优秀作文往往能够体现出作者的独特个性和独到的见解，给读者带来新的思考和启示。优秀作文需要有清晰的思路和条理性。如何写一篇优秀的作文是一个需要认真思考的问题。以下是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇一
曾几何时，我们会在别人陷入困难时雪中送炭，而不是思前想后，考虑付出后能否得到的回馈；曾几何时，我们会在陌生人面前点头微笑，敞开心扉，而不是冷冷的沉默，无情的拒绝。
当一个伟人的思想蹿入了我的脑海时，我猛然明白：是爱，让我们拂去了心灵的尘埃。
他爱自己：我绝对不让头脑受到邪恶与绝望的侵蚀，我要用智慧和知识使之升华。起初，我觉得他对自已要求过于苛刻，后来我才明白：一个人只有爱自已才能做到爱別人，而严苛就是对自己的爱。
智慧在于智者思维的深邃，细细咀嚼本书作家奥格伯精辟的文字，如品一杯香茗，清香沁人心脾。
最美女孩刁娜为救街边受伤路人而失去一条腿；最美妈妈在小孩从高楼窗口不慎陛落时，奋不顾身奔上前去接住救下一条鲜活的生命；憨厚哥奋力救起落水女这些平凡人因为爱而爆发出惊人的力量。人与人之间，有了爱，才能搭建起心与心的桥梁，才能使个人之乐变为众人之乐，才能使嘴角的微笑变成对他人友善的祝福。
当我们渴望与他人交流时，请先启金口；渴望得到别人的爱心时，请先学会奉献爱心。让自己成为酷暑的清风，严冬的火炉，去融化被仇恨裹挟的心灵。别管世界是否冷漠，请先让自己变成一轮太阳。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇二
2017年，它以这样快的速度就跑来了。
转眼间2016在不知不觉中就悄悄溜走了。只有感慨，时间飞逝!
时间，既然是无法停下来的脚步，那我们只有紧紧地追随着它，跟上它的节奏，希望在新的一年里-----新年新气象哦。
2017年，我依旧会该工作的时候工作，该旅行的时候旅行，该沉淀的时候沉淀。最好能静下心来学一两门无用却有趣的艺术来饱满自己，看一堆有用没用的杂书来充实自己。
新的一年，真心希望自己能多读点书，好好锻炼身体，能更好的善待自己的亲朋好友，更加热爱大自然、有空就去和大自然亲密接触，珍爱身边的一事一物。
刚刚过去的一年，用记忆深刻的一段话：“你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人”。来鞭策自己，做一个越来越好一点点的自己。
新的一年里，我将更努力的修炼，希望自己越来越有温度、懂情趣、当然最好是会思考的人。
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用爱心拥抱世界（通用19篇）篇三
人总要成长，但应该保留一颗童心，去寻找让自己的思绪、情感可以自由飞翔的地方。学会用童心看世界，快乐会永远在你的身边。
某杂志上有这样一句话:当一个人意识到一颗钻石比一颗玻璃球贵重的时候，这个人已经可悲地长大了。
大人与小孩的区别恐怕就在于此吧。人，是不可能不去成长的，关键是在长大的同时我们还应保留一颗童心，去寻找让自己的`思绪、自己的情感可以自由飞翔的地方。
一年一年飞快地过去，很多人就会觉得自己的时间越来越少，没有太多的时间去思考问题，许多时候面对生活中的烦恼，选择的是躲避。也许有无奈，也许真的是太累，忙里偷闲。有时，读书也是一件乐事，因为完全不用心机，心情就能平和舒畅。同年幼时读那些童话书时的心情一样，只有在这样的时候，才远离了那些尘世间的纷扰。因此，每个人都渴望回到童年，但这已是不可能的事情了，然而我们却还可以用童心看世界。
人都是从童年走过的，童心纯真可爱纤尘不染，对眼前景物求新，对世间事物求新。春天草青青，秋天果实红，天有阴晴，月有圆缺。于童心而言，都是梦幻般的美丽。因而善观察，勤求索，“打破沙锅问到底”，并不断完善自我、成熟自我。童心一张白纸没有负担，对世界充满爱。春风和煦、夏荷清凉、秋高气爽、冬有暖阳，青山绿水皆有情，红花绿草都是歌。在童心境界中，无纷争、无怨悱、无名利烦恼，即使偶尔碰撞，也会风吹乌云散，雨后见彩虹，不会像成年人城府深深嫉恨多年。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇四
和谐，人类共同追求的东西，充满着协调与完美。
每当秋高气爽、菊花飘香的时节，我们又一次迎来了一个特殊的节日——重阳节。为庆祝老人们的庆寿生日会表示心意。我校于10月25日下午组织了一群朝气蓬勃的少先队员们带上亲手制作的精美小礼物来到了里水敬老院。慰问院内那些年过七旬的长者公公、婆婆们。
