优秀作文可以给人以启发和思考，是展现个人写作能力和思维深度的重要表现形式。下面是一些写作方面值得学习借鉴的优秀作文范例，供大家参考和学习。
友谊花开遍地大全（18篇）篇一
今天就是激动人心的比美大决赛！经过一番仔细挑选，仅存的三位名额是雍容华贵的牡丹公主，亭亭玉立的荷花姑娘，与骄傲优雅的玫瑰小姐。比美大赛三年才举行一次，分为初赛、复赛与总决赛。最后胜出的可获得一瓶滋养皮肤的青春圣水满天与“天仙花”的美称，这是所有花朵都梦寐以求的.。
首先上场的是牡丹公主，她那娇艳欲滴的深粉色花瓣，令太阳都失去了光芒。观众们都屏住了呼息，连声赞叹它的大气美丽。迎春评委问：“牡丹公主，您不愧为花中之王啊，有幸目睹您的娇容是我的荣幸。我只想问一个问题，您为什么想要获得冠军呢？”牡丹公主微微一颤，大概没料到会问这个问题。不过，她马上回这神来，从容地说：“国为我认为，没有最美只有更美的，我想借助青春圣水进一步突破我自己，变得更加完美。”大家不住地叫好，声音把旁边的树林都震得发抖了。
第二位佳丽是素有“蓝色妖姬”之称的蓝玫瑰小姐。她的花瓣就像天空一样纯洁，充满神秘。观众们都惊呆了，静静地欣赏它非凡的美。迎春评委提出了想同的问题，玫瑰小姐大大方方地鞠了个躬：“国为我想成为举世无双的‘仙花’我认为也只有我才配得上这个鲜花王国最美好的称号。”大家都被她的自信所振撼，对她又多了一份钦佩之情。
压辍出场的是荷花姑娘，与前两位盛装打份的花朵比起来，它不施粉黛，却格外淡雅柔和；花瓣上洒满了清晨的露珠，显得高洁质朴，清新自然。“荷花姑娘，请告诉我您为什么想要获得第一名的原因吧！”迎春评委和蔼地问道。荷花姑娘羞涩地说：“大家好！我想夺得桂冠并不是为了自己，而是为了我最好的朋友雏菊。我们小时候，遇到了一场森林火灾。她本来有机会逃走的，但她为了救大家，被大火烧着了面容…...说着说着，荷花姑娘的眼睛被泪水映红了，甜美的声音也有些啃咽：“我知道我的气质与美貌根本比不上牡丹与玫瑰，却仍想尽自己的微薄之力，报答雏菊，让她重新恢复生机。请大家投我一票吧，谢谢大家！”
大家完全被打动了，有的甚至眼眶里流出几滴泪珠。连牡丹公主与玫瑰小姐都忍不住哭了，主动放弃了参与权。迎春评委说道：“外表美并不是真正的美，而内心的美才是真正的美”。最终，荷花得到了冠军。
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友谊花开遍地大全（18篇）篇二
是你给我快乐，是你给我安慰，是你让我不再孤独！但是是你一次一次的糊弄我，让我再也承受不下去了，让我开始对你心烦啦！是你让我不高兴，是你让我再一次孤独！
我的朋友是你赐予我的，但是是我的朋友也是你剥夺走的！
我的朋友总是在他们高兴的时候来找我！来对我嘻嘻哈哈的！但是是你知道吗？在他们不高兴的时候我成了他们出气的娄子，有什么怨气总是往我这里“倒”……我好像成了一个篓子“高兴的泪水往我这里倒，伤心的泪水同样往我这里倒，生气的泪水一样往我这里倒！
友谊我郑重的告诉你我不是一个篓子！不要每次高兴就来找我，不高兴就来对我出气！友谊我不会再对你有任何的留恋。任何的舍不得！更不会在一次去求你授予我友谊，现在我已经不需要你啦！因为你让我伤心让我难过！我很想在对你付出内心的`感情！但是是你的做法让我打消了这个念头！让我失去了原有的感情！
我要大叫“友谊我恨你”是你让我忧伤！让我失去了笑容“是你让我成为一个篓子，好的坏的总是往我这里倒！我不需要这样的友谊！我需要的是高兴一起分享的友谊，难过我会陪着你，而不是给你泼冷水的友谊！我很想挽回，但是是你总是让我打消这个念头！总是在不高兴的时候对我出气，让我彻底对你失望啦！
友谊花开遍地大全（18篇）篇三
友谊如一盏灯，在黑夜中照亮我的心灵；友谊如一位指路人，在迷茫处指引我的心灵；友谊如一束花，在浮躁时芳香我的心灵。匆匆青春路，还好有你——我的朋友。是你给予我鼓励，是你一路相伴，与我同行。
我正在家中看电视，忽然听见一阵掌声，于是，我的思绪便飘飞到了并不遥远的过去。那掌声，响亮如雷霆。
平和的夏日里，“荷风送香气，竹露滴清响”，柔和的音乐飞扬在音乐教室中，阳光从窗户的缝隙中钻进来，铺满了洋溢笑脸的教室。我跟着搭档羞怯地站上舞台，心中充满着紧张与不安。如果我唱错了，同学们会嘲笑我吗？他们会经常取笑我唱歌不好听吗？一连串疑问在我脑中冒出。快轮到我唱，我心中不停地重复着歌词，拿着话筒的手直冒冷汗，腿也跟着不停发抖，我甚至不敢直视台下同学。就在我即将开始演唱时，一个铿锵有力的声音从台下传来：“兄弟，加油，我永远支持你！”随即一阵掌声如星星之火般在教室中蔓延开来，气势磅礴，铺天盖地，响彻云霄。刹那间，我的目光扫过他，他正向我微笑，脸上的笑容照耀着我冰冷的心，很暖，很暖。那一刻，一股神秘的`力量贯穿全身，我不再感到紧张，而是感到无比快乐。我为克服自己的恐惧而欣慰，更为有这样的朋友而骄傲。
