写夏天的小范文（22篇）

优秀作文是一种情感的传递，它能够引起读者共鸣和思考。赶快来看看下面这些优秀作文范文，相信会对你的写作有所启发。

写夏天的小范文（22篇）篇一

才晴了两日，人们似乎已经招架不住，但凡熟人见面，全改了口头禅，都是一致的诽天气；“今儿这天，好热啊…”

阳历才六月四号，农历也将将踏进夏的门坎。

前些日子细雨疏疏，阴阴凉凉的过了好一段阳春三月，突然就热了，没有一点准备。

烈阳当空，路上的行人全不自觉的邹起眉头、眯起眼，脸额挤成两坨红红的肉疙瘩，把手当成扇子，敷衍的挥动着。

少妇牵着姗姗学步的幼儿在人行道上寻着树荫走，一会要牵手，一会得弯腰，一会突然大喝一声，扑上去将摆成大字的孩子一把捞起来；“慢点，幺儿，摔到没得，哎哟哟…”

幼童撕心裂肺的哭声洒进烈阳里，越发的让少妇心烦意乱，蹲下来拍打着孩子衣服上的灰屑，额头上的汗水啪啪滴到胸前薄衣上，蒸干成几处污渍，蹲的角度刚刚好，挤出一沟白嫩的春光。

过路的男人不小心看了一眼，忍不住再看一眼，那目光不一定都是猥琐的。

那沟春光比夏的太阳还耀眼，一时挪不开视线。

幸然，少妇的注意力一直在孩子身上，那，再看一眼……然后，面上装得若无其事的移开目光，心里却是有点做贼心虚的，思绪似乎断了一瞬，片刻又接上，有些假想，又觉得大白天的，甩甩头，泰然走远了。

后面走过来一个女子，见了嗷嗷哭的孩童，四步作三步奔过来；“怎么了，小毛毛怎么了，哭得好伤心，啧啧啧，摔跤了，痛不痛？”

本来快停止哭泣的孩童“哇”的一声，又将委屈狠狠嚎了出来，好不伤心。

少妇有些恼怒的抬头，待看到女子是夫家哪个二姨家的哪个女儿，立刻换了一脸笑颜；“老表嫂呀…”

“那么大太阳，带孩子去哪啊…”

“哎呀，他就要出来瞎溜达，家里坐不住！出来尽往太阳底下钻。”抱怨完了不忘补上一句；“你这又是往那里去？”

“去超市逛逛。”女子往少妇胸口瞄了一眼睛，有些羡慕，想着若自己结婚了生孩子了，胸部是不是也能变大变圆？一想竟有些期待，又想着孩子吃完奶还是得缩回去，还要把原来的幅度耷拉下垂，嗯，不划算的。

顿了顿，又想起心中那个他，若是能和在他一起，结个婚，生个孩子来玩玩，下垂就下垂吧，反正女人左右都躲不过的。

于是，这脸上的表情就有些丰富，一会晴一会忧。半响后，嘴角又呡起一股莫名的笑容。

闷闷的热浪灌满街道，店门口站着扎堆吹牛的、皆是籴粜的生意人，被高温炙着脸，烘着身，聊的天都有些无精打采。

不过当有生意到来，立刻就变了身，那精神抖擞得，简直判若两人。

令人不禁一往情深。

过往的行人慢慢多了；少女们露出长白腿，扭起细腰肢。拖鞋、长发、脚上涂的彩色指甲，哪一处都是美的，哪一处都是多情的。

写夏天的小范文（22篇）篇二

夏天到了。朋友们，你们喜欢夏天吗？假如你不喜欢，希望我能让你改变主意。

夏天里，绿树红花，烈日炎炎。没有冬天那么寒冷，没有秋天那么乏味。虽然炎热，却有许多消暑工具。比如说，可以吃冬天不能吃的冰激凌；可以去游泳；可以开空调。还有一个简单的方法，就是进冰箱。哈哈!跑题了。

在夏天，我们学校的五棵大大的梧桐树又重新恢复了生机。满树葱茏，就像每一个绿盈盈的叶子上都有一个新的生命在颤动。学校花坛里小草茂盛，百花齐放。一串红开了、红树梨花也保持花容、还有一些不知名的小花在草地上静静地坦然地开放着，看着就惹人喜欢。再看学校边上的数棵柳树。春天时，那些柳条上刚刚长出小芽儿，嫩嫩的，真可爱。到了夏天，那小芽儿成熟了，变成小叶子，摇摇摆摆地挂在枝条上。一起风，柳条随风起舞，那婀娜的舞姿，使人一见就生爱慕之心。

