木兰花的读后感(实用22篇)

时间:2025-09-06 作者:字海

读后感是对所读书籍内容与自身经验和现实生活的联系和对比,通过此过程我们可以更好地理解书中的信息和价值。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。

木兰花的读后感(实用22篇)篇一

横舟棹海,没入苍烟云水外。

目断天涯,远陌孤尘可泊家?

揽风长舞,孑影飘萍言不苦。

望尽归鸿,泪寄相思楚尾东。

(二)春。

梅馨褪净,梅笛横吹春骤醒。

远岁无痕,独见千花万树芬。

时光静舞,花落花开花几度?

江水潮平,春逝清波伴月明。

(三)飘零。

西风堪恨,吹远流云浑不问。

泪滴天涯,淡望明月淡笼花。

飘零千里,梦醒不知身客异,

一曲哀筝,静绕明霞望楚城。

(四)春雨。

半窗骤雨,急扣帘栊惊又走。

谁种芭蕉?尽舞风前魂也潇。

庭前淡伫,水静长空清几许。

远黛苍茫,一笼春风一笼香。

(五)逝红。

春魂欲去,梦碎枝头花不语。

清泪盈眸,望断花魂东水流。

落红遍地,风也哀怜风也涕。

蝶恋成伤,百转枝头逐清江。

木兰花的读后感(实用22篇)篇二

“腻如玉指涂上朱粉,光似金刀剪紫霞。从此时时春梦里,应添一树女郎花。”木兰花不仅外表美丽,更代表着高贵的品质,因此,自古以来就深受众人所喜爱,木兰开放时傲立枝头,因其先花后叶,所以花开时节满树洁白,毫无杂色,非常震撼。

因为木兰开花时洁白无瑕,所以木兰花的花语是高尚的灵魂。木兰开花时节,洁白的花朵傲立枝头,赏心悦目,典雅清新,站于树下,不由让人产生敬意,流连忘返。

木兰花代表着高尚的灵魂,正是我们赠与恩师的理想花卉。在教师节,送予老师一直绽放的木兰花,正是可以表达我们对老师崇高灵魂的尊敬和赞美,表达我们对老师的尊敬与感激。

“紫房日照胭脂拆,素艳风吹腻粉开。怪得独饶脂粉态,木兰曾作女郎来。”这是唐代诗人白居易对木兰花的赞美,此处,木兰借用了古代传说的巾帼女英雄花木兰。木兰花代表着一种勇敢无畏,优雅大方的高贵品质。

传说,在江西庐山有两户人家,一户有个男孩叫阿木,一家有个女儿叫阿兰。这两户人家男耕女织,狩猎捕鱼,过着和和美美的日子。

一天,城里王府老爷出来巡猎,看中了阿兰的姿色,便差人抢进府里。阿木闻知,偷偷溜进王府院,带着阿兰一起逃跑,不幸被王府发觉,派人追赶。阿木和阿兰逃到浑江畔上的望江崖,被逼无奈,双双投身江底。

他俩的父母把阿木和阿兰从江中打捞上来,葬在望江崖的丛林中。第二年春天,望江崖上的密林间长出了奇异的木本花树,雌雄同株,花香沁人,十里不绝。据说,这便是阿木和阿兰的化身。当地人们为纪念这对坚贞不屈的年轻人,给这棵花树起名为“木兰花”。

木兰花是著名的早春观赏花木,早春开花时满树紫红色花朵幽姿淑态别具风情,木兰花适用于古典园林中厅前院后配植也可孤植或散植于小庭院内。

学名:magnolialilifloradesr.

别名:木兰,辛夷,紫玉兰,木笔。

木兰花,属落叶小乔木,高可达5米。木质有香气,小枝紫褐色,芽有细毛。单叶,互生,倒卵状椭圆形;有托叶痕。花两性,单生,顶生,萼片3,黄绿色、披针形,约为花瓣的1/3长;花瓣6,外面紫红色,内面近白色;雌雄蕊多数,雌蕊群无柄。果实矩圆形。根肉质。

木兰花是一种植物原产我国中部,现在各省区均有栽培。喜光较耐寒但不耐旱。要求肥沃砂质土壤不耐碱。怕水淹。雌蕊比雄蕊早熟自然结实率低而分蘖性强多用压条、分株法繁殖。有时也用播种。分株春、秋季均可进行挖出枝条茂密的母株分别栽植并修剪根系和短截枝条。压条选用一二年生枝条在早春可用堆土法或埋条法繁殖。播种9月采种冬季沙藏翌年春播播后20-30天发芽。

木兰花的读后感(实用22篇)篇三

木兰花可在教师节送给老师,那么你知道木兰花的花语是什么吗?今天本站小编为你整理了木兰花的花语,欢迎阅读。

“腻如玉指涂上朱粉,光似金刀剪紫霞。从此时时春梦里,应添一树女郎花。”木兰花不仅外表美丽,更代表着高贵的品质,因此,自古以来就深受众人所喜爱,木兰开放时傲立枝头,因其先花后叶,所以花开时节满树洁白,毫无杂色,非常震撼。

因为木兰开花时洁白无瑕,所以木兰花的花语是高尚的灵魂。木兰开花时节,洁白的花朵傲立枝头,赏心悦目,典雅清新,站于树下,不由让人产生敬意,流连忘返。

木兰花代表着高尚的灵魂,正是我们赠与恩师的理想花卉。在教师节,送予老师一直绽放的木兰花,正是可以表达我们对老师崇高灵魂的尊敬和赞美,表达我们对老师的尊敬与感激。

“紫房日照胭脂拆,素艳风吹腻粉开。怪得独饶脂粉态,木兰曾作女郎来。”这是唐代诗人白居易对木兰花的赞美,此处,木兰借用了古代传说的巾帼女英雄花木兰。木兰花代表着一种勇敢无畏,优雅大方的高贵品质。