老人院的一些公公婆婆们早早地就在前席就坐，满怀喜悦之情地等待着我们的演出，我们随之也兴奋起来。过了一会儿，长者们都到齐了。主持人宣布庆寿会开始，一首温馨的《生日快乐》，一个香甜的蛋糕，香味随鼻尖循回掠过，甜入心脾。开始演出啦！节目可丰富精彩了：悠扬的古筝演奏，让老人们沉浸当中；动听的故事演说，让老人们津津有味；感人的手语操；让老人们记忆深刻；笑声不断的剧场；让老人们乐此不疲……大家都欢聚一堂，有说有笑。
演出结束后，我们还探访了其他的公公婆婆，为他们送上了礼物，看着他们都露出慈祥的微笑，我们都看在眼里，喜在心头。我在心底里深深地祝愿天下间所有的老人们身体健康、长命百岁！
我们每一个善举，都会闪烁着爱的光芒，充满着人间的真情，爱心源于人的本质，善意折射出道德的高尚，让我们用爱心去沟建和谐社会，用爱心造出一条条爱心链。紧握住它，人们就有了攀缘向上的.呵护，就有了生活上风霜雨雪的遮蔽，就有了心头上的温暖与希冀。
短短的一个下午很快就过去了。老人们好像把我们当成亲人一样，给我们讲述他们的经历……他们的过去……这次慰问老人，让我体味到了关爱他人是中华民族传统美得，是较高道德修养的体现，也是当代公民应具备的素质之一。播种爱心，爱心便会长成参天大树，垂下美丽的绿阴，开满芳香的花朵。当今社会，科技发达，物质丰富，生活节奏加快，人们倍感生活的压力，我们这个世界太需要爱心。充满爱心的人际关系，会使我们的生活变得无限美好！
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇五
在那美丽的东方有一只、昂首挺胸的雄鸡，他的名字叫中国，中华民族有着五千年的灿烂文明，有13亿勤劳朴实的中华儿女。热爱和平，祁盼和顺，崇尚美好，追求和谐都是中华民族的优良传统和高尚品德。然而，作为中华儿女，每个人都应当具备宽广的胸怀和一颗炽热的心。
《小丑的眼泪》是一篇感人至深的故事：一个双目失明的小女孩去看马戏，却无法欣赏到小丑的精彩表演，年老的小丑为了让她也得到欢乐，在雪夜亲自上门为她表演。顿时，我也明白了：学会用爱关心他人，让更多的人感受到幸福，你才会幸福。人间情，不分天南地北，暖你暖我；献爱心，莫谈贫富贵贱，人人可为。
爱，无处不在。爱如空气，四处弥漫；爱如阳光，洒满人心……心，如溪水，清澈透明；心如火焰，充满激情……爱心是生活中必不可少的因素，把爱心献在社会，要从身边的人开始做起。当别人感受到这份关爱的时候，也会把这份爱传递下去。在生活中，只有充满爱心，才会使自己更美丽、更健康。到那个时候，你会发现：付出比获取更能让人感受到幸福。
一曲《爱的奉献》唱遍了大江南北，唱动了每个人的心灵。“这是爱的奉献，这是心的呼唤。”任何一个人听了这首饱含深情的歌都会向弱势群体伸出援助之手。
同学们，让我们用爱感动别人，用心包容一切，用爱心温暖世界。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇六
我们从出生到这个世界的时候，觉得周围的一切都是完美的，可是随着岁月的流逝，又慢慢地发觉这个世界并不是想象中那么完美，比如：突然遭遇莫名生气，且出言不逊的同学的不友好的举动；给外地的家人发短信，号码变化了，收到恶意满满的谩骂；还有成绩考得不理想时，莫名的悲伤……这些时候，我的心情都象布满灰色阴云的天空那么沉闷，但是经历了下面的一件事后，我也发现就算是最坏的心情，在爱的抚慰下最终也会变得明亮起来。
我每天早上八点以前会离开家，在楼道里我都会遇见一位大约四五十岁，看上去和蔼可亲的清洁工阿姨，她总会扬起她的笑脸，大声给我说：小姑娘又去上学啊？或者是：今天穿得好精神！我也会向她说：阿姨早上好！时间久了，我们都觉得对方熟悉又亲切。
一个周四的下午，我因为数学测验出了不应该出的差错，满心懊恼自责，背着沉重的书包回到了家里，突然发现楼梯拐弯处有很多的碎玻璃和酒瓶盖，我小心翼翼地绕过这一地狼籍，到家门的时候，突然想起了那位清洁工阿姨，也回想起妈妈摔碎碗割到手的场景。
我赶紧打开家门，找到报纸和胶带纸，先把大块的碎玻璃拾在报纸上。随后回家的妈妈帮我拿来了扫帚把更小的碎片扫在报纸上，我们一起把玻璃碎片用胶带纸和报纸包裹好。我用大号的.勾线笔在包裹上写着：内有玻璃，请小心手！想想了又把感叹号重复画了好几遍，直到我认为特别的醒目。做好这一切后，我没有把这个巨大的包裹放进垃圾箱，而是放在垃圾箱的旁边，我想这样看上去更显眼，阿姨应该会单独处理。
