学习可以改变我们的思维方式和观念，让我们更加开阔和有创造力。在这里，小编分享了一些成功的学习总结示例，希望能够给你们写作提供一些思路。
全家学习小学（汇总19篇）篇一
快看！这是我家的全家福。爸爸在左边，妈妈在右边，我在中间。
我父亲有一张枣脸，浓眉，严肃的眼睛。每个周末我看电视的时候，爸爸都用一双认真的眼睛看着我，好像在对我说：“圆圆，作业做完了吗？”我必须这么做。我睡不着的时候，爸爸就由严肃转为温柔。他会摸我的背，直到我睡着。
母亲瓜子脸，淡眉毛下有一双慈祥的眼睛。妈妈是名厨，你不知道，谁吃她做的菜总会夸好吃。有一次老师来我家，我妈只做了三种菜，老师还津津有味的吃着！但是她，她只是我们家有名的厨师。我不怕这样的名人。
说到这里，爸爸妈妈，是时候谈谈我自己了。我是一个调皮的.小女孩，和妈妈一样，瓜子脸，中等身材，淡眉毛下一双准备好好学习的眼睛。我最喜欢的是看书，比如《爱的教育》，《三百六十五夜故事》，《童年》等等。每当我看书，我就会忘记我的父母，他们会说我最无情。但是我还是最爱他们！
全家学习小学（汇总19篇）篇二
在一个晴朗的周末，爸爸带着家人去照相馆拍全家福。我家是一个温暖的大家庭，成员很多。爷爷是个不可一世的老兵。他曾参加抗美援朝战争，非常勇敢。他获得了许多奖章。爷爷每次拿出勋章仔细擦洗，都会给我讲当时的故事。每枚奖牌背后都有一些惊心动魄的故事，让人感到恐惧。奶奶年轻的时候是部队艺术团的文艺女战士。她参加过无数大大小小的演出，见过军区首长。她表演的所有节目都很精彩，掌声雷动。爸爸是个伟大的工程师，研究弹道导弹。他很英勇，很强大，但也很努力。
我最佩服的是我的`母亲，她是这个家庭里我最期待的人，因为我的梦想是当老师。老师更辛苦，日夜为我们担心。我能理解他们对我们深深的爱。
嗯，难道我的大家庭没意思吗？
全家学习小学（汇总19篇）篇三
我有一个温馨的家，他虽然不大，也不豪华，却总能透出一家四口浓浓的情意。
爸爸穿着一身制服，显得高大英俊，他每天一起床，有时我上学快迟到了，爸爸就会很着急。爸爸还每天来接我回家，爸爸还被我称作“专职司机”。
妈妈长得不算漂亮，但说起话来却很精炼。我没一天放学就看见妈妈把家里打扫得干干净净的。每天的晚饭都有妈妈掌厨，煮出来的饭松软可口，煮出来的菜香气扑鼻，总能让我一饱口福。
姐姐长着一头乌黑发亮的头发，有着一个圆圆的大脸，但她每个星期只是偶尔回来一两次。因为她得在学校住。他总是在我有困难的是帮助我。
我是一个“小不点”。当然不能为家里做大事，只能管好自己。放学回家，把作业赶快做完，不让爸爸妈妈操心，爸爸妈妈回来。送上一杯水，地上一双拖鞋，在家做个爸爸妈妈心目中的乖孩子。
这就是我的家庭。
全家学习小学（汇总19篇）篇四
大年初一，我们去给爷爷奶奶拜年。我一进门，大家都到了。一共11个人，包括大叔和大叔，加上爷爷奶奶。哇，好大一个家庭啊！
大人在说话，我和两个姐姐在玩。该吃午饭了，因为人太多，所以分了两桌。爷爷在饭桌上提出要拍全家福，我们都同意了。
于是我们去了二七广场的殷放照相馆，发现拍照的`人那么多。我们几个人在耐心等待，大妈大妈忙着化妆，两个妹妹吵着要刷眉毛涂口红。我们等了一会儿，终于轮到我们了。摄影师让爷爷奶奶坐在前排，妹妹坐在中间，我和姐姐站在两边，叔叔阿姨站在爷爷奶奶后面，阿姨和爸爸妈妈站在旁边。摄影师大叫：“准备！”我们都说：“茄子！”flash，好了，成功了！
大家高高兴兴走出照相馆。我认为这是有趣的一天！
全家学习小学（汇总19篇）篇五
在我电脑的桌面上，有一张特别的“全家福”。为什么特别？因为它不是一张普通的照片，而是我妈妈经过电脑处理后制作的。
记得两周前，教英语的陈老师让全班同学带一张“全家福”来上课。一回到家，我就开心地打开了相册。相册我都看了，但是没有一个满意的`。就在我着急的时候，我妈说：“我用ps做一张‘全家福’。”妈妈，什么是ps？”我好奇地问道。我妈妈告诉我，ps是一个图像处理软件，非常有用。
看到妈妈打开ps图像处理软件，从电脑里找出爸爸在海南旅游时拍的一张照片。然后我找了一张我和我妈的照片，在照片里一点一点圈住我和她。我妈跟我说这叫“挖”图。我和妈妈用鼠标轻轻一动就从一张照片拖到了另一张。就这样，一张“全家福”出来了。我妈好像对这个不太满意。我看到她又在“全家福”上做了“手术”，我被移到爸爸妈妈面前。经过一些加工，张全新的“全家福”诞生了，我惊喜地发现它很美。
哇！电脑这么厉害！
全家学习小学（汇总19篇）篇六
我们家有四个人：爸爸、妈妈、奶奶和我。
妈妈有一头乌黑发亮的短发，一双眼睛总是闪着和蔼可亲的目光，一个小巧玲珑的鼻子挂在眼睛下面。
和蔼是妈妈的特点之一，比如说，我考试考砸了，妈妈不会急着责怪我，而是问我这些题为什么错。
但是，妈妈翻脸翻得也很快。如果，我有两三次都考砸了，妈妈便黑着脸，像只“母老虎”一样大喊大叫。
爸爸有着一双时刻都透着威严的眼睛，一双眼镜架在鼻梁上。
幽默是爸爸的特点之一。比方说，在看奥运时，爸爸随随便便说一句话，便把我和妈妈逗得捧腹大笑。爸爸想了想，便也笑了起来。
奶奶有着一头银白色的短发，岁月的皱纹爬满了她的脸颊，一双眼睛没有了以前的湿润。
奶奶在家里有个外号，衣服整理员。家人、邻居，如有衣服损坏，都找奶奶修理，还不用花钱呢！
你喜欢我的家人吗？你的家人是什么样的呢？
全家学习小学（汇总19篇）篇七
