花样年华五年级（精选21篇）

优秀作文是思维的火花，在纸上迸发出绚烂的光彩，让读者沉醉其中。以下是小编为大家精选的一些优秀作文范文，让我们一起来欣赏和学习。

花样年华五年级（精选21篇）篇一

青年时期的我们与少年时期相比，更成熟更懂事了。下面是小编为你带来的花样年华九年级第六单元。

作文。

欢迎阅读。

什么人拥有阳光最灿烂?什么人拥有鲜花最芳香?什么人拥有天空最湛蓝?什么人拥有梦想最动人?那就是青春的我们。如花岁月，岁花绽放。

青春是一条，永不停息的河。在青春的我们会变的愈发坚强。老师的批评，父母的说教，考砸的分数，多病的身体，同学的疏离，内心的矛盾与痛苦。不仅不会让充满青春的我们，黯然泪下;还会让我们不服输，充满更多的信念，迈出成功的无数步。

青春是一本，读不厌的书。在青春的我们，会体会到多姿多彩的世界。会读出快乐，会读出自信，会读出善良。

青春是一首歌，她时而充盈着小桥流水般的清新舒畅，时而包容着旭日东升般的激情飞扬，时而蕴藏着明月当空般的温柔典雅，时而又不乏波涛澎湃的刚健粗犷。她是生机勃勃的代名词，是坚强不屈的精神力量，是迎难而上的一种诠释。

青春是一座，知识的宝塔。洒下千千万万的汗水。在青春的知识宝塔里，我们学会了人情冷暖，喜怒哀乐，真情，感情，亲情，友情，在生命的起步里，增添了美丽。

青春是一座，屹立民族之林的高峰，刻印千千万万青年的足迹。

青春是一棵，正在茁壮成长的树，备受分吹雨林的考验。

青春是一朵，含苞待放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。

青春的花朵需要我们用心浇灌，青春的汗水需要我们用心挥洒，青春的乐章需要我们用心谱写，需要我们用心歌唱!

朋友，用你的心去去营造属于自己的花样年华吧!

天空中没有翅膀的痕迹，而我已飞过。花样年华的孩子早已长大了，只有在偶然的梦境中寻觅一分纯净的心情了，而这是无法遗憾的遗憾。

记得前一个周日，醒来的时候房间里很安静，阳光暖暖的投进来，看得出这是个好天气。我嗅到阳光那种干净好闻的味道，依然静静的躺着，心里有些许惬意，甚至欢乐。

这种深情款款的阳光，是我记忆中一份完整而又清晰的快乐，美与怀念止不住地等待。

儿时就一直偏爱这样躺着。宁静和谐的清晨，阳光用它软软的手推开我记忆的窗，温暖的快乐倾泻而出。小小的身体裹在红袄绿裤里的第一次表演，偶然在衣服里发现未用完的零花钱，夜间醒来发现还有几个小时可以睡觉，甚至一个甜美的梦都会从内心深处泛出快乐的涟漪。孩子快乐是如此的简单，却记载下一生中最华彩花样年华。

前几天，我手忙脚乱的翻出童年的记事簿，一本很大的册子，五彩斑斓的封面，纸张的手感极好，摸出一种沉甸甸的喜悦。五岁以前是爸爸带笔的，第一次喊妈妈，第一次挨打，第一次……，而且三岁的那一段，在爸爸温馨的文字下面，有我歪歪扭扭的笔记：我三岁了!不知不觉眼眶分明潮了起来，我花儿一样的童年，曾经以为会是永远，而如今都雪泥鸿爪，无处寻来。

花样年华，是者如斯。恍惚的温馨却使伤感过后仍有深深的宽慰，曾经的欢笑即使淡忘也不曾走远，它们已在我的年轮中一一记下。张爱玲在《更衣记》中说：“回忆这东西若定有气味的话，那就是樟脑得香。甜而稳妥，像记忆的分明的快乐;甜而惆怅，像忘去了的忧愁。”

拥有这样一种回忆是极美的，即便它以远去。但还有一页温情的记载，一缕轻柔的阳光，一团暖棉的空气，给平凡的日在带来几分意外的生动，携来久违了的花样年华。

相传，当一个孩子在妈妈腹中时，时间老人便会为他(她)种下一颗花的种子。

——题记。

许多人都知道每一个宝宝都是上帝手牵手送来人间的，可他们不知道，与此同时，时间老人亦为他(她)们种下了一颗花的种子。

当孩子们唱着那悦耳的音符降临这世上的时候，那颗种子变发出了细嫩的芽，翠绿的，可却也是是脆弱的，那是的我们，即使一个小小的感冒都会让我们一不小心就会去和撒旦sayhello。虽然脆弱，可是却也是幸福的，因为我们成为了我们父母的孩子。

