阅读一本好书之后，写一篇读后感可以帮助我们更深入地理解和消化书中的知识和思想。小编整理了一些精选的读后感范文，希望能够给大家提供一些启发和思路。
马小跳读后感（优秀18篇）篇一
今天，我来为大家介绍一系列我非常喜欢读的一本书，《淘气包马小跳》系列。
马小跳说他平凡他也不平凡，说他不平凡他也平凡。不平凡的是马小跳一生下来就会跳，平凡的是马小跳过着和别人一样的生活。你说奇怪不奇怪。
马小跳是o型血型，射手座。他的性格很奇怪：心里有说不出来的话会很难受，但有一个秘密是不会说的'（这个秘密既然马小跳都不说，我也不说）他对她的朋友赤胆忠心，但经常遭到朋友的叛变。他大错不犯，小错不断，站进办公室的时候垂头丧气，但出办公室后却欢天喜地。真奇怪呀！
马小跳的兴趣爱好太多了，常变，唯一不变的是对小动物的热爱，马小跳是很有爱心的，在《暑假奇遇》当中，马小跳拯救了野生动物，真是伟大呀。
马小跳的爸爸妈妈也很有趣。妈妈很天真，爸爸很贪玩，爸爸是玩具厂厂长，妈妈是橱窗设计师，有了爸爸和妈妈，马小跳增加了很多乐趣呀！
马小跳也有死党，毛超、张达、唐飞。就是他们四个在一起，编制出了许多有趣的故事。想看的话就自己去看吧！
我喜欢马小跳的天真、活泼。我们这个年纪的儿童，就是要像马小跳那样天真、活泼。这样，才是我们这个年龄段人该有的性格。
马小跳读后感（优秀18篇）篇二
一个星期六的早上，我和妈妈一起去超市，我在超市的书店里看书，妈妈在超市里买菜。
我在书店看到一本《淘气包马小跳—忠诚的流浪狗》的书，我似乎觉得很好看，就从书柜上拿下那本书静静有味地读了起来。书中讲了马小跳、唐飞、张达和毛超四个小男孩正在看一辆独轮车，张达先骑了起来，骑着骑着，突然，一辆飞驰而过的摩托车一不小心撞到了一只金毛犬，马小跳他们见了立刻跑过来看那只狗狗，张达力气大，在旁边找了一扇旧木门把这只受伤的狗狗抬到上面，马小跳找到了一个动物医生，他们把狗狗送到那里去，动物医生给狗狗做了检查，皱着眉头说：“这只狗狗得了非常严重的病！它已经尿血很多次了，必须很快治疗。”马小跳说：“那它的手术费需要多少钱呢？”医生算了算回答：“一共需要一千五百六十三元钱。”几个男生惊讶地把嘴巴太的老大，这也太贵了吧。最后，他们把自己所有的零花钱都全出来作为给受伤狗狗的药费，但还差那么一点点钱，正在他们急需要钱时，班主任秦老师认为那只狗狗是他们伤的'，但他们没有承认。最后，他们班长的最漂亮的女生夏林果愿意放学的时候站在主席台上跳舞来赚钱，因为她长得非常漂亮，不管是高年起还是低年级都捐了很多钱。现在，他们有足够的钱来给那只受伤的金毛犬治病啦！后来，金毛犬的病治好了，秦老师也相信了马小跳他们几个。一天，一位狗狗养老院的工作人员看见了狗狗，就对马小跳他们说：“这支金毛犬已经有一百零五岁了，要把把这只老狗狗送到我们的狗狗养老院去吧，这样它也可以年度晚年。”马小跳想了想说：“好吧。”他蹲下对狗狗说：“狗狗啊，要不你就去养老院吧。”狗狗含泪点点头，和马小跳他们恋恋不舍的离开了。
读完这本书，我深深地被感动了，这只狗狗可真是一只忠诚的流浪狗啊！
马小跳读后感（优秀18篇）篇三
这本书主要写了马小跳的学习和生活的经历，这些事都是我们会经历的事情。但因为有了马小跳，这些事都变得有趣而好玩儿!比如马小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之间，总有一些琐碎的事发生。还有马小跳和他的“死党”朋友。都向我们反映了他们天真无邪的性格，让我们也感觉到他们之间的快乐!