今天我们一家子简单朴素，我们坐公交车去了我奶奶在巨都南丰的家，四代人一起住在那里吃团圆饭。每个人都津津乐道。我奶奶高兴地说：“希望你能经常回家。”我们都祝愿老人长寿。曾奶奶也期望我们好好学习，将来考上名牌大学。我们的兄弟姐妹回答：“我永远不会辜负你老人家的期望。”
亲爱的曾祖母，因为我们工作学习很忙，有时间的时候会经常回来看你老人家。放心吧！
全家学习小学（汇总19篇）篇八
我还记得，在我大约三岁的时候，发生了一件令我现在都还很害怕的事。那一天晚上，快吃饭时，妈妈在炒菜，我在餐桌旁玩，那时的我刚好餐桌那么高，餐桌的角十分锋利，我在餐桌上玩积木，突然，一块积木掉了下去，我连忙去捡，站起来的时候我的嘴唇恰好撞在了桌子的角上，嘴巴流了血，我吓哭了，妈妈听到我的哭声，连忙从厨房跑出来，看到流血了，妈妈打算送我去医院，可是爸爸还没回来，我们没车去医院，妈妈就赶紧给爸爸打电话，让他快点回来。
同一时刻，爸爸接到妈妈的'电话，着急的不行，只想快点赶回来，“啊呀！怎么这么慢呀！快点呀！急死人了！”爸爸一边按喇叭，一边着急的催着，满脑子都在想：血流的应该不多吧！我要是能在一秒钟之内赶过去就好了。
这时，妈妈正焦急地来回在屋里绕着圈圈，一边安抚我，一边着急地向外面张望，还经常给爸爸打电话，催促他快一些。我想：我的嘴巴好疼呀，怎么办呢？妈妈不住地想办法让我的嘴巴不要疼，可是毫无用处。就在我和妈妈焦急不安的时候，爸爸终于赶到了，爸爸快速把我送到医院，医生给我缝了三针，我的嘴巴不疼了，也不会流血了。
全家学习小学（汇总19篇）篇九
我有一个幸福的家庭，我的这个家庭，就是一个动物天地，那里有勤劳的蜜蜂，辛苦的黄牛，有文静的小兔，还有害羞的小猫咪。
勤劳的蜜蜂。
这个动物天地里勤劳的蜜蜂当然就是妈妈了。妈妈每一天早晨很早就起来了，然后送我和弟弟去上学（经常连早饭也不吃呢），到了午时，又要去接弟弟，还要给客人买菜做饭。每次妈妈都尽量把这些事情快点完成，就是为了让我们早点回家，让我们有充足的睡眠。
辛苦的黄牛。
辛苦的黄牛不用我说，就能猜到了，这就是我的爸爸，他比一般人都要辛苦得多，每一天早出晚归的，有时因为工作，连坐在椅子上的时间都没有，可他却有时间抱一抱向他迎来的我和弟弟。这不就正像那辛苦而又不在家人面前表现出来的黄牛吗！
文静的小兔。
我就是这文静的小兔，对于十分要好的朋友来说，这很奇怪，可对于教师和同学们来说，可就太平常可是了。在学校，我不经常跟同学们一齐玩耍，在课堂上，也不喜欢举手发言，我明白，这是个不好的习惯，所以，我要改掉这个坏毛病，加油！
害羞的小猫咪。
动物天地里还有只害羞的小猫咪呢，他就是我的弟弟。我说他是害羞的小猫咪，那可一点都不夸张，可别看他是个男孩，一见生人都往妈妈身后躲，脸上还总是会露出一点腼腆笑容，只可是别人看不见罢了。
这就是我幸福的家庭。
全家学习小学（汇总19篇）篇十
今天妈妈不在家，我一个人在家很无聊。我想，对了，我们不是有全家福吗？所以，我花了很大的力气才匆匆找到了全家福。看着这张全家福让我想起了幸福的一幕。
那天，我们登上了“长城一号”船。我们一上船，我就高兴得手舞足蹈。突然船开动了，我站不稳就摔倒了。我妈笑着说：“我看你还能不能跳。”然后，我们下到一楼，看着无边无际的大海。我们忍不住拍了一张照片作为纪念品。所以我邀请了朋友的妈妈给我们拍了一张照片。那张照片里，我们都笑了，爸爸站在中间，姐姐在左边，妈妈在右边，我站在前面。看，我的.笑容多甜蜜啊！
这张照片勾起了我的回忆。我们幸福的家庭将永远幸福。
全家学习小学（汇总19篇）篇十一
我的家有四口人，有爱看电视的爸爸，爱打扮的妈妈，爱玩电脑的姐姐，最终一个就是调皮的我了。
爸爸性格温柔，爱看电视。那一次武林风开始了，爸爸死活都不离开电视前，我小声嘀咕了一句：爸爸真是个电视迷。
妈妈性格也很温柔有一双水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，身子不胖不瘦。妈妈爱打扮，每一天早晨妈妈都会漂漂亮亮的出门。记得有一次，妈妈不明白要去哪里就把自我打扮的漂漂亮亮的好看极了。我忍不住的说：啊，妈妈好漂亮！
姐姐有一头乌黑发亮的头发，还有一双好看的眼睛，姐姐爱玩电脑，每次见到电脑姐姐都兴奋不已。记得那一次姐姐买了一台笔记本电脑，姐姐一整天都没有离开电脑一下，姐姐就是一个电脑迷。
我的性格活泼，爱好是美术，并且我也很淘气。那一次，我的好朋友过生日，我一看到蛋糕，脑子里就有了主意。我从蛋糕上抹了点奶油，就往我的好朋友脸上抹，不一会儿脸就被我抹成了小丑。
这就是我的家庭，这就是我幸福而又美满的家庭！
全家学习小学（汇总19篇）篇十二
根据酒泉市教育局有关师德师风的学习教育要求，结合我校实际，特制定《20xx年桥子小学师德师风教育活动实施计划》，具体如下：
以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学高为师，身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，引导广大教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，，全面提高师德素养，造就一支高素质、高水平、高效率的让人民满意的教师队伍。
