运动会是我们锻炼身体，培养毅力的机会，让我们以饱满的热情参与其中，创造属于我们的辉煌。运动会宣传活动要如何组织，才能吸引更多人的参与？运动会宣传语：竞技激情，释放青春力量！
暑假学游泳篇一
游戏已成为现代人生活中不可或缺的一部分，无论是电子游戏、桌游、体育比赛等等。然而，还有一些人，他们选择不玩游戏，成为无游戏一族。无游戏心得体会，不仅是一个个人的决定，也是一种态度。那么，无游戏心得体会，到底是怎样的呢？我来分享我的看法。
第一段：游戏的流行和消耗
游戏已经成为当前社会流行文化的一部分，我们可以在公园、网吧、宿舍或家里见到人们沉迷于各种各样的游戏中。但是，游戏需要花费大量的时间和金钱，这可能使人们失去很多其他重要的事情，如学习、锻炼身体以及与朋友和家人的交际。我的无游戏心得体会是因为我希望有更多的时间和精力去做更有价值的事情。
第二段：决定无游戏的原因
我的无游戏心得体会并不是因为我不喜欢游戏，而是因为我意识到，游戏占用了大量的时间和精力。我很清楚，时间是非常有限的，只有24个小时，而我有很多想做的事情。我想要学习、阅读、运动、旅行、社交和完善自己。而在百分之百的精力都放在游戏上面，这些事情就无法实现。因此，我做出了不玩游戏的决定。
第三段：无游戏的积极影响
我的无游戏心得体会是，它带给了我许多积极的影响。首先，我可以更好地管理自己的时间。我可以把更多的时间放在学习上，拥有更好的成绩；把更多的时间放在体育锻炼上，拥有更健康的身体；把更多的时间放在社交上，与更多的朋友交往和更好地建立关系。其次，我变得更有耐心和更有创造力。我不再依赖游戏中的即时满足，而是变得更加耐心地寻找解决问题的方法。最后，我变得更加热爱生活和拥有自我意识。我不再被游戏中的角色所束缚，而是更加关注自己内心的欲望，为自己的人生负责。
第四段：无游戏的社交关系
无游戏心得体会使我能够更好地关注我的社交关系。当我不再花费大量的时间在游戏上时，我可以花更多的时间与家人和朋友交往。在现代社会中，拥有好的社交关系对我们来说非常重要。而且，我认为在没有游戏的情况下，我与家人和朋友之间的交流变得更加多元化和有意义。因此，无游戏心得体会对我来说不只是个人的决定，在某种程度上，它还是一种对家庭和社会的责任。
第五段：结论
在我的无游戏心得体会中，我认为不玩游戏对每个人都是一个不同的选择和决定。但是，对于我而言，它使我获得了更多的时间、健康、快乐和意义，同时也拥抱了更多真正重要的人和事。正如古语说：“智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得。”虽然没有游戏带来的放松和娱乐，但是我的无游戏心得体会却让我有更多的愉悦和满足。
暑假学游泳篇二
这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。
目标：
1． 说明大多数人是具有竞争性的。
2． 训练团队协作。
3． 寻求问题的解决方式。
游戏过程：
告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片（如图1）和笔。讲述任务：每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。
在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。如有必要，可以出示样图（如图2）。游戏时间限定于2分钟左右。当所有人完成游戏，看看他们的成果，哪个小组中的哪位成员连的点最多。一些人在描述中会提到诸如输、赢这类的问题，而这些在游戏开始时并没有提及。然后讨论，为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。还可以进一步探讨如假设、团队合作等问题。
讨论：
