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教师的参观见学心得（实用17篇）篇一
联想到自己从教多年以来，进取心不足，安于现状。我觉得自己有了压力和动力。尤其是通过这次学习，更感到自己在教学中的差距，各地的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。”。所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务水平更需要我去学习。
一、学习他们教师的敬业精神。
二、学习他们高效的自主学习。
新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。他的教学理念十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承担责任。
三、实践了才会汇集成河。
庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，非常具体。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。
四、魅力创造奇迹。
有一种力量它是无形的，但它对人的影响却是无穷的。它就是人的魅力。我想这些名师的自然、时尚、洒脱、乐观也许是我也要追求的东西吧!同时这些优秀教师们都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气，做事严谨认真，给我们竖起了榜样。
总之，教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完美。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。学习是没有止境的，学生需要不断学习，教师也同样如此，并且我们还肩负着教学的责任。相信在任校长的带领下，我校在教育教学工作中会更上一个高度。通过“走出去、学得来”的方式，促进我们教师专业水平的发展，进一步提高学校的教学质量。
心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能对症下药。因此，我十分感谢领导给了我这次学习的机会，它让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇二
本次参观学习的xxx小学，校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。
反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。
我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。
与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等，引进激励机制，优化教师队伍，倡导＂质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人＂的办学理念。xxx小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充足的时间进行教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。
就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼！目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题研究。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。
在xxx小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，20xx年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。
但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应该尽快为教师人手配备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进行教学，节省很多时间，更利于教学质量的提高。
教师办公条件是保证办学质量的重要保障，而根据美国管理学家、心理学家的管理＂二因素＂理论，在做好教师激励工作的同时，做好教师的保健工作，不断改善教师的办公条件，为教师提供良好的工作环境，是提高教师积极性的一个重大举措。
目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位教师挤在一个办公室里，人多嘴杂，往往给教师备课、批改作业带来很多不便。学校教导处虽然为教师提供了喝水的方便，但不能满足四五十位教师的需要，因此，有的办公室只好自己从家里拿热水器等来使用，存在很多安全隐患。同时，办公室里连教师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。教师所带班级的人数有多有少，工作量很不均衡。因此，学校应尽快改善教师目前的状况，为顺利开展教学工作提供便利条件。
我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学模式。至于办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以分学科、分低中高段办公，这样有利于教师的共同探讨，更好地促进教学质量的提高。
感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切地了解到了其它学校的教育现状，有机会解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆！
教师的参观见学心得（实用17篇）篇三