当我们到了童年，那株嫩芽已经变成了一株长出叶子的枝干了，那是的我们是快乐的，天真的，幼稚的。快乐的令人嫉妒，天真的令人想抱起来亲热一番，幼稚的令人忍俊不禁，那是的我们是大人们眼中的开心果，那是的我们快乐了自己，愉悦了大家。以快乐作为肥料，让那株青绿茁壮成长。

少年时期的我们，已经从当初的开心果变成了家中的小主人，我们懂事了，成熟了，知道事情的轻重了，可以自己照顾自己了，可以帮父母分担家务了，可以在父母带着满身疲惫工作会来后给他们吃上香喷喷的饭菜了……而这一切的一切因为我们成长了，当年的青绿已经可以看到一个个小花苞在上面。

青年时期的我们与少年时期相比，更成熟更懂事了，那时的我们可以开始出去上班，可以为家中减轻金钱负担，可以让父母不会因为一点钱而斤斤计较，省这省那了，而那时的我们所属的那柱花上的花苞正在逐渐绽放。

花样年华五年级（精选21篇）篇二

想想那一刻，你是怎么对待它的。

你怎么了，为什么这一切都被你搞得那莫糟糕。告诉我，为什么，到底是为什么啊？难道你就这么想放弃，难道你想去复读。呵呵，不可能的，醒醒吧，机会就那么一次。你说你喜欢高中，那你为什么还如此堕落，逃避一切，你究竟是怎么了。

当初的你，误打误撞进入的重点班，可现在面临分班，你能继续留在哪吗，不能，因为你什么都没有，连最初的筹码也输掉了。这才是最真实的你吗？回答我。

你不知道，我告诉你，你总是那么胆小，懦弱，无能，你能干什么，我知道你苦，你拼命，可你知道吗，在你努力的同时，又有多少人比你更苛苦。

亲爱的自己，你可能觉得这有些无稽之谈，可这就是事实，不管你相信与否，都已成形，抹也抹不掉。一昧的选择逃避是解决不了任何问题。

最后我想对你说；

给自己的一个承诺，一个誓言，就这一次，破格的一次，为自己疯一回。为什么别人可以承受，你却不可以承受。为什么别人可以做到远方室中的灯永远亮着，你却不能。为什么别人可以花开不败，你却只能自甘堕落。

遵从心声走下去，不气馁，不妥协，没有什么能够阻挡。处理问题，学会将一切看淡些，不愉快就忘记，不喜欢就当。。。，以后的路还长，没有人可以陪你，终归还是一个人走，如果现在就妥协了，未免太逊了一点。

花样年华五年级（精选21篇）篇三

每一个人，从成熟到长大，都经过一段花样年华。这段最美的年华不管是苦的还是乐的，都是我们这一生最美的时候。一段花样年华，记录一生的奥秘，让我们得到欢乐，悲苦，喜欢的各种各样杂陈百味。看着比自己小的孩子一步步成长，自己在心里，仿佛也会感到欣慰吧，因为总能想到小时的悸动，正是因为这样的感受，让我们在心里扎下了深深的根。

想起一首首成长的歌谣，一本本写过的本，当初青涩的文笔，记录了深刻的韵味，形成了一个又一个美丽的青春词汇，有好的，有坏的，让我们体会到了生命的美好，生命的意义，珍惜的意义。

在这场漫漫的人生之路上，一切都显得匆匆，来的那么快，走的那么快，不知为什么，这段花样年华已悄然离我们远去，不知为何扬上心头的伤感挥之不去。昨夜的梦依旧诠释着那段诗意的吟咏，而今时的月光却将那一幅幅微笑的面庞，从陈旧的时光里，风逝了所有记忆的回音。我们思念着那花样年华。

很多事情过去了就是过去了，但是我们仍然可以执手未来光阴，活出自己最精彩的时候，虽然我们已经错过了许多时光，但是这些，已经够了。我们会构成生命最美好的一段乐章的。

花样年华五年级（精选21篇）篇四

如果说童年是一杯温热的.牛奶，那么十三岁就是一瓶热情的汽水。十三岁，花样年华，有点任性，有点叛逆，带着青春少年少女的特有活力。童年无限好，只是已散尽。春去秋来，我已从一个懵懂无知的孩子变为了一个朝气蓬勃的女孩。

