实践周心得站岗（精选19篇）

心得体会是在一段时间内对所经历、所学习的心情和收获进行总结的一种表达方式。推荐大家阅读这些心得体会范文，可以拓宽自己的思维和视野。

实践周心得站岗（精选19篇）篇一

学生实践周心得站岗模板?在站岗之前，大家的心里都会有一点紧张，怕做不好，也有点不好意思去做，别人要是不听的话，那多丢面子。下面由我为大家整理了关于实践周心得站岗模板，供大家参考。

#实践周心得站岗1#?从11月开始，无论是在车站旁，马路上的十字路口还是训练场馆里，都可以轻易见到志愿者的身影，他们无处不在，他们的笑容给人们展示的亚运的和谐精神。所以，志愿者成为亚运会中一道美丽的风景线。

身为一名志愿者，我非常开心可以为亚运会服务，为这个亚洲的盛会奉献我自己一份小小的力量。即使我的力量虽小，但是古语有云：聚沙成塔。我们每个志愿者都奉献出自己一份小小的力量，那我们便成为一个不可忽视的主体。

服务，是我的荣幸，既然这是自己选择的，我应该坚持下去，这也是很好的社会实践经验。每当我气馁的时候，我总是这样鼓励着自己，习惯成自然，现在的我，不再是刚开始站岗时的我，我已经习惯了这奉献的工作，而且乐于做这么有意义的工作。我知道这工作，有很多人想做都不一定可以做得到，机会总是有限的，所以我非常乐意做这工作。这不仅可以为亚运服务，还可以提升自己，真是一举两得。

我为亚运会骄傲，更为自己是志愿者骄傲。在以后的服务中，我会更加努力，在人们面前展现我们广州人的热情，展现我们中国人的热情好客，做好东道主。

#实践周心得站岗2#?今天早上，爸爸开车把我和妈妈带到了市里，我很兴奋，因为，我马上就要和妈妈的同事们一起来管理马路上的交通了。

我们有五个人，四个人穿志愿者的’红衣服，戴上了红帽子，手里拿着志愿者的红旗子。开始管理交通了妈妈先给我做了一遍，然后，我便学着妈妈的样子，一点一点的学习如何来管理交通，在红灯的时候，放下旗子，在绿灯的时候，拿开旗子，我想应该没有人闯红灯了。一开始，有一位叔叔问我：“你好，小志愿者，请问我有没有过斑马线呀?”我问妈妈：“他有没有过线?”妈妈回答：“他过了斑马线。”而且，妈妈还告诉我，所有的车子不可以过了斑马线，可是，还是有许许多多的电动车闯了红灯，这一点我有点不高兴了，妈妈告诉我那是不懂交通的。

不过我今天可以和妈妈等其他三个同事一起来马路边来管理交通，我真的很高兴。妈妈还把我管理交通的照片发到了微信里的小水滴教室里。而且，这是我第一次来站岗，我想以后还可以多然我站岗几次。

我希望以后还可以再来一次，来管理那些闯了红灯的人。

#实践周心得站岗3#?今天是11月29日，我早上6点起床，7点到集合地点，圣水驾校的张老师早已在那等待，签到、领取衣服、帽子、小红旗、口哨。在张老师给我们讲解了站岗的注意事项及岗位区域分配之后，我们都到达了自己的站岗位置，交警同志也给我们讲解了站岗的主要任务。我站在长虹大道主干上的第二个斑马路口，主要任务就是让非机动车在自己的道上行驶，不要占了机动车道，还要注意行人过斑马线时的安全。

样地吹起了口哨，舞动着小红旗。可以说大多数老百姓都是很尊重我们的，也很听劝导，也有少数人对我们置之不理，口哨吹得再响，小红旗舞动得再欢，他也视而不见，犹如脱缰的野马，嗖一声就过去了，完全没有一点安全意识，我也只有无奈的叹息。这一天4个小时站下来，累得我腰也疼，颈脖子也疼，腿也疼，加上天气降温，寒气逼人，脚趾头都冻僵了，感觉还真是有点辛苦。这让我联想到交警同志，那可是天天都要站岗的，不管是风吹雨打，还是烈日炎炎，或是风霜雪雨，他们都会站在那里指挥着来来去去的车辆和行人，遇到不讲交通规则的，还要劝导、讲解、情节严重的还要处理。大家理解还好，不理解还会发生口角之争，工作的确是辛苦，我和他们比起来，又算得了什么呢?通过自己站岗后，我更加理解交警同志的工作，作为即将有驾驶证的我，在以后驾驶车辆的时候，一定会遵守交通规则，严格按照规定，安全行驶，宁等三分钟，不抢那一秒，做一个有道德的驾驶员。我也希望所有在路上行驶的车或行走的人彼此尊重，自觉遵守交通规则，把安全放在首位，放在心里，共同创造出一个和谐美好的交通环境。

部门将这种做法称之为“让准司机体验交警管理交通的难度，千万别当马路杀手”。今天我也出现在这样的人群中，体验摇旗站岗的感受。我穿着反光背心，摇着“文明交通，从我做起”字样的小黄旗，如果有市民违反交通规则，就挥动我手中的旗帜及时制止，这天，我体会到了交警的辛苦，心得如下：

不良现象：

行人横穿马路，不走人行道，交通劝阻员吹口哨，行人当作耳边风，完全置之不理;行人在机动车道上打的士，占用机动车道;当我过去劝阻时，有的行人仍然置之不理，我又是吹哨，又是吆喝，我对他说安全第一，生命重要之类的话，有些行人会很羞涩地笑笑，说句“不好意思”“对不起”“我错了”之类的话，不知道下次会不会知错就改，但是我很欣慰。

行人闯红灯，无视红绿灯的指示，红灯和绿灯都是一个灯，我发现这些行人当中有些甚至是背书包的高中生，并且基本上不听规劝，摆出一副爱谁谁的驾势，我想这些交通规则还是得从小抓起，学校也应该重视孩子们的交通规则教育，我记得我读书的时候，走路经常谨记“红灯停，绿灯行”的口诀。

电动自行车不走非机动车道，闯红灯，随意载搭乘客，有时甚至超过两人，这些车万一出事故，不仅伤害自己的性命，还危机他人的生命。

经本人劝诫后行人有置之不理型，交警看见闯红灯，又是吹哨，又是吆喝，人家充耳不闻;挖后人型，你对他说安全第一，生命重要之类的话，他就一个劲地挖后你，把你看得心里发毛，好像是你做错了;不好意思型，你告诉他之后，他会很羞涩地笑笑，说句“不好意思”“对不起”“我错了”之类的话，不知道下次会不会知错就改。

汽车、摩托车基本上是他做错了，等你吹哨和吆喝的时候，他基本上已经在二里地开外了，有的速度更快，等你看到他闯红灯再到你喊出注意安全时，我估计他已经起飞了。

总结。

警察有时也不好使我们这些戴着小黄帽拿着小旗子的志愿者基本上等于不太好使。

现象分析：不遵守交通规则的现象分析。

25、26以下年轻人和老年人居多，越年轻愈明显，而且这两类人基本上不听你规劝，摆出一副爱谁谁的架势，哎。闯红灯的老年人往往不是带着孩子就是骑着车子，本来腿脚就不灵便，一有情况非常危险，哎。女性较男性稍微多点。中年人是最遵守规则的人群。

