实用科学发展观体会感悟（模板19篇）

心得体会的写作可以是文字形式，也可以是图文结合的方式，根据自己的喜好和特点选择合适的方式。总结心得体会的过程不仅有助于我巩固所学知识，还让我更加明确了自己的学习目标。我会持之以恒地学习，不断提升自己的综合素质。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇一

通过学习，我深刻地感到科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，我就学习的收获，谈谈自己的几点体会：

一是明确了学习实践科学发展观活动的目的。学习实践科学发展观是中共十七大做出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的'必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。

二是开展学习实践科学发展观活动关键在实践。只有认真的学习领会科学发展观的精神实质，才能在我们的学习和工作中永不迷失方向，在处理、协调各类问题和矛盾中，坚持党的原则，一切从党的事业，从人民群众的根本利益出发，完成好各项工作任务。我们一定要以科学发展观为统领，和我公司的实际结合起来，创造性的开展工作，团结班子成员，充分调动全厂员工的积极性，自觉接受员工的监督，共同营造心往一处想，劲往一处使的发展局面。

三是学习实践科学发展观活动要在工作上不断创新。思想解放，学习主动，必然要求我们工作要发展，要创新，这样才能“学有所用”实现学习与实践有机结合。可以说，没有创新就很难发展，不创新就没有发展，发展的过程是不断创新的过程。因此，具体到我们的工作中，就是要创造特色，打造亮点，用在实实在在的工作业绩来证明自己。

四是学习实践科学发展观要做好本职工作。把科学发展观落实到本职工作上，就是要用科学发展观来指导工作和学习。作为一名生产管理工作者，在保证安全生产，做好生产管理工作的同时，还要不断地学习，充实自己，要结合自身实际，把学习实践科学发展观与各项工作结合起来，用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和服务水平，为宁国发展贡献自己一份力量。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇二

通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，作为一个海洋与渔业工作人员，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。

3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。

4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济的发展，实现中国经济的振兴，并让中国的国际经济地位上一个新的台阶，这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。

通过学习，我深刻地感到：树立和落实科学发展观必须正确处理好几个关系。

1、正确处理好改革、发展与稳定的关系。发展是硬道理，只有坚持发展，才能提高人民的生活水平，才能保持社会的稳定。改革是推动发展的`强大动力，是解放和发展生产力的必由之路。稳定是推进改革和发展的前提。

2、正确处理好物质文明、政治文明与精神文明的关系。牢固树立科学发展观，一定要正确认识和处理物质文明、政治文明和精神文明三者的关系。一定要坚持以科学发展观为指导，既大力促进物质文明发展，也大力促进政治文明和精神文明发展，并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。

3、正确处理好经济增长、经济发展与社会全面发展的关系。经济增长、经济发展和社会全面发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。经济增长、经济发展是社会发展的基础和前提，社会发展则是经济增长、经济发展的目的和保障。

生态良性循环的协调统一，坚定不移地走可持续发。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇三

近年来，中国共产党在党史科学发展观的指导下，取得了喜人的成就。这一理论对党内外各方面工作产生了积极影响，不仅提升了党员的思想觉悟，也有效推动了国家的发展进程。在学习、贯彻和践行党史科学发展观的过程中，我深深体会到其重要性和意义。在下面的文章中，我将以五段式讲述我对党史科学发展观的心得体会。

党史科学发展观是中国共产党在建党百年来的理论创新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂之一。它强调坚持以人民为中心的发展思想，追求全面发展、协调发展、可持续发展。它使我们认识到经济发展不是唯一的发展目标，也不能以牺牲环境和人民福祉为代价。重视人的全面发展，寻求经济、政治、文化、社会的协调发展，建设美丽中国和共享发展果实，这是党史科学发展观的价值所在。

党史科学发展观以党员的思维方式和行动指南为核心，为广大党员提供了理论武装和实践指南。我深深体会到，只有把党史科学发展观根植到自己的思想中、行动中，才能真正做到理论与实际相结合。党史科学发展观要求我们以人民为中心，在工作中关注群众的需求和利益，推动经济社会的全面发展，这对于我作为一名普通党员来说，意义深远。我在工作中常思考如何更好地为人民服务，如何以人民利益为出发点和落脚点，这使我充满了斗志和激情。

党史科学发展观的指导下，我国经济社会取得了巨大的发展成就。习近平总书记提出的“四个全面”战略布局，在党史科学发展观的指导下稳步推进。以人民为中心的发展思想，促使政府加快改革开放步伐，推动了我国经济社会的全面发展。特别是在脱贫攻坚、生态环境保护等方面，党史科学发展观的理念更加凸显。通过科学的发展观，我们党推动了改善人民生活水平、保护和改善环境的高质量发展，使人们享受到实实在在的发展成果。

党史科学发展观对于党建工作起到了积极的启示与作用。党史科学发展观提出了建设学习型、服务型、创新型的党组织的要求。在党史科学发展观的指导下，党组织不断加强自身建设，提高党员的理论素养和工作能力。同时，党史科学发展观提出了党员在实践中要锤炼初心使命、牢记党的宗旨的要求，使党员牢记自己是为人民服务的宗旨，努力为人民做出更大的贡献。

第五段：对未来的展望与要求。

党史科学发展观是我们党最新的理论成果之一，同时也是我们党的行动指南。我坚信，在党史科学发展观的指导下，中国共产党将为人民造福，推动国家的繁荣和发展。我作为一名共产党员，要不断学习党史科学发展观的理论知识，将之贯彻到自己的工作和生活中，为实现中国梦的伟大目标而努力奋斗。

总之，党史科学发展观对中国共产党和人民群众的发展和进步具有重要的指导意义。通过学习、贯彻和践行党史科学发展观，我们能够更好地为人民服务，推动国家的发展进程。只有深入实践，将党史科学发展观内化于自己的思想之中，才能更好地发挥其指导作用。正是因为有了党史科学发展观的指导，中国共产党才能成为推动中国和世界发展的主力军，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇四

科学发展观是对马克思主义发展观的继承与创新，也是指导我国现代化建设的科学的思维理念。其内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题;既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。因此，牢固树立和认真落实科学发展观，是做好一切工作的根本指针，也是组织人事工作蓬勃发展的重要保证。

我们要认真学习，研读学习实践科学发展观活动的学习书籍和文件篇目，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和总体目标，并着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，在提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标上下功夫，做到真学、常学、深学，勤于思考，善于应用，真正学通弄懂。