参加“现代与经典”全国数学教学观摩研讨会回来已有一段时间了，今天终于静下心来，再次细细地回味、品读名师们的精彩课堂。曾经的我很是纳闷，如何在简约的课堂呈现教师的智慧，体现课堂的精彩。当我有幸听了福建省福安市实验小学阳泉校区罗鸣亮校长的一节观摩课四年级《认识整万数》，课后提出交流如何做教育的有心人，终于我有了自己的理解：简约课堂，精彩无限。当然，我无法复制罗校长的精彩，但他的课堂却留给我更多的思考和迫切想要与大家分享的几点心得。
这是罗校长上课后，与我们共同探讨如何设计教学时的一句原话。正是因为这句话，才出现了开课时罗校长精心准备的课件赵本山表演的春晚小品《捐款》，以及与此相呼应的最后一个教学环节听计算器的响声，报出各大牌明星为汶川灾后重建家园的爱心捐款数额。我佩服罗校长的用心，为了自己的课堂充满生活气息，为了让学生体会生活处处有数学，他从生活中给儿子买计算器放车上不小心碰到发出响声的小事，就灵机一动设计了听声音报数据的捐款游戏，既巩固了整万数的读法、突出了分级读数的重要性，又达到教育学生奉献自己爱心的深远意义；从全国观众都喜欢收看的春晚节目中找到《捐款》，引出三百万，从放出一叠1万元人民币的实际图像课件，到10万、100万、300万的展示过程让学生初步体会整万数的概念，学生在感叹三百万有这么多钱啊的时候，教师适时提出如何在已学过的只有个级的计数器上表示出来？并选出代表上来通过拨数，遇到拨不出三百万的困惑，使学生陷入迫切需要帮助的氛围中，激发学生的学习积极性，让学生因需而学，从而水到渠成地进入新知识的学习。你看，这么有价值的数学素材通过教师的留心生活，就被用上了，教师看似自然实用心，看似无意实有意的教学设计成功了，学生也乐学了。在他的课堂里充满了智慧，洋溢者浓浓的数学味道。
我们经常可以听到有教师埋怨自己所在的学校教学条件差，没有先进的电化教学设备，实施不了课堂改革，学生学习差也是一件理所当然的事情。但同是来自农村的罗校长却用一个信封，巧妙地设计了一个猜数游戏，在信封的正面写明整万数，慢慢抽出纸卡显示66，提问：66后面可能有几个0？最多可以是几个0？至少有几个0？抛出利于学生研究整万数特征的思考问题，逐步开展探究活动，教师提供个级、万级的磁性贴片，确定计数表的个级和万级，引导学生认识数位顺序表及所表示的意义。学生在对0的个数到底是多少的争议过程中，领悟到整万数的特征。教师也一步步的追问，让学生说说自己读一读自己认为正确的数，说说为什么这样读？说说自己的读法和想法。以此导出分级读才能又快又准地读出较大数的方法，突破了本节课的难点。虽然是一个简易的、随手可得的信封，但在罗校长眼里，却是一个宝，是一个“诱饵”，通过独具匠心的设计，将数学知识的学习层层推进，还学生一个自我领悟，相互交流学习的平台，把学生的学习主动性发挥到了极致。
感叹名师的精彩，也追问自己面对的困惑，我们都承担着素质教育的重任。但在今后的教育道路上，我想对教师们说，不要再埋怨自己的所处环境了，而是要静下心来，多学习努力加强自身的知识储备；静下心来，用心挖掘生活的数学素材，尽自己的一切努力，为农村的孩子寻得有利的数学学习资源；静下心来，认认真真地想一想，如何做好自己的教育工作；如何实施我们的素质教育。我想：只要用心了，不成名师，心也坦然。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇四
xx年5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市——xx省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受：
xx二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的＂课堂教学271法则＂，形成了xx二中教学的最大特色。271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。
学习小组的建立既使学习主体细致化（每组6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如＂今日事今日毕，我们决不拖延＂，＂正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦＂，＂脚踏实地山让路，持之以恒海可移＂。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。
俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。xx二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但xx二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任教师要进行20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的成长也就快了很多。
学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇五
近日，我校组织了一次武装部参观见学活动，此次活动为我们提供了近距离接触军队和武装部门的机会，使我们更加深入地了解了军人的担当和军事装备的发展。通过此次体验，我收获颇多，对于军人的精神风貌也有了更加清晰的认识，下面我将就此次活动进行详细的描述和心得体会。
首先，参观武装部让我感受到了人民军队高度的组织性和纪律性。当我们踏进武装部的大门，整齐划一的站岗军人形成了一个立体的荣誉卫士尊容。他们举止庄重，神情肃穆，手持长矛，目光坚毅。他们每一个动作都像是经过了精心训练的，给人一种肃然生威的感觉。而在参观过程中，我们看到了更多军事装备和其它军事设施，其中的每一件物品都经过精心维护和管理，让我深切体会到军人对于自身所属的装备和部队的责任感。
其次，通过参观武装部，我对自己的责任感和使命感有了更加深入的理解。战斗力和军队的牺牲精神，让我对军人的崇敬之情油然而生。他们在训练中殚精竭虑，不畏艰险，为保卫国家尽最大的努力，表现出的坚持和奉献精神使我深受感动。同时，参观中我也了解到军队的各个细节工作，例如后勤补给、医疗救护等，看到这些我意识到，每个军人背后都是一个家庭和社会的支撑，这给自己和我们每个普通人都带来了巨大的责任感和使命感。