1． 为什么人们会假设这是一个竞赛？
2． 我们能否得到双赢的结果？
3． 在工作中有类似情况吗？
变化：
可以将所有人分成两个小组，在一块写字板上进行连点游戏。
所需时间：5－10分钟
教具：样图(图2)，每个小组一幅图(图1)和笔
图1
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暑假学游泳篇三
游戏是现代社会中越来越重要的娱乐形式，尤其随着移动游戏的普及，越来越多的人沉迷其中。而我也是其中的一员。在玩游戏的这段时间里，我逐渐体会到一些心得体会，希望今天能够与大家分享。
第二段：游戏中的成就感
玩游戏最吸引人的一点往往是其中的成就感。当你完成一项困难的任务，升至更高的等级或获得游戏中的其他奖励时，你会感到无比的自豪和满足感。这种成就感也常常伴随着挫败感。当你无法完成一个难关，或者被其他玩家打败时，你会感到挫败和沮丧。但这不应该是一件坏事，因为这种挫败感能够激励你更加努力地去战胜难关，获得更大的成就感。
第三段：游戏的竞争性和社交性
在游戏中，你不仅仅是在和电脑打交道，也可以与其他玩家交流互动。这种竞争性和社交性是游戏的重要特点。在竞技游戏中，你需要克服对手，达到胜利，而社交游戏可以让你与其他人建立友谊，分享游戏经验和技巧。通过与其他玩家互动，你可以学习到更多的游戏知识，也可以结交一些好友，增加自己的社交圈。
第四段：游戏对注意力和解决问题能力的提升
一些研究显示，玩游戏可以增强一个人的注意力和解决问题能力。由于游戏中要求玩家快速反应、判断和做出决策，这些技能也会在现实生活中得到提升。此外，玩游戏还可以提高你的空间想象力和计算能力，以及规划和执行能力。这些能力对于学习和工作都有非常大的帮助，因此，玩游戏不仅是一种娱乐方式，也可以对个人的成长和发展带来非凡的影响。
第五段：游戏也应注意合理使用
虽然玩游戏有着诸多的优点，但我们也应该注意它的合理使用。如果玩家过于沉迷于游戏中，就会影响到其他方面的生活和工作，这是不可取的。玩游戏时，应该注意自己的时间和精力，不能将游戏看作是生活中不可或缺的一部分。此外，我们还应该遵守游戏规则和道德原则，不去恶意攻击其他玩家或散布虚假信息。只有这样，我们才能够健康地享受游戏带来的乐趣。
结论：
游戏有着丰富多彩的体验，能够提高我们的能力和素质，但也要注意自身的行为和习惯。我们需要合理利用游戏这种娱乐方式，学会享受其中的乐趣，同时也要学会掌握自己，避免对游戏产生过度沉迷的情况。
暑假学游泳篇四
游戏已经成为现代社会中一种不可或缺的娱乐方式，不仅年轻人，很多中老年人也沉迷于其中。然而，对于一些人来说，玩游戏已经成为了一种习惯，甚至成为了忙碌生活的逃离之地。笔者一个月前下定决心戒游戏，经历了一段时间的调整，对此有了一些新的认识和体验。在这篇文章中，我将分享一些自己的无游戏心得和体会。
第一段：告别游戏的困难
离开游戏并不是那么容易的，游戏中的成就感、互动和归属感让人沉迷不舍。当天生活变得单调、枯燥无味的时候，打开游戏似乎可以避免这一切。但是，时间一长，逐渐失去了对于工作、学习、家庭和社交等方面的关注，游戏成为了重心，生活成了边缘，实际上这样的情况对于个人的内心生态和社交关系都有很大的影响，时常感到浑身无力。因此，告别游戏，开始生活这件事情，必定是一件困难的事情。
第二段：挑战自己的耐性和毅力
告别游戏，很难一蹴而就，需要极大地耐性和毅力。当开始戒游戏第一天，就容易感觉到手痒，心烦意乱，无所适从。当第一周过去了，发现生活中其他的事情开始变得更加有意义，对于自己的工作或者生活中想做的事情也更加有头绪。但同时，也会有不知所措、迷茫的感觉。在此期间，要充分发挥自己的耐心和毅力，坚持戒游戏的决心，让自己逐步适应新的生活方式。这个过程肯定会有很多困难和挑战，但是适应新的生活方式也会让自己感觉到承担了更多责任，同时也会让自己变得更加自信和坚定。
