听演讲有感（汇总17篇）

优秀作文总能通过准确的语言表达、精心构思的结构和生动的例证来展示作者的才华。小编为大家整理了一些优秀作文的案例，希望对大家的写作能够有所帮助。

听演讲有感（汇总17篇）篇一

朋友们：

大家好！

大家应该都知道，自古以来，“知恩图报”一直是种美德，所以我们学会了“感恩”，感恩，这是一个普通的字眼；感恩，一个常挂在我们嘴里的字眼；感恩，我们经常歌颂的字眼。是的，在这个世上，我们首先要学会感恩：因为有了父母含辛茹苦的抚养，我们一天天长大成人；因为有了社会安定的环境，我们一天天学会了各种知识；因为有了企业的平台，我们获得了展示自己才能的舞台；因为有了工作的机会，我们获得了物质与精神的回报。面对眼前的工作和生活，我们要懂得感恩，学会珍惜。只有在感恩中，我们才能不断成长；只有在珍惜里，我们才能一步步走向成功。

今天，社会在飞速发展和进步，而同时竞争和压力也会越来越大，打开网络输入“求职”两字，就会发现需要工作的人远比招聘人员的要多的多。本科生、研究生，需要一个工作的人多的是，他们也会面临求职难或失业的风险，每个人都面临着严酷的职场竞争压力。可是，我们由于习惯了在中铁四局按部就班的工作，慢慢忽视了现实的这一切，慢慢的不再珍惜自己现在的工作了。有的人整天牢骚满腹，充满了对企业、对工作、待遇等的抱怨，或者认为自己怀才不遇；或者是整天无所事事，得过且过，就是为了混日子拿工资，还觉得奖金少了，拿着公司的钱，骂着公司；甚至有的人，坐在公司提供的重要平台上，却为了自己的一点私利，做着坑害国家和公司的事……所有这些行为或认识，都说明了有些人忘记了企业培养我们的代价，忘记了该珍惜工作的机会，忘记了因为有了企业和工作我们的生活和家庭才越来越美好，也就是忘记了要去感恩。

来到这个世界上，是上苍、是大自然的恩赐，我们不是来苟且偷生的，是通过努力工作使自己的一生过得更加美好，同时也是为了给世界创造更多的美好。这一切是需要我们辛勤的工作做前提的，那么，谁给了我们的工作？谁在给我们提供越来越多的物质让我们生活、家庭更美好？是的，是企业！生存需要工作，生存需要付出，工作丰富了生存的内涵，工作给予了我们生存的物质条件，工作还为我们提供了展现人生价值的舞台。我们有养家糊口的责任、我们有体现自我价值的本能需要，而这些，都必须通过工作来实现，工作是为了解决生存问题的基本要素之一，我们有工作，并不是表示因为我们有本事而能够获得工作，而是因为我们受到了单位的信任并获得了单位给我们体现回报的一个工作平台及给予我们能够继续生存的一份机会。工作意味着责任，感恩让我们担负起责任。企业是平台，工作是礼物，珍惜它吧，是它让我们一步步走向成功。

感恩，首先从我做起，来到这个单位，转瞬间已二十年了，回想当初，自己从偏远的乡村，通过努力，考上了中专，被分配到四局这个单位。那时，除了随身的行囊，一无所有，而今，有了自己的大房子；有了自己的幸福的家；有了越来越多的经济收入；有了企业给予的.越来越重要的岗位。这一切的所有，是企业给予的。拥有的这些，需要我们回报、需要我们感激。

感恩的道理其实非常简单，只要我们扪心自问：我们今天的美好是谁给的，仔细想来，就会得出简单的道理：企业。剩下的就是如何去感恩、如何去回报，也就是如何珍惜工作。

听演讲有感（汇总17篇）篇二

前几天的雪业已化作春水，眠藏于大地，我们又迎来了一场瑞雪，沁人心脾，观看了崔万志的演说，感触良多。

残疾的身体，给他设置了一道道关卡，一条轻轻一步就能迈过的小沟，他却用爬去诠释着自己的不屈，告诉我们人生没有过不去的坎。曾几何时，你也曾被脚下的石头绊倒，摔个鼻青脸肿，但是你是否如他一般，搬开脚下的那块石头。

紧闭的校门，让他留下了一行行泪水，一所择优录取就能进入的学校，他却用坚忍去诠释着自己的信念，告诉我们不要抱怨，一切靠自己。人生当中有多少次起起落落，你的意志可曾被打垮？你是否埋怨老天的不公、社会的折磨？不必悲伤，不要心急，不灭的信念会为你铺就崭新的道路。

只要努力的'付出，你就会享受到整个过程的欢愉，为什么非要仰望山顶空叹，而错失了山间的美丽风景呢？内心决定了你的世界的颜色，悲观会让你对这个社会充满憎恶，乐观却让你感叹世界如此美好。

走上三尺讲台的那一刻，就注定我们无悔的一生。当你觉得收入微薄时，你可曾记得那些连上学都成为一种奢望的山区的孩子们；当你抱怨不是自己站在领奖台时，你可曾记得那些为了秋天的收获而整日泼洒汗水的农民；当你想另谋高就时，你可曾记得那些靠捡拾垃圾变卖成零钱而喜上眉梢的人们。工资不高，何尝不是对我们的平常心的考验；荣誉得失，何尝不是对我们的付出的检测；教育事业，何尝不是给我们的无上的荣耀！

在这寒冷的冬日里，暖阳悬空，撒下片片光辉，手指拂过键盘，记录下这份感动，希望能成为一方甘露，润物无声。

听演讲有感（汇总17篇）篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“问渠哪得清如许?为有源头活水来。〞我们的思想和知识需要一个源头，而这个源头就是书本。