种经历对于考驾照的人来说，很有意义。虽然站岗和考驾照没有必然联系，但是可以给人一些警示意义和责任感，受益匪浅。站在路口的行人很危险，经过这次站岗之后，以后自己领到驾照肯定会更加小心地开车。虽然辛苦，但是通过摇旗站岗协助交警管理交通，除切身感受外，我想这一个上午我不但受到了交通安全文明的宣传教育;另一方面也有利于我以后自觉养成文明安全驾驶的好习惯，同时我还会提醒周围的朋友和同事无论是行车还是走路都要遵守交通规则，自己只是站4个小时，就会觉得很累，而在繁忙的交通路口，交警要从早忙到晚，切身体会后，也非常理解他们的辛苦工作。“以后无论是作为行人，还是开车者，我都会遵守交通规则，小心谨慎。做一个真正文明城市的好公民!?言而总之。好的现象是主流，大多数人是遵守交通规则的，但是，创城是全体市民的事，不是哪一个或那部分市民的事，况且，遵守交通规则，大的方面是为社会和谐，小的方面是为家庭幸福，大家何乐而不为啊。

2011年11月25日?#实践周心得站岗5#?站了三个小时后回到休息区，看到同事们趴椅子，趴桌子上都已疲惫不堪。大家抬头笑脸相迎，换下岗的同事想对战友们说：几分的疲惫为咱们的微笑增添了万分光彩!加油!?傍晚，安检组的同事们一起等待着观众来认领赛前扣押的物品，一名观众回来拿走物品后转过身来认真而又关心的说：“你们辛苦了，要多保重!”我们大家很受感动。观众们能积极配合我们的工作，享受观赛的乐趣就是我们最开心的事。

微笑如花，花儿的花期长短与精心呵护他们的园丁分不开，我们的微笑除了我们的个人精神外，也要感谢天天为我们准备饭菜的工作人员们。

志愿者的真正含义现在才慢慢体会到，有苦有泪，甚至有冤，但队友一声真诚的问候，观众一声感谢的回答，都会让所有的阴霾消融在顺义水园碧蓝的晴空中。

我们如花的笑脸绽放在如火的八月，大雨浇不灭我们的热情。

躲在笨笨的道具里，汗如雨下，一个姿势，一个动作，憨态可掬，只为愉悦观众，只为撒播欢乐。没人能记住我们的名字字，却都能记住志愿者的微笑。我们平凡而伟大，因为我们叫做“志愿者”。

皮肤彻底黑了，不敢照镜子了，不管它了，辛苦一点，值!谁叫我们是“明星”呢。福娃真可爱，福娃真棒!只要能给大家带来欢乐，我们的付出就有意义。

实践周心得站岗（精选19篇）篇二

近年来，学校站岗实践已成为一项广受关注的教育活动。通过参与站岗实践，学生们得以锻炼实践能力，培养社会责任感，提高自我管理和沟通能力。下面我将分享我在站岗实践中的心得体会。

首先，站岗实践使我明白了作为学生的责任。在站岗期间，我要负责维护秩序，确保学校的安全和正常运转。这需要我时刻保持警惕，热心帮助学生和老师们解决问题。通过这样的实践，我意识到学生不仅是学习知识的对象，也是学校和社会的一员。我们应该为学校的荣誉和形象负责，时刻保持自己的良好行为。

其次，站岗实践增强了我的团队意识。在站岗实践中，我不是一个人在战斗，而是和其他站岗同学们一起共同努力。我们互相配合，利用每个人的优势，共同完成站岗任务。通过和同学们的合作，我感受到了集体的力量，明白了团队精神的重要性。只有团结一心，才能更好地完成我们的任务。

再次，站岗实践提高了我的组织和管理能力。在站岗实践中，我需要及时组织学生排队，引导交通，处理突发事件等等。这个过程需要我快速反应，冷静处理问题。通过站岗实践，我学会了领导和管理团队的能力，提高了自己的组织能力和应变能力。

另外，站岗实践培养了我的服务意识。作为站岗同学的一员，我时刻准备着为学生和老师们提供帮助。无论是引导迷路的同学们，还是帮助老师们搬运物品，我都会尽力去服务他们。通过这样的实践，我了解到服务他人是一种快乐和幸福的体验，也是一种奉献和回报社会的方式。

最后，站岗实践让我明白了许多社会现象。在站岗的过程中，我经常会遇到不守规矩的人或事情。这使我对社会的一些问题有了更深的认识。通过站岗实践，我了解了社会规范的重要性，明白了遵守规则和法律的必要性。我也从站岗实践中学到了如何与他人沟通，如何处理不同意见和矛盾。这些是我在书本上学不到的宝贵经验和知识。

总之，学校站岗实践是一项有益的教育活动，它不仅能锻炼学生的动手能力，培养实践技能，还能提高学生的团队意识，组织和管理能力，服务意识以及对社会的认识。通过站岗实践，我不仅学到了理论知识，更重要的是培养了实践能力，提高了自己的综合素质。我相信这些在将来的工作和生活中都会派上用场。我希望更多的同学能够参与到站岗实践中，获得更多的成长和收获。

实践周心得站岗（精选19篇）篇三

近日，我所参加的实践班安排了站岗任务，该项任务要求我们担任起班级门口的站岗工作。通过一段时间的实践，我领悟到了很多关于站岗工作的心得体会，下面将从明确岗位职责、提高警觉性、保持良好形象、与人和睦相处以及独立处理问题五个方面进行阐述。

首先，明确岗位职责是站岗工作的基本要求。在进行站岗工作时，我们应该明确自己的职责，做到应聘尽责。作为实践班的一份子，我们的职责是协助老师维持班级的安全环境，为同学们提供安全保障。我们要保证在规定的时间段内准时到位，严格服从老师的指令，做到站岗期间不离岗、不懈怠、不随意离开岗位。只有明确了自己的岗位职责，才能更好地完成站岗任务。

其次，在站岗工作中要提高警觉性。站岗不仅是一个门卫员的身份，更是对安全的守护者。在站岗期间，我们需要时刻保持警惕，对进出班级大门的人员和事物进行仔细观察和判断。在这个过程中，我们要学会辨别陌生人和熟悉的人员，并对可疑情况及时报告。同时，也要学会处理突发事件，做好相关记录和报告，以应对各种突发情况。

此外，在站岗过程中，我们要注意保持良好的形象。作为实践班的一员，我们要做到穿着整齐、仪态端庄。我们的形象也是学校外界了解实践班的窗口之一，要时刻注意自己的言行举止，展现出实践班学生的良好形象。同时，我们还要与过往的同学、老师等维持良好的沟通和交流，提供友善的服务，做到热情礼貌。