第三段：学会享受平淡的生活
告别游戏之后，生活可能变得平淡无味，没有了游戏中那种独特的感觉和快感，也没有了紧张、充满刺激的日子。但是，这种平淡也是生活中很重要的状态之一，让自己能够减少来自游戏、娱乐和其他噪音的干扰，返璞归真地看待周围的世界，从而对自己的生命轻松自在地生活。同时，享受平淡的生活也要求我们更加关注自己的真实感受，了解自己的情感和需求，尤其是在工作间隙、假日和空闲时间里，透过自己的感受认识自己，从而更好地适应现实生活。
第四段：发现自己的兴趣爱好
告别游戏并不等于告别娱乐和乐趣。在游戏离去之后，自然会有更多的时间去做一些自己喜欢的事情，得时间去发现自己热爱的兴趣爱好。可以在读书、绘画、旅游等趣味中找到乐趣和心灵的满足。甚至可以把自己的知识和技能转化为某个领域的实践或者兴趣爱好，让自己在工作之余也能获得更多的乐趣和收获。这样的过程不仅可以让自己活出自己的特色与风采，同时也可以丰富自己对于社会、人类和自然的认知和理解。
第五段：看待游戏的新角度
告别游戏后，当自己维持新的生活状态一段时间，也许能更理性地看待游戏本身，并摆脱那些固有思维和陋习。游戏不只是消遣娱乐，它更可以是一种智力、文化或者思想主题的体验和探索。游戏中的美术、音乐、文化和历史元素也可以贴近现实社会，并让人进一步认识和了解生活。同时，充分理解游戏设计者或者开发者面对挑战和创作时的视角和价值观，也可以培养自己的多元思考和表达能力。
总之，告别游戏或者减少游戏对于现代人的生活和发展来说都是很有必要的。这不仅可以减少虚拟生活对于现实生活的干扰，更可以让自己享有平静、自由、智慧的人生。告别游戏的路虽然艰难，但是坚持下来后会获得更多的提升和收获。希望每个游戏爱好者能在游戏与生活的自由选择中，找到自己的平衡点，把握自己的人生之路。
暑假学游泳篇五
下午毕业实验结束之后，与＂战友＂兴高采烈的去了网吧，或许是因为这是最后的能快快乐乐去放纵自己，把当做孩子的最后机会了吧，一路上我们都很开心！
熟悉的烟味混杂着无法言说的味道，尽管如此还是有相当多的人在网吧里游戏着！有刚刚进入大学，释放着高考压力的大一学弟，有熟悉了大学考试机制的混课的大二同学，有习惯颓废的，无事可做的大三老学长，也有像我们这样在最后娱乐时光放纵下自己的即将走的老老学长！
熟悉的，已经玩了六年的英雄联盟登录界面，每一次开始都显得郑重其事，但总会因为不同的胜负情况，出门的时候总不是那么开心！时而听到砸键盘的声音，时而听到大声喊叫＂五杀！五杀！五杀！＂当然了，极大一部分都是骂人的话！环境就这样一个环境，大家开心不开心都会在离开网吧的路上讨论好久，这或许就是简单的男孩子的快乐！
暑假学游泳篇六
——题记
人生就如同一场游戏，虽没有大自然的徇烂多彩，也没有舞曲的赏析悦目，但它却有着胜与败的抉择。一个人的人生是否快乐与精彩，关键在于他对“游戏”的态度。
事情是在一个寒风凛冽的冬天，积雪还没融化。我和一个很要好的朋友以及大人们相约一起去爬江郎山。江郎山远近闻名，最顶峰有一座铁链桥，还有一棵似龙又似蛇盘曲向上的老树，上面景色迷人，让人流连忘返。
“呼，呼……”凛冽的寒风还在无情的刮着。开始爬时，我一马当先，一个劲的直往上冲，可是，三分钟热度，就快到半山腰时，我是累的有气无力了，抬头看看那高高在上的郎峰，遥遥无极啊！算了吧，放弃？但回头看看后面那已经被我战胜的.崎岖山路，想到山顶那优美的景色，放弃的念头被我抛在了九霄云外，我又一步步艰难的往上攀爬。看着已经被我甩在后面的同伙，我又加快了步伐，寒风吹过，我感觉一阵轻松，脚步也觉得轻了不少。“哦耶，快乐，目标就在前方！”我如同离弦的箭一般向山顶冲去，尽管杂草丛生，危险密布，却丝毫阻挡不了我前进的步伐，抬头向上仰望，美景近在咫尺了，山顶上云雾迷蒙，对面的山在云雾中如隐如现，似乎在和我玩着捉迷藏呢！山坡上，还没化的积雪反射着耀眼的光芒。