从小我就跟书有仇，从来不爱看书，只要一看到书头就痛。我只是一味地想着，只要把课本的东西学好就行了，根本不需要看那些毫无用途的书。但是我错了，错得一塌糊涂。

自从我上了初中，才发现我与书结下了不解之缘，它似乎是一顿美味的大餐吸引着我，散发出诱人的香味。

读书是一种享受。读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，吃起来比黄莲还苦，但假如仔细品味，却发现它甘甜爽口。“腹有诗书气自华〞，读书能使你气度高雅，教你尊重别人，也懂得尊重自己。鼓舞你去热爱生活，美化生活。

烦恼时我捧着它，它把我带进了知识的海洋，让我尽情遨游，书中鸟语花香的画面，让我心旷神怡，自然所有不尽的烦恼都消散而去。

快乐时，我捧着它，带我进入另一个世界之中，那里有许多名胜古迹，引人遐想。名扬中外的'长城，名不虚传的长江三峡，名满天下的桂林山水，这一切的一切构成了一幅美丽壮观的山水图，让我心中的感情完全交融在山水画之中。

悲伤时，我将它捧在手中，它使我化悲哀为力量，书成了我在漫漫人生旅途中的精神食粮。我经常吮吸着它知识的甘霖，并把痛苦化为这世间人生之路上的精神驱动力。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

听演讲有感（汇总17篇）篇四

是金子总有发光的一天。郭晨老师这块金是被他的小学语文老师发掘的，于是他开始闪耀，至今都未褪色，足以证明他是块真金呢！

他的小学语文老师在不经意间给了他继续写作的兴趣和信心，也让幼年的郭晨老师爱上了作文，并立志要当作家。才有了现在的郭晨老师。而那篇被当堂发表的周记，恐怕应该还在郭晨老师的柜子中收藏，又或者早就不翼而飞了吧？真想看看那篇让他从地底发掘出来的“铁锹”，也就是那片周记。

话说这郭晨通知在这周记当堂发表之后啊，他就一个劲的“创作”起来了。在我们这个年龄段的时候，他可是啃了很多书来奠定基础哦！当然，这段时期也是他写作的蓬勃时期，不断写稿、投稿、退稿。还好那时投稿方便，成本也低。收到一大沓打印的退稿信，就开始变地麻木了，用“只问耕耘不问收获”来安慰自己。但是在发表那篇周记的八年后，郭晨老师终于在《星火》发表了一篇叫《鸡》的短篇纪实小说，但动机不纯。后来收进了《江西优秀短篇小说集》，却因太骄傲而遭受了经济损失，但是却得到了3个很有用的启示：第一条是告诉了他，创作要有感而发，要有生活根底，胡编乱造，无病呻吟不灵；第二条是说明他只擅长纪实写作，不善于虚构。第三条启示是让他认识到编辑的伟大，能化腐朽为神奇，将他一万多字的初稿删到两千字发表了。很风趣的说法，却也很真实，注定他以后的纪实文学道路和终生的编辑生涯。那时他在新闻系求学，常读书，看得多了，他手就痒痒了。在1962年的一天写了一篇叫《毛栗子的哲学》的小文，竟在南昌晚报副刊头条刊登了，获极大鼓励啊。从此那是一发不可收拾，报纸上是常见郭晨老是的文章了。那“豆腐块”是令他格外珍惜的，连现在出版一部砖头似的大部头著作都比不了它。足以见证这“豆腐块”对郭晨同志的影响了。

说到郭晨同志是个作家，马上切入他是个记者型作家，这都是遵循了他的生命规律而作出的决定。捕捉生命深处的信息，一要留心，二便是贵人点拨。

一个人的经历与作家的类型、成就是有密切关系的，经历决定了他的题材选择、风格类型和语言特色。

郭晨同志到目前为止的一生做了3件比较大的事儿，一是办报，二是办刊，三是写作。写《逆境中的毛泽东》这本那么厚的书，听说光收集材料便用了30多年，其他的就不用说了，光这点就说明郭晨同志的毅力有多大。我是干不来需要毅力的事儿，所以我很佩服他。

经历这笔财富，似乎不是所有人都有的，至少我还没有什么很珍贵的经历。记者的经历让郭晨老师视野开阔不少，与各色人等打交道的机会也多了不少。让他练就了一套菜饭和挖掘素材的过硬本领，这是记者型作家必备的基本功。他的上述经历是怎样决定我的文学创作方向和作家类型的呢？他为什么终生选择纪实文学创作，成为重大革命历史题材的纪实文学作家，除了有长期的新闻文化工作经历的因素之外，还有感情、兴趣、条件的因素。

总结郭晨老师的成长经验可以看出，兴趣是酵母，环境是催化剂，漫长的积累是作坊。

写重大革命历史题材的作品有几难：一是难采访。二是难驾驭。老前辈的事他没有经历，他们的风光和磨难我没有体验。只好把自己的人生感受加进去。三是难通过。四是难面世。那么多难，为什么郭晨老师还要写呢？答案我不知道，但我知道一句话，叫“世上无难事，只怕有心人。”

有句话叫“万变不离其宗”，郭晨同志在文字的表述方式上就有过三次延伸和转换，不过总归是写作，总归是写东西给人看的。写什么题材都不能脱离文学创作的固有规律，都要刻划人物，都要表现人物命运，都要展示情感世界，都要进行艺术思维，都应该大胆拓展虚构想象空间，这几个“要”说起来容易可是做起来就难了呢。

“历史题材有属于未来的东西，找到了，作品就永恒！”这是黑格尔说的话，这句话就很好的概括了写历史题材的重点。

说到写作，每个人都有优势和缺陷。郭晨老师的优势和缺陷给我很大的启示：要想写好作文，思想一定要敏锐，功底也要扎实（而我恰好这两点都没有的样子）；写作可以适当的加些虚构的事物，这样可以显得不太直白，感觉起来文章更美，（不过虚构部分要得当）；文章要多加些优美的词句，但不能脱离实际。

