都没有进步。
深圳人的做法，是一种创新，给我启示。
古人云欲流之远者，必浚其泉源；求木之长者必固其根本。我要说欲开拓进取，必勇于创新；求立足于世，必敢于创新。因为创新价更高。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇三
井底之蛙在平地上快乐地跳来跳去，它简直不敢相信这是真的！原来的井又窄又下，一直遭到束缚，它伸伸胳膊，跳两三下就碰到坚实厚硬的井壁了，可现在任它跳个几千下，几万下，都没有障碍。这让它欣喜若狂，有一种重见天日的感觉。
井底之蛙华丽丽地变成井外之蛙啦！它眉飞色舞，嘴巴乐成月牙儿，还边拍手边哼起刚编的小曲：“井外的生活多畅快，多自由，草儿香，花儿美，小溪清澈……”突然，歌声嘎然而止，井外之蛙不可思议极了，它慢慢向后退了一步，目瞪口呆，半晌说不出话来。前方有一条小溪，原来纯净透明，如一条玻璃带子……现在一片混沌，里面推得全是垃圾，白色恶魔猖狂地大笑，在黑色的水中来来回回地漂动，水面上还有几十条翻着白肚皮的死鱼，四周的小草全部枯萎了，花儿也凋谢了。一片寂静。
像是受到了生命的威胁，井外之蛙逃也似地离开了这个让它恐惧的河。它没有方向，只是一直向前，向前，再向前。“彭”的一生，井外之蛙不得不停了下来，抬起头来，它的眼睛再一次因惊惧睡的滴溜圆，它尖叫了一声，撒起往后飞奔。一棵参天大树轰然倒下，青翠欲滴的叶子在空中盘旋着轻轻落下来，粗壮的树枝干在痛苦的呻吟，发出呜咽声，一个庞大的绿色生命被摧毁了。“为什么会这样，美好的大自然为什么会被破坏啊！”青蛙捂住了自己的嘴巴，远处传来嬉笑声，它吓得躲到了石头后面，只探出一双眼睛。是两位中年男子，一位挺着啤酒肚，微显发福，脸上挂着拧笑。另一外脸显瘦削，又矮又胖，两眼里毫不掩饰自己的贪婪欲望。胖男士走到了树旁，用力拍了一下，说：“好树！”“那价钱……”“钱没问题，树有多少送多少来。”“好的”。两人哈哈大笑，把树抬上了车，走远了。
青蛙气的暴跳如雷，他们的话好像玷污了它的耳朵：“你们这些坏家伙，凭什么破坏大自然，肮脏的人类！”青蛙犹豫要不要再走下去，它有点想念自己的小窝了。咦，那不是自己的同伴吗？青蛙喜出望外，欢蹦过去。那是一只年老的青蛙，它十分奇怪：“孩子，你是从哪里来的？”青蛙把自己过去的生活讲了一遍，哀求道：”老爷爷，你带我哦加入你们家族吧，我一个人没法过。老青蛙摇了摇头，叹了口气：“哎，孩子，我们已经解散了，你也看到了，人类的丑陋行为呀，还有更多呢……”老青蛙说着哀伤地逃走了。青蛙麻木了，它不甘心，走到了更远的地方，可满地垃圾，化工厂的黑烟让它不得相信这个事实。小鸟也飞来了：“小青蛙别走了，再走到城里，城里更恐怖，汽车尾气直往天上冒呢。”小青它急切想回到那个井里，它多么怀念以前安稳平静的日子。
最终，这只青蛙重新回到了井底。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇四
我继续奔腾着，我流过了怪石嶙峋的戈壁，这里一点生气也没有，惟有几根野草艰难的吮吸着春天的乳汁，我流过他们身旁，他们好象看到了希望，脸上充满了希冀，我望望天空，原来春雨高傲地从不光临其貌不扬的这里，一股怒气涌上心头。我决定了，我毅然决然的留在了这里滋润着这里的万物。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇五
科技赋能，是指运用现代信息科学技术，如大数据分析、人工智能、虚拟技术，对现有的产业结构、生产方式进行调整，甚至产生新产业，从而优化资源配置、提高生产效率、解放生产力。一言以蔽之，即运用现代科技推动生产生活变革。
