优秀作文凭借其独特的观点和生动的语言，给人以思想的盛宴和美的享受。以下是小编为大家准备的一些优秀作文赏析，一起来欣赏和学习吧。
二年级近视的孩子（实用18篇）篇一
小兔是个小书迷。有一天，妈妈给小兔买了几本《淘气包马小跳》，小兔很喜欢这几本书。于是便打开了家门，来到草地上，它看见了一个树桩。小兔便坐在草地上，把书放在树桩上，聚精会神地看了起来。不知不觉，天快黑了，小兔依然还在看书。妈妈就喊起小兔：“赶快回家吃饭啦！”小兔说：“等一下，再看一会儿就回来。”
第二天清早，小兔又拿起那本书，冲出家门，跑到草地上，躺下来看书。这时，山羊伯伯看见了，对小兔说：“不要躺着看书哦，眼睛会近视的。”小兔连理都不理，继续津津有味地看着书。
中午，太阳高照。小兔又跑到草地上，坐在草地上目不转睛地看书。这时，小鹿姐姐来了，对小兔说：“不要在强烈的阳光下看书，对眼睛不好。”可是小兔还是不听劝告，继续看它的书。
开学了，小兔来到学校。不知怎么回事，老师写在黑板上的字小兔看的很模糊。放学后，妈妈带小兔来到医院测视力，医生说：“你近视了，186度。你要戴眼镜了！”从此，小兔就带上了厚厚的眼镜。小兔非常的后悔！
二年级近视的孩子（实用18篇）篇二
森林王国有只聪明、活泼的小兔子，这只小兔子很爱看书。
有一天，小兔子在一个树桩上放了八本书，它想把这些书全看完。小兔子一连看了三本，感觉有点累了。于是，它就在绿油油的草坪上躺了下来继续看书。
这时候，山羊爷爷走了过来，它对小兔说：“小兔，不要躺在草坪上看书，这样对眼睛不好，如果你想要把眼睛保护好，就不要这样，要选择正确的方法看书。”可是，小白兔一句也听不进去，山羊爷爷只好摇了摇头走了。
山羊爷爷走后，小兔坐了起来看书，它的眼睛离书很近。梅花鹿姐姐过来了。梅花鹿姐姐说：“小兔妹妹，爱读书是好事，可你这姿势不对呀，读书写字姿势都要端正，眼睛和书本保持距离大约30厘米，不然会近视的。”小兔头也没有抬，不理梅花鹿姐姐。梅花鹿姐姐也无可奈何地走了。
大约一个月以后，小兔近视了。它回想山羊爷爷和梅花鹿姐姐说的话，心里很后悔。它叹了口气说：“我要是早听了山羊爷爷和梅花鹿姐姐的话，也不会近视了。”
二年级近视的孩子（实用18篇）篇三
森林里有一只非常喜欢看书的小兔——蓝蓝。
有一天，它在一个木桩上认认真真地看书，都看入迷了。它把背挺得直直的.，看了很久，觉得累了就躺着看。不一会老山羊路过，就慢吞吞地走到小兔蓝蓝的跟前。山羊说：“小白兔，别躺着看书，会得近视的。”小白兔回答：“没关系，我等一下会爬起来的。”老山羊听了就安安心心地走了。
小鹿走过看见小兔坐着看书，就叫小兔别弯着腰看书。小兔说：“别担心，我等会就把腰挺得直直的。”然后小鹿就走了。
小兔谁的话也没听，慢慢的，小兔看东西模糊了，这是怎么回事呢？原来小兔近视了，它戴上了一副眼镜，可丑了。
这个故事告诉我们：看书要保持正确的姿势，不能躺着看也不能弯着腰看，否则会得近视的。
二年级近视的孩子（实用18篇）篇四
一天，阳光明媚，小兔坐在树桩上认真地看书。
看着看着，小兔坐着累了，它就干脆躺在草地上看书。这时，山羊伯伯好心地劝说道：“小兔，别这样看书，你的眼睛会坏的。”于是，小兔就坐起来了，鹿姐姐路过说：“小兔，别这样看书......”鹿姐姐还想说点什么，小兔就大吼大叫地说：“真烦人，我都坐起来了，还有什么不对的呢？”鹿姐姐看小兔不听，只好灰溜溜地走了。不久，小兔戴上了近视眼镜，它问妈妈：“为什么我会戴上眼镜呢？”妈妈温柔并不失严厉地说：“小兔呀，眼睛是我们心灵的窗户，你没有把这双心灵的窗户保护好，所以你才会戴上眼镜。”小兔暗暗地想：我一定要保护心灵的窗户，摘下心灵的烦恼。”