在站岗期间，与过往的人和睦相处也是非常重要的。作为站岗员，我们要与进出班级的同学、老师以及校外来访者保持良好的关系，给大家留下友好的印象。当有人询问班级的情况或者需要帮助时，我们要积极主动地回答问题和提供帮助。通过与人和睦相处，不仅可以展示实践班的积极形象，还能够使我们在站岗工作中更加得心应手。

最后，在站岗工作中要学会独立处理问题。有时候，我们可能会遇到一些问题，例如同学们迷路、无法进入班级等等。在这些时候，我们不能仅仅依赖老师的指示，而是应该学会独立处理。我们可以积极引导迷路的同学找到正确的路线，或者帮助同学们解决进入班级的问题。通过积极思考和动手解决问题，我们不仅可以更好地完成站岗任务，还能够培养我们的创新能力和解决问题的能力。

总结起来，站岗工作虽然是一项相对简单的任务，但它涵盖了很多重要的工作要素。通过参与站岗工作，我明确了岗位职责，提高了警觉性，保持了良好的形象，与人和睦相处，学会了独立处理问题。这段经历不仅培养了我在实践中的能力和素质，还使我意识到安全对于一个团队和社区的重要性。未来，我将继续努力提升自己，做好岗位工作，为班级和社区的安全做出更大的贡献。

实践周心得站岗（精选19篇）篇四

心得体会是一段感悟，是一段回忆，是一段美好经历的体会。

艺术实践周就这么匆匆过去了，刚开始的时候还有些不适应，还没从十一长假的休闲娱乐中缓过劲来的时候，艺术实践周就那么如火如荼的展开了，那时候忽然就那么忙起来了，讲座、排练接踵而至，真是让我应接不暇，有那么一点点的措手不及，感觉一下子就抓不着头绪了一样，那么多的讲座、音乐会，真就不知道听哪一场好了，真是觉得自己的一个脑袋一双手还不够用了，恨不得自己会分身术，那就都能去了。

其实，听了那么多场的讲座，那么多场的音乐会，还真是分不出个高低来，所有的讲座都是那么的记忆犹新，好像都是昨天听得一样。国音堂那么多的专场讲座，系里展开的那么多的讲座，还有系领导们极力为我们举办的音乐会，之后的学生作品音乐会的教师研讨会，都使我记忆深刻。我不禁在思考，究竟什么是音乐，只是物理中定义的那样么？物体规则震动发出的声音称为乐音。

由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术就是音乐么？也许，音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。也许音乐只是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素吧，。

那为什么音乐能表达人们的感情呢？也许因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联吧。特别是对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。宋老师曾说：广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。

其实，所谓的音乐的定义仍存在着激烈的争议，但通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织，并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。或许，就只是好听的“声音”吧。到底从什么时候开始有了音乐，好像已无法查考了。据说，在人类还没有产生任何语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情了，就好像动物那样。伴随着人类社会的发展，逐渐产生了统一劳动节奏和相互间传递信息的呼喊，这应该就是最原始的音乐雏形了吧。

当人们开心庆祝的时侯，敲打石头、木头来表达喜悦和欢乐，这就是最早乐器吧。音乐的最初形式也许只是那么简单的目的，就是表达喜悦，经过了这么多个世纪的发展，音乐已经有了自己的一套体系供大家学习，也许我们现在学习的这些理论知识大多来自西方，但是最早的乐器却是土生土长的中国人发明的，据考古发现，最早的乐器是骨笛，挖掘自中国，所以老师们总是一再的强调，要写有中国特色的曲子。

叶小刚老师曾说过：作为一个中国人，如果我们自己都不发扬我们的文化，那还指望谁能把我们民族的东西发扬光大呢？从刚接触作曲的时候，老师就要求我们写民族五声调式的歌曲还有钢琴小品，我还记得开始时那一夜又一夜写出来的作业，同学也说，听起来总觉得怪怪的，经过老师那么一改，就那么一两个音符，就变得很顺畅起来了。后来时间长了，让我写西洋的旋律，我都要想好久也会把它们拽到民族调式里头去，就是那么的自然。

听老师们讲座中说的，国外的学习环境、学习的氛围和国内好像不大一样。国外是以自主学习为主，大家都自己找曲子来听、来分析，国内主要是因为从小学开始就是填鸭式的教育模式，老师把东西一股脑的都交给你，你只要等着学就行了，就像小孩子吃饭一样，等着别人来喂。

所以我们都形成了这种学习心理吧，老师不教给你就不知道自己去学、自己去找。这是一个很不好的习惯，这点我觉得应该学习国外的教学模式，但是毕竟有一定的困难。不过我觉得现在已经朝着自主学习的模式发展了，而且大家也有了学习、实践的机会了。总之，实践周过得非常的充实，得到了很多，学到了很多，也思考了很多。如果可以，条件允许的话，应该时常开展这样的活动，让我们有学习，有了解，有实践的机会，也让大家有一个交流的平台，对学习起到一个积极的作用。

实践周心得站岗（精选19篇）篇五

学校站岗实践是一种培养学生责任心和自我管理能力的模式。在这段实践经历中，我学到了很多关于管理与团队合作的重要教训。通过这次实践，我不仅得到了锻炼和成长，更意识到了作为一名学生需要承担的责任和义务。

第二段：对实践活动的描述。

我们学校每个班级都有站岗的机会，我所在的班级也经历了一次站岗实践。在实践中，我们被委以管理学校校门的任务。这意味着我们需要负责维持校门秩序并迎接进出校园的师生。为了保证一切井然有序，我们分工合作，制定了工作流程和时间表。在每次站岗之前，我们还进行了必要的培训，了解了维持校园安全与秩序的重要性。

第三段：在实践中的体验与收获。

在实践中，我体会到了团队合作的重要性。每次站岗，我们需要相互配合，协调好自己的工作，确保校门流量的顺畅和学校安全的保障。在面对需要处理突发情况时，团队的默契和协作能力非常重要。通过这次实践，我发现每个人在团队中都有自己的优势和能力，只有相互合作才能取得更好的效果。

第四段：学到的管理与领导能力。

在站岗实践中，我还学到了很多关于管理与领导的重要经验。作为一名负责人，我需要协调每个成员的工作任务，确保他们的工作能够顺利进行。同时，我还要对每个细节进行把控，以确保工作的质量和效果。这次实践教会了我如何处理人际关系、如何进行有效沟通和如何做出正确的决策。

第五段：对心得体会的总结与展望。

通过这次站岗实践，我不仅提高了自己的管理与领导能力，还培养了责任心和自我管理的能力。我还意识到，作为一名学生，我们需要时刻关注学校安全和秩序，主动参与管理和维护良好的学习环境。未来，我希望能够继续参与学校的实践活动，并将所学到的经验与知识应用到实际生活中，为学校和社会做出更大的贡献。

总结：

通过这篇文章，我总结了在学校站岗实践中所得到的经验与收获。通过团队合作和管理实践，我不仅提高了自身的能力，也培养了对学校和社会的责任心。我相信，这次实践经历将对我的成长和发展产生积极的影响。

实践周心得站岗（精选19篇）篇六

这星期我们班是学校大名鼎鼎的服务队,挂着鲜红的绸带,顿时觉得自己好光荣哦!