第二天早上，我照常上学，仍然遇上了阿姨。她笑着对我说：“小姑娘，昨天的玻璃是你包的吧！我看那个字就是小朋友的字。”我不好意思地笑着点点头。阿姨又笑起来说：“你是我见到的第一个这样包好碎玻璃的孩子，真心谢谢你！”阿姨的笑容象最灿烂的阳光一扫我心中的雾霾，我的心情顿时好的很多，去校园的路上，我的脚步、我的心情、我的头发梢都象春天的花儿在风中飞舞。
原来我们每个人的心中都装着满满的爱，都会因为付出爱并且得到回应，而感到莫大的兴奋，当然也有可能因冷漠而受到伤害，但是只有我们有心去留意，去做，去关心，就能得爱的回馈。就让我们一起用爱来拥抱这个世界吧！
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇七
她创造了一奇迹，她全靠一颗不屈不挠的心。她接受了命运的挑战，用爱心拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。她就是19世纪的奇人——海伦凯勒。
一次，她们路过水井房，莎莉文老师把海伦的一只手放在水管上。这时一股清凉的水在海伦手上流过，莎莉文在海伦另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦感到了了前所未有的喜悦。
在莎莉文老师的精心指导下，海伦学会了拼写很多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。盲文摸得连手指也出了血，莎莉文老师让她休息会儿，而她却说：“我的任务是练习，练习，不断的练习，失败和疲劳常常将我绊倒。但一想到在坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”她是那样的如饥似渴啊！
海伦凯勒，一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世流传以对我们的生命给予最必要的提醒。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇八
很荣幸，在今天下午，我们观看了残疾人艺术团表演的精彩节目，我的心灵受到了极大的震撼，他们的身残志坚，为自己的人生撑起了一片蓝天。
表演开始了，首先演出的是聋哑人跳舞节目。他们的阵列井然有序，正舞动着活力四射的身姿。正当我惊异于他们的舞姿如此协调时，无意间看到了台下有两位指挥员正在认真地指挥，正是他们的手指在保证舞蹈的正常运转。掌声顿时响起，他们的训练该是多么艰辛啊！
在接下来的十几个节目中，令我印象最为深刻的是“三人单脚跳舞”和“以口代手进行书法和绘画”。前一个节目是三位只有一条腿的`残疾人演员表演。他们虽然只有一条腿，却蹦蹦跳跳，显示出充沛的活力，动作是那么协调、柔美，甚至超越了正常人的耐性。后者更别有一番韵味。被截肢的张叔叔和黄叔叔分别进行“以口代手”的现场绘画和书法。只见他们专心致志，一丝不苟。时而咬笔蘸墨，时而咬笔疾书，结果真令人期待。很快，他们就完成了任务。两幅作品以展现在大家面前，全场愕然，在惊呼声中，我开始打量着两幅作品。一张栩栩如生的墨梅图正好代表了他们的独立顽强，永不放弃的精神；八个遒劲有力的大字，告知了他们的精神世界：热爱生命！惊呼声过后便是雷鸣般的掌声。这掌声充满了我们对残疾人士的敬佩，而绝不是鄙夷；充满了我们对他们的感激，而绝不是同情！他们是值得我们肯定与学习的，于是掌声一阵高过一阵。
这次表演结束了，却给我们留下了乃至生命的启迪。残疾人士尚且如此坚强，如此乐观对待生命，我们又有何颜面抱怨生活的艰辛呢？爱是人世间最美好的事物，正是因为他们心中有爱，才获得了连自己也得叹服的成功。让我们学会爱，热爱生活，感激生活，给自己多一些感动，用爱心点亮世界。
佛冈县城东中学初一:贺贵龙。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇九
头顶上的树枝纵横交错，层层叠叠、密密匝匝的树叶遮住天空，投下一片暗灰的阴影。一只小麻雀合拢翅膀落在我身旁：“嗨！小蜗牛！到哪儿去？”“我出来转转！”“今天天气真好。我刚才飞到树顶上，看见阳光特别灿烂，把整个森林都照亮了。”“阳光？阳光是什么？”“阳光，阳光就是……哎，跟你说阳光就像跟盲人谈颜色一样。算了，不提这个了。反正你这一生都看不到。除非……你爬到树顶上去！”
这棵树是一棵千年古树，是这片森林的树王。而我是一只小蜗牛，从小就生活在这棵树的树根旁，我们家族世世代代在此繁衍生息。由于这棵树太大，我们向来生活在树影下，从来也没见过阳光。
“爬到树顶就能见到阳光吗？”我怀疑地问。“要在白天、晴天。”小麻雀说，“难不成……你想爬？”“嗯。”“呵，别逗了。你们蜗牛还是老老实实地享受树阴吧，见阳光那纯属痴心妄想！”我一言不发地走了。