当然，我喜欢夏天还有一个私人原因，就是我的生日也在夏天。过生日时，可以随心所欲地做事、可以吃蛋糕、还可以收到别人送的礼物。我喜欢过生日，自然也喜欢夏天。

听了我的介绍，你是否改变心意了呢？

写夏天的小范文（22篇）篇三

春姑娘穿着漂亮的花裙子悄悄地走了，她的妹妹——夏姑娘蹦蹦跳跳地来了。

夏姑娘带来了火热的太阳。一天中的大部分时间，都会有火辣辣的阳光。人们一离开空调房就会挥汗如雨，小狗吐着舌头散热，我真担心夏天一过去，小狗的舌头缩不回去了。

夏姑娘挥了挥手，让树木长得更茂盛了。大树撑着绿色大伞让人们在树下乘凉，给人们带来丝丝凉意。大树无怨无悔地为人们服务的精神可真令人敬佩。

在炎炎烈日下，许多花儿经不起暴晒，凋谢了。这时，我们美丽、纯洁的“夏日公主”——荷花，隆重登场了。荷花姑娘们穿着白裙子，红裙子，在碧绿的荷叶搭成的舞台上，翩翩起舞。

荷花太漂亮了，把夏姑娘比下去了，她大哭起来，大地上下起了瓢泼大雨。我在屋里听着雨声，这雨声真是强呀，整个世界除了雨声就什么也听不见了。过了一会，出太阳了，天空中出现了异常美丽的彩虹桥。

看！夏姑娘转了起来，挥舞着衣袖把阳光和希望送到了每家每户！

写夏天的小范文（22篇）篇四

目标：

1、引导幼儿根据自己的认识，表现夏天的基本特征。

2、引导幼儿根据自己的感受选用颜色，表现夏天的特征。

准备：幼儿观察了解夏天的特征、彩笔等。

过程：

1、幼儿讨论：

（1）你们看到的夏天是什么样子的？

（2）人们在夏天里做些什么？

（3）怎样才能凉快些？

（4）用什么颜色可以表现夏天的炎热？

（5）什么颜色看上去凉爽些？

学会商量，分配各自画的内容及布局、颜色等。

3、交流分享，幼儿根据自己的画面谈谈夏天的风景、对夏天的感受。

写夏天的小范文（22篇）篇五

炎热的阳光被分布在世界的各个角落。

小鸭子摇着两把“扇子”不停的再凉凉的水面上“扇”着，不时还“嘎嘎”的叫两声;小狗有气无力地趴在地上，伸出长长的舌头，口中的粘液慢慢的流到了地上;寂静的田野里，没有一位村民能在酷暑下劳作。空中传来几声鸟鸣，让正在午睡的小狗懒散的睁了睁眼皮。

“姐，好热，我们去游泳吧!”我用手扇了扇，希望能为自己减少一点夏天带来的“痛苦”

“不……不行，要是被妈妈知道了，我们可有苦日子过了。”姐姐一本正经的`对我说。

“哎呀，妈妈在睡觉，不会知道的啦，我们就去吧，嗯?就……就一小会啊!”我开始撒起娇来了。

“嗯……不不不…行啦，要是……就只游一小会??”姐姐转过头对我的说。“嗯恩，嘿嘿，姐姐，你是答应了吧!走吧，我们去!go!”说罢，我拿起泳衣就往外跑。“哎…原来是早有准备啊!”姐姐笑笑说。

不久，我们左看看，右瞧瞧的到了一个水很浅的河边。换好衣服，我“扑通”一声就跳入了水中。“啊!真舒服，姐，快来，我要好好享受了!”我游着狗刨式趴在岸边。“你慢点，虽然这河不浅，也不急，但是你还是要小心一点!”姐姐就像一位老师似得教育我，“我来了!”

预知后事如何。请看下会峰杰：

写夏天的小范文（22篇）篇六

一年中有四个季节：春夏秋冬。现在，炎热的到了。

在刚刚天气暖和过来，没有几天，就下了一场雷雨，雷雨，就说明，炎热的就快到了，没想到，过了几天，就到了。

一进入，所有植物的的叶子都变得碧绿了，不再像春天一样，只是小嫩芽。每棵大树都变成了绿色的雨伞，为人们遮阳。小草也长出来了，变得绿油油的，学校的柳树，也不像春天一样从近处看看得到叶子，从远处看，好像光秃秃的，而现在，不管在什么位置，都可以看到碧绿的柳树。

