初中快乐的童年(优质16篇)

时间:2025-09-20 作者:梦幻泡

优秀作文应该具有清晰的结构和逻辑,使读者能够轻松理解。下面是一些优秀作文的精彩片段,让我们共同品味和思考。

初中快乐的童年(优质16篇)篇一

1、能够积极参加老师组织的各种活动,同时保持快乐的心情。

2、在老师和同学的帮助下进行组装各种不同样式的积木来体验探索的快乐。

3、善于与同学在活动中进行交流,共同进步,从而培养自己手指协调能力、口语表达能力等。

4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

1、在老师的带领下有组织的分发不同类型的积木。

2、引导幼儿进行游戏,讨论。

(1)、比较看那一个同学的积木比较好看?

(2)、分析拼积木的时候应该要注意的问题。

3、给予每个同学充分的时间,通过合作来拼出好看的积木,指导老师还要进行适当的引导,以合理的方式来鼓励表扬孩子的劳动成果。

在这个游戏中,老师创造了一个十分活跃的环境,一个自由的空间。让幼儿在游戏中学习,这种学习符合幼儿的身心发展特点。在活动中,老师与学生互相交流,幼儿与幼儿之间互相交流,幼儿自己动手动脑,通过实践活动不仅掌握了一定的简单的游戏技能,而且体验到了游戏中自主探索的乐趣。

初中快乐的童年(优质16篇)篇二

童年,是一朵芳香四溢的花,一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一条清澈透明的小河,一个色彩斑斓。荡着欢笑的梦。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那样多,数也数不清,说也说不完,就让我摘下那个紫红的。闪闪发光的故事来说给大家听一听吧!

那年冬天,我和几个伙伴在河边玩刚刚结上的冰。突然,我脑袋一转,想:外面做的刨冰也不是用冰做成的吗?大不了不相同的是多了一些放在里面的小颗粒。我把我的'建议说出来后,他们都赞同。我们先找一块干净的布,把冰放在上面砸碎放在杯中,再往杯子里倒一些牛奶,当做饮料。再拿一些杂不乱的东西放在上面,就这样,一杯刨冰就做成了。更让人意想不到的是,竟有小朋友看见后主动要求买。我便送给了他,他喝了一口,可能是感到难喝,正准备找我们算账的时候,我早已经溜了。

我时常摘下这童年之花闻一闻那沁人心脾的花香,取出一个小秘密与好友分享;或者跳进那波光粼粼的童年之河里尽情的畅游。嬉戏,与小伙伴们一起悠悠地做着童年的梦。

啊,童年的故事真有趣,真让人回味无穷啊!

初中快乐的童年(优质16篇)篇三

所谓“种瓜得瓜,种豆得豆。”这句话是没错的,但我小的时候,就是因为这句话,闹出了一个大笑话。

于是,我偷偷在花盆里铲了一小杯黑土,用手挖了一个大洞,并把剩下的两个巧克力埋了进去,最后我用双手一拍,“哈哈”完工!

时间一天一天的过去,不久,就一个月了。可巧克力埋在土里,一点动静也没有。那天,妈妈回来后,我一边哭一边向妈妈倾诉。妈妈听了后,没有打我,也没有骂我,只是沉默不语。

我以为妈妈生气了,但我万万没想到。妈妈不但没有生气,还在吃饭的时候,当着全家的面,说了这件事。大家听完全都哈哈大笑了起来,笑完以后,爸爸语重心长的对我说:“孩子,虽然有‘种瓜得瓜,种豆得豆’这句话,只有种子才能开花结果。但巧克力是结不出果实的,可能你现在还不懂,以后你就明白了。”

渐渐的,我长大了,上小学了。以前的傻事我也不会再做了,但童年的快乐却再也体会不到了。我是多么怀恋我的童年呀!!!

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初中快乐的童年(优质16篇)篇四

童年的快乐,都来自玩具。许多玩具都会玩腻,但也惟有风筝,是怎么都不会厌烦的。

回忆童年时光,最得意的就是七八岁的时候了,那时侯我与爷爷在放风筝,怎么放都飞不高,心情郁闷ing。哪天,我们正在文化广场放风筝,放累了,做在座椅上看着天上五彩的风筝。其中有一只风筝最引人注目??它飞得最高。顺着风筝线往下看,那是一位花甲老人,正在空地上牵引着风筝。看他技艺如此高超,我和爷爷找到了他,向他询问技巧。那老人一听是来问方法的,马上乐呵呵地说:“要让风筝飞上天,风筝本身就要平衡。要让风筝平衡,可以在风筝的尾巴上做文章。在无风的地方用风筝线提着风筝,看它偏向哪一边。在清楚哪边重的时候,就可以在轻一点的一边粘上一块小布条,或在重一点的一边把尾巴减掉一点。用这个方法再试几次,再调节一下,这样你的风筝就可以稳稳地飞上天了!”