人生中有无数选择。其实人生本身就是一个选择，我们的选择就是决定了自己。成功的第一步应该是要有目标吧，然后就应该“不动摇，不懈怠，不折腾”但是这个目标，必须符合你的生命规律，是你的宿命。因为人生来各有使命，各有禀赋，你的选择一定要遵循自己的使命，发挥自己的禀赋与潜能。如果志向和选择与生命规律南辕北辙，那就会终生悔恨，到老了连后悔药都买不到。性格决定命运，更重要的是你能不能掌握和运用你性格中的天赋秉赋，天赋是先天的潜能，每个人都具有，大小不同，关键在于你自己能否发现和发挥。要做到四个“正”字：人正，想正，行正，身正。还要善于字我化解，自我疗伤。是人就一定有过不去的坎，总有特沮丧特伤感的时候，那时我们就该实行自我化解，自我疗伤了、办法由三条，一是顺其自然，不妨相信命运，命中有的总会有，命中没有的莫强求，强求来的是祸不是福，先求得心理平衡，平伏意气。“精神到时文章老，学问深时意气平”；二是冷处理，与冲突的人物事件脱离接触，退却冷藏一段，心平气和之后进行调整修补，不硬拼强攻，不破罐子破摔；三要有点“阿q精神”，从各个角度自己安慰自己，包括“失败是成功之母”、“受苦受难受罪是消孽减灾还债”等等。对人生的七坎八坷不要太当回事，不要把生命搞得那么沉重，要潇洒年轻一回，潇洒老一回。

对郭晨老师的讲稿，我是只能感受到这些了。因为他写的一些东西实在太深奥，我理解不了应该是正常的，毕竟我智商有限。

听演讲有感（汇总17篇）篇五

听演讲有感（汇总17篇）篇六

企业每一个员工，都有自己的岗位职责，岗位越高，职责越多，权利越大。但同时责任和义务也随之越多。权利是企业与员工赋予的，我们不能把权利当成了自己谋取私利的工具。忠诚企业，是员工最重要的基本素质。我自己在项目部从事一线项目管理，公司赋予的项目权利很大，采购、队伍、财经等等，找你的、有求于你的人很多，各种潜规则很多，诱惑也很大。这时，就需要有清醒的头脑、高度的企业忠诚感，要本着对企业负责，也同时对自己负责的态度，规范合法的处理这些事项。权利和责任是对等的，没有忠诚的心，就会经不起诱惑，从而损失企业的利益。同时，自己也会走向深渊，常言道：要想人不知除非己莫为、莫伸手，伸手必被抓，为了自己一点点蝇头小利而葬送大好前程和丰厚的收入，更是得不偿失。我们更应该通过自己在工作中全心的努力，实现理想的实现、价值的体现、物质回报的丰收。

常言道“滴水之恩当涌泉相报”，况且我们所接受企业给予的恩泽远远超过自己的劳动付出，让我们珍惜工作的机会、承担工作的责任、感恩工作给予我们的恩泽，用感恩的心对待我们每一天的工作，尽自己的所能回报企业、回报社会，从而成就我们精彩的人生。

谢谢大家！

听演讲有感（汇总17篇）篇七

老师们，学生们：

大家好！

今天，我给大家讲的题目是《养成一个爱读书的习惯》。

读书非常重要，有很多名人从小就很爱读书，后来慢慢成为名人。

鲁迅先生从小就认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异学校将了一枚精质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，还买了一串红辣椒。每当晚上的时候，寒风阵阵，读起书来就非常困难，这时候，他便摘下一颗辣椒放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗，身体马上热气腾腾。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书和钻研，后来他终于成为我国著名的文学家。

高尔基先生说过："书籍是人类进步的阶梯。"并且能给你带来好处。多读书可以让我们增长知识，可以让我们的阅读和写作水平提高，还能帮助取得好成绩。同时，多读书还可以陶冶情操，还可以从中学会许多丰富多彩的汇。

读书的方法有很多，有很多的名人就是因为读书的方法正确而成名的，但是，如果读书的方法不对，只会让你徒劳无功，前功尽弃。每天读一篇短文，短文的内容可以来自报纸、月刊、书本杂志等。每周精读一篇文章，而且把这篇文章的好词和好句摘抄下来，并把这篇文章的中心思想用自己的话写下来，同时写出自己的感想和体会。只要这样坚持不懈地泛读和精读，日积月累，那么你的阅读能力和写作水平一定能提高。

以上是我给大家讲的养成一个爱读书的习惯，谢谢大家！

听演讲有感（汇总17篇）篇八

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好，我演讲的题目是《读书，打造靓丽的人生底色》。

每当我打开一本本书，那熟悉的愈加醇厚的清香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。万分欣喜地携上一本置身学生面前：“同学们，从今天开始，让我们与书相约，与书为伴吧!”明亮的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语!

曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗?而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。

那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读书。只有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专业化发展，进而促进教师人生的发展和生命的成长。

人们常说：“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中， “适者生存”已成为现代人的座右铭。教师更应该以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道;以读书为信仰，积极坦然、宁静明朗地面对人生;以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力，更好地服务于学生的发展;以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。

读书，能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着智慧的光彩;读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。

谢谢!