继而，这次见学成为了我成长的催化剂，让我更加明确了自己的职业目标。在参观中，我看到了军事装备的最新研发成果和先进技术应用，感受到了军事科技的飞速进步。这使我深感科技对于国防事业的重要性，我也开始意识到自己作为一名学生，应该努力提升自己的科学技术素养，为国家的安全和发展贡献力量。因此，我下定决心，以后要选择与军事科技相关的专业，在未来为国家的发展贡献自己的一份力量。
最后，通过此次参观见学活动，我感受到了人民军队沉甸甸的责任和担当。他们是最坚强的保卫国家的堡垒，是最可靠的保卫人民的钢铁长城。每一名军人都肩负着国家安全的重任，他们用自己的实际行动诠释着军人的尊严和荣耀。从他们身上，我看到了爱国主义精神的力量，让我更加坚定了爱国情怀，愿意为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
综上所述，此次武装部参观见学让我充分认识到军人的担当和军事装备的发展，增强了我对军人的崇敬之情和对国家的责任感。在未来的生活和学习中，我将不忘初心，牢记使命，努力学习，提升自己的科学素养，为国家的安全与发展贡献自己的力量。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇六
我们应该怎样写写教师外出参观心得呢?下面是小编为大家整理的教师外出参观心得，一起来看看吧!
理解教育暨自然分材教学在我校实施已近一年，我们收获的是大部分教师都认同这教育理念，都能开出令人眼睛一亮的自然分材课;而困惑的是如何通过课改使我们的班级管理做得更加有效、使课堂真正做到高效、使学生学得实在、使教师教得快乐，从而全面提高我们的教学质量。从课改前沿得知山东二中的“271高效课堂”教学模式，该工程改变了教师的教与学生的学的方式，做到“以学定教”，效果斐然。我们慕名来到二中参观学习，听报告、观随堂课、访学生教师、逛校园、买资料，我们惊叹于该校课改的累累硕果，结合我们实施的理解教育，我认为这次培训学习受益匪浅。主要体会如下：
一、管理即培训、即培养师生良好的习惯。
二中的课堂高效首先来自于班级的有效管理。他们用所谓的“三驾马车”即“班级行政管理”、“高效学习小组”、“高效学习科研小组”对班级实施分层分小组管理，每班九到十小组，每组六人，他们有激人奋进的班级目标和。
口号。
每个小组有各自的学习成长目标、口号和组员行为准则。通过与同学们谈天我们了解到他们组成新的班级或小组团队后第一件事是培训落实“人人有事做、事事有人做”的团队建设精神落实小组成员学习探究策略落实自律细则和每人每天高效。
学习计划。
等。他们的管理目标就是要培养教师良好的从教习惯和学生生活、学习习惯，习惯一旦养成，学生的学习潜能就被开发出来，从而促成了健康人格的形成。因此，我们看到的二中学生是：课上精神饱满;展示时板书工整、图表明晰，点拨时声音洪亮、激情四射、分析到位、自信又谦虚;课间文明礼貌、轻松自在、没有吃零食现象;集会快而静、做操动作齐而有劲;午休静校时所有同学在寝室睡午觉，下午上课前他们昂首挺胸从宿舍阔步走向教室。习惯这么好的学生，学习不好那才是怪事。
二中的课堂是颠覆传统的。他们基于对学习内容和班级学生组成的研究，认为20%的知识学生自学能会、70%的知识合作学会、10%的知识需要老师教会，发现一个班级的学生通常有特优生约20%、优秀生约70%、待优生约10%，从而设置了他们的课堂时间分配为：让学生自学、讨论、展示约30分钟(70%)、由教师指导、点拨、答疑约10分钟(20%)、请学生自结、巩固、检测约5分钟(10%)。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正主人，教师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助，教师变教为启，变教为帮。我们观摩到的每一堂课教师首先呈现的是学习目标，所有学科的第三个学习目标都是：激情投入、体验学习…的快乐(或享受…的乐趣),然后是导学案批改信息反馈,其次是站立讨论、展示，再次教师点拨，最后巩固，作业是完成本堂课知识训练案或下一堂课的导学案。我们无不被学生课前良好的自学习惯、很强的学习能力和课堂上精彩的展示感动着。
二、文化支撑是课改成功的保障。
漫步校园，我们真切地感受到二中人在浓浓的文化熏陶中成就自我。校门入口广场是一本花岗岩雕刻的书和激情喷泉，书上镌刻着：“故事从这里开始”，“求是创新、至善唯真”，完美体现了校长“应把每个孩子的人生变成一个成功而精彩的故事”的办学理念，学校的每一幢楼和每一条路都用典雅而又激励人心的文字命名。行政楼(敏行楼)后面是孔子广场，广场上矗立着花岗岩孔子雕像，雕像四周的墙壁上刻着工整的“四书”摘句，广场的树木均为历届毕业班捐植，校园内的所有景观石上刻着。
励志。
的
名言。
锦句。教学楼的走廊、通道都是各班自行设计的班报栏和学习园地，内容为：学法交流、时政播报、文苑、经典题型推荐等，每周一更换;班级里有班长每周。
寄语。
最佳学习小组和宿舍公示，就连厕所的墙壁也张贴着英语经典句型数学物理公式定理等。每班都有诸如：“弘博”“致远”等富有书卷气的班级命名和励志的班训班级目标。学校社团是二中校园文化建设的一道亮丽风景线。学校设立学生会总会，年级设立学生会分会，学生自愿组织和参加各种社团(全校共有39个社团)，所有社团归属学校社团联盟，社团联盟和各分社团均有完整的工作章程，严格做到活动与学习不冲突。他们的周末一律禁止补课，周末都安排社团自主活动，教师仅负责场地管理，学生会的检查渗透到学生管理的各个环节，但重点负责学生在周末的学习和活动组织，社团活动由政教处审批。校园内公共宣传栏里公布的是每月优秀教师照片与介绍优秀小组成果社会实践剪影学生作品海量阅读优秀成员各社团活动简报等，使我们真正感受到一种团结活泼积极的校园文化。
三、“271高效课堂”vs“自然分材教学”
