优秀作文应该富有感染力和创造力，能够引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇一
“叮铃铃！叮铃铃！下课了！”大家像愤怒的小鸟一样飞出教室，冲向操场！操场上一片欢声笑语，像一片欢乐的海洋。大家都愉快的在一起玩耍。
操场上有许多小朋友在玩游戏，有的小朋友玩老鹰捉小鸡，鸡妈妈在努力的保护住小鸡，小鸡跟在鸡妈妈的后面跑，躲避老鹰的追赶，他们玩得满头大汗，却都很开心！也有的小朋友们围在一起玩撕的游戏，你追我撕一下，我追你撕一下，有时追赶着摔倒在地，满地打着滚也要射避对方，以防止被对方撕下。
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇二
炎热的夏天，同学们刚上完一节体育课，每张脸都红通通的，眉毛上挂着汗珠，鼻尖上亮晶晶的。我也热得喘不过气来，要是喝瓶冰凉的饮料该多好啊！
于是，我像一只欢快的小鹿冲向小超市。我气喘吁吁地对售货员阿姨说：“要一瓶冰凉的可口可乐，多少钱？”售货员阿姨一边走向冰箱，一边笑眯眯的对我说：“一瓶可口可乐两元钱。”阿姨递给我的一瞬间，我一手拿起了可口可乐，一手拧开盖子，仰起脖子大口大口的喝了起来，时不时还发出“咕咚咕咚”的声音。阿姨关心的说：“慢慢喝，别呛着了。”我来不及回答阿姨，也许是喝的太快了，可口可乐顺着嘴角流到脖子上了。一会儿的工夫，我把一瓶可口可乐喝地一滴也不剩，好开心呀，顿时觉得神清气爽。正当我心满意足准备走的时候，突然想起还没付钱呢，我不好意思的对阿姨笑了，赶紧付了钱。
当我走出小超市时，三分钟的铃声就打响了，我像一只欢快的小鸟一样飞到教室，做好了准备，等待上课！
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇三
“叮铃铃…”清脆悦耳的下课铃响了。同学们像小鸟一样从教室里飞出来，平静的操场一下子热闹起来。同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢足球。
往右看，有几个小女孩在玩跳皮筋。中间一个女孩一边唱着“马兰开花二十一……”一边在皮筋中间敏捷的跳来跳去。
前面是我们班的同学，他们在丢沙包。别人都被打中了，只有高丽还在左闪右躲，沙包从头顶飞过，她就弯腰躲过；沙包冲着腿和脚来，她就跳起来；沙包从东面来，她就往西边躲，沙包从西边来，她就往东边闪。她闪转腾挪，机智的躲过一次又一次危机，沙包始终没有砸躲到她，她成为最后的胜利者。
“叮铃铃……”上课的铃声响起了，同学们恋恋不舍地回到了教室里。
我喜欢热闹的操场，喜欢美丽的校园，我最喜欢课间十分钟和同学们的笑声。
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇四
下课铃声响了，同学们争先恐后的跑出教室，到操场上做各种好玩的游戏。他们有的赛跑，有的打乒乓球，有的爬杆，有的丢沙包，还有的比双杠，玩得真开心啊！
操场东头传来一阵欢笑声，那是同学们在跳绳，周围未满了同学。比赛的两位同学难分难解，他们跳着跳着出了很多汗，围观的同学们不断地给他们加油喝彩。
操场南边的大树下，同学们在爬杆呢！两位五年级的大哥哥纵身一跃，抓住了铁杆，他们一手接一手，一脚接一脚，不分上下，势均力敌。同学们呼喊着：“加油，加油！”只见他们争分夺秒的往顶上爬去，可谓身轻如燕。最后穿蓝色衣服的大哥哥胜利了。
我们又玩了一会，只听见叮铃铃的上课铃声响了。“上课了！”班长喊道。我们大家都急匆匆的挖个教室跑去。
课间活动真精彩啊！
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇五
“丁零零”——下课了，我和何珞伟、叶梓聿一起跑到了体育器材室，拿了一个篮球就急急忙忙地跑到了操场上。