我觉得马小跳有趣极了，他天真可爱的性格让我对他记忆犹新，是他使我看到了童年的丰富多彩与那些美好的记忆，让我对童年有着难忘的感受。其实，像《马小跳》中的趣事、傻事，我们生活中也会发生。说到这儿，我想到童年的一件趣事......有一次，我还很小，看到电视上的火车在铁轨上行驶，心想：这辆车怎么能在铁上行驶呀?我也来试一试。于是，我找来一根铁棒，拿来我的小车当火车，让它在铁棒上行驶，不料，才刚刚“起程”，我就“四脚朝天”了。我“哇......”地大哭，妈妈闻声赶来，了解情况后，又好气又好笑，“唉，你这捣蛋鬼!”
都说写作来源于生活，而在马小跳的身上我也看到了很很多我们的影子，在通过《马小跳》这本书也找到了属于我们的世界。
马小跳读后感（优秀18篇）篇四
我相信，同学们都听说过这句话吧，而且都知道这句话的意思，这句话是著名的文学家高尔基说的。今天我给大家介绍一本书，叫《淘气马小跳》。
《淘气马小跳》是杨红樱阿姨写的，他把我们心中所想的，所想干的都写在了主人公马小跳身上。
书中的人物被描写得栩栩如生，仿佛就像在我们身边。而且，书中的小主人公各有各的特点和爱好。出了名的马小跳对弱小动物十分热爱，当安琪儿把一只珍珠熊送给马小跳时，他那高兴的'劲儿谁也形容不出来。而且，这套书让我感受到了不少喜、怒、哀、乐。
喜的是：马小跳的爸爸马天笑是位著名的玩具厂的厂长。他不光自己玩，还带着马小跳玩。从不因为马小跳的学习成绩而打他、骂他，马小跳从小就快乐的成长。
怒的是：马小跳的同桌路曼曼每天都管着马小跳，每天都在一本小本子上记下马小跳的不良习惯，他俩每天都有战争发生，而且每次吃亏的都是马小跳，虽让路曼曼是老是最喜欢的女生？当路曼曼犯错误时，秦老师还是护着路曼曼，指责马小跳，真是哑巴吃黄连――有苦说不出呀！
哀的是：马小跳的班主任好像每天都有对马小跳训不完的话，反正怎么看丢看不顺眼。
马小跳读后感（优秀18篇）篇五
《马小跳》这本书是我过生日那天妈妈送给我的生日礼物。我拿到这本书就爱不释手，马上就翻开来读了。
这本书的风云人物：马小跳，那个调皮、可爱又风趣的小男孩，给我留下了深刻的印象。他的学习和生活，就是很多小孩的本身写照。
这本书主要写了马小跳的学习和生活的经历，这些事都是我们会经历的事情。但因为有了马小跳，这些事都变得有趣而好玩儿!比如马小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之间，总有一些琐碎的事发生。还有马小跳和他的“死党”朋友。都向我们反映了他们天真无邪的性格，让我们也感觉到他们之间的快乐!
我觉得马小跳有趣极了，他天真可爱的性格让我对他记忆犹新，是他使我看到了童年的丰富多彩与那些美好的记忆，让我对童年有着难忘的感受。其实，像《马小跳》中的趣事、傻事，我们生活中也会发生。说到这儿，我想到童年的一件趣事……有一次，我还很小，看到电视上的火车在铁轨上行驶，心想：这辆车怎么能在铁上行驶呀?我也来试一试。于是，我找来一根铁棒，拿来我的小车当火车，让它在铁棒上行驶，不料，才刚刚“起程”，我就“四脚朝天”了。我“哇……”地大哭，妈妈闻声赶来，了解情况后，又好气又好笑，“唉，你这捣蛋鬼!”
