文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）

一份精心编写的计划书可以提高我们的工作或学习质量，使我们更加富有成效。以下是一些经过实践验证的有效计划书样本，希望能够为大家的写作提供一些思路和借鉴。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇一

为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，经研究，决定在本学期实施“文明班级”评比，通过评比，表扬先进，树立榜样。

1．门窗。门窗上干净无蛛网、污迹。门沿、窗沿、标牌无积灰，前后门口外墙无乱贴乱画，不在门上随意张贴。

2．地面。地面卫生清洁、无纸屑、痰迹、口香糖等杂物。

3．物品摆放。

（1）桌椅。桌椅排列整齐横竖对齐成直线，书本统一摆放在课桌左上角。桌面、凳面无刻印和贴画纸。

（2）卫生洁具。扫帚、簸箕、纸篓、水桶等卫生洁具摆放有序，统一整齐摆放在图书角柜子下方；纸篓里无零食袋，每天能及时清理。

（3）讲台。讲台上物品摆放整齐，无粉尘，学生收交的作业摆放整齐。讲台抽屉内物品放置整齐，无杂物、无垃圾。

4．饮水机。饮水机有专人开关，机身无灰尘，蓄水罐无水溢出，旁边地面无积水。如有学生自带水杯，建议带有盖子的杯子，一律放在课桌下面。

5．图书角。图书角图书摆放整齐，书籍无破损，书柜内外无积尘和杂物。

6．墙面。教室内外（走廊）墙面无脚印等痕迹，墙角无灰尘、蜘蛛网，下水管道无堵物，三表张贴在指定的框内，无破损和涂改。

7．黑板报。每月的黑板报定期更换，主题突出，设计精美，抄写工整，能体现班级活动和教育主题。

8．绿化角。如有绿色植物或其他小生物，摆放整齐在合适的位置，选派学生认真管理。

9．教室布置。教室整体布置能体现班级风格、特色。如：自制班训，班级公约等，要醒目。

第三阶段（表彰阶段）：创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估，评比结果分为一等奖1个，二等奖3个，并给予一定的奖励。

组长：z。

副组长：z。

成员：zz。

内容。

班级门窗：门窗上干净无蛛网、污迹。门沿、窗沿、标牌无积灰，前后门口外墙无乱贴乱画，不在门上随意张贴。(20分)。

地面：地面卫生清洁、无纸屑、痰迹、口香糖等杂物。(20分)。

物品摆放：桌椅、卫生洁具、讲台。（20分）。

墙面：教室内外（走廊）墙面及管道、墙角无灰尘、蜘蛛网。三表张贴在制定的框内，无破损和涂改。（20分）不开无人灯，无人扇。饮水机，图书角有专人负责，班级环境整体布置。（20分）。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇二

六年级所有班级（优先考虑三年内未获得区级以上先进班集体称号的'班级）。

二、评选条件。

班风好，学风浓，在班级管理、集体舆论、团结友爱、课外活动、遵规守纪、体育卫生、争先创优等方面表现突出，全班学生体育合格率在95%以上，班集体曾获得过校先进班集体表彰。

三、评选程序。

1．自主申报。

班主任提交班级书面自荐书。

2．德育处审查。

德育处对自主申报的班级进行资格审查，并在全校公布符合条件的班级名单。

3．年级评定。

4．校级评审小组审核。

由学校行政组成的评审小组，对全校的“先进班集体”候选班级进行综合审核评定，符合评选程序及条件者推荐为区级“先进班集体”候选班级，如有不符合者取消候选资格，不再候补。

5．学校公示。

学校将拟推荐为区级“先进班集体”称号班级的名单在校园公示栏或校园网上同步公示，如有异议在三天内报告学校评审小组，如三天内没有异议，就正式推荐为区级“先进班集体”候选班级。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇三

根据我校实际，及以前评选条件，本着简明、可操作性及可比性的原则，现制定文明班集体积分方案如下：

一、每年评一次，定在每年6月，每年评一个班集体，下半年获校级优秀班集体者，下半年在文明班集体评比中加3分。

二、积分内容：

1、德育方面：以常规检查为依据，全年级评分(40分).

第一名40分，第二名36分，第三名34分，以后集依次递减2分。

2、智育方面：以期末成绩为依据，分年级评分(40分)。

第一名40分，第二名36分，第三名34分，第四名32分。

3、其它方面：以运动会、文化艺术周等全校性活动为主要参考依据(20分)。运动会：分年级评分(10分)。文化艺术周：按当时制定的规则评分(10分).

三、减分内容：

1、每学期随意流失学生扣10分/人(从总分中扣除)，并延续到以后每学期扣分，直至毕业，以后每期扣5分/人。

2、有辍学原因者扣5分/人(从总分中扣除)。要求：有家长签字退学申请且由政教处备案。延续到以后学期直至毕业，以后每学期扣2分。

说明：其它活动成绩一般记入本周德育评比中，计分办法按第二款第3项计分。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇四

为进一步使学生养成文明就餐良好习惯，培养学生爱惜粮食、讲秩序、懂文明的优良品质，更好落实开展“家在苏州·文明餐桌行动”主题活动，德育处决定开展学生文明就餐达标活动。

一、评比内容。

1、学生从教室到餐厅路队整齐有序，排好路队后方可进入餐厅。

2、等待时做到不讲话、排好队、服从值日老师的管理。

3、就餐时做到安静、不打闹，倒剩饭菜做到轻拿轻放并按规定要求叠放整齐。

4、就餐后及时做好卫生打扫工作，做到桌面、地面干净整洁并将凳子挂好。

二、评比方法。

1、由值日老师和后勤工作人员每天组织检查，记录当日各班学生用餐情况，作为各班用餐达标情况的依据。

2、每周一上墙公示达标情况。

德育处。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇五

为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，经研究，决定在本学期实施“文明班级”评比，通过评比，表扬先进，树立榜样。

