通过对知识点的总结,我们可以发现自己的学习差距和不足之处,从而更有针对性地进行复习和提高。知识点总结是学习过程中的重要环节,下面是一些实用的案例供大家参考。
幼儿园班级工作周总结篇一
班级是学校为实现一定的教育的目的,将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。下面是本站小编为您精心整理的幼儿班级的工作总结。
本学期在园领导和各位老师的大力关怀和帮助下,在家长的积极配合下,安全顺利地完成了计划中的每一项任务,回顾忙碌的那点点滴滴都记录着我们大(1)班这学期来所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力,让我们重拾那走过的每一程,本学期学习生活过程中,幼儿在各方面有了进步,但在某些地方还存在不足。以下是本学期工作总结。
一.教学总结如下
1.在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点,发展需要投放活动材料根据主题进展需要想象一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的的投放,并及时增减活动材料,引导幼儿积极认真参与区域活动,满意幼儿发展的需要针对几个差异,爱好,能力投放不同难度的材料。
2.在主题活动中,根据幼儿的爱好特点,我们想象了《嘟嘟迷路了》、《拜访大树》等五大主题,从孩子们积极参与程度可以看岀,这是特别受小孩欢迎的,适合孩子发展水平的主题活动,在五大主题活动中我们注意了根据小孩感受爱好的事物去探索调动了幼儿各种感官参与,强调幼儿在现实生活中发现问题。提出问题,解决问题的互动过程,从中满意了幼儿的好奇心,幼儿在舒畅的探索活动中快乐地收获,经验又得到一次又一次的提升和运用。
3.本学期加强了幼儿阅读,写字,音乐,舞蹈,算式等各方面的培养,为幼儿准备了,田字格本,数学运算本,拼音本,大方格等,充分利用了餐前,离园前这段时间,组织幼儿早期阅读,识字,训练写数字,做运算题等活动。
4.本学期大部分幼儿在各方面都不错,但有那几个还未能好好的掌握,还存在不足之处等。
二.家长工作
本学期更注意了和家长的沟通,及时全面的了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与活动中来,如家长开放日等,家长对班级工作支持度高,大部分幼儿家长积极参加园,班级的各项活动等。
三.卫生保健工作
本学期我班更注意幼儿保身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度工作,常规工作,卫生程度规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质。
本学期还加强了幼儿的自我保护意思及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生,培养了幼儿良好的生活习惯,卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。
四.教师协助
教师在工作中能以班级为利益为重,针对班级岀现问题大家都能及时沟通,做到相互学习,及时反思,随机调整,班级工作得以顺利进行。
一学期的时间又在繁忙中悄然度过,本学期我们小一班能积极围绕园务计划、保育计划的精神,切实加强日常各项工作的管理,力求使各项常规工作常做常新,努力提高各项活动的有效性,深入领会、贯彻新《纲要》精神、《教师职业道德规范》,进一步转变教师的教学观念,加强教学研究,积极开展教学反思,不断提高教学水平和保教质量,现将主要工作做一下简单小结。
一、班级管理
班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中采取全员激励、自主参与、平行管理、协调一致等管理办法,充分发挥班级每位老师的积极主动性,采取各种有效措施,使目标具体化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用,增强民主意识,调动班级老师参与的积极主动性,无论是制定计划,贯彻执行,还是检查监督等,都让每位教师参与,使她们了解班级工作的上下环节,明确自己应该承担的各种义务和责任,每位教师树立自己是被管理者,同时也是管理者的意识。使每位老师真正参与管理,班级管理效率成倍提高。
在工作中,三位老师无论是在生活、学习中,还是在工作中都互相帮助、团结协作、相互补台,很多事情不分分内分外,如班长早来晚走、加班加点,认真细致地做好班里的各项工作;赵老师发现班里有疏漏的地方,及时会指出来,并帮助一起修正;王老师更像一个大姐姐,在生活上经常照顾班上的另两位老师,发挥自己做事细心的长处、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。
通过政治学习,班级的每位老师职业道德水准有了很大的提高,特别是对待每一个孩子都充满了爱心与耐心。我班幼儿活泼好动,聪明好学。老师就为幼儿创造各种机会与条件满足幼儿的兴趣需要,如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯,接受雷电的震撼;天热的时候与孩子们一起玩水打水仗……小班幼儿年龄小,拉裤、尿裤的事经常会有,王老师总是为这些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤,还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每天都会认真做好当天的活动准备,耐心细致地辅导每一个孩子。