要通过师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，即：坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质师德素养上求实效；注重教书育人，在提高教育教学质量上求实效；增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上求实效；解决教师队伍中的不和谐、不利于教育教学的问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在促进“争先创优”、“争先进位”上求实效。
为使师德师风教育活动正常有序开展，学校成立桥子小学师德师风教育活动领导小组，人员名单如下：
组长：闫宏军校长。
副组长：赵维强教导主任。
组员：苏艳萍王璇马德才李彩萍尚孔芳。
1.学习动员阶段（3-8月）。
（1）动员部署。3月15日召开学校师德师风教育活动动员大会，传达上级有关师德师风教育活动的要求。同时部署学校师德师风教育活动。使每位教职工都能明确师德师风教育活动的重要性并积极参与。
知》、《师德师风“十不准”》法律法规和有关文件。重点学习《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》。同时要求全体教职员工利用业余时间积极开展不少于20学时的自学。要求全体教职员工认真做好学习笔记，完成读书笔记不少于10000字、读书心得不少于1篇。
（3）专题讨论。要在广泛动员、深入学习的基础上，组织全体教职员工对照教师职业道德规范，对照学校教风，对照师德规范六条，认真开展专题讨论，明确新时期师德师风的内涵，及师德师风建设的具体要求。
2.分析评议阶段（9-10月）。
（1）重温师德规范（9月初）：全体教职员工要认真对照《中小学教师职业道德规范》，结合自己岗位实际进行自我形象设计，时刻提醒自己严格遵守教师职业道德规范。
（2）查找存在问题（10月中旬）：全体教职员工要认真对照《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等反面的情况，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。
思，对照教师职业道德规范，撰写自我评价材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。
（4）组织民主评议（10月）：在撰写自我评价材料之后，学校分年级组开展民主生活会，组织教职工交流自评材料，开展批评和自我批评，进行民主评议。教职工根据民主评议情况再对自评材料进行修改。
（5）提出评议意见（10月）：学校召开师德师风教育活动领导小组会议，根据民主评议情况及征求到的意见和教职工的一贯表现，对每一位教职工提出评议意见。
（7）反馈评议意见（10月底）：学校师德师风教育活动领导小组将评议意见反馈给教职工本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。
3.提高整改阶段（11月）。
（1）制定整改方案（11月初）：全体教职员工针对征求到的意见和民主评议中反映出来的问题，制定整改方案，突出整改重点，重点整改措施，规定整改时限，落实整改责任。
（2）落实整改措施（11月）：学校将公布每位教职工的整改方案，由领导小组成员负责对每位教职工的整改情况进行督查，帮助和指导教师限期整改存在的问题。
满意度测评。
4.总结评比阶段（12月）。
（1）回顾总结：要求每位教职工在学习、评议、整改的基础上，撰写师德师风教育活动总结。学校也将认真总结师德师风建设教育活动中的成功经验，建立健全师德师风建设的长效机制。
（2）推优评先：要结合年度考核，开展推优评先工作，评选校师德标兵。
（3）表彰宣传：学校对评选出来的师德标兵进行表彰和奖励，同时整理先进事迹，汇编材料。
开展师德师风教育活动，是提高我校教师队伍的重要途径，是办好让人民满意教育的客观要求，是率先实现教育现代化的重要保证，也是教师自身发展和提高的需要。全体教职工务必要端正学习态度，并且密切联系自己的岗位特点和岗位职责，认真完成此次学习教育活动。
1.要充分认识开展师德师风教育活动的重要性和必要性。
2.要认真分析当今教师队伍现状，紧密联系教育思想和工作实际，有针对性地开展师德师风教育活动。
全家学习小学（汇总19篇）篇十三
1、每一天的四个“1小时保障”
每一天保障做一小时的语文或数学寒假作业；
每一天保障一小时的无负担课外阅读；
每一天保障一小时的英语自学；
每一天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划。
如无特殊情景，每一天必须完成以上计划；
每一天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；能够偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自我独立完成。
2、语文课程计划。
假期能够自我买三本自我喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；自我注意计算细心化的`纠正。
4、英语课程计划。