听演讲有感（汇总17篇）篇九

近日，在网上读到清华大学副校长施一公教授的一篇演讲稿，他说，当所有精英都想干金融，这个国家一定出了大问题。

抛开演讲中的慷慨激昂之气，和过分夸大的语病(所有一词)，这句话确乃肺腑之言，可谓振聋发聩，发人深省。

作为国际顶尖的科学家，用国士无双，灵蛇之珠来形容施一公教授，绝非溢美之词。就是这位一个有担当，有忧患意识的人说出口，话才显得有分量。

但施教授也许碍于地位，也许碍于演讲环境，话并没有说透，说完，说露。

这些只是浮在星空表面的烟云，璀璨浮华。但掠过表象，剩下的只是严峻的岩石，和浓郁的雾霾。

因为这个国家，人民，时代，缺少了理想，浪漫，诗意，信念，还有发自内心的快乐。而变的世俗，现实，冷峻，功利，浮躁，急功近利。

觥筹交错之下，璨绮繁华之后，光鲜亮丽之中，难掩苍白落寞。

再回到施一公教授那句话，重做解读。他说，他最想培养的学生，告诉他，我想进金融公司。还有，清华北大，70%的高考状元，都想干经济管理，金融。而不愿意做基础研究。

金融是啥？其实就是看得见，来的快的经济利益，能迅速变现成名车，豪宅，爱马仕，lv，美女，劳力士，一身的名牌，和世人艳羡的成功眼光，掌声，花环。

其实也不必苛求世人，都不是清淡的圣人，亦都是芸芸众生，劳碌之辈。

但为啥施一公教授还要说，因为看见了社会，国家的弊病和导向偏差。

时代，是日新月异，变化是，光阴似箭，社会是残酷现实。几千年来的社会演化，从没有像最近几十年来这样飞速，迅猛。

君不见，功能机时代的老大，诺基亚，几年之中就被安卓，苹果，扔到了历史的故纸堆里，曾经门庭若市的银行，被微信支付，支付宝，余额宝冲击的门可罗雀。

………这就是时代变迁。无论你是人中发骐骥的优秀人才，还是平凡如初的普通人，在这个剧烈的时代，总要衣食住行，为阿堵物低头。

于是，时代压力，社会压力，生活压力，迅猛冲击每人，无人能置身事外。

所以，国人变得冷峻，现实，凤凰不为了歌唱，只为了炫耀羽毛。千里马不为了奔跑，只为了槽中之草。

试问谁有擎天手，翻云覆雨，扭转乾坤？邓公去也，留下春天的故事。毛公走也，留下每天，凡俗奋斗渴望的“毛爷爷”。

这就是社会。作为国之基本的教育，承担了什么？

遥想，西汉时太学，教育是传授知识，研究各色学问，为其纯也。隋唐开始科举制度，为士人，平民打开了通天之门，无数的人才，荡漾在历史的天空。

宋朝的岳麓，应天，白鹿洞几大书院，虽然办学理念各不同。但传道，求仁，从德，经世却一样，均反对教育为科举仕进之用，利禄富贵之器，而强调格物，寻理，修身养性，齐家治国之途。

听演讲有感（汇总17篇）篇十

老师们，学生们：

大家好！

读书好比游览山河的壮丽，一页磅礴，一页多彩。一幅幅美景如诗画般的展此刻我的面前，心也开始向往那书中的世界：维也纳的苍翠，爱琴海的深蓝，普罗旺斯的梦幻……遥望远方的繁星春水，静静守护着窗前最终的藤叶；俯视山下的呼啸山庄，感悟于眼前的死水微润。书本让我跨越时间的鸿沟，感受人类精神是上一次又一次的辉煌。

读书好比结识一位似曾相识的挚友，书中的每一个字让我有切身体会，就像一本我亲身经历过的游记一般熟悉。每当我读到那个发光的角落，总会感叹道：“原先我的过往和思绪都被记录在那里了啊。”每一本书，都是作者思想的闪光。读一一本书就像在与一位知识渊博的学者交流一般，让知识的火把照亮我黑暗的思绪。

读书就像黎明的一缕缕阳光，让自己多姿多彩的生活得到万丈光芒。读书就像风雨过后的一道彩虹，让自己的世界多姿多彩，焕然一新。与书本相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧。与书本相约，我在白纸黑字的世界中看到人性的伟大。与书本相约，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长。

听演讲有感（汇总17篇）篇十一

张阿姨是一位重度残疾人，4岁那年得了类风湿病，导致体内多处股骨头坏死，12岁那年因生病离开了同学们，离开了教室，离开了学校。一段时间后，病情恶化，导致全身除了一个能动的小手指外，全部瘫痪，而她身残志坚，创作了大约30万字小说，大家想一想，我们身为正常人，一个比一个聪明，而我们为何比不过仅上了两年半学的张雪梅呢？我们难道不感到惭愧吗？张阿姨受的伤比我们多，吃的苦比我们多，却始终不倒下，不向命运低头，被病魔打倒一次，站起来了，被打倒两次，又站起来了，被打倒三次，却始终不倒下，依然站起来，创造了今天的辉煌！

是啊，有心就有梦想，当自己无法实现梦想时，别人会向你伸出援手，失败了，没有关系，还可以从头开始，有拼搏就有成功！

听演讲有感（汇总17篇）篇十二

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。只有懂得感恩的人才算的上活得有意义。下面是本站小编为你整理的几篇关于感恩演讲有感，希望能帮到你哟。

无论是从学生和家长的座次，从报告的内容设计，从演讲的音乐背景，从老师的演讲技巧，可以看出老师为准备今天的演讲是做了多么充分的准备啊!