十三岁，一个爱幻想的年龄。火星上有生命吗？地球是怎样形成的？世界上真的有超能力吗？我总喜欢一个人静静地呆在窗前思考问题，脑海里充满了一个个问号。在长大以后，我要成为一名科学家。我要研制出能造福地球、造福人类的药水。我要水变回清澈，我要天重返碧蓝，我要给树一片葱郁，我要还山一片青苍。我时常幻想着，我这些发明会让世界变得更美好，让人与人之间更和谐。

十三岁，一个充满活力的年龄。打羽毛球、爬山、游泳……一样样运动我都无比热爱。在炎热的夏天里，我依然坚持每天晚上都运动一小时。可精力依然充沛——这也许就是花样年华的特点吧。在明媚的阳光下，我笑容依旧，活力不减。

十三岁，一个美丽的年龄。我开始变得喜欢大自然，喜欢探索，喜欢沉思，喜欢亮丽的颜色。每一片树叶，每一朵鲜花，每一个小生物，都让我体会到生命的颤动。家里的钟表，马路边的路灯，都能引起我极大的好奇心。热情的红，温暖的橙，开朗的蓝，我都喜欢，它们总能给我的花样年华增添色彩。

十三岁，是一个美丽，爱幻想，充满活力的年龄。在十三岁，我和其他人一起踏入了花样年华那精彩纷呈的大门里。

花样年华五年级（精选21篇）篇五

时光如梭，岁月似水，我们在不经意间跌进了花样年华。

像花儿般开放的年华，有裹着野草香的清风徐徐吹来，有青春的劲舞无时无刻地跳动着，有朝气蓬勃的诗在灵魂深处酝酿着，有清新的空气在无声流动着……这是个富有诱惑的年华，是个充满万丈豪情的年华，是一段美丽的难忘岁月。

花样年华里，有我们斑斓多彩的心事，为了实现心中玫瑰般的夙愿，我们必须义无反顾地风雨兼程，在季节风里嘹亮地歌唱着孩提时最初的梦想……千沟万壑算什么，我们有翱翔九天的翅膀；电闪雷鸣算什么，我们有激情彻夜地歌唱。我们举起亮丽的希望之灯，不约而同上路，去汪洋大海扬帆……有日记作证，在青春路上，我们的梦最纯最美，我们的歌声最响最亮，我们的脚步闪烁着青春特有的光芒。

花样年华，我们将梦想追逐到底……。

花样年华五年级（精选21篇）篇六

花样年华指的就是这一刻，我们有点叛逆，有点任性，有点呻吟和呻吟，但又不失青春活力。是的，在这个年龄，如秋天的一脉书签，光彩使许多词变得贫血，但我只想把它直接放入我的记忆中，显示出树叶的浓绿和草的绿...

关于学习。

对于60%的中学生来说，学习已经很累了。这种情况与家长、学校和教师使用的教育和教学方法密切相关。家长和老师们说得最多的是努力学习，将来考上重点大学，找到一份好工作。学习的目的是什么，还是仅仅为了上述目的？答案是否定的，学习只是为了丰富自己，让自己有更多的知识，不去重点大学不是最重要的。当你掌握知识并走出社会时，你不会感到自卑。因为即使你花了很多钱从后门进入一所重点大学，你也只会在大学里玩四年，什么也学不到。现在最好自己学点东西。

关于友谊。

在我们这个年龄，我们喜欢交朋友，友谊泛滥不是一件好事，它会分散你太多的精力，毕竟在这个时候我们的首要任务不是交朋友！朋友大致可以分为四类:第一类是普通朋友，他们在路上心情好的时候向朋友打招呼，心情不好的时候视而不见，友谊指数为10%；第二类是“朋友和狗的朋友”，但在这里不是贬义的。它只强调这类朋友是那种一起起哄、破坏、学习和提高的人，友谊指数为40%。第三种是不可分的，整天一起笑，分享共同的兴趣和追求。这样的朋友不超过10个，友谊指数为80%。第四类是最好的朋友类型。两个人几乎没有秘密，彼此的担忧都很清楚。即使在教室里，这两个人也一个接一个地坐在第一组和第八组，但他们会同时形成统一的默契。这样的朋友仅限于一个人，友谊指数为99%。

一天，和朋友一起看电视，她突然问我，“我们毕业时你会哭吗？”我坚定地回答:“是的！”不知何故，我觉得时间过得非常非常快。自从我们进入初中已经两年了，我们即将进入毕业班。我们进学校时没有新的好奇心。当我们看着高年级学生一个接一个地毕业时，我们只觉得离分离的日子不远了。两年来，我一直不愿与老师和同学分开。他们教会了我很多。在这个硝烟弥漫的战场上，我学会了生活在夹缝中，生活幸福。虽然分数就像一张网，他们正从世界各地向我们扑来，但我们仍然很开心，像一条鱼在水中游来游去，贪婪地享受着水的宽容。你可能不明白我在说什么，但这是我们内心深处的呐喊。

也许当我们四年后高中毕业，八年后大学毕业时，我们会有同样的感觉，但是提前悲伤并不如开始珍惜你现在所拥有的。

关于结局。

这里不应该有结局，因为我们对爱情的心情还在继续，也许，这是一个没有结局的结局...