我和爷爷对那位老爷爷表示谢意后,就回家改造风筝。

……。

几天后,我的改良风筝终于横空出世了!正好那天风有点大,风筝不一会儿便飞上了天,线越放越少。看着在天空中翱翔的风筝,心中不免有一丝满足:此刻一定有不少人羡慕地看着我的风筝吧!

突然,风筝飞得特别快,向远处飞去。一看我的线,呀!我的改良风筝!

初中快乐的童年(优质16篇)篇五

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的快乐的童年作文,希望能够帮助到大家。

在五彩缤纷的季节里,我已经十一岁了,现在已经是一个五年级的学生了。不知不觉,我从一个天真无邪的、什么都还不懂的小孩子,就像脱胎换骨似的,变成了一个亭亭玉立的小姑娘。回忆着以前的童年,以前的趣事,都非常的幸福、快乐。童年是美好的,是欢声笑语的,是纯真的。有开心的事,有难过的事,有害怕的事,还有生气的事,数不胜数。这些情景都好像一一浮现在我的眼前。我和伙伴们常常仰望无边无际的星空,在大树下倾听蝉的鸣叫,在田野里采过野花,在大院里听大人们讲故事,还一起渡过了许多个生机勃勃的春夏秋冬……这一切都多么令我难忘啊!它们就像七彩的美好的梦一样五彩斑斓,使我难忘,使我留念,让我不禁想起童年,还会觉得很快乐!

记得在我五岁的时候,那时我还不懂事,总是对新的事物很好奇,整个世界都充满了好奇心。有一次,爸爸正在屋子里睡觉,我有点事,就想跑去问爸爸。来到爸爸的房间,我看到爸爸还在呼呼大睡呢!我不忍心去打扰他。但我很惊奇的发现:爸爸竟然有胡子!这么一个“大案件”被我发现了。

“哎呦!爸爸竟然有胡子啊!”我自言自语道。

为什么爸爸会有胡子呢?我和妈妈、妹妹都没有胡子,为是么爸爸就有呢?我的心里挂满了一个大大的问号。我去摸了一下爸爸的胡子,呀!好扎人呀!感觉麻麻的!哼!我心上一计:不如,我帮爸爸把这麻烦的胡子给刮掉吧!但是,该怎么刮呢?哦,对了。我平时总是见爸爸拿着一个刮胡子的东西,嗯!肯定是那个东西。

我赶紧去找到那个东西,小心翼翼的`帮爸爸“刮”起胡子来。不一会,爸爸觉得有些麻麻的,就醒来了,看到我在帮他搞什么东西,就问:“玲玲,你在搞什么呀?”

“爸爸,我在帮你刮胡子呀!”我高兴地说,还以为爸爸会夸奖我一番。

爸爸听了之后却是哭笑不得:“玲玲,你帮我刮胡子干嘛呀?”

“哼!爸爸,我帮你刮胡子,你不要!我要妈妈!妈妈……”我当时听了,便坐在地上哭了起来。

经过爸爸的解释之后,我才知道,原来每个人都会有胡子的,只不过有的人没长大而已。当时我听了好像似懂非懂的,只听见爸爸说:“玲玲,胡子可不能乱刮哦!”我听到了,就觉得这件事非常的好玩,还总是跟爸爸说起这件事,我们父子俩也会咯咯咯的哈哈大笑。

每每想起这件事情,我都会情不自禁的偷偷地笑。

随着时间像流水一般的流逝,我已经是一名五年级的学生了,再也回不到以前快乐的日子里了。但我也随着这些童年,这些回忆,这些快乐,慢慢的长大了。我真的好想再回到那无忧无虑的童年,去和那可爱的伙伴们一起嬉戏打闹,好想回到童年那段美好的时光,去找到那些快乐与幸福。童年永远都是我记忆长河里最美好的时光,我永远都不会忘记我快乐的童年,我留念我的童年,更爱我的童年!