传说,在江西庐山有两户人家,一户有个男孩叫阿木,一家有个女儿叫阿兰。这两户人家男耕女织,狩猎捕鱼,过着和和美美的日子。

一天,城里王府老爷出来巡猎,看中了阿兰的姿色,便差人抢进府里。阿木闻知,偷偷溜进王府院,带着阿兰一起逃跑,不幸被王府发觉,派人追赶。阿木和阿兰逃到浑江畔上的望江崖,被逼无奈,双双投身江底。

他俩的父母把阿木和阿兰从江中打捞上来,葬在望江崖的丛林中。第二年春天,望江崖上的密林间长出了奇异的木本花树,雌雄同株,花香沁人,十里不绝。据说,这便是阿木和阿兰的化身。当地人们为纪念这对坚贞不屈的年轻人,给这棵花树起名为“木兰花”。

木兰花是著名的早春观赏花木,早春开花时满树紫红色花朵幽姿淑态别具风情,木兰花适用于古典园林中厅前院后配植也可孤植或散植于小庭院内。

学名:magnolialilifloradesr.

别名:木兰,辛夷,紫玉兰,木笔。

木兰花,属落叶小乔木,高可达5米。木质有香气,小枝紫褐色,芽有细毛。单叶,互生,倒卵状椭圆形;有托叶痕。花两性,单生,顶生,萼片3,黄绿色、披针形,约为花瓣的1/3长;花瓣6,外面紫红色,内面近白色;雌雄蕊多数,雌蕊群无柄。果实矩圆形。根肉质。

木兰花是一种植物原产我国中部,现在各省区均有栽培。喜光较耐寒但不耐旱。要求肥沃砂质土壤不耐碱。怕水淹。雌蕊比雄蕊早熟自然结实率低而分蘖性强多用压条、分株法繁殖。有时也用播种。分株春、秋季均可进行挖出枝条茂密的母株分别栽植并修剪根系和短截枝条。压条选用一二年生枝条在早春可用堆土法或埋条法繁殖。播种9月采种冬季沙藏翌年春播播后20-30天发芽。

木兰花的读后感(实用22篇)篇四

因为木兰开花时洁白无瑕,所以木兰花的花语是高尚的灵魂。木兰开花时节,洁白的花朵傲立枝头,赏心悦目,典雅清新,站于树下,不由让人产生敬意,流连忘返。

木兰花代表着高尚的灵魂,正是我们赠与恩师的理想花卉。在教师节,送予老师一直绽放的木兰花,正是可以表达我们对老师崇高灵魂的尊敬和赞美,表达我们对老师的尊敬与感激。

“紫房日照胭脂拆,素艳风吹腻粉开。怪得独饶脂粉态,木兰曾作女郎来。”这是唐代诗人白居易对木兰花的赞美,此处,木兰借用了古代传说的巾帼女英雄花木兰。木兰花代表着一种勇敢无畏,优雅大方的高贵品质。

传说,在江西庐山有两户人家,一户有个男孩叫阿木,一家有个女儿叫阿兰。这两户人家男耕女织,狩猎捕鱼,过着和和美美的日子。

一天,城里王府老爷出来巡猎,看中了阿兰的姿色,便差人抢进府里。阿木闻知,偷偷溜进王府院,带着阿兰一起逃跑,不幸被王府发觉,派人追赶。阿木和阿兰逃到浑江畔上的望江崖,被逼无奈,双双投身江底。

他俩的父母把阿木和阿兰从江中打捞上来,葬在望江崖的丛林中。第二年春天,望江崖上的密林间长出了奇异的木本花树,雌雄同株,花香沁人,十里不绝。据说,这便是阿木和阿兰的化身。当地人们为纪念这对坚贞不屈的年轻人,给这棵花树起名为“木兰花”。

多用压条和分株法对木兰花进行繁殖,有时也用播种的方法。春秋季节均可进行分株,挖出枝条茂密的母株分别栽植,并修剪根系和短截枝条。压条应选用一二年生枝条,在早春可用堆土法或埋条法繁殖。

九月采种,冬季沙藏,翌年春播,播后20至30天发芽。栽培管理简单,注意防旱防涝,及时施肥。移植可在秋季或早春开花前进行,小苗用泥浆沾渍,大苗必须带土球。花期前后各施肥1次,以磷钾肥为主。

夏季高温和秋季干旱季节,保持土壤湿度。花后和萌芽新枝前,应剪去枯枝、密枝和短截徒长枝。木兰喜光,稍耐阴。喜温暖湿润的气候,亦能耐寒。喜肥沃、湿润而排水良好的沙质土壤,不耐旱,忌碱。

木兰花在干燥、碱土、黏土上生长不良,根肉质,怕水淹,伤口愈合力差,移栽不易成活。分蘖性强。木兰用分株、压条、扦插等繁殖。木兰移栽在春天花前或秋天落叶后进行,中小苗需宿土,大苗带土球。

木兰喜肥,每年10—11月施人腐熟的堆厩肥作基肥,花后萌芽抽枝期间,追施2—3次速效氮肥,旱季根际覆盖并适量浇水。翌年可望花繁叶茂。想要木兰长成乔木树形的话,就必须对它进行除蘖萌芽和整枝。

木兰花的读后感(实用22篇)篇五

因为木兰开花时洁白无瑕,所以木兰花的花语是高尚的灵魂。木兰开花时节,洁白的花朵傲立枝头,赏心悦目,典雅清新,站于树下,不由让人产生敬意,流连忘返。

木兰花代表着高尚的灵魂,正是我们赠与恩师的理想花卉。在教师节,送予老师一直绽放的木兰花,正是可以表达我们对老师崇高灵魂的尊敬和赞美,表达我们对老师的尊敬与感激。

“紫房日照胭脂拆,素艳风吹腻粉开。怪得独饶脂粉态,木兰曾作女郎来。”这是唐代诗人白居易对木兰花的赞美,此处,木兰借用了古代传说的巾帼女英雄花木兰。木兰花代表着一种勇敢无畏,优雅大方的高贵品质。