春天开放的花，相如迎春花什么的，都已经败了，随之取代的是美丽的玫瑰、杜鹃等艳丽的花。

也给我们带来了烦恼在上体育课的`时候每次上完课大伙都会气喘吁吁满头大汗弄得身上黏黏糊糊的非常的不舒服在上操的时候有的时候也会被晒得难受有的时候连头发都晒烫了。但是也有很多的好处比如放了暑假以后可以去游泳馆游游泳放松一下心情所以也不是很不好的。

到了，其实也不错。

写夏天的小范文（22篇）篇七

“春姑娘”悄悄地迈开步伐，把这个生机盎然，万物复苏的大地，交给了“哥哥”。

这个“哥哥”可不是好惹的，他时而脾气暴躁、大发雷霆，像个坏男孩，呼风唤雨，不时地发发脾气，掉掉眼泪。太阳公公怕得躲起来，星星藏起来，孩子们怕得不敢出去。可是这个“哥哥”也不是都那么坏，有时他心情好得很，让太阳公公笑咪咪地发出温柔的光芒，把大连这个美丽的海滨城市点缀上许多闪闪发亮的蓝宝石，为万物和人类带来活力。有时他也让太阳公公发出炽热的光芒，赤裸裸地烘烤着大地万物，热的小狗直伸舌头，好像在生气的说：“‘哥哥’，你就不能让我这个兄弟歇一会儿吗？真是气人！”知了也毫不示弱地说：“我的主啊！我只听过烤全鸭，却从未听说烤全蝉！”……可大树却说：“下了几天的雨，终于出太阳了，我可得趁现在补补身子，喔，真舒服呀！”

天渐渐黑了，“哥哥”听了大家的怨言，降了降温度，笑着说：“我依然是你们的好哥哥，对吗？”

写夏天的小范文（22篇）篇八

1、品词析句，感受课文描绘的自然美，语言美。

2、学会课文中的10个生字，理解“柳叶、蜻蜓、消息、洗澡、乘凉、散步、镜子”等词语的意思。

3、能用“有人……有人……”写一句话。

4、有感情地朗读课文，并能背诵写雷雨后的几段课文。

教学重点。

学会生字新词，通过朗读，欣赏雨后的美丽景色。

教学难点 。

体会雷雨给“柳叶、小花、小鱼及人们带来的欢乐。

教学准备    投影片    生字卡片。

教学时间    3课时。

教学过程 。

第一课时。

1、初读课文，了解课文是按“雷雨前、雷雨时、雷雨后“的顺序写的。

2、学会课文中的7个生字，理解“蜻蜓、乘凉、散步、镜子“等词语的意思。

3、学习课文第1、2自然段，了解雷雨前的景色。

教学过程 。

一、谈话揭题：      （5）。

1、小朋友，在你印象中，是一个怎样的季节？

2、经常下雷雨，你知道雷雨是怎么样的吗？请你简单地介绍一下。

3、课文是怎么写的呢？我们一起来学习课文。

二、初读课文，了解内容。      （12）。

1、听课文录音，给课文标上小节号。想想课文是按什么顺序写的。

2、再自己读读课文，想想每节课文的主要意思。四人小组讨论：课文是按什么顺序写的？（雷雨前、雷雨时、雷雨后）。

3、反馈：

1）指名分节读课文，评议正音。

2）说说每节课文写的景色相同吗?。说说课文是按什么顺序写的。

3）分别是哪些自然段写了雷雨前、雷雨时、雷雨后的景象。

4、再读课文，比较雷雨前、雷雨时、雷雨后的景象有什么不同。

三  、学习第1、2自然段            （15）。

1、看图说话。

出示太阳图：请学生主说说的太阳是怎么样的？比比谁说得好。

2、读读课文中的句子，说说课文把什么比作什么，为什么这样比？

3、指导朗读      自由读，指名试读，齐读。

4、想象说话：火辣辣的太阳照着大地，在太阳底下暴晒的动物和会怎么样呢？请你举例说一说。

5、我们一起看课文是怎么写的？自由读课文第二节。说说你的感想。

6、学生交流：

1）指名说，结合学习生字：柳、卷、烤，注意柳右半部分的写法。

柳叶        打卷。

小花        低头。

湖水        烤热。

小鱼        煮熟。

2）这些动物、植物会说些什么呢？

3）读一读课文中的句子，说说你有什么问题吗？

7、太阳烤得万物无精打采，怎么办呢？

读一读蜻蜓低飞的句子，想一想有什么不懂的地方。

“好消息”指的是什么？为什么这样说？说一说谁听了会怎么样？学习生字“蜻、蜓 、圈”