其实科技赋能早已存在于我们周边。在生产中，全自动化生产车间的出现避免了人类拘泥于重复机械的运动中。农业生产上仅需一人，便可操控数台农业机械，从而实现对万亩农田的管控;在生活中，可以自动计算用户喜爱度的“大数据”深深俘获了广大网友。新能源行业的发展让不少城市的天空再现蓝色，让身处城市的孩子看见了从前只在画本中的彩虹。
科技赋能，推动着生产力的解放，改造着人们的生产生活方式，提升着人们的生活水平。从目前来看，各国都不同程度上加快了科技赋能的步伐，如德国就提出了“工业40”计划，而中国是其中的佼佼者——2022年北京冬奥会，科技赋能让广大运动员赞不绝口，但仅有此还不够，在疫情阴影笼罩，大国角逐愈发激烈的当下，要让中华民族立于世界之林，实现中华民族伟大复兴梦，需要让科技更好赋能未来。
让科技更好赋能未来，需要科学技术自身不断革新。培育创新型人才、加快构建更多具有国际水平的实验室是社会应做出的努力。而作为中学生的我们，也应积极响应国家号召主动锻炼。
创新思维。
深入探寻科学的奥秘争做科技创新的推动者。
让科技更好赋能未来，更需要理论与实践的结合。助力科技成果落地投入生产实际，需要一批既了解科学最新成果又关注生产现实需要的人才。让科学家们的精神大厦成为现代化建设中的一砖一瓦，让科技成果切实转化为社会发展的动力、人民生活的福祉。
让科技更好赋能未来，不仅需要科技革新和理论与实践的结合，还需要人们思维上、观念上的更新。科技的发展正在挑战着人们的常规思维——基因工程引起了社会伦理问题的大讨论、信息技术挑战着个人稳私的传统认知。
原有的法律缺乏对新兴领域的保护，树立关于新科技的新思想，明确科技新领域的法律准绳已然迫在眉睫，经济生活的新变化，需要人们及时更新认识、社会伦理等上层精神建筑。
未来已来，科技无疑是人类社会未来发展的重中之重。让科技赋能来来，是我们坚持发展的必需举措，也是我们砥砺前行的主动选择。
让科技赋能未来，是时代的召唤，是殷切的期盼，更是当下的脚踏实地。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇六
一个选择，一个收获，惊喜总是藏在选项的背后，等着你去发现，每当你看到选择总会想起高二爸爸给我的选择题。
我记得我二年级的时候，经常因为好玩不写作业。我被老师叫了很多次家长，考试也慢了很多。
有一次，当我坐在座位上做作业的时候，一些尖子生早早的做完作业，打游戏。他们边玩边笑，那一阵笑声勾起了我的心思。我放下笔，把作业一个人留在书桌上，想都没想就去玩了。下午老师来收作业，我看着害怕别人交满答案的作业只有我双手紧握作业本，眼睛一直在躲闪。老师看到我，二话没说就把我的作业抽了出来，然后给我爸妈打电话。
放学后，其他学生都迫不及待地跑出教室。只有我和爸爸呆在教室里，就像我早上忘了的作业本一样孤独。刚才，老师和爸爸给我讲了我最近的犯罪看上去很生气，红着脸离开了教室。这时，父亲背对着我，背又瘦又累，有一种说不出的失落感。教室里很安静，只能听到树叶被风吹落的声音，仿佛一瞬间，时间停止了，一切都静止了。
过了很久，大约十分钟，爸爸转过身问：你喜欢玩还是学习?你想当差生还是尖子生?我听了一会儿，心想：我喜欢玩，但是尖子生不能只玩&hellip&hellip我该怎么回答?不，我想成为尖子生，我想学习，我想让爸爸笑!但是到了嘴边就说不出来了。我好像不敢说出来，因为我看到爸爸哭了!他看着我，嘴巴动了动，好像想说什么却没说出来。泪水无法落在他的眼里，也许是因为这是他父亲的尊严。我看着父亲，感到非常抱歉和惭愧。
那天晚上，我一遍又一遍睡不着，想着爸爸的问题，终于下定决心选择答案：我喜欢学习，我想成为一名尖子生!从此每天按时完成作业，成绩突飞猛进，真正成为尖子生!