初中快乐的童年(优质16篇)篇六

童年是罗布泊湖,一次完美后就永远的消失在地球上了。

我们每一个人都曾经有过快乐的童年,但是那个也许成为了遥远的历史,都已经一去不复返了。我曾经记得我的童年也很快乐,虽然有时蛇加以血,但是总体讲来还是快乐占据了我的所以生活。我的家庭十分的热闹,一共有五个人,我们天天在一起,嘻嘻哈哈的笑语足以使得这片土地震撼起来。我影响最深的是学习骑自行车,那是多么的好玩。

这是一个晴朗的早晨,我的爸爸老早就去了圩镇的大街上,买了一辆自行车,我们看到自行车都十分的高兴,于是我们就去后面的小操场去骑车子,到了的时候我即十分的高兴但是又特别的紧张甚至害怕。我的胆子也还可以吧,但是如果在别人面前恐怕不行了。我开始看着哥哥姐姐骑,发现骑车也不难。可是……哎!到我了,我开始不敢骑的,但是不得不骑。也许是因为爸爸的面孔,也许是好奇心。开始时爸爸扶着车的头,我只顾蹬踏板,没料到爸爸忽然放手,我因为没有先前的准备,所以搞得四脚朝天。呵呵!

虽然我跌到了,但是那一刻我好开心。

童年真的很快乐。

二中初二:xxx。

初中快乐的童年(优质16篇)篇七

今天心情大好,下午出去走走。

目的地的舅姥家。想要看看刚从美国飞回的小孩儿。之前在网上看到过发来的视频照片,胖嘟嘟的,想要掐一掐脸蛋。看到小宝宝很欣喜,快一岁的宝宝,很是调皮。舅姥抱着他在玩儿冰箱上的吸铁石。宝宝怕生,快要哭出来,妈妈伸出手来笑着要去抱,却身子一扭冲着我,脸蛋顿时粉嫩嫩的,黑瞳映出我的脸,小家伙儿登时笑出来,伸出小手,妈妈笑着说,要你抱呢。

我蓦然间想起爷爷。那个壮实却掩不住岁月沧桑的老人,把我拉扯大。我还能记得,烈日炎炎的夏,他推着我的小车,带上草帽,一步一步走到小镇北边的立交桥,等待匆匆而过的火车,然后指着被烈日照的惨白的火车,高兴地说,格格,看火车!他的眼袋因为笑容而分外明显,我那时却只会没心没肺的'窝在小车里享受荫庇,全然不顾爷爷是怎样的汗流浃背。火车呼啸而过大约只有十几秒,然而他却耗费了一整个下午的时间来带我看新鲜,每天如此,从不间断。那个夏天,仿佛也因此而亘古般绵长。

那时候我和爷爷奶奶住在十二街坊,逼仄的古老楼房,在那时却是天堂。门前那条小街与马路的交汇处,是一个搭了棚子的雪花酪摊子,每天几乎都要去一趟,我在前面蹦跳,爷爷在后呼喊着慢点。十几年前的雪花酪很实在,满满的一碗,浇了厚厚一层红豆,那时候也只有红豆,满口的丰盈。不像现在,撒的都是香精,再吃不到当年的滋味。当时只顾着吃,忽略了他,我几乎就要以为每天都有和蔼的阿姨给我做雪花酪吃,不用付钱。直到某天,红豆吃到了鼻子上,我可怜兮兮的抬起头,却看见笑眯眯的他。阳光被棚子遮挡在外,不然我想那时的他,倘若被所洒满了金灿灿的阳光,定是掩藏不住的光华。那时我不懂,那是爱。

稍大一些,他接我放学。那时我像故事中的鹅大哥昂起头,甩着大步子,他就缓步在后跟着,迈着踏实的外八字,稳稳当当。那时看什么都是新鲜,什么都要尝试。看中的小玩意儿,我一扭头,他已从中山装的口袋掏出破旧的本子,皮质的封皮已经发毛,可他还是舍不得扔,他翻了几页,从里面抽出一块钱,递给我。我乐滋滋的进了小卖部,后来的事却再也不记得。日复一日,每日放学的时光总是在那一刻戛然而止。似乎有了新欢,就不再关注那个身后的老人。他的爱,我还是忘了。

他写得一手漂亮的毛笔字。那根自我出生就看见的毛笔天天晾在凉台上,无事他便从某个角落拿起墨水瓶,小心翼翼地倒出一点,用毛笔蘸了,在报纸上一笔一划的写。他不写诗词歌赋,酸不溜秋,亦不写赞歌,怀念英烈。他的笔是随意的,想到什么,落笔即可。他曾认认真真的写下我们家每一个人的名字,包括奶奶。当时只羡慕笔力遒劲,看着一撇一捺行云流水,自己却总是失败,然后就把精力放在奶奶的名字上来,想象他们之间的故事,是不是真的如眼前的平淡。我仍然没有仰头看一看他,那时的沧桑。那份珍爱,我再次丢弃。