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花样年华五年级（精选21篇）篇七

在美好的青春年华，绽放出最耀眼的光芒。

题记

材料中“美好年华做好自己”是选择一种人生态度，“美好自己就是美好了年华”是选择后的结果；“年华美好了你”是我们生活的时代背景，“你美好了年华”是我们对时代的贡献。青春人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机萌发，朝气蓬勃；因此，青春时的人生态度意味着进取，美好的青春时代更需要以充沛的精力去追梦，去创造未来。

年华共我，勤奋追梦。美好年华，只有勤奋追梦才能做美好的自己。马尔克斯说：“平庸将你的心灵烘干到没有一丝水分，荣光才会拨动你心灵最深处的弦。”黑格尔说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。”李白说：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。”，青春的我们，没有“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的怅惘，有的是“谁怕，一蓑烟雨任平生”的勤奋追梦。少年苏轼以范滂为榜样，不怕牺牲自己，坚持正义，荣耀千年。如果我们在美好的年华里像王安石笔下仲永一样，放弃自我，可能泯然众人。因此，在美好的青春年华里，勤奋追梦，不惧挫折，不负平生。

正反对比，假设因果

美好自己，美好年华。生命一场单程票的旅行，因此我们敬畏生命，珍惜生命，善待自我，善待他人。青春的我们“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”青春的我们“会当凌绝顶，一览众山小”。青年鲁迅在日本仙台学医时期，经历幻灯片事件后，反思民族性中的看客心理，进而弃医从文，文艺救国，美好自己，美好年华。与此相反的是，面对当今歌星、网红的丰厚的物质收入，很多青年丧失了判断一个人的价值的标准为社会贡献的多少，无法在美好自己，更无法美好年华。

美好年华，浩然情怀。青春的我们需要“一点浩然气，千里浩然风。”雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”浩然情怀首先感恩父母，报得三春晖。浩然情怀其次心忧天下，拥有家国情怀。袁隆平为国奉献一生的浩然情怀，让他不仅获得了首届国家最高科技奖证书和500万元的高额奖金；更有“杂交水稻之父的美誉。黄旭华隐“功”埋名三十载，终生报国不言悔，更是浩然家国情怀的具体体现。有的人如蜉蝣般存活于这世上，百无聊赖，生命已失去意义；有的人更是活得像行尸走肉，虽生犹死。让我们的青春美好年华，拥有浩然情怀，为家承担责任，为国实现人生价值。

青春作伴，年华似水。电影《勇敢的心》说“每个人都会死，但并非每个人都真正经过。”就像每个人都年轻过，但并非每个人都拥有青春一样。不负青春，不负年华。

花样年华五年级（精选21篇）篇八

天空中没有翅膀的痕迹，而我已飞过。花样年华的孩子早已长大了，只有在偶然的梦境中寻觅一分纯净的心情了，而这是无法遗憾的遗憾。

记得前一个周日，醒来的时候房间里很安静，阳光暖暖的投进来，看得出这是个好天气。我嗅到阳光那种干净好闻的味道，依然静静的躺着，心里有些许惬意，甚至欢乐。

这种深情款款的阳光，是我记忆中一份完整而又清晰的快乐，美与怀念止不住地等待。

儿时就一直偏爱这样躺着。宁静和谐的清晨，阳光用它软软的手推开我记忆的窗，温暖的快乐倾泻而出。小小的身体裹在红袄绿裤里的第一次表演，偶然在衣服里发现未用完的零花钱，夜间醒来发现还有几个小时可以睡觉，甚至一个甜美的梦都会从内心深处泛出快乐的涟漪。孩子快乐是如此的简单，却记载下一生中最华彩花样年华。

前几天，我手忙脚乱的翻出童年的记事簿，一本很大的册子，五彩斑斓的'封面，纸张的手感极好，摸出一种沉甸甸的喜悦。五岁以前是爸爸带笔的，第一次喊妈妈，第一次挨打，第一次……，而且三岁的那一段，在爸爸温馨的文字下面，有我歪歪扭扭的笔记：我三岁了!不知不觉眼眶分明潮了起来，我花儿一样的童年，曾经以为会是永远，而如今都雪泥鸿爪，无处寻来。