这似乎很难选择，它会让你失去一样东西，但你会得到另一样。虽然我失去了玩的乐趣，但我得到的是优秀学生题目是学习的乐趣，是老师和爸爸骄傲的笑容。让我们学会选择，倾听内心的声音，选择最美的自己。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇七
听着西城男孩的歌，感动着一遍又一遍，畅情的抒怀与带磁性的歌声完美结合，沉沉的夺走我情绪，似乎还要改变我的方向。
他们说，修建自己的码头，船舶才会向这里靠近…他们说，捣掉鞋里的沙子，才会爬得更高走得更远…他们说，只有博览群书，才会拥有不出家门便知天下事的才能…然而，当我把自己弱小的身躯放进大海里，才发现连只浮游生物都比如，渺茫得只会下沉…当我把鞋里的沙粒捣出时，发现眼前面对的是一片荒芜的沙漠，小丘座座…当拿起被捧为教材的书本时，才发现这本书早已离时代远去，渐渐，渐渐，连缩影也找不到。
“改变自己，使自己走向成功。”多美的梦啊！每一个和我一样的中学生都渴望着哪一天它会有一个终结，而变成现实。可能那些所谓新奇的如北大学子卖猪肉的现实却无情而又坚硬地刺激着我们的神经。80后是一个带着忧伤和微笑的欣慰。韩寒不是幸运的，但也不是和去年那位从北京某大学附中远道而来的女老师说的那样：韩寒是特殊的，我们不谈他。这句话如同打击一样刺激着自己已不再平静的心，因为韩寒早年便有了文化功底，某种语调上说，某种程度上他确实改变过自己，也许只是他的码头被筑起的方向与别人不同，得到那个被社会怜悯而叫做命运的东西也与他人不同。郭敬明，除了把“island”改得和“i5land”那样优美外，一个剽切他人成果的，我从不会置之一屑。
悲哀，我不敢用，怕伤着自己。平淡，已被我消耗的所剩无几。堕落，那是生命意义底线下的地狱，我绝不选择。那么，问问自己是否只剩下孤独或一次终结？也不！我只是期望，期望再一次的开头，是和自己的每一篇文章的开头一样带有自己性氏的印记，并希望着，它会成为生命里的经典。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇八
涟漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春风，是大地的微笑。微笑，是自然的阳光。有了微笑，即使在寒冷的冬天，也能感到生活的温暖，即使在漆黑的午夜，也能看到光明。我选择微笑，我选择用微笑来面对一切。
四年级时竞选班干部。我鼓足勇气，下了很大的决心，最后才敢在讲台上喊出：我想竞选班长!其实，我一直都很想竞选班长，只是因为怕输，所以才一直没有说。这次，我相信同学们和老师们都看到了我的进步，一定会投我一票的。
我独自坐在窗边，望着天，脑子里闪现出我落选和我为当班长努力学习的场景，泪水再一次浸透了我的双眼。风轻轻地吹着，桌上的书本也在风的轻抚下翻到了最后一页：
风力掀天浪打头，只需一笑不需愁。
泪水凝固了。我抬起头，瞧见我的好友正在向我微笑。出于礼貌，我也回了一个微笑给她。
喂!你在想什么?你怎么可以被她虚伪的笑容给骗了呢?你要记住：是她抢走了你梦寐以求的班长!一个声音在我心中高叫道。
不!你应该微笑面对!不就是落选了吗?你只要努力还是有机会当上班长的!现在，你的好朋友当上了班长，你应该真心地去祝贺她!又一个声音叫道。
风力掀天浪打头，只需一笑不需愁犹如一股无形的力量，让我站了起来，微笑地走向她。
在以后的日子里，每当我遇到挫折和困难时，我都会选择用微笑来解决一切。
留一个微笑给落叶，落叶将化作润物的春泥;留一个微笑给伤痛，伤痛过后便是盎然的生机;留一个微笑给失败，失败前头是万木的葱茏。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇九
为求取功名，成就人生，蒲松龄十年寒窗，只等一载。终于，考试的日子来了，他准备好了一切备考工具，信心十足地进了考场，对考试成竹在胸。
不久，考试结果公布出来了。谁能想到——蒲松龄竟名落孙山。当然，这对于他是个沉重的打击，难道多年寒窗苦读就这么付诸东流?难道未成功就这么放弃?他越想越气愤，但又感到无奈。最后，他决定：三年过后我再去考，我就不信我不行!于是，他又埋头苦读，为三年后的考试作准备。
可是，天有不测风云。三年过后，蒲松龄再次落榜。他认真检讨自己，过后又决定再去考。如此反复几次考了多年，蒲松龄屡试不第，于是，他放弃了考取功名的念头，他决定另辟蹊径，找到适合自己的人生之道，毕竟“天无绝人之路”!