虽然,我的岗位只不过是在楼梯口的拐弯处,美术教室的对面,是个很不起眼的位子.但是,当服务队的'时间只有短暂的一星期,所有要好好珍惜.

温暖的太阳照耀着大地。“叮呤呤，叮呤呤!”随着一阵有节奏的铃声，我和同学们迅速挂好绸带，飞奔到各自的岗位上去，我只不过站了短短的5分钟，就开始不行了。手在抖动，不由自主地想伸进口袋里暖和一下，脚也不听使唤，慢慢地弯曲了下去。这时，一位老师向我走了过来，我下了一个激灵，赶紧站直，等老师走来，我向前走一步，敬了一个标准的队礼，说“老师好!”那个老师什么也没说，只是对我微笑着点了点头。我的心比吃了蜜还要甜。不怕苦，不怕累，这是一个小学生必须做的事情。想到这儿，我的背慢慢地挺起来了，整个人显得非常威武。

一阵风吹来，我不禁打了一个寒战，随着叽叽喳喳的悦耳声，两只活泼可爱的小雏鸟映入我的眼帘，他们追逐、打闹，从这个树梢穿梭到那个树梢，两只小翅膀扑扇得飞快，一眨眼就不见了踪迹。

班主任小叶老师“从天而降”，到了我的面前。笑眯眯地说：“站得不错呀，来来来!我给你照个相，长大以后看，可是你童年宝贵的回忆哦!”我笑了，对叶老师敬了个队礼，兴奋地说：“小叶老师好!”

“叮呤呤，叮呤呤!”又是一阵有节奏、悦耳的声音，站岗的时间结束了。

实践周心得站岗（精选19篇）篇七

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

对比自己的课堂，总感觉太平淡，好像缺少了点什么？细细想想：语文知识渗透的不够，学习习惯抓得不扎实，自己学习不够，不够关注学生全面发展……问题还真多，真的需要好好反思自己的教学了！

做老师容易，但要做好老师却很难。在平时的教学中，我总是怪自己的学校硬件设施差，没有多媒体，学生素质差，流动性强。只是没有怪自己，现在想想，还是先从自身找原因，不能光抱怨缺教具，缺设备，可以因地制宜，就地取材，可以学习简笔画演示法；也可以用自制卡片、词条用作上课材料。只要做有心人，就一定会找到办法的。教师的教学工作是复杂、繁琐的。我们不但要管理好整个班集体，还要提高整体教学水平，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助，做学生学习上的良师，生活中的益友。

课堂教学是一门教学设计，教学目标，教学手段，教学效果，教学反馈，教学评价等多方面综合教学的艺术。名师的课堂充满了教学机智，不管课堂中出现什么意外，他们都能平静地处理，这源于他们有广博的知识。这广博的知识不可能一蹴而就，需要厚积薄发。在平时的教育教学中要多看教育书籍，心理学的，教育学的，要重视积累和反思，在积累中反思，在反思中积累，要不断学习，不断提升自我修养的过程。只有坚持学习，善于反思，才会完善自我，超越自我。只有这样，面对突如其来的干扰才会泰然处之，稳操胜券。教师是学生学习的引路人。教师的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中。只有通过不断的学习，不断接受新理念，充实完善自己的教育教学思想，才能适应日益变化的教育形势，教出优秀的学生。为此，在以后的教育教学过程中，我将努力学习，不断提高自己的理论水平和实践水平，努力使自己成为一名合格的教师。

实践周心得站岗（精选19篇）篇八

交通实践站岗是作为一名交通警察不可或缺的重要工作环节。我作为一名即将毕业的交警学员，最近有幸参与了一次交通实践站岗，这次经历让我受益匪浅。通过亲身实践，我深刻体会到了站岗的重要性，提高了自己的综合素质和应对突发状况的能力。接下来，我将从准备工作、站岗过程和心得收获三个方面，分享一下我在交通实践站岗中的体会。

首先是准备工作。在进行交通实践站岗之前，我们需要进行充分的准备工作。这包括了对于岗位的了解和规范的学习，熟悉交通信号灯的操作和指挥手势的培训，以及对于常见交通违法行为的认知。在准备过程中，我们也需要了解站岗地点的交通情况，熟悉道路的布局和交通流量的特点。通过这些准备工作，我们能够更好地做好自己的岗位，提高站岗过程中的工作效率。

其次是站岗过程。在实践站岗的过程中，我深刻体会到了角色的转变和责任的重大。一旦站在岗位上，我们就是整个交通流动的组织者和监督者。我意识到自己在交通实践站岗的过程中需要保持高度的警惕性，时刻关注路面上的交通状况。在繁忙的路口，我需要熟练地操作信号灯，合理地分配交通流量，确保道路通畅和安全。同时，我还需要耐心地对待司机的违章行为和疑惑，及时进行劝导和指导。在站岗过程中，我需要灵活运用指挥手势，与其他交警和岗位的工作人员进行紧密配合，确保交通秩序的顺畅进行。

最后是心得收获。通过这次交通实践站岗，我不仅提高了专业技能，也锻炼了自己的应对突发状况的能力。临场的操控和决策能力是交通警察必备的素质。在实践站岗的过程中，我经历了各种突发状况，如交通事故、交通拥堵等。这些情况对我来说是一次次挑战，但也是一次次成长的机会。在处理这些状况时，我需要冷静思考和果断行动，合理分配资源和指挥交通。通过这些实践，我不仅积累了经验，也增加了自信心和责任感，更加坚定了我的职业选择。

通过这次交通实践站岗，我深刻认识到了做好交通岗位的重要性。作为一名交通警察，我们需要时刻保持警觉，全力确保交通秩序的安全和顺畅。同时，我们还需要坚持不懈地学习和提高自己的素质，不断适应交通形势的发展和变化。交通实践站岗是一次难得的机会，通过这次实践，我更加坚信自己能够胜任这个职业，并为社会贡献自己的力量。

总结起来，交通实践站岗是作为一名交通警察不可或缺的重要工作环节。通过准备工作、站岗过程和心得收获三个方面的介绍，可以看出这次活动对于提高自己的专业素质和综合能力起到了积极的推动作用。通过这次实践，我不仅提高了专业技能，也增强了自己的应对突发状况的能力，更加坚定了自己做好交通岗位的决心。我相信，通过不断地实践和学习，我能够成为一名合格的交通警察，为社会的交通秩序和人们的安全作出自己的贡献。

实践周心得站岗（精选19篇）篇九

在大学期间，我有幸参加了实践班，其中一项重要任务就是负责学校门口的站岗工作。这个经历使我深刻体会到了站岗工作的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和感悟。

第二段：对站岗工作的重要性的认识。

站岗并不仅仅是保持一个警惕的姿态，它更是一份责任和担当。在站岗的过程中，我们不仅要保障学校的安全，还要为过往行人提供热情周到的服务。站岗工作的重要性体现在它可以有效地预防各种意外事件的发生，保护学校和人民财产的安全。通过站岗工作，我们不仅可以培养自己的责任意识和团队精神，还能够充分提升自我管理和善于沟通的能力。