暴雨中。
从树根开始，我一点一点往上移动。两个小时后，我想应该爬了很远了吧。艰难地扭过头去，果然已经看不见家了。抬头望望，却也看不见树顶。“没关系！只要我坚持下去，就一定能见到阳光！”
记不得爬了多少天，只感到地面离我作文越来越远。一天，我连续攀爬六个多小时。疲倦使我的意识变得模糊；闷热的天气，更使我昏昏欲睡。忽然，一声惊雷在树顶炸响，大雨倾盆而至，一道道奔腾的“溪流”从树干上方直泻而下。我一个不小心，被“溪流”从树上冲了下来。当我醒来时，我不敢睁开眼睛，甚至不敢相信已经发生的事。我是多么希望刚才的一切只是一场梦啊！可当我仔仔细细地确认了周围那无比熟悉的环境后，“呜……”我情不自禁地放声大哭。
雨停了，泪也止了。“当初去看阳光的信念崩塌了吗？当初那个意志坚定的我消失了吗？”我在心里反复责问自己。
抹去雨水与泪水，我再一次向上爬去。“没关系！只要我一直坚持，我就不信我不能拥抱阳光！”我在心里一遍遍地激励自己。
阳光里。
天亮了，又黑了；天黑了，又亮了。
终于，某个清晨，穿过重重枝叶，我爬到了树顶，看见了渴慕已久的阳光――那么光彩夺目，那么绚丽辉煌。金色的阳光从高空倾泻下来，给一望无际的森林披上一层金纱。我被这金色的光辉所笼罩，尽力舒展身躯，用长长的触角去感受温暖，用整个身心去拥抱这份灿烂，这是胜利的阳光，是成功的喜悦！
让我们每个人都去追寻、去拥抱属于自己的阳光吧！
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇十
很多时候，世界都是不平等的，他们有时会误解你，有时额外过分。你是否很多时候会感到无助？感觉其他人似乎就是父母口中所说的别人家的.孩子，而自己只能默默抬头仰望，对优秀的距离遥不可及。
其实，世界本身就是一个包容体，包容了善意与恶意，包容了幸运与不幸。
它总是忘了给予你温柔，却一直让你去带给他人温暖。仿佛是一场不甘的友谊，你只会给予，它只会索取。
大多数人都放弃了，因为，他们宁愿去放手这个朋友，也不愿意和这种只会索取的人长存友谊。
其实当你真正学会对这个世界真正抱有温柔的态度，要去关心这个世界时，你会发现，它原来那么可爱，它虽然时常对你像对孩童似的放在掌中玩耍，但是，其实这个世界比你更像个孩子，你去关心他，他也会上前地来拥抱你。
所以，陌生人，当你的心还没有筑起城墙时，多去拥抱这个世界吧。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇十一
暮日・大海。用轻盈的脚步踩在柔软的沙滩上，清闲地漫步。海边还能隐约望见，因海浪而起伏不定的一艘艘游艇。海平面上，夕阳幽幽地浮在上面，映出赤色的水影。偶尔会看见海鱼一跃水面的欢快身影，听见入水时的美丽旋律。耳畔是海水拍岸的汹涌声音，眼前是海鸥追赶轮船愈追愈远的愉快场景，感受到的是海风热烈的拥抱。
云中・群山。遥望着被轻纱般的云包裹着的群山，看似神秘莫测。不知是下雨的原因还是怎么回事，现在的群山竟有着无法比拟的美貌。隐约能看到，成群的鸟儿在云朵中穿梭、鸣叫，衬托出群山的神秘和美好。看，中间那座最高的山峰，高高在上地耸立着，好像是要让看见他的人知道，他才是这群山最有王者风范的大王。
田野・菜花。飞奔在无际的田野，犹如脱缰的野马，身边是高高的油菜花。这些油菜花很漂亮，绿油油的菜杆，上面还绽放着不少的小黄花。蜜蜂寻味而来，忙着采集香甜的花粉，制成浓纯的香蜜。田野上种着花花绿绿的植物，远远望去，是道美丽迷人的风景。彩蝶在菜丛中飞来飞去，为这安静的.田野添了几分生气。一阵清风拂过，风铃草摇摇摆摆，像一个个活脱脱的铃铛，招来昆虫们一圈圈的围绕。
夜晚・星空。在空旷的地上，铺下一块方正的红布，静静躺在上面，仰望星空。宁静的夜晚，我可以听见知了因震翅而发出的声音。群星围着弯弯的月亮，不停地闪烁，让星空变得极奇耀眼。忽然，一个流星拖着一条长尾巴从天边飞过，同时也出现在我的视线。我并没有双手并拢放在胸前，闭上眼默默许愿。而是用潇洒的姿势躺着，双眼睁开望着那难见的一瞬间。因为，我要把握这个让人回味的一瞬间，即使我没有许愿。
张开双手，去拥抱这个美好的世界，即使现在的社会纷纷扰扰，但是风景不会变，他们永远是圣洁、纯净的。来，所有的朋友们，让我们用心感受这个世界，给世界一个拥抱！
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇十二