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
3、每一天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
6、每周玩电脑1小时左右，重点加强打字本事的提高；
7：00~8;00起床(刷牙洗脸吃饭)。
8：00~9：00做教师布置的作业。
9：00~10：00做课外作业。
10：00~14：00自由活动。
14：00~15：00做课外作业。
15：00~16：00自由活动。
16：00~17：00做课外作业。
17：00~21：00自由活动。
从另一个角度写的：
1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。
2、做有意义的公益劳动。
3、学会一项家务技术或其他的小技术。
4、改掉一个坏毛病、缺点。
5、读一部好书，写出读后感。
6、根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自我认为好的文章，锻炼自我的写作本事。
7、看一部好的电影，试着写出观后感。
8、学一首好歌。
9、试着克服一个自我以往不敢会做的(好)事。
10、完成假期作业，并努力做到最好。
11、要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料。字体要工整。
12、天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果。
13、多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等。
全家学习小学（汇总19篇）篇十四
一张照片记载着一个故事；一张照片讲述了一段经历；一张照记录一份回忆；一张照片包含了一份感情。就是这样一张体积小又意义深远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏呀！
我最喜欢的一张照片，那是在国庆节，我们一家人到成都双流湿地公园游玩时拍的。照片上的我们一家人，是多么温馨呀！你看，我们一家八口人，背靠在桥栏杆上站立着，大家手牵着手，一张张脸上都露出了开心的微笑，而我却是双手紧紧的挽着婆婆右手，小脑袋轻轻地靠在婆婆的肩膀上，一双大乌黑的大眼睛忽闪忽闪的，特别有神，还露出一排洁白整齐的牙齿。瞧,我是多么的可爱活泼呢！
记得那一天风和日丽，太阳暖洋洋的照耀在我们身上，令人感到特别舒服。爸爸开车带我们来到了成都双流湿地公园。走进大门，首先映入眼帘的就是无边无际的湖泊，她像一面明亮的镜子一样，映照着蔚蓝的天空。天空下面一座座高大的楼房，像一位位血气方刚的士兵守护着公园。湖泊的旁边是一片宽阔的绿油油的草地。草地上盛开着一丛丛五颜六色的小花，娇柔艳丽，望着它们，我仿佛闻到了阵阵花香。我们悠闲地漫步在公园的小路上，一边聊着天，一边欣赏着这里美丽的景色。
突然，我对着爸爸妈妈大声地喊道：“爸爸妈妈，快来看啊，前面有一座洁白的'大桥，我想到桥上去看看。”说完，我就迫不及待地跑向大桥。来到桥头，就看见两尊威猛的大石狮屹立在桥两边，好像在说：“小朋友，欢迎你来这里游玩！”我站在桥上，趴在栏杆上，阵阵微风吹拂着我的面颊，让人心旷神怡，我情不自禁地对爸爸说：“爸爸，我们一家人就在这里拍一张全家福，留住这美丽的风景吧！”爸爸点点头，就找了一位叔叔帮忙给我们拍张照片。只听咔嚓一声，这一美好的瞬间，就永远地留在了照相机里，洗出相片后，我小心翼翼地把它收藏在相册里。
一张照片里面有着这样的一个故事：就这样的一张既平凡又不平凡的照片，它让我知道了一家人要相亲相爱，这样才会让我们的生活变得更美好，让我们的家庭更幸福！
全家学习小学（汇总19篇）篇十五
每一天都是幸福的，因为有家人，今天我就向大家来说说我的全家福。我要先说说我的妈妈，她是我家里性格最温柔的，我发脾气时我妈妈很少说我，就像上次我考试分数不高，我发脾气了，我妈妈就来和我聊天，说着说着我就不发脾气了，我妈妈长相怎么样？我妈妈长长的头发，大大的眼睛，双眼皮，瓜子脸，一字眉，身材中等，说了长相。说爱好，我妈妈喜欢做美食，爱看书。
我还有一个哥哥，我哥哥活泼可爱，他爱好书法，弹琴，读书，下棋。他还有一个爱好，就是爱打听事儿，他是一个“小问号”一样，他见了我就有很多问不完的'问题，就像上次他见我，说你考试啦，考了多少分呀？老师表扬你了吗？你在你们班占第几名啊？你们班有几个不及格的呀？我都告诉他，不知道，看看这就是我的哥哥整天爱问这些问题，真像一个小问号，这就是我的全家福。
全家学习小学（汇总19篇）篇十六
尊敬的家长朋友们您好：
为加强我校学生安全工作，加强孩子自我保护意识教育，孩子遇到威胁和伤害时要机
智灵活的处理，并及时报警或向家长、教师和学校反映。如同学之间发生矛盾，要教育他们通过家长、学校或有关部门处理，切忌自行处理或邀约同学、朋友激化矛盾。请家长协助学校做好以下学生的安全教育工作。
一、交通安全：家长要教育孩子遵守交通法规，注意安全；不要让学生乘坐无客运资质的车辆和超载车辆，通过交叉路口时要注意左右来往的车辆，不要在道路上扒车，追车，拦车。不要在道路骑自行车嬉戏打闹。
三、防汛安全：教育孩子不到水库、水沟、野外水塘内洗澡、游泳，捕鱼或玩耍等；雨季期间不要再有危险的建筑周边玩耍。