写作来源于生活嘛!我从书上找到了我们的“影子”。我们在书中找到了属于我们的世界，让我们在自己的心灵种下了一颗童年的种子。
马小跳读后感（优秀18篇）篇六
这次我写的读后感是关于淘气包马小跳的，我相信大家也很熟悉淘气包马小跳吧，让我来给大家讲解讲解！
淘气包马小跳有三个“铁哥们”，是大嘴巴张达，叽叽喳喳的废话大王毛超和喜欢吃零食又爱打屁的企唐飞。只要他们在一起一定会闯祸，但这回他们却成了四个小英雄！
有一天，他们班上要去植物园游览、写作文。这天，马小跳带了一大包零食来了，可却忘记带笔和本子，秦老师借给了马小跳本子和笔，马小跳写得非常认真，足足写了三张纸呢！
该吃午饭了，马小跳找不到装食物的`包，他向“铁哥们”要一点，可是他们不给，马小跳只好自己去找包，他在找包时发现了一个人在偷兰草，但是马小跳被绑在了树上。过了一会儿，他的“铁哥们”找来了，马小跳急忙喊：“救命啊！救命啊！有人偷兰草。”他们帮忙小跳松了绑，四个人一起用石头砸小偷，还喊来了警卫。警卫队对他们说：“小朋友，谢谢你们帮忙打跑了小偷，这些兰价值几十万元了，你们叫什么，我好谢封表扬信。”
过了几天，表扬信到了学校，把所有人都惊呆了！
这本书虽然不是什么名著，但是这本书却能使我那白开水的生活美轮美奂！
马小跳读后感（优秀18篇）篇七
从中可以看出孩子们对学校并不是我们教师以为的那样向往。想想如今的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上怙恃报的兴味小组，他们能有这么多的精力去做吗？希望真的可以或许做到让孩子快乐地学习，快乐地发展！
我很喜欢这本书的主人公马小跳，只管他是那样的调皮，只管他在教师和同学们的眼里是一个何等病入膏肓的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有许多好玩的东西，他每天都可以或许专心地去看待每一件事变，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的门生必要资助时，马小跳总可以或许伸出自己的双手去资助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我十分的向往，那是一个何等无忧无虑的年事啊，他能让我静静地去回想我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们越发的贴近。
今天和孩子一起看了《马小跳玩数学》这本书，读完之后心里颇不清静，故事的内容实在再简单不过了，几个调皮但却善良的孩子在生存中奇妙的使用数学去发现并办理着问题，无疑这样的一群孩子是可爱的，聪明的。从义卖到神算，从神算到分苹果，这些故事无一不是已经在我们的身边演出过的。
可是我们的孩子却从来没有学会去探究其中所深含的数学知识，大概遗忘留心的不但仅是我们的孩子，乃至还有身为家长的我们，这大概就是中国传统教诲的缺失，大概是家长固定思想约束了我们的孩子，而我们不但禁锢了自己的头脑，同时也囚禁了孩子的想象，我们可曾给予孩子去体验生存的时机，好像故事中的义卖不但是善心的表现，同时也教会了孩子如何去算帐。数学是无处不在的，生存到处蕴涵了数学的奥秘。让我们和我们的孩子一起跟随马小跳的身影共同去探究数学的奥秘。
在我们的生存中，只需我们用童心去和孩子们去面临，去交流，我相信我们可以或许得到孩子们更多的快乐！
马小跳读后感（优秀18篇）篇八
这几天，我正啃着《淘气包马小跳之贪玩老爸》这本书，下面我和大家一起分享其中的情节。
其实马小跳原来不叫马小跳，而叫马小骥。大家很想知道他为什么现在叫马小跳吧？好，让我来告诉大家吧！