先是从坐的形式上来说，一改过去学生在前，家长在后的固定格局，而是让家长和学生坐在一起，其目的是让学生和家长近距离的接触，从而达到互动的目的，能更容易的打动学生，从而起到更好的教育作用。

再就是演讲的内容设计，从感恩父母感谢父母到感恩老师感谢老师，不但教育了孩子们，同时还教育我们的家长，尤其是针对那些平时没有跟老师见过面的家长，对他们来说更是上了一堂尊师教育课。

xx老师讲了言传身教的重要性，做了一个小小的游戏，看似小儿科的，但是的确是包含着一个深刻的道理，我们作为家长的言行举止直接影响了我们的孩子。的确如此，我们常说：父母是孩子的第一任老师，优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。作为家长，我们要与孩子一起学习，一起成长。

感恩老师，让每班的班主任站到自己的队伍前面，罗杰老师精彩的演讲，让学生无不落泪，孩子们也把老师当做了亲人，罗老师让每个学生都向前面给班主任老师一个拥抱或是鞠上深深的一躬。看着班主任老师和孩子们一张张泪流满面的脸，我心里感觉也挺难受，他们所做的的工作也就是我们所做的呀!踏着晨曦来到学校第一件事就是看看自己班的学生到齐没有，没来的学生还要联系家长，问明原因，踏着夜幕才能归家，作为我们教师为了学生无怨无悔，我们真的是把他们当成自己的孩子看待啊!此刻每位老师的心里是感动吧!

感恩父母，让孩子拉住爸妈或亲人的手，让孩子看看自己亲人头上增添的白发，脸上增添的一道道皱纹，都是为了你们日夜操劳，我看着我闺女泪流满面的脸抱着我说：”妈妈我爱你“我也止不住泪流了，我们一生最大的财富就是自己的孩子呀!感动，孩子真的是长大了，也懂事了!此刻家长的心里感到欣慰吧!

整个会场之所以达到如此的高潮，产生如此的效果，随着故事情节时而悲伤，时而欢快，时而平静，时而激昂，牵动着在场的每一个人。

总之，本次演讲报告，无论是对学生、家长还是老师，都是一次心灵的启迪。它让学生学会了感恩，让我们家长学会了如何教育孩子，望子成龙，望女成凤是我们每个做家长的心愿，以后我们的孩子成年以后无论他们是贫穷还是富有，不管他们从事什么职业，只要他们是一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。

感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原凉那些伤害过自己的人。人生就会充实而快乐。

这次令人难忘的演讲，教给我们学会爱国、爱老师、爱父母，现在我想谈谈爱父母的问题。

曾听过这样一句话“这世上，除了父母，没有人有义务爱你”。的确，父母给了我们太多，这辈子让我们感恩不尽。而现在的我们想成为孝子，不过是让父母少生气、少担心。如果能够尽量帮父母做点家务，就算是孝子了。

可有的人，连这些都做不到，成天无心学习，惹是生非，让父母四处道歉，求得别人原谅，又要花钱找人补习……这种孩子真是在用刀割父母的心啊!

我想到了古今的纨绔子弟，秦二世、刘禅、李天一……他们的父辈都取得了伟大的成就，虽然他们都受到了良好的教育，却不务正业，胡作非为，挥霍无度，他们就是不孝之人。百善孝为先，孝心能感天，能动地，孝敬父母的人，才算是个好人。

我提议，以听这次演讲为起点，让我们一起在孝的跑道上赛跑，用自己的行动，表达对父母的爱。父母不图你为家做多大贡献，只要你在父母下班回家，做完饭后，道一句：“妈妈，辛苦了!”有空时，多握握父母的手，给父母泡壶茶，洗次脚，让他们感受到我们的爱。最重要的是在学习上努力，让父母少操心。现在好好学习，长大后报答父母。当父母看着我们一天天长大，学习一天天进步，他们肯定会露出欣慰的笑容的。

谁言寸草心，报得三春晖。孝心，是百善之本，让我们在以后的岁月中，多与父母交流思想，多关心父母的感受，让父母时刻感受到子女的关爱。

我们最应该感恩的是父母，这不仅是中华民族千古以来的美德，同时也是我们应尽的孝道，父母给予感恩演讲片没有绚丽多彩的画面，但却比我看过的任何一个影片都我们宝贵的生命，为了我们放弃了他们所热衷的一切，开始热衷于为我们付出，而我们却认为这是理所当然的，有时甚至还会埋怨他们，从现在开始我们将会用满腔热情区感恩服务，感恩社会，感恩祖国……我们的心因感恩而温暖、满足。

在人生的成功征途上，每个人都不会一帆风顺。当我们自己取得了成功后，除了要感谢自己的努力付出之外，更重要的是时时刻刻都不要忘了感恩曾经给我们机会和扶我们走向成功第一步的人，因为，是他改变了你的一生。

他们从五千年的历史烟尘中走来，把仁义礼智信、温良恭俭让的中国元素注入时代风尚;他们向新的文明高地走去，胸怀坚定的理想信念和对祖国人民的挚爱，英雄般肩负起民族大义的旗帜和社会和谐的重任;他们是崛起于阡陌的标杆，是凸立于泥土的群雕，是社会风潮里从不摇摆的定向仪。他们一遍一遍地刷新历史的经典和道德教科书，一遍一遍地提炼着社会的核心价值和“论语新编”关键词，让不同的风景集结在同样的主题下，使当代中国的史记变得厚重而温暖。他们是光、是灯、是暖，是冬日里的阳光，是长河上的航标，是寒夜里的火炉，璀璨的人性光辉烛照每一孔心灵的窑洞，提升着这个社会的整体温度。