“耶，我到了！”我放开喉咙，大声喊道。站在山顶，像下看，真有“一览众山小”的感觉，和书上说的是一个样。
这次爬山，我率先成功了，回想在半山腰的那个念头，我哑然失笑，看似一次平常的爬山游戏，却让我明白了成功的秘诀。它将在我今后的认识道路上时刻影响着我，并鼓励着我，让我去经历一场场游戏的角逐，让我健康成长。
暑假学游泳篇七
游戏是一种具有高度自由度的娱乐形式，近年来越来越受到人们的关注，尤其是在年轻人中特别流行。作为一名游戏爱好者，我深感游戏的美妙之处，游戏心得和体会也是我作为玩家得到的宝贵体验。下面，我将结合自己的游戏体验和感想，分享一些关于“游戏心得体会”字主题的见解。
第一段：游戏的乐趣和沉迷
游戏的乐趣是不可置疑的，有着许多优点，如刺激、放松和充实感。人类天生喜欢探索和竞争当中的胜利，在游戏中我们可以在虚拟的世界里享受到这种感觉。但是，过度的沉迷和对游戏的过分依赖会导致严重的问题，包括社交隔绝、学业受影响等。因此，玩家需要保持游戏和现实的平衡，健康的游戏习惯是非常必要的。
第二段：游戏带来的好处
游戏不仅可以为我们提供乐趣和刺激，还有其他的好处，如提高我们的反应速度、眼手协调性、思考能力等。许多难题型游戏能培养玩家的团队合作和领导能力。因为不同的游戏有不同的挑战和难度，所以我们需要不断地思考和学习，积累更多的知识和技能。
第三段：游戏的人际交往
多数人认为，玩游戏会影响人们之间的交流能力，但其实游戏也可以带来很好的社交体验。许多游戏都需要团队合作和策略，所以玩家必须积极沟通和合作，使游戏更加顺利。特别是多人联机游戏，能够与不同地区或国家的玩家展开竞争和交流，了解不同文化和背景的人们。
第四段：游戏的教育意义
除了游戏的乐趣和带来的好处，游戏也能够带给玩家教育意义的体验。例如历史类的游戏，它们能够与历史教育结合起来，传授更多的历史知识。还有一些模拟类的游戏，体现了某些专业知识，能够为玩家的职业发展提供帮助和指导。这些游戏能够帮助玩家更好地了解世界，普及知识。
第五段：游戏的吸引力
作为游戏爱好者，我发现游戏的吸引力永远不会消失。游戏的无限可能性和创新意义是吸引玩家的关键。随着技术的不断进步和游戏产业的不断壮大，玩家能够享受到更加真实和丰富的游戏体验。此外，游戏也存在着竞争和PK等高难度，挑战玩家极限，更能够推动玩家不断挑战自我的欲望。
总结：
从我的游戏体验和感想来看，游戏的乐趣和带来的好处不容小觑。但是，游戏也需要在健康的游戏习惯下进行，玩家需要平衡现实和虚拟世界的关系。游戏不仅能够带来娱乐和放松，还能够带给玩家更多的好处，如锻炼认知能力、提升人际关系和了解世界等。作为一个游戏迷，我们需要充分挖掘游戏的种种可能性和美好体验。
暑假学游泳篇八
游戏名称：猜五官
游戏介绍： 游戏说明：
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；
游戏名称：外星人
一、游戏目的：
1、活跃课堂气氛，发挥学员创造力。
2、让学员一起工作，建立团队精神。
3、让学员加入到一个有趣的问题解决的活动中。
二、游戏程序：
1、学员分组（8人一小组）
2、各个小组要按照任务说明书创造出外星人。
3、看哪一组学员速度快而有创新。
4、游戏分享讨论
三、游戏规则
整个小组要共同创造出一个外星人，这个外星人只有7只脚，3只手在地上，而且全体小组人员必须连接在一起，成为一个整体并能够行走数步。
四、我的体会
小组成员达成共识的方式一般来说往往有自发、说服、强迫、表决、仲裁等方式。“自发”的方式最好但很不现实；“强迫”、“仲裁”可能会导致分裂；过多的使用“表决”则说明小组成员还不太默契，尽管它能“公正”的体现大多数人的意愿；“说服”是一个很温和的方式，但需要时间和合作的心态；没有一种方法是最好的，而应根据时机采用不同的方法；创新是生命活力的体现，但创新需要得到小组成员的认可才会有成绩。