8、指导朗读，就要下雨了要读出欢快、高兴的语气。

9、齐读课文第1、2两节。

四、指导生字书写           （8）。

1、  说说书写时的注意  。

2、教师范写“柳、蜓  ”等字。

3、学生每个生字写三遍。  。

第二课时。

1、学习课文第二、三两段，感受课文描绘的自然美和语言美。

2、能有感情地朗读课文。

教学过程 。

一、复习引入：          （5）。

1、读一、二自然段      说说课文写了哪些景物，写了它们怎么样？

3、是呀！它们多么渴望雷雨早点到来啊！

二、学习第三自然段        （5）。

1、谈话：雷雨果然来了，看课件。

2、书上是怎么写的呢？请你自由读课文第3自然段。想想你能读懂什么？

3、说说读了这一段，你知道了什么？

你从什么地方感受到雨很大？大雨快活地下是什么意思？这样写好在什么地方？

4、谁能读出雨大的感觉。

自由试读课文，指名读，齐读。

三、学习第三、四自然段        （15）。

1、下过雷雨过后，景色会有什么变化？请你自由读课文第四、五段课文。

2、你能用一句话说说雷雨后的景色是怎么样的？

3、从什么地方看出雷雨后的景色很美丽？四人小组交流。

选你最喜欢的句子互相读一读，说一说，美在什么地方？ 。

4、学生交流。

a；太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。（看课件）说说为什么用“挂”。

朗读练习。

b：柳叶、小花滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。（与前面比较）。

为什么说柳树、小花像刚洗完澡？

学习生字“澡”。

想象说话：小花、柳树会说些什么？

练习朗读    同桌读，指名读。

c：湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。（与前面比较）学习生字“摆”

小鱼会怎么说？

朗读第五自然段。  指名读，自由读一读。齐读。

5、把四、五段连起来配乐读一读。

四、学习第五段          （10）。

1、湖边的景色真美了，吸引了许多人，猜一猜，人们会在那里干什么？

2、你为什么会这么想？     课文是怎么写的？谁能把课文中的句子读一读。

3、用“有人……有人……”练习说话。

课文中的这句话写了人们在湖边不同的活动？

想一想，还可以说什么地方有人在干什么，有人在干什么？

人们在湖边看到什么？看课件。

4、自由读课文第六段。仔细体会课文句子的意思。

5、说说读了课文，你觉得哪些句子写得特别好，为什么？

1）为什么说湖水像面镜子？湖水里还倒映着什么？学习生字“镜”

朗读句子练习。

2）啊！像一群小鸟飞过雨后的彩虹？课文把什么比作了什么？为什么这样比？

5、你能用“像”说一句话吗？想一想，在什么情况下能把什么比作什么？

6、你能把这一段读一读吗？自由读课文，指名读，齐读。

在第4至 6自然段中选一段背一背。

自由背，同桌互背，小组轮背。

五、齐读课文。

六、课堂作业           （5）。

1、生字书写“澡、摆、镜”

2、按课文内容填空（课堂作业 第四题）。

第三课时。

1、并能背诵写雷雨后的几段课文。

2、能用“有人……有人……”各写一句话。

3、完成课后练习。

教学过程 。

一、复习        （10）。

1、认读生字卡片      。

指名读，  开火车读。注意正音。

完成课堂作业 第2题。

2、比一比，再组词。（课后练习第二题）。

先说说上下每组字有什么特点？加上偏旁后字义有什么变化？

独立组词，交流。

二、朗读、背诵课文。    （15）。

1、齐读课文。 。

2、说说雷雨前后的景色分别是怎么样的？应该用什么语气读。

试着选雷雨前或雷雨后的课文自己读一读。

3、指名把写雷雨前后的课文分别读一读，读后评议。

4、看图说说雷雨前后的景色有什么不同？

提示：小花    柳叶    小鱼    人们    小学生。

5、说说你最喜欢哪一段课文，为什么？你能背一段给大家听听吗？

自由背，同桌互背。

指名分节背课文。

全班配乐背课文。

三、课堂练习          （15）。

1、用“有人……有人……”写一句话。

1）读例句，说说人们在湖边干什么。

2）想想在什么时候，人们会到什么地方去干什么？

3）先指名说，评议。然后独立写一写，写后自己读一读。

2、独立完成课堂作业 第3、5两题。

3、完成同步练习上的一些作业 。

板书          35、

打卷    柳叶      多干净。

低头    小花      多精神。

煮熟    小鱼      多高兴  。

烤热    湖水      像镜子。

写夏天的小范文（22篇）篇九

中午，太阳公公站到了舞台的中央，他披上了一件火衣，摇摆着身子，天空中顿时下了一场火。蓝天与白云手牵手倒映在一丝波纹都未有的荷花池里。就连太阳公公的好朋友风爷爷也开始嫌弃太阳了。粉红的荷花站在池塘的中央，有几分有气无力的少女模样。那少女看着都让人心疼，在烈日的磨炼下，水嫩的皮肤变得毫无光泽，原本活泼的模样也被烈日打跑了。而墙面上爬着的爬山虎因经过十几年的军训，已不再在乎烈日的考验。