由于班里的三位老师团结协作,班长的管理水平有了长足的进步、教养员老师教育教学水平得到了很快的提升、保育员老师的保育质量有了很高的提高,班级各项工作按部就班,稳步进展。
二、教育教学
根据上学期示范园验收反馈意见,针对本班常规工作中存在的不足与漏洞,学期初制定的常规培养重点为:和家长共同培养幼儿的生活自理能力,包括自己穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等,养成做事专心、不拖拉的良好习惯。本学期,我班对幼儿日常生活卫生习惯培养较为重视,从洗手、进餐,入睡、穿脱衣服、鞋等日常生活细节入手,利用教学活动、日常活动,教给幼儿正确方法,并引导幼儿大带小、强帮弱,互帮互学,特别对年龄小的幼儿给予较细致的照顾。根据幼儿及家长需求,我们逐步教给孩子生活卫生常识和自我保护知识,使幼儿提高了适应集体生活的能力和相互交往的能力。本期我班幼儿出勤率高,无一例传染病。幼儿体质、进餐、运动状况比上学期有了明显进步。我们还进行了过马路、不走失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常识教育。
时光飞逝,岁月如梭!转眼又一个学期过去了,而小小班的小宝贝们再过不久就要上小班,变成小哥哥小姐姐了。想想这一学期以来,宝贝们点点滴滴的进步与成长,仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。
一、 自理能力的提高
相较于上学期,幼儿在自理能力上有了很大的进步:能自己独立地进餐,又快又干净,挑食的现象逐步减少;能主动地要求入厕,不因不好意思或玩性大起而尿裤子;基本都能自己穿脱鞋子;会自己洗手等等。
二、 学习习惯的养成
有别于上学期注重于保育方面及幼儿自理能力的培养,本学期中我们有意识地培养幼儿良好的学习习惯:能自觉的排队,并学会拉着衣服走,或者跟在老师后面一个跟一个有秩序地走。在课堂上,举手发言或回答问题,而不是想说就说。老师提问时,能积极主动地回应老师,大胆地发言,如:林淇锋、周梓琳、廖芷琪等。在歌唱时,认真学习,并大胆大方地唱出来,如:龚欣宇、冯锦辉等。在学舞时,能认真的模仿学习,并较好地表演,如:梓荧、瑜珊等。
三、保教方面
保育:本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到
吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。
入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿脱裤子。
睡觉:会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,能自己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。
着装:根据天气变化随时增减衣服。
安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。
卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒 教育 针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学,让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
一、 现状分析:
(一)幼儿人数本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。
(二)存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
(三)优势
我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好。
二、主要措施。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发 幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。
(二)安全工作
小小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行
1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传,引导家长积极参加家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动 、征文、开放日等活动。
(四)月份安排
九月份:
1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪。
2、根据本班幼儿情况制定班级计划,建立幼儿个人成长档案。
