紧张的跳绳比赛(通用15篇)

时间:2025-08-20 作者:字海

比赛是一种竞技活动,通过参与比赛可以锻炼身体、提高技能和丰富个人经验。比赛是人们在体育、学术等领域中进行竞争的一种形式,既能检验个人能力,又能促进团队合作。如何在比赛中保持良好的竞技精神和公平竞争的意识?以下是一些成功人士在比赛中的经验分享,希望能给大家提供一些有价值的建议。

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇一

这次比赛是三十秒钟跳短绳,每班选出五十名运动员去参加,分成二十五组。你瞧!我们班的运动员手持绳子,个个精神抖擞[注:抖擞:振动,引伸为振作。形容精神振奋。]地站在队伍里,跃跃欲试[注:跃跃:急于要行动的样子;欲:要。形容急切地想试试。]。

比赛在大家的欢呼声中结束了,我们班以优异的成绩取得了全年级第一,年级前三十名中我们就占了十二人,我获得了一等奖。真是功夫不负有心人!

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇二

“加油!”“再快点儿!”“170个了,加油!”操场上异常热闹,加油声和欢呼声此起彼伏。因为这里正进行着跳绳比赛。

为了这次的跳绳比赛,我们早早地就开始练习,早上的大课间、下课时、放学后,大家都抓紧每分每秒练习着。在开始正式比赛之前,同学们就已经议论开了,纷纷定下了目标――为了班级取得更好的成绩,为了能把徐同学跳不到的次数补回来,每个同学都尽量比预计的目标多跳一些。

盼着,盼着,终于到了下午的文体课。比赛开始了,徐老师喊道:“预备!”第一组比赛的同学屏息凝神,双手紧握住绳柄,向前举起,做好预备动作,生怕错过一秒钟。随着一声:“开始!”同学们像弹簧似的跳了起来,十分轻盈。大家快速地跳动,跳绳划过空中发出“嗖嗖”的声音,整个操场都弥漫着一股紧张的气息。

大家都很认真,林同学也不例外:她拼尽全力跳着,手飞快地摇动绳子,脚几乎贴近地面,只留出绳子穿过的位置。一整套动作就像一只小仓鼠在圆形的滚筒里一刻不停地跳跃。林同学的肌肉紧紧绷着,脚尖灵巧地点着地,麻花辫也随着她的跳跃,一下一下有节奏地舞动着。

大约20秒过去了,大家依旧毫不松懈,几十根绳子飞舞着,在空中交织成一道彩虹。我对面的李同学也一丝不苟地坚持着。但好事多磨,“啪嗒”一声,李同学的绳子钩住了她的头发。她连忙放下跳绳,手搭在头发上,绕了一圈,便解开了跳绳。其他年级的同学也焦急地注视着她。只见李同学迅速地重新拿起跳绳,调整状态,手腕灵巧地甩着绳子,眼睛坚定地注视着前方,双腿紧紧地并在一起,又全力以赴地跳了起来。

第一组比赛结束,第二组立马开始,我被分在了这一轮。刚开始,我十分自信、轻松,但后来,我的'两条腿像灌了铅似的,越来越重。“还有20秒!”突然,徐老师的话传入耳中。啊,还有这么久!但为了比赛的胜利,我一定要坚持!我猛吸了一口气,咬紧牙关,紧握跳绳手柄,收起小腹,两腿绷紧。我闭上双眼,忘乎所以地跳跃着、努力着,仿佛整个世界只剩下我一个人,耳边只剩下跳绳划破天空的“呼呼”声。

“3,2,1,停!”一声哨声,把我拉回了现实。我迫不及待地向计数的同学询问:“我跳了多少个?”“206个!”“真的?耶!我跳了206个!太好了!”我终于突破了200的大关,超越了自我!比赛结束,‘有人欢喜也有人愁’:“嗨,你跳了几个?”“我跳了203个,连计数的同学都夸我跳的快!”“唉,我才刚过及格线!”大多数同学对自己取得的成绩都还算满意,他们三五成群聚在一起,欢呼着,庆祝着,到处都洋溢着欢乐的气氛。

这次跳绳比赛,不管最终成绩如何,对于大家来说都是一次经历,一次磨炼,一次必不可少的成长。在以后的生活中,我们也要做一个临危不惧,永不言弃的勇敢少年。

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇三

因为马上就要跳绳比赛了,所以章老师让我们多加练习,得个好成绩。

“叮铃铃”,上课了。章老师走进了教室,对我们说:“外面排队,下去练习跳绳。”随后,同学们个个都拿好跳绳,快速的站好队,章老师就带领着下去了。

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇四

今天,我们举行了跳绳比赛。比赛进行得非常激烈。轮到我了,我就紧张得不得了。一分钟过去了,我只跳了49下,这个数字令我很失望。我很想有60个以上,如果我有60个以上,我就可以拿一张奖状。今后,在课余时间里,我要加强锻炼,争取下次比赛得一登奖。