四、防雷安全：教育孩子雷雨天气，户外不要在大树下、岩洞下避雨及撑伞等；室内将所有家用电器断掉电源、不要在电线下、窗户边等。
六、食品卫生安全：教育孩子购买食品时不购买变质、过期食品，不购买无正规厂商生产的食品（合格证）；如使用到不合格食品，感觉身体不适，应及时向家长或学校报告。
七、健康安全：家长要关心孩子的生理和心理健康，做好疾病预防及孩子的青春期教育；教育孩子积极参加学校组织的健康教育活动；注意根据天气变化适时增减衣服；注意勤换衣服勤洗澡，个人卫生要搞好；如有身体不适或心理不畅等情况，要及时与家长、老师沟通。
八、活动安全：教育孩子参加学校或其他集体活动，要注意安全，不搞没有安全保障的游戏，参加活动要听从组织者的安排。
九、防电安全：教育孩子不要到有电杆，变压器台，拉线的地方玩耍，开展活动。不要用湿手摸灯口，开关和插座。不要在电线附近放风筝，打鸟。不要在电线上晒衣服。另外，要教育学生注意用水，用电，煤气，电风扇，空调安全等。
以上安全要求，聘请各位家长朋友协助学校认真做好教育工作（如家长另有
增加内容，可以加以教育），全体学生务必自觉遵守学校各项规章制度，并请家长将此《通知书回执单》认真填写后交学生带回学校存档。
无论有什么问题，都可以与学校联系。让我们共同教育好下一代。
愿您的孩子健康成才！
祝全家幸福！
谢谢合作！
公章 2015年6月26日
xxx 小学小学生安全告家长通知书回执单
班 级： 班 主 任： 学生姓名：
家长意见：
尊敬的各位家长：
你们好！
夏季是交通事故和溺水伤亡事故的高发期，以往几乎每年这个季节都有数量不等的少年儿童死于溺水和车祸，究其原因，是一些家长疏于监管、无法监管、子女脱离监管等原因造成的'，我们希望各位家长应引起高度重视，家庭安全教育和监管至关重要。为此，现特以书面形式，通告家长，希望得到家长的支持和配合，并建议您做到并要求孩子做好以下几点：
一、加强对孩子进行社会公德教育，引导孩子遵纪守法，自觉遵守公共场所的秩序，从小养成良好的道德品质。
二、加强对孩子的安全教育。切实承担监护人的责任，进行预防火灾、游泳安全、交通安全、饮食安全等方面的安全教育，重点加强交通安全和游泳安全教育。
（一）防溺水安全
近期发现部分学生在中午和晚上私自到大河去洗澡并故意把学生的头摁到水里，这都是非常危险的，鉴于这种情况特告知家长引起重视，承担起第一监护人的责任。具体包括：
1、任何时间都不得到河边玩耍，不准私自下水游泳。不准擅自与他人结伴游泳。杜绝安全事故的发生。学校不定期检查，发现一人次扣班级管理2分，并给予学生批评警告处分。
2、不准在无家长带领的情况下游泳，不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳，游泳时必须要有家人陪同并带上救生设备（救生圈或救生衣），做好预防措施，以免发生意外。
3、请家长加强监管和教育，在没有家长监护的情况下，不要让自己的小孩擅自到江河、沟渠等危险地方游泳或玩耍，以防发生溺水意外事故。
（二）交通安全
1、遵守交通规则，靠右行走；过马路要做到“一停、二看、三通过”。
2、不准在街道或公路上穿滑轮鞋、玩滑轮板、玩耍、追逐、打闹。
3、教育子女在校期间上下楼梯不跑闹、不拥挤，一定要右行。
4、不乘坐无牌无证客运车和超载车辆。
5、未满12周岁的学生不得骑自行车，对未满10周岁的子女上下学家长要一律按时亲自到学校接送 。
（三）防火灾安全
不玩耍火；杜绝抽烟；不玩耍电器，严禁乱接乱拉电线。
（四）饮食卫生安全
经常对孩子进行饮食卫生教育，不吃腐烂变质、有毒食品，不吃“三无”食品， 不得随便接受陌生人的饮料、食品等。
（五）其他安全
1、不到危险地方玩耍。野外注意安全。2、不携带棍棒、管制刀具等器械。
3、不做危险性游戏，不效仿危险性动作，不玩弄危险性动物。
4、如有外出活动，必须由家长陪同，严禁私自或和同学结伴外出。
（六）突发事件的自救守则
1、遭遇突发事件时，要机智勇敢、求援呼救，事后要及时向家长和学校汇报。
2、如遇交通事故应及时拨打求救电话122或告知周围群众，并报告学校和家长。
希望孩子在您的监护、教育和指导下，安全健康的成长。感谢您的支持和配合，祝您吉祥如意！
尊敬的学生家长您好！
为了确保您的孩子安全，敬请家长密切配合学校做好安全教育工作，家校携手为孩子撑起一片平安的蓝天！在此，我们要求和希望各位家长做到以下几点：
一、加强与学校、老师的沟通、配合，准确掌握学校作息时间和有关规定。双休日、节假日、上、放学期间，您要特别加强对孩子的管理和监护，子女未到学校要查明原因，去向要及时反馈班主任。
二、教育孩子在校要遵守规章制度，自觉服从学校教育和管理，不得不请假离校；不得携带任何刀具、易燃易爆等违禁物品进入校园；不得从事有碍其他同学人身安全的活动。教育子女与同学友好、和谐相处。
三、教育孩子遵守交通法规，文明出行。关注交通安全，遵守交通规则，规范骑车、行车。 1、1.2.3年级学生年龄太小，家长按时接送学生上学、放学。全面负责学生的路上安全。
2、骑自行车安全：不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑电动车等。
3、乘车安全：上学、放学途中，禁止乘坐无牌、无证车及农用三轮车，禁止乘坐破损车、超载车，确保乘车安全。
4、放学后要求学生立即离校，节假日学生一律不准到校玩耍，如出现问题后果自负。。