3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。
4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。
十月份:
1、引导幼儿积极参与游戏活动。
2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语。
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
4、家长工作:配合班级活动,引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。
十一月份:
1、参加全园性秋游活动。
2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。
3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。
十二月份:
1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。
2、教育 幼儿在活动中爱护玩具。
3、家长工作。(1) 家长开放日活动。(2) 新年亲子登山活动。(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)
一月份:
1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。
2、攥写班级总结。
3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。
4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。
新年的钟声即将敲响,一群可爱的孩子又要长大一岁了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。
我们这个大家庭有23名幼儿,其中男孩12名,女孩11名,他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期,我和沈老师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访,了解幼儿情况,和幼儿互相熟系,打消了家长们的顾虑。开学后,我召开了一次开放式的家长会,让家长对老师和我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作,也使托儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象,都能愉快地入园,有礼貌地说:“老师早”了,还有六名幼儿每天都能自己走进幼儿园,让所有的老师都对他们竖起了大拇指,家长们也舒心地笑了。
刚来时,孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所,就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们自己也记不清喂过多少碗饭,换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在,我们班有91%的幼儿会自己吃饭、96%的幼儿能独立入厕,96%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了,喜欢与人交流,愿意表达自己的意愿,还学会了帮助别人、关心别人。
为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰,布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们依据《纲要》的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学计划,开展了《幼儿园真好》、《我是能干的好宝宝》、《我们爱吃的食物》、《和冬爷爷做游戏》等主题教育活动,用文字、照片等形式进行记录和保存,并且布置了丰富的主题展板,这里成了家长和孩子们最看的地方。我们把教学活动变成游戏,以游戏的身份和口吻与幼儿进行交流,让幼儿在愉快的游戏中主动地学习,努力使每一个托儿都能获得满足和成功。
孩子们喜欢上幼儿园,喜欢老师,亲切地喊老师“妈咪”,还热情地邀请老师到他们家里做客。我们还充分利用丰富的家长资源展开教育活动,例如在进行《我们爱吃的食物》主题活动时,我们请来了做蛋糕师的家长为幼儿现场讲解、演示了蛋糕的制作过程,让幼儿了解食品加工过程的不易,知道要爱惜粮食。
俗话说“手巧的孩子才聪明”,为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力我们制作了大量精美的教玩具,开展了给动物宝宝喂饭、扣扣子、手掌画等活动,有针对性的发展幼儿的小肌肉。
我班幼儿全部是独生子女,缺乏与人交往和沟通的经验。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力,使得每个孩子都到了不同程度的提高。特别是几个较胆小的幼儿的家长高兴地说:“我们家的孩子变得大方了,肯说话了。