电影《英雄》里有一段经典独白，其意大致如此：世界太大，当你握紧双手拼命抓住，怎么也无法将它纳入手中，但只要轻轻张开双手，世界便在你的手心。拳头握得太紧时，不妨轻轻张开。有时放下，不失为另一种得到。收放自如，大抵是人生的一种境界。
太多的时候，我们需要放开双手。犹记儿时捕蝶，那翩跹轻快的生灵飞舞田间，便惹人一心只想扑上前去，死命抓住，弱小的生命在掌上指尖竭力挣扎，顿失美感。不明就里的孩子看不到飞舞的彩蝶，只着急大哭。一旁的母亲会贴近孩子的耳朵，轻轻告诉他：“孩子，该放手时，就放开吧。”孩子张开双手，蝶优雅地振翅轻飞，孩子笑了，仅仅只是张开双手的一举，便收获了最美的风景。
人生在世，张开双手固然容易，但要放下的实在太多，也太难。
张开双手，将攥紧的名利放下。如果追逐太多，便如翼上系了黄金，再难驰骋蓝天，再难鸟瞰世界。倘若不懂得这一层智慧，便永远无法解读陶渊明东篱之下采薇而食，种菊悠然的真意;永远也无法理解梭罗在瓦尔登湖旁优雅诗意地栖居;永远也无法体会林和靖以梅为妻，以鹤为子的`淡泊宁静。他们真正放下了该放的世俗名利。多少人一生只为攥紧它们，而错失了人生最原始的快乐，殊不知那用尽一生追逐的名利实在有限，而陶渊明或许只稍张开双手，便拥有了他一生的桃花源。
张开双手，放下握紧的欲望与贪婪。阿尔卑斯山的狒狒警觉聪明，常人根本难以捕获，但当地人却有妙计，在不大不小的容得张开手伸进的石洞里放上狒狒最爱的食物。当狒狒放开手伸进洞里想掏出食物时，攥紧的拳头怎么也不能拔出洞口。不愿松开轻易得来的食物，却无奈洞口太窄，急得它们直叫。这时，猎人们便收到了收获的讯号，从远处赶来。狒狒与其说是丧命于猎人，不如说是丧命于自身的贪婪。若是放下食物，只需稍稍张开双手，岂须丧命?人也如此。有时太难放下，终捡了芝麻，却丢了西瓜。真的应了一句老话：有时候，吃亏是福。
想起林语堂先生在《风声鹤唳》中的一句话：“不争，乃大争;不争，则天下之人与之不争。”何须将世间一切都拼命揽入手中紧紧攥住，像是燥热的太阳，鼓动着阳光想要吞噬地球，却永远也照不到地球的另一边。
轻轻张开双手，便将世界都纳入怀中。道理就在其中，就如同手中的沙子，抓的越紧，掉落的越快。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇十三
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
——题记。
“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘”。人亦如此。在苦行的路途中感知风雨，唯有站立昂首才能迈步前行；在失意的人生里垂首叹息，唯有站立抬眸才能越过不堪的光景；在伤痛的记忆里挣扎回避，唯有站立审视才会挺起屹立的身影。人，无论失败过多少次，站起来，诀别旧的一切，现在，就可以拥抱你的新世界。
志向高远的人用站立拥抱成就。世称“张颠素狂”的草书行者怀素，练字用笔圆劲，一气呵成，无论烈日北风，笔耕不辍，“笔冢”终成，留给后人千古佳话，他一生随性执着，书法自成一体；米开朗基罗夜以继日，在脚手架之上艰苦工作四年零三个月，造就了罗马西斯大教堂屋顶大壁画精妙绝伦的辉煌；他们二人心怀高远的志向，百折不回地收获了伟大的成就。
涅?后也要用站立拥抱人生。球王贝利有一段苦痛的童年生活，极端的贫穷，恶劣的环境，他饱受煎熬、打击与失败的心酸，遭受过冷眼嘲笑，最终，锻炼出了坚强的斗志与恒心，使他的人生发光；苏轼仕途坎坷，一路贬谪南去，悲凉落魄却依旧矗立吟诵“抬眸四顾乾坤阔，日月星辰任我攀”的豪情壮志。苦难挫折让他们跌落失望，重新站立，造就的是人生的赢家。
能把那些苦难当做财富的人，站起来，拥抱的是整个世界。世界著名小提琴家帕格尼尼善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致，没有人注定一生无为低迷，他在苦难的打压下，一次次回到属于他的聚光灯下，那一刻，世界是属于他的。帕格尼尼所获得的是那个隽永悠长的音乐世界。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇十四
收放自如，大抵是人生的一种境界。电影《英雄》里有一段经典独白，其意大致如此：世界太大，当你握紧双手拼命抓住，怎么也无法将它纳入手中，但只要轻轻张开双手，世界便在你的手心。拳头握得太紧时，不妨轻轻张开。有时放下，不失为另一种得到。
太多的时候，我们需要放开双手。犹记儿时捕蝶，那翩跹轻快的生灵飞舞田间，便惹人一心只想扑上前去，死命抓住，弱小的生命在掌上指尖竭力挣扎，顿失美感。不明就里的孩子看不到飞舞的彩蝶，只着急大哭。一旁的母亲会贴近孩子的耳朵，轻轻告诉他：“孩子，该放手时，就放开吧。”孩子张开双手，蝶优雅地振翅轻飞，孩子笑了，仅仅只是张开双手的一举，便收获了最美的风景。