相传,古时候,从江西庐山那边来了两户人家,一户有个男孩叫阿木,一家有个女儿叫阿兰。这两户人家男耕女织,狩猎捕鱼,过着和和美美的日子。

一天,城里王府老爷出来巡猎,看中了阿兰的姿色,便差人抢进府里。阿木闻知,偷偷溜进王府院,带着阿兰一起逃跑,不幸被王府发觉,派人追赶。阿木和阿兰逃到浑江畔上的望江崖,见后有追兵,前无进路,被逼无奈,双双投身江底。

他俩的父母把阿木和阿兰从江中打捞上来,葬在望江崖的丛林中。第二年春天,望江崖上的密林间长出了奇异的木本花树,雌雄同株,花香沁人,十里不绝。据说,这便是阿木和阿兰的化身。

当地人们为纪念这对坚贞不屈的年轻人,给这棵花树起名为“木兰花”。

喜光,最好选择光照良好的位置。

喜欢温暖湿润的环境,在北京地区需小气候条件较好处才能露地栽培。

较耐寒,但不耐旱,怕水淹。

要求疏松肥沃、排水良好的砂质土壤,在过于干燥及碱土、黏土上生长不良。

适宜的生长温度为15~25。

木兰花的读后感(实用22篇)篇六

木兰花在开花的时候,整个树木都会挂上紫红色的花朵,一瞬间就让人的心情感到舒畅,紫红色的花朵犹如一个娇羞的淑女。木兰花的开花季节是在早春时节的3月到5月,喜气盈盈的色调,打开了春天的大门。木兰花是比较大的树木,充满了文雅的气息,十分适合园林和自家庭院内的种植。值得一提的是,木兰花的花朵是可以用来入药的。如果想要移栽木兰花,就要在春天开花之前,或者是在秋季落叶之后再进行,移栽的过程中,一定要注意比较小的树苗需要带着宿土移栽,而比较大的树苗要带着土球移栽。想要让木兰花开的茂盛就要给它施肥,最佳的施肥的季节是在10月-11月份,但是等到开完花发芽的时候,一定要注意进行追肥2-3次。

了解了木兰花的开花时间,相比更多的人想要了解的就是木兰花的花语吧。木兰花属于小乔木,它并不是属于兰花。一说到木兰花,就会让人联想到替父从军的英勇的木兰,一朵朵的娇嫩的花朵伫立在枝头,瞬间就给人一种典雅清新之感,叫人忍不住採一枝。它的花语代表着灵魂高尚,所以它同样也是送教师的一个很不错的花朵,用它恰恰能够表达出莘莘学子对老师的敬爱之情。

古人对木兰花的喜爱是神不可见的,相信了解诗文的人一定也知道,木兰花同样也是一种词牌名,不仅仅有白居易为其写诗,也有很多的文人雅士用木兰花作词。

木兰花的读后感(实用22篇)篇七

相离徒有相逢梦。门外马蹄尘已动。

怨歌留待醉时听,远目不堪空际送。

今宵风月知谁共?声咽琵琶槽上凤。

人生无物比多情,江水不深山不重。

赏析:

原题作“和孙公素别安陆”。此词言送别,没用一般写景伤怀或凄楚哀怨的苦调,而是以谙尽别离况味的超然态度,从虚处着笔,靠对惯常送别程式之否定,以突出自己体验到的离愁。首句写离别,却用别后盼相逢已是徒劳魂梦,将再“相逢”的意愿及难再逢的事实点明,以少胜多,思力惊力。李白《送孟浩然之广陵》有“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,表示目送去帆,久久伫立,直至看不到,还不忍离去的痴情。但词人却用翻案技法,否定这种送别方式,认为“远目不堪空际送”,写出不忍心望行人远去的心情,更其幽咽。“今宵”句与柳永“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”有异曲同工之妙。“人生无物比多情”认为“多情”是最可珍贵的,无物可比,与沈邈“情多是病”(《剔银灯》)语意相悖,意旨却同。“江水不深山不重”,一反前人咏愁言情以水、山类比的俗套,亦属避俗就生之法。全词一处用“无”,三处用“不”,此种谋篇布局,可称为“否定式”结构。

木兰花的读后感(实用22篇)篇八

木兰花别名女郎话,清硕香大的花朵,恰似清晨浣洗的少女,亭亭玉立,又似粉妆玉琢,幽雅飘逸。花瓣呈紫色,内近白色或粉红色,花开艳丽动人、娇羞可爱,芳香四溢。似乎一切美好的词语都可以用来形容木兰花开的样子。

木兰花树高可达5米,花朵开放时傲立枝头,纯白圣洁,因为木兰花是先开花,花谢后才长叶,所以木兰花开时满树洁白,毫无杂色,让人陡生敬仰之感。所以,木兰花花语就是高尚的灵魂。唐代诗人白居易曾经专门作诗赞美木兰花,诗云:“紫房日照胭脂拆,素艳风吹腻粉开。怪得独饶脂粉态,木兰曾作女郎来。”此处,木兰借用了古代传说的.巾帼女英雄花木兰。

木兰花花语就像它本身一样,干净简单,没有过多的修饰与装潢。对于灵魂高尚者,我们大都可以送一朵木兰花给他,表示对其的深深敬意。

土壤:木兰花喜肥沃、湿润、排水良好的沙质土壤,不耐旱,忌碱。木兰花在干燥、碱土、黏土上会生长不良。

浇水:木兰花忌旱和涝,平时要保证水分的供应,经常向叶面喷水,增加空气湿毒,以免黄叶落叶。

阳光:木兰花喜光,稍耐阴,所以平时要注意光照问题,让木兰花充分接受阳光的照射。

温度:木兰花喜温暖、湿润的气候,亦能耐寒,在南方地区,可露地越冬,但冬天要是气温较低的时候,还是要移到室内保温养殖。

虫害:木兰花主要的虫害是海桐吹绵蚧、煤污病等,会降低木兰花观赏价值,发现虫害时可喷施波普1-3度石硫合剂。若虫孵化期可用40%氧化乐果乳油1000倍加10%吡啉可湿性粉剂1500倍液;成虫发生时使用狂杀蚧800—1000倍液或40%速扑杀乳油1500倍液均匀喷雾,喷药时加入适量柴油可增加其渗透性,同时要求药液一定要喷透喷匀。