此游戏可以从多方面进行总结，常规的列举如下：
1、小组如何做计划：目标-资源-计划过程-选择方案-执行-改善。
2、小组成员合作：每个人都积极参与、贡献主意、互相配合。
3、创造力与问题解决：尝试新的方法与观点。
4、解决冲突：谁最先想出主意的，结果怎样。
游戏名称：角色期待
一、游戏目的：
经历角色期待的压力；分辨团体中，受角色期待的个人行为反应；探索整个团体表现角色期待的结果。
二、游戏程序：
1、培训师从学员中征求十至十五位成员示范角色期待的结果；所有成员围成一圈而坐。
2、替每位在中央的成员带上头盔或帽子，并将写有期待角色和行为反应指示语的卡片贴上。虽成员不能看到自己的标签，但须让其他成员看得清楚（贴卡时，可请他们闭上眼睛，以免彼此泄漏角色）。
3、培训师提供讨论话题，要求每个人自然地与别人互动。特别强调每个人作他自己，而不是角色扮演，只是对说话者作反应时，要遵从说话者头上的指示语作反应。再次强调，不准告诉别人彼此头上的标签，但又须按指示语作互动反应（约二十分钟）。
4、领导者喊停，并请每位成员猜自己头上的角色和指示语，然后再将标签取下，并大声念出来。
5、领导者跟整个团体进行讨论（包括其他观察活动者在内）。
在团体角色压力下，作真正的自己容易吗？会存在什么问题呢；当你正经时，却受到别人嘲笑，感觉如何呢？或当你想表露时，却忽视别人，又有何感受；当成员如此对你时，自己的反应行为会改变吗？例如，当他们忽视你，会不会变得畏缩；尊重你时，会不会表现出信心。
三、游戏准备：
每位成员有个用厚纸板作成的头盔（或改用现成帽子亦可）；每个头盔或帽子上贴上一张5公分×7公分的卡片，但卡片两端以10公分长的纸条贴着。形状如下：
10公分
5公分
卡片上写出所期的角色，并说明其他成员反应此角色地的指示语。如：滑稽者：取笑我；专家：询求我的劝告；重要人物：依顺我；笨蛋：嘲弄我；小人物：忽视我；落魄者：可怜我；老板：惟命是从；无助者：支持我；（左列的角色中按需求自行假设，右列的行为反应指示语是供其他成员参考的，每张卡片只需一个角色）。
四、注意事项：
依成员的情况，决定需求的角色。例如黑道人物、老师、护士、警察、父母等一些现成或社会常有的角色；卡片上可只写角色，而行为反应的指示语可让其他成员投射或自行决定，可空白；活动停止时，可安排「角色理论」、「典型互动」或「按别人期待而活」等的小演说；）值得团体讨论的期待角色可事先搜集，并加入讨论。
游戏名称：勇于承担责任
规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。
面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。
在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，所以这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老板知道这件事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，现在发生这要的事情？”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员，问了同样的问题。这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。”
游戏名称：搜猎
所需时间：由参加的人数及所列项目的多少来决定
小组人数：无限制，但要分5-7人为一组
所需物品：给每一组发一个“寻猎”项目列表
游戏概述：
此游戏就开展于一个长期训练过程的开始或训练临近结束的阶段。
目的：
1、加深团队成员间的接触
2、发现团队成员的智慧