因为庆祝出生一百天，所以举行了抓周仪式，马小跳这婴儿竟然会跳，而且有三尺高，这简直让人难以置信！于是，他老爸把他的姓名改成了马小跳。还有一个让人笑破肚皮的情节就是马小跳作业太多，写了几行后就睡着了，然后，他老爸就把他的作业做完了，结果把“真”字写成了两横。第二天，老爸被罚写了一百遍。我想：“这厂长还有这时候啊！”
读了这本书后，我觉得不能太马虎，太贪玩，否则会受到惩罚的。还有那老爸真是童心未泯啊！我建议大家有空看看这些让人笑掉大牙而又令人回味的书吧！
文档为doc格式。
马小跳读后感（优秀18篇）篇九
最近，妈妈在新华书店帮我买了一本马小跳的漫画书，看的我津津乐道。最近又迷上了马小跳。先说说写书的作者吧。爱看书的同学们一定不会陌生杨红樱吧。对，她就是这套书的作者。我还看过杨老师的《笑猫日记》。给我最深刻的还是马小跳，下面我就给大家说说书中的一些有趣的`故事吧。主人公是个表面上调皮捣蛋、惹事生非、又不太遵守纪律他就叫———马小跳，马小跳非常热爱生活、诚实善良、充满爱心。他建立了“宠物集中营”；照顾被遗弃或生病的小动物；放暑假在奶奶家住时，会组织大家一起到山里为“维护环境、保护动物”做义务宣传……马小跳每天都开开心心的，就像书里所写的那样：“跟着马小跳，不跳也会笑”。在马小跳周围，有开明的爸爸，有讲义气的张达，还有永远也长不大的丁克舅舅，他的生活因此丰富多彩。读到《暑假奇遇记》里的马天笑先生开着花花绿绿的汽车送儿子马小跳，住入望龙山爷爷奶奶家，在那里马小跳认识了奶奶家隔壁的小非洲“马天宝”。因为他长的很黑，所以村里人都喊他“小非洲”。在这马小跳有小非洲做伴度过了一个难忘又快乐暑假。《马小跳》这套书有20本小故事呢，我刚刚说的只是其中的一段。怎么样？是不是很有趣？马上六一儿童节了，快来和我们一起看看充满童心童趣的小跳同学吧！
马小跳读后感（优秀18篇）篇十
高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书里面有一个个五光十色的世界。翻开书页，便能迈入那些世界。在书的海洋里，我像一条小鱼，四处畅游；在书的天空里，我像一只欢乐的小鸟自由翱翔。
读书不仅仅可以汲取知识，还可以让我们体味不同的人生经历，不管是欢笑还是泪水，都可以让我们的内心世界变得更加丰富。下面，就让我为大家打开马小跳的世界吧！马小跳是杨红樱阿姨笔下的一个人物，他和他的同桌路曼曼是一对冤家。他们之间发生了无数个小故事，小别扭，生活却也因此而生动。
有一次，班主任林老师让路曼曼管马小跳，还给路曼曼一个本子，专门记录马小跳的不良表现。于是，同桌之间的“战争”就开始了。有一回，数学老师让路曼曼回答问题。马小跳急忙抓住机会，用脚把路曼曼的凳子移到一边，等路曼曼回答完问题，只听“咚”的一声，屁股着地。同学们都笑得人仰马翻。路曼曼却没有哭，而马小跳又受到了林老师的批评。还有四肢发达，头脑简单的张达，因为爱吃而变得像“企鹅”的唐飞，有话多得像无底洞一般的毛超，他们和顽皮搞怪的马小跳一样，都不是什么学习成绩优秀的学生，而且他们还有各种各样的怪毛病，但是他们都拥有一颗金子般的心，他们都是天使。当然，我觉得路曼曼是更棒的：她勇敢、坚强，还乐于助人。同桌就应该这样：互相帮助，共同进步。
马小跳读后感（优秀18篇）篇十一
马小跳是杨红樱虚构的一个艺术形象，但任何一个被广泛认同的艺术形象能在显示生活中找到他的影子，它就像生活在你身边的一个同学或一个朋友。马小跳这个人物形象，实际上是一个大众，人人都熟悉的男孩性格集体，作者在马小跳身上表现出的天真，无邪，自由快乐的天性，所以马小跳能走进千家万户，能跳进孩子们的心里，就因为他是真正的孩子。
马小跳在书中是一个淘气包，身上有这样那样的缺点，每天错误不断，但他诚实，勇敢，快乐，有爱心，还有幽默感。
在《淘气包马小跳》这么多本书中，而我最喜欢《开甲壳虫车的女校长》。