通过第一阶段的学习，我对科学发展观的思想内涵有了较深刻的理解。一是确立了科学发展、和谐发展、和平发展的思想。发展是科学发展观的主题，是第一要义，是党执政兴国的第一要务。发展是解决中国一切问题的根本。发展必须是以人为本、全面协调可持续的科学发展，根本目的是做到发展为人民、发展依靠人民、发展成果人民共享。二是确立了以人为本的思想。以人为本是科学发展观的核心，也是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化和社会权益，让发展的成果惠及全体人民。三是确立了全面协调可持续发展的思想。全面协调可持续，是科学发展观的基本要求。全面，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设新的伟大工程;协调，就是要坚持"五个统筹"，推进现代化建设各个环节、各个方面相协调，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调;可持续，就是要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现永续发展。四是丰富和发展了统筹兼顾的思想。统筹兼顾，是我们党长期执政中一条行之有效的重要经验，也是在新的历史条件下保证全面协调可持续发展的根本方法。坚持统筹兼顾，就是正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放。

深入贯彻落实科学发展观，要求我们深化改革，锐意创新，要把创新精神贯穿于实际工作的各个环节，稳步推进人事制度改革的步伐。一是科学设岗，合理聘用。科学发展重在科学用人，用人制度是人事制度及分配制度改革的前提和基础，“能上能下，能进能出”的人员合理晋升和流动机制是事业单位人事制度改革的目标。省人事厅已颁发《山西省事业单位岗位设置管理实施办法》和《山西省事业单位专业技术人员岗位设置管理实施细则》，明确要求推行聘用制和岗位管理制度。按照省人事厅、教育厅的部署，我院也将进行设岗聘任工作，在设置岗位时要以事为主，根据学院发展、学科建设、队伍建设需要，以教育教学任务为依据设置岗位。真正做到“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、合同管理”，岗位设置要有利于教师培养，岗位聘任要有利于教师积极性的发挥。二是科学评价，严格考核。建立一套切实可行的科学的考核制度是实现聘用制的重要保障，是事业单位内部分配制度改革能否正常运行的关键。加强聘后考核，才能使教职工牢固树立履行岗位职责的责任感，保持工作积极性，激励先进、鞭策后进。根据各类岗位的实际情况和学科专业特点，按照“客观、求实、简便、易行”的原则，细化考核内容，分解考核要素，形成既科学合理、又简便易行的考核实施方案。要保证考核客观、公正、准确，考核结果真实、可信、有效，同时将考核结果与晋升职务、奖优罚劣、工资津贴等个人利益挂钩，并作为下一轮聘任的主要依据。三是改革分配制度，建立科学的激励机制。分配制度改革既是人事制度改革的核心，又是深化改革的具体体现，它不仅涉及学校各方面工作能否顺利完成，也直接涉及教职工的切身利益，是将人事制度改革引向深入的重要关键。在分配制度的改革上，要坚持按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则，破除那种待遇只与职务和职称挂钩，而与业绩和实际贡献严重脱节的不合理分配制度，将教职工的工资收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献以及成果转化中产生的社会效益和经济效益等直接挂钩，实行以岗定薪、岗变薪变的分配制度，真正激发教职工的活力。

总之，要以深入学习实践科学发展观为契机，进一步解放思想，转变观念，根据我院发展需要，努力建立管理科学、运转高效、应对灵活的人事管理体制，充分发挥教职工的积极性、主动性、创造性，为学院的又好又快发展做出更大的贡献。

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实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇五

科学发展观是中国共产党十六届三中全会以来，以胡锦涛总书记为核心的党的第四代中央领导集体集体明确提出的，是指导我们在新的发展阶段进行社会主义现代化建设、推进中国特色社会主义伟大事业的根本指针。而我作为一名普通的大学生，通过学习和实践科学发展观，亲身体会了许多它给我们带来的启示和帮助。

科学发展观首先教会了我如何正确看待发展。科学发展观告诉我们，发展是硬道理，但不是一切。发展要以人为本，注重社会和谐，注重生态环境保护。在追求发展的同时，我们需要平衡各方面的利益，不能以牺牲环境为代价来追求经济增长。这样的观点让我明白，发展不应仅仅看重物质财富的积累，而更应该注重人的全面发展和幸福感的提升。

其次，科学发展观告诉我在实践中不断总结经验。科学发展观强调实践是检验真理的唯一标准。我们必须不断探索、实践、总结，才能够找到适合自己国家国情的发展道路。在我生活和学习中，我也体会到通过实践才能够真正理解和掌握知识。只有勇于实践，将理论与实际联系起来，才能够在实践中找到问题，并通过总结经验找到解决问题的方法。

科学发展观还告诉我要坚持全面协调可持续发展。科学发展观强调要全面协调地发展经济、社会和环境，实现可持续发展。对于我们个人来说，也应该注重平衡个人发展、社会责任和环境保护。作为一名大学生，我要全面发展自己的能力，在学习之余积极参与社会活动，为社会做出贡献。同时，我还要注重保护环境，从自己做起，从小事做起，推动可持续发展的实现。

科学发展观教会了我要坚定信心，勇于担当。科学发展观强调要坚持中国特色社会主义伟大事业，要有“四个自信”，要有“四个全面”。这让我明白作为中国的未来建设者，我们要有自信，要对中国特色社会主义道路充满信心，要坚定中国人民的团结和奋斗精神。同时，我们还要勇于担当，主动承担起时代赋予我们的责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

最后科学发展观还告诉我要善于创新。科学发展观强调创新是推动社会发展的第一动力，是实现全面建设小康社会的关键。在学习和工作中，我时刻谨记创新的重要性，不断积极主动地思考、思考和实践，努力创新自己的思维方式和工作方法，提高自己的创新能力。

通过学习和实践科学发展观，我逐渐深入理解它的核心理念和实践要求。科学发展观让我明白发展要以人为本，要坚持全面协调可持续发展，要勇于担当和创新。我将在今后的学习和工作中继续发扬科学发展观的精神，为实现国家的繁荣富强和人民的幸福而不懈努力。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇六

科学发展观作为我国党的一项基本方针，以实现全面发展为目标，以人民利益为出发点，深刻指导了我国的各项发展。在我们学生中，也推广和践行着科学发展观的思想，通过自己学习和生活的体验，我深深感受到科学发展观的重要性和引导作用。

首先，科学发展观教会了我们正确的发展观念。在传统的发展观念中，往往局限于物质的追求和一味地追求经济发展，忽视了人民的实际需求。然而，科学发展观告诉我们，经济发展必须以人为本，要实现人的全面发展。在学习中，我以前往往为了追求分数而忽视了自己的个体发展，但科学发展观让我明白，学习不是一味地争取高分，而是要注重全面素质的培养，要关注自己在思维、情感等方面的发展。

其次，科学发展观教会了我们合理的价值取向。在现在社会中，竞争压力日益增大，许多同学很容易目光短浅，过分追求金钱和名利。然而，科学发展观告诉我们，只有追求合理价值观，才能真正获得人生的幸福。在大学生活中，我能够看到许多同学选择了投身公益事业，通过自己的努力来影响和改变社会。他们对自己的职业选择更加理性和理想，这完全是科学发展观对同学们的正确引导。