一、具体要求。

1．门窗。门窗上干净无蛛网、污迹。门沿、窗沿、标牌无积灰，前后门口外墙无乱贴乱画，不在门上随意张贴。

2．地面。地面卫生清洁、无纸屑、痰迹、口香糖等杂物。

3．物品摆放。

（1）桌椅。桌椅排列整齐横竖对齐成直线，书本统一摆放在课桌左上角。桌面、凳面无刻印和贴画纸。

（2）卫生洁具。扫帚、簸箕、纸篓、水桶等卫生洁具摆放有序，统一整齐摆放在图书角柜子下方；纸篓里无零食袋，每天能及时清理。

（3）讲台。讲台上物品摆放整齐，无粉尘，学生收交的作业摆放整齐。讲台抽屉内物品放置整齐，无杂物、无垃圾。

4．饮水机。饮水机有专人开关，机身无灰尘，蓄水罐无水溢出，旁边地面无积水。如有学生自带水杯，建议带有盖子的杯子，一律放在课桌下面。

5．图书角。图书角图书摆放整齐，书籍无破损，书柜内外无积尘和杂物。

6．墙面。教室内外（走廊）墙面无脚印等痕迹，墙角无灰尘、蜘蛛网，下水管道无堵物，三表张贴在指定的框内，无破损和涂改。

7．黑板报。每月的黑板报定期更换，主题突出，设计精美，抄写工整，能体现班级活动和教育主题。

8．绿化角。如有绿色植物或其他小生物，摆放整齐在合适的位置，选派学生认真管理。

9．教室布置。教室整体布置能体现班级风格、特色。如：自制班训，班级公约等，要醒目。

二、创建和评比时间：

第三阶段（表彰阶段）：创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估，评比结果分为一等奖1个，二等奖3个，并给予一定的奖励。

三、创建和评比领导小组成员。

组长：z。

副组长：z。

成员：zz。

四、本方案未尽事宜，另行通知。

内容。

班级门窗：门窗上干净无蛛网、污迹。门沿、窗沿、标牌无积灰，前后门口外墙无乱贴乱画，不在门上随意张贴。(20分)。

地面：地面卫生清洁、无纸屑、痰迹、口香糖等杂物。(20分)。

物品摆放：桌椅、卫生洁具、讲台。（20分）。

墙面：教室内外（走廊）墙面及管道、墙角无灰尘、蜘蛛网。三表张贴在制定的框内，无破损和涂改。（20分）不开无人灯，无人扇。饮水机，图书角有专人负责，班级环境整体布置。（20分）。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇六

一、前言为了加强班级的管理，规范班级管理的制度，力求客观、公平、公正地评价各班的管理水平，提升班级管理的质量，培养学生养成的良好行为习惯，促进我校良好班风、校风的形成。特制定本方案。

二、评比办法每月，每位班主任考核浮动班主任津贴人均100元。浮动津贴发放办法：按当月各班文明、纪律、卫生考核得分名次发放：第1名150元，依次递减10元，第12名50元。（6、7名同100元）（每日各班基本分为10分，在此基础上按考核办法增减，每周统计，排名在前的为周“文明班级”。在周文明班级的`基础上各班分数分别汇总产生月文明班级）。

三、评比内容教学区班级纪律考核细则。

一、升旗、集会。

1、各班整队，按学校有关规定，有序进入会场，违者见情况扣1—5分，迟到早退见一次扣0.5分，无故缺席见一人扣1分，纪律不好一次扣0.5分，很不好扣1分，不穿校服见一人扣0.2分，未佩带胸牌见一扣0.2分。

2、不遵守纪律，随便出入、讲话、做小动作，见一次扣0.5分。

二、教室、课间（包括课外活动）。

1、自习课有学生随便讲话、下位、打瞌睡、做与本次课无关的事，见一次扣0.5分。

2、上课迟到早退，见一扣0.5分。

2、课间在走廊、上下楼梯狂奔、踢球，见一次扣1分。

3、课间打架，发生纠纷，见一次扣2—3分。

4、损坏学校公物，见一次扣5分。发现破坏公物现象，未及时制止且不及时上报学校，见一次扣3分。

5、预备铃响后，不迅速进教室准备上课，见一次扣0.5分。

6、不节约用水、用电，见一次扣1分。

7、考试作弊，见一次扣5分。

8、及时开关门窗，做到人走灯熄，关饮水机，失职一次扣0.5分。

9、其他违纪行为，由部行政领导研究决定予以扣分。

教学区班级卫生考核细则每周五下午课外活动大扫除，由部政教处组织“文明监督”检查评比，并在次日公布。

以年级段为单位，第一名班级加1分，第二名班级加0.5分。

1、教室。

1）教室内外的地面，见纸屑、痰迹、果壳等扣0.5分。

2）天花板上有悬灰、蜘蛛网见一次扣1分。

3）课桌不整齐扣1分。

4）课桌、讲台、卫生角脏或各类物件放置无序扣1分。

5）黑板报上乱画或擦的不干净扣2分。

6）迟扫地扣2分。

7）随便乱扔纸屑、果壳、食品袋，见一次扣2分。

8）每天早饭后、课外活动开始打扫卫生，迟者扣1分。

9）各班卫生用具摆放有序，否则见一次扣1分。

2、清洁区。

1）墙壁有污渍、悬灰或字迹，地面有果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等垃圾不入箱，发现一处扣除0.1分。

2）随意攀摘、践踏花草，见一次扣1分。

3）教室门前的清洁区每天打扫，否则每天扣2分。（下雨天只需拾废纸）宿舍食堂纪律卫生考核细则为了使学生养成良好的行为习惯，加强对各班学生在宿舍、食堂、纪律、卫生方面的考核，特订本细则如下：