这本书的'内容是讲马小跳、唐飞、张达、毛超四人又迟到了，这三个人都是马小跳的铁哥们，都是那种天真可爱的类型。他们还常出祸，这次他们迟到让班主任很生气，让老师更生气的是，他们居然“说谎”，说什么路上遇到一位开甲壳虫车，戴珍珠项链的阿姨，她车没油，开不动，于是他们帮她推车到加油站……最后他们跑去找旧校长，这位旧校长对他们很好，他们到了校长室，发现不是以前的校长，而是那个开甲壳虫车的女人。这本书主要讲的是这四个淘气包与这位女校长的事。
马小跳的3个好朋友，口中的“铁哥们”，都是天真，与马小跳一样的小孩。
唐飞，身形很肥，贪吃的家伙。
张达，口吃，但人善良，运动神经很好，经常跑步上学。
毛超，这个超爱说话的人，米兹说话都是十问有九问都是废话，很爱表现自己。
这本书含着孩子们的天真可爱，表现了孩子每年的童趣，适合小朋友们看。作文。
马小跳读后感（优秀18篇）篇十二
我之所以向大家介绍这套书，是因为这套书的作者杨红樱阿姨把我们心中所想的、想干的、但始终受着约束的事通通表现在主人公身上。
书中的人物被描写的栩栩如生，仿佛这些人物就在我们身边。而且，书中的小主人公都有各自的特点和爱好，出了名的马小跳有着一颗爱心，对弱小动物的热爱，当安琪儿把一只小珍珠熊送给马小跳时，他那高兴的劲谁也形容不出来。另外，在这套书中，也让我感受到了不少喜、怒、哀、乐。
喜的是：马小跳的爸爸是获过奖的著名玩具厂的厂长。他不光自己玩，还带着马小跳一起玩，从不因马小跳的成绩不好而打他、骂他，马小跳从小就快了的成长。
怒的是：马小跳的同桌路曼曼一直管着他，每天都在一个小本子上记下马小跳的不良习惯，他两每天都有战争，而且每次吃亏的都是马小跳，谁让路曼曼是让老师喜欢的学生呢？当路曼曼真的犯了错误时，秦老师还是会护着路曼曼，指责马小跳，马小跳可真是有力说不清啊！路曼曼生病时，只要一件马小跳，病就会马上好，所以马小跳每时每刻都让着路曼曼。
哀的是：马小跳的班主任好像是每天都有对马小跳的训不完的话，泛着怎么看他怎么不顺眼。马小跳每次站办公室的时候总是垂头丧气，但一出办公室却又是欢天喜地，可过不了一会，又得进办公室了哦！
乐的是：本来马小跳喜欢的女孩夏林果却都不看他一眼，可自从夏林果把自己最喜爱的小猫寄存在马小跳的家里以后，夏林果就发现了马小跳的许多优点，发现他有爱心，对待朋友诚实守信等。
怎么样，听了我的介绍你是不是动心了啊？心动不如行动，同学们，快来看一看哦，不看可要后悔的哦！
马小跳读后感（优秀18篇）篇十三
向你推荐《淘气包马小跳》这本书，作者杨红樱，这是一部漫画小说。我很喜欢这本书。
主人公是学校里出名的淘气包——马小跳。他有三个铁哥们儿：毛超、张达、唐飞，不管是做什么事情，他们都在一起同甘共苦。
马小跳的三个铁哥们和大队委：夏琳果一起帮助马小跳做市长。他们班的老师知道后非常惊叹。我感觉马小跳诚实、友好。马小跳和市长说：“我现在要学功夫，长大后做市长，保护自己的人民。”市长这时感到他不仅勇敢、乐于助人，而且有大目标、有恒心，所以把市长把市长位置让给了马小跳。
因为这样我才喜欢里面的主人公，老师说：不是马小跳淘气，而是有没有一个老师能与他说谈。
他还有一件事儿，马小跳、张达、唐飞、毛超在路上遇到了新任校长，他的车没油了，他们几个帮校长把车推到加油站。
马小跳没有因为被别人看不起而自卑，反而越来越快乐。他乐观的精神值得我们学习，快去看看这本书吧！
马小跳读后感（优秀18篇）篇十四
今天我读了《淘气包埃米尔》，这本书大家一定要去读一读，因为埃米尔虽然很淘气但也有值得我们大家学习的地方，他还很勇敢、正义、善良。
埃米尔是那么顽皮，把自己的妹妹当国旗一样升到旗杆顶，他的妹妹不但没哭，还笑了起来;把猪血扣在爸爸的头上，埃米尔只能躲在木房里，直到爸爸消气了为止;把青蛙放进送咖啡的篮子里，害的埃米尔的爸爸差一点喝下青蛙。他真是个调皮的`小男孩，我们不能学习他这一点。