第三，科学发展观教会了我们可持续发展的思维方式。在过去，许多人过分追求利润，往往经济发展带来的环境问题被忽略。在科学发展观的指导下，我们学生应强调可持续发展，注重经济与环境的协调发展。我有幸参与了学校的环保组织，通过开展各种活动和宣传，增强同学们的环保意识。通过这些经历，我明白了科学发展观不仅要求我们注重经济增长，更要关注可持续发展，才能让我们的生活环境更加美好。

第四，科学发展观教会了我们坚持自身特色。在全球化的今天，面对外来文化的冲击，我们应更加自信地坚持自身的特色。以前很多同学会因为自己的文化不被主流所接受而自卑，但科学发展观教会我们要坚持自我。对我而言，我非常热爱中国的传统文化，通过参加学校的文化课程和社团，我更加深入地了解到中国传统文化的魅力。科学发展观让我认识到，只有在坚持自身价值观的基础上，我们才能真正实现自己的全面发展。

最后，科学发展观教会了我们一种积极进取的心态。在面对困难和挫折时，我们学生常常会感到迷茫和无力，但科学发展观告诉我们，只有保持积极进取的心态，才能战胜困难，迎接未来。在我的大学生活中，我遇到过各种困难，但我坚持相信自己能够克服困难，我始终努力学习和锻炼自己，从而取得了突破。这一切都源于科学发展观给予我们的信心和动力。

总之，科学发展观为我们树立了正确的发展观念、价值取向和生活态度。通过学习和践行科学发展观，我们学生能够健康成长，并为社会的进步贡献自己的力量。我相信，只要我们始终坚持科学发展观的指导，我们的生活和国家的发展都会更加美好。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇七

科学发展观是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体科学决策，是对马克思主义中国化最新成果的集中概括。科学发展观的核心理念是人的全面发展。作为一名教师，我深深体会到科学发展观在教学中的重要性。在进行了多年教学实践后，我收获了一些心得体会，以下将从目标制定、教学内容、教学方法、评价方式和师生关系五个方面进行阐述。

首先，科学发展观对于教学目标的制定有着重要指导意义。传统的教学目标通常局限于学生的知识和技能的掌握，而科学发展观认为教育应该以人的全面发展为目标，追求学生的综合素质的提高。因此，在制定教学目标时，我注重将知识与实际应用相结合，注重培养学生的创新思维和实践能力。比如，在教授生物学的课程中，除了传授生物学的基本知识，我鼓励学生主动参与实验，动手操作，培养他们动手能力和观察能力，从而提高他们对生物学的学习兴趣和理解深度。

其次，在教学内容的选择上，科学发展观也有着重要启示。科学发展观要求我们关注全局和长远，注重培养学生的综合素质。因此，在教学内容上，我不仅注重传授基础知识，还注重培养学生的思辨能力和综合分析能力。比如，在高中物理的教学中，我不仅仅教授基本的物理公式和定律，还注重教授物理的应用，让学生学会将物理知识运用到实践中去解决实际问题。借助科学发展观的指导，我能更好地满足学生的需求，使他们在学习过程中不仅能够掌握知识，还能够形成批判性思维和解决问题的能力。

第三，科学发展观对于教学方法的选择也提供了宝贵的参考。科学发展观倡导全面发展，注重培养学生的综合能力。因此，在教学中，我常常采用多元化、互动式的教学方法。比如，在举行生物学实验时，我不再是简单地向学生讲解实验过程，而是鼓励他们自己动手操作，观察和总结实验结果。此外，我经常布置小组活动，让学生们进行团队合作，培养他们的沟通能力和合作精神。科学发展观指导下的教学方法，使学生能够在实践中学习和发展，更好地适应未来社会的发展需求。

第四，科学发展观对于评价方式也提出了新的要求。科学发展观要求教育评价要客观、公正、科学。因此，我在评价学生时注重综合素质的考核，不仅仅以学习成绩为唯一的评价标准，还注重考察学生的实践能力、创新能力和团队合作能力。此外，我积极鼓励学生发表自己的见解和观点，鼓励他们的主动思考和探索。通过多样化的评价方式，我能够更全面地了解学生的学习状况和发展情况，及时给予他们指导和鼓励。

最后，科学发展观对于师生关系的构建也提供了有益的指导。科学发展观倡导平等、民主、尊重和关爱，要求教师与学生建立平等的关系。在教学中，我注重与学生的沟通与交流，关注他们的成长和困惑。通过与学生的互动，我能够更好地了解他们的需求和困扰，有针对性地给予他们指导和帮助。同时，我也鼓励学生之间的互助和合作，建立和谐的学习氛围。通过科学发展观的指导，我与学生之间的关系更加紧密，教学效果也更明显。

总之，科学发展观在教学中的应用不仅对学生的全面发展有着重要指导意义，也为教师在教学实践中提供了宝贵的参考。在实际教学中，我深切体会到科学发展观带给教育的积极变革，它让教育更加科学、人性化。我将继续坚持科学发展观的指导，不断改进自己的教学实践，为学生的全面发展贡献自己的力量。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇八

新右旗现有基层党委(党工委)13个，党总支6个，党支部165个，现有党员2,664名，其中牧民党员827名，占全体党员的31%。近年来，全旗上下认真贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神，牢固树立“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作理念，通过强力抓基层党建工作成效，有力地推动了全旗经济社会又好又快发展。2004年和2005年连续两年晋级全国县域经济基本竞争力提升速度最快“百强”旗市，2007年和2008年连续两年入围“中国西部百强县”，2009年预计地区生产总值完成36.5亿元;财政总收入完成12.56亿元;规模以上工业增加值完成26.2亿元;全社会固定资产投资完成28亿元;城镇居民人均可支配收入和牧民人均纯收入双双增长18%，达到13,328元和8,236元，经济总量步入呼伦贝尔市“第一方阵”，人均gdp和人均财政收入进入自治区101个旗市区前列，总体经济实力不断增强，实现了从落后传统牧业旗向现代工业强旗转变的重大历史性跨越!