他温暖的掌声会永远留存在我的记忆里，就像一颗流星，划过我人生的天空，短暂，所以珍贵；独特，所以永恒。
一路走来，多少匆匆过客，几许悲欢离合，我真庆幸，有他陪伴。蓦然回首，那感恩的花早已萌发在紧紧相拥时，绽放在我们友谊的道路上，永不凋零。
友谊花开遍地大全（18篇）篇四
一声声:“朋友啊!朋友!”唱出了《友谊地久天长》。
友谊即人与人之间的一种良好的关系，它包括了了解、欣贫、信任、栖牲……诸多美德。
古今中外对于友谊的论说，比比皆是。《论语》中关于交友的话很多。一句“有朋自远方来，不亦乐乎”，就足以让人浮想联翩，回味无穷了。就连我们认为世风日下的西方也有不少关于“友谊”的文章:罗马的西塞罗有一篇若名的《论友谊》，法国的田蒙、英国的培根、美国的爱肤生，哪个没有论友谊的丈章?友谊是人世问永恒的话题，在一代代人的生活中演绎着美丽而动听的故事。
没有友谊的人生是孤单的，没有友谊的生活是无味的。“极如一个人独自升天，看见宇宙的大观、群星的灿烂，他并不感到快乐，他必须找一个人向他述说他所见到的奇景。他才能快乐。”
共享快乐是生活中友谊的趁味，共受患难更见友谊的真谛。
“刻烦之交”陈义过高，昨常人所能企及。但在古圣先贤的文章里，在民间美丽的传说中，却不时闪裸着雄眼的光辉。桃园结义，梁山好汉，他们的友谊金石同坚。
悠悠中华是礼仅文明之邦。小至市井平民的交往，大至国与国间的交流，中国人注重的何尝不是一个“谊”字。“和平共处”为世人指明了一条共建世界和平美好未来的道路，为多少国际争端提供了解决问题的金钥匙。
新世纪，地球一家人。和平、发展、友谊.是世界发展的主题。让我们为了美好的明天，共同征起友谊的纽带，愿友谊化作一条彩虹，架起我们彼此之问的桥梁。让友谊之花开遍人间。
友谊花开遍地大全（18篇）篇五
人间烟火，不尽繁华。跨越失败，花开遍地。
——题记。
偶然收拾房间时发现了八年级的英语试卷，轻轻用手擦去上面的灰尘，红色的字迹依旧历历在目。
那是一次英语考试，考试前一晚我早早的写完了作业开始复习英语，充分的准备让我对这次的考试充满信心。
考试如约进行，试卷从第一排传来，纸张间擦出“刷刷”的声音，没有了往常的喧闹教室里寂静无声，很快试卷便传达了我的手上，迅速浏览了一遍，题目似乎难度不大。做听力时也比以往顺畅了许多，听到的单词和字母也如同优美的乐曲。思绪随着题目飞转，笔尖在纸上跳跃，当我抬起头时，竟有一半的人还在写。
可风雨似乎来的`比彩虹早。
周四下午的那节音乐课，课代表将英语试卷从英语老师那里拿了回来，说是要来统计分数，迫切想知道成绩的大家一窝蜂地跑到课代表那里翻阅试卷。还没等我过去，一位同学便跑过来说“你这次怎么考的这么低”我一看竟然才及格，考试前的自信瞬间烟消云散。
英语课上，听着老师将分数一一报出来，原本以为能够躲过这一劫，可谁知当我刚上去时英语老师便一顿痛批。眼泪在眼眶打转，周围同学们的欢笑传入耳中，此刻只有失败与我作伴。
可我并没有陷入无限的悲伤，而是从中找到失败的原因，微黄的灯光从黑暗中升起，照着英语书，折射出了希望。那次考试后我每天都多做一篇阅读，上课时也比往常认真了许多，单调的课堂也变得丰富多彩。
这些努力都在夕阳下盛开，每当我想放弃时，那次考试的失利便逐渐浮现。
没有谁的经历会一直完美，所以无论何时都要看向前方，满怀希望才会所向披靡，拥抱失败才能花开遍地。
友谊花开遍地大全（18篇）篇六
友谊可以是多种多样的，可以是和同学之间的友谊，也可以是和老师，父母，长辈之间的友谊！我的友谊是和一盒6色的普通水彩笔之间的友谊。
那是一个酷热的夏天，我还是一个就读一年级的小同学，那时班里同学大多有了一些名牌美术工具，也有很多不是名牌的。我看中了刘多多的一盒6色宠物小精灵的水彩笔，每支上面都有截然不同的宠物小精灵图案，盖子也做成了小精灵的头像。红的是火精灵，黄的是卡比兽，绿的是绿毛虫，蓝的是皮皮鲸，黑的'是暴鲤龙，紫的是月精灵。尽管才5元但我还是舍不得买，没从抽屉里拿钱，也没问父母要。只是一次又一次的在上放学途中，眼睛死盯着那盒水彩笔。我那聪明的母亲早以看出我的心思，在我的手袋里放了一盒水彩笔和一张字条，字条上有母亲工整的字：哲哲，这盒水彩笔算是我补给你今年的生日礼物吧，5元！那时我没体到母亲的用意，现在我体会到了，这是母亲同意我和水彩笔做朋友的凭证。可是这盒水彩笔还是离我而去了，那张字条也不见了，但我希望水彩笔能把我的快乐传递下去，把我们的友谊也传递下去！
你们也愿意做水彩笔的好朋友么？
友谊花开遍地大全（18篇）篇七
大班那年，我还是个顽皮捣蛋的小女孩，总会给妈妈惹出一些事端。这不，听说班里来了一个面容清秀，拄着根小拐杖，行为奇奇怪怪的小男孩。小小的我不禁起了想捉弄他的念头，时不时挑逗那个小孩，嘴巴里大声喊：“小跛子!小跛子!”“小跛子”只是微微一笑，依旧拼积木，我自讨了个没趣，愤愤不平，疏远了他。久而久之，全班都不愿与他玩儿，仿佛小跛子是个瘟神，会传播疾病呢!