修剪:木兰花要成乔木树形,必须进行除蘖萌芽和整枝,这样方便木兰花的树形生长。而且在木兰花开花后和萌发新枝前,需要修剪掉枯枝、密枝和短截徒长枝。

木兰花的读后感(实用22篇)篇九

木兰花介绍:落叶小乔木,高可达5米。木质有香气,小枝紫褐色,芽有细毛。单叶,互生,倒卵状椭圆形;有托叶痕。花两性,单生,顶生,萼片3,黄绿色、披针形,约为花瓣的1/3长;花瓣6,外面紫红色,内面近白色;雌雄蕊多数,雌蕊群无柄。果实矩圆形。根肉质。

木兰别名:有林兰、桂兰、杜兰、木莲、木笔、黄心、紫玉兰、女郎花等。

木兰花的花语:木兰花树高可达5米,花朵开放时傲立枝头,纯白圣洁,因为木兰花是先开花,花谢后才长叶,所以木兰花开时满树洁白,毫无杂色,让人陡生敬仰之感。所以,木兰花花语就是高尚的灵魂。

木兰花自古受诗人们喜爱,唐代诗人白居易曾经专门作诗赞美木兰花,诗云:“紫房日照胭脂拆,素艳风吹腻粉开。怪得独饶脂粉态,木兰曾作女郎来。”此处,木兰借用了古代传说的巾帼女英雄花木兰。

现在的孩子们在每年教师节,都会给老师送出自己的礼物,送贺卡不环保而且比较过时,送昂贵的礼物不符合孩子的身份,不如送一朵开放正艳的木兰花,来表达自己对老师崇高灵魂的尊敬和赞美吧。

木兰花的传说:相传,古时候,从江西庐山那边来了两户人家,一户有个男孩叫阿木,一家有个女儿叫阿兰。这两户人家男耕女织,狩猎捕鱼,过着和和美美的日子。

一天,城里王府老爷出来巡猎,看中了阿兰的姿色,便差人抢进府里。阿木闻知,偷偷溜进王府院,带着阿兰一起逃跑,不幸被王府发觉,派人追赶。阿木和阿兰逃到浑江畔上的望江崖,见后有追兵,前无进路,被逼无奈,双双投身江底。

他俩的父母把阿木和阿兰从江中打捞上来,葬在望江崖的丛林中。第二年春天,望江崖上的密林间长出了奇异的木本花树,雌雄同株,花香沁人,十里不绝。据说,这便是阿木和阿兰的化身。

当地人们为纪念这对坚贞不屈的年轻人,给这棵花树起名为“木兰花”。

木兰花的读后感(实用22篇)篇十

多用压条、分株法繁殖。有时也用播种。分株,春、秋季均可进行,挖出枝条茂密的母株分别栽植,并修剪根系和短截枝条。压条,选用一二年生枝条,在早春可用堆土法或埋条法繁殖。播种,9月采种,冬季沙藏,翌年春播,播后20-30天发芽。栽培管理简单,注意防旱防涝,及时施肥。移植可在秋季或早春开花前进行,小苗用泥浆沾渍,大苗必须带土球。花期前后各施肥1次,以磷钾肥为主。夏季高温和秋季干旱季节,保持土壤湿度。花后和萌芽新枝前,应剪去枯枝、密枝和短截徒长枝。

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木兰花的读后感(实用22篇)篇十一

年代:宋作者:秦观。

天涯旧恨,独自凄凉人不问。

欲见回肠,断尽金炉小篆香。

黛蛾长敛,任是春风吹不展。

困依危楼,过尽飞鸿字字愁。

作品赏析:

这是写一个独处女子,在困人的春天思念远方情人的离愁别恨至深的词。词的上片“天涯”二句,首句“天涯”就距离写游子之远、彼此分离天各一方,“旧恨”就时间写分手之后,别愁离恨之长。词篇本事,就此揭示了出来。次句,“人不问”,写无人对语,独居高楼,本够凄凉,有谁关心慰问,即连同情的人都没有,故“独自凄凉”,即分外感觉到凄凉难堪了。这里“人不问”之人,当指为其朝思暮想远在“天涯”之人。其人“不问”,可知音信不通,相思难寄,这就必然加重了她对远方情人的思念更加迫切,相见的欲望更加强烈。“欲见”两句,写女子在百无聊赖愁苦之极,只好用燃香数刻来耗费时间。“欲见”写怀情人之切,“回肠”写内心之痛,用形状回环如篆的盘香,形容恰如人的回肠百转。“断尽”,指炷一根根断尽。这里用以突出女子柔肠寸断,即“一寸相思一寸灰”的强烈感受。香断烟消,也是形容时间流逝、愁闷未散,女子的愿望终于烟雾一样虚幻。总之,这两句极写其相思怀人的愁苦。

过片从一年四季写愁。“黛蛾”两句写这位女子从冬到春愁眉难展的情状。由于别恨难消,故存于心头而现于眉梢,以致常是愁眉紧锁,尽管春天来临,“东风”劲吹,具有神奇伟大的东风,吹绿了大地江岸,吹开了百花吐艳。但无论怎样吹拂,也吹不展她的一双愁眉,这就深刻地揭示出在“长敛”、“不展”背后其愁恨的深重。此句构思特妙,它和辛词《鹧鸪天》“春风不染白发须”同一机杼,都可说是文艺美学上无理而妙的写法。即通过这种似乎无理的描写,却更深刻地表达了人的情思,给人以无穷的韵味。歇拍“困倚”二句,写她从夏到秋守傍高楼,默默无语地目视一群群大雁消失在遥远的天边,渴望着有远人锦书的到来,但她凭着自己有多少次失望的经验,明知那毕竟是缥缈无凭的幻想,即使倚遍危楼,也依然是天涯离恨。因此在她眼里,那远去飞鸿组成的“人”字飞翔,实际上都可说是一个个巨大的“愁”字而已。这就是俗话说的“情人眼里出西施”。因为她思念情人,见雁字倍增愁思,“人”字也就变成了“愁”字。因为人在激情强烈情况下,客观景物在人的眼里会改变情调色彩的。所以,王国维说:“以我观物,故物我皆著我之色彩。”这话是言之有理的。