傍晚，魔鬼般的太阳终于回到了山下，宁静的小巷也变得喧闹起来。人们有的搬出小桌子和小椅子，开始打麻将；有的抱着自家孩子来到池塘边散步；还有的则拿着蒲扇，坐在家门口，聊起家常。荷花也迎着晚风自由自在地跳起舞来。一旁的荷叶看着她也不再心疼，露出了欣慰的爸爸笑。

写夏天的小范文（22篇）篇十

天一年有四季，有生机盎然的春天、热情奔放的、五彩缤纷的秋天，还有白雪纷飞的冬天。

春天的生机勃勃、鸟语花香，的骄阳似火、荷花映日，秋天的秋高气爽、黄叶纷飞，冬天的寒风飕飕、白雪皑皑，但是我最爱那骄阳似火的。

天气非常炎热热得树上的知了直叫“热死了”小狗也热得直伸舌头可是我却很喜欢这炎热的因为只有在我才能享受到那冰棒的滋味只有在我才能享受那空调凉爽的感觉只有在我才能度过一个漫长而有趣的暑假我才能享受到游泳的乐趣......

在暑假里我和爸爸一起去参观荷园一到那我的眼睛便被美景给吸引住了！瞧！一朵朵荷花在骄阳的照射下是多么的鲜艳、迷人再仔细欣赏你会觉得它更像一群群腼腆的姑娘在躲躲藏藏。看！一个个荷叶如同绿伞一般鱼儿在下面嬉戏、玩耍无数的蜻蜓在翩翩起舞。远远望去荷花、荷叶、鱼儿、蜻蜓形成了一幅美丽的画面。

炎热逼迫你控制不住自己让你去享受游泳的舒服穿上游泳衣跳入那冰凉的水中你会感到无比的凉爽在游泳池里你会感到其乐融融呆上几小时走出去时你会感到暑热全散。

爱它的骄最似火爱它的荷花映日爱它能够给予你无穷的快乐！

写夏天的小范文（22篇）篇十一

到了，我决定去植物园寻找。

植物园里的花真多啊，五颜六色的，看得我眼花缭乱，比如向日葵、荷花、牵牛花等，植物园也有很多树木，比如榆树、杨树等。

我最先看到的是向日葵，我发现了向日葵的一个小秘密，它是向着太阳生长的，远看像金黄的太阳，花瓣像太阳发出的金色的光芒，金黄的一片，十分耀眼。接着我又来到了荷花池，发现粉红的荷花像脸红的小姑娘，亭亭玉立的站在那里随着微风轻轻摆动着她们美丽的小脑袋，有很多小蜜蜂都躺在它的上面休息，荷花姑娘有了这些小伙伴就不孤单了。荷花池水面上漂浮着荷叶，圆圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，这些荷叶成了蜻蜓的`停机场。牵牛花哥哥也露出了笑脸，红的、紫的、粉的，像是在为人们吹响夏季的小喇叭。

树上的知了也被夏姑娘折磨得“知了知了”地直叫，好像再说“热死了，热死了。”小蝴蝶翩翩起舞好像在跟植物园里的游客打招呼。

我爱，这样美丽的。

写夏天的小范文（22篇）篇十二

啊！又是一个清凉的早晨。太阳像害羞的小女孩，时不时从厚厚的云层后面露出笑脸，一会又不好意思地躲到了云层的后面。晶莹的雨滴挂满了柔软的树枝和茂密的树叶。鸟儿飞来飞去，叽叽喳喳唱着动听悦耳的歌。高亢刺耳的知了叫声，也少了许多。空气潮湿而清新，伸个懒腰，做做深呼吸，令人心旷神怡。

你一定以为，我是描写的春天，或者某个避暑圣地的景色。大错特错！这确确实实是四大火炉之首——重庆的。谈起重庆的，没有额头、背心不冒汗的。火辣辣的太阳晒得人直冒油，空旷的地上可以煎鸡蛋。沉闷的热气，烘烤得身上黏黏糊糊的，非常难受。一到七八月份，人们纷纷逃离重庆，到贵州、云南去避暑，达到了谈夏色变的地步。