一天中午，我与同伴们玩累了，去食堂打饭，我低着头看着满满的一碗饭菜，欢天喜地地来到园里的栀子花下。那时，栀子花开得正盛，仿佛在白色的海洋中荡漾着。时不时有三三两两的小伙伴来摘栀子花。人太多了，大家压根没注意到小小的我，只顾着那些美丽的花儿，只听“呯”一声响，我的饭菜撒了一地，大家登时愣住，枝头上的花仿佛也在嘲笑我，“呜……呜”我嚎陶大哭。顿时人群一哄而散，只有我在那“叭嗒叭嗒”流泪。
“小跛子”见了，并没有走开，他一瘸一拐地来到我身边，轻轻地拍拍我的背，吃力地蹲下身子，把洒一地的饭菜默默抓进碗里，又把他的饭菜递给我，说：“別哭了，你吃我的吧!”我啜泣着，问：“我吃了你的。你吃什么?”“小跛子”露出如栀子花般的微笑，说：“助人为快乐之本，你吃吧!”我一小口一小口地吃着，感觉有股特别的滋味，吃饱了，便问“小跛子”：“他们都去摘花儿，你为什么不去摘?”“小跛子”愣了愣，说：“你看，栀子花长在枝头多美，可摘下来不久就枯了呀!”我似懂非懂，说：“我们做好伙伴吧。”“小跛子”显得分外开心，清瘦的'脸变得如一个小红苹果。
自从我与“小跛子”成了好朋友，便常常形影不离，他叫我“爱哭鬼”，我叫他“小跛子”。为此，我也发现了许多以前从不曾知道的秘密――每天放学后，都是由“小跛子”一人来打扫教室的，难怪每一来到班级，桌面为什么这么整洁?为了不让“小跛子”累着，我也时常会让“小跛子”歇一会儿，自己一人来包览清洁工作，也常与“小跛子”去那株栀子花旁，默默地闻着淡淡的花香，享受美好的时光。
友谊花开遍地大全（18篇）篇八
友谊的花，没有玫瑰的芬芳，牡丹的艳丽，但是他有冬日的温暖，春风的柔和。
友谊的'花，没有肥沃的土地，晶莹的露珠，但是他有爱心的滋润，亲切的关怀。
友谊的花，没有培育的园丁，但是他依然开得那么灿烂，那么欢。
狂风撕扯着嫩叶，暴雨冲洗着黑漆漆的操场。走读生打着雨伞行色匆匆的向校门走去，住读生则把书顶在头上一个又一个的箭步向宿舍奔去，好似要奔向古战场面无表情。这时候，一个戴眼镜的女生不小心把一大摞书绊到了湿漉漉的地上。一个女生走过来把一把伞轻轻地撑到眼镜女头上。而后一个男生走过来帮戴眼镜的女生捡书，并用卫生纸轻轻的擦去上面的浑浊的水珠再放到女生手上。这时候天边划过一道闪电，戴眼镜的女生的手颤了一下，不知道是感动好心人的帮助，还是害怕那道闪电。夜静静地，雨沙沙地下着，一朵无名的友谊之花又盛开了，尽管很短暂，但是它永远盛开在三个陌生的年轻人心上。
友谊的花，即使没有芬芳与艳丽，但是依然悦人身心。
友谊的花，即使没有辛勤的培育，但是依然枝繁叶茂。
友谊的花，即使没有土壤与露水，但是依然花开遍地。
友谊花开遍地大全（18篇）篇九
尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家好！
五月是个火热的季节，五月是个浪漫的季节。是你们的热情让这个季节变得火热，是我们的相约让这个季节变得浪漫。首先衷心感谢县白云诗词协会和县教育局的各位领导、专家、诗界朋友莅临学校指导校园诗教工作，在此，我代表全校师生对各位的到来表示最热烈的欢迎。近年来，我校根据上级关于广泛开展“诗词进校园”活动的文件精神，认真制定相关方案、计划，扎实做好诗教工作、积极组织、开展师生读诗、诗词创作、诗词采风活动，以诗教人、以诗育德，取得了良好的活动效果。现将我们两年来的主要工作简要汇报如下。
一、加强组织领导，为学校诗教工作提供组织保障。
学校历来十分重视“诗词进校园”的工作，将诗教工作纳入学校总体工作之中，给予必要的政策支持和经费支持，并把它提升到弘扬民族优秀文化，陶冶、提高青少年的素质，培育民族精神的高度来抓。自起，在县白云诗社、县教育局的大力指导和关心支持下，我校成立了学校诗教活动领导小组。由校长亲自担任组长，全面负责指导学校诗教工作的开展。各班级都建立了相应的机构。从上至下形成网络，层层有人抓、项项有人管的良好局面。实行“五抓”，即抓活动落实,每学期都举行校园诗词教研活动；抓网络建设，建立健全的工作机制，使诗词进校园工作形成横到边，纵到底的责任网络；抓宣传发动，积极开展宣传活动，动员师生全体参与，全员活动，全程管理，将诗教工作与校园文化建设相结合，建立浓郁的诗教气氛；抓组织到位。着重抓好校园学生诗词教育和学生诗词鉴赏和创作指导教师两支骨干队伍，学校有人抓、班级有人管、教师任主角。做到校内校外有活动，教学长廊、教室前后有名诗句;抓典型引路，树立诗教活动中的好典型，让典型引路，实行传、帮、带，做到学、比、赶、超，实现了领导到位、认识到位、工作到位。
二、加大“诗词进校园”的宣传力度，营造诗词学习和创作的氛围。
