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新闻报道一则篇一
作为现代人们获取信息和了解事件的一个重要来源，新闻媒体在我们生活中扮演着重要的角色。每天通过报纸、电视、网络等各种渠道不同的形式呈现在我们面前，其中的每则新闻报道背后都有着值得我们探究的故事和信息。本文就是想要分享我的一则新闻报道的心得体会。
第二段：新闻主题与事件背景
本文想要介绍的是一则颇为引人关注的新闻报道——某公司切削润滑液质量问题致员工患肝癌。事情的经过大致如下：2011年初，生产该公司产品的一批切削润滑液出现了质量问题，存在严重的重金属污染，而这批切削液并没有进行任何的处理。这一事件直到2015年才被揭露出来，发现已有多名员工患上肝癌，与长期接触此种液体有关。事件一经曝光，引起了人们广泛的关注和探究。
第三段：评价新闻报道的准确性
首先，我想评价这则新闻报道的准确性。媒体作为信息传递的重要渠道，报道的内容必须准确无误，以确保公众的知情权和知识水平。而在这则报道中，记者们准确、全面、细致地描述了事件的经过，包括企业处理不当、员工不幸患上肝癌等各个方面，没有夸大事实或者缺少重要信息。这样的报道有助于引导公众正确地了解事件，有利于维护社会公正和公平。
第四段：反思企业责任和社会监管
然而，正如此次事件揭露出来之后，许多民间组织和公众也对某些企业和政府监管人员的行为提出批评，认为他们不仅缺乏应有的道德规范意识，也对放任不良企业行为方面存在着问题。在这里，我们可以看到企业责任和社会监管方面的反思是非常必要的。我们必须建立完善的监管机制，强化企业社会责任和促进公正正义的实现，共同落实经济与环境的可持续发展。
第五段：个人反思与启示
作为一个普通公民，读完这则新闻报道后，我也不得不再次反思我们在日常生活中的做法和价值观。我们作为社会成员，要时刻关注并反思身边的种种不良现象，勇敢地为正义而战。此次事件虽然给社会带来了负面影响，但它也向我们证明了两点：一是保护环境、遵守市场规则是企业与政府必须承担的重要责任；二是媒体的作用和社会公众的关注是推动社会公正与良治的关键力量。
总之，这则新闻报道引起了我对于社会责任、人权等方面问题的深层次思考，也为我提供了一个深入了解事件从而推动社会发展的新契机。这也印证了我对新闻媒体的信任和依赖，希望媒体能够继续秉持为公众提供准确、全面、客观的新闻报道的原则，促进社会和谐与稳定发展。
新闻报道一则篇二
1.指导学生读懂例文《我市第九届小学生男子篮球比赛结东城小学男篮获得冠军)，学会新闻报道的写法。
2.在学习例文的基础上迁移运用，写一则跳绳比赛的新闻报道。
3.引导学生初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言规范。
教学设计
[教学要求]
1.读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道市第九届小学生男子篮球比赛冠军争夺战的。
2.通过讨论，领会这则体育新闻报道的写法，明确新闻报道的写作要点。报道的题目应把事情的结果，即最重要的内容写出来。这则报道开头交代了比赛的时间、地点、人物和事情结果，接下来叙述夺冠情况，最后交代有关问题。
3.举行一次班级跳绳比赛，组织学生观看，仿照例文写一篇新闻报道。
[教学重点、难点]
重点：掌握新闻报道的一般写法。难点：对跳绳比赛中精彩(争夺冠军)部分的观察、描述。
[课前准备] 、
举行一次班级跳绳比赛。
[教学过程 ]
一、导人
1.听一段新闻广播。
说说这则新闻内容，体会新闻的好处。
2.利用广播、电视、报纸的新闻报道激发学生对新闻报道的兴趣。
二、出示例文，了解内容
1.指名朗读例文。
2.说说例文的每个自然段都写了些什么。
三、讨论例文，明确写法
1.同桌、前后位的同学展开讨论，看看新闻报道有什么特点o
2.题目就如文章的眼睛，新闻报道的题目应该怎样写呢?
3.如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢?
