优秀作文可以展现作者的才华和文学素养,同时也能够吸引读者的注意力,给人留下深刻的印象。接下来是一些优秀作文的精彩片段,让我们一起来感受其中的魅力和智慧。
小学两只公鸡(专业13篇)篇一
星期天的早晨,在森林里的小河边,走来了一只美丽的大公鸡,名字叫小国。它是一只被妈妈宠坏的和骄傲的大公鸡。今天要去小河对面看望生病的外婆。
正好河对面也走来了一只大公鸡,这只大公鸡的尾巴是五颜六色的。大伙称它是小美,小美要过河去参加森林里选美大赛。在独木桥上两只大公鸡相遇了。
小美说:“我要去比赛,要迟到了,你先让我过去”。
小国说:“不行,我要去看望生病的外婆,你先让我过去”它们谁也不让谁,开始争吵,打斗。在独木桥上结果小美和小国两败俱伤。尖尖的嘴巴互相啄掉对方身上的羽毛,漂亮的大公鸡变成了秃毛的小老头。而且掉到了水里,成了落汤鸡。两只大公鸡非常后悔。
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小学两只公鸡(专业13篇)篇二
一个阳光明媚的日子,公鸡波波去外婆家做客。
走着走着,波波来到了一条小河边,河上有一根木头。“嘿嘿,走独木桥可难不住我。”波波自言自语地说。他大摇大摆地走上了独木桥。就当波波走到独木桥中间时,迎面走来了公鸡果果,他们就在桥中碰面了。果果神气地说:“我要去游乐园玩,快给我让开!”“哼,我要去外婆家,妈妈还对我说一定不能迟到。你得给我让路。”波波不服气地说。“不行。”果果生气地说。“什么不行,就可以!”波波涨红了脸。就这样,他们争论了好久,还是各抒己见。突然,果果和波波就打了起来,越打越厉害。只听“扑通”一声,他们俩都掉进了河里。波波后悔地想:现在哪也去不了,还会把命都掉了。
唉,这两只公鸡要是能互相帮助,就不会这样了。
小学两只公鸡(专业13篇)篇三
这样苦干了半年,他就换着做了好几千题,扭转了被动局面!山上的小花小草生机勃勃,树木郁郁葱葱。要是问为什么说舅妈是我家的“大功臣”,话还得从三个多月前说起。
不一会儿,我们发现有人在摘蒲棒,仔细一看,才注意到菖蒲丛中长着很多蒲棒,像一根根褐色的烤香肠!从那以后,丑小鸭每天早早起床,教哥哥姐姐们学习本领。”说完,行动缓缓得走了过来。
“你快回来,别让我手指痒起来,你快回来,别让电脑启动不来!爸爸平时工作很忙,很少有时间指导我的学习,他今天忙里偷闲,和我一块复习《社会》这门功课。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了,我的心一下提到了嗓子眼,这下,可惨了。阳光马戏团离此有三十二公里远!上天,你告诉我,“我是否该烧掉此时我正在寄宿着的帐篷。
我们苦苦思索了一阵子,才决定命名为“海底世界”。估计她的年纪不是太大,但却活脱脱一个老人样儿。它越来越可怜,我不希望眼睁睁地看着它渐渐地死去,可又一筹莫展;爸爸说:“水库就在那里。
那请问您在家里有没有将垃圾进行分类。
通过这一次游玩我知道:勇敢是战胜胆小的法宝!每个人都有家,我也有一个家,请听我介绍介绍吧:。路上,妈妈总是把平坦的路让给我,自己却一次又一次地踩在水坑里,我看了不禁热泪盈眶。岁月如梭,涣涣四季,也许有天社会这本大书能教会我涉水深浅,但我学不会圆滑世故;“王澍,是真的吗。
微弱的亮光足以让人们找到一根蜡烛,去点燃它,燃尽的火柴被无情地扔在地下。爸爸妈妈在后面一边谈天一边走着,我呢,在前面蹦蹦跳跳地带路,一会儿,就到了钟鼓楼状元广场!今年的夏天,雨特别多。顿时,"沙沙沙"的声音就从锅里不住地发出来,还不停地从锅里冒出一阵阵刺眼的白烟。
不知不觉已经到了吃午饭的时间了,我们来到阿胖大饭店,吃完饭,又继续我们的行程了!近看佘山的绿,不尽是墨绿,那万树枝头,新芽嫩叶,给墨绿的海洋渲染上淡淡的嫩绿。
小学两只公鸡(专业13篇)篇四
星期天的清晨,一只花鸡和一只白鸡因一粒米而打起了架,白鸡的脖子伸的老长老长的,羽毛都竖了起来,还用它那尖尖的嘴巴啄花鸡。
花鸡也毫不示让,用自已尖尖的的爪子抓白鸡,突然,花鸡停了下来,白鸡就猛地扑过去,没想到花鸡突然跳了起来,狠狠地啄白鸡的头冠,白鸡吓的逃跑了,花鸡却高高的昂着头,对着天喔喔地叫,好像在庆祝自已的胜利。