党的十七大以来，新右旗按照“构建城乡统筹的基层党建新格局”的精神，结合深入开展学习实践科学发展观活动，在现有的基础上不断创新完善基层党的建设，进一步提升了牧区党建工作整体水平，在贯彻执行“发展经济抓党建，抓好党建促经济”和充分发挥牧区基层党组织战斗堡垒作用、党员干部先锋模范作用方面积累了宝贵的经验、进行了有益的探索。

创新模式、彰显特色，不断促进牧区党建工作实现新提升。

新右旗牧区党建工作通过思维创新、组织创新和制度创新，在实践中不断探索完善了“三建”、“四构”、“五创”、“六联”的“3456”牧区党建实践模式，这些符合牧区实际的做法，为促进全旗经济社会又好又快发展提供了坚强的组织保障。

“三建”，即强化基层领导班子思想政治建设、组织建设和干部队伍建设。一是着力提高基层领导班子的理论思维水平和科学决策能力，不断强化基层领导班子思想政治建设。印发了《基层党员领导干部读经典系列图书目录》，在旗党务网、政务网开辟干部教育培训专栏，增强了干部在职学习的灵活性。在《组工通讯》中开辟了“一把手谈干部监督”专栏，切实推动了班子和领导干部自身思想政治建设。二是认真研究牧区基层党组织建设的特点和规律，不断强化基层党组织建设。创新实施了“三包两联”制度，基层党建工作机制得到了进一步健全。创新实施了“壮大工程”，确定了嘎查集体积累每年3040%的增长目标，切实保证了嘎查级集体积累的稳步发展。创新实施了“阵地建设”工程，2009年先后投入40余万元对克尔伦苏木莫日斯格办事处活动室和阿日哈沙特镇、呼伦镇10个嘎查活动室进行了修缮，进一步提高了嘎查综合活动室的利用率。三是创新基层党员干部管理工作机制，不断强化基层党员干部队伍建设。创新实施了“一把手”问责制，进一步明确细化了基层党委书记和嘎查党支部书记的工作职责。创新实施了“选人用人机制”，下派旗直12名优秀年轻后备干部和选聘48名大学生村官到后进嘎查任职。创新实施了“基层党员干部关怀、激励”机制，建立并推行了《优秀嘎查(社区)干部评选奖励办法》和《离任嘎查(村)干部生活补贴办法》，极大地激发了基层党员干部干事创业、建设家乡、服务社会的积极性和主动性。

“四构”，即构建四种功能型社区，为城镇居民提供了多层次、宽领域的社区服务。一是构建扶贫救助型社区。新右旗在宝格德乌拉社区实施了以项目带动、智力开发、社会保障为主，以教育救助、城乡合作医疗救助、法律援助为辅的扶贫模式，通过采取结对帮扶、低保救助、社会捐助等有效措施，目前已有200余户贫困居民通过发展非牧产业实现了脱贫致富。二是构建就业服务型社区。在呼伦社区实施了以就业服务为主，社会保障救助、计划生育、卫生健康服务为辅的服务体系，针对社区内下岗失业、优抚对象、孤寡残弱和特困家庭开展行之有效的服务，截至目前社区内已有270余人通过矿山企业、环卫公司、个体经营等方式实现了再就业。三是构建光彩事业型社区。在克尔伦社区将各类非公经济组织的资金、技术、人才、管理、信息等优势，与辖区经济社会事业发展有机结合，以开发资源、兴办企业、发展贸易、社会捐助等形式积极投身公益事业，累计捐款330余万元为促进社会事业发展做出了积极贡献。四是构建民族文化型社区。在额尔敦乌拉社区成功举办了全市第三届牧民文化节、“中俄蒙巴尔虎文化旅游节”、“天籁之音”青年长调主题晚会、赛音朝克图作品演唱会等30余场文艺演出，有力推动了社区文化建设，显著提升了社区文化品位。

“五创”，即探索五种基层党建创新模式，为牧区基层党建工作深入开展注入了活力。一是创新探索基层组织制度。新右旗结合嘎查换届选举成功开展了嘎查党支部书记“直接选举”试点工作，在全旗五个苏木镇的五个嘎查成功开展了“公推直选”党支部书记试点工作，成为全区首批在嘎查党组织选举中采取“直接选举”和“公推直选”方式的地区。二是创新建立基层党委书记抓基层党建工作述职制度。通过让基层党委书记定期同台述职、接受现场点评等方式，为基层党委书记抓基层党建工作提供互动交流和评比竞争的平台，促进了全旗基层党建工作的深入发展。三是创新建立发挥党员旗帜作用和带头作用的有效平台。结合第三批学习实践科学发展观活动，开展了“牧民党员星级示范户”评选活动，推行了嘎查(社区)党组织、党员“两承诺、一公开、一评议”工作，积极引导广大基层党员充分发挥先锋模范作用。四是创新完善嘎查级事项规范化管理机制。在全旗推行了《嘎查党支部决策重大事项议事规则》、《嘎查级组织“四议两公开”工作法》和《嘎查财务民理、苏木镇代管实施意见》等制度，为全市乃至全区牧区基层党建工作规范化提供了宝贵经验。五是创新关键岗位领导干部知识更新培训。在北京大学举办了52名县处级副职后备干部和各机关主要领导干部参加的“新右旗基层干部学习实践科学发展观高级研修班”，成为全区首家在国家重点高校举办领导干部培训班的旗县。

“六联”，即尝试六种联合共建模式，有效整合城乡基层党建资源。一是产业发展联合式。采取以产业相同或相近的苏木镇、嘎查、社区基层党组织联合为主线，整合了现有资源，推动了产业对接。阿拉坦额莫勒镇白音德日苏嘎查、海拉斯图嘎查和山达嘎查在联合搞起的养牛和蔬菜合作社内建立了党组织，由有威信、有能力、有号召力的人担任产业合作社主要负责人，上对苏木镇党委负责，下对所属的牧民群众负责，真正实现了资源共享、利益共沾。二是优势互补联合式。将具有人力和资源优势的苏木镇、嘎查与发展空间大、资金技术雄厚的旗外企业进行联合，切实提高了牧民群众的收入。阿拉坦额莫勒镇西庙嘎查、六村嘎查和东庙嘎查与旗外企业联合兴办了养猪基地、粉条加工基地、马铃薯种薯基地等惠民产业，仅与国际麦肯集团黑龙江分公司合作马铃薯种薯一项就实现产值2,010万元，当地群众劳动力收入就达120万元。三是城乡组织联合式。在社区中选择部分有能力、经验丰富、文化素质高的基层党组织领导干部与嘎查党组织进行联合，帮助和带动嘎查、社区共同发展。阿拉坦额莫勒镇呼伦社区与塔日根花嘎查，额尔敦乌拉社区与那日图嘎查在2009年年初进行了联合，成立了城乡统筹基层党组织共驻共建基地，兴办了旅游、手工艺制作等产业，有效提高了牧民群众收入。四是企地组织联合式。苏木镇与区域内的企业党组织进行联合，借助企业的力量推动苏木镇基层党组织不断创新。阿日哈沙特镇、贝尔苏木分别与区域内的工矿企业党组织建立了共建制度，企业领导干部与苏木镇贫困户进行结对子，实行定期扶持和长效扶贫的制度，通过党组织联合共建，实现了企地利益共享。五是后进转化联合式。建立了以科级党员领导干部扶贫助困为主要内容的“百名干部下基层”结对共建制度，帮助苏木镇、嘎查、社区有效解决了牧民群众生产生活、村务管理等方面的难题。2000年以来，新右旗74个单位党组织的341名领导干部与714户嘎查、社区贫困户结成了“一对一”帮扶对子，帮助后劲嘎查实现了发展壮大，取得了良好的社会效益和经济效益。六是项目倾斜联合式。旗直各部门在争跑项目时，均倾斜于苏木镇嘎查社区，以项目促产业发展，以项目带动牧民群众致富。阿拉坦额莫勒镇养猪合作社、蔬菜合作社和敖尔金牧场养牛基地均是由农牧业扶贫开发项目、产业开发项目联合搞起来的产业，通过各部门的项目支持，苏木镇嘎查、社区的集体经济不断壮大，牧民收入不断增加。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇九