花样年华，是者如斯。恍惚的温馨却使伤感过后仍有深深的宽慰，曾经的欢笑即使淡忘也不曾走远，它们已在我的年轮中一一记下。张爱玲在《更衣记》中说：“回忆这东西若定有气味的话，那就是樟脑得香。甜而稳妥，像记忆的分明的快乐;甜而惆怅，像忘去了的忧愁。”

拥有这样一种回忆是极美的，即便它以远去。但还有一页温情的记载，一缕轻柔的阳光，一团暖棉的空气，给平凡的日在带来几分意外的生动，携来久违了的花样年华。

花样年华五年级（精选21篇）篇九

让我们红尘作伴，活得潇潇洒洒，走马奔腾共享人世繁华，对酒当歌，唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华!所以，我重整行囊，弹去身上的尘埃，把昔日的虚构换成了凝重。用曾经在它脚下踏出的深深印记。迈进，向着前方，无悔的去迎接那远处的辉煌和那火红的太阳。曾几何时，我讨厌挫折带来的`悲哀，讨厌苦难给生活带来的不幸，一直沉浸在“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的“境界”。现在终于明白事理：要在花样年华时期留下7。

所以你应当明白：云缠你，雾迷你，雨抽你，风吹你，霜欺雪压，雷电轰顶。都是为了你练就一身铁骨。我们为什么感谢上苍给了我们锻炼的机会，自己创造了一个花样的年华。

花样年华五年级（精选21篇）篇十

她是一个十二岁的女孩，名叫何h，是一个品学兼优的好学生，可是，上天却和她开了一个大玩笑――她被查出患有高度恶性的小脑胶质瘤。

正如颁奖词所说；正是花样年华，你却悄然离开。你捐出的是自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。

我们正值青春年华，不要让我们的青春，让我们的生命缺失了精彩瞬间，我们要刻录出一部只属于自己的最精彩的青春回忆录，青春是不会留着遗憾离去的。

花儿已凋谢，年华依旧继续。

花样年华五年级（精选21篇）篇十一

网络，本是科技发展的成果，是人类精神文明发展的象征，它使信息交流更加方便快捷。但过分迷恋网络，整天泡在一些毫无意义甚至不健康的网站，以及游戏网站，是极有危害性的。所以我认为，这样做不但会影响学习和身体，更会污浊心灵!

然而中学生往往是接受新事物最快的一个群体。一些中学生抵挡不住不良网吧的诱惑，便与网吧一次次“亲密接触”。他们逃课、晚归，泡在网吧中打游戏、聊天、消磨意志，虚度自己的花样年华。有的甚至迷恋于黄色网站以及虚拟的网恋……他们想从游戏的胜利中得到考场上得不到的成功，只在乎短暂的刺激与快乐，只想一时间逃避学习、考试的束缚，却不为自己的前途考虑，于是接踵而来的是一落千丈的成绩和家长的责骂，以及将来一片渺茫的前途。他们真的从网吧中得到快乐了吗?没有!

醒醒吧，把光阴虚度在网吧中的人。

花样年华五年级（精选21篇）篇十二

青春是一条，永不停息的河。在青春的我们会变的愈发坚强。老师的批评，父母的说教，考砸的分数，多病的身体，同学的疏离，内心的矛盾与痛苦。不仅不会让充满青春的我们，黯然泪下;还会让我们不服输，充满更多的信念，迈出成功的无数步。

青春是一本，读不厌的书。在青春的我们，会体会到多姿多彩的世界。会读出快乐，会读出自信，会读出善良。

青春是一首歌，她时而充盈着小桥流水般的清新舒畅，时而包容着旭日东升般的激情飞扬，时而蕴藏着明月当空般的温柔典雅，时而又不乏波涛澎湃的刚健粗犷。她是生机勃勃的代名词，是坚强不屈的精神力量，是迎难而上的一种诠释。

青春是一座，知识的宝塔。洒下千千万万的汗水。在青春的知识宝塔里，我们学会了人情冷暖，喜怒哀乐，真情，感情，亲情，友情，在生命的起步里，增添了美丽。

青春是一座，屹立名族之林的高峰，刻印千千万万青年的足迹。

青春是一棵，正在茁壮成长的树，备受分吹雨林的考验。

青春是一朵，含苞待放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。

青春的花朵需要我们用心浇灌，青春的汗水需要我们用心挥洒，青春的乐章需要我们用心谱写，需要我们用心歌唱!

朋友，用你的心去去营造属于自己的花样年华吧!