再大些,爸爸给我讲,奶奶回老家的时候被狗抓伤过,我就特别害怕狗。那天在小区玩儿,身边猛地窜出一条黄毛来,凶神恶煞地吼叫。吓得我往后退。他悄然无息的站出来,用宽厚的手掌挡在我面前,那温暖的口音犹在耳畔,他说,“没事。”

谁说河南方言不好听?这是我听到过的,最美的一句话。

后来奶奶爷爷来我家,我下楼迎接他们。在家门口看见远远的那两个老人,奶奶身边立着凶巴巴的一条狗,她抄起手袋赶,一边叫我爷爷,他却自顾自往这边走,冲我打招呼。

在十二街坊的那会儿,某一次奶奶烙了烙馍。很多,装满了一箩筐。我突发奇想,想把它们搬到街边去卖。奶奶呵斥我,我嘟着嘴,站在街边,记得当时还有一个骑车的阿姨停下来叫,卖不卖?我没理她只顾着生气,她自讨没趣儿就走了。后来爷爷跟我说,这些馍还要吃,但是可以从里面拿出一些来卖。我高兴地揪出来一堆,摆在街边,还想模像样地背出来仅有的一个背包,想着可以装满满一包钱。那天生意很好,我赚了三块钱。一张红色的一块钱,两张绿色的。那时候东西很便宜,所以3块就是大钱。高兴的我啊,那钱都没舍得花。()。

现在我十四岁,终于迟钝的懂了爱,然而时光如此绝情,它不会等待你明白,不会待你醒悟便令你措手不及。他最终没能逃得过岁月的无情,像许多老人一样,患了老年痴呆。我去看他,他却只是傻笑,抱着一堆扑克牌,扔了一地。爸爸说,他不认得我们了。他操劳了许久,终于可以停下来歇一歇。我也终于懂得,要转过身看一看他,看一看斑驳的皱纹是不是又多了几条,看看暗黄的牙齿掉了几颗。奶奶走过来,对爷爷喊,格格呢?格格在哪儿呢?他浑浊的眼睛似乎被唤醒,他抬起了头,洗牌的手停下来,终于缓缓地抬起来指向我,许久不曾开口的他说,那是格格。

我猛地想要哭出来。但还是没有。

这个老人,他忘记了所有人,每天在家里走来走去,吃了睡,睡了吃,大小便要靠奶奶提醒,照顾。他似乎只活在神志不清的世界里,每天看电视会说,看,那个是不是××。或者跟着电视里的人笑。他没了所有烦恼。却还是放不下我。我长大了,他可以卸下肩头多年的重任,他可以好好睡一整个下午不必再带我去看火车,也不必天天跟在我身后送我回家给我付钱。但他逐渐萎缩的大脑依然倔强地保留了一席之地,满载着对我的挂念。他还记得我。还记得这个从来没为他倒过一杯水的不肖孙女。

前一段时间偶然去看了十二街坊,那里已经焕然一新,连最初的一砖一瓦都看不见了,似乎是对欣欣向荣的发展方向的玷污。取而代之的是围墙,和围墙内不示人但隐约看得见的红瓦。那条街口不知已经更迭了多少家店铺,当年的雪花酪,腾腾的白气,终归升腾在当年的暑气中,再也追溯不来。

奶奶爷爷很早就搬走了,换了一个比较好的环境,我应当不再怀念当年。那间敞亮的没有一处略隐蔽之处的房子,那玻璃鱼缸和小小的热带鱼,还有手工制作的红色木碗柜,和上面放着的只有16个台的惨白电视。当年我躺在沙发的最上端,抱着两个一模一样的娃娃,指着墙上报纸上爷爷写的字,一个一个大声念出来。电视节目没有了,就光着脚跳下来,小跑两步再踮起脚尖按按钮,咯噔咯噔,一个一个节目就这样切换。16个台,一遍一遍轮回。听到木门后挂的零碎轻响,就登登登跑过去,仰望穿着汗衫的爷爷,露出大大的笑容。

然后很自然的缠着他,把门后的用绳子编的吊床拿出来,在门前的树上绑好,让他抱我上去,然后,躺在结实的吊床上,睁眼望着天,望着绿叶,再闭上眼,在他轻轻的摇动中沉稳的睡去。