坚定这个信念之后，他便开始了另一种生活。他花了些钱置办了一些桌子、椅子，在自家门口支起了一个茶铺，每天供给过路人茶水。他有自己独特的原则——喝茶不收报酬，而是请他们讲些传奇故事。蒲松龄耐心听并记录下每个人的故事，晚上回家便将这些整理成文。人们知道蒲松龄这个习惯后，都乐意到他这儿来喝茶，也乐意对他讲些自己听到的奇闻轶事。时间一天一天地过去，来蒲松龄这儿喝茶的人越来越多，蒲松龄搜集到的故事也多了起来。他日复一日，年复一年地搜集、整理，在历经20多年的不懈努力过后，终于以听到的这些传奇故事为素材写成了的短篇小说集《聊斋志异》，蒲松龄因此而流芳百世。
事实证明，蒲松龄当初的抉择是英明的，他的另辟蹊径成就了他美好的人生!
我们也应该这样，一条路走不通时应该及时去选择另一条路走，我们应该相信：“条条大路通罗马”。只要善于选择，人人都可能成为蒲松龄!
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇十
清新的微风吹向我，把我的思绪带回到我成长道路上的一条“岔路”。
天空是黄色的，植被枯萎了。我无助地沿着通往我家的小路走着。夕阳的余辉刺痛了我的眼睛。我切下墨鱼，扔向湖边。失败也是失败。我连续通过的两次大大小小的考试都向我展示了它们残酷和黑暗的一面。拿着皱巴巴的试卷，我仍然漫无目的地走着。突然，乌云似乎压在了我的眼皮上，不情愿的天空向我发出了不可抗拒的雨粒子。我很容易屈服，跌倒在风雨中，面对着我面前的两条岔路，遭受着雨水对自己的侵蚀。看着我唯一的星星，希望被斜斜的雨卷走。我曾经绝望地低下头。突然，奇怪的天气又突然转晴了，明亮的彩虹悬挂在蓝色的天空空上，发射出最美丽的光反射在离我不远的前方。直到那时，我才想起有人对我说的话：“阳光总是在风雨之后。”坚定的话语，绚丽的光芒，以及那一瞬间的力量冲击着我的前进，所以我站了起来，选择了充满绚丽光芒的道路，鼓起了前进的勇气!
就今天的道路而言，我从未后悔，因为我选择了成功的道路，一路上的风景是无与伦比的。
另一学期的高中生完成了他们的高中入学考试。可以说有些人很开心，有些人很担心。问他们，谁是充满收获，他们都平静地笑着说：“这是他们没有后悔的选择!”是的，我经历了艰难困苦，现在我面临着类似的选择。面对日益繁重的课程和路边植物之间不断的竞争，我毫不犹豫地重复了那一年的明智选择。在当前不断超越的形势下，我选择努力奋斗，勇往直前。因为我必须履行我的选择，我将在这条平坦的道路上种植我生命中最美丽的花朵，收获丰富的果实!