一、宿舍纪律、卫生。

1、有人大叫大嚷，见一次扣1分。

2、不按时起床，见一次扣0.5分。

3、有人打闹说粗话脏话，见一次扣1分。

4、不服从生活老师管理，遇事顶撞，见一次扣2分。

5、躺在床上吃零食，果壳袋随便乱扔，见一次扣0.5分。

6、损害公物，除赔偿外，加扣3分。

7、上下楼狂奔，见一次扣1分。

8、乱拿别人物品，见一次扣1分。

9、爬门、窗台、屋顶者，见一次扣2分。

10、不按时就寝，见一次扣0.5分。

11、不节约用水、用电，见一次扣1分。

12、往窗外、栏杆外扔任何物品及吐痰、泼水，见一次扣2分。

13、每天起床未及时整理内务，见一次扣1分；未值日，扣1分。

14、私自开寝室门，扣2分。

15、抽烟喝酒见一人扣2分，当天分数扣完为止。

16、宿舍内使用电器，见一扣1分。

二、食堂纪律、卫生。

1、有大量剩饭菜，见一扣1分。

2、桌面不整洁，见一扣1分。

3、吃饭起哄，不服从管理，见一扣2分。

4、吃饭迟到，每人扣1分。

5、整队纪律较差，扣1—2分。

6、打饭期间无秩序不排队，见一扣0.1分。

三、考核方法“文明监督”、政教员、生活老师、行政值日人员考核前做好遵纪、讲卫生的宣传，发现问题后，先点名警告，警告无效，立即做好记载，次日送政教处对照细则扣分。

晨跑、广播操、眼保健操考评细则。

1、学生病假、事假需有班主任签字的假条，无假条每人扣1分。

2、迟到，每人扣0.5分，缺席一次扣1分。

3、队伍不整齐，扣1分。

4、学生打闹、讲话，每人次扣0.5分。

5、广播操动作不到位，每人扣0.1分。

6、广播操期间，未穿校服每人扣0.5分，未穿校裤每人扣0.1分。

7、眼保健操不认真，每人扣0.1分。

其他考核项目。

1、在每次学校或部里组织的检查评比中按级段排出名次，第一名加2分，第二名加1分。学校或部里组织的比赛中，分级段排出名次，团体第一名加2分，第二名加1分。

2、捡拾贵重物品并上交政教处，根据具体情况加1—3分。

3、特色加分：对班级工作有创建、有特色的酌情加5—10分。

4、学生发型不规范，见一人扣0.5分。

5、私自使用电器和手机的，见一人扣1分。

监督管理文明班“的评比以每月作单位统计，评比结果在部里进行公示，如有错漏，欢迎各班任到政教处处查询，并提出修改。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇七

_x文秘班在学院老师和同学的关心和帮助下，在全班同学的共同努力下，共同见证了又一个春秋，这一年我们逐渐摆脱了大一新生的懵懂与生涩，初步适应了大学的生活。我们并不以争创优秀班级为目标，却时刻把服务同学，让每一个2班的同学都感受到家庭的温馨为共同目标，调动同学们的学习、工作的积极性，加强每个人彼此间的情感纽带，充分发挥班干部的带头示范作用，为_级2班的家庭氛围已初步形成。“这是我们每个人的家”成为了_二班每个人的座右铭，正是这一日渐形成的优秀班级文化贯穿了我们_x二班整个大一时期班级建设工作。

为了营建这个幸福的大家庭，为了使我们的班级文化日趋成熟，大一年度班级开展了形式多样、内容丰富的主题班会活动，团会活动和文体竞赛。这一系列活动增进了彼此间的情感交流，在过程中大家互相学习相互切磋，彼此信任和理解。在院系举办的各类活动中，我们更是积极参与，力争为班级争光，并取得了可喜的成绩，也积累了一定的工作经验，当然我们也必须认识到我们工作中还存在着一些不足。总之，班级建设和公司治理一样都需要科学的制度加上人性化的关怀，学院的组织工作和领导帮助，班委的积极作用和同学的广泛参与成为了我们进步的主要力量。

现将20_x—2_x年度班级的建设工作情况总结如下：

一、“三个代表”重要思想和团的十五大精神为指导,理论联系实际,开展提高理论修养系列活动，提高思想政治觉悟,积极促使同学们形成健康向上的世界观、人生观和价值观。

班、团支委认真贯彻、执行上级团总支的指示和任务，认真并积极地组织同学进行“三个代表”、“两会”等内容的学习。联系实际，加强对同学们的形势教育，积极做好“三个代表”、两会精神的学习。通过开展形式多样、内容丰富的主题班会、团队活动，写心得体会，让同学们深刻理解三个代表的基本内容和精神实质。通过组织对理论知识的学习，使团员们进一步了解共青团，更加明确了团员的权利和义务，有利于今后更好地开展团的活动。通过两会学习，使同学们更加主动关注国家的政治活动。开展了“正确认识‘三个代表’重要思想是我党必须长期坚持的指导思想”，“优良学风建设大讨论”，“联系实际谈小康建设”，“学习胡锦涛主席的重要讲话”等主题班会。

二、开拓创新，建立一整套民-主、完善的班、团支委工作模式。加强自身建设，不断提高班、团支委的凝聚力。

班、团支委本着分工不分家的原则和为同学服务的宗旨，积极开展好各项工作。首先，加强民-主的班委建设和完善民-主决议制度，民-主监督制度和自我约束机制。牢固树立服务意识，为广大的同学服务;效率意识，今天的事情的今天干;效益意识，进一步合理利用班费，作好财务公开。其次，进一步完善制度建设，学期初，各班、团支委制定职责表，明确各自任务。在月底开展班级例会，班长和团支书作好本月工作总结和下月工作计划，把握班级思想动态，指出班级中存在的问题，由各班、团支委积极讨论，分析利弊，得出相应的方案。并且积极和班主任保持联系，由其提出希望和建议，由班、团支委及时下达给全班同学，作好上呈下达的工作。同时，班、团支委根据《南京师范大学综合素质测评细则》，联系我班的实际情况，制定了本班的综合素质测评细则，使得考评细则条款化、明文化，可以说这是我班加强和完善制度建设的又一个成果，为以后的考评工作奠定了制度基矗再次，加强对班团干部的自身的建设，从学习着手，带头学习，重视学习，为形成良好的学习氛围作好表率作用。同时发扬脚踏实地埋头苦干的工作作风，努力形成充满凝聚力的实干型的工作团体。

文档为doc格式。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇八

为强化学校内部管理，推进“规范办学”方针，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动班主任工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的纪律意识，增强集体观念和集体荣誉感。本学年实施量化的.方法进行"文明班级"的评比。