小学生作文(中国大学网)。

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇五

今天,我们举行了跳绳比赛。比赛进行得非常激烈。轮到我了,我就紧张得不得了。一分钟过去了,我只跳了49下,这个数字令我很失望。我很想有60个以上,如果我有60个以上,我就可以拿一张奖状。今后,在课余时间里,我要加强锻炼,争取下次比赛得一登奖。

小学生作文(中国大学网。

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紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇六

星期五,我们高段组的同学在操场上举行了一次紧张而又激烈的跳绳比赛。

当早自修退课铃声响起,我们便排着整齐的队伍,个个精神抖擞地来到操场。操场上人声鼎沸,同学们个个充满信心。拿着色彩艳丽的跳绳,他们有的正在练跳绳,有的在养精蓄锐,等待着比赛开始。

体育老师宣布,首先上场的'是我们四(1)班的同学,老师按比赛同学的赛号,让我们排成一列长队。四周的小观众都看着我们,令我不由得紧张起来。这时,只听裁判老师"嘟"的一声哨响,比赛开始了,我们随着绳子的甩动,开始有节奏地跳起来。刚开始,“踏踏,踏踏”只听见跳绳打地的声音,一根根彩色的跳绳飞快地旋转着。数数的同学目不转睛地盯着一双双不停跳动的脚,专心致志地数着。看见同学们跳得这么快,我也不甘示弱,拼命地跳着,开始我跳得十分轻松,脚尖轻快地一跳一跳。

手腕也转得十分灵活,不一会儿便跳了四十个,接下来有些累了,腿上像绑了一块铅似的,跳一次也感到困难,手腕也感到酸了。就开始跳得不是很顺利了,我开始有点失望。但看看两旁的同学都一个劲儿地跳,旁边的队员为我们加油、鼓劲:“加油!加油!”我又振作精神,咬紧牙关继续跳。这时,我耳边不住地响起了同学们的加油声:“加油!加油!”听到同学们的鼓励声,我感动极了,感到集体的力量。我暗暗告诉自己:要沉着不要紧张,坚持住,坚持住!坚持就是胜利,我一定要将成绩追上去。说来也巧,就在这时,我竟没有一次被绳子绊住,“嘟”——比赛结束的哨子吹响了,我最终跳了197下。

我们班虽然没拿到一等奖,但我们今天玩得很开心,重在参与嘛!

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇七

今天,是一个晴朗的日子,我的心也特别晴朗!为什么?嘻嘻,因为我们学校要举办跳长绳比赛。

我早早地来到学校,哇!女孩们头上都扎着五彩缤纷的头饰,恍如一朵朵盛开的菊花。当然,我们男孩也毫不逊色,个个生龙活虎,好象一棵棵快乐成长的小树!这时,学校广播响了:“请各班老师将学生带往操场”。“耶!”我们大叫起来。老师整理好次序,将我们带出了班级。我们迈着整齐的步伐向操场走去!

到了操场,我看见有的班级已经到了,我们将板凳放到指定位置以后,就开始了一系列赛前准备。不一会儿,终于轮到我们班了,我们排好队一个连着一个跳着。“一、二......”大家都在数着次数,我却在数着心跳!我离跳的位置越来越近,我的`心跳却越来越快!我想起上次跳长绳比赛的情景,我可是一次也没有跳好呀!同学们的埋怨,老师的批评都一一涌上心头,我心里暗下决心,这次一定要跳好!此时此刻,我前面的同学已经开始跳了,我也随着节律数着节拍进入准备状态,“一、二......”,我迈开步子跳了起来,天啦!我过了!我终于跳过了!我此时真想蹦起来!五分钟很快就过去了,裁判吹响了口哨。我那悬着也随着那口哨声落了下来。

比赛结束了,虽然我们四一班只获得年级第三名,但通过这次比赛使我明白了“团结就是力量”这个道理。我也相信,只要通过我们全班每一位同学的努力,明年一定会获得第一名的。在这次比赛中,我的进步也预示着我将有更大,更好的进步!!

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇八

“加油!加油!快一点啊!快点传球!快点啦!…。.耶!我们赢了”这声音是从哪儿传来的呢?原来5503班正在开展一个有趣的游戏。他们在玩什么游戏呀!声音这么响,肯定很激烈吧!哦!他们在玩快速传球的`游戏啊!