今年的，也不知道是环境绿化的改善，还是气候反常？重庆进入七月份以来，三雨两晴，气候凉爽。晚上睡觉，下半夜还得盖一盖毛巾被。有时候早上起来，还得穿一下长袖t恤。这次暑期的数学作业，其中重要的一项，就是统计重庆的气温，并绘制成统计图。据我统计，7月上半月，最高气温36度，但仅有一天，一般都在30度左右。最低温度只有21度。半月平均温度27度。是我出生以来最凉爽的一个。

真爽啊！大人们说，不要高兴得太早，只要连晴几天，气温就会猛然升高。小心8月份热得你哭。唉！要是整个都这样，那该多好呀！

写夏天的小范文（22篇）篇十三

林城，也就是我的家乡贵阳了，这里气候宜人，冬暖夏凉，是避暑的最好地方。

贵阳位于中国的西南面、贵州省中部，属于亚热带湿润季风气候，四季分明，春暖风和，雨量充沛，雨热同期，所以时，全国各地的人们都爱来这里避暑。

贵阳之所以叫“林城”，是因为这里的树林很多，占地面积大，如同一把墨绿色的遮阳伞，散布在贵阳市的各个地方。

时，贵阳雨水充沛，让许多的水果长得非常好，贵阳的杨梅就是其中一种。

最近几天，贵阳都在下雨，可我们贵阳的杨梅长得红彤彤的，大颗大颗的，又甜又酸，让人吃了回味无穷。由于贵阳的雨水充沛，杨梅吸收了水分后，就长得硕大肥美，而且水分极多，味道酸甜很适宜，如果口渴吃了，十分解渴。

还有就是蘑菇也纷纷上市。因为，雨水充足，森林中非常潮湿，真菌得到了发酵，所以蘑菇都飞快地长了出来。

我爷爷最近正在找一种蘑菇——紫花菌，这种蘑菇最贵，可以卖到50~60元一斤，最便宜的都能卖30~40元一斤。这种蘑菇的营养成分对人体特别好，吃起来也特别的美味，特别是炒来吃。但是炒菌子时不能盖锅盖，还得放大蒜，以防中毒。

啊，我的家乡，我美丽而可爱的家乡——林城，每到，你不仅是避暑的圣地，还是美食的天堂。

写夏天的小范文（22篇）篇十四

我爱绿草茵茵的春天，我爱果实累累的秋天，我爱大雪纷飞的冬天，但我更爱绿树成荫的。

夏哥哥来到了荷塘边，荷塘散发出一阵阵清香扑鼻的味道，荷花好像一位美丽的小女孩，穿着她美丽的跳舞裙，绽放着可爱的笑脸。荷叶碧绿碧绿的，如同一个大圆盘。蜻蜓飞舞在天空中，累了，便停在了荷叶上休息。这让我想起了杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。小青蛙也不甘示弱，在荷叶上蹦蹦跳跳地玩起了蹦床游戏，小鱼在水里游泳嬉戏，快活极了。

夏哥哥来到了游泳池里，孩子们的游泳圈就好像一个个五彩的甜甜圈。小孩子在游泳池里游泳，真像一条条小鱼儿在嬉戏，不时还扑腾起串串洁白又清凉的浪花。

夏哥哥来到了果园里，水果都成熟了。有晶莹剔透的葡萄、白里透红的桃子、大大的西瓜，还有甜滋滋的哈密瓜……看得我口水都快流到三千尺了！

真是色彩缤纷呀，我爱美丽的！

写夏天的小范文（22篇）篇十五

一年中，春、夏、秋、冬四位使者在轮流值着班。每到新年，我就感叹：“唉，白驹过隙间，又度过了一个春夏秋冬。”一年的四季，夏，应当算是最活泼的，我爱这丰富多彩的夏。

夏是香甜的。每当清晨醒来，深吸一口气，会闻到各种植物的清香，装满了整个鼻子，这是因为所有的花都到了充分展现自己的高峰，小路旁许多不知名的野花互相争奇斗妍，这群粉红色的，看起来向五角星，一闻，都快醉了，前面又有一簇紫色的像降落伞的小花，摸起来软绵绵的，可以让人闻到一种暖洋洋的感觉。