组长：陈xx

副组长：廖xx、顾兴海成员：全体值勤领导、团委学生会干部

1、清洁区卫生

2、早操出勤

3、眼保健操

4、值勤领导检查项目（早读、晚修学生出勤、教室卫生、表现效果）

5、班主任安全课出勤

6、学生佩戴校卡、仪容仪貌

7、班级文化建设和校级文体活动

1、清洁区卫生总务处、学生会负责

每天早读期间对各班清洁区卫生进行检查。按检查结果评分：优（2分）、良（1分）、差（0分）。

注：（1）、标准：地面干净，无纸屑、塑料袋、落叶等，花池内无明显杂草，水沟清理干净，无遗留垃圾堆、树枝等杂物。

（2）、打扫时间为早上6：407：10分

2、早操出勤体卫室、学生会负责

（2）、班主任早操出勤（4分）、请假（2分）、缺勤（0分）。

3、眼保健操体卫室、学生会负责

（1）、根据学生出勤和态度评为优（2分）、良（1分）、差（0分）；

（2）、班主任出勤（1分）、缺勤（0分）。

4、值勤领导检查项目值勤领导负责

（3）表现效果主要根据早读朗诵效果、上课和晚修纪律等情况评为优（2分）、良（1分）、差（0分）。

5、班主任安全课出勤德育室负责

班主任安全课出勤每次（6分），请假每次（3分），缺勤每次（0分）

6、佩戴校卡校警室、学生会负责

（1）、每周对教室学生不定时检查12次，根据校卡佩戴、学生仪容仪貌等情况评为优（4分）、良（2分）、差（0分）。如班级学生没有穿拖鞋的现象，每次额外奖励2分。

（2）、根据校警室记录，违纪出入校门每人每次扣班级1分。

7、班级文化建设评委会组织相关领导

（1)、每学期对各班级文化建设进行检查，高中部、初中部分别评出一等奖1名（+8分)；二等奖2名（+6分）；三等奖3名（+4分）。该得分计入当月班级总分。

8、全校性文体活动（例如：元旦汇演），高中部、初中部分别评出一等奖1名（+8分)；二等奖2名（+6分）；三等奖3名（+4分）。该得分计入当月班级总分。

1、分管各项评分的人员要认真负责，中肯打分，坚持公平公正公开的原则。团委书记指导团委、学生会干部每天进行统计，并公布每周、每月的统计得分。各年级月总分排名前2位（或3位）的班级由学校授予“文明班级”流动红旗。

2、各班主任每周应对评比活动进行总结，改进存在的问题，以达到真正促进良好班风的形成。

3、学校将把文明班级评比结果作为期末评选先进班集体和评选、考核优秀班主任的重要依据。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇九

为促进学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，使他们成为祖国的“四有新人”。我校针对本校学生实际，特制定此评比细则。

每周学校对各班的早读、路队纪律、课堂纪律、眼操、课间操、队标志、升旗、仪容仪表、课间文明、环保、节约水电进行评分。

每周升降旗时，由值周领导将当周检查情况进行公布。

1、纪律评比细则

（1）、早读：每天上午8:05分到校参加早读，有老师组织，纪律好。学生迟到1人次扣0.5分，教师迟到扣1分，未到扣4分。（值周人员评）

（2）、路队纪律（少先队评）

按时排队放学，有教师组织，队伍整齐、精神面貌好、仪表端庄、不随便讲话（以走出校园为准），会背诵《三字歌》。差1项扣1分。

（3）、课堂纪律（值周人评）

上课认真听讲、积极发言。认真完成课堂上布置的作业。上课没有说话、睡觉、搞小动作、起哄、在课室内随便走动、不听规劝、顶撞老师等行为。发现1人次扣0.5分。

2、两操规范评比细则

（1）课间操（少先队评）

有班主任组织，学生进、退场队伍精神面貌好，做到快、静、齐，不争先恐后，做操能按节拍，动作准确、认真、整齐。无班主任组织扣2分；队伍不整齐、不安静扣1分。

（2）眼保健操（少先队评）

在教师组织下，全班认真做眼保健操，能按节拍，穴位、姿势准确。发现1人次没做扣0.5分。

3、文明礼仪评比细则

（1）仪容仪表（少先队评）

讲究个人卫生。不说粗话、不骂人、不给别人起绰号。否则发现1人次扣0.5分。

（2）课间文明（少先队评）：课间活动文明，不在课室、走廊、楼梯打闹追逐，不做危险性游戏。否则发现1人次扣0.5分。

（3）队标志（少先队评）

少先队员每天必须佩带红领巾，否则发现1人次扣0.5分。

4、环保评比细则（少先队评）

（1）环保：保持校园干净整洁，教室物品摆放得当、整齐、干净。在校园内不乱吐、乱涂、乱画、践踏花草、折断树木，否则发现1人次扣0.5分，垃圾桶满了未倒发现一次扣1分，责任区不干净一次扣2分。

（2）、卫生坚持每天两小扫，班主任要加强监督、指导，未到一次扣10元；班级卫生责任区未扫、迟扫1次扣5分、2分，并扣50、10元。

5、学生出勤（值周人员评）

班级学生请假一天，一人次扣0.5分（病假超一周，到教导处备案的除外）。

6、其它评比细则（值周领导、少先队评）

（1）、放学时未关门窗、电灯扣1分，并扣10元；学生在校外违反纪律发现1人次扣1分。

（2）、经提醒，班级管理仍出现相同问题的，每次扣10元。

（3）、严禁学生在校期间私自出校门。发现1人次扣0.5分。

（4）、体罚学生（含不让学生进课堂），视情节扣1至10分。

（5）、严禁学生在校期间下河、塘洗澡，发现1人次扣10分；出现安全责任事故，取消当月班贴。

（6）未按时完成学校布置任务1次扣2分，并扣班贴10元。

7、奖分细则（值周人员评）

（1）、在学校组织的各项活动中，集体项目获一、二、三名的按8、6、4分奖励。个人按3、2、1分奖励。

（3）、拾的贵重物品主动交公，价值5元以下奖0.2分、5元奖0.5分，10元及以上奖1分（5分封顶）。

（4）、当周评为文明班级一次加5分。

1、学校按每生1元的基础班贴下拨给班主任；另学校按高年级设一等奖一名、二等奖两名，中低年级设一等奖一名、二等奖一名，其余为三等奖，分别奖150、120、100元。副班主任按50、40、30元随班奖励。

2、具体由教导处按月计算，校长室审核，总务处造表按月发放。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇十

为了进一步完善我校的教育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风、班风，继续加强我校的内涵建设，在全校开展“创建文明班级”评比活动，评比结果最优者授予“文明班级”的称号。通过争创“文明班级”活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。

组长：王龙绪。

组员：樊继俊王经松单高芝。

按照《塔山镇大莒城小学文明班级评分细则》，对各班“纪律”、“卫生”、“文明礼仪”、“集体活动”、“班级布置”、“班队工作”等方面进行督察和评比。

1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度；公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等；公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞争的透明度。