四、培养孩子文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢乱扔；教育子女不买不吃“三无”、不洁、过期、变质食品，不喝生水，不吸烟酗酒，勤换洗衣被，防控疾病；您的孩子有特异体质或特殊疾病，要及时救治并如实告知班主任。
五、暴雨季节，教育孩子过沟过河不能强过，做好护送；教育子女预防雷击伤害；教育监督子女不私自下河、塘、库洗澡或溜冰，严防溺水伤害。
六、指导孩子家居用电、用气、用火的安全基本知识，预防触电、火灾事故发生。不靠近有电的农用线杆、变压器及用电设施；不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器；不用尖锐物品扎、刺电线；不在雷鸣电闪时使用电器；不用金属体去试探插座、灯口的内部，更不能用指头戳插座孔、灯口；不用湿手接触开关、插座。
七、关注、关心孩子的学习、心理及情绪变化，多鼓励、少批评，尽量帮助子女增添信心、解决学习困难，督促孩子及时完成家庭作业，努力提高学业成绩。
八、驾车接送孩子的家长，请务必按行车方向将车辆贴路边停靠在安全线以内，确保道路畅通。
校园安全事关每一个家庭的未来。希望各位家长能以孩子安全为重，积极配合学校做好以上工作。同时，也希望您对学校的安全工作多提宝贵意见和建议。
最后，祝您及家人、孩子健康平安！
家长签字：
学 生：
班 主 任：
各位学生及家长：
自从学生进入新校区以来，虽然学习环境得到了明显改善，但学生安全工作不容乐观，为进一步加强学生安全管理工作，保障广大学生的生命安全，切实消除安全隐患，创造良好的学习环境和生活环境，现将一些要求告知你们，请您和您的孩子一起认真地阅读。
一、要重视防止意外事故发生。教育子女不要到危险建筑工地去游玩；要防止子女私自结伴外出，自下河玩水、爬山等。
二、要做好子女的交通安全教育。家长有模范遵守交通规则，教育子女遵守交通规则，横穿道路时要走斑马线并注意过往车辆。
学校规定学生一律禁止骑车上学（因法律规定只有年满12周岁的学生才可以骑自行车），如若上学路途远，还望家长设法克服。
三、要注重消防安全，教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火；用电器时要注意防止火灾。
四、要鼓励子女积极参加体育健身，养成良好的卫生习惯。不暴饮暴食，不吃“三无”食品和霉变的食品。提倡不吃零食。不到街头游贩处购买食物，防止病从口入。
不给孩子带过多的零化钱，不带零食进校内。自带开水，不喝生水。
五、遭遇突发事件时，要沉着冷静、机智勇敢、求援呼救，事后要及时向家长和学校汇报。如遇火灾，在时间允许的前提下关掉煤气阀，电器开关等火源并及时报火警119。如遇交通事故应及时拨打求救电话122或告知周围群众，并报告学校和家长。如遇不法分子抢劫、敲诈勒索或其他不法侵害时，要机智勇敢，及时报警110，并报告家长和学校。
六、栖凤大道中间的绿化带，是美化城市的风景，教育孩子不攀折花木，践踏草坪。
家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，在学生的心中筑起一道安全防线。最后，祝你们合家欢乐，吉祥如意！
修文县第二实验小学
2015年11月3日
回执
以上通知书内容我已知晓，并会按相关要求教育孩子，让孩子能健康、快乐地学习和成长！
（ ）年级（ ） 学生：
家长： 年 月 日
各位家长：
为构建和谐社会，关注学生成长，做到家校齐抓共管，特要求家长履行好以下职责。
一、家长需要加强子女食品安全教育
1、饭前便后要洗手，防止病菌入口。
2、在进食前要学会自尝、自检、自我分辨该食品能否吃。禁止购买路边饮食，如发现变味的牛奶、变味的鸡蛋就不吃，要立即汇报给老师。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃“三无食品”。禁止吃剩菜、剩饭和过期、腐烂变质食物。
4、白开水为最佳饮品，不喝生水，不长期喝纯净水。少吃或不吃冷饮。不喝彩色汽水。
5、禁止吃野生菌、野菜、野果、蜂蜜，不吃四季豆、发芽变绿洋芋、鲜木耳以免中毒。蔬菜在烹饪前要清洗干净，以免有农药残留，不吃腌制品，膨化食品。
6、不玩药品器皿，不准用这些器皿盛食物，捡到的食物和陌生人给的食物一律不能吃。
（二）、教育子女养成良好的食品卫生习惯。
够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
（三）、发生身体不适怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往附近医院救治。
6、认识食物中毒特征。
7、提高自我救护意识
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，在学校立即报告老师，并及时到医院就诊。
二、学生家长需要加强对子女的交通安全知识教育
1、乘车须知
（1）、乘车须待车辆停稳后先下后上。
（2）、不准拾易燃、易爆等危险物品乘车。
（3）、机动车在行驶中，乘车人要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤自己。
（4）、禁止乘坐大卡车的货运箱。不准坐在车厢栏板上。