为了切实推动学校诗教工作的落实与发展，给学校诗教活动创设浓郁氛围，学校十分重视硬件诗教载体和相关设施的建设。
一是进一步做大做强“偶得诗社”，制定了较为完备的组织机构、诗社章程和管理制度，并以此为依托，将它建设成为学校诗教活动的核心阵地，不仅极大地促进了我校“诗词进校园、诗词进课堂”工作的开展，更为我校诗教创作、校园文化的深入发展插上腾飞的翅膀。
二是开辟了诗词作品专栏，重视师生参与诗词的学习和创作。作为新邵县七所诗联教学基地之一，新邵八中能够得到县诗联协会的重视，引起外界对我们的注目，成为我县乃至邵阳市第一所“诗教工作先进单位”，这与我们高度重视、大力倡导诗词的学习与创作是分不开的，更是和老师们指导学生勤奋创作分不开的。进行诗歌创作的老师，除了语文老师，还有其他学科的老师，如数学老师杨敏亮、历史老师袁畅昌、生物老师刘丁乐，历史老师谭永兴、美术老师刘德高等，这是难能可贵的。大家的创作行为，无形之中为校园增添了诗意的氛围，促进了诗教工作的开展。
几年来，我们共出版了19期“八中诗词”墙刊，一大批师生的优秀作品先后在《湖南诗词》、《白云诗词》、《新邵》、《宝庆风情》、《风采》发表。与此同时，我们在出版《暗香疏影》校园诗集的基础上，还于日前出版了《偶得集粹―古典诗词欣赏与创作》古典诗词校本教材一书。该书是由我校组织专门人员，历时一年进行编写的一本关于古典诗词欣赏与创作的校本教材，由中国文化出版社审定出版。学校对该书的编撰给予了高度的重视，多次召开专题研讨会，就该书的编写原则、编写人员组成做了重要的布置与安排，并就编写总体思路、结构及内容、教材编写特点等方面提出了许多宝贵的意见和建议。
此书共由对联创作入门、近体诗写作入门、填词入门、古典诗词赏读技巧、古典诗词赏析示例、八中师生作品选、中华新韵表、平水韵韵部表、宋词小令词谱（110首）等九个部分组成。为便于古典诗词爱好者进行自学，该书兼具了知识系统性、通俗性、直观性、可读性和实用性，诗词格律的许多内容既相互联系而又各具特色的。它的出版，既是对高中语文课程中诗词学习的有益补充和延伸，更为学校开展诗词校本课程教学提供了范本。从此，我校的诗教工作将走向规范化、课程化、校本化。
三是建设了古诗词长廊。，学校投资5万余元，因地制宜将凌云楼内厅通向报告厅的一段走廊，建设成为“新邵八中诗词长廊”。诗词长廊上集中展示了50余首包括我校师生、社会各界人士等吟友创作的歌颂新邵八中的古典诗词和楹联佳作。让孩子们可以利用课间、课余时间在古诗词长廊上感受古诗词独特魅力。
四是将诗教工作与校园文化建设、创建市级文明单位、创建省特色学校相结合，进一步拓展诗词进校园的深度与广度。现如今，校园的每一处花坛、每一块石韵、每一条长廊，每一间教室都具有诗词教学的特色，大处着手，小处落笔，整个校园都洋溢着浓郁的诗化氛围。
三、开展主题活动，促进学校诗教工作深入开展。
为充分发挥诗词对学生的陶情、益智、美育的功能，我们以活动为载体，强劲推动诗词进校园工作。
一是将诗教渗透到常态语文教学。我们按照新课标要求，大胆开展诗教工作和语文高考的有机结合的研究工作，努力探索出一条适合高中的诗词教学新路子，要求在每学期的期末语文考试中，将诗词的背诵、默写作为考试的内容之一，作为检查诗词教学的一个重要途径。
二是开展诗词社团活动。从以来，学校安排每周二第九节课开展社团活动。诗词社团的人员是各班的诗词爱好者。诗词社团活动主要进行诗词联的欣赏、理论研究和创作。何汉林、杨敏亮、黄宇祺、陈学芳、肖时忠等老师先后担任指导老师。诗词社团活动不仅带领学生在诗词艺术的殿堂里尽情地欣赏了美不胜收的诗词艺术精品，还为学生的诗词创作提供了指导和帮助。通过这些活动，不少学生对诗词产生了浓厚的兴趣，也初步掌握了近体诗词和现代新诗的创作规律，为他们今后迈入诗歌艺术的殿堂奠定了一定的.基础。如290班的何洁、艾琼同学，289班的段红玉同学，297班的杨芹同学，290班的石侃同学等一大批诗词爱好者一直坚持诗歌创作，佳作也是层出不穷。特别是原233班金肖同学，考入怀化学院以后，继续坚持古典诗词的创作，始终与我校、与白云诗社保持密切联系。此外，偶得诗社的会员，每年都有不少人积极加入白云诗社。
三是诗词进校园有规可循。我校的诗教课题《中华传统诗词进校园的路径和方法研究》已被湖南省教育学会确定为“十三五”教育科研课题，目前已开题。根据课题要求，在教学中，要求学生能够诵读和背诵古典诗词和浅易文言文，并要做到“六有”，即有计划、有教材、有教师、有活动、有阵地、有成果。