托班幼儿年龄小,在日常工作中更是要做到以保为主,因此我们特别注重保育工作,并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,每天及时地为孩子增减衣服,在孩子汗湿的衣服里细心地垫上一块干的毛巾,仔细地洗干净每一张小脸并擦上润肤霜……正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康,使我们班的出勤率一直稳居年级组第一。
一个良好的习惯可以让人受益一生,我们不仅仅是注重培养托儿良好的生活卫生习惯,更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教,我们时刻注意自己的一言一行,为幼儿起到良好的榜样作用。同时加强常规培养,为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。
在我园建园二十周年的亲子运动会上,我班幼儿大胆、可爱的表演博来了阵阵掌声,也让家长对孩子的表现感到万分惊喜。此外,我们还积极参加园内组织的各项活动,使我班的早操、游戏、环境等环节都在园内的比赛中获得了一致的好评。
在家长工作上,我们更是想家长所想,积极、努力地为家长服务,同时利用交谈、打电话、通信、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流,认真听取家长的意见及建议,在工作中加以改进。我们班的周一小朋友的父母工作特别忙,平时都是由她耳朵很背的爷爷接送,造成了沟通上的困难,甚至对我们的工作产生了误解。针对这一情况,我主动采取通信的形式与她妈妈进行沟通,我们平均每周通一次信,很快消除了误会,也使得家长充满了感激。一学期下来,家长们对我们的工作从陌生到信任,从疑虑到理解,从观望到支持,使我们深切地感受到了理解万岁!针对家长们都较年轻,缺乏育儿经验的问题,我们定期开展有关科学育儿知识的讨论与培训,并在家长园地中开辟了“家有小儿”信箱,让家长们畅所欲言,互相交流育儿经验,更进一步拉进了家园距离,提高了家长的集体意识和团队精神。
一学期的工作是辛苦的,包含着我们无数的汗水,但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理,只要你用心去做,只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子,你就能做得更好,就能体验到成功与收获。在崭新的20xx年里,我们将着重培养幼儿的自主意识,进一步消除幼儿的依赖心理,注重教学效率,让孩子每一天都能得到收获和提高。同时我们还将进一步加强家园共建,使我们的工作得到更多的支持和帮助,让我们和孩子、家长一起共同努力,共同提高。
幼儿园班级工作周总结篇二
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,是时候写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编收集整理的幼儿园班级工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
在园领导的关怀指导下,在同志们的热情帮助下,在同班级两位教师的积极配合下,我班圆满完成保教任务,现总结汇报如下:
1、作好上传下达的传承工作。幼儿园的工作千头万绪,非常繁琐,作为一名班长,在做好教养工作的同时,还要配合园领导搞好园务工作,上情下达,根据园所工作运行安排,认真指定各类计划,积极主动的完成各项工作,做到人尽其则。每次班组长会议后,立即召开班级小组会议,根据园内安排进行讨论,做出进一步工作计划,并及时把班内教师的要求和建议反馈给领导,以得到积极回应。
2、配合保健师作好班级卫生保健工作。
新生入园工作;新入园幼儿查体;配合保健师做好预防接种工作;幼儿健康性查体;执行一人一巾一杯制度;作好活动寝室和幼儿用品消毒工作;教幼儿坚持两餐一点后用淡盐水漱口,预防龋齿并取得了一定的成效。
3、积极开展卓有成效的'家园联系工作
(1)家长会学期初召开家长会,向家长汇报上学期工作,分析幼儿成长情况,介绍本学期工作安排和幼儿园有关的规章制度,接纳吸收家长的合理化建议,共同制定教育计划。
(3)家长开放日活动本学期我班开展了家长开放日活动向家长展示了英语、游戏识字、美术、讲故事学思维、三型学具、六型学具的教育活动,并请家长细心观察发现我们教育中的不足之处,活动结束后,家长纷纷诉说自己的感想,马梦迪的妈妈说:我以为这么大的孩子画不出什么的,你们班的小朋友画画的真好,我家梦迪您可得多费心。姜安迪的妈妈在听了于艳艳老师的学具课后要求每天把学具带回家练习,游戏识字课后,家长对课堂上孩子良好行为习惯的养成感叹不已,观摩活动使家长不但了解了幼儿在幼儿园的生活学习情况,也让他们体会到了教师的辛勤工作和辛苦,他们抢着帮配班老师到垃圾、刷碗、扫地,还激动的说:原来以为幼儿园的老师就是看着孩子别碰着、别饿着,没想到老师的工作真辛苦,还让他们看清了自己的孩子和其他幼儿的不同之处。
(4)温馨的家园联系册