小朋友们，我们一定要保护好眼睛，不要像小兔一样，损坏了心灵的窗户哟！
二年级近视的孩子（实用18篇）篇五
有一天，小兔来到草原上看书，她正在看《中国儿童百科全书》。
又是新的一天，小兔在草原上看书，坐得累了她就躺着看书了。这时，山羊爷爷路过看见了躺着看书的小兔，心想：这小兔竟然躺着看书，我得制止她。于是山羊爷爷说：“小兔，你不能躺着看书，要不然你的眼睛就要近视了。”小兔不听山羊爷爷的劝说，继续躺着看书。山羊爷爷火气冲冲地说：“你不听老人言，以后会后悔的。”小兔还是不听，山羊爷爷气冲冲地走了。过了一会，小兔觉得眼睛酸酸的，他就回家睡觉了。
有一天，小兔坐在温暖的阳光下看书。小鹿路过，看见了小兔在那么刺眼的阳光下看书，就去跟小兔说：“小兔，你不要再刺眼的阳光下看书，要不然你的眼睛会近视的。”小兔不听小鹿的劝说继续看书。小鹿只好摇着头走了。
过了一段时间，小兔看东西很模糊，于是她到医院里检查。结果医生说她的眼睛近视了，以后要带眼镜了。小兔难过地说：“早知道就听大家的话了，现在真是后悔呀！”
二年级近视的孩子（实用18篇）篇六
从前，有一只小兔叫珊珊，她很喜欢看书，她几乎每时每刻手上都拿着书。
你瞧，一大早珊珊就坐在了书桌边，看起了她心爱的书。看了一会儿，珊珊觉得背很酸，她就躺在草坪上继续看书。这时，山羊老伯走了过来，他语重心长地说：“小兔啊，看书不能躺着看，不然会近视的。你应该坐到书桌旁，头抬高，背挺直地看书。”珊珊不耐烦地说：“知道了，知道了。”虽然嘴上答应着，但是她还是沉浸在书的海洋中，依然我行我素。山羊老伯无奈地摇摇头走了。
过了一会儿，珊珊才反应过来，她想山羊老伯的话并非没有道理，她又坐起来看书了。她越看越投入，书也拿得越来越近。这时，小鹿姐姐走过来了，着急地对珊珊说：“珊珊啊，你可不能把书放得这么近，不要看太长时间，要让眼睛休息一下，不然，眼睛会近视的。”可是珊珊仍然不听劝告，还自言自语地说：“这故事太精彩了啦，我必须把它看完。”
有一天，珊珊觉得眼睛看东西有些模糊，妈妈带她去眼科检查了一下，珊珊的眼睛严重近视了。她只能戴上了一副沉重的眼镜。这时候，她才后悔当初没有听山羊老伯和小鹿姐姐的`劝告。
小朋友，你们可千万不要学珊珊啊！看书的时候要保持眼睛与书本一尺的距离，背挺直。一定要保护好我们的眼睛哦！
二年级近视的孩子（实用18篇）篇七
小刚是个聪明的孩子，就是有些坏毛病，比如，总是拿着新买的书在路上津津有味地看了起来，根本不看前面的路。
他就坐端正。等妈妈走开后，小刚写着写着，不知不觉头又恢复成了老样子。
日久天长，小刚戴上了一副厚厚的眼镜。他是个近视眼，每天戴着眼镜，上体育课的时候就怕眼镜掉下来。一整天戴下来，觉得鼻梁酸酸的。他后悔极了，心想：“要是平时写字端正，看书坐直就不会这样麻烦了。”
二年级近视的孩子（实用18篇）篇八
早晨，小明在马路上看书。朋友说：“不要边看书边走路，会伤到眼睛的。”可小明像没听见似的，继续看书。
中午，睡午觉的时候，妈妈再三叮嘱，不能在床上看书，小明每次都说：“知道了。”可妈妈刚走，小明又在床上看起书来。
晚上，小明写作业的时候，爸爸发现他写字姿势不正确，说：“写字姿势一定要正确。”小明说：“我的眼睛很好，不要紧的。”可还没有几分钟，小明的姿势又不好了。
过了一段时间，小明发现自己的眼睛已经近似了，医生告诉小明，必需要配眼镜才行。小明后悔地想：“要是以前听别人话，就不会近似了。”