30发展是科学发展观的第一要义。年改革开放，发展成就巨大，但是发展的任务仍然十分繁重，发展的脚步一刻也不能停下。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

以人为本是科学发展观的核心。发展为了人民，发展成果人民共享。中央的政策措施把解决民生问题放在了突出位置，从保障性住房建设到提高居民收入，从加快医疗卫生、教育、文化发展到环境保护，多项措施涉及民生，不仅促进增长，也将造福人民。

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。发展，是速度与结构质量效益相协调的发展，是与资源环境相协调的发展，是可以长期持续的发展。中央的政策措施，既重视扩大投资，又重视扩大消费；既突出保持增长，又突出调整结构既强调经济建设，又强调节能减排和生态建设，不仅有利于解决当前的困难，也有利于转变发展方式，增强发展后劲。

统筹兼顾是科学发展观的根本方法。发展，是全面把握总体布局、兼顾各个方面的发展。中央的政策措施，统筹城乡、区域、经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，在力保经济增长中，鲜明地贯穿着统筹兼顾的红线。

抓落实，尊重规律，讲求实效，避免乱铺摊子盲目扩张，防止铺张浪。

费，把实事办实，把好事办好。

改革开放是发展的永恒动力。用改革创新破除体制机制障碍，用改革创新推进科学发展。我们要积极推进关键环节和重点领域改革，全面实施增值税转型改革，进一步理顺成品油、天然气价格形成机制，加快推进医药卫生体制改革。

应对国际金融危机挑战，是对我们驾驭复杂局面能力的一次重大考验，是对我们深入贯彻落实科学发展观成效的一次重大检验。各地区、各部门要用科学发展观统一思想，指导实践，应对挑战，推动经济平稳较快增长，交出一份发展上水平、群众得实惠的精彩答卷。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇十

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇十一

科学发展观是习近平总书记提出的一种基本思想，对于我个人来说，这种观念不仅在学习和工作上给予了我指引，也在个人生活中给予了我很多的帮助和启示。在实践中，我逐渐体会到遵守科学发展观的重要性和价值，并且深刻理解到它为我们提供了合适的思维方式和行为准则。以下是我对于遵守科学发展观的心得体会。

首先，科学发展观告诉我们要坚持以人民为中心的发展思想。人民是历史的创造者和发展的主体，发展的最终目的是造福人民。我们不能只关注表面的经济增长，而应该更关心人民群众的生活质量和幸福感。在我的工作中，我始终将人民的利益放在首位，积极探索解决人民实际问题的途径和方法。这个心得体会让我更加关注人民群众的需求和利益，使我在工作中更加积极主动地为人民服务。

其次，科学发展观强调全面协调可持续发展。这意味着我们不能仅仅追求经济的发展，还要注重社会、环境和资源等多个方面的平衡发展。我在生活中也深刻体会到了这一点。例如，在家庭中，我不仅关注自己的物质享受，还要照顾家庭的和谐和家人的健康。同样地，在社会环境中，我也努力遵守环保规定，减少对环境的污染。这种全面协调发展的思维也让我在工作中更加注重平衡各种利益，避免只看到眼前利益而忽视长远发展。

再次，科学发展观强调创新驱动发展。创新是推动发展的根本动力，只有不断进行科技创新和体制机制创新，才能保持持续发展的活力。在我自己的学习和工作中，我始终重视创新和学习新知识。例如，我在工作中积极探索新的解决问题的方法，不断学习新的知识和技能。同时，我也鼓励身边的同事和朋友们勇于创新，在工作和生活中不断追求新的突破。

此外，科学发展观强调全面深化改革。改革是破除各种制约发展的体制机制障碍，激发社会发展的活力。在我的个人生活中，我也深刻认识到改革的重要性。例如，我从小就习惯了按部就班地做事，直到遇到困难时才寻找解决办法。但是，通过学习科学发展观，我开始鼓励自己勇于改革和创新。在工作中，我尝试着与同事合作，通过共同思考和讨论，找到解决问题的新办法。这种改革的思维方式让我在工作中更加主动、积极地迎接挑战。

最后，科学发展观让我认识到发展的道路是曲折的。在实际实践中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们坚持遵循科学发展观的原则，就能够克服困难，取得成功。在我个人生活中，我也经历了很多挫折和困难，但是通过遵守科学发展观的指导，我学会了不放弃，坚持努力，最终收获了成功。这种通过持之以恒克服困难的心态，不仅适用于个人生活，也适用于工作和社会的发展。

综上所述，遵守科学发展观对于个人的发展具有重要的指导意义。它提醒我们要关注人民的利益，追求全面协调可持续发展，推动创新和改革，并克服发展中的各种困难。通过遵守科学发展观，我深刻体会到它对于个人能力提升和人生发展的重要性，并且我将继续遵守科学发展观，在自己的学习、工作和生活中积极践行。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇十二

科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐物价的目标要求，进而促进了新形势下价格工作不断深入发展的`必然结果。

作为一名教师，作为一名党员，作为一名校长，学习了科学发展观后，认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础，深刻内涵，基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。作为一名党员教师，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命。

我认为要把学习践行科学发展观与当前的教育教学工作结合起来，提升自己的工作水平和业务素质，应该做到以下四个方面：

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师是先进文化的主要传播者，是推动教育改革与发展的主力军。树立和落实科学教育发展观，就要坚持以人为本的教育思想，全面提高教师队伍整体素质，夯实教育发展的基石，推动教育事业的跨越发展。作为书记和校长，除了平时加强自身的学习外，更要带领全校教职工不断学习，提高各方面素质，更好地为教育事业服务。

科学发展观的第一要义是“以人为本”，学校的科学发展就应该以师生的发展为本。我们要在全体教职工中广泛开展教师职业道德教育，树立热情为家长、学生服务的宗旨，为我校师生全面发展提供良好的环境。树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐，不断满足人民群众日益增长的教育需求。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇十三

在中国共产党的党史中，科学发展观作为党的指导思想之一，具有重要的意义和深远的影响。科学发展观提出了以人民为中心、全面协调可持续发展的发展理念，对于推动中国社会经济的发展具有重要的指导作用。通过学习党史中的科学发展观的理论与实践，我深刻体会到了其价值和作用，也使我对未来的社会发展有了更加清晰的认识和目标。在这篇文章中，我将分享我对党史中科学发展观的心得体会。