此词写一女子独处怀人的苦闷情怀。上片写女子独自凄凉,愁肠欲绝;下片写百无聊赖的女主人公困倚危楼。全词先着力写内心,再着重写外形,触物兴感,借物喻情,词采清丽,笔法多变,细致入微地表现了女主人公深重的离愁,抒写出一种深沉的怨愤激楚之情。整首词的艺术风格,可谓“体制淡雅,气骨不衰,清丽中不断意脉。”(张炎《词源》卷下)“天涯”点明所思远隔,“旧恨”说明分离已久,四字写出空间、时间的悬隔,为“独知凄凉”张本。

独居高楼,已是凄凉,而这种孤凄的处境与心情,竟连存问同情的人都没有,就更觉得难堪了。“人”为泛指,也包括所思念的远人,这两句于伤离嗟独中含有怨意。如此由情直入起笔颇陡峭。

“欲见回肠,断尽金炉小篆香。”是说要想了解她内心的`痛苦吗?请看金炉中寸寸断尽的篆香!篆香,盘香,因其形状回环如篆,故称。盘香的形状恰如人的回肠百转,这里就近取譬,触物兴感,显得自然浑成,不露痕迹。“断尽”二字着意,突出了女主人公柔肠寸断,一寸相思一寸灰的强烈感情状态。这两句在哀怨伤感中寓有沉痛激愤之情。上片前两句直抒怨情,后两句借物喻情,笔法变化有致。

过片“黛蛾长敛,任是春风吹不展。”从内心转到表情的描写。在人们的意念中,和煦的春风给万物带来生机,它能吹开含苞的花朵,展开细眉般的柳叶,似乎也应该吹展人的愁眉,但是这长敛的黛蛾,却是任凭春风吹拂,也不能使它舒展,足见愁恨的深重。

“任是”二字,着意强调,加强了愁恨的分量。这两句的佳处是无理之妙。

结拍“困倚危楼,过尽飞鸿字字愁。”两句,点醒女主人公独处高楼的处境和引起愁恨的原因。高楼骋望,见怀远情殷,而“困倚”、“过尽”,则骋望之久,失望之深自见言外。旧有鸿雁传书之说,仰观飞鸿,自然会想到远人的书信,但“过尽”飞鸿,却盼不到来自天涯的音书。因此,这排列成行的“雁字”,在困倚危楼的闺人眼中,便触目成愁了。

此词通体悲凉,可谓断肠之吟,尤其上下片结句,皆愁极伤极之语。词中出语凝重,显出沉郁顿挫的风致,读来愁肠百结,抑扬分明,有强烈的起伏跌宕之感。

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木兰花的读后感(实用22篇)篇十二

相离徒有相逢梦。门外马蹄尘已动。

怨歌留待醉时听,远目不堪空际送。

今宵风月知谁共?声咽琵琶槽上凤。

人生无物比多情,江水不深山不重。

赏析:

原题作“和孙公素别安陆”。此词言送别,没用一般写景伤怀或凄楚哀怨的苦调,而是以谙尽别离况味的超然态度,从虚处着笔,靠对惯常送别程式之否定,以突出自己体验到的离愁。首句写离别,却用别后盼相逢已是徒劳魂梦,将再“相逢”的意愿及难再逢的事实点明,以少胜多,思力惊力。李白《送孟浩然之广陵》有“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,表示目送去帆,久久伫立,直至看不到,还不忍离去的痴情。但词人却用翻案技法,否定这种送别方式,认为“远目不堪空际送”,写出不忍心望行人远去的心情,更其幽咽。“今宵”句与柳永“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”有异曲同工之妙。“人生无物比多情”认为“多情”是最可珍贵的,无物可比,与沈邈“情多是病”(《剔银灯》)语意相悖,意旨却同。“江水不深山不重”,一反前人咏愁言情以水、山类比的俗套,亦属避俗就生之法。全词一处用“无”,三处用“不”,此种谋篇布局,可称为“否定式”结构。

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木兰花的读后感(实用22篇)篇十三

木兰喜光,稍耐阴。喜温暖湿润的气候,亦能耐寒。喜肥沃、湿润而排水良好的沙质土壤,不耐旱,忌碱,在干燥、碱土、黏土上生长不良。根肉质,怕水淹,伤口愈合力差,移栽不易成活。分蘖性强。木兰用分株、压条、扦插等繁殖。

木兰移栽在春天花前或秋天落叶后进行,中小苗需宿土,大苗带土球。木兰喜肥,每年10~11月施人腐熟的堆厩肥作基肥,花后萌芽抽枝期间,追施2~3次速效氮肥,旱季根际覆盖并适量浇水。翌年可望花繁叶茂。

木兰要成乔木树形,必须进行除蘖萌芽和整枝。木兰根腐病、红蜘蛛、钻心虫等应及时防治。

木兰花的读后感(实用22篇)篇十四

年代:宋作者:秦观。

天涯旧恨,独自凄凉人不问。

欲见回肠,断尽金炉小篆香。

黛蛾长敛,任是春风吹不展。

困依危楼,过尽飞鸿字字愁。

作品赏析:

这是写一个独处女子,在困人的春天思念远方情人的离愁别恨至深的词。词的上片“天涯”二句,首句“天涯”就距离写游子之远、彼此分离天各一方,“旧恨”就时间写分手之后,别愁离恨之长。词篇本事,就此揭示了出来。次句,“人不问”,写无人对语,独居高楼,本够凄凉,有谁关心慰问,即连同情的人都没有,故“独自凄凉”,即分外感觉到凄凉难堪了。这里“人不问”之人,当指为其朝思暮想远在“天涯”之人。其人“不问”,可知音信不通,相思难寄,这就必然加重了她对远方情人的思念更加迫切,相见的欲望更加强烈。“欲见”两句,写女子在百无聊赖愁苦之极,只好用燃香数刻来耗费时间。“欲见”写怀情人之切,“回肠”写内心之痛,用形状回环如篆的盘香,形容恰如人的回肠百转。“断尽”,指炷一根根断尽。这里用以突出女子柔肠寸断,即“一寸相思一寸灰”的强烈感受。香断烟消,也是形容时间流逝、愁闷未散,女子的愿望终于烟雾一样虚幻。总之,这两句极写其相思怀人的愁苦。

过片从一年四季写愁。“黛蛾”两句写这位女子从冬到春愁眉难展的情状。由于别恨难消,故存于心头而现于眉梢,以致常是愁眉紧锁,尽管春天来临,“东风”劲吹,具有神奇伟大的东风,吹绿了大地江岸,吹开了百花吐艳。但无论怎样吹拂,也吹不展她的一双愁眉,这就深刻地揭示出在“长敛”、“不展”背后其愁恨的深重。此句构思特妙,它和辛词《鹧鸪天》“春风不染白发须”同一机杼,都可说是文艺美学上无理而妙的写法。即通过这种似乎无理的描写,却更深刻地表达了人的情思,给人以无穷的韵味。歇拍“困倚”二句,写她从夏到秋守傍高楼,默默无语地目视一群群大雁消失在遥远的天边,渴望着有远人锦书的到来,但她凭着自己有多少次失望的经验,明知那毕竟是缥缈无凭的幻想,即使倚遍危楼,也依然是天涯离恨。因此在她眼里,那远去飞鸿组成的“人”字飞翔,实际上都可说是一个个巨大的“愁”字而已。这就是俗话说的“情人眼里出西施”。因为她思念情人,见雁字倍增愁思,“人”字也就变成了“愁”字。因为人在激情强烈情况下,客观景物在人的眼里会改变情调色彩的。所以,王国维说:“以我观物,故物我皆著我之色彩。”这话是言之有理的。

此词写一女子独处怀人的苦闷情怀。上片写女子独自凄凉,愁肠欲绝;下片写百无聊赖的女主人公困倚危楼。全词先着力写内心,再着重写外形,触物兴感,借物喻情,词采清丽,笔法多变,细致入微地表现了女主人公深重的离愁,抒写出一种深沉的怨愤激楚之情。整首词的艺术风格,可谓“体制淡雅,气骨不衰,清丽中不断意脉。”(张炎《词源》卷下)“天涯”点明所思远隔,“旧恨”说明分离已久,四字写出空间、时间的悬隔,为“独知凄凉”张本。

独居高楼,已是凄凉,而这种孤凄的处境与心情,竟连存问同情的人都没有,就更觉得难堪了。“人”为泛指,也包括所思念的远人,这两句于伤离嗟独中含有怨意。如此由情直入起笔颇陡峭。

“欲见回肠,断尽金炉小篆香。”是说要想了解她内心的`痛苦吗?请看金炉中寸寸断尽的篆香!篆香,盘香,因其形状回环如篆,故称。盘香的形状恰如人的回肠百转,这里就近取譬,触物兴感,显得自然浑成,不露痕迹。“断尽”二字着意,突出了女主人公柔肠寸断,一寸相思一寸灰的强烈感情状态。这两句在哀怨伤感中寓有沉痛激愤之情。上片前两句直抒怨情,后两句借物喻情,笔法变化有致。

过片“黛蛾长敛,任是春风吹不展。”从内心转到表情的描写。在人们的意念中,和煦的春风给万物带来生机,它能吹开含苞的花朵,展开细眉般的柳叶,似乎也应该吹展人的愁眉,但是这长敛的黛蛾,却是任凭春风吹拂,也不能使它舒展,足见愁恨的深重。

“任是”二字,着意强调,加强了愁恨的分量。这两句的佳处是无理之妙。

结拍“困倚危楼,过尽飞鸿字字愁。”两句,点醒女主人公独处高楼的处境和引起愁恨的原因。高楼骋望,见怀远情殷,而“困倚”、“过尽”,则骋望之久,失望之深自见言外。旧有鸿雁传书之说,仰观飞鸿,自然会想到远人的书信,但“过尽”飞鸿,却盼不到来自天涯的音书。因此,这排列成行的“雁字”,在困倚危楼的闺人眼中,便触目成愁了。

此词通体悲凉,可谓断肠之吟,尤其上下片结句,皆愁极伤极之语。词中出语凝重,显出沉郁顿挫的风致,读来愁肠百结,抑扬分明,有强烈的起伏跌宕之感。

木兰花的读后感(实用22篇)篇十五

属木兰科,落叶小乔木或灌木。叶倒卵形或倒卵状长椭圆形。早春先叶开花,花大,外面紫色,内面近白色,微香。果实似玉兰。

产于我国中部,久经栽培,供观赏。紫玉兰花朵硕大,早春开于枝头,朵朵亭亭玉立,浑似粉装玉琢,幽雅飘逸。

繁殖多用分株,其它习性及用途与玉兰相同。

木兰花的读后感(实用22篇)篇十六

作者:李商隐。

洞庭波冷晓侵云,日日征帆送远人。

几度木兰舟上望,不知元是此花身。

木兰花翻译:

洞庭湖上波光冷冷天明之色侵入云彩,天天行船送走远行的人。几次在木兰做的船上望,不知原来人就是佛所说的如花的身子。(注:本诗说明人生如木兰花是短暂的'。)。

赏析:无。

作者资料:

李商隐(约公元8--公元858年),字义山,号玉溪(g)生,又号樊南生,汉族人,原籍怀州河内(今河南沁阳),祖辈迁荥阳(今河南郑州荥阳市),唐代诗人,是晚唐最出色的诗人之一。他擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇,风格丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解,至有“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中,一生很不得志。清乾隆五十四年《怀庆府志》记载,李商隐死后葬于祖籍怀州雍店(今沁阳山王庄镇)之东原的清化北山下。