二年级近视的孩子（实用18篇）篇九
在城市里，人们的视线大部分时间都在5 米以内，你根本无法跟孩子解释什么是地平线，因为根本就看不见！正是因为城市里视野不开阔，缺少可以提供给孩子极目远眺的环境，不需要用远视，所以，他的远视功能就会越来越弱。
现在的生活空间太狭小，孩子大多数时候都在室内活动，近距离用眼的时候很多，而孩子的眼睛适应性是很强的，它会自己调节去适应这个近距离。而且，在屋里的时候多了，看电视、玩电脑的机会也就增多了，如果再不注意距离、姿势，很容易让眼睛过度疲劳。
在户外，物体再怎么近，也要比屋里远。有研究证明，常在户外运动的孩子比不常出门的孩子更少患近视。
以前我们玩的什么？打陀螺，扔沙包，捉迷藏，滚铁环……总之，大多数都是户外的集体活动。户外活动时，眼睛会自动调节去看不同距离的东西，远近交替地用眼，使眼睛的睫状肌得到调节，不会感到疲劳。而现在家长出于安全、方便等原因，多数情况下是让孩子在家里玩。即使约了小朋友一起玩，不是去他家就是在你家，还是以室内游戏为主。这样，孩子都在近距离用眼，眼睛的负担很重。
“灯光够不够亮？我担心灯光太暗了会影响孩子的视力。”我们一般都这么想。实际上，眼科专家认为，现在孩子看书、写字的灯光不是太暗，而是太亮了！过强的光线会使孩子的眼睛很容易感到疲劳。孩子需要的是柔和的光，而且要保证光线来自于孩子的左前方。所以，晚上孩子看书、写字时，可选择能调节明暗度的灯，将亮度调到柔和为准。
越来越精美的.印刷、越来越讲究的纸张，使童书越来越具观赏性了。不过，这些精美的图书也有可能伤害到孩子的眼睛呢。铜版纸反光太强，晚上感觉尤其明显，直晃眼睛。这种晃眼的光医学上叫眩光，它使得你要看的东西更不清楚，眼睛更容易疲劳。
孩子出生后，视力发育还没有成熟，要一直发育到5 岁才接近成人水平。所以幼小的孩子不能看太细小、不清晰的东西。字大一些，画面简单一些，对比明显一些，对孩子来说才是适合的，这样孩子的眼睛不容易疲劳。
如果经常看细小的东西，或者颜色对比不清晰，睫状肌、晶状体工作量就会加大。晶状体是受睫状肌支配的，睫状肌有张有弛，它的功能才能保持正常。如果长期处于紧张状态，松弛不下来，它就会痉挛，形成假性近视。
去医院测度数的都知道，散瞳后视力恢复的就是假性近视，那意味着你能通过矫正恢复正常视力，我们可以去专业的视力矫正中心，也可以自己进行矫正。正确的写字姿势，玩电脑看电视的时间，做眼保健操，眺望远处，进行户外活动等。
ps:在这里我强调一件事，在此过程中，家长们的督促至关重要，孩子年龄小，自制力不强，就需要家长的帮助。
根据医生的说法，此时已经达到真性近视，但我个人认为，孩子在生长发育过程中，也不无恢复正常的可能，但训练强度要加强，打个比方，正常人玩一小时电脑休息十分钟，而近视的，玩半小时休息十分钟，才有可能恢复正常视力，否则你只能稳定度数不再增长，不能恢复。
这种情况下可以结合上下文选择方案，是现在矫正，还是现在稳定以后矫正？一个人想法确定。
建议先稳定孩子度数不再增加，挑个好的眼镜，在考虑成年后进行激光矫正等，不要乱用偏方，有的药里含有激素，对小孩子生长发育也不利。
很多家长有疑问，假性或低度近视需不需要戴眼镜？还上小学的不需要戴眼镜，在中学时因为课业重要，黑板大屏幕看不清的要戴眼镜了，因为，孩子看不清就只能用力眯眼看，或借同学的眼镜，这些举动都会造成度数加深，学习成绩也会下降，所以我建议上中学孩子上课是戴眼镜，下课不带。
二年级近视的孩子（实用18篇）篇十