花样年华五年级（精选21篇）篇十三

在三国中，我最喜欢的人是曹操。曹操，字孟德，是今天的安徽毫州人，是三国时期著名的`诗人、政治家和军事家，代表作有：《观沧海》、《孟德新书》。

在《三国志》中，对曹操的评价是“奸雄”，我不否认。但我们可以从“割发代首”事件中看出，他对平民百姓是很好的，他那副“奸雄”的嘴脸也只是对待敌人的方法，正所谓兵不厌诈。

“割发代首”事件大概是这样的：有一次，曹操带领他的军队经过一个乡村，曹操特意吩咐他的手下，行军时不要践踏了百姓的庄稼，如果踩到了，立斩。所以，官兵们十分小心地渡过麦田，生怕猜到庄稼。可当曹操骑马过麦田是，他的马因受到了惊吓而践踏了麦田。他很严肃地让执法的官员为自己定罪，可执法官员坚持不定，于是曹操拿起剑割发，并传示全军，说：“我今天践踏麦子，本该斩首，但我今天，割发以代。”

与曹操有关的著名事件还有“官渡之战”、“东伐乌丸”等，这些著名战役都体现了曹操惊人的军事天赋，虽说这些胜利与曹操本人有很大的关系，可这也同样离不开他的谋士和武将们，从中，我们还可以看出曹操另一个特点：重用人才。不管你骂过我还是打过我，只要你是个人才，我都会重用你。例如张辽，他本是和吕布一起镇守徐州的，后被曹操生擒，曹操把其他人包括吕布全部杀掉，唯独留下他，为什么?因为他比其他人厉害。

这些就是我喜欢曹操的原因：有才、体会民情、重用人才。

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花样年华五年级（精选21篇）篇十四

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

花样年华五年级（精选21篇）篇十五

“治世之能臣，乱世之奸雄。”这句话，大家都不陌生吧，说的就是一代枭雄——曹操。

在那金戈铁马的年代，一个并非出身于名门望族大家，也无皇室血统，仅仅是宦官过继之子的后人，于乱世之中，挺身而出行刺董卓。曹操以个人魅力自立于乱世之中，挟天子以令诸侯，一统北方，成就霸业。

世上之人，天子为大，天子事便是天下事。有句话“普天之下，莫非王土;北士之滨，莫非王臣。”而曹操竟敢挟天子以令诸侯，这样看来，曹操便成了一个不忠不孝的奸臣。

其实在当时的社会情形下，没有人能理解他，因为它的思想已经超越了那个时代，正所谓曲高和寡也。而挟天子以令诸侯这一招也不过是曹操的战略措施，况且那个汉献帝也挺“配合”的，让封谁就封谁，让下昭就下昭。曹操充分利用了这一点，官场战场，屡屡得意。

曹操之乐亦为民之乐。因为挟天子以令诸侯的政策真正得到好处的是老百姓们。如果没有曹操，天下大乱几时休?没有曹操，三国动荡局面还真难控制。所以挟天子以令诸侯，无罪反而有功，只可惜曹操竟为此背上了千年的骂名——“托名汉相，实为汉贼”。

唉，文人啊文人，特别是在忠君思想下“洗脑”过的文人，谁会说曹操好话。他们只不过是当权者的口舌，他们怎么会站在百姓的立场上想事情呢?不过曹操也应值得庆幸，在灭了袁绍父子后，青州和幽州的百姓是很高兴，很痛快的。

曹操啊，你应乐!当你感叹“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多……”数多勇将，亦成你左膀右臂。

曹操啊，你应乐!当你高歌“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已……”失东关中，用武之国，亦成你的疆城。

如此看来，曹操真乃一代枭雄!

花样年华五年级（精选21篇）篇十六

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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花样年华五年级（精选21篇）篇十七

1.从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到北美，他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。英国国王和贵族把北美看作是英国的原料产地和销售商品的市场，英国殖民者驱赶当地的印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。

2.1775年4月19日凌晨，800名英军开赴波士顿西北郊搜查军火，在莱克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。

二.华盛顿与独立战争。

1.莱克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情，各地人民纷纷组织起来，武装支援波士顿。

2.1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。会议上，华盛顿强烈主张武力反抗英军，会议一致决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。与此同时，北美人民要求独立的呼声越来越高。

三.《独立宣言》与美国宪法。

1.1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种.种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。

2.《独立宣言》发表后，大陆军与英军的战争仍在进行。法国支持美国独立。1777年，一支6000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围，被迫投降。萨拉托加大捷是独立战争的转折点。之后，法国承认美国，公开参战。欧洲各国也因与英国的矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。1781年，美法连军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，美国独立战争结束。1783年，英国被迫承认美国独立。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。

3.《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后各州各行其是，矛盾重重，代表国家的全国政府软弱无力。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。