他又是那么勇敢，帮助长胡子的女士捉住了横行乡里的盗贼“麻雀”。我想：可能连大人都没有这本事;他又是那么富于正义感，为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴;并惩罚了母老虎般的济贫院的女领班。哦，他还是个善良的小天使，像母亲一般照顾快要死的小可怜——一只小猪。而我们对一只快要死去的小猪，选择的是把它扔掉不管，而他却奇迹般地将他救活。
埃米尔就是埃米尔，一年到头淘气闯祸，但永远是孩子们的开心果。现实中，我也很调皮，但我要从埃米尔身上学习他的勇敢、正义、善良。
马小跳读后感（优秀18篇）篇十五
在这个快乐而又充实的暑假，老师推荐我们阅读《淘气包马小跳》系列，老妈知道了立即带我去书店买了一本《淘气包马小跳全集》。
从书中我体会到童心的重要性。假如一个孩子失去了童心，那他将无法体味童年，体味人生，他会失去了许多美好的东西。每个人的童年只有一次，我们要好好享受它，不让它从我们眼前溜走，长大后几个儿时的玩伴在一起回忆着童年的趣事时，那时，我们才不会感到悔恨和遗憾。
什么样的童年才是快乐的、真实的呢?我觉得一个美好的童年至少要具备以下几个条件：快乐地学习，快乐地玩，拥有高尚的品质，可爱的梦想。如果缺少其中之一，你的童年就不会很完美。
再来说说我吧，我学习成绩虽然平平，但我是在快乐地学习，不死读书、读死书，快乐地嬉戏，我也有自己的梦想。虽然可能现在自己能力、精力有限，不能帮助更多需要帮助的人，但我会不断努力的，做个乐于助人的好孩子。希望大家都能这样，我们还是孩子，应该有个天真的童年，不要让一些不良风气污染我们纯洁的童心。
童年是一条五彩的河，童年是一座七彩的桥，童年是一幅美丽的画，童年是一朵洁白的云。小伙伴们，让我们一起去快乐地拥有它吧!
马小跳读后感（优秀18篇）篇十六
我一生中虽没读过几本书，但是我读完《淘气包马小跳》这本书后，我也觉得读书也很有趣，他会给人带来快乐。主人公马小跳非常淘气，不爱做作业，爱惹事，但他的鬼点子比谁都多。
《淘气包马小跳》有很多系列，我认为最好看的是《淘气包马小跳同桌冤家》。这本书讲的是：老师叫班里表现最好的学生路曼曼管班里最调皮的学生马小跳的不良行为都要及时告诉老师，马小跳也发起了挑战，他们你不让我，我不让你，就这样，一场同桌战争就这样上演了。我们班也有这样像他们一样的，我的同桌是个男的，我也是个男的，但是他有个特点，就是很烦，做错事又不肯承认，就像试卷发下来一样，分明是我做出来的，他非要说是我抄他的。当时我也很恼火，没见过这么不要脸的人，从今以后，我就跟他基本上谈不上是同桌了。可是，当时的心里都很不是滋味。读了这本书，想起这件事，我感到十分的羞愧，同时我也懂了一个道理：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”同桌应该团结友爱，互帮互助，原本和睦的`团体，因为一件小事，却弄成这样。
我也应该忘掉一些小矛盾。因为，一些人把你的不良行为告诉老师，那就说明他关心你。而且，告诉了老师之后，老师会及时处理，也会想法化解同学间的矛盾。所以我们要把事情往好的方面想，这样你遇到一些事情后，你也学会很快的换位思考，明白好友的良苦用心。这一本书使我百读不厌。因为它生动形象，因为有趣的马小跳在我眼前跳来跳去，他那调皮的身影，是我另有体会，只要认真地读每一本书，你都会懂得一些道理。天下父母心，马小跳的父母都希望马小跳不再那么调皮，虽然马小跳，学习不是很好，也不是很孝敬父母，但马小跳很爱乐于助人，也很值得我们学习。老师对我们和对马小跳也差不多的，我们也应该少调皮一些，让老师清静清静。