二中实施的“271高效课堂”工程最大的成功是几乎每位学生学习能力都得到很好培养，这与自然分材教学的理念高度吻合。而从实际课堂观摩来看，“271课堂”要求教师把相应的文本编成练习(分课前的导学案和课后的训练案)，强调的是把课堂学习前移到课前先完成导学案，课内再讨论、展示的基本上都是答案分析、然后小结巩固，正如一些听课教师质疑，这样的教学是否会降低教师的水平;自然分材则强调让学生的学习发生在课堂，学生在自学指导书的帮助下课内完成独立自学、合作互帮、分享释疑、点拨建网、限时检测、知者加速、分层作业等环节，教师在编写自学指导书时既要关注重点、难点与考点，又要在自学提示中设计不同层次的问题和解决学生在自学中可能遇到的障碍，实施“以学定教”、“小目标、大任务”的教学策略，教师要善于利用课堂生成性知识和技能，从而使我们的课堂更加有生命力，这对教师的综合素质要求就更高了。
总之，二中之行，我们收获良多，体验到“教是为了不教”的教育境界。二中教师的敬业精神、学校文化建设、班级小组培训、学生的习惯培养和目标激励、课堂的有效展示等都是可以直接嫁接到我们实施的自然分材教学，打造出我们自己特色的高效课堂。
12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了功力机械制造有限公司和十中，17号参观学习了xx28中。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：
一、功力机械制造有限公司洁净的环境，精细化、人文化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的工作精神给我留下了深刻的印象。
工厂生产的是产品，学校培养的是学生。工厂要想生产出优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质的员工队伍。而学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。
二、十中的办学理念给我留下的深刻的印象。李校长围绕打造“特色高中”、创办“精品初中”谈了学校的一些新的变化和措施，对我的启发很大。特别要注重培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。
三、xx28中浓厚的人文环境、高效的“和谐互助”的课堂教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。
我们一早来到xx28中，首先参加了学校的升旗仪式，然后参观了学生的作品展，学校的荣誉展室、档案室，观看了学校的发展史、教育教学成果的展板，德育工作展室等。然后观看了专题片《灵动的课堂》，听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》，让我们了解了“和谐互助”创建高效课堂的原因;“和谐互助”创建高效课堂的过程;“和谐互助”创建高效课堂的展示;“和谐互助”教学策略的具体措施;“和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。最后我们走进课堂，我听了二十八中一节数学课。
通过听课让我进一步明确了高效的“和谐互助”的课堂教学模式。这种课堂模式是以“五步十环节”模式为载体，同桌两人为小组，师生互助为特征，通过交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固提高五个环节，充分体现学生自觉探究、合作学习、师生互动、精讲多练、当堂巩固的和谐教学理念。和谐互助模式遵循一个原则，就是“学友”会的先让“学友”讲，“学友”不会的时候“小师傅”再给“学友”讲，“学友”会了再讲给“小师傅”听。师徒都不会的时候，再由“小师傅”自主地向其他“小师傅”请教后再讲给自己的“学友”听。教师及时了解情况后，就重难点进行纠正点评。这样，就特别关注了“学友”学习的主动性与积极性，这样的课堂培养了学生的探究能力，调动了学生学习的积极性和主动性。可以使师傅更好的掌握知识，激励他们进行进一步的探索，学友在掌握基础知识的过程中能获得成功的喜悦，培养学习的兴趣。
四、今后努力的方向：
1、学生管理方面：
做好学生的德育工作。我们所走过的地方有一个共同的特点：学生有礼貌，校园里到处干净整齐，这些都来源于学生良好习惯的养成。因此我们将继续严抓学生的日常行为习惯。
2、教学方面：
课堂上尽量做到：
1、将时间权还给学生，让学生之间的互助学习占据整个课堂，学生的参与度要高。
2、将学习权还给了学生，课堂上出现学生两两成对在一起边讲边练的场面，让学生自己去发现解决问题。
3、将话语权还给学生，学生说出来的才是学生的，课堂上让学生去表达;耐心的听学生回答、细心的观察学生交流、精心的指导学生互助。
4、将探究权还给学生。老师要选准探究学习的切入点，尽量让学生经历探究的过程，培养学生探索精神和创新能力，老师不要害怕时间不够用。
5、将教学权送给学生。首先是学友讲，如果“学友”遇到不会的问题，“师傅”就负责把“学友”教会，如果“师傅”也不会，先向其他“师傅”请教，再教会自己的“学友”，如果“师傅”们都不会，最后由老师讲解。整堂课以学生自学互助为主，以学生教学生为主。努力打造适合我们学生的高效课堂。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。作为新时代的幼儿教师，通过此次对经五路幼儿园和育贤两所示范园的参观学习，使我们的教育观念有了深刻的转变，同时联系幼教当前形式，我们认为，幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和幼儿、由理论走向实践的发展过程。
21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为课程的主体。而《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本”的教育追求。让幼儿充分参与、积极探索，不断发现与理解周围的生活和事物，使幼儿真正成为发展的主角，课程的主体;同时也是贯彻落实《纲要》的一个平台，是教育理念和教育实践之间的一座桥梁。它的时代特点不言而喻，时代需要我们转变观念，以现代课程理念来搭建贯彻落实《纲要》的平台。