步骤：
1、将团队成员分为5-7人。
2、告知每个参与者将一起去参加一个搜寻活动，获胜的小组将受到奖励。
3、将“寻猎”列表交给各小组，告诉他们将利用他们自己的智慧尽可能多的获得表中所列内容。
4、设置一个时间限制，如1小时。
5、当时间到时，命令每个队都集合回来，比较哪一个队的得分高
讨论题目：
1、其他小组与完成有多少差距。
2、你是怎么分析获胜队的获胜原因的。
3、在你的小组里是否有人显得比其他人更出色。
4、有人领导你的小组吗？是谁？为什么他能领导？
游戏名称：不倒翁
游戏目的：
体验在一定的风险中，学习如何信任及支持他人；培养团体成员彼此间的信任感；从活动中建立个人在团体中的责任感。
游戏程序：
1、团队成员分组。每组成员并肩围成一个圆圈，而且一脚前一脚后相距约30厘米，自愿者先出来站在圆圈的中间，其它组员紧密的肩并肩。
们准备好要支持我了吗？”其他成员需要说：“我们准备好要支持你了！”并将双手举至胸部高度且手心向外，做好支撑状。
3、中间志愿者说：“我准备倒了”，其他组员同时说：“倒下”。此时在其倒下的方向需二位组员撑着，并再将其轻推至另一个方向。使中间者沿着圆圈的方向移动。
4、在沿着圆圈方向移动两回后，开始将中间者轻推至另一方向，如此随意推动中间者至任一方向，约一分钟后，再共同将中间者扶正，使其恢复身体的平衡。接着再换另一位自愿者，遵循上述的程序，如此依序直到所有自愿者皆完成这项体验活动。
游戏规则：
2、中间倒下者需两脚直立，且双手交叉抱在胸前。
3、倒下时身体尽量保持直线，不要扭曲。
4、中间者倒下时，支撑的组员要尽量撑住其背部或肩膀，且顺势轻推至另一方。
游戏准备：无须准备器材。
注意事项：注意绝对安全，场地选择相对要松软些。
小结提示：
创新提示
道（观点）：这是一个提高团队凝聚力、增强彼此信任的游戏。
天（时间）：在时间上可以安排在培训过程之中，团队成员彼此比较熟悉，有了一定的信任感。
地（空间）：空间上的安排可以不局限于培训教室内，根据实际情况、课程重点及课时安排甚至可以是公司内、某一地域等。
将（领导）： 当你成为站在中间的志愿者，是否有领导者的感受？团队的领导者需要有一定的亲和力，需要把游戏的规则解释清楚并亲身示范。
法（规则）： 规则是应情境而改变的，此中的规则可以大家先商量，不一定拘泥于上面的规定。
游戏名称：大树与松鼠
适合人数：10人以上
材料及场地：无
适用对象：所有学员
时间：5-10分钟
操作程序
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
游戏名称：红黄牌
时间：5分钟
道具：红牌、黄牌
游戏操作：
两人并排站立
听意思举牌
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我说：举起红牌 —————————— 举起红牌
我说：放下黄牌 —————————— 不举牌
我说：不要放下黄牌 ———————— 举起黄牌
放下红牌 ——————————————放下红牌
我说：不要不放下红牌 —————— 放下红牌
我说：不要不举起黄牌 —————— 举起黄牌
我喊一声后就举起红牌 ———————— 不举牌
我说：举起黄牌 ————————— 举起黄牌
我说：千万不要不举起黄牌 ————— 举起黄牌
我说：不要放下红牌 ———————— 举起红牌
我说：不要不放下黄牌 ——————— 放下黄牌
千万不要不举起红牌 ———————— 举起红牌
我说：举起双手、原地跳一下、放下黄牌 — 放下黄牌、举起红牌
我说：放下红牌 —————————— 放下红牌
我说：不要放下黄牌 —————————— 举起黄牌
千万不要不举起黄牌 —————————— 举起黄牌
我说：不要不举起黄牌 —————————— 举起黄牌
游戏名称：航空公司经营游戏