阶段性评比由大队部实施，每周评比一次，侧重考核纪律、卫生两个方面，发给表现较好的班级周评“纪律流动红旗”、“卫生流动红旗”和“周文明班级”称号。终结性评比学校评分小组联合大队部共同实施，每学期评比一次，发给文明班级奖状。

3、检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务由值日领导、值日教师和大队部红领巾监督岗联合承担，以打分（总分为100分）的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩。

4、每周公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关部门或人员给予解释或修正。

1、凡被评为学期“文明班级”的班级，在学校经济允许的情况下，给予一定的物质奖励。

2、凡被评为学期“文明班级”的班级，班主任优先考虑评优评先。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇十一

1，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课每人每次扣0.5分。

2，未经老师同意早退者每人每次0.5分。

1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人；

2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分。

3、说脏话，打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人。

4、学校大门、宿舍楼锁门后，未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人；

5、顶撞老师扣2分/人，并给予纪律处分；

6、早自习不认真晨读，例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分。

7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分。

1、课间操。

1）无故不参加每人每次扣0.5分；

2）做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人；

3）升旗仪式要求全员参加，无故不参加的学生扣0.5分；升旗仪式纪律不好的班级扣2分。

2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分，五人以上不做扣2分；

3、集会。

1）坐姿不端正扣0.5分/人；

2）随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。

3）班级纪律差被点名批评的每班扣2分。

公共卫生。

1、桌椅摆放不整齐扣1分；

2、扫除用具（拖布、笤帚、撮子、水桶等）摆放不整齐扣0.5分；

3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分／次/处；

4、窗台上摆放物品扣0.5分；

5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分，水桶内脏水未倒扣0.5分；

6、不按时搞卫生扣1分／次；不搞卫生扣2分／次；

7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处，并责令整改恢复原样。

8、公区卫生不彻底，有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处。

9，卫生保持不佳班级扣1分。

个人卫生（着装卫生、心理卫生）。

1、指甲过长每人每次扣0.5分；染指甲每人每次扣0.5分；

2、染发扣1分；存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。

3、佩戴异物扣0.5分；

4、穿奇装异服扣0.5分；

5、随手扔食品袋、纸屑、冰棍杆等杂物扣0.5分；

6、随地吐痰扣0.5分；

7、看不健康书籍、影视，听、唱、传不健康歌曲、歌谣等扣1分；

8、男女交往过密（手拉手、拥抱、亲吻、独处等）扣5分，并给予纪律处分。

1、不排队就餐，就餐人数未到齐擅自用餐、哄抢，扰乱就餐秩序者扣0.5分/人。

2、上学期间不允许使用手机，发现一次扣3分，没收，家长取回，第二次扣5分，没收，学生毕业后家长取回。

4、放学后不关门窗、不关灯或其他电器，有其一者扣0.5分；

6、喝酒、打扑克、玩游戏机等扣2分；

7、在校期间外出上“三室两厅一吧”等娱乐场所者扣5分，并给予纪律处分；

8、打架一次扣5分，后果自负。

9、携带管制刀具、钢棍、凶器等扣2分，

10、偷盗，扣5分，

11、损坏公物，扣2分/人，加倍赔偿并给予纪律处分。

12、班级出现学生有比较严重的违纪行为，并造成恶劣影响，每人次扣5分。

1、做好人好事，拾金不昧等每人每次加1分。

2、以班级为单位组织的捐款捐物，慰问、社会实践等有突出贡献者加一分，贡献特别突出者每人每次加3分。

3、举报乱扔垃圾者每人每次加0.5分。

4、参加各级教育行政部门组织或批准的竞赛活动获奖，每人每次国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加2分，镇级及学校活动获奖1分，各类优胜奖0.5分。集体荣誉每班省级加8分，市级加6分，区级加4分，镇级及学校活动加2分。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇十二

根据太仓市“书香班级”、“书香之星”、“书香家庭”的评比条件，我校拟定校级“书香班级”、“书香之星”、“书香家庭”评比要求。

一、“书香之星”评选条件。

学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：

3．读书量大：学生一学期课外阅读好书5本以上，并认真做好“读书摘记”；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动。

4．有市级及以上获奖或发表优先推荐。

二、“书香班级”评选条件。

班级必须同时具备以下条件方可申报：

1．班级读书氛围浓厚，学生认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；

2．班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效；

3．每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的`要求，珍惜爱护书籍；

4．学生能坚持做好摘记并认真撰写读书笔记；

5．读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。

三、“书香家庭”评选条件。

家庭必须具备以下条件方可申报：

1、家中有独立的书房和书柜。

2、家中藏书量在50册以上。

3、经常在家进行亲子阅读并交流。

4、拍摄家中藏书柜和家庭阅读的照片各一张。

四、评选办法。

1．每班推荐出1～2名“书香之星”、1个“书香家庭”后交给年级组长，经年级组长审核后选送德育处，德育处组织评委确定校十佳的人选、家庭，进行评奖（计入班级考核获奖加分）。再甄选出最佳人选、家庭推荐到市青少年活动中心参加评比。根据“书香之星”、“书香家庭”情况评选出“书香班级”。

2．“书香之星”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、读书笔记、优秀作文、发表文章及奖状复印件等所有能反应该生读书质量的材料，其中必须交2篇有质量的读后感。

3．截止日期：

各年级组于20xx年年3月24日前将“书香之星”、“书香家庭”相关材料上交至德育处参评。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇十三

文明礼仪示范班评比的目的是为了加强班队建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌。

每周进行考核评选，每周评选一次。

一至三年级（共13个班级）评选四个文明礼仪示范班。

四至六年级（共10个班级）评选三个文明礼仪示范班。

1．校牌、红领巾佩戴。

每天早上校门口由值周班级安排“红领巾监督岗”学生检查，未佩戴一次扣0.5分。

2．经典半小时。

未到、迟到操场的班级扣5分。

3．红色二十分。

未唱红歌班级一次扣5分。

4．眼保健操。

未做眼保健操班级一次扣5分。

5．学生行为常规。

每天课间、中午由大队部安排“校园巡逻队”巡查，发现违反一次扣0.5分。

教室（总分25分）：

1．地板10分，未扫彻底扣1—5分，未打扫不得分。

2．桌子、讲台3分，未擦干净、桌上物品摆放凌乱无序或桌凳没有摆放整齐扣0.5-１分。

3．门窗擦拭干净得3分，未擦干净扣0.5-1分。

4．卫生角打扫干净且劳动工具摆放整齐得2分。否则扣0.5-1分。

5、墙面3分.干净，无脚印、无乱贴乱画得2分，否则不得分。

6、地面未扫得0分，垃圾未倒(明显感觉没有倒)得0分。

7，班内电脑有明显灰尘、用电器在放学后未断电扣2分。

公地（包括绿化带、厕所、楼梯间等。总分25分）。

1．打扫彻底，效果很好，得满分25分，未做彻底（如：有垃圾、硬化地未用扫帚扫彻底、绿化带有杂草枯树叶、树枝等各种垃圾、厕所没用水冲洗干净、垃圾未撮等没达到要求）的扣1分——10分。