在经五路幼儿园我看到听到了他们的管理模式：在注重文化建设、教师发展、课程安排、等诸多方面都做了大量细致的工作。特别是他们的一日工作细则，让我深深的感受到自己工作存在的不足。
今天在育贤幼儿园，他们的科学办园特色更是让我感受到培养幼儿的求知欲，良好的活动常规、正确的学习方法、积极的创新意识，提高幼儿在生活中发现问题、分析问题、解决问题的初步能力。全面提高幼儿科学素质，并促进教师的教育理念、创新精神、不断反思和实践能力的提高是我们今后幼儿园必走之路。
通过这几天学前教育专家的讲座和去幼儿园实地观看使我更深一步的了解了“幼儿是课程的主体”。就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。课程的主体是幼儿。
它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我们将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌。有付出就有回报，有回报就是快乐的!认真做事只能把事做对，有心做事才能把事做好!
教师的参观见学心得（实用17篇）篇七
第一段：引言（背景介绍）。
参观见学是一种有效地学习方式，可以通过亲身体验来提高对知识的理解和应用能力。最近，我和同学们参观了一个干休所，从中获得了很多新知识和深刻的体会。在这次参观见学中，我对干休所不仅有了更深入的了解，还进一步认识到了社会的发展和个体的成长是息息相关的。
第二段：对干休所的认识与了解。
干休所是为行业工作者提供休闲和娱乐服务的场所，是调节工作与生活平衡的重要环节。通过参观，我了解到干休所内部设施齐全，包括图书馆、健身房、娱乐室等，旨在满足工作者在休息时的不同需求。干休所强调全面发展，不仅提供了健身锻炼的机会，还有丰富多彩的文化活动，如读书分享会、插花课程等，使工作者能够在享受休息的同时，提高自身的素质和能力。
第三段：干休所对个体发展的意义。
干休所不仅仅是给工作者提供了一个放松心情的场所，更是为他们的个体发展提供了有力支持。在我参观的干休所中，我见到了许多工作者参与各种文化活动的身影。他们在娱乐室中练习音乐，参加插花课程时认真聆听老师的指导。这些活动不仅让工作者得到了放松，更让他们发现和培养了自己的兴趣爱好，丰富了自己的人生。通过这样的发展，工作者也能提高自己的社交能力和创造力，为工作中的表现提供更好的思路和灵感。
第四段：干休所对社会发展的意义。
干休所不仅对个体的成长有积极影响，对社会的发展也起到了重要作用。在干休所的活动中，我见到了许多退休的老者带领着年轻的工作者展示他们的技艺和经验。在读书分享会上，我听到了老者们讲述自己多年来的经历和感悟，对年轻人的思考和人生规划有了更深刻的启示。这种交流不仅带来了老一辈和新一辈之间的互动和融合，也让社会得以传承和发展。同时，干休所也为工作者提供了一个互相学习和交流的平台，在这里，他们不仅能借鉴他人的经验，还能结识志同道合的伙伴，形成良好的合作关系，推动经济和社会的进步。
第五段：结语（个人体会与感悟）。
参观这个干休所，我深刻地认识到工作者的休息和个体的成长是社会发展的重要组成部分。干休所为工作者提供了一个全面发展的平台，让他们能够在休息时获得乐趣、丰富自己。与此同时，干休所也通过承载老一辈的经验和智慧，为社会发展注入了新的动力。作为一名学生，我也感受到了在认真学习的同时，适当休息和放松的重要性。通过参观见学，我意识到健康的身心状态和全面的个人发展是实现自我价值和对社会作出贡献的前提条件。因此，我将更加珍惜自己的休息时间，同时不断学习和提高自己，为自身的成长和社会的进步做出积极贡献。
（注：此为参考文章，仅供参考。实际写作内容应根据题目要求和实际经历进行调整。）。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇八
根据湖南省社会主义学院的安排，从10月30日开始，学院组织全班学员赴福建省进行了为期6天的考察和学习。我是第一次去，所以心里很是期待和兴奋。我们先是参观游览了武夷山的风景，然后到福州社院听了专家的授课，接着去了厦门、漳州等地，整个异地教学活动组织得紧张有序。
我们每到一处，既能感受到福建的发展奇迹，也能感知福建的美好未来，确实受到很大震撼。特别是厦门——这颗“海西”明珠、“海上花园”的确璀璨夺目。无论是城市规划的大手笔，还是跨越发展的大气魄，都令人惊叹！厦门的城市建设，特别是统筹城乡发展、岛内外一体化，令人耳目一新，厦门的先进理念和厦门人民敢拼会赢的精神很值得我们学习。
面对日趋激烈的国际国内竞争特别是国际金融危机的冲击，地处沿海地区的福建，趋利避害，坚持重大战略带动、重大项目拉动、改革创新促动、统筹协调推动，积极创造发展新优势，奋力推动新一轮大发展。我们所到之处，无不强烈地感受到大开放、大投入、大建设、大发展的强劲态势和浓厚氛围。福建在加快发展、科学发展中有许多东西值得我们学习借鉴：
一是以强烈的忧患意识为内核，不断解放思想、自我加压求发展的精神。
二是以国家区域发展战略为重要平台，着眼全局谋发展的视野。
三是紧紧扭住项目建设不放，以重大项目支撑跨越发展的气势。
四是坚持在发展中调结构，以加快产业转型升级强化竞争力的思路。
五是下大力推进体制机制创新，不断争创开放发展新优势的魄力。六是高标准提升城市建设水平，大力推进生态建设和可持续发展的大手笔。
这次赴福建省学习考察给我最大的启示是，发展是永恒的主题，发展的水平决定一个地区的地位，决定一个地区百姓的生活状况。给我们最深刻的警示是，在发展问题上不进则退，慢进也是退，任何时候都不能有丝毫自满和松懈。我们学习借鉴福建省的经验，最重要的是，紧紧咬住科学发展、进位赶超、绿色崛起这个大目标，坚定不移抓项目、抓投资，全力加速新型工业化、城镇化。
通过这次福建的异地教学让我们进一步拓宽了视野，开拓了发展思路，对国家社会经济发展有了更全面的认识，各方面的能力都得到了锻炼和提高。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇九