我班建立了家园联系册,平等的面对家长,真诚的倾听他们的意见和建议,并把孩子在园的表现及时的反馈给家长,共同商讨如何做才能更好的促进幼儿的成长。我把张圆梦小朋友在园的进步情况一一写在了联系本上:张圆梦的进步是令人惊喜的从一入园的哭闹不止到能独立吃饭,从坐在椅子上观察别人活动到加入到孩子中去活动。这个过程虽然比别的孩子漫长一些,但是对她本身来说是经过多少的焦虑不安无助才达到的。今天区角活动时她自己选择了玩具角,这说明她已经主动的进入到幼儿园生活中来了,而且,每一件事都做的非常认真,成了其他小朋友学习的榜样。
1、保育工作。“健康第一”的思想由来已久,《纲要》明确要求:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰。洛克认为人生幸福有一个简短而充分的描述:健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有别的奢望了。因此,我们制定了严密的保教计划,在工作中,帮助幼儿树立正确的健康观念,保证幼儿身体健康,在集体生活中情绪安定愉快;生活卫生习惯良好有基本的生活自立能力知道必要的安全保健常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活等。
2、优化教学环境,以幼儿为本,发展幼儿各种能力。
根据纲要提出的崭新教育理念和相对划分的五大领域目标遵循幼儿的生长发育规律及年龄特点,制定学期教育计划、月计划、周计划、日计划,把教育贯穿于幼儿一日活动的各个环节,为幼儿创设一个宽容关爱接纳的环境,使每个幼儿都能在自身的水平上得到提高。
我曾经在网上看到这样一句话:能力有限,努力无限。对于工作,我不是做得最好的,但是我很努力,让我自己比原来的自己工作的更好。我热爱我的工作,为了这些天真活泼的孩子们,我会更加努力。
幼儿园班级工作周总结篇三
时光飞逝,亲子班从正式开学到今天已经一个学期过去了,亲子班的工作在园领导和老师们的关心和支持下,各项活动顺利进行,完成教育教学计划。
(一)努力提高自身素质,用特色办亲子班
目前,社会上的亲子园、亲子班形形色色,各式各样,如兩后春笋般地涌现出来,如何在众多亲子教育中生存,是我们亲子班首先面临的问题。在开学初,园领导就说过“办出自己的特色亲子班”我们听后备受启发与鼓舞。但这对我们来说,确实是一个不小的挑战,要挑战这一难度,必须努力提高自身素质,积极学习。本学期,我们教学于大年龄组,每次宝宝来上课,老师都主动向孩子打招呼,组织宝宝走线的时候,提醒宝宝保持平衡,当宝宝来取工作毯时,鼓励孩子说礼貌用语。说经过一段时间,我惊喜地发现很多宝宝都进步了,有的还主动交流,这对我们是一个很大的鼓励,毕竟亲子班在创特色发展迈出了艰难的第一步。
(二)教育创新,尝试多种形式教学
在我们的亲子班课堂上,主要板块为主题教学,但为了能让课堂更加丰富,我们尝试了多种教学,如蒙氏教学、奥尔夫音乐教学,在音乐游戏(主要是让宝宝在乐曲上能够愉快模仿老师,作一些较简单的动物模仿动作,听简单节奏,陶冶孩子情操),讲故事(让宝宝简单地了解故事情节,从故事中获得一些主任委员动物的叫声,乱扔垃圾是不对的等),美工活动(创设一些孩子力所能及的活动发展孩子手指小肌肉群的力量,和运用身体各部来作美工活动),体能活动(发展孩子的`大运动的协调性,让孩子在游戏中跑走跳发展平衡能力,学习简单规则)、我们还每月给每位宝宝作课堂综合评价,每期为宝宝作身心发展测评。
(三)加强与家长的联系,转化思想误区
亲子教育主要面对0-3岁幼儿,有些家长不知怎样才是对孩子有帮助的行为或甚至有些家长认为树大自然直,为了转化家长这种思想误区,我们在课堂上就孩子的表现与家长进行直接沟通:
(1)不能包办孩子的事情,他力所能及的事一定要让孩子自己完成,否则日后会善后产生依赖性,还会引起对新事物无探索精神。
(2)孩子来提前进行教育,他先学习在他努力下获得的知识比等到那个时候自然就会的孩子更多一份自信与动手能力的增强,这对宝宝日后的发展有着极大的作用。刚开始,确实转化工作很难做,但随着孩子的进步,家长看到了不同教育理念给他们带来的变化,现在有些家长还主动帮助另一些家长转化思想误区。
(四)努力方向
亲子班刚刚起步,还有很多不足的地方,比如墙面设计不如别的班美观,招生情况不尽人意,希望在新的学期里,能够作出更好的成绩。
幼儿园班级工作周总结篇四
时间飞逝,转眼1年已经过去了。在这1年中,有6件事情是让我感到很荣幸的。
我很荣幸我的原班级蒲公英班,分成了2个班级企鹅班,河马班,我的原班级成员,刘亚玲老师升值为班长,王力帆老师,朱琳老师升值为配班。通过班级教师的积极配合班级队伍越来越强大,老师通过自身的努力一步一步向自己的目标迈进。做为幼儿园的一员这是我非常愿意看到的。
我很荣幸,在今年我送走了2名学前儿童,于泽西、朱苓溪,并且2个孩子都是以很优异的成绩考入中芯国际小学,实验小学。
我很欣慰本学期班级孩子每月平均生病人数只有1——2人,生病的孩子请假最多3天就来幼儿园,而且幼儿生病的原因百分之九十五都是因为周末出去玩冻到了,百分之五是周末在家吃多了,百分之五是周一来有园室内温度过低导致。班级孩子健康快乐成长,老师高兴,家长安心。
在本学期我采用的是一对一的教学模式,针对不同幼儿的年龄特点,对知识的掌握程度加以指导,这样上课虽然老师很辛苦但是它真的让我看到了效果,我们的楚尧和海宁是2个对数学特别不敏感的孩子,尤其是楚尧1—10都分不清,这学期经过我们的`引导,现在的他已经不在10以内混了,已经荣升到100以内了。上学期海宁点数10以数字会混淆,现在的海宁可以进行简单的数学运算。看到孩子们的进步,得到家长的认可,再辛苦我们觉得值得。