2．乱倒垃圾扣5分。

3．丢弃劳动工具扣2分。

4．未做得0分。

1．没有认真开展班队活动的班级。

2．学生严重违纪现象的班级，并对学校声誉造成重大影响的班级。

3．出现班级安全事故的班级。

由大队部每周统计分数评选。

对于获得“文明礼仪示范班”称号的班级学校每周一升旗仪式举行授牌仪式，在班主任考评中加1分的'积分。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇十四

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇十五

为了更进一步加强我校的校风学风建设，确保我校有一优良的育人环境，促进我校的教育教学质量更上一台阶，本学期在全校继续实行层级管理，深入开展文明班级量化评比活动。以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对同学们的要求为主要内容，根椐我校实际情况，分级进行文明班评比。特定如下评比细则：

一、各级值周教师根据《文明班级检查打分细则》量化算出本级各班每天得分（基本分为100分）及周总分平均分。

二、敢于维护集体荣誉、乐于助人、拾金不昧等好人好事，每人次奖2—5分，若拾到5元以上或价值高的物品及做了有一定影响的好人好事每人次奖5—20分。

三、在学校规定晚自修应到人数的基础上，每缺1人扣1分。

四、学生的考勤要客观公正，迟到早退的每人每次扣1分，旷课的每人每节扣2分（包括早读），若有特殊情况不能上课或迟到的，要把事情原因如实报告给任课老师。

五、政教处根据以上四项量化算出各班本周总分平均分。

六、把下列各项的奖扣分加入周总分平均分之和，算出各班的总分。

（1）点名要实事求是。在阶段评比中，若全勤率（包括早读）达100%，95%—99%，90%—94.9%，85%—89.9%，80%—84.9%，75%—79.9%，70%—74.9%的班分别奖10，9，8，7，6，5，4分；仅达55%—59.9%，50%—54.9%，45%—49.9%，40%—44.9%……的班，分别扣5，8，11，14分……整学期的全勤率的奖扣分一倍计算。

（2）每次综合检查评比，获级部前六名的班分别奖7，5，4，3，2，1分。若在综合检查评比过程中有侮辱检查人员的，检查人员视情况有权扣除该班10―15分。

（3）代表学校参加市教育部门组织的各科各类比赛荣获一、二、三等奖的分别奖15、10、5分。

（4）代表班参加学校组织的各科各类比赛获前六名的，分别奖7，5，4，3，2，1分；获前三名或前三等奖的分别奖7，5，3分，综合性比赛项目原则上加倍计算。

（5）在学期末知识质量检查中，总分在级部获学校奖励名次的，每人奖10分；各科总分平均优秀的每人奖5分，总分平均不合格的每人扣2分。

（7）有同学受学校警告、严重警告、记过、记大过处分，每人分别扣10、15、20、25分。

七、本学期文明班级评比实行“一周一小评，期中阶段评，一学期综合评”制度。

八、期末获得先进团支部的班在文明班评比总分加上10分。

九、期中被评为文明班级的班奖15分并发给牌匾和奖金。

十、期末被评为文明班级的班发给牌匾和奖金，该班的班主任亦获发相应奖金。

十一、文明班级评比得分高低按顺序排名与班主任的评奖、实绩挂钩。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇十六

为了进一步增强学生的集体荣誉感，督促学生养成良好行为习惯，落实学校日常管理，促进学校学风班风建设，构建平安和谐校园，特制定本细则。

1、学校成立由校长、书记、教导处、总务处、少先队组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年段文明班级工作。

2、学校大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。

（一）班级卫生

1、按时清洁教室、清洁区，做到：地面无果皮纸屑等杂物，讲台干净无粉笔灰，窗台无垃圾、灰尘；垃圾桶无各种食物包装袋；教室门口、环境区无污水、无垃圾、杂物；门窗玻璃、窗台、桌凳无灰尘。