我先发球，我本想从三分线投篮，可是叶梓聿像风地一样把我投出去的球断走了。我很生气，趁他不注意，我把球抢了过来，我又一次投了出去，何珞伟跑了过来，想把我的球断了，可是太慢了，我成功地抢了一个篮板球！
我还和他们一起玩了“保‘蔡’卫国”游戏。我和何珞伟是“杀‘蔡’卫国”，我们首先要把李洛一给“杀”了。我正好碰上了李洛一和任震原。任震原把李洛一挡住，我就把他们俩一起全部都给“杀”了。“蔡蔡”走在最后，他把我当成他的守卫者了，何洛伟扑上前，把他“杀”了。
“丁零零”——上课了，同学们不约而同地回到了教室……。
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇六
别人都说课间十分钟如何的开心。可那份课间十分钟的魅力我却从来没有体会过。我的课间十分钟总是非常的忙碌。首先令我们忙得无法享受那课间的快乐的是我们的老师。无论学校的铃声打得多么准时，声音多么响亮，我们的老师都不会错过打铃后的几分钟时间，他们会不厌其烦地跟我们讲那讲也讲不完的大道理。因此，每次等他们的激情演说结束，五分钟就没有了。
上完厕所喝口水，我将面对的是那好多的作业。当然写作业不是因为我勤劳，而是写不完，我的命运将十分悲惨。
每天的日子都是这么单调的重复着。哎！我感觉生活有时候真的很没意思。我真的很想逃离这样的生活。那次上完wc，回来的路上我一想到自己还要面对那写不玩的作业，自己就感觉走进了人间的地狱，真的有一种生不如死的感觉。
我是一个调皮的男孩子，有着所有孩子最正常的特征——贪玩。和所有孩子一样，我期望老师等把我们的课间十分钟还给我，那样我才能拥有一个快乐的童年！
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇七
丁零零，丁零零，下课铃响了，下课铃刚响，同学们刚下课，便争先恐后地跑出来，顿时，冷冷清清的操场一下子变得热闹非凡，像一个欢乐的海洋，充满了欢声笑语。
我先奔到教学楼后面的池塘旁。池塘还是如往日那般宁静，偶尔有着荷花、荷叶的衬托，便变得星花点点，正如杨万里诗中所说：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
池塘一旁一般是一、二、三年级的快乐天地。只见一个调皮的孩子在一旁爬树，他一会儿爬到树权上，手使劲握着树杈，身体用力来回荡来荡去，像一只猴子在树上荡秋千；一会儿爬到树上望着天空，傻傻盯着天空上的飞鸟、白云、蓝天，真是有趣极了。
再看池塘旁的乒乓球桌，大多是五、六年级的大哥哥、大姐姐们正在打乒乓球。他们个个睁大眼睛，死死盯着乒乓球，似乎要把乒乓球的边边角角都看得清清楚楚，手里的乒乓球拍握得紧紧的，把乒乓球拍都给浸湿了，在阳光的照耀下闪闪发光。而这样打了几十个来回，他们都已经汗流浃背，筋疲力尽了。尽管是这样，也无法停止他们之间打乒乓球的进行。
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇八
课间时间是我们所期待和放松的时刻，课间花絮总是有很多的欢乐，下面是相关的作文范文，快来看看吧。
咚叮……”伴着一阵有节奏的下课铃的响起，沉睡已久的“嬉戏”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“哥们，活动一下吧!
”“快点，下楼倒茶!
”“哦!
”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出了“水面”。才一会儿工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”。来自：作文大全只有零星的“热爱知识分子”还在奋笔疾书，当然我也不例外。“小博，出去玩会儿吧!
”跑跑突然立在桌前。“怕写不完作业，你先玩吧!