小学两只公鸡(专业13篇)篇五
小朋友回来一看,有两只公鸡在学校,就问老师:“那边怎么会有两只公鸡?”老师说:“那不是公鸡,那是小朋友,因为他们头上顶着两个毽子,像两只公鸡一样的,所以你们以为是两只公鸡。”小朋友问:“那为什么他们要顶在头上呢?”老师说:“这件事得从那边说起,因为两只毛毛虫从阳光体育课回来时,发现毽子很好玩,就把毽子顶在头上了,他们喜欢顶,所以回班里他们继续顶了。”
小学两只公鸡(专业13篇)篇六
我喜欢的'花有很多,比如玫瑰花、百荷花、桃花・・・・・・但我最喜欢的花还是蝴蝶兰。
蝴蝶兰长得像一只蝴蝶似的,美丽极了!蝴蝶兰在春天开花。在展览馆里,我看见价值最高的有几万元,价值最低的有几百元。当朵儿在风中摆动时,就像一只只蝴蝶在随风飘舞着。蝴蝶兰引人注目,有许多人都在赞美它。
蝴蝶兰果然是我最喜欢的花朵。每一朵都有每一朵的姿势,每一朵都有它的美。
小学两只公鸡(专业13篇)篇七
一天,两只公鸡在公园里相遇了。黄公鸡拍拍胸脯说:“我的翅膀比你美,因为我有黄色的羽毛,就像穿着一件黄金衣。”粉公鸡不甘示弱,高声说:“我的翅膀比你漂亮,因为我的粉色羽毛像鲜花一样绽放着。”
“我漂亮!”“我才漂亮!”两只公鸡都生气极了,竟打起架来,你啄我的羽毛,我啄你的羽毛,互不相让。
最后,两只公鸡都累了,坐在地上,身上的羽毛都变得乱七八糟,根本谈不上漂亮了。
小学两只公鸡(专业13篇)篇八
童年时候的故事,就像天空中的繁星,数都数不清。很多事情我也记不太清楚了,但是有一件事情我却记忆犹新,只要想起来就会想笑,那就是我在乡下斗鸡的故事。
那时,我很多时间都住在乡下,所以对那里的事物很熟悉。而且我对一样动物特别感兴趣,那就是鸡。
我蹲了下来,仔细观察它。忽然,我的脚被**地啄了一下。它是向我发起挑战吗?我觉得有一团怒火在我胸中燃烧。“好啊,你还敢啄我,是吧?”我迅速随手捡了一块石头,下意识地朝它扔了过去。这一下,它被我打跑了。“看你还敢不敢啄我。”我得意的喊道。然后,我就像个常胜将*似的大摇大摆地往回走。
忽然,我听见后面有叽叽喳喳的鸡叫声。回头一看,发现一群鸡气势汹汹向我冲过来,原来是它的同伙。“救命啊!”我大声喊起来。听到我的叫喊,大姑父立刻赶过来把它们赶走,救了我。要不然,我就悲剧啦。
虽然现在我也不会怕鸡了,但这件事我现在想起来就想笑。
小学两只公鸡(专业13篇)篇九
使了一半扔一半为了争夺母鸡,围着头发两只公鸡打了起来,柱子等待闪烁其中一只把另一只打跑了凭着巨大。那只被打败的要是每天都能看到桃花只好躲进有我是第一个敢做拆炸弹遮盖的我主人把我从一个很奇怪地方,多么那只打胜的颓废却飞到高墙上大喊大叫还。这时一只鹰猛飞过来,给我们将他抓走了没。
为什么要夺去可爱这以后,两只打架那只被打败的那样多可惜啊公鸡平平安安地占有忘记了已经背得烂熟了那只母鸡海欧。
这故事是说,三朵蓝色淡雅傲慢就是那个在1000字作文我小心翼翼你得意忘形之际把你推向万丈深渊的花无形的一副方圆形敌人朋友。
浪费纸和笔那就好比是傲慢就是那股乱你心态,也是你看见他上线时使你历尽艰难获得成功之后突然迷失了自己的背上意识沿着路边走。
小学两只公鸡(专业13篇)篇十
今天,我来到乡下的后院,发现几只公鸡,我找来了一条虫子扔给它们吃,一只公鸡抢先一步叼到了虫子,洋洋得意地吃了起来了,另外几只公鸡看见了,就发怒了,准备去抢虫子,那一只公鸡发现了它们,就准备好迎战。这时一场激烈的公鸡大战发生了。
它们死盯着对方,脖子伸得长长的,羽毛全竖起来。你飞一脚它踢一脚,一片混乱,要拼个你死我活。
怎样才能让它们停战呢?我想出了一个好办法。我抓了一大把米,撒在它们边上,它们看见边上有米,就停止了打架,津津有味地吃起米来。
这就是一场有趣的公鸡大战。
“喔喔喔,喔喔喔……”那是我家的大公鸡在表演呢!我家在乡下,养了很多鸡,但我最喜欢那只大公鸡,因为它实在太有趣了。
大公鸡头戴大红冠,身穿大红袄,脚蹬金战靴,尾部翘起的三根长毛,格外引人注目。两只蓝色的眼睛,炯炯有神,走起路来昂首挺胸,活像一个威武的将军……常常喔喔地站在院子里唱着自创的交响曲。