我们刚上课,老师就说玩一个快速传球的游戏。她拿来一些杯子,一些筷子和两个乒乓球。老师分为两组,每组六个男生和六个女生。这下糟糕了,跟男生比拼会不会输呢?我心里正在矛盾,这时,老师宣布了游戏的规则,规则是:给个人拿一双筷子,用筷子去夹乒乓球,把乒乓球传给后面的人,然后再往前传,最后把乒乓球放到原来的位置-----杯子。但无论如何都不能用手去触摸,一旦用手去碰这样就犯规了。老师还选了一位裁判员,来发令开始。

比赛开始了,最前面的两个男生和女生拼命地夹着球,好不容易才传给了第二位女生男生他们这么快,我心里着急了。突然“砰砰”一声男生乒乓球掉了。看了看我们这组,那位女生正在想办法夹起来。慢慢的夹给了后面的同学。一个接一个顺利的传过来。眼看就要到我了,我紧张极了。前面一个同学也没有失败,马上传给了我。我立刻把乒乓球传给了后面的同学,“砰”的一声,乒乓球掉了。然后我们大家齐心协力,终于把球传到前面去了。我回头看了看男生一眼,他们还在往后传,我心里暗暗高兴。场上比赛的气氛非常激烈,在最后一刻,我们女生的球已经放到杯子里面了,我们高兴极了。

……。

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇九

下午,我们看完了书,广播里响起了声音:六年级和三年级请到比赛场地集合。我们立刻拿好绳子,准备排队。

到了比赛场地,别的班还在比赛。看着他们“刷刷”地跳了起来。我的心“咚咚”地跳着,心里想:他们跳得这么快,我们会不会输啊?我在跳绳的时候不要绊住,想着,想着,三(5)班已经跳完,该我们跳了。王老师发给我们每人一张纸片,说交给对面的老师。我紧张地走到自己的比赛场地,没想到,对面的老师竟然是陈老师,我把纸片交到他的手中,他对我点了一下头。“嘘——————”我飞快地跳着,脚似乎没有了知觉,我不停地跳着,绳子像是一条粉色的'彩虹一样荡起来。一分钟到了,我气喘吁吁地停下来,我问老师我跳了多少个?“200个”陈老师说。对于这个成绩,我高兴的一蹦三尺高。我们回到了教室,跳绳比赛持续了很久,王老师回到教室,说“我们得了第一名”“耶!”大家一起欢呼起来。

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇十

今天上午第二节下课,我和黄小灵决定来比赛跳绳。

开始比赛了,我们同时喊:“、、,开始。”我们就马上跳了起来。让我失望的是,我才跳了下就停了,结果第一轮比赛我输了。第二轮比赛还是黄小灵赢,黄小灵高兴地笑了,我特别难过。第三轮、第四轮比赛我又输了。我心里想:“我不能轻易地输给黄小灵啊,我一定要加油,赢她一次!”我暗下决心,第五轮我一定要赢。第五轮比赛开始了,我跳得很专心,只管自己跳不看黄小灵,啊,黄小灵不知怎么回事停了。我终于赢了。这时上课铃响了,我们赶紧回教室上课。

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇十一

昨天下午1:00学校举行了全校规模的,在七舍的篮球场,我们班有十五人参赛,十一个男生和四个女生。比赛之前大家先练习了一下,发现还有一部分同学不会,我们很着急,大家拼命地练习。我们要拿第一,我们不能落后。经过短时间地练习,我们取得了很大的进步。比赛开始了,还真有些紧张,不过没关系,我们有强大的后背力量,我们无机四班的同学们都在为我们加油。紧张的比赛开始了,五分钟时间看我们能跳多少,我相信我们一定能夺得院里第一,获得到院里参加比赛的资格。呵呵,5分钟过去了,326个。我们胜利了,过程中我们的队员鞋子掉了,可是他没有丝毫慌乱,继续跳,一个小小的活动可以看出一个人的集体荣誉感及责任感,我们都敬佩他,好样的。

我们进入了决赛,今天上午9时我们参加了校级,我们非常有信心。比赛的哨声吹响了,我们一个个像鲤鱼般越过“龙门”。“龙门”真是难过呀,今天我们的比赛中出现了“小插曲”我们总是很坎坷,但是我们互相之间谁也没有埋怨谁,大家认为只要我们努力了,不在乎结果。虽然,过程很坎坷,但成绩要比昨天好,总共跳了336个。我们很满足,因为我们超越了自己,这就是最大的进步。

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇十二

昨天,我们参加了学校的。比赛在学校的大操场上,我看到了很多人参加比赛,有的跳得快,有的跳得慢。我幼儿园的小朋友郑思莹和孙逸真也在操场上参加比赛。

开始我觉得自己跳得很快,1分种跳了50多个,但富依捷跳得更快,她跳了130多个,好历害,我猜她是全校第一名,我真佩服她。我要练一练,争取跳更多,跳得更好。

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇十三

星期二,我们学校要举行,我们大家都很开心。

星期二下午,陈老师叫我们去足球场看。我们拉拉队坐在足球场上时不时就给我们班的选手叫“加油!”“加油!”我数了数好像跳了两百多个或三百多个。在最后几秒钟到时候。我高兴得像小鸟在草地上狂跳。尤其里的游奕林选手,他手脚很灵活,几乎没有失败过一次,总是一条就过。这次第一名是游奕林和其他九人,别忘了功劳还有两名摇绳的同学哦!