”我抛出一个借口，依旧低头沉浸在作业堆中。真是“一石激起千层浪”呀!
陈俊伟便先发制人，“即使是投入地学习、写作业，也得需要适当的休息呀!
”“是呀!
生命在于运动嘛!
”陈容波也插了句“文不对题”的话。居然，旁观者也一个劲儿地点头，真没想到他们还有这么一群“fans”，我无言以对。哎!
感慨我也真是“敬酒不吃吃罚酒”!
他们开始使用武力解决事情。一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。还不罢休?不，是虚惊一场。不过，他们又去拐骗“青少年”了……。
人的思想总容易扭曲，我也开始受他们影响去寻找乐趣了。几步之遥，些许好学之人也正在谈论着什么，我一个箭步上去，插入了恭听者的行列中。原来，他们正在合力探讨一道略难的思考题。呵，我立即融入话题。“哦，你们是在讨论书上那道思考题吗?”“恩”他们异口同声。“此题吾已解，是否需我解析于你们?”“非常需要!
”这次的音量明显响了很多……。
我们班呢!是出了名的调皮捣蛋，所有任课的老师中。恐怕只有在老班的课，我们是安安静静的上课，其他的老师的课就不一样了。特别是语文课上，班里的同学就会像麻雀一样唧唧喳喳的说个不停。
“叮咚——”伴着一阵有节奏的下课铃(被学生们公认为最好听的铃声)的响起，沉睡已久的'“活跃”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“走，去饭堂!”“哦!”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出“水面”。才一会工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”了。只有零星的“热爱知识分子”还在“奋笔疾书”，当然我也不例外。
突然，前面那位同学转过来对我说：“嘿!各位，我灵感突发!来!我来给你们念一下!”此君平生素爱“转文”，他清了清嗓子，拿着张纸念道：“天将降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖。然后静坐、思过、读书，而后必成大器也。怎样?作的好吧!给点掌声!”班里为数不多的同学都仰头大笑。
经过这位同学的带动，班里的“好学生”也都活跃了起来，开始讨论有的没的。有个同学站起来说：“我昨天看到了些笑话，蛮好笑的，要不要听?”大家都点了点头，看着那同学朝四周望了望，像做贼似的朝我们走近，低下头说：“千万不能让老师听到啊!我开始了啊!如果有一天，数学和物理相爱了，数学带着物理远走高飞，从此消失在校园里，深爱数学君的化学自杀了……地理说：‘亲爱的，我陪你一起死’……然后他们的好基友语英史政生受不了打击，都吐血身亡了。自修对音乐美术说：‘亲爱的，只剩我们了，好好活下去。’我想这是我听过最美好的爱情故事了!”
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇九
“叮铃铃"，下课的铃声响了，原先安安静静的校园，又变得热闹起来了。
小朋友们有的在走廊上追追跑跑，有的在做课前准备，还有的在喝水、上厕所呢！
而我正在跟几个小伙伴玩斗鸡，我们抱住小腿，金梦当裁判，只听一声“准备开始”。我一听到准备两个字，就像向前一刻不停地冲去。有些小朋友还没回过神来就输了。我想：哈，我这次一定能胜利。
就在我想象我胜利后会怎样时，这时有一个人顶了我一下，我这才转头一看，才知比赛还没结束，不要得意，我又一次把精神投入到比赛中。没过一会儿，我就打败了一大半同学。就差两个小个子的，却没想到小个子还挺厉害嘛。我在心中鼓励自己，“加油！加油！”可还是输了。
这场比赛让我知道骄傲一定没有好下场。
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇十
课间十分钟是孩子们快乐的呈现，就连身边的花草树木都受到了感染呢，关于内容详情如下。
“丁零零”，“丁零零”……是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园里，立刻有了欢快的身影。有的在做操，有的在看书，有的在玩捉迷藏，还有的在拍皮球。
小明在拍皮球，小红在旁边帮忙数着，“一下、二下、三下……”不知不觉就数到了一百下了，“小明真的是太棒了!”小红鼓掌跳着说。一串串欢声笑语，洒在了校园的每一个角落。
一棵棵大树，一朵朵鲜花，一棵棵小草也被这欢乐感染了，也在随风起舞，就连一只只小鸟也唱起了欢乐的歌。
同学们，让我们用这快乐的十分钟，换来一身的轻松，为了下个四十分钟的学习做好准备吧!