木兰花的读后感(实用22篇)篇十七

别后不知君远近。

触目凄凉多少闷。

渐行渐远渐无书,

水阔鱼沉何处问。

夜深风竹敲秋韵。

万叶千声皆是恨。

故欹单枕梦中寻,

梦又不成灯又烬。

作品赏析。

【注释】:

这首词是作者的早期作品。它受五代花间词的影响,以代言体(即女性第一人称方式)形式表达了闺中思妇深沉凄婉的离情别绪。全词以景寓情,情景交融,词境委婉曲折、深沉精细而又温柔敦厚。

发端句“别后不知君远近”是恨的缘由。因不知亲人行踪,故触景皆生出凄凉、郁闷,亦即无时无处不如此。“多少”,“不知多少”之意,以模糊语言极状其多。三、四两句再进一层,抒写了远别的情状与愁绪。“渐行渐远渐无书”,一句之内重复叠用了个“渐”字,将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处,仿佛去追寻爱人的足迹,而雁绝鱼沉,无处寻踪。“无书”应首句的“不知”,且欲知无由,她只有沉浸在“水阔鱼沉何处问”的无穷哀怨之中了。

“水阔”是“远”的象征,“鱼沉”是“无书”的象征。“何处问”三字,将思妇欲求无路、欲诉无门的那种不可名状的愁苦,抒写得极为痛切。

词作从过片以下,深入细腻地刻划了思妇的内心世界,着力渲染了她秋夜不寐的愁苦之情。风竹秋韵,原是“寻常景物”,但在与亲人远别,空床独宿的思妇听来,万叶千声都是离恨悲鸣,一叶叶一声声都牵动着她无限愁苦之情。“故欹单枕梦中寻,梦又不成灯又烬”。思妇为了摆脱苦况的现实,急于入睡成梦,故特意斜靠着孤枕,幻想在梦中能寻觅到在现实中寻觅不到的`亲人,可是梦终未成,而最后连那一盏作伴的残灯也熄灭了。“灯又烬”一语双关,闺房里的灯花燃成了灰烬,自己与亲人的相会也不可能实现,思妇的命运变得像灯花一样凄迷、黯淡。词到结句,哀婉幽怨之情韵袅袅不断,给人以深沉的艺术感染。

刘熙载云:“冯延巳词,晏同叔得其俊,欧阳永叔得其深”,此语精辟地指出了欧词婉约深沉的特点。以此词而言,这种风格表现得极为明显。全词抒情与写景兼融,景中寓婉曲之情,情中带凄清之景,将闺中思妇深沉凄绝的别恨表现得深曲婉丽,淋漓尽致。

木兰花的读后感(实用22篇)篇十八

木兰花。

作者:王恽朝代:元体裁:词集之盛。予时移病在告,继而君美御使以严韵见徵,勉为续貂远风台上客,说雅集,玉生光。纵尊俎无情,登临佳节,此兴能忘。龙山会君莫羡,爱绿*、影里到山庄。*马长安清贵,留连春草池塘。渊明肮脏傍门旁。多病对秋香。怅岁晚田荒,几多稂莠,**登场。人间事,如意少,且同来、一笑共匡床。寄谢牛山公子,何须挥涕残阳。

木兰花的读后感(实用22篇)篇十九

1.词中有四个单音形容词用得很妙,它们分别是,它们传神地表现出(感情)。(3分)。

2.有人认为,“‘天涯旧恨’四字已将一篇本事(指故事的基本内容)全部揭出。”你同意此看法吗?为什么?(4分)。

参考答案。

1.四个词是:旧、尽、长、困。(1分)独处女子怀人的苦闷(或“离愁别恨”、“愁苦”)(2分)。

2.同意。“天涯旧恨”四字总起了全词,下文都是围绕它来展开。“天涯”写出彼此分隔之远,“旧”写出离别时间之长,“恨”道出离愁之深。(3分)。女子相思,故燃香排遣;愁思难遣,依旧愁眉不展;身心交瘁,倚楼远望,渴盼鸿雁传来音书,但鸿雁过尽,音书全无,一次次失望,一层层将独处怀人的苦闷推上极致。(1分)。

木兰花的读后感(实用22篇)篇二十

别后不知君远近,触目凄凉多少闷!

渐行渐远渐无书,水阔鱼沉何处问?

夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。

故单枕梦中寻,梦又不成灯又烬。

赏析:

这是一首别后相思愁怨词。上片描写思妇别后的孤凄苦闷和对远人深切的怀念之情。上片以“别”字领起,下片以“恨”字相映,简括出此词主旨。上片侧重从思妇情思追踪行人的角度抒情,下片则变换视角,侧重从思妇自身处境的角度描写思妇秋夜难眠、独伴孤灯的愁苦。全词写愁恨由远到近,自外及内,从现实到幻想,又从幻想回归到现实。且抒情写景,情景两得,写景句寓含着婉曲之情,言情句挟带着凄凉之景,表现出特有的深曲婉丽的艺术风格。

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木兰花的读后感(实用22篇)篇二十一

1.词中有四个单音形容词用得很妙,它们分别是,它们传神地表现出(感情)。(3分)。

2.有人认为,“‘天涯旧恨’四字已将一篇本事(指故事的基本内容)全部揭出。”你同意此看法吗?为什么?(4分)。

参考答案。

1.四个词是:旧、尽、长、困。(1分)独处女子怀人的苦闷(或“离愁别恨”、“愁苦”)(2分)。

2.同意。“天涯旧恨”四字总起了全词,下文都是围绕它来展开。“天涯”写出彼此分隔之远,“旧”写出离别时间之长,“恨”道出离愁之深。(3分)。女子相思,故燃香排遣;愁思难遣,依旧愁眉不展;身心交瘁,倚楼远望,渴盼鸿雁传来音书,但鸿雁过尽,音书全无,一次次失望,一层层将独处怀人的苦闷推上极致。(1分)。

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木兰花的读后感(实用22篇)篇二十二

别后不知君远近,触目凄凉多少闷!