夏是可口的。大部分水果都会在收获，看，西边有一个大葡萄园，里面全都是晶莹剔透的葡萄，亮紫亮紫的，个头比红枣还要大，三奶奶家也有一个很大的梨园，既然称为梨园，里面的梨树当然也不少，有几千棵，品种也十分丰富：高山、流水、黄花……看了就让人垂涎欲滴。一到，各种口味的冰激淋也争相亮相：巧克力的、奶油的、菠萝的、蓝莓的'……如果要把所有品种都说出来，不知道一个小时够不够。

我爱丰富多彩的夏，我爱第一片火红的朝霞至最后一抹金色的余晖，夏，一个梦幻中的美妙季节，我最爱的还是一家人的夜晚，在屋外乘凉，星光闪烁，一轮明月挂在空中，一家人在一起谈笑的温馨画面。

写夏天的小范文（22篇）篇十六

春夏秋冬，各有不同。但，是我最喜欢的一个季节。

春天，给我的是一种柔弱无力的感觉。无论何时何地，干什么事情，在春天就是打不起精神来。或许是大地刚刚复苏，一时间没有适应过来，朦朦胧胧，如初醒的婴儿。一时无法适应新的一天。到了，大地就像完全复苏过来了，如初生的朝阳，充满活力，永远往更高的目标去追寻。它拥有无尽的力量，不知疲倦，那带来的清爽让迷惘中的人清醒过来，重新寻找到方向。秋天，大地像疯玩过后的孩子感到了一丝的疲倦，渐渐的丧失了玩心，努力寻找一丝安静的地方，来修整自己的身体，渐渐的入睡，走向冬天。冬天给我的感觉永远都是寒冷，天上不知不觉就降下了雪，非常宁静，让我感觉到天地间的祥和，雪白的平原上没有一点杂乱的事物，但冬天给我的感觉是它的生命力不如那样强盛。因此，我对的感受是无法替代的。

每一年的，我都会在假期里与水亲密接触。只有水才能消除我身上的热汗与疲劳。给我一次舒爽清凉的感觉。整个人都放松下来，不去想任何事情，觉得一切都是美好的。记得又一次，参加了一个活动，夏季高温，热汗淋漓，汗珠如水流一般在地下形成一滩印记，我早已是口渴难忍，回到家后，洗一个半冷不热的澡，再多的疲劳与紧张都回溶解到水中，一切都是那么的安闲自在。

如今这个已经快结束了，我们也要期盼下一个季节的到来。

写夏天的小范文（22篇）篇十七

又是一年的夏天，又是一年的炽热，往日干燥清凉的风，又要消失几个月了，天上的太阳，又要成为这几个月的主角了。

我不明白几个月前那花红柳绿的春天去了哪里，是否又去找新的居所？在一夜间消失，彻底无踪，却把政务交给夏，自己不闻不问，真是不可思议。

后来我才发现，童年的快乐遮蔽了夏日的难熬，而现在闷在家里，我才感觉到在夏日的苦楚与难耐。

而在夏日，只有在真心做一事，只有在努力奋斗时，才会感觉到难熬彻底全无，暑假里我的一大半时间都在努力学习，认真做作业，虽然久了也会有苦涩的艰辛，但成功的喜悦让我忘却了那烦人燥热的夏。

呐，夏天！为何不向前冲？

酷热的最后一天，你是不是也到了沸点？

向前冲，清风就在眼前！

写夏天的小范文（22篇）篇十八

有人喜欢“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春天，有人喜欢“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天，也有人喜欢”墙角数枝梅，凌寒独自开“的冬天。可我喜欢“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的。

的美在哪？我认为在池塘里，一条条可爱又带有生气的小鱼在水里自由自在游着，想去哪就去哪，也没有人管；水里荷叶愿意长多大就长多大想多绿就有多绿；荷花就像一个害羞的小姑娘，想长得多漂亮就多漂亮。

的美还美在太阳。太阳使太阳伞、冰饮、太阳镜、太阳帽等有了工作。瞧！看那把伞上有着一两朵野菊花的图片。看！那把天蓝色的伞上还有一只可爱的小熊猫。盯着那！白色的伞上有一片望无际的大海。

还美在小朋友们。的小朋友们有着旺盛的生命力，她们在游泳馆里游泳，在家里吹着空调，在客厅吹风扇，在外边吃冰棍………的我们是充满活力和生气的。

我爱，更爱里的一切事物。

写夏天的小范文（22篇）篇十九

有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢那热情似火的。

看，满塘的荷花露出了粉白的脸儿。有的荷花的花瓣全都绽开了。有的才开了四五片花瓣儿。有的还是一个小小的花苞，但花苞上却早有蜻蜓在飞来飞去了，这让我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。当然荷叶也很美，它们有的像圆盘，有的像一把绿伞……美丽极了。荷叶上还有露珠呢！这些露珠像一个个小精灵，一会儿滚到这，一会儿滚到那，可调皮了。荷花在荷叶的衬托下，好像一位位亭亭玉立的少女。微风吹过，少女们跳起了优美的舞蹈。