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇十一
在学校，对我们来说，最喜欢的就是课间十分钟了，这是每个孩子的喜好。那盼望已久的下课铃终于打响了，是那么悦耳。
“下课！”老师拿起书本，向办公室走去。男生们起哄起来：“喔--，快，快，快去占领！”
女生也嚷起来：“跑呀--”是什么地方让他们这么神往呢？那当然是教室后面的走廊，男生要打篮球，女生要练柔功，又没有多大的地方，当然要抢啦！
嘿！这次还不分上下，吵了半天，画了一条分界线，并说如果男生超过分界线10秒就是女生，女生超过分界线10秒就是男生。
“咚咚咚！”“啪啪啪！”沉稳又有规律的篮球声，轻脆，悦耳的倒立声和高高低低的叫喊声汇成了激烈的西班牙斗牛曲，也成了课间最具有代表性的“作品”。
在课间十分钟里，女生可是绝不浪费时间的。打波浪可是我们的长项，第一个，第二个，第三个.....有顺序的一个接一个的打上去，像海浪一样，一波接一波。玩腻了，不知谁喊了一声：“我们打前桥吧！”
“好！”前桥就是不隔墙，打倒立，然后下腰，刺激极了。我们快乐的'尖叫着，呐喊着，不受任何约束。
男生跑上废弃的台阶，吼叫着，脖子上都爆出青筋来了，脸涨的通红，眼睛瞪得比葡萄还大。
在这里，就是快乐的海洋，不用闭眼，不用憋气，只要用心去感受。这儿的每一张脸都洋溢着笑容。
上课了，同学们重新把激情收了回去，好比昙花，只有晚上9点开放是因为在白天攒起能量，就是为了那10分钟的激情开放。
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇十二
我的梦想很简单，就是当一个儿童文学作家，专门为孩子们写作。
我要写出一本本书，让孩子们都爱上我写的作品，让那些不爱学习的孩子们对知识产生浓厚的兴趣，让他们爱上书，爱上阅读。
如果我成为一个作家，我不会按照传统的思维来创作。我会打开想象的空间，把故事的情节塑造得天马行空一般，帮助孩子们拓展想象的空间。
我有一个计划，要创作出一本全新的《睡前十分钟》，写出一个个优美动听的小故事，让所有的父母都在睡前把这些故事讲给小朋友们听，帮助孩子们进入美妙的梦境。
此外，我还有这样的一个想法，要编写一部非常具有教育意义的书，帮助孩子们明辨是非，健康成长。
总之，我有很多很多的想法要实现，而这些归根结底，都要靠我的笔来书写，让我的文字为孩子们的健康成长和成才服务。同时，我也知道，梦想是需要付出艰辛的努力的，空谈是永远不会有所作为的，只有辛勤的汗水才能浇灌出灿烂的梦想之花。
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇十三
下课铃声响起。老师刚下完课，学生们就像野马一样跑出教室，跑到操场上。
我们分为男孩和女孩打跳大团的团体？游戏，现在用11分的男生组，9个女生组中，我们笑的女孩子，女孩子也没有倒退。“叮铃铃”铃声一响，我们只能等待课间接下来的十分钟。
让我知道，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉，一种收获。
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇十四
“叮铃铃……”清脆的下课铃声一响，同学们便争先恐后的冲出教室，开始了自己丰富多彩的课间十分钟。
“啪啪啪……”一听这声儿，就知道一定是女生们争起了踢毽子冠军，瞧！她们有的轻松地笑着，肯定是有稳操胜券的把握；有的愁眉不展的，好像已经输了比赛一样。