是生命在交换生命，是博爱取代了私人情感，他们将泪强下咽，将撕心裂肺的疼痛留给自己……你看，那一片蓝色天空在闪光，那是人性耀眼的光芒。

昨日泪流满面，模糊了的视线看不见，那些美丽动人的脸，心灵却久久泛滥着感动的波澜，不能停息。

我知道了感恩，同时我也懂得了爱。爱，就要大声地喊出来;爱，就要勇敢地说出来;爱，就要真诚的做出来。爸爸妈妈，我爱你们。

听演讲有感（汇总17篇）篇十三

朋友们：

今天，我为大家演讲的题目是《跋涉，才有豪迈的歌声》。

古往今来，凡成大事者，莫不经过艰辛而执着的跋涉。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”是革命者的跋涉；“回望故园三万里，夜夜梦锁岳阳楼”是艺术家的跋涉；“踏遍高原心犹健，耿耿丹心照雪山”是人民公仆的跋涉。而今天，我要向大家介绍的,是唐海农广人的跋涉:他们用自己的忠诚和汗水，在事业之旅上迈出一个又一个坚实的脚步，使原来一所名不见经传的渤海荒原上的农广校，一举成为全国县级农广校的一面旗帜。深沉的农广情怀，在唐海农广校每一个教职工血管中充盈、升腾。

这里的一草一木可以作证，这里的一桌一椅可以作证，唐海的成百上千的学员可以作证，这普普通通的校园里，蕴育了唐海农广人多少辛劳与奉献。

三度迁址，四次建校，20多年的求索与发展，唐海农广校已发展成为拥有十余个教学班，600余名在籍生，225亩实习基地，8个专用实验室的高标准农广校。这与建校初期仅有的一间办公室、几张办公桌、3名办学人员形成了无比鲜明的对比。

不是没有困难，只是不被困难所吓倒；不是没有挫折，只是不因挫折而止步。唐海农广校的学校领导几经更迭，但艰苦创业，誓争一流的决心没有改变；唐海农广校的师资也有流动，但爱岗敬业、呕心沥血的情怀从未动摇。

您能想象吗？我县农广校副校长郑福民为钻研农广校业务，整整一个暑假吃住在校，白天战酷暑挥汗如雨，夜晚驱蚊虫挑灯夜战，一个人硬是学完了农广校所有的专业课，成为一个同时能教包括日语在内的36门课程的多面手。他研究设计的会计模拟实验室，中央农广校召开现场会给予推广。自己的儿子小腿粉碎性骨折在唐山住院一个多月，他只陪伴了一天，其余时间，均在学校为学员上课。这样一位痴迷事业、心无旁骛的业务尖子，“唐山市十佳教师”，是我们唐海农广校的跋涉者。

您能想象吗？我县农广校专业课教师赵恩惠，对工作全身心投入，冬，她冒雪赶往学校上课途中不慎摔倒，踝骨粉碎性骨折。一年中，她脚上打着钢板，走得时间一长，钻心疼痛，汗流不止，可她硬是咬着牙关，一年中教完了三门专业课，且考试及格率、优秀率均达100%。为此，她付出的代价是体内钢板一年中多次错位，不得不另做了三次手术进行校正。结业时学员们同赵老师搞联欢，唱起了那首“你的所得，还那样少吗？你的付出，还是那样多吗？”，许多学员眼含热泪。这样一位专注教学，克己奉公，“甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰”，在学员心目中有着崇高威信的优秀教师，是我们唐海农广校的跋涉者。

您能想象吗？每到农广校招生时节，学校上下全员出动，骑自行车到全县各处，走机关、进村队，入企业，串农户，可谓把工作做到了田间地头，做到了万户千家。渴了，喝一口矿泉水；饿了，咬几口方便面。一次次的耐心解释，一回回的苦口婆心，一路跋涉尘与土，八千里路云和月。谁也记不清自己走过了多少路，流淌了多少汗，付出了多少辛劳，没有人叫苦叫累，没有人讲过一句怨言。无花冠郁郁，无豪言镪镪，有明明之德，有灼灼之光。这，就是我们农广人的情怀！

是的，我们农广人同样重家庭，讲亲情。我校教务处主任郑胜兰对父亲百般孝敬。面对身患重病的父亲，她白天坚持工作，夜晚在床前尽孝，一连数月，人虽憔悴，心亦无悔。那天，她要下农场为学员上课，父亲嘱咐女儿“不要牵挂家里，安心做公家的事”。然而，当她刚刚上完一堂专业课时，电话打来，说父亲病危。郑胜兰匆匆赶回，但老父亲已离开了人世。郑胜兰与父亲的最后一面，竟成生死绝别。郑胜兰跪在父亲灵前，悲痛欲绝。学校领导来了，农广校的同事来了，她教过的一批又一批学员也自发地赶来了。人们含泪默默地为这位可敬的老人送行，耳边响起的，是老人最后那句颤颤微微的声音：“不要牵挂家里，安心做公家的事”。

“安心做公家的事”。唐海农广校的全体教职工正是把这句话真正记在心里，融入血液，化为行动，才有了农广事业的蓬勃发展。于是，唐海农广校连续多年学历招生居省市之冠，与中国农大、河北大学、唐山学院等高校联合开办10个本、专科专业，各学历层次毕业生达3210人；于是，唐海农广校为唐海农业、农村、农民的服务日益深化，科普知识送入千家万户，先后推广农业、养殖业、畜牧业生产技术180余项，培养星火带头人100余名。农广校毕业生先后取得省市科研成果36项，有的技改项目在全国获得金奖。农广校的学员已遍布唐海的各行各业和各个角落；于是，唐海农广校的品牌开始冲出唐山，走向全省，走向全国。中央农广校的学术会议曾在唐海召开，全国政协副主席孙孚凌先生莅临唐海农广校视察，并对学校的工作给予了高度评价。

“满腔热忱满腔爱，一路跋涉一路歌”。唐海农广人用自己质朴的双手，编织了农广校一个又一个新的辉煌。唐海农广校，真正成了这一农业大县“乡土人才的摇篮”。汗水铸就成功路，扬帆远航正当时。我们完全有理由相信，唐海农广校的明天一定会更加美好。因为，这里有一支把农广情怀当成歌吟唱的人；因为，这里有一支把农广情怀当成火点燃的人；因为，这里有一支把农广情怀当成路，跋涉的人！