党政机关参观见学是一种广泛存在的活动。作为一名普通公民，能够有机会参观国家级机关，见证决策过程，感受到国家治理的实际运行情况，是一份难得的体验。最近，我参加了一次党政机关参观见学活动，让我借此机会认识到了许多平日里从未接触过的政治形态和社会现象，深刻地感受到了党和政府的工作与担当。
第二段：工作介绍。
在参观的过程中，我了解到了党政机关的各种部门和领导机构的职能作用。他们为了国家的发展和人民的福祉而潜心努力。在了解工作的同时，我也看到了现代党政机关的现状。通过多个部门的专家讲课，我对各个部门的运作有了更深刻的认识，也感受到了国家的宏伟和纷繁复杂的治理体系。
第三段：政府决策。
政府工作的真实情况也在参观中得到呈现。我了解到，国家的宏伟计划和各种决策颇为复杂，政府领导人责任重大。政府工作需要考虑的不仅是经济效益，还需要关注人民的福祉和环境。国家需求的合理变化也将不断驱动政府决策的变化，政府需求的合理变化也将需要社会各界的共同协作。
第四段：领导者的见解。
与领导者的交流让我感受到他们的思维敏锐和行动力。他们的言行举止，在道德和风度方面非常出色，体现出了他们具有一定的人格品质。领导者的创新和理念让我敬佩。他们提倡的科学发展观相当合理，具有前瞻性和可持续性。这让我也明白要保持进步和不断改进的重要性。
第五段：结论。
通过本次参观活动，我更加明白了国家治理的内涵，了解了在政府机构背后默默耕耘的工作人员和领导者，领悟到了领导者的创新精神、道德情操和行事作风。此外，国家的发展是靠整个民族共同努力来实现的，而我们每个公民都有义务和责任为国家的繁荣和发展作出贡献。积极融入社会各个角落，为国家的发展做出自己的贡献，这是我们的共同使命。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇十
教育对一个国家和社会的发展起着至关重要的作用。作为教育者，教师的角色和责任不可忽视。为了提高自己的教学水平，不断更新教育理念，许多教师纷纷参观其他学校和教育机构，寻求新的灵感和经验。最近，我也参观了一个中学，通过这次经历，我深深感受到教师参观的价值和意义。
首先，参观给了我一个广阔的视野。我所工作的学校，虽然也有一定的实力和资源，但面对的实际问题和教学环境有限。通过参观其他学校，我能够了解到不同学校的教学模式、教学设施以及学生的学习状态等方面的情况。这让我看到了与我学校相比的优势和差距，也为我提供了一种借鉴和学习的机会。我认识到，要努力提高自己的教学水平，不仅要依赖于个人的努力，还需要借鉴他人的经验和成功做法。
其次，参观让我重新审视了自己的教育理念和教学方法。在参观过程中，我发现不同学校和教师对教育的理解和实践方式有所不同。有些学校注重学生的自主学习和创新能力的培养，而有些学校注重学科知识的传授和考试成绩的提高。这种差异促使我反思自己的教学方式是否合理和科学，是否真正服务于学生的全面发展。通过观察和交流，我发现了一些新的教学方法和思想，让我重新审视和调整自己的教学方式，更加注重培养学生的综合素质和创新能力。
再次，参观提供了与其他教师交流和学习的机会。在参观的过程中，我结识了一些来自不同学校的教师，他们不仅来自不同的学科，也有着不同的教学背景和经验。我们交流了各自的教学心得和教学方法，分享了自己在教学过程中的困惑和经验。这种交流和互动，让我受益匪浅。通过沟通和合作，我学到了很多宝贵的经验和教训，也得到了很多启发和激励。教师参观不仅是一种学习和成长的机会，也是一种相互支持和分享的体现。
最后，参观让我更加坚定了自己的教育信念和责任感。在其他学校参观的过程中，我看到了许多优秀的教师和学生，他们有着强烈的教育热情和奉献精神。他们尽职尽责，培养出了很多优秀的学生，也为社会做出了巨大的贡献。通过参观，我回顾了自己的教育生涯，思考了自己的教育理想和信念。我深深明白，作为一名教师，我们肩负着重要的责任和使命，我们的教育工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和素养，让他们成为对社会有用的人才。
综上所述，教师参观是一次宝贵的学习和成长的机会，它让教师拓宽了视野，重新审视了自己的教育理念和教学方法，提供了与其他教师交流和学习的机会，同时也坚定了自己的教育信念和责任感。作为教育者，我们应该积极参与并利用这种机会，不断提高自己的教学水平和教育质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇十一
第一段：引言（字数：200字）。
近日，作为一名教师，我有幸参观了一所优秀的中学，这次参观给我留下了深刻的印象，让我更加明确了自己的教育理念和教育目标。在参观过程中，我不仅感受到了当今教育发展的新趋势，还学到了很多与同行交流的经验。接下来，我将结合自己的参观心得，分享我的体会和感悟。
第二段：学校环境建设（字数：250字）。
这所中学的校园氛围非常好，整洁、美丽且有凝聚力。学校注重环境建设，每个角落都体现了文化内涵。学校墙面上挂满了优秀学生的作品，大厅里摆放着丰富多样的教育展板，给人以美的享受。而学生的礼仪教育也同样令人赞叹，他们都会主动向来访者问好，并且彬彬有礼，让人感到他们受到了良好的教育。学校环境的好与坏对学生的成长影响深远，这让我深刻认识到，作为一名教师，我们不仅要教书育人，还要注重学生的全面发展。
第三段：师生关系建设（字数：250字）。
教育离不开师生关系的良好建设，这所学校在这一方面做得非常出色。在参观过程中，我看到了师生之间的紧密联系与友好互动。教师们无论是在课堂上还是在课外，都与学生保持频繁的交流。学生们对老师有着极大的尊重和信任，他们能够自觉地完成老师布置的任务，并享受到了相应的成就感。这让我深思：作为一名教师，如何赢得学生的心，建立起良好的师生关系，是我一直以来要思考的问题。
第四段：教学方法探讨（字数：300字）。
在参观中，我还有幸观摩了一堂课，老师采用了多媒体教学的方式，给学生们展示了丰富的教育资源。同时，老师注重培养学生的实践能力，通过小组合作、项目研究等方式，激发了学生的学习热情和创造力。更为关键的是，老师在课堂上注重培养学生的思辨能力和问题解决能力，通过发散思维的教学，引导学生思考，提高课堂的教学效果。这让我深受启发，教学方法的改进和革新对学生的学习成效具有至关重要的作用。