花样年华五年级（精选21篇）篇十八

我国古代史传文学非常发达，涌现过大量的优秀作品。从先秦时期开始，史传文学就已经初具规模了。记言为《尚书》，记事为《春秋》，其后又有编年体的《左传》，国别体的《国语》《战国策》，至西汉纪传体的《史记》把中国古代史传文学推向了高峰。这个单元就是以史传文学为学习重点的，所选的文章，大部分是史学家对历史事件和历史人物的客观记录和描述。学习这一单元，一方面可以引导学生用历史主义的观点尽可能客观地认识历史事件和历史人物，使他们明白，了解历史应该从古代典籍人手，在大量占有资料的基础上全面看待历史人物、历史事件的地位和作用，不可偏听偏信；另一方面，可以帮助学生同古人展开心灵对话，理解古人特殊的思想情感，从这些历史资料中去发现和领会中华民族那种为追求理想、报效国家，而甘于“鞠躬尽瘁，死而后已”的传统美德。还可以从杰出人物身上汲取精神力量，砥砺学生的意志。

基于上述考虑，这个单元编选了四篇文言文。下面我们将从文章本身人手对这几篇课文的教学作一些具体解析。

《陈涉世家》一课节选自《史记・陈涉世家》的前半部分，约占全文篇幅的五分之一，主要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。文章属于传记体裁，它以陈胜、吴广的活动为线索，着力表现陈涉在反对秦王朝暴力统治斗争的关键时刻所发挥的重要作用，通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，再现了这位农民运动领导者和组织者的形象，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。

“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”。在危机时刻，陈胜的清醒与果断是难能可贵的。

对陈胜的组织领导才干，作者也描写得极为生动。首先是为起义做舆论准备。陈胜、吴广从卜者“然足下卜之鬼乎”的建议中，得到了借鬼神“威众”的启示，先以鱼腹中书树立陈胜的形象，然后“狐鸣”而呼，把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起，顺应士兵的愿望，从而进一步巩固了陈胜在士卒们心目中的地位。其次是发动起义。关键是既要杀死两尉，又要得到士兵的支持，所以先使吴广“战数言欲亡，忿恚尉”；待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这又表现了陈胜的勇敢机智。就在群龙无首的时候，陈胜站了出来，先揭露秦的苟政，晓之以利害，然后用“壮土不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎’，来坚定抗争的信念。这一席话令人信服地说明，参加起义是士卒们的惟一出路；它理所当然地得到了全体士卒的拥护。接着提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结战斗的农民起义军宣告组成。这支队伍的迅速组成证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。

作者善于把握历史事件的发展进程，用“不虚美，不隐恶”的史家笔法如实描述了两千多年前爆发的这场震撼王座的农民起义的发生、发展过程，鲜明地揭示了它的实质――一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的农民运动。

由于这篇课文较长，无论采取哪一种教学方式，都应当抓住重点，使学生能较好地理解这次起义的原因、舆论准备的情况和起义发动的经过，特别是要在理解陈涉说的几句话的含义的基础上，了解陈涉在历史发展进程中的作用。

《唐雎不辱使命》是《战国策》中记载的许多策士故事中的一个，它对人物言行的简洁传神的刻画被后人作为写人记事的典范。

战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之势相继翦灭各诸侯国，前230年灭韩，前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵，由此引起安陵君派唐雎出使秦国一事。文章在人物对话中生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。

文章篇幅不长，却绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。唐雎是一个有胆有识的谋臣。文中虽然只有他的两段话，却不难看出他对秦王的阴险狡诈是有认识的，如何应付也早已成竹在胸，因此，在这场面对面的.交锋中，他不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动的地位。当秦王以“轻寡人’’相责难时，他立即坚决予以驳斥：

“否，非若是也。”不仅如此，为了掌握斗争的主动权，他有意激怒秦王，以“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”进一步揭穿秦王的骗局，表达维护国土的强硬立场。当秦王恼羞成怒，以“天子之怒，伏尸百万，流血千里”相威胁时，他毫不惊慌，而是以非凡的机锋转问秦王是否听说过“布衣之怒”，再就秦王的答话点出“士之怒”这个要害，然后慷慨陈辞，历数专诸、聂政、要离三个刺客，以“怀怒未发，休降于天”歌颂他们的壮举，这就在气势上完全压倒了对方。待到最后说出“若士必怒，伏尸二人，流血五步”，并且“挺剑而起”时，秦王就只剩下“长跪而谢之”一条退路了。这一场斗争，表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神。