再看看踢足球的男生们，个个汗流浃背，争起了谁当前锋，拼命地踢着足球，看球网为希望，把足球踢进网就像是得到了自己最盼望已久、最想要的东西。
在楼道的一角，还有一些同学在玩粘鼻子的游戏，玩的真是高兴极了……。
“叮铃铃”随着一声上课铃响，楼道里便安静下来，同学们一窝蜂地拥进了教室，结束了课间十分钟，个个精神饱满地在知识的殿堂中开始畅游。
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三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇十五
“叮咚叮咚”下课钟声调敲响，楼道里、走廊上，人贴人，挤得要命，大家一拥而上都跑到另一头的楼顶小操场上玩有趣的“抓人”游戏。
这边，几位二年四班的男同学在玩“红灯绿灯小白灯”的抓人游戏。首先，大家呆在规划好的线内，当抓人者李小明站在前面五米处，背对着大家，扯着嗓子喊出“红－灯、绿－灯、小白……”时，大家急忙快速地向前冲，小明喊出最后一个字“灯”并回头时，大家又赶紧急刹车变成“木头人”，之后小明猛地转过身来向大家跑来，大家尖叫着跑进了规划好的线内，但是李桂英太不给力了，被抓到了。
另一边，几位二年三班的女同学在玩“温柔”的走圈抓人游戏，张小丽来抓，女孩子们嘻嘻哈哈地绕着圈向前走。不一会儿，张小丽趁着陈小玉回头说话，一下子就抓住了陈小玉。
十分钟过得真快，“叮铃叮铃”预备铃响了，大家赶紧跑上楼梯、走廊，纷纷回到各自的班级，等着上课铃响。
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三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇十六
“叮铃铃……叮铃铃……”一声声响亮的下课铃响起来了，教室里的同学们像一只只放飞的小鸟一样迫不及待地飞到了操场上做游戏，寂静的校园一下子变得热闹非凡。
看，操场上多热闹啊！操场的东北角那里正在进行一场激烈的足球赛。快看！小明像闪电一样在球场上穿梭自如。突然，他的面前出现两个人，为了躲避他们，他来了一招“声东击西”，直接带球越过对方。刚越过这两个人，小明的前面又被围得水泄不通，这次他来了一个假动作，转移视线后快速地将球传给了队友。队友接过球往上一踢，进了！小明和队友们一起欢呼起来。
操场上、走廊上的同学们都在享受这课间十分钟带来的欢乐。你看，他们的脸上都挂满了笑容。多么快乐的课间十分钟啊！
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇十七
下课铃响了，同学们冲出了教室来活动，有的来到了操场，小明和小刚他们两人在练双杠，小强和小聪在踢球，小红和小丽在谈话；教室里值日生有的在浇花，有的在写板报。
数学李老师拿着数学书和作业本，正在给他旁边的同学讲数学题。课间十分钟，虽然很短可是同学们都有效地利用着这愉快而有意义的课间。
三年级第八单元课间十分钟（优秀18篇）篇十八
“叮铃铃！”下课了，同学们就像一只只小鸟飞奔到操场，他们的脚步声好像山崩地裂，好像大地都被震的震动起来。
操场的中间，举行了一场热闹的足球比赛，不知是谁叫了一声“开始！”一位男同学就像一只猛虎一样把足球踢向女生队的球门，女生队的守门员一看，足球就要进球门了，说时迟，那时快，她赶快用手阻止足球，又将足球传给下一名女同学，那名女同学使出吃奶的劲踢向球门，男生队的守门员发了一会儿呆，结果，足球还是进了球门，女队胜利了。
课用十分可真热闹啊！真是个七多的世界！