朋友们，农广事业美好的前景在向我们招手，让我们记住：跋涉，才有豪迈的歌声！

谢谢大家！

听演讲有感（汇总17篇）篇十四

观演讲与口才之口才概述有感美国人卡耐基说:成功是靠15%的专业技能加85%的人际关系，而人际关系靠善良与沟通。

俗话说：成败试听出来的，机遇也是听出来的，演讲与口才是听与说的翅膀，使我们在人生道路上高高飞翔，有效的利用艺术手法表达自己的真实情感与思想。口才是言之有物，言之有理言之有文，言之有序，言之有情。当今世界的三大武器，口才、金钱、电脑。口才是一人之辩重于九鼎，三寸之舌强于百万雄师；一句话是人跳，一句话使人笑，一句良言三月暖，一句恶语六月寒，以此体现出口才的力量。

口才的价值能说能做，口才用好了可以兴国，但用不好就可以误国。做一个真正有口才的人应该具备什么呢，德、才、学、识、胆、情、体，德是口才的灵魂、才是口才的核心、学是口才的基础，识是口才的方向，胆是口才的条件、情是口才的保证、体是口才的前提口才能加速我们的成功，同样口才是公民必备的的技艺，是一种综合能力，是综合素质的结晶，社交中的适用技能，是人际关系的润滑剂，一个人说话的水平决定了沟通的成败，所以我们应该学会说什么，如何去说，必须说什么，允许你说什么，禁止你说什么。口才是社会中我们生活的法宝，口才的最高境界，言不在多，达意则灵，个人智慧的集中体现，说话的魅力体现理性的魅力与智慧的光辉。口才类型分为应用上的日常说话、竞选演讲、调查采访、形式上的朗诵、主持与辩论。

口才的构成要素，口语表达能力是口才的基础，是口才的主要内容，传达信息的'准确信与承受性。

富兰克林说：与人交谈取得成功的重要秘诀就是听；古希腊：聪明的人借助经验说话，而更聪明的人根据经验不说话，孔子说过：有言者不必有德，有德者必有言。

口才的作用政治生活中的鼓动辩驳作用，经济竞争中德公关谈判作用，教育活动中的传播感染作用，日常生活中的协调沟通作用。

话说的好，小则可以欢乐，大则可以兴国，话说得不好，小则招怨，大则坏事，少说话不是不说话，而是说的少有好，这才是口才的艺术。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。学好口才掌握一门艺术。

听演讲有感（汇总17篇）篇十五

天高云淡，凉风习习，金秋十月，我们迎来了一场演讲会。钟老师的激情演讲相信在座的每一位家长和同学，无一不受感触。

首先第一个环节，仲老师给我们上了一堂文化教育课。他教会我们要怎样成功，如何走向成功。

第一步就是要树立目标。正确的目标是成功的每一步，只要拥有了目标正确的目标，才能向着正确的方向前进，才能不误入歧途。

第二步是检讨，每天反省自己为什么不会的问题，怎样去解决。

第三步就是马上行动，无论身在何方，处在何时，都应该马上行动。

有些人每天锻炼身体，所以十分健康。而有些人一周一月，甚至一年才锻炼几次，他们会拥有健康吗？所以最后一个任务已经明确，坚持到底，学会永恒的走下去，只有眼前的胜利不是强者，坚持到最后的人才是真正的强者。

当你到达成功的彼岸，你会发现成功其实离我们不远，展望未来，走向成功。

第二个环节，仲雨阳老师叫我们学会了感恩，父母养育我们真的不易，现在我们不懂，等我们有一天做了爸爸或妈妈，就会体会到那种艰辛了。当时在场的人都深受感动，当场的好多人都流下了热泪。其实眼泪并不代表什么，可能只有三分钟热度，但是我们还是要用实际行动来证明自己对父母的感激。

不仅要学会感恩父母，我们还要感恩老师。仔细回想，自上学以来，我们跟老师在一起的时间要比跟父母在一起的时间多得多。尽管是周六周日，父母也要工作，没有机会在一起。所以，请珍惜眼前，自己的成绩便是对来是老师最大的回报。当我们放学回家，老师们还要批改作业，相比之下，是谁更辛苦一点呢？可是老师为了我们，他们依然放弃了宝贵的时间，放弃了自己的荣誉。