用“开头……接下来……最后……”的句式说。法。
(板书：
开头：交代结果
接下来：事情经过
最后：补充交代)
四、指导写好跳绳比赛
1.指名说说跳绳比赛的情况。
2.按照板书的提示教师指导将跳绳比赛按新闻报道格式说。
3.给这次跳绳比赛的新闻报道命题。
五、请一位同学当小记者将我们班这次跳绳比赛向全班同学发布，练习写稿。
七、指导评议，修改，择优选送校广播站播出。
精彩片断
师：刚才大家说得都很好，新闻报道的作用真不小，不但可以让我们了解国内外意义重大的事件，还可以帮我们增长知识。现在请同学们看一则体育新闻报道。(出示新闻报道(我市第九届小学生男子篮球比赛结束 东城小学男篮获得冠军))先请同学们自由朗读，看看这则新闻报道告诉了我们什么。
生：这则体育新闻报道告诉我们南京市小学男子篮球比赛的情况。
师：读了这篇例文，我们就能对这次比赛情况有了个清楚的了解，这则报道是如何写的，请四位同学依次朗读4个自然段，其他同学思考每个自然段写了什么。
生：第1自然段交代了争夺冠军的时间、地点、参赛球队和比赛结果。
生：第2和第3自然段写夺冠情况。
生：第4自然段交代了与比赛有关及第三、第四名的获得者。
师：为什么要这样写呢?同桌、前后位的同学互相讨论。
生：因为比赛结果是人们最想知道的，所以在报道的开头交代清楚比赛的时间、地点以及比赛结果。
生：双方是如何夺冠的，也是人们想知道的，所以这也是报道不可缺少的部分。
生：最后交代与比赛有关的情况以及第三、第四名的获得者，这样才能使报道显得更清楚，更完整。
师：请——位同学用上“开头……接下来……最后……”的句式说说新闻报道的写法。
生：新闻报道开头要写出事情结果，接下来写事情的关键部分，就是人们最想知道的地方，最后补充交代有关情况。
师：下面请同学将这则体育新闻朗读一遍，体会体育新闻的写法。
师：这则新闻的题目有什么特点?
生：有。
师：写得好的稿件老师要帮助推荐到校广播站广播。
[评点] 本次习作是学习写新闻报道。在学生读懂例文的基础上，了解新闻报道的写法，再水到渠成地学写一篇报道本班级跳绳比赛的新闻稿。这样循序渐进，让学生掌握写作方法，结合自己的实际生活，使习作有具体内容写、容易写，从而学会写新闻报道。教师激励性的语言对克服学生畏难情绪起到了一定的作用。更难能可贵的是教师在引导学生明确写法的时候，也表现了较强的言语交际训练，让学生按一定的顺序发言，就是一例。
新闻报道一则篇三
新闻报道在我们的生活中扮演着非常重要的角色，它们传递信息，揭示真相，提醒社会关注重要的事件等。而对于一则新闻报道，我们并不应该只是简单地看完就放下。相反，我们应该学会思考其中的意义和影响，以此来让它成为真正有意义的一则报道。在此，我想分享我个人的一则新闻报道的心得体会。
这则新闻报道的主题是“中国连续两月正式产量世界第一”。从这个报道字面上看，它并不令人特别激动，毕竟对于普通大众来讲，好像并没有太多的实际意义。然而，当我再次仔细的阅读了这则报道之后，我才发现其中的许多意义和影响。
首先，这则报道反映了中国在经济上的强势地位。过去几十年，随着中国的国力逐渐增强，中国的地位不断上升，成为世界的重要经济体之一。而这则报道则是实实在在的证明。世界第一的产量代表了中国的生产力水平和产业竞争力都已经达到了全球领先的水平。这个成绩无疑将会进一步提升中国的国际地位，吸引更多的外资和人才。
其次，这则报道反映了中国在疫情过程中的非凡表现。疫情的爆发给了很多企业和国家带来了经济打击。然而，在这两个月的时间里，中国不仅有效控制了疫情的蔓延，而且实现了正增长，这充分显示了中国政府和企业的韧性和抗压能力。这一点对于未来的疫情防控和国家经济发展都具有重要的意义。
第三，这则报道也提醒我们不能忽视国际竞争的激烈程度。虽然中国已经在世界产量中位居第一，但是其他国家依然在不断发展和进步。面对国际竞争，我们不能安于现状，更不能放松警惕。只有在不断进步和创新中才能保持我们在国际舞台上的领先地位。