游戏方法：
1、将学员分成5-6个组，每个组将分别代表一家航空公司在市场经营；
商之后小组代表回到小组，并将情况向小组汇报；
4、小组经过讨论五分钟之后，需要作出最终的决策：降还是不降？并将决定写在纸条上，同时交给讲师。
5、讲师公布结果
点评：
2、还告诉我们两个道理：1）不要假定竞争对手比你傻；2）不要打价格战，因为价格战没有赢家。
游戏名称：数字传递
游戏步骤：
1、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员；
3、游戏规则：
1）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”
3）比赛进行三局（数字分别是0、900、0.01），每局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。
小组讨论：
2、四个循环中，哪个步骤更为重要？
暑假学游泳篇九
作为一种现代娱乐方式，游戏已经深入各个层面，成为许多人放松心情、消磨时间的首选。许多游戏不仅仅是娱乐工具，它们已经变成了一种“生活方式”，甚至是一种“文化现象”。而作为玩家，我们在娱乐的同时不只是单纯的享受，也会从中汲取一些心得体会，本篇文章就聚焦于分享一些我在游戏中所受的心得。
第二段：游戏中的进步与成长
相信很多玩家都会感受到玩游戏的成长与进步。就本人的经历来说，在开始游戏的时候，自己往往十分不熟悉游戏规则，不懂得在游戏中施展自己的“招数”，也缺乏游戏经验。但是随着时间的推进，玩家逐渐熟悉游戏玩法，加深对游戏的理解，运用越来越娴熟。在这个过程中，玩家体验到的其实是一种技能与认知的进步。通过不断的练习、犯错、总结，玩家在游戏中得到的进步不亚于生活中的成长，更让人可以感到喜悦与成就。
第三段：游戏中的责任感与团队协作
很多游戏都设计了一些由多人团队协作完成的任务，玩家需要与队友密切配合，来完成整个任务。这样的游戏模式，成为了良好的合作与沟通平台，玩家在沟通交流、任务安排等过程中获得个人能力和团队意识的提升。而在游戏任务完成之后，玩家会对自己与队友的表现进行总结，当面反馈，这时就需要责任感加身，让玩家更好地理解团队协作中的重要性。
第四段：游戏中的思考与决策
很多游戏都会趣味性地融入一些难度挑战和思考的问题，玩家会在游戏中遇到各种复杂的情况，需要运用自己的智慧来解决问题。而有时，在快速决策的同时玩家还会审视问题的核心，调整辅助的方法来更好地应对问题。通过游戏，玩家会更好地锻炼自己的思考能力和决策能力。
第五段：游戏中的志愿服务意识
很多游戏都会有一些志愿者组织，玩家们可以自愿加入其中，参与到游戏社区的公益事业中。志愿者需要负责一些新手导航、帮助新手、解决游戏中的问题等，而这些任务都要求志愿者对游戏的理解较深，具有一定的游戏经验和社交技巧。通过志愿者的经历，玩家可以快速的适应他人的需求，同时还可以让玩家在游戏中体验到一种奉献和成就感，让自己的游戏体验充满了更多意义。
总体来说，游戏过程不仅仅只是一种娱乐形式，更是一种提升自己、改进自己、与他人互动的机会。让我们牢记游戏的本质，从中汲取更多的经验与心得，提升自己的综合素质。
暑假学游泳篇十
信任背摔
一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人
三、场地要求：高台最宜
四、需要器材：束手绳
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
无敌风火轮
一、项目类型：团队协作竞技型
二、道具要求：报纸、胶带
三、场地要求：一片空旷的大场地
四、游戏时间：10分钟左右
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。