读了《淘气包马小跳》后，我理解了很多：父母，老师，作为师长为我们好；同学都是好伙伴。我们都是在一起生活而欢乐的人。
马小跳读后感（优秀18篇）篇十七
前不久，我看了一本有儿童文学家杨红樱写的《淘气包马小跳之暑假奇遇》一书，这本书十分的生动有趣，里面向我们介绍了许多知识。从一些活跃性的文字里，融入了种种文化知识。
另我印象最深的是那一场主人公马小跳与他的好朋友小非洲想尽一切办法把那群胆大，调皮的猴子赶回自己该在的地方。就那简短的几页纸，向我们介绍了许多驱猴的方法，例如：在自己在自己肚皮上画鬼脸使猴子害怕，那一场景十分有趣。其中还有一章，就是写马小跳爷爷家的一头天才猪，还有一只谦虚的大白鹅，也有一条爱管闲事的狗。描写这些动物时作者用了夸张及拟人的手法来描写他们。
先说他们家的那只猪吧，一般说到猪就会另人想到“笨”“蠢”这一些字眼，但在杨红樱的笔下就并非如此在她笔下的猪，真的算是个地地道道的天才，它学东西很快，笨重的身体竟可以跑得如骏马飞驰般快。这头猪令我感慨，因为它有着那种打破常规，懂得创新的心灵。
接下来谈谈那只老白鹅吧，从字里行间作者把老白鹅描写的美丽动人，犹如一个正在翩翩起舞的小天鹅般华丽。它是人们心中的完美主义者，它也有着那头猪一样的智慧。但它很谦虚，当马小跳给它穿上溜冰鞋时，它滑的也很好，踏上溜冰鞋时，舞动自己时真的像是天鹅的化身，但它任然是那么的谦虚听到马小跳夸它，它却不好意思的低下头，表示谦虚。
最后就说说他家那只爱管闲事的狗吧，为什么说他爱管闲事呢？与其说他爱管闲事，不如说他勤劳罢了，他一个人代替了马爷爷家的猫，鸡以及马奶奶的工作。在文中他是一只身怀六甲的狗，正在他生小狗的时候，他看见了一只奄奄一息的小白兔，自己的孩子身上的血迹还没有舔尽，他就跑向那只小白兔，用嘴叼到了自己的窝里，他的孩子们还在那里，经过事情的一些发展，那只小白兔已经安全了，马爷爷准备把小白兔送走了，这时那只狗的眼眶里有泪水在打转，从中也可以看出這只狗也很重感情。
马小跳读后感（优秀18篇）篇十八
今天我读了一本书叫《淘气包马小跳》。“淘气包”这个词在我们眼里无疑是个贬义词，只有差生才会有这样的别名，但是自从我看了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列丛书，我就对“淘气包”三个字有了新的认识。
这本书的主人公是我们大家很熟悉的一个小男孩“淘气包马小跳”，还有他那三个铁哥们儿，企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达。在他们身上，我感觉到了每个孩子本该有的气质那就是纯真。马小跳是一个敢作敢当的孩子，他整天面对着跟我们一样的上学考试，但他每天都以一种快乐的心态去面对，去学习。记得书中有一句话“没有烦恼的事也可以让马小跳烦恼十分钟”，他就是这样，遇到什么事，换一种思维方式就可以解决，像在他的世界里，只要快乐，这也是他的特点之一。
他也是个有孝心的孩子，在《天真妈妈》里，他为了完成老师的作业帮妈妈洗脚，马小跳去打水，打来的是烫水，所以妈妈的脚烫伤了，马小跳“哇”的一声哭了起来，为了弥补，他为妈妈做了一个十二层的大三明治，这又让妈妈感动的一塌糊涂。这也足以看出马小跳对妈妈的爱。
马小跳有许多优点和缺点，这才是一个真正的孩子。现在的`家长忘子成龙的心太切，把自己的孩子培养的都不太真实，只有优点没有缺点，只有长处没有短处，可这样还是个孩子吗？安琪儿的妈妈就是个很好例子，她整天把安琪儿关在家里，学习学习再学习，而安琪儿根本没办法去接触大自然，其实大自然才是孩子最好的老师。难道大人就没有童年吗？她这样安琪儿就会快乐吗？答案肯定是否定的，这样孩子们都不会以快乐表明，而且各个都是书呆子，生活常识一窍不通，这样有什么意义呢？我真心希望全天下的父母能让孩子保留自己的本质，让他们快乐成长！