四是积极开展诗词创作培训活动。近年来，我校以“偶得诗社”为依托，精心地组织一些诗联创作大赛和采风活动，如“新邵八中庆祝建党九十周年征联大赛”、“新邵八中‘教育杯’楹联大赛”、“新邵八中建校70周年诗词楹联书画大赛”和包括资江风光带在内的采风活动。这些活动的开展不仅激发着师生的诗词创作热情，更提高着诗词的创作水平和质量。
五是积极开展师资培训。我们通过积极组织市、县诗词方面的专家来校开展古典诗词教学活动以及组织师生参加市、县古典诗词培训活动，极大激发了全校学生特别是诗词爱好者读诗、学诗、写诗的热情，培养了想象力和创造力，提高了诗词鉴赏和写作水平。此外，我们积极鼓励教师参加诗词创作活动，探索诗教艺术，形成由会作诗词到作好诗词、由讲解诗词到传授创作技巧教学相长的良好局面。学校还鼓励教师们辛勤耕耘，提笔写诗，相互唱和。与此同时，我校教学副校长石剑光同志率先垂范，带头写诗，发挥领头雁的榜样作用，极大推动了学校诗词教学工作。
六是学校不定期开展中华诗词吟颂活动。我们充分发扬传统诗词的吟诵、歌唱传统，全校古典诗词爱好者，通过班级诗词吟唱小组这一载体，让学生倘佯在浩瀚的诗词海洋中，领悟中华诗词的无穷魅力。
七是开展古诗词课外活动。为进一步开发学生学习潜能，提高学生驾驭民族语言的能力，传承中华美德，学校以古典诗歌社团活动和古典诗词兴趣小组活动为载体，创造性地开展各类诗词教学活动，如“我爱背诗词”比赛、诗词创作比赛、诗词书写比赛、诗词知识讲座等，增强师生在各种场合学诗、用诗的意识，不断提高师生的诗词素养，最大限度地培训学生的创作热情和创作能力。
各位领导、各位同仁，诗词进校园，是播种文明的推手，是提高学生素质的载体，是培育民族精神的温床。我们将再接再厉，继续深入开展“诗教进校园”工作。
我们也衷心希望，我们的校园能够成为诗歌的圣地，成为诗坛上一片湛蓝的天空，成为文学的一片芳草地。倘若真能如愿，我认为这是诗歌的荣幸，是我们新邵八中的荣幸，更是我们所处时代的荣幸！
谢谢大家！
友谊花开遍地大全（18篇）篇十
今天就是激动人心的比美大决赛！经过一番仔细挑选，仅存的三位名额是雍容华贵的牡丹公主，亭亭玉立的荷花姑娘，与骄傲优雅的玫瑰小姐。
比美大赛三年才举行一次，分为初赛、复赛与总决赛。最后胜出的可获得一瓶滋养皮肤的青春圣水满天与“天仙花”的美称，这是所有花朵都梦寐以求的。
首先上场的是牡丹公主，她那娇艳欲滴的深粉色花瓣，令太阳都失去了光芒。观众们都屏住了呼息，连声赞叹它的大气美丽。
迎春评委问：“牡丹公主，您不愧为花中之王啊，有幸目睹您的娇容是我的荣幸。我只想问一个问题，您为什么想要获得冠军呢？”
牡丹公主微微一颤，大概没料到会问这个问题。不过，她马上回这神来，从容地说：“国为我认为，没有最美只有更美的，我想借助青春圣水进一步突破我自己，变得更加完美。”
大家不住地叫好，声音把旁边的树林都震得发抖了。
第二位佳丽是素有“蓝色妖姬”之称的蓝玫瑰小姐。她的花瓣就像天空一样纯洁，充满神秘。观众们都惊呆了，静静地欣赏它非凡的美。
迎春评委提出了想同的问题，玫瑰小姐大大方方地鞠了个躬：“国为我想成为举世无双的‘仙花’我认为也只有我才配得上这个鲜花王国最美好的称号。”
大家都被她的自信所振撼，对她又多了一份钦佩之情。
压辍出场的是荷花姑娘，与前两位盛装打份的花朵比起来，它不施粉黛，却格外淡雅柔和；花瓣上洒满了清晨的露珠，显得高洁质朴，清新自然。
“荷花姑娘，请告诉我您为什么想要获得第一名的原因吧！”迎春评委和蔼地问道。
荷花姑娘羞涩地说：“大家好！我想夺得桂冠并不是为了自己，而是为了我最好的朋友雏菊。我们小时候，遇到了一场森林火灾。她本来有机会逃走的，但她为了救大家，被大火烧着了面容…。
说着说着，荷花姑娘的眼睛被泪水映红了，甜美的声音也有些啃咽：“我知道我的气质与美貌根本比不上牡丹与玫瑰，却仍想尽自己的微薄之力，报答雏菊，让她重新恢复生机。请大家投我一票吧，谢谢大家！”
大家完全被打动了，有的甚至眼眶里流出几滴泪珠。连牡丹公主与玫瑰小姐都忍不住哭了，主动放弃了参与权。
迎春评委说道：“外表美并不是真正的美，而内心的美才是真正的美”。最终，荷花得到了冠军。
友谊花开遍地大全（18篇）篇十一
3、促进同学团结，促进学生身心发展。
1、全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：
（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；
（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；