2、劳动工具摆放整齐、合理，扫把和其他清洁用具按指定位置摆放。

3、讲台台面干净、教具、书本摆放整齐，讲台下无杂物。不在桌椅上乱写乱刻画。

4、清洁区卫生必须保持整洁。

5、放学时关好班级门窗，关闭电灯、电扇，饮水机电源。

（二）班队工作

1、认真制订班队活动计划，期末总结内容详实。

2、认真开展班级和中队活动，并做好活动记录。

3、在学校组织的班队活动专项检查中，组织规范、有序，独具特色。

4、如期更换黑板报，要求主题鲜明，内容充实，美观新颖。

5、积极参加学校少先队活动，校级兴趣小组训练，按时完成少先队下达的各项任务。

6、积极为学校红领巾广播站投稿。

（三）文明礼仪

1、班级学生穿戴整洁，少先队员佩戴红领巾，重要集会服装统一。

2、举止文明，不说脏话。见了客人优先问好，见了老师主动问好。

3、遵守规则，上下楼梯有秩序，做到轻步慢行，自觉靠右行，不拥不抢不打闹。

5、不随地大小便，不乱涂乱画，不随手扔垃圾，不从楼上扔杂物、吐口水，不向围墙外扔杂物。

6、不损坏学校公共财物，践踏花草及毁坏校园内的宣传栏、宣传牌等公共设施。（违者照价赔偿）

（四）安全

1、加强安全教育，预防学生人身伤害，无重大安全事故。

2、课间活动，做到不在教室、走廊、楼梯等场所追逐打闹、大声喧哗。

（五）集会间操路队静校

1、升旗、间操、其他集会活动做到：有序进出场，队伍整齐，动作规范，精神风貌良好。学生要求做到不无故缺勤，途中不聊天，做操时态度认真，动作规范。

2、做眼保健操及时认真，动作到位。

3、放学时，每班确定路队长，由路队长整队、点名后整齐有序的离开学校。

4、集会时必须保持会场安静，不吵闹、不起哄、不随意走动，

（六）课堂纪律

1、尊重任课教师，服从教师的管理。班级内学习风气浓，上课纪律好。

2、学习用具配带齐全，能做到认真听讲，按时完成作业。

3、不迟到，不无故缺课。

以上六个方面作为评选文明班级的内容，由大队部巡查、值周人员抽查两方面结合，评比。学校最后审定，每月评选一次，并纳入本学期绩效考核。

注：

1、凡有学生严重违纪的班级取消当月评比资格。

2、出现重大不安全事故的班级取消当月评比资格。

3、有家长投诉的班级取消当月评比资格。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇十七

为了在学院第二届“校风学风建设月”活动中发现、宣传校风学风建设活动中涌现出的先进典型，发挥典型示范和激励引导作用，树立良好的校风、学风，营造一个健康向上的校园环境和学习环境，进一步推进和谐校园建设，根据《关于开展第二届校风学风建设月”活动，创建文明和谐校园的通知》（茂职院67号）精神，在各系、各班及全体大学生中开展创建“校风学风建设先进单位”（以系为单位）、“校风学风建设先进班级”及“校风学风建设先进个人”评比活动，现将有关事项通知如下：

一、评比对象：各系、各班级、全体大学生。

二、评比时间：4月1日-4月7日。

三、评比办法。

1、领导高度重视，制度落实到位。各系领导切实把创建优良校风、学风活动作为促进和谐校园建设、提高办学质量的一项重要工作，加强对活动的领导，有研究，有布署，有检查，有评比，经常深入第一线，了解情况，解决问题，在积极贯彻落实学院有关校风、学风建设要求的同时，结合本系的特点，积极探讨制定本系的管理办法及相关规定（该项将结合各系制定的.校风学风建设方案及各项总结进行综合评分）。（20分）。

2、在学院“校风学风建设月”特别督察组的各项抽查评比中总体成绩名列前茅。（50分）。

3、学生宿舍卫生环境良好，在“文明宿舍”评比中总体平均成绩名列前茅。（30分）。

1、班级有具体的促进校风、班风、学风建设的措施和方法，认真开展创建优良校风、学风、班风和文明宿舍活动，并取得明显的实际效果。（30分）。

2、在校风学风建设月活动中表现突出，在学院“校风学风建设月”特别督察组的各项抽查评比中名列前茅。（50分）。

3、学生宿舍卫生环境良好，在学院文明宿舍检查评比中名列前茅。（20分）。

3、同等条件下，所在班获“校风学风建设先进班级”称号或所在宿舍获“文明宿舍”称号者优先。

四、组织评比。

各系于4月7日之前将创建“校风学风建设先进单位”、“校风学风建设先进班级”、“校风学风建设先进个人”活动总结书面报告（个人先进事迹书面报告）及相关图片、音像材料报送学生处，由学生处组织进行评比。

五、表彰奖励办法。

3、校风学风建设积极分子：35名，颁发荣誉证书、奖金。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇十八

为加强班级管理，培养学生良好的行为习惯，特制定以下评比细则：

１、月度文明班级考核内容包括：常规检查，环境个人卫生、黑板报、班队活动、文体活动、新闻稿、好人好事、违纪情况、得奖情况及参加活动情况。

２、常规检查包括：两操、路队和卫生。每项满分为3分，根据情况分为三等，分别记3分、2分、1分，未做（扫）记0分；眼保健操室外课未做不检查，不扣分。室内外卫生要求每天两小扫，每周一大扫，环卫由学校派专人检查；个人卫生(手、脸、发、衣)随时抽查，对不讲究卫生的学生，每生按０.５累计扣分。上下操、放学不排队的或排队混乱的，可分别扣２或１分。

３、升旗仪式按学校升降国旗制度的有关规定，根据情况分为三等，分别记10分(整齐、庄严、肃穆)、8分(较好)、6分(较差)。

４、黑板报每月一刊，应做到排版美观，主题鲜明，书写工整，有教育意义。各段将评出一等１名，二等１名，三等１—２名，分别记10分(好)、8分(较好)、6分(差)。

５、主题班队会要按计划组织开展，记录要详细，满分为10分，挪作他用记0分。

３、学期末依据月评比情况，分高中底段分别评选出学期先进各一名，并按给予精神(奖状)和物质奖励(奖金或实物)。

)７、好人好事(有记载)酌情加分，累计加分不超过5分。

８、得奖情况加分，正规渠道的比赛国家级一、二、三等奖分别记5、4、3分，省级4、3、2分，市级3、2、1分，校级2、1、0.5分，一项奖励不重复加分。

９、违纪（学校明令禁止）情况视情况严重酌情处理：一般违纪情况每人次扣１分，较严重每人次扣２分，严重违纪取消本月文明班的评比资格。

１０、红领巾佩戴情况按佩标率给分，不超过10分。

１１、课堂纪律：由任课老师针对每节课情况分好、中、差三等记分（涂改视为０分），分别记3、2、1分，未记分或未签名0分，由各班班长负责总好分，星期五放学交教导处，星期一早自习取回班级；不按时送取另扣2分。

１２、班级成绩按语、数、英学校统一检测计算，在本年级位居一、二、三名，分别记10、8、7分。

１３、学生积极参加学校各项活动，按时完成各项任务，并达到学校规定的各项指标的班级记5分;其他情况记2分。

１、严重损坏公物的或非有意轻度损坏不按时赔偿的。

２、违犯学校纪律，造成不安全事故的。

１、每天由少先大队部对各班情况进行检查，每周一将检查结果公布在“公布栏”中，纳入月度文明班队的评比。

２、每月评比一次文明班级，按高中底年级段，每段按得分评比一个文明班级，大会给予表彰奖励，且作为学期先进班队考核评比的依据。可依此推选各级先进班级和优秀班主任。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇十九