“树欲静而风不止，于欲养而亲不在。”有多少人为自己不能尽孝而恼悔不已，又有多少人因父母亲离去而自己却没能报恩而后悔，可是晚了，永远不能回头了。

把握好眼前，不要等失去了才懂得珍惜。

听演讲有感（汇总17篇）篇十六

听演讲有感（汇总17篇）篇十七

感情，慢慢品才会懂；人心，细细看才明了。

看得见的好都是讨好，感受得到的好才是真好。

当一个人，下意识地护一个人时，那种爱才是真的。

情与情，是一份真诚，一种深深的疼惜。

舍不得，才会去护；放不下，才会妥协。

付出，凭的是心；不离，靠的是愿。

心甘情愿才会不由自主；无怨无悔才会死心踏地。

花信年华时的喜悦，耋耋之年时的不离，只因情未褪色，心未改变。

人生，没有回头路；感情，无法删除重启。

在乎你的，你不去珍惜；不在乎你的，你总想发生什么故事。

人心贵在真诚，感情重在矜持。

爱要真心，也要互动；情要珍惜，更要随缘。

爱是相吸，不是追逐；情是相互，不分高低。

爱你的，总是视而不见，终会走远；

不爱你的，总是跃跃欲试，难免让人看轻。

情，无法重启，好好珍惜；缘，不能倒带，敬请抓住。

感情，善待才能继续；缘分，呵护才有以后。

有钱的人生路是舒服的，有情的岁月却是舒心的。

感情不是人生的全部，却可以左右人的一生。

奔波的苦，有爱就是缓解；奋斗的累，有情就是希望。

无论身在何处，有人牵挂就是幸福；无论面对怎样的风雨，有人守候就是力量。

忙忙碌碌一辈子，总有为所谓，才有所值；

辛辛苦苦忙一生，莫过于苦了有人疼，老了有人陪。

感情，不是激情；生活，不是游戏。

愿意陪你受苦，愿意与你悲伤，愿意等你共老，

愿意在所有人都不看你时，依旧视若唯一的，才值得你付出真心。

人与人，无信不交往，守信方长久；

心与心，互敬才生情，互爱才有真。

欺人莫欺心，伤人勿伤情。

信任一个人很难，再次相信一个人更难。

别把他人的善良当软弱，那是一种大度；

别把他人的宽容当懦弱，那是一种慈悲。

好脾气的人不轻易发火，不代表不会发火；

性子淡的人只是装糊涂，不代表没有底线。

感情，不能敷衍；人心，不能玩弄；缘分，不能挥霍。

把情当情，才有真感情；平等互爱，才有真人心。

东西破了，或许可以修复；心伤了，怎能完好如初。

感情不是说有就有，需要心的真实感觉；

道歉不是说没事就没事，伤了就是伤了。

不要轻易伤一个人，是人都会有自尊；

不要随手丢弃一段情，心远了再留也是枉然。

没有谁会一直缺心少肺地总说“没事”；

更没有谁会任你踩在别人的尊严上一踩再踩。

爱与爱，需要呵护；心与心，需要尊重。

情没有密码，只有用心；爱没有模式，只能珍惜。

回首三千，红尘外，有心在等待；皓首苍颜，耋耋年，还有人在。

一生何须太多，有情才是幸福；一生何求太多，有爱才是满足。

有时候原谅一个人是因为太在乎，所以一让再让；

有时候不去吵是因为舍不得，所以一忍再忍。

感情，是两心的慢慢磨合；相处，是两人的相互退让。

一颗心，始终不愿放弃，是知道一路走来有多么的不易；

一个人总是默默守候，是懂得太多的风雨与共需要莫大的勇气。

其实，这世上没有谁属于谁，只会有谁会陪着谁。

感情，从青涩到味浓，再从味浓到平淡，丢弃了自己的小情绪，只为慢慢适应对方。

爱是两个人之间的互动；情是两颗心之间的习惯。

不愿、不忍、不肯的执守；无怨、无悔、无求的付出。

爱着，所以与共着；爱着，所以不肯走开了。

一个人的容颜代表不了一个人的心；一个人的财富决定不了幸福度。

爱是体贴温暖的真；爱是迁就疼惜的情。

身体健康就是本钱，彼此互爱就有希望，身心愉悦就有动力。

感情不是人生的全部，却会决定一个人的高度。

疲惫时的热茶就是感动；郁闷时的陪伴就是满足。

风霜雪雨，愿意共赴；困难坎坷，始终不离；吵吵闹闹，总是包容。

感情就是一份疼惜，一份不舍；真爱就是，一种爱怜，一种甘愿。

一生何求，守一份情，从花开到谢幕；得一人心，白首不分离。

爱上你，不论以何姿态；相信你，没有任何理由。

爱得甜蜜，不如繁华退却后的不离；

片刻依偎，比不上一同去过柴米油盐平凡生活的勇气。

爱不是一句承诺，而是一生的行动；情不是嘴上说说，而是用心体现。

走过繁花似锦，经过风雨迷雾，

无论是风光无限，还是浪迹天涯，能一直陪着的才是幸福；

无论多少诱惑，或是多少改变，能不弃的才是真心爱人。

爱是左手不离，右手不弃的坚定；爱是充满希望，知足感恩的满足；

爱更是看到你欢笑，陪着你落泪的温暖。

爱一个人，不是一时的牵手痛而不言，笑而不语。

有时沉默是一种失望，有时是一种无奈。

有些话忍忍，不愿再说；有些事想想，不愿再提。

世间之苦，苦在不由己；世间之难，难在情回头。

离了心的人留不住，再留会生怨；合不了拍的感情难继续，继续会别扭。

伤在身上的痕，时间久了不会痛；伤在心里的痕，却会时常让你情绪起伏。

当一个人不再对一个人畅所欲言时，很多时候是心远了；

当一个人学会默默承担时，很多时候是心冷了。

爱是需要和被需要，有人对你发脾气、无理取闹才是幸福；

爱是你吵我哄，有人在你面前毫无顾忌、随心所欲才是踏实。

爱是甜蜜的干扰，要懂得才好。

真爱不言累，愿共赴迷雾坎坷；

真情不知倦，在心就是动力。

爱是两颗心的喜悦、情不自禁地靠拢；

爱是青衣粗布也欢心，陋室清茶也安心。

真正的爱，不是因为物质的富有，不是因为容颜的靓丽。

足够爱你的，会放下一切破釜沉舟；不够爱你的，总有各种理由。

爱一个人，不是一时的珍视，而是一世的珍惜。

所谓爱人，就是那个能让你爱的人；

所谓执手，就是那个固执地牵手不放手的人。

喜欢不是爱，爱却一定喜欢；真爱没有理由，理由就是真的爱。

陪伴一世的是一颗心、一种心疼、一份包容、一份笃定不移的执着。

将就什么都别将就爱，错过什么都别错过真爱，

找一个真正爱的人，才会有真正的幸福。，而是一世的牵心。