渐行渐远渐无书,水阔鱼沉何处问?

夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。

故单枕梦中寻,梦又不成灯又烬。

赏析:

这是一首别后相思愁怨词。上片描写思妇别后的孤凄苦闷和对远人深切的怀念之情。上片以“别”字领起,下片以“恨”字相映,简括出此词主旨。上片侧重从思妇情思追踪行人的角度抒情,下片则变换视角,侧重从思妇自身处境的角度描写思妇秋夜难眠、独伴孤灯的愁苦。全词写愁恨由远到近,自外及内,从现实到幻想,又从幻想回归到现实。且抒情写景,情景两得,写景句寓含着婉曲之情,言情句挟带着凄凉之景,表现出特有的深曲婉丽的艺术风格。

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通过写述职报告,我们可以更加深入地理解自己的工作内容和职责,进一步提高自身的专业素养和能力水平。7.以下是一些经典的述职报告范文,供大家参考,希望对大家的写作能
发言稿的语气可以根据需要选择正式、庄重或者活泼、幽默等不同风格,以更好地与听众产生共鸣。在下面这些发言稿中,你可以看到演讲者如何利用语言的力量来打动人心。
工作计划的实施过程中需要不断进行调整和优化,以适应工作环境和需求的变化。以下是一些成功企业的工作计划范文,希望能为您的工作带来一些灵感。本学期我的工作进入了新的
在工作鉴定中,我们会对员工的工作态度、工作效率、职业技能等方面进行评价。下面是一份实用的工作鉴定报告范本,供您借鉴和参考。希望这些例子能激发您的写作灵感。
在实习鉴定中,可以对实习期间的工作能力、职业素养等方面进行全面的评价。在下面的范文中,你可以看到一些实习单位对实习生的评价和意见,相信能对你的写作有所帮助。
服务月是对服务行业的一种关注和呼吁,也是对服务人员的一种嘉奖和激励,让大家更加热爱服务工作。小编为大家搜集了一些成功的服务月项目,供大家学习和借鉴。
读后感是我们通过阅读与作者展开对话,并通过文字表达出来的思考和感悟,是读书过程中重要的一环。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀的读后感作品,感受其中的真情实感和思
优秀作文需要勇于创新和突破,不拘泥于传统的写作方式,敢于尝试新的表达形式。在写作过程中,我们可以参考范文的结构和展开方式,运用到自己的作文中。台阶,一个在童话中
开学典礼上,校长会发表讲话,向学生们传达学校的期望和要求。以下是学校为开学典礼准备的一系列精彩节目,让我们一起观赏吧。玉兔迎春,气象万千。经过了一个平安、愉快、
在自我评价中,我们可以将个人的努力、成绩和成长进行客观而全面的总结。自我评价范文是我们提高自我认知和发展个人潜力的重要参考材料。本人沉着稳重,性格外向,学习能力
优秀作文的核心在于用恰当的词语表达自己的观点,使读者能够真正理解并被感染。接下来,我们将为大家提供一些写作范例,帮助大家更好地理解优秀作文的特点和要求。
合同协议的签订应该基于双方的真实意愿,双方必须明确自己的权责,并认真履行。以下是小编为大家收集的合同协议范文,供大家参考和借鉴。承诺:“在本公司作为桂林三金药业
自我介绍的重要性不容忽视,它可以帮助我们与他人建立良好的人际关系。经过筛选,我给大家找到了一些精彩的自我介绍示范,希望对大家的自我介绍写作有所帮助。
月工作总结是一种对工作进行梳理和整理的过程,可以帮助我们更好地规划和安排下一个月的工作。总结是对自己工作的一种自我检视,可以帮助我们更好地提高自己的工作能力。那
工作心得体会对于个人发展和职业规划都具有重要的意义。以下是一些在不同行业不同岗位上工作多年的人们总结的经验和教训,希望对大家有所启示。工作是人们生活中重要的组成
培训心得是一个自我认知和自我成长的过程,通过总结经验可以更好地规划未来的发展方向。以下是小编为大家整理的一些优秀的培训心得范文,供大家参考和学习。大学两年年即将
面对严峻的20xx年经济形式下,整个财务部员工正确树立坚定的信念在工作更加要发挥好“企业信息系统”的作用,为酒店内部经营管理者及酒店外部会计信息使用者提供及时、
在幼儿园教案中,教师还可以进行评价和反思,及时调整教学计划,以满足幼儿的学习需求。为了帮助教师更好地编写幼儿园教案,小编整理了一些范文供大家参考。1、通过故事,
典礼是一种文化的传承方式,能够让后代子孙感受到前人智慧和价值观念。接下来,让我们一起来欣赏一些典礼的现场照片,领略其中的庄重和美丽。尊敬的各位领导、各位来宾、社
通过分析范文范本,我们可以发现一些通用的写作技巧和方法,从而更好地应用到自己的写作中。下面是一些经典的范文范本,希望能够对大家的写作有所帮助和启发。
发言稿可以使演讲更加准确、有针对性,避免走题或思路混乱。前辈们的成功经验总结,我们整理了一些发言稿范文,希望对大家有所帮助。尊敬的各位教师亲爱的同学们:大家上午
教学计划是指教师根据教学目标和学生特点,合理安排各种教育活动的一种规划书面材料。以下是小编为大家收集的教学计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。1.通过了解梗概
教学工作计划的制定需要考虑学科特点、学生差异以及教学资源等因素。接下来,小编将为大家分享一些优秀教师的教学工作计划,希望能给大家一些启示和帮助。“万以内的加法和
优秀的作文往往能够触动读者的心灵,引起读者的共鸣和思考。范文中的观点和思路独特,引发了我们对社会、人生等问题的深入思考。爸爸有一件事在我心里憋了许多年,今天我终
大班教案是指针对幼儿园大班学生的教学计划和教学设计。以下是一些经过实际教学验证的大班教案范文,希望能给大家带来一些启示。1、探索健身球的多种玩法。2、体验多种游