第三段：学会如何应对突发事件。

站岗工作中，我们可能会面临突发事件，如交通事故、火灾等。这些突发事件需要我们冷静应对，迅速采取正确的措施，保证大家的安全。对我而言，站岗工作最大的挑战之一是如何处理突发事件。通过不断的实践，我学到了在突发事件中保持冷静、果断的重要性，同时也锻炼了自己的应变能力和处理突发情况的能力。

第四段：站岗工作的收获和感悟。

站岗工作虽然简单，但其中包含了丰富的人生智慧。通过站岗工作，我收获了很多，不仅更加了解了自己，同时也学会了怎样与人相处。在服务过程中，我不断学习如何倾听别人的需求，如何提供有效的帮助和解决问题。与此同时，我也从中感受到团队的力量，因为只有团队的配合和默契，我们才能更好地完成任务，保障学校的安全。

第五段：对未来的影响和意义。

站岗工作是一种实践能力的锻炼，它深刻地影响着我的成长。通过站岗工作，我更加明确了自己的职责，培养了坚韧的意志和准确的判断力，同时也提升了自身能力。这样的经历和收获对我未来的发展有着深远的影响和意义。无论是在职场还是生活中，我都能够更加自信地面对各种挑战和困难，勇敢地承担起自己的责任和义务。

总结：

通过实践班站岗的工作，我深刻认识到站岗工作的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和感悟。站岗工作不仅能够锻炼自身能力，还能培养责任心和团队合作精神。通过处理突发事件，我学会了冷静应对和果断行动。这些虽然是简单的工作，却给我带来了巨大的收获。将来的生活中，我会倍加珍惜这段宝贵的经历，并将其运用到各个方面，做出更大的贡献。

实践周心得站岗（精选19篇）篇十

近日，我有幸加入了学校举办的社会实践班，其中一个重要的任务就是站岗，负责校园安全。通过这段时间的实践体验，我深深感受到了站岗的重要性和自身的成长。接下来，我将从站岗工作的必要性、站岗过程中的困难与挑战、站岗工作的积极意义、站岗过程中的收获以及对站岗工作的展望五个方面，分享我的实践心得体会。

首先，站岗工作的必要性是我深切认识到的。作为一名社会实践者，身负校园安全的重任。站岗既是对自己的一次锻炼，更是对自己责任心的一次考验。无论是掌握应急处理的技巧，还是保护同学们的安全，都需要我们时刻保持警觉，不容有丝毫懈怠。站岗的过程中，我明白了保卫校园安全不仅仅是一份工作，更是一种责任感和担当，需要我们时刻投入，保护每一个同学，维护校园治安的良好环境。

其次，站岗过程中的困难与挑战也是无法回避的。站岗期间，常常会有一些行人闯入校园，或是同学们未经许可擅自外出，这给我们的工作带来了诸多困难。有时候，面对这种情况，我们需要有理智和耐心进行规劝，妥善处理问题，而这正是一种能力的锻炼。另外，在夜间站岗的时候，天气寒冷，环境恶劣，但面对这样的困境，我们不能退缩，而是要奋发向前，坚守岗位。这种意志的挑战，不仅考验了我们的耐力和毅力，也培养了我们的坚韧精神。

然而，站岗工作也有着积极的意义，对于我们每个人来说都是一次独特的成长机会。站岗需要我们不断发现问题，并及时采取行动，这让我学会了独立思考和判断的能力。在实践中，我也逐渐掌握了处理突发事件的技巧，学会了合理利用资源，妥善安排时间，调配力量，克服各种困难。这个过程让我逐渐成熟起来，也培养了我承担责任的精神和勇气。

站岗过程中的收获是显而易见的。通过站岗，我收获了同学们的认可和称赞，这让我感到非常骄傲和自豪。同时，与同学们合作站岗也让我增进了对他人的理解和信任，更加深化了与同学们的友谊。此外，站岗还让我有机会接触到许多不同类型的人，并与他们进行交流，提高了我的沟通能力和人际交往能力。

最后，对于站岗工作的展望，我希望在未来的实践中继续努力学习，提升自身的技能和能力。同时，我也希望更多的同学可以参与到这项工作中来，共同努力，共同守护校园的安全。我相信，通过这样的实践经历，我们每个人都可以成为更加成熟和负责的人，为社会做出更多的贡献。

通过这段时间的实践，我对站岗工作的必要性有了更深刻的认识，也明白了站岗过程中的困难与挑战。然而，站岗工作不仅对我个人的成长有着重要意义，也给予了我宝贵的收获。在未来，我将继续努力，积极参与站岗工作，成为一名更好的社会实践者。

实践周心得站岗（精选19篇）篇十一

第一段：引言（100字）。

学校站岗实践是培养学生思想品德和实践能力的重要途径。我在一次学校站岗实践中获得了宝贵的经验和体会。通过此次实践，我深刻认识到了作为学生的责任和担当，以及团结合作的重要性。

第二段：实践内容和经历（300字）。

在这次学校站岗实践中，我被分配到负责操场安全管理的岗位。我和其他同学一起，每天早上和放学时，负责引导同学们有序离校，避免拥堵。在我所负责的岗位上，我积极与同学们交流，并组织他们一起参与文明出行宣传活动。我还会主动巡查和整理操场设施，确保同学们的安全。这段经历让我体验到了责任和担当的重要性，也锻炼了我的组织能力和团队合作意识。

通过这次学校站岗实践，我深刻认识到作为一名学生，我们有责任保护自己和他人的安全。无论是在校内还是校外，我们都需要时刻保持安全意识。同时，我也意识到了团结合作的重要性。在实践中，我发现只有与同学们紧密合作，才能更好地完成任务。此外，我还学会了主动交流，与同学们开展宣传活动，提高了我的口头表达能力。作为学生，我们要勇于担当，做到对自己负责，对他人负责。只有通过实践，才能真正将理论知识付诸实践，获得真正的成长。

第四段：实践收获（200字）。

通过这次学校站岗实践，我不仅收获了责任与担当意识，还得到了锻炼自己的机会。在实践中，我积极提供帮助，主动找寻问题并解决。这让我不断突破自我，充实自己的经验和能力，提升了自信心。此外，通过参与实践，我还结交了许多新朋友，并培养了我与他人合作和团结的能力。

第五段：总结（200字）。

学校站岗实践是培养学生思想品德和实践能力的重要途径。通过参与此次实践，我深刻认识到团结合作与责任担当的重要性，锻炼了自己的组织能力和口头表达能力。实践中，我遇到的困难也让我更加坚定了自己的决心和勇气。未来，我将会继续参与更多的实践活动，不断发展自己，为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。

实践周心得站岗（精选19篇）篇十二

实践周心得站岗（精选19篇）篇十三

今天早上，我在某红绿灯路口为创文明城市站岗，站得腰酸背疼、喊得嗓子冒烟不说，心里还颇为不爽，好心当做驴肝肺啊。交警部门将这种做法称之为“让准司机体验交警管理交通的难度，千万别当马路杀手”。今天我也出现在这样的人群中，体验摇旗站岗的感受。我穿着反光背心，摇着“文明交通，从我做起”字样的小黄旗，如果有市民违反交通规则，就挥动我手中的旗帜及时制止，这天，我体会到了交警的辛苦，心得如下：