（5）、禁止乘坐无牌照、无驾驶证、无保险和车况较差的车辆，不跟酒后司机乘车。不乘低速车、载货车、带病车、超载车、醉驾车。
（6）家长接送子女时，要求他骑慢车，不骑快车，不骑英雄车，不骑赌气车。
2、如何过马路
（1）在马路上行走，学生须在人行道内行走，没有人行道时靠路边行走，并注意前后车辆。过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车辆走过后直行通过，不要追逐、猛跑。不准在停着的车后突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。不爬车、追车、强行拦车或抛物击车。当你到城市里时，在本车道看到红灯要停止行走，看到绿灯可以行走，看到黄灯要缓一缓。
（2）、要有良好的行路心态；在行走时还要防止被牲畜撞伤、咬伤。
三、家长需要加强学生防溺水教育
1、无论在什么时候、什么地方，都不准到田地蓄水池、沟渠、河流、池塘、鱼塘里玩
水或游泳，不准下河拿鱼、虾、蟹等。不在池边、塘边、水窖边，河边逗留玩耍。
2、平时上下学过箐沟的同学，要特别注意安全，雨天必须由家长接送。
3、提水或打水时，要注意安全，不推拉不拥挤。
4、当暴雨、洪水、泥石流来临时，不能慌乱，要快速逃离危险。如果在校园里，要很快到教室里避风雨。如果在路上，绝不能在大树下避风雨，要找一个安全的地方避风雨。
四、家长需要加强学生防传染病教育
1、讲究个人卫生、饮食卫生、不喝生水，做到勤洗澡、勤剪指甲、饭前便后勤洗手，做好各种疾病的预防工作（如打预防针、吃预防药、勤换衣、澡、发……）。
2、讲究环境卫生和公共卫生，宿舍、餐厅和教室内要保持清洁和空气流通。
3、碗筷要清洗干净，周一主动拿餐具到食堂消毒，同学间不得共用餐具。
4、如果生病必须及时告诉老师或家长，然后家长立即带孩子到正规医院就医，不乱吃药，不私自离开学校。
五、家长需要加强学生防火、防电、防风教育
1、不随身携带火种，不得将火种带入宿舍、教室，宿舍内禁止点蜡烛，更不得在野外生火。如发现有地方失火要及时告诉成人。
2、不准触摸电器、电线，不准私自接开关、换灯泡。不在电线下、变压器旁玩耍，不爬电杆。当发现有电线下落时，禁止从电线上跨过，要绕远行走，以免触电。而后再向家长或老师汇报。雷雨天气时不准在高大的树下、电杆旁或高大建筑物下逗留、玩耍，不准携带金属物品行走。
3、当大风飓风来袭时，不能慌张乱窜，不在大树下避风，要找牢固的建筑物下避风，假如没有比较安全的房屋，就原地抱头蹲下。也可以几个人抱住蹲下。
六、家长需要加强学生其他安全教育
1、不玩危险性游戏，不爬窗，不爬护栏，不爬树，不爬坎子、不爬电线杆等危险的物体，不准用棍棒、刀具等尖锐的物体打架玩。
2、有病有事要及时向老师汇报，住校生不经老师的准许不能擅自离开学校，请假要有假条。
3、男性（包括男性家长）不准进入女生宿舍，熄灯钟响后，住校生要做到关好门、不吵闹、不讲话、不吃东西，发现异常情况要立即汇报值周老师，（如同学生病、陌生人、酒醉人、精神病人闯入室内等），当有陌生人敲门时不准开门。
4、不在教室、宿舍内、楼道间及其他地方追逐打闹，上下楼道时靠右慢行。
5、不跟陌生人聊天，不靠近陌生人，更不能吃陌生人给的东西。
6、不到茶厂、村公所院内、窑洞、涵洞、校园外的森林玩耍，不得到施工场所观望。
7、需要横穿校外车路买东西或倒垃圾时，要左右观看，确认没有来往车辆时才能通过，平时不准到车路上玩耍。
8、夜里上厕所要结伴（三人以上）同行，睡觉前要上好锁。
9、不准在床上摆放玻璃器皿、木板、铁丝、铁钉、刀具和其他重物和危险物品。
10、同学间要相互团结，不拉班结派，同学之间不准相互欺负。
11、没有特别通知，家长星期天下午5:30以后送孩子到校，周五下午4:30准时到校接孩子回家。
注：以上规定学生、家长必须认真遵照执行，如有不执行者，发生事故后果一律自负。
xxx小学
学生家长签名：
全家学习小学（汇总19篇）篇十七
星期六早上，睡梦中的我忽然听到大钟“叮当”地敲了六下。我迅速从床上爬起来，穿上衣服就开始刷牙、洗脸。忙完了一切以后，我跑到爸爸、妈妈的房间，准备叫他们起床，嗯，人呢？我吃惊地叫到。
“叮咚铛啷”，厨房里传来阵阵声响，原来爸爸妈妈早就在厨房里忙活起来了。我飞奔到厨房，加入到他们的行动中去。
“噼里啪啦”爸爸没等锅烧热，就把油倒了进去，油就像玩皮的小虫子一样到处乱飞。爸爸的手、胳膊、脸没有一处幸免，痛的他鬼哭狼嚎，我“捧腹大笑”，妈妈则眼疾手快地拿了个锅盖盖在锅上，“飞虫”被控制住了。
不一会儿，可笑的事情又来了，我把醋当成了酱油放进了面条锅里，随即散发出一股刺鼻的酸味。又过了一会儿，妈妈那边也“出事了”！妈妈把鸡蛋连壳放进微波炉里加热，一声震耳欲聋的响声，把我们全家人的心震的'直发抖。我手中的锅盖被吓的掉了下来，发出“铛”的一声响。所有人还没从惊吓中缓过神来，又被吓了一次。这时，我心血来潮地拿起了锅盖敲锣打鼓，弄得全家人哭笑不得。
最后我们看着被弄糟的食物，一时默默无语。这次的全家总动员虽然失败了，但是，我得到了无比的欢乐。
全家学习小学（汇总19篇）篇十八
短短十天的学习培训，可以说，培训的过程比我曾经的期望还要好，培训对自己的收获也比预期的更大。主要表现在以下几个方面：