首先，科学发展观强调以人为本。党的光辉历程中，始终以人民的痛点、需求和幸福感为出发点，践行了以人为中心的发展理念。近代以来，中国的历史发展中曾经出现了许多社会问题和矛盾，正是因为没有将人民的利益放在首位。而科学发展观的提出，使我们更加深刻地认识到，发展的目的在于增进人民的福祉。只有通过发展，才能更好地满足人民的物质文化需求，提高人民的生活质量。在今天，我们面临诸多全球性挑战的背景下，科学发展观的人民至上的原则更加需要被牢记。

其次，科学发展观倡导全面协调发展。这一理念在中国共产党的党史中得到了充分的体现和实践。从改革开放以来，中国经济的高速发展使中国成为世界第二大经济体，然而也伴随着环境污染、资源过度利用等问题。科学发展观明确提出了节约资源和保护环境的要求，坚持可持续发展的原则，使社会、经济和环境协调发展成为可能。这种关注全面协调发展的理念，让我们认识到，经济发展不能以牺牲环境和资源为代价，只有在全面协调的基础上，我们才能体验到真正的幸福。

然后，科学发展观强调以科学创新为动力。近年来，中国在科技领域取得了巨大的成就，其中科学发展观的引领作用功不可没。科学发展观明确要求推动创新驱动发展，使科学创新成为推动社会进步的重要力量。党史中的科技创新典型事例，如“两弹一星”和高铁等，充分证明了科技创新所带来的巨大辐射效应和经济效益。我们应该更加重视自主创新，培养具有创新思维和能力的人才，努力将创新成果转化为实际生产力，不断提高我国的科技水平和核心竞争力。

最后，科学发展观呼吁共建共享的社会主义核心价值观。党的光辉历程中，科学发展观的核心目标之一就是共同富裕。根据党史中的教训和实践，科学发展观提出了建立社会主义核心价值观的要求，使社会进步与人民福祉相互促进。这一价值观的倡导不仅强调了物质财富的公平分配，还强调了思想道德的建设。只有建立共同的道德底线和价值观念，才能构建和谐稳定的社会。

总之，在学习党史中的科学发展观时，我深刻感受到了其价值和作用。科学发展观强调以人为本、全面协调发展、以科技创新为动力和共建共享的核心价值观，对指导社会经济发展具有重要的意义。在自己的工作和生活中，我将牢记科学发展观的要求，努力以人为中心，推动综合协调发展，培养创新意识和能力，同时加强自身的道德修养，为构建繁荣富强的社会贡献自己的力量。科学发展观的指导，将为我未来的发展道路带来更多的选择和可能性，使我能够为社会的进步作出更大的贡献。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇十四

高中阶段，科学发展观是我们学习科学的基本理念和方法论。在这个阶段，我深入了解和学习科学发展观的理论体系，对科学的本质、科学研究的方法、科学的社会功能有了更深入的认识和理解。本文将结合自己的学习经历和感悟，分享在高中科学发展观学习方面的心得体会。

科学发展观是科学领域中最基本、最深刻的哲学问题之一。在我对科学的认识中，科学发展观的概念是极为重要的，它不仅关乎到我们对科学思想的正确理解，同时也是我们对科学的发展、应用和评价提出要求的基础，因此，我充分认识到了学习科学发展观的必要性和重要性。

在学习科学发展观的过程中，我自始至终都坚持着“求知、探索、创新”的学习理念，潜心钻研科学发展观的理论知识。首先，我认真学习了科学哲学的基本概念和科学发展的历史进程，在此基础上，理解了科学发展过程中提出来的科学方法、科学精神、科学价值观等理论。其次，我深入研究了科学发展观的发展历程以及科学研究中的各种规律和原理，尤其是创新驱动发展的科学理念。此外，我还广泛阅读了相关的书籍和学术论文，如《科学哲学史》和《科学社会学》等，增进了对科学发展观的理解和关注。

在学习科学发展观的过程中，我深刻体会到了科学发展观的价值。首先，科学发展观让我们能够摆脱传统观念的束缚，更加注重把握科学发展的动态性，看到科学发展的多元化趋势性。其次，科学发展观教育我们关注科学体系的结构性变化和知识规律的变革，时刻提醒我们科学知识不断发展和变化的本性。同时，科学发展观认为“探究科学，是一种马拉松式跑步”，让我识别到了每一个科学问题都需要经过不断地探索和实践，以形成一种更加完善的科学知识体系。

第四段：发展科学发展观所需要的努力。

想要完全地掌握科学发展观的理念与方法，需要我们在学习中极为细致严谨。首先，我们需要学会运用科学发展观的思想和方法，观察亦或是处理科学现象。其次，我们需要培养工程实践意识，建立起以创新和实践为基础的知识转化体系。最后，我们需要形成扎实的理论知识基础，在培养实践能力的基础上，更加注重将理论知识转化为实践，使自己更加深入地理解科学的本质与价值。

第五段：结语。

总之，高中阶段的学习和研究科学发展观，让我真正感受到科学探索的深厚力量。科学发展观教育我们在科学研究中构建以理性思维为基础的科学体系，理性地认识现实，把握科学发展的趋势和规律，培养个人优秀的科研素养，同时也提高了我们的分析问题和解决问题的能力。因此，科学发展观不仅仅是我们学习科学，而且也是我们对未来科学技术发展的探索和追求。只有认真学习科学发展观的理论知识，深化对科学发展规律的理解和领悟，才能为科学研究的发展提供强有力的支持。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇十五

在新的历史条件下，地方人大的地位将越来越重要，任务将越来越繁重，加强地方国家权力机关党建工作显得尤为重要。重庆市万州区人大常委会党组深入学习和实践科学发展观，坚持围绕中心，服务大局，突出特色，与时俱进，不断创新党建工作思路，具体做到坚持“三个围绕”，突出“三个创新”，抓好“四个建设”，为不断开创人大工作新局面奠定基础，创造条件，提供政治和组织保证。

坚持“三个围绕”

一是围绕服务中心抓党建。服从和服务于党的中心工作，把政治工作的重点、经济工作的难点、群众关心的热点作为人大机关党建工作的着眼点。当前是万州抢抓机遇，推进“500亿万州”建设，实现加快和率先发展，为建设重庆第二大城市和三峡库区经济中心奠定基础的重要时期，区人大机关党委始终坚持把促进发展作为履行职能、开展工作的第一要务，着重围绕人大常委会针对产业发展、就业和再就业、社会保障、移民安稳致富、城市规划建设和管理、新农村建设、构建和谐万州等带有长远性、根本性、全局性和关系人民群众根本利益的重大事项适时作出决议决定开展机关党建工作，推动万州经济社会健康发展。

二是围绕实施监督抓党建。坚持在人大党组的领导下，发挥好机关党委的核心保证作用，认真学习贯彻实施《监督法》，依法加强对“一府两院”的监督。把推进依法行政、公正司法，建设法治政府作为人大实施监督的重点，把与人民群众生产生活和经济社会发展密切相关的法律法规作为人大执法检查的重点，紧抓群众关心的热点、难点、焦点问题，把人大法律监督、工作监督与群众监督和舆论监督紧密结合起来，积极应对实施西部大开发、国家城乡统筹综合配套改革试验区、三峡大移民的机遇与挑战。