行人横穿马路，不走人行道，交通劝阻员吹口哨，行人当作耳边风，完全置之不理；行人在机动车道上打的士，占用机动车道；当我过去劝阻时，有的行人仍然置之不理，我又是吹哨，又是吆喝，我对他说安全第一，生命重要之类的话，有些行人会很羞涩地笑笑，说句“不好意思”“对不起”“我错了”之类的话，不知道下次会不会知错就改，但是我很欣慰。

行人闯红灯，无视红绿灯的指示，红灯和绿灯都是一个灯，我发现这些行人当中有些甚至是背书包的高中生，并且基本上不听规劝，摆出一副爱谁谁的驾势，我想这些交通规则还是得从小抓起，学校也应该重视孩子们的交通规则教育，我记得我读书的时候，走路经常谨记“红灯停，绿灯行”的口诀。

电动自行车不走非机动车道，闯红灯，随意载搭乘客，有时甚至超过两人，这些车万一出事故，不仅伤害自己的性命，还危机他人的生命。

经本人劝诫后行人有置之不理型（也就是不点型），交警看见闯红灯，又是吹哨，又是吆喝，人家充耳不闻；挖后人型，你对他说安全第一，生命重要之类的话，他就一个劲地挖后你，把你看得心里发毛，好像是你做错了；不好意思型，你告诉他之后，他会很羞涩地笑笑，说句“不好意思”“对不起”“我错了”之类的话，不知道下次会不会知错就改。

汽车、摩托车基本上是他做错了，等你吹哨和吆喝的时候，他基本上已经在二里地开外了，有的速度更快，等你看到他闯红灯再到你喊出注意安全时，我估计他已经起飞了。

总结，警察有时也不好使，我们这些戴着小黄帽，拿着小旗子的志愿者基本上等于不太好使。

不遵守交通规则的现象分析。

25、26以下年轻人和老年人居多（自我观察啊，请不要拍砖和对号入座），越年轻愈明显，而且这两类人基本上不听你规劝，摆出一副爱谁谁的架势，哎。闯红灯的老年人往往不是带着孩子就是骑着车子，本来腿脚就不灵便，一有情况非常危险，哎。女性较男性稍微多点。中年人是最遵守规则的人群。

小型面包车、出租车、摩托车居多，他们基本上红灯和绿灯都是一个灯。今天我体验站岗的4个小时，站岗对于我来说，还是蛮新鲜的，很有教育意义。也不完全叫站岗，原则上是一种文明劝导，这种经历对于考驾照的人来说，很有意义。虽然站岗和考驾照没有必然联系，但是可以给人一些警示意义和责任感，受益匪浅。站在路口的行人很危险，经过这次站岗之后，以后自己领到驾照肯定会更加小心地开车。虽然辛苦，但是通过摇旗站岗协助交警管理交通，除切身感受外，我想这一个上午我不但受到了交通安全文明的宣传教育；另一方面也有利于我以后自觉养成文明安全驾驶的好习惯，同时我还会提醒周围的朋友和同事无论是行车还是走路都要遵守交通规则，自己只是站4个小时，就会觉得很累，而在繁忙的交通路口，交警要从早忙到晚，切身体会后，也非常理解他们的辛苦工作。“以后无论是作为行人，还是开车者，我都会遵守交通规则，小心谨慎。做一个真正文明城市的好公民！

言而总之。好的现象是主流，大多数人是遵守交通规则的，但是，创城是全体市民的事，不是哪一个或那部分市民的事，况且，遵守交通规则，大的方面是为社会和谐，小的方面是为家庭幸福，大家何乐而不为啊。

实践周心得站岗（精选19篇）篇十四

通过对本次借着实践周活动的来的动手实习机会，再凭借这在大学这几年里所学到的知识，再加上我们一个小组的共同努力，真的在这短短的五天时间里，可以说是从一无所有的茫然，到网店产品的选择确定，市场的调研选择，产品的定位，网店的建设，营销策略的定制，再到人力资源的划分定位，物流的选择分析，我们竟然真的在这短短的五天里全部做出来了；可以说在没开始做之前我们或许想都不敢想，但我们确就是做出来了，让我们小组成员都共同的感受到一股浓厚的喜悦感收获感，也让我们感受到我们所学的知识并没有白学，真真正正的就在我们的实践活动中使用到了。

我呢作为我们小组的组长，或许是最轻松的一个，应为我并没有特别深入的参与到我们小组成员每个模块的分工内容中去，只是根据我们小组成员的特长对他们进行了明确的分工，然后对提交上来的模块内容进行精简整合，所幸我们小组的成员都非常尽心尽力，并没有让我进行太多整改，我虽然对详细资料分析策划调研的参与度不高，但作为组长我觉得我是关乎着我们这一小组的整体走向及作出的成果水平的重要支撑点，所以我必须要收起平时的懒散心态，时刻牢记着我的责任所在，努力调配好每一位小组成员的分工，关注着每一个模块间的相互连接及其进度，以及在一块商量着对我们收集起来的材料进行统计整合裁定，还有我必须要有一个非常明确精准的思路及放行，让我们每个模块的工作都朝着那个思路方向进行，才不至让于我们弄出的方案杂乱无章。

当然对于我来说收获最多的自然是责任心了，想到原来经常跟同伴们在一块说的一句话，“当领导只用念个写好的发言稿，没事了转转看看就行了，谁都可以当好领导”虽然我就只是当了下小小的组长，但现在想想看完全不是这样，每一个领导身处其职，都必有其职责所在，只不过我们有时不能看到罢了，就如很多事你根本没必要事事亲躬那样有时根本也忙不过来，但你必须要关注着它的动向；所以经过这次的实践让我精确地明白了责任的重要性，以及自身责任心的提升，希望这些进步都可以带到以后自己的工作中去，还有在我们的.实践中也让我明白了在一个团队里，一个明确的分工，一个精准真确的目标方向，以及成员之间的良好够沟通交流，对一个团队合作活动的重要性，或许这在我们以后的生活中只是一个微不足道的尚未踏入社会的实践活动，但是我们都用心做了。

也确实都学到了很多在书本上很难学到领会到的知识技能，所以我们要想不断地进步，下面由我对上周的德育实践周进行总结。上一周我们12护专1、2、3、4班在学生处及班主任的指导下开展了德育实践活动。我们认识到，思想道德在学生成长的道路上占有非常重要的位置。我校为了培养学生良好的行为习惯并使大家和谐共处，互相帮助，互相尊重，互相谅解，形成良好的校风，因此，学校在本学期开展了德育实践周活动。在值周过程中，要求学生见到老师主动问好，看到有人踩草坪、乱扔垃圾、提前下课的时候要及时制止，看到披头散发，不戴校牌，穿拖鞋的同学要去劝说，让他们注意自己的仪容表。虽然德育实践周我们可以一个星期不上课，觉得很新鲜，但是一切远比我们想象中的要辛苦。每一次制止，每一次的劝说都不被同学理解，甚至恶言相向，可是我们没有因此弃，第一天、第二天、第三天.......慢慢的一切都开始有了好转。虽然并不是所有的同学都能自觉约束自己，但是我们相信校风会越来越好。很多同学不理解学校为何要这样管束，觉得这个活动治标不治本，但是，千里之行始于足下，百尺高台起于累土，良好的道德品质是建立在种种良好的行为习惯上的。没有什么是与生俱来，都是一天天积累形成，包括我们的道德素质。这个星期大家都觉得很累，每天按时站岗，回到宿舍倒头就睡，但是为了锻炼自己吃苦耐劳的精神，我们还是坚持了下来。通过这次活动，我们更加懂得了学校文明是每个人的责任。我们应该从自我做起，从集体做起，让整个校园充满着和谐、团结、向上的精神。