在文中，秦王骄横狂暴和阴险狡诈的形象也被刻画得很鲜明。他开始向安陵君提出“易地”要求时，就用了发号施令的口气，不得违抗，实际上是把一个明显的骗局强加于人，表现出十足的骄横。在会见唐雎时，劈头就是严励的质问，接着就炫耀起自己“灭韩亡魏”的武功来，透露出他完全可以用武力来吞并安陵的意思，但由于还想兜售“易地”的骗局，又虚情假意地称安陵君为“长者”，用“不错意”来麻痹以方，显得极其狡诈。这样软硬兼施之后，又进一步向唐雎施加压力，以所谓“逆寡人”“轻寡人”大兴问罪之辞。短短的几句话，其盛气凌人之态触目即是。待到唐雎表示了“不易地”的强硬立场后，他不顾刚刚说过的好话，立即进行战争恫吓。但他错误地估计了这个小国使者的反抗程度，直到最后唐雎“挺剑而起”，他才气焰顿减，“色挠”，“长跪而谢之”，并极力称颂唐雎的胆识。

可见，在文章中，唐雎和秦王的形象是互为衬托的，它们共同成就了这正义与非正义间拼死较量的一幕。教学时可以按照事件的发生、发展、高潮和结局理清文章脉络。

《隆中对》出自陈寿的《三国志》，是人物传记的节选，但它的核心部分却是一篇才华横溢的对策――诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问“计”所作的回答。因为对策的地点在诸葛亮的隐居地隆中，所以后人称它为“隆中对”。对策的主要内容是，劝说刘备先夺取荆、益二州作为王业的根基，然后跟西南少数民族和睦相处，并外结孙权，内修政理，使战略后方得到巩固；待到时机成熟，再从荆、益二州出兵，北定中原。这是诸葛亮在精辟分析当时形势特点的基础上得出的结论，是对发展前景所作的天才预见。人们常说的“未出茅庐已知天下三分”，就是指这篇对策而言。

历史人。

花样年华五年级（精选21篇）篇十九

相传，当一个孩子在妈妈腹中时，时间老人便会为他(她)种下一颗花的种子。

——题记。

许多人都知道每一个宝宝都是上帝手牵手送来人间的，可他们不知道，与此同时，时间老人亦为他(她)们种下了一颗花的种子。

当孩子们唱着那悦耳的音符降临这世上的时候，那颗种子变发出了细嫩的芽，翠绿的，可却也是是脆弱的，那是的我们，即使一个小小的感冒都会让我们一不小心就会去和撒旦sayhello。虽然脆弱，可是却也是幸福的，因为我们成为了我们父母的孩子。

当我们到了童年，那株嫩芽已经变成了一株长出叶子的枝干了，那是的我们是快乐的，天真的，幼稚的。快乐的令人嫉妒，天真的令人想抱起来亲热一番，幼稚的令人忍俊不禁，那是的我们是大人们眼中的开心果，那是的我们快乐了自己，愉悦了大家。以快乐作为肥料，让那株青绿茁壮成长。

少年时期的我们，已经从当初的开心果变成了家中的小主人，我们懂事了，成熟了，知道事情的轻重了，可以自己照顾自己了，可以帮父母分担家务了，可以在父母带着满身疲惫工作会来后给他们吃上香喷喷的饭菜了……而这一切的一切因为我们成长了，当年的青绿已经可以看到一个个小花苞在上面。

青年时期的我们与少年时期相比，更成熟更懂事了，那时的我们可以开始出去上班，可以为家中减轻金钱负担，可以让父母不会因为一点钱而斤斤计较，省这省那了，而那时的我们所属的那柱花上的花苞正在逐渐绽放。

花样年华五年级（精选21篇）篇二十

本站：我们正处在花样年华，正享受着美好的青春时光。在这美好年华中所经历的一切都值得我们一起来回味。

时间飞逝，就像开弓没有回头箭，3000多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

是啊，时间过得很快。不久就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。踏入初中的求学生漄，我是多么的不舍啊!我掩着面叹息，想起自己刚来了这所学校，孤零零的一人，没有一个朋友，现在的我已经不再寂寞了，拥有了同学的相伴。

梧桐的树叶落了下来，一阵风吹来，我与风撞了个满怀，风吹着我的发梢，撩开头发，映入眼帘的是落叶在空中飞起，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

一阵嬉笑声传出，此时我觉得和朋友一起逛街，是多么的开心啊!只觉得浑身轻松。

我们即将要毕业，但这并不妨碍我们的友情之树像夏天的野草一般疯长。

离别只是为了更好的相聚。我们或许又会考入同一所中学，期待我们的再次相遇。

浙江省六年级黄海毅。

指导老师张裕。

花样年华五年级（精选21篇）篇二十一