一天，小兔子想看书。她拿了书，跑到外面，把树桩当桌子，看书了。
过了一会儿，她觉得躺在草地上会很温馨。于是她躺在草地上看书了。老牛过来了，他对小兔说：“小兔子，躺着看书会近视的，我哥就这样近视的！”小兔子说：“我视力好着呢！才不会近视！”老牛拿她没办法，走了。
中午到了，小兔子想起老牛的话，坐了起来，太阳光正好照在小兔子的书上。
过了一会儿，小鹿经过，她对小兔说：“小兔，太阳光正对着你的书，光线太强，你会近视的。近视后只能戴上笨重的眼镜了。”小兔不耐烦的说：“好烦啊，一会这不行，一会那不行，我就这样。”小鹿拿她没办法，走了。
一个月过去了，小兔近视了。小兔很懊悔没听劝说，只好戴上笨重的眼镜，想拿也拿不下来了。
二年级近视的孩子（实用18篇）篇十一
编者按：文章通过丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。小作者的语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚，这是本文的一大特色。
森林里有一只小兔，她可是最爱看书的小兔子，她的名字叫书书，因为她整天捧着一本书。
有一天，小兔书书去书店买了好多书，她就坐在凳上看书，可是她觉得坐着一点也不舒服。于是，书书就躺在暖暖的草地上看书。山羊爷爷看见了说：“书书啊!躺着看书可是会近视的。”可书书置之不理，说：“我视力好着呢!”
一个阳光明媚的早晨，小兔书书跑到阳光底下看书，鹿姐姐看见了，说：“书书，坐在阳光底下看书，会近视的。”小兔书书把鹿姐姐的话当做耳边风。
有一天，小兔睁开眼睛，发现眼前一片模糊，小兔连忙大叫起来，山羊爷爷听见了，马上走到小兔家，带小兔去看医生，医生说：“书书，你近视了。”书书听了伤心地哭了。
作者|朱孙烨。
二年级近视的孩子（实用18篇）篇十二
小明是个书迷，瞧，那艳阳高照的早晨，他拿起一本书，看得如痴如醉，在台灯下他也看得津津有味，他放学回家在书桌上低头看书，看得孜孜不倦，妈妈劝告他，他还不服气，到了检查视力的时候，小明问医生：“医生，我经常看书，姿势不对，有没有近视?”医生说：“你已经近视了。”小明后悔极了，后来，他戴上了一副黑色的眼镜。
二年级近视的孩子（实用18篇）篇十三
一天，晴空万里，小白兔在小山坡上看书。
小兔子把书抱到一个树桩上，刚坐下来看了一会儿，想：还是躺在草地上吧，想吃草还能够随时抓一把。小白兔就躺在草地上看起了书。
过了一会儿，山羊公公来了，他说：“小白兔，躺着看书对眼睛不好，你还是坐起来吧。”听了山羊公公的话，小白兔坐起来了。可是太阳出来了，但是小白兔没有及时觉得到。他继续看书，小鹿来了，她说：“在直射阳光下看书对眼睛不好，你还是坐在树桩上看书吧。”小白兔却说：“不用了，我还是坐在这儿看吧，更温馨。”小鹿只好走了。
过了几个月，小白兔发现看东西有点看不清，他就去医院问医生。医生说他近视了，给他配了一副眼镜。小白兔懊悔了，他想：假如当时听小鹿的劝说就好了。
二年级近视的孩子（实用18篇）篇十四
近年来，近视成为了困扰我国儿童健康的一个重要问题。越来越多的孩子为了过度使用电子产品，读书时长过长等原因导致了近视的加重。作为一个孩子的家长，我深有体会地感受到孩子近视给他们的生活和学习带来的困扰。在与孩子共同战胜近视的过程中，我不禁发现了一些值得分享的心得体会。