池塘边，柳树成荫。在大树下，老人们有的下棋、有的喝茶……。

太阳火热火热的，小朋友们个个手里拿着冰淇淋，吃得可高兴、可舒服极了。哦，生活是如此美好。

夜晚的也很热闹。蝉儿在树上叫，好象说“热死了、热死了”。萤火虫打着小灯笼，飞到东飞到西，有时都热得看不见它们了。家家户户都要开着空调或电扇才能入睡。

也是水果丰收的季节。瞧，粉嘟嘟的、又甜又多汁的阳山水蜜桃，又大又圆的西瓜，吃起来别提有多爽口了。看那晶莹剔透的葡萄，看起来真像一颗颗紫水晶啊。还有杨梅、樱桃、甜瓜……哪一种水果不令人“口水直流三千尺”呢。

我爱，虽然它是那么炎热，但它是那么充满热情，给我们带来无穷的快乐！

写夏天的小范文（22篇）篇二十

我喜欢生机勃勃地春天，我喜欢果实累累地秋天，我还喜欢那冰天雪地地冬天，但我最喜欢那轰轰烈烈地夏天。他带着一颗热情地心来到人间，向人们展示一片繁荣富强的景象。

你轰轰烈烈地走来，走在大街上，人们正在买鞋买衣服，红红火火，热热闹闹，喜气非凡，看大街上行走的姑娘们，她们身上的衣服款式新颖，颜色鲜艳，几乎没有重样的，我想夏天是姑娘们的天下，是展现美的季节。

你轰轰烈烈地走来，走进花园里，花园里的花争气斗艳的开放，无论是花皇后的牡丹，还是没有名字的小野花，都高高兴兴地迎接夏姑娘，柳树经风一吹，飘飘摇摇，就像夏姑娘那飘逸的长发，多么美丽啊！这是夏天独有的景色，因为夏天是美丽的。

你轰轰烈烈地走来，走在市场里，吆喝声，讨价还价声，连成一片，热闹极了，看那紫色的茄子，撇着嘴，正冲你微笑哪！那紫盈盈的葡萄，黄澄澄的杏，红色的桃咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜的，夏天真可谓水果的乐园。

你轰轰烈烈地走来，走进田野里，向日葵正迎着夏姑娘开放，把她那最美笑脸献给夏姑娘。在地下奋斗了四。五年的金蝉也不放过这大好时机，脱去她的那一身金衣，飞到树上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那动听的歌声，青蛙也躲在草丛里，呱呱地叫个不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的赞歌呢！

写夏天的小范文（22篇）篇二十一

火辣辣的太阳毫不留情的烤着大地的一切大地被晒的发热仿佛是被一个大锅盖盖住了一样。

下午，杜鹃花仿佛在说：“我受不了了，天气太热了。”坐在一旁的老奶奶在一棵大树下乘凉，她用扇子一下接一下地扇，为自己散热。

夜晚，月亮圆的像月饼，星星眨着眼睛，人们都来到新大桥去散步，桥上一排灯亮了，把新大桥照得更加雄伟。人们走在大桥上，一股风吹来，让人觉得又清爽又痛快。

人们有的在聊天、有的在跳舞、还有的在放声歌唱……。

不仅是炎热的，而且还充满了欢乐与活力。

写夏天的小范文（22篇）篇二十二

夏天，太阳炙烤着大地，路旁的荒草几乎要燃烧起来咯，空气中弥漫热浪，简直让我喘不过气来。又是一个炎热的夏天。

一到酷暑天气，太阳高悬在天空，活像一个大火球，炎热，耀眼，大地像烧焦了似的，一切生物也像是在蒸笼里，闷热难忍。瞧，那柏油马路好像在冒着青烟，而树上的蝉则是不停地闹腾着，好像在说：“热死了，快热死我了！”天气越来越热，路上的行人也跟着越来越少了，在路上的几个行人也是脚步匆匆的。

突然，乌云密布，风得意地呼啸着，像要把所有东西都刮走似的，人们赶紧把阳台的衣服都收进家里，关门关窗。没过一会，就雷声大作，下起了倾盆大雨，狂风暴雨，雷雨交加，“轰隆隆，哗啦啦……”

夏天一会儿骄阳似火，一会儿又是狂风暴雨，真是让人觉得难受啊。