实践周心得站岗（精选19篇）篇十五

UI实践周是一次将UI设计理论知识与实践技能相结合的体验，让我从中学到了很多东西。在这一周的时间里，我充分体验到了UI设计的奥妙和精髓，同时也意识到了自己在很多实践细节上存在的问题，下面是我的心得体会。

第一段：寻找灵感，从实际出发。

UI设计是一个注重美学的领域，但是美学并非唯一的标准。在UI设计中，实际需要与美学相结合，既要考虑到实用性，也要注意美观性。在UI实践周中，我学到了很多重要的规律，例如用户习惯、版面布局、颜色组合等等。在寻找灵感时，我发现从实际出发是非常重要的，对用户的需求要有充分理解，这样才能绘制出更加符合用户使用习惯的UI设计。

第二段：细节决定成功。

在UI设计过程中，细节决定成败。任何一个细节都有可能成为影响用户体验的因素。在UI实践周中，通过不断练习，我意识到重要的细节包括：字体、图标、色彩等等。例如，在选择字体时，我学到了用合适的字体可以使设计效果更加出色，同时还可以引导用户的关注点，使得用户操作更加便捷。

第三段：感受用户的心态。

UI设计的最终目的是以用户为中心，构建易用、美观的系统。因此，UI设计师必须深度感受用户的心态。在UI实践周中，我深刻理解到了用户操作需求的多样性，因为每个用户的心态都是不一样的。在实际实践中，我尝试通过实际操作模拟用户的体验，了解用户的使用习惯和需求，这对于后期的设计真的非常有帮助。

第四段：多角度视角，协同工作。

UI设计是以团队合作为基础的。在UI实践周中，我进一步认识到了团队合作的意义。每一个人都有着不同的视角和想法，在实践中团队合作可以把芸芸众生的视角集中起来，把设计方案不断优化和完善。我学到了理解并尊重每一位设计师的设计理念，让设计更加充满活力。

第五段：不断学习的旅途。

UI设计是一门需要不断学习的技能，随着技术的进步和用户需求的升级，UI设计理念和方法也不断更新和变化。在UI实践周中，我感受到了学习的乐趣和充实。我们需要保持抱着一颗渴望学习的心，不断学习新的知识和技术，让自己满怀知识，才能不断创新。

总之，在UI实践周中，我学到了很多UI设计方面的理论和实践知识，感受到了设计的魅力和力量。未来，我要继续保持学习的态度，发掘自己的潜力，成为优秀的UI设计师。

实践周心得站岗（精选19篇）篇十六

心得体会是一段感悟，是一段回忆，是一段美好经历的体会，以下《实践周心得体会》由出国心得体会频道为您精心提供。

艺术实践周就这么匆匆过去了，刚开始的时候还有些不适应，还没从十一长假的休闲娱乐中缓过劲来的时候，艺术实践周就那么如火如荼的展开了，那时候忽然就那么忙起来了，讲座、排练接踵而至，真是让我应接不暇，有那么一点点的措手不及，感觉一下子就抓不着头绪了一样，那么多的讲座、音乐会，真就不知道听哪一场好了，真是觉得自己的一个脑袋一双手还不够用了，恨不得自己会分身术，那就都能去了。

其实，听了那么多场的讲座，那么多场的音乐会，还真是分不出个高低来，所有的讲座都是那么的记忆犹新，好像都是昨天听得一样。国音堂那么多的专场讲座，系里展开的那么多的讲座，还有系领导们极力为我们举办的音乐会，之后的学生作品音乐会的教师研讨会，都使我记忆深刻。我不禁在思考，究竟什么是音乐，只是物理中定义的那样么？物体规则震动发出的声音称为乐音。

由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术就是音乐么？也许，音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。也许音乐只是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素吧。

那为什么音乐能表达人们的感情呢？也许因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联吧。特别是对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。宋老师曾说：广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。

其实，所谓的音乐的定义仍存在着激烈的争议，但通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织，并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。或许，就只是好听的“声音”吧。到底从什么时候开始有了音乐，好像已无法查考了。据说，在人类还没有产生任何语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情了，就好像动物那样。伴随着人类社会的发展，逐渐产生了统一劳动节奏和相互间传递信息的呼喊，这应该就是最原始的音乐雏形了吧。

当人们开心庆祝的时侯，敲打石头、木头来表达喜悦和欢乐，这就是最早乐器吧。音乐的最初形式也许只是那么简单的目的，就是表达喜悦，经过了这么多个世纪的发展，音乐已经有了自己的一套体系供大家学习，也许我们现在学习的这些理论知识大多来自西方，但是最早的乐器却是土生土长的中国人发明的，据考古发现，最早的乐器是骨笛，挖掘自中国，所以老师们总是一再的强调，要写有中国特色的曲子。

叶小刚老师曾说过：作为一个中国人，如果我们自己都不发扬我们的文化，那还指望谁能把我们民族的东西发扬光大呢？从刚接触作曲的时候，老师就要求我们写民族五声调式的歌曲还有钢琴小品，我还记得开始时那一夜又一夜写出来的作业，同学也说，听起来总觉得怪怪的，经过老师那么一改，就那么一两个音符，就变得很顺畅起来了。后来时间长了，让我写西洋的旋律，我都要想好久也会把它们拽到民族调式里头去，就是那么的自然。

听老师们讲座中说的，国外的学习环境、学习的氛围和国内好像不大一样。国外是以自主学习为主，大家都自己找曲子来听、来分析，国内主要是因为从小学开始就是填鸭式的教育模式，老师把东西一股脑的都交给你，你只要等着学就行了，就像小孩子吃饭一样，等着别人来喂。

所以我们都形成了这种学习心理吧，老师不教给你就不知道自己去学、自己去找。这是一个很不好的习惯，这点我觉得应该学习国外的教学模式，但是毕竟有一定的困难。不过我觉得现在已经朝着自主学习的模式发展了，而且大家也有了学习、实践的机会了。总之，实践周过得非常的充实，得到了很多，学到了很多，也思考了很多。如果可以，条件允许的话，应该时常开展这样的活动，让我们有学习，有了解，有实践的机会，也让大家有一个交流的平台，对学习起到一个积极的作用。