综上所述，这则新闻报道所反映的意义和影响是非常深远和重要的。我们应该学会从新闻报道中发现其中的意义和影响，以此来反思和思考自己的行为和对未来社会的看法。最后，我希望我们能够对于新闻报道始终保持敏锐的观察力和思考力，让它们真正成为我们生活中的“智慧信息”。
新闻报道一则篇四
教学要求：
1、通过阅读例文，感悟“新闻报道”的写作特点，初步掌握“新闻报道”的写作方法，并能把这种方法运用到习作实践中去。
2、能按照写“新闻报道”的方法，写一次竞赛活动。
教学重难点：
要求能做到“新、真、短、快”，以简洁的文字，真实的内容，迅速报道新近发生的新闻事实。
教学时间：
2课时（其中包括书面习作1课时）
第一课时
教学过程：
一、导入
1、收看过新闻联播吗？
2、播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。
3、今天我们要来学做小记者，了解“新闻报道”的写法。
二、自学例文，了解这则新闻报道
1、自读，再指名读。
2、思考，讨论：例文每一自然段写了什么？
3、讨论：读了这则报道知道了什么？
三、明白新闻报道的框架
1、我们读了例文，就能对这次男篮比赛情况有了比较清楚的了解。为什么能产生这样的效果呢？自读习作3第二部分，发现报道的写作特点。
2、讨论
1）、例文各部分写了什么？是怎样写的？为什么要这样写？
2）、归纳，板书：
标题：题目突出重要内容
主体：事情经过
结尾：补充交代
四、指导写好一次体育比赛或学习竞赛
1、可以组织一次拔河或跳绳比赛等。
2、学生口述比赛情况，注意体现出报道的时间、地点、人物、事件，以及为什么等因素。
3、指导确定标题，突出重要内容，然后按导语：交代结果；主体：交代事情经过；结尾：补充交代这一格式开始落手报道内容。
五、学生写作，教师巡视指导。
要求报道的事件清楚，重点突出，语言规范。
第二课时
一、学生继续习作。
二、讲评所写报道，指导学生修改。
三、学生誊写习作。
板书设计习作3（新闻报道）
题目突出重要内容
主体：事情经过
新闻报道一则篇五
每天，我们都会从各种各样的新闻代表所在的报纸，电视，收音机和社交媒体平台获得各种新闻信息。这些新闻可能来自不同的场所，包括国内和国际。难免有一些新闻对我们很有意义，而有些则对我们的兴趣不强烈。但是，任何一种新闻消息都可以使人们想起一些事情，从而影响我们对于某个或某些问题的看法。在本文中，我将分享一则日前发生的新闻报道对我个人带来的影响和感受。
第二段：新闻报道的主题
最近，在新闻里我看到了一个有关“某名企在国际市场上取得的成功”的报道。在这篇网络新闻报道中，我发现一家中国企业正在市场上大力推广其产品，这些产品面向国际市场，得到了市场的广泛好评。 在整个报道中，展现了这家公司的产品，它们的高质量和极具创意性，还有公司的生产设施和团队组织架构。这篇报道中的主题，不仅仅是企业的成功，而且是看到成功背后所进行的必要工作。
第三部分：新闻报道所表达的情感
在这篇新闻报道中，最让我感动的是它所表达的坚定意志和不放弃的精神。这篇报道充满了对成功和创新的渴望，同时也表达出了企业家，职员和客户的努力和智慧。他们从未放弃，始终保持了信心，而这一点对于实现这样的成功是至关重要的。
第四部分：新闻报道的启示
通过这篇新闻报道，我意识到对于成功的追求并不容易，需要克服许多困难和挑战。这篇报道中涉及的企业家们不仅是成功的代表，而且表现出了很高的技能和智慧，他们用自己的创新和探究来开发一个独特而珍贵的产品，并通过全球市场推出这些惊人的创意产品。这篇报道启示我们，即使在竞争激烈的市场上也能够发挥出我们的能力，创造出有价值的产品，并在经济紧张的情况下获取良好的回报。
第五部分：总结
最后，这篇报道通过展示一个国家企业在市场营销领域的成功，加深了我对这家企业场景、策略和战略的了解。对于我来说，这篇报道的价值不仅仅在于它向公众传递出了一个有关创新和成功的信息，而且在于它提供了一种启发和激励人们追求自身价值、提高职业技能和取得成功的方式方法。这篇新闻报道向我们传递出了一个重要的信息：只要我们保持信心和努力，凡事皆有可能。