人生在世，张开双手固然容易，但要放下的实在太多，也太难。
张开双手，将攥紧的名利放下。如果追逐太多，便如鸟翼上系了黄金，再难驰骋蓝天，再难鸟瞰世界。倘若不懂得这一层智慧，便永远无法解读陶渊明东篱之下采薇而食，种菊悠然的真意；永远也无法理解梭罗在瓦尔登湖旁优雅诗意地栖居：永远也无法体会林和靖以梅为妻、以鹤为子的淡泊宁静。他们真正放下了该放的世俗名利。多少人一生只为攥紧它们，而错失了人生最原始的快乐。殊不知那用尽平生的光阴去追逐的名利实在有限，而陶渊明或许只稍张开双手，便拥有了他一生的桃花源。
张开双手，放下握紧的欲望与贪婪。阿尔卑斯山的狒狒警觉聪明，常人根本难以捕获，但当地人却有妙计，在不大不小的容得张开手伸进的石洞里放上狒狒最爱的食物。当狒狒放开手伸进洞里想掏出食物时，攥紧的拳头怎么也不能拔出洞口，它们不愿松开轻易得来的食物，却无奈洞口太窄，急得它们直叫。这时，猎人们便收到了收获的信号，从远处赶来。狒狒与其说是丧命于猎人，不如说是丧命于自身的贪婪。若是放下食物，只需稍稍张开双手，岂须丧命？人也如此。有时太难放下，终捡了芝麻，却丢了西瓜。真的应了一句老话：有时候，吃亏是福。
想起林语堂先生在《风声鹤唳》中的一句话：“不争，乃大争；不争，则天下之人与之不争。”何须将世间一切都拼命揽入手中紧紧攥住，像是燥热的太阳，鼓动着阳光想要吞噬地球，却永远也照不到地球的另一边。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇十五
所以，我们应该随时随地注意自己的起心动念。
我们每天都要接触很多人，
在频繁的接触中，
难免会跟别人发生磨擦或冲突，
或是，因为外界事物而影响自己的心境，
这是现代人普遍的困扰之一。
是一门很深的学问，并不容易做到。
当我们登上高山或是站在海边时，
一望无际的景色，让我们敞开心门，
此时，世间纷纷扰扰的烦恼，
都会消失无踪。
因此有人说：
心有多大，世界就有多大。
我们的心，
如果也能够像原野、海洋、天空一样开阔，
就能够容下无限的东西，
也更能享受生命的自由。
「心不开朗就是苦，心境豁达就能转苦为乐。」。
禅宗特别强调「平常心」这三个字。
所谓平常心，就是指。
我们非常清楚环境里的是是非非、好坏美丑，
对所有现象一目瞭然，但却丝毫不受影响，
即使身处在那样的环境里，也不会随外境起舞，
也就不会受环境里的种种情况影响而浮动。
人有了定力之后，就不容易被外在情况动摇。
能保持身心安定，能把自己的情况看得很清楚，
对于能做、不能做；
该做、不该做的事，也都非常清楚，
这就是智慧。
想要让心保持清明安定，就不要心随境转，
「心随境转」是指失去自己的主宰，
老是被环境的动态所影响，
也就是说，发生状况的时候，
心不要立刻被当下的环境所动。
最简单的方法就是，
观察唿吸从鼻孔出入的感觉，
或是观察内心的感受，
只要将注意力放在身体的感受上，
心情就会安定下来。
其实，烦恼心未必都是不好的，
事实上，它是清明心的基础。
因为，对于有善根的人，遇到困扰时，
觉得这是一种麻烦，
希望能够将它转变为宁静、清明的心，
这时候，烦恼心反倒是一种助缘了。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇十六
世界如此复杂和多变，人类生活在其中，不断学习、探索、发现自身和周围环境。拥抱世界意味着拥有一颗宽广和包容的心，愿意面对世界的各种可能和不确定性。在我的生活和学习中，通过与各种文化、人群、语言和经历接触和交流，我逐渐领悟到了拥抱世界的重要性和实践方法。
第一段，拥抱多元文化。
在全球化的时代，世界上不同国家和地区的文化联系变得越来越紧密。在学习和工作中，我们常常需要与不同文化背景的人打交道，这时候拥抱多元文化就显得尤为重要。例如，在（举个例子：留学生活中），我遇到过来自各个国家的同学，他们的思维方式、价值观、习惯和语言都不尽相同。在与他们交流中，我学会了倾听、尊重和理解，也学会了区别对待、互相学习和交流。这样的过程大大拓宽了我的见识和认知，让我更加宽容和具有包容性。
第二段，拥抱多样人群。