他呢,大约走到旁边的瓜农那里讨价还价,买来七八个胖胖的瓜,等到我醒了,切一半来,插个勺子捧到我面前,依旧笑眯眯,说,吃瓜啦。

呼啦呼啦,夏天就这样过去。

如今看着小时在雪地中的照片,竟不记得一二。在二爷爷的家,的所有情景,竟也不记得分毫。童年的全部记忆,大约就是一杯雪花酪,咯噔咯噔的火车和电视,还有红白的吊床,和醒来之后可口的西瓜。自然还有,每一幅画面都少不了的那副笑容,和宽大的胸膛。我的童年,便是夏。

一切终会逝去。看着面前的小家伙儿,大约他长大以后,也会有人告诉他,嘿,你小时候,可要把姥姥姥爷折腾死啦。

初中快乐的童年(优质16篇)篇八

幼小之时,坐在园中,看着天上的星星,把最大最亮的那一颗定为我的许愿星。小时候,我很弱小,经常受欺负,每当我鼻青脸肿的时候,我都会在院子的角落里哭!哭着哭着,就睡着了。

我梦见那颗属于我的许愿星来到我的身边,随着我一起唱歌,伴着我一起跳舞,当我破涕为笑之后,它便消失在我的.眼前,猛然间醒来,原来是一场梦,一场快乐的梦……(初中作文)。

大了一点,我坚强了,不再受欺负了,突然间,不受欺负的感觉有些不习惯,我变了,变成了一个好惹事的家伙。妈妈和我成了办公室的常客。不是今天把这个同学打坏了,就是明天把那个同学打哭了,那时我也不知道我怎么了,一看见,两个小同学在一起打架,我就会冲上去,把占优势的同学打得落花流水,我知道这样不对,但一看见那种场面就像“犯了病”一样,给人家叮当一顿打,我又惹事了……,但是我感到内心里很快乐!一种莫名其妙的快乐!到底是什么呢?恕我词穷罢了!

到了现在,我不打人了,妈妈高兴了,我也高兴了!这样也挺好。

现在我比较内向,不怎么说话,我认识了许多朋友,一下课,一出门“嗨”“hello”之类的话遍地都是,有朋友真好,每当我生气的时候,那些朋友便会拍拍我的肩膀:”怎么了!和哥们说说。“回应他们的只有”没什么“。但我心里却非常高兴,有朋友真好。

从星星,到同学,再到朋友。是他们伴我走过童年,进入了青春。是他们让我从弱小变得坚强,也是他们,让我从无知变得有知,一切的一切都封锁在我的记忆里。

初中快乐的童年(优质16篇)篇九

一段五彩缤纷的生活,洋溢着多姿多彩的快乐,一场恍如隔世的梦境,让我们拥有无比快乐的历经。他给予了我们快乐,我们一辈子受用不尽——童年。

小时候,我很贪玩,因为天性活泼、调皮的我,真正做下来,安安静静的时间不足三分钟。在玩耍中,我的快乐指数直线上升。

每当从那个大泥坡经过,我总经不住瞟上一眼,想不看也做不到。原来,那是我童年的乐园。站在泥坡之上周围四五里地一览无余,睁大眼仔细瞧,还可以依稀看到十里之外的房屋的背影。童年的我,拥有很多的伙伴,我们便在那高高的泥坡上做游戏。

“带火柴了吗?”“带了。”“带稻草了吗?”“带了。”“带砖头了吗?”“带了。”“带红薯了吗?”“带了。”万事俱备只欠东风。终于,一阵风停了。我们在地上挖了个洞,用砖头搭好灶,放进稻草,用火柴一点,草着了,再不慌不忙地找几个红薯放入洞内,把砖头开个缝,使灶通风。不一会儿,浓浓黑烟从灶内涌出来。不过火渐小,我仔细一看,原来少了个进风口,又开了个缝。果然,火越来越旺,黑烟也越来越浓。终于,草烧光了。我们闷上砖头,过了五分钟左右,揭开砖头,稍等片刻,拿出红薯。啊,真香!尽管没咬,但从扑鼻的味道来看,红薯熟了。我们伙伴几个每人分了一个,美滋滋的享受那成功的战利品。