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇十一
当我们踏上生活的征途时，自然回发现，一个人碰到的挑战是多方面的，除了物质生活之外，还有社会生活;文化生活和情感生活。面对这样那样的挑战，我们不可能得到的全是快乐和幸福，有的时候，还会有痛苦和泪水。
从不懂事到看着世间人情世故的变化，我的心灵变的不在那么”一尘不染“，我徘徊，失望，开心，痛苦，憧憬……经历着要经历的一切。我没有选择，我要面对，因为我不要做懦弱的人。
我有一个幸福的家，是爸爸，妈妈给我的。我有一位让我一生为之骄傲的老爸，有一位喜怒无偿，但有很爱我的老妈。我很自足。虽然，我会和老妈闹情绪，也会为了某件事而觉得老妈不理解我，我也抱怨过，但我依然很爱她。当我走每一步，都会问老爸：”我这样做您会生气吗?“可每次老爸的宽容和理解都让我为之感恩。我知道，他有生气过，但他是不愿让我心里受委屈，让我做自己的选择。可是，我太爱他们了，我没有办法抛开他们的感受，去自私的选择。我唯一的希望是爸妈能开心的接受我的选择，能祝福我。可是，我很清楚他们为了我可以接受而不会开心的接受，但我知道他们会祝福我。
我知道只有自己可以帮自己，不管如何，我都不能让父母伤心，哪怕自己遗憾。我是坚强的。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇十二
生活给了我们很多选择的机会，我们每时每刻都面临着选择。每一个选择其实就是一个人生的岔口，你走向了这一条路，同时就意味着你放弃了另一条路。正如诗中写道“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”我们只能选择一条路，而未选择的另一条路就显得更诱人，更美丽了。留下一条路等改日再见。可是前路漫漫，何处才有回头路呢?不会有的，因为这是人生之路啊。或许，只有在童话故事里，才有可能让你从头再来吧。
在选择面前，我们人人平等。每个人都一样，根本没有机会后悔。可是又有什么好后悔的呢?后悔那只是弱者的专利，只有弱者才会为了自己的选择而懊恼悲伤吧。强者是根本没有时间去后悔，去想这些毫无意义的事情的。他们的脑中想的只有如何才能走完这条路吧!为什么我要做一个只会后悔懊恼的弱者呢?既然你已经选择了，那么你的目标只有前方。从现在开始你要风雨兼程地向前走!
在选择面前，我们一定要谨慎。我们的每一个选择都有可能决定我们一生的道路。我们掌握了选择的权利，同时就必须承担随之而来的一切后果。所谓的选择，其实就是我们决定自己命运的一种方式。
选择要顾全大局，不能捡了芝麻，丢了西瓜。印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此时没有任何可利用的急救药品，于是他咬紧牙关毫不犹豫挥刀朝受伤的脚吹下去。他的放弃使他获得了新生。适时的放弃，是明智的选择。
选择要遵循大义。河西战役胜利后，汉武帝为了奖励霍去病的卓_功，特意命人在长安为他建造了一座豪华住宅。霍去病谢绝了汉武帝的好意，气概豪壮地说：“匈奴未灭，何以家为!”这句传诵千古的名言就是霍去病光辉一生的写照。霍去病在大义面前作出了自己的选择。
象棋里头最“奥妙”的游戏规则，就是“卒”。卒子一过河就没有回头的路，人生中一个决定牵动另一个决定，一个偶然注定另一个偶然，因此偶然从来不是偶然，一条路势必走向下一条路，回不了头。我发现，人生中所有的决定，其实都是过了河的“卒”。
正是有了选择，我们的生活才更丰富多彩，才有了那么多的意想不到……感恩选择，我们才能更好地把握自己的命运。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇十三