首先，我认识到眼保健操的重要性。为了纠正孩子近视，我开始每天坚持教他做眼保健操。这项看似简单的活动，其实对保护眼睛是极为有效的。眼保健操能使眼球从长时间的近距离活动变为远距离活动，起到改善视力的作用。因此，我每天坚持带孩子做眼保健操，从一开始的感到困难和枯燥，到现在的习以为常，孩子的视力也有了明显的好转。
其次，合理安排孩子使用电子产品的时间也十分重要。近视的一个重要原因就是孩子长时间地注视电视和电子产品，眼球长时间处于一个固定的距离。因此，我决定对孩子使用电子产品的时间进行合理的限制。特别是晚上，我坚决不允许孩子看电视和玩电子产品。相反，我鼓励他多进行室外活动，比如跑步、打球等，以放松眼部肌肉和减缓眼疲劳。
此外，保持良好的阅读姿势也是非常重要的。许多孩子由于姿势不正确，长时间盯着书本或者电子产品，导致视力下降。因此，我在与孩子一起阅读时，注重教育他保持正确的阅读姿势。我们需要告诉孩子要坐直、离书和灯光要适中。同时，我还鼓励他每隔一段时间眺望远处，活动眼球，以放松眼睛。
最后，我发现与孩子一起进行户外活动对眼睛的保护是非常有效的。户外活动不仅可以为孩子提供更多的光照，还可以使眼睛距离物体更远，起到放松眼部肌肉的作用。因此，我每周都会带着孩子出门散步、郊游或者进行户外体育活动，以减轻他们的近视压力。这些活动不仅可以保持孩子身心的健康，还有益于他们的视力发展。
总之，孩子近视是一个现代社会无法绕开的问题，但我们可以通过采取一系列的有效措施来保护他们的视力。通过眼保健操、合理限制使用电子产品的时间、保持良好的阅读姿势和进行户外活动等方法，我家孩子的近视情况有了明显的改善。这让我更加坚信，只要我们用心去保护孩子的眼睛，近视问题一定能够得到有效的解决。
二年级近视的孩子（实用18篇）篇十五
如今，随着科技的迅速发展和社会的进步，孩子们的近视问题日益突出。作为家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要重视他们的视力健康。在这条不彻底的大数据时代，孩子们频繁地接触电子屏幕，读书写字之余也不忘盯着手机玩游戏。而在我亲身体验与面对孩子近视问题的过程中，我深深地意识到，近视不仅仅只是一个视力问题，更是一种健康问题，需要我们家长和孩子本人共同去面对和解决。
第二段：意识觉醒。
在孩子近视这个问题上，我们家长首先需要做的就是意识觉醒。我记得当听到孩子被诊断出近视的时候，我感到震惊和心痛。我反思自己，我是否为他提供了一个良好的阅读环境，我是否有引导他正确使用电子产品。在这个阶段，我进行了大量的阅读和咨询，从中了解到近视问题的原因和影响。我意识到，呵护孩子的眼睛并非是一件小事，它关系到孩子的未来视力以及对生活的一种影响。
第三段：改变生活习惯。
意识到问题的严重性之后，我们家庭决定共同努力改变孩子的生活习惯。首先是阅读的姿势和环境。我们重新购买了一张符合孩子身高的书桌和椅子，让孩子能够坐得舒服。其次是多植物环境，尽量避免过干、过湿的环境，增加户外活动时间，增加视幅。我们家也设置了时间限制，每天限制用眼时间，不得连续使用电子产品超过一小时。此外，孩子爱上了运动，定期参加体育课和户外活动，使孩子身体得到锻炼。
第四段：引导正确使用电子产品。
随着科技的便利，孩子们的使用电子产品已经成为一种常态。然而，我们家长需要引导孩子正确使用电子产品。我鼓励孩子将手机远离眼睛，保持一个合适的距离，尽量用眼平、高，而不是用眼低头。另外，在使用电子产品前，我会让孩子闭上眼睛并揉搓双手，以缓解眼睛的疲劳。如果孩子长时间使用电子产品，我会提醒他每隔一段时间进行适当的休息，眺望远方或者闭目放松一会。