一、活动主题：建设优良学风班，培养集体荣誉感。

二、举办单位：**计算机级队。

三、举办范围：**计算机1，2，3班。

四、举办目的：为提高同学们的学习积极性，缓解同学学习压力，丰富同学的`课余生活，发扬团队精神，培养集体荣誉感。

五、活动具体如下：

1、活动时间：20**年11月下旬。

2、活动地点：多媒体教室。

3、活动程序：

（1）.开场表演。

（2）.比赛开始。

（3）.宣布比赛规则。

（4）.介绍评委：辅导教师，各班导师。

（5）.竞赛开始。

（6）.主持人公布各队得分情况。

（7）.比赛结束。

（8）.颁奖仪式。

4、活动内容：

（1）、话剧比赛：

以班级为单位表演一场话剧，要求内容积极向上，能够反映当代大学生生活。能顺利，流畅地完成整个剧本地内容，表演丰富，演员表演自然大方。演出的道具，服装，音乐搭配突出，能表现出角色性格。

（2）、电影配音：

首先放映所需配音电影的原片段，然后每个班级分别派出代表对电影中的角色进行配音，要求语言幽默，能够凸显出影片中人物的性格特征。电影片段有主办方负责。

（3）、爱笑会议室：

每个班级派出代表作为爱笑会议室的观众，由级队同学担任爱笑会议室的演员表演各种节目，每班代表每笑一次就在身上贴一张笑脸，最后统计每班代表身上笑脸数。

（4）、画图猜人：

每班派出代表上台抽签作画，签内容为本班同学名字，根据印象在黑板画出此同学特征，由本班其他同学猜出所画同学。

5、活动规则：

第一环节，由老师对各班同学的表演情况进行打分，每班满分25分。

第二环节，由各班班委组成评委团，对各班此环节中的表演进行打分，每班满分25分。

第三环节，提前为每班代表准备25张笑脸，贴上一张即减去一分，满分25分。

第四环节，给每班代表1分钟描绘时间，1分钟后本班同学可以开始猜人，每猜错一次扣2分，满分25分。

活动结束后统计各班四个环节总分，决定出此次活动的一，二，三名。第一环节将评出最佳演员奖3名，第二环节将评出最佳配音奖3名，第三环节将评出最佳表演奖3名，第四环节将评出最佳描绘奖1名，根据总体比赛过程还将评出最佳配角奖，最佳龙套奖，最佳笑点奖，最佳观众奖等奖项。

文明班级先进班集体的评比方案（模板20篇）篇二十

为积极响应学院、教务处、团委、学生会联合发起的开展优良学风建设活动的号召，进一步弘扬求是精神，推动优良学风建设，引导学生自主性和高效化学习，并迎接国家教育部对我院进行的本科教学工作评估，经我院学生会讨论研究决定在xxx年xxx月开展“学风建设月”活动，具体计划如下:。

一、活动主题：

“掀学风新浪潮树西科新风尚”

二、活动原则与目的：

以“掀学风新浪潮树西科新风尚”为主题，积极响应开展优良学风建设活动的号召，进一步弘扬求是精神，推动优良学风建设，引导学生自主性和高效化学习，迎接国家教育部对我院进行的本科教学工作评估。

三、组织形式：

主办：兰州理工大学技术工程学院学生会。

承办：院学工部。

四、参加对象：

兰州理工大学技术工程学院全体在校大学生。

五、活动负责人：

xxx(兰州理工大学技术工程学院学生会主席)。

xxx(兰州理工大学技术工程学院学生会副主席)。

xxx(兰州理工大学技术工程学院学生会副主席)。

xxx(兰州理工大学技术工程学院学生会学工部部长)。

六、具体活动内容：

(一)、开展“班级学风建设实施方案”设计大赛。

1、活动名称：兰州理工大学技术工程学院“班级学风建设实施方案”设计大赛。

2、活动形式：

“班级学风建设实施方案”设计大赛将结合12月份“学风建设月”开展各项工作，各班团支部通过各种方式制定出班级学风建设实施方案。

3、活动要求：

要求各团支部所制定的方案紧扣主题，意义鲜明，条理清晰，并具有一定的长远意识，切实有效的达到有助于加强班级学风建设的目的。

4、活动流程：

(3)、决赛阶段(xx月xx日―xx月xx日)：复赛评选出的5份作品由参赛班级制作成ppt的形式，由评选小组最后评选最后结果。

5、注意事项：

(1)、各参赛班级须于xx月xx日之前将参赛稿打印稿(一式两份)交至：

xxx电话：)。

xxx(电话：)。

6、活动负责人：

xxx(兰州理工大学技术工程学院学生会学工部副部长)。

1、兰州理工大学技术工程学院“学风杯”征文比赛。

2、活动目的：迎接本科教学评估工作，在全校同学中营造浓郁的迎评氛围。

3、比赛内容及要求：

内容：以“学风建设”、“迎评创优”为主题，展现大学生积极、向上的健康风貌。

形式：题材不限。

要求：3000字以内,a4纸打印，标题黑体3号字，正文宋体四号;诗歌不少于30行。宣传用语不多于100字。

4、时间安排:。

截稿时间：xx月xx日。

评选时间：xx月xx日―xx月xx日。

颁奖时间：由主办方另行通知。

展出时间：x月上中旬依次在我院展出。

5、投稿方式：

(1)、xx月xx日之前将参赛稿打印稿(一式两份)交至：xxx电话：)。

xxx(电话：)。

(2)、xx月xx日之前将参赛稿电子稿发送至学生会学工部部长邮箱：xxxxx。

6、奖项设置：

一等奖2名。

二等奖：4名。

三等奖：6名。

优秀奖：若干。

7、注意事项：【班级学风建设目标100字】。

1、文章都必须原创;。

2、不得抄袭和上网下载;。

3、题材新颖，字数符合要求;。

4、文章能紧扣活动主题，突出活动的意义;。

5、主办方拥有最后解释权。

(来稿注明班级、学号以及联系方式)。

8、评分标准。

(1)、此次征文评委5名，采用100分制分别打分;。

(3)、评分标准：总分100分。其中：(一)作品题材(参赛作品的中心思想，立意)，35分;(二)文笔流畅(文字表达能力，词句的组织)，25分;(三)构思创意(作品架构是否新颖，别致)，25分;(四)排版结构(错别字，破句，排版)15分。(4)、评分等级标准：

优等(80―100分)：

1题意切合，中心突出，认识深刻独到。

2感情真切，内容充实，材料典型新鲜。

3结构严谨，语言流畅，富于个性文采。

中等(60―79分)：