此次国培班的学习，对我来说是一个难得的机遇。国家教育部为我们搭建了一个高层次的学习平台，借助这个平台，我们与一些国家级的专家们有了零距离的接触。聆听他们的报告，感悟要做一个有责任、有仁有义的人，做一个有责任心的人需要自律，尽小我职责，也需要他律尽大我职责；做一个仁爱仁义的人，需要真心爱人、推己及人，不做“无心爱人”，不做“溺爱爱人”，不做“无感爱人”，不做“伤人爱人”，不做“利益爱人”。感悟作为德育工作者，一要担当“教育”的职责，不因外界环境的变换而放弃对“真理”的追求，相反更应重视情感态度价值观的核心教育，不让我们的教育对象“情感迷失”、“道德丧失”；二要真爱孩子们，不做虚假的的爱，不让爱掺杂利益水分。只有让其感受到爱，才能爱你，爱周遭的人。感悟道德教育是综合性全面性的，其发挥的持续作用需要智慧。感悟不要自以为是，不要强加自己的想法进入孩子的头脑，要倾听，要蹲下身子倾听孩子的心声。可能很难，但至少要从自己的孩子做起，否则，我们的孩子会“从属”，会“被”，却没有了“自己”……这些顿悟是我从高德胜教授讲授的《道德与法治教材：背景、理念与总体设计》中聆听到的，从吴元发老师讲授的《实践联系理论-----重思教育理论与教育实践的关系》中感受到的，从黄向阳教授讲授的《教育公平与公平教育》中体会到的……说心里话，他们的知识、见识、理论、实践经验、对教育教学的理解和把握……甚至他们说的每一句话，述说的每一个事例都重重地触动着我的内心，心得体会《国培计划小学骨干教师研修学习心得》。全新的教育理念不断地充实着我的头脑，让我深切地感受到自己比原来站得高了，看得远了。
丰富并提升了更为专业的学科知识。
陶元红教授讲授的《道德与法治课的新理念与新教法》、章乐老师的《小学道德与法治课程的整体性解读》等一个个学科专业讲座，让我见识了诸多名师，有幸结识他们也许是我人生中最可宝贵的财富；让我开阔了视野，知道“人外有人，天外有天”，应该多向别人学习，多为自己充电；让我提高了认识，知道了在经历十多年课改的品德与社会课的讲授模式和学习模式……最大的体会是知道了一个老师不光要踏踏实实地教书，做一个“教书匠”，还要能够对教育教学进行研究，做一个“学者型”的老师。
亲临上元小学，观摩两位一线教师的品德常态课，经历他们那朴实无华却富蕴内涵的教学过程，让我们体会到什么才是小学品德课堂的本质，也让我在聆听的基础上进一步思考课堂教学的评价：课堂上的评价语言不应拘于一种形式。它应因人而异，因课而异，因时而异，因发生的情况而异，以使被评价的学生得到成功的满足，同时又有进一步提高的欲望，其语言要准确得体，又要机智有趣。同时还可尝试延时评价，拓宽学生的思维空间，使学生从不同角度、不同侧面思考问题解决问题，逐步形成一定的观点。此时教师再评价，进行必要的疏导，有利于学生发散思维、求异思维、多问思维。思考课程物力资源的开发与利用：无论出版社所提供的教材和教辅资料如何“完美”和“精致”，教师仍然需要对这些教材进行加工和改造，并为学生留出一定的空间，让学生自己亲自在原始性的资源背景中寻找有价值的主题，以此激发学生兴趣、加强学生认知、引导学生探究、促进教学反馈。思考课堂教学中活动的设计：变散点状活动设计为主线状活动设计，层层深入，步步为营，能更吻合课改精神。
建立并拓展了更为广阔的同行圈子。
为了更好的增进学员间的交流，国培班的总负责唐燕老师和班主任齐鸣老师以及多位会务人员为我们全体学员打造了一个多窗口、多渠道的沟通平台。我们可以在学术交流活动中各抒己见；我们可以在微信里获悉最前沿的教育讯息；我们可以在qq群里交流经验，释然教学疑惑。积极向上、求真务实、团结协作的学习氛围在沟通中逐渐形成。同学之间互帮互助的学习风气不断的鼓舞和鞭策着我们，也使我们在学习中始终保持着浓厚的兴趣。
十天的学习收获远不止于此，国培班的培训给我补了元气，添了灵气，使我焕发出无限的教育生机和活力。我感谢这次的学习，珍惜这次的“充电”，并鞭策自己一如既往地投身到学习与反思中去，努力提自身素质，提高自己的教育教学教研水平。
全家学习小学（汇总19篇）篇十九
为实现我县教学质量“四年提升规划”中“三年上台阶”的目标，必须学习新的教学方法，原有的教育教学的模式越来越不适应社会的发展，墨守成规，创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。
本人已取本科文凭，但教学方法不新颖，为了更好地服务教学工作，还需继续学习新教法。本人积极参加县组织的培训，学习尝试教学法。
1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的历史教学教研能力。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、学习并使用尝试教学法，并在实践中不断总结，能适应本校学生的学习。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
4、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
5反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
6善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
时间内容。
6月永年教育。