三是围绕固本强基抓党建。坚持用科学理论和现代知识武装党员干部头脑，提高素质，增强政治敏锐性和鉴别力，提高驾驭全局的能力，加强思想政治工作和对党员干部的管理、监督，开展党性、党风、党纪教育，引导大家树立正确的世界观、人生观、价值观，通过党员干部的模范带头作用，保证党的路线、方针、政策的贯彻落实。

突出“三个创新”

一是机制创新。区人大机关党委既隶属区直机关党工委的领导，又接受区人大常委会党组的直接领导。区人大机关党委下属4个党支部，其中离退休党员单独成一个党支部。党员中包括现任人大常委会党组成员、机关全体党员和离退休老党员，副处级以上党员108人，其中副厅级以上党员20人。独特的机构模式和人员构成情况决定了人大机关党建工作既与其他部门的党建工作有共性，又有其特殊性。因此，区人大机关党委联系实际，积极探索，形成了在人大党组的直接领导下，由机关党委总体负责，各支部分别活动，办公室和各委员会协调配合的局面，健全完善了党建工作的运行机制，努力确保机关党建和人大业务工作在时间分配、计划安排、工作成效等方面同步考虑、同步安排、同步运作，形成和谐统一的整体。

二是内容创新。机关党建是教育人、引导人、凝聚人、塑造人的工作，目的在于全面推进党的思想、组织、作风建设，促进各项业务工作任务的完成。因此，区人大机关党建工作内容力求做到“三个着力”和“四个结合”：即着力提高党员队伍的思想道德素质和科学文化素质，着力发挥党员领导干部的表率作用和党员的先锋模范作用，着力增强党的凝聚力和战斗力;结合规范运作程序，结合增强监督实效，结合发挥代表作用，结合扩大公民有序的政治参与，实现机关党建工作的新突破和人大工作水平的新提高。

三是方式创新。积极创造条件，利用各种时机，开展形式多样的活动，拓展人大机关党建工作的领域和空间，使党员干部在活动中接受教育，陶冶情操，增强凝聚力。充分发挥人大机关离退休同志“政治、人才、法制”三大优势，在离退休老同志发挥余热方面作足文章。建立健全竞争激励和奖惩机制，激发人大机关党建工作活力，不断开创人大机关党建工作新局面。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇十六

科学是人类文明的一项重要成果，对于个人、社会、国家乃至全球的发展具有重要意义。随着现代科学的不断进步发展，高中阶段的科学教育也日益受到重视。高中科学发展观是指以实践为基础，以建构主义学习思想为指导，通过培养学生的科学素养、思维能力和创新意识，引导学生正确看待科学与技术的发展关系，认识到科学是一个不断发展的过程，并能够适应科学发展的需要。在我的学习中，高中科学发展观给我留下了深刻的印象和启发，下面我将结合自己的学习体验，谈谈我的心得体会。

第二段：认识科学的本质和特点。

高中科学发展观尤其重视学生对于科学的认识和理解。科学的本质是通过实验做事实，通过归纳与演绎得出科学规律，形成科学理论，并不断地进行修、改、完善。科学有普遍性、客观性等特点。这些特点在体验性、实践性等方面都有较强的体现。通过参与实验、讨论、阅读，学生可以深入理解科学的本质特点，从而更好地认识科学，理解科学，在实践中运用和体现科学。

第三段：学习科学的方法与技能。

高中科学发展观还注重培养学生的学习科学的方法和技能。高中阶段的学习需要把握科学方法，掌握科学研究中的基本科学思想和逻辑，提高分析问题及提出问题的能力，同时也需要掌握一些能力和技能，如检测和模拟的能力，独立探究问题的能力等，这些技能能够帮助我们更有效地理解和解决科学问题。

第四段：科学与社会的关系。

高中科学发展观强调科学与社会的密切关系，并要求学生在学习科学的过程中了解科学技术的历史与现状，认识到科技进步带来的发展机遇和挑战，掌握科学与技术的相互影响及其调节的方式，这对于我们更全面地了解科学和技术在社会发展中的重要作用具有积极意义。

第五段：个人成长和发展。

高中科学发展观的最终目的是培养学生的综合素质，即掌握科学思维的方法，扩大科技能力的范畴，掌握现代科学的新理念和新方法，提高自我发展和解决实际问题的能力和技巧。在学习高中科学的过程中，我不仅对科学的基本原理和科学实验方法有了更深刻的了解，同时也锻炼了我分析问题、提出问题和解决问题的能力，我相信在今后的学习和生活中，这些经验和技能也会帮助我更好地适应社会和生活的各种变化与挑战。

总结：

高中科学发展观意味着传统科学教育方式的转变，与培养学生的科学素质紧密相连，要求学生在实践中形成科学思维和能力，理解科学的本质和特点，掌握科学的方法和技能，了解科学和社会的关系，最终达到提高个人综合素质和发展的目的。这种思想深刻影响着学生的科学学习和未来的实践，让我们在接下来的学习和成长中更加自信、有力、充实。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇十七

党的十六届三中全会明确提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义，发展本质的进一步深化和创新。牢固树立和落实科学发展观，对推动我局党务人事工作迈向新台阶具有重大的意义。

科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

“千秋大业，关键在人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。国家要发展，社会要进步，单位要腾飞，都离不开人才工作的发展。以科学人才观的要求确立新的人才标准，就是要在坚持德才兼备的原则下，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的重要标准，不唯学历，不唯职称，不唯身份，做到不拘一格选人才。用好的作风选人，选作风好的人。为培养和造就一支政治坚强、业务优秀、廉洁干事，为党的宗旨去坚强奋斗的干部队伍做好组织和政治保障。

对于党务人事部门，学习和落实科学人才观，就是要把科学人才观作为衡量工作成败的标准，解放思想，大胆探索，不断完善，努力建立一个科学合理、充满活力的用人机制，形成一个人尽其才、人才辈出的良好局面。我局是一个成立时间不长的单位，年轻职工所占比例大，做好人才工作任重道远。用科学人才观指导我局的人事工作，就是要紧紧围绕局党委的中心工作，认真履行部门工作职责，努力加强我局干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化建设;要按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的标准和要求，结合我局的具体实际，建立健全干部选拔任用制度，形成富有生机与活力，有利于优秀人才脱颖而出的选人用人制度;要加强党务人事干部职业道德和业务素质教育，着力提高思想素质、政治素质、职业道德水平和业务能力，建设一支高素质的党务人事干部队伍，努力做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，是党的执政理念的重要组成部分，在一定程度上标志着党的执政理念发展和进步的水平。学习和落实科学发展观，就是要以科学发展观的要求推进我局党务和纪检工作的深入开展，要把党务、纪检工作放到服务于流域管理和工程建设的进程中来把握，与落实科学发展观的重要步骤和各项举措相适应。充分调动广大党员干部干事创业的积极性和创造性，确实解决损害职工切身利益的突出问题，把立党为公、执政为民的要求，落实到党务和反腐倡廉的各项工作中去;要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力形成为民、务实、清廉的良好风气，以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实。