（3）其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3、把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的`角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。”）三个短剧中的同学换位，继续表演。
1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从规定的一侧，走到前方4米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
友谊花开遍地大全（18篇）篇十二
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我便进入高中，开始了新的征程。但在追寻梦想的途中，总会有那么一个人，那么一些事在脑海中挥之不去，让我久久不能忘怀。
记忆的飞鸟指引我回到了初二，回到了熟悉的教室，回到了温馨的老师和同学身边。那天上数学晚自习时，你怀着澎湃的心来给我们讲授新的学习内容。你细心的讲授每一个知识点和解题方法，还不忘问问那些成绩较差的同学是否听懂；你神采飞扬，耐心仔细，但是课堂上的咳嗽声总是间间断断的响起，以至于你不能流畅的讲完整节课。是的，发出咳嗽声的人是我。我昨天感冒了，喉咙发炎。我咳嗽时，你并没有用责怪的眼神看我，你面不改色，继续保持着微笑上课，直到下课。叮叮叮下课铃声响起。我长长地舒了口气。内心又顿时被愧疚占满，我肯定打扰到老师和同学了。
正当我想的时候，一声温柔关切的声音传到了我的耳边，一抬头，对上了数学老师面带愁容，关切的脸庞，“你今天怎么咳嗽这么厉害？是不是感冒了，要不要去打针？”我的心脏突突的跳着。一股暖流入我的心田，温暖着我。从未有过的温暖，我脑袋顿时空白了。我突然回过神来，想起老师还在问我。“嗯。喉咙发炎了。我买了药的。”我小声说着。“那就好。如果明天还很严重的话就跟我说，我给你的家长打电话。”你温柔的说道。我轻轻的嗯了一声，内心又涌起一阵波澜。你转身向讲台走去，又关切的朝我看了一眼。我的内心久久不能平静。看着你的背影。我似乎想起了我过世的爷爷的背影。一样的温暖，高大。我时不时的瞄你一眼。看你认真的做着备课资料与题目，对您又多了一些敬佩与感动。叮叮叮上课铃声响起。您又变得精神抖擞，用充满激情的声音对同学们说道:“上课了，同学们振作精神，专心上课。”我顿时像打了鸡血一样充满斗志。
时间一滴滴的流逝。飞鸟也容不得我逗留。我又被带回了现实中，但脑海中的你和心里的那片温存，我永不会忘记。
友谊花开遍地大全（18篇）篇十三
1、指导学生用欢快、有弹性的声音演唱歌曲，唱出全国儿童对和平的向往。
2、通过打击乐器和舞蹈的加入，来加深学生对歌曲的理解，进而激发其学习兴趣。
3、通过聆听《欢乐颂》了解人声分类常识。
1、指导学生用欢快、甜美、舒展的声音演唱歌曲。
2、了解合唱中的合唱知识。
演唱歌曲在一课时完成有一定的难度，所以要师生共同配合，教师要用简单的方法和准确的范唱来带领学生演唱。
钢琴、录音机、串铃、舞板、碰铃等。
一、情景导入：
师：教师有感情的演唱歌曲《今天是你的生日，我的中国》。
提问：为什么要在祖国生日的清晨放飞一群白鸽呢？
生：象征和平、友谊。
师：现在，让我们这些可爱的小白鸽向着和平起飞吧。
师生随音乐《小小白鸽》律动。
二、寓教于乐。
1、自主学习。感受音乐。
天真可爱的小鸽子不仅给我们带来了和平和友谊，还给我们带来了一首好听的友谊歌曲。
（1）初听歌曲。
听完歌曲后提问：歌曲中演唱了些什麽？（和平、友谊）。
歌曲的情绪怎样？（欢快地、热情地）。
2、多次聆听。学习新歌。
（1）复听歌曲。（看着歌词，跟着音乐试唱歌曲。）。
师提问：歌词有什么规律？（歌词有重复的地方）。
学生说一说，画一画。
（2）学生有感情的朗读歌词。
（3）跟琴分句模唱歌曲第一乐段旋律。（注意1、3乐句旋律的演唱）。
（4）带上歌词演唱歌曲。
（5）教师和学生对唱歌曲第一乐段。
师：现在我们来合作一次，同学们演唱歌词重复的地方。
教师强调：注意结束的空拍的演唱。
3、演唱歌曲。体验音乐。
（1）试着齐唱第一乐段。
（2）跟琴学唱歌曲第二乐段。
（3）齐唱歌曲。
三、创造表现。
（1）合作探究。创造实践。
学生选择打击乐器为歌曲伴奏。
（2）表演展示。交流评议。
四、完美结课。
小朋友们的歌声真美，和平让我们一起快乐的生活在这个世界上，现在让我们再次拿起乐器为歌曲伴奏，来表达我们此时此刻的心情。
通过几天的备课和今天的讲课情况来看，既有成功之处，也有不足之处，作为一名年轻的教师，我还需要学习的东西还很多，我要不断的去学习来充实自己。