世界上的人们有各种各样的经历和背景，他们有不同的性别、种族、阶层、宗教信仰等。拥抱多样人群，意味着不把人们划分成既定的类别或者贴上标签，而是以人的本质和共同点为重，尽可能地消除隔阂和分歧。在我的一次志愿服务中，我去了一个外来工子女学校，和他们交流玩耍，帮助他们写作业和学习。虽然我们来自不同的家庭环境和文化背景，但是我们都希望得到关心和支持，我们都有自己的兴趣爱好和梦想。通过与他们在一起，我领悟到了人类间彼此关爱和互助的重要性，这是拥抱世界的精髓和核心价值。
第三段，拥抱不同语言和文字。
语言和文字是人类交流的基础，对于拥抱世界来说，学习和掌握多种语言和文字是至关重要的。除了自己的母语，我也学习了英语、日语、法语等外语，通过各种学习和交流活动，我可以和更多来自不同国家和地区的人沟通和交流。学习不同的语言和文字，也让我更加了解他们的文化和历史。例如，在学习中文的过程中，我了解到中国的四大发明、春节、太极拳等文化的典故和传统。这样的学习和交流，让我的生活发生了积极的变化。
第四段，拥抱创新和变革。
不断创新和变革是推动社会和文化发展的重要动力。拥抱世界也意味着拥抱新的事物和挑战，不断尝试和创新。在（举个例子：工作、研究、学习）中，我不断接触和了解新的科技、思想和理念，学习和模仿优秀的经验和方法，勇于尝试和创新自己的工作和思考方式。例如，在研究课题中，我发现用虚拟实境技术可以更好地展示观察结果，将其应用到我的研究中，可以更加全面、直观地展现我的研究成果，也让我在同行中脱颖而出。
第五段，拥抱分享和帮助。
拥抱世界也意味着拥抱分享和帮助，这是人类最基本，也最具有人性的品质。虽然我们面对的世界有很多不确定性和竞争，但我们也可以在帮助和支持他人中，找到更多的乐趣和意义。例如，在（举个例子：志愿服务）中，我不仅能够帮助到别人，也能够借此机会认识更多志同道合的人，一起探讨、学习和成长。在我身边，也有很多一直帮助和关心我的朋友和家庭成员，他们的关心和支持，让我更加勇敢和坚定，积极面对人生的每一个挑战和机遇。
总之，拥抱世界是一种精神和思维方式，也是一种行动和实践方法。它需要我们用宽广和包容的视野来看待世界，也需要我们以实际行动和细节来实践，才能真正的领悟其内在的意义和感悟。在今后的生活和学习中，我将继续尝试和实践，用自己的行动来影响和改变周围的世界，同时也在不断的成长和优化中，更好地拥抱这个世界。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇十七
世界拥抱日是每年的5月21日，在这一天，人们鼓励彼此进行拥抱，传递爱与友好。这个简单而又深刻的行为，让我体会到了拥抱的力量与意义。在这个世界变得越来越冷漠的时代，我们更需要拥抱来拉近人与人之间的距离。通过参与世界拥抱日的活动，我不仅体会到了拥抱的温暖，还感受到了人际关系的重要性，我相信拥抱不仅仅是一种肢体上的接触，更是一种温暖的情感的传递。
首先，拥抱给人带来了深深的温暖。当我参与世界拥抱日的活动时，我深刻地感受到了拥抱所带来的温暖。拥抱是一种肢体上的接触，当我们用胳膊环抱住某个人时，瞬间传递给对方的是一种温暖的感觉。这种温暖并不是简单的物理上的热量传递，而是一种情感上的温暖，一种互相理解和接纳的温暖。在拥抱的瞬间，我感到了来自他人的爱和友善，这样的温暖消除了我内心的孤独和冷漠，让我感到被关爱和呵护。
其次，拥抱使人们建立更加紧密的人际关系。在这个信息爆炸的时代，人们往往只通过社交媒体来与他人沟通，面对面的交流变得越来越少。然而，当我参与世界拥抱日的活动时，我感到人与人之间的距离变得更近了。在拥抱的瞬间，我能够真切地感受到他人的存在和关怀，这种距离的拉近让我感到与他人更加亲近。拥抱不仅仅是一种肢体上的接触，更是一种心与心之间的接触，通过拥抱，人们能够更好地理解和感受对方的情感，从而建立更加紧密的人际关系。
再次，拥抱是一种积极的情感传递方式。在世界拥抱日的活动中，我发现人们通过拥抱来传递积极的情感和能量。当我被他人拥抱时，我感受到了一股来自对方的能量，这种能量使我感到振奋和充满活力。拥抱让我们相互激励和鼓励，传递出积极向上的信号。正如一句名言所说：“拥抱是一种不需语言的沟通方式。”通过拥抱，我们能够直接传递情感，让对方感受到我们的关心和鼓励，这种积极的情感传递方式能够在我们内心的最深处产生深远的影响。
最后，参与世界拥抱日活动让我认识到了拥抱的意义。拥抱不仅仅是一种简单的动作，更是一种表达爱与友好的方式。通过拥抱，我们能够传递给对方一种无条件的关爱和接纳，让对方感到被重视和尊重。在这个冷漠而快节奏的社会中，我们常常忽略了与他人的真诚交流和情感传递。而世界拥抱日的活动则提醒了我，我们需要更多地去关心和关爱他人，用拥抱这样简单的动作传递真挚的情感，让人与人之间的关系更加温暖和谐。