在坡上,我们还可以打泥仗,捉迷藏等。打泥仗是相当有意思的,分成两队,边打可以边进攻,边撤退,扔扔泥弹,被打中,就得趴下,装死。但我是开心的,我身材矮小,跑得快,“嗖嗖”的泥弹就是打不到我。于是,我被尊为队长。不过,我只能负责采购军火的活动——到前线拾泥弹。在战斗中,采购军火是最难的一项,所以每次战斗结束,我都能获得a等功。不过有时我们队也会输,那样就什么功也分不到了。a等功获得的烤红薯最大,然后依次是b等功,c等功,的好红薯也越来越小。

从坡顶滑下来深受很多伙伴的喜爱。这项游戏有一定的风险,胆小的就不敢玩了。我们更注重的是游戏的过程,双脚一蹬,感觉就像在飞一样。要留神哦,脚的方向不能错,方向错了,就容易脚抽筋呀。

无限快乐从我们的心底散发出来,飘向了天地间。问世间快乐为何物,只教人心情愉快。在那里,我们留下了一段快乐的童年。

童年是快乐的,是幸福的,用自己快乐的心扉,去享用那无穷无尽的财富吧!

初中快乐的童年(优质16篇)篇十

在人生的珠宝盒中,装满了各式各样的珠宝。而我的童年生活则是其中那些漂亮的珍珠,就让我挑出那颗最大最亮的来讲给你听吧。

小时候,因为爸爸妈妈工作忙就把我送到奶奶家住。初到奶奶家的时候,那里的一切都让我好奇。一次我看到爷爷在院子里用压水机压水,只看他往里面倒进一盆水,然后就压了起来,一会儿,水就从出口里源源不断地流出来了,盛满了两大桶。我看了后很好奇,便萌生了一个念头:既然把水倒进去能流出更多的`水来,那如果我把我的玩具放进去,会不会也变出更多的玩具呢?终于,机会来了,一天下午,爷爷去菜园浇地,奶奶又在外面和别人闲聊,都不在家。于是,我便拿出我最爱的玩具小心翼翼地放进了压水机里,学着爷爷的样子压起来,边压嘴里还边念叨着:“加油哦,压水机,快点给我变出奕大箱子玩具吧,嘛咪嘛咪吽,变变变!”可是,压的我精疲力尽也没变出玩具来。这时,奶奶回来了,看到我这副样子就问我怎么了,我把我的计划告诉了奶奶,奶奶听到后,大笑起来说:“傻孩子,压水机之所以能压出水来,那是把地下面的水给压上来的呀!你把玩具放进去,怎么能出来玩具呢?”

奶奶家不仅有很多有趣的事情,还有一片我的乐园——奶奶家的小院子。夏天。小院里长满了各种蔬菜,我和小伙伴们在外面疯跑,跑的又渴又累,回来摘一根嫩嫩的小黄瓜或是两三个红彤彤的小番茄,既解渴又好吃。冬天,下雪了,便招呼小伙伴们来玩耍,堆雪人,打雪仗,玩的不亦乐乎。奶奶家的一切都那么好玩。

这就是我童年的故事,每每想起我的嘴角便会上扬,上扬。

初中快乐的童年(优质16篇)篇十一

每个人都有十分,我也有。虽然童年时代非常的短促,一晃我们已经十岁了,应该说是少年时代的人了,但那快乐而又短促的童年是令我十分难忘的。

在那里,最令我快乐的一件事就是去公园。一个人在讲童年故事,我坐在旁边听,越听越起劲,听后那叔叔看我对童年那么有兴趣,就把那本书送给了我,我连忙说了声:“谢谢!”我快乐地蹦啊跳啊,旁边的小朋友都露出了笑容。

令我第二快乐的一件事就是搞恶作剧,因为我觉得搞恶作剧是件十分有趣的事儿。我常常把一些废品用剪刀剪成碎片,然后装在一只小篮子里。我回到家里按这样做,然后我走到窗边,找开窗户,把一篮子废纸剪成的碎片往下倒,直到楼下发出很响的抗议声才停手,不再把废纸往下倒。有时,我还拿出许多矿泉水的空瓶子,把这些矿泉水空瓶子装满水,跑到窗台前,把装满水的.矿泉水瓶里的水一齐往下倒,直到下面发出更响的抗议声,不然决不罢休。

时光如梭,我长大了,不会那么顽皮了,我会在自己的回忆中……。

初中快乐的童年(优质16篇)篇十二

童年,是我最喜欢的,但现在长大了!那时可真快乐呀!