今天我的授课内容是：学习歌曲《友谊花开万里香》。我用2008北京奥运会来导入新课题《友谊花开万里香》。学生在学习歌曲的过程中，由于歌曲本身比较短小简练，学的速度较快，在根据节奏读歌词时，整体读的还不错，但是还有不足的地方。学生对于歌曲的节奏概念稍有些模糊，我应再多做介绍和解释节奏的概念是什么？这样会便于整首歌曲更好的学习。以上就是我对整个教学过程中教学内容的一些想法，除了教学内容之外，我觉得我还应该在教学时间分配上再细分化，以便今后更好的教学。
作为年轻教师们，我觉得我们今后应该多听课，多学习，多参加类似的比赛。让自己在锻炼中不断成长起来。
此次基本功比赛，不仅让我自己看到了自己的不足，而且还指引和明确了今后我要更加努力的方向的道路。
友谊花开遍地大全（18篇）篇十四
当我睁开双眼时，映入眼帘的是几缕耀眼的光芒，太阳终于挣脱了雨雾的束缚，迎着清脆的鸟鸣照射大地。阳光透过枝叶，映在门窗上，划开了一道绚丽的色彩。而我和我的家人也与花朵相约盛开。走进省植物园，万紫千红的景象吸引着我们的'视线。五颜六色的郁金香摇曳着茎叶，好似在与我们打招呼。那红的似烈火，黄的胜骄阳。更美妙的是，带着神秘色彩的蓝色郁金香如妖姬般向我们眨着眼睛，最惹人怜爱的非白色郁金香莫属了，淡雅的它看似低调，却又在万花丛中夺人眼球，真可谓万花丛中一点白！
如果说郁金香是动人的舞娘，那樱花也算是甜美的仙子了吧！小路两旁栽种着大大小小的樱花树。它们的纸条缠绕在一起，慢慢的，好像就成了一副唯美的抽象画，令人产生无限遐想。因今年雨季过长，樱花并未完全盛开，它们就像含苞待放的少女，娇羞地低着脑袋。看着这些花骨朵，让我联想起了它们盛开的情景，它们是否会同电影里一般，用饱满的花朵笼罩我们头顶的天空？它们是否会顽皮地离开枝条，落在我的发丝间，脚丫边？它们后来，我看到了纤纤同天使的风信子；红得似要滴血的山茶花；以及登得大雅之堂的杜鹃花。
每朵花都是各有千秋，它们都努力像人们展示着自己动人的傲骨，好似整个四月是为它们而存在，也因它们，让四月成了一个无与伦比的美丽季节。走出植物园，太阳照得双眼火辣辣的疼，而那些可人的花朵也正迎着这缕刺眼的阳光茁壮成长！
友谊花开遍地大全（18篇）篇十五
我跟陈明是同班同学，每天一起上学、回家，每天形影不离。
一天，我把在手工小组花了半天做的小木船拿出来看，看着这精美的小木船，就有一种无法形容的成就感，陈明见了，就带着他的小木船跑过来：“哇！好漂亮啊！比我的还漂亮，能给我看看吗？”我毫不犹豫的塞进陈明手里：“当然！”陈明拿着小木船东看看西看看舍不得放下来，结果，手没拿好‘啪’小木船掉在冰冷的地板上，摔坏了，我看向小木船，呆了一下，随后眼泪就不争气的掉了下来，陈明的脸立刻发红：“对不起，我不是故意的”声音越说越小，小到几乎听不见，但还是被我听见了。
我用尽全部力气吼过去：“对不起有什么用，难道能赔我一只一样的小木船吗？”我一边哭一边用衣袖擦眼泪，陈明脸红的更厉害了：“我，我”我生气的转身想去拿502胶水粘好小木船，可陈明偏偏跟过来，一脚踩在船上，船坏的更厉害了，我实在是忍无可忍了，我一把夺过陈明的小木船，重重的摔到地板上‘啪’陈明的小木船也坏了，但我还不忘在他是船上踩一脚然后生气的看着陈明。陈明他眼睛里已经有眼泪在眼眶里打转了，最终眼泪还是掉了下来，哭的比我还厉害勒，老师听到我们的哭声，便走了过来：“怎么回事？”我们继续哭，谁也不愿意说，有一位同学见我们不说，便跟老师说了刚才的经过，老师听了以后就向我走过来：“陈明他是不小心摔坏你的小木船，况且他说过对不起了啊，快去说声对不起吧，不然你将永远失去一个好朋友！”
我听了以后觉得老师说的没错，我擦擦眼泪：“好吧”。我快步走到陈明面前：“对不起，刚才是我不对，你能原谅我吗？”陈明也擦擦了眼泪，笑着说：“没关系，我原谅你”我担忧的问：“那我们还是朋友吗？”陈明笑了笑：“当然啦，我们永远都是朋友”我开心的抱着陈明笑：“太好了”
真是吓死我了，还以为会失去一个好朋友呢，虽然我们的小木船坏了，但是我们后来一起做了一个崭新的，我们称它为‘友谊号’。
友谊花开遍地大全（18篇）篇十六
人们现在非常重视友谊，因为，朋友是一个人一生中可以信赖的人，知己，两个多么平凡的字，但是，在人生的道路上，知己就是路旁的花草树木，有着它们的陪伴，你才不会感到孤单，这条道路才会走的多姿，过的多彩。
我非常佩服我爸爸，因为，他的朋友多的简直数不胜数，我经常打笑，说：“爸爸，你这么多朋友，不如借几个给没有朋友的人嘛，省的不是这个人叫你吃饭，就是那个人请你喝酒。”我知道，友谊的玩笑是开不得的，但是，我喜欢快乐，我爸爸妈妈都喜欢快乐。