综上所述，参与世界拥抱日的活动让我深刻体会到了拥抱的力量与意义。拥抱不仅带给人们温暖和安慰，还能够建立更加紧密的人际关系。通过拥抱，我们能够积极地传递情感和能量。拥抱是一种无需言语的沟通方式，让我们能够直接表达爱与友好。通过参与世界拥抱日的活动，我意识到了我们应该更多地关心和关爱他人，用拥抱这样简单的行为传递真挚的情感。我相信，在这个充满冷漠的社会中，拥抱将成为拉近人际关系的重要纽带，让世界充满爱与友好。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇十八
鱼，我们所欲也，熊掌，亦我们所欲也——二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生活在大千世界中的我们，有时也需要学习孟子那般“舍鱼而取熊掌的勇气”。
花开一季，人活一世。这世上有太多太多的东西我们无法拥有，无力抓紧，那不如就松开，已获得心灵的轻盈，灵魂的救赎。
张开双手，将攥紧的名利放下。如果追逐太多，便如翼系上了黄金，再难驰骋蓝天，再难鸟瞰世界。倘若不懂得这一层智慧，便永远无法解读陶渊明东篱之下采薇而食，种菊悠然的真意；再也无法理解梭罗在瓦尔登湖畔优雅诗意的栖息；永远也无法体会林和靖以梅为妻，以鹤为子的淡泊宁静。他们放下了真正该放下的世俗名利。多少人一生只为攥紧他们，而错失了人生最原始的快乐，殊不知那用尽一生追逐的名利实在有限，而陶渊明或许只稍微放开双手，便拥有了他一生的桃花源。
人们总说，一生中最后悔的事就是坚持了不该坚持的，放弃了不该放弃的。那如果我们懂得适时的放手，可否让这样的遗憾减少一半？苦苦拘泥与那些我们求而不得的东西，只会让我们的心灵过早的沧桑，过分的世俗，再也听不到清花开放的声响，蛙鸣一片的激动，漂泊沉沦只剩心灵的荒芜。
如果我们不懂得适时地放手，我们的人生将会怎么样呢？项羽乌江自刎的史实告诉我们，不懂的放手，即使你曾经风光无限，也难免留下英雄末路的悲叹；屈原自投汨罗的经历告诉我们，不懂的放手，即使你满怀报负，也难免留下事与愿违的遗憾。正因为鲁迅先生选择弃医从文，终用自己犀利的笔触唤醒国民麻木的灵魂；正因为毛泽东选择放弃国民党大员的地位，终于用自己坚定的意志缔造新中国的伟大根基。
用爱心拥抱世界（通用19篇）篇十九
人们常把孩子比作是早晨的太阳，那么后进生可能就是迟升的朝阳。比起其他学生，他们更需要班主任的细心呵护，关怀体贴，理解尊重，谆谆诱导……“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话也许夸张了些，却实实在在地告诫我们，对待后进生切不可疏忽大意。
转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。作为一名教师，有责任、有义务，也应该有能力帮助教育好这些后进学生。是否做好转化后进生的工作，是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培育“四有”社会主义新人，提高劳动者素质的重大问题。如何做好后进生教育转化工作，我省特级教师丁有宽老师把成功的教育经验，凝铸成“没有爱就没有教育”的名言，深深地启发了我认识到：要做好后进生转化工作，必须用爱拥抱迟升的朝阳，使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长，展现自己独特的风采。下面我谈谈自己在这方面的一些体会。
一、尊重人格，保护后进生的自尊心。
后进生主要是指道德品行差或学业成绩较差甚至两者均差的'学生，在班里造成不良的影响，但他们在一定条件下是能够转变的。可是，在传统观念中，人们常把后进生当成“坏学生”，说是“朽木不可雕”，“顽石不成材”，严重地伤害他们的人格和自尊心。中学后进生同一般学生一样，具有强烈的自尊心，当其受到某种伤害，为了采取保护措施往往形成某种异常心理和畸形表现：有的存在对立情绪，不听管教；有的产生自卑心理，消极沉闷；有的采取疏远集体，回避教育；甚至有的故意违纪，离校逃学。凡此种种，根本原因在于缺乏爱的温暖而使心灵蒙受创伤，正常成长遭到压抑。因此，在转化后进生的教育中，光用批评和处分是不能奏效的，必须对他们倾注爱心，十分尊重他们的人格，用民主、平等的方式对待他们，坚持“五不”的教育方式：不厌恶、歧视；不当众揭丑；不粗暴训斥；不冷嘲热讽；不变相体罚。用爱心融化后进生冰冻的“心理防线”，在师生间架起一道情感交流的桥梁。
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