唉!我真想回到童年,现在已经不像小时候那样,可以和妈妈一起睡:我睡在妈妈的怀抱里,妈妈轻轻的拍着我的屁股。

现在长大了也长高了,已经不像小时候那样搬起小板凳到洗手间的洗手盆前边刷牙边看着镜子前那幼小的我!

也不用搬起凳子帮妈妈洗碗。

唉!我再也回不了幼儿园了,大家围在一起唱歌跳舞,个个露出满意的笑容和洁白的牙齿。

在幼儿园不用上课,但要练字,我喜欢跳舞,老师也叫我去练舞,但其实跳舞可辛苦了,不过没关系,开心就行了。起床的时候有老师帮我扎辫子,可好了。

童年可真好,快乐又没烦恼。

我小时候胖乎乎的,红红的脸蛋,小小的嘴巴,妈妈最喜欢我的小手,经常拿去咬咬,手上都有牙印,她说太可爱了,忍不住咬一口,她就像大灰狼一样,长大嘴巴,去咬我的手,我就像一只羊始终都逃不掉!

童年!。

初中快乐的童年(优质16篇)篇十三

是什么?有人说童年就是起航的小船,就是吸引大家的月亮船;有人说童年就是一片叶子,就是一片天真可爱的叶子。童年到底是什么呢?又在哪里呢?朋友,请你跟随我的脚步一起去找一找吧!

就是欢乐的歌唱。在学校里,下课了,放学了,就哼着一曲欢快的歌儿,或是吹吹口哨,或是学着电视里的男高音“啊、啊……”地唱起来,或是哼哼动画片里的主题曲,要么就是唱着一首自己都不知道的乱七八糟的曲子,总之,放学的路上充满了欢快的歌声……就是搞恶作剧。下课时在同桌的课桌上放一只假嶂螂,接着来欣赏她的尖叫声(不过随之而来的是一顿痛扁);或是在最“可恶”的女同学身上放一个苍耳,在她身后偷笑(别被发现了);或是偶然看到一只快死的蝴蝶,就把它提起来,去吓唬女生。总之,老师说过:“适当搞搞恶作剧,也是可以增进友谊的……”

快乐的`童年就是欢乐的游戏,电脑游戏,跳皮筋,打篮球,跨脚步……无所不能,一到下课就像疯了一样冲出去,和伙伴们一起商量:“我要和你一帮。”“不行,这样不公平。”……真是忙得不亦乐乎。没有参加游戏的也在旁边指指点点:“不对,你动脚了!”“你碰线了!”“啊,全军覆没啊!”··一总之,玩是我们的天性嘛!

是理解别人,帮助别人。有人说:“帮助别人,自己会得到双倍的快乐。”每当要帮助别人时,大家都不会推辞,帮助过别人,理解过别人,自己就会十分的快乐,就会觉得心安理得,就会长长地吁一口气。快乐不是觉得“我帮助了别人,别人要回报我”,而是觉得“我帮助了别人,我帮他解决了难题,我真快乐”。童年的纯真,是最可以帮别人的,因为他认为,大家都是一家人,何必计较什么?所以,童年是快乐的,快乐是纯真的,纯真是帮助所体现的。快乐二帮助,纯真二帮助,善良二帮助,爱二帮助,心二帮助……童年是什么,是什么?也许只有你自己知道。

初中快乐的童年(优质16篇)篇十四

听着孩子们的歌声,好像自己也回到了童年。记得自己上小学的时候,下课了也总是喜欢围在老师的身边,跟老师说说话,看着老师批作业。看到自己作业本上的优还会学着老师的样子反复地描,以此来模仿老师的笔迹。

老师,我来给你捶捶背。不等我回答,小手已在我的背上轻轻地敲了起来。我就问她:你在家给你的爸爸妈妈捶背吗?不,他们不要我捶。我倒经常给我奶奶捶背。那你给你宗老师捶背吗?只见她撅起小嘴轮不到我捶,下课了,总有好多人围着老师抢着捶的,根本就轮不到我。呵呵,原来是被班主任老师遗忘的孩子,现在我就是她心目中的班主任老师,看着她脸上洋溢着的开心的笑容,就知道她在给我捶背时,让她感受到了给老师捶背时而被老师受宠的感觉。小手在我背上捶着,一边不停地告诉我:老师,我爸爸妈妈都在厂里上班的,我妈妈上学时成绩不好,现在叫我要好好学习的。那你要加油啊!不要辜负你爸妈对你的期望啊!嗯!她郑重而又坚定地点着头。