我觉得默默刚来的时候,不仅是我们班老师心里的一块心病,也是孙总心里的一块心病————这个心病就是怕默默跑丢了。默默刚来的时候,打碎过班里发碗,杯子,推倒过整个教具柜,弄丢过教具,打翻过无数次教具,不吃饭,不喝温水,不会穿脱衣服,不会换鞋子,不会漱口不会挂毛巾。上厕所不知道说小便,上课想让他安静坐一会都是奢望,那个时候我们班级的老师是最累的,情绪也是最低落的,但是我们的信念就是不放弃,慢慢的去引导默默,结果证明我们见到了成效,现在的默默偶尔会还会打翻东西,但是已经很少了,偶尔还会是往外跑,但是你在后面叫他他会停下来。我觉得这些成效也抵不过showtime那天默默唱的一首虫儿飞,一首虫儿飞唱的我们老师的心好温暖,这么久的努力没有白费。默默的成才,首先我要感谢2个人,朱老师,杜老师,2个老师一个工作经验半年,一个没有工作经验,面对默默这样的孩子2位老师没有怨言,每天都是用一张笑脸陪伴着他。真的难能可贵。其次我要感谢幼儿园的全体教职员工,谢谢大家帮我们不厌其烦的往回领跑出去的默默,是你们那一张张可爱的笑脸,温柔的眼神,让默默感受到了这幼儿园不仅仅有班里的老师爱他,全幼儿园的老师叔叔阿姨都爱他。
学前初期,我们就一直在做一对一的活动,有的家长我们都预约了3次,在和家长沟通的过程当中,我们从家长的口中得知,家长对我们的工作还是很满意,很认可的,本学期在家长方面也没有让我们很揪心的事情发生。在家长这块我觉得最值得一提的是海宁妈妈,海宁妈妈一向是最关心海宁的吃饭方面。经过这学前的家长的一对一,海宁的妈妈再也没问过海宁吃饭方面的问题,也没有出现拿称称告诉我胖了还是瘦了,而且最近她也很少来幼儿园,我相信大家也很少见到她了。
高兴的事情讲完了,接下来我要说的就是感谢了
首先我要感谢孙总,谢谢孙总送我出去学习,通过这次的学习,让我在专业技能上又有了提高,让我对蒙氏理念的理解又得到了升华。
其次我要谢谢xxx,谢谢!在我们人手不够用的时候,及时的增派人手。帮我们借斗牛的服装,真的很感谢。
再次,我要谢谢我们的2个班组成员,谢谢她们2位对我的支持和付出,才使我们的小团队发挥了巨大的作用,得到了家长的好评。
幼儿园班级工作周总结篇五
时间过得可真快,在孩子们的欢声笑语中,三月份的幼儿园生活就结束了。在我们几位老师的努力配合下,班级的各项工作都开展的井然有序。现在将本月的以下几个方面进行总结。
本月我们还结合“三八节”开展了“世上只有xx好”改编歌词活动。让幼儿们知道“三八节”是所有女性的节日。还开展了找春天的活动,通过教师带幼儿们到郊外去观察,来了解春天的变化。从中感受找春天的快乐。
在三月份中,我园还开展了教师教学晋级活动。每位老师都非常认真的对待,八仙过海各显神通。
从三月份开始,我们培养幼儿们自己学会翻书看的好习惯。并教育他们要把书爱护好,不能随意撕坏。
卫生保浇面:本月气温变化大,我班幼儿因病缺勤的人数有所增加,我们教师还要加强对幼儿生活的护理。做好传染病和流行感冒的检查预防工作,并对生病的幼儿及时电话慰问。同时,我们对班内环境和各种用品进行彻底消毒。对来园的每位幼儿进行细致的检查,做到早发现、早预防、早治疗、及时防止簿的蔓延和扩散。
生活方面:经过上一个学期的幼儿园生活,幼儿们各方面能力明显增强。具有一定的自理能力了。在教师的提示下,能完成简单的任务。在用餐方面幼儿们能安静的用餐了,再也不会把饭菜弄得满桌都是了。
在上体智能课时,幼儿们更活跃了,知道怎么有规则的去玩游戏了。
家长工作:继续通过家长接送幼儿的时间和班级qq两种渠道,主动跟家长沟通幼儿们在园生活学习情况,取得家长的配合和支持。
四月份即将来临,相信四月份我班的工作会做得更好。
“春天天气真好,花儿都开了……”伴随着春天的歌声,小鲤鱼班的宝贝们度过了快乐的四月。在这个月里,我们有着丰富多彩的活动,有着欢乐的笑语,有着精彩的表现。
这个月开展的主题活动是“鱼儿游游”让幼儿喜欢观察鱼儿,学习用动作,游戏等方式表达对鱼的认识。初步培养上下、里和外的空间感知能力。
在阅读方面,这个月我们增加了给孩子阅读的时间,逐步培养孩子的阅读能力,养成按秩序翻阅图书和不乱撕书的习惯。
在做操方面我们小鲤鱼班的宝宝们也进步很大了,知道站在我们的小点上跟着老师做操,你们看,很棒吧!
在四月初,我们老师带着我们的宝宝再次去学校的旁边的后河公园感受春天的美和体验春天的变化。
本月最开心的事,就是4月11日,我们小鲤鱼班组开展的亲子春游活动。各位爸爸妈妈都非常重视这一次的机会,在百忙中抽出时间来参加了此次活动,我们的家长和宝宝们不仅都玩得非常的开心,而且借此机会让我们的亲子之间的关系更加密切。
当然啦,还有我们宝宝们喜欢的青蛙老师上的体智能课,我们宝宝在青蛙老师的游戏中玩得非常的开心。瞧!我们的开心笑脸。
本月4月12日和4月19日,我园请来了分级阅读和主题教学方面专家为我们教师培训,专家通过听老师现场上课,针对教育教学提出了许多宝贵且实用的意见,让我们老师收益颇多,增强了我们老师的教学能力。
本月我园注重学习弟子规,不仅学习弟子规韵律操,还要初步的理解意思,学习中国传统礼仪。
本月24号我园进行了体检,由于我们是年龄较小,在进行的期间有出现一部分哭闹的宝宝,在老师的安抚下顺利完成,有部分宝宝表现很勇敢,但最后在老师们的带领下很顺利的结束了。
看到宝宝们的进步和开心的笑脸,我们也感到非常的欣慰,希望小鲤鱼班的宝宝健康快乐的成长!加油!