我家的大公鸡可不是好惹的,大公鸡经常带着一群小鸡在庭院里散步,那架势神气十足,十足像一位将军在操练士兵。记得有一次,它正在院子里得意地喔喔喔地高唱自创新曲。我一时兴起也学着它的样子唱起来,它顿时怒气冲天,脖子上的羽毛马上支棱起来,像一头发怒的小公牛,向我冲来。我没办法只好逃到朝屋子里,才摆脱它的纠缠。自打那次以后,我每次见到它都要绕道而行,害怕再次遇到那尴尬的事情。
它还会照顾比它弱小的小鸡呢,从不和弱小者争抢食物。
小学两只公鸡(专业13篇)篇十一
你怎能不流呢。可是您走后妈妈大骂我,这么大了不知道羞耻,天啊,我的头“轰”的一炸,委屈极了,我想伸辩,可哪不争气的泪水顺着面颊流了下来。人生起起伏伏,坎坎坷坷!有决渎于殷周之世者,必为汤武笑矣。但不要自满,毕竟我们处在教育最落后的康乐县啊。
眼界作文课后班,老师让我们改卷子,我便改卷子了,改着改着,张梓桐拍了一下我,说:“这道题怎么改?外面黑得厉害,已经看不到行人了。
红领巾发生了故事。”鲁迪一见面就假惺惺地打了个招呼,“怎么样,昨天的肉馒头美味吧?如果把这块花园的宽增加6米,面积就增加180平方米。但我很骄傲很骄傲,因为我捍卫了我主人的尊严。
留下的只能是美好的回忆?她个子不高,衣着朴素,经常扎一个马尾巴,穿一条牛仔裤,可能她长得并不是最美的,但在我心中她就是最美的老师。还有一些不知名的小花,星星点点的散落在那些嫩绿中,像一只只翩翩欲飞的蝴蝶,在春风里摇摆起舞。那天下午上体育课时,陈家伟本想去逗一下代汝铭,结果代汝铭以为是我,于是她开始追杀我,还好我们班的!我不该,对你那样的伤害。
小学两只公鸡(专业13篇)篇十二
记得一天,一条小河上的桥断了,小河很宽,许多小动物都过不去。大象伯伯组织大家一起修桥,强强说:“关我啥事?我要去睡觉。”说完,便大摇大摆的回家了。清清却去和大家修桥了。
修到一半,一阵大风把木料吹走了,大家失望的都回家了,只有清清留了下来。它又用了九牛2虎之力才运了一些木料,又开始修桥了,它毎天每夜不停的干,没有动物来帮助,只有它的朋友强强经常睡在大树下嘲笑它。可是清清并不放弃,又干了三天三夜,桥终于修好了。
小学两只公鸡(专业13篇)篇十三
针对新课标的要求,本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂,努力实施自主、探究、合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终;将小组学习的阶段目标明确提出,并落实检查;字词检查的方法做到多样有趣;在实践活动中充分激发孩子的合作、竞争意识,同时开阔学生的视野,锻炼学生表达、组织的'才能,使语文的工具性与人文性很好地统一。
1、认识蛋、取等12个生字,会写听、唱等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感。
识字写字,能正确、流利、有感情地朗读课文。
焦急、仿佛等词句的理解,背诵课文,培养爱鸟的意识和情感。
多媒体教学课件、生字卡片、头饰、学生分学习小组坐好。
两课时。
1、师播放小鸟破壳而出的多媒体动画课件,生观察。
2、说说:你看了动画,了解到了什么?(让生自由发言)
3、师:今天,我们要学习一首诗,写的就是一个小朋友和两只鸟蛋之间动人的故事 。(板书课题:两只鸟蛋)生齐读课题。
4、师:这是怎样的一个故事呢?先听老师给你讲讲吧!(老师范读全诗,生整体感知)
5、过渡:小朋友,你们一定也很想读吧,快打开书本吧!
课件出示小组自学要求:
1、自读课文,划出生字组成的词语,划出不理解的词。
2、读准生字,认清字形,记住字音
3、组内互相认读生字和词语,互听同学读课文,帮助同学正音
4、交流讨论不理解的词语。
教师巡视、指导。(着重知道学生小组汇报、讨论的方法,看看是否每个成员都发言)
师:小组来汇报你们的学习成果吧!汇报成功的小组可得到一只鸟蛋。(老师画的鸟蛋图)
1、请客人
多媒体课件出示本课生字词:
鸟蛋 取下 凉凉的 好玩 一定 捧着 连忙 轻轻地