第五段：与孩子共同面对。
为了解决孩子近视的问题，我深知家庭的力量远远不够。因此，我们家庭与孩子的眼科医生建立了密切的联系，并积极参与各种视力健康宣传活动。我珍惜与孩子的对话时光，耐心告诉他近视的原因和影响，并教给他如何正确使用眼睛。我也鼓励孩子树立正确的眼睛观念，让他们明白视力是珍贵的财富，需要保护。家长与孩子共同面对近视问题，不仅能够增强家庭成员的意识，还能够增进亲子关系，让孩子感受到我们的关心和爱护。
结尾：
孩子近视给我们家庭带来了无穷的思考和改变，但是我们从中也汲取了许多宝贵的经验和体会。在现代社会，孩子近视已经成为一个普遍的问题。作为家长，我们需要加强对孩子视力健康的意识觉醒，并通过改变生活习惯、引导正确使用电子产品以及与孩子共同面对的方式，来积极保护孩子的眼睛。希望每一个家长能够认真对待孩子的近视问题，为他们创造一个良好的视力环境，让他们拥有明亮的未来。
二年级近视的孩子（实用18篇）篇十六
一天，红红的太阳从东方冉冉升起，小兔子小白手里捧着一大堆书到木桩旁去看书。
后来，她累了，就躺在草地上看书。这时山羊伯伯过来了：“小白，别躺着看书，你会近视的！”小兔子头也不抬的说：“我才不会近视呢！”山羊伯伯听了，只好摇摇头走开了。
阳光越来越激烈了，小白不再躺着看书了，但她依然坐在阳光下看书。梅花鹿姐姐走过来说：“小白，不要在阳光强的中央看书，会近视的！”小兔子不耐烦地说：“你们烦不烦！让我专心肠看书嘛！”小鹿姐姐也只好叹着气走开了。
一个月过去了，小兔子发现她怎样什么都看不清了！原来，她真的近视了。她只好懊悔地戴上了眼镜。
二年级近视的孩子（实用18篇）篇十七
小明是个非常热爱看书的孩子。星期一的早晨，小明在去学校的路上看书，在学校吃饭的时候也在看书，就连睡觉都在看书。
第二天学校开始体检的时候，小明样样都好，就是眼睛不好，医生说他用眼方法不对，所以才会近视。
小明听了低下了头。到了第二年的体检小明的眼睛好多了。妈妈夸他是个知错就改的好孩子。
二年级近视的孩子（实用18篇）篇十八
六年级时，上天赐给我一份“厚礼”——眼镜，都是“近视”惹的祸！。戴上眼镜的我看上去挺像个博士。
这眼镜不戴还好，一戴大大小小的烦恼全出来了。
每每我和老妈走在大街上，看见亲朋好友，他们倒不急于打招呼，只是惊讶地问一句：“这么小的年龄，她都戴眼镜啦？”“这又怎么了，我们班上又不是我一个戴眼镜的，有什么好惊奇的？”我自言自语道。老妈对于他们的回答，总是老一套的——她用手指一戳我的脑门，瞪了我一眼，“她活该，放假在家电视看个不停，以为戴眼镜漂亮呢！”听了这话，我满肚子的委屈，这又不是我想要的结果。唉，我的自尊因戴眼镜而毁！
“糟糕！六点半了！我要迟到了！”睁开惺忪的睡眼，看一看手表，都是“近视”惹的祸！。我迅速穿上衣服，洗漱过后，拿起一只烧饼就往学校跑！“叮铃铃——”刚巧，踏进教室门的那一刻，上课铃响了。“还好，没有迟到！”我松了一口气。
“各位同学，请看黑板。”哎，我这才发现少带了一双“眼睛”。黑板上的字迹模模糊糊，虽然我把眼睛眯到最小，但终究还是看不见。无奈，只得坐着呆呆地听老师讲。
“查雨欣，请你回答这个问题。”“什么？我？天哪！”我慢腾腾地站起来——看不清黑板上的字，怎么回答呀？我沉默不语。
“查雨欣，你怎么不回答？不会吗？”
“老师，我没戴眼镜，看不清。”我只得道出了原委。
“好，你坐下吧。”我似乎感觉到全班同学都在笑话我，“嘿，查雨欣是个‘睁眼瞎’……”唉，我的自尊还因眼镜而毁！
哎！都是“近视”惹的祸！