五月是鲜花盛开的季节,五月是歌声放飞的季节,五月是幼儿园最忙碌的.季节,现将五月份的班级工作总结如下:
今年五月里的节日最多,我们老师挑选了三个有意义的节日来教育孩子们。
“五一”劳动让幼儿了解劳动节是什么意思,教育幼儿劳动是光荣的,我们要做个勤快的孩子。
五月十一日是母亲节,我们给幼儿上了一堂情感教育课,让幼儿知道妈妈是最伟大的,妈妈是最辛苦,是妈妈把我们带到这个世界上来的,我们要尊敬妈妈孝顺妈妈,要帮助妈妈做些力所能及的事情。
五月二十日是全国学生营养日,我们老师教育幼儿吃饭不挑食,什么菜都要吃,就像我们儿歌里讲的米饭馒头、青菜鱼肉、鸡蛋面包、新鲜水果都爱吃,大口大口吃下去快乐成长笑嘻嘻。
5月28号教育局领导到我园视察评估,对我们幼儿园各项工作都很满意,给予了高度评价。
5月29号全体教师进行了班级环创演讲比赛,各班老师都把自己班的特点和优势在演讲时与大家共分享。
我班为了让幼儿在动手动脑能力上得到发展,并教育幼儿不能以自我为中心,要懂得分享,特设这些区域,这些玩具和故事书都是幼儿自己带来与小伙伴们分享的。
本学期幼儿在体能上也有了显著提高,看孩子们上青蛙老师的课多开心呀!看小朋友们表现很不错哟。
为了让幼儿感受节日的快乐气氛,5月30日我园开展了“庆六一,迎端午”亲子游园活动,从一楼到四楼共设10个亲子游戏,你们瞧家长和孩子们多开心呀!孩子们都穿上了园长妈妈送给孩子们六一礼物新园服,活动结束每位幼儿都得到了一份六一袋点。
五月份天气比较反常,气温漂浮不定,预防传染病仍然是我们保健教育的重中之重,为此我们采取了一系列的办的常用方法,让幼儿在日常生活中注重清洁卫生,教育幼儿多喝水、勤洗手,并养成良好的卫生习惯,避免簿性的感冒。
安全工作重于泰山,我们始终将幼儿的安全放在幼儿园工作的首位,对于幼儿的安全我们不敢忽视,时时刻刻提醒幼儿的安全,进行随时随地的安全教育。
幼儿园班级工作周总结篇六
本学期已接近尾声,对于我而言,本学期担任班主任一职使自己累积了许多宝贵的经验,下面我就本学期的班主任工作做以下回顾总结。
本学期进行的工作如下:
尊师爱生是我国传统美德,可是近年来,由于种种原因,学生们尊师爱生的观念越来越轻,因此,在学校的领导下,我们班开展了以班会形式为主的尊师爱生教育活动,并以班为单位,评选尊师爱生标兵。通过一学期的努力,我们班同学都能做到了尊师爱生。
合理安排座位,适当进行优美搭配,使同桌和小组之间形成互帮互赶的.学习氛围,同时跟科任老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作,通过本学期的努力,同学们的学习成绩有了明显的提高。
安全是保证教学工作稳步进行的前提,为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,每天会抽出几分钟的时间强调安全问题,每周都会对本周安全工作进行总结,并对学生进行安全教育,假期前会对学生进行假前安全教育,每天检查班级设备,每天进行学具检查,禁止学生在教室、楼梯、楼道内追逐打闹,教育学生上、放学的路上注意交通安全,时刻注意学生言行,把不安定因素清除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。
1、和学生交流比较少,常常不能及时充分地了解学生,以后争取多和同学们交流,更多的了解才能更好的教育。
2、部分学生学习热情不高,主动性较差,以后会加强课上趣味性活动,争取使每名学生都能加入到学习中来。
幼儿园班级工作周总结篇七
本学期还是加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,安全工作是幼儿园工作的重中之重,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我们做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作,认真填写交班内容。
5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内,及时排查不安全隐患,发现问题及时上报,利用游戏对孩子进行安全教育。
1、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯。俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,每天让值日生的小朋友负责擦桌子、发蜡笔、整理区角?抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。
2、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、主题活动发展需要投放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。本学期我班根据美术线描画的特色活动增大了美工区的空间,我班幼儿对绘画表现了很高的积极性和兴趣,通过这一学期的学习,幼儿在美术方面有了很大的提高,并能在此基础上发挥想象,创作出具有自己特色的美术作品。
3、本学期加强了幼儿前书写方面的培养,通过游戏的形式让幼儿对枯燥的前书写活动感兴趣,通过一学期的学习,我班幼儿已掌握写字的正确姿势,大部分幼儿能按笔顺来书写简单的汉字。
1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒、饭前便后洗手。
2、每天坚持1小时的户外活动,积极带领幼儿锻炼身体,开展了拍球、跳绳、游戏等丰富多彩的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿已经掌握了运球走和跳绳,并学会了丰富多彩的民间游戏。