党务人事工作千头万绪，政策性、政治性、原则性和保密性很强。这就要求我们要紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求，树立公道正派形象，按照“对己清正、对人公正、对内严格、对外公平”的要求，加强部门自身建设，落实岗位职责，转变作风，拓宽思路，在局党委的正确领导下，在各部室的大力支持和配合下，在广大干部职工的关心和帮助下，牢固树立和落实科学发展观，不断把我局党务人事工作推向前进。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇十八

党史科学发展观是中国共产党根据中国特色社会主义实践总结出的一种指导思想和方法论。党史科学发展观的核心是：“坚持以经济建设为中心，以改革开放为动力，发展是硬道理。”在理论层面上，科学发展观为党的事业提供了深刻的思想基础和行动指南。通过学习党史科学发展观，我深刻认识到了其重要性和实践意义，体会到了在实践中贯彻落实科学发展观的难点和方法。以下是我的一些心得体会。

首先，党史科学发展观告诉我们发展是硬道理。在社会主义建设过程中，我们必须始终把发展放在经济建设的核心位置，全面推动经济社会发展。党的历史告诉我们，不断推进改革开放，坚持以经济建设为中心，是解决中国一切问题的关键所在。通过学习党史，我深刻认识到发展是根本，只有不断发展才能实现民族复兴和人民幸福，只有经济的发展才能支撑起其他各个领域的进步和改革。

其次，党史科学发展观强调坚持改革开放。党的历史告诫我们，改革开放是实现发展的关键所在。从党的十一届三中全会开始，中国走上了社会主义市场经济道路，实施了一系列的改革开放政策。这些政策释放了广大生产力，带动了社会经济的快速发展。我们深入学习党史，必须认识到改革开放的重要性，始终坚持不懈地推进改革开放，以适应时代的要求和人民群众的需要。

第三，党史科学发展观要求我们构建和谐社会。党的历史告诉我们，社会主义建设的目标是全体人民共同富裕。党的总书记习近平强调，社会主义核心价值观要以人为本，构建和谐社会是我们建设中国特色社会主义的必由之路。通过学习党史，我体会到了构建和谐社会的重要性，了解到党在不同历史时期为实现社会和谐所做出的努力。为了实现和谐社会，我们要关注人民的利益，保障人民的权益，推动各个领域的协调发展。

第四，党史科学发展观强调推动科技创新和绿色发展。党的历史告诫我们，科学技术是第一生产力，科技创新是推动发展的重要因素。习近平总书记在讲话中指出，我们一定要增加科技创新的力度，推动绿色发展和循环经济，以满足人民对美好生活的期待。通过学习党史，我认识到科技创新和绿色发展是时代的要求，既可以满足人民的需求，又可以减少对资源的消耗。

最后，党史科学发展观要求我们加强党的建设。党的历史告诉我们，一个党的事业无法发展壮大，就无法领导人民实现共同的目标。习近平总书记在多个场合多次强调，加强党的建设是全面推进科学发展观的必然要求。通过学习党史，我深刻认识到只有坚守党的理想信念，保持党的先进性，加强党风廉政建设，才能够解决我们面临的各种困难和挑战。

总之，党史科学发展观是中国共产党根据中国特色社会主义实践总结出的一种重要思想和行动指南。通过学习党史科学发展观，我们深刻认识到了发展是硬道理，改革开放的重要性，构建和谐社会的目标，推动科技创新和绿色发展的要求，加强党的建设的必然要求。只有贯彻落实党史科学发展观的理念，才能够推动中国特色社会主义事业不断向前发展，实现中华民族的伟大复兴。

(1200words)。

实用科学发展观体会感悟（模板19篇）篇十九

经过最近的学习，对科学发展观的重大意义、提出的现实根据、基本内涵和根本要求有了初步了解和认识。现就结合水文基建发展的现状谈谈个人的一些体会。

科学发展观是为适应我国新的发展形势提出来的，是针对我国社会发展的阶段性特征提出来的，也就是在我国社会发展成就瞩目与挑战并存的状况下提出来的，这对正确认识水文基建现阶段的发展状况具有重要指导意义。

1．超前谋划，科学编制规划

要按照大水文观的要求，根据新形势新要求，对全国水文事业发展规划进行丰富和完善。在其指导下，全面开展“十二五”建设规划和其他专项规划的编制其他专项规划。要统筹兼顾，全面规划布局各类站点设施和业务系统，科学比选方案。要注意各类规划之间的协调、衔接。争取经过几年的努力，初步形成科学有序、全面协调、符合大水文观要求的水文规划框架体系。

2.提高质量，继续加强前期工作

前期工作一直是制约水文增加投入的瓶颈。当前迫切需要解决的是在继续多储备项目的同时，着力提高前期工作的'深度和质量，保证建设时批复的投资能包得住。在实际工作中，要严格按照建设程序，对每一个项目在每一阶段都要认真收集资料，加强现场踏勘，开展必要的地质勘探和科学试验，落实必要的建设用地，开展市场调研，复核优化比选方案，保证前期工作在每一个阶段都达到要求的深度。

3．实践创新，探索适合水文设施特点的建设管理机制

水文设施点多面广，单点规模小，投资额不大，立项时常常把若干个单点工程是打捆包装成一个大的项目，而在建设时又需要解捆儿来分别建设。具有一个项目事实上存在着多个建设单位（法人），单位造价和管理成本高等特点。又由于某些设施（如缆道等）专业性强，难以找到具有专业施工资质的建筑商，又缺乏质量认定规定，造成按现行规定这一部分无法验收的现象。凡此种种，都需要在实践中去探索创新，建立适合水文设施特点的建设管理机制。

水文基本建设工作面临着良好的发展机遇，同时也有许多新情况和新问题要去面对。在实际工作中，要用科学发展观武装头脑，按照大水文观的要求，遵循建设规律，努力为水文又好又快发展提供坚强的物质基础。近期工作重点是丰富规划，完善相关前期工作，初步建立健全水文基本建设相关的规定和规程。要抓紧组织编制中小河流洪水易发区水文监测一期工程、跨界河流水文站网建设二期工程、“十一五”水文水资源工程等项目的初步设计，组织编制今年已经下达计划的水文设施工程项目建议书、可研和初设报告等3个编制规定。根据2009-2011年中央水利前期工作投资滚动计划的要求，抓紧开展全国水文事业发展规划的丰富完善，启动“十二五”建设规划、国家水文水资源数据中心项目建议书、水文设施工程竣工验收和施工规程编制工作。