实践周心得站岗（精选19篇）篇十七

这次的人任务是拍片，分别要求是一个新闻片一个专题片。我们组只有5个人，分别是，高x冯xx陈xx金x和我，可以说人尽其用。

我们很早就讨论策划方案，并在网上启动了多人聊天，方便组员在网上交流讨论。由于我们不想于其他组的方案冲撞，所以否定了一些正好在实践周但是会有过多人的涉及的主题，比如：双选会。而后，大家探讨出有关“考研热”“经济危机”“文化遗留传统”“准黄色现象”的主题，最后，定在了新闻片关注“经济危机下民工生存的状态”和专题片关注“将要被历史遗忘的绍兴平湖调”的角度。

定好之后，见了我们的导师，在分析很多点上，开阔了我们的思路，同时建议我们挖掘的某些点要深化等好建议后，我们就开始着手搜集资料，联系采访者的前期工作。新闻片还算较顺利，不过，专题片就犯难了。

由于事前准备条件不是充足充分，在于平湖调最后一代传人王玉英老人的沟通上也出现了问题，最重要的是我们对平湖调的把握出现了偏差（平湖调的情况比我们预想当中的还要糟糕，已经频临灭绝，几乎找不到了）到了绍兴后，我们临时决定放弃这次的.选题，回来再重新改主题。于是在实践周之中，我们有了一次绍兴一日游。

第二次的专题片，我们决定就地取材，内容尽量可以周围完成。于是就定了后来的“宅男宅女宅生活”，片子由四个故事组成，最后面需要心理方面的老师的心理分析和指导。每人负责策划一个故事，最后再导演剪辑出来，我策划并执镜的故事可以概括为“快乐宅女”并由金b友情出演。关于心理老师，之前我联系了体育馆的老师，但是他拒不出镜，后来我便找到方建移老师。方老师非常配合，在和我们沟通过一次后，牺牲自己中午吃饭时间帮我们录完了采访部分，让我们非常感动！（再此谢谢您）。

素材导好之后的剪辑还算顺利，基本完成了实践周的要求。下面来说下我个人对于这次拍片实践的一些感受和心得：

关于指导老师，老师的经验值得好好接受和学习，汲取经验能减少我们犯的错误，所以还是要和指导老师联系和沟通的！

实践周心得站岗（精选19篇）篇十八

这次的人任务是拍片，分别要求是一个新闻片一个专题片。我们组只有5个人，分别是，高x冯陈金x和我，可以说人尽其用。

我们很早就讨论策划方案，并在网上启动了多人聊天，方便组员在网上交流讨论。由于我们不想于其他组的方案冲撞，所以否定了一些正好在实践周但是会有过多人的涉及的主题，比如：双选会。而后，大家探讨出有关“考研热”“经济危机”“文化遗留传统”“准黄色现象”的主题，最后，定在了新闻片关注“经济危机下民工生存的状态”和专题片关注“将要被历史遗忘的绍兴平湖调”的角度。

定好之后，见了我们的导师，在分析很多点上，开阔了我们的思路，同时建议我们挖掘的某些点要深化等好建议后，我们就开始着手搜集资料，联系采访者的前期工作。新闻片还算较顺利，不过，专题片就犯难了。

由于事前准备条件不是充足充分，在于平湖调最后一代传人王玉英老人的沟通上也出现了问题，最重要的是我们对平湖调的把握出现了偏差（平湖调的情况比我们预想当中的还要糟糕，已经频临灭绝，几乎找不到了）到了绍兴后，我们临时决定放弃这次的选题，回来再重新改主题。于是在实践周之中，我们有了一次绍兴一日游。

第二次的专题片，我们决定就地取材，内容尽量可以周围完成。于是就定了后来的“宅男宅女宅生活”，片子由四个故事组成，最后面需要心理方面的老师的心理分析和指导。每人负责策划一个故事，最后再导演剪辑出来，我策划并执镜的故事可以概括为“快乐宅女”并由金珺友情出演。关于心理老师，之前我联系了体育馆的老师，但是他拒不出镜，后来我便找到方建移老师。方老师非常配合，在和我们沟通过一次后，牺牲自己中午吃饭时间帮我们录完了采访部分，让我们非常感动！（再此谢谢您）。

素材导好之后的剪辑还算顺利，基本完成了实践周的要求。下面来说下我个人对于这次拍片实践的一些感受和心得：

关于指导老师，老师的经验值得好好接受和学习，汲取经验能减少我们犯的错误，所以还是要和指导老师联系和沟通的！

实践周心得站岗（精选19篇）篇十九

作为一名大学生，实践是我们学习成长的重要方式之一。短短一周时间，我参加了学校举办的实践包周活动，通过参与其中，收获了许多宝贵的经验和体会。在这个过程中，我从理论学习转变为实践操作，不仅感受到了知识的力量，也收获了成长的喜悦和对未来的信心。

在实践包周的第一天，我们由老师和辅导员的指导下，进行了领域内相关知识的学习和讨论。通过讲座和研讨会，我们对该领域内的基本概念和实践操作有了初步的了解。同时，与同学们的交流也让我受益匪浅，他们的观点和经验让我开阔了眼界，激发了我对未来发展的憧憬。这一天的学习，让我深刻认识到理论知识与实践操作的紧密联系，只有二者相结合，才能更好地应对复杂多变的现实问题。

接下来的几天，我们分组进行了实践工作。我所在的小组通过分工合作，顺利完成了我们的任务。在实践过程中，我深刻地感受到了团队协作的力量。大家充分发挥自己的专长，互相配合，不仅提高了效率，也让我看到了集体智慧的力量。同时，在与同行交流的过程中，我学到了很多的实践经验和应对策略，这些宝贵的经验将对我未来的发展产生积极的影响。

在实践包周的最后一天，我们进行了总结和反思。通过小组讨论和个人的反馈，我们对这一周的实践活动进行了全面的评估和总结。我意识到，实践只是一次成功的尝试，背后需要有反思和总结，不断调整自己的方向和方法。通过这次总结，我更加清晰地认识到自己的优点和不足，也了解到了我在实践中还有很大的提升空间。这样的反思和自我意识的培养，对我今后的成长和发展有着重要的意义。

实践包周对于我们大学生的意义不仅仅在于实践本身，更在于培养我们的实践动力和创新精神。在这一周的实践过程中，我深刻地认识到了实践能力的重要性。在将来的工作和生活中，知识是重要的，但是能够将知识转化为实际的行动更加重要。实践不仅能够提高我们的动手能力，还能够培养我们的创新思维和解决问题的能力。因此，我将把实践作为自己学习的一部分，并在今后的发展中注重实践的机会和实践能力的培养。

通过这一周的实践包周，我收获了许多宝贵的经验和体会。我深刻认识到了理论与实践的紧密联系，同时也体验了团队协作的力量。通过总结和反思，我对自己的能力和潜力有了更清晰的认识，我也明白了实践的意义和重要性。未来的道路上还有很多困难和挑战，但我相信通过实践的力量，我们一定能够克服困难，不断进步，实现自己的目标和理想。这次实践包周的经历将成为我大学生活中的难忘回忆，也将对我今后的人生产生重要的影响。