而另一位长得很漂亮的小女孩则告诉我她是去年下半年跟着到这边来打工的爸妈过来的,在老家她已经上完了一年级,但到这边,由于教材的不同又只好再上一年级,她还有个弟弟的,过年的时候,她姑姑、爷爷奶奶都到这边来的,大家聚在一起很快乐。

老师,我们来唱歌给你听。好啊!顿时耳边响起了《荷塘月色》,一曲唱完又唱起了《爱情买卖》,虽然歌词唱的不正确,而且音也跑调了,孩子也不懂得歌曲的意思,但看到他们脸上一脸的真诚,一脸灿烂的笑容,就知道他们是真正快乐的。我不禁问:你们是怎么会唱这些歌的?我爸爸的汽车上有这些歌曲的,我在车上就跟着喇叭里学的。一个小女孩说道。我是跟着电脑上自己学的。另一个也不甘示弱。嗯,唱得真好听。以后下课了,老师都不想走了,都想一直赖在教室里了,有人帮我捶背,还有这么动听的歌声陪伴。好啊好啊,我们就想靠着老师的。

听着孩子们的歌声,好像自己也回到了童年。记得自己上小学的时候,下课了也总是喜欢围在老师的身边,跟老师说说话,看着老师批作业。看到自己作业本上的优还会学着老师的样子反复地描,以此来模仿老师的笔迹。能够在老师的身边跟老师说话都让自己高兴个老半天,哪天被老师表扬了会兴奋得不得了,总觉得老师对自己特好,受到老师的宠爱,每天都幸福快乐着,也美美地做着老师梦。

看着眼前的这群孩子,快乐天真,心里无比开心,也让我深深地感叹:也只有这童年是最幸福快乐的,随着年龄的增长、学习任务的加重,孩子的这份快乐将会越来越少。有必要让我来好好保护孩子的这份童真,让每个孩子都有一个。

初中快乐的童年(优质16篇)篇十五

每个人都有自己的童年,每个人的童年都是与众不同,独一无二的。而我的童年是快乐、令人回味的。

记得那是在我五岁的时候,我和妈妈到田野里放风筝。妈妈对我说:“你抓住风筝,我拉住线!”这时一阵大风来啦,我和妈妈顶着风跑。忽然妈妈说:“放!”我急忙把那抓的净是皱纹的风筝松开。这见风筝线越来越长,只见风筝越来越高。一会儿,妈妈停了下来,我本以为风筝不会落下来,谁知风筝竟落了下来。妈妈急忙向我跑来,把风筝线带给我对我说:“你跑吧。”“好!”我急忙接过风筝线狂奔起来。一会儿我便体力不支啦。变站在一个地方,望着风筝,这是风筝不落,当我坐下来时风筝开始向下落了。这事我还浑然不知。我还得意地对妈妈说:“妈妈,看我把风筝放的高不高?”一会儿,风筝落了下来。我不但不灰心,而且信心十足的对妈妈说:“妈妈让我再把风筝放飞起来吧!”我拿着风筝线,让妈妈抓住风筝。一会儿,风来了。我学着妈妈的样子跑起来,我学着妈妈的语调说:“放!”一会儿风筝飞起来啦。我把风筝线放长。风筝终于不落啦。我和妈妈欣喜若狂。美好的时光总是很短,太阳已经偏西。最后,我和妈妈满载着快乐回家了。

这就是我。

初中快乐的童年(优质16篇)篇十六

在一个安静的夜晚,我轻轻的把自己童年的相册翻开,找寻我那。

翻开相册,第一张相片就是我一岁时照的,在我的身旁放着一个可爱的布娃娃。她有一双大大的眼睛,长着一只樱桃小嘴,有一头金灿灿的头发,小巧的我趴在娃娃上,乐呵呵地笑了。

第二张是两岁过生日时,爸爸妈妈和我一起照的,我们一起坐在绿油油的草坪上,妈妈手里拿着一朵花,爸爸又他有力地双手抱着我,身后有两栋漂亮的房子。妈妈那时可年轻漂亮了,一点也不像现在,我想是因为妈妈太劳累了吧!

第三张使我学会骑自行车时照的,我的两只手搭在自行车的扶手上,脚踩在脚踏板上,自由自在的骑着自行车到处跑,爸爸就用照相机捕捉下了我的一个镜头。那时,我好像在神气地说;”你们看,我学会骑自行车了,骑得很快,你敢和我来比一比吗?”

这光阴似箭,童年时光一晃而过,现在我马上会成为一名五年级的小学生了,但是,有时还真想从新变回那个无忧无虑的小不点。

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