当我面对痛苦的时候，我会选择坚强，因为坚强会给我永恒的信心和不变的信念。让我有足够的勇气迎接美好的明天。
记得那还是我七岁那年，这一年每个孩子都沉浸在父母的溺爱之中，我也是一样。可是这美好的梦突然破碎了，现实就是这样残酷，爸爸妈妈要马上到外地工作。他们跟我讲，那是一个很远很远的地方。我呆住了，掐掐自己的脸蛋，疼了，原来这是真的。眼泪如涌泉般流淌出来，我紧锁房间的门，在里面哭呀哭，哭肿了眼圈，喊坏了喉咙。不管他们怎么劝说，我也是左耳进右耳出，怎么也听不进去，我一夜未眠。
第二天，我的情绪刚有了一些好转。一个不争的事实，就如巨石一般又压在了我的身上，领导让爸爸妈妈今天就走。我真觉得像梦一样，心情顷刻间跌入了低谷，眼泪不由自主从眼睛里流出来。
他们买好了车票，准备启程。他们让我不要送了，以免心灵再受打击，我强力要求送。到了火车站，已经开始检票。我再一次敲响了眼泪的钟声，就连平时都不哭的爸爸妈妈也流下了痛苦的泪花。火车随着一声笛鸣开走了，我站在月台上，仰望星空，看那一轮明月在向我微笑，无数颗星星在向我眨眼，我笑了笑，摆脱了分离的痛苦。
从此以后，我变坚强了，不论遇到什么痛苦和挫折，我只微微一笑，便觉得这事儿已经过去了。笑一笑，没什么困难挺不住。
选择创造未来新高考II卷（汇总14篇）篇十四
倘若中国是一条大船，那么新时代青年就是被初升太阳染红了的风帆。这风帆载着华夏儿女的梦想，在新时代的万顷波涛中，劈波斩浪。在大有可为的新时代，青年当可为而为，与国无疆。
顾炎武曰：“天下兴亡，匹夫有责。”匹夫尚且如此，青年更应心怀担当。疫情发生后，电子科大“90后”博士黄山第一时间联系国家，希望可以提供帮助。作为“网红”
羽毛球。
机器人的研发者，黄山及其团队投运了自主研发的机器人，在医院门诊大厅、隔离病区进行24小时的防疫宣教、物资配送和便民服务工作，大大降低了交叉感染，缓解了一线医务人员的工作压力。冬奥会上，谷爱凌技压群芳，“凌”空绽放。她跨越大洋彼岸，为祖国斩获金牌，用实际行动表达自己对祖国和中国血统的骄傲。
侠之大者，为国为民。当今时代，有志青年应当英勇战胜自我的散漫，永葆奋发图强的青春。在祖国的建设大局中，不仅要充当“为众人抱薪者、为国加誉者”，还要业有所精，做大国的创新型工匠。
科技创新是全面创新的核心。只有持续加强科技创新，实现关键核心技术突破，我们才能进一步推动发展动力转换，实现发展优势重塑，才能为数字变革、产业生态等其他创新奠定坚实基础。
“嫦娥五号”、祝融号火星车、“九章”量子计算原型机、c919大飞机、时速600公里高速磁浮列车……一件件大国重器集中展示了我国取得的重大科技成果和科技发展改革的最新进展。
创新是第一动力，人才是第一资源。在人才任用上，坚持“输血”更要“造血”。当代青年人就是源源不断新鲜血液。今天的科技创新，不仅是关键技术的比拼，更是创新体系的较量。只有创新链上各个环节、要素共同作用，创新生态繁荣发展，才能实现科技创新的全面突破。由此，科技创新团体就成为了核心力量，而核心力量的关键与希望在于中国青年。
中国青年还要通过科技创新来传递文化自信，同时也要坚定文化自信来催化科技创新。“满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝。”古诗词仿佛一股清泉，浸润着我们共同的文化基因。日本历史上的247个年号，全部出自中国典籍。我们有理由坚信民族的力量，文化的力量。认同。
传统文化。
增强文化自信让传统文化的力量反作用科技创新形成中华民族特有的文化科技模式。
自强为天下健，志刚为大君之道。不论你梦想着成为科学家、摄影家、建筑家……都将在大有可为的新时代，可为而为，与国无疆。