我觉得，朋友对于我来说太重要了，这次去湖南，我就交了六七个朋友，如：刘丽呀，子莹呀等等，和我玩的最好的就是王倩、王洁两姐妹，她们是我的新朋友，在这短短的十天里，我从她们身上学到了许多美德，她们给我带来了许许多多的快乐，她们身边的许多事让我大开眼界，我真不知道如何描绘，我想，许多事情，我是没有必要说出来的。她们是一对超级搭档，一个性格活泼，一个性格斯文，一个一眼看上去就是老实人，一个长相就是活泼可爱的，真是一对儿搭档姐妹。
王倩，一个文雅的女生（王家大小姐），十一岁，四年级二班，一个实实在在的淑女，喜欢画画，和我有些相似，性格文雅，待人热情，做人处事很有耐心，她对于一些东西不喜欢管东管西，有时遇到了麻烦或者委屈时，总是沉默不语，如果对方有些太过分了，她也有气无处发，我总是站在她这一边，因为我认为王倩是对的。
有一次，我没事干就去她们家串门儿，这时，我看到她的妹妹和姐姐（姐姐是邻居）正在指责她，开始，我不知什么原因，后来才知道：我向她借书看，她就拿了姐姐的本子给我，我也不知里面是作文，就看了起来，我走后，她妹妹就向大姐姐投诉，她们俩就合伙说了王倩的坏话，王倩又不想把我扯进去，就无话可辨，坐在椅子上等着她们说完为止。
哦，两个新朋友，虽然相隔很远，希望下次来时，我们能够玩的更好。
友谊花开遍地大全（18篇）篇十七
我跌断了腿，已经在医院单人小病房里住了七天，真无聊！好不容易才盼到了下午5点钟——妈妈来探视的时间。听，走廊上传来了脚步声，哈，妈妈来啦！
吱呀——门被推开了，进来的却不是妈妈，而是我的好友小郑。我愣了一下，随即惊讶地张大了嘴巴，小郑怎么会这个时侯来看望我呢？我惊讶也是有理由的，事情还得追溯到上一个星期。在跌断了腿之前，我和小郑为了一个鸡毛蒜皮的小事而争论不休。于是，我们不再像以前那样形影不离，而是开始了冷战。其实，我心里是多么想和小郑和好如初，但我只要一想到她吵架时争得面红耳赤的样子，说出一句句如尖刀划过心上的话语，这个念头就被立刻打消了，小郑现在应该是非常憎恨我的吧！
可是……可是小郑现在居然出现在我的面前，这真是不可思议！而且手里还拿着送给我的花束，这让我感到有些惊奇。她难道是想跟我和好吗？一瞬间，空气似乎凝固了，气氛显得有些尴尬。
嗨，好久不见，你还好吗？一个清脆的声音打破了这份宁静。小郑快步走到病床旁边，把手中的鲜花递给我。
希望我们之间的友谊能够天长地久，友谊之花永不凋零！
嗯！我欢快地接过浇花的容器，开心地浇起了花。浇完花后，我推着轮椅，与小郑一起将花束拿到阳台上。
阳光下，花儿开得可灿烂了，我和小郑看着生机勃勃的百合花，都不约而同地露出了笑脸。
那神圣纯洁的百合花，象征着我和小郑之间纯真的友谊，也代表着我们之间共同的愿望。
友谊花开遍地大全（18篇）篇十八
六月，又一个毕业季，那时的我们将学会告别，同时，去面临新的挑战——一场属于自己的高考。
高考对于所有高三党来说，都有着不懈的努力和拼搏的汗水，一张张的试卷、一次次的考试和每次桌前的光亮陪伴自己走过这一年短暂却又难熬的时光，有人说：一个学生无论多好多坏，到高三，多少都会变化，我不知道他们所说的是什么的改变，但总觉得，高三的一年，与众不同。
每年，鲜花都会绽放，很多事都会周而复始的出现。高考，会很准时的出现在我们的视线中，在这场没有硝烟却非常激烈的战争中，谁都无法预料自己的成绩，而我们所能做的，只有不断的总结，提高。倾尽自己的全力去赌，用尽所有的时间去改善。高考如同一场没有退路的征程，既然选择了，就只有面对挑战这唯一一条道路。没有机会逃避，这是一条无法修改的单选题。
一场高考对于所有人恐怕都有重大意义。作为00后的我们，从小到大,不曾经历过大风大浪，遇到一点小困难，都不会选择去面对，我们选择的是逃避，因为我们知道，身后就是避风港，自己可以很随性。但是高考不同，没有人替你承担挫折，告诉你什么是现实，什么叫无情。选择逃避的我们，从未学会什么是坚持，而高考的存在在最恰当的时机提醒我们：该找回那被我们遗忘的坚持了。而我们一步步走向高考的大门，也会一步步的成长，懂得人既然跌倒了，就该勇敢的爬起来，继续前行，我们学着长大。
我们任性、骄纵、天真，不懂得什么叫做现实，面对小小的状况，会不知所措，正因为这样，我们才更改走向高考，去迎接挑战，不畏惧，不退缩。
生命的旅途很长，却又很短，即便是如此，还请相信，我们在生命的旅途中迷失的‘得到的、经历的种种，都是一个个成长的标志，高考也是如此，不论成败，而更值得被珍惜的，是努力的过程，而是一次又一次的不抛弃、不放弃的坚持。
我们最终都要远行，都要跟稚嫩的自己告别，告别曾经不成熟、不理智的自己，学会真正的坚持。
20xx，我的高考，我要用微笑去面对和挑战，那年的六月，希望我们都是笑颜如花的自己，那一抹一抹的槐花会为我们而盛开。