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇十四

今天是星期二,我们工二村小学举行了一场热闹地,我们班里有好多同学都参加了,有谢天翼、郭小龙、魏志豪、段肖杰、张成森、王明帅等等,大概有二三十人。

活动在下午第一节课后开始,同学们在一节课后铃声打响,校体育老师就用广播说:“所有同学带着凳子下楼到操场上集合”,我们在班主任的带领下都来到操场上制定的位置。又听到喇叭里传来大队部孙老师的声音:“现在请参赛的同学准备上场,先是低年级参赛跳绳的选手入场,只听哨声一响,小选手们个个跳的`都非常快,别看他们个子小,动作可不慢,个个都象小老虎。时间过得真快,该轮到我们班了,我班入场的选手面容可以用精神抖擞来形容,只听哨声响起,嗖嗖地跳绳声在耳边响起,只见我班谢天翼脚底像弹簧一样嗒嗒的跳着,一二三四五六七八。一下子跳二百多个,是我们班成绩最好的。

第一项小绳比完了,接着又进行第二项大绳,一根大绳抡起时,里面站着十个选手,顿时沸腾起来,同一个步骤跳起来,很快第二项比赛就结束了,紧接着又进行第三项老师之间的比赛,有年轻的,年龄稍大点儿的,年纪大的老师没有参加。比赛时,年轻的老师体力充沛,所以年龄稍大点儿的老师个个败下阵来,年轻的老师占了优势。老师、同学们在欢笑中结束了这场比赛。这时,喇叭里又传来孙老师的声音:“明天公布成绩,各班请带回。”

紧张的跳绳比赛(通用15篇)篇十五

今天下午两点,我们学校在大操场举行了一场激烈的。

我带着跳绳来到了比赛场地,中午有练习了一下,大约能跳130多下,这次比赛应该不会输吧。

比赛终于开始了,前面几位同学跳的都很快,而且能跳很多下。这时,罗逸凡跳完了,我急匆匆的问:“罗逸凡你跳几下?”“176下。”“哇!”罗逸凡跳这么多下,我一定输了。

正当我放弃时,该我跳了。我心想:反正我也是输,还不如拼尽全力跳呢。我便飞快地跳了起来。刚开始,我跳得挺轻松的。后来到大约九十几下时,我的脚逐渐变得酸痛起来。“怎么办怎么办?脚好痛呀,又不能休息,怎么办?”我在心里说。

这时,我由于不小心,脚被绳子给勾了一下,差点儿就摔倒了。正当我准备继续在跳时,一分钟却已经到了。我垂头丧气地走出比赛场地,闷闷不乐的问:“你们跳几下?”“89”“96”……有一个同学说:“邓盛炜,你能跳100多下,已经是很好了!”

这时,我突然感受到:比赛中,成绩不是最重要的,重要的是收获快乐,锻炼身体,志在参与呀!

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教案应该注重学生的自主学习和合作学习,培养学生的学习能力和解决问题的能力。一份好的五年级教案可以为教师的授课提供有效的指导和支持。教学目标:1.学会课后田字格中
规章制度是组织文化的一部分,能够传承和弘扬组织的价值观和理念。规章制度的精确和明确是保障成员权益的重要保证,以下范文或可供大家参考和借鉴。(1)在全公司范围内,
一篇优秀的作文能够打动人心,让读者对于文学的魅力产生更深的体会。范文中的观点和思考具有启发性,可以帮助我们开拓思维和提升写作水平。也许明天的我们有着更大的梦想!
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月工作总结的过程中,我们可以对自己的工作规划和目标进行评估和调整,为下一个工作周期的设定提供基础和依据。需要一些灵感来写一篇出色的月工作总结吗?以下范文可以帮到
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月工作总结是一个重要的反思工具,可以帮助我们发现自己的优点和不足,为下个月的工作做准备。以下是小编为大家整理的一份月工作总结范文,希望对大家在写总结时有所碰撞和
感恩是一种回报,能够让我们回报曾经帮助过我们的人,使他们感受到我们的感激之情。请大家看看下面这些感恩的小故事,它们或许能够给我们带来一些启示和感悟。
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在阐述观点的同时,优秀的作文还需要具备以情动人的能力,让读者在观点的同时也能够感同身受。以下是一些优秀作文的案例,可以让我们更加了解什么是优秀的写作。
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