3、提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于4次,照顾体弱儿童。
4、幼儿饭、菜、汤分开,保证幼儿的进食量,肥胖的幼儿保证每次先喝汤。我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。
幼儿园教育是一个家园合作的教育,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好,我的秘诀就是把年轻的家长当朋友,相互尊重,处处为家长着想,家长也就会非常支持我们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流,交代幼儿的生活学习情况,及时反映孩子的表现和进步,使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心组织了一系列家长的半日开放活动,除此之外,我们还通过家长园地、幼儿成长记录册等方式与家长联系进行沟通,共同教育好幼儿。
对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时引导不够,活动区材料制作需更多创意。总之,在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作,辛辛苦苦的劳动,目的就是使幼儿开心,家长安心,幼儿能够获得有益的发展,这学期我们虽然取得了一些成绩,但工作中仍有一些地方需要我们改进,以使得我们的工作再上一个新台阶。
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也继续保持,相信经过我们两位老师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,取得更大的进步。
幼儿园班级工作周总结篇八
伴着这群调皮又可爱的孩子已经整整三年了,现在他们即将离开我们,离开他们生活了三年的幼儿园,要去小学学习更多的本领了。看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的感到很欣慰。回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。现将这学期的班级情况作如下总结:
本学期,我们认真贯彻《纲要》精神,结合我园以及幼儿的实际情况和年龄特点,制定相应的教育目标和具体措施;我们两位老师一位保育员互相配合,为使每个幼儿健康有个性地发展而努力认真地工作着。本学期的班级具体工作主要落实在以下几个方面:
1、帮助幼儿成良好的学习习惯;本学期我们重点在提高幼儿学习兴趣的基础上帮助幼儿养成良好的学习习惯。由于我们班的孩子比较活,各方面的能力都比较强,伴随而来的就是上课坐不住,注意力常常会被好奇心所驱使。对于个别个性极强的孩子如刘一鸣,丁好,章福麟等,则为他们安排离我们较近的位置,多提问多督促,以集中他们的注意力。另外,我们在每一个活动中都更加注意请幼儿完整地表述自己的意图,并逐渐养成完整清晰转述他人意思的能力,养成认真倾听的.习惯。
在5月初,我们还组织孩子们参观了启新小学,请孩子们观察小学里的教室及设备,观察小学生是怎样上课的。从而激励他们也要做一名认真学习的小学生。我们还开展了一系列适应小学生活的活动:如整理书包,书写自己的姓名及数字等。
2、帮助幼儿养成良好的行为习惯
我班绝大部分幼儿的行为习惯还很好的,只是个别幼儿的行为需要重点帮助其改正,因此在本学期,我们还是对顾中状,刘一鸣这几位幼儿为重点,帮助他们逐步养成对人友善的态度,学会良好的交际方式。
在日常生活中,我们除了多与家长联系沟通外,还一如既往时刻注意观察他们的行为并重点提醒他们不能用脚和手来解决问题,要讲道理;并且结合主题活动、幼儿庆生日活动,请他们与大家一起分享食品,分享玩具,分享故事,让孩子们在具体事件中,感受大家在一起友爱的分为是多么的和谐美好。让他们在这种和谐关爱的班集体中,让幼儿在充满爱的环境中学会爱别人和自己,从而减少他们的攻击性行为。
3、帮助幼儿养成良好的生活习惯
在园我们请幼儿自己叠衣服被子,争做"小队长、中队长",进行发饭收杯子,整理抽屉及自己的学习用品。在家还请家长引导他们帮助承认做些力所能及的事情、关爱家人等,以此帮助他们养成爱劳动的好习惯。我们还结合主题活动《我要上学了》,与幼儿一起探索总结怎样整理我们的文具盒,我们书包里的东西怎样放才能更整齐。我们还通过随机的事件,与幼儿一起讨论总结一些避免危险和伤害的方法等。
在我们的提醒鼓励下,幼儿现在能主动自觉地按照不同需求整理好各种材料,整理好衣物,保管好自己的用品,能爱惜粮食,不断地提高自己的进餐速度,就连环保意识也有了很大的增强。
1、创设主题环境主题环境对我们的日常教育活动起着重要的作用,因此我们结合课程,结合幼儿的兴趣,需要和现有的发展水平来进行创设和不断调整,让环境真正成为整合课程不可分割的一部分。
2、丰富自然角环境为了让自然角吸引幼儿,成为他们主动关心主动探索主动学习的地方,我们不间断地投放不同的植物,在这个过程中孩子们的探索发现问题的能力有了不断的提高。
与家长进行各方面的交流本学期我们继续以服务家长尊重家长为主旨,发挥家长的主体性优势,不断帮助家长具备正确的儿童观,教育观,知识观。和家长一起做好孩子们的幼小衔接工作,踏踏实实,认真充分做好家长工作。
在今后的工作中,我们还将不断地总结反思,寻找最合适于每个年龄段每个幼儿的最佳的教育契机与方法。