第五段：结语（字数：200字）。
通过这次参观，我深刻认识到教育是一个重要的事业，教育改革是时代的要求。作为一名教师，我们要不断地学习、探索，提高自身的教学能力和素质，实现自身与时俱进的发展。同时，要明确教育的真谛，把握好教育的方向，不断推动学生全面素质的提高。希望我们每一位教师都能够不断进步，做出更好的教育贡献。通过这次参观，我对自己的教育目标有了更加清晰的认识，也对将来的教育工作有了更高的期望。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇十二
他们在教学工作中都涌动着一片对学生“爱心”，“以真诚去呼唤真诚”“孩子自尊，就像玫瑰花瓣上滚动露珠璀璨而容易跌落们希望尊重和欣赏”
看了报告很受启发和教育在今后教育教学工作中应该以她为榜样为人师表教书育人。
师德建设时代要求也公众对教师要求教师承担社会角色有着与生俱来道德责任也自然有人格、榜样力量要求新时期教师爱国、爱教崇高职业理想要求教师依法执教、敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、以身作则、言传身教、为人师表、教书育人才能真正对未成年人产生深远。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇十三
参观展馆见学是一种重要的学习与体验形式，通过亲身感受和观察，可以更加深入地了解历史、文化、科技等领域的知识。最近，我有幸参观了一家博物馆，这次经历让我获益匪浅，让我对于博物馆的重要性有了更深的认识。
第二段：展馆的设计与陈列。
展馆的设计和陈列是展示展品和传达信息的重要手段。这家博物馆的设计别致而富有个性，每个展区都有自己独特的主题色调和布局，给人一种独特的感觉。展馆的陈列也非常用心，不仅展示了文物和实物，还配以详细的文字说明和多媒体展示，使观众可以直观地了解展品的历史和意义。这种设计和陈列方式不仅能够提供更多信息，也能够增强观众的参与感和沉浸感。
在参观的过程中，我很有幸见到了一位讲解员，他热情地为我们介绍了每个展区的内容和背后的故事。通过他的生动讲解，我不仅学到了更多的专业知识，还能够更好地理解和体验展品所传达的信息。除了讲解员，展馆里还设置了互动体验区，观众可以亲身参与其中，体验科学实验、手工制作等活动，充分发挥了观众的主动参与性。我尝试了一些互动体验项目，收获了乐趣的同时也更好地理解了知识的本质。
第四段：反思与启示。
参观展馆见学让我意识到，知识不仅可以通过课本学习和网络搜索来获取，亲身参观和体验才是更好的学习方式。在博物馆里，我不仅能够看到各种历史的遗物，还能够感受到它们所承载的文化和情感。通过观察和体验，我能够更加真实地理解和感悟历史，增强学习的深度和广度。此外，参观展馆还能够激发我对于知识和学习的兴趣。展馆里的展品和故事给我启示，让我更加珍惜学习的机会，不断追求知识和进步。
第五段：结语。
参观展馆见学对于我们的学习和成长来说是非常重要的。通过亲身体验，我们能够更加深入和全面地了解知识，增强学习的乐趣和动力。展馆的设计和陈列、讲解员的讲解以及互动体验等都使得参观展馆成为一种独特且有效的学习方式。我希望未来能够有更多的机会参观展馆，不断丰富自己的知识和体验，走进世界的各个角落，感受文化的魅力和科技的进步。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇十四
最近，我有幸到空军学院参观，向空军学院的优秀校区与师生们学习了解了空军文化，回来后感到很受启发，今天，我想和大家分享一下我所见所闻以及我的心得体会。
第二段：空军学院介绍。
空军学院是我国专门培养技术优秀的空军人才的院校，它有着悠久的历史、雄厚的实力和先进的教育理念。我们在参观中了解到，空军学院坚持不断创新的发展理念，朝着建设世界一流空军的目标不断前进。在学院内我们参观了实验室、校园学习环境、教育设施等多个方面，深刻领略到了空军学院的教学管理与其他的高等院校都有所不同的地方。
第三段：优秀的校区。
空军学院的校园环境优越，整洁卫生，绿化环境优雅。我们看到不仅是校园食堂、卫生间、教学大楼，连各种设施，如水系、公路、公交车站好像一张优美的巨型画卷。学院的校区不仅充满活力，而且氛围积极向上，师生间友情浓厚，这些无不给人留下了非常深刻的印象，这是很多普通大学都做不到的。
第四段：专注于培养优秀人才。
空军学院注重培养全面发展的优秀人才。在参观中，我们发现，空军学院的教育理念与其考试管理方式都非常独特，除了传授专业技能知识，还注重学生实践能力和实践技能的培养。学院利用先进的实验室和实践基地，对学生进行多方面的实践教育，使他们能够掌握实际操作技巧和解决实际问题的能力。
第五段：结论。
在此次空军学院的参观与学习中，我真正领略到了什么是卓越的教育和培养优秀人才的真正含义，学习到了空军学院的先进教育模式和方法，也深刻感受到了其学子们的优秀品质和高尚精神。我相信，在空军学院培养的学子会成为高素质的人才，在未来为国家、为人民作出更大的贡献。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇十五
作为一名大学生，在学业繁忙的时候参观一下军校是一件非常有意义的事。这次我去的是空军学院，从中更深刻地认识了军人在学习和训练上的辛苦和付出。由此，我深刻认识到了军人职业的神圣和崇高，自己在人生道路上应该有的奋斗精神也得到了不小的提升。
第一段：学习知识和技能。
参观空军学院最直观、最深刻的感受就是，学习知识和技能的重要性。在空军学院的各个场所参观，我看到了许多学员在严谨而艰苦的军事学习中成长。他们学习的各个方面都必须经过严谨而全面的训练。其中的学习内容很多，如军事理论和军事技能。他们需要掌握的知识面十分广泛，需要设身处地地深刻体会他们的学习心路历程，学生通过不断的学习，同样也需要在数学、物理、化学等方面的配合。他们所学习的东西是我们平常不可能接触的。他们所要承担的任务是我们更不可能想象得到的。
第二段：磨练毅力和耐力。
除了学习知识和技能之外，空军学员得更重要的是毅力和耐力。在空军学院的训练中，身体的挑战和精神的承受极大。要在训练场上跑步、爬山、抬重、等待漫长的军事演习题目，是对学员精神和身体的双重考验。空军学员必须为了未来做好心理建设。另外，日常生活中，学员们也必须保持充分的精神状态，应对各种突发情况。所以，空军学员成为军人后，必须充分意识到精神上的磨练和身体上的锤炼是绝不可少的。
第三段：体验交流和团队精神。
在空军学院面对的挑战需要团队精神的支持。空军学员需要在整个训练和学习过程中形同一个团队。在空军学院，学员们的重要概念就是“同志之间的团结合作”，也就是我们文化中提到的团队精神。团队的精神对于学员在军事演习中十分重要，需要固定的基础，需要良好的分工合作，并且长期共存共办。这点要比高分数还要重要。空军学院在这方面给了我们很好的体验。他们之间的默契和在训练中的互助更加让我们倍感惊讶。他们为了团队目标的达成心往一处想、力往一处拼。
第四段：理解和敬重军人。
在参观空军学院之后，我更加理解和敬重军人。从训练和学习的程度、质量、密度方面，他们对自己与对国家有着更加严格、更加高度的要求。他们的职业是高风险且充满挑战性的，但他们仍然用毅力和坚韧的精神来支撑自己、支撑国家。他们在这样一条道路上坚定地前行，用自己的实际行动于逆境中证明了自己的优秀和国家军队的实力。
第五段：个人成长和感悟。
参观空军学院，对我是一次深刻的人生体验。这次经历让我感觉到自己的成长之路还很漫长。在空军学员组成的“铁人组”中，我不仅很清晰地看到自己的不足之处，也感受到了挑战和付出皆可带来人生的意义。比如说，在面对困境的时候，不能轻易下放，需要与队友共同承担。我被挑战，也看到了自己内心的坚韧和努力。此次参观经验，让我对人生有了更加深刻的认识，让我愿意以他们为榜样，积极肯定自己，努力成长。也让我更加深刻认识到，只要发挥自己的优势，用心去尝试、努力去追求，人生就会随之展现出更加无限的可能。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇十六
教师作为教育行业的中坚力量，为了更好地肩负起培养学生的责任，不仅需要不断地提升自己的教育教学能力，还需要与时俱进，积极参访各类学校、教育机构，不断丰富自己的专业知识。今天，我有幸参观了一所富有创新精神的学校，并体会到了一些新的教育理念和方法，对我而言，这是一次难忘的经历。
第二段：参访学校的创新教育理念。
这所学校鲜明的创新教育理念令我印象深刻。与传统教育相比，这所学校注重培养学生的创新意识和能力，重视学科间的综合性发展。整个校园充满着年轻活力，教室设计新颖别致，课堂上学生和教师积极互动。听到校长分享的创新教育理念，我深感现代教育应着重培养学生的创新思维和解决问题的能力，而不是单纯追求成绩的提高。这些新的教育理念启发了我，使我对学生的教育目标有了更深刻的认识。
第三段：参观中获得的新教育方法。
在参观过程中，我还了解到一些新的教育方法，这些方法与我以前的教学经验截然不同。例如，在英语课堂上，老师使用了小组合作学习的方式，让学生通过交流和合作来提高语言表达能力。这种方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还培养了他们的团队精神和合作能力。此外，老师还将课堂教学与实践相结合，带领学生走出教室，到社区、景点进行实地考察。这样的教学方法极大地拓宽了学生的视野，激发了他们的学习兴趣。通过参观中接触到这些新的教学方法，我深感自己的教学思路需要跟上时代的变化，积极探索适应现代教育的教学方法。
第四段：对自身教育思考和改进的启示。
本次参访让我对自己的教育思考和改进有了很多启示。首先，我要尊重学生的主体地位，引导他们积极参与学习，发展他们的自主学习能力。其次，我要借鉴学校的小组合作学习方式，提供更多的合作学习机会，让学生在互相交流中共同进步。此外，我还要注重课堂的实践教学，充分利用各类资源，提供更多的实践机会，让学生亲身感受到知识的魅力。总的来说，此次参观让我对自己的教育思路有了新的认识，也激发了我对教育改革的热情。
第五段：总结和展望。
通过这次参观，我深深感受到了教育的力量。教师不仅要在课堂上传授知识，更要引领学生在知识的海洋中航行。学校的创新教育理念和新教育方法都给我带来了启示，让我对自己的教育之路有了更明确的方向。今后，我将更加努力，跟上时代的步伐，不断学习和研究新的教育理念和方法，为学生的成长提供更好的教育环境和更有价值的教育经验。
教师的参观见学心得（实用17篇）篇十七
作为一名共产党员，参观见学党政机关不仅是对内心责任的一种持续的提醒和激励，更是一次拓宽视野和增长见识的宝贵机会。在这个时代，党政机关参观见学已经成为一项对干部进行政治、素质、业务等多维度考核的标准化评估方式。
在参观县政府时，我们通过实地考察、听取工作汇报、与政府工作人员进行面对面交流等方式，深入了解了县政府的组织架构、职能作用、工作方式等。参观过程中深感到县政府领导班子扎实、工作扎实、工作方法科学、工作效率高，使我们深感到干部只有把自己的一份职责责任、一份家国情怀鞠躬尽瘁，才能与时代同步伐，与人民同呼吸。
在参观公安机关时，我们了解到了部分基层公安机关特别是农村派出所的工作难点、问题以及相关工作法律法规等，为深入推进政法工作提供了重要参考。特别是对于民政行业，加强组织领导，推进公安民警与群众沟通的渠道，重视关心社会安全和维护社会和谐的意识的培育。
在参观税务机关时，我们了解到他们的工作重心是在纳税服务方面展开，将“网上办税、掌上办税”等自助办税模式，越来越推广，真正实现了办公厅清、业务高、服务优。同时，税务机关对扶贫信息采集实现了远程传输，增强了脱贫攻坚力量。税务机关也开始积极推动大数据时代的发展。
第五段：结语。
在每一次参观见学中，我们与党政机关的交流和互动是一次严格自律、工作能力、自我修养的全面检验。在变革的时代，仅靠自己成长，不如用这个社会变革的有效方式拓宽视野、增长见识、提高认识。不断开拓更高更广的领域，带领更多人去面对这样的社会变革所带来的挑战，走出一条更好的发展之路，实现人民和党的夙愿。我们身为干部，就应把党政机关参观见学当成前往考试的敲门砖，把参观示范工作当成最好的教练，时时处处按照机关的标准和要求努力去做，这样才能充分发挥出自己的能力和工作的价值。